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2023 수능대비 예비 고3을 위한 3주 완성 수능기출 국어 문학 300제 (2022년)
마더텅 / 마더텅 편집부 (지은이) / 2022.02.18
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마더텅
학습참고서
마더텅 편집부 (지은이)
수능 문학을 시작하는 예비 고3 학생들을 위한 기본서이다. 하루 10문제씩 3주 플랜을 제공하며, 국어 문학의 전 영역을 아우르는 체계적인 문항을 배치하였다. 각 지문과 관련된 체크리스트 문제로 지문을 완전 분석하고, 어휘 복습을 통해 수능 대비 어휘력을 강화시킨다. 전 지문, 모든 선지에 100% 첨삭 해설을 수록하였다.<1주> 1일차 <현대시> 김영랑, 「모란이 피기까지는」 / 김종길, 「고고」 <고전산문> 김만중, 「사씨남정기」 <극> 유치진, 「소」 2일차 <고전시가> 홍순학, 「연행가」 <갈래 복합> 「자연적 시간과 문학적 시간」 / 조지훈, 「고풍 의상」 / 이수익, 「결빙의 아버지」 <현대소설> 작자 미상, 「배비장전」 3일차 <갈래 복합> 이육사, 「초가」 / 김관식, 「거산호 2」 / 이옥, 「담초」 <고전산문> 작자 미상, 「유충렬전」 4일차 <현대시> 나희덕, 「그 복숭아나무 곁으로」 <고전산문> 작자 미상, 「전우치전」 <극> 채만식, 「제향날」 5일차 <현대시> 박남수, 「아침 이미지 1」 / 김기택, 「풀벌레들의 작은 귀를 생각함」 <현대소설> 최일남, 「흐르는 북」 <고전산문> 작자 미상, 「적성의전」 6일차 <고전시가> 정철, 「관동별곡」 / 최익현, 「유한라산기」 <갈래 복합> 오영수, 「갯마을」 / 오영수 원작, 신봉승 각색, 「갯마을」 7일차 1~6일차 출제 어휘 복습 <2주> 8일차 <고전시가> 신계영, 「전원사시가」 <현대소설> 채만식, 「미스터 방」 <고전산문> 작자 미상, 「토끼전」 9일차 <갈래 복합> 이육사, 「강 건너간 노래」 / 김광규, 「묘비명」 / 「삶의 반영으로서의 시」 <갈래 복합> 주세붕, 「오륜가」 / 이곡, 「차마설」 <현대소설> 윤흥길, 「아홉 켤레의 구두로 남은 사내」 10일차 <현대시> 김현승, 「플라타너스」 / 정지용, 「달」 <갈래 복합> 박태원, 「천변풍경」 / 이범선 원작, 이종기 각색, 「오발탄」 <고전산문> 작자 미상, 「숙향전」 11일차 <갈래 복합> 김수영, 「구름의 파수병」 / 이강백, 「느낌, 극락같은」 <고전산문> 임춘, 「국순전」 12일차 <현대시> 황지우, 「겨울-나무로부터 봄-나무에로」 <갈래 복합> 「고려 속요의 기원과 형성 과정」 / 작자 미상, 「동동」 / 작자 미상, 「가시리」 <고전산문> 작자 미상, 「창선감의록」 13일차 <현대시> 윤동주, 「바람이 불어」 / 김기택, 「새」 <현대소설> 홍성원, 「무사와 악사」 <고전산문> 작자 미상, 「금방울전」 14일차 8~13일차 출제 어휘 복습 <3주> 15일차 <현대시> 김소월, 「접동새」 <갈래 복합> 작자 미상, 「춘향전」 / 작자 미상, 「춘향이별가」 <수필> 윤오영, 「봄」 16일차 <고전시가> 남구만, 「동창이 밝았느냐」 / 위백규, 「농가」 / 정학유, 「농가월령가」 <갈래 복합> 정지용, 「조찬」 / 이태준, 「파초」 <현대소설> 허준, 「잔등」 17일차 <고전시가> 신흠, 「방옹시여」 <현대소설> 임철우, 「눈이 오면」 <고전산문> 작자 미상, 「조웅전」 18일차 <고전시가> 작자 미상, 「어이 못 오던다」 / 작자 미상, 「청천에 떠서」 / 작자 미상, 「정선 아리랑」 <현대소설> 박완서, 「나목」 <고전산문> 작자 미상, 「흥부전」 19일차 <현대시> 김광균, 「와사등」 / 박용래, 「울타리 밖」 <갈래 복합> 이정환, 「비가」 / 이병기, 「풍란」 <현대소설> 이기영, 「고향」 20일차 <갈래 복합> 박봉우, 「휴전선」 / 배한봉, 「우포늪 왁새」 / 김기림, 「주을온천행」 <갈래 복합> 「전쟁 소설의 성격」 / 작자 미상, 「박씨전」 / 박경리, 「시장과 전장」 21일차 • 15~20일차 출제 어휘 복습 수능 문학을 시작하는 예비 고3 학생들을 위한 기본서! - 기출문제로 문학의 감을 잡자! - 하루 10문제 3주 완성 - 어디에도 없는 자세한 해설과 첨삭 1) 하루 10문제씩 3주 플랜 제공 - 1주 : 1~6일차 10문제씩 학습 / 7일차 어휘 복습 - 2주 : 8~13일차 10문제씩 학습 / 14일차 어휘 복습 - 3주 : 15~20일차 10문제씩 학습 / 21일차 어휘 복습 2) 국어 문학의 전 영역을 아우르는 체계적인 문항 배치 - 현대시 / 현대소설 / 고전시가/ 고전산문 / 갈래 복합 / 극 3) 각 지문과 관련된 체크리스트 문제로 지문 완전 분석 4) 어휘 복습을 통한 수능 대비 어휘력 강화 5) 전 지문, 모든 선지에 100% 첨삭 해설 6) 정오답 풀이에 명확한 지문 근거 수록 7) 자세하고 친절한 어휘 풀이 8) 지문의 이해를 돕는 시각 자료 및 배경지식 수록
달항아리를 닮은 아이
고래뱃속 / 전광섭 (지은이), 양양 (그림) / 2025.09.08
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고래뱃속
명작,문학
전광섭 (지은이), 양양 (그림)
서울에 있는 초등학교에 다니며 공부도 잘하고 발표와 글짓기 실력까지 좋은 경준이는, 어느 날 갑작스런 엄마 아빠의 해외 발령으로 인해 수원에 홀로 계신 할아버지와 함께 지내게 된다. 새 학교생활은 겉으론 큰 어려움이 없어 보이지만 경준이의 내면에는 남모를 벽이 자리하고 있다. 자기만 남기고 떠나 버린 부모님에 대한 서운함 속에서 낯선 환경에 정을 붙이고 적응하는 일에 아직 마음이 열리지 않은 것인지, 가족인 할아버지와 가장 가까운 친구인 호석이에게도 경준이는 속마음을 쉬이 내보이지 않는다. 이런 경준이에게, 마치 눈엣가시처럼 유달리 신경이 쓰이는 한 아이가 있다. 같은 반 친구들에게 늘 친절하고 밝게 웃는 김혜인. 경준이는 혜인이의 호의가 어째서인지 밉게만 보인다. 겉으로 보이는 말과 행동으로 미루어 짐작하며 혜인이를 마음속으로 비웃기도 한다. 하지만 아무리 퉁명스러운 태도로 밀어내고 선을 그어도 먼저 다가와 손을 내미는 혜인이를 보며, 경준이는 그동안 자신이 겉으로만 판단하곤 했던 사람들의 내면과 스스로의 마음을 조금씩 깊이 들여다본다.도자기 연필꽂이 10 외로운 하굣길 20 할아버지가 기다리는 사람 32 도자기 청개구리 46 박물관에서 겪은 일 56 할아버지를 위한 복수 70 꼴 보기 싫은 아이 82 할아버지의 고백 89 도자기 액자 102 엉겁결에 쫓아낸 도둑 113 호석이네 할머니의 죽음 123 할아버지의 춤 130 뜻을 이룬 할아버지 140 달항아리를 닮은 아이 160오랜 마음의 빚을 갚고 어린 마음의 벽을 허무는 달항아리 도자기를 빚듯 마음을 빚어내는 지혜, 그 안에서 피어나는 빛나는 우정 겉모습만 보던 내가 속마음을 알아주는 너를 만났다 서울에 있는 초등학교에 다니며 공부도 잘하고 발표와 글짓기 실력까지 좋은 경준이는, 어느 날 갑작스런 엄마 아빠의 해외 발령으로 인해 수원에 홀로 계신 할아버지와 함께 지내게 됩니다. 새 학교생활은 겉으론 큰 어려움이 없어 보이지만 경준이의 내면에는 남모를 벽이 자리하고 있습니다. 자기만 남기고 떠나 버린 부모님에 대한 서운함 속에서 낯선 환경에 정을 붙이고 적응하는 일에 아직 마음이 열리지 않은 것인지, 가족인 할아버지와 가장 가까운 친구인 호석이에게도 경준이는 속마음을 쉬이 내보이지 않습니다. 이런 경준이에게, 마치 눈엣가시처럼 유달리 신경이 쓰이는 한 아이가 있습니다. 같은 반 친구들에게 늘 친절하고 밝게 웃는 김혜인. 경준이는 혜인이의 호의가 어째서인지 밉게만 보입니다. 겉으로 보이는 말과 행동으로 미루어 짐작하며 혜인이를 마음속으로 비웃기도 하지요. 하지만 아무리 퉁명스러운 태도로 밀어내고 선을 그어도 먼저 다가와 손을 내미는 혜인이를 보며, 경준이는 그동안 자신이 겉으로만 판단하곤 했던 사람들의 내면과 스스로의 마음을 조금씩 깊이 들여다봅니다. 혜인이에게 앙갚음했지만 웬일인지 나는 오후 내내 우울했다. 아이들의 놀림을 받아서가 아니라 혜인이의 얼굴이 자꾸만 눈앞에 어른거려서였다. 나는 그 애가 왜 나와 가까워지고 싶어 하는지 도무지 이유를 알 수 없었다. _본문 14쪽 마음속에 세운 벽이 허물어지는 순간 학교에서 호석이가 제 마음처럼 따라 주지 않고 엉뚱한 돌발행동을 할 때나, 혜인이가 손수 만들어 준 작은 도자기 선물을 반 아이들의 성화에 못 이겨 억지로 받아야 했을 때도 경준이는 스스로 이해할 수 없는 모난 감정을 느낍니다. 그때 경준이의 곁에서 마음을 헤아려 주는 것은 바로 할아버지입니다. 