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침략에 맞서 개혁을 추진한 동아시아
상상정원 / 박선희, 이성호 (지은이), 김호랑 (그림) / 2026.04.20
16,800원 ⟶ 15,120원(10% off)
상상정원역사,지리박선희, 이성호 (지은이), 김호랑 (그림)
공룡이 될래요
청개구리 / 김은희 지음, 이명선 그림 / 2015.05.05
10,000원 ⟶ 9,000원(10% off)
청개구리명작,문학김은희 지음, 이명선 그림
올챙이문고 저학년동화 시리즈 19권. 전주교육대학원을 졸업한 이래, 학교에서 오랜 기간 아이들과 함께 지내고 있는 김은희 동화작가의 단편동화집이다. 김은희 작가는 전작 <난 바보 아니야>에서 서로가 서로를 믿어주고 이해하며 기다려주는 어른과 아이의 관계를 따뜻하게 그려낸 바 있다. 이번 작품 <공룡이 될래요> 역시 이러한 공감의 세계를 보여주고 있다. 이 책에는 6편의 단편이 수록되어 있다. 이 작품들은 하나같이 소소한 일상 이야기지만 일상에 갇히지 않고, 진솔한 시선으로 요즘 아이들의 삶을 포착한다. 뒤표지에 적힌 초등학교 선생님들의 추천사처럼, 좋은 동화란 “읽는 사람의 마음이 곱고 따뜻해지는 이야기”이고, “겉모습만 훑거나 유추하는 이야기가 아닌, 현실에서 만나는 진짜 우리 아이들의 모습”을 보여주는 것이어야 한다고 할 때, 이 책은 동화의 본질을 보여주는 동화집이라 말할 수 있을 것이다.없어지는 놀이터 어른들은 급해요 공룡이 될래요 특별한 문제 엄마와 쿠키 엄마가 없으면선생님들이 더 아끼고 추천하는 동화책 전주교육대학원을 졸업한 이래, 학교에서 오랜 기간 아이들과 함께하고 지내고 있는 김은희 동화작가의 신작 단편동화집 『공룡이 될래요』가 청개구리 출판사에서 출간되었다. 김은희 작가는 전작 『난 바보 아니야』에서 서로가 서로를 믿어주고 이해하며 기다려주는 어른과 아이의 관계를 따뜻하게 그려낸 바 있다. 신작 『공룡이 될래요』 역시 이러한 공감의 세계를 보여주고 있다. 이 책에는 6편의 단편이 수록되어 있다. 「없어지는 놀이터」는 마음껏 뛰어놀 수 있는 놀이터를 빼앗긴 도시 아이들의 이야기다. 아파트라는 주거환경이 보편화된 요즘에는 아이들이 뛰놀 만한 공간이 없다는 걸 눈여겨본 작가의 안타까움이 담긴 작품이다. 거기에다 병든 자식을 먹여 살릴 유일한 일터인 ‘신흥랜드’가 자본의 힘에 밀려 헐리는 바람에 결국 시골로 내려갈 수밖에 없는 ‘불곰 아저씨’의 삶이 더해져 현대사회를 바라보는 작가의 냉철한 의식이 돋보인다. 「어른들은 급해요」는 무뚝뚝하고 무섭지만 누구보다도 아이들을 사랑하는 경비 할아버지 이야기다. 주인공이 경비 할아버지를 좋아하다가 미워하고, 닫혔던 마음이 다시 열리는 과정을 작위적이지 않고 설득력 있게 그려냈다. ‘어른들은 급해요’라는 제목처럼 자연의 흐름을 거스르는 어른의 모습을 이해하지 못하겠다는 아이의 시선이 솔직하고 재미있다. 표제작이기도 한 「공룡이 될래요」는 공룡처럼 힘이 세지고 싶은 아이들의 유쾌한 이야기다. 이 외에도 마음을 들여다보게 만드는 특별한 문제를 내주는 특별한 선생님 이야기 「특별한 문제」, 어려운 형편에 놓인 친구를 안쓰럽게 여기는 주인공과, 뒤에서 몰래 그 친구를 도와주는 엄마의 이야기인 「엄마와 쿠키」, 엄마가 없으면 불행할 거라는 생각을 뒤집는 따뜻한 이야기 「엄마가 없으면」이 있다. 이 작품들은 하나같이 소소한 일상 이야기지만 일상에 갇히지 않고, 진솔한 시선으로 요즘 아이들의 삶을 포착한다. 뒤표지에 적힌 초등학교 선생님들의 추천사처럼, 좋은 동화란 “읽는 사람의 마음이 곱고 따뜻해지는 이야기”이고, “겉모습만 훑거나 유추하는 이야기가 아닌, 현실에서 만나는 진짜 우리 아이들의 모습”을 보여주는 것이어야 한다고 할 때, 『공룡이 될래요』는 동화의 본질을 보여주는 동화집이라 말할 수 있을 것이다. “준영이는 도덕 시간에 할아버지, 할머니 성함도 제대로 못 쓰더니, 그 긴 공룡의 이름을 잘도 외워 내는구나.”준영이가 머리를 긁적였습니다.“우리 교실에 진짜 사나운 공룡들이 가득히 들어와 있는 것 같아서 선생님은 무섭다.”“에이! 선생님, 예-엣날에 공룡이 다 죽고 없는데 뭐가 무서워요.”“상상으로라도 좋아하면 닮아 가는 거야.”“선생님, 그럼 우리가 공룡을 닮았어요?”아이들은 공룡을 닮았다는 말에 오히려 더 신나는 눈치였습니다. ―「공룡이 될래요」 선생님은 꼭 이렇게 마지막에 특별한 문제를 줍니다.특별한 문제를 풀 때는 답이 쉽게 나오지 않습니다. 이걸 쓸까? 저걸 쓸까? 생각이 많아집니다. 우리 반 친구들은 10번 문제의 답을 무엇이라고 썼을까 궁금하기도 합니다.그렇지만 마지막 문제는 틀린 답이 없나 봅니다. 친구들 시험지에도 열 번째 답을 쓴 곳에는 모두 빨간 동그라미가 커다랗게 그려져 있었습니다. ―「특별한 문제」
최고득점 수학 중등 2-1 (2017년용)
비상교육 / 최문섭 외 지음 / 2013.11.01
11,000
비상교육학습참고서최문섭 외 지음
내신 만점을 위한 심화 학습서이다. step 1,2,3 단계별 학습을 통한 심화 수학을 완성시켜 준다. 서술형 심화 문제에 완벽 대비할 수 있도록 구성하였고, 무료 동영상 강의를 제공한다.Ⅰ 유리수와 순환소수 1. 유리수와 순환소수 Ⅱ 식의 계산 1. 단항식의 계산 2. 다항식의 계산 Ⅲ 방정식 1. 연립방정식 2. 연립방정식의 활용 Ⅳ 부등식 1. 부등식 2. 부등식의 활용 Ⅴ 일차함수 1. 일차함수와 그 그래프 2. 일차함수와 일차방정식 서술형 완전 정복하기내신 만점을 위한 심화 학습서 상위권 도약을 위한 심화 기본서 최문섭 선생님이 집필한 중학교 최고 수준 학습서 - step 1,2,3 단계별 학습을 통한 심화 수학의 완성 - 서술형 심화 문제 완벽 대비 - 무료 동영상 강의 www.sujebi.net
자기소개서 & 면접 핵심 100문 100답
미디어숲 / 전용준, 정유희, 이학준 (지은이) / 2018.07.10
15,800원 ⟶ 14,220원(10% off)
미디어숲학습참고서전용준, 정유희, 이학준 (지은이)
이미 대입 전형의 대세로 자리 잡은 학생부종합전형에 대한 교육현장의 절실한 목소리에 충실하게 답변하고자, 학교생활기록부, 자기소개서, 면접에 관한 모든 것들을 중요 핵심만 뽑아 100문 100답 형식으로 실었다. 자기소개서에서는 대교협 공통문항 1번~3번의 작성 요령, 작성 예시, 평가문항과 평가요소는 물론, 대학별 자율문항인 4번 문항까지 다룬다. 면접에서는 인성면접 외에도 제시문 면접, 다면면접 등의 심층면접까지 담았다. 또한 실제 면접후기 사례까지 인용하여 면접에 관한 중요사항을 놓치지 않으려 애썼다. 그리고 선배 멘토들이 실제 경험한 자기소개서 단계별 작성과정과 2단계 면접후기 자료를 예시로 실었다.Part 1. 서류평가 일반 001. 대교협 자기소개서 공통양식은 무엇인가요? 002. 자기소개서 ‘0점’ 처리 기준은 어떻게 되나요? 003. 자기소개서에 작성이 금지되는 것은 어떤 것들이 있나요? 004. 자기소개서, 교사추천서를 쓰는 모든 전형에 ‘0점’ 처리 규정이 적용되나요? 005. 자기소개서 유사도 검증시스템은 어떻게 진행이 되나요? 006. 자기소개서 유사도 표절 검색의 범위는 어디까지인가요? 구체적인 사례들이 궁금합니다. 007. 자기소개서 작성은 언제부터 하면 좋을까요? 008. 자기소개서 각 문항은 학교생활기록부의 몇 번 항목과 연계되나요? 009. 자기소개서는 학생부종합전형을 실시하는 대학이라면 반드시 제출해야 하는 서류인가요? 그리고 자기소개서 제출 시기는 수시원서 접수할 때 동시에 제출하나요? 010. 자기소개서 작성과 관련하여 대학에서 말하는 유의사항에는 어떤 것이 있는지 궁금합니다. Part 2. 자기소개서 1번·2번·3번 [자기소개서 1번] 011. 자기소개서 1번 문항을 설명해 주시고, 작성요령을 안내해 주세요. 012. 자기소개서 1번에서 ‘학업’은 내신성적이 좋은 교과목과 교과 관련 수상실적들을 활용하면 도움이 될까요? 013. 자기소개서 1번 문항과 관련해서 지원자의 구체적인 학업 관련 특장점과 다양한 학습경험 사례를 소개해 주세요. 014. 학교생활기록부에 기재되지 않은 내용이나 학교에 개설되지 않은 과목을 혼자서 학습한 내용들을 자기소개서 1번에 작성해도 되나요? 015. ‘학업에 기울인 노력과 학습경험’은 주로 개인적으로 시험기간 동안 작성한 스터디 플래너 및 성적을 높이고자 한 학습법을 먼저 생각하게 되는데, 그 외에 어떤 다양한 사례들이 있을까요? 016. 자기소개서 1번 문항의 글자수 분량이 1,000자인데 지원하는 모집단위 학과 관련 교과목을 선택해서 500자 분량의 2가지 스토리로 작성하면 되나요? 017. 학교생활기록부에 본인의 참여나 역할과 관련해서 자세히 기술되어 있지 않은 경우, 자기소개서에 어떻게 소명하면 좋을까요? 018. 학교생활기록부의 여러 활동기록을 분석해서 자기소개서의 스토리로 추출하고자 합니다. 이 경우 주로 활용되는 STAR방식의 분석 방법을 소개해 주세요. 019. 대학교에서 자기소개서 1번 문항은 어떻게 평가되나요? 020. 자기소개서 1번 문항을 STAR방식으로 학교생활기록부 항목들을 재구조화하는 과정을 사례를 통해 보여주세요. 021. 자기소개서 1번 문항에서 가장 중요시 되는 평가요소인 ‘학업역량’의 범위는 동일대학의 여러 학생부종합전형에도 똑같이 적용되나요? [자기소개서 2번] 022. 자기소개서 2번 문항을 설명해 주시고 작성요령을 안내해 주세요. 023. 자기소개서 2번 문항과 관련해서 실제 부적절한 사례를 지원자의 의미 있는 활동으로 바꾼 사례를 구체적으로 소개해 주세요. 024. 자기소개서 2번 문항은 ‘3개 이내’로 기술해야 하는데 반드시 3가지로 작성해야 하나요? 025. 자기소개서 2번 문항에서 언급한 ‘학교장 허락을 받은 활동’은 자기소개서에 기재가 가능하다고 했는데, 학교장 허락 여부를 어떻게 증명하게 되나요? 026. 자기소개서 2번 문항에서 언급한 ‘학교장 허락을 받은 활동’들은 어떤 사례들이 있는지 궁금합니다. 