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초코 초등 과학 4-2 (2023년)
미래엔 / 미래엔 콘텐츠 연구회 (지은이) / 2023.03.13
14,000원 ⟶ 12,600원(10% off)
미래엔학습참고서미래엔 콘텐츠 연구회 (지은이)
미래엔 초등 교과서 길잡이인 『초코 과학』은 교과서의 탐구 활동과 핵심 개념을 간결하게 정리하여 쉽고 재미있게 학습할 수 있습니다. 개념 확인 문제, 단원 평가 문제, 수행 대비 문제 등 다양한 문제로 차근차근 실력을 쌓을 수 있습니다. 또한 QR코드를 스캔하여 생생한 실험 동영상과 실험 관찰의 자세한 풀이를 볼 수 있습니다.[개념학습편] 1. 식물의 생활 ① 식물 분류 1~2 우리 주변에 사는 식물 / 잎의 생김새에 따른 식물 분류 ② 식물의 생김새와 생활 방식 1~2 식물이 사는 환경 / 땅에서 사는 식물 3~4 물에서 사는 식물 / 다양한 환경에 서식하는 식물의 생김새와 생활 방식 조사하기 ③ 식물의 특징 모방 1 생활 속 식물의 특징 모방 2. 물의 상태 변화 ① 물과 얼음의 변화 1 물의 상태 변화 2 물이 얼 때와 얼음이 녹을 때의 변화 ② 물과 수증기의 변화 1 물의 증발과 끓음 2 수증기의 응결 3. 그림자와 거울 ① 그림자 1~2 그림자가 생기는 조건 / 물체 모양과 그림자 모양 3 투명한 물체와 불투명한 물체의 그림자 4 그림자의 크기 변화 ② 거울 1 거울에 비춘 빛 2 거울에 비친 물체의 모습 3 거울의 이용 4. 화산과 지진 ① 화산 1 화산 분출물 2 화강암과 현무암 3 화산과 우리 생활 ② 지진 1 지진이 발생하는 원인 2~3 지진이 주는 피해 / 안전한 지진 대처 방법 5. 물의 여행 ① 물의 순환 1~2 물의 이동 / 물의 순환 ② 물 부족 현상의 해결 1 물 부족의 원인 2~3 물 부족 해결 방법 / 물 부족을 해결하는 장치 조사하여 안내서 만들기 [바른답.알찬풀이][탄탄한 핵심 개념 정리] 교과서의 활동, 탐구와 핵심 개념을 간결하게 정리하여 내용을 한눈에 파악하고 쉽게 이해할 수 있습니다. [다양한 형식의 문제 수록] 객관식, 단답형, 서술형 등 다양한 형식의 문제를 풀어 보면서 실력을 쌓을 수 있고, 단원 평가, 수행 평가를 통해 실제 평가에 대비할 수 있습니다. [그림으로 정리하기] 그림으로 교과서의 핵심 개념을 다시 정리하여, 어려운 개념도 쉽고 재미있게 학습할 수 있습니다. [꼼꼼한 교과서 풀이] 교과서의 단원 도입 활동, 마무리 활동을 자세하게 풀이하여 교과서 내용을 놓치지 않고 정리할 수 있고, 교과서와 실험 관찰에 수록된 문제를 다시 확인할 수 있습니다. [온라인 학습 서비스 제공] 온라인 학습 서비스로 생생한 실험 동영상, 실험 관찰 길잡이를 제공하여 탐구 활동을 실감 나고 재미있게 학습할 수 있습니다.
재치팡팡! 만화 속담 백과
학은미디어(구 학원미디어) / 김이리 지음, 한결 그림 / 2017.04.25
10,000원 ⟶ 9,000원(10% off)
학은미디어(구 학원미디어)교양,상식김이리 지음, 한결 그림
장난꾸러기 덜덜이, 우아한 동화 속 공주로 착각하며 사는 덜덜이의 여동생 공주, 덜덜이의 재기발랄한 친구들 모돌이.순딩이.명철이가 엮어 가는 재미있는 에피소드와 그에 얽힌 속담들이 배꼽 잡는 명랑 만화로 펼쳐진다. 또한 알기 쉬운 속담 풀이, 속담이 쓰인 용례도 곁들여 속담을 실생활에서 활용할 수 있도록 하였다. 특별 부록으로 속담을 이용한 넌센스 퀴즈, 사자성어 속담도 담았다.가는 날이 장날이다·12 가는 말이 고와야 오는 말이 곱다·14 가랑비에 옷 젖는 줄 모른다·16 가재는 게 편·18 간에 가 붙고 쓸개에 가 붙는다·20 개천에서 용 난다·22 고래 싸움에 새우 등 터진다·24 고양이 목에 방울 달기·26 고양이에게 생선을 맡기다·28 공든 탑이 무너지랴·30 구르는 돌에는 이끼가 끼지 않는다·32 구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배다·34 궁지에 몰린 쥐가 고양이를 문다·36 금강산도 식후경·38 급히 먹는 밥이 체한다·40 기지도 못하면서 뛰려고 한다·42 꾸어다 놓은 보릿자루 같다·44 꿩 대신 닭·46 낙숫물이 댓돌을 뚫는다·48 남의 잔치에 감 놓아라 배 놓아라 한다·50 낫 놓고 기역자도 모른다·52 낮 말은 새가 듣고 밤 말은 쥐가 듣는다·54 내 코가 석 자·56 놓친 고기가 커 보인다·58 누워서 침 뱉기·60 눈 가리고 아웅 한다·62 눈 뜨고 코 베어 가는 세상·64 다 된 죽에 코 빠뜨린다·66 닭 쫓던 개 지붕 쳐다보기·68 당장 먹기는 곶감이 달다·70 도둑이 제 발 저리다·72 도토리 키 재기·74 돌다리도 두들겨 보고 건너라·76 되로 주고 말로 받는다·78 될성부른 나무는 떡잎부터 알아본다·80 두 마리 토끼 잡으려다 한 마리도 못 잡는다·82 등잔 밑이 어둡다·84 땅 짚고 헤엄치기·86 떡 줄 사람은 생각도 않는데 김칫국부터 마신다·88 똥 묻은 개가 겨 묻은 개 나무란다·90 뛰는 놈 위에 나는 놈 있다·92 말 한 마디로 천 냥 빚을 갚는다·94 먼 사촌보다 가까운 이웃이 낫다·96 모로 가도 서울만 가면 된다·98 못된 송아지 엉덩이에 뿔 난다·100 물에 빠지면 지푸라기라도 잡는다·102 물은 건너 봐야 알고 사람은 지내 봐야 안다·104 미운 놈 떡 하나 더 준다·106 믿는 도끼에 발등 찍힌다·108 밑 빠진 독에 물 붓기·110 바늘 도둑이 소도둑 된다·112 발등에 불이 떨어지다·114 발 없는 말이 천 리 간다·116 백문이 불여일견·118 백지장도 맞들면 낫다·120 뱁새가 황새걸음을 걸으면 가랑이가 찢어진다·122 벼는 익을수록 고개를 숙인다·124 벼룩의 간을 내어 먹는다·126 방귀 뀐 놈이 성낸다·128 비 온 뒤에 땅이 굳어진다·130 불난 집에 부채질한다·132 빈 수레가 요란하다·136 사공이 많으면 배가 산으로 올라간다·134 사촌이 땅을 사면 배가 아프다·138 서당 개 삼 년에 풍월을 읊는다·140 세 살 버릇 여든까지 간다·142 소 잃고 외양간 고친다·144 송충이는 솔잎을 먹어야 산다·146 쇠뿔도 단김에 빼라·148 싸움은 말리고 흥정은 붙여라·150 싼 것이 비지떡·152 아니 땐 굴뚝에 연기 날까·154 아닌 밤중에 홍두깨·156 양지가 음지 되고 음지가 양지 된다·158 어물전 망신은 꼴뚜기가 시킨다·160 언 발에 오줌 누기·162 열 번 찍어 안 넘어가는 나무 없다·164 오르지 못할 나무는 쳐다보지도 말아라·166 우물 안 개구리·168 우물에 가 숭늉 찾는다·170 우물을 파도 한 우물을 파라·172 울며 겨자 먹기·174 웃는 얼굴에 침 못 뱉는다·176 원수는 외나무다리에서 만난다·178 원숭이도 나무에서 떨어질 때가 있다·180 윗물이 맑아야 아랫물이 맑다·182 은혜를 원수로 갚다·184 자라 보고 놀란 가슴 솥뚜껑 보고 놀란다·186 작은 고추가 맵다·188 젊어 고생은 사서도 한다·190 쥐구멍에도 볕 들 날이 있다·192 지렁이도 밟으면 꿈틀한다·194 천 리 길도 한 걸음부터·196 콩 심은 데 콩 나고 팥 심은 데 팥 난다·198 콩으로 메주를 쑨다 해도 믿지 않는다·200 티끌 모아 태산·202 핑계 없는 무덤 없다·204 하늘이 무너져도 솟아날 구멍이 있다·206 하던 짓도 멍석 펴 놓으면 안 한다·208 한술 밥에 배부르랴·210 호랑이 굴에 들어가야 호랑이를 잡는다·212 호랑이도 제 말 하면 온다·214 호랑이에게 물려 가도 정신만 차리면 산다·216 호미로 막을 것을 가래로 막는다·218 혹 떼러 갔다가 혹 붙이고 온다·220 [특별부록] 속담을 이용한 넌센스 퀴즈·222 사자성어 속담·224지혜와 교훈이 가득한, 초등학생 필수 속담 105가지 우리 조상의 오랜 경험을 바탕으로 만들어진 속담 속에는 세상을 살아가는 지혜와 교훈이 가득합니다. 게다가 정겨운 우리말의 멋이 듬뿍 담겨 있지요. 재미있게 읽고 내 것으로 익히면, 자기도 모르는 사이에 어휘력과 유머 감각이 쑥쑥 자라고, 글짓기 실력도 몰라보게 향상됩니다. 본 에는 장난꾸러기 덜덜이, 우아한 동화 속 공주로 착각하며 사는 덜덜이의 여동생 공주, 덜덜이의 재기발랄한 친구들 모돌이순딩이명철이가 엮어 가는 재미있는 에피소드와 그에 얽힌 속담들이 배꼽 잡는 명랑 만화로 펼쳐집니다. 또한 알기 쉬운 속담 풀이, 속담이 쓰인 용례도 곁들여 속담을 실생활에서 활용할 수 있도록 하였습니다. 특별 부록으로 속담을 이용한 넌센스 퀴즈, 사자성어 속담도 담았습니다. ■ 속담이란 우리의 할머니, 할아버지께서 살아오시면서 느끼고 깨달은 교훈을 담아 놓은 짧고 간결한 말입니다. 그러므로 속담에는 우리 조상들의 빛나는 지혜와 슬기, 삶의 멋이 가득 담겨 있습니다. 이와 같은 속담을 배우는 것은 곧 반만 년을 이어 온 조상의 지혜를 물려받는 길이 됩니다. 그리고 이 지혜는 오늘을 사는 우리들에게 생활의 바른 길잡이가 되어 줄 것입니다. 어린이 여러분은 지금 인생이라는 머나먼 길을 출발하는 출발점에 서 있습니다. 그 길을 올바르게 가기 위해서는 현명한 길잡이가 필요합니다. 속담은 지혜로운 길잡이가 되어 어린이 여러분을 바른 길로 이끌어 줄 것입니다. 또한 속담 안에는 정겨운 우리말의 멋이 담겨 있습니다. 자주 읽고 내 것으로 익히면, 자기도 모르는 사이에 글짓기 실력도 쑥쑥 자라나게 될 것입니다. 이 책에서는 일상생활 속에서 자주 쓰이는 속담만을 모아, 어린이들이 좋아하는 만화로 구성하여 쉽고 재미있게 이해할 수 있도록 하였습니다. 현대는 첨단과학이 지배하는 첨단과학시대입니다. 그러나 과학이 아무리 발달하여 사람들의 생활이 편리해진다고 해도, 사람들의 마음에 넉넉함과 지혜가 없다면 무슨 소용이 있겠습니까? 이 책을 통해 어린이 여러분이 물질의 풍요로움보다 마음의 풍요로움을 누릴 수 있게 되기를 바랍니다.
행복한 논술 초등학생용 고급 2018.3
이태종NIE논술연구소 / 이태종NIE논술연구소 편집부 지음 / 2018.03.01
8,000
이태종NIE논술연구소학습참고서이태종NIE논술연구소 편집부 지음
04 이 달의 시사용어 가상화폐 외 06 역사 이야기 평랑은 노비에서 벗어난 것일까 08 새로 나온 책 『최초사 박물관』 외 10 시사로 배우는 한자 국사무쌍(國士無雙) 11 신기한 동물의 세계 타조 13 나도 발명왕 잠수함 15 직업의 세계 음악치료사 17 주제 학습 섹션 18 깔깔 유머 19 주제 학습 건강한 이기심 회복이 필요하다 20 1차시 이기심 어디까지 부려야 할까 24 2차시 건강한 이기심을 회복하는 방법 26 바른 말 고운 말 찧다와 빻다 29 양서와 만나다 『마당을 나온 암탉』 38 이 달의 옛날 늬우스 1883년, 태극기를 정식 국기로 선포하다 외 39 독해와 논리의 샘 온실효과와 지구 온난화 47 한눈에 보는 한국사고급 주제는 ‘건강한 이기심 회복이 필요하다’입니다. 이기심이 없으면 생존 자체가 불가능하기 때문에 누구나 이기심을 가지고 있습니다. 하지만 이기심이 지나치면 타인이나 공동체의 이익은 무시하는 이기주의로 바뀌어 갈등을 일으키고 공익을 해칩니다. 우리 사회에 이기주의의 뿌리가 깊은 까닭과 건강한 이기심을 회복할 수 있는 방법을 탐구합니다.