보통 사람은 미처 느끼지 못하는 걸 느끼시는 할아버지는 혜인이가 만든 도자기 소품을 어루만지며 혜인이의 내면에 대해 이야기해 줍니다. “마음을 다해 어떤 물건을 만져 보면 그걸 만들거나 갖고 있던 사람에 대해 알 수 있지.” 어떤 물건에는 그걸 만든 사람의 마음이 담겨 있다는 할아버지의 말은 경준이에겐 알쏭달쏭하기만 할 뿐, 선뜻 믿기에는 어려워 보입니다. 경준이는 몰랐던 혜인이의 마음속 깊이를, 할아버지는 어떻게 도자기를 어루만지는 것만으로도 알아볼 수 있었을까요? 정성을 다해 도자기를 빚는 혜인이의 진심과 그 안에 깃든 마음을 읽어 내는 할아버지의 손길은 경준이의 가슴 속 벽에 작은 균열을 내기 시작합니다. “그렇다면 김혜인이가 얼마나 멍청해 보이는지도 아시겠네요.” 할아버지는 하늘을 한 번 쳐다보고 나서 고개를 끄덕이셨다. “그건 네가 보는 겉모습일 뿐이다. 그 아이는 속이 깊고 재주가 많아. 네가 그걸 모르는 거지.” “제가 모른다고요?” “그래. 넌 아직 그 깊이에 도달하지 못했으니까. 허나 머잖아 도달할 수 있을 게다.” _본문 53쪽 시간이 흘러도 사라지지 않는 진짜 마음이 있기에 혜인이의 도자기가 조금씩 전과 다르게 느껴지던 어느 날, 경준이는 매일 같이 박물관에 가 도자기 작품을 관람하던 할아버지의 비밀을 우연히 알게 됩니다. 할아버지가 과거에 아픈 동생의 목숨을 살리기 위해 한 도예가 어르신께 이루 말할 수 없이 고마운 빚을 진 뒤, 이 마음의 빚을 갚기 위해 십수 년간 그의 후손을 찾으려 수소문하고 있다는 것이었지요. 박물관에서 이미 수십 번은 보았을 도예가의 달항아리 작품들을 매번 처음인 듯 대하며, 그 안에 담긴 마음을 잊지 않고 소중히 간직해 온 할아버지의 모습과 더불어 마침내 오랫동안 염원해 왔던 할아버지의 소원이 진짜 후손 가족을 만나 운명처럼 이루어지는 모습을 곁에서 바라보며 경준이는 진심으로 깨닫게 됩니다. 어쩌면 할아버지의 말처럼 어떤 물건에는 시간이 흘러도 사라지지 않는 사람의 정성과 마음, 인연이란 것이 고스란히 담겨 있을지도 모른다는 것을 말이지요. 그 불길 속에 각기 다른 모양에 크기도 제각각인 도자기들이 가지런히 놓여 있었다. 그것들은 엄청나게 뜨거운 열로 구워지면서도 자신의 완성을 위해 꿋꿋이 견디고 있었다. _본문 128쪽 달항아리를 닮은 아이와 그를 닮아가는 우리의 마음 『달항아리를 닮은 아이』는 도자기를 빚듯 섬세한 손길로 마음을 빚어내어 한 땀 한 땀 관계를 맺어 가는 인물들의 이야기를 통해, 시간이 흘러도 지지 않는 사람의 인연과 진심을 노래한 동화입니다. 달항아리는 자연의 숨결이 고스란히 깃든 흙에서부터, 만드는 이의 정성 어린 손길과 노고로 빚어져 강한 불 속에서 다시 새로운 숨을 부여받고 꿋꿋이 오랜 시간을 견디어 세상에 태어나는 고귀한 생명과도 같습니다. ‘달항아리를 닮은 아이’라는 책의 제목처럼 이 이야기를 통해 작가가 전하고 싶었던 것은, 어쩌면 우리가 살아가며 매 순간 빚어내는 자아의 그릇과 깊이도, 주변 사람들과 함께 쌓아 가는 관계의 모양도 마치 하나의 달항아리를 닮았을지도 모른다는 것은 아닐까요? 오랜 세월이 흘러도 우리의 생각과 말, 행동은 사라지지 않고 어디엔가 남아 이어진다는 할아버지의 말처럼, 이러한 마음들을 소중히 들여다보고 헤아리는 손길 안에서, 우리는 저마다 하나의 오롯한 달항아리로 성장하며 완성을 향해 오늘도 함께 나아가고 있습니다. 그때 흙으로 뭔가를 빚는 혜인이의 모습이 문득 떠올라 왔다. 정성을 다해 빚은 걸 가마에 넣고 굽는 모습도 떠올랐다. 그런데 이번에는 전혀 엉뚱한 장면이 뒤를 이었다. 마침내 혜인이가 만든 작품이 완성되어 들여다보니 바로 달항아리였던 것이다. 내가 보고 있는 동안 달항아리는 서서히 혜인이의 얼굴로 변해 갔다. _본문 164쪽 한 점의 달항아리와 같이 시간을 건너 영영 이어져 갈 이야기 『달항아리를 닮은 아이』를 쓴 전광섭 작가는 대학교에서 국문학을 전공하고 오랫동안 학교에서 학생들과 함께 지내오며 다양한 동화와 글을 썼습니다. 지금은 수원시에 살면서 새소리에 귀를 기울이기도 하고, 수원천의 물고기들을 살펴보기도 합니다. 『달항아리를 닮은 아이』 속 배경으로 등장하는 수원의 동네 풍경과 팔달산 기슭, 오래전에 세워진 전통 문화재와 연못, 화홍문과 화성행궁 등 정겹고도 생생한 공간에는 일상의 소소한 가치와 소중함을 오래도록 기억해 전하고자 하는 작가의 따스한 마음이 고스란히 녹아 있습니다. 이처럼 이야기 속에서 섬세하고 깊이 있게 표현된 공간과 인물들은, 그동안 다양한 그림책과 소설 등에서 서정적이고 감각적인 색채와 풍경들을 선보여 온 양양 작가의 손끝에서 아름답고 여운 깊은 그림으로 거듭났습니다. 시적인 메시지를 긴 호흡으로 차근차근 풀어나간 글이 다시 시처럼 간결한 그림과 만나, 두 작가의 염원이 하나의 달항아리로 완성된 것이지요. 그렇게 『달항아리를 닮은 아이』는 어린 독자에게는 표면적인 모습 아래 속 깊은 내면으로 다가가는 용기를, 어른 독자에게는 시간을 건너온 세월 속 진심과 인연의 무게를 되새기며 우리의 마음에 울림을 전합니다. “그릇이나 물건도 마찬가지란다. 그것들이 망가지거나 깨져 못 쓰게 되더라도 그들의 넋이랄까, 그건 남아서 원래 있던 곳으로 돌아가는 법이다.” “그곳이 어딘가 하면 바로 사람의 마음이지. 정성을 다해 그걸 만들고 소중하게 간직하고 있던 사람의 마음 말이다.” _본문 125,126쪽
내 눈은 USB
시인(도서출판) / 김귀자 (지은이), 백지은 (그림) / 2021.12.15
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시인(도서출판)
동요,동시
김귀자 (지은이), 백지은 (그림)
중학 수학 전과정 절대개념 234 (2018년)
꿈을담는틀(학습) / 꿈을담는틀 수학 연구소 지음 / 2017.11.06
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꿈을담는틀(학습)
학습참고서
꿈을담는틀 수학 연구소 지음
고등학교 입학 전 중등 수학의 전체 개념을 단기간에 정리할 수 있는 최적의 학습서이다. 또, 특목고 및 자사고를 준비하는 예비 중1 또는 중2 학생들이 단기간에 중등 수학 전과정의 개념과 유형을 익힐 수 있도록 도와주는 친절한 개념서이다. 중등 교육과정에서 제시된 5개의 영역(수와 연산, 문자와 식, 함수, 기하, 확률과 통계)을 학년 구분 없이 영역별로 연계하여 학습할 수 있다. 중학교 고학년의 경우에는 사전처럼 이전 학년에서 배웠던 개념 중 필요한 개념을 찾아서 학습할 수 있고, 고등학생의 경우는 고등 문제에 활용되는 중등 개념 또는 중등 도형 부분만을 선별하여 학습할 수 있다.Ⅰ. 수와 연산 1. 소인수분해 2. 정수와 유리수 3. 유리수와 순환소수 4. 제곱근과 실수 Ⅱ. 문자와 식 5. 문자와 식 6. 일차방정식 7. 식의 계산 8. 연립방정식 9. 부등식 10. 인수분해와 이차방정식 Ⅲ. 함수 11. 함수 12. 일차함수 13. 이차함수 Ⅳ. 확률과 통계 14. 도수분포와 그래프 15. 경우의 수와 확률 16. 대푯값과 산포도 Ⅴ. 기하 17. 기본 도형 18. 작도와 합동 19. 평면도형의 성질 20. 입체도형의 성질 21. 삼각형의 성질 22. 사각형의 성질 23. 도형의 닮음 24. 피타고라스 정리 25. 피타고라스 정리의 활용 26. 삼각비 27. 원의 성질1. 중등 수학의 개념을 단기간에 정리 중등 수학의 개념이 고등 수학의 기초가 되므로 중등 수학의 개념을 확실하게 이해하지 못하면 고등 수학이 어려워집니다. <중등수학 전과정 절대개념 234>는 고등학교 입학 전 중등 수학의 전체 개념을 단기간에 정리할 수 있는 최적의 학습서입니다. 또, 특목고 및 자사고를 준비하는 예비 중1 또는 중2 학생들이 단기간에 중등 수학 전과정의 개념과 유형을 익힐 수 있도록 도와주는 친절한 개념서입니다. 2. 중학교 수학을 학년 구분 없이 영역별로 학습 중등 교육과정에서 제시된 5개의 영역(수와 연산, 문자와 식, 함수, 기하, 확률과 통계)을 학년 구분 없이 영역별로 연계하여 학습할 수 있습니다. 예를 들어 1학년 과정에서 배우는 ‘좌표평면과 사분면’, 2학년 과정에서 배우는 ‘일차함수의 그래프의 성질’, 3학년 과정에서 배우는 ‘이차함수의 그래프’를 연계하여 학습할 수 있습니다. 3. 이전 학년에 배웠던 내용 중 원하는 부분을 찾아서 학습하는 수학사전으로 활용 중학교 고학년의 경우에는 사전처럼 이전 학년에서 배웠던 개념 중 필요한 개념을 찾아서 학습할 수 있고, 고등학생의 경우는 고등 문제에 활용되는 중등 개념 또는 중등 도형 부분만을 선별하여 학습할 수 있습니다.
오마이갓 : 코로나가 다시 온다고?
