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독립 만세
보림 / 장서후 (지은이), 심보영 (그림) / 2022.11.25
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
보림동요,동시장서후 (지은이), 심보영 (그림)
제4회 목일신아동문학상 동시 부문 수상작. 장서후 시인의 동시집 《독립 만세》는 총 65편으로 전체 3부로 나뉘어 있다. 제1부 똑똑똑 머리 편에서는 ‘일상’이라는 주제의 시들을 모았다. 시인의 일상이 시가 되는 여러 단서를 엿볼 수 있다. 제2부 보름달 편에서는 자연에 대한 시의 모음이다. <보름달>은 이번 제4회 목일신아동문학상 동시 부문의 대표 시이기도 하다. 시인의 자연에 대한 단상들이 무한 상상력의 집합체로 표현되어 있다. 제3부 콩닥 풍선은 시인의 마음 혹은 감정들의 모음 편이다. 시인은 솔직하고, 씩씩하게 마음을 다룬다. 그래서 동시 한 편 한편이 마치 거대한 응원가를 듣는 기분이 든다. 이 동시를 읽고 나면 무언가 할 수 있을 것 같은 자신감이 생긴다. 《독립 만세》의 전체적인 시의 특징은 대부분 짧고 명징하다는 점이다. 그 간결한 행간 사이사이에 시인의 밝음이 묻어나고, 심보영 그림작가의 샤방샤방한 그림이 사랑스러움을 더해 주었다.제1부 똑똑 머리 반복 학습 10 신발 윙크 12 왕과 신하 13 시원해 14 아바타 찾기 16 꿀잠 17 여름 사냥꾼 18 나비 자장가 20 재능 기부 21 독립 만세 22 역시 24 이사 금지 25 몸살 26 숨겨진 힘 28 단골손님 대접 29 함께 30 똑똑 머리 32 한입 되새김 33 딱지가 알려 줘 34 제2부 보름달 정상 회담 38 보름달 40 애교는 못 말려 41 봄비 42 물웅덩이 44 그림 45 아지랑이 46 별똥별 48 여우비 49 새로운 길 50 목련 52 탄생 신화 53 번개 장터 54 낭비 55 취미 생활 56 맛있는 보물 58 무지개 59 빨강 치마 60 가을 알람 62 활활 63 길 신사 64 마법 65 제3부 콩닥풍선 너를 좋아하고부터 68 선물 70 콩닥 풍선 71 진달래꽃 72 꽃 중의 꽃 74 시인 76 나눔 77 새 신발 78 따라 해 봐 80 외톨이 탈출 81 첨벙 82 내 눈이 이상해 84 쏘옥 85 모과 이야기 86 모과의 힘 87 넌 누구니? 88 나는 나를 응원해 89 함박웃음 봐주세요 90 속 깊은 배추 92 날아라, 허수아비 93 빙그레 밤송이 94 자주 96 눈싸움 97 만남 98 시인의 말 100제4회 목일신아동문학상 동시 부문 수상작 동시 한 편 한 편이 거대한 응원가이다 《독립 만세》는 내가 나를 응원하는 동시집 장서후 시인의 동시집 《독립 만세》는 총 65편으로 전체 3부로 나뉘어 있다. 제1부 똑똑똑 머리 편에서는 ‘일상’이라는 주제의 시들을 모았다. 시인의 일상이 시가 되는 여러 단서를 엿볼 수 있다. 표제로도 쓰인 <독립 만세>에서는 우리가 일상에서 흔히 보는 양파에서 어떻게 독립 만세라는 의미를 이끌어 내는지 알 수 있는 대표적인 시이다. 양파에서 싹이 나면 컵에 기르는 일상의 행동에서 화초라는 존재로 독립하는 관점의 발상이 독창적이다. 시인 특유의 관점이 잘 드러나 있다. 양파가 일냈어요 / 보란 듯 푸른 줄기 뻗어 / 만세를 하고 있어요 / 엄마가 내준 물컵 위에서 양파는 홀로 / 꿈을 알차게 이루고 있던 거죠 / 맵고 동그란 틀을 깨고 / 스스로 길을 만들어 푸른 줄기, 하얀 뿌리 일구는/화초가 되었어요 -<독립 만세> 제2부 보름달 편에서는 자연에 대한 시의 모음이다. <보름달>은 이번 제4회 목일신아동문학상 동시 부문의 대표 시이기도 하다. 시인의 자연에 대한 단상들이 무한 상상력의 집합체로 표현되어 있다. 보름달을 보고 둥그런 목구멍을 상상할 수 있는 시인의 재기 발랄한, 생각의 힘이 놀랍다. 오늘은 / 밤하늘이 노래하는 날 / 입 크게 벌리고 / 아아아아아 / 신났다 / 둥그런 목구멍이 / 환히 보인다 -<보름달> 제3부 콩닥 풍선은 시인의 마음 혹은 감정들의 모음 편이다. 시인은 솔직하고, 씩씩하게 마음을 다룬다. 그래서 동시 한 편 한편이 마치 거대한 응원가를 듣는 기분이 든다. 이 동시를 읽고 나면 무언가 할 수 있을 것 같은 자신감이 생긴다. 나는 할 수 있어 / 느려도 괜찮아 / 넘어져도 괜찮아 / 한 발짝씩 천천히 가면 어때? / 내게 없는 건 / 할 수 없다는 생각뿐! / 내가 못 할 거라고 / 뒤에서 킥킥 / 콧방귀 뀌는 사람들은 / 아마 코가 이상한가 봐 / 아님 납작코가 되고 싶은가 봐 -<나는 나를 응원해> 《독립 만세》의 전체적인 시의 특징은 대부분 짧고 명징하다는 점이다. 그 간결한 행간 사이사이에 시인의 밝음이 묻어나고, 심보영 그림작가의 샤방샤방한 그림이 사랑스러움을 더해 주었다. 심사평 장서후의 동시는 이런 소통의 난해성과 양식의 정체성의 불투명함을 벗어나 있다. 그의 동시는 간결하고, 단순하며 또 명쾌하다. 무엇보다도 시적 화자의 동심이 어린아이의 의식을 통해 잘 표현되어 있다. 어린아이의 직관을 통해 그가 체험하는 동심의 세계를 잘 드러내고 있다는 점에서 언어에 안정감이 느껴진다. - 아동문학가 이준관 · 문학평론가 이재복 목일신아동문학상 한국의 아동문학가 은성(隱星) 목일신(1913~1986)은 <자전거> <아롱다롱 나비야> <누가누가 잠자나> <자장가> 등 고향의 자연과 삶을 꾸밈없는 동심으로 표현한 400여 편의 동시와 수필, 노랫말을 남겼습니다. 그중 <자전거>는 ‘따르릉 따르릉 비켜 나세요’로 시작하는 동요로 잘 알려져 있어요. 일본어로 말하고 써야했던 어린 시절에 독립운동가이자 목사였던 아버지의 격려로 쓴 우리말 동시 중 한 편입니다. 목일신아동문학상은 목일신의 문학 정신과 항일 정신을 계승하고, 미래의 어린이들이 우리 국어로 쓰인 아름다운 글을 읽고 쓰며 맑고 평화로운 세상을 가꿔나가길 바라는 마음으로 2019년 제정되었습니다.
너와 가족이 되고 싶어
이지북 / 정화영 (지은이), 드로잉민 (그림) / 2023.10.30
15,000원 ⟶ 13,500원(10% off)
이지북명작,문학정화영 (지은이), 드로잉민 (그림)
고학년 동화 시리즈로 많은 사랑을 받고 있는 '책 읽는 샤미' 29번째 장편동화 『너와 가족이 되고싶어』가 출간되었다. 오랫동안 방송 작가로 일했고 에세이를 출간했던 작가 정화영의 첫 번째 동화 작품이다. 작가는 『너와 가족이 되고 싶어』에서 유기견에서 반려동물, 즉 가족이 되는 과정을 따스한 시선으로 그려 냈다. 이 책을 읽으면 요즘 많이 이야기되는 동물권에 관해 깊이 생각해 보게 될 것이다.1. 한밤의 탈출 2. 사라진 고스트 3. 어긋난 운명 4. 잃어버린 개를 찾습니다 5. 뭐라도 해 줄게 6. 다시 또 이별 7. 아무도 원하지 않아 8. 누군가의 보호자 9. 고스트의 집은 어디인가요? 10. 엄마를 찾아서 11. 번식견의 아이 12. 미용 실습견 13. 희망 없는 고통 14. 유령이 사는 집 작가의 말“기다려. 날 믿어야 해. 나 누군지 알지? 내 이름은 윤수야. 강윤수.” 집 뒷마당에 자리한 낡은 보호소에서 떠돌이 개를 보살피는 할아버지와 함께 살아가는 윤수. 윤수는 첫 만남부터 자신을 잘 따르는 흰 털의 거대한 사모예드 ‘고스트’를 집으로 데려간다. 불법 시설물 철거 명령으로 보호소 운영이 어려워진 할아버지는 자신이 돌보던 강아지들을 다른 보호소로 보낼 준비를 하고, 고스트와 헤어지고 싶지 않은 윤수는 늦은 밤 고스트를 뒷동산에 잠시 숨기기로 한다. 기다리라는 윤수의 말에 자리를 지키던 고스트는 큰 덩치로 인해 맹수라는 오해를 받고 자신을 포획하려는 사람들로부터 도망치게 된다. 뒷산으로 돌아온 윤수는 사라져 버린 고스트를 찾아 나서는데……. 고스트, 널 지켜 주고 싶어. 내가 너의 보호자가 될 수 있을까? 고스트를 안전하게 지켜 주겠다는 약속을 지키지 못해 속이 상한 윤수는 고스트를 찾기 위해 노력한다. 직접 만든 전단을 동네 곳곳에 붙이기도 하고, 유기견 카페를 뒤지기도 한다. 그런 윤수의 마음을 알기라도 하듯 윤수의 냄새를 좇아 스스로 집으로 돌아온 고스트. 윤수와 고스트는 행복한 하룻밤을 보내지만, 윤수가 학교에 간 사이 혼자 남은 고스트는 윤수를 찾으로 집 밖으로 나가고 만다. 그러다 고스트는 자신을 잡으려는 사람들을 피해 윤수와 함께 갔던 뒷동산으로 향한다. 윤수는 고스트를 찾아다니다 비 오는 밤 뒷동산에서 발견한다. 고스트의 보호자가 되겠다고 마음먹은 윤수는 과연 가족의 반대를 무릅쓰고 아픈 과거를 가진 고스트와 진짜 가족이 될 수 있을까? 강아지 농장을 거쳐 유기견이 된 고스트. 아픔을 지닌 강아지와 진짜 가족이 되는 방법깊은 산속에서 갈라지는 길이 나왔다. 아이는 좁고 인적이 드문 길을 택해 걸었다. 커다란 매화나무에 도착하자 어깨에 메고 있던 가방을 내려놓았다. 그리고 그릇 두 개를 꺼냈다. 한 곳에는 사료를 붓고 다른 곳에는 생수를 따랐다.“고스트, 여기서 이거 먹고 있어.”고스트는 어쩔 줄 몰라 하며 아이만 보았다. 사료를 먹고 싶지는 않았다. 하지만 긴장한 탓인지 차분하게 물을 핥아 마셨다.아이는 갑자기 고스트를 끌어안더니 헐떡이던 숨을 크게 토했다.“오늘 밤만 여기에 있어. 내가 내일 아침에 데리러 올게. 약속해.” “응. 새벽 일찍부터 뒷산에 큰 개가 돌아다닌다는 신고가 들어왔어. 흰색 큰 개라고 하던데. 혹시 할아버지 아는 개인가 해서.”‘아, 이럴 수가! 고스트다. 벌써 들킨 건가?’윤수는 머뭇거리며 대답했다.“아니요, 아니에요. 저희 개는 다 있어요.”“할아버지께 직접 여쭤봐야 할 것 같은데. 내가 들어가서 말씀드릴까?”‘이런, 계획대로 되는 게 아무것도 없어.’ 태어나 처음 보는 종류의 개였다. 몸집은 또 얼마나 큰지, 갑자기 공격이라도 하면 어쩌나 침이 꼴깍 넘어갔다. 그때였다. 홱 몸을 돌린 개와 눈이 마주쳤다. 그런데 상상해 보지 못한 표정을 하고 있었다.“어? 너, 웃는 거야?”덩치 큰 하얀 개는 빗물에 홀딱 젖어 눈도 잘 뜨지 못하면서도 웃었다. 물을 실컷 마셔서 기분이 좋았는지, 입을 살짝 벌린 채 혓바닥도 내밀었다. 윤수 눈에는 그 얼굴이 마치 어린아이 같았다. 장난꾸러기처럼 온몸에 흙을 잔뜩 묻히고 있었지만 윤수는 한눈에 알아봤다.
학생회장이 뭐길래!
