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길 잃은 생각 의사를 위한 생각 속 응급 구조법
고래가숨쉬는도서관 / 권태윤 (지은이), 김미진 (그림) / 2021.09.17
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)
고래가숨쉬는도서관명작,문학권태윤 (지은이), 김미진 (그림)
2020 제8회 교보문고 스토리공모전 동화 부문 수상작. 머릿속에 잔뜩 쌓인 쓸모없는 생각들은 버리고, 구석에서 먼지만 쌓인 쓸모 있는 생각들을 꺼내는 생각 의사 아로 씨가 등장한다. 한 번도 생각을 정리한 적이 없는 룽룽이 아로 씨의 병원을 찾아오면서 이야기가 시작된다. 생각을 제거하기 위해 생각 속으로 들어간 생각 의사 아로 씨와 룽룽. 연달아 일어나는 뜻밖의 상황 속에서 그들은 과연 쓸모없는 생각 지우기에 성공할 수 있을까? 아니, 처음부터 쓸모없는 생각이란 게 존재하기는 한 걸까? 버려진 생각들이 모여 있는 흥미로운 도시부터 제거된 생각들이 갇혀 있는 생각 감옥까지, 신비로운 여정이 펼쳐진다.0장 우리는 하루에 얼마나 생각할까? 1장 생각 의사 아로 씨와 환자 룽룽 2장 생각 속 세상 3장 제거된 생각들 4장 생각 관리국 5장 버려진 생각들의 세상 6장 춤추는 술집 7장 끝없는 상상력 8장 생각 감옥 9장 생각들의 세상 10장 길 잃은 생각 의사를 위한 생각 속 응급 구조법 작가의 말기획 의도 2020 제8회 교보문고 스토리공모전 동화 부문 수상작입니다. 사람은 하루에 60,000가지의 생각을 한다고 합니다. 하지만 그 생각 중 정말 쓸모가 있는 생각은 얼마나 될까요? 이 책은 쓸모없는 생각을 제거할 수 있다는 기발한 발상에서 출발했습니다. 우리가 만약 쓸모 있는 생각만 한다면 세상은 어떻게 변할까요? 직장에서는 누구보다도 훌륭하게 일을 처리할 수 있을 것이고, 학교에서는 누구보다 좋은 성적을 받을 수 있을 것입니다. 이 책에는 머릿속에 잔뜩 쌓인 쓸모없는 생각들은 버리고, 구석에서 먼지만 쌓인 쓸모 있는 생각들을 꺼내는 생각 의사 아로 씨가 등장합니다. 한 번도 생각을 정리한 적이 없는 룽룽이 아로 씨의 병원을 찾아오면서 이야기가 시작되지요. 생각을 제거하기 위해 생각 속으로 들어간 생각 의사 아로 씨와 룽룽! 연달아 일어나는 뜻밖의 상황 속에서 그들은 과연 쓸모없는 생각 지우기에 성공할 수 있을까요? 아니, 처음부터 쓸모없는 생각이란 게 존재하기는 한 걸까요? 버려진 생각들이 모여 있는 흥미로운 도시부터 제거된 생각들이 갇혀 있는 생각 감옥까지, 신비로운 여정이 계속됩니다. 룽룽과 아로 씨의 모험을 만나 보세요! 책 소개 일곱 살 룽룽은 엄마 손을 잡고 생각 의사 아로 씨가 있는 병원을 찾았습니다. 