예림당 / 임영제 (지은이), 이재갑 (감수) / 2021.05.10
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예림당
자연,과학
임영제 (지은이), 이재갑 (감수)
동화와 만화를 혼합한 새로운 형식으로, 동화의 감성과 만화의 재미를 동시에 맛볼 수 있다. 또한 아이들이 궁금해할 과학 관련 소재들을 가려 뽑아 우선적으로 선보임으로써, 아이들의 넘쳐나는 호기심을 발빠르게 충족시켜 줄 수 있다. 더불어 미로, 퀴즈 등 독자가 직접 참여할 수 있는 다양한 요소를 삽입하여, 보다 재미있는 책읽기를 가능케 해 준다. 궁금한 걸 참지 못해 늘 질문을 입에 달고 사는 소년 허수와 그의 단짝인 크리에이터 유망주 가비, 그리고 천재 기계 공학자인 허수 아빠 닥터 손을 주축으로 하는 재미난 이야기를 즐겨 보자. 쌓여 있던 궁금증이 어느새 지식으로 바뀌어 있을 것이다.무시무시했던 코로나19 6 바이러스의 정체 26 위기일발 오마이시 44 왕진지를 잡아라 72 바이러스Z 소동의 전말 90 두 번은 없다, 코로나 108두 눈이 번쩍 뜨일 만큼 놀라운 일을 겪거나 새로운 사실을 알게 됐을 때, 우리는 이렇게 외칩니다. “오 마이 갓!” 호기심 가득한 초등학생들에게 과학의 세계는 그야말로 “오 마이 갓!”의 연속일 거예요. 특히나 요즘같이 하루가 다르게 발전해 나가는 첨단 과학 시대에는 더더욱 그렇겠지요. 이 시리즈는 동화와 만화를 혼합한 새로운 형식으로, 동화의 감성과 만화의 재미를 동시에 맛볼 수 있습니다. 또한 아이들이 궁금해할 과학 관련 소재들을 가려 뽑아 우선적으로 선보임으로써, 아이들의 넘쳐나는 호기심을 발빠르게 충족시켜 줄 수 있습니다. 더불어 미로, 퀴즈 등 독자가 직접 참여할 수 있는 다양한 요소를 삽입하여, 보다 재미있는 책읽기를 가능케 해 줍니다. 궁금한 걸 참지 못해 늘 질문을 입에 달고 사는 소년 허수와 그의 단짝인 크리에이터 유망주 가비, 그리고 천재 기계 공학자인 허수 아빠 닥터 손을 주축으로 하는 재미난 이야기를 즐겨 보세요. 쌓여 있던 궁금증이 어느새 지식으로 바뀌어 있을 거예요. 우리 삶을 바꿔 놓은 바이러스 하루 종일 써야 하는 갑갑한 마스크, 추억이 되어 버린 해외 여행과 콘서트, 인터넷으로 하는 비대면 수업… 코로나19 바이러스로 바뀌어 버린 우리 일상의 풍경입니다. 바이러스가 위험하다는 것은 모두 알고 있지만, 이제는 조금 더 과학적으로 알아보는 것은 어떨까요? 바이러스와 세균은 어떻게 다른지, 역사적으로 어떤 바이러스가 있었는지, 백신은 어떻게 만들어지는지 알아보는 거예요. 그럼 지금부터 용감한 두 어린이 허수와 가비의 추격전에 동참해 볼까요? 재미있는 이야기를 따라가다 보면 바이러스에 대한 과학적 지식과 위생 수칙의 중요성을 자연스레 습득할 수 있을 것입니다.
[큰글자책] 약밤나무의 백 년 이야기
학이사어린이 / 김상삼 (지은이) / 2023.11.30
21,000
학이사어린이
명작,문학
김상삼 (지은이)
김상삼 아동문학가의 역사 장편 동화이다. 배달민족 백 년의 역사, 그 아픈 시간을 의인화한 약밤나무의 시선으로 따라가 본다. 일제강점기부터 한국전쟁, 민주화 운동과 코로나 시대까지 4대에 걸친 한 가정의 이야기이자 우리 민족의 역사를 담았다. 세계의 주인공이 될 어린이들이 우리나라 역사를 통해 자신의 뿌리에 대해 생각해 볼 수 있다. ‘2022 대구지역 우수출판콘텐츠’ 선정작이다.백 년을 하루같이 빼앗긴 나라의 슬픔 북간도 호랑이 약밤나무가 본 한국전쟁 전쟁의 상처 총알을 품은 느티나무 38선과 휴전선 약밤나무의 위기 끝없는 전쟁 잘난 자식과 아픈 손가락 부모의 가슴앓이 다시 나타난 산까치 큰 바위 얼굴 태석이의 귀농 약밤 식품공장 준공식이 땅에 뿌리내린 배달민족 백 년의 역사 약밤나무의 시선으로 파헤치다 배달민족 백 년의 역사는 한마디로 아픔이었다. 나라를 빼앗겨 가난에 시달리고, 전쟁과 민주화 운동으로 많은 이들이 죽기도 했다. 『22일간의 떠돌이』, 『신라의 피리 소리』 등 우리나라의 지난날과 오늘날을 동화로 다뤄 온 김상삼 아동문학가는 이번 장편 동화 『약밤나무의 백 년 이야기』를 통해 그 아픔의 역사를 약밤나무의 눈으로 보여준다. 범호의 아버지가 평양에서 가져와 상주에 심은 토종 약밤 5개. 다람쥐가 파먹었는지 비탈에 심은 한 알만 살아남아 나무가 되었다. 비탈에 선 약밤나무 산밭 위쪽에는 범호네 조상 산소가 위치해 있다. 약밤나무는 움직일 수 없지만 자주 산소에 오는 범호네와 오가는 나무꾼들, 큰 바위 얼굴처럼 생각이 깊은 까마치가 눈과 귀가 되어 준 덕에 역사를 생생하게 경험할 수 있었다. 간도 호랑이가 되어 독립운동을 하던 범호는 한국전쟁 때 목숨을 잃고 만다. 범호의 아들 갑이는 범호의 뜻을 이어 군인이 되지만 월남으로 떠난 사이 어머니는 세상을 떠난다. 어머니의 간절한 기도 덕인지 무사히 월남에서 돌아온 갑이는 분이와 결혼해 태암이와 태석이를 키우며 개량종 밤나무와 토종약밤나무를 가꾼다. 하지만 태암이의 학비로 대부분의 땅을 잃게 되고 태석이는 말없이 집을 나간다. 미국으로 유학 간 태암이는 그곳에서 결혼해 캐리를 낳지만 한국으로 돌아올 기미가 보이지 않는다. 갑이와 분이는 소식이 드문 태암이와 집을 나간 태석이 때문에 속앓이를 한다. 약밤나무는 자신을 잘 돌봐준 갑이네에 은혜를 갚고 싶어 한다. 50년 살기도 어려운 밤나무가 100년 동안 살 수 있었던 것은 정성 어린 보살핌 덕분이었다. 하지만 죽어가는 가지와 푸석한 잎으로는 자신이 없다. 약밤나무는 죽음의 그림자 아래에서 백 년 사이 빠르게 변한 세상을 떠올리며 그동안의 삶을 되돌아본다. 범호네 4대가 겪은 일제강점기, 한국전쟁, 민주화 운동과 월남전 같은 과거 역사적 사실은 오늘의 우리나라가 되기까지의 희생과 민족정신을 일깨운다. 또한 약한 이들의 목소리는 무시당하기 쉬운 현대 사회의 문제점까지 꼬집으면서 아이들이 단순히 정보를 받아들이기보다 비판적으로 생각할 거리를 남긴다. 까마귀와 까치 사이에서 태어난 까마치, 중국 밤나무와 한국 밤나무 사이에서 태어난 약밤나무, 천연기념물이 된 철새를 통해서는 혼혈인 찬이와 캐리도 모두 우리 민족임을 보여준다. 글로벌 시대를 살아가는 어린이들이 민족의 뿌리를 알고 그것을 양분으로 삼아 열린 마음으로 세계로 나아가길 바라는 저자의 마음이 느껴진다. 백 년이라는 시간 동안 비탈에 심은 작은 약밤은 커다란 나무가 되어 약밤나무단지를 만들 정도로 자손을 퍼트린다. 그 긴 시간, 대를 이어 약밤나무를 보살핀 범호네 4대 이야기를 통해 어린이들은 자연스럽게 우리나라의 역사와 민족혼을 배우고 자신의 뿌리에 대해 생각해 볼 힘을 기를 수 있다.
