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만화 한국 신화 5 : 저승길 안내자, 바리공주
다산어린이 / 박정효 (지은이), 권수영, 김기수 (그림), 이경덕 (기획) / 2024.05.23
15,000원 ⟶ 13,500원(10% off)
다산어린이예술,종교박정효 (지은이), 권수영, 김기수 (그림), 이경덕 (기획)
한국인이라면 반드시 알아야 할 신화, 《만화 한국 신화》 5권이 출간되었다. 한국 신화는 우리나라 사람들이 세상을 바라보던 방식이자, 우리 문화의 뿌리와도 같은 이야기이다. 《만화 한국 신화》는 현시대에 필요한 가치를 품은 한국 신화를 어린이 눈높이에 맞춘 만화로 알려 주는 책이다. 5권의 주인공은 한국 신들 중 가장 유명한 바리공주다. 바리공주는 어린 시절 부모에게 버려지는 아픔을 겪었지만, 병에 걸린 부모를 살리기 위해 누구도 가지 않는 길을 떠났다. 바리공주의 여정은 부모에 대한 효, 그 이상을 의미한다. 저승으로 가는 험난한 시간은 인내를 가르쳐 주고, 망자를 저승으로 안내하는 무조신이 되기로 한 선택은 죽음을 바라보고 위로하는 방식을 보여 준다. 만화를 읽으며 바리공주 신화의 내용을 알게 되면, 신화학자 이경덕 교수의 신화 특강 페이지가 이어진다. 만화 내용을 줄글로 한 번 더 정리하고, 신화 속 상징과 우리 문화와의 연관성을 함께 배울 수 있다. 아이들은 책을 읽으며 궁금했던 질문에 대해 가장 한국적이고 지혜로운 해답을 얻을 수 있을 것이다. 무엇보다 버려진 삶을 극복하고 강인하게 나아가는 여신 바리공주를 따라 주체적이고 나다운 선택을 향해 한 발짝 가까워질 수 있다.펴내는 글 … 4 등장인물 … 6 1장. 거지의 딸, 왕의 딸 … 10 2장. 버려진 일곱 번째 공주 … 20 3장. 죽기 전 마지막 소원 … 40 4장. 또 한 번의 이별 … 54 5장. 서쪽의 끝, 서천서역국 … 66 6장. 검은 것은 하얗게, 하얀 것은 검게 … 80 7장. 열두 고개와 가라앉는 강 … 100 8장. 저승 문지기 무장승 … 118 9장. 뼈살이 꽃, 살살이 꽃, 숨살이 꽃 … 132 10장. 무조신이 된 바리공주 … 144 6권 예고편 … 160 이경덕의 한국 신화 특강 … 161◆ 주체적이고 똑똑한 어린이가 되는 초등 인문학의 완성! ◆ 우리나라 대표 한국 신화 바리공주 이야기에 대한 가장 현대적인 해석! ★ 지금 당장 한국 신화를 읽어야 하는 이유 ★ 1. 나의 정체성에 대한 답을 주는 우리 문화의 뿌리 신화는 오래전부터 이 땅에서 살아온 사람들이 겪은 삶의 경험과 생각이 담긴 이야기다. 지금 세계가 주목하는 한국 문화는 그 뿌리에서 탄생했다. 한국 신화를 안다는 건 우리 문화에 깔린 교훈과 변하지 않는 삶의 가치를 안다는 것이다. 현대 사회를 주체적으로 살아갈 어린이들은 지금껏 우리가 바라고 꿈꿨던 삶의 모습을 들여다보며 자신의 정체성을 찾고 세상을 바라보는 관점을 키워나갈 수 있다. 2. 지배하고 파괴하는 힘이 아닌 보살피고 살려내는 힘을 일깨우는 신화 한국 신화에는 서로 경쟁하거나 타인을 지배하기보다는 조화를 이루고 환대하는 정신이 담겨 있다. 수많은 여성 신들이 바로 그 예다. 그 어떤 신화보다도 많은 여성 신들이 주인공으로 등장한다. 이들은 그동안 우리가 익히 봐온 신과는 사뭇 다른 방식으로 문제를 해결하고 세상의 질서를 주도적으로 바로잡는다. 부드럽게 보듬고 서로를 보살피며 살아가는 힘을 보여 주는 신들의 모습은 어린이들이 살아갈 세상 속 우리의 모습을 일깨워 준다. 3. 더불어 사는 세상을 꿈꾸는 가장 현대적인 신화 한국 신화 속 신 중에는 인간에서 신이 된 경우가 많다. 신들은 먼 하늘에서 인간을 내려다보며 지배하려고만 하지 않고, 인간과 함께 부대끼며 살아간다. 한국 신화는 신과 인간이 더불어 살고, 자연과 인간이 더불어 사는 이야기를 통해 한국 신화의 가장 큰 특징인 조화의 가치를 전한다. 어린이들이 타인과 더불어 사는 마음을 키울 수 있는 이야기가 가득한 신화다. ★ 5권 바리공주 편 집중 포인트 ★ 사실은 태어나자마자 버려진 인간이었다? 드디어 밝혀지는 무조신 바리의 과거! 단군 모험의 안내자 바리가 거지의 딸이자 동시에 왕국의 공주였던 자신의 과거를 들려준다. 바리는 딸이라는 이유로 태어나자마자 부모에게 버려졌지만 열다섯에 왕국으로 돌아가 공주의 신분이 된다. 그렇게 공주의 삶을 살 수 있었음에도 아픈 부모를 살리기 위해 저승으로 떠나길 선택한다. 공주였던 바리는 어떻게 죽은 사람을 저승으로 안내하는 무조신이 되었을까? 이야기 속 바리가 내린 선택들을 집중해서 보면, 그 모든 결정이 모여 바리의 삶을 이뤘음을 알 수 있다. 죽은 사람을 살리는 꽃이 만발한 곳 험하고도 아름다운 저승으로 가는 여행 병에 걸린 바리 부모를 낫게 할 약은 역설적이게도 죽은 사람만 갈 수 있는 저승, 서천서역국에 있다. 저승이 어디에 있는지는 아무도 모르지만 바리는 홀로 길을 떠난다. 저승은 귀신이 가득한 열두 고개를 지나야 하기도, 이승에는 없는 온갖 꽃이 피어 있기도 한 기묘한 곳이다. 어린이 독자들은 바리의 여정을 따라가는 과정을 통해 우리의 저승이 어떤 모습일지 상상하며 읽게 된다. 또, 험난한 길을 슬기롭게 헤치며 성장하는 바리를 보며 신의 자격에 대해서도 생각해 볼 수 있다. 여자는 왕이 될 수 없다? 신화학자 이경덕 교수가 알려주는 바리공주 신화의 진짜 의미 바리공주는 왕위를 이을 아들이 아닌 일곱 번째 딸이라는 이유로 오구대왕에게 버려진다. 그 후 오구대왕 부부는 긴 시간 불치병으로 고통받는다. 이경덕 교수는 신화특강 페이지에서 바리공주 신화가 여자는 왕이 될 수 없다는 편견에 대한 비판이기도 하다고 말한다. 또 바리공주의 여정을 두고 부모에 대한 효심만큼 주체적으로 선택하고 나아가는 과정이 중요하다고도 전한다. 신화는 수많은 상징으로 이루어진 이야기이다. 이경덕 교수의 해설을 읽으며 의미를 알고 신화를 폭넓게 이해한다면 한국 신화가 지금 어린이들에게 필요한, 무엇보다 현대적인 가치를 담고 있음을 알게 될 것이다.
서울 교과서, 한강
청어람주니어 / 박형근.배성호.서울 당산초등학교 어린이들 지음, 채원경 그림 / 2009.08.10
11,000원 ⟶ 9,900원(10% off)
청어람주니어역사,지리박형근.배성호.서울 당산초등학교 어린이들 지음, 채원경 그림
이 땅의 역사를 고스란히 체현한 한강에 관한 모든 것을 담은 책. 한강의 어제와 오늘 그리고 내일이라는 시제 속에 한강을 둘러싼 이야기들이 오밀조밀 서울의 모습처럼 공간화 되어 있다. 체험형, 통합형 책으로 서울 당산초등학교 4학년, 6학년 어린이들과 선생님들이 함께 만들었다. 한강의 어제와 오늘 그리고 내일을 3부로 구성했다. 1부 '옛날 옛날에 한강은'은 한강의 과거라 할 수 있고, 2부 '한강에서 놀자: 특별한 하루'는 한강의 현재, 3부 '열린 우리 한강 이야기'는 한강의 미래라 할 수 있다. 1부에서는 한강의 시작과 끝, 즉 공간적으로 접근해 이야기를 열고 있다. 그러나 이야기 하나하나는 시간을 흐름을 타고 있다. 2부는 여기, 우리의 한강 이야기로, 어린이들의 언어가 톡톡 살아 있다. 3부에서는 한강을 둘러싼 문제들을 열린 마음으로 이야기하며, 내일의 한강을 기약하고 있다.1부_ 옛날 옛날에 한강은 한강에는 언제부터 사람이 살았을까-선사시대 한강의 어제와 오늘, 한강 백사장 한강을 사수하라! -삼국시대 광흥창과 투금탄 -고려시대 옛 지도로 본 한강 -조선시대 새우젓 장수와 황포돛배 -조선시대 배다리와 반차도 -조선시대 아픈 역사 한강은 흐른다 -현대 평화의 배를 함께 타고 2부_한강에서 놀자 특별한 나의 하루 선유도공원 특별한 나의 하루 여의도 샛강생태공원 특별한 나의 하루 월드컵공원 특별한 나의 하루 뚝섬, 서울숲 특별한 나의 하루 청계천 특별한 나의 하루 암사동 선사주거지, 몽촌토성 3부_열린 우리 한강 이야기 홍수를 막기 위한 노력 숲과 물의 만남, 녹색댐 뭐, 한강에 괴물이 살고 있다고?! 내일의 청계천 자연의 기적, 밤섬 한강르네상스 생명을 살리는 방생이 한강도 살릴 수 있도록 한강의 물고기길놀다 보면 알게 되는 한강에 관한 모든 것 『서울 교과서 한강』은 이 땅의 역사를 고스란히 체현한 한강에 관한 모든 것을 담고 있다. 한강의 어제와 오늘 그리고 내일이라는 시제 속에 한강을 둘러싼 이야기들이 오밀조밀 서울의 모습처럼 공간화 되어 있다. 지역화 교과서 『서울의 생활』이 자료형 교과서라면 『서울 교과서 한강』은 체험형, 통합형 책으로 서울 당산초등학교 4학년, 6학년 어린이들과 선생님들이 함께 만들었다. 『서울 교과서 한강』은 한강의 어제와 오늘 그리고 내일을 3부로 구성했다. 1부 [옛날 옛날에 한강은]은 한강의 과거라 할 수 있고, 2부 [한강에서 놀자: 특별한 하루]는 한강의 현재, 3부 [열린 우리 한강 이야기]는 한강의 미래라 할 수 있다. 1부에서는 한강의 시작과 끝, 즉 공간적으로 접근해 이야기를 열고 있다. 그러나 이야기 하나하나는 시간을 흐름을 타고 있다. 2부는 여기, 우리의 한강 이야기로, 어린이들의 언어가 톡톡 살아 있다. 3부에서는 한강을 둘러싼 문제들을 열린 마음으로 이야기하며, 내일의 한강을 기약하고 있다. 한강의 시작과 끝 한강 공원을 산책하다 “한강은 어디에서 시작돼?”와 같은 돌발 질문이라도 받게 되면, 한가롭던 휴일이 곤경에 빠질 것이다. 서울 곳곳을 흐르며 서울 어디에서나 한강을 볼 수 있으니 크고 긴 강이라는 것은 알겠는데, 대체 한강은 어디에서 시작될까? 1부 [옛날 옛날에 한강은]은 한강이 강원도 태백에서 시작된다는 솔깃한 해답과 함께 암사동에서 발굴된 한강 주변의 집터를 통해 한강의 지리와 역사를 동시에 따라간다. 또한 삼국시대 한국을 둘러싼 전쟁과 한국전쟁의 상처가 한강을 중심으로 회복되어 가는 과정까지 꼼꼼히 짚으며 경제, 문화에 관한 이해도 빠뜨리지 않는다. 또 어린이들이 함께 만든 책답게 엉뚱한 질문과 상상력이 곳곳에 숨어 있다. 그런데 과연, 한강은 어디에서 끝이 날까? －우리는 한강을 책이나 인터넷 자료로만 볼 것이 아니라 친구들과 직접 찾아가는 체험을 해 보기로 했어. 한강 둔치에서 뛰어놀고 유람선도 타 보고, 한강에 오는 사람들과 인터뷰도 하며 한강을 직접 발로 건너보았지. 선유도, 노들섬, 한강 둔치 한강 시민 공원, 몽촌 역사관, 기적의 수중다리, 서울 역사박물관 등에서 새로운 체험을 하고 한강과 더불어 즐거운 추억을 만들면서 우리는 한강과 무척 친해졌어. 한강이 서해로 흘러드는 지점에 가서 직접 평화의 배에 올라 가깝고도 먼 북한 땅까지 두루 살펴본 친구들도 있어. (…) 이 글을 읽는 친구들도 한강의 역사와 문화, 환경 이야기 등에 귀 기울이며 즐거운 여행에 동참하면 좋겠어. 그럼 이제 한강을 따라 여행을 떠나볼까? -본문에서 한강이 있어 더 신나는 서울살이 아이들이 자연을 경험할 수 있도록 마련된 교육 프로그램이 두루 보인다. 그러고 보니 요즘엔 도시 아이들이 방학마다 시골 할머니 집을 찾는 일도 드문 듯하다. 요즘처럼 바쁜 세상에 어디 마음 놓고 자연을 즐길 수나 있을까. 2부 [한강에서 놀자]는 자연을 잃은, 놀이를 잃은 아이들에게 ‘특별한 하루’를 선물할 것이다. 어린이들의 생각을 날것 그대로, 톡톡 튀는 언어로 지금 여기 한강의 모습을 생동감 있게 담았다. 서울 당산초등학교 4학년 어린이들이 모둠별로 선유도, 여의도 샛강생태공원, 월드컵공원, 뚝섬, 서울숲, 청계천, 암사동 선사유적지, 몽촌토성 등을 탐사, 한강을 몸으로 만났다. 공원이 생겨난 배경과 나름의 특색은 물론 더욱 재미있게 즐길 수 있는 비법을 알뜰살뜰 담아 놓았다. 그야말로 서울의 한강을 통째로 느껴 볼 기회라 할 수 있다. 다이어리 느낌의 워크북을 별책으로 제공, 어린이들이 한강 구석구석을 체험할 수 있도록 배려하고 있다. 