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내일의 돌멩이
브로콜리숲 / 장그래 (지은이), 단단 (그림) / 2023.11.30
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)

브로콜리숲동요,동시장그래 (지은이), 단단 (그림)
장그래 시인의 두 번째 동시집 『내일의 돌멩이』에는 단단한 돌멩이 이면의 허전하고 쓸쓸함이 배어 있다. 이상도 하다. 단단하게 이를 데 없는 돌멩이가 그런 마음을 지니고 있다는 사실이 말이다. 꿈쩍하지 않는 돌멩이 속에도 돌멩이의 생각과 추억이 깃들어 있다. 그래서 조금 아프고 한 번 더 눈길을 전해 주고 싶어진다. 돌멩이 속에 사는 돌멩이는 어떻게든 내일의 일을 기록해 나갈 것이다. 첫 동시집인 『악어책』 보다 웅숭 깊어진 『내일의 돌멩이』로 물수제비 한 번 어떨까?시인의 말_가깝고도 먼 이야기 1부 거북이가 화장실 문을 똑똑 두드리는데 처음이라는 말 / 거북이가 화장실 문을 똑똑 두드리는데 바람이 만드는 집 / 풍선껌 / 씨앗 / 자장가 / 수국 떡갈나무에 구름이 걸렸는데 / 떡갈나무에 구름이 걸렸는데 2 빨대 / 동박새 / 거미와 잠자리 2. 오리배를 타고 싶은 오리 이야기 내일의 돌멩이 / 오리배를 타고 싶은 오리 이야기 엄마와 장미 / 가족 / 나무 심는 할머니 / 도미노 게임 한숨 / 양말처럼 / 입김 / 김장하는 날 / 생각 / 종이 목욕탕 바나나우유 / 전화 3부 코가 날아가네 셔틀런 / 비누 / 코가 날아가네 / 코의 문제 / 동행 오리책 / 사춘기 / 가위 / 그물 / 재개발구역 / 이사 도토리는 어디로 갔는지 모르고 4부 예기치 못한 일 아침 바다/ 예의 / 예기치 못한 일 / 그물을 던져볼까요? / 일방통행 소나기 / 봄 / 엄마 따기 / 땡감나무 / 가깝고도 먼 이야기 / 친구들 해설_어린이와 소통하는 그 진정한 동행_김종헌 문학평론가[서평] 가깝고도 먼 이야기- 돌멩이 집에는 돌멩이의 이야기가 담겨 있어요. 보이지 않고 만질 수도 없는 마음까지 알록달록하게 달그락거리고 있었어요. 거기서 밥 먹고 책을 읽었어요. 만화영화를 보고 피아노도 쳤어요. 가끔 날아오는 동박새를 만난 적도 있어요. 동백나무에게 동박새에게 거미에게 물방울에게 파리와 모기에게 이름을 짓고 불러주면서 가족이 되었습니다. 돌멩이의 이야기를 들으며 지낸 시간이 참 좋았습니다. 돌멩이 속에서 돌아가신 엄마를 만났고, 어린 시절의 나를 만났습니다. 돌멩이가 물컹하다는 걸 그때 알았습니다. ―시인의 말 「가깝고도 먼 이야기」 부분 “2015년 《아동문예》로 등단을 하고나서 4년 만에 첫 동시집을 엮습니다. 빠르다면 빠르지만 그 동안의 시간을 생각하면 그리 빠른 시간이 아닐 수도 있지요. 첫 발걸음은 누구에게나 조심스럽고 힘든 일입니다. 고심 끝에 시인은 씩씩하고 먹성 좋은 악어로 나타난 것 같아요.” 먹성 좋은 악어로 4년 전 첫 동시집을 선보였던 장그래 시인의 두 번째 동시집 『내일의 돌멩이』. 돌멩이 집에 들어가는 비밀번호는 나중에 알려 드리겠습니다. 이 집에서는 상상을 초월하는 일들이 벌어지는데요. “토끼는/ 똥보다 더 급한 게 있다는 걸/ 알”게 됩니다. 그건 바로 얼굴. 그리고 얼굴에 그려지는 표정입니다. 토끼는 그걸 알고 “허겁지겁/ 얼굴 그리러” 갑니다(「거북이가 화장실 문을 똑똑 두드리는데」). 얼굴 뿐일까요? 급한 일을 해결하려면 엉덩이도 그려 넣어야 합니다. 그제서야 안심이 되고 바깥에서 문을 두드리던 거북이도 떠오를 겁니다. 시인은 ‘돌멩이’라는 단단한 공간을 지나 또 다른 공간을 만들어냅니다. 바람이 잔뜩 든 과자 봉지라는 집입니다. 과자 봉지 집에는 슬픈 일을 지닌 아이와 기쁜 일을 가진 아이가 잘 구워진 과자를 사이에 놓고 “세상에 없는 이야기를/ 과자처럼 달콤하게 구워내고 싶은”(「바람이 만드는 집」) 따스한 마음을 나눌 수 있습니다. 비가 주룩주룩 내리는 날, 기쁜 일은 기쁜대로 나누고 슬픈 일은 슬픈대로 나누는 친구가 있으면 얼마나 좋을까요. 또 다른 공간은 입으로 커다랗게 불어보는 ‘풍선껌’에 있습니다. 공기를 불어넣어 터뜨리지 않고 최대한 크게 불어보고 싶은 마음을 담아 씹고 불어보지만 시인은 그냥 바람이 아니라 걱정 섞인 한숨을 불어넣는다고 합니다. “부풀리고 부풀리고/ 또 부풀려서/ 한숨 속에 웅크린 이야기들이 하는 말을/ 듣고 있”(「풍선껌」)습니다. 그렇게 풍선에 한숨을 섞은 바람을 불어넣다가 빵 터지고 말 때 느껴지는 해방감은 어떤 느낌일까요. 시인의 시의 세계에 다양한 공간을 만들어 이야기가 자리 잡게 하고 있습니다. 그게 빈 종이 위든 단단한 돌멩이 속이든 과자보다 공기가 더 많이 든 과자 봉지 속이든 그곳에 이야기가 자리 잡을 수 있도록 따스하게 군불을 떼주고 있습니다. 누구라도 들어오면 단단하게 안아 주겠다는 『내일의 돌멩이』 문을 열고 들어오세요. 가깝고도 먼 집 비밀번호는 ‘내일의 돌멩이’입니다.몸통 그리고쫑긋 귀를 오리는 중인데종이가 헐러덩벌러덩화장실로 뛰어간다얼굴은 반만 그렸을 뿐인데엉덩이는 생각도 못했는데똥이 급했나?화장실을 어떻게 찾았을까?눈도 코도 없이변기에 앉는 순간아차차엉덩이조차 없다는 걸 알았을 테지그때 똑똑똑문을 두드리는 거북이토끼는 똥보다 더 급한 게 있다는 걸알았겠지허겁지겁얼굴 그리러 간다―「거북이가 화장실 문을 똑똑 두드리는데」 전문 비옷까지 입고 있더라니까요교문 앞에 떨어진 과자 한 봉지 토도독비가 두드리고 지나가던 바람은 귀를 쫑긋 세우고과자 봉지 속엔 과자만 든 게 아닐지 몰라요과자보다 더 맛있는 이야기가 숨어있을지 몰라요과자를 먹지 않아도 기쁜 일이 있는 아이와과자를 먹어도 슬픈 일이 있는 아이가 만나는이야기가 사는 집소리는 듣는 게 아니라 맛보는 거란 걸 알게 된 날이었죠오늘같이 비가 오는 날이면놀러가서 비가 그칠 때까지세상에 없는 이야기를 과자처럼 달콤하게 구워내고 싶은바람의 집가끔씩 사람이 만든 집보다 바람이 만든 집으로가고 싶을 때가 있어요―「바람이 만드는 집」 전문 동그라미 속에 후우~한숨을 담았다입을 부풀리고 부풀리고또 부풀려서한숨 속에 웅크린 이야기들이 하는 말을듣고 있는데옆집 개가 귀를 쫑긋 세운다담장 위의 길고양이는입이 찢어지도록 하품만 한다수염 하나가 톡떨어지도록한숨을 아니?개는 고개를 갸우뚱하고고양이는 꼬리를 살랑 흔든다아니, 하품은 알아도한숨을 몰라아는 것보다 모르는 게더 좋을 때가 있다동그라미 속에 담았던 한숨이 빵 터졌다이번에는 하품을 담아볼까―「풍선껌」 전문