토토북 / 최선민 (지은이), 권송이 (그림) / 2025.07.25
14,000원 ⟶ 12,600원(10% off)
토토북사회,문화최선민 (지은이), 권송이 (그림)
산호초등학교를 무대로 펼쳐지는 민주주의와 자치, 시민 참여를 그린 첵이다. 현직 교사이면서 베스트셀러 『오늘부터 초등 지식왕』, 『최소한의 초등 상식 100』 등을 통해 어린이 문해력과 사회·정치 교육에 앞장서 온 최선민 작가가 집필한 첫 동화로, 딱딱하기만 한 정치, 사회의 개념을 동화 속에 녹여냈다. 학생들의 치열한 토론과 협의를 통해 학교 행정이 이뤄지는 산호초등학교는 일 년에 4번에 걸친 학생회장 선거를 치른다. 어른들의 관여 없이 스스로의 힘으로 선거를 치른다는 것 자체로 학생들에게는 선거가 일종의 축제와도 같다. 그러나 학교의 슈퍼스타 차무혁이 보이는 과도한 리더십과 뒤이어 오른 오로라가 회장의 오만한 독선은 아이들에게 힘의 불균형, 다수결의 의미와 더불어 민주주의란 무엇인지를 깊이 생각하게 한다.등장인물 아주 특별한 학교 1. 산호초등학교 슈퍼스타 2. 회장 선거 3. 바뀐 규칙 4. 공개 투표 5. 뒤바뀐 결과 6. 빛나는 오로라? 7. 정답이 있을까? 8. 마지막 투쟁 9. 나의 소중한 투표권 10. 그로부터 반년이 지났다 아름이와 함께 민주 시민으로 거듭나 볼까요? ·우리나라는 삼권 분립을 실천해 ·정당 정치는 뭘까?·우리나라 민주주의 발전 과정과 주요 사건 작가의 말학생이 직접 학교를 이뤄 가는 특별한 곳, 산호초등학교에 오신 것을 환영합니다! 산호초등학교를 무대로 펼쳐지는 민주주의와 자치, 시민 참여를 그린 『학교회장이 뭐길래!_나의 첫 민주주의 일기』가 토토북에서 출간됐다. 현직 교사이면서 베스트셀러 『오늘부터 초등 지식왕』, 『최소한의 초등 상식 100』 등을 통해 어린이 문해력과 사회·정치 교육에 앞장서 온 최선민 작가가 집필한 첫 동화로, 딱딱하기만 한 정치, 사회의 개념을 동화 속에 녹여냈다. 학생들의 치열한 토론과 협의를 통해 학교 행정이 이뤄지는 산호초등학교는 일 년에 4번에 걸친 학생회장 선거를 치른다. 어른들의 관여 없이 스스로의 힘으로 선거를 치른다는 것 자체로 학생들에게는 선거가 일종의 축제와도 같다. 그러나 학교의 슈퍼스타 차무혁이 보이는 과도한 리더십과 뒤이어 오른 오로라가 회장의 오만한 독선은 아이들에게 힘의 불균형, 다수결의 의미와 더불어 민주주의란 무엇인지를 깊이 생각하게 한다. 행복한 공동체를 만드는 민주 시민에게 가장 필요한 자질이란 무엇일까? 우리나라의 교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고, 자주적 생활 능력과 민주 시민으로서 필요한 자질을 갖추어 인간다운 삶을 영위하고, 민주 국가의 발전과 인류 공영의 이상을 실현할 수 있도록 함을 목적으로 한다. _2022년도 개정 교육 과정 중에서 도시에서 바닷가 작은 마을로 전학 온 5학년 아름이는 아이들이 스스로 운영한다는 산호초등학교를 불신에 가득 찬 눈으로 바라본다. 그러나 학생들 사이에서 벌어지는 치열한 토론과 대화로써 운영되는 산호초등학교에 점점 매력을 느낀 아름이는 어느샌가 학교에 점점 녹아든다. 그러던 중 학생회장에 오른 차무혁이 자신이 원하는 대로 학교를 뒤흔들자 불의를 보면 참지 못하는 반장 민지와 논리왕 종우는 각각 할 수 있는 개인적 항거의 모습을 보여 준다. 한편 차무혁 다음으로 학생회장이 오른 오로라는 학생들에게 권력이란 무엇인지에 대해 깊이 생각하게 한다. 오로라의 횡포에 맞선 산호초등학교의 학생들을 통해서는 개인의 권리를 지키기 위한 집단의 행동에 대해 엿볼 수 있다. 위에서 언급한 바와 같이 2022년도 개정 교과 과정에서는 공교육의 가장 큰 목적을 ‘민주 시민’을 기르는 것이라 명시한다. 세상을 올바르게 바라보고 현명한 판단을 할 수 있는 사람을 기르는 것을 무엇보다 중요시하는 셈이다. 민주 시민이 되기 위한 첫걸음 결국 불의에 굴하지 않는 용기와 옳다고 믿는 일을 밀고 나가는 추진력, 자주적이고 책임감 있는 행동일 터다. 그리고 작가는 짐짓 무거울 수 있는 공교육의 중대한 과업을 발랄한 캐릭터와 속도감 있는 이야기로 쉽고 유쾌하게 풀어냈다. 개정 교과서와 연계된 사회 기본 개념은 물론, 세상을 살아가는 데에 꼭 필요한 상식 총망라! ▶교과서에서는 미처 다 배우지 못한 민주주의와 자치, 법과 인권 등 기본 개념들을 콕콕 짚어 내며, 어린이가 꼭 알아야 할 민주주의의 소중한 가치를 일깨워 주는 책입니다. - 남양주 다산초등학교 교사, 이웅길 ▶스스로 생각하고 용기 내어 말하며, 함께 더 나은 학교를 만들어 가는 기쁨을 경험하다 보면 어린이들의 손끝에서 피어나는 생생한 민주주의, 그 반짝이는 순간들을 만날 수 있어요. - 세종 으뜸초등학교 교사, 송승윤 17년차 초등학교 교사인 작가는 새롭게 개정된 사회 교과서를 철저하게 분석하여 ‘자치’에서 ‘선거 공보지 읽는 법’에 이르기까지, 총 25가지의 기본 개념을 주인공 아름이의 일기를 통해 명쾌하게 설명한다. 용어에 대한 풀이는 물론이고, 용어의 쓰임에 대해서는 동화에서 나오는 상황으로 설명함으로써 어렵게 느껴졌던 사회 개념을 쉽게 이해할 수 있게 한다. 9편의 아름이 일기 제목으로는 9가지의 토론 주제를 제시, 실제로 아이들과 함께 이야기를 나눠 볼 수 있다. 뿐만 아니라, 동화를 다 읽고 난 뒤에는 지난 현대사 연표까지 일목요연하게 정리, 지금까지 민주주의를 위해 애쓴 사건들을 되돌아보고 그 의의를 생각해 본다. 이로써 민주주의 개념과 시민 참여란 무엇인지 확실히 이해하고, 어린이들이 앞으로 살아갈 세상을 이성적으로 바라볼 수 있게 하는 힘을 키울 수 있도록 도와준다. ★교과 연계 ·3학년 2학기: 사회 변화와 다양한 문화 ·4학년 2학기: 민주주의와 자치 ·5학년 1학기: 법과 인권의 보장 ·6학년 1학기: 민주주의와 시민 참여 학교의 문제가 생기면 전교생이 모여 해결 방안을 찾았고, 더 나은 학교를 만들기 위해 머리를 맞대고 고민하지요. 때로는 의견이 달라서 다투기도 하고, 실수로 잘못된 결정을 내릴 때도 있어요. 그때마다 학생들은 치열하게 의견을 나누고 타협하면서 문제를 해결해 나갑니다. 교과서에서는 절대 배울 수 없는 소중한 것들이에요. 우리 학교를 더 멋지게 만들고 싶어! 이제 막 시작한 프로젝트들을 잘 마무리하려면 석 달은 너무 짧고. 다음 회장이 프로젝트를 이어서 해 주면 좋겠지만……. 그래서 말인데, 내가 한 번 더 회장을 하면 어떨까?
더더 영감과 무시무시한 꿈
꿈꾸는초승달 / 김은의 지음, 유기훈 그림 / 2016.01.05
10,000원 ⟶ 9,000원(10% off)
꿈꾸는초승달명작,문학김은의 지음, 유기훈 그림
한뼘어린이 시리즈 첫 번째 동화. 전래 동화나 이솝 우화같이 구수한 옛이야기 형식으로 꾸민 욕심에 대한 이야기이다. 늘 "더, 더!"만 외치는 욕심쟁이 더더 영감을 통해 분수에 넘치는 욕심이 어떤 결과를 가져오는지 보여 주고, 진정한 행복은 어디에서 오는지 넌지시 묻는다. 더더 영감은 마을에서 제일가는 부자였지만 늘 욕심을 부렸다. "더, 더! 잘하란 말이야!" "더, 더! 빨리 하란 말이야!"하고 사람은 물론 집에서 기르는 가축들까지 쫓아다니며 괴롭혔다. 그중에서도 가장 구박받는 건 일꾼 박 서방이었다. 더더 영감 집의 온갖 궂은일을 도맡아 하면서도 좋은 소리 한번 못 들었다. 하지만 늘 웃음을 잃지 않고 열심히 일했다. 그러던 어느 날 더더 영감은 박 서방의 꿈 이야기를 듣는다. 임금이 되어 어려운 사람들을 돕는 좋은 꿈이었다. 임금이 되었다는 얘기에 더더 영감은 솔깃했다. 매일 밤 가축들 밑에서 쫄쫄 굶고 일하며 구박받는 악몽으로 괴로웠기 때문이다. 더더 영감은 박 서방에게 임금이 되는 꿈을 꾸는 비결을 물어보고는 박 서방의 말대로 앞산에 올라 조롱박에 담긴 물을 마셨다. 그것도 욕심내어 세 바가지나 마셨다. 이제 더더 영감도 악몽에서 벗어나 박 서방처럼 좋은 꿈을 꿀 수 있을까?1. 소란스러운 아침 마당 2. 잘 자는 박 서방이 부러워 3. 황소 어르신, 생신 축하드립니다 4. 좋은 꿈을 꾸는 물 한 바가지 5. 이건 꿈이야, 꿈! 6. 모두 좋은 아침이야더더 영감과 무시무시한 꿈 베풀 줄 모르는 욕심쟁이에게 나눔과 행복에 대해 알려 주는 이야기 지나친 욕심이 화를 부른다는 말이 있지요. 적당한 욕심은 나를 한 단계 성장하게 하는 원동력이 되기도 하지만, 욕심이 과하면 탈이 나기 마련입니다. 행복해지려고 부린 욕심 때문에 오히려 불행해지기도 하지요. 한뼘어린이 시리즈 첫 번째 동화 『더더 영감과 무시무시한 꿈』은 전래 동화나 이솝 우화같이 구수한 옛이야기 형식으로 꾸민 욕심에 대한 이야기입니다. 늘 “더, 더!”만 외치는 욕심쟁이 더더 영감을 통해 분수에 넘치는 욕심이 어떤 결과를 가져오는지 보여 주고, 진정한 행복은 어디에서 오는지 넌지시 묻습니다. 더더 영감은 마을에서 제일가는 부자였지만 늘 욕심을 부렸어요. “더, 더! 잘하란 말이야!” “더, 더! 빨리 하란 말이야!” 하고 사람은 물론 집에서 기르는 가축들까지 쫓아다니며 괴롭혔지요. 그중에서도 가장 구박받는 건 일꾼 박 서방이었어요. 더더 영감 집의 온갖 궂은일을 도맡아 하면서도 좋은 소리 한번 못 들었지요. 하지만 늘 웃음을 잃지 않고 열심히 일했답니다. 그러던 어느 날 더더 영감은 박 서방의 꿈 이야기를 들어요. 임금이 되어 어려운 사람들을 돕는 좋은 꿈이었지요. 임금이 되었다는 얘기에 더더 영감은 솔깃했어요. 매일 밤 가축들 밑에서 쫄쫄 굶고 일하며 구박받는 악몽으로 괴로웠거든요. 더더 영감은 박 서방에게 임금이 되는 꿈을 꾸는 비결을 물어보고는 박 서방의 말대로 앞산에 올라 조롱박에 담긴 물을 마셨답니다. 그것도 욕심내어 세 바가지나 마셨지요. 이제 더더 영감도 악몽에서 벗어나 박 서방처럼 좋은 꿈을 꿀 수 있을까요? 어찌 된 일인지, 꿈속에서 더더 영감과 박 서방은 서로 반대의 처지에 놓여 있습니다. 현실에서 하루 종일 쉴 새 없이 일하던 박 서방은 꿈에서 임금이 되었고, 날마다 욕심만 부리던 더더 영감은 가축들 밑에서 구박받는 신세가 되었으니까요. 꿈조차 욕심이 나 어떻게 빼앗을까 궁리하는 더더 영감 앞에서 박 서방은 환하게 웃으며 이렇게 말합니다. “한낱 꿈이라고 비웃으실지 모르겠사오나, 저는 행복합니다. 밤마다 임금이 되어 내 뜻을 펼칠 수 있으니까요. 열심히 일한 낮 시간이 없었다면 어찌 그런 인정을 베풀 수 있겠습니까?” 박 서방은 힘겹게 일하는 현실에 불만을 갖기는커녕 오히려 그 시간 덕분에 남에게 베푸는 좋은 꿈을 꾸었다고 생각하지요. 그와 반대로 더더 영감은 꿈에서 당한 일을 되갚아 줘야겠다는 마음에 더 욕심 부리며 주변 사람들과 가축들을 괴롭혔습니다. 하지만 끝나지 않는 길처럼 악몽도 끝없이 계속되었지요. 행복은 마음가짐에서 비롯합니다. 박 서방이 하루 종일 궂은일을 도맡아 하면서도 늘 얼굴 가득 환한 미소를 지었던 이유가 바로 그것이지요. 한편 더더 영감은 좋은 집에 많은 땅과 재산을 가졌지만, 주어진 환경에 만족하지 못하고 지나치게 많은 욕심을 부리느라 웃을 날이 없었습니다. 오늘날 우리 사회에도 현대판 더더 영감들이 넘쳐납니다. 그들은 이미 어마어마한 재산을 가지고 있지만, 수단과 방법을 가리지 않고 끊임없이 욕심을 부리지요. 서로 더 많이 차지하겠다고 가족끼리 등 돌리기도 합니다. 부와 권력을 잔뜩 손에 넣은 그들의 마음속은 과연 어떨까요? 채워도 채워도 채워지지 않는 욕망의 항아리처럼 텅 비어 있지는 않을까요? 박 서방과 더더 영감 중 더 행복한 사람은 누구일까요? 어린이 독자들이 『더더 영감과 무시무시한 꿈』을 통해 욕심에 대해서 생각해 보고, 베푸는 마음에서 얻는 진정한 행복을 깨닫길 바랍니다.