027. 창의적 체험활동의 동아리활동은 자기소개서 2번 항목에만 작성해야 하나요? 028. 자기소개서 2번 문항의 경우, 소제목을 표시해서 작성하는 것이 유리한가요? 029. 대학교에서 자기소개서 2번 문항은 어떻게 평가하나요? 030. 자기소개서 2번 문항을 STAR방식으로 학교생활기록부 항목들을 재구조화하는 과정을 사례를 통해 보여주세요. 031. 자기소개서 2번 문항에서 가장 중요시되는 평가요소인 전공적합성의 범위는 대학마다, 혹은 전형마다 다른가요? [자기소개서 3번] 032. 자기소개서 3번 문항을 설명해 주시고, 작성요령을 안내해 주세요. 033. 자기소개서 3번 문항에서 ‘학교생활 중’은 교실에서 일어난 생활이나 활동중심으로 작성해야 하나요? 034. 자기소개서 3번 문항에서 배려, 나눔, 협력, 갈등관리 4가지 항목을 전부 자기소개서 3번에 기록해야 하나요? 035. 자기소개서 3번 문항에서 ‘실천한 사례’는 인성 활동을 통한 임원활동 경력이나 봉사 관련 수상실적을 의미하는 건가요? 그리고 임원활동 실적이 많을수록 유리한가요? 036. 자기소개서 3번 문항에 교내가 아닌 교외 개인봉사활동의 경우 어떻게 작성하면 되나요? 그리고 학교생활기록부에 기록이 안 된 교외에서 수상한 봉사실적은 자기소개서에 작성이 가능한가요? 037. 학교생활기록부 10번 항목 '행동특성 및 종합의견'에 부정적인 평가의 내용이 있는데, 어떻게 하면 좋을까요? 038. 대학교에서 자기소개서 3번 문항은 어떻게 평가되나요? 039. 자기소개서 3번 문항을 STAR방식으로 학교생활기록부 항목들을 재구조화하는 과정을 사례를 통해서 보여주세요. Part 3. 자기소개서 4번 040. '자율문항'은 무엇입니까? 학생부종합전형을 실시하는 모든 대학에서 자율문항 작성을 요구하나요? 041. 자율문항은 대학별로 주로 어떤 문항들로 구성이 되어 있나요? 042. 자기소개서 4번 자율문항 작성 시 유의할 사항들을 알려주세요. 043. 자율문항 가운데 지원동기는 주로 어떻게 작성하는 것이 좋을까요? 044. 자율문항 가운데 ‘학업계획 혹은 진로계획’은 주로 어떻게 작성하는 것이 좋을까요? 045. 대학교에서는 인재상에 맞추어서 자기소개서를 작성하라고 합니다. 대학별 인재상을 소개해 주시고 유의할 사항들을 알려주세요. 046. 대학교에서 자기소개서 4번 문항은 어떻게 평가되나요? 047. 건국대, 경희대, 연세대, 중앙대, 한국외대가 최근에 자기소개서 4번 문항에서 '지원자의 가정환경' 관련 문구를 삭제하였습니다. 지원자의 개인정보를 알 수 있는 내용을 기술하면 불이익을 받나요? 048. 서울대 자기소개서 4번 문항인 독서활동을 작성하는 요령에 대해서 설명해 주세요. 049. 마지막으로 자기소개서를 작성하는데 도움이 될 만한 유용한 사이트나 참고할 만한 자료를 소개해 주세요. 050. 자기소개서 작성을 완료한 다음 제출하기 전에 최종적으로 점검할 사항은 무엇인가요? Part 4. 면접 일반 051. 면접을 실시하는 이유는 무엇인가요? 면접 평가는 주로 어떻게 진행되나요? 052. 면접의 다양한 유형에 대해서 설명해 주세요. 053. 면접비율은 대학마다 어떻게 다른가요? 054. 면접은 주로 언제 실시되나요? 055. 면접이 없는 대학과 전형이 궁금합니다. 056. 면접은 실제 현장에서 어떻게 진행이 되는지 궁금합니다. 057. 면접 관련해서 지원자가 일반적으로 유의해야 할 사항들을 알려주세요. 058. 면접 관련 기출문제는 주로 어디에서 확인이 가능한가요? 059. ‘선행학습 영향평가 보고서’에 대한 좀 더 자세한 설명과 대학별로 어디에서 확인이 가능한지도 알고 싶습니다. 060. 면접 이후 최종합격까지 어떠한 과정으로 수시전형이 진행되나요? 061. 2019학년도 주요대학들의 면접방식에 대해서 궁금합니다. 062. 면접에서 평가하는 요소들은 주로 무엇인가요? Part 5. 인성면접 & 심층면접[제시문면접·토론면접·MMI) 인성면접 063. 대부분 학생부종합전형 면접이 인성면접이라고 하는데 자세히 설명해 주세요. 064. 대학별 인성면접의 사례를 들어주세요. 065. 인성면접을 대비하는 요령에 대해서 알려주세요. 066. 실제 인성면접에 참가한 수험생의 면접후기가 궁금합니다. 심층면접-제시문면접/구술면접 067. 심층면접과 일반면접의 차이점에 대해서 설명해 주세요. 068. 심층면접의 실제 사례를 소개해 주세요. 069. 심층면접을 대비하기 위한 특별한 전략을 알려주세요. 070. 제시문면접의 진행방식과 특징에 대해서 설명해 주세요. 071. 제시문면접의 대비 전략에 대해서 자세히 설명해 주세요. 072. 실제 제시문면접에 참가한 수험생의 면접후기가 궁금합니다. 073. 서울대학교 일반전형 면접의 모집단위 학과별 평가내용을 설명해 주세요. 074. 실제 서울대학교 일반전형 구술면접에 참가한 수험생의 면접후기가 궁금합니다. 심층면접-토론면접 075. 토론면접은 실제 면접고사장에서 어떻게 진행이 되는지 궁금합니다. 076. 토론면접과 관련해서 실제 면접사례를 소개해 주세요. 077. 전국 교대의 면접 유형에 대해서 설명해 주세요. 078. 교대 지원을 희망하고 있습니다. 평소에 토론면접을 준비하는 요령을 알려주세요. 079. 실제 토론면접에 참가한 수험생의 면접후기가 궁금합니다. 심층면접-MMI 080. 의학계열을 선발하는 대학의 면접방식이 궁금합니다. 081. 의학계열에서 주로 진행되는 MMI(다중미니면접)에 대해서 설명해 주세요. 082. 의학계열 MMI(다중미니면접) 기출문제가 궁금합니다. Part 6. 면접 대비 전략 083. 일반적으로 면접을 어떻게 준비하면 좋을까요? 084. 개별면접에 관한 설명과 대비요령이 궁금합니다. 085. 집단면접은 개별면접과 어떠한 차이점이 있나요? 086. 학교생활을 하면서 평소에 여유를 가지고 준비하고자 할 경우, 어떠한 면접 준비 방법이 있나요? 087. 최근에 고교-대학연계 프로그램으로 희망하는 대학을 탐방한 다음 전공 체험을 하게 되었습니다. 지원대학에 맞는 면접 준비를 하고자 한다면, 어떻게 하면 좋을까요? 088. 대학교에서 진행되는 모의면접 참가방법 및 활용에 대해서 궁금합니다. Part 7. 계열별 면접 예시 089. 인문사회계열 면접 예시에는 어떠한 질문이 있는지 궁금합니다. 090. 사범 및 교육계열 면접 예시에는 어떠한 질문이 있는지 궁금합니다. 091. 자연과학 및 공학계열 면접 예시에는 어떠한 질문이 있는지 궁금합니다. 092. 의학계열 및 보건계열 면접 예시에는 어떠한 질문이 있는지 궁금합니다. Part 8.학교생활기록부 인성면접 예시 093. 학교생활기록부 4번 수상경력 관련 인성면접 문항들이 궁금합니다. 094. 학교생활기록부 6번 진로희망사항 관련 인성면접 문항들이 궁금합니다. 095. 학교생활기록부 7번 창의적 체험활동상황 중 자율활동 관련 인성면접 문항들이 궁금합니다. 096. 학교생활기록부 7번 창의적 체험활동상황 중 동아리활동 관련 인성면접 문항들이 궁금합니다. 097. 학교생활기록부 7번 창의적 체험활동상황 중 봉사활동 관련 인성면접 문항들이 궁금합니다. 098. 학교생활기록부 7번 창의적 체험활동상황 중 진로활동 관련 인성면접 문항들이 궁금합니다. 099. 학교생활기록부 8번 교과 세부능력 및 특기사항 관련 인성면접 문항들이 궁금합니다. 100. 학교생활기록부 9번 독서활동상황 관련 인성면접 문항들이 궁금합니다. 부록 [부록 1] 자기소개서 관련 WORKSHEET 1) 서강대학교 자기소개서 WORKSHEET 2) 인하대학교 자기소개서 WORKSHEET 3) 학교생활기록부 평가요소별 스토리 추출 4) STAR방식 재구조화 5) 지원학과 학업계획서 6) 자기소개서 최종 점검 자가진단표(내용면) WORKSHEET 7) 자기소개서 최종 점검 자가진단표(형식면) WORKSHEET [부록 2] 2019 자기소개서 대학별 자율문항(5월 18일 기준) [부록 3] 학생부종합전형 주요대학 인재상 [부록 4] 2019학년도 서울시립대학교 학과별 인재상 [부록 5] 2018학년도 아주대학교 학과별 인재상 [부록 6] 면접 관련 WORKSHEET 1) 면접전형 분석 2) 면접 기본 필수 질문 3) 학교생활기록부 기반 면접 예상문제 추출하기 4) 제시문면접 연습 1(기출문제 정리 및 분석) 5) 제시문면접 연습 2(전공 주제 및 시사상식) 6) 면접 최종 점검 자가진단표 7) 면접관을 사로잡는 태도 자가진단표 8) 면접 후기 자기소개서&면접, 이것이 궁금해! 잘나가는 입시전문가들의 명쾌한 답변! 풍부하고 생생한 진학지도 경험을 바탕으로 한 실제 사례 분석! 해마다 바뀌는 정부의 교육 정책 때문에 학생들과 학모들은 혼란스럽다. 또한 2019학년도와 2020학년도 대입전형 계획을 보면, 수시모집에서 학생부종합전형의 선발 규모가 계속 증가하는 추세다. 이 책은 이미 대입 전형의 대세로 자리 잡은 학생부종합전형에 대한 교육현장의 절실한 목소리에 충실하게 답변하고자, 학교생활기록부, 자기소개서, 면접에 관한 모든 것들을 중요 핵심만 뽑아 100문 100답 형식으로 실었다. 자기소개서에서는 대교협 공통문항 1번~3번의 작성 요령, 작성 예시, 평가문항과 평가요소는 물론, 대학별 자율문항인 4번 문항까지 다룬다. 면접에서는 인성면접 외에도 제시문 면접, 다면면접 등의 심층면접까지 담았다. 또한 실제 면접후기 사례까지 인용하여 면접에 관한 중요사항을 놓치지 않으려 애썼다. 그리고 선배 멘토들이 실제 경험한 자기소개서 단계별 작성과정과 2단계 면접후기 자료를 예시로 실었다. 2019학년도 대비 최신 면접 기출문제 수록 주요 대학 ’2019학년도 학생부종합전형 안내서를 집중 분석한 후, 최신 면접 기출문제 수록과 함께 친절한 해설도 곁들였다. 궁금할 때마다 최고 전문가에게 물어보자. 이 책은 1:1로 코치하듯이 친절하게 설명해준다. 또한 교육현장에서 직접 사용가능한 다양한 ‘워크시트지’를 실어놓아 경쟁력 있는 자기소개서 작성에 유용하게 사용할 수 있도록 했다.