초등 수학왕 어린이 스도쿠 2 (스프링)
달리는곰셋 / 달곰미디어 콘텐츠 연구소 (기획) / 2024.03.20
9,800원 ⟶ 8,820원(10% off)
달리는곰셋수학동화달곰미디어 콘텐츠 연구소 (기획)
집중력과 문제해결력을 높여 주는 두뇌 운동 프로그램. 스도쿠는 간단한 규칙을 통해 정답을 찾아가는 논리 퍼즐 게임이다. 300가지 스도쿠 퍼즐과 함께 문제를 분석하고, 전략을 짜고, 미션을 완성해 가면서 두뇌에 튼튼한 힘을 키워 볼까?* 스도쿠는 무엇인가요? * 스도쿠는 어떻게 풀까요? * 차례 * 중급 * 고급 * 정답어린이의 눈높이에 맞춘 숫자 퍼즐 스도쿠를 통해 논리적인 수리능력을 길러 보세요. * 논리적 사고와의 만남을 제공해 줍니다. 간단한 규칙을 이해하면 아무리 어려운 문제도 풀어 낼 수 있는 스도쿠는 남녀노소 누구나 즐길 수 있는 논리 퍼즐 게임입니다. 1부터 9까지의 숫자 안에서 여러 가지 조건들을 확인해 가면서 답을 찾아가는 동안 자연스럽게 논리적 사고를 갖추게 됩니다. * 사고력‧집중력‧기억력을 높여 줍니다. 스도쿠는 영국의 공교육 교재로 이용할 뿐 아니라 우리나라 영재 교육의 필수로 사용될 정도로 논리를 요하는 퍼즐 게임입니다. 또한 규칙에 맞춰 숫자 퍼즐들을 맞춰 나가는 가운데 사고력이 높아지고, 집중력과 기억력도 향상됩니다. * 학습의 기본기를 다져 줍니다. 스도쿠의 빈칸에 정답을 채워 가면서 수학적 사고력과 논리적 추론 능력이 향상되고, 여러 가지 해결 방법을 모색해 가면서 문제해결력과 창의력이 키워집니다. 또한, 끝까지 스도쿠를 완성해 나가는 동안 집중력이 높아지고 인내심이 강화됩니다. 이와 같은 능력은 모든 학습의 바탕이 되는 요소입니다. * 자라나는 뇌세포에 자극을 줍니다. 수학자 트레버 호크스는 ‘스도쿠는 끊임없이 뇌에 자극을 주는 논리 게임’이라고 했습니다. 1부터 9까지의 숫자를 9X9개의 칸에 채우는 작업은 지속적으로 사고하게 함으로써 자라나는 뇌세포가 더욱 활성화될 수 있도록 해 주고, 두뇌에 힘을 키워 줍니다. * 북커버 스프링 제본으로 간편함을 더했습니다. 《초등 수학왕 어린이 스도쿠》는 북커버 스프링 제본으로 제작하여 독자들이 사용하는 데 불편함이 없도록 만들었습니다. 숫자를 적을 때 책이 자꾸 접히지 않고, 필요시 떼어 내서 풀어 봄으로써 스도쿠 퍼즐 게임에 좀 더 집중할 수 있도록 하였습니다.
빙글빙글 한국사 퀴즈
버금 / 걸음마 (엮은이) / 2023.06.09
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)
버금역사,지리걸음마 (엮은이)
선사 시대부터 근현대까지 시대별로 우리 친구들이 꼭 알아야 할 다양하고 재미있는 역사 퀴즈가 그림과 함께 실려 있다. 《빙글빙글 한국사 퀴즈》로 가족이나 친구들과 질문을 주고받으며 재미있게 역사 공부를 해보자.1. 선사 시대 2. 삼국 시대 3. 고려 시대 4. 조선 시대 5. 근현대선사 시대부터 근현대까지 우리 역사를 빙글빙글 한국사 퀴즈와 함께 공부해요. 역사는 과거 우리의 선조들의 지혜와 경험이 차곡차곡 쌓여 만들어진 결과물이에요. 과거가 없는 현재가 없듯 언젠가 현재는 미래의 과거가 될 거예요. 그래서 역사를 통해 배운 교훈으로 현재를 올바른 방향으로 살아간다면 분명 우리의 미래 또한 더 나은 미래가 만들어질 거예요. 그런데 아주 오래전에 시작된 우리 역사를 공부하려면 그 양이 어마어마해서 우리 친구들에게 부담이 될 거예요. 하지만 걱정하지 마세요.《빙글빙글 한국사 퀴즈》는 우리 친구들이 즐겁게 역사를 공부할 수 있도록 만들었어요. 《빙글빙글 한국사 퀴즈》와 함께 선사 시대부터 근현대까지 역사 퀴즈를 풀어보면서 쉽고 재미있게 역사에 한 발 다가가길 응원합니다. 지루한 역사 공부는 이제 끝! 재미있게 퀴즈로 공부하자! 초등 고학년부터 한국사를 배우기 시작합니다. 하지만 우리 친구들은 역사를 참 어려워하지요. 그 이유는 시대마다 외워야 할 나라, 인물, 사건, 유적, 유물 등 기억해야 할 것들이 어찌 그리 많은지, 보고 또 봐도 헷갈리기 때문입니다. 그러다 보니 역사는 어렵고 지루하다는 생각이 머릿속에 남게 됩니다. 역사 공부를 어려워하면서 지루하다 느끼는 우리 친구들을 위해 《빙글빙글 한국사 퀴즈》는 재미있고 흥미로운 퀴즈 형식으로 역사 공부를 즐겁게 할 수 있게 구성했습니다. 단순히 글을 읽고 외우는 것보다는 퀴즈를 풀면서 공부하면 더 오래 기억에 남게 됩니다. 《빙글빙글 한국사 퀴즈》는 선사 시대부터 근현대까지 시대별로 우리 친구들이 꼭 알아야 할 다양하고 재미있는 역사 퀴즈가 그림과 함께 실려 있습니다. 《빙글빙글 한국사 퀴즈》로 가족이나 친구들과 질문을 주고받으며 재미있게 역사 공부를 해보세요.
키즈 음악 이론 7
삼호뮤직(삼호출판사) / 이종란 지음 / 2004.05.03
3,000원 ⟶ 2,700원(10% off)
삼호뮤직(삼호출판사)예술,종교이종란 지음
1. 음표의 원리 2. 쉼표의 원리 3. 셋잇단음표 4. 8분의 3박자 5. 8분의 6박자 6. 6/8박자의 리듬 7. 다양한 리듬기로 묶기 - 신나는 복습문제 8. 우리 나라 음이름 9. 알파벳 음이름 - 루드비히 반 베토벤 10. 온음과 반음 11. 장음계 12. 장음계의 이름 13. 다장조의 음계 14. 조표와 임시표 15. #(샵)이 조표로 붙는 순서 16. b(플랫)이 조표로 붙는 순서 17. 조표와 조성 18. 3화음 19. 다장조의 주요3화음 20. 다장조의 딸림7화음 21. 사장조의 음계 22. 사장조의 계이름 읽기 23. 사장조의 주요3화음과 딸림7화음 24. 바장조의 음계 25. 바장조의 계이름 읽기 26. 바장조의 주요3화음과 딸림7화음 - 신나는 복습문제 - 종합문제1. 리듬과 박자 1) 음표와 쉼표 2) 점음표와 점쉼표 3) 음표의 기 그리기 4) 박자표와 마디 2. 계이름 1) 계이름의 순서 2) 음자리표와 음표의 기둥 그리기 3) 계이름 익히기-1 4) 계이름 익히기-2 5) 계이름 익히기-3 6) 계이름 익히기-4 7) 계이름 익히기-5 3. 음정 1) 반음과 온음 2) 건반에서의 음정 3) 오선에서의 음정 4) 악보에서의 음정 4. 주법과 기호 1) 도돌이표 2) 변화표 3) 붙임줄과 이음줄 4) 여러 가지 기호 5) 악상 기호 5. 마무리 종합문제 1) 첫 번째 종합문제 2) 두 번째 종합문제 3) 세 번째 종합문제 4) 네 번째 종합문제 5) 다섯 번째 종합문제1권 복습하기 1 음표 복습하기 2 4분쉼표 3 2분쉼표 4 온쉼표 5 점2분쉼표 6 세로줄의 종류 7 마디 8 도돌이표 9 박자표 10 4분의 2박자 11 4분의 3박자 12 4분의 4박자 신나는 복습문제 게오르크 프리드리히 헨델 13 낮은음자리보표의 계이름 14 한 옥타브 아래의 도 15 레 16 미 '도, 레, 미'복습하기 17 파 18 솔 19 라 20 시 21 낮은음자리보표의 가온도 '파, 솔, 라, 시, 도'복습하기 신나는 복습문제 22 붙임줄(타이) 23 이음줄(슬러) 24 스타카토 25 테누토 26 피아노와 포르테 신나는 복습문제 종합문제6권 복습하기 1 온쉼표 박자세기 2 2박자의 셈여림과 지휘법 3 3박자의 셈여림과 지휘법 4 4박자의 셈여림과 지휘법 5 6박자의 셈여림과 지휘법 신나는 복습문제 6 3화음의 자리바꿈 7 다장조 주요3화음의 자리바꿈 8 사장조 주요3화음의 자리바꿈 9 바장조 주요3화음의 자리바꿈 10 딸림7화음의 자리바꿈 프란츠 페테르 슈베르트 11 장조와 단조 12 단조와 조표 13 단음계의 종류 14 가단조 음계 15 가단조 주요3화음과 딸림7화음 16 가단조 주요3화음의 자리바꿈 17 가단조 계이름 읽기 18 마단조 음계 19 마단조 주요3화음과 딸림7화음 20 마단조 주요3화음의 자리바꿈 21 마단조 계이름 읽기 22 라단조 음계 23 라단조 주요3화음과 딸림7화음 24 라단조 주요3화음의 자리바꿈 25 라단조 계이름 읽기 신나는 복습문제 26 빠르기표 27 빠르기말 신나는 복습문제 7권 종합문제7권 복습하기 1 당김음 리듬(싱코페이션:Syncopation) 2 겹점음표와 겹점쉼표 3 점음표와 겹점음표 기로 묶기 4 잇단음표 5 갖춘마디와 못갖춘마디 신나는 복습문제 6 밀집화음과 펼침화음 7 나란한조 8 #(샵)을 사용하는 조표와 으뜸음 9 라장조와 나단조의 음계 10 라장조 계이름과 주요3화음 11 나단조 계이름과 주요3화음 12 가장조와 올림바단조의 음계 13 가장조 계이름과 주요3화음 14 올림바단조 계이름과 주요3화음 15 마장조와 올림다단조의 음계 16 마장조 계이름과 주요3화음 17 올림다단조 계이름과 주요3화음 신나는 복습문제 프리데릭 F.쇼팽 18 더블 샵(x), 더블 플랫(♭♭) 19 #(샵) 조표의 장조 찾기 20 #(삽) 조표의 단조 찾기 21 #(샵) 조표의 단음계 만들기 22 #(샵) 조표의 주요3화음 신나는 복습문제 23 도돌이표의 종류-1 24 도돌이표의 종류-2 신나는 복습문제 8권 종합문제8권 복습하기 1 ♭을 사용하는 조표와 으뜸음 2 내림나장조와 사단조의 음계 3 내림나장조 계이름과 주요3화음 4 사단조 계이름과 주요3화음 5 내림마장조와 다단조의 음계 6 내림마장조 계이름과 주요3화음 7 다단조 계이름과 주요3화음 8 내림가장조와 바단조의 음계 9 내림가장조 계이름과 주요3화음 10 바단조 계이름과 주요3화음 신나는 복습문제 11 ♭조표의 으뜸음 찾기 12 ♭조표의 단음계 만들기 13 ♭조표의 주요3화음 14 딴이름 한소리 15 딴이름 한소리조 신나는 복습문제 표르트 일리치 차이코프스키 16 음정의 성질 17 장3도와 단3도 18 장3화음과 단3화음 19 증3화음과 감3화음 20 조바꿈과 조옮김 신나는 복습문제 21 스타카토의 종류 22 부분적인 셈여림 기호 23 꾸밈음의 종류 24 나타냄말 25 악곡의 형식 신나는 복습문제 9권 종합문제- 2권 복습하기 1. 계이름 복습 2. 한 옥타브 위의 도 3. 레 4. 미 5. 파 - '도·레·미·파' 복습하기 6. 덧줄 7. 위 덧줄의 이름 8. 아래 덧줄의 이름 9. 솔 10. 라 11. 시 12. 두 옥타브 위의 도 - '솔·라·시·도' 복습하기 13. 레 14. 미 - '도·레·미' 복습하기 15. 작은보표와 큰보표 16. 시 17. 라 - '도·시·라' 복습하기 18. 솔 19. 파 - '도·시·라·솔·파' 복습하기 / 신나는 복습문제 / 프란츠 요제프 하이든 20. 8분음표 21. 16분음표 22. 음표의 기 그리기 23. 8분쉼표 24. 16분쉼표 - 신나는 복습문제 25. 메조피아노와 메조포르테 26. 피아니시모와 포르티시모 27. 셈여림표의 순서 28. 크레셴도와 데크레셴도1 29. 크리셴도와 데크레셴도2 30. 악센트 31. 늘임표(페르마타) - 용어 복습하기 / 종합문제- 3권 복습하기 1. 계이름 복습하기 2. 큰보표에서의 가온 '도' 3. 레 4. 미 - '도 · 레 · 미' 복습하기 5. 파 6. 솔 - '도· 레 ·미 · 파 · 솔' 복습하기 7. 한 옥타브 아래의 도 8. 두 옥타브 아래의 시 9. 라 10. 솔 - '도 · 시 · 라 · 솔' 복습하기 11. 파 12. 미 13. 레 14. 두 옥타브 아래의 도 - '파 · 미 · 레 · 도' 복습하기 15. 점4분음표 16. 점8분음표 17. 점4분쉼표 18. 점8분쉼표 - 신나는 복습문제 / 볼프강 아마데우스 모차르트 19. 화음과 음정 20. 1도 21. 2도 22. 3도 23. 4도 - '1 · 2 · 3 · 4도' 복습하기 24. 5도 25. 6도 26. 7도 27. 8도 - '5 · 6 · 7 · 8도' 복습하기 28. 반음 29. 올림표(샵: sharp) 30. 내림표(플랫: flat) 31. 제자리표(내추럴: natural) 32. 온음 33. 흰 건반에서의 온음과 반음 - 신나는 복습문제 / 종합문제