중3논술 베이스캠프
큰곰자리 / 차마고도 엮음 / 2010.10.15
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큰곰자리
학습참고서
차마고도 엮음
예비고교생을 위한 논술 교재. 논제1 개인과 사회부터 논제100 과학자의 사회적 책임까지, 인문.사회.자연과학을 총망라한 논제 기본형 100선을 실었다. 또한, '논제별 한걸음더 읽기자료'를 통해 배경지식 넓힐 수 있도록 구성하였다.PART 1 사회과학·현대문명 001 개인과 사회 002 집단이기주의 003 국가 권력에의 저항 004 스포츠 이벤트와 국민적 열광 005 자유와 평등 006 민주주의와 관용의 정신 007 다수결 원칙과 소수자의 불복종 008 한국 사회의 연고주의 009 언론의 사회적 책임 010 법치주의의 참된 의미 011 문명충돌론의 허구성 012 팍스아메리카나 013 오리엔탈리즘 비판 014 국제정치의 이상과 현실 015 세계화와 개방적 민족주의 016 다문화사회와 순혈주의 017 평화공존과 남북통일 018 시장경제와 경쟁의 한계 019 경제 성장과 분배의 정의 020 현대소비사회에 대한 성찰 021 노동의 의의와 본원적 가치 022 기업정신과 기업의 사회적 책임 023 속도숭배사회에 대한 성찰 024 삶의 가벼움 죽음의 가벼움 025 폭력기술 자동차 026 인구문제의 새로운 양태 027 장애인과 소수자 문제 028 정상가족과 비정상 가족 029 빈곤의 여성화와 양성 평등 030 고령화 사회의 도래 031 노블레스 오블리주 032 학벌사회의 폐단과 극복방안 033 한국 사회의 점술 열기 034 참된 웰빙이란 무엇인가? 035 외모지상주의 PART 2 인문과학·문화예술 036 ‘과거’와 ‘기록’으로서의 역사 037 역사 발전의 주체는 누구인가? 038 역사의 우연성과 필연성 039 친일인명사전 편찬 040 타자 이해의 올바른 태도 상대주의 041 인간의 욕망과 절제의 미덕 042 유학의 근본이념과 현대적 의의 043 의무론적 윤리설과 목적론적 윤리설 044 성선설과 성악설 045 세계 윤리의 원리와 의미 046 공리주의적 분배 분담의 원칙 047 생물세계에서 이타적 희생의 의미 048 종교의 의의와 종교의 자유 049 한국 종교문화의 특징 050 언어와 사고 051 한글의 과학적 원리와 세계화 052 표준말과 사투리 053 학문의 사회적 책임 054 현대 학문의 위기 055 고전의 의미와 가치 056 복잡사회와 지식인 057 인간과 문화 058 소프트파워로서의 문화 059 문화상대주의 060 대중문화의 긍정성과 부정성 061 광고는 문화인가? 062 유행은 문화인가? 063 세대간 문화차이와 신세대 문화 064 문화적 세계화의 부정성 065 민족문화와 세계문화 066 한류의 참된 의미 067 예술의 특징 068 예술작품과 표절 069 예술과 외설의 경계 070 정보화시대 문학의 의미 PART 3 자연과학·과학탐구 071 과학기술과 현대사회 072 과학과 새로운 철학의 문제 073 과학과 기술 074 과학기술의 순기능과 역기능 075 거대 과학으로서의 현대과학 076 과학영웅 만들기 077 과학의 대중화와 과학카페 078 과학과 인문학의 대화 079 과학과 상상력 080 인간과 자연 081 구명선 윤리와 우주선 윤리 082 환경문제의 특수성 083 배아를 인간으로 볼 것인가? 084 인간복제와 멋진 신세계 085 식량 위기와 GMO 086 생명공학과 윤리적 책임 087 정보화사회의 출현 088 정보홍수시대에 대한 성찰 089 아날로그와 디지털 090 가상현실의 출현과 사이버 문화 091 표현의 자유와 네티켓 092 인터넷 시대의 그늘 093 과학적 진리의 성격 094 과학적 방법의 특성 095 과학적 가설과 반증 096 패러다임혁명과 과학의 발전 097 근대과학의 특징과 한계 098 현대물리학과 동양사상 099 기초과학과 응용과학 100 과학자의 사회적 책임예·비·고·교·생·을·위·한·논·술·기·본·형·100·제 10% 한수위 중학생을 위한 정통 논술 베이스캠프 ■논제1 개인과 사회부터 논제100 과학자의 사회적 책임까지 ■인문 사회 자연과학 망라 논제 기본형 100선 ■논제별 한걸음더 읽기자료를 통한 배경지식 넓히기 우리 시대의 선지식 고려대학교 김남호 교수는 점점 기체의 속성을 닮아가는 우리의 삶과 문화에 대해 다음과 같이 진단하고 걱정한 바가 있다. “…우선 가벼울수록 좋은 것이 되었다. 운동화나 노트북 그리고 휴대폰 등과 같은 상품만 그런 것이 아니다. 다이어트도 가벼움에 대한 욕망이다. 문학작품을 비롯한 책의 내용도 공기처럼 가벼운 것이 선호된다. 인생도 신바람나게 가볍게 사는 것이 좋은 것으로 인식되고 인간관계도 가벼운 것을 원한다. 톡톡 튀는 가벼운 말과 행동이 널리 사랑받는다. 무거운 윤리나 이념, 그리고 진지한 비판은 환영받지 못한다. 그대신 가벼운 개그가 사회적 소통의 주류를 이룬다. 우리시대는 기체처럼 가벼운 개그의 시대다. 가벼움의 미덕을 지닌 것이 아니면 대중의 눈길을 끌지 못한다. …기체는 형체가 없다. 이것은 정보통신시대 또는 사이버세상의 특성이기도 하다. …기체는 빠르게 움직이고 늘 변화한다. 오늘날 우리의 삶과 문화는 기체를 닮아 모든 것이 순식간에 나타나고 또 없어진다. …그러나 이같은 기체 지향성은 우리의 삶까지도 기체처럼 허무한 것으로 만들어 버린다. 오늘날 우리는 분노도 아픔도 부끄러움도 진실도 기체처럼 날려버린다. 우리의 삶과 사회가 온통 기체처럼 사라져도 좋은 것일까.” 이 책에 실린 모든 논제와 읽기자료들에 관통하는 것은 바로 ‘정의’와 ‘사랑’과 ‘진리’ 그리고 ‘아름다움’이다. 이런 주제가 다소 무겁고 구태의연하다는 것은 잘 알고 있다. 그러나 이것들이야말로 인류의 영원한 숙제이자, 가벼움이 팽배한 우리 사회가 요구하고 있는 미덕이라는 생각에 홀가분한 심정으로 엮을 수 있었다. 물론 이 한 권으로 세상살이 모든 영역의 이치들을 다 이해하기란 힘들 것이다. 다만 툭 터놓고 이야기할 수 있는 괜찮은 마당이 될 수는 있지 않을까 하는 조심스러운 마음이다. 흔히 우리 교육이 닫혀 있다고들 말한다. 우리 사고가 열려 있지 못한 것도 그 때문이고, 올바른 토론 문화가 형성되지 못하는 것도 그 때문이라고들 한다. 우리는 이 책이 청소년들과 한바탕 세상 이야기를 나눌 수 있는 얘깃거리 생각거리가 되기를 바란다. 자신과 다른 의견 탓에 불편하더라도 다른 사람의 말을 경청할 수 있는 기회가 되었으면 하는 마음도 보탠다. 삶이라는 것은 ‘인격없는 기술’, ‘양심없는 지식’으로는 도저히 헤쳐나갈 길이 없다. 그렇다면 삶의 본질을 정확히 이해하고 개척해 나가기 위해 준비해야 할 것들엔 무엇이 있을까? 무엇보다도 확고한 자기 인생관의 확립이 필요하다. 인생관이란 사람이 삶을 대하는 기본적인 관점과 태도이다. 인생관은 모든 지식과 경험, 그리고 그 속에서 이루어지는 자기 성찰 위에서 정립된다. 고정되어 있지도 않다. 한정된 영역의 것만도 아니다. 이것은 아주 철학적인 문제이기도 하다. 세계 속에서 차지하는 사람의 지위는 어떤 것인가. 진정한 삶의 의미는 무엇인가. 또 어떤 자세로 삶에 임해야 하는가 하는 중요한 문제이다. 이러한 인생관은 삶의 목표를 결정하는 데에도 작용한다. 삶에 대한 긍정적인 태도는 삶의 목표를 높게 잡는 것을 가능하게 한다. 반대로 삶을 부정적으로 바라보는 자는 자신의 미래가 마냥 불확실하기만 할 것이다. 사람들은 인생관에 기초해서 자기 삶의 형태를 결정한다. 그런데 이것은 사회적인 것이다. 우리 사회는 다양한 분야에 종사하는 개인들의 조화와 협력을 통해 움직이고 발전한다. 능력에 따라 여러 영역 속에서 자기 삶의 실현을 위해 힘을 낼 수도 있다. 예컨대 레오나르도 다빈치의 경우처럼 화가요, 발명가요, 과학자요, 수학자요, 또 사상가로서 여러 분야에 걸쳐 독보적인 업적을 남긴 예가 많기도 하다. 그렇지만 그런 경우에도 해당 분야에 대한 전문적인 지식과 소양은 필요하다. 역사학자, 변호사, 천문학자, 엔지니어, 화가, 교사, 정치가… 이 모든 분야가 다 준비된 역량 없이는 곤란하다. 자기 분야에 대한 전문적인 역량을 쌓는 것과 함께 다방면적인 지식을 쌓는 것도 또한 중요하다. 지식은 세상을 헤쳐나가는 구체적인 수단임과 동시에 힘이다. 폭넓은 지식을 갖춘다는 것은 그만큼 세상을 바라보는 시야가 넓어진다는 것을 의미한다. 폭넓은 지식이 있을 때 사람의 창조성은 더욱 발양된다. 세상과 삶을 일구어 나가는 주인으로서의 지위가 한층 강화된다. 사회와 자연을 개조해 나가는데 더 큰 힘을 낼 수 있다는 것. 대대로 인류가 쌓아온 인문, 사회, 자연과학 등 다방면적인 지식을 쌓을 필요가 여기에 있다. 논술수련의 과정은 결국 ‘나’로부터 출발하여 ‘더 큰 나’로 돌아오는 여행길이다. 여기서 중요한 것은 ‘더 큰 나’의 창조와 발견은 그 누구도 대신해줄 수 없다는 사실이다. 논술수련의 과정은 어떤 자세로 임하느냐에 따라 여러분이 십수 년 동안 체험해보지 못한 ‘자기 정체성 자각의 길’, ‘세상살이에 대한 경이로운 눈뜸의 길’, ‘보다 성숙한 삶을 향해 열려 있는 길’이 될 수도 있다. 논술을 하나의 ‘입시과목’이기 이전에 ‘진지하게 우리의 삶과 세상의 이치를 탐구해 나가는 하나의 커다란 기획’으로 대하는 대승적 관점이 필요한 까닭이 여기에 있다. 아울러 기존에 형성된 지적 재부들에 안주하기 보다는, ‘나만의 것’일지언정 보다 새로운 세계를 개척해내겠다는 진취적인 자세로 일관할 것을 권고한다. 그러했을 때 고득점 논술은 물론이요 보다 나은 삶의 약속 또한 가능하기 때문이다. 묵묵히 나아가되 정면을 향한다는 것, 주변의 소리에 귀 기울이되 자기의 무게중심을 잃지 않는다는 것. 이보다 더 확실한 논술수련의 방도는 없다. 지성을 향해 나 있는 길목에 서서, 세상에 대한 폭넓은 지식과 따스한 이성, 그리고 자기 운명의 진정한 주인이 되기 위해 필요한 소양들을 쌓아 나가는데 추호의 나태함이 없을 젊은 벗들, 아무쪼록 이 책을 잘 활용하여 좋은 결실 맺기를 기원한다.