요모조모! 속담풀이
다인미디어 / 이승순 지음 / 2016.08.05
7,000원 ⟶ 6,300원(10% off)

다인미디어교양,상식이승순 지음
초등학생을 위한 인성교육지침서. 우리나라에 전해오는 1,000여 개의 속담을 ‘의지와 노력, 어리석음과 경박함, 가난과 역경, 경험과 습관, 욕심과 심술, 이해와 깨우침, 쓸모와 가치, 풍자와 해학’의 여덟 개 장으로 나누어 소개하고 그 아래에 뜻풀이를 붙여 이해를 돕는다. 또한 각 장을 ‘가나다’ 순으로 배열하여 쉽게 찾아볼 수 있게 만들었다. 이 책은 온 가족이 언제든 쉽고 재미있게 볼 수 있도록 꾸몄다. 특히 성장기에 있는 어린이들에게 어느 한편으로 치우치지 않는 가치관을 만들고, 풍부한 어휘와 재치 있고 유쾌한 표현력을 갖추는데 많은 도움이 될 것이다.1 . 공든 탑이 무너지랴(의지와 노력) · 8 2 . 언 발에 오줌 누기(어리석음과 경박함) · 21 3 . 목구멍이 포도청이다(가난과 역경) · 50 4 . 참새가 방앗간을 그냥 지나랴(경험과 습관) · 69 5 . 다 된 밥에 재 뿌리기(욕심과 심술) · 78 6 . 가는 정이 있어야 오는 정이 있다(이해와 깨우침) · 96 7 . 작은 고추가 맵다(쓸모와 가치) · 114 8 . 토끼가 제 방귀에 놀란다(풍자와 해학) · 131속담은 예로부터 전해오는 조상의 재치와 익살이 담긴 지혜의 말입니다. 아주 오랜 시간을 거치면서 많은 사람들 사이에서 자연스럽게 만들어져 널리 퍼진 말이라 폭넓은 경험과 지식이 바탕을 이루고 있습니다. 그래서 속담은 사람들의 얄팍한 속마음을 재미있게 풍자하여 교훈을 주고, 때로는 삶에 슬기롭게 대처할 수 있는 방법을 알기 쉽게 전해주기도 하는 지혜의 보물창고입니다. 이 책은 우리나라에 전해오는 1,000여 개의 속담을 ‘의지와 노력, 어리석음과 경박함, 가난과 역경, 경험과 습관, 욕심과 심술, 이해와 깨우침, 쓸모와 가치, 풍자와 해학’의 여덟 개 장으로 나누어 소개하고 그 아래에 뜻풀이를 붙여 이해를 도왔습니다. 또한 각 장을 ‘가나다’ 순으로 배열하여 쉽게 찾아볼 수 있게 만들었습니다. 이 책은 온 가족이 언제든 쉽고 재미있게 볼 수 있도록 꾸몄습니다. 특히 성장기에 있는 어린이들에게 어느 한편으로 치우치지 않는 가치관을 만들고, 풍부한 어휘와 재치 있고 유쾌한 표현력을 갖추는데 많은 도움이 될 것입니다.
2019 한 권으로 끝내는 사관학교 기출문제 완벽대비
아티오 / 한준영,김응돈 지음 / 2018.01.10
27,000원 ⟶ 24,300원(10% off)

아티오학습참고서한준영,김응돈 지음
효율적으로 1차 시험을 공부하고 좋은 결과를 얻을 수 있을지에 초점을 맞추었다. 최근의 입시 경향을 집중적으로 분석해 최대한 해설에 담았으며 자주 나오는 출제 유형이나 오답의 경우 자세한 설명을 실어 수험생 여러분들이 철저하게 대비하도록 하였다. 사관학교 1차 시험을 처음 풀어보는 수험생들이 시험 유형에 보다 빠르게 익숙해질 수 있도록 최근 기출 문제의 핵심 부분에 손글씨로 포인트를 짚어준다.사관학교 1차 시험 출제 경향 분석 사관학교 모집요강 및 가이드 1권 : 국어 2018학년도 국어 영역(공통) 2017학년도 국어 영역(공통) 2016학년도 국어 영역(A·B) 2015학년도 국어 영역(A·B) 2014학년도 국어 영역(A·B) 2013학년도 언어 영역(공통) 2012학년도 언어 영역(공통) 2권 : 영어 2018학년도 영어 영역(공통) 2017학년도 영어 영역(공통) 2016학년도 영어 영역(공통) 2015학년도 영어 영역(공통) 2014학년도 영어 영역(공통) 2013학년도 외국어 영역(공통) 2012학년도 외국어 영역(공통) 3권 : 수학 2018 수학 영역 가형(이과), 나형(문과) 2017 수학 영역 가형(이과), 나형(문과) 2016 수학 영역 A형(문과), B형(이과) 2015 수학 영역 A형(문과), B형(이과) 2014 수학 영역 A형(문과), B형(이과) 2013 수리 영역(문과 · 이과) 2012 수리 영역(문과 · 이과)이 책은 수험생 여러분들이 가장 힘들어 하는 1차 관문 통과를 위해 ‘어떻게 하면 가장 효율적으로 1차 시험을 공부하고 좋은 결과를 얻을 수 있을지’에 초점을 맞추어 제작되었습니다. 최근의 입시 경향을 집중적으로 분석해 최대한 해설에 담았으며 자주 나오는 출제 유형이나 오답의 경우 자세한 설명을 실어 수험생 여러분들이 철저하게 대비하도록 하였습니다. 이 책은 사관학교 1차 시험을 처음 풀어보는 수험생들이 시험 유형에 보다 빠르게 익숙해질 수 있도록 최근 기출 문제의 핵심 부분에 손글씨로 포인트를 짚어주어 1:1 과외를 받는 듯한 학습 효과를 느낄 수 있습니다. 또한, 각 문제에 대한 해설 부분에서 [코칭]과 [돌직구] 코너를 이용하여 문제에 대한 핵심을 파악하고 보다 빠르게 풀 수 있는 노하우를 제공해 줍니다.