Reading BITE Grade 3
미래엔 / 미래엔콘텐츠연구회 지음 / 2017.07.14
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미래엔학습참고서미래엔콘텐츠연구회 지음
중학 독해를 문제 유형별로 공략하고 의미 단위의 끊어 읽기, 문장의 주어-동사 찾기 집중 학습을 통해 중학교 때부터 한발 빠르게 쉽고 효과적으로 독해 실력을 완성하는 중학 독해서다.PART 1. 중심 내용 파악하기 Unit 01. 주제 파악하기 「Reading 01~04」 Unit 02. 요지?주장 파악하기 「Reading 05~08」 Unit 03. 제목 추론하기 「Reading 09~12」 Unit 04. 요약하기 「Reading 13~16」 Vocabulary Review PART 2. 세부 내용 파악하기 Unit 05. 내용 일치 파악하기 「Reading 17~20」 Unit 06. 안내문 파악하기 「Reading 21~22」 Unit 07. 도표 파악하기 「Reading 23~24」 Vocabulary Review PART 3. 추론하기 Unit 08. 목적 파악하기 「Reading 25~26」 Unit 09. 심경?분위기 추론하기 「Reading 27~28」 Unit 10. 지칭 대상 파악하기 「Reading 29~32」 Unit 11. 빈칸 채우기 「Reading 33~36」 Vocabulary Review PART 4. 흐름 파악하기 Unit 12. 연결어 넣기 「Reading 37~40」 Unit 13. 무관한 문장 찾기 「Reading 41~44」 Unit 14. 글의 순서 찾기 「Reading 45~48」 Unit 15. 주어진 문장 넣기 「Reading 49~52」 Vocabulary Review PART 5. 긴 글 이해하기 Unit 16. 장문 이해하기 「Reading 53~56」 Unit 17. 복합문단 이해하기 「Reading 57~60」 Vocabulary Review Answers 바른답.알찬풀이 은 중학 독해를 문제 유형별로 공략하고 의미 단위의 끊어 읽기, 문장의 주어-동사 찾기 집중 학습을 통해 중학교 때부터 한발 빠르게 쉽고 효과적으로 독해 실력을 완성하는 중학 독해서입니다. 1. 독해 유형별 접근 소재 중심의 독해가 아닌, 문제 유형별 독해 학습으로 중학교 때부터 차근차근 쉽고 효과적으로 독해 실력을 키울 수 있습니다. 2. 의미 단위의 끊어 읽기와 문장의 주어-동사 파악 지문을 의미 단위로 끊어 읽고 해석하며 문장의 주어와 동사를 찾는 활동을 통해 글을 읽는 속도가 빨라지고 긴 문장에 대한 적응력을 높일 수 있습니다. 3. 수능 기출 문제를 응용한 독해 적용 고1~2 전국연합, 평가원, 수능 기출 문제를 중학교 난이도에 맞춰 수록함으로써 수능 독해를 미리미리 준 비할 수 있습니다. QR 코드를 스캔하면 기출 원문도 확인해 볼 수 있습니다. 4. Reading Skill 길잡이 유형 해결의 방향을 안내해 주는 문제를 통해 자연스럽게 독해의 기술을 습득할 수 있습니다. 5. 지문에 대한 깊이 있는 이해 유형별 독해 문제를 푼 다음, 독해의 가장 기본이 되는 중심 내용 파악, 세부 내용 파악, 글의 흐름 파악 활동을 통해 지문의 내용을 다시 한 번 생각해 보고 이해한 바를 정리할 수 있습니다. 6. 필수 문법에 대한 이해 지문에 나오는 꼭 알아 두어야 할 중학교 문법을 예문과 함께 설명하여 내신 대비뿐 아니라 독해에 대한 자신감을 키울 수 있습니다. 7. 어휘 실력 강화 지문에 나오는 주요 어휘뿐 아니라 유의어, 반의어, 다른 품사형 등 함께 알아 두면 좋은 어휘까지 수록함으로써 어휘력을 탄탄히 다질 수 있습니다.
세계사 사전
지경사 / 이은재 엮음, 스위치 그림 / 2011.07.10
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지경사역사,지리이은재 엮음, 스위치 그림
세계사를 시대의 흐름에 따라 고대.중세.근대.현대 사회로 나누어 관련 사건과 인물을 가나다순으로 소개한다. 사진과 재미있는 그림을 넣어 어렵게만 느껴졌던 역사를 좀더 쉽게 이해할 수 있도록 했다. 중요한 사건 중간중간 ‘플러스 상식’과 ‘Q&A’ 코너가 있어 더욱 유익하며, 세계 역사의 흐름을 한눈에 파악할 수 있는 연표와 원하는 항목을 쉽고 빠르게 찾을 수 있는 찾아보기도 부록으로 마련되어 있다.고대 사회 간다라 미술 / 갠지스 강 / 공자 / 구석기 시대 / 굽타 왕조 / 그라쿠스 형제 / 남북조 시대 / 다리우스 1세 / 델로스 동맹 / 도편 추방제 / 람세스 2세 / 로마 제국 분열/ Q 유럽의 역사에서 로마 제국은 어떤 의미를 지닐까요? / 마우리아 왕조 / 만리 장성 / 메소포타미아 문명 / 문명 / Q 세계 4대 문명의 발상지 외에 다른 지역에서는 문명이 싹트지 않았나요? / 밀라노 칙령 / 분서갱유 / 비단길 / Q 왜 비단길이라고 부를까요? / 사기 / 삼국 시대 / 석가모니 / 선사 시대 / 소크라테스 / 수메르 / 스톤헨지 / 스파르타 / 스파르타쿠스 / 시황제 / Q 시황제릉(진시황릉)이란? / 신석기 시대 / 12표법 / 쐐기 문자(설형 문자) / 아리스토텔레스 / 아시리아 / 아우구스투스 / 아잔타 석굴 / 아테네 / 알렉산드로스(알렉산더) / 오리엔트 문명 / 오스트랄로피테쿠스 / Q 아프리카에서 인류 화석이 발견되었는데, 그럼 인간의 조상은 아프리카 인일까요? / Q 인류의 조상으로 추측되는 생명체는 오스트랄로피테쿠스뿐일까요? / 5호 16국 / 올림피아 제전 / 위진 남북조 시대 / 은(은나라) / 이집트력 / 이집트 문명 / 인더스 문명 / 적벽 대전 / 제갈량 / 제자백가 / Q 춘추 전국 시대에 활약한 제자백가는 어떤 사상으로 나누어졌을까요? / 조로아스터 교 / 주(주나라) / 중화 사상 / 춘추 전국 시대 / 카스트 / 카이사르 / 콜로세움 / 크로마뇽 인 / 클레오파트라 / 파르테논 신전 / 페니키아 / 페르시아 / 페르시아 전쟁 / 페리클레스 / 펠로폰네소스 전쟁 / 포에니 전쟁 / 폴리스 / 플라톤 / 피라미드 / 한(한나라) / 한니발 / 한 무제 / 함무라비 법전 / Q 함무라비 법전에는 어떤 내용이 실려 있나요? / 헤브라이 왕국 / 헬레니즘 문화 / 호메로스 / 호민관 / 황건적의 난 / 황허 문명 / 후한 / 흉노 / 히타이트 중세 사회 가마쿠라 막부 / 교회 대분열 / 구텐베르크 / 금(금나라) / 노르만족 / 노트르담 대성당 / 다이카 개신 / 단테 / 당(당나라) / Q 당나라의 수도 장안은 어떤 도시였나요? / 당 태종 / 당 현종 / 동방 견문록 / 마그나 카르타 / 마녀 사냥 / 명(명나라) / 몽골 제국 / Q 거대한 제국이었던 몽골 제국은 드넓은 영토를 어떻게 관리했을까요? / 무함마드 / Q 무함마드는 이슬람 교를 어떻게 세계에 널리 알렸을까요? / 민족 대이동 / 바스코 다 가마 / 백년 전쟁 / 보로부두르 / 봉건 제도 / 비잔티움 제국 / Q 비잔티움 제국으로 새롭게 이름을 떨치며 번영을 누렸던 동로마 제국이 쇠퇴한 까닭은 무엇일까요? / 삼부회 / 셀주크 투르크 / 송(송나라) / 쇼토쿠 태자 / 수(수나라) / Q 수나라의 대운하는? / 신성 로마 제국 / 십자군 / 아바스 왕조 / 아비뇽 유수 / 안·사의 난 / 앙카라 전투 / 양 귀비 / 오스만 투르크 제국 / 우마이야 왕조 / 원(원나라) / 유스티니아누스 대제 / 이슬람 교 / 잉카 제국 / Q 마추픽추는 어떤 곳일까요? / 자크리의 난 / 잔 다르크 / 장미 전쟁 / 측천 무후 / 칭기즈 칸 / Q 칭기즈 칸이 이끄는 몽골 군이 전투마다 승리를 거듭할 수 있었던 비결은 무엇일까요? / 카노사의 굴욕 / Q 카노사에서 굴욕당한 하인리히 4세는 이후 어떻게 지냈을까요? / 카롤루스 대제(샤를마뉴 대제) / Q 카롤루스 대제는 왜 교황과 손을 잡았을까요? / 코란(꾸란) / 콜럼버스 / 티무르 제국 / 프랑크 왕국 / 하기아 소피아 성당 / 한자 동맹 / 헤이안 시대 / 헤이지의 난 / 홍건적의 난 / 황소의 난 / 흑사병(페스트) 근대 사회 가마쿠라 막부 / 교회 대분열 / 구텐베르크 / 금(금나라) / 노르만족 / 노트르담 대성당 / 다이카 개신 / 단테 / 당(당나라) / Q 당나라의 수도 장안은 어떤 도시였나요? / 당 태종 / 당 현종 / 동방 견문록 / 마그나 카르타 / 마녀 사냥 / 명(명나라) / 몽골 제국 / Q 거대한 제국이었던 몽골 제국은 드넓은 영토를 어떻게 관리했을까요? / 무함마드 / Q 무함마드는 이슬람 교를 어떻게 세계에 널리 알렸을까요? / 민족 대이동 / 바스코 다 가마 / 백년 전쟁 / 보로부두르 / 봉건 제도 / 비잔티움 제국 / Q 비잔티움 제국으로 새롭게 이름을 떨치며 번영을 누렸던 동로마 제국이 쇠퇴한 까닭은 무엇일까요? / 삼부회 / 셀주크 투르크 / 송(송나라) / 쇼토쿠 태자 / 수(수나라) / Q 수나라의 대운하는? / 신성 로마 제국 / 십자군 / 아바스 왕조 / 아비뇽 유수 / 안·사의 난 / 앙카라 전투 / 양 귀비 / 오스만 투르크 제국 / 우마이야 왕조 / 원(원나라) / 유스티니아누스 대제 / 이슬람 교 / 잉카 제국 / Q 마추픽추는 어떤 곳일까요? / 자크리의 난 / 잔 다르크 / 장미 전쟁 / 측천 무후 / 칭기즈 칸 / Q 칭기즈 칸이 이끄는 몽골 군이 전투마다 승리를 거듭할 수 있었던 비결은 무엇일까요? / 카노사의 굴욕 / Q 카노사에서 굴욕당한 하인리히 4세는 이후 어떻게 지냈을까요? / 카롤루스 대제(샤를마뉴 대제) / Q 카롤루스 대제는 왜 교황과 손을 잡았을까요? / 코란(꾸란) / 콜럼버스 / 티무르 제국 / 프랑크 왕국 / 하기아 소피아 성당 / 한자 동맹 / 헤이안 시대 / 헤이지의 난 / 홍건적의 난 / 황소의 난 / 흑사병(페스트) 현대 사회 간디 / 걸프 전쟁 / 고르바초프 / 9·11 테러 / 국제 연맹 / 국제 연합 / 나치스 / 냉전 / 노르망디 상륙 작전 / 뉴딜 정책 / 닉슨 독트린 / 대공황 / 대처 / 러시아 혁명 / 러·일 전쟁 / 레닌 / 마셜 플랜 / 만델라 / 무솔리니 / 무제한 잠수함 작전 / 문화 대혁명 / 민족 자결주의 / 반둥 회의 / 발칸 전쟁 / 베르사유 조약 / 베를린 장벽 / 베트남 전쟁 / 북대서양 조약 기구(나토) / 삼국 협상 / 석유 파동 / 스탈린그라드 전투 / 신해 혁명 / 쑨원 / 아우슈비츠 수용소 / 아파르트헤이트 / 아폴로 11호 / 에스파냐 내전 / 영·일 동맹 / 5·4 운동 / 윌슨 / 이라크 전쟁 / 이란·이라크 전쟁 / 이스라엘 공화국 / 인도차이나 전쟁 / 장제스 / 전체주의 / 제1차 세계 대전 / Q 제1차 세계 대전은 어떤 계기로 일어났을까요? / 제2차 세계 대전 / Q 제2차 세계 대전이 인류 역사상 최대라고 할 만큼 규모가 커진 까닭은 무엇이며, 전쟁의 결과는 어떠했을까요? / 중동 전쟁 / 중·일 전쟁 / Q 중·일 전쟁의 계기가 된 ‘노구교 사건’은 무엇일까요? / 중화 인민 공화국 / 천안문 사건(톈안먼 사건) / 체르노빌 원자력 발전 사고 / 코민테른 / 코민포름 / 쿠바 혁명 / Q 체 게바라는 어떤 사람일까요? / Q 쿠바 혁명 이후 미국과 쿠바의 관계는 어떻게 변화했을까요? / 터키 공화국 / 파나마 운하 / 파시즘 / 팔레스타인 해방 기구 / 프라하의 봄 / 피의 일요일 / 한국 전쟁 / 호치민(호찌민) / 히틀러 세계사 연표 / 찾아보기고대 사회부터 현대 사회까지 세계사가 이 한 권에! 