나만의 지도를 만들고 이름 없는 것들에게 이름 붙여 주고 너무 뻔해서 뻔뻔한 질문에 답을 하다 보면 어느새 추억이 방울방울 피어오른다. 어린이들에게 배움이란 건 놀이처럼 습득되어 추억처럼 쌓이기 마련 아닐까? －난지도는 철따라 온갖 풀과 꽃이 만발하던 아름다운 섬이었어. 물이 맑고 깨끗해 새들의 먹이라 할 수생 동?식물이 풍부하고, 겨울이면 고니 떼와 흰뺨검둥오리 등 수만 마리의 철새들이 날아드는 자연의 보고였어. 꽃섬이라고도 하고 오리섬이라고도 해. 조선 후기의 대표적인 지리서 [택리지]는 난지도가 좋은 풍수 조건을 가진 땅이라고 적고 있어. [택리지]에 의하면 강을 타고 굽이굽이 바닷물이 거슬러 오는 길목에 굵고 단단한 모래로 다져진 땅이 사람이 살기에 좋은 곳이래. (…) 난지도는 땅콩과 수수를 재배하던 밭이 있는 평지였어. 지대가 낮아 홍수로 집이 물에 잠기는 고통을 겪기도 했지만, 학생들의 소풍이나 청춘남녀의 데이트 장소로 사랑받았고, 영화 촬영장으로 이용되는 아름다운 섬이었어. 한 세대 전까지만 해도 난지도는 꽃으로 가득했고, 오랜 길을 날아온 새들이 쉬어 가는 곳이었어. 그런데 서울의 급격한 도시화 과정에서 쓰레기 매립장이 되어 버렸지. 이후 1993년까지 15년간 생활쓰레기, 건설 폐자재, 산업 폐기물 등 약 91,00만 톤의 쓰레기가 이곳에 매립되었다고 해. 그래서 봉우리 없는 쓰레기 산이 2개 만들어졌지. 노을공원에는 94미터 높이의 쓰레기가, 하늘공원에는 98미터의 쓰레기가 쌓여 있었다고 해. -본문에서 암사동 선사 유적지에서 놀자 햇볕이 따뜻하고 맑은 날 우리들은 암사동으로 향했어. 암사동 선사 유적지에 도착해서 돗자리를 깔아 놓고 풀밭에서 도시락을 먹었지. 선사시대의 사람들의 모습은 어떠했을까 상상하면서 움집으로 갔어. 움집 체험관에는 그곳에 대해 설명해 주는 녹음기가 있어서 그냥 지나치기 쉬운 신석기 유물과 신석기 사람들의 생활에 관해 자세히 알 수 있었지. 움집에서 나와 전시관으로 발걸음을 옮겼어. 전시관은 1관, 2관으로 나누어져 있는데, 1관에는 신석기인들이 쓰던 물건이 전시되어 있고, 2관은 영화 감상실이야. 신석기인들의 물건은 주로 단순한 모양의 돌과 흙으로 만들어졌어. 신석기 시대의 대표 토기는 빗살무늬토기야. 책에서만 보던 것을 직접 보니 먼 옛날 조상들의 생활 모습과 신석기 시대가 가깝게 느껴졌어. 관람을 끝내고 나오는 길에 커다란 타조알을 보았어. 선사시대에 살았다면 타조알을 가지고 무엇을 했을까 상상하면서 암사동 선사 유적지를 떠났지. 아마 잊지 못할 추억의 장소가 될 것 같아. [늘 푸른 암사동] 모둠 박혜원 -본문에서 더불어 사는 우리 3부 [열린 우리 한강 이야기]에서는 한강이 그동안 치러야 했던 희생과 이제 우리가 양보해야 것들을 차분히 들려준다. 녹색댐, 청계천, 대운하 등 사회적 이슈를 사이사이 소개해 자연과 인간이 함께 살아가는 것이 얼마나 중요한 문제인가를 여러 각도에서 생각할 수 있다. 홍수를 막기 위해 필요한 인공 댐이 환경 파괴의 원인이 되고 있으며, 서울의 관광명소 청계천은 생태 하천이 아니라 생명이 살기 힘들며 엄청난 전력이 필요하다는 사실, 한강을 되살리기 위해 서울시에서 준비한 한강르네상스에 대한 기대와 우려, 아이들다운 고민과 생각을 엿볼 수 있다. 또한 이 모든 노력이 단순히 자연을 ‘보호’하기 위해서가 아니라 자연과 ‘더불어 살기’ 위한 것이란 걸 가슴으로 느낄 수 있다. －그런데 한강은 왜 다시 태어나야 하는 걸까? 한강은 1980년대 한강종합개발로 생태계가 많이 파괴되었어. 경제 성장은 환경에는 안 좋은 영향을 끼쳤거든. 개발을 위해 한강에 있는 모래와 자갈을 마구 퍼 가는 바람에 한강의 동식물들이 제대로 살지 못하게 되었어. 둘째, 홍수를 막기 위해 한강 테두리를 온통 시멘트와 콘크리트로 막고 둑을 쌓았는데, 그로 인해 환경오염이 심각해졌어. 한강 주변의 동식물들이 제대로 숨을 쉬지 못하게 된 거야. (…) 결국 한강르네상스는 한강을 친환경적인 공간으로 거듭나게 한다는 목표를 가지고 있어. 그리고 많은 사람들이 한강에 보다 쉽게 다가서고 한강에서 편안하게 쉴 수 있도록 문화공간으로 만들려는 거야. (…) 한강 르네상스를 통해 한강에 있는 콘크리트 둑을 자연형 둑으로 바꾸는 등 한강을 되살리려는 계획은 참 좋아. 하지만 한강 르네상스를 준비하며 주의해야 할 점이 있어. (…) ‘서해로 세계로 열리는 한강’은 참 좋은 생각이야. 한강을 통해 서해와 세계로 뻗어 나갈 수 있기 때문이지. 한국전쟁 이후 한강은 유람선을 제외하고는 뱃길이 끊어졌거든. 한강을 통해 서해와 세계로 나갈 수 있다는 생각은 좋은 것 같아. 하지만 한강을 되살리겠다는 한강 르네상스의 목표와는 맞지 않는 면이 있어. 한강을 통해 서해로 가는 뱃길을 열기 위해서는 한강의 생태계를 또 훼손해야 해. 한강에 큰 배가 다니려면 한강 바닥을 끊임없이 파헤치고, 한강의 흐름을 갑문으로 막아야 하기 때문이지. 우리나라에 대운하를 만들려는 계획을 많은 사람들이 반대하는 이유도 그 때문이야. 자연은 훼손되기는 쉽지만 그것을 회복하기 위해서는 엄청난 시간과 노력이 필요해. 한강을 되살리기 위한 한강르네상스가 진정으로 한강과 한강을 이용하는 사람들에게 도움이 되었으면 좋겠어. -본문에서 『서울 교과서 한강』은 한강을 중심으로 시작된 이 땅의 역사에서부터 지리, 문화, 경제, 생태환경까지 한 권의 책에 고스란히 담고 있다. 무엇보다 한강을 누비며 아이들 스스로 더불어 사는 삶에 대해 고민하고 있으니, 한강이 말하고 싶어 하는 모든 것이 들어 있다 해도 되지 않을까 싶다. * [한강 프로젝트] 수업은 2007년 서울시교육청 교육방법혁신 연구사례로 기획, 1년에 걸쳐 운영되었습니다. 그리고 그 결과를 어린이들과 함께 책으로 만들었다.
살아있는 인물 열어가는 역사 따라공부
모난돌 / 모난돌역사논술모임 엮음 / 2014.07.31
22,000원 ⟶ 19,800원(10% off)
모난돌논술,철학모난돌역사논술모임 엮음
살아있는 역사 재미있는 논술, 살아있는 세계사 재미있는 논술, 살아있는 역사 재미있는 답사, 시리즈를 만든 ‘모난돌역사논술모임’이 만든 초등학생용 역사책인 ‘살아있는 인물 열어가는 역사’를 공부하는 워크북이다. 모두 6권, 120단원으로 되어 있는 살아있는 인물 열어가는 역사를 단원별로 따라가며 배우는 과정으로 낱말과 문장을 아는 것으로 시작해서 일기, 독후감, 생활문, 설명문, 논설문 등 갈래글쓰기까지 익히게 된다. 1권 01단원 처음으로 나라를 세운 단군왕검 글자놀이 문장놀이 글자로 이루어진 낱말 02단원 고조선을 발전시킨 위만 글자놀이 문장놀이 낱말로 이루어진 문장 03단원 부여를 발전시킨 금와왕 글자놀이 문장놀이 ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ로 시작하는 낱말16 04단원 신라를 세운 임금들 글자놀이 문장놀이 ㅁ,ㅂ,ㅅ,ㅇ으로 시작하는 낱말 05단원 고구려를 세운 주몽 글자놀이 문장놀이 ㅈ,ㅊ,ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅎ으로 시작하는 낱말 06단원 두 나라 건국을 도운 여인, 소서노 글자놀이 문장놀이 동물 분류하기 07단원 고구려 기틀을 잡은 유리왕 글자놀이 문장놀이 과일과 야채 분류하기 08단원 백제를 세운 온조 글자놀이 문장놀이 운동경기와 위인 분류하기 09단원 슬픈 사랑을 나눈 호동왕자와 낙랑공주 글자놀이 문장놀이 규칙을 정해 끝말잇기 10단원 가야를 세운 김수로 글자놀이 문장놀이 이어주는 말 11단원 소금장수 미천왕 글자놀이 문장놀이 흉내 내는 말 12단원 백제 최대 전성기를 이룬 근초고왕 글자놀이 문장놀이 문장 이어서 짓기 13단원 왜나라 태자 스승이었던 아직기와 왕인 글자놀이 문장놀이 감탄문, 의문문 바꿔 쓰기 14단원 만주벌판 달렸던 광개토대왕 글자놀이 문장놀이 날씨와 계절을 다르게 표현해보기 15단원 고구려 전성기를 이룩한 장수왕 글자놀이 문장놀이 기분을 나타내는 말 16단원 백제를 다시 일으킨 무령왕 글자놀이 문장놀이 색깔을 나타내는 말 17단원 신라에 불교를 뿌리 내리게 한 이차돈 글자놀이 문장놀이 상상하여 쓰기 18단원 한강을 차지한 진흥왕 글자놀이 문장놀이 문장 알기 19단원 온달을 훌륭한 장수로 만든 평강공주 글자놀이 문장놀이 좋아하는 사람과 싫어하는 사람 20단원 금당벽화를 그린 담징 글자놀이 문장놀이 좋아하는 것과 싫어하는 것 2권 21단원 을지문덕 마음 찾기 글자들을 서로 연결하여 낱말 만들기 마음 열기 낱말 넣어서 글짓기 22단원 무왕과 선화공주 마음 찾기 좋은 친구가 되는 다섯 가지 마음 열기 친구 칭찬하기 23단원 선덕여왕 마음 찾기 노래 가사 짓기 마음 열기 좋아하는 노래 소개하기 24단원 계백과 관창 마음 찾기 학교 가는 길에 볼 수 있는 것 마음 열기 학교 가는 길 설명하기 25단원 김춘추 마음 찾기 우리 집 가훈 마음 열기 우리 집 가훈 꾸미기 26단원 연개소문 마음 찾기 키우고 싶은 동물 그리기 마음 열기 키우고 싶은 동물 소개 27단원 양만춘 마음 찾기 어떤 일을 할 때 생기는 얼굴표정 그리기 마음 열기 일을 할 때 마음가짐이나 태도 쓰기 28단원 김유신 마음 찾기 하기 어려운 것 마음 열기 어려움을 이겨내는 주문 만들기 29단원 문무왕 마음 찾기 무슨 일이 일어났을까? 마음 열기 뒷일 이어서 쓰기 30단원 의상과 원효 마음 찾기 갖고 싶은 물건을 그리기 마음 열기 갖고 싶은 물건을 소개하기 31단원 대조영 마음 찾기 소개하고 싶은 친구 그리기 마음 열기 친구 소개글 쓰기 32단원 고선지 76 마음 찾기 자세히 그리기 마음 열기 관찰하고 특징 찾기 33단원 아사달 아사녀 78 마음 찾기 토박이말 마음 열기 문장에 어울리는 우리말 34단원 혜초 80 마음 찾기 여행 사진 붙이고 꾸미기 마음 열기 여행 설명하기 35단원 장보고 82 마음 찾기 20년 뒤 상상풍선 마음 열기 20년 뒤 자기 모습 쓰기 36단원 최치원 마음 찾기 친구에게 자랑하고 싶은 재능 마음 열기 재능을 더 키우기 위한 노력 37단원 마의태자 마음 찾기 방 그리기 마음 열기 방 자세히 소개하기 38단원 궁예 마음 찾기 촛불 마인드맵 마음 열기 촛불 관찰하기 39단원 견훤 마음 찾기 일에 대한 느낌, 생각 마음 열기 일에 대한 바람이나 주장 40단원 왕건 마음 찾기 비교와 대조 마음 열기 선택한 동물 소개 3권 41단원 훌륭한 인재를 등용한 광종 마음 찾기 이유와 근거 마음 열기 이유와 근거 뒷받침하기 42단원 침략을 막아낸 서희와 강감찬 마음 찾기 설명하기 1 마음 열기 직업 소개하기 43단원 자주 국가를 꿈꾼 묘청 마음 찾기 계획하기 1 마음 열기 여행 계획짜기 44단원 삼국사기를 쓴 김부식 마음 찾기 생각 그리기 마음 열기 뇌지도 그리기 45단원 나라를 바로 잡으려한 경대승 마음 찾기 설명하기 2 마음 열기 요리책 만들기 46단원 노비 없는 세상을 만들려 한 만적 마음 찾기 다른 사람 칭찬하기 마음 열기 상장 만들기 47단원 몽골에 끝까지 저항한 삼별초 마음 찾기 계획하기 2 마음 열기 내가 가장 하고 싶은 일 48단원 삼국유사를 쓴 일연 마음 찾기 광고하기 마음 열기 광고글 쓰기 49단원 원나라 간섭에서 벗어나려 한 공민왕과 신돈 마음 찾기 소개하기 1 마음 열기 우리문화재 소개하기 50단원 고려에 끝까지 충성한 정몽주 마음 찾기 소개하기 2 마음 열기 우리문화 소개하기 51단원 화포로 왜구를 물리친 최무선 마음 찾기 연상하기 1 마음 열기 색깔이나 낱말을 통한 연상 52단원 백성들에게 따뜻한 옷을 입게 해준 문익점 마음 찾기 티셔츠 만들기 마음 열기 내가 만들고 싶은 옷 53단원 조선 건국 일등공신, 정도전 마음 찾기 연상하기 2 마음 열기 그림보고 연상하기 54단원 조선을 세운 이성계 마음 찾기 표현력 키우기 마음 열기 빗대어서 표현하기 55단원 왕권을 키운 이방원 마음 찾기 계획하기 3 마음 열기 내가 만들고 싶은 세상 56단원 백성들을 위해 글자를 만든 세종대왕 마음 찾기 사물과 대화하기 마음 열기 내가 좋아하는 것들 57단원 위대한 과학자 장영실 마음 찾기 발명품그리기 마음 열기 내가 만든 발명품 58단원 뛰어난 재상 맹사성과 황희 마음 찾기 그림과 기호로 표현하기 마음 열기 마음을 기호나 문자로 표현하기 59단원 사육신과 생육신 마음 찾기 소개하기 3 마음 열기 의로운 사람 소개하기 60단원 경국대전을 펴낸 성종 마음 찾기 올바른 문제 해결 마음 열기 해결책 찾기 4권 61단원 조광조 마음 열기 화났던 일 그리기 마음 쓰기 화났던 일 시간 순서대로 쓰기 62단원 신사임당 마음 열기 즐거웠던 일 그리기 마음 쓰기 즐거웠던 일 시간순서대로 쓰기 63단원 임꺽정 마음 열기 글감 그리기 마음 쓰기 그림일기 쓰기 64단원 이지함 마음 열기 글감표 만들기 마음 쓰기 글감 찾아 일기쓰기 65단원 이황과 이이 마음 열기 겪은 일로 제목쓰기 마음 쓰기 제목에 맞게 일기 쓰기 66단원 김시민 마음 열기 느낌, 생각쓰기 마음 쓰기 느낌, 생각 넣어서 일기 쓰기 67단원 이순신 마음 열기 대화글쓰기 마음 쓰기 대화글 넣어서 일기쓰기 68단원 조헌, 곽재우 마음 열기 솔직하게 쓰기 마음 쓰기 솔직하게 일기 쓰기 69단원 허준 마음 열기 주장과 바람으로 마무리 쓰기 마음 쓰기 주장과 바람을 넣어서 일기 쓰기 70단원 허균 마음 열기 겪은 일 4 컷 만화로 그리기 마음 쓰기 만화를 일기로 쓰기 71단원 광해군 마음 열기 시 일기 쓰기. 