아로 씨는 늘 하던 대로 생각을 제거하기 위해 룽룽의 생각 속으로 들어왔습니다. 아름다운 화성의 붉은 땅, 여기는 룽룽의 생각 속 세상! 그곳에서 룽룽은 우주의 아름다운 모습을 그림으로 그리는 세계 최초 우주 비행 화가가 되고 싶습니다. 그런데 룽룽이 우주복을 입고 우주선 밖으로 걸음을 내딛으려 할 때 저 멀리서 아로 씨가 보입니다. 아로 씨가 룽룽의 생각 속으로 들어온 것입니다. 룽룽은 당황합니다. 자신의 생각 속에 무단으로 침입한 아로 씨와 갑자기 나타난 생각 관리국 직원까지! 마침내 룽룽의 생각이 제거되려는 순간, 엄청난 바람이 불어와 생각 관리국 직원들을 자루 속에 가두어 버립니다. 이제 어떻게 해야 할까요? 화성에서 도망칠 곳을 찾던 룽룽의 눈에 생각 관리국 직원들이 들어왔던 문 하나가 보입니다. 문안에는 마치 거대한 거인의 입처럼 끝이 안 보이는 어둠만이 있었지만, 룽룽은 두 눈을 질끈 감고 어둠 속으로 몸을 던집니다. 룽룽이 도착한 문 너머의 세상, 그곳은 어디일까요? 제8회 교보문고 스토리공모전 심사평 『길 잃은 생각 의사를 위한 생각 속 응급 구조법』은 아주 독특하고 특별한 작품입니다. ‘생각’을 소재로 하다니! 상상력이 아주 기발합니다. 재미있습니다. 항상 엉뚱한 생각을 해서 환자 취급을 받는 아이와 생각을 제거해 는 의사, 생각을 관리하는 관리국 사람들. 생각을 제거 받고 사회에서 원하는 생각만 하며 기계적으로 살아가는 24601호부터 버려진 생각들이 사는 세상에서 술집을 운영하는 불독 등 캐릭터들도 아주 개성적입니다. 쓸모 있는 생각과 쓸모없는 생각이 무엇인지, 누가, 왜 어떤 생각들을 나쁜 생각이라고 규정하고 버리려고 하는지, 사회에서 원하는 생각만 가지고 살아가면 과연 행복할 수 있는지 서사를 통해 보여 줍니다. 다소 무거운 주제를 무겁지 않게 풀어가는 솜씨가 아주 노련합니다. 이야기가 흥미진진하고 박진감 있게 펼쳐져 끝까지 손을 놓을 수가 없습니다. 무엇보다 아이가 주체적으로 문제를 해결해 나가 좋습니다. 아름다운 세상이란, 부모나 어른, 사회, 국가가 규정한 생각의 틀에 갇혀 사는 세상이 아니라, 우리 모두가 각자 자신의 생각을 마음껏 펼치며 사는 세상일 테니까요. -박혜숙(심사위원)효율적으로 제거된 환자의 생각은 그 크기가 가로 1미터, 세로 1미터를 넘지 않아야 한다. 만 약 제거된 환자의 생각이 이보다 크다면 여전히 쓸모없는 생각들이 많은 부분을 차지하고 있는 것이다.제거된 생각들은 효율적으로 관리하기 위해서 한곳에 모아 두기를 추천한다. 이 경우 제거된 생각들 중 일부가 다시 쓸모없는 생각을 해도 주변의 제거된 생각들이 그것을 저지하여 줄 것이다.- 『길 잃은 생각 의사를 위한 생각 속 응급 구조법』 4장, ‘제거된 생각들의 관리법’
초등교사는 어때?