티나를 보내는 날
청개구리 / 전광섭 (지은이), 이수연 (그림) / 2024.03.26
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청개구리명작,문학전광섭 (지은이), 이수연 (그림)
반려묘 이야기다. 아기 고양이 티나와의 짧은 만남을 소재로 아이들에게 만남과 이별의 의미를 되새기게 하는 장편동화다. 아기 고양이와 가장 잘 이별하는 방법을 찾는 두 아이의 이야기를 따뜻하게 들려준다. 만남과 이별 사이에서 마음을 잘 다스리면서 가장 현명한 해결책을 찾아가는 아이들. 마음의 갈등을 이겨내고 올바른 선택으로 모두가 행복해지는 이야기가 잔잔한 공감을 불러일으킨다.아기 고양이 티나 마리에 대한 기억 엄마의 알레르기 티나를 지켜 줄 거야 티나를 보낼 수 없어 정아네 할머니의 피자 승환이도 알레르기 체질이래 티나를 잘 보내는 방법 티나를 보내기로 결정했어 정아에게 말했지 승환이의 결심 티나와의 이별“티나를 어떻게 보내라는 거야?” 아기 고양이와의 이별을 준비하는 아이들 이야기! 초등학교 중·고학년 어린이들에게 문학의 향기를 일깨워주는 창작동화시리즈 ‘청개구리문고’의 48번째 작품인 『티나를 보내는 날』이 출간되었다. 전광섭 작가의 다섯 번째 장편동화이다. 『티나를 보내는 날』은 반려묘 이야기다. 아기 고양이 티나와의 짧은 만남을 소재로 아이들에게 만남과 이별의 의미를 생각하게 하는 장편동화다. 안타깝고 힘든 이별이지만, 모두를 위해 받아들이는 것이 현명한 선택이자 대처일 수도 있다는 것을 일깨워준다. 어느 날 아빠가 퇴근길에 아기 고양이 한 마리를 안고 들어온다. 주인공인 민지네 가족은 지금껏 동물을 키워 본 적이 없다. 그래서 엄마는 너무도 뜻밖이라 당황하면서도 아이들이 좋아하기에 아기 고양이를 기쁘게 맞아들인다. 아기 고양이를 키우게 된 두 남매, 민지와 승환이는 너무 좋아서 어쩔 줄 몰라한다. 아기 고양이 키우는 법을 검색해 보고, 분유도 타서 먹이는 등 정성껏 돌보게 된다. 반려동물 용품점에 가서 아기 고양이에게 필요한 물건들을 사 오기도 한다. 그런데 문제가 발생한다. 엄마의 몸에 이상이 생긴 것이다. 갑자기 피부가 가렵고 빨갛게 부풀어 오르기 시작했다. 이상해서 병원에 찾아갔더니 고양이 털 알레르기 체질이라는 것이다. 하지만 엄마는 고양이를 키우고 싶어하는 두 아이를 위해 참아내기로 결심한다. 증세가 나타날 때마다 치료하면서 가급적 고양이와 접촉하지 않도록 조심하면 될 것 같았다. 그런데 결정적인 문제는 여기서 멈추지 않고 승환이에게서 일어났다. 승환이도 털 알레르기인데 엄마보다도 더 심각하다는 거였다. 승환이를 데리고 병원에 다녀온 엄마는 승환이의 증세가 엄마보다 늦게 나타나기는 했지만 훨씬 더 위험해질 수 있다고 말한다. 그래서 고양이를 키울 수 없으니 다른 곳으로 보내기로 결정한다. 아이들은 고양이를 키울 수 없다는 사실에 너무도 괴로워한다. 울기도 하고 엄마 아빠한테 떼도 써 보지만 어쩔 수 없다. 마침내 이별을 준비해야 하는 아이들. 그런데 문제는 아기 고양이 티나와 어떻게 이별할 것인가이다. 민지는 티나가 자신들과 함께할 수는 없지만 어디서든 행복하게 살 수 있도록 해주어야 한다고 생각한다. 또한 자신들도 티나를 잊지 않고 오래 기억하고 싶어 한다. 즉 티나가 행복하게 살 수 있고, 자신들이 티나를 잊지 않고 함께 할 수 있는 곳을 찾아야 한다는 것이다. 그래서 이 작품은 아기 고양이와 가장 잘 이별하는 방법을 찾는 두 아이의 이야기를 중심으로 따뜻하고 훈훈하게 흘러간다. 결국 민지는 같은 반 친구이자 한동네 친구인 정아를 선택하게 된다. 정아네야말로 티나를 진심으로 예뻐해 주고 행복하게 해줄 수 있는 적임자인 동시에, 서로 집이 가까워서 자주 티나를 보러 갈 수 있기 때문이다. 정아네는 초기 치매를 앓는 할머니가 계신다. 아직 증세가 심하지는 않지만 점점 시간이 지나 심해지면 어쩔 수 없이 요양원으로 모셔야 한다. 게다가 정아네 부모님은 맞벌이 부부이기 때문에 낮에 할머니를 돌봐드릴 수 없는 형편이다. 그런 할머니에게 티나는 증세를 완화시키는 도움을 줄 수 있다. 또 할머니가 과거에 티나와 같은 품종의 고양이를 키웠었고, 지금도 잊지 못할 정도로 사랑하기 때문에 티나도 예뻐할 거라고 생각한다. 이런 이유로 민지는 할머니의 건강과 티나의 행복을 위해 정아네로 보내기로 결정한다. 승환이 역시 처음엔 심하게 반대했지만 정아가 잘 돌봐 주리라 믿고 보내는 데 동의한다. 이처럼 이 동화는 아기 고양이와의 만남과 이별 사이에서 마음을 잘 다스리면서 가장 현명한 해결책을 찾아가는 아이들을 그려내 보여주고 있다. 마음의 갈등을 이겨내고 올바른 선택으로 모두가 행복해지는 이야기가 잔잔한 공감을 불러일으킨다. 나와 승환이는 동시에 물었다.“정말 우리 집에서 키울 거야?”아빠는 크게 고개를 끄덕였다.“그럼. 너희가 늠름한 어른 고양이로 키워 봐. 그만큼 너희 마음도 쑥쑥 자라게 될 거야.”“야, 신난다!”나와 승환이는 두 팔을 번쩍 쳐든 채 제자리에서 팔짝팔짝 뛰었다. 내가 아빠에게서 아기 고양이를 받아들고 들여다보니 너무 깜찍했다. 아기 고양이의 머리와 등과 엉덩이는 까맣고 가슴과 배와 다리는 하얗다. 어제오늘에나 떴음직한 두 눈은 노란색이었다. 그런 모습만으로도 귀여운데 입가에는 앙증맞게 수염까지 나 있었다. “엄마가 알레르기 체질이래. 처음 티나를 가져온 날부터 재채기를 하고 팔이 벌겋게 부풀기도 하더라고.”“그럼 빨리 티나에게서 떨어지시게 해야 돼.”“처음엔 몰랐어. 엄마도 괜찮다고 하고.”정아는 근심이 가득한 얼굴로 물었다.“앞으로는 어떡할 거니?”“아빠는 티나가 원래 있던 곳으로 가져다 놓았으면 해. 그럼 어미가 돌아와 보살필 거라나. 난 그 말을 안 믿어. 한 번 새끼를 버리고 갔는데 쉽게 돌아오겠어? 더구나 승환이는 절대 안 된대.”정아는 곰곰 생각에 잠겨 있다가 말했다.“다른 사람에게 입양 보내는 방법도 있어. 좋은 주인을 만나면 티나도 행복할 거야.”“그건 안 돼. 절대 안 돼.”
중학교 역사 ① 평가문제집 (2025년)
지학사(참고서) / 지학사 편집부 (지은이) / 2025.01.30
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지학사(참고서)학습참고서지학사 편집부 (지은이)
‘평가문제집 중학교 역사 ①’은 2022 개정 교육과정에 맞춰 새롭게 출시된 교과서 내용을 바탕으로 제작된 교재로, 학생들이 내신 시험에 완벽하게 대비할 수 있는 문제집입니다. 교과서 내용을 간단하게 정리하고, 교과서에 수록된 핵심 자료에 대한 자세한 설명을 담았습니다. 중단원 내용을 단계별로 점검할 수 있는 기본 문제와 실력 문제를 제시하였고, 대단원별로 핵심 내용을 추려 객관식 평가 문제와 서술형 평가 문제를 제시하였습니다. 또한 학교 시험에 대비할 수 있도록 4회차의 시험 대비 문제를 선별하여 제공하였습니다.프롤로그 Ⅰ. 문명의 발생과 고대 세계의 형성 1. 선사 문화와 문명의 발생 2. 고대 서아시아ㆍ지중해 세계의 형성 3. 고대 동아시아ㆍ인도 세계의 형성 Ⅱ. 세계 종교의 확산과 지역 문화의 발전 1. 동아시아 문화권의 형성 2. 크리스트교와 이슬람교 및 힌두교의 확산 3. 서아시아와 유럽의 교류와 갈등 Ⅲ. 지역 세계의 교류와 변화 1. 유라시아 교역 및 문화 교류의 확대 2. 동아시아ㆍ인도 지역 질서의 변화 3. 서아시아와 유럽 사회의 변화 Ⅳ. 제국주의와 국민 국가 건설 운동 1. 유럽과 아메리카의 국민 국가 체제 2. 유럽의 산업화와 제국주의 3. 아시아의 국민 국가 건설 운동 Ⅴ. 세계 대전과 사회 변동 1. 세계 대전과 국제 정치 및 경제 질서의 변화 2. 전쟁 범죄에 맞선 평화 유지 노력 3. 아시아ㆍ아프리카의 민족 운동 Ⅵ. 현대 세계의 전개와 과제 1. 냉전 체제의 전개 2. 민주주의와 인권의 확산 3. 세계화와 지역 세계의 변화 학교 시험에 완벽하게 대비하는 ‘평가문제집 중학교 역사 ①’은 다음처럼 구성되어 있습니다. [한눈에 보는 핵심 정리] ● 지학사 교과서 본문 내용을 쉽고 자세하게 정리한 ‘교과서 개념’ ● 교과서 핵심 자료에 대한 보충 설명을 제공하는 ‘교과서 함께 보기’ [다양한 유형의 확인 문제] ● 단답형, 객관식, 서답형 등 다양한 유형을 단계별로 확인하는 ‘기본 문제’&‘실력 문제’ ● 대단원별 핵심 내용을 모아 확인하는 ‘대단원 평가 문제’&‘서술형 평가 문제’ ● 학교 시험에 대비할 수 있도록 4회차로 제공하는 ‘시험 대비’ [자세하고 친절한 정답과 해설] ● 문제에 대한 정확한 답과 친절한 해설 제공 ● 오답에 대한 설명을 담은 ‘오답 피하기’ 및 ‘자료 분석하기’ 제공 ● 서답형 문제의 채점 기준 제시
다빈출코드 수능기출문제집 수학영역 수학 2 (2019년)
NE능률(학습) / NE능률수학교육연구소 (지은이) / 2018.12.20
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NE능률(학습)학습참고서NE능률수학교육연구소 (지은이)
최근 10개년의 수능 출제 경향을 완벽히 분석하여 출제 유력 코드를 추출하고, 각 코드별 맞춤형 학습 전략을 제시한 전략적 수능기출 문제집이다. 문제 속 숨은 조건을 찾아내고 출제 의도를 짚어 주는 [코드읽기], 조건 하나하나를 따져가며 해결 전략을 제시하는 [코드전략]이 모든 문제마다 수록되어 있다.Ⅰ. 집합과 명제 01 집합 02 명제 Ⅱ. 함수 03 함수 04 유리함수와 무리함수 Ⅲ. 수열 05 등차수열과 등비수열 06 수열의 합과 수학적 귀납법 Ⅳ. 지수와 로그 07 지수 08 로그 * 모의고사 실전모의고사 제1회 실전모의고사 제2회공부 시간을 줄여주는 전략적 수능기출 문제집 최근 10개년의 수능 출제 경향을 완벽히 분석하여 출제 유력 코드를 추출하고, 각 코드별 맞 춤형 학습 전략을 제시한 전략적 수능기출 문제집입니다. 문제 속 숨은 조건을 찾아내고 출제 의도를 짚어 주는 [코드읽기], 조건 하나하나를 따져가며 해결 전략을 제시하는 [코드전략]이 모든 문제마다 수록되어 있습니다, 기출 문제를 체계적으 로 정리함과 동시에 변형 문제도 쉽게 해결할 수 있도록 도와줍니다. 특장점 최근 10개년 수능 출제 코드 분석 & 학습 전략 제시 - 최근 10개년간 출제된 수능 문제를 개념, 접근 방식, 출제 빈도 등을 기준으로 철저히 분석하여 자주 출제되는 기출 유형을 추출하여 코드화하였습니다. - 출제 코드 분석을 바탕으로 하여 다빈출코드BEST3을 선정, 맞춤형 학습 전략을 제시하였습니다. 우수 기출 문항 수록 최근 10개년간 출제된 수능, 평가원, 교육청, 사관학교, 경찰대 문제 중 우수 기출 문항을 선별하여 수록하였습니다. 문제해결능력을 길러 주는 코드읽기 & 코드전략 수학 문제에서 의미 없는 조건은 없습니다. 조건 하나하나가 의미하는 것은 무엇인지, 그 조건에서 찾아내야 할 포인트가 무엇인지를 [코드읽기]에서 짚어 주고 [코드전략]에서 해결의 실마리를 제시하였습니다. 자세하고 체계적인 단계별 해설 개념의 적용 및 접근 방식에 따라 단계를 나누고, 각 단계를 자세히 설명하여 출제 핵심 및 풀이 흐름을 한눈에 파악할 수 있도록 하였습니다. 관련 개념의 철저한 학습이 가능 - 문제 해결에 필요한 중요 개념, 연관 개념, 통합 개념을 제시하여 부족한 부분을 보충할 수 있도록 하였습니다. - 서울대 멘토들의 생생한 문제 풀이 경험과 노하우 및 유용한 정보를 수록하였습니다.