글감 그리기 마음 쓰기 시 일기 쓰기 72단원 김상헌 최명길 마음 열기 일기장 이름 짓기 마음 쓰기 편지일기 쓰기 73단원 소현세자 봉림대군 마음 열기 선생님 그리기 마음 쓰기 선생님께 편지 읽기 쓰기 74단원 안용복 마음 열기 글감 그리기 마음 쓰기 그림 글감으로 일기쓰기 75단원 김홍도 신윤복 장승업 마음 열기 글감 찾기 마음 쓰기 글감 찾아 일기 완성하기 76단원 정조 마음 열기 사건이 일어난 순서 짜기 마음 쓰기 사건이 일어난 순서대로 쓰기 77단원 이승훈 마음 열기 육하원칙 마음 쓰기 육하원칙으로 쓰기 78단원 정약용 마음 열기 생활문 형식에 맞게 쓰기 마음 쓰기 생활문 형식표에 맞게 쓰기 79단원 홍경래 마음 열기 생활문에 느낌 생각 넣기 마음 쓰기 글감을 생활문으로 풀어쓰기 80단원 김정호 마음 열기 백일장 형식 마음 쓰기 백일장 쓰기 5권 81단원 양헌수 마음 열기 책 읽고 광고지 개요 만들기 마음 쓰기 책 읽고 광고지 만들기 82단원 이제마 마음 열기 손가락 인형 만들기 마음 쓰기 손가락 인형극 83단원 전봉준 마음 열기 역할극하기 마음 쓰기 역할극을 한 과정과 느낌 쓰기 84단원 흥선대원군 마음 열기 책 읽고 그림책 구성 짜기 마음 쓰기 책 읽고 그림책 만들기 85단원 명성황후 마음 열기 뒷이야기 만들기 마음 쓰기 뒷이야기 이어짓기 86단원 박영효 김옥균 마음 열기 생각나는 장면 그리기 마음 쓰기 생각나는 장면에 느낌, 생각 쓰기 87단원 최익현 마음 열기 생각나는 장면 3개 쓰기 마음 쓰기 생각나는 장면 3개 찾아 느낌, 생각쓰기 88단원 고종황제 마음 열기 책 읽고 생각나는 장면과 느낌, 생각 쓰기 마음 쓰기 책 읽고 생각나는 장면과 느낌, 생각 풀어서 쓰기 89단원 유길준 마음 열기 생각나는 장면 3개 찾고 느낌, 생각 쓰기 마음 쓰기 생각나는 장면, 느낌, 생각 풀어쓰기 90단원 안중근 마음 열기 장면마다 주인공 되어보기 마음 쓰기 주인공이 되면 어떻게 할지 풀어쓰기 91단원 주시경 마음 열기 읽은 책에서 인상 깊은 장면 찾기 마음 쓰기 주인공에게 편지 쓰기 92단원 유관순 마음 열기 생각나는 장면과 작가에게 하고 싶은 말 마음 쓰기 작가에게 편지 쓰기 93단원 김좌진 마음 열기 생각나는 장면 찾기 마음 쓰기 생각나는 장면 풀어쓰기 94단원 한용운 마음 열기 첫머리와 중간부분 쓰기 마음 쓰기 첫머리와 중간부분 풀어쓰기 95단원 방정환 마음 열기 책 읽고 생각나는 장면 글로 쓰기 마음 쓰기 첫머리와 중간부분 풀어쓰기 96단원 이회영 마음 열기 독후감 마무리 부분 쓰기 마음 쓰기 독후감 마무리 부분 풀어쓰기 97단원 이봉창 마음 열기 창작책 독후감 개요쓰기 마음 쓰기 창작책 독후감 풀어쓰기 98단원 윤봉길 마음 열기 인물 이야기 독후감 개요쓰기 마음 쓰기 인물 이야기 독후감 풀어쓰기 99단원 신채호 마음 열기 과학책 독후감 개요 쓰기 마음 쓰기 과학책 독후감 풀어쓰기 100단원 안창호 마음 열기 영화감상문 개요쓰기 마음 쓰기 영화감상문 풀어쓰기 6권 101단원 홍범도 마음 열기 논술하기 4-설명문쓰기1 마음 쓰기 동네에서 보고 온 것 색깔별로 분류하기 102단원 나운규 마음 열기 논술하기 4-설명문쓰기2 마음 쓰기 동네에서 자랑하고 싶은 것 103단원 손기정 마음 열기 논술하기 4-설명문쓰기3 마음 쓰기 동네에서 고쳐야 할 곳 104단원 윤동주 마음 열기 논술하기4-설명문쓰기4 마음 쓰기 내 방 소개하기 105단원 김원봉 마음 열기 논술하기 4-설명문쓰기5 마음 쓰기 물건 소개하기 106단원 여운형 마음 열기 논술하기 4-설명문쓰기6 마음 쓰기 놀이 소개하기 107단원 김구 마음 열기 논술하기 4-설명문 7 마음 쓰기 자기 소개글 쓰기 108단원 이중섭 마음 열기 논술하기 5-논설문 1 마음 쓰기 너무너무 화가 나요 109단원 전태일 마음 열기 논술하기 5-논설문 2 마음 쓰기 선생님 이렇게 해 주세요 110단원 유일한 마음 열기 논술하기 5-논설문 3 마음 쓰기 이런 선물 받고 싶어요 111단원 장준하, 조영래 마음 열기 논술하기 5- 논설문 4 마음 쓰기 어른들은 이게 문제야 112단원 전형필 마음 열기 논술하기 5-논설문 5 마음 쓰기 우리 학교 급식 113단원 문익환 마음 열기 확인학습 1-일기 마음 쓰기 오늘 일기 쓰기 114단원 윤이상 마음 열기 확인학습 2-생활문 마음 쓰기 백일장 115단원 장기려 마음 열기 확인학습 3-독후감1 마음 쓰기 창작책 독후감 쓰기 116단원 백남준 마음 열기 확인학습 4-독후감2 마음 쓰기 인물이야기 독후감 쓰기 117단원 김순권 마음 열기 확인학습 5-영화감상문 마음 쓰기 영화감상문 쓰기 118단원 권정생 마음 열기 학인학습 6-여행기록문 마음 쓰기 여행기록문 쓰기 119단원 김수환 마음 열기 학인학습7-설명문 마음 쓰기 학인학습-설명문 쓰기 120단원 김대중 마음 열기 학인학습 8-논설문 마음 쓰기 논설문 쓰기‘역사를 쉽게, 논리적이게.’ 역사는 옛날에 있었던 일을 외우는 게 아니라 역사를 통해서 자기 삶을 밝히는 것이다. 이 책은 단순한 낱말로 시작해서 문장으로 풀고 글로 이어가는 과정을 역사와 더불어 배우도록 했다. 역사를 단순한 지식이 아니라 자기 삶을 가꾸는 논리로 펼쳐내는 좋은 길잡이가 될 것이다.
기막힌 항해
이마주 / 소피 비시에르 (지은이), 김이슬 (옮긴이) / 2023.07.05
14,000원 ⟶ 12,600원(10% off)
이마주명작,문학소피 비시에르 (지은이), 김이슬 (옮긴이)
용기 대결
한림출판사 / 이현아 (지은이), 임광희 (그림) / 2025.04.17
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)
한림출판사명작,문학이현아 (지은이), 임광희 (그림)
매일 조용할 날이 없는 이 학년 삼 반 교실이 또 왁자지껄하다. 기태가 의자에서 한껏 폼을 재며 발 차기를 준비한다. 기태가 발 차기 후 아슬아슬하게 넘어지지 않고 무사히 바닥에 내려오자, 옆에 있던 도정이가 “그건 실패!”라며 한 마디 한다. 그리고 도정이는 우산을 들고 검도 기술이라며 뽐낸다. 그 모습을 보고 부글부글하던 기태는 도정이에게 대결을 신청한다. 기태와 도정이는 친구들 앞에서 큰소리치며 누가 더 매운맛을 잘 먹나, 누가 더 정글짐에 높이 올라가나 등등 용기를 대결한다. 하지만 점점 힘이 들자 서로 먼저 포기해 주길 바라는데……. 진짜 용자는 누가 될까? 『용기 대결』은 용감해 보이고 싶은 두 친구의 무모하면서도 재미있는 대결을 다룬다. 꽤나 진지하게 용기를 겨루지만 10%쯤 부족해 보이는 기태와 도정이는 모든 대결에서 엎치락뒤치락한다. 객쩍은 용기에서 비롯된 두 친구의 대결을 보며 아슬아슬한 긴장감이 느껴지는 건 어릴 적 누구나 한 번쯤 그런 경험이 있기 때문이다. 경쟁 속에서 서로의 마음을 이해하고 진짜 용기를 깨닫는 두 친구의 이야기가 공감을 일으킨다. 친구에게 경쟁심이 느껴진다면, 친구의 장점을 보며 부러워한 경험이 있다면 내 이야기처럼 재미있게 읽을 수 있다.1. 태권 용자 대 검도 용자 7쪽 2. 매운맛 용자 20쪽 3. 공부하는 용자 34쪽 4. 겁 많은 용자 52쪽 5. 진짜 용자 68쪽 작가의 말 88쪽“너보다는 내가 낫지!” 매운맛, 정글짐, 이인삼각 달리기까지 기태와 도정이의 용기 대결이 시작된다! 매일 조용할 날이 없는 이 학년 삼 반 교실이 또 왁자지껄하다. 기태가 의자에서 한껏 폼을 재며 발 차기를 준비한다. 기태가 발 차기 후 아슬아슬하게 넘어지지 않고 무사히 바닥에 내려오자, 옆에 있던 도정이가 “그건 실패!”라며 한 마디 한다. 그리고 도정이는 우산을 들고 검도 기술이라며 뽐낸다. 그 모습을 보고 부글부글하던 기태는 도정이에게 대결을 신청한다. 기태와 도정이는 친구들 앞에서 큰소리치며 누가 더 매운맛을 잘 먹나, 누가 더 정글짐에 높이 올라가나 등등 용기를 대결한다. 하지만 점점 힘이 들자 서로 먼저 포기해 주길 바라는데……. 진짜 용자는 누가 될까? 『용기 대결』은 용감해 보이고 싶은 두 친구의 무모하면서도 재미있는 대결을 다룬다. 꽤나 진지하게 용기를 겨루지만 10%쯤 부족해 보이는 기태와 도정이는 모든 대결에서 엎치락뒤치락한다. 객쩍은 용기에서 비롯된 두 친구의 대결을 보며 아슬아슬한 긴장감이 느껴지는 건 어릴 적 누구나 한 번쯤 그런 경험이 있기 때문이다. 경쟁 속에서 서로의 마음을 이해하고 진짜 용기를 깨닫는 두 친구의 이야기가 공감을 일으킨다. 친구에게 경쟁심이 느껴진다면, 친구의 장점을 보며 부러워한 경험이 있다면 내 이야기처럼 재미있게 읽을 수 있다. 모든 걸 겨루는 두 아이의 귀엽고 무모한 도전 진짜 용기는 무엇일까? 많은 아이들이 친구보다 뭐든 잘 하고 앞서기를 바란다. 친구보다 받아쓰기를 하나 더 맞으면 기쁘고, 그네를 타고 더 높이 오르면 절로 환호성이 나오고, 이기는 자가 용감한 사람이라고 생각한다. 친구들보다 세 보이고, 강한 척하는 사람이 진짜 용자일까? 아이들의 기준에 따라 용기를 설명하는 말은 제각각일 것이다. 하지만 강한 모습만 보여 주려고 아닌 척하는 건 용기 있지도 않고 용감하지도 않다. 기태와 도정이의 용기 대결이 이인삼각 달리기로 최종 결정이 나려고 할 때, 기태는 어려움에 빠진다. 자존심 때문에 아프다고 말하지 못한 발이 말썽이었다. 함께 달리는 도정이에게 아프다고 말하는 건 자존심이 상하지만 이대로 달리면 상대편에게 질 게 뻔하다. 나라면 어떤 선택을 할까? 상대에게 나의 약한 모습이나 약점을 드러내는 것은 꽤 많은 용기가 필요하다. 기태와 도정이는 수많은 대결 속에서 서로의 약한 모습을 발견하고, 조금씩 눈감아 주기도 한다. 용기는 겉으로 보이는 힘과 허세가 아닌 친구에게 먼저 손을 내밀고, 실수도 응원해 주는 마음임을 느끼게 한다. 아이들은 학교에서 많은 시간을 보내며 선생님뿐 아니라 친구들과 함께 배우며 자란다. 이현아 작가는 『용기 대결』에서 그런 아이들의 모습과 상황을 잘 포착해서 세밀하게 다뤘다. 그리고 누구도 패자가 되거나 소외되지 않도록 아이들끼리 따뜻한 마음을 주고받게 한다. ‘정말 용자가 되려면 나를 인정해야 한다’는 작가의 말처럼, 용자가 되기란 세상 가장 어려운 일일 수 있다. 하지만 걱정이 있거나 도움이 필요할 때 친구와 부모님에게 솔직해져 보면 어떨까? 기태와 도정이처럼, 이 학년 삼 반 친구들이 끝까지 둘을 응원한 것처럼 그렇게 서로 다독이며 한 걸음 나아가는 것이 용기의 시작이다.