토크쇼 / 전소영 (지은이) / 2023.05.18
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)
토크쇼생활,인성전소영 (지은이)
세상에서 우리 반 아이들이 제일 예쁘다는 전소영 초등교사. 반짝반짝 빛나는 눈으로 선생님의 말씀을 경청하고, 바르게 이해하고, 선생님이 준비한 활동들을 즐겁고 적극적으로 참여하는 아이들을 보며 교사로서 행복을 느낀다고 한다. 이 책은 초등교사를 꿈꾸는 아이들을 위해 어떤 과정을 통해 꿈을 이룰 수 있는지 알려준다. 또 어린 시절엔 어떤 경험을 하면 좋은지, 초등교사가 해야 할 일은 무엇인지, 어떤 어려움이 있는지 등도 솔직하게 이야기한다.1. 초등교사 전소영의 프러포즈 -초등교사 전소영의 프러포즈 2. 초등교사는 누구인가요? -초등교육이란? -초등교육의 역사는? -초등교사는 이런 일을 해요 -초등학교의 일 년 교육 활동 알아보기 -초등교사의 일터, 초등학교를 소개해요 3. 초등교사의 세계 -초등학교의 전 과목 및 창의적 체험활동 지도하기 -등교해서 하교할 때까지 아이들과 함께 생활하기 -점심시간에 급식 지도하기 -학생들을 관찰하고 상담하기 -특색있는 교육으로 학급 운영하기 -교실 환경 꾸미기 -학교 행사와 대회에 참여하기 -행정 업무 처리하기 -장애를 가진 학생과 함께 하는 통합교육하기 4. 초등교사가 되려면 -아이들을 좋아해야 해요 -자원봉사를 하며 가르치는 경험을 해요 -교육대학교나 초등교육과로 진학해요 -배우고 익히며 초등교사가 될 준비를 해요 -준비되었다면 임용시험에 도전! -초등교사가 되어 초등학교로 출근해요 5. 초등교사가 되면 -아이들 이름을 불러 주어요 -아이들의 마음에 공감해요 -다양한 연수를 통해 끊임없이 배워요 -초등교사는 서로 존중하며 평등한 관계를 맺어요 -경력 단절은 고민하지 않아요 6. 초등교사의 매력 -성장하는 아이를 바라보며 보람을 느껴요 -도움이 필요한 아이를 이끌며 감사함을 느껴요 -눈빛을 반짝이는 아이들을 보며 행복해요 7. 초등교사의 마음가짐 -문제행동을 보이는 학생을 만나면 인내가 필요해요 -학부모를 대하는 어려움이 있어요 -교사만의 습관이나 건강상의 어려움도 있어요 -여행하고 사진 찍으며 마음을 가볍게 해요 -‘꿈사랑’ 교실을 꿈꿔요 8. 초등교사의 하루 -초등교사 전소영의 하루 9. 초등교육의 미래 -미래에도 초등학교는 사라지지 않을 거예요 -초등학교는 아이 인생의 첫 학교생활이자 작은 사회예요 -변화하는 시대가 요구하는 미래 인재를 키우는 교육의 장이 될 거예요 10. 10문 10답 -초등학교 생활통지표에는 어떤 내용이 있나요? -기억에 남는 학생이 있나요? -추천하고 싶은 책이나 영화가 있나요? -홈스쿨링에 대해 어떻게 생각하세요? -존경하는 인물은 누구인가요? -초등교사의 남녀 성비는 어떻게 되나요? -초등교사의 연봉은 얼마나 되나요? -게임이나 영상물에 중독된 초등학생도 있나요? -학교 폭력은 어떻게 대응하나요? -초등학교 교과서를 선택해서 쓸 수 있나요? 11. 나도 초등교사한동안 초등교사는 미래에 없어질 직업으로 손꼽혔어요. 그런데 코로나19와 온라인 수업을 경험하며 오히려 초등학교와 초등교사의 역할을 다시 생각하게 되었어요. 등교하지 못하는 시간이 길어질수록 아이들의 기초 학력이 저하되고, 사회성 발달에 어려움이 있다는 조사 결과들이 발표되었거든요. 아이들은 초등학교에서 첫 학교생활을 시작해요. 기초 지식도 배우지만 나와 다른 사람을 만나고 다양한 경험을 하죠. 