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[세이펜 적용] Oh! My Grammar 2
쎄듀(CEDU) / 김기훈, 쎄듀 영어교육연구센터 (지은이) / 2021.10.12
16,000원 ⟶
14,400원
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쎄듀(CEDU)
학습참고서
김기훈, 쎄듀 영어교육연구센터 (지은이)
쎄듀 Oh! My Grammar오! 마이 그래머는 총 3권으로 구성된 원서 교재로,영문법을 처음 시작하는 초등 저학년 학생들을 위해 개발되었다. 초등 교과 과정의 필수 기초 문법을 담았으며,교재 처음에 등장하는4컷 만화,짧은 스토리를 통해 문법의 규칙과 쓰임을 자연스럽게 익힐 수 있다. 1권에서 배운 내용이 2권, 3권에서도 반복 등장하여 누적 학습이 가능한 점이 특징이다.Nouns & Others Unit 01 Nouns and Articles (a/an/the) Unit 02 Plural Nouns Unit 03 Count and Non-count Nouns Unit 04 Demonstratives and Possessives Unit 05 Review 1 Be Verbs & More Unit 06 Be Verb: Positives and Negatives Unit 07 Be Verb: Questions Unit 08 There + Be + Noun Unit 09 Adjectives Unit 10 Review 2 + Mini Test 1 Present Simple Unit 11 Present Simple: Positives Unit 12 Present Simple: Negatives Unit 13 Present Simple: Questions Unit 14 Review 3 + Mini Test 2 Present Continuous Unit 15 Present Continuous: Positives Unit 16 Present Continuous: Negatives Unit 17 Present Continuous: Questions Unit 18 Review 4 + Mini Test 3 Modal Verbs & Others Unit 19 Modal Verb: Can / May Unit 20 Wh- Question: What, Who, and Whose Unit 21 Prepositions of Time Unit 22 Review 5 + Mini Test 4 Grammar Audio Lessons Scope and Sequence Spiral Syllabus▶초등 저학년을 위한 첫 영문법 ▶흥미로운 주제와 상황을 통해 문법 규칙과 쓰임을 자연스럽게 학습 ▶쉽고, 재미있게 쓰면서 완성하는 오! 마이 그래머 쎄듀 Oh! My Grammar 오! 마이 그래머는 총 3권으로 구성된 원서 교재로, 영문법을 처음 시작하는 초등 저학년 학생들을 위해 개발되었어요. 초등 교과 과정의 필수 기초 문법을 담았으며, 교재 처음에 등장하는 4컷 만화, 짧은 스토리를 통해 문법의 규칙과 쓰임을 자연스럽게 익힐 수 있어요. 1권에서 배운 내용이 2권, 3권에서도 반복 등장하여 누적 학습이 가능한 점이 특징입니다. 오! 마이 그래머는 초등 학습자들의 눈높이에 맞춘 흥미로운 주제를 통해 문법 개념을 배우기 때문에 문법을 처음 접하는 아이들에게도 부담이 없는 교재에요. 또한 단순한 문법 암기 학습이 아닌, 문법 규칙이 실생활에서 어떻게 사용되는지 배우기 때문에 자연스럽게 문법을 익히게 돼요. 또한, 다양하고 재미있는 액티비티를 통해 학습한 문법 규칙을 확인할 수 있어요. 워크북은 쓰기 활동 중심으로 구성되어 있어, 학습한 내용을 복습하는 동시에 문장을 직접 쓰면서 영작 실력을 기를 수 있어요. 오! 마이 그래머는 QR코드를 통해 원어민 발음을 들을 수 있으며, 교재에 세이펜이 적용되어 있어 혼자서도 쉽게 정답 확인이 가능하고, 재미있게 공부할 수 있어요. 또한, 여러분들의 쉬운 문법 이해를 위해 초코언니의 ‘우리말 음성 강의’를 QR코드 및 세이펜을 통해서 제공해요. 초코언니와 함께 라면 영문법 어렵지 않아요! 아이의 눈높이에 맞게 기초부터 쉽고, 빠르고, 정확하게! 이제 외우지 않고, 자연스럽게 배우는 영문법을 경험해 보세요! 오! 마이 그래머는 같은 시리즈인 <오! 마이 스피킹>과 병행 학습하여 영문법과 영어 말하기를 동시 학습하는 것을 추천합니다. [출판사 서평] 1. 영문법을 처음 시작하는 초등 저학년을 위한 기초 문법서 2. 흥미로운 주제와 상황을 통해 자연스러운 문법 규칙 학습 3. 다양하고 재미있는 액티비티로 학습한 문법 규칙 확인 4. 영작 실력 향상을 위해 쓰기 활동 중점으로 구성된 워크북 5. 세이펜 적용 교재로 홈스쿨링 가능 6. 초코언니 무료 우리말 음성 강의 제공
Wow 위기탈출 안전스쿨 : 자연재난
형설아이 / 이경윤 지음, 형설EMJ 그림 / 2014.06.30
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형설아이
교양,상식
이경윤 지음, 형설EMJ 그림
지진, 화산 폭발, 쓰나미, 폭우, 폭설, 황사와 같은 인간의 힘으로는 어쩌지 못하는 자연현상으로 인해 자연재난이 발생하는 과학적 배경과 자연재난을 극복할 수 있는 안전대책을 재미있는 이야기와 함께 풀어냈다.1교시 : 알고 싶어요! 자연재난 학습목표: 다양한 자연재난 지식을 만화와 함께 알아본다. 01 앗, 땅이 흔들리고 있어!_대지진 - 일본에서 지진이 자주 일어난다고?·18 - 지진에서 살아남으려면?·29 02 앗, 파도가 도시를 삼켰어!_쓰나미 - 저 거대한 파도는 뭐야?·43 - 저기 사람이 있잖아?·49 - 쓰나미에서 살아남으려면?·55 03 앗, 까만 재가 하늘을 뒤덮었어!_화산 폭발 - 화산이 심상치 않다고?·60 - 백두산은 괜찮은 거야?·71 - 화산 폭발에서 살아남으려면?·82 04 앗, 믿었던 원자력 발전소 너마저!_방사능 - 원자력 발전소가 폭발했다고?·91 - 방사능이 그렇게 무서워?·101 05 앗, 우리나라는 안전할까? - 엄마, 아빠 저희가 왔어요!·126 - 우리나라도 대비해야 해!·140 06 앗, 하늘에 구멍이 뚫렸나 봐!_폭우, 폭설 - 바깥이 물바다가 되었다고?·154 - 하얀 눈도 대비하라고?·166 2교시 : 알려 주세요! 안전수칙 학습목표: 위기의 순간에 꼭 필요한 안전수칙을 알아본다. ·자연재난 안전수칙 태풍·172 | 해일·175 | 호우·179 | 대설·181 | 지진·185 | 황사·189“앗, 위험해! 어떻게 해야 하지?” 어린이를 위한 안전 수업이 이제 시작됩니다! 대한민국 안전불감증 타파를 위해 바비와 브라보가 나섰다! 생생하게 느끼고, 만만하게 배워, 든든해지는 우리 아이의 안전! 만화와 함께 재미있게 알아보는 자연재난 이야기. 어릴수록 더 알아야 할 행동수칙을 알려드려요! 우리가 사는 곳에서는 하루에도 셀 수 없이 많은 일이 일어나고, 어디에서 어떤 일을 겪을지 알 수 없습니다. 그래서 평소에 안전교육을 철저히 받고, 안전수칙을 지켜야 해요. 특히 위기상황에 취약한 어린이를 대상으로 한 안전교육이 꼭 필요합니다. 어린이를 위한 자연재난 대비 안내서! 