큰 나무가 된 지팡이
율도국 / 김율도 (지은이) / 2020.11.11
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율도국명작,문학김율도 (지은이)
율도국 어린이책 1권. 다리가 아파 세상을 원망했던 한 아이가 있었다. 아이들에게 놀림을 받고 다리가 아파 좌절하기도 하고 울기도 했다. 부모와 세상을 미워하기도 하고 왜 나는 이렇게 되었나 한탄을 하기도 했다. 그러나 지혜로운 부모님과 선생님, 어른들과 친한 친구들이 있었기에 장애를 받아들이고 행복해진다. <큰 나무가 된 지팡이>는 힘든 일이 있는 어린이가 읽으면 용기가 생기는 동화이다.■ 글머리에 6 잃어버린 지팡이 9 머리에 뿌린 모래, 꽃으로 피어 22 다락방으로 간 소풍 36 부끄러움을 타는 아이 46 비오는 날 우산은 없고 똥은 마렵고 58 못갖춘 마디 사랑 68 나도 도울 수 있어 81 과외에서 다시 만난 승희 97 큰 나무가 된 지팡이 108 ■ 해설 수채화처럼 아름다운 나날들 / 고정욱 (동화작가) 120힘든 일이 있는 어린이가 읽으면 용기가 생기는 동화 다리가 아파 세상을 원망했던 한 아이가 있었습니다. 아이들에게 놀림을 받고 다리가 아파 좌절하기도 하고 울기도 했습니다. 부모와 세상을 미워하기도 하고 왜 나는 이렇게 되었나 한탄을 하기도 했습니다. 그러나 지혜로운 부모님과 선생님, 어른들과 친한 친구들이 있었기에 장애를 받아들이고 행복해졌습니다. 힘들고 슬플수록 더 강해지기로 하고 남이 나를 어떻게 보는지 생각하지 않고 살았습니다. 요즘은 장애에 대한 인식도 많이 좋아졌지만 예전에는 놀림을 받고 괴롭혔습니다. 장애인이라고 도움만 받아야 한다는 것도 바뀌고 있습니다. 장애인도 남을 도와줄 수 있고 장애인이든 비장애인이든 상관없이 서로 도와주어야 하는 것입니다. 장애인이기 때문에 도와주어야 하는 것이 아니고 사람끼리 같은 공간에 살면서 서로 도와주어야 하는 것입니다. 아련하고 따뜻한 추억이 떠오르는 동화 이 동화는 어린 시절에 작가가 겪은 이야기를 토대로 썼지만 꼭 옛날이야기만은 아닙니다. 작가가 어린 시절에 서울 창신동 낙산 산동네에서 있었던 이야기를 기본으로 했지만 어느 시절이라고 딱히 말하기 힘듭니다. 어떤 것은 옛날 시대이기도 하고 어떤 것은 요즘 배경이기도 합니다. 섞여 있습니다. 이런 것을 퓨전이라고 하죠. 그 시절은 가난하고 춥고 고달팠지만 또 한편으로는 정신적으로 따뜻하고 끈끈한 정이 있었습니다. 놀이터나 마당에 나오면 온동네 아이들이 모여 구슬치기, 딱지치기, 줄넘기를 하며 몸으로 부딪히고 뛰어놀았습니다. 지금은 창신동 시민 아파트가 다 철거되고 공원이 되었지만 아직도 생생하게 그 때 추억이 떠오릅니다. 잊을 수 없는 시절이고 사진처럼 또렷하게 머리 속에 남아 있습니다. 꿈과 희망을 전해 주는 동화 작가는 글을 쓰면서 용기를 얻었고 글을 쓰면서 아름다운 세상을 발견했습니다. 글로 자신을 돌아보았고 작가가 되어 보람을 느끼고 즐겁게 하루하루를 살고 있습니다. 지금도 원대한 꿈이 있습니다. 노벨문학상이라는 꿈을 꾸면서 죽을 때까지 글을 쓰면 이보다 더한 행복은 없습니다 아직도 어린 아이처럼 거침없는 상상을 하고 순수해지려 노력하고 가능성에 대해 의심하지 않습니다. 지금 이 글을 읽는 어린이나 어른 중에서 혹시 힘든 일이 있는 사람이 있나요? 힘들 때는 이 책을 꺼내 읽으며 용기를 얻기 바랍니다. 주변에 힘든 친구가 있으면 돕고 내가 힘들 때 털어놓고 같이 나누면 힘든 일은 사라질거예요. 아픔을 즐거움으로 바꿀 수 있다면 그것보다 더 위대한 것은 없습니다. 그 방법은 이 책 구석구석에 있으니 잘 읽어보고 찾아보세요. 답답하고 괴로운 어린이들에게 이 책이 조금이나마 희망을 전해 주었으면 좋겠습니다. 고정욱 동화 작가가 추천하는 동화 이 작품의 백미는 마지막에서 드러난다. 작품 초입의 절벽 아래로 떨어뜨렸던 그의 지팡이가 땅바닥에 꽂혀 싹이 나고 나무로 자라고 있었다는 사실이다. 놀라운 극적 반전인 동시에 많은 생각을 하게 한다. 이 나무는 아낌없이 주는 나무일 수도 있다. 아낌없이 주는 나무는 가지고 있는 것을 내주었지만 이 나무는 가장 보잘것없는 장애인의 지팡이였다가 훌륭하게 변하고 있다. 이것은 이 땅의 상처받은 사람들과 장애인들에게 던지는 희망의 메시지이다. 시작은 미약하나 끝은 창대하리라는 희망. 김율도의 작품은 바로 그러한 희망의 메시지를 우리에게 준다. 그렇기에 우리는 포기할 수 없고 좌절할 수 없다. 과거의 추억들이 아름다운 이유도 그 고통과 아픔을 딛고 일어서 오늘날 우리가 행복하게 살고 있기 때문은 아닐까? 지금의 고통과 아픔도 먼 훗날 우리가 창대해질 때의 밑거름은 아닐까. 읽고 나면 마음이 훈훈해지는 작품이다. 그리고 장애인 본인의 생생한 체험과 솔직한 이야기가 우리들의 마음을 촉촉이 적셔준다. - 동화작가 고정욱 ■ 장애인을 흉내 내고 장애인을 모방하는 어린이들의 철없음을 엄마는 이렇게 이야기 하고 있다. “저런 거는 뭐 하러 하지? 그런다고 장애인을 이해할 수 없잖아. 그리고 양복 입고 휠체어 체험을 하면 되나? 간편하게 입고 해야지. 바보들 같애.” 나는 못마땅하여 말했다. 그때 엄마가 또 도사 같은 말투로 말씀하셨다. “흉내는 체험이야. 체험해보라고 하는 거야.” “네?” “그 아이가 너 흉내 냈지? 저 장애 체험하는 사람들도 비록 보여주기 위해 하는 거지만 장애인을 이해하려고 하는 거 아니니? 그 아이는 네 걸음걸이를 흉내 내면서 체험 해보려고 하는 거 아니야?” “말도 안돼요. 흉내가 어떻게 체험이에요? 흉내는 놀리는 거잖아요?” “대통령 목소리 흉내 내는 개그맨들 많잖아. 그런다고 대통령이 화 안내잖아.” 이 예문에서 보듯 주인공의 엄마는 장애인을 흉내 내거나 따라하는 것이 체험이라고 말한다. 그럴 수도 있다. 다리를 절뚝거려 보거나 팔다리를 비틀어보는 것은 놀리려는 의도도 있겠지만 그렇게 하면 어떤 느낌일까를 본능적으로 알고픈 호기심일 수 있다. 내가 어렸을 때 걷지 못하는 나를 흉내내거나 놀리는 아이들이 체험해보려는 것이었다는 시선을 가졌다면 얼마나 좋았을까. 그랬다면 그 애들과 좀 더 안 싸우고 좀 더 사이좋게 지낼 수 있지 않았을까. 오히려 지금은 이 이야기가 공감되는 것을 보면 세상이 많이 변했음을 알 수 있다. 어머니의 이러한 시선 때문에 작품의 주인공 래오는 꿋꿋하게 학교를 다니며 재미나는 경험을 많이 한다. 소풍을 가지 못해 다락방으로 소풍을 가는 이야기는 가슴이 아팠다. 그렇지만 래오는 소풍 다녀온 뒤 그리는 그림에서 가장 우수한 그림을 그린다. 래오는 동물원에 갔더라면 만났을 거라고 생각되는 동물들을 마음껏 그렸다. 장애가 있다고 능력이 없는 것은 아님을 보여준다. 장애가 있기에 오히려 눈으로 동물들을 보고 동물들과 경험한 사람들이 무심히 넘어갔던 것들에 의미를 부여하고 이야기를 담을 수 있는 능력이 생긴 것이다. 이 작품의 저자인 김율도 역시도 그러한 면에서 뛰어난 감수성과 상상력을 가진 어린 시절을 보냈으리라고 믿어 의심치 않는다. 그러면서 이 작품에는 우리의 지나왔던 시절들이 잔잔하게 수채화처럼 흘러간다. 그때는 그랬지 라는 말이 저절로 나올 수밖에 없다. 절뚝 거리며 집으로 가는 래오. 여자 친구를 좋아하지만 가까이 다가가지 못하는 모습. 동네 돌아다니던 개들. 이 모든 풍경들이 지금은 사라졌지만 그 당시에는 너무나도 익숙하고 자연스러운 것들이었다. 그 가운데 가장 묘한 매력을 발산하는 것은 승희라는 래오의 여자 친구이다. 얼핏 보면 승희는 성격의 통일성이 없는 아이다. 약속을 지키지도 않고 껄렁껄렁 불량기가 있는 아이인 것 같으면서도 또한 순박하기도 하다. 이렇게 통일성이 없는 승희는 바로 무슨 사연이 있는 것일까. 나중에 알고 보니 집에서 학대받는 아이라는 비밀이 밝혀진다. 가정에서 사랑받지 못하고 학대받는 아이라는 것은 또 다른 마음의 상처인 장애를 가졌다는 의미이기도 하다. 한마디로 래오는 신체의 장애를 가졌지만 승희는 마음과 영혼의 장애를 가진 것이다. 아버지에게 매를 맞고 도망치는 승희는 결국 아버지가 동네사람들에게 돈을 꾸어서 도망치는 바람에 멀리멀리 사라지고 만다. 래오에게 편지를 써서 보내지만 래오는 그 사실을 비밀로 간직한다. 온 동네 사람들이 승희의 아빠를 잡아야한다고 하지만 래오는 승희를 지켜주기 위해 주소를 말하지 않는다. 육체의 장애를 가졌지만 오히려 정신과 영혼의 장애를 가진 승희를 감싸줄 줄 아는 것이다. 그렇게 따진다면 이 세상에 장애인 아닌 사람은 없다. 누구를 탓하거나 장애인이라고 따돌리거나 손가락질할 계제가 아닌 것이다. 래오는 그것을 알고 있었다. 그리고 조금씩 성장해 나가고 있었다. 고정욱(동화 작가)
개구쟁이 마샤오 3 : 4차원 천사 엔젤
예림당 / 양홍잉 글, 심봉희 옮김 / 2009.12.10
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예림당외국창작양홍잉 글, 심봉희 옮김