국어 교과서 따라쓰기 1-2
바른사 / 바른사 편집부 엮음 / 2003.06.20
5,000원 ⟶ 4,500원(10% off)
바른사논술,철학바른사 편집부 엮음
[1] 상상의 날개를 펴요 1. 보고 듣고 느끼고 2. 내가 만드는 이야기 [2] 이렇게 하면 좋겠어요 1. 생각이 서로 다를 때 2. 하나 되는 우리 [3] 내가 만들었어요 1. 재미가 솔솔 2. 즐거운 할루 [4] 바르게 전해요 1. 하나씩 차근차근 2. 살펴보고 정리하며 [5] 어깨동무를 해요 1. 손에 손잡고[1] 자세히 살펴보아요 1. 처음부터 하나씩 2. 본 대로 들은 대로 [2] 이야기가 재미있어요 1. 주인공이 되어 2. 상상의 나라 [3] 내 생각은 이래요 1. 너와 나의 생각 2. 밝은 세상 [4] 아름다운 꿈을 가꾸어요 1. 간직하고 싶은 이야기 2. 우리 서로 한마음 [5] 아름다운 꿈을 가꾸어요 1. 주고 받는 마음첫째 마당 친하게 지내요 1. 2학년이 되어 2. 정다운 우리 둘째 마당 무엇을 찾을까요 1. 소중한 말과 글 2. 찾아서 배우는 우리 셋째 마당 꿈을 펼쳐요 1. 말의 의미 2. 즐거운 마음 넷째 마당 내 생각 어때요 1. 내 의견 2. 서로 다른 생각 다섯째 마당 상상의 나라로 떠나요 1. 마음의 선물 2. 꿈을 가꾸는 동산[1] 알고 싶어요 1. 새로운 마음으로 2. 배우는 우리 [2] 느낌을 나누어요 1. 재미 있는 말 2. 이야기 보따리 [3] 이렇게 생각해요 1. 머리를 맞대고 2. 생각하는 우리 [4] 마음을 주고받아요 1. 마음을 담아서 2. 다정한 친구국어 교과서 학습을 효율적으로 할 수 있도록 도와주는 국어 교과서 따라쓰기 시리즈 학습한 날짜를 적게 하여 자발적인 학습을 할 수 있도록 꾸몄습니다.
인기짱 탐구노트 2
오즈의마법사 / 에이미 이그나토프 지음, 양진성 옮김 / 2011.12.22
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
오즈의마법사명작,문학에이미 이그나토프 지음, 양진성 옮김
오즈의 허수아비 시리즈 3권. 리디아의 영국 생활과 함께, 리디아 없이 혼자 중학교에 입학하게 된 줄리의 인기짱이 되기 위한 고군분투 학교 생활을 그리고 있다. 2010년 미국교육출판협회가 뽑은 소설 부문 금상을 수상한 에이미 이그나토프는 특유의 유쾌함과 발랄함으로 리디아와 줄리가 멀리 떨어져 지내야 하는 시련 속에 이어가는 새로운 시도와 모험을 완벽하게 그려낸다. 1권에서 우리 곁에 있는 친구들이 가장 멋지고 소중한 친구들이라는 깨달음을 얻은 두 소녀는, 1년 동안 탐구하고 실험한 내용들을 중학교에서 진정한 인기짱이 되기 위해 실천해 보기로 한다. 하지만, 리디아는 가족을 따라 영국으로 이사를 가게 되고. 처음으로 떨어져 있게 된 리디아와 줄리는 따돌림을 당할 위기에 직면하자 스스로의 힘으로 다시 우뚝 서기로 하는데….엉뚱하지만 유쾌하고, 늘 새로운 모험심과 호기심으로 가득 차 있는 단짝친구 리디아와 줄리. 인기짱 탐구노트 2권에서는 리디아의 영국 생활과 함께, 리디아 없이 혼자 중학교에 입학하게 된 줄리의 인기짱이 되기 위한 고군분투 학교 생활을 그리고 있습니다. 단짝친구와 떨어져 혼자가 된 아이들이 겪는 위기, 새로운 친구들을 사귀는 법! 가장 유머러스하고 진솔하게 풀어 놓는 우리 아이들의 이야기! 달라진 환경에 대처하며 내면적으로 성숙해 가는 기록, <인기짱 탐구노트>의 두 번째 이야기! 1권에서 우리 곁에 있는 친구들이 가장 멋지고 소중한 친구들이라는 깨달음을 얻은 두 소녀는, 1년 동안 탐구하고 실험한 내용들을 중학교에서 진정한 인기짱이 되기 위해 실천해 보기로 한다. 하지만, 리디아는 가족을 따라 영국으로 이사를 가게 되고. 처음으로 떨어져 있게 된 리디아와 줄리는 따돌림을 당할 위기에 직면하자 스스로의 힘으로 다시 우뚝 서기로 한다. 두 사람은 새로운 도전을 하면서 계속 연락을 주고받으며, 탐구노트를 채워 간다. 전 세계 어린이들과 함께 읽는 '오즈의 허수아비' 시리즈의 세 번째 책 <인기짱 탐구노트 2>는 “새로운 학교에서 인기짱이 되기 위한 행동 개선 연구”라는 부제를 달고, 새로운 환경을 만난 아이들이 겪는 고민과 갈등을 보여준다. 인기짱 탐구노트 1권에서 보여준 특유의 감성과 유머는 2권에서 더욱 빛을 발한다. 리디아의 영국생활을 통해 독자는 영국과 미국 생활의 차이, 미국인이 본 영국 문화를 유머러스하게 만날 수 있으며, 줄리가 겪는 중학교의 동아리 생활을 통해 장벽처럼 견고한 아이들의 세계를 만날 수 있다. 그들은 과연 중학교에서 진정한 친구들을 사귀고 바라는 것처럼 인기짱이 될 수 있을까? 2010년 미국교육출판협회가 뽑은 소설 부문 금상을 수상한 에이미 이그나토프는 특유의 유쾌함과 발랄함으로 리디아와 줄리가 멀리 떨어져 지내야 하는 시련 속에 이어가는 새로운 시도와 모험을 완벽하게 그려낸다. 무엇보다 이 책이 가진 가장 큰 매력은 책을 읽으며 깔깔대고 웃을 수 밖에 없는 주인공 리디아와 줄리의 엉뚱함, 솔직함, 그리고 발랄함이다. 그러한 엉뚱하고, 솔직하고, 유쾌한 생각들이 그대로 묻어나는 리디아와 줄리의 그림과 글이 이 탐구노트를 반짝반짝 빛나게 하고 있다.
꼬마천사 동당당의 출장
청개구리 / 김진우 지음, 민경순 그림 / 2006.03.30
8,000원 ⟶ 7,200원(10% off)
청개구리명작,문학김진우 지음, 민경순 그림
살다보면 겪게 마련인 어려움을 대신 처리해 주거나 막아 주는 천사가 있다면 얼마나 좋을까? 개구쟁이 천사 동당당이 바로 그런 천사이다. 이 동화는 하나님께 벌을 받아 사람들이 살고 있는 땅으로 출장을 오게 된 동당당이 민우라는 소년을 도우면서 친구가 되어 가는 코믹하면서도 감동적인 이야기를 담고 있다. 12살 꼬마 천사인 동당당은 말썽꾸러기, 개구쟁이 천사이다. 호기심이 많고 엉뚱해서 늘 할아버지인 하나님을 골치 아프게 만들지만 누구도 미워할 수 없는 사랑스러움을 지녔다. 어느 날 동당당은 하나님의 꽃밭을 날아다니다가 실수로 사람들이 살고 있는 땅으로 떨어지고 만다. 엉뚱하기 짝이 없는 동당당의 지상으로의 출장은 천방지축이고, 연신 웃음을 자아낸다. 우리가 흔히 알고 있는 천사 이야기를 색다른 각도에서 재미있게 들려준 것. 다소 우스꽝스럽기는 하지만 어떤 어려운 일이 닥쳐도 희망을 잃지 않으면 스스로 극복하게 된다는 믿음을 심어주는 동화다."아저씨, 아까 질통의 모래가 가끔 가볍다고 했잖아요? 그게 왜 그런지 아세요?""마음먹기 나름이라고 했는데 네가 아니라며.""네. 마음을 바꿔 먹어서 그런 게 아니라 천사가 뒤에서 받쳐주어서 그래요. 그리고 말예요. 가끔 어깨가 무겁죠? 그건 왜 그런지 아세요?"아저씨는 기분이 좀 좋아지셨는지 의자를 당겨 앉았다. 당당도 기분이 한결 나아졌다."글쎄다. 마음이 무거워서 그렇다고 하면 또 웃겠지?""그래요. 그건 말예요. 천사가 어깨 위에 앉아서 그래요. 그러니깐 말예요. 어깨가 무거우면 천사가 함께 하는 줄 알고 기운을 내시고요. 질통이 가벼우면 천사가 장난을 하니 조심하라 이 말이에요. 아시겠어요?"아저씨는 뭐가 좋은지 키들키들 웃었다. "뭔가 좀 이상하다. 질통의 모래가 가벼우면 좋은데 천사가 장난을 한 거라고? 뭐, 어쨌든 천사가 항상 함께 하는 거네.""그런 셈이죠."아저씨의 말에 당당의 기분이 다 풀렸다. 이젠 민우도 잘난 체하지 않고 친구가 되어 줄 것 같았다. -본문 120~121쪽에서 맨홀에 빠진 천사 부모님은 출장중 동당당이 택한 벌 첫 출장 친구를 찾아라 민우를 만나다 이건 비밀인데 거기서 뭐 해요 노는 것도 힘든 일 도와주면 안 된다니까 당당의 일은 엉망진창 민우는 내 친구 공부하는 동당당 천사는 언제나 우리 곁에
소피루비 아이큐 보드북
학산문화사(단행본) / 학산문화사 편집부 엮음 / 2016.11.05
7,800원 ⟶ 7,020원(10% off)
학산문화사(단행본)수학동화학산문화사 편집부 엮음
썼다 지울수 있는 반영구적 놀이책 아이큐 보드북. 보드펜을 사용하여 일회성이 아닌 반복학습을 할 수 있으며 놀이와 학습이 함께 구성되어 있어 부모님이나 친구와 함께 한 장 한 장 푸는 재미를 느낄 수 있다. 쓰고 그리는 동작으로 손가락의 소근육이 발달해 집중력과 창의력을 길러 주며 이해력과 사고력 뿐만 아니라 형태인식력, 규칙파악능력, 위치판별력 등을 기를수 있다.내지 24P, 보드펜캠핑카로 된 기숙사생활을 즐기며 친구들과 행복한 하루를 보내고 있던 루비. 그런데 마을가게에서 우연히 구입하게 된 신기한 스케치북을 통해 마법의 변신을 할 수 있다는 것을 알게 된다. 하지만 덤으로 꼬마왕자 스피넬도 얻게 되는데. 이때 등장한 소원요정에 의하면 원래 머나먼 '멀구나 왕국'의 왕자였던 스피넬이 나쁜 마법사에 의해 스케치북에 갇히게 된 것이란다. 거절하고 싶었지만 혹처럼 꼬마왕자를 데리고 영원히 살 수 는 없는 일. 꼬마왕자를 얼른 제자리로 돌려보내는 것이 가장 좋은 해결책이야! 스케치북을 한 번 열면 거래를 물릴 수 없다는 룰 때문에 결국 루비는 DIY변신을 통한 스탬프 획득 미션에 참가하게 되는데... 처음엔 스피넬왕자 때문에 억지로 시작한 일이 이제는 '오늘은 어떤 일이 벌어질까' 를 기대하게 만드는 지상최대의 즐거움이 되었으니! 재밌는 소피루비의 스토리를 신제품 아이큐 보드북으로 만나보세요! 썼다 지웠다! 반영구적 놀이책 아이큐 보드북입니다. 하나, 반복학습이 가능한 놀이학습! 보드펜을 사용하여 일회성이 아닌 반복학습을 할 수 있습니다. 놀이와 학습이 함께 구성되어 있어 부모님이나 친구와 함께 한 장 한 장 푸는 재미를 느낄 수 있습니다. 둘, 책 한 권으로 여러 가지 재미와 학습력이 쑥쑥! 쓰고 그리는 동작으로 손가락의 소근육이 발달하고 집중력과 창의력을 길러 주며 이해력과 사고력을 높일 수 있습니다. 여러 가지 다양한 활동이 있어 형태인식력, 규칙파악능력, 위치판별력 등의 학습력 또한 기를 수 있는 유용한 입니다.
수고해
하움 / 이용제 (지은이) / 2018.07.10
35,000원 ⟶ 31,500원(10% off)
하움학습참고서이용제 (지은이)
<세 수의 더하기>, <10이 되도록 두 수를 모으기>, <10을 만들어 세 수의 빼기> 등 80단계의 사칙연산카드로 구성됐다. 아이들이 쉽고 재미있게 사칙연산을 학습할 수 있는 기초 교구의 역할을 하고자 제작되었다.목차 없는 상품입니다.아이들이 쉽고 재밌게 사칙연산을 익힐 수 있도록 제작된 학습카드! 기존의 딱딱한 문제집 형식이 아닌 80장의 사칙연산카드로 이뤄진 이 학습카드는 학습 속도가 느리거나 학습결손 누적으로 획일적인 학교수업을 따라가기 힘든 학생들의 사칙연산학습을 돕기 위한 자료다. 수고해 학습카드는 <세 수의 더하기>, <10이 되도록 두 수를 모으기>, <10을 만들어 세 수의 빼기> 등 80단계의 사칙연산카드로 구성됐다. 아이들이 쉽고 재미있게 사칙연산을 학습할 수 있는 기초 교구의 역할을 하고자 제작된 이 카드는 학습을 지원하는 교사, 학부모, 또래 학생들끼리 카드를 이용해 정체된 학습단계를 정확하게 짚어 보충할 수 있다. 또 학생과 교사, 부모에게 권하는 십계명도 함께 수록돼 보다 효과적인 학습을 할 수 있도록 보조하는 역할을 하고자 한다. 서평 수고해 학습카드는 학습을 지원하는 교사와 학부모가 지도의 끈을 놓치지 않도록 길을 제시하고 학생이 사칙연산에 대한 흥미와 자신감을 갖도록 도움을 주고자 제작됐다. 카드는 성취 목표, 학습 단계, 진단 문제, 덧셈 아이콘, 학년 학기 등으로 이뤄져 학생의 학습수준을 정확히 판별해 보충 가능하다. 특히 수고해 온라인 반복학습센터와 연계돼 보정학습을 강화하는 학습기능과 더불어 학습이 부진한 단계의 카드를 추출해 학생의 학습이력을 관리할 수 있다. 또한 20단계씩 4세트로 구성돼 학년, 학기별로 쉽고 재미있게 사칙연산을 익힐 수 있도록 제작된 이 학습카드로 학생들이 어렵게만 느껴왔던 사칙연산에 보다 근접할 수 있기를 기대한다. 오랜 고심 끝에 탄생한 이 카드가 사칙연산을 익히기 어려워했던 학생뿐 아니라 교사, 학부모 모두에게 든든한 조력자로 거듭나기를 바란다.