이 책은 지진, 화산 폭발, 쓰나미, 폭우, 폭설, 황사와 같은 인간의 힘으로는 어쩌지 못하는 자연현상으로 인해 자연재난이 발생하는 과학적 배경과 자연재난을 극복할 수 있는 안전대책을 재미있는 이야기와 함께 풀어냈어요. 이 책을 통해 어린이 여러분들이 어릴 때부터 안전교육의 중요성을 알고, 몸으로 익혀, 위험한 상황에서 소중한 생명을 지킬 수 있기를 바랍니다. 바비와 브라보처럼, 나도 이젠 어린이 자연재난 박사! 평범한 초등학생 바비와 브라보는 일본에 있는 삼촌을 만나러 떠납니다. 삼촌과 함께 즐거운 여행을 시작한 바비와 브라보, 그러나 갑작스럽게 지진이 발생하고 연이어 평화롭고 아름다웠던 바다에서는 쓰나미가 몰려옵니다. 2011년, 일본 열도를 공포로 몰아넣은 대지진을 배경으로 바비와 브라보는 재난으로 이어지는 자연현상을 알아가고 그에 대한 지식과 안전수칙을 배우게 됩니다. 어린이 여러분도 이 책을 읽고 자연재난이 발생했을 때 용감하고 현명하게 대처하는 재난 박사가 되어 보는 건 어때요? 만화와 함께 보는 재미있는 인적재난 이야기! 이 책은 크게 1교시와 2교시로 나누어져 있어요. 1교시는 어린이들이 자연재난에 대해 쉽게 이해할 수 있도록 재미있는 이야기와 만화로 구성되어 있습니다. 또한, 이야기 속에 나오는 사고 유형에 따라 실제로 일어났던 사고 사례나 관련 지식을 이야기 중간 중간에 넣어, 자연스럽게 사고 유형에 따른 지식까지 학습할 수 있도록 했어요. 위기의 순간에 꼭 필요한 안전수칙이 머릿속에 쏙쏙! 2교시에는 자연재난에 대한 행동수칙이 정리되어 있어, 위기의 순간을 대비하여 바로바로 확인하고 머릿속에 새길 수 있도록 하였습니다. 이해하기 어려운 부분은 부모님과 함께 읽으면서 익혀 보세요! 1교시 : 알고 싶어요! 자연재난 01 앗, 땅이 흔들리고 있어!_대지진 02 앗, 파도가 도시를 삼켰어!_쓰나미 03 앗, 까만 재가 하늘을 뒤덮었어!_화산 폭발 04 앗, 믿었던 원자력 발전소 너마저!_방사능 05 앗, 우리나라는 안전할까? 06 앗, 하늘에 구멍이 뚫렸나 봐!_폭우, 폭설 2교시 : 알려 주세요! 안전수칙 ·자연재난 안전수칙 태풍 | 해일 | 호우 | 대설 | 지진 | 황사
명탐정 교실
소나무 / 윤재중 지음, 조윤희 그림 / 2014.06.15
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소나무
명작,문학
윤재중 지음, 조윤희 그림
윤재중 작가의 창작동화. 얼굴만 보고 이름을 맞혀 보라는 이상한 선생님이 나타났다. 당황한 아이들의 이름을 하나씩 맞히더니, 선생님 자신의 이름은 명탐정이란다. 명탐정이라고? 그러면서 명탐정 선생님은 동현이 반인 5학년 2반은 명탐정 교실이란다. 모두가 명탐정이 될 수 있다고 한다. 정말 아이들은 명탐정이 될 수 있을까?이상한 선생님 꼽등이 박동현, 물벼룩 김호영 모든 게 나 때문이야! 어수룩한 명탐정 명탐정, 추리를 하다 사라진 선생님 지갑 시험지 위의 마술 우린 서로의 비밀을 알고 있어! 난 도둑이 아니야 나 좀 도와줘 너도 나를 좀 도와줘 더 이상은 못 참겠어 시험지 고치는 날 너희들 모두가 명탐정이다 여름방학이 시작되다 못 다한 이야기이상한 선생님이 나타났다! 명탐정 선생님이라고? 얼굴만 보고 이름을 맞혀 보라는 이상한 선생님이 나타났다. 당황한 아이들의 이름을 하나씩 맞히더니, 선생님 자신의 이름은 명탐정이란다. 명탐정이라고? 그러면서 명탐정 선생님은 동현이 반인 5학년 2반은 명탐정 교실이란다. 모두가 명탐정이 될 수 있다고 한다. 정말 아이들은 명탐정이 될 수 있을까? 명탐정이 되는 방법을 명탐정 선생님에게 들어 보자. 교실에서 사건들이 벌어진다-아이들과 사건을 해결하는 명탐정 선생님의 무한한 능력 정말 명탐정 선생님인지를 확인할 수 있는 첫 번째 사건이 터졌다! 아이들에게 국보급이라 할 수 있는 부반장 임명장이 없어지는 사건이 발생했다. 부반장 민아는 임명장을 분명히 가방에 넣었다고 주장한다. 자칭 명탐정 선생님은 임명장을 어떻게 찾을까? 비오는 날, 우산 하나를 두고 동현이와 호영이는 자기 우산이라고 우긴다. 명탐정 선생님은 두 사람이 아침에 우산 들고 나온 이야기를 모두 들어보고 난 뒤 우산 주인에 대한 판결을 내린다. 과연 명탐정 선생님은 어떤 증거로 우산의 주인을 찾았을까? 선생님 책상에 수북이 쌓인 학생들의 분실물! 물건에 이름이 쓰여 있지 않아 주인을 찾아주기가 곤란할 것 같은데, 과연 명탐정 선생님은 아이들 물건을 어떻게 찾아줄까? 수업 시간에도 명탐정 선생님의 탐정 역할은 계속된다. 수학 문제도 풀리지 않는 실마리를 찾는 탐정놀이를 하듯 문제를 노려보면서 풀고, 사회 시간에는“명탐정은 사건을 단순하게 보지 않아. ‘왜’라는 걸 항상 머리에 띄우고 사건을 살피지.”라며 사회와 직접 관계가 없는 이야기로 사회 이야기를 풀어나간다. 그 다음에 이어지는 아이들의 감탄! 글을 읽을 때도, 실험을 할 때에도 명탐정 선생님은 명탐정의 시선으로 문제를 해결한다. 동현이와 호영이의 비밀로 시작된 우정! 과학 수업이 끝나고 난 뒤 교실에 있던 선생님 지갑이 사라졌다. 주인공 동현이가 선생님 지갑이 없어질 것을 걱정하여 자기 가방에 보관하고 있었던 것이다. 그러나 선생님께 드릴 타이밍을 놓쳤다. 동현이는 지갑을 훔쳐 간 도둑이라는 누명을 쓸까 두려워하면서도 선생님께 돌려드리지 못하고 계속 가방에 갖고 다닌다. 이 비밀을 알게 된 호영이! 선생님 몰래 몽당연필로 시험 답안지를 고치는 호영이에게도 고민이 있었다. 언제나 당당한 호영이지만 속임수로 시험 점수를 높여서라도 자기 때문에 고생하시는 할머니를 기쁘게 해드리고 싶기 때문이다. 동현이도 그런 호영이는 비밀을 알게 된다. 동현이와 호영이는 서로의 비밀을 어떻게 풀어나갈까? 둘의 관계는 어떻게 될까? 과연 동현이는 선생님 지갑을 돌려드릴 수 있을까? 그리고 호영이는 할머니를 기쁘게 해드릴 수 있을까? 어른들이 끼어들지 않아도 문제를 잘 해결해 나가는 아이들의 모습이 우리들의 미래를 밝게 한다. 아이들의 비밀과 우정 모두를 알고 있던 모든 선생님들은 명탐정 선생님이다 작가 윤재중 선생님은 예전에 자신을 가르쳤던 선생님 모두가 명탐정이었음을 선생님이 되고 나서야 알았다고 했다. 유난히 이야기를 많이 들려주셨던 선생님, 얼굴만 보고도 마음을 꿰뚫어 보시던 선생님, 꾸중을 하실 때도 마음이 다칠까 봐 걱정하시던 선생님들 모두가 명탐정 선생님이었던 것이다. 《명탐정 교실》에 등장하는 명탐정 선생님도 이야기를 많이 해주고, 아이들 마음을 꿰뚫어 보고, 아이들 걱정을 많이 하시는 우리 주위에서 볼 수 있는 선생님이다. 이 책에 나오는 명탐정 선생님이 되는 비결을 살짝 알려주면, 주변에 있는 가족이나, 친구들을 사랑과 관심을 갖고 바라보라는 것이다. 그런 눈으로 세상을 대하면 다른 사람들은 볼 수 없는 것들이 하나둘 보이기 시작한다. 명탐정이 하는 말이니 틀림없다.
병구는 천덕꾸러기
삼성당 / 조대현 글, 이경수 그림 / 2000.01.25
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삼성당
우리창작
조대현 글, 이경수 그림
불행한 환경 속에서도 따뜻하고 착한 마음을 잃지 않고 살아가는 병구의 진솔한 모습이 우리들의 마음을 흐뭇하게 하는 이야기. 외딴 바닷가 마을에 사는 병구는 천덕꾸러기. 학교에서는 공부를 못해 따돌림을 당한지만 45번 시내버스 안에서는 인기가 대단하다. 그 이유는 무엇일까. , 등 8편의 동화를 원색삽화와 함께 엮음.