존경받는 부자들의 어린시절 이야기
유아이북스 / 이광렬 지음, DG Studio 그림 / 2016.09.10
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유아이북스
인물,위인
이광렬 지음, DG Studio 그림
부모님과 함께 읽는 옛이야기 2권. 오랫동안 사랑받는 부자들의 어린 시절을 읽기 쉽게 구성하고, 이해를 돕도록 만화와 그림을 덧붙였다. 술술 읽히는 위인의 어린 시절과 쏙쏙 머릿속에 들어오는 귀여운 그림까지. 무엇보다 아이들을 배려하였다. 투자가, 사업가, 연예인 등 여러 분야에서 성공한 인물들을 선별했다. 하나의 이야기만 들으면 아이는 하나의 방향만 바라본다. 여러 형태의 성공 사례를 들으면 그만큼 아이의 꿈이 더욱 다채롭게 자랄 수 있다. 또한, 각 장마다 부모님께 전하는 편지를 넣어 부모에게 당부의 말을 전한다.머리말 4 1. 빛나는 미래는 꿈꾸는 자의 것 앤드류 카네기_ 가난한 직조공의 아들, 억만장자가 되다 10 존 록펠러_ 세계 최고 갑부의 위대한 유산 22 유일한_ 사회 환원을 몸으로 실천한 청결 부자 34 월트 디즈니_ 꿈꾸는 이들의 동화 나라 디즈니랜드 44 1장을 마무리하며 56 2. 내가 좋아하는 일에 열정을 헨리 포드_ 대량생산 시스템으로 자동차 대중화 시대를 열다 60 빌 게이츠_ 이해될 때까지 밤을 새워 답을 찾은 끈기의 왕 70 잭 웰치_ 말더듬이 잭? 20세기 최고의 경영자! 80 워렌 버핏_ 꾸준한 습관과 훈련이 낳은 투자와 경영의 귀재 90 마돈나_ 나만의 노래와 춤으로 부를 이룬 팝의 여왕 104 2장을 마무리하며 112 3. 어떤 장애물도 내 앞길을 막을 수 없어! 정주영_ 황무지에서 이루어 낸 기적들 116 손정의_ 가난한 생선장수의 아들에서 세계적인 기업가로 132 리카싱_ 중학교 중퇴의 학력으로 아시아 최대 갑부가 된 비결 144 오프라 윈프리_ 천대받던 빈민가 흑인 소녀의 눈부신 변신 154 3장을 마무리하며 166앤드류 카네기, 존 록펠러, 빌 게이츠, 오프라 윈프리… 재미있는 만화와 생동감 넘치는 이야기 그 속에 담긴 주옥같은 명언들! 사람들이 아무리 우러러보는 부자일지라도 모든 게 미숙했던 어린 시절은 있었습니다. 물론 부유한 집안에서 나고 자란 인물도 있지만, 이 책에 나오는 부자들은 어려운 시절을 겪은 이들이 대부분입니다. 앤드류 카네기는 가난한 직조공의 아들이었고, 손정의는 차별받는 재일 한국인 생선 장수의 자식이었습니다. 이들은 단지 돈만 많이 번 부자에 머물지 않고, 많은 이들에게 존경과 사랑을 받고 있습니다. 정직한 땀과 노력으로 부를 이룬 후, 그것을 가난하고 약한 사람들과 나누는 일에 힘쓰기 때문입니다. 부정한 방법을 써서라도 자기 이익을 챙겨야 부유해질 수 있다는 생각은 많은 어른들이 가진 편견입니다. 자기 것만 챙기는 사람은 잠깐은 부자라는 소리를 들을 수 있을지 몰라도 성장에 한계가 있습니다. 남에게 무언가를 베풀거나 이익을 나눠야 오래갑니다. 역사상 유명한 부자들은 그 유명세만큼 다른 이들에게 좋은 영향을 미친 사람들입니다. 이들이 어떻게 그런 어른으로 자랐는지 그 비밀을 알아볼까요? 오늘을 살아라. 오늘이 내일이다! _앤드류 카네기 기회가 찾아오지 않음을 원망하는 사람은 자신의 무능력을 인정하는 것과 같다 _존 록펠러 장애물이란 목표지점에서 눈을 돌릴 때 나타나는 것이다. _헨리 포드 명언에는 한 사람의 삶이 담겨 있습니다. 수많은 실수와 실패, 그리고 그 끝에 다가온 성공의 열매가 낳은 말들입니다. 누구나 부자가 되고 싶어 하는 우리 사회에서 특히 부자들의 말에 귀를 기울이는 건 당연한 일인지 모르겠습니다. 그러나 누구나 부자가 될 수는 없지요. 그렇기에 사람들로부터 존경을 받는 부자가 되는 건 단지 남들보다 돈을 더 버는 일보다 훨씬 더 어렵습니다. 이윤이나 물질적 풍요를 추구하는 것 이상의 뭔가가 있어야 합니다. 삶의 철학이나 태도가 중요한 이유입니다. 책에 등장하는 사람들은 그런 의미에서 누구보다 숭고한 삶을 살았던 이들입니다. 풍요로움을 추구하는 현실적 이해와 세상을 더 좋은 곳으로 만들겠다는 의지가 오늘날 우리가 아는 그들을 만들었습니다. 책을 통해 아이는 물론 부모도 삶의 교훈을 얻을 수 있다고 확신합니다. 이 책의 특징은 다음과 같습니다. ▶ 존경받는 부자들을 친숙하게 만나는 시간! 사람들이 오랫동안 사랑받는 부자들의 어린 시절을 읽기 쉽게 구성하고, 이해를 돕도록 만화와 그림을 덧붙였습니다. 술술 읽히는 위인의 어린 시절과 쏙쏙 머릿속에 들어오는 귀여운 그림까지. 무엇보다 아이들을 배려하였습니다. ▶ 다양한 부자를 만나다! 투자가, 사업가, 연예인 등 여러 분야에서 성공한 인물들을 선별했습니다. 하나의 이야기만 들으면 아이는 하나의 방향만 바라봅니다. 여러 형태의 성공 사례를 들으면 그만큼 아이의 꿈이 더욱 다채롭게 자랄 수 있습니다. ▶ 아이와 부모가 함께 읽으면 좋은 책! 무엇보다 아이의 어린 시절에 있어 가장 중요한 것은 바로 부모의 역할입니다. 이 책에서는 각 장마다 부모님께 전하는 편지를 넣어 부모에게 당부의 말을 전합니다. 아이는 물론 부모가 바뀌어야 아이의 미래가 달라집니다. 책은 이렇게 구성되었습니다. ① 앤드류 카네기 토끼를 기르며 사업의 원리를 깨치다 ② 존 록펠러 가난한 어머니에게 배운 세 가지 부자 철학은? ③ 유일한 아무리 어려워도 공부를 포기할 수 없었던 이유 ④ 월트 디즈니 7살에 그림을 팔다 ⑤ 헨리 포드 자동차에 빠진 사고뭉치 아들 ⑥ 빌 게이츠 끈기 없는 변덕쟁이의 놀라운 변신 ⑦ 잭 웰치 말을 좀 더듬으면 어때? 생각의 속도가 문제지 ⑧ 워렌 버핏 어린 시절부터 시작된 30세 부자의 꿈 ⑨ 마돈나 엄격한 딸바보 아빠의 사랑이 키워낸 결실 ⑩ 정주영 불가능은 없다 ⑪ 손정의 일본인 아이에게 돌로 머리를 맞은 사연 ⑫ 리카싱 당장은 어둡지만 매일 발전하는 삶에 대해 ⑬ 오프라 윈프리 삶을 드라마로 만든 빈민가 소녀 스스로를 낮추거나 현재에 머물려는 것은 가장 나쁜 습관이다. “미국에서 가장 큰 부자이신데 어째서 가장 싼 방을 원하시지요?회장님의 아드님은 언제나 최고급 방만을 원하는데요.”그러자 록펠러는 웃으면서 말했습니다.“아, 그놈은 부자 아버지가 있잖아. 나는 그렇지 못하다네. 내 자식 놈처럼 부자 아버지를 두는 그런 복은 타고나지 못했거든.”
홍경래
주니어파랑새(파랑새어린이) / 문관식 지음, 고광삼 그림, 구선희 감수 / 2007.06.30
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주니어파랑새(파랑새어린이)
논술,철학
문관식 지음, 고광삼 그림, 구선희 감수
의 각 권에 딸린 부교재로서, 각 인물이 활동했던 역사적인 상황의 이해를 돕기 위해 기획되었다. 서울교육대학교 역사논술연구회가 집필했으며, 인물을 통한 역사적 사실 이해를 돕고 균형잡힌 역사관을 갖출 뿐 아니라 시공간을 뛰어넘는 논리적 비판 능력을 기르는데 도움을 줄 것이다.1~57 역사 논리 찾기 유적 답사기 사실적 이해 추리·상상적 이해 논리·비판적 이해 논술 모범답안
15소년 표류기
킨더랜드 / 쥘 베른 글, 이준석 그림 / 2007.07.10
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킨더랜드
명작,문학
쥘 베른 글, 이준석 그림
교과서는 머리를 키우고 세계명작은 사람을 키웁니다! 어린 시절에 꼭 읽어야 할 책, 세계명작! 어린 시절에 꼭 읽어야 할 책으로 세계명작을 빼놓을 수 없습니다. 세계명작을 읽고 자란 사람과 읽지 않은 사람은 나이가 들면서 점점 정서와 인격 면에서 많은 차이를 보이기 때문입니다. 은 아동 문학가 및 활발하게 활동 중인 문인들이 직접 어린이를 위해 글을 쓰고, 최고 수준의 일러스트레이터들이 그림을 그려 아이들의 꿈과 감성을 키우고 예술적 감각을 높일 수 있게 만들었습니다. 각 권의 개성을 최대한 살린 편집 구성 책의 머리말, 차례, 등장인물부터 책을 읽고 난 후에 내용을 파악할 수 있는 논술문제까지 각 권의 개성을 최대한 살려서 책의 독립성을 부여했습니다. 논술 문제는 자칫 문제풀이 형식이 되거나 전 권이 동일하게 반복될 경우에 어린이의 흥미를 반감시킬 수 있기 때문에 각 권의 특성에 맞추어 더욱 다양한 구성으로 재미를 증가시켰습니다. 꿈과 용기를 키우는 모험 이야기 미지의 세상으로 떠나는 모험을 통해 자립심이 길러집니다. 아무도 가 보지 않은 미지의 세계는 늘 우리를 설레게 할 뿐 아니라 담대하고 씩씩한 마음을 갖게 한답니다. 거인 나라와 소인 나라를 여행하는 걸리버와 무모하지만 정의에 대한 신념으로 길을 떠난 돈키호테와 보물을 찾아 떠난 짐의 도전 정신을 배워 보세요.슬라우기 호의 표류 섬일까 대륙일까 프랑소아 보두앙의 동굴 새로운 시작 소년들의 사냥 숨겨진 비밀 새로운 대통령 드니팬의 선전포고 뜻밖의 사건 한밤중에 나타난 손님 악당과 한판 승부 안녕, 체어맨 섬이여! 부록: 15소년 표류기와 조금 더 친해져요
씨뮬 6th 기출 전국연합 3년간 모의고사 영어 고2 (2018년)
골드교육 / 골드교육 편집부 지음 / 2017.11.03
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학습참고서
골드교육 편집부 지음
