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NEW Live 과학 첨단과학 26 : 빅뱅과 블랙홀
천재교육(학습지) / 최재훈 (지은이), 임해봉 (그림), 홍기선 (감수) / 2024.04.01
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)
천재교육(학습지)자연,과학최재훈 (지은이), 임해봉 (그림), 홍기선 (감수)
어렵다고 느꼈던 과학 원리를 만화로 재미있게 배울 수 있다. 과학 핵심 내용이 시각화되어 있어 쉽고 빠르게 이해할 수 있다. 첨단과학, 융합과학, 통합과학을 강조하는 전문성 있는 주제를 선정하여 아이들의 눈높이에 맞추어 쉽게 설명하였다.지난 이야기 - 8 1장 우주는 어떤 모습일까? - 10 인포그래픽 핵심 과학ㆍ플러스 통합 과학 - 42 2장 빅뱅은 어떻게 일어났을까? - 46 인포그래픽 핵심 과학ㆍ플러스 통합 과학 - 76 3장 138억 년 동안 우주에서 어떤 일이 일어났을까? - 80 인포그래픽 핵심 과학ㆍ플러스 통합 과학 - 110 4장 우주에도 지름길이 있을까? - 114 인포그래픽 핵심 과학ㆍ플러스 통합 과학 - 146 5장 우주는 얼마나 클까? - 150 인포그래픽 핵심 과학ㆍ플러스 통합 과학 - 180 도전! 과학 퀴즈 - 184 정답과 해설 - 196사라진 데이터를 복구하여 최고의 과학 문명을 건설하라! 먼 우주의 행성 빅토피아에는 빅터라는 종족이 살고 있다. 그들에겐 ‘은하계 동쪽 푸른 행성의 문물을 받아들이면 우주 최고의 과학 문명이 탄생한다.’라는 예언이 전해져 오고, 그 행성은 지구로 추측되었다. 빅터들은 탐사 로봇을 지구로 파견하여 과학 문물을 수집토록 하고, 전송된 데이터를 가상 현실로 똑같이 재현하여 번영을 누렸다. 그러던 어느 날 원인을 알 수 없는 사고로, 빅토피아에 전해졌던 모든 지구의 데이터와 그 데이터로 구현된 가상 현실이 몽땅 사라지고 말았다. 이에 과학자 빅터들은 로봇 아라와 누리를 지구로 보내 첨단 과학 기술 데이터를 모았고, 빅토피아는 비록 가상이지만 지구의 외관과 비슷한 모양을 갖추게 되었다. 하지만 빅토피아에서 미처 수집하지 못한 무수한 생명과 자연, 우주의 원리들은 아직 남아 있는데…. 과연 아라와 누리는 지구의 과학 데이터를 무사히 수집하여 빅토피아의 영광을 되찾을 수 있을까? 〈LIVE 과학 지구과학 026 빅뱅과 블랙홀〉에서는 우주가 태어난 순간부터 지금까지의 모습을 한눈에 살펴보고, 블랙홀, 화이트홀, 웜홀 등 우주의 비밀에 대해 배울 수 있습니다. 2024년 과학 학습 만화의 혁신적인 발전! LIVE 과학 시리즈 1. 과학 원리 이해 어렵다고 느꼈던 과학 원리를 만화로 재미있게 배울 수 있습니다. 2. 핵심 내용이 한눈에, ‘인포그래픽 핵심 과학’ 과학 핵심 내용이 시각화되어 있어 쉽고 빠르게 이해할 수 있습니다. 3. 전문성 있는 커리큘럼 첨단과학, 융합과학, 통합과학을 강조하는 전문성 있는 주제를 선정하여 아이들의 눈높이에 맞추어 쉽게 설명하였습니다. 4. 사고력을 키우는 통합 과학 수학, 역사, 음악 등 다양한 과목과 연계된 공통의 주제를 통해 지식의 폭을 넓힙니다. 5. 실감형 멀티미디어 활용 애플리케이션을 이용하여 애니메이션, 동셩상 등 다양한 콘텐츠를 즐길 수 있습니다. 6. 모바일 과학 게임 만화로 확인한 핵심 내용을 재미있는 과학 게임으로 확인할 수 있습니다.
달꿈이와 동화로 배우는 2학년 과학
뭉치 / 최광식, 서재희, 김명현 (지은이), 술작 (그림) / 2025.03.14
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)
뭉치자연,과학최광식, 서재희, 김명현 (지은이), 술작 (그림)
<동화로 배우는 과학> 시리즈 두 번째 권으로, 재미난 전래 동화와 명작 동화 속에 기초 과학의 개념을 담았다. 우리가 익히 알고 있는 『흥부와 놀부』, 『프로메테우스와 에피메테우스』, 『아기 돼지 삼 형제』, 『셜록 홈스』, 『바보 이반』, 『보물섬』의 주인공과 함께 1~2학년 통합교과 교과서에서 다루는 관찰, 분류, 예상, 추리, 측정, 통합 탐구를 배운다. 그 과정에서 자연스럽게 과학적으로 생각하는 힘뿐 아니라, 과학의 여러 영역을 종합하여 문제를 해결하는 능력을 기를 수 있다.작가의 말 등장인물 프롤로그_ 달꿈이의 신기한 동화 속 모험 관찰을 해요_ 우리 놀부가 달라졌어요 그것이 궁금해_ 관찰이 뭘까? 선생님과 과학 읽기_ 지구의 자전과 공전 더 알아볼까?_ 동쪽은 어느 쪽? 분류를 해요_ 이 동물의 이름은? 그것이 궁금해_ 분류의 기준이 뭘까? 선생님과 과학 읽기_ 오리너구리는 어디에 속할까? 더 알아볼까?_ 기준에 따른 동물 분류 예상을 해요_ 아기 돼지 삼 형제가 아니라 사 남매 그것이 궁금해_ 예상이 뭘까? 선생님과 과학 읽기_ 진흙 벽돌이 단단한 이유 더 알아볼까?_ 존 플랜트의 벽돌집 추리를 해요_ 셜록 홈스와 왕관 도난 사건 그것이 궁금해_ 추리의 방법 선생님과 과학 읽기_ 그림자의 이동 더 알아볼까?_ 발자국으로 추리하기 측정을 해요_ 이반은 바보가 아니야 그것이 궁금해_ 측정을 할 수 있는 도구에는 무엇이 있을까? 선생님과 과학 읽기_ 자격루와 앙부일구 더 알아볼까?_ 공기의 무게를 재 볼까? 통합 탐구를 해요_ 보물섬의 진짜 보물 그것이 궁금해_ 통합 탐구 능력이란 뭘까? 선생님과 과학 읽기_ 괴혈병과 라임 더 알아볼까?_ 아이오딘 용액과 비타민 C가 만나면? 에필로그_ 동화 속 모험이 끝나고…과학적 사고력을 키워 문제 해결하기! 과학은 과학자에게만 필요한 것이 아니라 이 세상을 살아가는 모든 사람에게 필요합니다. 『달꿈이와 동화로 배우는 2학년 과학』은 전래 동화와 명작 동화 속에 초등학교 2학년 통합교과 교과서에서 다루는 관찰, 분류, 예상, 추리, 측정, 통합 탐구의 학습 내용을 담았습니다. 달꿈이와 함께 총 6편의 이야기를 통해 과학의 원리와 개념을 재미나게 배워 보세요. ■ <동화로 배우는 과학> 시리즈 소개 2022 개정 과학 교과를 대비하는 스토리텔링 과학 교과서! 2017년부터 2019년까지 순차적으로 초등학교 교과서에 2015 개정 교육과정이 적용되었습니다. 2015 개정 교육과정이 적용된 과학 교과서는 기존 과학 교과 영역인 물리, 화학, 생명과학, 지구과학 학습에 초점을 맞추었다면, 2022년 개정 교육과정에서는 기존 과학 교과 영역을 일상의 자연현상과 삶의 경험을 토대로 탐구 및 추론, 통합적 사고, 문제 해결력을 높이는 데 목표를 두고 있습니다. 더불어 이전 과학 교과서에서 다루지 않았던 기후 변화, 감염병, 과학과 나의 진로 등을 연계하여 학습하도록 했습니다. 그런데 안타깝게도 새롭게 바뀐 과학 교과에서는 과학적 사고에 관한 내용이 줄었습니다. 이에 <동화로 배우는 과학> 시리즈는 새롭게 바뀐 과학 교육과정에 맞춘 내용을 다루면서도 아이들이 과학적 사고를 할 수 있도록 구성했습니다. 특히 동화 속 주인공이 친구들과 함께 관찰, 실험, 조사, 토론 등을 통해 증거를 수집하고 해석하여 새로운 과학 지식을 얻는 과정을 통해 과학 탐구 능력과 태도를 기를 수 있게 했습니다. 지금부터 동화 속 주인공들과 함께 신나는 모험을 통해 과학을 재미나게 배워 보세요! 달꿈이와 동화로 배우는 2학년 과학 『달꿈이와 동화로 배우는 2학년 과학』은 <동화로 배우는 과학> 시리즈 두 번째 권으로, 재미난 전래 동화와 명작 동화 속에 기초 과학의 개념을 담았습니다. 이 책은 우리가 익히 알고 있는 『흥부와 놀부』, 『프로메테우스와 에피메테우스』, 『아기 돼지 삼 형제』, 『셜록 홈스』, 『바보 이반』, 『보물섬』의 주인공과 함께 1~2학년 통합교과 교과서에서 다루는 관찰, 분류, 예상, 추리, 측정, 통합 탐구를 배웁니다. 그 과정에서 자연스럽게 과학적으로 생각하는 힘뿐 아니라, 과학의 여러 영역을 종합하여 문제를 해결하는 능력을 기를 수 있습니다. ■ 재미난 전래 동화와 명작 동화를 읽으며, 기초 과학 개념도 배워요! 달꿈이는 ‘동화 나라 요정들’로부터 초대장을 받습니다. 밤 12시, 손뼉을 두 번 치고 옷장을 통해 동화 나라에 가게 된 달꿈이는 그곳에서 다양한 문제 상황에 놓이게 되고, 하나하나 해결해 나가면서 과학적 탐구 능력을 키워 갑니다. 달꿈이는 도깨비에게 혼쭐이 난 놀부를 돕기 위해 주변을 관찰하며 문제를 해결하고, 에피메테우스가 제멋대로 만들어 버린 오리너구리에게는 분류를 사용하여 모든 생명이 가진 의미를 찾아 줍니다. 아기 돼지 삼 형제와 함께 늑대의 공격을 예상하여 멋지게 막아 내기도 하고, 셜록 홈스와 함께 그림자의 길이를 추리해 잃어버린 왕관과 방패도 찾아 줍니다. 보물섬으로 떠나는 여행에서는 지금까지 배운 기초 탐구 과정을 바탕으로 통합 탐구 실험을 통해 선원들의 괴혈병을 치료합니다. ■ 2학년 눈높이에 맞는 정보 페이지로 과학을 쉽게 배워요! 각 동화가 끝날 때마다 주요 학습 내용을 정리하는 코너를 따로 마련하여 다시 한번 복습할 수 있게 구성했습니다. <그것이 궁금해>에서는 기본 개념을 익히고, <선생님과 과학 읽기>에서는 심화 학습 또는 과학자의 일화 등을 다루어 다양한 과학 정보를 접할 수 있게 했습니다. 각 정보는 단순 정보 전달 수준에 머물지 않고, 기본 과학 원리와 개념을 쉽게 이해할 수 있도록 높은 퀄리티의 사진과 일러스트를 통해 한눈에 볼 수 있도록 꾸몄습니다. ■ 간단한 실험으로 과학 원리를 이해해요! <더 알아볼까?> 코너에서는 과학 원리를 이해하는 실험을 중심으로 구성했습니다. 그림을 관찰하여 이런 그림이 의미하는 것을 추리하는 훈련을 하고, 풍선을 통해 공기의 무게를 재 보는 실험을 하기도 합니다. 부모님과 함께 아이오딘 용액으로 비타민 C의 함량을 확인하는 실험을 진행해 볼 수도 있습니다. 간단한 놀이나 실험을 통해 해당 과학 원리를 쉽고 재밌게 이해해 보세요.
너 그 얘기 들었어?
창조와지식(북모아) / 김현.신준영.윤사라.조예린 (지은이) / 2021.09.01
18,000원 ⟶ 16,200원(10% off)
창조와지식(북모아)그림책김현.신준영.윤사라.조예린 (지은이)
2023 가천대학교 논술 실전 모의고사 인문 계열
시대교육 / 신기철, 이규정 (지은이) / 2022.09.05
19,000
시대교육학습참고서신기철, 이규정 (지은이)
1. 2023학년도 가천대학교 논술고사 대비 인문 계열 실전 모의고사 7회분을 수록했습니다. 2. EBS 수능 교재와 수능 평가원 기출문제를 100% 연계 출제했습니다. 3. 가천대학교 논술고사 출제 유형을 분석하여 완벽하게 반영했습니다. 4. 상세한 문항 분석과 채점 기준으로 출제자의 입장에서 학습할 수 있습니다. 5. 문제해결의 TIP, 작품 해제, 교과서 속 개념 확인으로 핵심 이론을 습득할 수 있습니다.[본책] 가천대학교 논술 실전 모의고사 인문 계열 제1회 실전 모의고사 제2회 실전 모의고사 제3회 실전 모의고사 제4회 실전 모의고사 제5회 실전 모의고사 제6회 실전 모의고사 제7회 실전 모의고사 [책 속의 책] 정답 및 해설 제1회 실전 모의고사 제2회 실전 모의고사 제3회 실전 모의고사 제4회 실전 모의고사 제5회 실전 모의고사 제6회 실전 모의고사 제7회 실전 모의고사가천대학교 논술고사를 정복하려면, 당연히 가천대학교에서 요구하는 수준의 문제 해결 능력을 갖추어야 할 것입니다. 문제는 지금까지 출제된 기출문제가 딱 한 회뿐이라는 점입니다. 그래서 우리 저자들이 나섰습니다. 가천대학교에서 요구하는 사고력부터 실제 출제 범위로 삼는 『수능특강』·『수능완성』 교재와 평가원 기출문제를 적극 활용하여 가천대학교에서 요구하는 사고력을 키울 수 있는 문제를 출제했습니다. 그리고 작년에 출제된 문제 유형을 응용하여 올해 출제될 수 있을 것으로 예상되는 새로운 유형도 넣었습니다. 대입이라는 높은 산을 정복함에 있어 이 책이 든든한 동반자이자 조력자가 되기를 바랍니다. 기나긴 여정을 쉼 없이 달려왔을 여러분의 합격을 응원합니다. 할 수 있습니다. 파이팅! _ 저자의 말
사고영역 아이쑥쑥 3학년
한국방송출판 / 한국방송출판 편집부 엮음, 원진숙 감수 / 2001.12.27
7,500원 ⟶ 6,750원(10% off)
한국방송출판만화,애니메이션한국방송출판 편집부 엮음, 원진숙 감수
새롭게 개편된 7차 교육 과정에 맞게 짜여진 교과서 만화. 현직 교사, 어린이 캐릭터 개발자, 교육학 전공 스토리 작가 등 연인원 50명이 기획과 제작에 참여했다. 학습 내용을 파악한 후, 요점 정리 및 교과와 관련된 여러 이야기를 접할 수 있도록 꾸며졌다. 3학년의 수준에 맞추어 사고력을 넓히고 체계적으로 글을 쓰도록 구성되었다. 각 단원마다 재미있는 속담을 이야기로 꾸며 실었다.