술술 풀리는 한중일한자 3단계 7급
경록 / 한중일한자연구소 지음 / 2014.07.15
12,500
경록
학습참고서
한중일한자연구소 지음
한중일한자시험 7급 교재. 이 책을 공부하면 한국지식재단 시행 한중일한자시험과 한국, 중국, 일본의 모든 한자시험 준비가 동시에 이루어지도록 구성했다. 정자.간자.약자의 뜻과 한글.병음.히라가나의 읽기를 표기하였으며, 실전모의고사 총 2회분을 수록하여 한중일한자시험을 대비토록 하였다.제1차시 제2차시 제3차시 제4차시 제5차시 제6차시 제7차시 제8차시 제9차시 제10차시 제11차시 제12차시 제13차시 제14차시 제15차시 제16차시 제17차시 제18차시 제19차시 제20차시 제21차시 제22차시 제23차시한국지식재단의 한중일한자는 세계 어디서나 실제 사용되는 정자, 간자, 약자의 총칭입니다. 한중일한자시대!! - 한국ㆍ중국ㆍ일본 교과서 한자와 세계 어디서나 실제 사용되는 정자ㆍ간자ㆍ약자 한자가 단번에 통째로 익혀진다. - 한국어ㆍ중국어ㆍ일본어까지 술술 풀린다. - 한국ㆍ중국ㆍ일본의 모든 한자시험 준비가 된다. 이 교재를 공부하면 한중일한자시험 7급에 도전할 수 있습니다. - 이 책의 편집 의도 한중일한자시험(tock) 7급의 배정한자 155자를 쓰기 학습하고 시험을 준비하려는 데 있습니다. - 대상 독자 한글을 아는 모든 사람을 대상으로 한다. 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고ㆍ대학생, 취업준비생, 일반인(학부모, 직장인, 공무원, 군경, 전문직 종사자), 한자공부를 해오셨던 분들, 중국어ㆍ일본어를 쉽게 배우려는 분들, 한자교육지도자, 외국인 등 - 이 책의 기대 성과 ㆍ모든 나라에서 실제 사용되는 한자문제가 해결됩니다. ㆍ한국의 중고등 교과서 한자시험의 높은 성적이 갖춰집니다. ㆍ한국ㆍ중국ㆍ일본의 한자검정시험 능력이 갖춰집니다. ㆍ취업과 직무의 국제한자능력이 갖춰집니다. ㆍ유학의 한자능력이 갖춰지고, 중국어와 일본어까지 학습하기가 쉬워집니다. [이 책의 구성] 첫째, 이 책을 공부하면 한국지식재단 시행 한중일한자시험과 한국, 중국, 일본의 모든 한자시험 준비가 동시에 이루어지도록 구성했습니다. 둘째, 정자ㆍ간자ㆍ약자의 뜻과 한글.병음.히라가나의 읽기를 표기하였다. 따라서 한중일한자를 공부하려는 사람이라면 누구나 학습이 가능하도록 엮었습니다. 셋째, 이 책을 따라 반복 학습하면 한중일 교과서 한자와 실제 사용되는 한자가 단번에 통째로 익혀지고, 한국어, 중국어, 일본어의 기초 학습과 영어 단어까지 공부할 수 있도록 하였습니다. 넷째, 실전모의고사 총2회분을 수록하여 한중일한자시험을 대비토록 하였습니다. - 한중일한자시험 안내 한중일한자시험은 한국지식재단www.kkf.or.kr에서 원서 접수 중에 있습니다. 자세한 시험 일정은 한국지식재단 홈페이지에서 확인하시기 바랍니다. ▶ 목차 및 내용구성 이 교재는 7급의 선정한자 155자를 총 23차시로 아래와 같이 구성되어 있습니다. ■ 술술 풀리는 한중일한자 7급 쓰기(1~23차시) - 정자, 간자, 약자의 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기 따라하기 - 한 눈에 쓰기 연습 - 차시별 OX 문제 - 쉬어가기 ■ 약자 읽기연습 - 약자를 소리와 뜻으로 비교해 읽기연습 ■ 7급 모의고사 1회, 2회 시험지 - 한중일한자시험 7급 모의고사 1회 시험지 - 한중일한자시험 7급 모의고사 2회 시험지
우리 가족은 덕질 중
개암나무 / 제성은 (지은이), 이승연 (그림) / 2022.08.30
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개암나무
명작,문학
제성은 (지은이), 이승연 (그림)
부모와 자녀 간의 갈등 문제를 ‘덕질’을 소재로 실감 나게 그린 책이다. 그간 아이들의 일상을 재치있고 유쾌하게 그려 온 제성은 작가는 이 작품을 통해 가족 구성원이 서로의 입장을 헤아려 보길 바랬다. 그래서 아이들이 잘 몰랐을 부모의 사정까지 다각도로 그려 냈다. 서로의 사정을 알게 된 가족들이 그간 털어놓지 못했던 비밀을 공유하며 서로의 마음을 확인하는 결말은 그렇기에 더욱 큰 감동을 선사한다. 주인공 민주는 아이돌 가수 MRT에 푹 빠졌다. MRT 노래를 듣고, 영상을 보고, 굿즈를 사 모으는 게 삶의 활력소이다. 또 덕질을 통해 친구와 더욱 돈독해지기도 한다. 부모님은 그런 민주가 마뜩잖다. 하라는 공부는 안 하고 쓸데없는 짓만 하고 다닌다고 생각한다. 민주는 그런 엄마 아빠가 답답하기만 하다. 자기는 공부에 소질이 없는데 세상에서 공부가 제일 중요하다고 말하는 것도, 자기 마음을 몰라 주는 것도 서운한데….더 행복한 덕질을 위한 덕질 사전 … 6 덕질 중입니다만 … 8 덕질하다 만난 사이 … 20 결투다 … 30 사라진 내 굿즈 … 38 덕질을 막는 빌런 … 49 악개의 등장 … 68 할아버지도 덕후가 되었다고? … 79 티켓팅 연습 … 91 티켓의 유혹 … 101 피켓팅 현장 … 110 덕질 금지령 … 121 몰래 콘서트 참전기 … 132제대로 ‘덕통사고’ 당한 할아버지와 프로 ‘덕후’ 손녀의 좌충우돌 ‘덕질’ 라이프! 《우리 가족은 덕질 중》은 서먹서먹하던 손녀와 할아버지가 엄마 아빠의 반대를 무릅쓰고 함께 ‘덕질’을 하게 되면서 서로를 이해해 나가는 이야기입니다. 이 과정에서 가족의 의미를 되새겨보고, 세대 갈등 문제를 되돌아봅니다. K-POP은 팬덤 시장의 규모가 8조(2021년, 3월 기준)에 달할 정도로 성장했습니다. 전 세계적으로 큰 인기를 끌고 있는 BTS의 팬클럽 회원 수는 전 세계적으로 140만 명을 넘어섰을 정도지요. 특히 요즘은 트로트 가수가 큰 인기를 끌며 아이돌 팬처럼 덕질을 하는 장년 팬들까지 생겼습니다. 이처럼 흔히 ‘덕질’로 불리는 팬 활동은 일부 10대의 문화가 아니라 전 세대를 아우르는 보편적인 문화로 자리 잡고 있습니다. 그럼에도 부모님들은 덕질을 부정적으로 보는 경우가 많습니다. 덕질 뿐만이 아닙니다. 게임, 친구 등 어린이가 중요하게 생각하는 문제가 부모님 눈에는 한심하게 보일 때가 많습니다. 《우리 가족은 덕질 중》은 이러한 부모와 자녀 간의 갈등 문제를 ‘덕질’을 소재로 실감 나게 그린 책입니다. 주인공 민주는 아이돌 가수 MRT에 푹 빠졌습니다. MRT 노래를 듣고, 영상을 보고, 굿즈를 사 모으는 게 삶의 활력소지요. 또 덕질을 통해 친구와 더욱 돈독해지기도 합니다. 부모님은 그런 민주가 마뜩잖습니다. 하라는 공부는 안 하고 쓸데없는 짓만 하고 다닌다고 생각하지요. 민주는 그런 엄마 아빠가 답답하기만 합니다. 자기는 공부에 소질이 없는데 세상에서 공부가 제일 중요하다고 말하는 것도, 자기 마음을 몰라 주는 것도 서운하지요. 엄마도, 아빠도 정말 모른다. 알려고도 하지 않는다. 오빠들이 나에게 어떤 존재인지. 오빠들은 나에게 웃음도 주고, 즐거움도 주고, 친구도 주고, 할아버지의 사랑까지 알게 해 준 존재다. 그리고 정말로 모르는 건 오빠들이 엄마랑 아빠보다 나에게 훨씬 도움이 된다는 사실이었다. - 본문 중에서 그간 아이들의 일상을 재치있고 유쾌하게 그려 온 제성은 작가는 이 작품을 통해 가족 구성원이 서로의 입장을 헤아려 보길 바랐습니다. 그래서 아이들이 잘 몰랐을 부모의 사정까지 다각도로 그려 냈지요. 서로의 사정을 알게 된 가족들이 그간 털어놓지 못했던 비밀을 공유하며 서로의 마음을 확인하는 결말은 그렇기에 더욱 큰 감동을 선사합니다. “엄마도 그랬어. 언젠가 오빠들 공연 티켓 끊겠다고 밤을 새고 다음 날 무단결석하고. 그런데 그 무단결석이 엄마 앞길을 막을 줄 그땐 몰랐어. 그때는 부모님이 반대하는 것이 이해가 안 갔어. 