어렵게만 느껴졌던 세계의 역사를 쉽고 재미있게! 이 책은 세계사를 시대의 흐름에 따라 고대ㆍ중세ㆍ근대ㆍ현대 사회로 나누어 관련 사건과 인물을 가나다순으로 소개하고 있습니다. 사진과 재미있는 그림을 넣어 어렵게만 느껴졌던 역사를 좀더 쉽게 이해할 수 있도록 했습니다. 중요한 사건 중간중간 ‘플러스 상식’과 ‘Q&A’ 코너가 있어 더욱 유익하며, 세계 역사의 흐름을 한눈에 파악할 수 있는 연표와 원하는 항목을 쉽고 빠르게 찾을 수 있는 찾아보기도 부록으로 마련되어 있습니다. 다양한 이해 관계로 얽혀 있는 세계사 ‘세계사’라고 하면 언뜻 우리와 별로 상관 없는 이야기라고 생각할 수 있어요. 하지만 그렇지 않답니다. 오늘날 세계 여러 나라는 다양한 이해 관계로 얽혀 있고, 서로 교류하며 함께 어우러져 살아갈 수 있는 방법을 찾고 있기 때문이에요. ‘적을 알고 나를 알면 백 번 싸워 백 번 이길 수 있다’는 말이 있듯 우리가 세계 여러 나라와의 경쟁에서 살아남기 위해서는 그만큼 그 나라에 대한 이해와 공부가 필요해요. 또한 한 나라의 역사는 반드시 그 나라 혼자만의 것이 아니랍니다. 많은 나라들이 전쟁을 치르거나, 동맹을 맺거나, 경제 교류를 하는 등 여러 가지 형태로 뒤얽히면서 역사를 이루는 경우가 많은 까닭이지요. 우리 나라 역시 마찬가지예요. 이 책을 읽다 보면 그 사실을 쉽게 확인할 수 있어요. 다른 나라의 굵직굵직한 역사적 사건 속에 우리 나라의 상황이나 인물이 연관되어 등장하는 경우가 종종 있으니까요. -머리말 中에서
아홉 살 나린이의 옥상 텃밭
초록귤(우리학교) / 고영완 (지은이), 이해정 (그림) / 2025.06.27
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초록귤(우리학교)그림책고영완 (지은이), 이해정 (그림)
얼음피아노
산소먹은책 / 서울 글.그림 / 2015.07.23
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산소먹은책그림책서울 글.그림
투명하고 차가운 보온병 안에서 얼음피아노를 연주하는 얼음피아노 별의 펠릭스 왕자와 열세 살 소녀 아민이가 들려주는 마음 따뜻한 동화. 얼음별에서 우주공간으로 날아 온 펠릭스라는 외계 왕자를 통해 작가는, "행복이 무엇인가?"라고 묻는다. 그건 펠릭스 왕자처럼 "누군가 나를 필요로 하는 사람에게 희망을 만들어 주는 의미있는 것"이라고 말한다. 그리고 왕자는 자기 자신은 세상에 드러내지 않고, '펠릭스'라는 피아노곡 만을 남기며, 얼음피아노 별로 돌아간다.투명하고 차가운 보온병 안에서 얼음피아노를 연주하는 얼음피아노별의 <펠릭스 왕자>와 열세 살 소녀 <아민>이가 들려주는 마음 따뜻한 행복한 동화입니다. 전 세계 사람들이 외계의 왕자 ‘펠릭스’가 연주하는 피아노곡을 유튜브로 소통하며 공유하며, 함께 느끼고 , 함께 춤추고, 함께 행복을 만들어가는 동화 ‘얼음피아노’. 최근 명왕성에서는 얼음산맥이 속속히 발견되어지고 있습니다. 아마도 펠릭스 왕자가 사는 별은 지구 환경과 다른 <명왕성 같은 얼음별>이 아닐까요? 이제, 동화<얼음피아노>에서 우주의 낯선 생명체들과 지구의 소녀가 만나 소통하며 함께 행복을 만들어가는 아름다운 이야기를 만나볼 수 있습니다. [출판사 제공 책 소개] 동화 <얼음피아노>는 10대 소녀 작가의 눈으로 본 동화입니다. 언젠가 지구도 태양이 식으면 얼음피아노별처럼 될지도 모르며, 이 얼음별에서 우주공간으로 날아 온 ‘펠릭스’ 라는 외계 왕자를 통해 작가는, “행복이 무엇인가?” 라고 묻습니다. 그건 펠릭스 왕자처럼 “누군가 나를 필요로 하는 사람에게 희망을 만들어 주는 의미있는 것”이라고 말합니다. 그리고 자기 자신은 세상에 드러내지 않고, ‘펠릭스’라는 피아노곡 만을 남기며, 자신이 사는 얼음피아노별로 돌아간 왕자가 지구의 어린이들에게 들려주는 따뜻하고, 가슴 뭉클한 행복을 담은 동화입니다. 그 행복을 ‘얼음피아노’와 주인공 ‘펠릭스’와 더불어 동화로 만나보세요. 그리고 어린이 독자 여러분도 펠릭스 왕자와 함께 내가 만들어 갈 수 있는 따뜻한 행복 하나를 만들어 보세요.“안녕, 내 이름은 ’펠릭스‘라고 해. 나는 얼음피아노별에서 왔어” (중략)가만히 화면을 보던 펠릭스는,“믿기지 않아.”아민이는 펠릭스의 손을 잡으며,“펠릭스,네가 해냈어. 정말 펠릭스 덕분에 모두가 행복해졌어. 고마워.” (중략)“내가 너처럼 좋은 친구를 만나 건 행운이야. 그리고 의미 있는 행복이 뭔지 깨달았어.”“펠릭스!”아민이는 그만 눈물을 흘리고 말았습니다.
에어하트
책과콩나무 / 토르벤 쿨만 (지은이), 이평윤 (옮긴이) / 2025.07.25
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책과콩나무그림책토르벤 쿨만 (지은이), 이평윤 (옮긴이)
친구야 동시랑 놀자
해드림출판사 / 조미애 지음 / 2017.08.30
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해드림출판사동요,동시조미애 지음
옛날에는 아이들을 금과 같이 귀하다는 뜻으로 ‘금자둥이’라고 하였다. 세상 모든 아이가 사랑이다. 따라서 티 없이 맑은 동심을 지켜주고 아이들 정서를 파란 가을 하늘처럼 채워주어야 한다. 동시는 아이들만이 아닌, 정서가 삭막해진 어른들도 함께 읽으며 영혼을 맑혀야 한다. 조미애 동시집 <친구야 동시랑 놀자>는 동시와 가까워져 상상력과 창의성을 키우고 자연과 사물을 새로운 관점으로 생각하는 법을 배우길 바라는 마음에서 아이들이 쉽게 접할 수 있는 주제들을 중심으로 한 작품을 그러모아 펴냈다.펴내는 글…4 발문…100 1 별님달님…11 수박…12 매미…13 아이스크림…14 모래성…16 옥수수…17 개구리…18 뭉게구름…21 이슬…23 가랑비…24 우산…25 시냇물…26 민달팽이…28 꿀벌…29 나팔꽃1…30 나팔꽃2…33 개망초 꽃…34 호박…35 포도송이…37 2 홍시…41 오솔길…42 단풍나무…43 어깨동무…44 사과…46 폭포 가는 길…47 낙엽…49 밤송이…50 여행…51 참깨…52 3 눈싸움…56 눈이 내려요…58 설날…59 고드름…61 흰 눈…62 연날리기…63 눈사람…64 4 노랑나비…69 봄비…70 나비…71 구름…72 봄이 왔어요…73 연못…74 민들레…75 동요_구름…76 _포도송이…77 5 친구야 동시랑 놀자…80 내 별명은 잠꾸러기…83 몽당연필…84 고마운 휴지통…85 소방차…86 윙크하는 자동차…88 바나나…90 시계…91 신호등…92 연필…94 반딧불…96 풍선…97 다람쥐…98동시는 아이들의 맑은 영혼을 지키는 천사 아이들이 마음껏 꿈의 날개를 펼칠 수 있는 동시 옛날 어린 시절에는 해님과 달님을 벗 삼아 놀다가 서산 넘어 붉은 노을이 질 때면 마치 황금사원을 탐험하는 신비함을 느끼며 상상 속으로 빠져들곤 하였다. 하지만 지금 우리 아이들은 해와 달이 뜨고 지는 모습이나 푸르스름한 하늘의 무수한 별을 바라보며 아름다운 상상의 시간을 가져볼 기회조차 드물다. 꽃이 피고 지는 모습, 비와 눈이 휘날리는 모습에서 잠시 한눈 팔 새도 없이 집과 양육기관만을 오가느라 정신이 없다. 그럴수록 아이들의 정서는 자연과 멀어지게 된다. 조미애 동시집 “친구야 동시랑 놀자”는 우리 아이들이 자연을 노래한 동시와 친해져 상상력과 창의성을 키우며, 자연과 사물을 새로운 관점으로 바라보는 법을 배울 수 있도록 아이들이 쉽게 접할 수 있는 주제들을 중심으로 한 작품을 모았다. 한없이 맑혀야 할 동심과 영혼 옛날에는 아이들을 금과 같이 귀하다는 뜻으로 ‘금자둥이’라고 하였다. 세상 모든 아이가 사랑 그 자체이다. 따라서 아이들의 티 없이 맑은 동심을 지켜주고 그 정서를 파란 가을 하늘처럼 채워주어야 한다. 동시는 아이들만이 아닌, 정서가 삭막해진 어른들도 함께 읽으며 영혼을 맑혀야 할 것이다. 또한 아이들은 우리의 꿈과 희망이다. 이런 맥락에서 이 동시집이 우리 아이들이 마음껏 꿈의 날개를 펼쳐나가는데 조금이라도 도움이 되길 조미애 시인은 간절히 소망한다. 시인은 글쓰기를 시작하면서부터 입때까지 한결같이 아이들의 마음으로, 또 아이들의 눈높이에 맞춰 동시를 써왔다. 또한 시인은 마음의 창을 활짝 열어 더 넓은 동심의 세계로 이끌었으면 하는 꿈을 꿔 왔으며, 이 꿈은 그녀에게 영원히 진행될 과제이기도 하다. 초록의 물음표가 많은 한 그루 미루나무 “친구야, 동시랑 놀자”에는 끊임없이 일상의 호기심을 뭉게뭉게 일게 하여 묘한 환상성을 동심으로 융합시켜, 동시라는 미루나무로 너울거리게 하고 있다. 알고 보면 동시는 초록의 물음표가 많은 한 그루 미루나무다. 따라서 건강한 초록의 물음표가 작품 행간 행간에 숨어 있다. 어린이들에게 참으로 좋은 재미와 멍 때리기를 접었다, 폈다 할 수 있는 여유와 위로를 획득하게 한다. 자연의 숨소리를 통해 순연한 동심의 물결을 흠씬 느끼게 하는 동시집이다. 무릇 책이란 저자의 사상과 철학을 비롯해 가치관을 두루 아우르는 결정체이다. 따라서 하나하나의 작품은 마음과 가슴 깊은 곳에 똬리를 틀었다가 산고를 겪으며 탄생된 주옥같은 결실들이다. “친구야 동시랑 놀자”의 동시를 통해 보는 시인의 영혼은 맑고 밝아 청정하다. 이는 선천적으로 타고난 천성, 후천적으로 받았던 교육과 종교적 신심에서 비롯되었으리라는 생각이다. 마음이 열려 있고 생각의 폭과 너비가 있으며, 시인의 동심을 읽어내는 소양은 상당한 수준이다. 그래서 대부분 작품에는 시인의 맑은 영이 스며들어 더욱 말갛게 한다.몽당연필책상 위에굴러다니는 몽당연필그동안 많은 것을 했다고이젠 쉬고 싶다고 말해요얼마나 일을 많이 했으면몽당연필이 되었을까난 그동안 고생했다고푹신한 필통에서 쉬게 해요 아이스크림동생 손에 든막대 아이스크림동생 몰래 한입먹으면 입속에서사르르 녹아요귀여운 동생아이스크림 작아졌다고징징거리고엄마는 누가 먹었냐고눈치를 주어요 별님 달님캄캄한 하늘에 떠 있는 달님누구와 친구할까반짝반짝 빛나는 별님누구와 친구할까달님과 별님 친구일까?별님 달님심심하면 나랑 친구해요