[CD] 백점 맞는 과학 퀴즈게임 4-2 (PC 소프트) (2019년)
와이티미디어 / 와이티미디어 편집부 (엮은이) / 2019.02.21
24,500
와이티미디어학습참고서와이티미디어 편집부 (엮은이)
초등학교 과학 과목의 학년별 교과서를 기반으로 한 퀴즈게임 2019년 최신판. 초등교과서의 모든 교과과정의 핵심내용을 퀴즈게임으로 구현한 보드게임 교구이다. 이번에 출시한 PC용 소프트웨어는 기존 보드게임의 학습내용을 PC를 통해 혼자서도 학습할 수 있도록 개발되었으며, 기본퀴즈. 단원선택. 힌트보기 등 다양한 추가 기능을 통해 학습 효과를 극대화 할 수 있도록 개발된 것이 그 특징이다. 초등학교 과학 과목의 전 과정을 학년별, 학기별, 단원별로 세분화하여 각 단원별 핵심용어와 주요 교과내용을 퀴즈게임 형식으로 재구성한 제품으로 기존의 참고서와 문제집과는 전혀 다른 기능성게임 형태로 어린이들이 스스로 공부할 수 있도록 개발되었다.어린이 학습용 보드게임 개발 전문업체로 다양한 종류의 제품을 출시해 온 기능성 게임의 명가(名家) ㈜와이티미디어(대표 김상우)는 초등학교 과학 과목의 학년별 교과서를 기반으로 한 퀴즈게임 <백점맞는 과학 퀴즈게임>을 최신 개정 교과를 반영한 2019년 최신판으로 새로이 출시했다. 국내 최초의 게임교과서로 보드게임 형태로 처음 출시되어 폭발적인 인기를 얻은 바 있는 <백점맞는 과학 퀴즈게임>은 초등교과서의 모든 교과과정의 핵심내용을 퀴즈게임으로 구현한 보드게임 교구로 어린이들은 물론 부모님과 선생님들에게도 폭 넓은 인기를 얻고 있는 제품이다. 이번에 출시한 PC용 소프트웨어는 기존 보드게임의 학습내용을 PC를 통해 혼자서도 학습할 수 있도록 개발되었으며, 기본퀴즈. 단원선택. 힌트보기 등 다양한 추가 기능을 통해 학습 효과를 극대화 할 수 있도록 개발된 것이 그 특징이다. 초등학교 과학 과목의 전 과정을 학년별, 학기별, 단원별로 세분화하여 각 단원별 핵심용어와 주요 교과내용을 퀴즈게임 형식으로 재구성한 제품으로 기존의 참고서와 문제집과는 전혀 다른 기능성게임 형태로 어린이들이 스스로 공부할 수 있도록 개발되었다.
화투 쳐 주는 아이
이지북 / 임지형 (지은이), 임미란 (그림) / 2022.09.03
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)
이지북명작,문학임지형 (지은이), 임미란 (그림)
화투 쳐 주는 아이 무겸이는 바쁜 엄마와 아빠 대신 할머니 손에서 컸다. 어린 무겸이는 할머니와 화투를 치면서 숫자를 배우고, 할머니에게 인생 얘기를 들으며 자랐다. 그러나 사춘기가 오면서 점점 할머니와 같이 있는 게 불편해져 짜증이 부쩍 늘었다. 할머니가 잔소리하는 것도 싫고, 화투 치는 것도 지긋하고, 할머니의 튀는 옷차림도 마음에 들지 않는다. 그렇게 할머니와 거리를 두는 와중, 예상치 못한 일이 벌어지고 마는데…. 무겸이의 화투 한판은 행운을 가져올 수 있을까?고! 스톱! 한마디로 총체적 난국 어쩌다 조퇴 들어맞은 화투점 텅 빈 집 안 쌩쌩이 할머니 내가 몰랐던 이야기 쌩쌩이 할머니와 광팔이 할머니 찾지 못한 네잎클로버 검정 봉지에 담긴 것 추억의 종이 화투 장마담이 돌아왔다! 작가의 말어린이책 베스트셀러 작가 임지형이 비장의 무기 화투를 들고 돌아왔다! “고? 스톱? 고! 지금부터 화투 게임을 시작하겠습니다.” 화투 쳐 주는 아이 무겸이는 바쁜 엄마와 아빠 대신 할머니 손에서 컸다. 어린 무겸이는 할머니와 화투를 치면서 숫자를 배우고, 할머니에게 인생 얘기를 들으며 자랐다. 그러나 사춘기가 오면서 점점 할머니와 같이 있는 게 불편해져 짜증이 부쩍 늘었다. 할머니가 잔소리하는 것도 싫고, 화투 치는 것도 지긋하고, 할머니의 튀는 옷차림도 마음에 들지 않는다. 그렇게 할머니와 거리를 두는 와중, 예상치 못한 일이 벌어지고 마는데… 무겸이의 화투 한판은 행운을 가져올 수 있을까? 화투왕 무겸이와 끝내주는 화투 한판을 치러 가보자! 화투 치기는 둘보단 셋, 셋보단 넷이 해야 제맛이지! “오늘 우리 가족 다 같이 화투 한번 쳐요!” 무겸이의 할머니 장마담은 아침마다 거실에서 화투점을 친다. 무겸이는 학교에 갈 준비를 하느라, 무겸의 부모님은 일하러 갈 준비를 하느라 정신없이 바쁘지만, 할머니만은 여유가 넘친다. 요즘 따라 신경이 날카로운 무겸이는 할머니가 아침마다 화투점을 치는 것도 마음에 들지 않는다. 그렇게 할머니와 거리를 두며 멀어지고 있는 와중, 갑자기 예상치 못한 사건이 벌어지고 만다. 무겸이는 자기가 짜증만 내지 않았더라면, 할머니를 말렸더라면 그런 일이 일어나지 않았을 거라고 스스로를 원망하기도 한다. 아침에 할머니가 봤던 화투점 때문에, 자신이 네잎클로버를 찾지 못해서 안 좋은 일이 벌어진 게 아닐까 생각하기도 한다. 하지만 사실 중요한 것은 화투점이나 네잎클로버가 아니다. 화투점을 보고, 네잎클로버를 찾는 사람의 마음이다. 그런데 마음은 점칠 수도 없고, 어떻게 알아내야 하는 걸까? 할머니가 집에 없어지며 진짜 거리 두기를 하게 되자, 무겸이는 할머니의 마음을 조금씩 생각하게 된다. 할머니가 없는 거실에서 홀로 화투점을 치면서 할머니가 무슨 마음으로 화투점을 봤을지 헤아리고, 할머니가 했던 것처럼 누워 있는 할머니에게 화투 치는 방법을 차근차근 알려 주기도 한다. 할머니가 왜 쓴소리를 하고, 아침을 거르면 안 된다고 하고, 아침마다 화투점을 보고, 튀는 옷차림을 하는지 무겸이는 조금씩 알게 된다. 늘 곁에 있던 할머니를 자신의 할머니가 아닌 한 사람 그 자체로 바라보고, 이해하는 노력을 하는 순간 무겸이는 성장한다. 우리는 나 자신을, 내 주변의 사람들을 어떻게 바라보고 있을까? 그저 자신의 엄마, 아빠, 할머니, 친구로만 생각하고, 그들의 마음을 들여다보지 않고 있는 건 아닐까? 이 책을 읽는 독자들도 무겸이와 함께 주변의 소중한 사람의 마음을 헤아리는 연습을 해 봤으면 좋겠다.“오메, 나는 내 새끼랑 이라고 있는 것이 횡재보다 더 낫구먼. 자, 우리 무갬이 얼른 밥 먹자.”할머니는 그렇게 나를 돌봤다. 그때는 나도 그런 할머니가 좋았다. 엄마, 아빠랑 있는 것보다 할머니와 함께하는 시간이 많아 그때의 내 세상은 할머니가 전부였다. 하지만 지금은 다르다. 솔직히 할머니와 같이 있는 게 불편할 때가 많다. 안 그러고 싶은데, 학년이 올라갈수록 더 심해졌다. ‘이거 은근 재밌네.’할머니 흉내를 내다 보니 매일 화투점을 치던 할머니의 마음을 알 것도 같았다. 누가 옆에 없는데도 꼭 함께 있는 것처럼 마음이 편했다. 나는 화투 칠 줄 안다. 어린애가 화투 친다고 하면 이상하게 볼 수도 있지만, 그래도 칠 줄 안다. 아주 어렸을 적부터 할머니와 자주 쳤기 때문이다. 처음에는 화투장 그림을 맞추는 게 재미있어 자연스레 치게 됐다. 그러다 나중에는 나 때문에 집에서 꼼짝 못 하는 할머니와 함께할 수 있는 유일한 놀이가 되었다.
황태자의 로맨스 7 : 징기즈칸과 부르테
다인북스 / 이소은 지음, 정은주 그림 / 2014.09.01
9,800원 ⟶ 8,820원(10% off)
다인북스명작,문학이소은 지음, 정은주 그림
이소은의 퓨전 판타지 로맨스 소설. 서로에 대한 오해를 풀고 극적으로 화해하는 지후와 아영. 지후는 화해한 아영과 주말을 맞아 통영 할머니의 저택으로 여행을 떠난다. 그런데 그곳에서 만난 지후의 부자 할머니와 또래의 사촌들은 아영을 철저히 무시한다. 아영은 자신의 고통은 외면하고 할머니와 사촌들을 편드는 지후 때문에 다시 한 번 상처를 받는데….제1장 불안한 출발 제2장 너에게 실망했어 제3장 초원의 늑대 테무진과의 만남 제4장 영원한 친구 자무카 제5장 너의 잘못이 아니야 제6장 초원의 왕 제7장 몽골을 통일하다 제8장 위대한 여정 학습페이지- 초원의 위대한 왕 징기즈칸그의 로맨스는 역사가 된다! 서로에 대한 오해를 풀고 극적으로 화해하는 지후와 아영. 지후는 화해한 아영과 주말을 맞아 통영 할머니의 저택으로 여행을 떠난다. 그런데 그곳에서 만난 지후의 부자 할머니와 또래의 사촌들은 아영을 철저히 무시한다. 자신의 고통은 외면하고 할머니와 사촌들을 편드는 지후 때문에 다시 한 번 상처를 받는 아영. 눈물을 흘리며 집으로 돌아오던 아영은 공항에서 차마 떠나지 못하고 돌아온 에릭을 발견하고 반가운 마음에 그를 부등켜안는다. 뒤늦게 사과하려 왔다가 그 모습을 발견하고 질투심을 폭발시키는 지후. 순간 아영의 몸이 눈부신 빛에 휩싸이며 12세기의 몽골초원으로 뚝 떨어져 초원의 위대한 칸 징키즈칸과 그의 영원한 연인 부르테를 만나게 되는데...부르테가 천천히 눈을 뜨고 테무진을 보았다. 그녀가 감정이라곤 느껴지지 않는 건조한 목소리로 대답했다.“나와 뱃속의 아이는 당신을 불행하게 만들 뿐이에요. 그래서 당신을 떠나 탕구스께 나와 아이의 운명을 맡기려고 했어요.”“이런 바보 같은…….”이를 악무는 테무진의 눈에서 눈물이 주륵 흘렀다. 테무진이 우는 것을 본 부르테의 눈에도 물기가 맺혔다.“울지 말아요. 당신은 아무 잘못도 없어요. 모든 잘못은 나한테 있어요. 바보처럼 납치당하는 게 아니었어요. 그리고 당신에게 구원받기 전에 목숨을 끊었어야 했어요.”“너의 잘못이 아니야!”테무진이 부르테를 와락 끌어안았다. 다시는 놓치지 않겠다는 듯 그녀를 으스러져라 안은 채 테무진이 격정적으로 소리쳤다.“네가 납치당한 것도, 네가 아이를 가진 것도 모두가 나의 잘못이야! 그러니까 너는 물론 배속의 아이도 내가 책임져야 하는 거야. 미안하다, 부르테. 내가 남자답지 못했어. 내가 정말 옹졸했어. 크흐흑~”폭포수처럼 눈물을 쏟는 테무진의 볼을 어루만지며 부르테는 한 마디 밖에 하지 못했다.“울지 말아요……, 제발 울지 말아요…….”
꿈을 키우는 음악이론 꿈꿈이 2
삼호뮤직(삼호출판사) / 콘텐츠기획1팀 지음 / 2014.08.15
5,000원 ⟶ 4,500원(10% off)
삼호뮤직(삼호출판사)예술,종교콘텐츠기획1팀 지음
도~시 건반 음표 그리기 높은음자리표 그리기 낮은음자리표 그리기 가온 도 레 미 파 솔 가온 도~솔 이론 체험학습 ① *연예인이 되려면? *길을 찾아주세요. 세로줄 마디 겹세로줄 끝세로줄 라 시 가온 도~시 건반과 가온 도~시 이론 체험학습 ② *계이름 순서대로 길을 찾아주세요. *촬영장을 완성해 주세요. 높은음자리보표 낮은음자리보표 큰보표 낮은 도 레 미 파 솔 낮은 도~솔 건반과 낮은 도~솔 이론 체험학습 ③ *마이크를 찾아주세요. *그림자를 보고 동작을 맞춰보세요. 4분쉼표 2분쉼표 점2분쉼표 온쉼표 쉼표 모음 이론 체험학습 ④ *축구공을 찾아주세요. *사다리를 타보세요.
함께라면 이겨낼 수 있어!