Xistory 자이스토리 중등 듣기 총정리 모의고사 25회 중3 (2018년)
수경출판사(학습) / 차덕원 (지은이) / 2018.09.10
14,000원 ⟶ 12,600원(10% off)

수경출판사(학습)학습참고서차덕원 (지은이)
최신 전국 듣기 능력 평가 문제를 총정리하고 고난도 문제까지 완벽 대비할 수 있게 훈련시키는 듣기 총정리 모의고사.Ⅰ 유형 집중 훈련 모의고사 01회 유형 집중 훈련 모의고사 DICTATION 02회 유형 집중 훈련 모의고사 DICTATION 03회 유형 집중 훈련 모의고사 DICTATION WORDS REVIEW[1~3회] Ⅱ 기출+실전 모의고사 04회 기출+실전 모의고사 DICTATION 05회 기출+실전 모의고사 DICTATION 06회 기출+실전 모의고사 DICTATION 07회 기출+실전 모의고사 DICTATION 08회 기출+실전 모의고사 DICTATION 09회 기출+실전 모의고사 DICTATION WORDS REVIEW[4~9회] Ⅲ 실전 모의고사 10회 실전 모의고사 DICTATION 11회 실전 모의고사 DICTATION 12회 실전 모의고사 DICTATION 13회 실전 모의고사 DICTATION 14회 실전 모의고사 DICTATION 15회 실전 모의고사 DICTATION 16회 실전 모의고사 DICTATION 17회 실전 모의고사 DICTATION 18회 실전 모의고사 DICTATION 19회 실전 모의고사 DICTATION WORDS REVIEW[10~19회] Ⅲ 잘 틀리는 유형 모의고사 20회 잘 틀리는 유형 모의고사 DICTATION 21회 잘 틀리는 유형 모의고사 DICTATION 22회 잘 틀리는 유형 모의고사 DICTATION WORDS REVIEW[20~22회] Ⅳ 고난도 모의고사 23회 고난도 모의고사 DICTATION 24회 고난도 모의고사 DICTATION 25회 고난도 모의고사 DICTATION WORDS REVIEW[23회~25회] 1. 출제 유형의 철저한 분석과 반복적 집중 훈련 - 최신 기출 문제를 철저히 분석하여 중3 전국 듣기 능력 평가에 출제되 는 주요 유형들에 대한 효과적인 풀이 방법을 제시하였습니다. - 앞에서 학습한 풀이 방법을 적용시킬 수 있는 예상 문제를 유형별로 묶어 집중적으로 풀어보면서 실전 대비를 위한 훈련을 할 수 있습니다. 2. 최신 중3 기출문제와 고품격 예상문제로 유형과 난이도 연습 - 최신 중3 전국 듣기 능력 평가에서 출제된 우수한 문제와 출제 예상 문제를 엄선하여 총 6회의 기출+실전 모의고사를 수록하였습니다. - 중학교 1, 2학년 때와 달라지는 출제 유형을 이해하고, 전보다 어려워 지는 난이도에 대한 적응력을 높일 수 있습니다. 3. 중3 전국 듣기 능력 평가 100점을 위한 특별 훈련 - 최신 중3 전국 듣기 능력 평가의 기출 문제를 철저히 분석하여 꾸준히 출제되는 유형과 소재를 그대로 적용시킨 총 10회 구성의 실전 모의고 사입니다. - 실제 시험과 유형, 소재, 난이도 등의 모든 것을 일치시켜 실전 학습 효과의 극대화를 꾀했습니다. 4. 듣기 100점을 방해하는 잘 틀리는 유형 집중 대비 - 헷갈리고 어렵게 느껴지는 유형을 집중 학습할 수 있도록 총 3회의 잘 틀리는 유형 모의고사를 수록하였습니다. - 듣기 100점을 방해하는 해당 유형들에 대한 효과적인 풀이 방법을 스 스로 체득할 수 있습니다. 5. 어려운 표현과 긴 대본, 빠른 속도의 고난도 문제 집중 훈련 - 실제 중3 전국 듣기 능력 평가보다 어려운 표현과 긴 대본. 그리고 빠 른 속도로 구성된 고난도 모의고사를 총 3회 수록하였습니다. - 차근차근 고난도 문제에 적응하면 어려운 듣기 시험도 쉽게 100점을 받을 수 있습니다. 6. 잘 안 들리는 발음 체크와 핵심 단서 파악 훈련 - 매 회 수록된 DICTATION에서 정답을 찾는 핵심 단서 부분과 정확히 듣기 어려운 부분이 따로 표시되어 있어 직접 들어보고, 받아쓰기를 할 수 있습니다. - 우리 귀에 생소한 영국식 발음도 들을 수 있도록 녹음하였습니다. - 주의해야 하는 발음 현상을 표시하여 영어의 발음 체계를 이해하고. 정확한 듣기가 이루어지도록 하였습니다. 7. 자주 출제되는 어휘는 한 번 더 복습 - 모의고사에 출제된 주요 어휘를 완전히 익혔는지 확인할 수 있도록 WORDS REVIEW를 수록하였습니다. 8. 모든 문장에 대한 꼼꼼한 해석과 답을 이해하는 완벽한 해설 - 정답의 근거를 분형하고 명확하게 설명하여 정답이 왜 이것인가에 대 해 완전히 이해할 수 있도록 하였습니다. - 수록된 모든 대본. 모든 문장에 대한 해석을 제시하여 정확한 해석 능 력을 기르도록 하였습니다. ★ 듣기 100점을 위한 자이스토리 듣기 총정리 모의고사 활용법 + α 1 최신 기출 문제를 통해 출제 유형을 꼼꼼히 분석하자! · 영어 듣기 100점을 위해서는 출제 유형에 대한 완전한 이해와 적응이 중요해요. · 기출+실전 모의고사로 전국 듣기 능력 평가가 어떤 유형과 어떤 난이 도로 출제되는지 감을 파악하고 실력을 측정하세요. 2. 출제유형을 반복 훈련 하자! · 출제 예상 실전 모의고사로 중3 전국 듣기 능력 평가를 대비한 반복 훈련을 하세요. 3. 어려운 시험에도 흔들리지 않는 실력을 쌓자! · 잘 틀리는 유형을 집중 훈련하여 약점을 보완하고 긴 지문, 빠른 속도의 고난도 문제를 통해 어떤 어려운 문제에도 흔들리지 않는 듣기 실력을 쌓으세요. 4. 듣기 파일을 다시 한 번 들으면서 받아쓰기를 하자! · 각 회차의 모의고사가 끝난 후, 정답을 확인하기 전에 듣기 파일을 다 시 들으면서 받아쓰기를 하세요. · 다시 한 번 꼼꼼히 대본을 이해하고. 정답의 핵심 단서를 파악하여 내 가 찾은 정답과 비교해 보세요. · 받아쓰기는 듣기 실력을 향상시키는 가장 효과적인 방법입니다. 5 정확한 근거로 문제를 풀어 답을 고르자! · 정답과 해설을 참고하여 틀린 문제의 이유를 확실히 파악하고 넘어가 세요. · 맞힌 문제도 해설을 읽으면서 정답의 단서를 확실히 찾고 넘어가세요. · 문제를 풀 때 정확한 근거로 답을 찾는 습관을 들이는 것이 좋습니다. 6 대본에 나온 단어들을 꼼꼼히 정리해서 외우자! · 다양한 유형의 문제들로 출제된 WORDS REVIEW를 풀면서 출제된 주 요 어휘와 표현을 남김없이 모두 내 것으로 만드세요. · 모의고사에 나온 단어들을 바로바로 모두 암기한다는 생각으로 공부하 세요. 7. 1.2배속 녹음 파일을 활용하여 실력을 업그레이드 하자! · 빨라지는 듣기 평가를 대비하는 1.2배속 녹음 파일을 들으며 듣기 실력 을 업그레이드 하세요. 8. 연습은 실전처럼, 실전은 연습처럼! · 모의고사를 풀 때는 반드시 실전과 같이 정해진 풀이 시간에 맞춰 풀 어보세요.