모두섬 이야기
내인생의책 / 오진희 글, 엄정원 그림 / 2015.08.31
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내인생의책그림책오진희 글, 엄정원 그림
내인생의책 그림책 시리즈 61권. 150만 부 이상이 팔린 '짱뚱이 시리즈'로 사랑받고 있는 오진희 작가는 자연과 함께하는 삶의 참맛을 아이들에게 전하려고 애쓰고 있다. 세계화라는 이름으로 벌어지는 문제점을 어린이의 눈높이에 맞춰 그린 현대적 우화. 작가는 세계화의 문제점을 극복할 해결책을 섣불리 제시하지 않는다. 현대 사회의 모순을 정확하게 바라보는 데 초점을 두었다. 어린이 독자들은 우리가 지향해야 할 세계화란 과연 무엇인지 스스로에게 질문해 보는 의미 있는 기회를 갖게 될 것이다. 모두가 사랑했던 아름다운 섬, 모두섬에 낯선 손님들이 찾아온다. 낯선 손님들은 노랑보숭이라는 기적의 열매를 나눠 주고, 곧 문명식품에 길들여진 모두섬 주민들은 앞다투어 무분별하게 노랑보숭이를 심기 시작한다. 노랑보숭이의 대량 생산은 가격 저하를 가져오고, 노랑보숭이에 해충이 들끓자 섬은 손을 쓸 수 없게 망가진다. 심지어 해충을 한 방에 없애는 하얀 가루를 뿌린 뒤에는 동물이 모두 섬을 떠난다. 숲이 사라진 모두섬은 폭풍을 벌거숭이인 채로 맞이하는데...목차 없는 상품입니다.세계화는 지구를 행복하게 만드는가? 세계화의 복잡한 진실을 아이들의 눈높이로 풀어낸 달콤씁쓸한 우화 허허벌판 사막에 고층 빌딩으로 이루어진 도시가 있습니다. 바로 중동의 메카 두바이입니다. 인구의 80퍼센트 이상이 외국인 이주자이고, 85퍼센트 이상의 식량을 세계 각지에서 수입해 옵니다. 오렌지는 미국에서, 바나나는 필리핀에서, 감자는 호주에서, 콜리플라워는 스페인에서 들여옵니다. 3대륙에서 나는 음식을 한 끼 식탁에 차릴 수 있지요. 이런 두바이에 채소를 파는 나라 중 하나가 바로 에티오피아라고 합니다. 에티오피아의 비옥한 땅에서는 신선한 채소와 과일이 나지만, 정작 에티오피아 사람들의 식탁에는 오르지 못합니다. 모두 두바이의 식탁에 올랐기 때문이지요. 물 한 모금 얻기 힘든 사막에 세계 여러 나라의 사람을 끌어들이는 힘, 신선한 채소와 과일을 다른 나라와 마음껏 사고팔 수 있는 환경. 이것이 우리가 꿈꾸던 세계화일까요? 과연 세계화의 진실은 무엇이고, 우리의 아름다운 지구에 세계화는 어떤 영향을 끼치고 있을까요? 세계화의 달콤한 맛에만 길들여진 우리를 씁쓸하게 만드는 진실이《모두섬 이야기》에 담겨 있습니다. 뚜렷한 해결책 대신 진실에 번쩍 눈뜨게 하는 현대 사회의 거울 같은 이야기 모두가 사랑했던 아름다운 섬, ‘모두섬’. 어린 동물들이 참나무 숲에서 장난을 치고, 행복한 시냇물이 온종일 힘차게 흐르던 모두섬에 낯선 손님들이 찾아옵니다. 낯선 손님들은 친절하게도 노랑보숭이라는 기적의 열매를 나눠 주며 모두섬 사람들을 부자로 만들어 주겠다고 하지요. 처음에 모두섬 주민들은 그들이 바보 같다고 생각했어요. 굳이 힘들여 작물을 심지 않아도 모두섬 사람들은 모두 행복했거든요. 하지만 곧 문명식품에 길들여진 모두섬 주민들은 앞다투어 무분별하게 노랑보숭이를 심기 시작합니다. 노랑보숭이의 대량 생산은 가격 저하를 가져오고, 노랑보숭이에 해충이 들끓자 섬은 손을 쓸 수 없게 망가집니다. 심지어 해충을 한 방에 없애는 하얀 가루를 뿌린 뒤에는 동물이 모두 섬을 떠나지요. 숲이 사라진 모두섬은 폭풍을 벌거숭이인 채로 맞아야 했습니다. 결국 모두섬은 아무도 살지 않는 섬이 되고 말았지요. 《모두섬 이야기》는 날것 그대로 행복했던 우리의 과거를 떠올리게 합니다. 도토리 맛을 알지 못하고, 옛날 놀이에 심드렁해진 모두섬의 아이들의 모습은 현대 아이들의 모습과 닮았습니다. 《모두섬 이야기》는 삶의 본질적인 의미를 잃어버리게 만드는 현대 사회의 탐욕과 끊임없는 개발이 초래한 환경 파괴 문제, 약자의 경제적 기반을 무너뜨리는 자본의 잔혹성 등 세계화라는 이름으로 벌어지는 문제점을 어린이의 눈높이에 맞춰 그린 현대적 우화입니다. 작가는 세계화의 문제점을 극복할 해결책을 섣불리 제시하지 않습니다. 현대 사회의 모순을 정확하게 바라보는 데 초점을 두었지요. 《모두섬 이야기》를 통해 어린이 독자들은 우리가 지향해야 할 세계화란 과연 무엇인지 스스로에게 질문해 보는 의미 있는 기회를 갖게 될 것입니다. 자연과 함께하는 삶을 고집하며 실천하는 오진희 작가의 우직한 작품, 유려한 색감과 독특한 작품 세계로 상상력을 자극하는 삽화 작가 오진희는 전원에서 농사를 지으며 살고 있습니다. 그 경험을 바탕으로 자연과 어우러져 살아가는 법을 글로 풀어내고 있지요. 자연과 함께하려는 삶의 철학이 이 책에도 고스란히 녹아들어 있습니다. 150만 부 이상이 팔린 ‘짱뚱이 시리즈’로 오래도록 사랑받고 있는 오진희 작가는 최근 자연과 함께하는 삶의 참맛을 아이들에게 전하려고 애쓰며 더욱 단단한 작가의 길로 들어서고 있습니다. 이번 작품에서는 전작보다 더 깊고 더 진지하게, 자연의 소중함과 현대 사회의 문제를 풀어내고 있습니다. 글 작가가 무거운 주제를 서정적인 문장에 담았다면, 고급스러운 그림에는 무한한 상상력을 담았습니다. 투박하면서도 유려한 색감이 특징적인, 삽화가 엄정원의 그림은 모두섬을 초토화시킨 노랑보숭이나 문명식품 등 작품에 등장하는 상징물들을 더 돋보이게 합니다. 또한 원시 자연의 아름다운 모습에서 오염된 모습에 이르기까지 섬의 변화 과정을 세련된 터치로 그려 작품이 가진 향기를 더 진하게 불러일으킵니다.
거미줄 줄넘기 2
마루비 / 신원미 (지은이), 홍그림 (그림) / 2024.09.10
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)
마루비명작,문학신원미 (지은이), 홍그림 (그림)
마루비 초등 저학년을 위한 ‘책이랑 놀래’ 9번째 작품으로 신원미 작가의 《거미줄 줄넘기 2 : 모든 날씨가 특별했어!》가 출간되었다. 그동안 독자 여러분들의 많은 사랑을 받아온 《거미줄 줄넘기》에 이어 두 번째 이야기로 찾아온 이번 작품은 날씨를 파는 가게라는 독특한 소재로 전개되는 줄넘기의 또 다른 이야기다. 전작이 노력이라는 과정 없이 쉽게 꿈을 이루려고 하는 토끼에 대한 이야기였다면, 《거미줄 줄넘기 2 : 모든 날씨가 특별했어!》는 환경이나 상황을 탓하기 이전에 자신의 꿈을 이루고 말겠다는 스스로의 굳은 의지와 실천을 다룬 이야기로 다양한 날씨에 따라 이랬다저랬다 하는 토끼의 심리를 유머러스하게 다루고 있어 이야기의 또다른 즐거움을 선사한다.* 날씨를 판다고? / 7 * 골라 골라 날씨 / 17 * 열어 보면 어때? / 25 * 쨍쨍 해님/ 32 * 산들산들 산들바람/ 45 * 두둥실 흰 구름/ 54 * 모든 날씨가 특별했어! / 64 작가의 말 / 78숲속 무지개 연못 앞에 새 가게가 생겼다는 소문이 온 마을에 퍼졌어요. 집에서 책을 읽고 있던 토끼도 그 소문을 들었죠. “뭘 파는 가게일까?” 토끼는 새 가게가 궁금했어요. 읽던 책을 덮고, 거미줄 줄넘기를 챙겨서 마당으로 나갔어요. “줄넘기 좀 연습하고 무지개 연못에 가 봐야지.” 첫해의 실패를 딛고 제2회 줄넘기 대회에서 반드시 우승 트로피를 받고 말겠다는 토끼에게 새롭게 등장한 날씨 가게! 과연 토끼는 줄넘기 연습에 가장 좋은 날씨를 골랐을까요. 고르고 고른 날씨인데 왜 자꾸 줄넘기 연습이 안 될까요. 모든 날씨가 특별했던 새로운 우승자는 과연 누구일까요. 마루비 초등 저학년을 위한 ‘책이랑 놀래’ 9번째 작품으로 신원미 작가의 《거미줄 줄넘기 ❷ 모든 날씨가 특별했어!》가 출간되었습니다. 그동안 독자 여러분들의 많은 사랑을 받아온 《거미줄 줄넘기》에 이어 두 번째 이야기로 찾아온 이번 작품은 날씨를 파는 가게라는 독특한 소재로 전개되는 줄넘기의 또 다른 이야기입니다. 전작이 노력이라는 과정 없이 쉽게 꿈을 이루려고 하는 토끼에 대한 이야기였다면, 《거미줄 줄넘기 ❷ 모든 날씨가 특별했어!》는 환경이나 상황을 탓하기 이전에 자신의 꿈을 이루고 말겠다는 스스로의 굳은 의지와 실천을 다룬 이야기로 다양한 날씨에 따라 이랬다저랬다 하는 토끼의 심리를 유머러스하게 다루고 있어 이야기의 또다른 즐거움을 선사합니다. ◆ 날씨를 판다고? 토끼는 제2회 줄넘기대회에서만큼은 반드시 장미꽃 우승 트로피를 받기 위해 시간이 나는 대로 줄넘기 연습에 힘을 쏟았어요. 그러던 어느 날 토끼가 사는 숲속마을에 신기한 가게가 생겼다는 소문이 퍼졌습니다. 줄넘기 연습을 다 마친 토끼는 무지개 연못 앞에 있는 커다란 버섯 모양의 집으로 달려갔습니다. 그런데 버섯 지붕에 ‘날씨 가게’라고 쓰여 있는 게 아니겠어요. ‘날씨를 판다고?’ 토끼를 비롯한 숲속 마을 친구들은 웅성거리며 주인이 나오길 기다렸어요. 얼마 후 문이 열리며 너구리 아줌마가 등장했어요. “이 안내문을 잘 읽어보고 들어오길 바랍니다.” 토끼는 줄넘기 연습에는 어떤 날씨가 좋을까를 떠올리며 자신의 순서가 오기를 기다렸어요. “자, 첫 손님부터 들어오세요.” 늑대가 꼬리를 흔들며 가게 안으로 들어갔어요. “대단해! 이런 가게가 있다니!” “너구리 아줌마가 마법사야?” 숲속 친구들은 왁자지껄 떠들며 신이 났어요. 토끼도 신기하고 놀랍기는 마찬가지였죠. -본문 12쪽 ◆ 줄넘기 연습에 가장 좋은 날씨는? 드디어 토끼의 차례가 되었습니다. 토끼는 나뭇잎 모양의 테이블과 빨간 버섯 의자 앞으로 다가갔어요. “호호, 토끼야. 놀라지 말고 편하게 의자에 앉으렴.” “네.” 의자에 앉은 토끼에게 너구리 아줌마가 연잎을 내밀었어요. “여기 날씨 중에서 골라 볼래?” -본문 19쪽 토끼는 너구리 아줌마가 내미는 9개의 날씨를 보며 고민에 빠졌어요. 과연 어떤 날씨를 골라야 줄넘기 연습에 좋을지 쉽게 결정을 할 수 없었기 때문이죠. “음, 줄넘기할 때 땀이 뻘뻘 나겠지만…… ‘쨍쨍 해님’으로 할래요. 환하고 밝아서 좋아요. 얼마죠?” 드디어 토끼는 원하는 날씨를 골랐어요. “그러렴. ‘쨍쨍 해님’ 가격은 도토리 한 알이다.” -본문 22쪽 토끼는 자신이 원하던 ‘쨍쨍 해님’ 날씨를 골라 거미줄 줄넘기 연습을 하러 집으로 갔어요. ◆ 이번 날씨야말로 줄넘기 연습에 가장 좋은 날씨 토끼가 고른 ‘쨍쨍 해님’ 날씨는 이름 그대로 밤이 되어도 해가 지지 않고 하루 종일 해가 쨍쨍한 날씨였어요. 하루 종일 줄넘기를 할 수 있다니 이번에야말로 줄넘기대회에서 우승할 수 있다는 생각에 토끼는 행복합니다. 하지만 하루 종일 잠도 못 자고 줄넘기만 한다면 어떻게 되겠어요? 네 맞습니다. 토끼는 금세 지쳐 버렸어요. 