자신과 뜻이 안 맞는 친구와 활동하면서 다퉈보기도 하고, 슬기롭게 화해하고 대처하는 법도 배우고요. 아이들이 한 사람의 독립적인 인격체로 성장할 수 있도록 아이들의 손을 잡고 함께 걷는 초등교사의 역할은 미래를 위해 더 중요해지고 있어요. 더 많이 알고 싶다고요? 이 책을 펼쳐 전소영 선생님이 차근차근 들려주는 이야기를 들어보세요. 등교해서 하교할 때까지 아이들과 함께 생활하기 초등학교 담임선생님은 학생들이 등교할 때부터 하교할 때까지 교실에서 함께 생활하며 지도해요. 아침에 교실로 출근하면 등교하는 학생들을 맞이하는 것부터 하루가 시작되지요. 학생들이 수업을 준비하고 아침 활동을 하도록 지도해요. 수업 사이 쉬는 시간에도 교실에서 학생들과 함께 지내며 생활 지도를 해요. 보통 친구들과 놀다가 가장 많이 다치기 때문에 안전사고가 일어나지 않도록 지켜보고, 다투는 아이들이 생기면 서로 화해하도록 지도하지요. 학생들은 쉬는 시간인데 선생님은 쉴 수 없답니다. 학생들을 관찰하고 상담하기 초등교사가 하는 생활 지도에서 빼놓을 수 없는 부분이 바로 학생 상담이에요. 초등학교 담임선생님은 교실에서 매일 아이들과 함께 지내기 때문에 학생들을 항상 유심히 살펴본답니다. 학교생활에 어려움을 겪는 학생을 발견하면 상담을 통해 돕고요. 지속적인 도움이 필요한 경우에는 교내에 설치된 Wee클래스나 외부 기관과 연계해 전문 상담을 진행하기도 합니다. 최근에는 학생들 사이에 학교 폭력이 발생하는 경우도 상당히 많은데요. 왕따, 괴롭힘 등 학교 폭력이 교실 내에서 발생하지 않았는지 항상 관찰하고 적절히 지도해야 해요. 또 초등교사는 아동학대가 의심되는 아이를 발견하면 신고해야 할 의무가 있어요. 눈빛을 반짝이는 아이들을 보며 행복해요 초등교사로서 어떤 학생이 가장 예쁘냐는 질문을 종종 받아요. 못 믿겠지만 선생님 눈에는 모든 아이가 다 예뻐요. 아이마다 성격도 다르고, 말하는 태도나 행동도 다르지만 그런 아이들의 개성 있는 모습이 귀엽고 사랑스럽답니다. 물론 지도하다 보면 힘들 때도 있지만 그렇다고 해도 예쁘지 않은 아이는 없었어요. 그래도 가장 사랑스러운 순간을 꼽으라면 선생님을 향해 눈을 반짝이며 선생님 이야기에 귀를 쫑긋할 때예요. 초등학교는 아이 인생의 첫 학교생활이자 작은 사회예요 초등학교에서 아이들은 나와 다른 여러 친구를 만나고 다양한 경험을 해요. 자신과 뜻이 안 맞는 친구와 활동하면서 다퉈보기도 하고, 슬기롭게 화해하고 대처하는 법도 배우게 돼요. 가끔은 내가 하고 싶은 게 있지만 모둠에서 결정한 대로 따르기 위해 내 주장을 내려놓기도 하고, 양보도 하면서 의견을 하나로 만들어가는 과정들이 있지요. 또 리더십도 기를 수 있어요. 내가 친구들을 이끌어보고, 과제를 준비하고 성취해 보는 것은 교과서에 담긴 지식만으로는 배울 수 없는 부분이에요. 이처럼 초등학교에서는 여러 경험을 통해 사회성을 기를 수 있게 되지요. 한 아이가 경험하는 첫 학교이자 작은 사회와 같으니까요. 따라서 단순히 지식을 전달하는 것을 뛰어넘어 타인과 공감하는 의사소통 능력, 사회성, 공동체 의식을 기르는 것과 같은 초등학교의 중요한 역할은 미래에도 이어질 거예요. ‘꿈사랑’ 교실을 꿈꿔요 처음 교단에 서고 다음 해에 담임교사로 아이들을 만나며 만든 학급 운영의 철학이 있어요. ‘꿈사랑’인데요. ‘꿈을 키우고 사랑을 나누는 아이들’이라는 뜻으로 정한 이름이었어요. 아이들이 저와 함께 시간을 보내며 자신의 꿈을 발견하고 키워갈 수 있다면, 함께하는 친구들에게 먼저 사랑을 베풀고 나눌 수 있는 마음 따뜻한 사람으로 성장할 수 있으면 좋겠다는 생각이었죠. 물론 지금도 그런 교실을 꿈꾸고 있고요. - 『초등교사는 어때?』 본문 중에서