내 마음만 몰라요
렛츠북 / 최은수 (지은이) / 2020.07.10
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렛츠북아동문학론최은수 (지은이)
어린이만의 순도 높은 생생한 어린이 그림과 글씨 그대로 91편을 실었다. 어린이의 낯선 시선, 호기심, 창의성을 보여주는 원본 데이터로 어린이 생각, 환상, 상징, 심리를 폭넓게 분석한 해설서이다.■ 들어가며 상상할 자유 _6 ■ 제1부 해 어디갔나 눈사람 ㆍ 김이든 1학년 광양백운초 _16 바위 ㆍ 장세희 1학년 광양중진초 _18 햇빛 도장 ㆍ 박지아 6학년 광양중진초 _20 바다 ㆍ 김시현 1학년 광양중진초 _22 봄바람 ㆍ 김주은 2학년 광양제철초 _24 빗방울 ㆍ 김시현 1학년 광양중진초 _26 이슬 ㆍ 한예찬 2학년 광양제철초 _28 벚나무 ㆍ 윤호준 2학년 광양중진초 _30 벚꽃 ㆍ 이해나 2학년 광양중앙초 _32 벚꽃 ㆍ 김예슬 4학년 광양백운초 _34 소라껍데기의 녹음 솜씨 ㆍ 박서현 3학년 광양중앙초 _36 소라껍데기 ㆍ 김혜빈 3학년 광양중진초 _38 내 우산 ㆍ 김수아 1학년 광양중진초 _40 단풍잎 ㆍ 한진아 3학년 광양중앙초 _42 가을비 ㆍ 박지빈 일곱 살 엔젤유치원 _44 겨울비 ㆍ 김진헌 4학년 광양중진초 _46 나만의 숲 ㆍ 박시연 5학년 광양중진초 _48 벚꽃 유령 ㆍ 차연아 4학년 광양중진초 _50 하늘 ㆍ 김성언 2학년 광양칠성초 _52 아침 ㆍ 이은준 4학년 광양중진초 _54 노을 ㆍ 황윤서 5학년 광양중앙초 _56 ■ 제2부 나도 늙은 것 같다 아기 고양이 ㆍ 김보민 3학년 광양중진초 _60 이모 묘 ㆍ 이예린 5학년 광양중진초 _62 이모 생각 ㆍ 이예린 5학년 광양중진초 _64 이사하고 난 후 ㆍ 정나영 5학년 광양중진초 _66 여우비 ㆍ 최한결 3학년 광양마동초 _68 거미 ㆍ 임현승 1학년 광양제철초 _70 타작 ㆍ 차연아 2학년 광양중진초 _72 다이빙 ㆍ 김예은 5학년 광양백운초 _74 고무풍선 ㆍ 송아영 6학년 광양백운초 _76 꼬리 잘린 아기 고양이 ㆍ 김경희 2학년 광양가야초 _78 나무 ㆍ 노유찬 3학년 광양중앙초 _80 아빠의 운동화 ㆍ 김하진 6학년 광양칠성초 _82 광양항 ㆍ 박하슬 5학년 광양중진초 _84 대장새 ㆍ 강시후 4학년 광양중진초 _86 겨울 화재 ㆍ 김보민 2학년 광양중진초 _88 시험 ㆍ 황윤서 3학년 광양중앙초 _90 시험 ㆍ 손다은 5학년 광양중진초 _92 심심한 하루 ㆍ 박소연 3학년 광양칠성초 _94 불개미 ㆍ 김다은 4학년 부산금양초 _96 나무 ㆍ 김요하 2학년 광양제철초 _98 까만 신사 ㆍ 류효원 5학년 광양마동초 _100 다 큰 거 같은데 ㆍ 김사랑 6학년 풍남초 _102 나는 2학년 ㆍ 이서준 2학년 광양서초 _104 ■ 제3부 비둘기 날개 사과해야지 ㆍ 류가영 4학년 광양중진초 _108 싸움 ㆍ 김태극 4학년 광양백운초 _110 감 ㆍ 김요하 2학년 광양제철초 _112 공룡 ㆍ 정병준 1학년 광양제철초 _114 악마 ㆍ 김가현 5학년 도덕초 _116 그림 ㆍ 남윤서 3학년 광양중진초 _118 밤의 등불 ㆍ 이예은 3학년 광양옥곡초 _120 연필 ㆍ 송영민 6학년 광양중앙초 _122 수박 ㆍ 정승겸 3학년 광양중앙초 _124 겨울 ㆍ 안예은 5학년 광양옥곡초 _126 하늘은 어디 ㆍ 양재인 2학년 광양마동초 _128 비눗방울 ㆍ 류연서 4학년 광양제철남초 _130 녹차 빙수 ㆍ 이나희 3학년 광양중앙초 _132 옥곡역 ㆍ 조예준 3학년 광양옥곡초 _134 휴전선 ㆍ 윤호준 2학년 광양중진초 _136 바람 ㆍ 최정우 5학년 광양중앙초 _138 구름 ㆍ 박준희 2학년 광양가야초 _140 김수아 장미꽃 ㆍ 김수아 1학년 광양중진초 _141 들여다본다 ㆍ 손다은 6학년 광양중진초 _142 커튼 ㆍ 박진우 5학년 광양옥곡초 _144 거울 ㆍ 류가영 5학년 광양중진초 _146 창틀 ㆍ 정연수화 5학년 광양중앙초 _148 비둘기 날개 ㆍ 양현지 6학년 광양옥곡초 _150 ■ 제4부 내 마음만 몰라요 매실 ㆍ 박초원 4학년 광양옥곡초 _154 가을 ㆍ 탁연서 2학년 광양중마초 _156 가을 ㆍ 박지은 3학년 광양중앙초 _158 큰 국수 ㆍ 김재희 1학년 광양제철초 _160 이슬 ㆍ 김하경 1학년 광양백운초 _162 신발은 ㆍ 나유민 1학년 광양칠성초 _164 코스모스 ㆍ 김리지 2학년 광양제철초 _166 별 ㆍ 장보윤 3학년 광양제철초 _168 눈싸움 ㆍ 신민준 6학년 광양옥곡초 _170 나는 지우개입니다 ㆍ 임소연 1학년 광양서초 _172 하나의 작은 눈 ㆍ 황현진 1학년 광양서초 _174 나무 ㆍ 최성민 1학년 광양서초 _176 나무 ㆍ 이현서 2학년 광양서초 _178 겨울나무 ㆍ 강설아 2학년 광양서초 _180 겨울 ㆍ 서경륜 4학년 광양옥곡초 _182 달 ㆍ 강수아 2학년 광양서초 _184 소나기 ㆍ 마서준 3학년 광양칠성초 _186 비 ㆍ 최윤하 4학년 광양제철초 _188 내 마음은 ㆍ 윤지후 2학년 광양서초 _190 입 ㆍ 오해민 5학년 광양옥곡초 _192 내 마음은 ㆍ 스토어수아 이자벨라 2학년 광양서초 _194 내 마음 ㆍ 최연범 2학년 광양서초 _196 별 ㆍ 박성현 4학년 광양옥곡초 _198 내 마음 ㆍ 김재희 1학년 광양서초 _200 ■ 참고문헌 _202 ■ 어린이시 심사·자문위원 및 창작 교육 _203 ■ 부록 『내 마음만 몰라요』에 실린 어린이시 원문 보기 _204문체부 전라남도 전남관광문화재단 2020 문학평론 분야 선정 어린이시 해설2 시로 즐기는 인문학 교양서 어린이 손글씨와 그림을 그대로, 시화, 해설 91편 어린이만의 순도 높은 생생한 어린이 그림과 글씨 그대로 91편이 실려, 어린이의 낯선 시선, 호기심, 창의성을 보여주는 원본 데이터로 어린이 생각, 환상, 상징, 심리를 폭넓게 분석한 해설서 어린이의 순수함과 상상력, 창의력은 왜 갈수록 사그라질까? 자랄수록 시들해져 가는 아이의 창의성을 키울 수 있는 어린이시 어린이가 쓰는 시어는 쉽습니다. 그렇다고 어린이 세계까지 쉽지는 않습니다. 어린이만의 독특한 생각, 상상, 무의식, 심층적 심리는 인류가 살아온 역사만큼 유구한 원형이 생동합니다. 세상에 갓 태어난 생명을 처음 마주하는 느낌으로 어린이시를 대하는 태도가 필요합니다. 어린이 발달 시기와 특성에 맞춰 창의성을 확장시키고 끌어주는 어린이시평 해설서 순간적이고 직관적으로 번쩍거렸던 아이들은 날씨가 금방 바뀌듯 변합니다. 이렇게 변화무쌍한 아이들이지만 시를 쓰는 창작 과정에서만큼은 시상에 대해 깊이 천착하고 몰입하면서, 스트레스를 해소할 수 있고 카타르시스를 체감합니다. 여러 삶의 모습에 공감하고, 자신의 성취에서 나오는 자기만의 효능감을 발견하고, 자기 정체성을 찾는 여정으로 발전하게 됩니다. 또한 성적과 상관없이 놀이처럼 자유롭게 시도할 수 있어 집중력과 사고력을 심화시킬 수 있습니다. 상상력과 사고력을 심화시키는 문학 교육을 넘어 생활 인성 과학 수학 토론 등의 텍스트로 활용 가능한 어린이시 해설서
북녘 아이들 놀이 100가지 : 김종만 선생이 들려주는 놀이 이야기
바보새 / 김종만 글, 이태수 그림 / 2007.07.18
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바보새사회,문화김종만 글, 이태수 그림