아이 두뇌 1 춘향전
기탄출판 / 신혜원 지음 / 2017.03.06
7,500원 ⟶ 6,750원(10% off)
기탄출판명작,문학신혜원 지음
가자! 우리나라 국립공원 1
아이휴먼 / 이윤지 (지은이) / 2025.03.26
20,000원 ⟶ 18,000원(10% off)
아이휴먼역사,지리이윤지 (지은이)
우리나라 국립공원을 총망라해 모두 소개하는 책이다. 현직 지리 교사인 저자 이윤지 선생님은 미국 국립공원의 ‘주니어레인저’ 프로그램을 경험한 후, 우리나라의 아름다운 국립공원에도 어린이들의 관심을 불러일으킬 만한 책이나 프로그램이 있으면 좋겠다고 생각했다. 그런데 우리나라에는 소중한 우리 국립공원에 대해 알려 주는 책이 많지 않았다. 그래서 저자와 아이휴먼은 보물 같은 국립공원의 소중함과 가치를 알리며, 23개 국립공원을 폭넓게 다루는 『가자! 우리나라 국립공원』을 펴냈다. 단순히 지식을 읽고 외우는 것이 아니라, 스스로 호기심을 품고 깊이 사유하고 추론하도록 했다. 어린이 독자들은 『가자! 우리나라 국립공원』을 통해 유쾌하고 전문적인 선생님의 해설과 함께 전 국토를 누비며 우리 자연의 아름다움과 소중함을 깨달을 수 있다. 또, 책을 다 읽고 나면 온라인서점과 휴먼큐브 인스타그램(@humancube_group)에서 무료로 배포하는 독후 활동지를 받아 보자. 저자가 직접 쓴 독후 활동지 문제를 하나씩 해결하며 『가자! 우리나라 국립공원』의 내용을 더 깊이 새길 수 있다.작가의 말 004 국립공원을 알아봐요 010 지리산국립공원 024 경주국립공원 044 계룡산국립공원 064 한려해상국립공원 084 설악산국립공원 104 속리산국립공원 128 한라산국립공원 146 내장산국립공원 166 가야산국립공원 186 덕유산국립공원 208 오대산국립공원 232아름다운 우리나라 자연을 오롯이 만날 수 있는 곳, 대한민국 국립공원 우리는 학교 수업 시간에 우리나라 자연에 대해 이렇게 배웠어요. “우리나라는 삼면이 바다로 둘러싸여 있고, 전 국토의 ⅔가 산지입니다.” 아 그렇구나, 하고 흘려들었거나 시험을 위해 달달 외웠던 이 짧은 문장을 한번 곰곰이 곱씹어 볼까요? 우리나라 삼면이 바다라는 것은 바다가 만들어 낸 신비로운 지형과 아름다운 해변, 크고 작은 섬들이 그만큼 많다는 이야기지요. 국토의 절반 이상이 산지라는 말은 자연을 느끼며 등산할 수 있는 산이 많고, 울창한 숲에서 다양한 동식물의 모습을 쉽게 관찰할 수 있다는 뜻이기도 합니다. 모두 우리 주변에서 볼 수 있고, 몇 시간 안 되는 거리에 있는 자연환경이에요. 이처럼 아름다운 우리나라 자연을 지키고자 나라에서는 ‘국립공원’을 지정하여 보호, 관리하고 있어요. 현재까지 지정된 대한민국의 23개 국립공원은 다양한 자연환경과 문화유산을 간직해 각기 다른 매력을 뽐내며 사람들의 발길을 이끈답니다. 아이휴먼에서 펴내는 『가자! 우리나라 국립공원』은 우리나라 국립공원을 총망라해 모두 소개하는 책입니다. 현직 지리 교사인 저자 이윤지 선생님은 미국 국립공원의 ‘주니어레인저’ 프로그램을 경험한 후, 우리나라의 아름다운 국립공원에도 어린이들의 관심을 불러일으킬 만한 책이나 프로그램이 있으면 좋겠다고 생각했어요. 그런데 우리나라에는 소중한 우리 국립공원에 대해 알려 주는 책이 많지 않았지요. 그래서 저자와 아이휴먼은 보물 같은 국립공원의 소중함과 가치를 알리며, 23개 국립공원을 폭넓게 다루는 『가자! 우리나라 국립공원』을 펴냈습니다. 단순히 지식을 읽고 외우는 것이 아니라, 스스로 호기심을 품고 깊이 사유하고 추론하도록 했어요. 어린이 독자들은 『가자! 우리나라 국립공원』을 통해 유쾌하고 전문적인 선생님의 해설과 함께 전 국토를 누비며 우리 자연의 아름다움과 소중함을 깨달을 수 있습니다. 또, 책을 다 읽고 나면 온라인서점과 휴먼큐브 인스타그램(@humancube_group)에서 무료로 배포하는 독후 활동지를 받아 보세요. 저자가 직접 쓴 독후 활동지 문제를 하나씩 해결하며 『가자! 우리나라 국립공원』의 내용을 더 깊이 새길 수 있습니다. 지리산국립공원부터 오대산국립공원까지 “개구리와 곰은 왜 겨울잠을 자요?” “지리산은 왜 ‘지리산’이에요?” “왜 어떤 돌은 점이 있고, 어떤 돌은 매끈해요?” “선덕여왕은 왜 첨성대를 만들었어요?” 어린이들은 세상이 궁금하고, 이유가 알고 싶어요. 늘 ‘왜?’를 품고 살지요. 자연 속에서 스스로 탐구하며 궁금증을 해결하는 과정을 경험한다면, 어린이들은 이러한 호기심과 지식욕을 잃지 않을 거예요. 『가자! 우리나라 국립공원』이 그 학습 경험을 선사합니다. 1권에서는 우리나라의 23개 국립공원 중 11개를 다뤄요. 우리나라 첫 번째 국립공원으로 지정된 지리산국립공원에서 시작해, 지정 연도 순서대로 오대산국립공원까지 살펴봅니다(제12호 국립공원인 주왕산국립공원부터 제23호 팔공산국립공원까지는 2권에서 만날 수 있어요). 각 국립공원의 위치와 특징, 이름의 유래를 소개하는 것으로 국립공원 탐험을 시작해요. 국립공원마다 지정된 대표 동식물인 ‘깃대종’에 대해 알아보고, 국립공원의 자연적 특징을 과학 교과와 연계해 배우지요. ‘국립공원에서 만나는 우리 역사와 문화유산’에서는 국립공원과 그 주변 지역에서 찾아볼 수 있는 역사 속 일화나 문화유산을 알려 줘요. 이렇게 과학부터 문학, 한문, 한국사, 사회 등 여러 교과와 접목한 다양한 지식을 얻을 수 있어요. 1권에서 만나 볼 수 있는 국립공원 중 다소 특이한 공원 몇 군데를 살펴볼까요? 지리산국립공원에 이어 두 번째로 국립공원이 된 경주국립공원은 우리나라 23개 국립공원 중 유일한 사적형 국립공원이에요. 야외 박물관이라고 불러도 부족하지 않을 정도로 많은 신라의 역사 유적과 문화유산을 곳곳에서 만날 수 있답니다. 불국사와 석굴암 등 신라 시대의 유적을 보며 신라의 불교문화와 건축 기술을 알아보고, 첨성대를 통해 선덕여왕부터 우리 조상들의 삶 속 천문학까지 배울 거예요. 우리나라는 삼면이 바다라고 했지요? 산뿐 아니라 바다도 많은 만큼, 해상형 국립공원도 있답니다. 그중 한려해상국립공원은 아름다운 바닷길을 따라 조성되어, 여러 섬과 바다가 조화를 이루는 곳이에요. 땅과 바다의 자연은 물론, 임진왜란 때 이순신 장군이 일본 군대를 물리친 역사까지 생생히 접할 수 있어요. 한라산국립공원 편에서는 독특한 화산 지형을 살펴볼 수 있고, 섬 전체가 유네스코 자연유산으로 지정된 제주도 자연과 색다른 역사·문화까지 알아 가며 지식의 범위를 넓혀요. 이렇게 세계적으로 가치를 인정받는 우리 문화를 살피다 보면 우리 자연과 역사에 대한 애정과 자부심이 쑥쑥 자랍니다. 우리나라 국립공원은 아름다운 자연일 뿐만 아니라, 다양한 분야를 아우르는 지식을 배우는 학습의 장이며, 우리 역사와 문화가 살아 숨 쉬는 현장이기도 해요. 그야말로 우리나라의 귀중한 유산이지요. 어린이들은 『가자! 우리나라 국립공원』을 통해 국립공원에 숨은 교과서 속 지식을 얻고 다양한 궁금증을 해결하며 배움의 즐거움을 알게 됨은 물론, 우리 땅과 자연, 문화와 역사를 사랑하고 그 소중함을 알고 지킬 줄 아는 따듯하고 현명한 사람으로 성장할 것입니다. 『가자! 우리나라 국립공원』을 다 읽은 뒤에는 가장 흥미로운 국립공원, 혹은 집에서 쉽게 갈 수 있는 국립공원을 선택해 이 책과 독후 활동지를 들고 가족과 함께 방문해 보세요! 책으로 만난 국립공원에 직접 가서 자연을 만끽하고 문화와 역사 여행까지 즐기며, 자연 속에서 스스로 탐구하는 뜻깊은 경험을 얻을 수 있을 것입니다. 작가의 말 中전 세계에서 국립공원 제도를 처음 시작한 미국은 일찍이 국립공원을 교육용 콘텐츠로도 잘 활용한 나라입니다. 대표적인 것이 주니어레인저(Junior Ranger) 프로그램이죠. 미국 국립공원의 주니어레인저 프로그램은 어린이 탐방객이 자기주도적으로 활동을 수행하며 국립공원의 가치를 배우고 깨달을 수 있도록 돕는 교육적인 목적으로 시작되었어요. 이를 통해 아이들은 꾸준히 국립공원에 관심을 가지고 그 보호에 힘쓰는 어른으로 성장할 수 있지요. …… 실제로 많은 연구 결과, 야외 답사를 경험한 학생이 그렇지 않은 학생에 비해 분석, 유추, 적용 등 높은 수준의 학습에서 우위를 보인다고 알려졌어요. 또 야외 답사를 통해 스스로 탐구하고 과제를 완성한 경험을 한 학생들일수록 학습 경험을 더 소중히 여기고 학습에 대한 관심도 더 높다고 합니다. 우리나라의 국립공원 中국립공원으로 지정되려면 자연공원법시행령의 규정에 따라 다음의 5가지 기준을 충족하여야 합니다.① 자연생태계: 자연생태계의 보전 상태가 양호하거나 멸종위기 야생동식물·천연기념물·보호 야생동식물 등이 서식할 것.② 자연경관: 자연경관의 보전 상태가 양호하여 훼손이나 오염이 적으며 경관이 수려할 것.③ 문화경관: 국가유산 또는 역사적 유물이 있으며, 자연경관과 조화되어 보전의 가치가 있을 것. ④ 지형 보존: 각종 산업개발로 경관이 파괴될 우려가 없을 것.⑤ 위치 및 이용 편의: 국토의 보전·이용·관리 측면에서 균형적인 자연공원의 배치가 될 수 있을 것.
Grammar in Level 1B
비상교육 / 비상중등영어콘텐츠 개발팀 (지은이), Robin Klinkner (감수) / 2026.01.01
14,000원 ⟶ 12,600원(10% off)
비상교육학습참고서비상중등영어콘텐츠 개발팀 (지은이), Robin Klinkner (감수)
2022 개정 교육과정을 기초로 한 10종 중학교 교과서 문법을 총망라해 중학 핵심 영문법을 정리했다. 다양한 유형으로 구성된 4,000여 개 문제를 통해 문법 개념을 반복 확인하며 실력을 쌓도록 구성했다. 자신의 학업성취도에 맞는 문제를 골라 풀 수 있도록 설계해, 복잡한 설명보다 문제 풀이로 개념을 익히는 데 초점을 둔다. 최신 출제 경향을 반영한 다양한 평가지로 학습 성취도를 점검하며 중학 영문법을 단계적으로 완성하도록 돕는다.CHAPTER 1 대명사 Unit 01 지시대명사/대명사it Unit 02 부정대명사/재귀대명사 CHAPTER 2 형용사와 부사/비교 Unit 01 형용사와 부사 Unit 02 비교 CHAPTER 3 동사의 종류 Unit 01 동사+보어 / 감각동사+형용사 Unit 02 수여동사 CHAPTER 4 문장의 종류 Unit 01 제안문과 명령문 Unit 02 감탄문과 의문문 CHAPTER 5 to부정사와 동명사 Unit 01 to부정사의 명사적 용법 Unit 02 to부정사의 형용사적o부사적 용법 Unit 03 동명사의 쓰임 CHAPTER 6 접속사 Unit 01 등위접속사 Unit 02 종속접속사 CHAPTER 7 전치사 Unit 01 시간을 나타내는 전치사 Unit 02 장소를 나타내는 전치사 Unit 03 기타 중요 전치사 1. 2022개정 교육과정을 기초로 한 10종 중학교 교과서 문법을 총망라한 중학 핵심 영문법 정리 2. 다양한 유형으로 구성된 4,000여 개의 풍부한 문제 3. 최신 출제 경향을 반영한 다양한 평가지로 실력 점검 Grammar In은 자신의 학업성취도에 맞는 문제를 골라 풀 수 있으며, 복잡한 문법 설명을 읽고 이해하기보다는 풍부한 문제를 풀며 개념을 확실하게 이해하는 문법 연습서입니다. 또한 다양한 평가지를 통해 학습 성취도를 확인하면서 중학 영문법을 확실하게 완성할 수 있습니다.