분신사바 2
이가서 / 이신애 지음, 백철 그림 / 2004.07.15
8,900원 ⟶ 8,010원(10% off)
이가서만화,애니메이션이신애 지음, 백철 그림
1권 첫 번째 이야기 -분신사바 두 번째 이야기 - 붉은 달 세 번째 이야기 - 내가 무서워 네 번째 이야기 - 가위 다섯 번째 이야기 - 화장실에 귀신이 있어요 여섯 번째 이야기 - 원혼의 눈빛 일곱 번째 이야기 - 죽은 자의 관 여덟 번째 이야기 - 눈, 코, 입이 없는 여자 아홉 번째 이야기 - 자전거 뒤에서 들리는 목소리 2권 첫 번째 이야기 -자동응답기 두 번째 이야기 - 나에게만 일어나는 현상인가요? 세 번째 이야기 - 한밤중 방 안에서 네 번째 이야기 - 영혼의 입김 다섯 번째 이야기 - 영혼에게 빼앗겨버렸어요. 여섯 번째 이야기 - 무의식에서 사람을 죽일 뻔했어요. 일곱 번째 이야기 - 죄책감 여덟 번째 이야기 - 타로가 부른 귀신
만점의 생각 수능 국어 비문학편 (2024년)
오르비 / 조경민 (지은이) / 2024.04.12
29,800원 ⟶ 26,820원(10% off)
오르비학습참고서조경민 (지은이)
수능 비문학 기출 분석서로 시작했던 『만점의 생각』은, 고난도 기출에 대한 최고의 해설을 찾던 학생들에게 꾸준히 사랑받은 소위 ‘최상위권 전용 교재’였다. 어느덧 두 번의 개정을 거쳐 완성된 『만점의 생각 완전판』은, 아예 글 읽는 법을 모르는 소위 ‘노베이스’ 학생들을 위해 ‘문장 독해 연습’ 파트를 추가하고 ‘독해 개념’ 파트를 보강하였다. 기초적인 독해 방법부터, 최고 난도의 문제를 해결하는 방법까지의 모든 과정을 한 권의 책에 담았다. 기본적으로 이 책은, 웬만한 기출 분석 강의 30~50시간 분량을 압축해 놓은 책이다. 텍스트로는 말보다 더 자세히, 체계적으로 무언가를 설명할 수 있다. 따라서 실제로는 이 책 한 권을 제대로 공부하시는 것이 강의를 듣는 것보다 실력 향상에 큰 도움이 될 것이다.서론 1. 비문학(독서)은 어떤 영역이고, 어떻게 대비해야 하는가? 서론 2. 교재 활용법 I. 필수적인 개념들 01 거시독해란 무엇인가? 02 필요조건과 충분조건 (고교 수학 ‘집합과 명제’) 03 보조사의 의미 04 접속사를 보고 해야 할 생각 05 수능 국어의 수학적 감각 06 그래프 해석하기 07 주장의 전제와 비판 II. 문장 독해 연습 III. 법 지문 01 2021학년도 6월 <법인세> 02 2020학년도 9월 <점유/소유> 03 2021학년도 9월 <행정 입법> 04 2017학년도 9월 <사단/법인> 05 2021학년도 수능 <예약> 06 2023학년도 9월 <유류분> 07 2023학년도 수능 <불확정 개념> IV. 경제 지문 01 2018학년도 수능 <오버슈팅> └2011학년도 수능 <채권> 02 2020학년도 6월 <미시/거시 건전성> 03 2020학년도 수능 <BIS> 04 2022학년도 수능 <브레턴우즈> 05 2023학년도 6월 <이중차분법> V. 인문 지문 01 2022학년도 예비시행 <동일론> 02 2022학년도 6월 <인과> 03 2019학년도 수능 <가능세계> 04 2021학년도 수능 <북학론> 05 2022학년도 6월 <베카리아> 06 2024학년도 수능 <노자의 도> 07 2011학년도 수능 <뮤지컬> └2014학년도 9월B <예술의 형식> └2021학년도 9월 <예술의 정의와 비평> 08 2023학년도 9월 <아도르노> 09 2022학년도 수능 <헤겔> VI. 