그런데 시간이 지나고 보니까 내 할 일을 안 한 게 후회되더라. 그래서 민주 너는 그러지 않기를 바랐어.” - 본문 중에서 이 책은 《사춘기 대 갱년기》 시리즈를 함께하며 큰 사랑을 받은 제성은 작가와 이승연 작가가 다시 한번 의기투합한 작품입니다. 아이들의 ‘덕질 문화’를 현실 그대로 표현한 톡톡 튀는 글에 이승연 작가의 개성 넘치는 그림이 더해져 읽는 재미와 보는 재미를 동시에 선사하지요. 특히 주인공 민주와 같은 학교에 다니는 《사춘기 대 갱년기》의 주인공 루나의 등장으로, 그간 작가의 작품을 읽어 온 독자라면 깨알 재미를 느낄 수 있을 것입니다. 또 각 장이 끝날 때마다 등장하는 민주가 쓴 MRT에 관한 정보 페이지는 동화 속 세계를 더욱 탄탄하게 만들어 줍니다. 이 책에서 주목하는 또 하나의 주제는 ‘세대 갈등’ 문제입니다. 민주와 할아버지 사이는 예전 같지 않습니다. 어릴 때는 효도 쿠폰도 발행해 드리며 가깝게 지냈지만, 요즘은 하교 후 인사하는 것도 왠지 어색하지요. 최근 친구의 죽음으로 할아버지가 실의에 빠지자 더욱 그렇습니다. 어린이와 어른은 살아온 시대 상황이 다르기에, 서로 가치관이 달라 부딪치는 경우가 많습니다. 이러한 갈등을 해결하기 위해서는 상대방에게 관심을 기울이려는 노력이 필요하지요. 이 책에서는 서로 소원했던 민주와 할아버지가 ‘덕질’을 매개로 다시 가까워지는 과정을 통해 세대 간 갈등의 벽을 허무는 모습을 유쾌하게 그립니다. 요즘 계속 내가 하는 행동들을 부정당하는 기분이었다. 그것도 가장 가까운 상대인 엄마와 아빠에게. 하지만 나에겐 할아버지가 있다. 할아버지가 이렇게 마음을 나눌 수 있는 사람이라는 것이, 손을 내밀 수 있는 어른이라는 것이 새삼스럽고 얼떨떨했지만, 좋았다. - 본문 중에서 아무리 가족이라 해도 서로에게 관심을 기울이고 이해하려고 노력하지 않으면 상대의 마음을 알기 어렵습니다. 또 서로 소통하려고 노력하지 않으면 관계가 소원해지기 마련이지요. 이 책을 통해 가장 가까운 거리에서 나를 지지해 주는 가족의 의미를 되새겨보고, 가족 간의 소통법을 생각해 보길 바랍니다. 시리즈 소개 '문학의 즐거움'은 동화 읽기 단계를 마치고 가치관과 사고, 인류와 문화에 대한 이해의 폭을 본격적으로 넓혀 가려는 어린이 독자들에게 문학으로써 그 깊이와 다양함을 전하고자 기획된 시리즈입니다. 문화적 다양성과 이야기의 창의성에 중점을 두고 한국과 일본, 노르웨이, 미국, 캐나다 등 세계 각 나라의 문화권에서 모험, 우정, 성장, 상상, 역사 등 다양하고 폭넓은 주제를 선정하였습니다. 이 시리즈를 통해 때로는 친구와 함께 성장해 나가듯 자연스럽게, 때로는 부모님과 선생님에게 배우듯 견고하게 삶의 이치와 소중한 교훈들을 깨우치며 사고의 깊이와 폭을 확장할 수 있을 것입니다.
소년독립군 주몽이 1
산하 / 김정민 지음, 허용철 그림 / 1994.04.01
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산하
명작,문학
김정민 지음, 허용철 그림
빼앗긴 나라를 되찾으려고 일본 제국주의와 맞서 싸운 독립군들의 격정에 찬 삶을 다룬 역사이야기. 주몽이라는 소년 독립군을 주인공으로, 1945년 해방까지의 항일 운동사를 동화로 꾸몄다.
리딩 마스터 Reading Master 수능 유형 (2024년)
이투스북 / 김태옥, 박선하, 이형, 황진호 (지은이) / 2024.05.31
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이투스북
학습참고서
김태옥, 박선하, 이형, 황진호 (지은이)
| 고등 영어 독해를 위한 수능과 내신 유형 완벽 분석 | _수능 전 유형 학습 <Pattern별 18개 수능 유형> _핵심 내신 변형문제 학습 <Pattern별 4개 내신 유형> _독해 지문의 흐름 분석 TEXT FLOW _지문별 소재, 주제 확인 CHECK NOTE 및 고난도 문장 직독직해 NOTE _[부록] WORDS REVIEWPART I 수능 독해 유형 수능 PATTERN 01 중심 내용 묻기 01강 글의 요지 및 필자의 주장 02강 글의 주제 03강 글의 제목 04강 글의 목적 및 심경 REVIEW 모의고사 01회 수능 PATTERN 02 세부 정보를 묻기 05강 내용 일치 06강 도표 파악 07강 안내문 파악 REVIEW 모의고사 02회 수능 PATTERN 03 추론을 통해 답을 찾기 08강 함축의미 추론 09강 빈칸추론Ⅰ(단어, 구) 10강 빈칸추론Ⅱ(절) REVIEW 모의고사 03회 수능 PATTERN 04 글의 논리적 흐름 묻기 11강 흐름과 무관한 문장 12강 글의 순서 13강 주어진 문장의 위치 14강 요약문 완성 REVIEW 모의고사 04회 수능 PATTERN 05 어법 및 어휘 사용이 맞는지 묻기 15강 어법 16강 어휘 REVIEW 모의고사 05회 수능 PATTERN 06 긴 글의 독해를 요구하기 17강 장문 독해 18강 복합 문단 REVIEW 모의고사 06회 PART II 내신 변형문제 유형 내신 PATTERN 01 같은 지문 → 다른 유형으로 출제하기 내신 PRACTICE 01회 내신 PRACTICE 02회 내신 PATTERN 02 암기만으로 해결할 수 없도록 패러프레이징하기 내신 PRACTICE 03회 내신 PRACTICE 04회 내신 PATTERN 03 변별력을 갖추기 위해 발문, 선택지 영어로 제시하기 내신 PRACTICE 05회 내신 PRACTICE 06회 내신 PATTERN 04 서술형 포함한 여러 문제 출제하기 내신 PRACTICE 07회 내신 PRACTICE 08회 REVIEW 모의고사 07회 부록 WORDS REVIEW18개 수능 영어 독해 유형 학습 + 4개 영어 내신 유형 학습 파트 I에서는 18개의 수능 독해 유형 소개와 해결법, 다양한 소재의 유형 연습 문제로 구성하여 수능 독해 유형에 대한 충분한 학습이 가능합니다. 파트 II에서는 내신 변형문제 빈출 유형을 4개로 패턴화하고 파트 I에서 학습한 지문의 변형문제로 구성하여 고등 내신 대비 학습이 가능하도록 하였습니다. 유형 복습을 위한 REVIEW 모의고사 7회분 수록 유형 복습을 위해 8~12문항의 수능 유형 REVIEW 모의고사 6회분, 내신 유형 REVIEW 모의고사 1회분을 수록하였습니다. TEXT FLOW 로 논리적 구조 훈련 문장, 단락 간의 관계를 고려하여 글의 흐름을 논리적으로 이해할 수 있도록 모든 지문에 TEXT FLOW를 수록하였습니다. CHECK NOTE, 직독직해 NOTE로 지문별 소재, 주제 및 직독직해 연습 모든 지문에 소재, 주제, 중심내용 확인을 위한 CHECK NOTE와 직독직해 연습이 가능한 직독직해 NOTE를 수록하였습니다. [부록] WORDS REVIEW 각 회별 암기한 어휘를 테스트하면서 복습할 수 있도록 하였습니다. 정답 및 해설 지문 해석, 해설, 매력적 오답, TEXT FLOW, 구문 등을 제시하여 학습자가 스스로 학습하기에 어려움이 없도록 상세한 풀이를 제공하였습니다.
여기는 서울역입니다
키다리 / 정연숙 (지은이), 김고둥 (그림) / 2023.06.29
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키다리
역사,지리
정연숙 (지은이), 김고둥 (그림)
고래 때문에 사라진 바다 친구들
마음연결 / 손하린 (지은이) / 2025.03.13
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마음연결
명작,문학
손하린 (지은이)
선물
더행복 / 온유안 (지은이) / 2024.05.08
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더행복
명작,문학
온유안 (지은이)
나는 누굴까?