이숲아이 / 박실비 (지은이) / 2021.11.15
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)
이숲아이그림책박실비 (지은이)
별난 이 재밌는 이 굉장한 이
그린북 / 마그다 가르굴라코바 (지은이), 마리 우르반코바 (그림), 한성희 (옮긴이), 권수진 (감수) / 2025.04.23
16,800원 ⟶ 15,120원(10% off)
그린북자연,과학마그다 가르굴라코바 (지은이), 마리 우르반코바 (그림), 한성희 (옮긴이), 권수진 (감수)
우리 몸에서 가장 친숙한 신체 기관인 치아를 다양한 주제와 함께 그림으로 쉽고 재미있게 소개한 책이다. 《별난 이 재밌는 이 굉장한 이》는 치아가 언제, 어떻게 자라고, 우리에게 왜 중요한지를 아이들 눈높이에서 친근하게 알려 주는 치의학 도감이다. 처음 나는 유치부터 평생 함께할 영구치까지 치아의 일생을 따라가며 치아 전반의 이야기를 풍부하게 다룬다. 특히 치관, 치근, 법랑질, 잇몸 같은 치아의 구조와 앞니, 송곳니, 큰어금니, 작은어금니 같은 치아의 종류를 사진처럼 상세하고 생생하게 그려 낸 그림은 이 책이 가진 매력 중 하나이다. 상아질, 백악질, 치수 등 생소한 용어도 정밀한 단면도와 자세한 묘사 덕분에 한눈에 이해할 수 있도록 구성되어 있다. 예를 들어, “법랑질은 아주 단단하지만 한번 망가지면 다시 재생되지 않아요.” 같은 설명과 함께 각각의 특징이 그림으로 펼쳐져 있어 학습 효과를 높여 준다. 치아의 구조뿐 아니라 치아의 종류와 기능, 개수도 구체적인 그림과 함께 일목요연하게 설명되어 있어 아이들이 자기 입속 치아를 실제처럼 관찰하며 배우고 접할 수 있다.너도 치아가 있니? 안녕, 난 치아야. ‘이’라고도 하지 치아는 왜 필요할까? 치아는 어디에서 나올까? 그리고 왜 아플까? 유치, 첫 번째 치아 영구치, 평생 함께할 치아 시간이 지나면서 치아도 변해? 치아를 잘 돌보지 않으면 어떤 일이 벌어질까? 충치를 조심해 치아를 건강하게 지키려면? 칫솔, 어떤 걸 골라야 할까? 치아가 좋아하는 양치질 법이 있을까? 치아가 좋아하는 것 치아가 싫어하는 것 치과는 무서울까? 궁금한 치과 이야기 어서 와! 치과 진료실은 처음이지? 언젠가 도움이 될지도 몰라! 흔들리는 이를 덜 아프게 빼는 방법 만약 내가 동물의 이빨을 가졌다면? [부록] Q&A : 치과 의사 선생님에게 궁금한 것들을 더 물어보아요! ★어린이를 위한 치의학의 모든 것★ ★치과 전문의가 알려 주는 Q&A 수록★ ★치과 전문의의 강력 추천★ 우리 몸에서 가장 궁금하고, 흥미롭고, 놀라운 치아 이야기! 어린이의 백년 치아를 위한 치의학 도감 우리 몸에서 가장 친숙한 신체 기관인 치아를 다양한 주제와 함께 그림으로 쉽고 재미있게 소개한 책이 나왔습니다. 그린북 신간 《별난 이 재밌는 이 굉장한 이》는 치아가 언제, 어떻게 자라고, 우리에게 왜 중요한지를 아이들 눈높이에서 친근하게 알려 주는 치의학 도감입니다. 처음 나는 유치부터 평생 함께할 영구치까지 치아의 일생을 따라가며 치아 전반의 이야기를 풍부하게 다룹니다. 특히 치관, 치근, 법랑질, 잇몸 같은 치아의 구조와 앞니, 송곳니, 큰어금니, 작은어금니 같은 치아의 종류를 사진처럼 상세하고 생생하게 그려 낸 그림은 이 책이 가진 매력 중 하나입니다. 상아질, 백악질, 치수 등 생소한 용어도 정밀한 단면도와 자세한 묘사 덕분에 한눈에 이해할 수 있도록 구성되어 있습니다. 예를 들어, “법랑질은 아주 단단하지만 한번 망가지면 다시 재생되지 않아요.” 같은 설명과 함께 각각의 특징이 그림으로 펼쳐져 있어 학습 효과를 높여 줍니다. 치아의 구조뿐 아니라 치아의 종류와 기능, 개수도 구체적인 그림과 함께 일목요연하게 설명되어 있어 아이들이 자기 입속 치아를 실제처럼 관찰하며 배우고 접할 수 있습니다. 치아는 단순히 음식을 씹는 도구가 아니라 발음을 도와주고, 얼굴 모양을 잡아 주는 데도 중요한 역할을 합니다. 하지만 치아는 평생 단 두 번밖에 나지 않기 때문에 어릴 때부터 바른 관리가 꼭 필요합니다. 이 책은 치아가 자라는 과정부터 양치 습관, 치과 치료, 예방까지 탄탄하게 다루며, 핵심 정보는 쉽고 간결하게, 그림은 자세하고 생생하게 전달하여 아이들이 ‘궁금한 치아의 모든 것’을 흥미롭게 알아 가도록 돕습니다. 어린이 독자들이 치의학 지식의 기초를 차근차근 쌓을 수 있을 뿐 아니라 건강한 치아 관리 습관도 함께 배우는 알찬 치아 정보 그림책입니다. 칫솔 고르기부터 치과 이야기까지, 아는 만큼 보이는 입속 세상 “칫솔은 칫솔 머리가 작은 게 좋아요.”, “부드럽고 일자로 정리된 칫솔모가 좋고, 칫솔모는 많을수록 좋아요.” 양치질은 매일 해야 하지만 그 이유를 제대로 알지 못한 채 습관처럼 그냥 지나치기 쉽습니다. 치아에 대한 첫 탐구서로도 완벽한 《별난 이 재밌는 이 굉장한 이》는 그 당연한 일을 왜 해야 하는지, 어떻게 하면 더 잘할 수 있는지를 어린이 스스로 이해하고 실천하게끔 이끌어 줍니다. 책에는 올바른 양치법이 12단계 그림으로 정리돼 있어 누구나 따라 하기 쉽습니다. ‘양치질을 하면서 딴짓하는 것’, ‘칫솔을 씹는 것’, ‘이를 세게 닦는 것’처럼 절대 안 되는 잘못된 습관도 친절하게 짚어 줍니다. 어금니 칫솔, 치실, 치간 칫솔 등 다양한 도구의 쓰임새도 알려 주고, 치아가 좋아하는 음식과 싫어하는 음식에 대한 설명도 알차게 담겨 있습니다. 호기심 많고 관찰력과 상상력이 풍부한 우리 아이들에게 늘 미지의 세계였던 치과 진료실의 모습도 소개되어 있어 흥미를 더합니다. 평소 궁금했던 치과 진료 도구의 이름과 종류, 검진 과정, 치과 의사가 하는 일 등을 살펴볼 수 있습니다. 미래의 치과 의사를 꿈꾸는 어린이라면 진로 탐색 도서로도 충분히 활용할 수 있는 책입니다. 치과 전문의가 감수하고 Q&A까지! 반짝반짝 건강한 치아를 위한 모든 것 이 책의 가장 큰 특징은 전문성과 실용성입니다. 치과 전문의가 꼼꼼히 감수한 내용과 함께, 권말에 아이들과 양육자들이 진짜 궁금해하는 질문을 모은 ‘치과 전문의가 알려 주는 Q&A’ 코너가 수록되어 있습니다. 사랑니는 왜 나기도 하고 안 나기도 하는지, 충치는 왜 생기고 전염되기도 하는지, 교정은 언제 시작해야 하는지, 이가 갑자기 빠지거나 흔들릴 때 어떻게 처치해야 하는지, 치아를 건강하게 관리하는 가장 좋은 방법과 습관 등 실생활에 꼭 필요한 정보가 가득 담겨 있습니다. 《별난 이 재밌는 이 굉장한 이》는 단순한 지식 그림책이 아니라, 아이들의 건강한 치아 습관을 위한 일상 속 노하우와 치의학 호기심을 채워 주는 똑똑한 안내서입니다. 치의학 상식, 위생 지식, 생활 습관까지 두루 아우르는 이 책은 아이들이 평생 튼튼한 치아를 가질 수 있도록 도와주는 치의학 안내서 역할을 톡톡히 해낼 것입니다. 치아를 통해 내 몸을 이해하고, 치아의 소중함을 느끼고, 올바른 생활 습관을 익히며, 직접 관리하는 힘을 키우는 기회가 될 것입니다. 재밌고, 특별하고, 굉장한 능력을 가진 치아의 세계 속으로 들어가 보세요!
동해
책고래 / 정설아 (지은이), 한담희 (그림) / 2025.05.01
15,000원 ⟶ 13,500원(10% off)
책고래명작,문학정설아 (지은이), 한담희 (그림)
책고래아이들 시리즈 열여섯 번째 이야기 《동해》는 우리가 알고 있는 것과는 조금 다른 공주 이야기이다. 사내아이처럼 생긴 데다 천방지축 호기심 많은 아이, ‘동해’가 주인공이다. 탐화에 떠도는 전설에 따르면 동해는 백성을 위해 희생될 운명이었다. 사신에게 목숨을 바쳐 위기에 처한 탐화를 구해 내야만 했다. 하지만 동해는 여느 공주들처럼 희생양이 되는 길을 선택하지 않았다. 오히려 운명에 당차게 맞서 자신의 힘으로 어려움을 겪고 있는 백성들을 돕고 탐화에 평화를 이루고자 애썼다. 동해의 결정을 탐탁지 않게 여기는 사람들도 있었다. 한 사람의 희생이면 온 나라에 태평성대가 찾아올 텐데, 쓸데없는 고집을 부린다고 말이다. 하지만 동해가 했던 말처럼 하나 뿐인 목숨을 자신과 관계없는 사람을 위해 버릴 수는 없다. 더군다나 동해를 살리기 위해 아버지 하백왕은 모든 것을 포기했다. 과연 무엇이 옳은 걸까? 열세 살 아이가 짊어지기에 한 나라의 운명은 무거운 짐이었을 것이다. 그런데도 동해는 포기하거나 외면하지 않고 지혜롭게 감당해 나간다. 끝까지 살아남겠다는 아버지와의 약속도, 고통 속에 살아가는 백성들도 저버리지 않았다. 목숨을 걸고 사신과 함께 탐화에 닥친 어려움을 몰아내려고 했다. 매순간 우리는 크고 작은 선택을 한다. 때로는 모든 것을 걸고 도전해야 할 때도 있다. 동해가 그랬던 것처럼요. 중요한 것은 물러서지 않는, 단단한 마음이다. 주어진 운명을 극복해 나가는 동해의 이야기는 아이들은 물론 어른들에게도 먹먹한 울림으로 다가온다.작가의 말 08 Ⅰ. 불운의 아이들 12 Ⅱ. 사신동굴 47 Ⅲ. 희생양 80 Ⅳ. 수옥절벽 123 Ⅴ. 운명을 어기는 아이들 166 Ⅵ. 목숨, 그 신비한 힘 209 Ⅶ. 신으로, 사람으로 236“정해진 운명에 당차게 맞서는 탐화의 ‘동해’ 공주와 ‘이랑’ 왕자” 천방지축 호기심 많은 아이, 동해가 탐화의 공주가 되기까지 동서양을 막론하고 왕자와 공주는 흥미로운 이야깃거리입니다. 특히 아이들에게 궁과 궁에서 살아가는 사람들의 이야기는 시대가 지나도 변함없이 사랑을 받고 있어요. 그런데 동양의 공주와 서양의 공주는 닮은 듯하면서도 어딘가 좀 달라요. 서양의 공주 이야기가 변화무쌍하고 다양한 색을 가지고 있다면 동양의 공주 이야기는 어떤 틀을 가지고 있는 것처럼 보입니다. 단정한 용모 만큼 고운 마음씨를 가지고 있고, 한없이 헌신적인……. 책고래아이들 시리즈 열여섯 번째 이야기 《동해》는 우리가 알고 있는 것과는 조금 다른 공주 이야기예요. 사내아이처럼 생긴 데다 천방지축 호기심 많은 아이, ‘동해’가 주인공이지요. 탐화에 떠도는 전설에 따르면 동해는 백성을 위해 희생될 운명이었어요. 사신에게 목숨을 바쳐 위기에 처한 탐화를 구해 내야만 했지요. 하지만 동해는 여느 공주들처럼 희생양이 되는 길을 선택하지 않았어요. 오히려 운명에 당차게 맞서 자신의 힘으로 어려움을 겪고 있는 백성들을 돕고 탐화에 평화를 이루고자 애썼어요. 동해의 결정을 탐탁지 않게 여기는 사람들도 있었습니다. 한 사람의 희생이면 온 나라에 태평성대가 찾아올 텐데, 쓸데없는 고집을 부린다고 말이에요. 하지만 동해가 했던 말처럼 하나 뿐인 목숨을 자신과 관계없는 사람을 위해 버릴 수는 없어요. 더군다나 동해를 살리기 위해 아버지 하백왕은 모든 것을 포기했어요. 과연 무엇이 옳은 걸까요? 열세 살 아이가 짊어지기에 한 나라의 운명은 무거운 짐이었을 거예요. 그런데도 동해는 포기하거나 외면하지 않고 지혜롭게 감당해 나갑니다. 끝까지 살아남겠다는 아버지와의 약속도, 고통 속에 살아가는 백성들도 저버리지 않았어요. 목숨을 걸고 사신과 함께 탐화에 닥친 어려움을 몰아내려고 했지요. 매순간 우리는 크고 작은 선택을 합니다. 때로는 모든 것을 걸고 도전해야 할 때도 있어요. 동해가 그랬던 것처럼요. 중요한 것은 물러서지 않는, 단단한 마음이랍니다. 주어진 운명을 극복해 나가는 동해의 이야기는 아이들은 물론 어른들에게도 먹먹한 울림으로 다가옵니다. 죽음을 바쳐야 하는 공주와 왕에게 인정받지 못하는 왕자 사랑하는 사람에게는 무엇이든 내주고, 베풀고 싶습니다. 애지중지하던 물건을 주는 것도, 내가 가진 무언가를 포기하는 것도 조금도 아깝지 않아요. 더구나 부모라면 자식을 위해서 못할 일이 없지요. 그것이 삶을 뒤흔들고, 모든 것을 내려놓아야 하는 일이라도 말이에요. 《동해》에서 탐화의 왕 하백 역시 딸인 동해를 위해서 큰 결심을 했어요. 동해를 살리기 위해 왕의 자리에서 내려와 도망치듯 숲으로 들어갔고, 남의 눈을 피해 숨어 살았어요. 탐화에는 위기가 닥쳤을 때 공주가 사신동굴에 가 목숨을 바쳐 나라를 구한다는 전설이 있었어요. 바로 동해가 탐화를 위해 희생이 될 공주였던 거예요. 하백은 눈을 감는 순간까지 동해에게 ‘살아야 한다’고 당부합니다. 한편 하백의 뒤를 이어 왕의 자리에 오른 권호왕에게는 이랑이라는 아들이 있었어요. 전설에 의하면 이랑은 왕자가 아니라 공주였어야 했지요. 권호왕은 이랑이 사내라는 것을 숨기고 공주로 살아가게 합니다. 하지만 결국 사실이 밝혀지고 궁에는 한바탕 난리가 났어요. 그날부터 권호왕은 이랑을 멀리합니다. 왕자로 인정하지도 않았지요. 이랑은 자신이 왜 공주로 살았어야 했는지 궁금했어요. 전설 속 ‘사신동굴’을 찾아나섰습니다. 그곳에서 우연히 동해를 만나게 되고 둘은 함께 사신동굴로 들어갔어요. 동해의 손이 제단에 닿자 신비한 빛과 함께 청룡, 백호, 주작, 현무가 깨어났어요. 사신은 탐화의 평화를 위해 동해에게 죽음을 달라고 하지요. 자신이 공주인 줄도 몰랐던 동해는 사신의 말에 기가 막혔어요. 아버지 하백이 남긴 말도 새삼 떠올랐어요. 동해는 사신을 향해 목숨을 내어 줄 수 없다고 단호하게 말하고 돌아섭니다. 완고하던 동해의 마음은 사신에게 도움을 받으면서, 억울하게 희생된 여자아이들의 혼이 깃든 수옥동굴에 찾아가면서 차츰 달라지기 시작해요. 그리고 마침내 결심하지요. 죽음을 맞이하기 전까지 사신들과 힘을 합쳐 액을 쫓고 백성들을 돕겠다고요. 우리가 살아가는 세상을 꼭 닮은 탐화, 그 안에 담긴 따뜻한 마음 《동해》 속 탐화는 우리가 살아가는 세상과 닮아 있습니다. 자리를 지키기 위해서 잔혹한 일도 서슴지 않는 권호왕의 모습이나 권력을 두고 벌어지는 궁궐 안의 암투, 백성들의 곤궁하고 비참한 생활……. 정설아 작가는 ‘탐화’라는 상상의 세계 속에 현실을 촘촘하고 실감 나게 담아 냈습니다. 전작 《게임의 법칙》에서 냉혹한 현실에 던져진 아이들의 모습을 거침없이 이야기했다면, 《동해》에서는 운명이라는 거대한 힘 앞에 당당히 맞서는 아이들의 모습을 따뜻하고 정갈한 필체로 그려 나가고 있습니다. 여기에 그림을 그린 한담희 작가의 풍부한 상상력이 어우러져 《동해》는 동화의 진정한 힘을 완성해 가고 있어요. 그래서인지 동해의 고민이 더욱 가슴 깊이, 묵직하게 다가옵니다. 모두가 할 수 없다고 여겼던 일을 동해는 이루어 냈어요. 현무의 힘을 이용해 가뭄으로 메마른 마을에 물이 쏟아지게 했고, 청룡의 도움을 받아 약초를 구해 환자들을 치료했어요. 사신과 함께 적국의 침임을 막기도 했지요. 서로 힘을 모으자 어림없어 보였던 일이 실현되었어요. 때로는 무모해 보이는 도전이 기적을 일으키기도 합니다. 우리의 삶도 마찬가지예요. 지극한 마음과 노력이 누군가의 목숨을 구하기도 하고, 세상을 바꾸기도 해요. 그렇기에 여전히 우리가 ‘희망’에 대해 이야기할 수 있는 것이겠지요. 이야기의 마지막, 사신은 “신비한 힘은 순간일뿐”이라고 말해요. 공주의 희생을 통해 얻을 수 있는 평화는 영원하지 않다는 뜻이지요. 결국 ‘태평성대’를 이룰 힘을 가진 것은 사람이랍니다. 치열한 경쟁 속에서 아이들이 지나가야 할 길은 점점 좁아지고 있어요. 어른들 못지 않게 아이들의 마음도 메마르는 듯합니다. 그럴수록 ‘동화’의 고민도 깊어만 가지요. 무엇을 보여 주고, 무엇을 들려주어야 할지 말이에요. 《동해》는 우리가 살아가는 세상을 탐화를 통해 현실감 있게 그리면서도 동화의 마음을 따뜻하게 전하는 이야기입니다. 고단한 아이들의 마음에 《동해》가 위로가 되기를, 또한 아이들이 ‘희망’을 발견할 수 있기를 바랍니다.