과학 지문 FACT와 주장 01 2017학년도 9월 <칼로릭> 02 2019학년도 수능 <우주론> 03 2020학년도 6월 <개체성> 04 2016학년도 6월B <암흑물질> 05 2023학년도 수능 <대사량> 건조한 서술 06 2017학년도 수능 <반추위> 07 2016학년도 수능B <항부력> 08 2023학년도 6월 <비타민K> VII. 기술 지문 01 2020학년도 9월 <비콘> 02 2023학년도 9월 <검색엔진> 03 2019학년도 6월 <키트> 04 2022학년도 6월 <PCR> 05 2018학년도 6월 <DNS 스푸핑> 06 2017학년도 6월 <퍼셉트론> 07 2021학년도 수능 <모델링/렌더링> 결론. 이 책을 끝내고 공부할 것들수능 비문학 기출 분석서로 시작했던 『만점의 생각』은, 고난도 기출에 대한 최고의 해설을 찾던 학생들에게 꾸준히 사랑받은 소위 ‘최상위권 전용 교재’였습니다. 어느덧 두 번의 개정을 거쳐 완성된 『만점의 생각 완전판』은, 아예 글 읽는 법을 모르는 소위 ‘노베이스’ 학생들을 위해 ‘문장 독해 연습’ 파트를 추가하고 ‘독해 개념’ 파트를 보강하였습니다. 기초적인 독해 방법부터, 최고 난도의 문제를 해결하는 방법까지의 모든 과정을 한 권의 책에 담았습니다. 저는 과외와 상담, 입시 커뮤니티 활동을 하면서 ‘기출 분석’의 필요성을 여러 번 강조해왔습니다. 제가 기출 분석을 통해 실력을 많이 키우기도 했고, 결국 수능 국어를 대비하려면 수능 국어로 공부해야 한다고 생각했기 때문입니다. 그러자 학생들은 저에게 물었습니다. ‘그래서 기출 분석은 어떻게 하는 건데요 ’라고요. 그 방법을 최대한 많은 학생들에게 가르쳐주고 싶은 마음으로 이 책을 집필했습니다. 기본적으로 이 책은, 웬만한 기출 분석 강의 30~50시간 분량을 압축해 놓은 책입니다. 텍스트로는 말보다 더 자세히, 체계적으로 무언가를 설명할 수 있습니다. 따라서 실제로는 이 책 한 권을 제대로 공부하시는 것이 강의를 듣는 것보다 실력 향상에 큰 도움이 되리라 생각합니다. 이 책은 크게 두 부류의 학생 분들이 활용할 수 있습니다. - 기출 분석 방법을 배우고, 국어 실력 자체를 키우고 싶은 학생 - 기출을 이미 거의 다 공부했지만, 효율적으로 기출을 복습하고 싶은 학생 첫 번째 유형의 학생 분들은 대략 한 달 정도, 두 번째 유형의 학생 분들은 2주면 이 책을 끝낼 수 있을 겁니다. 높은 점수를 받기 위해서는 치열한 공부를 해야 합니다. 만점의 생각을 공부한 시간은 여러분들의 인생에 가장 큰 자산이 되리라 생각합니다. 서평 전동현 / 서울대학교 법학전문대학원 16기: “수능 국어가 많이 변했다!”라는 이야기 들어보셨나요 저는 2017학년도 수능 응시 이후 법학적성시험(LEET)을 준비하면서 2023학년도 수능을 다시 풀어보고, 수능이 많이 변했다고 느꼈습니다. 대표적인 것이 시간 부족입니다. 수능 국어는 이전보다 더 어려워졌고 더 복잡해졌습니다. 이 때문에 시간이 많이 부족하죠. 비문학 지문의 분량이 길어졌을 뿐만 아니라, 복잡한 단계를 거쳐 사고하기를 요구합니다. 지문의 핵심적인 내용을 이해했는지를 묻고, 동시에 이를 부수적인 내용과 연계해서 새로운 것들을 추론할 것까지 요구합니다. 이렇게 수능이 변화하고 나서, ‘시간 부족’ 문제를 해결해 줄 수 있다고 말하는 선생님들이 많아졌습니다. 선생님들마다 그 해결방법도 다양하고요. 선생님들을 따라 국어 공부를 하다보면 뭔가 체계도 잡히는 것 같고, 문제도 맞힐 수 있을 것처럼 느껴집니다. 