고래책빵 / 박현주 (지은이), 양은서 (그림) / 2022.08.30
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고래책빵
동요,동시
박현주 (지은이), 양은서 (그림)
해맑은 아이들의 눈과 마음으로 동시를 쓰는 박현주 시인의 첫 동시집이다. 아이들 눈길이 가는 모든 것을 소재로 때 묻지 않은 동심의 세계를 다정하고 다감하게 보여준다. 그 동심 안에는 가족과 친구, 일상과 자연이 꾸밈없이 담겼다. 이런 작품들은 민들레 씨앗처럼 아이들의 마음에 날아가 뿌리를 내리고, 꿈과 소망으로 피어난다. 아이들은 자신들의 마음처럼 노래하는 책 속 동시와 함께 맑고 고운 꿈을 키우며, 공감하고 배려하는 마음을 배우게 된다.머리말/동심으로 돌아갈 수 있다면 1부 병원 가는 날 칭찬/알람 소리/병원 가는 날/베갯잇/변신쟁이 아빠/붕어빵/우리 집 미용실/유리 구두/이상한 형제/똥 싸는 날/다 컸구나/양말 벗어 놓기/주먹밥 만들기 2부 구름 빨래 산책길/신호등/겨울잠 자는 친구들/산에는/별/구름빨래/바다/봄 길/첫눈/구멍/군고구마 아저씨/시장/첫날 3부 비눗방울 달고나 게임/뽁뽁이 놀이/눈 오는 날/텅 빈 놀이터/힘들 거야/그림일기/엄마는 꽥/비눗방울 /바람개비/자꾸 웃어봐/버스를 타면/특별한 동생/씨앗의 이불 4부 나는 누굴까 봄이 오면/초대장/여름 음악회/해님이 슬픈 날/딸기/단풍 파티/가을의 비밀/은행나무/까치 가족/하늘/하늘 그림/나는 누굴까? 5부 페트병의 변신 마스크 사람/멋진 장난감/괜찮니?/페트병의 변신/종이컵/터널/나비의 날개/비 오는 날/잡초꽃/네 잎 클로버/나뭇잎의 얼굴 해설 박현주 동시집 ‘나는 누굴까’에 부쳐 - 공재동다정다감하게 보여주는 때 묻지 않은 동심, 박현주 동시집 아이들 마음에 날아가 고운 꿈과 소망으로 피어나는 동시 해맑은 아이들의 눈과 마음으로 동시를 쓰는 박현주 시인의 첫 동시집입니다. ‘고래책빵 동시집’ 제28권으로 양은서 작가의 삽화가 어우러져 순수한 동심의 세계를 더 생생하고 풍성하게 꾸몄습니다. 책은 60여 편의 동시와 함께 ‘별’의 시인으로 불리는 공재동 시인의 해설이 들어갔습니다. 작품들은 아이들 눈길이 가는 모든 것을 소재로 때 묻지 않은 동심의 세계를 다정하고 다감하게 보여줍니다. 그 동심 안에는 가족과 친구, 일상과 자연이 꾸밈없이 담겼습니다. 이런 작품들은 민들레 씨앗처럼 아이들의 마음에 날아가 뿌리를 내리고, 꿈과 소망으로 피어납니다. 아이들은 자신들의 마음처럼 노래하는 책 속 동시와 함께 맑고 고운 꿈을 키우며, 공감하고 배려하는 마음을 배우게 됩니다. 공재동 시인은 “동시는 어른이 아이의 마음을 이해하기 위한 또 어린이가 어른이 되기 위한 가장 좋은 교재”라면서 <나는 누굴까> 동시집이 그 역할을 훌륭히 해낼 것이라고 밝힙니다.
Just Grammar Starter 2
위아북스 / 신석영 지음 / 2010.10.16
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위아북스
학습참고서
신석영 지음
Chapter 1. 명사 Chapter 2. 관사 Chapter 3. be동사 Chapter 4. 대명사/ 의문사 Chapter 5. 대명사/ 일반동사 Chapter 6. 일반동사 구문 Chapter 7. 일반동사/ 진행형 Chapter 1. 진행형/WH- +일반동사 Chapter 2. 형용사 Chapter 3. 시제/ every & all Chapter 4. 미래시제/부사 Chapter 5. 문장의 종류 Chapter 6. 전치사 (장소) Chapter 7. 의문사 Chapter 1. 조동사 1 Chapter 2. 조동사 2 Chapter 3. 전치사 (시간) Chapter 4. 문장의 종류/수동태 Chapter 5. 시제 Chapter 6. 비교구문 Chapter 7. 접속사
아홉 살에 처음 만나는 우리 땅 독도
하늘을나는코끼리 / 김세라 (지은이), 진지현 (그림) / 2025.04.16
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하늘을나는코끼리
교양,상식
김세라 (지은이), 진지현 (그림)
주인공 시우는 드론 촬영을 하는 삼촌과 함께 울릉도와 독도를 여행하며 독도의 아픈 역사와 일본의 마구잡이 사냥 때문에 멸종해버린 강치 이야기를 알게 된다. 그리고 온갖 어려움 속에서도 독도를 끝까지 지켜낸 사람들의 이야기를 들으면서 독도가 얼마나 우리에게 중요한 존재인지 깨닫게 된다. ‘독도명예주민’이 된 시우는 친구들에게 독도 이야기를 들려주며 다 함께 소중한 독도를 지켜 나가자고 말한다. 독도를 지키기 위해 가장 먼저 해야 할 일은 독도를 잘 아는 것이다. 잘 알면 사랑하게 됩니다. 누구나 아끼고 사랑하는 것은 지키고 싶어하게 된다. 주인공 시우의 여행 일정을 따라가다 보면 그동안 막연하게만 알고 있던 독도의 역사와 자연, 독도를 지킨 사람들에 대해 차근차근 알게 된다. 그렇게 독도를 깊이 알게 되면서 사랑하게 되고 다 함께 지켜나가야 한다는 걸 자연스럽게 깨닫게 된다.작가의 말 4 1장 정말 가보고 싶은 곳 9 2장 꼭 알아야 하는 곳 29 3장 어렵게 지켜온 곳 49 4장 하늘이 도와줘야 갈 수 있는 곳 69 5장 가슴이 뭉클해지는 곳 93 6장 우리가 아끼고 사랑하는 곳 109독도는 우리 땅! 소중한 걸 당연하게 여기다 보면, 언젠가 빼앗기게 될 수 있어요. 동해바다 끝에 있는 조그마한 섬, ‘독도’는 우리나라 경찰이 지키고 있고, 우리나라 어부들이 날마다 고기잡이를 하는 ‘대한민국’의 영토입니다. 하지만 언제부턴가 독도는 ‘분쟁지역’이라는 이름으로 불리는 일이 많아졌습니다. 호시탐탐 독도를 노리던 일본이 전 세계를 대상으로 끊임없이 ‘독도는 일본 땅’이라는 거짓 정보를 흘리고 있기 때문입니다. 우리나라 역사책은 물론 일본 역사책에도 ‘독도는 대한민국의 영토’라는 게 명확하게 밝혀져 있지만 일본의 역사 왜곡은 그칠 줄을 모릅니다. 일본에서 퍼뜨린 거짓 정보를 바로잡고 세계인이 모두 독도를 우리나라 땅이라는 걸 알게 만들려면 어떻게 해야 할까요? 아는 만큼 사랑하게 되고, 사랑하는 만큼 지킬 수 있어요. 독도를 지키는 가장 강력한 무기, 독도를 ‘제대로 아는 것’. 이 책의 주인공 시우는 드론 촬영을 하는 삼촌과 함께 울릉도와 독도를 여행하며 독도의 아픈 역사와 일본의 마구잡이 사냥 때문에 멸종해버린 강치 이야기를 알게 됩니다. 