들 창코, 순대같이 두툼한 입술, 멍해 보이는 표정의 엔젤을 친구들은 무시하기 일쑤였지만 마샤오는 달랐어요. 오히려 천재일지도 모른다고 생각했지요. 그 이유는 뭘까요? 《개구쟁이 마샤오 3권 4차원 천사 엔젤》안에 그 답이 담겨 있어요! 엔젤의 이름은 천사라는 뜻이에요. 엄마의 꿈에 천사가 나타난 후, 엔젤이 태어났거든요. 엔젤은 자신이 정말 천사라고 생각했지만, 친구들은 비웃었어요. 들 창코, 순대같이 두툼한 입술, 멍해 보이는 표정까지 누가 봐도 천사와는 거리가 멀었으니까요. 하지만 마샤오는 그런 엔젤이 싫지만은 않았어요. 엔젤에게 숨은 매력이 있는 걸까요?엔젤은 천사 … 8 빨아 버린 축구공 … 21 물을 주면 키가 커요! … 33 엔젤의 미소 … 46 기쁨을 표현해 봐요 … 58 생일 선물 … 69 괴물이야! … 78 아기 햄스터 … 87 연예인과 의사 … 100 불행, 슬픔, 기쁨 달걀 … 111 한리 삼촌과 결혼할래 … 121 쉽게 생각해요, 쉽게 … 132 난 마샤오가 좋아! … 144 마샤오의 쌀자루 … 155 엔젤 얼굴 그리기 … 166 세뱃돈 관리 … 178 누구나 다 아는 비밀번호 … 190 설문 조사 … 201 작가의 말 … 212 옮긴이의 말… 214 시리즈는? 중국에서 1500만 권 이상 판매된 베스트셀러예요. 엄청난 인기에 힘입어 영국, 프랑스, 미국 등에서 발간되었지요. 한국에서는 1권 《아빠랑 난 붕어빵》, 2권 《우르릉쾅쾅 과학 선생님》이 2009년 6월 발간되었고, 이번에 만날 3권 《4차원 천사 엔젤》을 포함하여 총 5권이 출간될 계획이에요. 주인공인 마샤오는 똑똑하진 않지만 유머 있고, 잘생기진 않아도 건강하며, 개구쟁이지만 정직해요. 마샤오의 주변에는 놀기 좋아하는 아빠, 천진난만한 엄마, 세 명의 장난꾸러기 친구들이 함께해요. 이들이 좌충우돌하는 이야기 속에는 희로애락이 담겨 있어요. 누구나 겪을 수 있는 일상적인 일화를 양홍잉 특유의 익살스럽고 재치 넘치는 글로 묘사하고 있어요. 시리즈에 대한 이모저모! 하나. 마당발 마샤오! 마샤오는 지금까지 1500만 명의 중국 어린이와 친구가 되었어요. 하지만 더 많은 어린이와 친구가 되고자 세계를 누비기 시작했어요. 영국, 미국, 프랑스 등이 마샤오가 방문한 나라이지요. 그리고 드디어 2009년 한국의 어린이를 만나러 왔어요! 둘. 마샤오는 누구? 마샤오는 초등학교 3학년 남자아이예요. 또래의 남자아이보다 조금 더(사실은 조금 많이) 개구쟁이지요. 초등학교에 입학한 후로 셀 수 없을 만큼 많은 반성문을 썼어요. 그래서 이제는 사람의 마음을 감동시키는 훌륭한 반성문을 쓸 수 있게 되었어요. 셋. 마샤오가 개구쟁이가 된 이유 그건 바로 유전의 힘 때문이에요. 마샤오의 아빠 마티엔 씨는 장난감 디자이너예요. 어찌나 노는 걸 좋아하는지 회사에서는 장난감을 갖고, 집에서는 마샤오와 함께 놀고, 온종일 놀기에 여념이 없어요. 넷 마샤오가 좋아하는(?) 여자 친구 함께 놀고, 얘기하고 싶은 여자애가 누구냐는 아빠의 질문에 마샤오는 엔젤을 떠올려요. 엔젤은 얼굴도 못생기고, 하는 행동도 모자라지만 가끔씩 난센스 퀴즈를 술술 푸는 등 예상치 못한 능력을 발휘해 마샤오를 깜짝깜짝 놀래 줘요. 마샤오는 엔젤을 좋아하는 걸까요? 다섯. 언제나 신 나는 마샤오도 우울할 때가 있다? 마샤오가 기분 나쁠 때가 있다면 그건 대부분 루만만과 친 선생님 때문이에요. 친 선생님은 늘 말썽을 일으키는 마샤오를 지켜보라고 모범생 루만만을 옆에 앉혔어요. 루만만은 불타는 사명감에 감시 수첩을 갖고 다니며 마샤오의 잘못을 적었어요. 그 때문에 마샤오는 벌도 서고 반성문도 써야 했어요. 여섯. 마샤오의 인기 비결! 마샤오는 개구쟁이에, 덜렁이에, 만날 선생님께 혼나는 사고뭉치예요. 하지만 누구보다 따뜻하고 순수한 마음씨를 가졌어요. 아이들은 이런 마샤오의 모습에서 자신 또는 친구를 만날 수 있어요. 그래서 보면 볼수록 정이 가고 친해지고 싶지요. 이것이 바로 마샤오의 인기 비결이랄까요? 일곱. 중국을 대표하는 작가 양홍잉! 《개구쟁이 마샤오》 시리즈를 만든 양홍잉은 중국 아동 문학을 대표하는 작가예요. 그녀의 작품을 보면 어린이에 대한 깊은 사랑과 관심을 한눈에 알 수 있어요. 그럼 지금부터 초등학생은 물론 초등학생 자녀를 둔 부모, 초등학교 선생님이 함께 웃고, 공감하고, 서로 이해하게 하는 마법 같은 책 시리즈를 만나 볼까요?
선덕여왕 5
성광문화사 / 김정윤 지음 / 2009.12.10
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성광문화사인물,위인김정윤 지음
MBC 특별기획 월화드라마 [선덕여왕]을 어린이의 눈높이에 맞춰 알기 쉽고 간략하게 이야기 동화로 그림과 함께 엮은 책이다. 5권은 신라 시대를 빛낸 여인들이 비중있게 등장한다. 덕만 공주, 천명 공주, 선화 공주, 문희, 미실, 진덕여왕 등 지혜롭고 현명한 여인들이 있었기에 신라가 삼국을 통일할 수 있었다. 실제로 조선후기와 달리 신라시대에는 여성이라도 일을 하거나 재산을 물려받을 수 있었고 정치에 참여할 수 있었다. 선덕여왕이 다스리는 동안 신라가 훌륭한 문화를 만드는 데 기여한 사람 중 한 부류가 여성들이었다. 각 권마다 부록으로 엄마와 함께 하는 생각여행(역사 퀴즈), 주인공과 함께 떠나는 역사여행(유적지 소개), 관련 있는 인물 공부 등을 실어 책을 읽고 나서도 내용을 다시 한 번 생각해 볼 수 있는 시간을 갖도록 하였다. MBC 창사 48주년 특별기획으로 제작된 드라마 ‘선덕여왕’을 통해 최근 신라 역사와 인물들에 대한 관심이 많아졌습니다. 어린이를 위한 역사 동화 ‘선덕 여왕’ 시리즈는 신라의 역사와 삼국 통일의 과정, 역사상 최초의 여왕인 선덕 여왕과 그를 따르는 충신이었던 김유신, 김춘추, 화랑들의 이야기를 역사적 사료에 충실하게 재해석하여 저학년 어린이들도 이해하기 쉽도록 글과 그림으로 엮은 책입니다. 그림책의 내용은 역사적인 사실과 혼란이 오지 않도록 삼국유사, 삼국사기, 화랑세기의 기록에 따라 구성하였습니다. 대신 등장인물들의 생김새, 의상, 배경 등은 선덕여왕 드라마에서 나오는 인물들과 비슷하게 그려냄으로써 보다 역사적 사실을 친숙하게 접할 수 있도록 배려하였습니다. 성광문화사에서 특별히 기획한 이번 역사 동화 시리즈는 1권에서 5권까지 총5권으로 제작하였으나, 개별 구매하더라도 이해가 쉽도록 특정 주제별로 구성하였습니다. 각 권마다 부록으로 엄마와 함께 하는 생각여행(역사 퀴즈), 주인공과 함께 떠나는 역사여행(유적지 소개), 관련 있는 인물 공부 등을 실어 책을 읽고 나서도 내용을 다시 한 번 생각해 볼 수 있는 시간을 갖도록 하였습니다.
마로현 아이들 이야기 2
밥북 / 맛있는 글빵 (지은이), 조연화 (그림) / 2020.11.06
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밥북명작,문학맛있는 글빵 (지은이), 조연화 (그림)
광양시(옛 이름 마로현)에 사는 6명의 어린이가 ‘맛있는 글빵’이라는 어린이 창작 동아리에서 조연화 동화작가의 지도로 광양 지역의 설화 6편을 각색한 동화집이다. 6명의 어린이는 원형 설화를 읽고 설화의 현장을 답사한 다음, 자신의 상상력을 더해 새로운 동화로 탄생시켰다. 6편의 동화와 함께 뒤쪽에 원형 설화를 따로 실었으며, 각 어린이가 설화가 전해지는 현장을 찾은 모습을 실었다. 또한, 각 어린이의 창작 시 10편도 부록으로 담았다.당산나무가 된 팽이 만갑이와 망토 입은 호랑이 범바위가 된 범이 의병장 형제 전우치의 궁궐 타임머신을 타고 온 거북바위 원형 설화 후기 부록-맛있는 글빵마로현 아이들이 동화로 재탄생시킨 광양 지역 설화 6편 3, 4학년 사회, ‘고장 이야기’와 ‘지역의 역사’ 교과 연계 광양시(옛 이름 마로현)에 사는 6명의 어린이가 ‘맛있는 글빵’이라는 어린이 창작 동아리에서 조연화 동화작가의 지도로 광양 지역의 설화 6편을 각색한 동화집입니다. 6명의 어린이는 원형 설화를 읽고 설화의 현장을 답사한 다음, 자신의 상상력을 더해 새로운 동화로 탄생시켰습니다. 6편의 동화와 함께 뒤쪽에 원형 설화를 따로 실었으며, 각 어린이가 설화가 전해지는 현장을 찾은 모습을 실었습니다. 또 각 어린이의 창작 시 10편도 부록으로 담았습니다. 책은 어린이들의 상상과 창의력을 키우는 동화 쓰기를 하면서도 자신이 사는 고장의 이야기를 찾고 자연스럽게 지역의 역사와 문화를 알아가도록 기획되었습니다. 기획 의도대로 6명의 어린이는 멋진 동화를 써냈을 뿐만 아니라 그간 모르던 자신의 고장을 알아가면서 자부심을 키울 수 있었습니다. 동화집 형식이지만 우리 고장의 이야기를 다시 쓰며 지역의 문화와 역사를 알아가는 만큼 교과 연계로 활용할 수 있습니다. 해당 부분은 초등학교 3, 4학년 사회 교과의 ‘우리가 알아보는 고장 이야기’나 ‘우리가 알아보는 지역의 역사’입니다.
Mid School 4C
빛샘(Vitsaem) / 김영호 지음 / 2006.02.22
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빛샘(Vitsaem)외국어,한자김영호 지음
Syllabus Icons Fun Fun Family Unit1. How do you go to the park? Unit2. Where are you from? Review1 Unit3. What are you wearing? Unit4. What's your favorite season? Review2 Checklist Cutout Fun Song & Fun Chant Word List Good-bye!