실제 시험지와 가장 유사한 크기와 느낌으로 실전처럼 테스트할 수 있으며, 문제를 풀고 난 후 정답과 등급을 바로바로 확인하여 성적 관리와 실력 향상에 도움이 되도록 편리하게 구성하였다. 씨뮬 영어 해설은 문제의 답을 알려주는 데서 그치지 않고 답이 되는 이유와 답이 되지 않는 이유를 꼼꼼히 짚어주어, 한 문제를 풀어도 내 실력에 도움이 되도록 했다.제 1 회 2017년 3월 전국연합 제 2 회 2016년 3월 전국연합 제 3 회 2015년 3월 전국연합 제 4 회 2017년 6월 전국연합 제 5 회 2016년 6월 전국연합 제 6 회 2015년 6월 전국연합 제 7 회 2017년 9월 전국연합 제 8 회 2016년 9월 전국연합 제 9 회 2015년 9월 전국연합 제 10 회 2016년 11월 전국연합 제 11 회 2015년 11월 전국연합 제 12 회 2014년 11월 전국연합 [특별부록] 제 1 회 2016년 5월 이투스 [특별부록] 제 2 회 2016년 8월 종로 [특별부록] 제 3 회 2016년 10월 대성< 이 책의 특징 > ■ 실전 기출 모의고사 15회 구성 실제 시험지의 크기와 느낌을 그대로 살려 실전처럼 테스트할 수 있습니다. ■ 정답 및 등급컷 바로 확인 가능 문제를 푼 후 정답과 등급컷을 바로 확인 가능하여 성적 관리와 실력 향상에 유용합니다. ■ 사과탐 [1+3] 이벤트 씨뮬 전국연합 3년간 고2 구입 시 고1, 2, 3 한국사·사회탐구·과학탐구 중 원하는 세 과목의 모의고사 PDF 파일이 제공됩니다. (빅 이벤트 1+3 안내) ■ 온라인 씨뮬 성적분석 서비스 무료 제공 PC를 통해 등급컷, 표준점수, 백분위, 전국석차 등 실제 정보를 기반으로 한 성적분석 자료의 조회 및 출력이 가능합니다. (2018학년도 수능부터 영어 9등급 절대평가제 도입으로 영어 교재는 성적분석 서비스가 제공되지 않습니다.) < 과목별 특·장점 > ■ 국어 많은 수의 문학 작품, 길고 어려운 비문학 지문에 대한 학습 방법을 몰랐던 수험생들, 감으로만 문제를 풀었던 수험생들에게 학습 길잡이가 될 수 있도록 수험생의 입장에서 해설을 구성하였습니다. ▷ 어려운 문제도 쉽게 풀이해주는 해설 - 오답의 이유, 문제 해결의 포인트를 정확히 짚어주는 해설 - 지문 분석과 함께 ‘왜 많이 틀렸을까?’, ‘오(誤)개념 바로잡기’ 등 보다 풍부한 해설 코너 제공 ▷ 실력 향상과 재미를 겸비한 다양한 학습 부록 - 한눈에 보는 문학 연표[고전 산문] - 비문학 분석 노트 - 틈새학습[십자말 풀이], [문학 작품 맞히기], [기초 문법 개념] ■ 영어 씨뮬 영어 해설은 문제의 답을 알려주는 데서 그치지 않고 답이 되는 이유와 답이 되지 않는 이유를 꼼꼼히 짚어주어, 한 문제를 풀어도 내 실력에 도움이 되도록 했습니다. ▷ 유형의 핵심을 파고드는 명쾌한 해설 - 까다로운 문장을 꼭 짚어 문장 구조를 알기 쉽게 분석한 친절한「구문풀이」 - 놓치지 말고 꼭 익혀둬야 하는 필수 단어만 선별하여 정리한「어휘풀이」 - 오답률이 높은 문항을 골라 답으로 고르기 쉬운 가장 매력적인 오답을 짚어보고, 답이 아닌 이유를 파헤치는「왜 많이 틀렸을까?」 ▷ 꼭 필요한 학습 부록 - 교재에 수록된 모든 모의고사의 단어를 각 회차별, 문항별로 정리한 <회차별 영단어> 핸드북 제공 - 들으면서 외우는 단어 mp3 무료 다운로드 제공/ 바로 듣기 QR코드 수록 - 매회 모의고사를 풀고 난 뒤, 구문과 어법, 어휘를 복습해보는 <회차별 정리학습> 코너 수록 - 매 회별로 고난도 지문만 골라 끊어 읽고 해석해 보는 <대표지문 끊어 읽기> ■ 수학 ‘풀이의 실마리는 모두 문제 안에 있다’는 것을 잘 알지만 문제가 뜻하는 것을 제대로 읽어내지 못하고, 문제에 숨겨진 조건들을 활용하지 못해서 결국 수학이 싫어지고, 포기하고 싶었던 적 있으시죠? 씨뮬 6th 수학 해설은「문항 속 실마리」를 찾는 방법을 보여주고, 해설에 적용하여 스스로 풀어낼 수 있는 힘을 길러줍니다. 수학 점수가 쑥쑥 올라가는 즐거움을 맛보세요! ▷ 2018학년도 고2 교육과정을 반영하여 최근 3년간 전국연합학력평가 12회 개편, 수록 ▷ [특별부록] 최신 이투스, 종로, 대성 모의고사 3회 수록 ▷ 씨뮬 강력 추천, 「학교시험 대비 실전 모의고사」로 학교시험도 실전 연습 - 1, 2학기 중간, 기말고사 4회 - 서술형 문제 해결 방법 단계적으로 제시
ZOOM 동물백과 세트 (전4권)
보림 / 마르크 지로, 에릭 마티베, 엘리자베트 뒤몽 르 코르네, 마리 니콜라 (지은이), 플로랑스 델러리, 올리비에-마르크 나델, 마티아스 프리망 (그림), 이충호 (옮긴이) / 2021.12.04
60,000
보림
자연,과학
마르크 지로, 에릭 마티베, 엘리자베트 뒤몽 르 코르네, 마리 니콜라 (지은이), 플로랑스 델러리, 올리비에-마르크 나델, 마티아스 프리망 (그림), 이충호 (옮긴이)
바닷속으로, 아프리카 대륙으로, 먼 과거로 , 놀라운 세상으로 탐험을 떠나 보자. 이 책에서 동물을 구별하는 방법도 알아보고, 아주 새롭고 놀라운 정보들을 통해 동물에 관한 지식을 가득 채울 수 있다.거대 바다 동물 공룡 고양잇과 동물 아프리카 동물물에 사는 동물은 모두 물고기일까요? 거대 바다 동물 크고 작은 이들은 모두 같은 동물일까요? 고양잇과 동물 개체 수가 크게 줄어들고 있는 아프리카 동물 생명의 진화 과정에서 나타난 공룡 바닷속으로, 아프리카 대륙으로, 먼 과거로 , 놀라운 세상으로 탐험을 떠나요! 이 책에서 동물을 구별하는 방법도 알아보고, 아주 새롭고 놀라운 정보들을 통해 동물에 관한 지식을 가득 채워보세요.
계이름에 바나나 2
세광음악출판사 / 고인혜, 장진양 (지은이) / 2018.08.24
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세광음악출판사
예술,종교
고인혜, 장진양 (지은이)
유아 또는 음악을 처음 시작하는 아이들이 재미있으면서도 자연스럽게 계이름을 익힐 수 있도록 구성한 계이름 이론지이다. 2권은 낮은음자리표와 낮은 도~낮은 솔까지 학습할 수 있다. 오선 낮은음자리표 낮은음자리표와 오선 가온 도 낮은 레 낮은 도 레 낮은 미 낮은 도 레 미 낮은 파 낮은 미 파 낮은 솔 낮은 파 솔 낮은 미 파 솔 계이름 도 레 미 파 솔
2013 가천대학교 적성 봉투모의고사
지담교육 / 타임 적성검사연구소 지음 / 2012.08.17
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지담교육
학습참고서
타임 적성검사연구소 지음
언어 수리 외국어 2013학년도 가천대학교 적성 봉투모의고사 적성검사 만점을 목표로 한 Actual Test!
잃어버린 도시의 수호자 2부 : 상
주니어김영사 / 섀넌 메신저 (지은이), 정은규 (그림), 장미란 (옮긴이) / 2023.12.18
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주니어김영사
명작,문학
섀넌 메신저 (지은이), 정은규 (그림), 장미란 (옮긴이)
하늘에 핀 꽃
꿈소담이 / 이한중 지음 / 2007.10.20
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꿈소담이
명작,문학
이한중 지음
◈ 책소개 『하늘에 핀 꽃』은 천진난만한 아기 스님을 통해 맑고 선한 불심을 나타낸 작품입니다. 춥고 배고픈 산새들에게 자신이 먹던 음식을 남겨 놓아 주다가 나중에는 창고에서 곡식을 꺼내어 뿌려 줍니다. 그런데 곡식을 뿌려 주었던 자리에서 민들레 싹이 나고 그 씨앗들은 바람을 타고 하늘로 날아오릅니다. 마치 하늘에 꽃이 핀 것처럼. 산새들을 위한 아기 스님의 맑은 마음을 통해 생명의 소중함을 느껴 보세요.
음악여행 하늘 자전거 2
세광음악출판사 / 세광음악출판사 편집부 지음 / 2013.07.01
5,000
세광음악출판사
예술,종교
세광음악출판사 편집부 지음
1 슬레이 라이드 2 냉장고 나라 코코몽 3 폴링 슬로울리 4 구름빵 주제가 5 해피 버블 6 키스 미 7 전국 노래 자랑 8 러브 9 봄날, 벚꽃 그리고 너 10 아이 빌리브 아이 캔 플라이 11 어 워크 인 더 포레스트 하니와 자니의 음악여행 - 미녀와 야수 12 뷰티 앤 더 비스트 13 로보카 폴리 주제가 14 번개맨의 비밀 체조송 15 돈 워리 비 해피 16 지금 이 순간 17 쉬 18 송 프롬 어 시크릿 가든 19 애니팡 주제가 20 아기 다람쥐 또미 21 메디테이션 22 커널 보기 마치 23 어 윈터 스토리 24 윈터 원더랜드 25 아이 드림 아이 드웰 인 마블 홀
겁쟁이 경비견과 코요테
개암나무 / 빌 월리스 지음, 데이비드 슬로님 그림, 윤미성 옮김 / 2007.11.20
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개암나무
명작,문학
빌 월리스 지음, 데이비드 슬로님 그림, 윤미성 옮김