그리고 온갖 어려움 속에서도 독도를 끝까지 지켜낸 사람들의 이야기를 들으면서 독도가 얼마나 우리에게 중요한 존재인지 깨닫게 됩니다. 그리고 ‘독도명예주민’이 된 시우는 친구들에게 독도 이야기를 들려주며 다 함께 소중한 독도를 지켜 나가자고 말합니다. 독도를 지키기 위해 가장 먼저 해야 할 일은 독도를 잘 아는 것입니다. 잘 알면 사랑하게 됩니다. 누구나 아끼고 사랑하는 것은 지키고 싶어하게 됩니다. 주인공 시우의 여행 일정을 따라가다 보면 그동안 막연하게만 알고 있던 독도의 역사와 자연, 독도를 지킨 사람들에 대해 차근차근 알게 됩니다. 그렇게 독도를 깊이 알게 되면서 사랑하게 되고 다 함께 지켜나가야 한다는 걸 자연스럽게 깨닫게 됩니다. “독도는 우리 땅!” 그저 따라 외우는 말이 아니라, 마음에 남는 문장이 되도록. 《아홉 살에 처음 만나는 우리 땅 독도》는 아이들이 독도를 단지 ‘지식’으로 배우는 것이 아닌, 마음으로 경험하고 공감하는 존재로 받아들일 수 있도록 기획된 책입니다. 무언가를 외우게 하기보다, 아이 스스로 ‘왜 독도가 소중한지’를 이해하고 말할 수 있도록 이야기 속 흐름에 따라 자연스럽게 배워 나가게 됩니다. 이 책은 단순한 설명이나 정보 나열 대신, 주인공 시우가 울릉도와 독도를 여행하며 직접 보고 듣고 느낀 이야기로 구성되어 있어요. TV나 뉴스 속 멀게만 느껴지던 독도가, 시우의 이야기를 따라가며 점점 친숙해지고, 결국은 지켜야 할 소중한 ‘우리 땅’으로 마음에 자리하게 됩니다. 독도를 지키는 건, 그곳을 ‘자기 일’로 여기는 데서 시작됩니다. 지켜야 할 대상은 머리로만 알 때보다 마음으로 연결될 때 더 단단해집니다. ‘우리 땅’이라는 말이 당연해지는 순간, 어쩌면 그 당연함 때문에 우리는 관심을 놓게 될 수도 있습니다. 그리고 그 틈을 파고들어, 누군가는 그 땅을 자기 것이라 우기고, 역사를 왜곡하려 들지요. 그런 지금이기에, 우리는 더욱 아이들에게 묻고 싶습니다. “우리는 정말, 우리 땅 독도를 제대로 알고 있을까요?” 책 속에는 과거 강치를 무분별하게 잡아 멸종에 이르게 한 이야기, 폭풍 속에서도 묵묵히 등대를 지켜낸 사람들의 용기, 그리고 지금 이 순간에도 독도를 기록하고 전하려 애쓰는 수많은 이들의 이야기가 자연스럽게 스며들어 있습니다. 그 하나하나가 모여 독도를 단지 ‘섬’이 아닌, 수많은 시간과 마음이 쌓인 ‘우리의 역사’로 보여주게 됩니다. 글을 쓴 김세라 작가는 아이들의 눈높이에 맞춘 따뜻한 시선으로 이야기를 풀어내며, 전지현 작가의 친근하고 생동감 있는 그림은 독도를 처음 만나는 어린이들이 쉽게 빠져들 수 있도록 도와줍니다. ‘하늘을나는코끼리’의 인기 시리즈, 『아홉 살에 처음 만나는 시리즈』로 출간된 이 책은 독도에 대해 아직 잘 모르는 어린이들에게, 그리고 독도를 ‘내 일’로 받아들이고 싶은 모든 아이들에게 꼭 필요한 첫걸음이 되어줄 것입니다.
하루 30분, 독해 트레이닝 1
홀수 / 도서출판 홀수 편집팀 (엮은이) / 2025.04.14
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홀수
학습참고서
도서출판 홀수 편집팀 (엮은이)
- 독자 대상: 대학수학능력시험 국어 영역 준비생 - 구성: 구획화하며 읽기(1주차) + 의도 파악하며 읽기(2주차) + 구조도 그리기 훈련(3주차) + 구조도 그리기 실전(4주차) - 특징: · 4주(28일) 동안 인문·사회·예술, 과학·기술에서 각 1지문씩, 매일 2지문을 꼼꼼하게 독해하는 과정에서 지문 독해 시의 이상적인 사고 과정을 체화할 수 있도록 구성하였습니다. · 학력평가는 물론 경찰대·사관학교 입학시험, LEET, M/DEET, PSAT에서 다양한 주제와 난이도를 가진 지문을 엄선하여 폭넓은 독해를 할 수 있도록 구성하였습니다. · 문제를 푼 후 학습지를 펼쳤을 때, 문제와 해설을 한눈에 비교할 수 있도록 구성하였습니다.DAY 인문·사회·예술 과학·기술 1 민법과 형법 포괄 적합도 이론 2 의미 내재주의와 의미 외재주의 세포자멸사 3 칸트의 취미 판단 이론 다이내믹 스피커 4 들뢰즈의 주름 개념과 랜드스케이프 건축 가로 경관의 시각적 효과와 관련된 척도 5 조선의 산림 보호와 산림 황폐화 조혈과정과 혈액 도핑 6 만동묘와 대보단 아스피린 7 유류분 제도 디지털 워터마킹 8 결정적 순간 GPS의 위치 파악 원리 9 통화량 파악의 어려움과 통화 지표 컴퓨터에서 음의 정수의 표현 10 공유물 분할 뇌 영상 기술 11 지라르의 욕망 이론과 우구를리엥의 자아 개념 유체역학 12 비고츠키의 인지 발달 이론 디젤 엔진의 오염 물질 저감 기술 13 과시 소비 자기 냉장고의 냉각 원리 14 컨스터블의 풍경화 mRNA 백신 15 양천제와 반상제 입체 음향 기술 16 상속세와 증여세 자동 초점 방식 17 실내에 대한 짐멜과 베냐민의 견해 페로브스카이트 태양전지 18 현실요법 김치의 발효와 맛에 관여하는 미생물 19 GDP와 GNI 초음파 도플러 혈류계 20 법 해석의 중점 냉동보존술 21 독점 규제에 대한 통시적 견해 디지털카메라의 작동 원리 22 공감에 대한 이론 정전용량형 근접 습도 센서 23 리쾨르의 자기 해석학 초임계 유체를 이용한 결정화 공정 24 상계 E = mc2 25 니체의 철학 전기화학식 가스 센서 26 정보재 실리카에어로겔 27 답험손실법과 공법 성이 결정되는 과정 28 계약의 성립 현미경의 분해능<하루 30분, 독해 트레이닝> 구성과 특징 첫째, 『하루 30분, 독해 트레이닝』은 4주(28일) 동안 인문·사회·예술, 과학·기술에서 각 1지문씩, 매일 2지문을 꼼꼼하게 독해하는 과정에서 지문 독해 시의 이상적인 사고 과정을 체화할 수 있도록 구성하였습니다. 둘째. 학평은 물론 경찰대·사관학교 입학시험, LEET, M/DEET, PSAT에서 다양한 주제와 난이도를 가진 지문을 엄선하여 폭넓은 독해를 할 수 있도록 구성하였습니다. 셋째, 독해의 기본인 정확하게 읽기부터 구조도 그리기까지 훈련을 주차별로 구성된 체계적인 학습 장치를 통해 진행할 수 있습니다. 1주차 ‘구획화하며 읽기’, 2주차 ‘의도 파악하며 읽기’, 3주차 ‘구조도 그리기 훈련’, 4주차 ‘구조도 그리기 실전’을 거치면서 독해력을 단계별로 상승시킬 수 있습니다. 넷째, 문제와 해설을 한눈에 비교할 수 있도록 구성하였습니다.