Talking Time 3 : School Life
Happy House(해피하우스) / Georgeanna Hall (지은이), Bryan Beach (그림) / 2024.04.01
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Happy House(해피하우스)외국어,한자Georgeanna Hall (지은이), Bryan Beach (그림)
초등학생을 위한 상황별 의사소통 표현 학습 시리즈로, 각 권마다 특정 상황에 맞는 다양한 표현을 학습할 수 있게 구성한 스피킹 교재이다. 각 단원의 주제와 유기적으로 연결된 Pre-Reading 지문을 먼저 읽고 주요 단어와 문장구조 및 주제에 대한 배경지식을 얻게 되고 이를 토대로 대화표현을 학습할 수 있다. 또한, 반복되는 Dialog와 Role-play를 통해 각 상황에 맞는 다양한 질문과 대답을 함께 학습하는 쌍방향 학습이 가능하다. 1권은 가정 생활과 밀접한 어린이들의 일상 생활을 다룬 Daily Life, 2권은 편의 시설, 공공기관 등 특정한 장소에서 사용할 수 있는 표현을 다룬 Special Places, 3권은 학교 생활에서 사용할 수 있는 표현들을 다룬 School Life로 구성하여 아이들은 지루하지 않게 상황에 맞는 의사소통 표현을 익힐 수 있다.Unit 1 Thank You for Your Help Unit 2 I’m Sorry to Be Late Unit 3 Can I Borrow Your Book? Unit 4 Please Sit Down Unit 5 You’re Good at Math Unit 6 You Look Excited Today Unit 7 Will You Come to My House? Unit 8 May I Ask You a Question? Unit 9 Congratulations! Unit 10 What’s the Problem? Unit 11 Why Don’t You See a Doctor? Unit 12 What Do You Think about It?상황별 의사소통을 쉽고 재미있게 학습할 수 있는 초등 스피킹 시리즈 Talking Time은 초등학생을 위한 상황별 의사소통 표현 학습 시리즈로, 각 권마다 특정 상황에 맞는 다양한 표현을 학습할 수 있게 구성한 스피킹 교재입니다. 각 단원의 주제와 유기적으로 연결된 Pre-Reading 지문을 먼저 읽고 주요 단어와 문장구조 및 주제에 대한 배경지식을 얻게 되고 이를 토대로 대화표현을 학습할 수 있습니다. 또한, 반복되는 Dialog와 Role-play를 통해 각 상황에 맞는 다양한 질문과 대답을 함께 학습하는 쌍방향 학습이 가능합니다. 1권은 가정 생활과 밀접한 어린이들의 일상 생활을 다룬 Daily Life, 2권은 편의 시설, 공공기관 등 특정한 장소에서 사용할 수 있는 표현을 다룬 Special Places, 3권은 학교 생활에서 사용할 수 있는 표현들을 다룬 School Life로 구성하여 아이들은 지루하지 않게 상황에 맞는 의사소통 표현을 익힐 수 있습니다. 학교 생활에서 사용할 수 있는 표현들을 마스터할 수 있는 Talking Time 3 시리즈의 세 번째 권인 Talking Time 3(School Life)는 학교 생활에서 많이 쓰는 주요 표현과 어휘들을 습득할 수 있도록 구성했습니다. Pre-Reading 지문을 읽고 배경지식을 익힌 후, Dialog와 Role-Play 코너에서 주요 표현을 배웁니다. 또한, 아이들은 파트너와 Pair Work activity를 하면서 문장을 직접 완성하고 말하는 연습을 할 수 있습니다. 책속책으로 들어있는 Workbook은 본책에서 학습한 내용을 효과적으로 복습할 수 있게 구성했습니다. * 이 책은 2015년 발간된 Talking Time 3의 개정판입니다. ✔ 구판과 달라진 점 - 번거로웠던 CD를 없애고 QR 코드로 손쉽게 음원을 들을 수 있습니다. - eBook은 물론, Lesson Plan, Test Sheets, 본문 번역, PPT 파일 등 다양한 교수학습자료를 제공합니다. * 이북, 오디오 파일 및 기타 다양한 학습자료는 해피하우스 홈페이지에서 찾아보실 수 있습니다. (www.ihappyhouse.co.kr)
나답게 바꾸는 건 어때?
꿈과희망 / 나답게 책쓰기 체험단 4기 글.그림 / 2014.06.10
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꿈과희망논술,철학나답게 책쓰기 체험단 4기 글.그림
대구성서초등학교 책쓰기 동아리 나답게책쓰기체험단 4기 학생들이 창작해 낸 작품집이다. 학생들이 글쓰기 한다는 것이 쉬운 일은 아니다. 이 책은 이미 기존에 나와 있는 책을 기본으로 하되 나라면 어떤 식으로 바꾸었을까 고민하고 아이디어를 내어 만들어낸 새로운 창작집이다. 패러디동화라고 해서 미리 예단해서는 안 될 것이 작품 하나하나마다 아이들의 기발한 생각과 마음이 담겨 있음을 보게 된다. 패러디동화를 통해 되살아난 꿈과 희망의 이야기 속 세상은 새로움으로 다가올 것이다.책쓰기를 시작하며 용왕님과 졸라맨 _김민국 당근 달리기 경주 _이나연 좌충우돌 손오공의 환경 모험 _윤영석 여우책 _이재은 과자 마녀를 만난 헨젤과 그레텔 _박하엘 저를 좀 웃겨 주세요 _장현서 곱슬머리 민 _김민진 책쓰기를 마치며 영석, 나답게 책쓰기 체험단 4기 되다 _손미자 책쓰기 어디까지 왔니? _정은숙 패러디 동화를 소개해요 패러디동화를 통해 되살아난 꿈과 희망의 이야기 속 세상 2014년도 대구광역시 교육청에서 실시한 책쓰기 프로젝트에서 뽑힌 책이다. 이 책은 대구성서초등학교 책쓰기 동아리 나답게책쓰기체험단 4기 학생들이 창작해 낸 작품집이다. 학생들이 글쓰기 한다는 것이 쉬운 일은 아니다. 이 책은 이미 기존에 나와 있는 책을 기본으로 하되 나라면 어떤 식으로 바꾸었을까 고민하고 아이디어를 내어 만들어낸 새로운 창작집이다. 패러디동화라고 해서 미리 예단해서는 안 될 것이 작품 하나하나마다 아이들의 기발한 생각과 마음이 담겨 있음을 보게 된다. 패러디동화를 통해 되살아난 꿈과 희망의 이야기 속 세상은 새로움으로 다가올 것이다. ■ 책쓰기를 시작하며저는 ‘용왕님과 졸라맨’ 의 작가 김민국이라고 합니다. 저는 별주부전을 패러디해서 이 책을 만들게 되었습니다. 제가 어떻게 이 책을 만들었냐고요? 요즘 환경오염이 심해지고 있다는 뉴스를 보고 알게 되었습니다. 우리가 꼭 생각해야 할 것이 있습니다. 그것은 바로 우리가 일상생활에서 쓰레기와 폐수를 아무 곳에나 버리지 않고 분리수거를 잘해야 한다는 것입니다. 우리가 이렇게 환경을 오염시키지 않으면 우리 대한민국이 가장 깨끗한 나라로 불리게 될 것입니다. 이 책의 주인공 졸라맨, 거북이, 여우와 같이 환경을 깨끗하게 만들어 봐요. 비록 이 책을 잘 만들지는 못하였지만 그래도 재미있게 읽어 주세요. (김민국)안녕하세요? 저는 대구성서 초등학교에 다니는 3학년 4반 이나연입니다. 저는 토끼와 거북이를 패러디하려고 합니다. 이 책을 선택한 이유는 동생에게 보여주려고 했기 때문입니다. 원작은 빠른 토끼가 낮잠을 자서 거북이가 이겼지만, 여기에는 어떤 내용일까요? 그리고 이 책을 읽을 여러분들에게 느끼게 하고 싶은 것은 힘들어도 조금씩 양보하자입니다. 마지막으로 처음 책을 쓸 때는 고민이 되고 힘들었지만, 모두 완성하고 나니 기분이 좋았습니다. 이 책을 재미있게 봐 주시고 더 많은 작품을 기대해 주세요. (이나연)안녕하세요? 저는 대구성서초등학교 3학년 4반에 다니고 있는 윤영석이라고 합니다. 제가 패러디하는 이야기는 서유기입니다. 그리고 제 이야기에서 가장 중요한 주제는 환경을 지키자입니다. 어린 제가 어떻게 이런 생각을 했는지 궁금하시죠? 그건 바로 우리들의 생활 속에 숨어 있습니다. 폐수를 버린다던가 쓰레기를 아무데나 버리고 나무를 함부로 베어 가는 행동들이 환경을 파괴시킨다는 얘기죠. 그럼 우리 대한민국은 어떻게 될까요? 자꾸 환경을 파괴시킨다면 대한민국은 쓰레기나 폐수, 황무지로 덮인 나라가 될 것입니다. 우리는 더러운 대한민국대신 깨끗한 대한민국을 원합니다. 우리 다함께 손오공 일행과 환경을 지켜나가 봐요. (윤영석)제가 쓴 글은 앤서니 브라운 작가의 책인 돼지 책을 패러디를 해서 여우 책으로 변신을 했지요. 제가 쓴 글은 다른 가족이랑 다른 점들이 많지요. 아빠는 집안일을 하고 엄마는 매일 탁구만 치러 다니면서 집안일을 전혀 하지 않고요. 첫째는 언니 역할을 잘 하지 않죠. 동생들을 돌보지 않아요. 둘째는 자기 몸만 꾸미고 절대 치우지 않죠. 셋째는 아직 어려서인지 자꾸 어지럽히고요. 그래서 모든 일을 아빠가 하면서 힘들어하죠. 친구들은 이 책을 읽으면 부모님을 도우고 싶은 생각이 들 거예요. 그리고 자기 일은 자기 스스로 꼭 해야 한다는 걸 알게 해 줄 거예요. 그리고 가족의 평화를 위해 서로서로 자기 할 일을 꼭 해야 되는 거 잊지 말아요. 그럼 이제 책으로 들어가 볼까요? (이재은)안녕하세요? 저는 장현서라고 합니다. 저는 책 한권을 패러디하는 글을 썼습니다. 책을 제목은 ‘저를 좀 웃겨주세요’라는 책입니다. 이 책을 패러디하기 전 책은 ‘제가 잡아먹어도 될까요?’를 패러디하였습니다. 이 책을 내용을 간단하게 말을 하면 이 책에 나오는 등장인물들을 웃겨주는 이야기입니다. 여러분도 이 책을 읽고 나서 매일매일 어디서든 웃길 바랍니다. 그럼 ‘저를 좀 웃겨주세요’ 책으로 가요. (장현서)안녕하세요? 저는 대구성서초등학교 박하엘이라고 합니다. 이번에 패러디 책을 만들었어요. 책의 이름은 ‘과자마녀를 만난 헨젤과 그레텔’인데 책의 내용은 원래 책과는 달리 착한 마녀가 나오고, 이 책을 읽고 나서는 의심을 하는 게 정말 나쁘다는 것을 알게 될 거예요. 그럼, 이제 책을 읽어 볼까요? (박하엘)안녕하세요. 저는 대구 성서초등학교에 다니고 있는 3학년 김민진이라고 합니다. 처음에 패러디 동화라는 제목이 낯설었습니다. 막연하게 내가 책을 쓸 수 있다는 것이 신기하기만 했습니다. 어떤 책을 패러디할까? 여러 가지 동화를 읽고 또 읽었습니다. 그러다가 빨간 머리 앤을 읽고 이거다 싶어 이걸로 결정하게 되었습니다. 저는 빨간 머리 앤을 곱슬머리 민으로 바꿀 것입니다. 주인공의 이름은 제 이름에서 한 글자를 따온 것입니다. 어떤 책이 만들어질지 정말 기대 됩니다. 여러분도 궁금하시죠? 책장을 넘겨보세요. (김민진) ■ 책쓰기를 마무리하며책쓰기, 어디까지 왔니?