하는 수 없이 토끼는 다른 날씨를 골라 보기로 합니다. “이번에는 아줌마가 어제 골라 주신 날씨 중에서 할래요.” 토끼는 ‘산들산들 산들바람’과 ‘두둥실 흰 구름’ 중에서 고민했어요. “그러렴.” 너구리 아줌마가 다정하게 말했어요. “‘산들산들 산들바람’으로 할래요.” 토끼는 한참을 고민하다 결정했어요. -본문42쪽 이번에는 다시 ‘산들산들 산들 바람’이 부는 마당에서 토끼는 줄넘기 연습을 했어요. ‘산들산들 산들바람’ 덕분인지 한 번도 줄에 걸리지도 않았어요. 역시 올해 줄넘기 대회 우승은 토끼 것이 될 것만 같았어요. 하지만 다시 문제가 생겼어요. 이번엔 산들바람 때문에 자꾸만 잠이 솔솔 몰려와 줄넘기 연습만 했다하면 참지 못하고 낮잠을 자버리고 말았어요. 하는 수 없이 토끼는 또 다시 줄넘기 연습에 좋은 날씨를 사러 날씨 가게를 찾았어요. “안녕하세요, 아줌마! ‘두둥실 흰 구름’을 사려고 왔어요. 저번에 산 ‘산들산들 산들바람’은 너무 졸렸거든요.” 토끼는 너구리 아줌마에게 하소연했어요. “그래? 네가 졸린 게 그 날씨 때문이라고? 흠.” 너구리 아줌마가 손에 턱을 괴고 말했어요.-본문 57 과연 토끼가 새로 산 ‘두둥실 흰 구름’ 날씨는 줄넘기하기에 좋은 날씨였을까요. 이쯤 되면 이제 여러분도 알 수 있겠죠. 1권에서처럼 줄넘기 줄이 너무 향이 많이 나서, 너무 달달해서, 너무 끈적끈적해서…… 여러 핑계를 대며 자신이 줄넘기를 못 하는 이유를 찾았던 것처럼 이번에도 토끼는 줄넘기 연습을 못하는 건 날씨 때문이라고 생각했어요. ◆ 모든 날씨가 특별했어! 드디어 줄넘기 대회 날이 밝았어요. 줄넘기 연습이 가장 잘 되는 날을 위해 여러 날씨를 바꾸었던 토끼는 과연 어떻게 되었을까요. “어떡하지?” 토끼는 걱정 때문에 어젯밤 한숨도 못 잤어요. 어제부터 정신 차리고 연습을 시작했지만, 삼단뛰기에서 자꾸 발이 걸렸어요. “책은 나중에 읽을걸.” 토끼는 자기 머리를 콕콕 쥐어박으며 후회했어요. 아침밥도 거른 채, 벼락치기 줄넘기 연습을 계속했어요.―본문 64쪽 그렇게 기다렸던 제2회 줄넘기대회였지만 토끼는 삼단뛰기에서 그만 발이 걸려 무대를 내려와야만 했어요. 그렇다면 이번 대회의 우승자는 과연 누가 되었을까요? 그건 바로 ‘우르르 쾅쾅 천둥 벼락’ 날씨를 사갔던 원숭이였어요. 토끼는 그런 날씨를 사가는 원숭이를 보고 바보라고 생각했었죠. 토끼가 생각한 좋은 날씨는 사실 줄넘기 연습에도 좋았지만 다른 일을 하기에도 좋은, 누구나가 다 좋아하는 그런 날씨였어요. 그래서 줄넘기 연습은 잊어버리고 정작 다른 걸 하며 시간을 다 써버렸어요. 그렇다면 원숭이가 고른 날씨들은 어땠을까요? ‘주룩주룩 장맛비’, ‘어두컴컴 먹구름’, ‘우르르 쾅쾅 천둥 벼락’ 토끼의 날씨와는 뭔가 다르죠? 네 그래요. 원숭이는 많은 사람들이 안 좋은 날씨라고 생각한 그런 날씨 속에서도 줄넘기 연습을 함으로써 어떤 상황이나 날씨를 탓하지 않고 오히려 그런 상황을 자신의 목표를 이루는 데 이용하는 재치와 용기를 보여 주었어요. “‘주룩주룩 장맛비’ 날씨로 혹시 비가 올 때 미끄러지지 않도록 연습했고, ‘어두컴컴 먹구름’ 날씨로 깜깜할 때 줄넘기 줄을 밟지 않도록 연습했고, ‘우르르 쾅쾅 천둥 벼락’ 날씨로 두려움을 이기는 법을 연습했어요. 날씨 가게의 모든 날씨가 제게는 특별했어요!”-본문 76쪽 이처럼 우리는 무슨 일이 잘 안 되거나 실패할 때면 종종 그 문제를 자신 안에서 찾기보다 다른 데서 찾으려 합니다. 줄넘기 연습이 잘 되지 않았던 건 날씨 때문이라고 생각하고 금방 다른 일에 정신을 판 토끼처럼요. 하지만 제2회 줄넘기 대회 우승 트로피를 가져 간 원숭이는 상황이 안 좋을수록 노력을 더 많이 했어요. 마찬가지로 어린이 독자 여러분들도 뭔가 힘들고 어렵고 발전이 늦다고 느껴진다면 이때야말로 목표했던 일에 가까워졌음을 깨닫고 조금만 더 힘을 내었으면 합니다. 모쪼록 이 책을 읽고 새로운 다짐을 하고 있을 어린이 여러분들에게 힘찬 박수와 응원을 보냅니다!!! 혹시 여러분들 중에서 힘든 일이 있나요? 그렇다면 포기하지 말고 용기 내 보세요. 지금 힘든 일들이 여러분을 더욱 단단하고 강하게 만들어 주는 시간이 될 겁니다. 우리 함께 아자! -작가의 말 중에서
자이스토리 고등 국어 비문학 독해 2 (2025년)
수경출판사(학습) / 김효진 (지은이) / 2024.08.20
16,000원 ⟶ 14,400원(10% off)
수경출판사(학습)학습참고서김효진 (지은이)
수능 국어 독해력 기초를 탄탄하게 – 계단식 독해 훈련 ▶ [STEP Ⅰ~ STEP Ⅴ] 계단식 독해 훈련 구성 ▶ 다양한 제재의 기출 지문으로 독해력 향상 17일 완성 ▶ 지문 이해와 문제 풀이를 위한 특별 강의 ▶ 독해력 향상의 기초 - step 문제+문해력 쌓기 문제 ▶ 어휘력 향상 TEST + 어휘 총정리STEP Ⅰ 핵심어 찾기, 중심 문장 찾기(2일) DAY 01 고유 이름에 대한 프레게의 이론 [인문] 10 + 지문 분석 특강 13 + 문제 풀이 특강 13 식물 신품종 보호법과 품종 보호권의 설정 [사회] 15 DAY 02 터치 스크린 패널 중 정전 용량 방식의 원리 [기술] 18 레비나스의 타자 중심의 철학 [인문] 21 STEP Ⅱ 문단 요약하기, 문단 간의 관계 파악하기(3일) DAY 03 삶에 대한 니체의 철학 [인문] 28 + 지문 분석 특강 31 + 문제 풀이 특강 31 안구의 구조와 방수의 역할 [과학] 33 DAY 04 플로티노스의 미 이론 [인문] 36 STR 분석법 [과학] 41 DAY 05 서양철학에서의 기억과 망각 [인문] 44 내용증명 제도의 특징과 기능 [사회] 47 STEP Ⅲ 글의 구조 파악하기, 주제 찾기(4일) DAY 06 mRNA 백신과 지질 나노 입자 [과학] 54 +지문 분석 특강 57 +문제 풀이 특강 57 정수 처리 기술 중 약품 침전 방식 [과학] 59 DAY 07 차선의 이론과 사회무차별곡선 [사회] 62 다산 윤리학의 특징 [인문] 65 DAY 08 (가) 기술 일반에 주목한 고전적 기술철학 [인문] (나) 고전적 기술철학을 비판한 철학자들 [인문] 68 +지문 분석 특강 73 +문제 풀이 특강 74 (가) 독점기업의 이윤 추구 과정 [사회] (나) 공정거래법의 이해 [사회] 76 DAY 09 프랭클의 심리학과 심리치료 [인문] 80 (가) 언론 매체 접근 · 이용권 [사회] (나) 언론 매체에 의해 피해를 입은 개인을 구제하는 수단 [사회] 83 STEP Ⅳ 실력 확인 테스트(3일) DAY 10 액체 추진제 로켓의 연소 불안정 [기술] 90 유엔 해양법 협약에 따른 분쟁 해결 기구 [사회] 92 (가) 대상의 의미에 대한 후설의 철학 [인문] (나) 몸의 지각에 대한 메를로퐁티의 견해 [인문] 95 DAY 11 생물의 독 [과학] 98 범죄인인도제도 [사회] 100 자동 반복 요청 방식의 유형 및 원리 [기술] 103 DAY 12 인체의 면역계와 외부 물질의 공존 [과학] 106 행정 기관과 신뢰보호원칙 [사회] 109 (가) 플라톤과 들뢰즈의 예술관 [인문+예술] (나) 보드리야르의 예술의 해석 [인문+예술] 111 STEP Ⅴ 최강 실력 모의고사(5일) DAY 13 바이러스의 감염 방법과 감염 유형 [과학] 118 국민참여재판과 배심원 [사회] 120 (가) 소쉬르의 언어학 [인문] (나) 비트겐슈타인의 의미 사용 이론 [인문] 122 DAY 14 사르트르의 실존주의 [인문] 126 차원해석의 이해와 의의 [과학] 128 (가) 헌법의 개념과 특질 [사회] (나) 헌법을 바라보는 여러 관점 [사회] 131 DAY 15 결정화 공정 [기술] 134 생산에 관한 기업의 합리적 선택 [사회] 136 (가) 사유와 대상에 대한 철학자들의 관점 [인문] (나) 버전과 세계에 대한 굿맨의 주장 [인문] 139 DAY 16 후각 자극의 신호 전달 과정 [과학] 142 디지털카메라의 데이터 생성법 [기술] 144 (가) 의식에 대한 심리 철학자들의 관점 [인문] (나) 지각에 대한 서로 다른 관점 [인문] 145 DAY 17 초정밀 저울의 작동 원리와 그 응용 [기술] 148 합리적 행위에 대한 관점과 정책 결정 모델 [사회] 149 (가) 거울 뉴런과 인간의 모방 행위 [인문] (나) 밈과 모방 [인문] 152[문제편] 특징 1. 계단식 독해력 향상 학습법 독해를 할 때 무엇에 집중하며 읽어야 하는지 각 STEP을 따라가며 익혀 보세요. 어느새 수능 국어 독해력이 쑥쑥 길러집니다. ·STEP 1 - 핵심어 찾기, 중심 문장 찾기 ·STEP 2 - 문단 요약하기, 문단 간의 관계 파악하기 ·STEP 3 - 글의 구조 파악하기, 주제 찾기 ·STEP 4 - 실력 확인 테스트 ·STEP 5 - 최강 실력 모의고사 2. 재미있게 독해력을 키우는 특별한 문제 구성 · 문해력 쌓기 문제 - 지시어, 접속어, 문장, 지문의 의미를 파악할 수 있습니다. - 문해력 쌓기 문제를 풀어 보면, 글의 핵심을 정리할 수 있습니다. · STEP별 계단식 독해 문제 - STEP별 독해력 향상 학습법으로 훈련하면 지문이 쉽게 이해됩니다. - STEP별 학습 요소를 연습하면 독해력을 빠르게 향상시킬 수 있습니다. · 전국연합 기출 문제 - 고2 전국연합 학력평가 기출문제를 난이도에 따라 배치했습니다. - 실력을 한 단계 더 높일 수 있도록 STEP Ⅴ에는 고3 전국연합 및 평가원 기출문제도 수록했습니다. 3. 나만의 과외 선생님 - ‘지문 분석 특강’, ‘문제 풀이 특강’ · 지문 분석 특강 글의 내용을 빠르고 정확하게 파악하는 방법을 연습하게 해 줍니다. · 문제 풀이 특강 문제를 해결하는 방법과 선택지가 정답과 오답이 되는 이유를 알게 해 줍니다. 4. 어휘력 향상 TEST + 배경지식 · 어휘력 향상 TEST 지문과 문제 속 어휘를 다양한 유형의 문제로 풀어 보며 어휘력을 탄탄하게 다질 수 있습니다. · 어휘 총정리 - 각 DAY별 필수 어휘를 총정리했습니다. - 한자어의 경우, 한자의 음과 뜻도 함께 제시했습니다. [해설편] 특징 1. 해설에 지문 전체를 수록하고 지문, 문제, 선택지 첨삭 해설을 통해 정답인 이유와 오답인 이유를 한눈에 이해할 수 있도록 하였습니다. 2. 각 문단별 내용을 요약하고, 글 전체의 핵심어와 중심 문장을 표시하여 글의 내용을 빠르게 파악할 수 있게 하였습니다. 3. 주제 및 문단 간의 관계, 글의 구조도를 제시하여 지문의 내용을 충분히 이해할 수 있게 하였습니다. 4. ‘왜 정답?’과 ‘왜 오답?’을 통해 정답과 오답의 근거를 제시하여 문제에 대한 이해도를 높일 수 있게 하였습니다. 5. 고난도 문제는 ‘1등급 대비 문제’로 분류하여 특별한 해설을 제공했습니다.