이게 바로 물리야 4 : 빛
와이즈만BOOKs(와이즈만북스) / 조지프 미드선 (지은이), 새뮤얼 히티 (그림), 이충호 (옮긴이), 와이즈만 영재교육연구소 (감수) / 2023.08.10
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와이즈만BOOKs(와이즈만북스)
자연,과학
조지프 미드선 (지은이), 새뮤얼 히티 (그림), 이충호 (옮긴이), 와이즈만 영재교육연구소 (감수)
퀴즈! 과학상식 : 로켓 인공위성
글송이 / 하종준 글, 오수진 그림 / 2007.04.10
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글송이
만화,애니메이션
하종준 글, 오수진 그림
퀴즈로 배우는 놀라운 로켓·인공위성 이야기! 비행기와 로켓은 어떻게 다른지, 우주에도 쓰레기가 있는지, 우주비행사들은 어떻게 대소변을 보는지 정말 궁금하지요? 말썽꾸러기 주인공들이 벌이는 엉뚱한 사건들을 통해 로켓·인공위성에 대한 여러분의 궁금증을 확~ 풀어 보세요. 로켓과 인공위성에 대한 과학상식 총집합! 로켓과 우주선의 차이점, 로켓의 원리, 우리나라의 인공위성, 인공위성의 쓰임새 등 로켓과 인공위성에 대한 정보를 한 자리에 모았으며 우리나라 우주 개발의 현재와 미래를 한눈에 보여 줍니다. 1장 로켓 로켓이란 무엇일까? 비행기도 로켓처럼 우주에 갈 수 있을까? 고려시대에도 로켓이 있었다고? 세계 최초의 로켓은? 인류의 첫 달탐험을 도와 준 로켓은? 로켓은 어떻게 나는 걸까? 액체연료로켓과 고체연료로켓의 차이점은? 로켓이 불꽃놀이에 쓰인다고? 로켓엔진이 멈추면 로켓도 멈출까? 물로켓은 어떻게 만들까? 우리나라에도 로켓 발사장이 있을까? 우주비행용 로켓은 언제 만들어졌을까? 우주선은 날아가면서 로켓을 버린다고? 로켓·인공위성·미사일은 어떻게 다를까? 다단로켓이란? 로켓이 우주로 가려면 얼마나 빨라야 할까? 대륙간탄도미사일이란? 우리나라 로켓 개발은 어디까지 진행됐을까? 로켓의 구조와 종류! 2장 우주탐사 우주비행사가 되려면 어떻게 해야 할까? 우주탐사선이란? 우주에 정거장이 있다고? 나사란 무엇일까? 최초의 우주비행사는 누구일까? 우주에서는 키가 더 커진다고? 최초로 달에 착륙한 우주비행사는? 우주왕복선이란? 최초의 우주왕복선은? 로켓과 우주왕복선의 차이점은 무엇일까? 우주유영이란 뭘까? 우주에서는 어떤 음식을 먹을까? 우주비행사들은 대소변을 어떻게 해결할까? 태양계 끝에 도달한 우주선이 있다고? 최초로 우주에 날아간 동물은? 우주인들은 어떻게 잠을 잘까? 우주복은 왜 입을까? 우주왕복선은 얼마나 안전할까? 허블우주망원경이란? 차세대 우주왕복선은 왜 필요할까? 우주에서도 법이 필요할까? 우주왕복선의 구조와 비행 한국 최초의 우주인 프로젝트 3장 인공위성 인공위성이란? 인공위성은 어떤 일을 할까? 인공위성이 지나가는 길이 있다고? 통신위성은 누가 먼저 생각했을까? 인공위성은 어떻게 우주로 올라갈까? 인공위성이 궤도를 따라서만 도는 이유는? 실용위성이란? 세계 최초의 인공위성은? 인공위성을 가지고 있는 나라는? 인공위성의 속도는? 군사 목적으로 사용되는 인공위성이 있을까? GPS란 무엇일까? 인공위성의 수명은 얼마나 될까? 수명이 다 된 인공위성은 어떻게 될까? 우주왕복선이 우주파편에 부딪히기도 할까? 우리나라 최초의 인공위성은 무엇일까? 우리나라가 쏘아 올린 인공위성은 모두 몇 개일까? 우리별호와 무궁화호의 차이점은? 우리나라의 우주개발 계획은? 인공위성의 종류와 하는 일 자랑스러운 우리나라의 인공위성· 생생한 사진으로 보는 우주 이야기! ■ 과학은 세상을 이해하기 위한 수단입니다. 아주 먼 옛날 사람들이 도저히 이해할 수 없었던 여러 가지 자연 현상들도 오늘날 우리들에겐 쉬운 기초 지식 정도에 불과하지요. 그것은 바로 과학의 힘입니다. 역사 속의 수많은 과학자들이 없었다면 오늘날의 우리도 원시인들과 크게 다르지 않은 생활을 하고 있었을 거예요. 과학은 \'왜?\'라는 호기심으로부터 출발하기 때문에 세상에 대한 호기심이 없다면 과학을 잘 할 수가 없습니다. \'아는 만큼 느끼고, 느끼는 만큼 보인다.\' 라는 말이 있습니다. 평소에 무심히 지나쳤던 부분들도 조금씩 알게 되면 없던 관심도 생긴다는 뜻이지요. 어린이들은 어른에 비해 호기심이 많기 때문에 곧잘 무언가에 몰입하곤 합니다. 하지만 자기가 몰입했던 대상이 생각보다 너무 어려우면 곧 싫증을 내기도 하지요. 이 책은 어린이들이 관심의 끈을 놓치지 않고 계속 몰입할 수 있도록 쉽고 재미있게 꾸며졌습니다. 말썽꾸러기 주인공들이 벌이는 엉뚱한 사건들을 보며 신나게 즐기다 보면 자기도 모르는 사이에 과학 상식이 풍부한 어린이가 될 거예요. 그리고 그 상식들을 발판으로 해서 어린이 여러분들은 더 높은 과학의 세계로 갈 수 있을 것입니다.
하와이매쓰 수능수학 봉투모의고사 파이널 시즌3 (2023년)
하와이컴퍼니주식회사 / 하와이컴퍼니수학연구소 (지은이) / 2022.09.05
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하와이컴퍼니주식회사
학습참고서
하와이컴퍼니수학연구소 (지은이)
반쪽짜리 초대장
바람의아이들 / 이소풍 (지은이), 천은실 (그림) / 2021.01.25
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바람의아이들
명작,문학
이소풍 (지은이), 천은실 (그림)
돌개바람 51권. 멧돼지 둥이, 토끼 토루, 들쥐 샤로 세 친구가 등장하는 이야기 세 편으로 이루어진 연작동화다. 생각이 많고 감상적인 둥이, 깔끔하고 부지런한 토루, 신중하고 똑똑한 샤로는 저마다 개성이 뚜렷하지만 엉뚱하고 천진난만하다는 점에서는 똑같다. 누가 누구에게 보낸 건지도 알 수 없는 ‘반쪽짜리 초대장’을 주워 들고 초대를 받기 위해 길을 나서고, 무엇을 어떻게 찾아야 하는지 모르지만 잃어버린 여름 조각을 찾기 위해 두리번거리고, 언제 내릴지 알 수 없는 첫눈을 봄부터 기다리는 식이다. 실체가 없거나 불분명한 목표를 위해 움직인다는 점에서 이들이 하는 일은 모험이라기보다는 놀이에 가깝다. 꼬마 동물들이 함께 어울려 논다고 하면 야단법석으로 까불어 대는 소동을 떠올리기 쉽겠지만 이들의 이야기는 다르다. 팔짝팔짝 뛰고 미끄럼을 타고 다이빙이나 숨바꼭질을 하는데도 이야기는 한없이 차분하고 고즈넉하다. 이 책에서 목가적이고 평화로운 분위기가 가능한 이유는 이 엉뚱한 꼬마들이 서로에게 무척이나 다정하고 상냥하기 때문이다.1. 반쪽짜리 초대장 2. 잃어버린 조각을 찾아서 3. 어쩌다 한번 둥이를 기다려요멧돼지 둥이, 토끼 토루, 들쥐 샤로 작은 숲에 사는 꼬마 친구들이 들려주는 상호 존중과 배려의 이야기들 동물은 어린이문학의 단골 손님이다. 단순히 어린이가 동물을 좋아해서라기보다는 아동문학이 동물을 통해 할 수 있는 이야기들이 무궁무진 많기 때문이다. 동물 이야기의 가장 큰 장점은 무엇보다도 특유의 야생성과 생명력을 바탕으로 현실의 어린이들이 할 수 없는 온갖 위험에 도전할 수 있다는 점이다. 먼 길을 떠나고, 종을 가로질러 친구를 사귀고, 독립하여 새 보금자리를 만드는 이 모든 이야기들은 실제 어린이들로서는 꿈도 못 꿀 일이다. 더욱이 동물 이야기의 주요 독자인 저학년 어린이들이라면, 혼자 집밖을 나선다는 것 자체가 엄청난 일이니까 말이다. 이렇듯 동물 이야기는 어린이가 경험할 수 있는 현실 너머의 세계를 보여준다는 점에서 판타지의 성격을 지니는데, 한편으로는 어린이의 실제 생활과 감정에 밀착해 있다는 점에서 지극히 현실적이기도 하다. 특히, 인간 세계의 허례허식을 벗어던진 동물들은 솔직하고 꾸밈이 없다는 점에서 현실의 어린이들과 무척 닮아 있다. 이소풍의 『반쪽짜리 초대장』은 멧돼지 둥이, 토끼 토루, 들쥐 샤로 세 친구가 등장하는 이야기 세 편으로 이루어진 연작동화다. 생각이 많고 감상적인 둥이, 깔끔하고 부지런한 토루, 신중하고 똑똑한 샤로는 저마다 개성이 뚜렷하지만 엉뚱하고 천진난만하다는 점에서는 똑같다. 누가 누구에게 보낸 건지도 알 수 없는 ‘반쪽짜리 초대장’을 주워 들고 초대를 받기 위해 길을 나서고, 무엇을 어떻게 찾아야 하는지 모르지만 잃어버린 여름 조각을 찾기 위해 두리번거리고, 언제 내릴지 알 수 없는 첫눈을 봄부터 기다리는 식이다. 실체가 없거나 불분명한 목표를 위해 움직인다는 점에서 이들이 하는 일은 모험이라기보다는 놀이에 가깝다. 꼬마 동물들이 함께 어울려 논다고 하면 야단법석으로 까불어 대는 소동을 떠올리기 쉽겠지만 이들의 이야기는 다르다. 