한 순한 경비견이 친구와 주인을 사나운 코요테 떼로부터 지키기 위해 경비견으로서 본연의 성질을 회복하고 친구들과 힘을 합해 코요테를 물리치는 이야기. 휼륭한 혈통을 타고난 경비견이지만 도둑을 보고도 물기는 커녕 짖을 줄도 모르는 순한 개 스위티. 스위티가 이렇게 된것은 아픈 과거가 있기 때문이다. 무턱대고 사람을 물다가는 자신의 옛친구처럼 동물 수용소로 가게 될지도 모른다고 생각하는 스위티는 집을 습격한 코요테들에게도 친구가 되자고 제안했다가 비웃음만 산다. 지금의 주인을 만나기까지 우여곡절이 많았던 스위티는 늙었지만 현명한 개 레드와 작지만 다부진 강아지 포키와 둘도 없는 친구 사이이다. 굶주림과 추위에 지친 코요테들은 스위티와 친구들을 모두 잡아먹어버리겠다고 위협한다. 과연 스위티는 친구들과 집을 코요테로부터 안전하게 지킬 수 있을까? 아이들이 친근하게 느끼는 동물이 주인공으로 등장하여 사람처럼 말하고 행동하는 모습은 인간사의 다양한 측면을 한 발 물러 서서 객관적으로 바라보게 해준다. 소심하고 겁많던 스위티가 자신을 알아주는 좋은 친구들을 만나서 원래의 용기와 힘을 회복하고, 코요테들에게 맞섬으로서, 자신감을 얻고 세상을 향해 그만큼 다가서는 이야기는 공감과 뿌듯함을 전해준다. 1996년 오클라호마 북어워드 선정 작품.제1장 짓지 않는 경비견 스위티 제2장 동물 수용소에 가기 싫어! 제3장 레드와 만나다 제4장 스위티의 첫 번째 주인 이야기 제5장 포키와 만나다 제6장 친구들과의 즐거운 한때 제7장 도둑 코요테들의 침입 제8장 도둑 코요테들이 집을 점령했어 제9장 스위티의 두 번째 주인 이야기 제10장 종류가 다른 두려움의 냄새 제11장 우리를 잡아먹겠다고? 제12장 체력 강화 훈련 시작! 제13장 도둑 코요테들을 내쫓다 제14장 나는 훌륭한 경비견 스위티! 작가에 대하여 옮긴이의 말 개암나무가 추천하는 함께 듣는 음악집에 도둑이 들어도 짖지도, 물지도 않는 경비견이 있다면? 경비견은 가족과 집을 지키기 위해서 도둑이 들면 크게 짖고, 때로는 물기도 해야 한다. 그러나 우리의 경비견 스위티는 짖지도 않고 물지도 않는 정말 특이한 친구! 짖거나 물기는 커녕 도둑에게 오히려 반갑다고 미소를 짓고 꼬리까지 살랑살랑 흔든다. 스위티가 이렇게 되기까지는 말하고 싶지 않은 가슴 아픈 사연이 있다고 한다. 게다가 스위티는 머지않아 주인아저씨가 자기를 무서운 동물 수용소에 가둘 거라고 착각하고 두려워한다. 어느 추운 겨울 밤, 도둑 코요테들이 스위티와 친구들의 마당으로 침입했다. 코요테들은 스위티와 친구들의 음식을 빼앗고 집까지 차지한다. 스위티는 도둑 코요테들에게 친구가 되자고 제안해 보지만, 돌아온 반응은 코요테들의 멸시와 비웃음뿐. 추위에 지치고 굶주린 코요테들은 다시 찾아와서 음식뿐만 아니라 스위티와 친구들까지도 모두 잡아먹겠다고 겁을 준다. 물렁팥죽 스위티, 그의 친구들인 힘없는 레드와 작은 포키는 이제 어찌 한단 말인가? 제일 크고 힘센 스위티가 나서서 사나운 도둑 코요테들을 물리치지 않으면 꼼짝없이 죽게 될 운명! 과연 스위티와 친구들은 어떻게 열두 마리 굶주린 코요테들을 상대할 것인가? 난 절대로 물지 않아! 주인이 집을 비운 어느 날, 검은 복장의 도둑이 침입했다. 도둑은 스위티의 거대한 몸집을 보고 놀라 도망치려 했으나 꼬리를 살랑살랑 흔드는 스위티를 보고는 안심하고 집안 물건을 다 훔쳐 도망간다. 그 뿐만이 아니다. 옆 집 친구 레드와 포키가 코요테들에게 위협당해 스위티의 집으로 도망쳐와도 스위티는 코요테들한테 친구가 되자고 제안해 비웃음만 산다. 레드와 포키가 코요테들을 공격하라고 아무리 충고해도 스위티의 결심에는 전혀 흔들림이 없다. 왜 스위티는 아무도 물지 않겠다고 맹세한 것일까? 이제 레드와 포키는 스위티의 아픈 과거를 하나하나 밝혀내는데……. 스위티의 슬픈 과거 그레이트데인은 독일 원산의 커다랗고 당당한 경비견이다. 그러나 스위티는 몸집과는 달리 도둑을 보고도 미소만 짓는 섬세하고 여린 마음의 소유자다. 스위티가 이렇게 된 데에는 과거 몇 가지 사건들이 연관되어 있다. 어린 시절 형제들의 시샘과 부러움으로 따돌림을 당하고, 첫 번째 주인인 소년의 할머니를 도둑인줄 알고 물어버렸다. 그 덕에 스위티는 두 번째 주인의 집으로 쫓겨났다. 그곳에서 어린 꼬마 주인과 잠시 동안 행복하게 지냈지만 또다시 꼬마를 물었다는 누명을 쓰고 팔려가 현재의 세 번째 주인과 살고 있다. 옛 친구인 스코티가 세 번째 주인에게 버림받아 동물 수용소에 보내졌던 일을 기억하는 스위티는 다시는 그 누구도 물지 않는 상냥하고 친절한 경비견이 되기로 결심한다. 종류가 다른 두려움의 냄새 스위티는 레드와 포키라는 진정한 친구를 만나 마음의 문을 열고 오랜만에 진정한 행복감을 맛본다. 공 빼앗기 놀이와 일광욕도 함께하고 자신의 과거를 얘기하며 외롭고 슬펐던 지난날을 치유한다. 그러나 야비하고 사나운 도둑 코요테들의 침입으로 목숨마저 위태로운 상황에 빠진다. 스위티는 도둑 코요테들에게 풍겼던 두려움의 냄새와 예전의 주인 아저씨들에게 났던 두려움의 냄새가 미묘하게 틀렸던 것을 기억한다. 그리고 상황에 따라 상대방을 공격해야 한다는 것을 레드의 충고로 깨닫게 된다. 이제 스위티는 사랑하는 친구들과 주인을 지키기 위해 코요테들을 상대하기로 결심하게 되는데……. 그러나 오랫동안 쓰지 않았던 이빨과 몸이 전혀 말을 듣지 않는다. 그리하여 레드와 포키, 스위티는 코요테들과의 한 판 승부를 위해 강도 높은 체력 강화 훈련을 시작한다. 코요테들의 삶도 고달프다고! 코요테들은 춥고 배고프다. 어느 추운 날, 굶어 죽기 일초전인 코요테들이 포키의 집을 침입하고 먹이를 뺏는데 성공한다. 적은 인원으로 시작했던 코요테들의 습격은 여섯 마리에서 열 마리로, 그리고 열두 마리로 늘어나고 공격도 점점 대담하고 뻔뻔해진다. 그러나 코요테들에게도 나름대로의 이유는 있다. 사람들과 개들은 편안하고 따뜻한 집에서 겨울을 보내는데 자신들만 춥고 황량한 사막에서 배고픔에 허덕일 수는 없는 법. 공격하고 빼앗는 것도 그들만의 방식이라는 것이다, 이젠 스위티와 친구들까지도 먹어버리겠다고 협박하는 도둑 코요테들! 과연 누가 이 싸움의 승자가 될 것인가! 용감한 친구들 누구나 혼자서는 살 수 없다. 훌륭한 경비견으로 거듭나는 스위티도 친구들이 없었다면 평생을 자책하며 소심하게 살았을 것이다. 늙고 몸은 약하지만 지혜롭고 현명한 레드는 스위티에게 분별력을 키워주고, 믿음을 행동으로 옮기는 용기를 심어준다. 몸집은 작지만 야무진 포키는 강인한 정신력과 대담함으로 본보기를 보인다. 이렇게 용감하고 든든한 두 친구와 함께라면 스위티가 극복하지 못할 것은 없지 않을까?
큐브 개념 초등 수학 4-2 (2025년)
동아출판 / 동아출판(참고서) 편집부 (지은이) / 2024.11.30
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동아출판
학습참고서
동아출판(참고서) 편집부 (지은이)
<큐브 개념>은 교과서 개념을 다잡을 수 있는 기본서이다. 특히, 교과서 개념을 시각화하여 쉽게 이해할 수 있도록 구성하였고, 수학 익힘 교과서 문제 유형을 완벽하게 학습할 수 있다. 서술형 문제는 풀이 과정을 따라 쓰며 익히는 연습 문제와 유사 문제로 구성되어 있어 단계별로 서술형 학습이 가능하다. 또, 기초 연산과 수학 익힘 유사 문제를 복습할 수 있는 기본 강화책을 부록으로 제공한다. · 교과서 개념 시각화 구성 · 수학익힘 교과서 완벽 학습 · 기본 강화책 제공 1. 분수의 덧셈과 뺄셈 2. 삼각형 3. 소수의 덧셈과 뺄셈 4. 사각형 5. 꺾은선그래프 6. 다각형[1STEP] 교과서 개념 잡기 - 꼭 알아야 할 교과서 개념을 시각화하여 쉽게 이해 - 개념 확인 문제: 배운 개념의 내용을 같은 형태의 문제로 한 번 더 확인하는 문제 제공 [2STEP] 수학익힘 문제 잡기 - 수학익힘의 교과서 문제 유형 제공 - 교과 역량 문제: 생각하는 힘을 키우는 문제로 5가지 수학 교과 역량이 반영된 문제 제공 [3STEP] 서술형 문제 잡기 - 풀이 과정을 따라 쓰며 익히는 연습 문제와 유사 문제로 구성 - 창의형 문제: 다양한 형태의 답으로 창의력을 키울 수 있는 문제 제공 단원 마무리 및 전단원 총정리 제공 - 마무리 문제로 단원별 실력 확인 가능
중학생이라면 꼭 알아야 할 교과서 과학
원앤원에듀 / 전형구 지음 / 2016.07.20
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원앤원에듀
학습참고서
전형구 지음
어렵다고 느꼈던 과학을 풍부한 비유와 예시로 쉽고 재미있게 배울 수 있는 중학교 과학 학습서다. 저자는 14년간 과학 수업을 가르치고 있는 현직 교사다. 그래서 학생들이 과학을 공부할 때 무엇을 힘들어하고 어려워하는지 잘 알고 있어 최소한으로 다루어야 할 내용만 설명해 쉽게 이해할 수 있도록 정리했다. 중학교 1학년부터 3학년까지의 교육과정에 나오는 내용들을 물리, 화학, 생물, 지구과학의 영역으로 나누어 꼭 알아야 할 주요 개념을 설명하였다. 또한 각 글의 마지막에 ‘1분 과학 포인트’를 넣어 과학사에 중요한 업적을 남긴 과학자들과 과학 관련 상식을 알려주어 주요 개념뿐만 아니라 과학 상식도 함께 키울 수 있도록 하였다.지은이의 말 과학은 학문이 아니라 세상을 움직이는 원리다 1장 세상은 무엇으로 만들어졌을까? 원소란 무엇인지 알아보자 원자란 무엇인지 알아보자 이온, 중성인 원자가 바뀌는 이유 분자는 원자들이 결합해 만들어진다 분자 운동, 분자가 스스로 움직이는 현상 물질의 상태 변화란 무엇일까? 열에너지와 상태 변화에 대해 알아보자 순물질과 혼합물에 대해 알아보자 물질의 특성에는 무엇이 있을까? 화학 반응이란 무엇이고 어떤 것이 있을까? 질량 보존의 법칙과 일정 성분비의 법칙에 대해 알아보자 산과 염기란 무엇이고 어떤 것이 있을까? 중화 반응은 산과 염기가 만나서 일어난다 산화 환원 반응이란 무엇일까? 2장 우리 주변에서 일어나는 일들의 원인은 무엇일까요? 