Peter Pan (양장)
레드버드(Redbud) / Harriette Taylor Treadwel 외 지음 / 2009.12.01
9,000
레드버드(Redbud)외국어,한자Harriette Taylor Treadwel 외 지음
Reading Classics with Redbud 시리즈 7권. 어린이들에게 영어로 된 세계명작 동화들을 읽게 함으로써 영어 문장을 읽고 이해하는 능력을 갖도록 도와주는 시리즈로 어린이들에게 알맞은 동요나 동시를 포함하고 있다. 각각의 스토리마다 어린이들에게 적합한, 결코 지나치지 않는 교훈과 재미가 있다.Story 1. East of the Sun and West of the Moon 해님의 동쪽과 달님의 서쪽 Story 2. Little Maia 작은 마이아 Story 3. Hansel and Gretel 헨젤과 그레텔 Story 4. Peter Pan 피터 팬이 시리즈는 어린이들에게 영어로 된 세계명작 동화들을 읽게 함으로써 영어 문장을 읽고 이해하는 능력을 갖도록 훈련시키려고 엮은 것입니다. 어린이들을 위한 동화와 동시들을 골라 모은 것입니다. 차례에서 보듯, 흔히 알고 있는 동화, 전래동화, 우화들 외에도 동물에 관한 이야기나 일상생활에 관한 이야기, 계절 등에 관한 이야기들도 실려 있습니다. 아주 쉬운 영어 문체로 다시 썼지만 원작에 충실하게 만들었기에 이 시리즈를 읽은 어린이들은 원작 읽기를 바로 시작할 수 있습니다. 시리즈는 어린이들에게 알맞은 동요나 동시를 포함하고 있습니다. 마더구스나 동시같은 많은 라임이 들어있습니다. 각각의 스토리마다 어린이들에게 적합한, 결코 지나치지 않는 교훈과 재미가 있습니다. 이 책들과 함께 어린이들은 단순히 읽기 능력만이 아니라, 독서의 즐거움을 최고로 맛볼 수 있을 것입니다. Review Activities의 구성 - Comprehension check 각각의 스토리 끝에는 내용 이해를 묻는 문제가 이어집니다. 내용 이해 문제들은 스토리를 다시 생각하게 하고, 내용에 대한 좀 더 깊은 이해를 습득하게 합니다. - Vocabulary building 이 코너의 목적은 어린이들의 어휘력을 쌓게 하는 것입니다. 여러 개의 새로운 단어와 숙어들이 그 의미와 함께 제시됩니다. 어떤 동사들은 그 과거형을 학습하도록 합니다. - Review of the sentence structures 이 코너는 어린이들이 복잡한 문장 구조를 이해하고 문법 지식을 향상하도록 도와줍니다. - Dialog practice 이 코너에서 어린이들은 약간의 대화들을 친구와 연습해볼 수 있습니다. 이 대화들은 스토리에 나오는 핵심적인 표현들입니다. - Taking a dictation 이것은 어린이들의 쓰기 능력을 향상시키는데 도움을 주도록 꾸며졌습니다. 스토리를 녹음한 오디오 자료를 듣고 빈칸에 알맞은 말을 써넣습니다. - Learning an instructive lesson from the story 연습문제 뒤에는 유익한 교훈이 되는 속담들이 있습니다. 어린이들은 선생님이나 엄마와 함께 스토리로부터 얻을 수 있는 교훈을 이야기할 수 있습니다.
그리스 로마 신화 50 : 황제 시대의 시작
아울북 / 김정욱 (지은이), 최우빈 (그림), 강대진 (감수) / 2026.04.29
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아울북예술,종교김정욱 (지은이), 최우빈 (그림), 강대진 (감수)
누적 판매량 190만 부를 돌파한 『만화로 읽는 초등 인문학, 그리스 로마 신화』는 신화와 역사를 재미있는 만화로 풀어낸 시리즈다. 서양 문화를 이해하는 원천인 그리스 로마 신화를 쉽고 흥미로운 이야기 형식으로 구성해 어린이들이 자연스럽게 접근할 수 있도록 했다. 신화와 역사 속 다양한 인간과 영웅들의 이야기를 통해 세계사의 흐름과 삶의 지혜를 함께 익힐 수 있다. 헤라클레스, 아킬레우스 같은 영웅의 후손들이 등장해 진정한 영웅으로 성장하는 과정을 그리며, 신화와 역사가 어우러진 입체적인 이해를 돕는다. 개성 강한 캐릭터와 역동적인 스토리, ‘똑똑해지는 지식 여행’과 ‘신화 TALK’ 코너, 신화 괴물 스티커까지 더해 읽기와 학습, 놀이를 함께 경험할 수 있다. 어린이를 위한 인문 교양서로서 신화를 쉽고 깊이 있게 전달한다.제1장 존엄한 자, 아우구스투스 10 제2장 아우구스투스의 은밀한 계획 30 제3장 예기치 않은 암살 사건 44 제4장 황제로 가는 길 68 제5장 복잡해지는 후계자 문제 86 제6장 새로운 로마의 시작, 팍스 로마나 108 똑똑해지는 신화 여행 1. 존엄한 자, 아우구스투스 140 2. 공화정에서 왕의 나라로 142 3. 정치적 선전과 예술 작품 144 4. 대대적인 로마 재건 146 5. 사회 개혁과 도덕 정책 148 6. 제국의 경계와 대외 정책 150 7. 후계 구도의 끝없는 불안정 152 8. 팍스 로마나 154 9. 명화로 보는 그리스 로마 신화 156 10. 신화 TALK 신화, 무엇이든 물어보세요! 157★누적 판매량 190만 부 돌파!★ 믿고 보는 아울북의 <만화로 읽는 초등 인문학, 그리스 로마 신화> <만화로 읽는 초등 인문학, 그리스 로마 신화>로 만나는 역사와 신화! 역사 속에서 살아 숨 쉬는 영웅들이 펼치는 흥미진진한 신화 대모험 이야기! <만화로 읽는 초등 인문학, 그리스 로마 신화>는 그리스 로마 신화의 이야기를 재미있는 만화로 풀어내고 신화 속 지식을 쉽게 구성한 책입니다. 그리스 로마 신화는 서양의 문화를 이해하는 원천이고, 신과 영웅, 인간들의 다양한 모습을 통해 삶의 지혜를 배울 수 있는 인류 최고의 고전입니다. 또한 수천 년 동안 무한히 펼쳐진 상상력의 세계를 담고 있기도 합니다. 이처럼 중요한 고전이지만 신화를 읽는 어린이들은 복잡하고 어렵게 느껴져 읽기가 쉽지 않았습니다. <만화로 읽는 초등 인문학, 그리스 로마 신화>는 그리스와 로마의 신화와 역사를 재미난 이야기 형식으로 꾸몄습니다. 옛날 사람들은 신화를 통해 현실을 이해하고 살아가곤 했습니다. 역사가 기록된 시대에서도 역사의 거대한 흐름 뒤에 여전히 신들의 힘이 작용한다고 생각하기도 했고, 어떤 운명이 작용한다고 생각하기도 했습니다. 역사와 점차 섞여온 신화에 대한 쉽고 재미난 해석을 통해 어린이들이 신화에 친근감을 느끼고, 신화와 역사를 제대로 이해하는 데 큰 도움을 줍니다. <만화로 읽는 초등 인문학, 그리스 로마 신화>에서는 신화와 역사 속 다양한 인간들의 이야기가 펼쳐집니다. 새롭게 등장하는 영웅들은 헤라클레스나, 아킬레우스 같은 신화 속 영웅들의 후손으로서 영웅들의 지혜를 존경하고 배우며 진정한 영웅으로 거듭나기 위해 노력합니다. 역사 속 영웅들도 신화를 읽으며 현실의 목표를 세우곤 했습니다. 신화 속의 역사와 역사 속의 신화를 읽어내면 세계사의 큰 흐름을 파악할 수 있을 뿐만 아니라, 삶의 교훈도 얻을 수 있습니다. *개성 강한 캐릭터와 역동적인 스토리로 쉽고 재미있습니다. 각양각색의 캐릭터들이 이끄는 매력적인 스토리텔링이 아이들의 눈을 먼저 사로잡습니다. 시간의 흐름에 따라 구성된 신화 이야기를 만나다 보면, 어렵게만 느껴졌던 그리스 로마 신화가 머릿속에 쏙쏙 들어오며 재미있게 읽을 수 있습니다. *아홉 가지 테마의 교양 페이지로 신화에 대한 궁금증을 풀어 줍니다. 만화를 통해 신화에 흥미를 가졌다면, 만화 속 또 다른 책인 ‘똑똑해지는 지식 여행’을 통해 인문학적 지식을 얻을 수 있습니다. 그리스 로마 신화에서 꼭 알아야 할 지식들, 만화에서 깊이 있게 다루지 못한 지식들까지 알차게 다루었습니다. 풍부한 지식과 지혜가 담겨 있어서 어린이 인문 교양서로도 손색이 없습니다. *궁금한 지식을 해결하고, 깊이 생각해 볼 수 있는 유익한 학습만화입니다. ‘신화 TALK’ 코너에서는 강대진 교수가 직접 신화에 대해 궁금한 점을 되짚어 줍니다. 신화를 어떻게 읽혀야 할지 고민스러운 부모님과 선생님을 위해 신화 속 의미를 먼저 이해하고 아이들과 함께 생각해 볼 수 있도록 구성했습니다. *신화를 재미있게 익힐 수 있는 신화 괴물 스티커가 들어 있습니다. 신화 속에 등장한 괴물들은 영웅과 대결을 펼치기도, 영웅과 함께 활약하기도 했습니다. 귀여운 모습으로 재탄생한 괴물 스티커를 모으며 신화의 내용을 되돌아볼 수 있도록 했습니다. 스티커를 오리고 붙이며 다양한 놀이도 할 수 있습니다. 이 과정을 통해 아이들은 신화를 한층 친밀하게 느낄 것입니다.