역사가 쏙쏙, 한국사 인물 2 : 조선~일제 강점기
EBS BOOKS / 이미지 (지은이), 윤유리 (그림), 이선희 (감수) / 2021.12.31
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
EBS BOOKS역사,지리이미지 (지은이), 윤유리 (그림), 이선희 (감수)
조선 시대부터 일제강점기까지 우리나라 역사를 만들어 온 인물들의 이야기를 담은 책이다. 조선을 세운 태조 이성계, 조선 문화를 발전시킨 세종 대왕과 그의 곁에서 조선의 과학 기술을 책임졌던 천재 과학자 장영실, 조선 시대를 대표하는 명장이자 임진왜란의 영웅인 이순신 등 조선 시대에 활약했던 인물들의 이야기가 담겼다. 그리고 국권을 빼앗긴 뒤 나라의 독립을 위해 일본에 대항했던 김구, 안중근, 윤봉길, 유관순 등 일제강점기에 활약했던 독립운동가들의 이야기도 담겨 있다. 과거의 인물들이 어떻게 문화를 발전시키고 나라를 지켜 냈는지, 오밀조밀한 그림과 재미있는 이야기를 통해 들여다 보면서 한국사의 흐름을 자연스럽게 익혀 보자.1장 조선 전기 시대의 인물 새 나라 조선을 세우다, 이성계 ----- 9 조선의 설계자, 정도전 ----- 13 조선 문화의 황금기를 이루다, 세종 대왕 ----- 17 조선의 천재 과학자, 장영실 ----- 21 조선의 개혁을 꿈꾸다, 조광조 ----- 25 학문과 교육에 일생을 바치다, 이황 ----- 29 앞을 내다본 뛰어난 학자, 이이 ----- 33 조선을 구한 영웅, 이순신 ----- 37 의병을 모아 왜군을 물리치다, 곽재우 ----- 41 조선 최고의 명의, 허준 ----- 45 불행했던 천재 시인, 허난설헌 ----- 49 2장 조선 후기 시대의 인물 울릉도와 독도의 수호자, 안용복 ----- 57 인재를 고르게 등용하다, 영조 ----- 61 조선을 다시 일으키다, 정조 ----- 65 화성 건설을 이끈 실학자, 정약용 ----- 69 북학론을 주장한 실학자, 박지원 ----- 73 백성들의 삶을 그린 천재 화가, 김홍도 ----- 77 조선의 여성 사업가, 김만덕 ----- 81 농민 반란군의 지도자, 홍경래 ----- 85 조선 최고의 서예가, 김정희 ----- 89 조선 최고의 지도를 만들다, 김정호 ----- 93 동학을 창시하다, 최제우 ----- 97 동학 농민 운동을 이끌다, 전봉준 ----- 101 3장 대한 제국o일제 강점기 시대의 인물 이토 히로부미를 저격하다, 안중근 ----- 109 전 재산을 독립운동에 쓰다, 이회영 ----- 113 독립을 위한 교육에 앞장서다, 안창호 ----- 117 만세 운동을 이끈 소녀, 유관순 ----- 121 자주독립을 위해 평생을 바치다, 김구 ----- 125 무장 독립 투쟁의 승리를 이끌다, 김좌진 ----- 129 한글 연구와 보급에 힘쓰다, 주시경 ----- 133 어린이를 위해 헌신하다, 방정환 ----- 137 도시락 폭탄을 던지다, 윤봉길 ----- 141 우리나라 문화재를 지켜 내다, 전형필 ----- 145 찾아보기 150조선 시대와 일제 강점기에 활약한 한국사 핵심 인물들을 만나요! 역사를 공부하는 방법은 여러 가지가 있지만, 인물 중심의 역사 공부는 무엇보다 친밀감과 공감 능력이 형성되면서 자연스러운 역사 학습이 가능해요. 특히 시대별로 활약했던 주요 인물들을 순서대로 만나다 보면, 역사의 주요 사건들을 쉽게 파악할 수 있어요. <역사가 쏙쏙, 한국사 인물 2>는 조선 시대부터 일제강점기까지 우리나라 역사를 만들어 온 인물들의 이야기를 담은 책이에요. 조선을 세운 태조 이성계, 조선 문화를 발전시킨 세종 대왕과 그의 곁에서 조선의 과학 기술을 책임졌던 천재 과학자 장영실, 조선 시대를 대표하는 명장이자 임진왜란의 영웅인 이순신 등 조선 시대에 활약했던 인물들의 야기가 담겼어요. 그리고 국권을 빼앗긴 뒤 나라의 독립을 위해 일본에 대항했던 김구, 안중근, 윤봉길, 유관순 등 일제강점기에 활약했던 독립운동가들의 이야기도 담겨 있지요. 과거의 인물들이 어떻게 문화를 발전시키고 나라를 지켜 냈는지, 오밀조밀한 그림과 재미있는 이야기를 통해 들여다 보면서 한국사의 흐름을 자연스럽게 익혀 보아요. 시대별로 쏙쏙 뽑은 인물을 따라 역사 지식을 쑥쑥 키워요! 인물들의 삶을 따라 가는 역사 공부 이성계는 새 나라 조선을 세우고 고려 말기의 문제점들을 해결하며 백성들의 생활을 안정시켰어요. 조선 문화의 황금기를 이룬 세종 대왕은 우리 글자 ‘훈민정음’을 만들어 백성 누구나 글을 쉽게 읽고 쓸 수 있도록 했지요. 게다가 노비를 등용하는 파격적인 인사로 조선의 천재 과학자 장영실이 탄생할 수 있었어요. 조선이 임진왜란이라는 큰 위기를 겪었을 땐 백전백승의 장군 이순신이 나라를 지켜 냈고, 조선 어부 안용복은 일본까지 찾아가 울릉도와 독도가 조선 땅임을 확인하는 문서를 받아 왔어요. 나라를 발전시키고 지키고자 했던 정신은 일제 강점기에도 이어졌어요. 일본에게 국권을 빼앗기고 백성들이 핍박을 받으며 우리말조차 쓸 수 없었던 때, 학생 유관순은 태극기를 흔들며 대한 독립 만세를 외쳤고 윤봉길, 안중근, 김좌진 등 수많은 독립운동가들이 독립을 위해 목숨을 바쳤지요. 이처럼 조선 시대부터 일제강점기까지 우리가 꼭 기억해야 할 우리 역사 속 인물들을 〈역사가 쏙쏙, 한국사 인물〉을 통해 만나볼 수 있어요. 그들이 어떤 일생을 살았는지 들여다보는 것 만큼 역사를 공부하는 데 효과적인 것은 없을 거예요. 인물들의 이야기에 공감하고 빠져들다 보면 역사만큼 가깝게 느껴지는 분야도 없을 테니까요. 친밀하게 다가가는 글과 오밀조밀 현장감을 살린 그림 책을 펼치면 먼저 각 인물의 일생을 간추려 정리한 글과 인물의 특징을 살린 단독 그림을 만나볼 수 있어요. 훈민정음을 만든 세종 대왕, 동의보감을 집필한 허준, 대동여지도를 만든 김정호, 동학을 창시한 최제우, 아우내 만세 운동을 주도한 유관순, 어린이날을 만든 방정환 등 각 인물의 테마를 정해 어떤 인물인지 한눈에 파악할 수 있도록 표현한 그림이지요. 그 다음으로는 인물이 겪은 일화나 굵직한 역사 사건들을 친근한 어조로 이야기하면서 인물의 삶을 더 자세히 들여다볼 수 있게 디테일을 살린 오밀조밀한 그림이 펼쳐지지요. 인물의 일생을 훑은 뒤 인상적인 내용을 선별해 강조해서 오래 기억에 남을 수 있도록 구성했답니다. 사진, 지도, 연표 등 다양한 자료와 함께하는 역사 공부 인물 중심의 이야기를 접한 뒤, 인물과 관련된 역사 지식을 쌓을 수 있는 코너를 마련했어요. 조선 시대와 일제 강점기의 문화, 유물, 유적, 주요 사건들을 사진을 비롯한 여러 자료와 함께 만나볼 수 있지요. 또한 각 시대의 주요 사건들을 연표로 구성해 한국사의 전체 흐름을 알 수 있도록 했어요. 특히 초등학교 사회 교과서에 나오는 한국사를 기반으로 내용을 구성해, 교과서를 만나기 전 자연스럽게 한국사 지식을 키울 수 있답니다. 〈역사가 쏙쏙, 한국사 인물〉을 통해 우리 역사를 가까이에서 마주하는 시간을 가져 보아요.
자기 주도적인 아이들을 위한 공부습관
대림아이 / 김가은 (지은이), 추현수 (그림) / 2022.12.09
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)
대림아이명작,문학김가은 (지은이), 추현수 (그림)
공부에 관심이 없던 하준이가 ‘경찰’이 되기로 마음먹고 공부하는 습관을 차근차근 몸에 익히고, 공부의 즐거움을 알아가는 내용이 담겨 있다. 하준이처럼 꿈을 가진 어린이 친구라면, 또 공부하는 즐거움을 알고자 하는 친구라면 이 책에 담긴 공부 비결을 한번 읽어 보자. 꼭 1등을 하지는 않더라도, 여러분도 하루하루 목표를 정하고 자신과의 약속을 성실히 지키는 과정을 통해 1등보다 더 큰 만족과 기쁨을 얻을 수 있다.1. 멋진 4학년 되기 ★ 8 2. 목표 일기 쓰기 ★ 14 3. 수업 시간에 딴짓하지 않기 ★ 25 4. 잊고 있었던 기초반 시험 ★ 32 5. 천릿길도 한 걸음부터 ★ 39 6. 포기 선언 ★ 48 7. 긴장되는 기초 학력 진단평가 ★ 53 8. 복수할 거야 ★ 62 9. 새로운 시작 ★ 68 10. 이렇게만 하면 나도 1등? ★ 74 11. 친구는 소중해 ★ 80 12. 대체 왜 성적이 안 오르는 거야? ★ 87 13. 서연이가 기초반을 탈출했다고? ★ 93 14. 선생님 때는 말이야 ★ 102 15. 꼬인 걸 다시 풀어야겠어 ★ 111 16. 이젠 정말 공부가 즐거워 ★ 124 17. 모르는 건 부끄러운 일이 아니야 ★ 130 18. 드디어 기초반 탈출이다! ★ 137공부를 왜 해야 하는지, 행복은 성적순이 아니라고 하면서 왜 엄마, 아빠는 맨날 공부하라고 하는지 이해하지 못하는 친구들도 있을 거예요. 공부는 그냥 좋아하고 잘하는 사람만 하면 안 될까? 라는 생각도 들겠지요. 틀린 말은 아니지만 지금 어린이 여러분이 하는 공부는 지겹기만 한 게 아니에요. 여러분이 배우는 국어, 수학, 과학, 사회, 영어 과목 안에 앞으로 우리가 살아가면서 필요한 지혜와 교양이 고루 들어 있잖아요. ‘공부는 따분한 거야.’라고 생각하지 말고 ‘재밌는 이야기를 듣는 것 같아.’라고 생각하고 수업을 들어 보세요. 마음 자세가 달라지면 공부 시간이 훨씬 즐거워질 거예요
NEATly 스피킹 훈련 Type A
사람in / 박광희 & 캐나다 교사 영낭훈 연구팀 지음 / 2012.07.12
13,800원 ⟶ 12,420원(10% off)
사람in학습참고서박광희 & 캐나다 교사 영낭훈 연구팀 지음
NEAT 영어 말하기 시험 대비 훈련서. 굳이 머릿속으로 작문하지 않고 술술 말할 수 있는 영어 문장의 레퍼토리, 즉 「뇌 속 스피킹 DB」가 충분히 구축되어 있어야 여유를 가지고 집중력 있게 스피킹 시험에 임할 수 있다. 이 책은 시각 자료(Visual Materials)를 보면서 상황을 유추하거나 내용을 분석 설명하는 스피킹 시험의 빈출 유형을 만났을 때에 주로 사용할 수 있는 카피 문장들을 「뇌 속 스피킹 DB」에 차곡차곡 쌓을 수 있도록 구성되어 있다.Prologue 이 책의 구성 및 특징 ■ PARTⅠ. 뇌 속 Describe DB 구축하기 4-Sentence Picture Description ☞ 그림을 보고 4문장으로 상상하며 묘사하기 ★ 4-Sentence Description File 01. On the subway 지하철에서 【스피킹 코치의 Function Note】 「분류할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ) ★ 4-Sentence Description File 02. Waiting at a traffic light 교통 신호등에서 기다리기 【스피킹 코치의 Function Note】 「분류할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ) ★ 4-Sentence Description File 03. Vacuuming the carpet 진공청소기로 카펫 청소하기 【스피킹 코치의 Function Note】 「묘사할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ) ★ 4-Sentence Description File 04. Going grocery shopping 교통 신호등에서 기다리기 【스피킹 코치의 Function Note】 「묘사할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ) ★ 4-Sentence Description File 05. Learning how to cook 요리하는 법 배우기 【스피킹 코치의 Function Note】 「순서대로 나열할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴 ★ 4-Sentence Description File 06. Cleaning up trash 쓰레기 치우기 【스피킹 코치의 Function Note】 「의견을 말할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ) ★ 4-Sentence Description File 07. Using a recycling container 재활용함 사용하기 【스피킹 코치의 Function Note】 「의견을 말할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ) ★ 4-Sentence Description File 08. Using a power outlet 전기 콘센트 사용하기 【스피킹 코치의 Function Note】 「양보를 나타낼 때」 사용하는 스피킹 문장(Ⅰ) ★ 4-Sentence Description File 09. Unwrapping a Christmas present 크리스마스 선물 풀어보기 【스피킹 코치의 Function Note】 「양보를 나타낼 때」 사용하는 스피킹 문장(Ⅱ) ★ 4-Sentence Description File 10. Signing out books at the library 도서관에서 책 대출하기 【스피킹 코치의 Function Note】 「주장을 펼 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ) ★ 4-Sentence Description File 11. At the doctor’s office 병원 진료실에서 【스피킹 코치의 Function Note】 「주장을 펼 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ) ★ 4-Sentence Description File 12. At the hairdresser 미용실에서 【스피킹 코치의 Function Note】 「반대할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ) ★ 4-Sentence Description File 13. Using a hand dryer 손 건조기 사용하기 【스피킹 코치의 Function Note】 「반대할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ) ★ 4-Sentence Description File 14. At the movie theater 영화관에서 【스피킹 코치의 Function Note】 「사실을 말할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ) ★ 4-Sentence Description File 15. At a birthday party 생일 파티에서 【스피킹 코치의 Function Note】 「사실을 말할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ) ★ 4-Sentence Description File 16. Hailing a taxi 택시 잡기 【스피킹 코치의 Function Note】 「찬성할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ) ★ 4-Sentence Description File 17. Getting on the school bus 스쿨버스 타기 【스피킹 코치의 Function Note】 「찬성할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ) ★ 4-Sentence Description File 18. Helping an old lady 할머니 도와주기 【스피킹 코치의 Function Note】 「결과를 나타낼 