넉점반 윤석중아기가 아기가 가겟집에 가서영감님 영감님 엄마가 시방 몇시냐구요넉점반이다 넉점반 넉점반아기는 오다가 물먹는 닭 한참서서 구경하고 넉점반 넉점반아기는 오다가 개미거둥 한참앉아 구경하고넉점반 넉점반아기는 오다가 잠자리따라 한참 돌아다니고 넉점반 넉점반아기는 오다가 분꽃 따물고 니나니나니나해가 꼴딱 져 돌아왔다엄마 시방 넉점반이래. 책쓰기를 한 지 어느덧 네 해째가 저물어 간다. ‘나답게책쓰기체험단’이라는 이름으로 지난 4년 동안 우리들은 자신이 풀어내는 이야기대로 글을 써 왔다. 책 속에는 많은 이야기들이 꿈틀거리고 있었다. 가족과의 갈등, 성적과 외모에 대한 고민들, 친구와의 싸움 등의 이야기는 어느새 우리들의 생각 거리가 되었다. 때론 해리포터를 넘어서는 마법 소년이 되었고, 지구별 환경을 지키는 환경파수꾼이 되기도 했다. 특히 4기 회원들에게 패러디동화쓰기는 꽤나 낯설고 익숙지 않은 일이었을 것이다.‘느린 토끼와 빠른 거북이가 달리기를 한다면?’이라는 간단치 않은 물음에서 출발한 우리들의 이야기는 어느새 원작과는 닮은 듯 다른 이야기로 다시 태어났다. 그동안 낯선 경험들을 용감하게 해낸 우리 회원들이 참 자랑스럽다. 윤석중의 동시 ‘넉점반’ 속 아가는 엄마의 심부름만 곧장 하지 않았다. 오는 길에 닭이 물을 먹고, 개미가 움직이고, 잠자리가 날아다니는 모든 풍경들을 구경하고 분꽃까지 따서 물다가가 해가 꼴딱 져 돌아왔다.분꽃을 물고 들어오는 순진무구한 아기를 어느 엄마가 혼을 낼 수 있을까?여러분들은 책을 쓰는 모든 과정에서 어떤 것들을 생각하고 느끼고 겪었는지 물어보고 싶다. 어떤 부분에서 힘이 들었는지, 재미있었는지, 뭐가 가장 기억에 남는지……. 곧 우리들의 이야기가 한 권의 책으로 출판될 것이다. 그 한 권을 엮는 동안의 모든 과정들이 함께 하기에 더 값지다는 것을 잊지 않길 바란다. 책쓰기, 어디까지 왔니?그동안 여러분들은 책쓰기를 하면서 해가 꼴딱 져 돌아온 아가처럼 그렇게 실컷 놀았는지 궁금하다. 책쓰기는 여러분들이 생각하는 딱 거기까지 와 있을 것이다. 조금은 서투르고 부족하더라도 자연스러운 모습으로.마지막으로 책쓰기가 여기 이곳에 ‘꿈과 희망’이라는 이름으로 여러분 곁으로 다가오기를, 그리고 앞으로도 책쓰기로 행복하기를 바란다. 2014 푸르름에 지친 오월 어느 날정은숙
개념연결 초등수학사전 3.4학년
비아에듀 / 최수일, 전국수학교사모임 개념연산팀 (지은이), 김석 (그림) / 2024.05.17
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비아에듀수학동화최수일, 전국수학교사모임 개념연산팀 (지은이), 김석 (그림)
학년에 맞게 나뉜『개념연결 초등수학사전』 3·4학년용. 초등수학사전이 1·2학년, 3·4학년, 5·6학년 세 권으로 나뉘게 되면서 보다 가벼워졌다. 언제 어디서든 필요할 때 내 아이에게 맞는 부분을 보다 집중적으로 펼쳐볼 수 있게 되었다. 또한 새로운 교육과정에 맞춰 다소의 이동과 용어를 수정하였다. 현 교육과정을 알기 쉽게 분석한 ‘교육과정 완전 정복’과 학부모들이 가장 궁금해 할 ‘이것이 알고 싶다! 3·4학년 질문과 답변’을 부록으로 새롭게 추가했다. 3·4학년군에 해당하는 2015 교육과정을 완전 분석함으로써 아이가 어떤 수학학습을 하는지 보다 구체적으로 이해할 수 있다. 또한 수학학습과 관련하여 자주 묻는 질문과 답변을 통해 3·4학년 학부모님들의 궁금증을 해소할 수 있다.■ 책머리에 4 ■ 도전! 수학사전으로 개념을 연결하자! 12 ■ 개념연결 초등수학사전 사용설명서 14 3학년 수학사전 수와 연산 덧셈과 뺄셈 받아내림을 2번이나 하면 헷갈려요. ㆍ 24 나눗셈 ‘8 - 2 - 2 - 2 - 2 = 0’이 어떻게 ‘8 ÷ 2 = 4’예요? ㆍ 28 나눗셈 나눗셈 상황을 그림으로 표현하지 못하겠어요. ㆍ 32 나눗셈 더 이상 나눌 수가 없어요! ㆍ 36 분수와 소수 2개 중 하나(1)이면 인 거죠? ㆍ 40 분수와 소수 과 중에서 분모가 더 큰 이 더 큰 수 아니에요? ㆍ 44 분수와 소수 소수는 어떤 수예요? ㆍ 48 분수 6의 은 얼마예요? ㆍ 52 분수 가분수가 가짜 분수이면, 분수가 아니라는 말인가요? ㆍ 56 도형과 측정 평면도형 곧게 그으면 모두 직선 아닌가요? ㆍ 60 평면도형 각 ㄱㄴㄷ, 각 ㄷㄴㄱ, 각 ㄴㄱㄷ이 다 같은 거죠? ㆍ 64 평면도형 기울어진 도형에서는 직각을 찾지 못하겠어요. ㆍ 68 평면도형 직각이 있는 사각형은 모두 직사각형이죠? ㆍ 72 원 삼각형, 사각형은 자를 대고 그리는데, 원은 어떻게 그려요? ㆍ 76 원 원에는 지름이 1개 아닌가요? ㆍ 80 길이와 시간 키는 140인데 신발은 210이라는 게 말이 되나요? ㆍ 84 길이와 시간 km와 mm는 어떤 관계인지 궁금해요. ㆍ 88 길이와 시간 2km 200m - 1km 800m를 어떻게 계산하나요? ㆍ 92 들이와 무게 1000g이 1kg보다 더 무거운 것 아닌가요? ㆍ 96 들이와 무게 들이가 정확히 무엇인가요? ㆍ 100 들이와 무게 3L 600mL + 5L 700mL는 어떻게 계산해요? ㆍ 104 자료와 가능성 자료의 정리 그림그래프에는 꼭 그림을 그려 넣어야 해요? ㆍ 108 4학년 수학사전 수와 연산 큰 수 24는 이십사, 204는 이십사… 어, 뭐가 잘못된 거예요? ㆍ 118 큰 수 8326801023603167은 어떻게 읽어요? ㆍ 122 큰 수 1,000이나 10,000에는 쉼표가 찍혀 있어요. 꼭 찍어야 하나요? ㆍ 126 큰 수 숫자가 크면 큰 수 아닌가요? ㆍ 130 곱셈과 나눗셈 400 × 500을 계산하려면 4와 5를 곱하고 0을 4개 붙이면 되죠?　ㆍ　134 곱셈과 나눗셈 수가 커지니까 곱셈을 하다가 자꾸 헷갈려요. ㆍ 138 곱셈과 나눗셈 나눗셈인데 왜 뺄셈을 해요? ㆍ 142 분수의 덧셈과 뺄셈 분수의 덧셈에서 왜 분자만 더하고 분모는 더하지 않아요? ㆍ 146 분수의 덧셈과 뺄셈 대분수를 가분수로 고치지 않고 대분수끼리 그대로 더할 수는 없나요? ㆍ 150 분수의 덧셈과 뺄셈 문제를 2가지 방법으로 풀라고 할 때가 있어요. 답을 구할 수 있는데 왜 꼭 2가지 방법으로 풀어야 해요? ㆍ 154 소수의 덧셈과 뺄셈 소수의 덧셈에서 소수점을 어디에 찍는지 잘 모르겠어요. ㆍ 158 소수의 덧셈과 뺄셈 1.5 - 0.7을 계산하는데 0.1의 개수는 왜 구해요?　ㆍ　162 소수의 덧셈과 뺄셈 소수의 세로셈도 자연수의 세로셈처럼 끝자리를 맞추면 되죠? ㆍ 166 변화와 관계 규칙 찾기 문제에서 다음에 올 그림을 그릴 수는 있는데 수로 나타내는 건 어려워요. ㆍ 170 도형과 측정 각도 각도기로 잴 때마다 각이 달라요 ㆍ 174 각도 내가 잰 각도는 45˚인데 알고보니 135˚라고요? ㆍ 178 각도 각도의 덧셈과 뺄셈은 어떻게 해요? ㆍ 182 각도 예각, 직각, 둔각을 모르겠어요. ㆍ 186 각도 두 각이 예각인데 왜 둔각삼각형이라고 해요?　ㆍ 190 평면도형의 이동 도형을 뒤집으라는데, 뒤집으니까 아무것도 없어요. ㆍ 194 삼각형 이등변삼각형은 두 변의 길이가 같은 삼각형인데, 어떻게 두 각의 크기도 같아요? ㆍ 198 사각형 직각, 수직, 수선이 뭐가 달라요? ㆍ 202 사각형 같은 평행선에서 평행선 사이의 거리를 쟀는데 잴 때마다 다른 값이 나와요. ㆍ 206 사각형 평행사변형이 어떻게 사다리꼴이에요? ㆍ 210 사각형 정사각형이 마름모예요? ㆍ 214 다각형 정다각형을 쓰면 평면을 빈틈없이 덮을 수 있을 것 같아요. ㆍ 218 자료와 가능성 막대그래프 표로 나타내도 충분한데 막대그래프를 왜 그려요?　ㆍ 222 막대그래프 막대그래프의 가로와 세로에는 무엇을 어떻게 나타내요? ㆍ 226 꺾은선그래프 꺾은선그래프를 보고 미래를 예측할 수 있어요? ㆍ 230 꺾은선그래프 특별히 꺾은선그래프로 나타내야 하는 내용이 있어요? ㆍ 234 꺾은선그래프 (물결선)은 왜 있어요? ㆍ 238 ■ 교육과정 완전 정복 3·4학년군 수학(초등학교 중학년) 242 ■ 이것이 궁금하다! 3·4학년 질문과 답변 2461. 수학사전 분야 부동의 1위 『개념연결 초등수학사전』, 이제 학년에 맞게 선택하세요! 무게는 가벼워지고, 내용은 더 풍부해졌습니다! 『개념연결 초등수학사전』에서 3·4학년군(중학년)이 한 권의 책으로 새롭게 찾아왔습니다. 무엇이 어떻게 달라졌을까요? ① 휴대성과 편의성을 더했습니다. 초등수학사전이 1·2학년, 3·4학년, 5·6학년 세 권으로 나뉘게 되면서 보다 가벼워졌습니다. 이제 학부모님들은 언제 어디서든 필요할 때 내 아이에게 맞는 부분을 보다 집중적으로 펼쳐볼 수 있게 되었습니다. ② 늘 그랬듯이 교육과정이 개정된다고 해서 수학 개념이 바뀌는 일은 없습니다. 하지만 다소의 이동과 용어의 변경은 새로운 교육과정에 맞춰 수정하였습니다. 2022 개정 교육과정이 2024학년도에는 1, 2학년 교과서에, 2025학년도에는 3, 4학년 교과서에, 그리고 2026학년도에는 5, 6학년 교과서에 적용됨에 따라, 『개념연결 초등수학사전』은 물론 『개념연결 초등수학사전 3·4학년』 분권에도 동일하게 반영됩니다. ③ 현 교육과정을 알기 쉽게 분석한 ‘교육과정 완전 정복’과 학부모님들이 가장 궁금해 할 ‘이것이 궁금하다! 3·4학년 질문과 답변’이 수록되어 있으며 3·4학년군에 해당하는 2022 교육과정을 완전 분석함으로써 아이가 어떤 수학학습을 하는지 보다 구체적으로 이해할 수 있습니다. 또한 수학학습과 관련하여 자주 묻는 질문과 답변을 통해 3·4학년 학부모님들의 궁금증을 해소할 수 있습니다. 2. 초등수학 6년, 잘 만든 사전 하나면 충분하다! ● 가정에서, 학급에서 ‘수학 응급’ 상황이 발생하면 펼쳐보세요! 아이들은 영어를 공부할 때 사전을 활용합니다. 한영사전에 나와 있는 단어 및 관용어를 이용하면 영어로 되어 있는 문장의 뜻을 어느 정도 파악할 수 있습니다. 그런데 수학은 한글로 되어 있는데도 무슨 뜻인지 파악할 수 없는 경우가 더러 있습니다. 개념을 모르기 때문인데, 이때 교과서나 참고서만 뒤적여서 문제를 해결하기는 쉽지 않습니다. 이때 수학사전이 있다면 어떨까요? 수학 문제 속에 들어 있는 여러 가지 개념에 대한 뜻을 모르면 수학 문제를 해결할 수 없습니다. 이런 경우에 아이가 모르는 개념을 스스로 찾아내어 복습하고자 한다면 필요한 자료를 어떻게 얻을 수 있을까요? 그 내용이 이전에 배운 부분이고, 관련 자료가 이미 없애 버린 과거의 교과서에 있다면 어디서 찾아야 할까요? 혹은 자신의 문제점이 무엇인지 알아냈지만 그 해결책을 어디서 찾아야 할지 모르겠다면 어떻게 해야 할까요? 