팔짝팔짝 뛰고 미끄럼을 타고 다이빙이나 숨바꼭질을 하는데도 이야기는 한없이 차분하고 고즈넉하다. 이 책에서 목가적이고 평화로운 분위기가 가능한 이유는 이 엉뚱한 꼬마들이 서로에게 무척이나 다정하고 상냥하기 때문이다. ‘작은 숲’에 사는 세 친구들은 발걸음 소리만 듣고도 서로를 알아볼 만큼 친한 사이지만 서로에게 깍듯이 예의를 갖춘다. 초대 받아 가는 친구에게 함께 가도 좋은지 묻고, 자신이 따라 나서야 하는 이유에 대해 성심성의껏 설명하는가 하면 잃어버린 여름 조각을 찾거나 겨울도 오기 전에 첫눈을 기다리는 등 아무리 엉뚱한 생각을 하더라도 상대를 존중할 줄 아는 것이다. 가만히 생각해 보면 어린아이들이 바로 그렇다. 놀이터에서 만난 친구에게 같이 놀아도 되느냐고 정중히 묻고 과자 하나만 달라고 손을 내미는 작은 어린이들은 친한 친구에게 온갖 비하의 말을 쏟아내며 낄낄대는 큰 사람들과 달리 얼마나 예의바르고 다정한지. 『반쪽짜리 초대장』은 ‘작은 숲’ 꼬마 동물들의 이야기를 들려주지만 사실은 우리 어린이들의 타고난 성정에 대해 이야기하고 있는지도 모른다. 따뜻하고 다정하고 상냥하고 조심스럽고, 언제나 잔뜩 감동하고 기뻐할 준비가 되어 있는 마음들 말이다. 우리는 언제쯤 다정하게 둘러앉을 수 있을까? 우리가 기다리는 미래에서 날아온 초대장 ‘어린이다움’은 여러 모로 문제적인 개념이고, 대개는 어른들이 어린이를 자기 마음대로 보고 싶을 때 편의적으로 가져다 쓰곤 한다. 하지만 어린이문학이 현실의 어린이를 바라볼 때 어떤 어린이를 데려다 놓을까는 꼭 필요한 고민이기도 하다. 오랫동안 권위에 짓눌렸던 어린이들을 해방시키는 과정에서 개구쟁이나 말썽꾸러기, 반항아가 각별히 사랑 받게 된 것은 필요한 일이었지만 상대적으로 ‘착한 어린이’들이 인기 없는 캐릭터가 된 것만은 퍽 아쉬운 일이다. 『반쪽짜리 초대장』은 현실에서라면 딱히 인기를 얻기 어려웠을 순하고 고분고분한 어린이들을 동물로 표현했다는 점에서도 주목할 만하다. 멧돼지 둥이는 야생동물이 갖는 통념과 달리 꽤나 감상적이고 생각이 깊다. 무얼 물어도 쉽게 대답하는 법이 없으며, 계절이나 기후 변화에도 예민하고 매사에 진지하다. 토루와 샤로는 그런 둥이를 귀여워하면서도 좀 어려워하는 듯한데 그건 둥이의 모습 그대로를 인정하고 있기 때문이다. 사실 독자가 보기에 둥이와 토루, 샤로는 똑같이 착하다. 곰 아저씨의 쓸쓸한 노랫소리를 지나치지 못하고, 친구가 혹시 마음이 상했을까 봐 기색을 살피거나 가만히 기다려 주는 일들은 비단 어린이뿐 아니라 상호 존중과 배려가 절실한 우리에게 꼭 필요한 태도인 것이다. 이렇게 『반쪽짜리 초대장』은 삶에 긍정적이고 세상을 바라보는 따뜻한 시선을 그리면서도 결코 뻔하거나 진부하지 않게 다룬다. 세상이 아름답다고 강력히 주장하는 대신 설렘, 쓸쓸함, 아쉬움, 그리움 같은 일상의 간질간질한 감정에 주목하는 것인데 이런 감정들이 우울함으로 흐르지 않는 것은 이들에게 친구가 있기 때문이고, ‘놀이의 세계’에서 숨바꼭질과 소풍을 좋아하는 어린이로 살고 있기 때문이다. 이 꼬마 동물들이 속한 세계에서는 시간이나 계절, 첫눈이나 소나기마저도 살아 숨쉬고 있어서(“비는 금방 그칠 수도 있지만 제법 오래 내릴 수도 있어요. 그건 오로지 비 마음이에요.”) 모두에게 다정하고 친절할 수밖에 없는 것이다. 이 아름다운 세계는 어쩌면 우리가 오랫동안 잃어버리고 있었던 동화의 조각일지도 모른다. 그리고 모임도 여행도 불가능해진 지금, 더욱 간절하게 그리워하는 세계이기도 할 것이다. 『반쪽짜리 초대장』은 우리가 기다리는 미래로부터 날아온 이야기라고 해도 좋겠다. 세상의 모든 어린이들과 어린이는 본래 선하다고 믿는 어린이 예찬론자, 모든 감정은 소중하고 아름다운 것이라 생각하는 낭만주의자, 살아 있는 모든 존재를 귀하게 여기는 생태주의자, 그리고 사회적 거리 두기를 하면서 서로서로 그리워하는 우리 모두가 함께 읽으면 좋은 책이다.
카리베 선장의 해적 학교
영림카디널 / 아나 알론소 지음, 파블로 토레시야 그림, 유 아가다 옮김 / 2014.10.25
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영림카디널
자연,과학
아나 알론소 지음, 파블로 토레시야 그림, 유 아가다 옮김
통합 교과에 맞춘 스토리텔링 과학 동화 시리즈. 생물, 지진과 화산, 식물의 한살이 등 초등학교 과학 교과 과정에서 배우는 개념들을 흥미진진한 이야기에 풀어 놓아 어린이들이 이야기를 읽다 보면, 자연스럽게 과학 원리들을 이해할 수 있게 구성한 시리즈이다. <카리베 선장의 해적 학교>에서는 흥미진진한 이야기와 함께 지구에 사는 다양한 생물의 개념과 특징을 배울 수 있다. 유명한 해적선 바라쿠다 호의 카리베 선장은 딸 에스트레야를 학교에 보내고 싶었다. 하지만 그렇게 되면 딸과 헤어져 살아야 한다. 고민하던 카리베 선장은 해적선에 ‘해적 학교’를 열기로 했다. 해적 학교에 참가하게 된 4명의 아이들과 바라쿠다 호의 해적들은 우연히 서점에서 오래된 보물 지도를 발견한다. 그 보물 지도에는 다양한 생물들에 대한 수수께끼가 들어 있었고, 그 수수께끼의 답을 알아맞히면 보물이 있는 장소를 찾을 수 있다고 적혀 있었다. 해적 학교 친구들은 카리베 선장, 스카이올라 박사와 함께 자신들의 지식을 총동원해서 수수께끼를 풀어나간다. 과연 카리베 선장과 해적 학교 친구들은 생물 수수께끼를 풀고 보물을 찾을 수 있을까?통합 교과에 맞춘 스토리텔링 과학 동화 시리즈. 생물, 지진과 화산, 식물의 한살이 등 초등학교 과학 교과 과정에서 배우는 개념들을 흥미진진한 이야기에 풀어 놓아 어린이들이 이야기를 읽다 보면, 자연스럽게 과학 원리들을 이해할 수 있게 구성한 시리즈이다. <카리베 선장의 해적 학교>에서는 흥미진진한 이야기와 함께 지구에 사는 다양한 생물의 개념과 특징을 배울 수 있다.유명한 해적선 바라쿠다 호의 카리베 선장은 딸 에스트레야를 학교에 보내고 싶었다. 하지만 그렇게 되면 딸과 헤어져 살아야 한다. 고민하던 카리베 선장은 해적선에 ‘해적 학교’를 열기로 했다. 해적 학교에 참가하게 된 4명의 아이들과 바라쿠다 호의 해적들은 우연히 서점에서 오래된 보물 지도를 발견한다.그 보물 지도에는 다양한 생물들에 대한 수수께끼가 들어 있었고, 그 수수께끼의 답을 알아맞히면 보물이 있는 장소를 찾을 수 있다고 적혀 있었다. 해적 학교 친구들은 카리베 선장, 스카이올라 박사와 함께 자신들의 지식을 총동원해서 수수께끼를 풀어나간다. 과연 카리베 선장과 해적 학교 친구들은 생물 수수께끼를 풀고 보물을 찾을 수 있을까?
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유아
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초등
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청소년
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부모님
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구멍청
Storybowl(스토리보울)
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끝까지 해 보자, 때밀이 장갑!
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초코송이 상자가 열리면
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고래밥 탐험대: 진짜 보물을 찾아서
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꽃에 미친 김 군
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다시 하면 되지 뭐
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열두 달의 정원
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포켓몬 생태도감
대원씨아이(단행본)
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흔한남매 과학 탐험대 17 : 뇌와 호르몬
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