이 세상 모든 기출문제 : 사회문화 1400제 1권
스토피아 / 김상수 (지은이) / 2024.04.05
20,000
스토피아학습참고서김상수 (지은이)
기본 생활 습관
엠앤키즈(M&Kids) / 김도연, 김현서 (지은이), 김영진 (그림) / 2024.04.10
13,500원 ⟶ 12,150원(10% off)
엠앤키즈(M&Kids)입학준비김도연, 김현서 (지은이), 김영진 (그림)
초등 1학년 학교생활은 정말 특별하고 기대되는 일이지만, 설렘만큼 불안과 걱정도 앞설 것이다. ‘학교에 가면 어떤 일이 생길까?’, ‘우리 담임 선생님은 어떤 분이실까?’, ‘친구들을 잘 사귈 수 있을까?’, ‘자기소개를 하라고 하면 어떻게 해야 하지?’, ‘친구들이 나를 좋아하지 않으면 어떻게 하지?’ 이런 생각이 꼬리에 꼬리를 물고 이어진다. 하지만 지나친 걱정이나 불안보다는 기대감과 자신감으로 교문을 들어서는 게 중요하다. 학교생활에 대한 부담보다 새로운 친구, 새로운 생활 등에 대한 기대감과 호기심이 있다면 학교생활이 훨씬 즐겁고 행복해질 수 있다. 또 학교 안팎에서의 기본 생활 습관, 친구와의 원만한 관계 형성, 기초 학습 태도 등을 미리 숙지하고 시작한다면 새로운 환경이라 할지라도 보다 자신감 있게 마주하고 적응할 수 있을 것이다. 이 책은 초등학교 1학년 어린이들이 낯선 학교생활에 잘 적응할 수 있도록 도와주는 친절한 안내서라고 할 수 있다. 2024년 초등 1학년 통합 교과로 제작된 ‘학교’, ‘사람들’, ‘우리나라’, ‘탐험’ 등에 수록된 기본 생활 습관, 학습 태도, 원만한 친구 관계 형성 등의 내용이 한 권으로 잘 정리되어 있어서 학교에 들어가기 전이나, 학교생활을 하는 틈틈이 펼쳐 보며 도움을 받을 수 있다.두근두근! 학교 갈 준비를 해요 아침에 일어나면 잠자리부터 정리해요 스스로 깨끗이 씻어요 오늘은 어떤 옷을 입을까요? 책가방은 미리미리 챙겨요 학교에 지각하지 않아요 안전하게 횡단보도를건너요 길을 잃으면 어떻게 할까요? 지금은 몇 시일까요? 룰루랄라! 즐거운 학교생활을 해요 학교에 어떤 선생님들이 계실까요? 선생님께 바르게 인사해요 교실에서 지켜야 하는 약속이 있어요 수업 시간에 화장실에 가고 싶어요 쉬는 시간에는 무엇을 할까요? 내 자리를 깨끗이 정리해요 급식실에서도 약속을 지켜요 도서관에서 책을 빌려요 몸이 아프면 보건실에 가요 안전하게 대피해요 반짝반짝! 수업 시간에 집중해요 수업 시간에는 무엇을 배울까요? 자기소개를 잘할 수 있어요 바른 자세로 앉아서 공부해요 글씨를 바르게 써요 발표하는 것도 문제없어요 궁금한 것은 손을 들고 질문해요 학용품을 올바르게 사용해요 하하호호! 친구들과 사이좋게 지내요 친구에게는 어떻게 부탁할까요? 무리한 부탁을 거절하고 싶을 때 미안한 마음을 전해요 친구에게 양보할 수 있어요 괴롭히는 친구가 있을 때 친구들과 안전하게 놀아요 나와 다르지만 존중할 줄 알아요 뚝딱뚝딱! 집에 와서도 혼자 잘해요 집에 도착하면 무엇을 할까요? 일기는 어떻게 쓸까요? 내 방 청소를 스스로 해요 일찍 잠자리에 들어요 으쓱으쓱! 더 멋진 사람이 될래요 예의 바르게 행동해요 집안일을 도와요 혼자 간식을 챙겨 먹어요 화장실 휴지를 갈아 끼워요 고마운 마음을 표현해요 운동을 해서 건강해질 거예요 깨끗한 지구를 위해 노력해요초등 1학년 학교생활 잘 적응할 수 있을지 걱정된다고요? 새로운 생활, 새로운 친구, 새로운 선생님, 궁금하거나 고민되는 일들이 있을까요? 학교생활, 이것만 알아도 잘할 수 있어요! 기본 생활 습관과 바르고 원만한 관계 형성, 기초 학습 태도와 기능 습득까지, 한 권에 총정리되어 있어요! 학교생활 첫걸음, 기본만 잘해도 백점만점! 초등 1학년 학교생활은 정말 특별하고 기대되는 일이지만, 설렘만큼 불안과 걱정도 앞설 거예요. ‘학교에 가면 어떤 일이 생길까?’, ‘우리 담임 선생님은 어떤 분이실까?’, ‘친구들을 잘 사귈 수 있을까?’, ‘자기소개를 하라고 하면 어떻게 해야 하지?’, ‘친구들이 나를 좋아하지 않으면 어떻게 하지?’ 이런 생각이 꼬리에 꼬리를 물고 이어지겠죠? 하지만 지나친 걱정이나 불안보다는 기대감과 자신감으로 교문을 들어서는 게 중요해요. 학교생활에 대한 부담보다 새로운 친구, 새로운 생활 등에 대한 기대감과 호기심이 있다면 학교생활이 훨씬 즐겁고 행복해질 수 있을 테니까요. 또 학교 안팎에서의 기본 생활 습관, 친구와의 원만한 관계 형성, 기초 학습 태도 등을 미리 숙지하고 시작한다면 새로운 환경이라 할지라도 보다 자신감 있게 마주하고 적응할 수 있을 거예요. 이 책은 초등학교 1학년 어린이들이 낯선 학교생활에 잘 적응할 수 있도록 도와주는 친절한 안내서라고 할 수 있어요. 2024년 초등 1학년 통합 교과로 제작된 ‘학교’, ‘사람들’, ‘우리나라’, ‘탐험’ 등에 수록된 기본 생활 습관, 학습 태도, 원만한 친구 관계 형성 등의 내용이 한 권으로 잘 정리되어 있어서 학교에 들어가기 전이나, 학교생활을 하는 틈틈이 펼쳐 보며 도움을 받을 수 있답니다. 학교생활 적응을 위한 Q & A 초등학교 현장에서 교사로 일하고 있는 저자들이 직접 집필한 이 책은 등교 첫날 아이들이 잠자리에서 일어나 학교에 갈 준비를 하는 것부터 시작해요. 씻고, 옷을 입고, 책가방을 메고 학교에 가는 길, 학교에서 만나는 여러 선생님들, 수업 시간에 배우는 과목, 수업이 끝나 집에 돌아와서 하는 일 등등 아이들의 하루 생활을 시간 순서대로 따라가요. 처음 마주하는 환경이다 보니 때로는 고민이 되는 일을 만날 수도 있고, 실수를 할 수도 있고, 서툴러서 자신감이 떨어질 수도 있어요. 그런데 이건 당연한 일이에요. 누구나 그러니까요. 절대 움츠리거나 속상해하지 말아야 해요. 실수도 하고, 부족한 부분도 발견하겠지만 하나씩하나씩 문제를 해결하고 건강한 생활 습관을 잘 유지한다면 학교생활에 잘 적응할 수 있어요. 무엇보다 이 책은 아이의 시선으로 학교생활 문제와 고민을 바라보고 있어요. 초등학교 현장에서 직접 아이들이 가르치고 있는 교사인 저자들이 각 카테고리에 따른 질문들을 뽑아 세심히 답변해 주고 있답니다. 아이들은 책을 읽으며 학교 안팎에서 마주하는 문제 상황에서 어떻게 해결해야 하는지 배울 수 있고, 기본 생활 습관이나 태도를 습득하고 실천함으로써 학교 안팎의 생활에 잘 적응하고 올바르게 성장할 수 있답니다. 오늘은 초등학교 입학식 날이에요. 학교 갈 생각에 눈이 반짝 떠졌어요. 벌써부터 마음이 콩닥콩닥해요! 엄마, 아빠가 깨우지 않아도 아침에 혼자 일어나는 건 기본이겠죠?“나도 이제 초등학생이니까 혼자서도 학교 갈 준비를 할 수 있어.”아침에 일어나면 가장 먼저 무엇을 해야 할까요? 지금까지는 엄마, 아빠가 잠자리를 정리해 주었죠? 이제는 혼자서 잠자리를 정리해 봐요. 어젯밤 잘 때는 반듯하게 놓여 있던 베개가 발밑에 있어요. 이불은 돌돌 말려 있고요. 먼저 잠자리에서 나와서 베개를 원래 자리로 가져다 놓아요. 이불은 어떻게 할까요? 침대에서 잠을 잔다면 침대 위에 평평하게 펼쳐 두세요. 바닥에서 잠을 잔다면 이불도 개고 요도 개어야 해요. 종이 접기를 하듯 두세 번 접어 개요. “아이고, 고양이 세수만 하고 나왔구나.”세수를 하고 나오니 아빠가 나를 보고 말해요.“고양이 세수가 뭐예요?”“고양이처럼 대충 물만 묻히는 게 고양이 세수지. 비누칠도 하고 꼼꼼하게 닦아야 해!”우리 눈에는 보이지 않지만, 어디에나 병을 옮기는 세균이 있어요. 건강한 몸을 위해서는 깨끗하게 씻는 게 중요해요. 스스로 깨끗이 씻는 법을 알아보아요.
동화 토지 2부 7
자음과모음(이룸) / 박경리 지음, 토지문학연구회 엮음, 박건웅 그림 / 2010.01.03
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자음과모음(이룸)명작,문학박경리 지음, 토지문학연구회 엮음, 박건웅 그림
두 말이 필요 없는 박경리 선생의 대하 소설 <토지>를 어린이의 눈높이에 맞추어 새롭게 재구성했다. 다채로운 상상력을 바탕으로 우리 민족의 삶을 생생하게 그려냈던 원작 <토지>처럼, <동화 토지> 역시 구수한 입담과 그에 더한 생동하는 그림을 통해 우리 민족이 걸어온 길을 들려준다. 원작의 아우라를 훼손하지 않기 위해 엄격한 감수 과정을 거쳤다. 총 5부로 이루어진 원작 <토지>가 1·2·3부 각 10권, 4부 3권, 5부 4권, 별책부록 <아이와 함께 읽는 동화 토지> 1권, 총 38권의 대하 동화로 재구성되었다.2부 1권 추천사 ― 무궁무진한 삶 낯선 땅, 새로운 시작 끝없는 욕심 잿더미 속에서 서희와 상현의 줄다리기 이룰 수 없는 꿈 배고픈 아이 수상한 사내 십이 년 전 그날 용이의 걱정 고생은 마찬가지 부록 ― 토지 인물, 다 모여라! 2부 2권 추천사 ― 무궁무진한 삶 작은 새 한 마리 모기와 거미 상현 오라버니 귀국 결심 마지막 역사 시간 단짝 친구, 홍이와 정호 정호의 질문 쫓기는 여인, 금녀 하느님 감사합니다 나는 할 수 있다 부록 ― 토지 인물, 다 모여라! 2부 3권 추천사 ― 무궁무진한 삶 즐거운 여름날 독립운동가가 될 거야 그리운 고향 전라도에서 온 주갑이 정 떼고 가려고 구렁이가 사는 집 한 마리 학처럼 어미 새, 아기 새 월선이 두고 가는 길 길 위에서 부록 ― 토지 인물, 다 모여라! 2부 4권 추천사 ― 무궁무진한 삶 독립운동가 이동진 길상이의 슬픔 서희와 길상의 나들이 뜻하지 않은 선물 상처 입은 하얀 새 내 아내가 될 서희 그 아버지에 그 아들 불현듯 찾아온 손님 인력거를 탄 사내 나라를 빼앗기고 땅을 빼앗기고 부록 ― 토지 인물, 다 모여라! 2부 5권 추천사 ― 무궁무진한 삶 기화가 된 봉순이 마음 아픈 기억 새로운 동학당 기화와 함께 간도로 간도 가는 길 최 부잣집 서희 기화, 서희를 만나다 고독한 부부 그들의 만남 부록 ― 토지 인물, 다 모여라! 2부 6권 추천사 ― 무궁무진한 삶 내 힘으로 찾을 거야 퉁포슬 사람들 망신당한 주갑이 강 의원 따라 강 포수와 두메 두메를 공부시켜야 할 텐데 장난꾸러기 홍이, 자존심 강한 두메 희망을 찾은 금녀 내 나라, 내 땅을 위해 식민지의 젊은이들 부록 ― 토지 인물, 다 모여라! 2부 7권 추천사 ― 무궁무진한 삶 서의돈의 부탁 공 노인과 임 역관의 만남 원수를 갚을 수 있다면 공 노인의 활약 오랜만의 장터에서 몰락한 최참판 댁 쌍계사에서 만난 혜관 스님 영웅의 아들 그 시절의 기억 부록 ― 토지 인물, 다 모여라! 2부 8권 추천사 ― 무궁무진한 삶 맷돌을 얹어 놓은 듯 몸을 휘감은 문어 다리 서희의 예감 금녀 혹은 수냥 독립운동에 나설 결심 다시 만난 옥이 순사 부장 김두수 사람이 그리운 두메 불쌍한 우리 엄마 송장환의 편지 부록 ― 토지 인물, 다 모여라! 2부 9권 추천사 ― 무궁무진한 삶 용정촌에서 온 편지 불안한 임이네 눈길을 헤치고 엄마 병이 깊어서 기다리는 마음 마지막 순간 월선이의 장례식 끝없는 욕심 월선이가 남긴 돈 못질 부록 ― 토지 인물, 다 모여라! 2부 10권 추천사 ― 무궁무진한 삶 여섯 살 환국이 하늘이 내려 준 아이들 멀리서 온 손님 할머니를 닮은 사내 하얼빈 여행 환이의 상처 김두수가 하얼빈에 온 까닭 김두수의 눈물 떠나는 날 부록 ― 토지 인물, 다 모여라!한국 문학사의 기념비적 寶庫 대하소설《토지》가 《동화 토지》로 완간되다!!! 이 세상의 모든 생명들을 풍성하게 가꾸는 밑거름 어른이나 아이나 누가 읽어도 감동을 느낄 수 있는 책 “어린이들이 《동화 토지》를 읽음으로써 다양한 인생, 나름대로 다 고귀한 생명들의 삶을 느낄 수 있다면 좋겠습니다.”-박경리 《토지》, 동화를 만나다! 동화책으로 만나 온 《걸리버 여행기》, 《허클베리 핀》, 《돈키호테》……. 어느 날 문득 ‘완역판’이라는 수식어를 단 두꺼운 책을 만났을 때 당신은 놀라지 않았는지. 어쩐지 뒤통수를 맞은 듯 얼얼한 가운데 당신은 그 책을 읽었던 과거를 추억했을지도 모른다. 어쩌면 당신은 완전하지 않았음에도 무한한 상상력의 보고였던 가슴 설렌 바로 그 책을 떠올리며 원전에 손을 뻗쳤을지도 모른다. 서방의 굵직한 문학작품들이 동화로 재구성되는 것은 아동문학 시장의 오랜 관례였다. 