아이가 모르는 개념을 손쉽게 찾아볼 수 있고, 친절하게 설명한 수학사전이 꼭 필요합니다. 가정에 상비약을 준비하듯이 갑작스러운 아이의 질문에 명쾌한 해법을 던져줄 수학사전은 선택이 아니라 필수입니다. ● 공식 암기? No! 원리와 개념으로 초등수학 꽉! 잡자 문제만 잘 풀면 수학을 잘할 수 있을까요? 초등수학 개념을 소홀히 하면 중·고등학교 수학을 정복할 수 없습니다. 『개념연결 초등수학사전 3·4학년』은 전국수학교사모임 초등수학사전팀에서 엄선한 53개 질문을 통해 원리부터 기본 개념까지 초등 저학년 수학 내용을 모두 담았습니다. 따라서 초등 중학년 수학의 개념이나 내용 중 빠진 부분은 없으며, 수록된 53개의 질문이면 초등 3·4학년 학생이 할 수 있는 질문, 초등 저학년 수학 개념 중에서 고민해야 할 질문을 모두 다룬 것입니다. ● 새로 바뀐 교육과정이 반영된 최신 수학사전 『개념연결 초등수학사전』은 새로 적용된 교육과정에 맞춰 제작되었습니다. 교과서로 공부하면서 궁금한 내용이 생기면 교육과정에 맞추어 새롭게 제작된 『개념연결 초등수학사전』에서 바로바로 궁금한 점을 찾아보세요. ● 쉽고 간편한 수학! ‘30초 해결사’ 질문에 대한 자세한 설명과는 별도로 ‘30초 해결사’라는 짧은 즉답이 실려 있습니다. 이 부분만으로도 궁금한 점이 해결된다면 자세한 해설이 담긴 ‘그것이 알고 싶다’ 부분은 건너뛰어도 됩니다. 이제 아이도, 엄마도 부담 없이 수학 공부하세요. ● 복습에 최적화된 초등수학사전 혼자 복습하는 아이에게 필요한 모든 것이 담겨있습니다. 과거의 교과서를 다시 찾지 마세요. 학기명, 단원명이 명시된 ‘내비게이션’과 초등수학부터 고등수학까지 연계성을 자세히 알려주는 ‘꼬리에 꼬리를 무는 개념’만 있으면 아이가 혼자서도 충분히 복습할 수 있습니다. 엄마는 아이가 어려워하는 내용을 손쉽게 찾아 보여주기만 하면 됩니다. 사전에 익숙해진 뒤에는 아이 스스로 찾아가며 복습할 수 있습니다. 먼저 해당 학년에서 궁금한 부분을 찾아보고, 잘 이해되지 않으면 ‘꼬리에 꼬리를 무는 개념’에 안내된 전 단계의 개념을, 확장된 내용이 궁금하면 다음 단계의 개념을 찾아 아이 스스로 본인에게 필요한 부분만 골라가며 읽으면 됩니다. 또한 중·고등학교 수학과의 연결 관계를 보여줌으로써 예습의 효과도 볼 수 있습니다. 중·고등학교에 가더라도 『개념연결 초등수학사전 3·4학년』을 버리지 마세요. 반대로 초등학교 개념을 기억하면서 복습하면 스스로 부족한 부분이 어디인지 쉽게 발견할 수 있습니다. 뒤늦게 고3이 되어서 수학을 포기하는 일은 생기지 않을 것입니다. ● 아이 수준별 맞춤 구성 아이마다 수준이 다릅니다. 기초를 다져야 하는 아이를 위한 쉬운 개념 설명부터 심화 학습을 원하는 아이를 위한 어려운 내용까지 모두 망라하였습니다. 다소 어려운 내용이 담긴 ‘한 발짝 더!’, ‘덤’, ‘무엇이든 물어보세요’를 통해 깊이 있는 개념까지 놓치지 마세요. 물론 아이가 부담을 느낀다면 읽지 않고 건너뛰어도 되도록 구성했습니다. 수학 공부로 인해 아이에게 스트레스가 되지 않는 범위에서 우리아이 수준에 맞게 활용 가능합니다. 3. 우리 사전에 ‘수포자’란 없다! ■ 초등 36.5%, 중학 46.2%, 고등 59.7% 수학 포기자로 드러나 * 2015 수학교육과정 개정을 위한 학교 수학교육 관련 설문조사 결과보도(2015.07.22.) ‘수학을 포기했다면 언제 포기했느냐’는 질문에 초등학생 2,229명 중 813명(36.5%), 중학생 2,755명 중 1,272명(46.2%), 고등학생 2,735명 중 1,634명(59.7%)이 응답했습니다. 특히 배움을 시작한 지 얼마 되지 않는 초등학생의 36.5%가 수학을 포기한다는 것은 매우 심각한 결과입니다. 그리고 고3의 약 60%가 수포자라고 하는 것은 ‘잠자는 고3 수학교실’ 이야기가 단순히 헛소문이 아닌 사실임을 보여주고 있습니다. ■ 학부모 99%, “아이들 수학 때문에 고통” 학부모 1,000명 중 무려 990명이 ‘아이들이 수학 때문에 힘들어한다’고 아우성입니다. 학부모의 99%가 아이들 수학 때문에 고통 받고 있습니다. 게다가 수학 사교육에 있어서 지출비용 대비 효용성은 점차 떨어집니다. 수학 사교육비는 더 늘어나는데 왜 점점 더 많은 아이들이 수학을 포기할까요? 처음부터 수학을 싫어하는 아이는 없습니다. 무엇이 우리 아이들을 수포자로 내모는 걸까요? 바로 기초가 부실하면 재기 불가능한 교육과정 구조 때문입니다. “한국에서의 수학 공부는 비유컨대 탑을 쌓는 일과 같다. 기단부터 차근차근 돌을 쌓아 올려가다 중간에 문제가 생겨서 돌 하나라도 빠지면 전체가 와르르 무너지는 구조다. 그러다 보니 ‘수학은 기초가 튼튼해야 한다’라는 말을 귀에 못이 박히게 듣게 된다. 하지만 아이들 크는 일이 어디 그런가. 학교에서 보면 고1 때 노는 아이들이 많다. 2, 3학년 되면 입시 공부를 해야 하니 미리 놀겠다면서. 그런데 고1 때 수학을 놓치면 2, 3학년 때 거의 회복이 불가능하다. 초·중학교 단계에서도 마찬가지다. 이건 교육이 아니다. 교육은 재기가 가능해야 한다. 그런데 아이들이 무슨 전과자도 아니고, 수학 한번 소홀히 한 전과를 평생 안고 가야 한단 말인가.” - 2015.06.02. 최수일 수학사교육포럼 대표 인터뷰기사 ‘수학 못하면 시인 되기도 힘든 나라’ 중에서 ■ ‘수포자’ 공포에서 벗어나는 길, 핵심은 ‘초등 개념’과 복습 수학에서 개념을 익히는 것은 매우 중요하다. 특히 초등수학 개념을 잘 알고 있어야 한다. 흔히 초등 개념이라면 무시하고 넘어가기 쉬운데, 수능 시험은 초등 개념이 몸에 배었다 전제하고 그 위에서 문제를 낸다. 이게 결코 쉽지 않다. (…) 중학생인데 초등 개념이 부실하다 싶으면 ‘초등수학 개념사전’을 옆에 놓고 복습하기를 권하고 싶다. ‘초등수학 개념사전’을 1쪽부터 차근차근 공부하라는 게 아니다. 아이가 잘 모르는 개념이 나왔을 때 관련 내용을 찾아보는 데 요긴하게 쓰이는 것이 개념사전이다. 고등학생이라면 ‘중학수학 개념사전’이나 중학교 교과서를 곁에 두고 복습하면 된다. - 2015.06.02. 최수일 수학사교육포럼 대표 인터뷰기사 ‘수학 못하면 시인 되기도 힘든 나라’ 중에서 수학의 핵심은 초등수학 개념에 있습니다. 초등수학을 소홀히 하면 중·고등학교 수학을 정복할 수 없도록 되어 있는 것이 ‘한국식 단선형 수학 교육과정’ 구조입니다. 문제만 잘 푼다고 이해하지 않고 넘어갔던 개념들이 쌓여 고3때 와르르 무너지는 것입니다. 고3 학생의 60%가 수포자인 현실이 이를 잘 설명해 줍니다. 특히 초등 개념이 부실한 중학생은 수학사전을 통해 부족한 개념을 보완해야 합니다. 4. 전국 수학교사 2,200명이 ‘강력 추천’한 바로 그 책! 『개념연결 초등수학사전 3·4학년』은 수학으로 고통 받는 99%의 학부모를 구하기 위해 만들어졌습니다. 2011년 초 전국수학교사모임 내에서 수학사전 편찬에 뜻을 같이한 6명의 수학 전문가들이 4년여 동안 수많은 연구와 회의, 수정 과정을 통해 제작하였으며, 학부모와 선생님으로 구성된 200여명의 베타테스터 검증을 거친 결과물입니다. 10여년 이상의 현장 경험 및 수학교과서 개정 작업 경험을 갖춘 수학 전문가의 교육 노하우뿐만 아니라, 엄마들의 고민과 걱정, 아이를 향한 애정이 모두 담긴 초등수학사전입니다.
반지 로맨스
노란돼지 / 오완 (지은이), 박진아 (그림) / 2022.08.17
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노란돼지예술,종교오완 (지은이), 박진아 (그림)
초등학교 교사인 저자가 아이들을 위해 쓴 창작 희곡으로, 일상공간을 배경으로 하여 화려한 무대나 의상이 필요치 않으며 아이들의 입말과 드라마틱한 재미가 살아 있는 공연 대본이다. 《반지 로맨스》는 5학년 아이들의 사랑을 ‘변신’이라는 소재로 풀어나간 재기발랄한 스토리로, 희곡의 묘미를 느끼게 하며 희곡이라는 색다른 글에 대한 접근을 쉽게 해준다.1장 넌 누굴 좋아해? 2장 난 지금 심각해! 3장 내가, 나라면 공연TIP [반지 로맨스] 연극 만들기현직 초등 교사가 직접 만든 희곡집 시리즈! 국어 교과 ‘연극’ 수업에 꼭 필요한 활용서까지! 초등학교 교사인 저자가 아이들을 위해 쓴 창작 희곡으로, 일상공간을 배경으로 하여 화려한 무대나 의상이 필요치 않으며 아이들의 입말과 드라마틱한 재미가 살아 있는 공연 대본이다. 《반지 로맨스》는 5학년 아이들의 사랑을 ‘변신’이라는 소재로 풀어나간 재기발랄한 스토리로, 희곡의 묘미를 느끼게 하며 희곡이라는 색다른 글에 대한 접근을 쉽게 해준다. 변신이 가능한 구미호 반지! 하나네 반 아이들이 마니또 게임으로 열기가 뜨거워요. 자신이 원하는 사람이 마니또가 되기를 간절히 바랐지요. 슬슬 이성 친구에 대해 관심이 생길 때라 마니또로 정해진 상대에 대해 민감할 수밖에 없고요. 우연히 여자 화장실 앞에서 자신의 마니또가 된 우주를 만난 하나는 구미호 반지에 대해 알게 되었어요. 다른 사람으로 되게 해 주는 구미호 반지를 이용해 하나는 소민으로 변신하였어요. 복잡미묘하고 아리송한 아이들의 이야기 여자애들을 놀리지 않는 점잖은 성품의 지성이는 소민으로 변신한 하나에게 좋아한다고 고백했어요. 하나는 소민이인 것처럼 지성이에게 거절의 의사를 전해요. 여기에서부터 일이 꼬이기 시작한답니다. 소민이도 지성이에게 호감을 느끼고 있었던 것을 하나가 몰랐기 때문이지요. 소민이가 자신을 좋아하지 않는다고 오해한 지성이는 하루종일 풀이 죽어 있었고, 우주와 하나는 문제를 해결하기 위해 머리를 맞댔었어요. 보라로 변신한 하나는 소민이가 지성이를 좋아한다는 사실을 알게 되었어요. 자신을 생각해서 이 사실을 비밀로 해달라는 소민이의 마음 씀씀이로 인해 죄책감까지 느꼈어요. 게다가 유택이에게 좋아한다는 편지까지 받게 되었지요. 문제를 해결하기 위해 하나는 지성으로 변신했어요. 그런데 이번에도 유택이가 걸림돌이 되었네요. 하나는 과연 이 상황을 어떻게 극복했을까요? 하나가 변신한 소민과 지성을 목격한 유택은 이 상황을 어떻게 이해했을까요? 서로의 마음을 정리해 주는 우정의 힘 하나는 용기를 내어 지성에게 소민이가 호감을 느끼고 있다고 알려 주어요. 우주 역시 우정을 위해 결단을 내린 하나의 모습에 용기를 내어 고백한답니다. 뭐라고 했을까요? 이제 막 사춘기에 접어든 5학년들의 우정과 호감을 희곡이라는 독특한 장르를 통해 경험해 보는 건 어떨까요? 멋지지 않나요?