이 책의 저자는 『아이들 민속놀이 100가지』를 먼저 펴낸 바 있다. 오랫동안 전국을 돌아다니며 놀이를 모으고 자료를 뒤져 찾아낸 코묻은 아이들의 놀이를 책으로 펴낸 지은이는 문득 휴전선 북쪽 같은 우리 피붙이 아이들은 과연 어떤 놀이들을 하고 있을까하고 궁금해 한다. 1992년 10월 말에 지은이는 중국 연변 조선족자치주를 찾아간다. 거기서 귀한 자료를 얻을 수 있었다고 털어 놓는다. 이미 일제 강점기에 조선총독부 학무국에서 펴낸 『조선의 향토오락』에 나와 있듯이 북녘 아이들 놀이도 남녘과 별반 다르지 않다. 다만 분단과 더불어 다른 이념과 사상으로 무장해 온 북녘에서 아이들 놀이는 학습놀이니, 군사놀이라는 분야로까지 창작되어 있다. 민속놀이에서 창작놀이 서양의 게임에 가까운 창작놀이가 지금 북녘 아이들 사이에서 번져가는 것을 알 수 있다. 직접 북녘사회 구석구석을 둘러 볼 기회가 없는 현실에서 자료로나마 북녘아이들의 놀이 마당을 엿볼 수 있어 반갑기 그지없다.머리글 _ 005 민속놀이 1 돌아 잡기 _ 022 2 못 치기 _ 023 3 목침 뺏기 놀이 _ 024 4 나비 잡기 _ 025 5 꼬리 잡기 _ 026 6 통 차기 _ 028 7 망차기(1) _ 030 8 망차기(2) _ 032 9 비껴 치기 _ 034 10 손 잡아 당기기 _ 037 11 다리 씨름 _ 038 12 배움의 천리길 꼬니 _ 039 13 누가 없어졌는지 알아맞히기 _ 040 14 그물 치기 놀이(고기잡이 놀이) _ 042 15 짝 묶기 _ 043 16 무릎 싸움 _ 044 17 대장 놀이 _ 046 18 길 따라 잡기 _ 048 19 자동차 꼬니 _ 050 20 토끼 찾기 _ 052 학습 놀이와 일반 놀이 21 먼저 치기 _ 058 22 배움의 천리길 이어 달리기 _ 060 23 식물 찾기 _ 062 24 동물 이름 부르기 _ 064 25 공 던지기와 받기 _ 066 26 맞히기와 빼앗기 _ 068 27 탁구공 치며 달리기 _ 070 28 누가 더 빠른가 _ 072 29 번호대로 달리기 _ 074 30 누가 먼저 가져 왔나 _ 076 31 공차고 돌아오기 _ 077 32 나무에 기어오르기 _ 078 33 밧줄 타고 오르기 _ 080 34 밧줄 타고 건너가기 _ 081 35 노래 이어 부르기 _ 082 36 밥 짓기 _ 084 37 눈 감고 얼굴 그리기 _ 086 38 구멍에 공 굴려 넣기 _ 088 39 병 세우기 _ 090 40 밀어내기 _ 092 41 굴렁쇠 빠져 돌아오기 _ 093 42 말 타고 모자 벗기기 _ 094 43 공 놀이 _ 096 44 공 빼앗기 _ 098 45 코끼리 공 몰기 _ 100 46 비둘기 날리기 _ 102 47 고무풍선 날리기 _ 104 48 사다리 구멍 빠져 돌아오기 _ 106 49 건너뛰기 _ 107 50 친구 데리고 뛰기 _ 108 51 기차 이어 달리기 _ 110 52 통일 열차 달린다 _ 112 53 공치고 달리기 _ 113 54 비밀 전달하기 _ 116 55 도형 따라 돌아오기 _ 118 56 누가 먼저 시작했는지 알아맞히기 _ 120 57 무엇을 달았나 알아내기 _ 122 58 머리 위로 공 넘겨주기 _ 124 59 눈 감고 알아맞히기 _ 126 60 행동 알아맞히기 _ 128 61 낚시질 놀이 _ 130 물놀이 62 물 운반하기 _ 136 63 물 속의 보물찾기 _ 137 64 물장구치기 _ 138 65 두 명씩 이어 달리기 _ 140 66 철조망 뚫기 _ 142 67 물에서 공 빼앗기 _ 144 68 물에서 공 넘겨주기 _ 146 69 물 속에서 빨리 가기 _ 148 70 물고기 잡기 _ 150 71 그물과 물고기 _ 152 72 어부와 물고기 _ 154 73 짐을 끌며 강 건너기 _ 156 74 공 차고 먼저 오기 _ 158 75 공으로 맞히기 _ 160 76 물 끼얹기 _ 162 77 갈대 물고 강 건너기 _ 164 78 구명대 통과해 돌아오기 _ 166 얼음 놀이와 눈 놀이 79 얼음 위에서 장애물 극복하기 _ 172 80 스케이트 타고 공 나르기 _ 174 81 먼저 자리 바꾸기 _ 176 82 깃발 바꾸기 _ 178 83 얼음판에서 공 몰기 _ 179 84 썰매 타기 _ 180 85 상대편 깃발 빼앗기 _ 182 86 피하면서 달리기 _ 184 87 상대편 진지 쳐들어가기 _ 186 88 6각형 돌기 _ 188 군사 놀이 89 저격수 놀이 _ 194 90 군사 놀이 _ 196 91 깃발 빼앗기 _ 199 92 천막 치기 _ 200 93 수기 신호하기 _ 202 94 적 진지 쳐들어가기 _ 204 95 탱크 맞히기 _ 206 96 군기 빼앗기 _ 208 97 비행기 잡기 _ 210 98 군사 장기 _ 212 99 진 치기 _ 214 100 진지 점령하기 _ 216 부록 북녘 아이들 놀이에 담긴 신명과 얼
쉬운 포인트 기초 뉴.에이지 피아노 1
일신서적 / 일신음악연구회 엮음 / 2017.02.10
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일신서적예술,종교일신음악연구회 엮음
뉴에이지 뿐만 아니라 친숙한 클래식 명곡, 영화, 애니메이션 등의 인기곡들을 모아 쉽게 편곡되었으며, 체르니 100번 중반 수준부터 기초과정의 성인까지 연주할 수 있도록 안내한다. 연주회나 발표회용으로 활용하기 좋은 곡들로 구성되어 있다.학교 가는 길 … 김광민 04 아일랜드 여인 … C.볼링 08 더 샐리 가든 … 아일랜드 민요 10 10월의 어느 멋진 날에 … R.로블랜드 12 또 다시 … J.히사이시 14 오블라디 오블라다 … J.레논, P.맥카트니 16 할아버지의 11개월 … K. 켄지 18 당신의 소중한 사람 … 노르웨이 민요 20 버터플라이 왈츠 … B.크레인 22 지금은 우리가 멀리 있을지라도 … 김광민 24 카논 … J.파헬벨 26 송 프롬 어 시크릿 가든 … R.로블랜드 28 아이 윌 … J.레논, P.맥카트니 30 플라잉 페탈스 … 이지수 32 키스 더 레인 … 이루마 34 그대를 만난 날 … 정예경 36 롱 롱 어고우 … 나카무라 유리코 38 스프링 왈츠 … 이루마 40 포레스트 검프… A.실베스트리 42 유 레이즈 미 업 … R.로블랜드 44 바다가 보이는 마을 … J.히사이시 46 봄날, 벚꽃 그리고 너 … 차세정 49 언제나 몇 번이라도 … 와카코 가쿠, 기무라 유미 52 폴링 슬로우리 … M.이글로바, G.한사드 54 산책 … J.히사이시 56 너를 태우고 … J.히사이시 58 태극기 휘날리며 … 이동준 60 인생의 회전목마 … J.히사이시 62 어 워크 인 더 포레스트 … B.크레인 64 해시계의 꿈 … K.컨 66 레인보우 브리지 … S. 바라캇 68 리턴 투 더 하트 … D. 란츠 70 아기코끼리의 걸음마 … H.맨시니 72 꽃날 … 서웅석 74 사랑은 언제나 그립다 … 심석보 78 히스 어 패리어트 … K.바델트, H.짐머 80 여인의 향기 … T. 뉴만 82 아드린느를 위한 발라드 … P.de 세느빌 84 리버 플로우스 인 유 … 이루마 88 스마일 스마일 스마일 … 전수연 91 시대를 초월한 마음 … 와다 카오루 94 이츠 어 스몰 월드 … Robert Sherman, Richard Sherman 96 사랑의 기쁨 … J.P.마르티니 98 레인 … 류이치 사카모토 100 크리스마스에는 축복을 … 김현철 102『쉬운 포인트 기초 뉴-에이지 피아노』 제1권은 뉴에이지 뿐만 아니라 친숙한 클래식 명곡, 영화, 애니메이션 등의 인기곡들을 모아 쉽게 편곡되었으며, 체르니 100번 중반 수준부터 기초과정의 성인까지 연주할 수 있도록 안내한다. 연주회나 발표회용으로 활용하기 좋은 곡들로 구성되어 있으며 다양한 반주패턴 연주로 반주 실력 향상에 도움이 될 것이다.