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴 ★ 4-Sentence Description File 19. An audience clapping after a performance 공연 후 박수치는 관객들 【스피킹 코치의 Function Note】 「이유를 밝힐 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ) ★ 4-Sentence Description File 20. At the tourist information booth 관광 안내 부스에서 【스피킹 코치의 Function Note】 「이유를 밝힐 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ) ★ 4-Sentence Description File 21. Playing with a tablet 태블릿 갖고 놀기 【스피킹 코치의 Function Note】 「이야기를 덧붙일 때」 사용하는 스피킹 문장(Ⅰ) ★ 4-Sentence Description File 22. Learning in a computer lab 컴퓨터 랩실에서 배우기 【스피킹 코치의 Function Note】 「이야기를 덧붙일 때」 사용하는 스피킹 문장(Ⅱ) ★ 4-Sentence Description File 23. Working out on the treadmill 러닝머신에서 운동하기 【스피킹 코치의 Function Note】 「제안할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴 ★ 4-Sentence Description File 24. Getting splashed by a car 자동차 물보라 【스피킹 코치의 Function Note】 「비교할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ) ★ 4-Sentence Description File 25. At the amusement park 놀이공원에서 【스피킹 코치의 Function Note】 「비교할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ) ★ 4-Sentence Description File 26. Riding in the shopping cart 쇼핑 카트 타기 【스피킹 코치의 Function Note】 「확신이 없을 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ) ★ 4-Sentence Description File 27. Using a vending machine 자동판매기 사용하기 【스피킹 코치의 Function Note】 「확신이 없을 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ) ★ 4-Sentence Description File 28. Stacking chairs in the classroom 교실에 의자 쌓아놓기 【스피킹 코치의 Function Note】 「무엇에 관해 말할 때」 사용하는 스피킹 문장(Ⅰ) ★ 4-Sentence Description File 29. Decorating a Christmas tree 크리스마스트리 장식하기 【스피킹 코치의 Function Note】 「무엇에 관해 말할 때」 사용하는 스피킹 문장(Ⅱ) ★ 4-Sentence Description File 30. Training a pet 애완견 훈련시키기 【스피킹 코치의 Function Note】 「강조할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ) ★ 4-Sentence Description File 31. Learning to ride a bike 자전거 타는 법 배우기 【스피킹 코치의 Function Note】 「강조할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ) ★ 4-Sentence Description File 32. In the overhead compartment 비행기 머리 위 짐칸에서 【스피킹 코치의 Function Note】 「흥미를 나타낼 때」 사용하는 스피킹 문장(Ⅰ) ★ 4-Sentence Description File 33. Waiting at the baggage claim 짐 찾는 곳에서 기다리기 【스피킹 코치의 Function Note】 「흥미를 나타낼 때」 사용하는 스피킹 문장(Ⅱ) ★ 4-Sentence Description File 34. Picking apples 사과 따기 【스피킹 코치의 Function Note】 「대안을 제시할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴 ★ 4-Sentence Description File 35. Having a snowball fight 눈싸움하기 【스피킹 코치의 Function Note】 「대조할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ) ★ 4-Sentence Description File 36. Overtired from working 업무로 말미암은 과로 【스피킹 코치의 Function Note】 「대조할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ) ★ 4-Sentence Description File 37. Shrugging shoulders 어깨 으쓱하기 【스피킹 코치의 Function Note】 「부연 설명할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴 ★ 4-Sentence Description File 38. Teacher reading in class 교실에서 책 읽어주는 선생님 【스피킹 코치의 Function Note】 「시간 관계를 나타낼 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ) ★ 4-Sentence Description File 39. Volunteers serving a meal 식사 자원 봉사자들 【스피킹 코치의 Function Note】 「시간 관계를 나타낼 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ) ★ 4-Sentence Description File 40. Taking a photo 사진 찍기 【스피킹 코치의 Function Note】 「목적·의도를 나타낼 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴 □ 4-Sentence Description DB Check List ■ PART Ⅱ. 뇌 속 Present DB 구축하기 5-Sentence Presentation ☞ 도표 및 그래프를 보고 5문장으로 설명하며 발표하기 ★ 5-Sentence Presentation File 01. Gender phone preferences 성별 핸드폰 선호도 【스피킹 코치의 Function Note】 「결론을 맺을 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ) ★ 5-Sentence Presentation File 02. Cultural and leisure activities 문화와 여가 활동 【스피킹 코치의 Function Note】 「결론을 맺을 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ) ★ 5-Sentence Presentation File 03. Learning Pyramid 학습 피라미드 【스피킹 코치의 Function Note】 「조건을 말할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ) ★ 5-Sentence Presentation File 04. Egyptian population patterns 이집트의 인구 유형 【스피킹 코치의 Function Note】 「조건을 말할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ) ★ 5-Sentence Presentation File 05. Choosing a career 직업 선택 【스피킹 코치의 Function Note】 「요약할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ) ★ 5-Sentence Presentation File 06. Children’s Internet use in the U.S. 미국 어린이들의 인터넷 사용 【스피킹 코치의 Function Note】 「요약할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ) ★ 5-Sentence Presentation File 07. Global warming and cooling 지구 온난화와 냉각화 【스피킹 코치의 Function Note】 「예를 들 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ) ★ 5-Sentence Presentation File 08. Church growth over time 시간에 따른 교회 성장 추이 【스피킹 코치의 Function Note】 「예를 들 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ) ★ 5-Sentence Presentation File 09. Student math performance 학생들의 수학 성적 【스피킹 코치의 Function Note】 「일반론을 펼칠 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ) ★ 5-Sentence Presentation File 10. Unemployment rates 실업률 【스피킹 코치의 Function Note】 「일반론을 펼칠 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ) □ 5-Sentence Presentation DB Check List 영어 낭독 훈련 저자의 영어 말하기 시험 대비 훈련서 <NEATly 스피킹 훈련 Type A> 출간! 바로바로 꺼내 쓸 수 있는 뇌 속 Speaking Database 구축하기 영어 스피킹 시험 전성시대 말하기 DB구축과 훈련 중심으로 시험 대비 방법을 바꾸세요. 평소 영어로 말을 시켜보면 스피킹을 곧잘 하는데 막상 스피킹 시험을 보면 성적이 별로인 학생들이 의외로 많다. 그 이유는 머릿속에서는 맴도는데 정작 입에서 튀어나오는 영어 문장이 부족하니, 문제마다 영어 문장을 창작하듯이 새로 만드는 데 힘 빼고 시간에 쫓기기 때문이다. 굳이 머릿속으로 작문하지 않고 술술 말할 수 있는 영어 문장의 레퍼토리, 즉 「뇌 속 스피킹 DB」가 충분히 구축되어 있어야 여유를 가지고 집중력 있게 스피킹 시험에 임할 수 있다. 이 책은 시각 자료(Visual Materials)를 보면서 상황을 유추하거나 내용을 분석 설명하는 스피킹 시험의 빈출 유형을 만났을 때에 주로 사용할 수 있는 카피 문장들을 「뇌 속 스피킹 DB」에 차곡차곡 쌓을 수 있도록 구성되어 있다. 이 책의 구성 <NEATly 스피킹 훈련 Type A>는 다음과 같은 프로세스에 따라 효과적으로 4-Sentence Description DB와 5-Sentence Presentation DB를 구축할 수 있도록 구성되어 있습니다. Story Mapping 이야기 구성하기 NEAT 2, 3급 시험 모두에 등장하는 그림 묘사 문제!!! 낯선 문제라고 당황하지 말고 그림묘사 능력을 키우는 길만이 살길입니다. 그런데 처음부터 그림 6개를 보면서 이야기를 만들려면 벅차니까, 일단 2개의 그림만 보고 앞뒤 이야기를 스스로 상상해보자고요. 그래도 여전히 아리송하다면? 그림 밑에 주어진 일부 문장의 도움을 받아서 상상해보세요. 그림 묘사는 금방 익숙해져서 하면 할수록 쉽게 늘 거예요. Phrase-to-Sentence 핵심구절 확장하여 문장 만들기 오른쪽의 핵심 구절(Key Phrase)에 왼쪽의 의미 덩어리(Chunk)들로 살을 붙여 문장을 완전하게 만들어보세요. 핵심 구절은 동사 시제 및 수의 일치, 활용 위치에 따라 변형이 필요하며 주어진 연결어를 활용하여 왼쪽 덩어리들과 적절히 조합하세요. Mind Dictation 세 가지 속도의 음원을 듣고 두뇌 속에 문장 입력하기 손으로 직접 써보는 것만이 딕테이션이 아니다?! 마음속에 딕테이션하듯이 새겨 넣으며 속으로 따라 말하는 것이 일명 Mind Dictation입니다. 네이티브 스피커의 정확한 발음으로 느린 템포, 보통 템포, 빠른 템포 이렇게 세 가지 속도로 녹음된 오디오를 3회 이상씩 듣고 두뇌 속에 문장을 입력해보세요. 처음부터 마음속으로 딕테이션하는 것이 어렵다면 먼저 빈칸에 직접 받아 적어본 후 Mind Dictation에 도전하세요. Interpreter Training 우리말 음성을 듣고 즉각 영어로 통역하기 앞서 Phrase-to-Sentence와 Mind Dictation에서 문장을 만들고 딕테이션 해보는 훈련을 했다면 이번에는 통역사처럼 통역을 해보는 순서. 통역사가 되었다고 상상하면서 우리말 성우가 들려주는 문장을 듣고 신호음이 나오면 긴장감 있게 바로바로 영어로 바꿔서 말해보세요! 스피치 코치의 Function 노트 상황을 전달하는 기능어들을 친절한 스피킹 코치가 패턴별로 콕 짚어 정리해줍니다. 이번 기회에 카테고리별로 잘 익혀서 여러분의 영어 말하기가 논리적인 흐름을 분명하게 보여줄 수 있도록 하세요. Quick Review 완성 문장 스크립트 보고 내용 확인하기 지금까지 훈련한 문장들을 완전 문장으로 한눈에 보여줍니다. 각 File을 마무리할 때 내가 머릿속에 입력한 File이 올바른지 최종적으로 확인하세요. 든든한 트레이닝 파트너 MP3 CD 활용법 Mind Dictation, Interpreter Training, Quick Review의 내용이 원어민의 정확한 발음으로 녹음되어 있습니다. 느린 템포, 보통 템포, 빠른 템포 이렇게 세 가지의 다양한 속도로 Power Training 할 수 있도록, 배속 편집이 아닌 원어민이 실제로 속도를 달리하여 녹음하였습니다. 직접 딕테이션 해보거나 따라 말하기 훈련을 하기에 용이하도록 문장 간 포즈가 포함되어 있어, 그냥 틀어 놓고 듣기만 해도 저절로 훈련되도록 하였으니 늘 곁에 두고 든든한 훈련 파트너로 활용하세요! ◎ Phrase-to-Sentence Copy ● Key Phrase stare strait ahead at + ● Chunks the boys are, the movie screen = ● Full-Sentence The boys are staring strait ahead at the movie screen. 문장의 핵심구절(Key Phrase)이 머릿속에 떠오르면 그 문장을 실전에서 사용할 가능성이 아주 높아집니다. 일단 핵심구절이 떠오르면 문제의 의도나 상황에 맞게 외운 문장들을 쉽게 응용해 말할 수 있게 됩니다. 평소 영어 말하기를 훈련할 때 문장을 무턱대고 외우기보다 뼈대인 핵심구절을 먼저 떠올리고 거기에 살을 붙여 문장 전체를 외우면 정확한 이해와 더불어 수월하게 암기할 수 있고 실전에서 이들 핵심 문구가 불현 듯 떠올라 여유를 가지고 순발력 있게 응용할 수 있습니다. 