이제 거기에, 우리의 서사를 끌어들인다. 바로 대한민국이 낳은, 우리 시대 최고의 고전 《토지》를 동화로 선보이는 것이다. 불가능할 것 같았던 이처럼 방대한 분량의 대하 동화는 일찍이 시도된 적이 없다. 소설 《토지》는 민족의 삶을 바탕으로 다채로운 상상력을 펼친 한국 문학의 자존심이라 할 수 있다. 《토지》의 확고한 문화사적 위치는 이 작품이 노벨문학상 후보로 회자됨에 국한되지 않는다. 한말로부터 일제 해방에 이르는 반세기 간의 역사, 신산한 유랑의 역사가 녹아 있는 《토지》는 그 자체로 이미 하나의 훌륭한 ‘문화사적 자료’다. 그럼에도 불구하고 《토지》는 일반인들이 쉽게 건널 수 없는 ‘거대한 강’이었다. 어지간한 결기를 품지 않고 시도했다가는 30여 년에 걸쳐 써 내려간 방대한 분량 앞에 거듭 좌절하기 마련이었다. 《동화 토지》는 그 문학사적 위치에도 불구하고 성인들조차 접근하기 어려웠던 우리 민족 공동의 유산을 어린이들에게 들려주고자 한다. 총 5부로 이루어진 원작 《토지》는 1·2·3부 각 10권, 4부 3권, 5부 4권, 별책부록 《아이와 함께 읽는 동화 토지》 1권, 총 38권의 대하 동화로 재구성되었다. 어린이의 눈높이에 맞춰 새로운 텍스트로 거듭난《동화 토지》는 원작소설과 차별화된 단순성, 반복성, 구술성이라는 동화의 문법을 충실히 구현하고 있다. 물론 동화로의 변용 과정에서 원작의 축소라는 피할 수 없는 약점을 지닐 수밖에 없었던 것이 사실이다. 바로 이 지점에서 전문연구자의 협조 아래 성인에게도 낯선 어휘, 방대한 분량의 스토리, 역사적 사건을 선별했다. 즉, 원작을 변용하면서도 엄정한 해석에 바탕 해 원작의 아우라를 훼손하지 않기 위해 각별한 주의를 기울인 것이다. 《동화 토지》는 무엇보다도 글과 그림의 이중주가 돋보인다. 우리 민족의 해학을 기저에 깐 곰살맞은 그림들은 그 구도와 색채에 있어 원전 《토지》가 담고 있는 그윽한 민족적 향취를 발산한다. 아이들로 하여금 그림만 보아도 인물의 성격과 스토리라인을 단박에 잡아낼 수 있도록 돕는다. 여기에 할머니가 손자, 손녀에게 들려주는 듯 친근감 넘치는 문체가 더해지면서 서사의 즐거움이 새록새록 돋아난다. 또한 ‘토지문학연구회’의 이승윤 박사가 집필한 《아이와 함께 읽는 동화 토지》는 서른일곱 권의 《동화 토지》를 보다 풍부 하게 할 것이다. 생명의 소설가 박경리의 삶과 문학을, 《토지》 의 역사적 배경과 주요 사건을 일목요연하게 정리했다. 뿐만 아 니라 《토지》문학 기행에 도움이 될 수 있도록 관련 장소에 사 진을 덧붙여 조곤조곤 설명하고 있으며 ‘《동화 토지》로 준비하 는 글쓰기와 말하기’로 아이들 스스로 창의적이고 능동적인 독서 와 토론을 할 수 있도록 했다. 부모에게는 자녀 교육에 활용할 수 있도록 《토지》관련한 여러 매체 및 참고문헌도 소개하는 등의 세밀한 준비를 했다. 이 밖에도 박경리 선생님을 담은 여러 장의 사진(글 쓰시던 장소, 사용하시던 낡은 국어사전 등), 토지의 공간배경 사진 그리고 각종 생활사 자료를 포함한 《아이와 함께 읽는 동화 토지》는 《토지》와 《동화 토지》의 상호텍스트성을 이해하는데 도움을 준다. 발터 벤야민이 말했듯이 이야기꾼의 전통이 사라져버린 시대에 우리는 모든 서사가 지식과 정보로 둔갑한 세상을 살고 있다. 여기서 ‘지혜’를 찾아보기는 어렵다. 환전 가능한 지식과 압축된 정보 파일이 지혜를 추방해버린 것이다. 진정한 이야기꾼의 소멸이 지혜의 소멸과 함께한다는 것은 근대사회가 맞은 불운 중의 하나가 아닐까. 이런 문제의식을 토대로 《동화 토지》는 어린이들에게 우리 민족이 걸어온 길을 풍요로운 이야기 전통의 부활을 통해 들려준다. 《동화 토지》의 구수한 입담과 생동하는 그림 속에서 따분하기 그지없는 역사적 사건이 자연스럽게 되살아나고, 어린이들은 자신도 모르는 사이에 상상력에 역사성을 품게 된다. 가령, 번호가 붙은 철문에 지나지 않는 문이 삽짝, 판자문, 속대로 엮은 문 그리고 최참판가의 으리으리한 대문까지 다채로운 스펙트럼으로 펼쳐질 때의 경이를 통해 어린이들의 언어 지평 또한 확장하리라 기대된다. 마침내 《동화 토지》는 자신의 독자들을 원전 《토지》의 예비독자로 유인할 것이다. 유년시절 아동용《걸리버 여행기》와 《돈키호테》를 읽은 아이들이 원전을 찾아 읽듯이. 이런 과정 속에서 우리 민족문화와 역사에 대한 관심이 더 깊어지는 것은 아닐까. 한 세대가 다음 세대에 줄 수 있는 선물. 서로 다른 세대가 대화할 수 있게 하는 공동의 문화유산. 그것은 한국 문학을 이해하는 창문의 역할을 할 것이며 더 나아가 세대 간 공통의 이야깃거리를 선사할 것이다.
키다리 아저씨
블루래빗 / 오렌지툰 (지은이), 진 웹스터 (원작) / 2022.07.01
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블루래빗명작,문학오렌지툰 (지은이), 진 웹스터 (원작)
고아로 자란 주디는 후원자의 도움으로 대학에 가게 되었다. 하지만 갑작스런 대학 생활은 낯설고 어렵기만 하다. 작가의 꿈을 가진 주디는 잘해 낼 수 있을까? 설렘 가득한 소녀 주디의 이야기 <키다리 아저씨>를 만화로 만나 보자.1장 우울한 수요일 2장 퍼거슨 기숙사 216호실에서 3장 한 발짝 다가간 작가의 꿈 4장 편도염에 걸린 주디 5장 저비스 씨와의 첫 만남 6장 새 학년이 된 주디 7장 호화로운 뉴욕 나들이 8장 록 윌로우 농장에서 9장 홀로 서는 여름 10장 졸업 그리고 그 후 11장 나의 영원한 키다리 아저씨에게당당하고 솔직한 주디의 가슴 설레는 이야기 고아로 자란 주디는 후원자의 도움으로 대학에 가게 되었어요. 하지만 갑작스런 대학 생활은 낯설고 어렵기만 하지요. 작가의 꿈을 가진 주디는 잘해 낼 수 있을까요? 설렘 가득한 소녀 주디의 이야기 <키다리 아저씨>를 만화로 만나 보세요. 쉽고 재미있게 읽는 명작 만화 지루하거나 어렵게 느껴질 수 있는 세계 명작을 원작의 감동은 충실히 담고 볼거리가 가득한 만화로 재구성하여 아이 스스로 명작을 즐길 수 있도록 하였습니다. 아름다운 컬러 일러스트는 읽는 재미와 함께 보는 즐거움을 더하여 큰 감동을 줄 것입니다. 쉽고 재미있게 만화로 읽는 명작 <세계 명작 만화> ① 초등학생이 읽어야 할 명작 20편 블루래빗 <세계 명작 만화>는 교과서 속 명작, 교육청 추천 도서 등 초등학생이 꼭 읽어야 하는 작품들을 골라 쉽고 재미있게 읽을 수 있도록 만화로 구성하였습니다. 전 세계 적으로 널리 사랑받아 온 세계 명작에는 시대를 초월한 보편적 감수성과 지혜가 담겨 있어, 아이의 감수성과 인성 발달은 물론 어휘력과 문해력도 함께 키워 줍니다. 아직 독서 습관이 자리잡지 못했거나 만화를 즐겨 읽는 어린이에게도 특별하고 유익한 선물이 될 것입니다. ② 재미있고 세련된 만화로 재구성했어요. 다소 어렵게 느껴질 수 있는 고전 명작들을 원작의 감동은 충실히 담고 세련된 만화로 쉽게 풀어내 아이 스스로 명작을 즐길 수 있도록 하였습니다. 국내 유명 만화 작가의 아름다운 컬러 일러스트는 읽는 재미와 함께 보는 즐거움을 더하여 큰 감동을 줄 것입니다. ③ 작품 이해에 필요한 정보를 수록했어요. 읽기 전 작품 속 인물의 관계를 한눈에 살펴볼 수 있는 등장 인물 소개 페이지와 작가의 생애와 작품이 나온 배경을 알 수 있는 작가 소개 페이지를 수록했습니다. 작품과 함께 읽으면 명작에 관한 흥미로운 정보를 통해 더 깊이 이해할 수 있습니다.
어느 날, 좀비가 되었다 1
아르볼 / 박보영, 지은지 (지은이), 유영근 (그림) / 2024.04.15
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아르볼명작,문학박보영, 지은지 (지은이), 유영근 (그림)
‘어느 날, 노비가 되었다’에 이어 새롭게 선보이는 시리즈의 첫 권이다. 현장학습 날, 성격도 관심사도 다른 세 명의 초등학생이 한 팀이 되면서 이야기는 시작한다. 한 팀이지만 협동은커녕 삐거덕대기만 하던 셋은 뜻밖의 사건으로 좀비 학교에 떨어진다. 좀비 학교는 여느 학교처럼 선생님과 교실은 물론 교칙까지 존재하지만, 등급에 따라 능력과 대우가 달라 적응이 쉽지 않다. 풍부한 삽화와 함께 펼쳐지는 좀비의 학교생활은 아이들의 호기심을 자아내기 충분하다. F급 좀비로 변해 버린 아이들은 주어진 여섯 개의 미션과 이후 열릴 최종 퀘스트에서 성공해야만 원래 세계로 돌아갈 수 있다. 과연, 삼총사는 무사히 탈출할 수 있을까.등장인물 1장 내가 좀비라고? - 유지호의 어느 날 ① 2장 우당탕탕 좀비 학교 3장 워치의 비밀 4장 행복은 레벨순? - 신지수의 어느 날 ① 5장 F는 서러워! 6장 단짠단짠 7장 D반 담임 선생님의 등장! 8장 학교 밖은 위험해! 9장 사람, 아니 좀비 살려! - 유리아의 어느 날 ①어서 와, 좀비 학교는 처음이지? 《어느 날, 좀비가 되었다 ①》은 신지수, 박태하, 유지호가 웜홀 체험관에서 만난 NPC(Non-Player Charater, 플레이어가 직접 조종할 수 없고, 게임의 진행을 돕는 캐릭터) 애벌레로 인해 ‘미지의 세계’로 끌려가면서 펼쳐지는 모험담이다. 이 책에서 나오는 웜홀 체험관은 서로 다른 두 공간을 잇는 웜홀을 통과해, 현실과 다른 ‘미지의 세계’를 모험하는 가상 체험 공간이다. 그런데 하필이면 지수와 친구들이 들어온 미지의 세계가… 좀비 학교라니. 창백한 피부색, 뛰지 않는 심장을 가진 좀비가 된 아이들의 모습을 시작부터 긴장감을 선사한다. 이야기 중반부터는 속도감 넘치는 전개가 이어진다. 워치를 통한 미션과 보상, 존재감 강한 좀비 캐릭터들까지 다양한 볼거리로 독자들을 순식간에 사로잡는다. 여기에 등장인물이 마주한 상황을 실감 나게 보여 주는 삽화와 카툰이 재미를 더한다. 이야기의 주요 무대인 좀비 학교는 교훈, 학급, 등급, 좀비세 등 나름의 규칙과 질서가 존재한다. 과연 좀비의 학교생활은 어떨까? 이들은 수업에서 무엇을 배울까? 상상조차 힘든 기괴한 세계는 그 자체로 흥미진진한 이야깃거리다. 가장 낮은 등급인 F 레벨의 좀비가 된 세 주인공은 한계와 불리함 속에서도 서로 믿고 다독이는 모습이며 바람 잘 날 없는 학교생활을 이어 간다. 과연, 아이들은 좀비 학교에서 잘 버텨 낼 수 있을까? 이것이 바로 F급 좀비의 학교생활! 하루아침에 좀비가 된 것도 모자라, 좀비 학교에서 가장 낮은 등급인 F 레벨이 된 지수와 친구들. 당황할 겨를도 없이 그들 앞에 나타난 경비 할아버지, F반 담임 선생님과 반장, 유리아 등 개성 강한 좀비들을 마주치며 우당탕탕 좀비 학교에서의 생활이 얼떨결에 시작된다. 좀비 학교는 ‘좀비답게 살자’는 교훈을 바탕으로 101명의 학생이 있다. A부터 F까지 등급에 따라 편성된 학급과 기숙사 방, 좀비 학생이 지켜야 할 여러 규칙이 존재한다. F반 좀비인 지수와 친구들은 체력도, 능력도 가장 낮은 등급이라 할 일이라고는 기껏해야 체력을 기르기 위한 체육관 벽 타기가 전부다. D반 좀비처럼 먹거리를 위한 작물도 재배할 수도 없다. 학교생활에 대한 기대도 없고 발전도 없는 반 분위기에 덩달아 기운이 빠지는 것도 잠시, 지수와 친구들은 능력을 보완해 줄 워치 속 미션을 통해 한계를 점차 극복해 나간다. 현장학습에서 팀워크가 삐거덕거리던 지수와 친구들은 좀비 학교로 온 이후 탈출을 위해 머리를 맞대고 의논하면서 학교생활에 점차 적응해 나간다. ‘한 팀(one team)’이라는 공동체 의식과 협동심을 하나씩 깨닫는 아이들은 앞으로 어떻게 미션을 해결해 나갈까? 평범함과는 거리가 먼 기묘한 좀비 학교생활! 지금부터, 좀비 학교 탈출을 꿈꾸는 삼총사의 기상천외한 모험을 만나러 가 보자. 여기저기 바느질로 꿰맨 듯한 피부에다 심장 뛰는 소리도 들리지 않는 몸이라니. 아무리 두리번거려 봐도 이 넓은 운동장에 나 혼자인 것도 이상했다.‘태하랑 유지호는 어딨지? 그 애벌레가 무슨 짓을 꾸민 게 틀림없다고!’(1장_내가 좀비라고?) “옳거니. 너희가 우리 좀비 학교에 새로 온다는 녀석들이구먼?”경비 할아버지의 말에 이번에는 우리 모두 얼어붙었다.‘역시… 좀비 세계인 거야? 말도 안 돼…….’(1장_내가 좀비라고?)