우리가 잊지 말아야 할 독립운동가 8 : 한용운
파랑새 / 이규희 (지은이), 김광운 (감수) / 2019.08.05
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파랑새인물,위인이규희 (지은이), 김광운 (감수)
독립운동가들이 옳지 않은 시대의 불의에 저항하며 어떻게 “NO!”를 외쳤는지, 그 독창적 사고의 과정을 들여다보게 한다. 우리가 잊지 말아야 할, 반드시 기억해야만 하는, 다시는 잊혀져서는 안 될 위대한 독립운동가를 소개하는 이 시리즈는, 사실에 입각한 생생한 구성과 감수로 정확한 역사가 무엇인지 깨닫게 할 것이다. 또한 역사적 사실에 비추어 그들이 살았던 당대의 현실을 드라마처럼 생생하게 느낄 수 있다. 이는 우리가 나아가야 할 100년 미래의 길을 열기 위한 첫 번째 역사 공부가 될 것이다. 8권에서는 붓을 들고 독립을 위해 싸운 시인 한용운을 다룬다. 독립 운동가이자 승려이며 시인이다. 일제 치하에서 조국의 독립을 노래하는 시 '님의 침묵' 등 현실에 저항하는 시와 수필들을 썼다. 무기력한 불교를 개혁하고자 했고, 불교도 대중에게 가까이 다가가 현실적인 고뇌에 참여해야 한다고 주장했다.추천사 지은이의 말 1. 키 작은 신동 2. 서당 훈잔이 되다 3. 타오른 동학의 불길 4. 의병이 되다 5. 오세암으로 가다 6. 백담사에서 7. 시베리아 여행 8. 그리운 고향 9. 다시 백담사로 오다 10. 현해탄을 건너 일본으로 11. 조선의 불교여, 깊은 잠에서 깨어나라 12. 만주로 떠나다 13. 알기 쉽게 쓴 팔만대장경 14. 폭풍이 불어오기 전 15. 대한 독립 만세, 만세! 16. 대쪽 같은 지조 17. <님의 침묵>을 쓰다 18. 변절자들에게 등을 돌리다 19. 심우장에서의 생활 20. 조선 학병 반대 운동을 벌이다 21. 떠나간 님대한민국 임시정부 수립 100주년! 당신은 어떤 나라에 살고 싶습니까? 100년 전 그들이 오늘의 우리에게 던지는 질문입니다. 우리가 살고 싶은 나라는 위대한 역사를 기억하는 당신으로부터 건국됩니다. 그때 그들에게 도대체 무슨 일이 있었던 것일까? ‘독립운동가’는 지난 100년 우리 현대사의 뿌리이자 시작이었습니다. 그러나 우리는 그들이 누구이고 왜 나라를 지키고자 했는지 스스로 질문해 본 적이 없습니다. 이제까지 우리에게 주어진 역사란, 수동적으로 배우고 암기하는 교과목의 일종일 뿐이었기 때문입니다. 그러나 어린이가 역사를 스스로 능동적으로 바라보고 읽기 시작할 때, 역사는 새로운 시대를 열어 주고 새로운 사상가를 키워냅니다. 동학부터 3·1운동, 임시정부 수립, 그리고 전쟁과 분단까지. 대한민국 근현대사의 주인공이었던 독립운동가들의 삶을 투명하게 들여다본 이 책은 김구, 안중근, 안창호, 신채호, 주시경, 여운형, 손병희, 한용운, 유관순, 김원봉, 홍범도, 김창숙, 주기철, 이상재, 신돌석, 유인석 등의 독립운동가들이 옳지 않은 시대의 불의에 저항하며 어떻게 “NO!”를 외쳤는지, 그 독창적 사고의 과정을 들여다보게 합니다. 이 위대한 독립운동가들은 자신의 목숨을 잃는 것보다 국가와 민족을 상실하는 일을 진심으로 두려워한 사람들입니다. 이들은 민족정신의 승리만이 겨레의 얼을 지키는 유일한 길이라는 철학을 알았고 그것을 실천한 위인들입니다. 우리는 이러한 위인들을 다시 만나야 합니다. 그런 자주적 철학을 갈망하는 마음이 불꽃처럼 자라나, 지금 우리 대한민국의 ‘NO! JAPAN’ 정신으로 이어지고 있습니다. 일제강점기라는 어렵고 힘든 시기에 민족정신으로 광복을 위해 목숨을 던진 독립운동가들. 한반도를 물들인 민족정신으로 대한민국의 뿌리가 된 독립운동가들을 기억하고, 감사하는 마음을 잊지 않기 위하여 '‘우리가 잊지 말아야 할’ 독립운동가'를 출간하였습니다. 불의에 저항하며 “아니오!”를 외친 의인들을 만나다. 우리는 왜 독립운동가를 기억해야 할까요? 그들은 한동안 역사에서 가려지거나 잊혀졌고, 한동안은 오판과 오해로 명예를 상실하기도 했습니다. 이제 다시 우리 시대의 의인으로 떠오른 독립운동가. 그들은 정치, 교육, 역사, 학문, 문학, 종교계 각 분야에서 100년의 철학을 바탕으로 민족의 가치와 나라의 뿌리를 지키려 했던 진정한 실천가들이었습니다. 우리 어린이, 청소년들이 글로벌 리더로 성장하기 위해서는 창조적인 철학을 가지고 그것을 실천했던 독립투사들의 삶을 직접 읽어내야만 합니다. 존경하는 인물의 삶을 스스로 읽을 수 있는 어린이는 역사를 이해함으로써 지금 우리가 위치한 시대를 비평할 수 있으며, 미래를 준비할 수 있습니다. 그리고 왜 독립운동가들을 기억해야 하는지, 그들의 삶을 통찰함으로써 미래 사회에 내가 기여해야 할 일이 무엇인지 '‘우리가 잊지 말아야 할’ 독립운동가'를 통해 스스로 발견할 수 있습니다. 푸른 산 빛을 깨치고 단풍나무 숲을 향하여 난 작은 길을 걸어서 차마 떨치고 갔습니다. _한용운 ‘님의 침묵’ 중에서 ‘님’을 잃은 슬픔의 통곡이 가득했던 한용운의 시처럼, 우리는 다시는 나라를 잃지 않을 것입니다. 우리 자신이 누구인지 자아를 상실하는 일도 결코 없을 것입니다. 오늘의 대한민국에서 성장하는 우리 어린이, 청소년들에게 인생을 사는 방법을 스스로 발견하게 해 주세요. 그것은 바로 역사를 정확하게 직시하는 일입니다. 역사를 왜곡하는 국가와 민족은 성장을 멈추고 퇴보합니다. 독일이 역사 앞에 겸허하였고 의인들을 기억함으로써 철학적 성장과 성공을 이루었듯, 우리도 우리 역사를 정확히 기려야 합니다. 오늘 우리가 다시 만나는 위대한 독립운동가들은 오늘을 사는 우리에게 새로운 가치관을 선물할 것입니다. 똑같은 시대를 살았는데도 독립운동가마다 각기 달랐고, 제각기 독창적이었습니다. 자신만의 창의적인 방식으로 조국과 민족을 사랑했고 새로운 역사를 창조했습니다. 독립운동가들이 치열하게 만들었던 창조의 역사가 우리 대한민국의 현대사를 열었다는 위대한 진실을 잊지 마세요! 잊어서는 안 될 우리의 뿌리, 독립운동가. 자아를 지키고 100년의 성장을 위한 약속, 우리 역사. 대한민국은 지금 보이콧 재팬 운동으로 뜨겁게 끓어오르고 있습니다. 