결정적 소통
한국교육컨설턴트협의회 / 최진규 (엮은이) / 2019.03.10
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한국교육컨설턴트협의회학습참고서최진규 (엮은이)
충남 서산시 서령고등학교 최진규 교사가 직접 현장에서의 소통 경험을 담은 방법과 사례를 중심으로 정리한 책이다. 저자는 학생부의 불신은 교사가 일방적으로 기록하는 구조 자체에서부터 기인한다고 진단하고 기록은 교사가 하지만 그 내용은 학생, 학부모와 긴밀한 소통 관계를 통하여 객관성과 신뢰성을 높일 수 있다고 강조한다. 저자는 학생부는 학기말이나 연말에 몰아서 기록하면 반드시 문제가 생길 수밖에 없다고 진단하면서 3월에 학년이 시작되면서부터 학생부 기록도 함께 따라가는 상시기록제를 도입하면 교사의 업무 부담 경감은 물론이고 학생부의 신뢰성도 그만큼 높아진다고 강조한다. 학생, 학부모, 교사가 서로 만족하는 학생부는 이제 막 도입되기 시작한 고교학점제의 성공적 안착에도 많은 도움이 될 것이라고 전망했다.Story Ⅰ 진로와 선택 01 나를 알아보기 02 직업정보 03 학과별 분류 04 학교생활기록부의 이해 Story Ⅱ 활동과 소통 01 교사와 학생 간의 소통 02 교사와 학부모 간의 소통 03 교사와 교사 간의 소통 04 학생과 학생 간의 소통 Story Ⅲ 선택과 집중 01 수상경력 02 창의적체험활동 03 세부능력 및 특기사항 04 독서활동상황 05 행동특성 및 종합의견 부록 Ⅰ. 1등급으로 가는 공부법 Ⅱ. 일반대 주목할 만한 학과 Ⅲ. 전문대 맞춤형 특성화학과 Ⅳ. 활동별 간편 메모장▶ 결정적소통 발간 이유 “학생부 신뢰성, 소통이 중요합니다” -교실에서 손쉽게 소통할 수 있는 방법을 담은 교재 발간- 대학입시의 대세인 학생부종합전형(이하 학종)을 두고 이해 당자자들 간의 갈등이 수그러들지 않고 있다. 이견의 핵심은 학종의 주요 평가 요소인 학교생활기록부(이하 학생부)의 신뢰성에 있다. 학종 그 자체는 문제풀이식 수업에서 벗어나 학생들의 적극적인 참여만으로도 교육적 의미가 충분하다는 평가가 있는 반면 수업과는 별개로 평가의 신뢰성이 확보되지 않아 불공정하다는 의견도 만만치 않다. 이런 이유 때문에 정책 당국도 학생부 비교과 기록의 항목을 축소하고 분량마저 대폭 줄이는 방식으로 변화를 주고 있으나 이는 오히려 선발의 기준이 되는 각종 기록의 부실을 초래하여 정량적인 성적에 대한 의존도를 높임으로써 점수 경쟁을 격화시키고 있다. 학생부 기록의 권한은 교사가 갖고 있고 그 대상은 학생이다. 즉 학생의 학교생활 전반을 교사가 살펴보고 학생부 항목의 성격에 맞게 기록한다. 그런데 교사 한 사람이 많게는 수 백명의 학생을 대하다 보면 기록 분량이 많은 것은 차치하고라도 개별 학생의 상세한 특징까지 알 수 없다는 한계가 있다. 그러다보니 학생의 활동이 학생부에 누락되거나 아니면 다른 학생과 착오를 일으켜 왜곡되는 경우도 있다. 학부모들도 불만이다. 자녀의 미래가 결정되는 학생부의 내용에 학부모들의 의견이 전혀 반영될 수 없기 때문이다. 이런 점을 고려하여 교육 현장에서 교사와 학생, 학부모가 긴밀하게 소통한 후, 그 내용을 토대로 학생부 기록에 반영하는 교재가 발간되어 세간의 관심을 끌고 있다. 충남 서산시 서령고등학교 최진규 교사가 직접 현장에서의 소통 경험을 담은 방법과 사례를 중심으로 정리한 ‘학생부 1등급을 위한 work book-결정적 소통’이 바로 그 책이다. 최 교사는 학생부의 불신은 교사가 일방적으로 기록하는 구조 자체에서부터 기인한다고 진단하고 기록은 교사가 하지만 그 내용은 학생, 학부모와 긴밀한 소통 관계를 통하여 객관성과 신뢰성을 높일 수 있다고 강조한다. 최 교사는 학생부는 학기말이나 연말에 몰아서 기록하면 반드시 문제가 생길 수밖에 없다고 진단하면서 3월에 학년이 시작되면서부터 학생부 기록도 함께 따라가는 상시기록제를 도입하면 교사의 업무 부담 경감은 물론이고 학생부의 신뢰성도 그만큼 높아진다고 강조한다. 학생, 학부모, 교사가 서로 만족하는 학생부는 이제 막 도입되기 시작한 고교학점제의 성공적 안착에도 많은 도움이 될 것이라고 전망했다. 최 교사는 출간과 함께 교사들이 현장에서의 소통 강화를 통한 학생부 기록을 돕기 위하여 한국진로진학정보원이 주최하고 전국진로진학상담교사회와 한국대학신문의 후원으로 전국 고등학교 교사들을 대상으로 서울, 부산 등 전국 5개 권역에서 연수를 진행하고 연수참가확인서도 발급할 예정이다. ▶ 책소개 대학입시의 화두는 여전히 학생부종합전형이다. 2020학년도 대입에서도 서울권 및 지방 거점국립대의 학생부종합전형은 다른 전형에 비해 선발 비중이 여전히 높다. 학생부종합전형은 90% 이상이 단계별 전형이다. 1단계에서 서류를 받고 일정 배수로 걸러낸 후, 이들을 대상으로 2단계 면접을 진행하여 최종 합격자를 가려낸다. 문제는 1단계 서류에 있다. 일반적으로 서류라 함은 학교생활기록부, 자기소개서, 추천서를 의미한다. 그런데 자기소개서와 추천서는 아예 안 받는 학교도 있고 기존에 받던 학교도 점점 폐지하는 추세다. 결국 학교생활기록부의 내용이 1단계 통과를 결정하는 핵심 자료라 할 수 있다. 학교생활기록부는 학생이 활동하고 교사가 기록하는 이원화된 특징을 갖고 있다. 그러다보니 모든 기록이 교사에 의해 이루어짐으로써 교사 혼자서 수많은 학생을 대상으로 상세하게 살펴보고 기록을 하는 것 자체에 한계가 있고 학생의 입장에서도 자신에게 적합한 내용을 기록으로 연결할 수 없다는 문제와 함께 학부모는 아예 그 과정에 의견조차 제시할 수 없는 문제가 있다. 이런 이유 때문에 학생부종합전형의 근간인 학교생활기록부에 대한 사회적 불신이 팽배하고 있다. 간혹 다른 친구에게 써 준 내용이 똑같이 쓰여 있는 경우도 있고, 자신이 활동한 내용이 아닌 내용이 들어가 있는 경우도 있고, 활동한 것과 다르게 해석되어 기록된 부분도 있고, 진로와 전혀 관련이 없는 내용이 들어간 경우도 있으며 심지어 학년말에 자신의 학생부 기록을 써 오라고 하는 셀프 학생부도 있다는 소식이다. 이런 비교육적인 상황은 결국 학교생활기록부의 접근 방식이 경직됐다는 점에 기인한다. 교사는 기록하고 학생은 기록의 대상이 되는 폐쇄적 구조 속에서는 신뢰에 대한 문제가 지속적으로 제기될 수밖에 없다. 그런 점에서 학교생활기록부의 기록 시스템이 근본적으로 바뀌어야 하는데 이것은 정책적 문제와는 별개로 현장에서의 원활한 의사소통의 부재에서 비롯된다. 학교생활기록부의 신뢰성 회복을 위한 급선무는 학기말이나 학년말에 한꺼번에 몰아서 기록하는 관행부터 혁파해야 한다. 3월에 학년이 시작되면 그때부터 학생활동을 살펴보고 기록해야 한다. 그러기 위해서는 교사의 의식부터 바뀌어야 하고 학생도 그에 걸맞는 방식으로 자신의 활동에 대한 소명 과정이 반드시 필요하다. 학부모도 자녀가 갖고 있는 능력과 특성을 교사에게 가감없이 설명할 수 있어야 한다. 어떤 식으로든 문제가 있는 곳에는 소통이 막혀있다. 학교생활기록부도 그렇다. 교사와 학생, 교사와 학부모, 교사와 교사, 학생과 학생 간의 원활한 소통은 학생부의 신뢰성을 높이고 학생의 활동을 빠짐없이 기록할 수 있는 바탕이 된다. 이 책은 바로 그런 목적을 갖고 학교생활기록부의 신뢰성 제고를 통한 공정한 전형이 유지될 수 있도록 하기 위한 구체적 방법과 사례를 담고 있다. 이 책에 담긴 내용은 필자가 교육 현장에서 실제 진행하고 있는 것으로 교사, 학생, 학부모의 만족은 물론이고 실제 대입에서 놀랄만한 입시 성과로 이어지고 있다는 점을 밝혀둔다.