민경 장군의 수상한 운동 클럽 3
주니어김영사 / 유대영 (글), 강신영 (그림), 김민경 (기획) / 2025.03.20
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주니어김영사예술,종교유대영 (글), 강신영 (그림), 김민경 (기획)
《민경 장군의 수상한 운동 클럽》 시리즈는 〈오늘부터 운동뚱〉, SBS 〈골 때리는 그녀들〉을 통해 운동의 아이콘이 된 김민경이 어린이들에게 운동의 재미와 가치를 전하기 위해 기획한 어린이 스포츠 학습 만화다. 국가 대표 근수저이자 유쾌한 웃음으로 사랑받는 코미디언 김민경을 주인공으로 한 재미있는 스토리에 유익한 스포츠 기초 상식을 알차게 담았다. 3권은 요즘 많은 어린이가 두루 배우고 있는 ‘태권도’를 주제로 하여 태권도만의 매력과 그에 관한 다양한 정보를 다루고 있다. 《민경 장군의 수상한 운동 클럽》 시리즈는 운동에 서툰 ‘수상한 운동 클럽(수운클)’ 아이들이 뛰어난 운동 능력을 가진 ‘기억을 잃은 비밀 요원’ 민경 코치를 만나 스포츠를 익히고, 각자가 가진 고민을 해결해 나가며 성장하는 과정을 그린다. 수운클 아이들이 스포츠를 기초부터 배우는 과정을 함께하며 어린이 독자들도 쉽고 재밌게 스포츠 지식을 쌓고, 자연스럽게 운동에 관심을 가질 수 있을 것이다. ‘아는 만큼 즐길 수 있다’라는 말은 여러 분야에 적용되지만, 스포츠에서만큼은 ‘아는’ 것뿐 아니라, ‘해 보는’ 것도, ‘즐기는’ 것도 모두 중요하다. 《민경 장군의 수상한 운동 클럽》 시리즈는 문제를 씩씩하게 해결해 나가는 주인공들을 통해 아이들에게 운동을 ‘해 보고’ 싶은 마음을 불러일으키고, 어떻게 ‘즐길 수 있는지’를 알려 주는 스포츠 학습 만화이다.머리말 … 2 등장인물 소개 … 5 프롤로그 … 6 수운클, 해외 진출하다! … 13 민경 코치의 방과 후 태권도 교실 … 36 백절불굴의 마음 … 39 민경 코치의 방과 후 태권도 교실 … 70 진실 게임의 시작 … 73 민경 코치의 방과 후 태권도 교실 … 98 태권도의 증명 … 101 민경 코치의 방과 후 태권도 교실 … 128 밝혀지는 비밀 … 131 민경 코치의 방과 후 태권도 교실 … 162 Q&A 민경 코치에게 물어봐! … 165건강한 몸! 튼튼한 마음! 행복한 친구 관계! 국가 대표 근수저 김민경과 함께하는 어린이 스포츠 학습 만화 《민경 장군의 수상한 운동 클럽》 시리즈는 〈오늘부터 운동뚱〉, SBS 〈골 때리는 그녀들〉을 통해 운동의 아이콘이 된 김민경이 어린이들에게 운동의 재미와 가치를 전하기 위해 기획한 어린이 스포츠 학습 만화다. 국가 대표 근수저이자 유쾌한 웃음으로 사랑받는 코미디언 김민경을 주인공으로 한 재미있는 스토리에 유익한 스포츠 기초 상식을 알차게 담았다. 1권 ‘축구와 풋살’, 2권 ‘야구’에 이어, 3권은 요즘 많은 어린이가 두루 배우고 있는 ‘태권도’를 주제로 하여 태권도만의 매력과 그에 관한 다양한 정보를 다루고 있다. 《민경 장군의 수상한 운동 클럽》 시리즈는 운동에 서툰 ‘수상한 운동 클럽(수운클)’ 아이들이 뛰어난 운동 능력을 가진 ‘기억을 잃은 비밀 요원’ 민경 코치를 만나 스포츠를 익히고, 각자가 가진 고민을 해결해 나가며 성장하는 과정을 그린다. 수운클 아이들이 스포츠를 기초부터 배우는 과정을 함께하며 어린이 독자들도 쉽고 재밌게 스포츠 지식을 쌓고, 자연스럽게 운동에 관심을 가질 수 있을 것이다. ‘아는 만큼 즐길 수 있다’라는 말은 여러 분야에 적용되지만, 스포츠에서만큼은 ‘아는’ 것뿐 아니라, ‘해 보는’ 것도, ‘즐기는’ 것도 모두 중요하다. 《민경 장군의 수상한 운동 클럽》 시리즈는 문제를 씩씩하게 해결해 나가는 주인공들을 통해 아이들에게 운동을 ‘해 보고’ 싶은 마음을 불러일으키고, 어떻게 ‘즐길 수 있는지’를 알려 주는 스포츠 학습 만화이다. 이 시리즈는 특히 학교에서 팀 스포츠를 비롯한 다양한 체육 활동을 막 시작한 어린이들이 신체 활동의 중요성을 자연스레 느낄 수 있도록 구성했다. 또한 아이들의 몸 건강은 물론 마음 건강, 바른 인성까지 키울 수 있는 운동의 다양한 장점을 한 권에 알차게 담았다. 주요 스토리에서 스포츠의 기본 지식이 재밌게 그려지고, 정보 페이지에서는 역사부터 발전 과정, 배경, 경기 규칙 등이 구체적으로 나와 어린이들이 스포츠 종목에 대한 넓은 상식을 습득할 수 있도록 하였다. 어린이들의 바른 성장 길잡이 《민경 장군의 수상한 운동 클럽》 시리즈의 특징 ① 스포츠의 기본기를 다질 수 있어요 《민경 장군의 수상한 운동 클럽》 시리즈는 스포츠를 주제로 어린이들에게 다양한 스포츠를 소개하며 종목마다 다양한 매력을 담을 수 있도록 했다. 뛰어난 운동 능력은 없지만 각자 고유의 개성과 장점이 있는 ‘수상한 운동 클럽(수운클)’ 아이들은 코치인 민경과 함께 서서히 운동의 재미를 깨닫게 된다. 3권 ‘태권도’에서는 태권도의 역사, 다양한 경기, 규칙 등을 상세히 다루고 있어 태권도를 막 시작한 아이부터 잘하는 아이까지 누구나 즐길 수 있다. ② 건강하게 몸을 가꿀 수 있어요 이 책은 흥미로운 이야기와 만화 형식을 통해 아이들이 태권도를 처음 배울 때 알아야 할 기본 정보를 차근차근 배울 수 있도록 했다. 또한 운동에 서툰 ‘수운클’ 아이들이 준비 운동, 훈련, 실전에 참여하는 과정이 순차적으로 진행되어 마치 함께 경기를 준비하는 느낌을 자아낸다. 읽다 보면 저절로 친구들과 태권도를 배우고 싶은 마음이 들도록 박진감 넘치는 연출과 코믹함까지 놓치지 않았다. ③ 튼튼하고 단단한 마음을 기를 수 있어요 어린이들의 마음 건강 또한 몸 건강만큼 중요한 시대가 되었다. 스포츠에서 아이들은 반복 연습으로 자신감을 키우고, 자신의 장단점을 파악하며, 실전에 임하는 과정에서 감정을 조절하는 법, 다른 친구들과 협력하고 갈등을 조율하는 법 등을 배운다. 이 책에서는 어린이들이 스포츠를 배우면서 마주하는 여러 상황들을 통해 바른 인성과 단단한 마음까지 기를 수 있도록 내용을 구성하였다. ④ 어린이 독자들을 위한 특별 부록, ‘민경 코치의 Q&A’ 수록 ‘수상한 운동 클럽’에 가입한 어린이 독자들을 위해 민경 코치가 나섰다. ‘Q&A, 민경 코치에게 물어봐!’ 코너에서 어린이들이 태권도를 배우며 생긴 다양한 고민을 들어 보고, 직접 고민 상담을 해 준다. 다양한 스포츠를 배우는 과정을 따라가며 민경 코치의 경험을 담은 솔직한 답을 들으면, 태권도를 더욱 재미있게 배우고자 하는 씩씩한 마음이 들 것이다.
DK 벌레가 궁금해!
청어람아이(청어람미디어) / 제스 프렌치 (지은이), 클레어 매켈패트릭 (그림), 배상규 (옮긴이) / 2022.08.25
18,000원 ⟶ 16,200원(10% off)
청어람아이(청어람미디어)자연,과학제스 프렌치 (지은이), 클레어 매켈패트릭 (그림), 배상규 (옮긴이)
벌레의 몸 구조와 특징, 자기 몸을 지키기 위한 기발한 행동들, 자연에서 하는 일들을 알아보며 그동안 몰랐던 벌레의 새로운 모습을 발견할 수 있다. 수 킬로미터 떨어진 곳의 냄새를 맡는 나방, 거미줄에서 발생하는 아주 작은 진동도 느낄 수 있는 거미, 귀가 앞다리에 붙어 있는 메뚜기와 여치 등 초월적인 감각을 가진 놀라운 벌레 이야기도 실려 있다. 또한, 벌레가 살아갈 수 있는 환경을 보호하고 사라져가는 벌레를 지키기 위해 무엇을 해야 하는지 책 속에서 찾아보고 함께 실천해보자.4 벌레란 무엇일까요? 6 무척추동물 8 벌레의 세계 10 무척추동물을 만나보아요 12 곤충의 몸 14 놀라운 날개 16 엿보는 눈 18 벌레와 벌레의 친척들 20 곤충 22 거미와 전갈 24 노래기와 지네 26 바다달팽이와 바다민달팽이 28 쥐며느리 30 체절동물 32 벌레의 행동 34 꽃가루받이 곤충 36 나방의 한살이 38 청소부 곤충 40 힘을 모아 일하는 곤충 42 반짝거리는 곤충 44 위장술 46 초감각 48 벌레의 방어술 50 개미의 방어술 52 벌레의 보금자리 54 물속 벌레들 56 동굴 속 벌레들 58 솜씨 좋은 건축가들 60 땅굴을 파는 벌레들 62 벌레 세계의 해적들 64 극한 환경 66 벌레와 사람 68 슈퍼마켓 70 먹는 벌레 72 지구를 도와요 74 위험에 처한 벌레들 76 벌레를 도와요 78 용어와 찾아보기 80 감사의 글세상에는 얼마나 다양한 벌레가 있을까요? 벌레는 언제부터 지구에 살았을까요? 벌레가 사라지면 어떤 일이 일어날까요? 자연을 가꾸는 지구의 작은 영웅 벌레 이야기를 들어보세요! 풀숲과 물가, 나무는 물론 주변 가까이에 수많은 자그마한 벌레가 살아가고 있어요. 크기가 작아서 눈에 잘 띄지 않을 뿐 벌레는 공룡보다도 먼저 이 땅에 자리 잡은 중요한 생명체예요. 자연이 건강하고 깨끗하게 유지될 수 있도록 도와 살기 좋은 지구를 만들어 준답니다. 그런데 벌레를 보면 인상부터 찌푸리고 도망가기 바빠요. 겉모습만 보고 무섭다고 생각할 뿐 벌레에 대해 제대로 알지 못하기 때문일 거예요. 이 책을 통해 벌레의 몸 구조와 특징, 자기 몸을 지키기 위한 기발한 행동들, 자연에서 하는 일들을 알아보며 그동안 몰랐던 벌레의 새로운 모습을 발견해 보세요. 바늘 같은 입, 털북숭이 다리, 8개의 눈, 화려한 날개 독특한 생김새는 저마다 역할이 있어요! 지구에서 살아가는 동물의 97퍼센트는 무척추동물인데, 벌레는 이에 속해요. 그중 곤충이 가장 큰 무리를 이루지요. 다리가 6개이고 몸통이 머리, 가슴, 배로 나뉘어 있는 것이 특징이에요. 그리고 곤충의 눈과 입 다리, 날개는 각각의 쓰임에 맞게 발달했어요. 모기는 피부를 뚫을 수 있도록 바늘처럼 생긴 뚫고 빨아들일 수 있는 입을 가졌고, 벌은 꽃가루를 옮기기 좋도록 다리에 털이 나 있어요. 깡충거미는 8개의 홑눈이 있어서 거리를 정확하게 가늠해서 먹잇감을 향해 달려들 수 있고, 나비는 날개의 화려하고 선명한 색깔로 포식자를 쫓아낸답니다. 이처럼 특수한 기능을 하는 독특한 생김새 덕분에 먹잇감을 쉽게 구할 수 있고 적으로부터 안전하게 몸을 지킬 수 있지요. 청소부터 건축, 방어술과 위장술까지 벌레는 재주가 참 많아요! 벌레가 작다고 해서 얕보지 마세요! 작은 몸으로 얼마나 대단한 일들을 해내는지 알고 있나요? 소똥구리는 들판과 초원에 널려 있는 동물의 똥을 가져가 보금자리로 삼아요. 무려 자기 몸보다 50배가 무거운 소똥을 굴릴 수 있답니다. 흰개미는 솜씨 좋은 건축가답게 침과 똥, 진흙으로 오랜 세월에 걸쳐 튼튼하고 거대한 집을 지어요. 세상에서 가장 큰 흰개미 집은 6미터가 넘는답니다! 집 내부는 굴뚝과 미로 같은 통로를 통해 공기가 드나들어 온도가 일정하게 유지되지요. 벌레는 자기 몸을 지키기 위해 특별한 능력을 사용해요. 공격을 받으면 고약한 냄새가 나는 거품을 내뿜는 나방이 있는가 하면, 다리를 떨어뜨려서 포식자를 헷갈리게 만드는 메뚜기, 휘파람 소리를 내어 포식자를 쫓아내는 바퀴벌레도 있어요! 가랑잎벌레, 낙엽사마귀, 유리날개나비 등은 주변 환경과 비슷해 보이도록 위장 기술을 이용해 몸을 감춘답니다. 그밖에도 수 킬로미터 떨어진 곳의 냄새를 맡는 나방, 거미줄에서 발생하는 아주 작은 진동도 느낄 수 있는 거미, 귀가 앞다리에 붙어 있는 메뚜기와 여치 등 초월적인 감각을 가진 놀라운 벌레 이야기도 실려 있어요. 다양한 종류의 벌레가 건강한 지구를 만들어요! 환경이 오염되고 기후가 변화하면서 숫자가 늘어난 벌레 종류도 있지만, 멸종 위기에 놓인 종류도 있어요. 바다소금쟁이는 바다 위 플라스틱 쓰레기들을 보금자리 삼아 살아갈 수 있지만, 대부분의 바닷속 생물은 바다가 오염되면 살아갈 수 없어요. 그래서 바다소금쟁이가 너무 많아지면 해양 생태계의 균형이 무너져요. 또, 멸종 위기에 놓인 꿀벌이 완전히 사라진다면, 전 세계 농작물의 3분의 1과 많은 야생 식물도 사라지게 될 거예요. 어느 한 종류만 너무 많거나 너무 적지 않게 다양한 벌레들이 지구의 최고 상태를 유지하도록 열심히 일할 수 있게 우리가 도와야 해요. 벌레가 살아갈 수 있는 환경을 보호하고 사라져가는 벌레를 지키기 위해 무엇을 해야 하는지 책 속에서 찾아보고 함께 실천해보기를 바랍니다. 지구에서 살아가는 모든 동물의 85퍼센트는 절지동물이에요. 사람들은 대다수 절지동물을 ‘벌레’라고 알고 있죠. 대표적인 절지동물은 곤충, 거미류, 다족류, 갑각류, 이렇게 4가지 종을 들 수 있어요. 곤충은 무척추동물 중에서 가장 큰 무리를 이루는데, 범위를 모든 동물로 넓혀도 그래요! 세상에는 24개 부류에 걸쳐 백만 가지 종류가 넘는 곤충이 살아요. 그중에서 가장 잘 알려져 있는 곤충은 다음과 같아요.