왜일까요? 그것은 진실을 갈망해 왔던 우리 국민들의 날카로운 민족의식이자 역사관의 다른 표현일 것입니다. 대한민국 임시정부 수립 100주년을 맞아 대한민국은 새로운 100년의 역사를 시작하고 있습니다. 그 100년의 초석에 서 있는 우리 어린이, 청소년들에게 '‘우리가 잊지 말아야 할’ 독립운동가' 시리즈는 그래서 더욱 특별하고 귀중합니다. 우리가 잊지 말아야 할, 반드시 기억해야만 하는, 다시는 잊혀져서는 안 될 위대한 독립운동가를 소개하는 이 시리즈는, 사실에 입각한 생생한 구성과 감수로 정확한 역사가 무엇인지 깨닫게 할 것입니다. 또한 역사적 사실에 비추어 그들이 살았던 당대의 현실을 드라마처럼 생생하게 느낄 수 있습니다. 이는 우리가 나아가야 할 100년 미래의 길을 열기 위한 첫 번째 역사 공부가 될 것입니다. 역사는 수동적으로 배우고 암기하여 잊고 마는 교과목이 아니라, 스스로 인물을 찾아가 만나고 그의 삶을 통찰하며 그 철학을 오늘의 삶에 적용하는 인생의 공부라는 점을 '‘우리가 잊지 말아야 할’ 독립운동가' 시리즈로 꼭 느껴 보세요. 이 책은 창조적 역사의식의 중요성을 일깨워 줄 거예요. ⑧ 한용운 “자유는 만물의 생명이요, 평화는 인생의 행복이다.” 붓을 들고 독립을 위해 싸운 시인 한용운 독립 운동가이자 승려이며 시인이다. 일제 치하에서 조국의 독립을 노래하는 시 〈님의 침묵〉등 현실에 저항하는 시와 수필들을 썼다. 무기력한 불교를 개혁하고자 했고, 불교도 대중에게 가까이 다가가 현실적인 고뇌에 참여해야 한다고 주장했다. 한창 기승을 부리던 늦더위도 한풀 꺾이고 마을 앞 들판에는 어느새 누렇게 익은 벼 이삭이 넘실거릴 무렵이었다.
낭독하는 아이
다봄 / 서혜정, 정윤경 (지은이), 어수현 (그림) / 2025.09.29
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다봄논술,철학서혜정, 정윤경 (지은이), 어수현 (그림)
소심하고 말수가 적은 아이 ‘정이’. 얼마 전, 동네에서 ‘감나무 집’이라고 부르는 큰 집으로 이사 온 후 정이는 더욱더 움츠러들었다. 높은 담장과 오래된 감나무에 싸여 안이 보이지 않는 감나무 집에 대해 온갖 추측이 난무했고, 그 가운데 하나가 재벌의 별장이라는 것. 이 때문에 아이들 사이에서 정이는 엄청난 부잣집 딸이 돼 버렸다. 실상은 아빠의 사업 실패 후 정이는 엄마와 둘이 저택에 딸린 단칸방을 빌려 살고 있는데 말이다. 그렇다고 진실을 말할 용기가 없다. 전학을 오자마자 거짓말쟁이가 되었으니 정이는 친구들 사이에서 마음이 쪼그라든다. 그러던 어느 날, 엄마에게 눈물을 보이기 싫어 집 밖으로 나왔다가 갑자기 쏟아지는 비를 피해 커다란 괴물처럼 서 있는 저택의 문고리를 잡아당겼다. 문이 열리자 눈부시게 환한 슈퍼문의 빛이 가득한 거실이 모습을 드러낸다. 그리고 그곳에서 정이는 자신과 이름이 같은 성우 ‘서혜정’과 고양이 ‘낭독이’를 만난다. 둘은 어떻게 만나게 된 것일까? 앞으로 어떤 일이 펼쳐지게 될까?부잣집 그 아이 슬리퍼 공주님 말하는 고양이 낭독이 어쩌면 슈퍼문의 마법이 시작된 걸지도 이름만 도플갱어? 천둥번개를 이기는 법 국어 시험 100점 내 목소리가 들려? 너도 화를 낼 줄 아는구나? 평행우주 여행자를 위한 안내서 낭독하는 아이 어쩌면 슈퍼문의 마법이 끝난 걸지도성우 서혜정의 첫 번째 동화 자신감 없는 아이들을 위한 응원 소리 내어 읽는 순간, 마음이 자란다 “낭독을 하면 여러분의 미래가, 꿈이 달라져요” 서혜정 이름 석 자보다 〈엑스파일〉 스컬리 목소리로 더 유명한 성우 서혜정의 첫 번째 동화. 〈롤러코스터 남녀탐구생활〉과 〈생로병사의 비밀>의 내레이션 목소리로 유명하며, <이누야샤>의 금강, <달의 요정 세일러 문>의 비키, <포켓 몬스터>의 봄이 등등 다수의 영화, 애니메이션, 광고 작업을 한 베테랑 성우가 왜 동화를 썼을까? 남녀노소 누구나 큰 비용을 들이지 않고 즐길 수 있는 ‘낭독’을 알리는 강연과 모임을 꾸준히 하면서 특별히 아이들에게 ‘낭독’이 필요하다는 것을 실감해서다. 요즘 아이들이 똑 부러지고 야무지다고 하지만, 의외로 하고 싶은 말을 자신 있게 말하는 게 힘든 아이들이 많았다. 또 집중력이 떨어지고 문해력이 부족하다는 우려는 괜한 것이 아니었다. 이러한 문제를 해결하는 데 ‘낭독’ 만한 것이 없다는 믿음이 《낭독하는 아이》의 씨앗이 되었다. 결코 막연한 믿음이 아니었다. 왜냐하면 자신이 바로 수줍음 많고 자신감이 없어 목소리가 작은 아이였는데, 낭독을 통해 학교 성적이 좋아지고 자신감도 생겼고 성우라는 꿈을 키워 결국 이뤄냈기 때문이다. 《낭독하는 아이》는 슈퍼문이 뜬 날, 어린 서혜정과 어른 서혜정이 저택에서 만나면서 벌어지는 마법 같은 이야기다. 수줍음 많고 목소리가 작아서 고민인 독자라면 반드시 이 책을 놓치지 말 것! 슈퍼문이 뜬 날 마법이 펼쳐진다 수줍음 많은 아이와 이름이 같은 성우의 시공간을 초월한 만남 소심하고 말수가 적은 아이 ‘정이’. 얼마 전, 동네에서 ‘감나무 집’이라고 부르는 큰 집으로 이사 온 후 정이는 더욱더 움츠러들었다. 높은 담장과 오래된 감나무에 싸여 안이 보이지 않는 감나무 집에 대해 온갖 추측이 난무했고, 그 가운데 하나가 재벌의 별장이라는 것. 이 때문에 아이들 사이에서 정이는 엄청난 부잣집 딸이 돼 버렸다. 실상은 아빠의 사업 실패 후 정이는 엄마와 둘이 저택에 딸린 단칸방을 빌려 살고 있는데 말이다. 그렇다고 진실을 말할 용기가 없다. 전학을 오자마자 거짓말쟁이가 되었으니 정이는 친구들 사이에서 마음이 쪼그라든다. 그러던 어느 날, 엄마에게 눈물을 보이기 싫어 집 밖으로 나왔다가 갑자기 쏟아지는 비를 피해 커다란 괴물처럼 서 있는 저택의 문고리를 잡아당겼다. 문이 열리자 눈부시게 환한 슈퍼문의 빛이 가득한 거실이 모습을 드러낸다. 그리고 그곳에서 정이는 자신과 이름이 같은 성우 ‘서혜정’과 고양이 ‘낭독이’를 만난다. 둘은 어떻게 만나게 된 것일까? 