이런 이유에서 이 책에서는 말하기 시험에서 등장하는 유형별로 자주 등장하는 핵심구절들이 제시되고 이를 활용하여 주어진 문제에 답변할 수 있도록 하였습니다. 핵심구절을 중심으로 카피 문장들을 반복적으로 암송 훈련하여 「뇌 속 스피킹 DB」를 확장해 나아가면 스피킹 시험에 임하는 마음에 여유도 생기고 각 문항들에 집중력 있게 대응할 수 있습니다. 이 책을 활용하여 열심히 공부하였더라도 나중에 스피킹 시험 점수에서 차이가 날 수 있습니다. 그것은 바로 학습을 하였느냐, 아니면 훈련을 하였느냐의 차이에서 기인하는 겁니다. 책에 수록된 문장들을 평소 하던 대로 ‘이해’하고 대충 암기하는 식으로 공부하고 넘어간다면 그것은 학습이지 결코 훈련이 아닙니다. 제대로 훈련을 하려면 이 책의 「뇌 속 스피킹 DB」 카피 문장들을 철저히 암기해 체화해야 합니다. 그리고 한 번에 완벽하게 암기하기보다는 주기적으로 반복 학습을 함으로써 「뇌 속 스피킹 DB」 구축 작업이 영구적으로 이루어지도록 하세요. 이 책의 특징 하나, 「4-Step Description」을 통해 현재 모습을 보고 상상력을 발휘해 과거, 현재, 미래 모두 묘사하기 스피킹의 필수 기본기 중 하나가 사물을 묘사하는 능력이에요. 이에 따라 NEAT 스피킹 시험도 연속된 그림들을 보고 그림의 상황을 유추하며 묘사하는 ‘그림 묘사하기’ 파트를 포함하고 있어요. 그래서 이 책의 “PART Ⅰ.「뇌 속 Describe DB」 구축하기”의 「4-Step Description」에서는 매 File마다 현재 상황을 보여주는 그림을 근거로 앞뒤에 벌어질 상황을 상상하며 묘사하는 연습을 할 수 있도록 구성하였어요. 즉 Describe 코너에서는 주어진 그림들을 각 한 문장으로 묘사하고, 앞뒤에 있는 What Before와 What Next 코너에서는 각각 그림의 직전과 직후에 생길 수 있는 상황을 상상하며 한 문장으로 묘사하는 거예요. 말하자면 현재의 모습을 가지고 과거, 현재, 미래의 모습을 모두 묘사하는 연습을 하는 셈이죠. 이를 통해 독자 여러분은 NEAT 스피킹 섹션의 ‘그림 묘사하기’ 문제 유형에 필요한 영어 묘사 능력과 현재를 근거로 과거와 미래를 추측하는 상상력을 결합한 독특한 학습 경험을 하게 될 거예요. 둘, 「5-Sentence Presentation」을 통해 주어진 도표나 그래프를 5문장으로 설명하며 발표하기 ‘그림 묘사하기’와 함께 NEAT 스피킹 시험에는 시각 자료를 활용한 문제 유형이 또 하나 등장해요. 바로 주어진 도표나 그래프 등의 내용을 분석하며 설명하는 ‘발표하기’예요. 이때 도표나 그래프를 단순히 보이는 대로 설명하는 식으로는 결코 좋은 점수를 받을 수 없어요. 기본적인 설명과 더불어 도표나 그래프가 의미하는 것을 간략히 분석하여 전달할 수 있어야 해요. 그리하여 이 책의 “PART Ⅱ. 「뇌 속 Present DB」 구축하기”의 「5-Sentence Presentation」에서는 NEAT 스피킹 섹션의 ‘발표하기’ 문제 유형에 적합한 도표와 그래프를 각각 5개씩 총 10개를 선별하여 제시하고, 그에 대해 5문장의 길이로 도표나 그래프의 내용과 의미를 분석하여 설명하는 말하기 연습을 마치 실전처럼 하도록 구성하였어요. 셋, 「Mind Dictation」과 「Interpreter Training」을 통해 뇌 속 스피킹 시험 DB 구축하기 NEAT 시험에 유용한 「뇌 속 스피킹 DB」를 구축하는데 핵심적인 반복 암송 훈련을 위해 이 책에서는 수록된 카피 파일 문장들을 원어민 전문 성우들이 스튜디오에서 다양한 속도와 방식으로 녹음한 MP3 음성 파일을 CD 형태로 함께 제공하고 있어요. 구체적으로 말해, 「Mind Dictation」 스텝에서는 원어민 전문 성우가 ‘느린’, ‘보통’, ‘빠른’ 템포의 세 가지 속도로 녹음한 음성 파일들을 들으며 통암송에 이르는 거예요. 특히 ‘느린’ 템포에서는 원어민 성우가 느린 속도로 의미 덩어리마다 끊어 읽어줌으로써 문장을 정확히 이해하며 암송하는 데 도움이 되죠. 그리고 「Interpreter Training」 스텝에서는 여러분이 마치 통역사가 된 듯한 기분으로 한국인 전문 성우의 우리말 음성을 듣고 신호음과 더불어 즉각 영어로 통역하는 연습을 하는 거예요. 그냥 나 홀로 말하기 연습을 할 때와는 달리 묘한 긴장감과 더불어 실전 감각을 키울 수 있죠. 간단히 정리하면 「Mind Dictation」은 원어민의 음성을 들으며 마음속으로 따라 말하는 연습이고, 「Interpreter Training」은 스스로 입을 열어 말하는 연습이에요. 넷, 「스피킹 코치의 Function 노트」를 통해 NEAT에서 써먹을 수 있는 다양한 상황별 문장 패턴 익히기 흔히 영어로 말할 때 우리가 겪는 어려움은 두 가지예요. 첫째는 ‘어떻게 문장 첫마디를 시작할 것인가?’이고, 둘째는 ‘어떻게 문장의 틀을 잡아 나가야 하나?’죠. 바로 이때 유용한 것이 Function이에요. 여기서 Function이란 어떤 특정 상황에서 쓸 수 있는 문장 패턴을 가리키죠. 예컨대 자기의 생각이나 의견을 말할 때, 우리가 흔히 I am of the opinion that S + V., Personally, I believe (that) S + V., 그리고 I tend to think (that) S + V. 등의 문장 패턴을 즐겨 사용하는데, 이런 것이 바로 Function이라는 거예요. 물론 개별 상황에 따라서 that 절 다음에 오는 표현들이야 얼마든지 달라지겠지만, 일단 위와 같은 문장 패턴들을 알고 있다면 영어로 의견을 말할 때 쉽게 실마리를 풀어갈 수 있죠. 그리하여 이 책에서는 File마다 「스피킹 코치의 Function 노트」 자료를 덤으로 제공함으로써 NEAT 스피킹 섹션에서 실제 써먹을 수 있는 다양한 문장 패턴들을 익힐 수 있도록 배려하였어요. 모쪼록 열심히 익혀서 실전에서 적극 활용하기 바라요.
유관순의 태극기
밝은미래 / 박지숙 지음, 이지후 그림 / 2016.02.29
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밝은미래인물,위인박지숙 지음, 이지후 그림
그레이트 피플 시리즈 37권. 독립에 대한 열망을 품고 3·1 운동과 4월 1일 아우내 만세 운동에 온몸을 던져 참가한 소녀 유관순의 이야기다. 일본 헌병에 잡혀 재판을 받는 순간에도, 감옥에 갇혀서 죽기 전까지 독립운동을 멈추지 않았던 용감한 소녀 유관순의 이야기가 펼쳐진다. 황학동 만물상 유관순 새로운 학문에 눈뜬 선각자 집안 일제에 나라를 뺏길 수 없다! 배꽃 향기 가득한 이화학당 유관순을 이끌어 준 사람들 고종과 태극기 독립 선언서를 읽다! 3·1 운동, 평화로운 행진 조선 총독부, 통치 방향을 바꾸다 아우내 만세 운동의 주역들 일제에 저항한 여러 독립운동 독립운동가들을 가둔 서대문 형무소 유관순의 죽음과 감방의 여성들 유관순이 남긴 말 어휘 사전 한눈에 보는 인물 연표 “당당하게 마지막까지 독립을 외친 희망의 상징, 유관순” 장난치기 좋아하는 말괄량이였지만 옳은 일에는 늘 앞장섰던 소녀 유관순. 유관순이 태어나고 자란 1900년대 초반, 우리나라에는 먹구름이 짙었습니다. 일본은 1905년 을사늑약으로 우리나라의 외교권을 빼앗더니 1910년에는 우리나라를 완전히 차지해 버렸습니다. 그러고는 우리나라에서 나는 쌀은 물론 수많은 물자를 빼앗아가는 바람에 우리 백성들은 굶주림과 자유를 빼앗긴 고통을 겪고 있었습니다. 우리나라 사람들은 일본에서 벗어나 독립을 되찾기 위해 1919년 3·1 만세 운동을 도모하였습니다. 평화로운 행진이었지만 일제는 이를 무참히 짓밟았습니다. 유관순은 어린 나이였지만, 독립에 대한 열망을 품고 3·1 운동과 4월 1일 아우내 만세 운동에 온몸을 던져 참가했습니다. 마침내 일본 헌병에 잡혀 재판을 받는 순간에도, 감옥에 갇혀서도 소녀 유관순의 독립 운동은 죽기 전까지 계속되었습니다. 그레이트 피플 시리즈 37권 《유관순의 태극기》에서는 나라의 독립을 꿈꾸며 일제의 억압에 아랑곳하지 않고 대한 독립 만세를 외친 용감한 소녀 유관순의 이야기가 펼쳐집니다. 역사와 교양이 살아 있는 제대로 된 인물 이야기 <그레이트 피플> 시리즈 아이들이 벼룩 시장에서 위인의 소품을 발견하고, 그 소품과 얽힌 인물의 이야기에서 시작한다. 특히 만물상 할아버지가 옛이야기처럼 재미있는 입말체로 이야기를 들려준다. 또한 인물과 관련 있는 시대적 문화적 배경에 대해서 풍부한 지식과 정보를 전달하고 있어, 인물 이야기를 뛰어 넘는 인물 이야기라 할 수 있다. 특히 그레이트 피플 시리즈는 초등학교 개정 교과서에 실린 인물들을 반영하여 구성하였다. 1~20권까지는 한국의 대표 번역가 김석희 선생님이 번역하셨고, 21권 이후 37권까지는 한국의 동화 작가들이 인물에 대해서 구성하고 집필하여 출간하고 있다. * 풍부한 역사적 사건과 문화, 예술, 관련 인물이 담긴 역사 교양책! * 황학동 만물 시장을 배경으로 펼쳐지는 재미있는 캐릭터 동화! * 인물의 업적 뿐 아니라 진솔한 인간적 모습, 가치까지 전하는 제대로 된 인물이야기! * 시대상을 보여주고 이해력을 돕는, 사진과 그림이 풍부한 지식 정보 그림책! “1920년 3월 1일, 시계 종이 뎅뎅 두 번 울릴 때였어. 갑자기 8호 감방에서 ‘대한 독립 만세!’를 외치는 소리가 솟구쳤어. 유관순과 어윤희 등 8호 감방 사람들이 3·1 운동 1주년을 기념하여 옥중 만세 운동을 일으킨 거야.”만물상 할아버지는 흥분한 듯 얼굴이 벌게졌다.“우아! 적들이 사방을 둘러싸고 있는데 대한 독립 만세를 외치다니! 용기가 정말 대단해요!”선우가 엄지손가락을 힘껏 추켜세웠다.“암, 암! 아무나 못할 일이지. 곧 만세 소리는 형무소 전체에서 울려 퍼졌고, 형무소 담장을 넘어 거리까지 흘러나왔단다.”“서울 거리는 삽시간에 만세 소리로 출렁거렸대. 만세꾼들 때문에 전차는 멈추고 일본 기마병들이 출동하는 통에 혼란스러웠다는구나.”김 여사도 감격한 듯 목소리가 카랑카랑했다.“유관순이 3·1 운동을 잊지 않고 애국정신을 이어나가게 했군요.”수지가 흥분하여 소리쳤다.
TOSEL King Intermediate FINAL (교재 + 오디오 CD 4장)
클루앤키(Clue&Key) / 클루앤키(Clue&Key) 편집부 지음 / 2010.06.15
18,000원 ⟶ 16,200원(10% off)
클루앤키(Clue&Key)외국어,한자클루앤키(Clue&Key) 편집부 지음
최신 TOSEL 기출문제 유형을 체계적으로 분석하여 향후 출제 경향을 파악한 교재로, 실제 TOSEL Basic 시험에 자주 출제되는 시험 유형을 분석하여 총정리하였다. 파트별로 꼭 알아야 할 비법과 빈출 예문 및 기출 예제를 제시하였고, 전 파트 유형 총정리, 파트별 집중 연습문제, 기출시험, 실전모의시험 등으로 학습 효율을 높일 수 있도록 하였다.토셀이란 이 책에 대하여 TOSEL Intermediate 유형 총정리 SectionⅠ. Listening and Speaking Part A. Listen and Respond 어휘력 파워! & Vocabulary CHECK-UP Part B. Listen and Retell 어휘력 파워! & Vocabulary CHECK-UP Part C. Listen and Predict 어휘력 파워! & Vocabulary CHECK-UP Part D. Listen and Speak 어휘력 파워! & Vocabulary CHECK-UP SectionⅡ. Reading and Writing Part A. Error Recognition 어휘력 파워! & Vocabulary CHECK-UP Part B. Sentence Completion 어휘력 파워! & Vocabulary CHECK-UP Part C. Reading and Logical Thinking 어휘력 파워! & Vocabulary CHECK-UP Part D. Reading and Retelling 어휘력 파워! & Vocabulary CHECK-UP Part E. Read and Write 어휘력 파워! & Vocabulary CHECK-UP TOSEL Intermediate 기출 시험 실전모의시험 OMR 카드 별책: 정답 및 해석 1. 교재 개요와 특징 *최신 TOSEL 기출문제 유형을 체계적으로 분석하여 향후 출제 경향 파악 *실제 TOSEL Intermediate 시험에 자주 출제되는 시험 유형을 분석하여 총정리 *파트별로 꼭 알아야 할 비법과 빈출 예문 및 기출 예제 제시 *학습 효과를 높이는 알찬 내용 구성 : 전 파트 유형 총정리 . 파트별 집중 연습문제 . 기출시험 . 실전모의시험 *기출 예제, 파트별 유형 연습문제, 고득점 문제 등 충분한 연습문제 제시 *TOSEL Intermediate 기출 어휘와 교재의 각 파트에 나온 주요 어휘를 리스트로 제시 *파트에서 다뤘던 지문을 오디오로 들으며 주요 어휘 Dictation 및 확인 연습문제 2. 세부 구성 및 내용 1) 챕터Ⅰ. 유형 총정리 _각 파트에 출제된 기출문제를 분석하여 유형을 세분화 함. _각 파트에 대한 전반적인 소개와 수험 전략, 기출 문제 맛보기가 해설과 함께 제공됨. ex) Part A는 두 사람의 짧은 대화와 네 개의 선택지를 듣고 마지막 화자의 말에 대한 올바른 응답을 고르는 파트이다. 대화와 선택지는 한 번만 듣게 되며, 대화와 선택지 모두 시험지에 주어지지 않기 때문에 오직 청취력에만 의존해야 한다는 것에 유의한다. *수험 전략 Part A는 마지막 화자의 말에 따라 크게 의문문과 평서문으로 나눌 수 있는데, 의문문은 다시 의문사의 유무에 따라 분류될 수 있다. 의문사가 있는 의문문이라면 의문사의 내용에 따라 답을 고르는 훈련이 필수적이며, 일반 의문문의 경우 다양한 상황을 물어볼 수 있기 때문에 전반적인 질문의 의미를 파악해야 한다. 평서문의 경우 기본적인 내용 파악에 주력해야 한다. 무엇보다 짧은 문답형식으로 이루어져 있는 파트이므로 집중하여 듣고 그 내용을 기억해두도록 하자. 2) 챕터Ⅱ. 파트별 집중 학습 ① 각 파트의 유형별 전략 _세분화된 유형에 대한 해설과 고득점 전략, 해당 유형과 유사한 최신 기출 문제가 제공됨. ex) 전략 1: 먼저 대화를 잘 듣고, 그 내용을 파악한다. 전략 2: 대화의 마지막 문장을 특히 유의해서 들어야 하는데, [주어+동사]부분을 우선적으로 기억한다. 전략 3: 선택지를 잘 듣고, 대화의 마지막 문장인 평서문에 가장 잘 어울리는 응답을 고른다. ② 유형별 연습 문제 _해당 유형을 응용한 연습 문제를 풀어보도록 함. _유형별 연습문제와 함께 문제에 포함된 단어 팁을 제공함. _연습문제의 key point가 되는 부분을 메모할 수 있도록 모든 연습문제 옆에 노트테이킹 공간을 제공함. ③ 파트별 실전 연습 문제 _유형별로 나누어 연습한 문제를 각 파트 마지막에서 총괄 테스트 함. _난이도가 높은 고득점 문제도 포함되어 있어 TOSEL Intermediate 1등급을 노리는 수험생에게 큰 도움을 줌. ④ 어휘 정리 및 확인 연습문제 _실제 TOSEL Intermediate 시험에 나왔던 기출 어휘와 교재에 나온 주요 어휘를 파트별로 정리하여 리스트를 제시함. _Vocabulary CHECK-UP 페이지에서 Dictation, 영작, 빈칸 채우기 등 다양한 어휘 연습문제를 풀면서 주요 어휘의 암기 효과를 높임. 3) 챕터Ⅲ. 기출시험, 실전모의시험 _토셀 위원회에서 제공한 기출시험 1회를 제공함. _실제 토셀 시험의 최신 출제 경향과 난이도를 적극 반영한 모의 테스트 1회를 제공함. _8쪽에 제공된 배점표로 채점 후 자신의 토셀 점수를 알 수 있음.