위인들의 이야기
책빛 / 아이글터 지음 / 2008.12.15
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책빛학습일반아이글터 지음
간디 강감찬 게이케 견훤 계백 고종 곽재우 괴테 권율 그림 형제 . . . 피카소 피타고라스 하이든 한용운 헤밍웨이 헤세 헨델 헨리 히틀러 히포크라테스
산 넘어 산
주니어RHK(주니어랜덤) / 차오원쉬엔 지음, 김송이 그림, 전수정 옮김 / 2017.06.26
9,500원 ⟶ 8,550원(10% off)
주니어RHK(주니어랜덤)명작,문학차오원쉬엔 지음, 김송이 그림, 전수정 옮김
딩딩 당당 시리즈 4권. 대중성과 예술성을 고루 갖춘 최고의 아동문학가로 평가받는 차오원쉬엔의 개성이 듬뿍 담겨 있는 작품이다. 동생을 찾기 위해 떠돌이 생활을 하고 있는 딩딩, 그가 바로 이 책의 주인공이다. 작품 초반, 딩딩은 동생에게 데려다 주겠다며 접근한 한 남자의 꾐으로 ‘검은 광산’이라는 곳으로 가게 된다. 그곳은 딩딩처럼 어리숙한, 이른바 ‘바보’들이 모여 일을 하는 곳이다. 딩딩은 그곳에서 먹고 자고 일하면서 크고 작은 시련들과 맞닥뜨리게 된다. 예상치 못한 시련을 마주했을 때, 대부분의 사람들은 좌절하고 절망하며, 그 자리에 주저앉아 버린다. 그러나 순진무구하다 못해 바보스럽기까지 한 이 아이는 절망 속에서 희망을 보며, 희망을 쫓아 무작정 앞을 향해 나아간다. 독자는 이런 딩딩의 모습을 통해 시련에도 굴하지 않는 태도에 대해 생각해볼 수 있을 것이다. 또한 딩딩은 자신에게 못되게 군 검은 광산 사람들을 용서하고 포용하는 모습을 보여준다. 어른보다 더 포용력있고, 따스한 마음씨를 가진 딩딩을 통해 독자들은 가슴 저린 감동과 안타까움을 느끼게 될 것이다.자욱한 안개 속 도살 철창을 열고 백구 바보 개 흉터 여관에서 어둠을 향해 달리는 트럭 그물 검은 광산 천지에 가득한 바보 어둠 바보의 울음소리 신출귀몰 멈추지 않는 농구공 탈출 징벌 기둥을 끌어안고 "녀석의 혼을 빼!" 설득 함정 총성 고요한 골짜기 밧줄 마지막 총성 빗속을 질주하는 고슴도치 대 탈주 작가의 말세계적인 아동문학가 '차오원쉬엔'이 선사하는 감동의 여운, '딩딩 당당' 시리즈! “심사위원단 만장일치의 선택이었다. 차오원쉬엔은 어린이들이 겪을 만한 기쁨과 슬픔, 고통과 사랑을 지극히 잘 알고 있는 작가이다. 그는 어린이들이 직면한 거대한 문제와 그들의 복잡한 삶을 아름답게 표현했다.” - 한스 크리스티안 안데르센 상 심사평 - 아동문학의 노벨상이라 불리는 ‘한스 크리스티안 안데르센 상’을 수상한 세계적인 아동문학가 차오원쉬엔! 그가 빚어낸 또 하나의 수작이 주니어RHK에서 출간되었습니다. 대중성과 예술성을 고루 갖춘 최고의 아동문학가로 평가받는 차오원쉬엔은 《청동 해바라기》,《빨간 기와》,《안녕, 싱싱》등의 작품을 통해 우리나라에서도 두터운 독자층을 보유하고 있습니다. 그가 써 내려간 순백의 문장들은 마치 유려한 수채화를 보듯 아름답고 그 안에 깃든 이야기에는 어린이들을 바라보는 차오원쉬엔의 따스한 시선이 담겨 있습니다. 때문에 그의 작품을 찬찬히 읽어 내려가다 보면 자신도 모르는 사이 지친 마음을 위로 받고, 얼굴에 연한 미소를 띠게 되지요. '딩딩 당당' 시리즈는 이런 차오원쉬엔의 개성이 듬뿍 담겨 있는 작품입니다. 작품 속에는 딩딩과 당당이라는 두 형제가 등장하는데, 작가는 때 묻지 않고 솔직한 형제의 모습을 통해 이 세상의 모든 아이가 공감할만한 감정과 경험, 그리고 아이들이 맞서야 할 복잡하고 다양한 문제들에 대해 이야기합니다. 작품 속 딩딩과 당당은 발달장애아입니다. 그러나 작가는 ‘장애’를 가지고 태어난 이 아이들을 소위 ‘모자란’ 아이들로 묘사하지 않습니다. 작품 속에서의 딩딩과 당당은 세상에서 가장 순수하고 맑은 결정체들이며, 선한 마음을 가진 우리의 이웃이지요. 딩딩과 당당이 벌이는 엉뚱하고도 기이한 행동들은 독자로 하여 때로는 큰 웃음을 터뜨리게도 하고, 때로는 가슴 먹먹한 감동을 주기도 하며, 때때로 코끝을 찡하게 만듭니다. 차오원쉬엔은 사랑스러운 딩딩과 당당의 이야기를 통해 이 세상 사람들이 편견 없이 서로서로를 사랑하고 받아들일 수 있기를 기대합니다. 또 자신들이 세운 벽을 허물고 세상 밖으로 나온 딩딩과 당당의 모습을 통해 아이들이 자신의 문제를 스스로 풀어나갈 수 있는 용기를 얻기를 기대하지요. 따뜻한 울림을 주는 특별한 아이들, 딩딩과 당당의 감동적인 성장 스토리를 지금 만나 보세요! 햇살처럼 찬란한 아이, 딩딩의 이야기! ‘산 넘어 산’이라는 말은 갈수록 더 어려운 상황에 처하게 되었을 때를 가리켜 쓰는 말입니다. 한편 '딩딩 당당' 시리즈 4권의 제목이기도 하지요. 제목에서도 짐작할 수 있듯이 이번 작품의 주인공으로 등장하는 누군가는 이루 말할 수 없는 고난과 역경에 처하게 됩니다. 과연 그 주인공은 누구일까요? 동생을 찾기 위해 떠돌이 생활을 하고 있는 딩딩, 그가 바로 이 책의 주인공입니다. 작품 초반, 딩딩은 동생에게 데려다 주겠다며 접근한 한 남자의 꾐으로 ‘검은 광산’이라는 곳으로 가게 됩니다. 그곳은 딩딩처럼 어리숙한, 이른바 ‘바보’들이 모여 일을 하는 곳이지요. 딩딩은 그곳에서 먹고 자고 일하면서 크고 작은 시련들과 맞닥뜨리게 됩니다. 작품 속 딩딩은 광산에서 함께 일하는 바보들과 조금 다릅니다. 그건 바로 가슴 속에 ‘희망’을 품고 있다는 점이지요. 언제부턴가 광산의 일부가 되어, 그곳을 떠날 생각조차 하지 않는 바보들과 달리 딩딩은 하루빨리 동생을 만나 할머니가 계신 고향으로 돌아갈 희망을 버리지 않습니다. 그리고 딩딩이 품은 이 희망은 점차 밝고 따스한 햇살이 되어 암흑뿐인 검은 광산을 환하게 비추기 시작하지요. 예상치 못한 시련을 마주했을 때, 대부분의 사람들은 좌절하고 절망하며, 그 자리에 주저앉아 버립니다. 그러나 순진무구하다 못해 바보스럽기까지 한 이 아이는 절망 속에서 희망을 보며, 희망을 쫓아 무작정 앞을 향해 나아갑니다. 독자는 이런 딩딩의 모습을 통해 시련에도 굴하지 않는 태도에 대해 생각해볼 수 있을 것입니다. 또한 딩딩은 자신에게 못되게 군 검은 광산 사람들을 용서하고 포용하는 모습을 보여줍니다. 어른보다 더 포용력있고, 따스한 마음씨를 가진 딩딩을 통해 독자들은 가슴 저린 감동과 안타까움을 느끼게 될 것입니다. 안타까움과 감동이 연속되는 '딩딩 당당' 시리즈 4권을 지금 만나 보세요! 웃음과 눈물, 희극과 비극을 넘나드는 작품! 차오원쉬엔은 작가의 말을 통해 이렇게 말했습니다. “'딩딩 당당' 시리즈에는 유머가 담겨 있다. 유머는 희극의 범위에만 머무르지 말고 비극과 희극의 범주를 넘나들어야 한다. 입가에 웃음이 지어지는 동시에 눈가가 촉촉해지며 눈물이 나오는 정도.” 독자들이 문학 작품을 읽는 이유 중 하나는 수많은 감정들을 느끼고, 회상할 수 있는 기회를 얻기 위해서일 것입니다. 그런 의미에서 볼 때 이 책은 아이들의 다양한 감정선들을 자극해 줄만한 문학적 가치가 있는 책입니다. 딩딩은 걷고 또 걸었다. 빛을 향해 날아드는 불나방처럼 등대의 불빛을 향해 쉬지 않고 걸었다.저 앞에 당당이 있다. 반짝이는 등댓불이 바로 당당인 것이다. 석탄 운송 트럭은 다음 날 해질 무렵이 되어서야 마을에 도착했다. 흉터는 딩딩에게 트럭 짐칸에 타라고 했다. 그러고는 딩딩의 짐 역시 짐칸으로 던졌다. …… “바보 하나 추가! 출발!”
못참지 가게의 비밀 친구들 세트 (전5권)
시대인 / 황문숙 (지은이) / 2024.05.29
67,500
시대인수학동화황문숙 (지은이)
‘수학 싫어증’에 걸린 주인공이 비밀 친구들의 도움으로 생활에서 일어나는 일들을 수학으로 해결하는 과정을 흥미진진하게 담아낸 ‘사고력 수학 추리 동화’가 『못참지 가게의 비밀 친구들』(전5권)이 시대인 출판사에서 나왔다. 수학이 우리 가까이 있으며 누구나 쉽고 재미있게 수학의 원리를 이해할 수 있도록 촘촘하게 구성했다. 주인공과 친구들의 이야기에 생동감 있는 캐릭터와 삽화로 이야기에 몰입감을 더했고, 비밀 친구들이 정리해 주는 스토리 속 수학 원리, 재미있는 수학 사건과 인물의 이야기는 수학에 대한 호기심을 주기에 충분하다. 무엇보다 초등 수학교과와 연계된 내용이 스토리에 잘 녹아있어, 스토리를 따라가면서 교과서 수학 원리를 자연스럽게 이해할 수 있다. 궁금증을 자아내는 못참지 가게 비밀 친구들의 이야기를 지금 만나 보자.[도서] 못참지 가게의 비밀 친구들 1 : 수학이 싫어, 나는 안세미 들어가며 등장인물 1장 나는 수학 싫어증 2장 확률 100%의 승리 법칙 3장 원에 갇힌 한결 4장 복작복작 놀이 공원 5장 세미의 수학 마술쇼 6장 질 수 없는 전략 게임 7장 쿠키 가게의 수입 8장 운동장을 둔 내기 한 판 9장 안세미, 수학 인싸가 되다 [도서] 못참지 가게의 비밀 친구들 2 : 수학이 싫어, 나는 안세미 들어가며 등장인물 1장 문 닫은 쿠키 가게 2장 재료 정리 대소동 3장 엉망진창, 세미의 수학 평균 4장 기타 치는 건 너무 어려워 5장 여행을 못 간다고? 6장 울타리 만들기 대작전 7장 내년 어린이날은 무슨 요일일까? 8장 보물을 찾아라! 9장 다시 만난 쿠키 가게 [도서] 못참지 가게의 비밀 친구들 3 : 다시 만난 수학 친구들 들어가며 등장인물 1장 쿠키 가게 인테리어 2장 자전거 도둑을 잡아라 3장 다 함께 영화를 4장 아버지는 언제 도착할까? 5장 한결의 생일 케이크 6장 도넛 만들기는 너무 어려워 7장 신나는 가족 여행 8장 수학을 못해 슬픈 팝스타 9장 팔수록 밑지는 장사! [도서] 못참지 가게의 비밀 친구들 4 : 수상한 수학과 마법 거울 들어가며 등장인물 1장 검은 상자의 비밀번호를 찾아라! 2장 쪽매맞춤 그림을 그려라! 3장 사촌 동생과 놀이공원에 가다 4장 마법 거울의 비밀을 풀어라! 5장 사랑에 빠진 김수학 아저씨 6장 김수학을 멋쟁이로 만들어라! 7장 사다리 타기의 원리를 밝혀라! 8장 이어달리기의 순서를 정하라! 9장 외국 동전을 환전하라! [도서] 못참지 가게의 비밀 친구들 5 : 납치된 수학 천재를 구하라 들어가며 등장인물 1장 수학 경시대회에 참가하다! 2장 걸리버에게 필요한 음식은 몇 인분? 3장 파라오의 문제를 풀어라! 4장 곤경에 빠진 시장 할머니를 구하라! 5장 세 아들에게 낙타를 분배하라! 6장 마방진을 풀어라! 7장 지하 동굴을 탈출하라! 8장 다시 찾은 못참지 쿠키 가게 ■15. 출판사 서평 [도서] 못참지 가게의 비밀 친구들 1 : 수학이 싫어, 나는 안세미 ★교과 연계★ 초등 3학년. 원 초등 4학년. 규칙과 대응 초등 5학년. 수의 범위와 어림하기 / 자연수의 혼합 계산 / 약수와 배수 / 합동과 대칭 초등 6학년. 여러 가지 그래프 중학 3학년. 제곱근과 실수 [도서] 못참지 가게의 비밀 친구들 2 : 수학이 싫어, 나는 안세미 ★교과 연계★ 초등 3학년. 길이와 시간 들이와 무게 / 나눗셈 초등 4학년. 규칙 찾기와 문제 해결 / 분수의 덧셈과 뺄셈 / 규칙 찾기 초등 5학년. 자료의 표현 초등 6학년. 비율그래프 / 원주율과 원의 넓이 중학 1학년. 함수 [도서] 못참지 가게의 비밀 친구들 3 : 다시 만난 수학 친구들 ★교과 연계★ 초등 3학년. 속력의 단위 초등 5학년. 최대 공약수 / 최소 공배수 / 닮은 도형의 비 초등 6학년. 비례식과 비례배분 / 백분율의 활용 / 원기둥 / 시차 [도서] 못참지 가게의 비밀 친구들 4 : 수상한 수학과 마법 거울 ★교과 연계★ 초등 3학년. 평면 도형의 이동 초등 5학년. 수의 범위와 어림 / 여러 가지 단위 초등 6학년. 경우의 수와 확률 중학 1학년. 자연수(소인수 분해) / 집합 / 함수 [도서] 못참지 가게의 비밀 친구들 5 : 납치된 수학 천재를 구하라 ★교과 연계★ 초등 3학년. 규칙 찾기와 문제 해결 초등 4학년. 사각형과 다각형 초등 5학년. 분수의 덧셈과 뺄셈 초등 6학년. 겉넓이와 부피 / 비례식 중학 1학년. 자연수(소인수 분해) / 함수재미없고 지루하게 느껴지는 수학에 흥미와 재미를 주는 본격 ‘사고력 수학 추리 동화’ ★ 교과서에서 배우는 수학 원리가 한 권에! ‘수학 싫어증’에 걸린 주인공이 비밀 친구들의 도움으로 생활에서 일어나는 일들을 수학으로 해결하는 과정을 흥미진진하게 담아낸 ‘사고력 수학 추리 동화’가 『못참지 가게의 비밀 친구들』(전5권)이 시대인 출판사에서 나왔다. 수학이 우리 가까이 있으며 누구나 쉽고 재미있게 수학의 원리를 이해할 수 있도록 촘촘하게 구성했다. 주인공과 친구들의 이야기에 생동감 있는 캐릭터와 삽화로 이야기에 몰입감을 더했고, 비밀 친구들이 정리해 주는 스토리 속 수학 원리, 재미있는 수학 사건과 인물의 이야기는 수학에 대한 호기심을 주기에 충분하다. 무엇보다 초등 수학교과와 연계된 내용이 스토리에 잘 녹아있어, 스토리를 따라가면서 교과서 수학 원리를 자연스럽게 이해할 수 있다. 궁금증을 자아내는 못참지 가게 비밀 친구들의 이야기를 지금 만나 보자. [도서] 못참지 가게의 비밀 친구들 1 : 수학이 싫어, 나는 안세미 『못참지 가게의 비밀 친구들 1』에서는 수학을 못해서 싫어하게 된, 수학을 싫어해서 못하게 된 주인공 안세미가 우연히 수학 비밀 친구들을 만나고, 경우의 수로 짓궂은 장난을 친 한결을 원 하나로 잡는다. 또 못참지 가게의 운영 비밀을 수열로 이해하기도 한다. 책의 말미에 비밀 조직의 추격으로 못참지 가게와 비밀 친구들이 사라지는데……. 세미는 이들을 다시 만날 수 있을까? 그 흥미진진한 이야기가 지금 시작된다. [도서] 못참지 가게의 비밀 친구들 2 : 수학이 싫어, 나는 안세미 『못참지 가게의 비밀 친구들 2』에서는 검은 양복의 사람들과 함께 사라진 비밀 친구들과 문 닫은 못참지 가게의 이야기가 펼쳐진다. 여름방학을 맞은 세미는 기타를 배우면서 음악에 담긴 수학의 비밀을 알아내고, 도형의 원리를 이용해 반려견의 울타리를 멋지게 완성한다. 못참지 가게에서 온 암호 편지를 받은 세미, 세미는 암호를 풀고 비밀 친구들을 다시 만날 수 있을까? 그 흥미진진한 이야기가 지금 시작된다. [도서] 못참지 가게의 비밀 친구들 3 : 다시 만난 수학 친구들 『못참지 가게의 비밀 친구들 3』에서는 사라졌던 비밀 친구들과 재회하고, 새로운 못참지 가게가 오픈한다. 세미는 가족 여행을 가거나 다양한 사람을 만나며 친구들과 즐거운 일상을 보낸다. 그러던 어느 날, 몇 년 만에 외국에서 돌아온 한결의 아버지가 검은 옷을 입은 사람들과 함께 사라졌다. 슬퍼하는 한결을 보는 비밀 친구들은 무언가를 아는 낌샌데……. 세미는 비밀에 한발짝 다가설 수 있을까? [도서] 못참지 가게의 비밀 친구들 4 : 수상한 수학과 마법 거울 『못참지 가게의 비밀 친구들 4』에서는 한결 아버지가 전해준 정보로 비밀 단체의 윤곽이 드러난다. 그런데 비밀 단체가 노리는 아이 중 한결의 이름도 있다는 것이 아닌가. 과연 비밀 단체의 정체와 한결을 노리는 이유는 무엇일까? 그런 와중에 수상한 전학생이 나타나고 세미는 수학 경시대회에 나가지 않겠냐는 제안을 받는데……. [도서] 못참지 가게의 비밀 친구들 5 : 납치된 수학 천재를 구하라 『못참지 가게의 비밀 친구들 5』에서는 세미와 한결, 수학신이 수학 경시대회에 참가하기 위해 그리스로 향한다. 고대 수학이 발달한 그리스와 이집트에서 호루스의 눈에 숨어 있는 수학을 이용하여 비밀 단체에 접근하고, 마방진 속에 숨어 있는 수학을 이용하여 비밀 단체 본부에 진입하는 등 흥미진진한 사건이 이어진다. 세미는 비밀 단체의 음모를 저지하고 못참지 쿠키 가게로 돌아갈 수 있을까? 수수께끼에 마침표를 찍는 시리즈 완결권!