앞으로 어떤 일이 펼쳐지게 될까? ‘나’와 소통하고 세상과 연결되는 ‘낭독’ 두려움을 떨치기 위해 큰 소리로 책을 읽다 얼굴이나 이름보다 목소리로 더 유명한 직업 성우. TV에서조차 외국 영화나 드라마가 귀했던 시절에는, 그야말로 본방 사수를 하면서 자막이 아닌 성우들의 더빙을 통해 즐겼다. 그 가운데 FBI 요원 폭스 멀더와 스컬리가 초자연적인 현상을 수사하는 이야기를 담은 SF TV 시리즈 〈엑스파일〉은 엄청난 인기였다. 《낭독하는 아이》는 〈엑스파일〉의 주인공 스컬리 목소리를 맡았던, 성우 서혜정의 어린 시절 이야기에서 시작되었다. 천둥번개가 치는 날, 혼자 있는 두려움을 떨치기 위해 책을 펼쳐 들고 큰 소리로 읽었던 장면이 아직도 생생하다고 한다. 그날 이후 좋아하는 책은 물론이고 교과서나 문제집까지도 소리 내어 읽었고, 자신감도 커지고 공부가 재미있어지고 실제 성적도 올랐다. 무엇보다 ‘성우’라는 꿈은 현실의 어려움을 헤쳐 나갈 힘이 되었다. 낭독하면서 만난 책 속의 수많은 인물이 때로는 용기를, 때로는 위로를 안겨 주었기 때문이다. 《낭독하는 아이》는 성우 서혜정이 어린 시절에 경험했고, 지금도 매일 확인하고 있는 낭독의 마법 같은 힘을 고스란히 담고 있다. 작가 정윤경은 어린 정이와 어른 정이를 슈퍼문이 뜬 날 만나게 한다. 그리고 소심하고 자신감 없는 어린 정이에게 문제 해결의 비법으로 ‘낭독’을 선물하며 위로한다. 정이처럼 자신감이 없어서, 하고 싶은 말을 하지 못해서 속앓이하는 어린이에게 이 선물이 가닿아 기적이 일어나길 바라면서. 이 이야기는 실제 내 이야기에서 시작되었어요. 나도 우연히 낭독을 시작하면서 많은 것이 달라졌거든요. 소심하고 부끄러움이 많아서 목소리도 작았던 내가 낭독을 하면서 목소리도 커지고 당당해졌어요. 우리 어린이 친구들에게도 낭독의 즐거움과 놀라운 효과를 전해 주고 싶어요. _ 에필로그 중 반 아이들이 집에 대해서 떠드는 것은 정이도 불편했어. 정이가 전학 온 첫날, 집 앞에서 준호를 마주쳤는데 태평양만큼 넓은 준호의 오지랖 덕분에 감나무 집이 정이네 집이라는 소문이 퍼져 버린 거야.
빅식스
중앙출판사(중앙미디어) / 빅식스 연구소 지음 / 2012.10.15
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중앙출판사(중앙미디어)학습일반빅식스 연구소 지음
교육 선진국 미국에서 개발한 '빅식스'는 창의적 문제해결력을 키워주는 검증된 6단계의 교육방법론이다. 학습자는 체계적이고 흥미로운 6단계에 맞추어 학습하면서 비판적으로 정보를 수용하고, 창의적으로 정보를 활용하여 스스로 자신감을 갖고 문제를 풀어가는 능력을 갖추게 된다. 현재 미국의 중.고등학교의 70%가 활용하고 있고, 워싱턴 주립대학교, 위스콘신 주립대학교, 덴버 주립대학교 등 많은 대학 기관이 강좌를 개설하고 있다. 프랑스어, 독일어, 스페인어, 중국어, 일본어 등 세계 17개국 언어로 '빅식스' 이론이 번역.보급되고 있다.01. 빅식스 개발자 마이클 아이젠버그 교수의 인사말 02. 닥터 빅(Dr. BIG)의 편지 03. 빅식스 알아보기 04. 빅식스 미로 찾기 05. 세계 속의 빅식스 06. 빅식스 체험 07. 멋진 나를 보여 줄 거야! 08. <책 먹는 여우> 베스트셀러 만들기 작전 09. 개성아! 돌아와! 10. 토끼와 심청이가 만났을 때 11. 외계인에게 편지를 12. 나의 보물 13. 해설 답안빅식스에 대하여 교육 선진국 미국에서 개발한 빅식스는 창의적 문제해결력을 키워주는 검증된 6단계의 교육방법론입니다. 학습자는 체계적이고 흥미로운 6단계에 맞추어 학습하면서 비판적으로 정보를 수용하고, 창의적으로 정보를 활용하여 스스로 자신감을 갖고 문제를 풀어가는 능력을 갖추게 됩니다. 세계 속의 빅식스 빅식스는 미국 워싱턴 주립대학교University of Washington의 마이클 아이젠버그Michael Eisenberg 박사가 지식 기반 사회를 이끌어 갈 인재를 양성하기 위해 개발한 정보 활용 교육 프로그램으로, 전 세계에서 그 교육적 효과를 인정받고 있습니다. 미국 교육부는 중.고등학생들에게 과제 해결과 정보 활용 교육에 빅식스 사용을 권장하고 있습니다. 현재 미국의 중.고등학교의 70%가 활용하고 있고, 워싱턴 주립대학교University of Washington, 위스콘신 주립대학교University of Wisconsin, 덴버 주립대학교University of Denver 등 많은 대학 기관이 강좌를 개설하고 있습니다. 프랑스어, 독일어, 스페인어, 중국어, 일본어 등 세계 17개국 언어로 빅식스 이론이 번역.보급되고 있습니다. [빅식스 개발자 마이클 아이젠버그 교수의 인사말] 빅식스를 한국에 본격적으로 소개하게 되어 기쁘게 생각합니다. 21세기가 지식기반 사회이며 정보를 찾아내고 적용하고 평가하는 능력을 요구한다는 것은 새로운 이야기가 아닙니다. 문제해결을 위한 정보 활용 능력 또한 더 이상 선택사항이 아닙니다. 빅식스는 6단계의 정보 활용 과정을 통해 문제해결과 의사결정을 해나가면서, 시대가 요구하는 능력을 체계적으로 익히도록 설계되어 있습니다. 빅식스는 미국을 중심으로 세계 각국에 퍼져 교육 분야에서 다양하게 활용되고 있습니다. 빅식스 교육을 받은 학생들은 학교에서 우수한 학업능력을 보여 줄 뿐만 아니라, 학교 밖에서도 근본적인 힘을 얻었습니다. 본 프로그램이 한국 교육에 새로운 지평을 열어 주리라 여겨집니다. 학습자들이 빅식스적인 접근 방식을 통해, 21세기를 살아가는 근원적인 능력을 키워 나가리라 믿습니다. - 빅식스 개발자 마이클 아이젠버그 교수 빅식스 6단계 1단계 과제정의 해결할 과제는 무엇이고, 과제를 해결하려면 무엇을 알아야 하나요? 2단계 정보탐색전략 과제를 해결하는데 필요한 모든 정보원을 찾아보고 가장 좋은 정보원을 선택합니다. 3단계 정보원 위치파악과 정보 입수 선택한 정보원에 가서 필요한 정보를 찾아봅니다. 4단계 정보 활용 찾아낸 정보를 검토하고 적절한 정보를 가려냅니다. 5단계 종합 가려낸 정보로 과제의 결과물을 완성합니다. 6단계 평가 결과물과 해결 과정을 되돌아봅니다.
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