스낵월드 1
학산문화사(단행본) / 요로즈야 후지미노스케 (지은이) / 2018.07.25
7,500원 ⟶ 6,750원(10% off)
학산문화사(단행본)만화,애니메이션요로즈야 후지미노스케 (지은이)
투니버스 방영, TV 애니메이션 [스낵월드]와는 또 다른 매력의 [스낵월드] 코믹스의 세계가 펼쳐진다. 꿈과 모험의 성지 [스낵월드]를 무대로 주인공 챠푸와 친구들이 대폭소를 불러일으킨다.제1화 자, 대모험 출발이다!! 제2화 무기상점으로 가자!! 제3화 소원은 신중하게!! 제4화 동굴은 함정이 가득!! 제5화 샘의 요정이 나타났다!! 제6화 수상한 홈쇼핑을 조심해라!! 제7화 말해 줘, 진실의 거울아!! 특별편 우리는 유쾌한 길동무!!투니버스 방영! TV 애니메이션 [스낵월드]와는 또 다른 매력의 [스낵월드] 코믹스의 세계~~!! 폭복절도!! 챠푸와 마요네, 페페론, 고브 아저씨 등 개성 강한 캐릭터들의 새로운 모습을 기대해 주세요!! *총7화+특별편 1편 수록! 꿈과 모험의 성지 [스낵월드]를 무대로 주인공 챠푸와 친구들이 대폭소를 불러일으킨다! 새로운 대모험 캐릭터 만화 시작!!
도시탐험대 탐험동화 1 : 전주
비유비유 / 최종구 (지은이), Doonglim (그림), 최진성 (감수) / 2018.08.01
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
비유비유역사,지리최종구 (지은이), Doonglim (그림), 최진성 (감수)
2018 한국출판문화산업진흥원 우수출판콘텐츠 제작지원작. 전국지리교사모임 소속 <역사지리학강의> 집필자 최진성 선생님 감수 및 해설을 하였다. <도시탐험대 탐험동화>는 전국을 돌아다니며 아직 드러나지 않은 대한민국의 무궁무진한 역사와 문화를 아이들에게 소개하고, 나아가 우리 역사와 문화를 함께 발전시킬 수 있는 바탕을 만들고자 한다. 도시마다 가진 고유의 매력을 살아있는 캐릭터와 스토리로 재미있게 풀어 우리나라의 매력을 보여준다. 전주비빔밥축제를 하루 앞 둔 날, 콩나물 맛이 이상해졌다?! 이를 이상하게 여긴 초보 도깨비 조련사 우리와 나라는 콩나물 도깨비 ‘콩까비’가 사는 전주로 향한다. 그리고 그곳에서 지구정복을 꿈꾸는 칼리박사 일당과 만나는데….1. 도깨비 조련사의 부활 2. 우리와 나라가 보고 들은 전주의 이야기 3. 링키가 묻고 선생님이 답한다. 4. 전주에 대한 퀴즈를 풀어보아요.국내 최초 대한민국 도시를 다룬 탐험동화! 만화보다 유익하고, 동화보다 흥미로운 새로운 아동학습만화 전격 출시! 수학, 과학, 세계, 한국사 까지 섭렵했나요? 이제 우리나라 지리, 사회, 문화 차례입니다. 2018 한국출판문화산업진흥원 우수출판콘텐츠 제작지원작 전국지리교사모임 소속 <역사지리학강의> 집필자 최진성 선생님 감수 및 해설 대한민국 도깨비들이 깨어났다? 도시 속 조용히 잠들어있던 도깨비가 깨어났다. 지구정복을 꿈꾸는 칼리박사 일당을 막고 대한민국을 구할 도깨비 조련사 우리와 나라! 그리고 그들을 돕는 도깨비 뚱이와 링키! 가장 한국적인 도시, 전주에 등장한 콩나물 도깨비! 전주비빔밥축제를 하루 앞 둔 날, 콩나물 맛이 이상해졌다?! 이를 이상하게 여긴 초보 도깨비 조련서 우리와 나라는 콩나물 도깨비 ‘콩까비’가 사는 전주로 향한다. 그리고 그곳에서 지구정복을 꿈꾸는 칼리박사 일당과 만나는데...... 내가 도깨비 조련사라구요? 가문 대대로 내려오는 도깨비 조련사의 피를 물려받은 우리와 나라. 졸지에 도깨비 조련사가 된 주인공들은 위기에 빠진 도깨비를 구하러 전국 도시를 누비게 된다. 이 과정에서 자연스럽게 지리, 사회, 문화 지식을 접하며 우리나라의 매력을 알아가고, 악당을 물리치고 도깨비의 마음을 얻기 위해 고군분투하면서 함께 사는 사회는 경쟁이 아닌 협력이 필요하다는 것을 깨닫는다. 왜 도시탐험대 탐험동화에 주목해야 하는가?! 1. 도시를 알면 지리가 보이고, 지리를 알면 인문학이 보인다 지리는 환경과 역사, 사회, 관계를 배우며 상대방의 환경에 대한 올바른 이해를 키우고 다른 문화를 이해하는 시각을 키워낸다. 또한 지리를 통해 다양한 정보를 얻게 되는데, 이 정보에는 인문학이 포함되어 있다. 한마디로 지리는 세상을 읽어내는 중심이다. 아이들은 도시탐험대를 통해 다양한 인문학을 자연스럽게 접하게 될 것이다. 2. 영국, 파리, 뉴욕, 도쿄.. 외국은 아는데 우리나라는 잘 모른다? 해외여행객이 매년 늘어나고 있는 요즘 독도 위치를 모르는 아이들이 아직도 많다! 나를 알아야 남을 알 수 있듯이, 우리나라를 알아야 다른 나라도 제대로 알 수 있다. 비유비유는 도시탐험대 탐험동화를 통해 아이들에게 보다 쉽고 재미있게 우리나라를 먼저 알려주고자 한다. 3. 대한민국 방방곡곡 숨겨진 역사와 문화의 재발견 <도시탐험대 탐험동화>는 전국을 돌아다니며 아직 드러나지 않은 대한민국의 무궁무진한 역사와 문화를 아이들에게 소개하고, 나아가 우리 역사와 문화를 함께 발전시킬 수 있는 바탕을 만들고자 한다! 도시마다 가진 고유의 매력을 살아있는 캐릭터와 스토리로 재미있게 풀어 아이들 뿐 아니라 성인들에게도 우리나라의 매력을 보여주고자 한다. 대한민국의 재발견! 올바른 역사와 문화까지 알리는 도시탐험대!
디지털 미래의 어두운 그림자, 전자 쓰레기 이야기
팜파스 / 김지현 (지은이), 박선하 (그림) / 2022.12.30
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)
팜파스자연,과학김지현 (지은이), 박선하 (그림)
동화를 통해 어린이 친구들에게 눈부신 디지털 미래가 불러오는 어두운 그림자인 ‘전자 쓰레기’ 문제에 대해 알려 준다. 편리하고 빠른 디지털 기기를 무분별하게 사고 버리게 되면 필연적으로 만날 수밖에 없는 전자 쓰레기 문제를 어떻게 해결해야 할지 생각하게 한다. 전자 제품을 만들기 위해 발생하는 환경 오염 문제와 자원 고갈, 국가 간 쓰레기 이동으로 불거지는 아동 노동 문제 등 디지털 산업의 그림자를 살펴본다. 이를 통해 지속 가능한 미래를 위해 우리가 전자 제품을 어떻게 사용하고, 또 전자 쓰레기를 어떻게 활용하면 좋을지에 대한 생각거리를 이야기한다. 어린이 친구들은 이 책을 통해 전자 쓰레기 문제의 심각성을 깨닫고, 이를 슬기롭게 해결하는 방안과 실천은 무엇인지 생각해 보고 관심을 기울이게 될 것이다.이야기 하나, 집집마다 잠들어 있는 전자 제품이 있다고? -전자 쓰레기는 무엇일까? 가장 위험한 쓰레기, 전자 쓰레기 빠른 기술의 발달, 전자 쓰레기는 점점 늘어날 수밖에 없어! 멀쩡한 물건을 버리고 새로 사라고? 전자 제품의 유행 마케팅에 넘어가서는 안 돼! 전자 쓰레기, 얼마만큼 쏟아지고 있을까? 이야기 둘, 2922년 지구는 전자 쓰레기의 행성입니다 -전자 쓰레기는 왜 유독 위험하고, 함부로 버려서는 안 되는 걸까? 전자 쓰레기 속에 숨어 있는 것들 전자 제품 속 중금속, 돌고 돌아 우리에게 돌아온다 지구를 위협하는 전자 쓰레기 그 많은 전자 쓰레기들, 어디로 갈까? 이야기 셋, 학교 말고 전자 쓰레기 산으로 가는 아이들 -가난한 나라로 옮겨지는 전자 쓰레기 그리고 어린이 노동자들 국가 간 쓰레기 이동을 막는 바젤 협약이 있지만 쓰레기장으로 일하러 가는 어린아이들 전자 쓰레기가 우리 몸에 미치는 영향 이야기 넷, 다들 바꾸는데 나도 스마트폰 바꾸면 안 돼요? -전자 제품을 만들기 위해 얼마나 많은 자원이 쓰일까? 전자 제품에 들어가는 많은 광물 자원이 그대로 버려진다 분쟁 광물 때문에 죽어 가는 사람과 동물 이야기 다섯, 쓸모없는 쓰레기 선발 대회! -전자 쓰레기를 줄이기 위해 우리가 해야 할 일 전자 제품의 생산부터 폐기까지 책임지는 기업의 행동이 필요해 어마어마한 자원이 숨어 있는 ‘도시 광산’ 활용하기 전자 쓰레기 문제를 해결할 미래 기술들우리가 살아가는 데 꼭 필요한 요건을 ‘의식주’라고 한다. 하지만 이제 한 가지를 더 추가해야 할 듯하다. 바로 전자 제품이다. 우리가 살아가는 세상은 ‘전자 제품들로 만들어진 세상’이라고 해도 과언이 아니다. 집 안에는 TV, 냉장고, 세탁기와 같은 가전제품은 물론 손안의 컴퓨터 스마트폰, 태블릿 PC, 컴퓨터, 스마트워치, 각종 충전기 등 개인용 전자 필수기기를 늘 들고 다닌다. 집 밖도 마찬가지다. CCTV, 전기자동차, 전동킥보드, 가로등 등 온통 전자 제품의 세상이다. 이렇게 우리의 세상은 점점 디지털화될 것이고 많은 부분들이 전자 제품으로 바뀌어 갈 것이다. 그런데 만일 이 전자 제품들이 수명이 다해 교체되거나, 무분별하게 버려진다면 어떻게 될까? 《디지털 미래의 어두운 그림자, 전자 쓰레기 이야기》는 동화를 통해 어린이 친구들에게 눈부신 디지털 미래가 불러오는 어두운 그림자인 ‘전자 쓰레기’ 문제에 대해 알려 준다. 편리하고 빠른 디지털 기기를 무분별하게 사고 버리게 되면 필연적으로 만날 수밖에 없는 전자 쓰레기 문제를 어떻게 해결해야 할지 생각하게 한다. 전자 제품을 만들기 위해 발생하는 환경 오염 문제와 자원 고갈, 국가 간 쓰레기 이동으로 불거지는 아동 노동 문제 등 디지털 산업의 그림자를 살펴본다. 이를 통해 지속 가능한 미래를 위해 우리가 전자 제품을 어떻게 사용하고, 또 전자 쓰레기를 어떻게 활용하면 좋을지에 대한 생각거리를 이야기한다. 어린이 친구들은 이 책을 통해 전자 쓰레기 문제의 심각성을 깨닫고, 이를 슬기롭게 해결하는 방안과 실천은 무엇인지 생각해 보고 관심을 기울이게 될 것이다. “독성과 잠재력을 함께 지닌 ‘전자 쓰레기’의 모든 것!” 우리를 둘러싼 수많은 전자 제품들이 모두 쓰레기가 된다면 어떻게 될까? 디지털 미래 세상을 지키기 위해 우리가 반드시 고민하고 해결해야 할 문제, 전자 쓰레기에 관한 생각 동화! 여러 가지 이유로 버리는 전자 제품을 ‘전자 쓰레기’라고 불러요. 그런데 이러한 전자 쓰레기를 잘못 버리면 지구 반대편에 살고 있는 다른 나라 친구들을 아프게 할 수도 있어요. 더 나아가 우리의 건강, 지구의 환경까지 해친답니다. (중략) 전자 쓰레기가 최악의 쓰레기가 되느냐, 최고의 쓰레기가 되느냐는 바로 우리 손에 달려 있어요. 