하지만 실전 시험장에 가면 ‘선생님처럼’ 문제를 풀 수 없는 경우가 많습니다. 국어는 ‘공부’로 해결되는 것이 아니기 때문입니다. 국어는 근본적으로 공부가 아닌 ‘훈련’입니다. ‘실전에서 문제를 맞출 수 있는 사고방식’이 무엇인지를 끊임없이 고민해야 하고, 나는 왜 그 사고를 하지 못했는지, 스스로 부족한 점이 무엇인지를 깨달아야 합니다. 부족한 것들을 보완해서 차근차근 나아가는 것이 바로 ‘국어 훈련’ 이 되겠지요. 『만점의 생각』은 국어를 공부시켜 주는 책은 아닙니다. 문제 유형을 분류해서 기계적인 풀이법을 알려주거나, 문제의 출제원리를 제시하고 출제자의 의도를 강의하는 책도 아닙니다. 하지만 『만점의 생각』은 ‘국어 훈련’을 하는 데에는 최적의 책입니다. 이 책에서는 ‘실전에서 문제를 맞힐 수 있는 사고방식’이 제시됩니다. 강약조절을 하는 사고방식, 개념을 오해하지 않고 제대로 납득하는 사고방식, 세부내용 암기가 아니라 큰 틀에서 봤을 때 답인 것을 골라내는 사고방식이 담겨 있습니다. 저는 『만점의 생각』으로 훈련하면서 정말 많은 도움을 받았습니다. 이 책에 쓰여있는 사고방식을 참고해서, ‘이렇게 생각하면 답을 정확하게, 빠르게 고를 수 있겠구나’를 곁눈질해보시고, 나는 왜 이렇게 사고하지 못하는지, 나도 이렇게 사고하려면 무엇을 해야 하는지 고민해 보시길 바랍니다. 『만점의 생각』으로 훈련하시다 보면 좋은 결과가 있을 것입니다. 이민창 / 고려대학교 국어국문학과: 공부를 함에 있어 가장 중요한 것은 ‘사고’ 혹은 ‘생각’입니다. 겉보기에 아무리 예쁘게 필기를 하고, 흔적을 남긴다고 해도 이를 두고 ‘학습’이라고 할 수는 없겠죠. 배우는 데 필요한 것, 습득하는 데 필요한 것 전부 ‘생각’입니다. 이러한 점에서 <만점의 생각>은 학생들로 하여금 학습을 원활하게 할 수 있는 최선의 방법을 택해 구성되었습니다. 해설에 나와있는 생각의 흐름들을 천천히 따라가며, 그 생각을 흡수하고, 익히려 하신다면 충분히 좋은 성적을 거두실 수 있을 것입니다. 이러한 점에서 <만점의 생각>을 그 학습지의 표본이자 최고점이라고 소개하고 싶습니다. 익명 / 2022학년도 수능 국어 95점(언매): 이런 식으로 하면 작년이나 올해나 달라질 게 없다는 생각이 문득 들었다. 지푸라기라도 잡겠다는 심정으로 오르비를 뒤적거리던 중 찾은 책이 『만점의 생각』이었다. 타 교재들과 다르게 『만점의 생각』은 초반에 독해에 필요한 여러 가지 도구들을 친절하게 설명해 준다. 본 교재에는 서론 파트와 주요 지문 사이사이에 거시독해/미시독해와 관련된 방법론과 기본적인 논리학 개념들, 그리고 주목해야 할 표현들에 관한 팁들이 적혀 있었다. 이러한 도구들은 구문론적인 부분에 크게 주목하지 않고 그냥 빠르게만 읽어나갔던 나의 독해 태도를 교정하는 데 도움이 많이 되었고, 이를 바탕으로 선지의 정오 판단 역시 조금 더 확신을 갖고 할 수 있게 되었다. 또한, 문제와 해설이 분권 되어 있는 시중의 대다수 교재의 경우 어려웠던 지문만 해설을 단순 참고하는 경우가 많은데, 그렇게 공부하다 보면 독해 과정에서의 문제점을 제대로 잡아내기 어려운 경우가 종종 있었다. 하지만 본 교재는 한 지문을 풀고 나면 바로 해당 지문과 문제에 대한 해설이 이어지는 구조로 구성되어 독해 과정에서 잘한 점과 고쳐야 할 점을 스스로 파악할 수 있다는 점이 좋았다. 구어체로 친근하게 적혀 있는 해설 덕에 가독성 역시 좋았던 것 같고, 내용적으로 오류도 거의 없어서 교재에 대한 믿음을 갖고 계속 풀어나갈 수 있었던 것 같다.