쿠겐수학 초6 영역별 1과정 (2019년) (스프링)
네오코비 / 유상훈 (지은이) / 2019.03.01
9,000
네오코비학습참고서유상훈 (지은이)
분수의 나눗셈 혼합 계산 단원 연계 기본 문제 단원 연계 실전 문제 수학 인증 대회 예상 문제 1 융합 사고력 기본 융합 사고력 기본 문제 융합 사고력 실전 융합 삭고력 실전 문제 수학 인증 대회 예상 문제 2 정답 및 풀이
유기농 햇 오렌지 음악이론 5
일신미디어 / 일신음악연구회 엮음 / 2009.08.30
4,000원 ⟶ 3,600원(10% off)
일신미디어예술,종교일신음악연구회 엮음
반복 없이 깔끔하게 정리한 음악이론 책으로, 매 권 마무리 최종 평가 서비스를 담고 있다.1권 동그라미 그리기 길이 높이 건반 왼손과 오른손 손가락 번호 연습문제 1 음표그리기 음표의 기둥그리기 4분음표 2분음표 온음표 음표의 길이 리듬치기 연습문제 2 높은음자리표 낮은음자리표 흰건반의 계이름 도 레 미 도레미 연습문제 3 파 솔 라 시 파솔라시 연습문제 4 종합문제 부록 2권 선 그리기 오선 줄과 칸 줄과 칸의 이름 세로줄 겹세로줄 끝세로줄 연습문제 1 높은음자리보표 낮은음자리보표 가운데 도 가운데 레 가운데 미 가운데 도레미 연습문제 2 가운데 파 가운데 솔 가운데 라 가운데 시 가운데 파솔라시 연습문제 3 4/2박자 4/3박자 4/4박자 큰보표 도돌이표 점4분음표 점2분음표 연습문제 4 종합문제 부록 3권 낮은 도 낮은 레 낮은 미 낮은 도레미 연습문제 1 낮은 파 낮은 솔 낮은 라 낮은 시 낮은 파솔라 연습문제 2 2도 음정 3도 음정 4도 음정 5도 음정 6도 음정 7도 음정 8도 음정 연습문제 3 8분음표 4분쉼표 2분쉼표 온쉼표 가락음정 화성음정 옥타브 옥타브 기호 덧줄과 덧칸 연습문제 4 종합문제 부록 4권 음이름 높은 도 높은 레 높은 미 높은 파 높은 솔 높은 도레미파솔 연습문제 1 셈여림 1 셈여림 2 이음줄 붙임줄 스타카토 악센트 테누토 연습문제 2 페르마타 빠르기말 D.C.와 Fine D.S.와 세뇨 당김음 갖춘마디와 못갖춘마디 연습문제 3 6/8, 9/8, 12/8 qkrwk 임시표 1 -올림표,샤프 임시표 2 -내림표,플랫 임시표 2 -제자리표,내추럴 연습문제 4 종합문제 부록 5권 계이름 복습 점8분쉼표 점4분쉼표 점8분쉼표와 점4분쉼표의 길이 16분음표 16분쉼표 16분음표와 16분쉼표의 길이 음표의 꼬리 연결 연습문제 1 음표와 쉼표 셋잇단음표 빠르기말 반음 온음 임시표와 조표 조표에 올림표(샤프)가 붙는 순서 조표에 내림표(플랫)가 붙는 순서 연습문제 2 장음계 단음계 화음과 3화음 주요3화음 연습문제 다장조 음계와 주요3화음 사장조 음계와 주요3화음 바장조 음계와 주요3화음 가장조 음계와 주요3화음 연습문제 4 종합문제 부록유기농 햇 뉴바이엘과 함께하는 시너지 효과! 반복 없이 깔끔하게 쏙쏙 뽑은 음악이론!! 매 권 마무리 최종 평가 서비스!!! 방학을 이용한 속성 음악이론으로도 안성맞춤!
카3 디즈니 애니메이션 만화
대원키즈 / 대원키즈 편집부 지음 / 2017.07.10
9,500원 ⟶ 8,550원(10% off)
대원키즈만화,애니메이션대원키즈 편집부 지음
전 세계 1위의 자리를 놓치지 않던 레이싱계의 전설 '맥퀸'. 어느 날 최첨단 기술로 무장한 '스톰'이 화려하게 데뷔를 하고, 맥퀸은 경기 도중 무리를 하다 치명적 부상까지 입는다. 절망에 빠진 맥퀸은 실력파 트레이너 '크루즈'를 만나 새로운 도전에 나서지만 안 맞아도 너무 안 맞는 크루즈와의 훈련은 맥퀸을 또 다시 어려움에 빠트리는데…….카3 이야기..........5~60p 카2 이이기..........61~124p 카1 이야기..........125~174p ★카 시리즈의 이야기를 처음부터 즐기고 싶다면, 카1 이야기부터 읽어 보세요!2017년 디즈니.픽사 올 여름 첫 대작 <카3: 새로운 도전> 개봉 기념! 라이트닝 맥퀸과 함께 환상적인 레이싱의 세계를 디즈니 애니메이션 만화에서 만나자!! ♣ <카3:새로운 도전> 영화 줄거리 소개 잘나가던 슈퍼카, 이젠 똥차 취급?! 전 세계 1위의 자리를 놓치지 않던 레이싱계의 전설 ‘맥퀸’. 어느 날 최첨단 기술로 무장한 ‘스톰’이 화려하게 데뷔를 하고, 맥퀸은 경기 도중 무리를 하다 치명적 부상까지 입는다. 절망에 빠진 맥퀸은 실력파 트레이너 ‘크루즈’를 만나 새로운 도전에 나서지만 안 맞아도 너무 안 맞는 크루즈와의 훈련은 맥퀸을 또 다시 어려움에 빠트리는데……. 완벽한 반격을 위한 최후의 도전이 시작된다! ♣ <카3:새로운 도전> 디즈니 애니메이션 만화 소개 신세대 레이싱 카 잭슨 스톰이 등장했을 때, 위대한 라이트닝 맥퀸은 자신이 더 이상 피스톤 컵 최고의 레이서가 아니라는 사실을 깨닫게 됩니다. 심각한 충돌 사고를 겪은 뒤 라이트닝 맥퀸은 스승이었던 전설적 레이싱 카 허드슨 호넷처럼 레이싱을 포기할 것인지, 아니면 그렇게도 사랑하는 레이싱을 다시 시작해 잭슨 스톰과 대결할 것인지에 대해 고민하게 되지요. 젊고 빠른 크루즈와 함께 트레이닝 하면서, 과연 라이트닝은 자신이 찾던 답을 발견할 수 있을까요? <등장 캐릭터 소개> 라이트닝 맥퀸 수년 동안 레이싱 경기장의 찬란한 별이었던 존재. 크루즈 라미네즈 녹-쓸어 레이싱 센터 최고의 트레이너. 잭슨 스톰 거침없는 신세대 레이싱 카의 선두 주자. ♣ 함께 읽는 <카1, 카2> 소개 <카1 이야기> 화려한 성공과 갈채를 꿈꾸는 주인공 라이트닝 맥퀸은 경주에서 성공하는 것만이 인생의 모든 것이라 생각한다. 하지만 피스톤 컵 챔피언십에 참가하기 위해 달리던 중 길을 잃고, 경쟁이나 함성과는 동떨어진 ‘래디에이터 스프링스’란 한적한 시골로 들어서게 된다! 이제는 지도에조차 표시되지 않는 한적한 66번 국도. 조용하지만 큰 열정을 간직하고 있는 이곳에서 맥퀸은 미스터리한 과거를 지닌 허드슨과 샐리, 그리고 메이터를 만나게 되는데……! <카2 이야기> 최고의 스피드를 자랑하는 레이싱 카 라이트닝 맥퀸이 돌아왔다! 래디에이터 친구들과 함께 팀 95를 꾸린 라이트닝 맥퀸의 목표는 이제 세계 그랑프리 우승이다! 그러나 각국에서 최고를 자랑하는 레이싱 카들이 전부 모인 대회인 만큼, 우승까지 가는 길은 결코 쉽지가 않다! 게다가 그랑프리를 망치려는 악당들과 그들을 저지하려는 첩보원들까지 뒤얽힌 이 험난한 경기는 과연 무사히 끝날 수 있을까?
2020 추천도서목록
학교도서관저널 / 학교도서관저널 도서추천위원회 (엮은이) / 2020.02.26
30,000
학교도서관저널아동문학론학교도서관저널 도서추천위원회 (엮은이)
교육 현장의 교사, 사서, 도서전문가, 활동가 등으로 이뤄진 학교도서관저널 도서추천위원(이하 ‘추천위’)들은 매달 새로 나오는 책들을 꼼꼼히 살펴보며 어린이와 청소년이 읽어볼 만한 책을 선정하여 소개한다. 추천도서 선정은 어린이·청소년 네 분야씩 총 여덟 분과에서 분야별 특성을 반영한 선정 기준을 바탕으로 추천위원들의 회의를 거쳐 이뤄진다. 2019년에 선정한 660여 권의 추천도서와 그 서평을 모았다.2019 어린이·청소년 책 경향 056 2019 어린이 책 출판 경향 065 2019 청소년 책 출판 경향 주제별 추천도서 076 우리 선생님은 (안)이상해! 080 펼쳐보는 미술관 084 동화 속 옛이야기 찾기 088 거짓말일까? 아닐까? 092 읽고 나면 따뜻해지는 마법 같은 책 096 오늘도 배고픈 우리, 책으로 보는 음식 이야기 100 문제적 주인공만 오세요! 104 아랍의 신비한 나라를 아시나요? 108 세상에 나갈 준비 112 청소년 모험기를 즐겨라! 116 잘 알고 함께 지키길 바라는 바다 120 성장소설로 위로받고 성장하다! 124 슬기로운 패셔니스타를 꿈꾼다면 128 경계에 선 이야기들 132 드라마, 만화와 손잡다 136 청소년들의 올바른 참정권 행사에 도움을 줄 수 있는 책 학교도서관저널 도서추천위원회가 선정한 2020 추천도서 144 어린이 문학 168 어린이 그림책 202 어린이 인문사회예술문화 232 어린이 자연과학환경생태 256 청소년 문학 294 청소년 인문사회 324 청소년 자연과학환경생태 354 청소년 예술문화만화기타 찾아보기 374 책 이름으로 찾아보기교육 현장의 교사, 사서, 도서전문가, 활동가 등으로 이뤄진 학교도서관저널 도서추천위원(이하 ‘추천위’)들은 매달 새로 나오는 책들을 꼼꼼히 살펴보며 어린이와 청소년이 읽어볼 만한 책을 선정하여 소개한다. 추천도서 선정은 어린이·청소년 네 분야씩 총 여덟 분과에서 분야별 특성을 반영한 선정 기준을 바탕으로 추천위원들의 회의를 거쳐 이뤄진다. 2019년에 선정한 660여 권의 추천도서와 그 서평을 모았다. 이에 앞서 다달이 어린이·청소년에게 권할 만한 책을 살펴보며 저마다 의견을 나눈 바, 한 해 동안 각 분야별 책들의 경향을 자세히 되짚고, 다양한 주제별 추천 책을 고르게 담았다. 소개하는 책들이 여러 교육 현장에서 유용하게 활용되기를 바란다.
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