전자 쓰레기를 어떻게 최고의 쓰레기로 만들 수 있는지 궁금하다면 얼른 책장을 넘기도록 해요. <들어가는 글> 중에서 과학, 기술, 환경, 시사, 도덕까지, 교과목 공부가 되고 세상의 눈을 키우는 사회과학 동화 시리즈 22탄! 미래를 이끄는 어린이 리더의 남다른 지적호기심! 이 책에서 자세히 살펴보아요! *대체 전자 쓰레기가 뭐예요? - 디지털 기술이 발전할수록 점점 심각해지는 전자 쓰레기에 대해 알아보다! *독성과 잠재력을 함께 지닌 전자 쓰레기! - 전자 쓰레기는 왜 유독 위험하다고 하는 걸까? 전자 쓰레기에 담긴 독성, 그리고 잠재성을 함께 살펴보다! *가난한 나라의 어린이들이 왜 전자 쓰레기를 주울까? - 국가 간 쓰레기 이동으로 전자 쓰레기를 주워 파는 어린이들의 이야기를 들여다보다! *유행에 따라 쉽게 버리고 사는 전자 제품들! - 광고, 마케팅, 유행에 따라 쉽게 사고 버리는 전자 제품 소비 문제를 살펴보다! *‘도시 광산’ 전자 쓰레기를 재활용한다고? - 자원을 아끼기 위해 전자 쓰레기를 똑똑하게 이용하는 방법을 이야기하다! 매년 나오는 신상 스마트폰, 유행 따라 쉽게 사고 버리는 전자 제품, 디지털 세상에 점점 더 심각해지는 전자 쓰레기 문제에 대해 살펴보다! 기술의 발달로 우리는 전에 없는 디지털 서비스가 가능한 시대를 살고 있다. 그렇다 보니 우리 생활에 의식주처럼 사용하는 것들이 있다. 바로 전자 제품이다. 티비, 냉장고, 세탁기와 같은 가전제품은 물론, 스마트폰, 태블릿PC, 컴퓨터, 스마트워치, 이어폰, 각종 충전기 등 우리는 다양한 디지털 기기를 들고 다니며 하루를 보낸다. 만일 전자 제품이 없다면 제대로 생활이 어려울 정도로 우리가 사는 세상은 디지털화되어가고 있다. 더 다양한 방면에서 여러 종류로 늘어난 전자 제품들 덕분에 우리는 더 없이 편리한 생활을 할 수 있게 되었다. 그런데 이렇게 전자 제품들이 늘어나면서 덩달아 늘어나는 것들이 있다. 바로 ‘전자 쓰레기’다. 이 책은 어린이들에게 전자 제품의 사용이 늘어남에 따라 필연적으로 늘 수밖에 없는 전자 쓰레기에 대해 알아보며 전자 쓰레기로 인해 불거지는 문제점을 하나씩 살펴본다. 이를 통해 전자 제품을 내세운 다양한 미래 산업이 반드시 밝은 미래를 선사하는 것만은 아니고, 오히려 무분별한 전자 제품 소비가 심각한 문제를 불러올 수 있음을 이야기한다. 전자 제품은 한 번 사면 계속해서 쓸 수 있는 것이 아니다. 부품이 낡거나 고장 나면 버리게 되는데 이로 인한 전자 쓰레기는 환경오염을 일으킨다. 전자 제품의 특성상 유독성 물질을 나오기 쉬워 지구에서 가장 위험한 쓰레기라고도 불린다. 또한 전자 제품 산업을 위해 멀쩡한 전자 제품도 버리고 새것으로 바꾸게 만드는 유행 마케팅 문제에 대해서도 이야기한다. 전자 제품은 매년 늘 새로운 모델이 출시되는데 멋지고 세련된 전자 제품을 볼 때면 새로운 제품을 사고 싶은 마음이 커진다. 그렇다 보니 채 망가지지도 않은 제품을 쉽게 바꾸고, 더 다양한 제품을 갖추어야 한다는 생각을 하게 되기 쉽다. 하지만 우리가 새 모델을 사면 살수록 이전에 썼던 전자제품들은 모두 쓰레기가 되어 버려지고, 이 버려지는 전자 쓰레기는 심각한 환경오염을 일으킨다. 또 쓰레기들이 다른 나라로 이동하며 개발도상국의 국민들의 건강을 위협한다. 어린이 친구들은 이 책을 통해 디지털 산업이 무조건적인 장점만 있는 것이 아니며, 미래 세상을 지키기 위해 전자 제품을 어떻게 사용해야 할지 생각해보게 될 것이다. 더 나아가 전자 쓰레기 문제를 해결하기 위한 방법은 무엇이 있을지 적극적으로 고민해보게 될 것이다. 최악의 쓰레기? 최고의 쓰레기? 독성과 잠재를 함께 지닌 전자 쓰레기, ‘도시의 광산’으로 불리는 전자 쓰레기를 슬기롭게 사용하는 방법! 전자 제품은 ‘지구에서 가장 위험한 쓰레기’라고도 불린다. 전자 제품 속 부품으로 쓰이는 물질들이 유독성을 지닌 물질이 많기 때문이다. 전자 제품을 만드는 데는 다양한 금속과 희귀 광물이 들어간다. 전자 쓰레기를 함부로 소각하거나 땅에 묻게 되면 공기나 땅 속에 이런 금속, 광물에서 흘러나온 유독성 물질이 들어갈 수 있어서 ‘가장 위험한 쓰레기’라고 불리는 것이다. 이런 유독 물질의 피해는 전 세계의 전자 쓰레기들이 몰려드는 개발도상국에 가장 큰 피해를 입힌다. 그 가운데서도 전자 쓰레기 산에서 직접 부품을 줍는 어린이 노동자들의 건강에 악영향을 끼친다. 강한 독성을 지닌 전자 쓰레기로 인해 환경은 물론이고 사람들의 생명마저 위협하는 것이다. 한편 전자 쓰레기는 또 다른 별명을 가지고 있는데, 바로 ‘도시 광산’이다. 전자 쓰레기 안에 든 이러한 광물 자원들을 잘 활용한다면 자원의 재활용이 가능하다. 한 예로 2020년에 열린 도쿄올림픽에서 수여된 금, 은, 동메달은 가전폐기물에서 얻은 금속으로 제작되었다. 자연에서 금속을 캐는 것보다 버려진 전자 제품에 든 금속, 광물을 다시 사용하는 편이 훨씬 활용할 수 있는 양도 많다. 자원 순환이 되어 자원 고갈 문제를 해결하는 것은 물론 버려지는 전자 쓰레기가 줄어들기 때문에 환경에도 이로운 것이다. 이를 위해서는 전자 제품을 잘 분리해서 수거하는 것이 중요하다. 이 책은 독성과 잠재력을 함께 지닌 전자 쓰레기의 특성을 살펴본다. 우리가 전자 쓰레기를 어떻게 대하느냐에 따라 전자 쓰레기는 최악의 쓰레기가 될 수도 있고, 최고의 쓰레기가 될 수도 있다. 버려진 전자 제품을 슬기롭게 사용하는 방법에 대해 안내하며, 이를 위해 어떤 노력과 실천이 필요한지 이야기한다. 더 나아가 다양한 기술을 활용해 환경을 해치지 않고, 자원 고갈 문제를 해결할 전자 제품을 만드는 미래 기술에 대해 살펴본다. 디지털 기술이 가져다줄 미래가 더욱 눈부시게 빛나기 위해서는 반드시 전자 쓰레기 문제를 잘 해결해야 한다. 어린이 친구들은 이 책을 통해 지속 가능한 미래를 지키기 위해 어떻게 전자 제품을 사용하고 처리해야 하는지 알게 될 것이다.
초등 4학년 과학 교과 연계 필독서 세트 (전4권)
뭉치 / 정영훈, 서지원, 조국희, 조인경, 김규준, 원정민 (지은이), 조경봉, 박열음 (그림) / 2023.11.10
52,000원 ⟶ 46,800원(10% off)
뭉치자연,과학정영훈, 서지원, 조국희, 조인경, 김규준, 원정민 (지은이), 조경봉, 박열음 (그림)
런런 옥스퍼드 수학 4단계 5권
웅진주니어 / 옥스퍼드 대학교 출판부 (지은이) / 2022.12.06
5,500원 ⟶ 4,950원(10% off)
웅진주니어학습참고서옥스퍼드 대학교 출판부 (지은이)
구조 바람
씨드북 / 로이 미키, 슬라비아 미키 (지은이), 줄리 플렛 (그림), 길상효 (옮긴이) / 2018.08.17
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씨드북그림책로이 미키, 슬라비아 미키 (지은이), 줄리 플렛 (그림), 길상효 (옮긴이)
신나는 새싹 89권. 2009년 캐나다의 작은 마을 실코브에서 일어난 감동 실화를 바탕으로 한 그림책으로, 2015 크리스티 해리스 브리티시컬럼비아주 그림책 상을 수상했고, 2015 메릴린 베일리 그림책 상 후보에 오른 작품이다. 어디선가 들려오는 거세고도 오싹한 소리에 잠을 깼다. 그건 돌고래 소리였다. 폭풍으로 바다가 얼어붙는 바람에 세 마리의 돌고래가 얼음 안에 갇혔다. 자연의 흐름에 끼어들면 안 된다고 하지만 이대로라면 돌고래는 죽고 말 것이다. 울부짖는 돌고래들을 바라만 볼 수는 없었다. 세 남매가 온 마음을 다해 구조 신호에 응답한다. 그 순간, 놀라운 일이 벌어지는데….2015 크리스티 해리스 브리티시컬럼비아주 그림책 상 수상 2015 메릴린 베일리 그림책 상 후보 2015 아멜리아 프랜시스 하워드-기본 일러스트레이터 상 선외가작 구조 신호에 응답한 순간, 우리는 돌고래와 진정한 이웃이 되었습니다 어디선가 들려오는 거세고도 오싹한 소리에 잠을 깼어요. 그건 돌고래 소리였어요. 폭풍으로 바다가 얼어붙는 바람에 세 마리의 돌고래가 얼음 안에 갇혔어요. 자연의 흐름에 끼어들면 안 된다고요? 하지만 이대로라면 돌고래는 죽고 말 거예요. 구조 바람! 구조 바람! 구조 바람! 울부짖는 돌고래들을 바라만 볼 수는 없었어요. 우리 세 남매가 온 마음을 다해 구조 신호에 응답한 순간, 놀라운 일이 벌어졌어요. 큰오빠가 돌고래를 끌어안고 쓰다듬자, 돌고래가 몸부림을 그치고 오빠의 손길에 몸을 맡긴 거예요. 바로 우리가 진정한 이웃이 되는 순간이었답니다. 2009년 캐나다의 작은 마을 실코브에서 일어난 감동 실화를 바탕으로 한 그림책 이 책은 실화를 바탕으로 했어요. 2009년 2월, 캐나다 뉴펀들랜드 서해안에 자리한 인구 250명의 작은 마을 실코브의 화이트베이만에서 돌고래 다섯 마리가 얼음에 갇혔어요. 시장과 지역 주민들은 캐나다 연방 해양수산부에 도움을 청했지만 매몰차게 거절당하고 말았어요. 어떤 식으로든 개입은 정부 규정 위반이라는 경고와 함께요. 밤낮으로 들려오는 돌고래들의 울부짖음에 실코브 주민들, 그중에서도 어린이들은 못 견디게 가슴 아파했어요. 결국, 손 놓고 있는 정부의 태도를 참을 수 없던 아이들이 나섰어요. 다섯 명의 아이들은 무려 5시간에 걸쳐 400미터에 이르는 물길을 만들어 냈고, 마침내 세 마리의 돌고래를 모두 구했어요. 동네 아이들이 구한 건 그저 돌고래가 아니었어요 자연의 흐름 그대로 두는 것이 최선일까요? 자연 보호를 위해 인간은 어디까지 개입할 수 있을까요? 생태계 활동에서 인간의 개입은 오히려 방해일까요, 아니면 필요한 일일까요? 이 문제에 관한 논쟁은 계속되고 있어요. 누구도 명료하게 답할 수 없는 어려운 문제이기 때문이죠. 하지만 돌고래를 구한 책 속 아이들은 복잡하게 생각하지 않았어요. 이것만 생각했어요. 죽을 위기에 처한 소중한 생명을 살려야겠다는 것. 그리고 그 과정에서 누구도 피해를 보지 않는다는 것. 아이들은 그 결심 하나로 배에 올랐고, 얼음 위로 올라갔고, 물속으로 뛰어들어 돌고래를 끌어안았어요. 동네 아이들이 구한 건 그저 돌고래가 아니었어요. 무엇과도 바꿀 수 없는 소중한 생명을 구했고, 인간과 자연이 친구가 될 수 있음을 보여 주었고, 누군가의 진정한 이웃이 되는 것이 어떤 건지 모두에게 알려 주었어요.
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