여러 가지 모습을 가진 힘 물체의 위치가 시간에 따라 변하는 물체의 운동 관성, 버스가 급정거할 때 몸이 앞으로 쏠리는 이유 온도와 열이란 무엇이고 어떤 점이 다를까? 열팽창, 뜨거운 물을 부은 유리컵이 깨지는 이유 빛의 특성에 대해 알아보자 반사와 굴절, 물체를 볼 수 있는 이유 파동에 대해 구체적으로 알아보자 과학에서 말하는 일과 일률은 무엇일까? 에너지란 무엇이고 어떤 것이 있을까?? 에너지 전환과 보존에 대해 알아보자 정전기, 빗에 머리카락이 달라붙는 이유 전류와 전압이란 무엇일까? 옴의 법칙이란 무엇일까? 전기 에너지란 무엇이고 어디에 쓰일까? 전류와 자기장의 관계에 대해 알아보자 3장 살아 있다는 것은 무엇일까? 세포, 생물과 무생물을 구분하는 기준 식물의 구조에 대해 자세히 살펴보자 광합성이란 무엇인가? 영양소는 몸을 만들고 유지하는 데 꼭 필요하다 소화는 영양소를 흡수하기 위해 음식을 잘게 부순다 순환, 생명 유지를 위한 끊임없는 움직임 호흡이란 무엇이고 어떻게 할까? 배설은 우리 몸에 불필요한 노폐물을 내보낸다 감각 기관에는 어떤 것이 있을까? 신경계는 몸의 여러 가지 기능을 조절한다 호르몬이란 무엇이고 어떤 것이 있는지 알아보자 염색체와 DNA란 무엇일까? 몸을 성장시키는 세포 분열에 대해 알아보자 생물이 자손을 만드는 과정인 생식에 대해 알아보자 멘델의 법칙에 대해 알아보자 사람의 유전은 어떤 것일까? 생물이 진화하고 있다는 증거를 알아보자 진화설은 어떻게 진화가 일어나는지 설명한다 생물은 어떻게 분류할까? 4장 우리는 어디에서 살고 있을까? 지구계는 무엇으로 구성되어 있을까? 광물과 암석이란 무엇일까? 지구의 내부는 어떤 구조로 되어 있을까? 판구조론에 대해 알아보자 수권이란 무엇인지 살펴보자 해수의 순환에 대해 알아보자 기권이란 무엇인지 살펴보자 지구의 온도를 일정하게 유지시켜주는 지구 복사 평형 습도와 구름이란 무엇이고 어떤 관계인지 알아보자 기압이란 무엇이고 바람은 어떻게 생길까? 대기 대순환이란 무엇인지 살펴보자 우리가 살고 있는 행성 지구에 대해 자세히 알아보자 태양계를 이루고 있는 행성에 대해 알아보자 별의 성질에는 어떤 것이 있는지 알아보자 은하, 거대한 우주 속 셀 수 없이 많은 별들의 집단 찾아보기 『중학생이라면 꼭 알아야 할 교과서 과학』저자와의 인터뷰 기본 개념을 정확히 알아야 과학과 친해진다! 어렵다고 느꼈던 과학을 풍부한 비유와 예시로 쉽고 재미있게 배울 수 있는 중학교 과학 학습서다. 이 책에서는 중학교 1학년부터 3학년까지의 교육과정에 나오는 내용들을 물리, 화학, 생물, 지구과학의 영역으로 나누어 꼭 알아야 할 주요 개념을 설명한다. 또한 각 글의 마지막에 ‘1분 과학 포인트’를 넣어 과학사에 중요한 업적을 남긴 과학자들과 과학 관련 상식을 알려주어 주요 개념뿐만 아니라 과학 상식도 함께 키울 수 있다. 여기에 각 개념마다 한눈에 볼 수 있는 일러스트들을 담아 더욱 쉽게 이해할 수 있도록 구성했으며, 반드시 알아두어야 하는 핵심 단어를 강조해 한번에 파악할 수 있다. 또한 각 파트가 서로 밀접하게 연결되어 있어 과학 필수 개념을 큰 흐름으로 이해할 수 있다. 교과서 속 과학 개념을 정확하고 이해하기 쉽게 소개한 이 책을 통해 과학과 친해지길 바란다. 이 책의 저자는 숙명여자중학교에서 14년간 과학 수업을 가르치고 있는 현직 교사다. 그래서 학생들이 과학을 공부할 때 무엇을 힘들어하고 어려워하는지 잘 알고 있어 최소한으로 다루어야 할 내용만 설명해 쉽게 이해할 수 있도록 정리했다. 이 책에 나온 기본 개념만 숙지한다면 더이상 과학이 어렵지 않을 것이다. 또한 버스가 급정거했을 때 왜 몸이 앞으로 쏠리는지, 빗으로 머리카락을 빗을 때 머리카락이 빗에 달라붙는 이유는 무엇인지와 같이 누구나 한 번쯤은 겪어보았을 상황들을 예로 들어 과학을 재미있게 공부할 수 있도록 했다. 이처럼 우리 주변에서 일어나는 현상들에 대해 궁금해하고 그 해답을 찾아나간다면 과학은 흥미로운 과목이 될 것이다. 과학에 흥미를 느끼지 못하거나 과학을 왜 공부해야 되는지 모르는 학생이라면 이 책을 펼쳐보자. 일상생활에서 접할 수 있는 예시를 바탕으로 친절하게 설명하고 있어 과학이 재미있어질 것이다. 과학은 기본 개념을 이해하면 실력이 쑥쑥 자란다! 이 책은 화학, 물리, 생물, 지구과학의 순서로 과학에서 꼭 알아야 하는 개념들을 다루고 있다. 순서대로 읽어도 되고, 교과서를 공부하다가 알고 싶은 부분이 생기면 차례나 찾아보기에서 해당 부분을 찾아 그 부분부터 읽어도 된다. 이 책은 총 4장으로 구성되어 있다. 1장 ‘세상은 무엇으로 만들어졌을까?’에서는 우주는 무엇으로 만들어졌는지, 사람은 무엇으로 만들어져 있는지와 같은 궁금증에 해답을 주는 개념들을 소개한다. 먼저 물질을 이루는 기본 성분인 원소가 무엇인지와 원소를 이루고 있는 원자, 그리고 이들이 모여 만들어진 물질의 특성에는 무엇이 있는지 살펴본다. 또한 원자와 원자가 결합할 때 가지는 규칙성에 대해서도 알아본다. 2장 ‘우리 주변에서 일어나는 일들의 원인은 무엇일까?’에서는 세상을 움직이는 힘과 그 힘의 원천인 에너지가 어떤 것인지에 대해서 설명한다. 또한 물질과 힘과 에너지 사이에 존재하는 일정한 규칙성을 통해 세상을 지배하는 기본 법칙에 대해 알려준다. 3장 ‘살아 있다는 것은 무엇일까?’에서는 생물이 무생물과 다른 점은 무엇인지 관찰해본다. 또한 모든 생물은 세포로 이루어져 있다는 사실과, 세포를 이용해 만들어낸 에너지를 끊임없이 사용하고, 주변 환경의 변화에 따라 자신을 조절해 안정적인 상태를 유지하는 원리에 대해 알아본다. 그리고 식물이 에너지를 이용해 어떻게 물질을 생산하는지 살펴보고, 동물이 물질을 분해해서 에너지를 만들기 위한 각 기관들의 유기적인 작동과 부모의 유전 정보가 자손에게 전달되는 원리 등의 생명 활동에 대해서 배워본다. 4장 ‘우리는 어디에서 살고 있을까?’에서는 우리가 현재 살고 있는 행성인 지구는 어떻게 구성되어 있고, 그 내부는 어떤 구조로 이루어져 있는지 알려준다. 그뿐만 아니라 지구를 구성하는 요소들 사이에서 발생하는 다양한 현상들에 대해 알아보고, 지구를 벗어나 거대한 우주의 별들과 은하들이 무엇인지 설명한다. 이 책과 함께 쉽고 재미있게 과학을 공부해보자.원자가 무엇인지 이해를 돕기 위해 다음의 예를 들어보자. 큰 바위를 부수면 작은 돌멩이가 된다. 이 돌멩이를 또 부수면 더 작은 모래가 된다. 이 모래를 또 부수면 어떻게 될까? 이렇게 어떤 물질을 계속 쪼개 나가면 결국 원자라는 작은 알갱이(입자)가 된다. 이 원자는 너무 작아서 만질 수도, 볼 수도 없다. 돌턴은 이렇게 물질이 원자로 구성되어 있다는 원자설을 주장했다. 처음에는 가설로만 존재했던 원자였지만 많은 과학자들의 노력으로 그 실체가 과학적으로 증명되었다. 실제 원자의 크기는 약 1/1억cm 정도다. 이렇게 작은 원자의 내부는 어떻게 생겼는지 알아보자. 돌턴은 원자가 더이상 쪼개지지 않는 입자라고 주장했지만, 이후 과학자들의 연구로 원자는 더 작은 입자들로 이루어져 있다는 사실이 밝혀졌다. 원자는 중심부에 있는 원자핵과 주변에 퍼져 있는 전자로 이루어져 있는데, 원자핵은 (+)전하를, 전자는 (?)전하를 띠고 있다. 원자의 중심부에 있는 원자핵은 원자 질량의 대부분을 차지하지만, 그 크기는 매우 작다. 온도와 압력이 일정할 때 반응하는 기체와 생성되는 기체의 부피 사이에는 일정한 정수비가 성립한다는 기체 반응의 법칙은 프랑스의 화학자 게이뤼삭(Gay-Lussac)이 발견했다. 예를 들면 수소 2부피와 산소 1부피가 완전히 화합하면 수증기 2부피가 생긴다는 것이다. 하지만 기체 반응의 법칙은 기존의 원자설과 모순되는 부분이 있었고, 이를 해결하기 위해 이탈리아의 과학자 아보가드로(Avogadro)는 분자의 개념을 처음 도입했다. 분자는 원자들이 결합해 만들어진 입자다. 예를 들어 공기 중에 있는 산소 기체와 수소 기체를 원자와 분자 개념으로 비교해보자. 원자설에서는 산소 기체와 수소 기체가 각각 원자 1개로 이루어져 있다. 하지만 분자설에서 산소 기체는 산소 원자 2개가 결합해 만들어졌고, 수소 기체는 수소 원자 2개가 결합해 만들어졌다고 생각한다. 그렇다면 현재 원자와 분자는 어떻게 정의할까? 원자는 물질을 구성하는 가장 작은 입자를 뜻하며, 분자는 물질을 구성하는 성질을 가진 가장 작은 입자를 의미한다. 상태 변화가 일어날 때 물질이 가지고 있는 고유한 성질은 변하지 않는데, 이는 물질을 이루는 분자의 성질이 변하지 않기 때문이다. 그렇다면 무엇이 고체와 액체, 기체의 차이점을 만들까? 이런 차이는 상태 변화가 일어날 때 물질을 이루는 분자 배열이 달라지기 때문에 생긴다. 고체 상태일 때는 분자들이 매우 규칙적으로 배열되어 있으며, 분자 사이의 거리도 매우 가깝다. 반면 액체 상태일 때는 분자 배열이 약간 흐트러져 있으며, 분자 사이의 거리는 비교적 가깝다. 기체 상태는 분자들이 매우 불규칙하게 배열되어 있고, 분자 사이의 거리 또한 매우 멀다. 상태 변화시 분자의 개수는 변하지 않으므로 물질의 질량은 그대로지만, 분자 사이의 거리가 달라지므로 물질의 부피는 변한다. 고체가 녹아 액체로 변하는 것이 융해고, 액체가 고체로 되는 것은 응고다. 고체를 이루는 분자의 움직임이 활발해지면 분자 배열은 흐트러지고, 분자 사이의 거리도 멀어지며 융해가 일어난다.
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