못말리는 액션가면 5탄 1
학산문화사(단행본) / 요시토 우수이 지음 / 2014.06.25
9,000원 ⟶ 8,100원(10% off)
학산문화사(단행본)만화,애니메이션요시토 우수이 지음
투니버스 애니메이션 [짱구는 못말려] 원작만화. 그림그리기 대회에서 1위를 한 맹구를 축하해 주기 위해 깜짝 파티를 준비한 짱구와 친구들! 그런데 즐거운 마음으로 시작한 파티 준비는 처음부터 삐걱삐걱. 짱구와 친구들은 파티 준비를 끝내고 맹구를 기쁘게 해 줄 수 있을까?제1화 맹구는 우리 도시 최고의 유치원생! 제2화 아빠의 수상한 아침 운동! 제3화 아빠 산책의 비밀을 파헤치다! 제4화 짱아와 편지지 세트! 제5화 데이트하러 갈 수 없는 채성아 선생님! 제6화 엉덩이 연날리기는 어려워요! 제7화 철수의 불행한 징크스!짱구는 못말려 TV 애니메이션 최신판!! 제5탄!! 요절복통~ 세계 최고 개구쟁이 짱구가 돌아왔다~! 장난의 중심!! 짱구와 그 가족의 시끌벅적 요란스런 하루가 시작됩니다~! 그림그리기 대회에서 1위를 한 맹구를 축하해 주기 위해 깜짝 파티를 준비한 짱구와 친구들! 그런데 즐거운 마음으로 시작한 파티 준비는 처음부터 삐걱삐걱… 짱구와 친구들은 파티 준비를 끝내고 맹구를 기쁘게 해 줄 수 있을까? 짱구와 친구들의 비밀 파티 대작전~ 개봉박두!!
내 맘대로 호텔
마루비 / 이규희 (지은이), 한호진 (그림) / 2026.02.10
14,000원 ⟶ 12,600원(10% off)
마루비명작,문학이규희 (지은이), 한호진 (그림)
외롭고 갈 곳 없는 사람들이 머무는 ‘행복텔’을 무대로, 아빠의 느닷없는 선택과 그 안에서 벌어지는 아이 다미의 하루를 따라간다. 호텔이라 부르기엔 작은 공간이지만, 이웃과 지역사회에 대한 관심이 사라진 오늘의 현실을 어린이의 시선으로 비춘다. 마루비 어린이 문학 스물여섯 번째 작품으로, 이규희 작가가 따뜻한 연대와 이웃 사랑의 가치를 담담하게 전한다. 행복텔에 모여든 사람들은 모두 혼자지만, 규칙이 바뀌고 옥상이 열리며 조금씩 얼굴을 마주한다. 다미와 친구 민수의 작은 계획은 함께 밥을 먹고 이야기를 나누는 일상의 회복으로 이어진다. 이 작품은 공동체란 무엇인가를 묻고, 함께 살아간다는 의미를 아이들 눈높이에서 차분히 풀어낸다.아빠의 야무진 계획 / 7 이게 호텔이라고? / 19 고양이 언니 / 33 205호가 수상하다 / 43 숨어 있는 아이 / 51 작전이 필요해 / 63 비밀 작전 / 77 민수야, 잘 가! / 87 작가의 말 / 100‘내 맘대로 호텔’로 여러분을 초대합니다! 여러분, 혹시 지금 외로운가요? 친구가 필요한가요? 누군가와 재잘재잘 이야기를 나누고 싶은가요? 그럼 당장 ‘내 맘대로 호텔’로 오세요! 기다리고 있을게요. 마루비 어린이 문학 26번째 작품으로 이규희 작가의 『내 맘대로 호텔』이 출간되었습니다. 『내 맘대로 호텔』은 주인공 다미의 아빠가 어느 날 회사를 그만두고 느닷없이 호텔을 시작하면서 일어나는 이야기로, 이웃과 지역사회에 대한 관심과 애정이 점점 사라져가는 우리 어린이들에게 따뜻한 연대의식과 이웃 사랑의 가치를 깨닫게 해줄 아름다운 동화입니다. 아빠의 꿈은 호텔리어 우와, 우리가 호텔을 하게 되다니. 신난다, 신나! 어느 날 아빠가 피자와 콜라를 사놓고서 엄마와 다미를 불렀습니다. 특별한 날도 아닌데 다미는 고개를 갸우뚱하며 아빠가 무슨 말을 하려는지 기다렸어요. 그런데 아빠가 느닷없이 호텔을 해보고 싶다며 가족들의 도움이 필요하다는 거예요. 회사를 그만둔 지 3달이나 지난 아빠가 갑자기 호텔 사장이 되다니 다미는 영문도 모르지만 일단 너무너무 신나고 좋았어요. 게다가 큰고모네처럼 전망 좋고 하늘이 보이는 펜트하우스에서 살 수 있을 거라니 다미는 상상만 해도 입이 다물어지지 않았어요. “우와, 우리가 호텔을 하게 되다니. 신난다, 신나!” 다미는 잔뜩 들떠서 엄마 아빠랑 번갈아 하이파이브를 했어요. “응원해 줘서 정말 고마워. 이제부터 열심히 해볼게.” 아빠는 눈시울을 붉히며 엄마와 다미의 손을 잡았어요.- 본문 14쪽 애걔걔, 이게 호텔이라고? 행복텔? 행복 호텔이 아니고? 드디어 호텔 개업일이 되었습니다. 다미는 잔뜩 기대에 부풀어 학교가 마치기 무섭게 집으로 달려갔습니다. 그런데 호텔의 이름이 좀 이상합니다. 행복텔이라니, 글자가 하나가 빠진 것 같았어요. 게다가 내부도 호텔이라고 하기에는 너무 작고 초라해 보였죠. 다미는 잔뜩 실망한 나머지 아빠에게 속았다는 느낌까지 들었어요. “애걔걔, 이게 호텔이라고?” 다미는 작은 침대 하나와 책상, 텔레비전, 옷걸이가 놓인 손수건만 한 방을 보며 깜짝 놀랐어요. 부리나케 다른 방을 열어 보았지만 그곳도 마찬가지였어요. 게다가 맞은편 방들은 창문도 없어서 불을 켜지 않으면 터널에 들어간 듯 깜깜했고요. “아빠, 이렇게 작은 호텔은 처음 봐. 진짜 호텔 맞아?” 다미는 잔뜩 실망한 얼굴로 물었어요. -본문 24쪽 더군다나 며칠 후 길에서 만난 같은 반 해수는 다미의 집이 호텔이 아니라 고시원이라며 마구 놀리기까지 했어요. 다미는 그제야 왜 아빠가 간판을 행복호텔이라 하지 않고 행복텔이라고 한 걸 알 수 있었어요. “고시원? 그게 뭔데?” 다미는 잔뜩 부아가 나서 물었어요. “너 아직 그걸 몰라? 돈 없고 오갈 데 없는 사람들이 아주 싼값을 내고 사는 집이래. 바보야, 너희 아빠가 너한테 괜히 호텔이라고 뻥 친 거라고.” 해수는 입을 삐쭉이며 빈정거렸어요. -본문 28쪽 행복텔의 수상한 사람들 어떡하지? 사장님이 아시면 나 여기서 쫓겨날 텐데. 아빠는 가난한 사람들이 행복텔에서 행복하게 지내면 그게 호텔이라고 했지만 다미는 여전히 속상했어요. 하지만 그런 다미의 불만에도 불구하고 행복텔은 어느새 손님들로 가득 찼어요. 그러던 어느 날 다미는 고양이나 개를 키울 수가 없다는 행복텔의 규칙을 어기고 204호에 사는 언니의 부탁으로 아빠 몰래 고양이에게 밥을 주러 갔다가 2층에서 들려오는 이상한 소리를 듣게 되었어요. 한 번도 아니고 두 번씩이나요. 이제 아빠에게 말을 하지 않을 수가 없는 상황이 되어 버렸어요. “너, 몇 학년이니? 이름은?” “3학년. 김민수.” “뭐어? 나랑 똑같은 3학년이라고?” 다미는 놀라 자빠질 뻔했어요. 하도 작아서 유치원생인 줄 알았거든요. -본문 59쪽 아무도 없는 방에서 울고 있는 아이는 205호 사는 순정 아줌마의 아들 민수였어요. 역시나 한 방에 한 명만 살아야 한다는 행복텔의 또 다른 규정을 어기고 순정 아줌마가 아들과 함께 지내고 있었던 것이죠. 마침내 아빠는 행복텔에 사는 사람들이 외롭지 않고 행복하게 지낼 수 있도록 규칙을 없애고 옥상도 개방했어요. 그날 아빠는 현관 앞에 붙여 놓은 이용 규칙 중에서 ‘1인 1실’과 ‘반려동물은 절대 안 됨’이라는 항목을 지워 버렸어요. 하지만 사람들은 여전히 혼자 밥을 먹고, 다른 사람들과 얼굴이 마주치면 얼른 피하곤 하였어요.-본문 66쪽 행복한 행복텔 사람들 사람들이 서로 사이좋게 지내면 얼마나 좋을까? 아빠의 배려에도 불구하고 행복텔 사람들은 여전히 서로 마주치기를 꺼려했어요. 다미는 어떻게 하면 행복텔 사람들이 사이좋게 지낼 수 있을까 고민하다 민수의 도움으로 행복텔 사람들을 한 자리에 모이게 할 야심찬 계획을 세웠어요. 그리고 비밀 작전도 행동에 옮겼어요. 그러자 신기하게도 행복텔 사람들은 옥상에 모여 함께 밥을 먹게 되었고 주방이나 동네 편의점에 나와 함께 얘기도 하기 시작했어요. 과연 다미와 민수가 만든 계획은 무엇이었을까요. “아줌마, 서울 올라와서 이렇게 많은 사람들이랑 밥 먹은 건 처음이에요. 정말 꿀맛이에요!” 이지 언니도 엄마에게 엄지 척을 날렸어요. “하하, 가끔 같은 집 식구들끼리 이렇게 모여서 밥 먹읍시다.” 아빠는 큰 소리로 너스레를 떨었어요. -본문 74쪽 자, 그럼 이제부터 이웃들과 함께 서로 얼굴을 맞대고 사이좋게 지냈으면 하는 주인공 다미의 행복텔 사람들의 행복 만들어 주기 위한 프로젝트에 독자 여러분들도 함께해요. 혼자일 때는 외롭고 슬프고 주눅 들기 쉽지만 누군가 내 이름을 불러 주고, 함께 밥을 먹고 이야기를 나눌 사람이 있다면 저절로 불끈 힘이 나고 용기가 생길 테니까요. 여러분, 혹시 지금 외로운가요? 친구가 필요한가요? 누군가와 재잘재잘 이야기를 나누고 싶은가요? 그럼 당장 ‘내 맘대로 호텔’로 오세요! 기다리고 있을게요. -작가의 말 중에서
기탄국어 H단계 4집
기탄교육 / 기탄교육연구소 (엮은이) / 2023.04.17
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기탄교육학습참고서기탄교육연구소 (엮은이)
불사조 천하 황희
역사디딤돌 / 역사.인물 편찬 위원회 지음 / 2010.09.06
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역사디딤돌예술,종교역사.인물 편찬 위원회 지음
역사를 바꾼 인물.인물을 키운 역사 시리즈 '황희' 편. 어린이는 물론이고 청소년, 그리고 일반인들까지 부담 없이 읽고 폭넓게 공감할 수 있는 내용으로 엮은 시리즈. 황희는 60년가량 공직 생활을 했다. 그 가운데 24년간은 재상으로서 가장 높은 자리에 있었다. 그렇듯 황희는 특별한 지위에 앉아 있었지만, 늘 검소한 생활로 일괄하여 청백리로 인정받고 있다.1장 고려 땅을 휩쓴 폭풍우 2장 고려의 멸망, 조선의 건국 3장 두문동으로 사라진 고려의 신하들 4장 이방원의 야망과 정도전의 죽음 5장 정종과 황희의 대립 6장 태종의 시대 7장 양녕대군을 보호하려는 황희 8장 세종과 황희가 만든 세상역사와 인물의 비밀을 찾아 떠나는 통쾌한 모험! 성장기 어린이부터 청소년까지 역사는 떼려야 뗄 수가 없는 공부이다. 다른 나라 역사보다 우리나라 역사를 더 알아야 한다는 것도 분명한 사실이다. 역사를 이끌고 가는 것은 인물이다. 역사를 이로운 길로 이끈 인물이건 나쁜 길로 이끈 인물이건 역사에서 인물이란 빼놓을 수 없는 존재다. 한 인물로 인해 역사의 흐름이 바뀌는 경우도 많고, 역사로 인해 한 인물이 탄생하는 경우도 많다. 그만큼 역사를 제대로 알려면 그 시대의 중요한 인물을 알아야 하고, 인물을 통해 역사를 읽을 수 있는 안목을 키워야 한다. 인물 이야기는 이야기 속에 그 사람 삶의 모습이 진솔하게 담겨 있어야 할 뿐만 아니라, 인간으로서의 고뇌와 절망을 극복해 나가는 모습도 모두 함께 담겨 있어야 한다. 또 그 사람의 행동은 당시 사회 상황에서 규정되기 때문에 당시의 상황 속에서 그 인물을 관찰할 수 있어야 한다. ‘역사를 바꾼 인물·인물을 키운 역사’는 어린이는 물론이고 청소년, 그리고 일반인들까지 부담 없이 읽고 폭넓게 공감할 수 있는 내용으로 엮는 것을 최우선 방향으로 잡았다. 인물 이야기는 백과사전이 아니다. 한 사람을 역사 속에서 바라보는 것이다. 제대로 쓰인 인물 이야기가 아니면 의미가 없다. 시대와 장소를 초월해서 하늘이 내린 인물이나 신적인 존재로 그려진 그런 인물 이야기가 아니라, 인간적인 냄새가 물씬 풍기는, 제대로 쓰인 인물 이야기가 필요할 때다. 또한 역사는 결코 지난날의 이야기가 아니다. 현재는 물론이고 미래에도 언제든지 새롭게 발견되고 새롭게 해석될 가능성이 많다. 