Bounce 바운스 1 Level 3
위즈덤트리 / 위즈덤트리영어교육연구소 외 글 / 2015.10.30
14,000원 ⟶ 12,600원(10% off)
위즈덤트리외국어,한자위즈덤트리영어교육연구소 외 글
Unit Components Unit 1 Fiction (Duty) No Fair! Unit 2 Nonfiction (Light) How Much Light Do You Get? Unit 3 Fiction (Talent) A New Look at Art Unit 4 Nonfiction (Fish) Goldie's Eyes Unit 5 Fiction (Family) TV Time Trouble Unit 6 Nonfiction (Jeans) Where Did Jeans Come From? Unit 7 Fiction (Time) How Can Time Be Different? Unit 8 Nonfiction (Leaf) Why Do Leaves Fall off of the Tree? Unit 9 Fiction (House) The New House Unit 10 Nonfiction (Hobby) Grandpa's Bottles Unit 11 Fiction (Schoolwork) Time to Concentrate on Schoolwork Unit 12 Nonfiction (Salt) Where Does Salt Come From? Unit 13 Fiction (Chicken) Mina Goes to a Show Unit 14 Nonfiction (Desert) A Desert Surprise! Unit 15 Fiction (Reunion) The Family Reunion Unit 16 Nonfiction (Neanderthals) Who Was Neanderthal Man? Unit 17 Fiction (Parents) Leah Misses Her Parents Unit 18 Nonfiction (Coral) What Is Coral? Unit 19 Fiction (Sport) Baseball or Soccer? Un
조선왕조 500년 왕들의 이야기: 중종 인종 명종
아리솔(중앙교육진흥연구소) / 신현경 지음, 이수정 그림 / 2017.07.01
10,000원 ⟶ 9,000원(10% off)
아리솔(중앙교육진흥연구소)인물,위인신현경 지음, 이수정 그림
재미있는 이야기로 풀어낼 우리 역사이야기 『조선왕조 500년 왕들의 이야기: 중종 인종 명종』은 스토리텔링으로 조선왕조를 재미있게 배울 수 있는 책입니다. 과거에 대한 호기심과 흥미를 가지고 끊임없이 의문을 제기하는 유아 시기에 역사 교육을 시켜주세요. 주입식 교육이 아닌, 이야기하듯 풀어낸 역사가 아이의 마음을 움직입니다.
사회는 쉽다! 11 : 다르지만 평등한 여자와 남자
비룡소 / 신혜진 (지은이), 홍지혜 (그림) / 2020.05.11
10,000원 ⟶ 9,000원(10% off)
비룡소사회,문화신혜진 (지은이), 홍지혜 (그림)
사회는 쉽다 시리즈 11권. 교과서에서 다루는 핵심 내용을 모두 포함하면서 더 깊이 있는 추가 정보를 어린이 눈높이에 꼭 맞게 전달한다. 특히 성 역할이 생겨난 이유를 역사적인 관점에서 풀어내어 어린이 스스로 비판적인 시각을 가질 수 있도록 돕는다. 또한, 남성의 지위가 여성의 지위보다 높아졌던 이유, 여성과 남성에게 어울리는 직업이 고정 관념화된 이유 등을 재미있는 그림과 함께 구성하여 성 평등 교육에 필요한 기초 교양을 확실히 익힐 수 있다.1 남자 같은 여자아이, 여자 같은 남자아이-성 역할에 대한 고정 관념 -거꾸로 뒤집어 본 세상 -남자와 여자, 뭐가 달라? -처음부터 남녀의 일이 달랐을까? -남자가 더 중요한 사람이 된 이유 -고정 관념이 왜 나빠? -시대에 따라 변하는 성 역할 -우리 곁의 고정 관념 -생물학적 성과 사회적 성 2.그러면 왜 안 되는 건데?-성 역할 고정 관념에서 벗어나기 -성 역할 고정 관념은 이제 그만! -고백받는 남자, 고백하는 여자 -발레 하는 남자, 축구하는 여자 -국어를 잘하는 남자, 수학을 잘하는 여자 -집안일은 누구의 몫일까? -여자는 태어나는 것이 아니라 만들어지는 것 -남녀를 바라보는 눈, 언제 어디서나 똑같을까? 3.고정 관념은 이렇게나 위험해-역사 속의 성차별 -이 용감한 여자가 마녀라고? -여자는 보호받아야 할 존재가 아니야! -여자의 발은 작아야 한다? -차이를 인정하지 않으면 불행해! -여성의 삶을 변화시킨 사건들 -관습, 도덕, 법은 어떻게 다를까? -사회학자는 사회를 어떻게 연구할까? 4.남자와 여자는 다르지만 평등해-성 평등을 위하여 -아들딸 구별하지 말자! -왜 똑같이 일하는데 적게 버나요? -육아하는 아빠, 출근하는 엄마 -생각과 제도를 함께 바꿔야 해! -차이를 인정할 때 평등해져! -평등도 잴 수 있나요? 5.나는 나다운 사람이 될 거야!-바람직한 정체성 만들기 -깎아내려서 좋아질 게 뭐야? -라이벌이 아니라 함께 살아가야 할 짝꿍 -‘남자답다, 여자답다’에 갇힐 필요는 없어! -내가 내가 되는 꿈 -모든 사람은 행복할 권리가 있어! -고정 관념과 편견을 깬 사람들 초등 사회 교과서로는 부족했던 성 평등 교육, 이 책 한 권이면 충분해요. 초등학교 교과서를 바탕으로 사회 각 분야의 지식을 깊이 있게 소개하는 어린이 인문 교양서 「사회는 쉽다!」 시리즈 11번 『다르지만 평등한 여자와 남자』가 ㈜비룡소에서 출간되었다. 최근 사회적으로 성 평등 교육의 중요성이 높아지면서 초등 사회 교과서에도 이를 반영하려는 노력이 계속되고 있다. 하지만 성 평등에 대한 충분한 정보를 얻기에는 교과서만으로는 부족한 상황이다. 교과서에서는 사회 3-2 ‘가족 형태와 역할 변화’ 단원에서 가족 구성원의 성 역할 변화, 4-2 ‘사회 변화와 문화의 다양성’ 단원에서 사회 구성원의 성 역할 변화, 6-2 ‘인권 존중과 정의로운 사회’에서 존중받아야 할 다양한 인권 속에서 성 평등을 다루는 것이 대부분이다. 이 책은 교과서에서 다루는 핵심 내용을 모두 포함하면서 더 깊이 있는 추가 정보를 어린이 눈높이에 꼭 맞게 전달한다. 특히 성 역할이 생겨난 이유를 역사적인 관점에서 풀어내어 어린이 스스로 비판적인 시각을 가질 수 있도록 돕는다. 또한, 남성의 지위가 여성의 지위보다 높아졌던 이유, 여성과 남성에게 어울리는 직업이 고정 관념화된 이유 등을 재미있는 그림과 함께 구성하여 성 평등 교육에 필요한 기초 교양을 확실히 익힐 수 있다. 성에 따른 편견과 차별을 보여 주는 풍성한 사례로 젠더 의식을 높이고, 성 평등을 배워요. 이 책은 교과 학습뿐만 아니라 올바른 가치관을 가진 어린이로 생활하기 위해 실생활에서 적용 가능한 다양한 사례를 풍부하게 다루고 있다. “사랑 고백은 남자가 해야 한다.”, “여자는 국어를 잘하고 남자는 수학을 잘한다.” 등 아이들에게 자신도 모르게 쓰는 말과 행동에서 ‘남자와 여자’에 대한 잘못된 구분을 하고 있지는 않은지 의문을 던진다. 나아가 ‘남자답다, 여자답다’라는 틀에서 벗어나 올바른 정체성을 확립할 수 있는 방법과 생활 속 편견과 차별에 현명하게 대처하는 법 또한 알려 준다. 다른 사람의 시선 때문에, 다들 그렇게 하라고 시키기 때문에 자기 자신을 있는 그대로 드러내지 못해서는 안 된다고 말한다. 아이들이 성 역할 고정 관념에서 벗어나 진정한 자신을 만나고, 드러낼 수 있도록 돕는 책이다. 흥미로운 만화와 명쾌한 삽화, 재밌는 퀴즈로 눈도 즐겁고, 이해도 잘 돼요. 지식 정보를 뛰어나게 시각화한 만화와 그림 등으로 메시지를 쉽게 이해할 수 있는 책이다. 특히 서두에 남녀의 성 역할이 전복된 하루를 담은 만화는 매우 인상적이다. 킥킥 웃다 보면 어느새 자연스럽다고 생각했던 성 역할이 실은 매우 잘못되고 부당한 것은 아니었는지 되돌아보게 만든다. 또 축구하는 여자와 발레 하는 남자 그림을 통해 이런 상황을 어색하게 느끼는 이유가 무엇인지 아이들 스스로 깨달을 수 있게 돕는다. 각 장 끝에 있는 ‘알쏭달쏭 궁금한 낱말 풀이’는 생물학적 성과 사회적 성, 양성성 같은 어려운 개념이나 단어 등을 다시 한번 쉽게 풀어 준다. ‘세상에서 제일 쉬운 퀴즈’는 딱딱하고 어려운 문제가 아닌, 책을 읽었다면 충분히 풀 수 있는 간단한 퀴즈들이기 때문에 책의 이해에 대한 아이들의 자신감을 향상시킨다.
EBS 수능 직전보강 클리어 봉투모의고사 국어영역 (2024년)
한국교육방송공사(중고등) / EBS(한국교육방송공사) 편집부 (엮은이) / 2024.09.12
7,500
한국교육방송공사(중고등)학습참고서EBS(한국교육방송공사) 편집부 (엮은이)
수능 전 마지막 모의고사 문제집! 9월 모의평가 출제 경향을 완벽 반영하여 수능 직전 수능과 가장 유사한 실전 훈련을 할 수 있다. EBS Special! 온라인 채점 서비스와 9월 모의평가 분석 및 이후 학습 전략을 제공하며, 답안 작성 훈련을 할 수 있는 OMR 카드와 EBSi 사이트 무료 해설 강의를 제공한다.2025학년도 대학수학능력시험 EBS 모의평가 제1회 정답과 해설2025학년도 수능 완벽 대비는 EBS 모의고사 시리즈와 함께! 진짜 수능을 미리 경험한다! EBS만 가능한 프리미엄 문항의 실전 모의고사 수능 전 마지막 모의고사 문제집! 9월 모의평가 출제 경향을 완벽 반영하여 수능 직전 수능과 가장 유사한 실전 훈련을 할 수 있습니다. EBS Special! 온라인 채점 서비스와 9월 모의평가 분석 및 이후 학습 전략을 제공합니다. 답안 작성 훈련을 할 수 있는 OMR 카드와 EBSi 사이트 무료 해설 강의 제공! ※EBS 모의고사 커리큘럼 FINAL 실전모의고사 → 만점마무리 봉투모의고사 → 만점마무리 봉투모의고사 시즌2 → 만점마무리 봉투모의고사 BLACK Edition → 수능 직전보강 클리어 봉투모의고사
중학교 국어 자습서 1-2 (2025년)
해냄에듀(참고서) / 강양희, 김영언, 김진솔, 김한빛, 남보라, 류은수, 유현진, 정린 (지은이) / 2025.07.07
27,000
해냄에듀(참고서)학습참고서강양희, 김영언, 김진솔, 김한빛, 남보라, 류은수, 유현진, 정린 (지은이)
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