정치 좀 아는 어린이
풀과바람(영교출판) / 이영란 (지은이), 박상훈 (그림) / 2023.06.05
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)
풀과바람(영교출판)사회,문화이영란 (지은이), 박상훈 (그림)
어린이들이 일상의 정치를 쉽고 재미있게 이해할 수 있도록 도와주는 어린이 맞춤 정치 입문서이다. 딱딱한 정치 이야기에서 벗어나 가족회의, 두발 자율화, 1인 시위, NGO, 선거 등 우리 어린이들이 일상에서 쉽게 접할 수 있는 사건을 중심으로 정치 이야기를 유쾌하게 풀어냈다. 정치 관련 여러 개념과 현상들을 쉽게 이해할 수 있도록 재미난 동화적 예시와 유머러스한 삽화, 유명 정치인의 설명 등으로 풀어나간 것이 특징적이다. 이 책을 통해 독자는 정치의 의미는 물론 자유와 평등, 인권, 대통령제, 지방 자치 제도, 정당, 삼권 분립, 시민 단체, 법과 심판 제도 등의 정치 기본 지식을 자연스럽게 익힐 것이다. 또한, 자칫 어렵게 느꼈던 정치에 대한 오해와 편견을 버리고 정치에 대한 궁금증을 풀며 정치가 우리 생활에 어떤 역할을 하는지 관심을 두고 바라보게 될 것이다.01 우리 생활과 정치 1 - 평등과 자유의 갈림길 02 우리 생활과 정치 2 - 예쁘게 꾸미고 싶은 자유 03 국민의 정치 참여 1 - 외롭지만 강한 목소리 04 국민의 정치 참여 2 - 사이버 외교관은 공무원? 05 대통령제와 군주제 - 영국 여왕이 되고 싶은 꿈 06 선거와 투표 1 - 대선이와 지선이 07 선거와 투표 2 - 공약은 빈말이 돼선 안 돼 08 입법부 - 양복 입은 싸움꾼들 09 법과 심판 제도 - 옳고 그름을 가려내는 일 정치 관련 인물 소개 정치 관련 단어 풀이‘정치’는 멀리 있지 않아요! 일상의 정치부터, 어린이를 위한 맞춤 정치 입문서! 지난 5월 6일, 2024년 총선을 앞두고 선거제 개편을 주제로 시민 500명이 참여한 첫 토론회가 열렸습니다. 우리나라 정치 역사상 최초로 선거제 개편에 대한 국민 공론 조사를 시행하는 것으로, 국민의 다양한 의견을 확인해 선거제 개선 논의에 반영하는 데에 의의가 있죠. 이처럼 국민이 참여하는 숙의 과정을 통해 합의를 이룬 선거제 개편안은, 우리 국회도 무겁게 받아들이지 않을까요? 《정치 좀 아는 어린이》는 어린이들이 일상의 정치를 쉽고 재미있게 이해할 수 있도록 도와주는 어린이 맞춤 정치 입문서입니다. 딱딱한 정치 이야기에서 벗어나 가족회의, 두발 자율화, 1인 시위, NGO, 선거 등 우리 어린이들이 일상에서 쉽게 접할 수 있는 사건을 중심으로 정치 이야기를 유쾌하게 풀어냈습니다. 정치 관련 여러 개념과 현상들을 쉽게 이해할 수 있도록 재미난 동화적 예시와 유머러스한 삽화, 유명 정치인의 설명 등으로 풀어나간 것이 특징적입니다. 이 책을 통해 독자는 정치의 의미는 물론 자유와 평등, 인권, 대통령제, 지방 자치 제도, 정당, 삼권 분립, 시민 단체, 법과 심판 제도 등의 정치 기본 지식을 자연스럽게 익힐 것입니다. 또한, 자칫 어렵게 느꼈던 정치에 대한 오해와 편견을 버리고 정치에 대한 궁금증을 풀며 정치가 우리 생활에 어떤 역할을 하는지 관심을 두고 바라보게 될 겁니다. * 일상의 정치, 우리 모두의 정치! 학교 다녀왔다는 민호의 인사 소리에도 아랑곳없이 엄마 아빠는 이야기를 나누느라 정신이 없어요. 뒤늦게 아빠는 민호에게 알은체하더니, 형의 고등학교 진학 문제로 엄마 아빠가 고민 중이라고 털어놓죠. 부모님은 왜 가족의 일을 다른 사람들에게 의논하는 걸까요? 당사자인 형과 민호와 함께 가족회의를 통해 결정해야 하는 거 아닌가요? 빵 하나를 놓고도 어떻게 나눠야 할지 의견이 분분해요. 누군가가 나서서 의견을 내놓으면, 그것을 받아들이는 사람도 있고, 아닌 사람도 있죠. 다른 의견을 말하기도 하고요. 그러면 누군가 나서서 의견들을 모아요. 이런 과정을 거쳐서 모두가 큰 불만 없이 빵을 먹을 수 있게 하는 것이 바로 정치예요. ‘정치’는 멀리 있지 않죠! 넓은 의미의 정치는 서로 간의 갈등을 해결하고 질서를 유지하기 위한 활동까지 포함해요. 따라서 일상생활에서도 정치가 이루어지고 있는 셈이죠. 책을 보며 어린이들은 정치가 정치인들에 의해서만 이루어지는 것이 아니라, 우리 일상에서도 계속해서 이루어진다는 것을 깨닫게 될 겁니다. 그 과정에서 정치의 진짜 속성을 이해하고, 일상 속 갈등을 합리적으로 해결해 나가는 방법도 함께 고민하게 될 것입니다. * 어른도 어린이도 꼭 알아야 할 ‘정치’ 이야기! 두꺼운 앨범 속 사진을 펼쳐 놓고 아리네 가족은 이야기를 나누어요. 까까머리에 검정 교복을 입은 할아버지. 단속 기준 때문에 마음껏 미니스커트를 입지 못한 할머니. 교복을 안 입는 대신 치마 입는 날이 정해져 있고, 영어가 쓰인 옷은 입으면 안 됐다는 고모. 가족들의 학창 시절 이야기는 믿어지지 않아 모두 다른 나라 이야기만 같죠. 두발 제한과 관련해서는 아직도 찬반 논란이 있어요. 반대하는 쪽에서는 학생들의 인격권을 침해하므로 폐지해야 한다고 주장하는 반면, 찬성하는 쪽에서는 머리가 길면 공부하는 데 방해가 된다고 주장해요. 이 책은 이처럼 흥미로운 사례들을 풍성하게 담아 정치와 관련한 다수의 사회 문제들을 여러 관점으로 이해하며 자기 생각을 주장하고 토론하는 단계까지 안내합니다. 스스로 정치와 사회에 관한 능동적인 고민을 시도하는 과정에서 독자는 사회를 바라보는 시야가 트이고 사고력과 논리력, 문제 해결력을 기를 겁니다. * 오늘, 그리고 미래를 이끌어갈 정치의 힘! 엄마와 함께 차를 타고 집으로 가는 중에 1인 시위 하는 사람을 보게 된 미영이는 왠지 홀로 서 있는 모습이 안쓰러워 그 사람을 도와주고 싶어요. 그 마음을 엄마에게 전하자, 엄마는 엄마야말로 아빠한테 제보하겠다며 으름장을 놓습니다. 군것질하느라 엄마를 한참 기다리게 했거든요. 미영이는 엄마에게 제발 아빠에게 말하지 말라고 애원합니다. 아빠의 잔소리는 정말 끔찍하니까요. 《정치 좀 아는 어린이》는 어린이들이 현실 속 정치 현상을 올바르게 바라보고 그 안에 담긴 원리와 각종 제도, 참여 주체 간의 역할 등을 쉽게 이해할 수 있게 도와줍니다. 저자의 명쾌하고 쉬운 설명은 정치를 잘 모르거나 관심이 없었던 어린이들에게 신선한 자극이 됩니다. 또한 장마다 존 스튜어트 밀, 루소, 조지 워싱턴, 링컨 등 유명한 세계 정치인들의 이야기를 넣어 개인의 삶과 정치가 어떻게 연결될 수 있는지도 살펴볼 수 있습니다. 어렵고 복잡하게만 느껴지던 정치가 친숙하게 다가와 어린이들은 사회 교과와 뉴스가 점점 쉬워지고, 사회 이슈에 더욱 귀 기울이게 될 것입니다. 이 책을 보며 오늘과 미래를 이끌어가는 정치의 힘을 이해하고, 어린이들이 민주적 시민으로 성장하길 바랍니다.외롭지만 강한 목소리“엄마, 저 사람은 왜 저기 서 있는 거야?”미영이는 엄마와 함께 차를 타고 집으로 가고 있었어요. 운전대를 잡은 엄마는 힐끔 옆을 쳐다보고는 말했어요.“1인 시위를 하는 거야.”“시위? 그건 촛불 시위처럼 아주 많은 사람이 모여서 하는 거 아니야?”“시위는 혼자서도 할 수 있어. 사람들이 관심을 두길 바라는 일이 있나 봐.”뒷좌석에 앉아 있던 미영이는 양팔로 앞좌석을 붙잡고는 엄마 쪽으로 몸을 가까이하려고 애썼어요. “보통 시위할 때 두 사람 이상 모이면 ‘우리 시위할 거예요.’ 하고 미리 신고해야 하거든. 안 그러면 불법이라서 잡혀가. 혼자서 할 때는 신고를 하지 않아도 되니까…. 정말 다른 사람의 도움이 필요해서 용기 내서 나오기도 하고.”“신고해야 한다고?”“시위가 시작되면 소음도 생기고, 교통에 방해가 되거든. 뉴스 보면 사람들이 도로를 차지하고 행진하잖아. 미리 신고하면 경찰들이 도로가 막히지 않게 교통정리를 해 둘 수 있어. 어디에서 시위하는지 사람들에게 알려서 대비하라고 알려 주기도 하고.”미영이는 이미 시야에서 사라진 시위자를 찾아 돌아보며 물었어요.“저렇게 혼자 시위를 하면 효과가 있나?”“금방 해결되지는 않겠지. 하지만 누군가 신문사나 방송사에 제보해서 관심을 끌도록 도와줄 수 있잖아.”“아하, 방송국이 있었지. 나도 제보해서 저 사람을 도와줄까?”백미러에 비친 엄마는 눈을 가늘게 뜨고 있었어요. “나야말로 아빠한테 제보할 거야. 너 학원 끝나자마자 군것질하느라 엄마 한참 기다리게 했다고.”미영이는 귀를 막고 고개를 마구 흔들었어요.“오 노우 맘. 플리즈 돈 텔 데드. 유 노우 댓. 데드스 네깅 이즈 릴리 테러블(엄마, 제발 아빠에게 말하지 마요. 엄마도 알잖아요. 아빠의 잔소리는 정말 끔찍하다고요).” 1인 시위시위는 문제를 해결하기 위해 정부가 나서도록 하거나 시민에게 알리려는 방법이에요. 많은 사람이 공개적으로 모여서 의견을 나타내지요.반면, 1인 시위는 한 사람이 피켓이나 현수막, 어깨띠 등을 두르고 하는 나 홀로 시위를 말해요. 시위는 도로, 광장, 공원 등 사람들이 자유롭게 다닐 수 있는 장소를 행진하거나 오랜 시간 자리를 차지하므로 다른 사람에게 불편을 끼칠 수 있어요. 따라서 집회와 시위에 관한 법률에 따라 미리 신고하고 허가받아야 하지요. 1인 시위는 이런 문제가 없으므로 신고하지 않아도 돼요.또 국회 의사당, 각급 법원, 헌법 재판소 그리고 대통령을 비롯한 국회 의장, 대법원장, 헌법재판소장, 국무총리 등이 사는 집, 외교 기관 등으로부터 100미터 이내에서는 시위할 수 없어요. 하지만 법률에 시위는 2명 이상이 하는 걸로 정해져 있는 만큼, 1인 시위는 할 수 있죠. 이에 1인 시위는 시위하기 어려운 장소에서도 할 수 있는 국민의 정치 참여 활동 중 하나가 됐어요. ‘유관순’의 생각, 국민이 정치에 참여하는 방법 ‘시위’는 문제가 해결될 때까지 계속 앉아 있거나, 특정 장소를 차지하고 떠나지 않거나, 한자리에 모여 계속해서 의견을 말하기도 해. 또 머리카락을 아주 짧게 자르는 삭발을 하거나 음식을 일정 기간 먹지 않는 단식을 하거나, 장례식을 치르는 듯하거나 인형에 불을 지르기도 하지.또, 시위자들은 휘발유 등을 넣어 만든 유리병에 불을 질러 던지기도 해. 시위대를 막는 쪽에서는 눈물 콧물 다 흐르게 하는 최루탄을 터트리거나 물대포를 쏘아대.폭력이 없는 평화 시위에는 밤에 촛불을 들고 항의하는 촛불 시위가 있어. 촛불 시위는 베트남 전쟁이 한창이던 1968년, 미국에서 마틴 루서 킹 목사 같은 반전 운동가들이 전쟁에 반대해 시위를 벌인 것이 그 시작이야. 한국에서는 미군 장갑차에 깔려 사망한 효순이·미선이 사건, 노무현 대통령 탄핵 반대 촛불 집회, 미국산 쇠고기 수입 반대 촛불 집회, 박근혜 대통령 퇴진 촛불 집회 등이 있었어.
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