특히 우리의 역사는 오랜 세월 동안 왜곡되고 사라진 부분이 많은 만큼 연구할 부분이 많을 수밖에 없다. 또한 우리 역사의 국통을 아는 것은 단순히 과거를 아는 것이 아니다. 우리 민족이 섬겨 왔던 조물주의 창조 섭리, 인간이 어떻게 태어나고 어떻게 봄·여름·가을·겨울을 살아왔느냐 하는 삶의 과정과 역사의 깊은 섭리를 아는 것이다. 그러자면 여러 가지 학설과 주장을 두루 듣고 연구해서 진실에 가까운 역사를 찾아내는 것이 무엇보다 중요하다. 또한 한 인물을 제대로 이해하려면 무엇보다 그 시대의 역사를 제대로 이해해야 하고, 역사를 이해하려면 그 시대를 움직인 인물을 제대로 이해하려는 노력이 필요하다. [내용소개] 1388년 2월, 우왕은 최영과 함께 요동 정벌 전쟁을 감행했다. 그러나 이성계와 조민수는 위화도 회군으로 최영 세력을 축출한 뒤에 명나라와 손을 잡았다. 그런 뒤에 이성계 일파는 우왕과 창왕을 폐립하고, 공양왕을 왕으로 세웠다. 그 뒤, 이성계 일파는 역성혁명을 내세워 고려를 멸망시켰다. 이로써 고려 왕조는 개국한 지 474년 만에 제34대 공양왕을 끝으로 역사 속으로 사라졌다. 황희는 고려 말에 급제했지만, 고려가 망하자 두문동에 은거했다가 과감하게 이성계 정권과 합류했다. 황희는 늘 백성들을 먼저 생각했고, 언제나 바른 말을 하여 벼슬과 귀양살이를 번갈아 했다. 황희는 60년가량 공직 생활을 했다. 그 가운데 24년간은 재상으로서 가장 높은 자리에 있었다. 그렇듯 황희는 특별한 지위에 앉아 있었지만, 늘 검소한 생활로 일괄하여 청백리로 인정받고 있다.공민왕은 왕권 강화를 위해 이재 양성 기관인 자제위(子弟衛)를 설치하기도 했지만, 그의 행위는 걷잡을 수 없이 문란해져 갔다. 그러다 홍륜이 익비를 범하여 임신시키자, 이를 은폐할 의도로 홍륜·최만생 등을 죽이려다가, 그들에게 살해되고 말았다. 그 뒤를 이어 신돈의 자식이라는 소문이 떠돌던 우왕(고려 제32대)이 왕위에 올랐다. 그 무렵에 중국 대륙에서도 큰 정치적 변동이 일어나고 있었다. 새로 일어난 명나라가 원나라를 몽고로 내쫓은 뒤에 차츰 북쪽 만주 지방까지 세력을 뻗치고 있었다. 그런 혼란기에 태어난 황희가 관직에 나간 것은 14살 때 음서로 복안군의 녹사에 보임되면서부터였다. 복안궁 녹사란 궁에서 사무를 보는 서기로 비교적 낮은 벼슬이었다.(‘고려 땅을 휩쓴 폭풍우’ 중에서) 정종 원년인 1399년 3월에 정종은 개경으로 천도를 명했다. 정종은 무엇보다 왕실의 내분이 다시 없도록 하기 위해 노력을 기울였다. 패기만만한 이방원의 비위를 맞추려고 애를 썼으며 왕자들에게는 머리를 깎고 절로 들어가게 하거나 가난하거나 권력이 없는 집의 자식처럼 처신할 것을 간곡히 당부하기도 했다. 황희가 유배에서 풀려나 개경으로 돌아온 것은 1399년(정종 1)이었다. “황희에게 보궐(정6품의 간관) 벼슬을 내린다!”하지만 이번에도 황희는 1년도 안 되어 정종과 마찰을 빚었다.“양홍도를 낭장에 임명하고 교첩을 내리려하니 문하부는 승인을 내리도록 하시오.”하지만 황희를 비롯한 문하부 낭시들이 정종의 명을 거부했다.(‘정종과 황희의 대립’ 중에서) 시중드는 아이가 울면서 황희에게 물었다.“대감마님께서 이렇게 돌아가시면 소인들은 누구를 믿고 살아갑니까?”그러자 황희는 조용히 대답했다.“공작은 날거미줄만 먹고도 사는데 무엇을 걱정하느냐?”그리고 얼마 뒤, 황희는 눈을 감았다. 그때 나이 90세였다.황희가 세상을 뜬 뒤에 중국에서 공작 한 쌍을 조선에 보내며 잘 길러서 돌려보내라고 했다. 공작은 조선의 새가 아니어서 아무도 공작의 먹이가 무엇인지 알지 못했다. 황희가 온갖 짐승에 대해 잘 알고 있다고 여긴 조정 관리가 황희 집을 찾아가 물었다.“날거미가 공작의 먹이라고 하셨습니다.”시중드는 아이는 황희의 마지막 말을 전했고, 과연 공작은 날거미를 먹으며 잘 자라주었다. 문종은 그 말을 전해준 아이에게 후한 상을 내렸다고 한다.(‘세종과 황희가 만든 세상’’중에서)
내 손에 행운 카드
한림출판사 / 류미정 (지은이), 이은주 (그림) / 2026.02.19
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한림출판사명작,문학류미정 (지은이), 이은주 (그림)
스스로 ‘운 없는 아이’라 생각하는 서준이가 주운 의문의 카드로 바뀐 일상에서 자신감을 얻고 성장하는 과정을 그린 이야기이다. 뭘 해도 안된다고 생각하며 짜증과 투덜거림 속에 살던 서준이가 웃으며 조금씩 변하는 과정이 유쾌하고 감동적으로 그려진다. 자신감이 행운을 부르고, 행복이 나눔으로 이어지는 따뜻한 성장 동화를 만날 수 있다. 서준이는 점심시간 술래잡기를 하다가 억울하게 혼이 나고, 급식 시간에 받은 망고 젤리 속 알맹이는 늘 한 개뿐이며, 급할 때마다 화장실 칸은 가득 차 있다. 마치 불운이 서준이를 기다리는 것처럼 말이다. 그런 서준이 앞에 나타난 의문의 카드 한 장. <행운을 갖고 싶다면 카드 뒷면에 이름을 적어 주세요> 서준이는 반신반의하며 이름을 적는다. 그리고 그날 이후, 거짓말처럼 행운이 찾아온다. 구하기 힘든 외계인 젤리를 손에 넣고, 짝사랑하는 아윤이와 짝이 되며, 가장 싫어하던 수학 단원 평가에서 혼자만 백 점을 맞는다. 이 모든 것들이 정말 행운 카드 덕분일까?1. 뭘 해도 안돼! 7쪽 2. 행운 카드 19쪽 3. 외계인 젤리 26쪽 4. 넘치는 행운 36쪽 5. 수학 단원 평가 45쪽 6. 행운 나눔 52쪽 7. 행운이 만들어 준 행복 59쪽 8. 행운 카드의 새로운 주인 64쪽 9. 끝나지 않은 이야기 70쪽 작가의 말 72쪽 “행운을 갖고 싶다면 이름을 적어 주세요!” 너만 믿는다, 행운 카드! 『내 손에 행운 카드』는 스스로 ‘운 없는 아이’라 생각하는 서준이가 주운 의문의 카드로 바뀐 일상에서 자신감을 얻고 성장하는 과정을 그린 이야기이다. 뭘 해도 안된다고 생각하며 짜증과 투덜거림 속에 살던 서준이가 웃으며 조금씩 변하는 과정이 유쾌하고 감동적으로 그려진다. 자신감이 행운을 부르고, 행복이 나눔으로 이어지는 따뜻한 성장 동화를 만날 수 있다. 서준이는 점심시간 술래잡기를 하다가 억울하게 혼이 나고, 급식 시간에 받은 망고 젤리 속 알맹이는 늘 한 개뿐이며, 급할 때마다 화장실 칸은 가득 차 있다. 마치 불운이 서준이를 기다리는 것처럼 말이다. 그런 서준이 앞에 나타난 의문의 카드 한 장. <행운을 갖고 싶다면 카드 뒷면에 이름을 적어 주세요> 서준이는 반신반의하며 이름을 적는다. 그리고 그날 이후, 거짓말처럼 행운이 찾아온다. 구하기 힘든 외계인 젤리를 손에 넣고, 짝사랑하는 아윤이와 짝이 되며, 가장 싫어하던 수학 단원 평가에서 혼자만 백 점을 맞는다. 이 모든 것들이 정말 행운 카드 덕분일까? “불운은 그것을 다루는 방법에 따라 행운이 될 수 있다!” 할 수 있다는 믿음이 가져다 준 행운! 자신의 불운을 없애기에 바빴던 서준이는 행운을 맛보며 주위 사람들을 둘러보게 된다. 행운 보이가 된 서준이는 자기처럼 어려움을 겪고 있는 친구나 가족에게 도움을 주기로 한다. 그리고 서준이는 일 때문에 힘들어하는 아빠의 옷 주머니에 행운 카드를 몰래 넣어 두며 뿌듯해한다. 행운은 찾는 것이 아니라 만드는 것이고, 행복은 나눌 때 더 커진다는 것을 서준이의 모습에서 느낄 수 있다. 또한 서준이는 친구를 돕다가 “너 맨날 투덜대서 별로라고 생각했는데, 다시 봤어!”라는 아윤이의 말 한마디에 뜨끔하며 예전 모습을 떠올려 본다. 서준이는 자신감 없이 모든 일에 투덜거리기만 했던 스스로를 되돌아보고 친구들과 행운을 나누기 위해 노력한다. 『내 손에 행운 카드』는 카드 한 장으로 단순하게 운이 좋아지는 이야기가 아니라 ‘나는 잘할 수 있어!’라는 믿음이 아이의 행동을 어떻게 바꾸는지 보여 준다. 나만 불운하다고 생각했던 불안과 두려움을 확신과 자신감으로 바꾸는 마법은 결국 마음가짐에 달렸다는 것을 알 수 있다. 서준이의 변화 모습에서 아무것도 하지 않고 기대만 하는 행운이 아닌, 스스로 만드는 행운의 가치를 깨닫게 한다. 특히 서준이가 아빠에게 편지를 쓰며 전하는 ‘잘할 수 있다는 자신감은 불운을 행운으로 바꾼다’는 서준이만의 명언은 마음에 더욱 와닿는다. 많은 아이들에게 사랑받고 있는 류미정 작가는 젤리, 짝꿍 정하기, 수학 시험 등의 친근한 소재를 활용해 아이들의 일상을 따뜻한 시선으로 바라보며 고민 해결을 돕는다. 더불어 이은주 작가의 생동감 넘치는 그림은 서준이가 상황에 따라 느낀 짜증과 설렘, 기쁨의 감정을 고스란히 전달하며 몰입도를 높인다. 너무 운이 없다고 생각될 때, 『내 손에 행운 카드』를 읽어 보면 어떨까. 책 속에서 행운과 행복을 찾는 시간이 될 것이다.
교과서에 나오는 동화 읽고 토론수업하기 6단계 - 4
어린이선비교실 / 어린이 선비교실 토론 논술팀 엮음 / 2004.07.15
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어린이선비교실논술,철학어린이 선비교실 토론 논술팀 엮음
교과서에 나오는 동화 읽고 토론수업하기 2단계 - 4 - 이 책의 특징 - 6단 논법 - 이 책을 재미있게 공부하는 방법 - 토론 수업 계획표 - 호랑이보다 무서운 곶감 [1] 예문보기 1. 대화 나누기 2. 생각지도 그리기 3. 찬성 논술 4. 6단 논법으로 정리하기 5. 어린이 시 쓰기 6. 쓱쓱쓱 어린이 시 쓰기 7. 대화 나누기 8. 생각지도 그리기 9. 반대 논술 10. 6단 논법으로 정리하기 11. 생각 넓히기 [2] 정해진 안건에 맞춰 토론수^하기 1. 대화 나누기 2. 생각지도 그리기 3. 찬성 논술 4. 6단 논법으로 정리하기 5. 생각지도 그리기 6. 반대 논술 7. 6단 논법으로 정리하기> [3] 생각 넓히기 1. 쓱쓱쓱 어린이 시 쓰기 2. 독후감상문 쓰기 3. 일기 쓰기 4. 짧은 글짓기 5. 독서 퀴즈 시간 그래서 울음 소리가 나는 집으로 가 보았 교과서에 나오는 동화 읽고 토론수업하기 5단계 - 4 - 이 책의 특징 - 6단 논법 - 이 책을 재미있게 공부하는 방법 - 토론 수업 계획표 - 노벨 [1] 정해진 안건에 맞춰 토론 수업하기 1. 대화 나누기 2. 생각지도 그리기 3. 찬성 논술 4. 6단 논법으로 정리하기 5. 쓱쓱쓱 어린이 시 쓰기 6. 생각지도 그리기 7. 반대 논술 8. 6단 논법으로 정리하기 9. 생각 넓히기 [2] 예문보기 1. 선생님 말씀 2. 대화 나누기 3. 생각지도 그리기 4. 찬성 논술 5. 6단 논법으로 정리하기 6. 스스로 해 보기 7. 6단 논법으로 정리하기 8. 어린이 시 쓰기 9. 생각지도 그리기 10. 반대 논술 11. 6단 논법으로 정리하기 [3] 친구들과 토론 수업하기 1. 대화 나누기 2. 생각지도 그리기 3. 찬성 논술 4. 6단 논법으로 정리하기 5. 쓱쓱쓱 어린이 시 쓰기 6. 생각지도 그리기 7. 반대 논술 8. 6단 논법으로 정리하기 [4] 생각 넓히기 1. 일기 쓰기 2. 독후감상문 쓰기 3. 짧은 글짓기 4. 상상하여 표현하기 5. 독서 퀴즈 시간 6. 말하기 토론 시간 7. 나의 자료 조사
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