Snow White And The Seven Dwarves Grade 1
월드컴 / 월드컴 편집부 엮음 / 2004.07.01
4,000원 ⟶ 3,600원(10% off)
월드컴외국어,한자월드컴 편집부 엮음
뚜식이 공포판 월요 미스테리
서울문화사 / 뚜식이 (원작), 샌드박스네트워크 (감수) / 2024.04.24
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
서울문화사만화,애니메이션뚜식이 (원작), 샌드박스네트워크 (감수)
유튜브 <뚜식이> 채널의 인기 영상인 ‘월요 미스테리’를 만화로 구성한 책이다. 주룩주룩 비가 오는 어느 날, 한자리에 모여 무서운 이야기를 시작하는 뚜식이네 가족! 사라진 남자 친구, 귀신을 보는 사람, 공포의 캠핑장……. 뚜식이, 뚜순이와 함께 공포와 코믹, 그리고 반전 가득한 <월요 미스테리>에 빠져 보자.1화. 사라진 남자 친구1 – 이별 2화. 사라진 남자 친구2 – 오해 3화. 사라진 남자 친구3 – 갈등 4화. 사라진 남자 친구4 – 진실 5화. 귀신을 보는 사람1 – 경고 6화. 귀신을 보는 사람2 – 복수 7화. 공포의 캠핑장 8화. 운명을 바꾸는 엘리베이터1 – 벌 9화. 운명을 바꾸는 엘리베이터2 – 후회 10화. 운명을 바꾸는 엘리베이터3 – 대가 11화. 수상한 정신 병원 ★오싹오싹 갤러리 ★공포 난센스 퀴즈뚜식이, 뚜순이도 놀란 공포 코믹 반전 스토리! <뚜식이 공포판 월요 미스테리>는 유튜브 <뚜식이> 채널의 인기 영상인 ‘월요 미스테리’를 만화로 구성한 책입니다. 주룩주룩 비가 오는 어느 날, 한자리에 모여 무서운 이야기를 시작하는 뚜식이네 가족! 사라진 남자 친구, 귀신을 보는 사람, 공포의 캠핑장……. 뚜식이, 뚜순이와 함께 공포와 코믹, 그리고 반전 가득한 <월요 미스테리>에 빠져 보세요. 이 책을 읽은 후 오소소~ 소름이 돋으면서 흐흐흐~ 웃음이 나는 기이한 현상은 책임지지 않습니다~!
이야기 반짝 시리즈 1~9 세트 (전9권)
해와나무 / 김미애, 정옥, 이순진, 임고을, 이묘신, 이금이, 박혜선, 이귤희, 김지영, 최인정 (지은이), 박우희, 안은진, 김무연, 이지은, 강은옥, 이명애, 간장, 신민재 (그림) / 2022.07.18
93,500원 ⟶ 84,150원(10% off)
해와나무명작,문학김미애, 정옥, 이순진, 임고을, 이묘신, 이금이, 박혜선, 이귤희, 김지영, 최인정 (지은이), 박우희, 안은진, 김무연, 이지은, 강은옥, 이명애, 간장, 신민재 (그림)
초등 저학년을 위한 동화 시리즈로, 처음부터 끝까지 술술 읽히고, 읽고 또 읽고 싶어지는 재미난 이야기로 구성되어 있다. 유쾌 발랄하고 따뜻함을 전하는 이야기 속에 편견, 소통, 도전, 배려, 공감, 생명의 소중함 등 아이들이 일상생활에서 느끼고 배울 수 있는 주제가 담겨 있다. 이금이, 이명애, 이묘신, 김미애 등 아이들이 인정한 국내 인기 작가들의 글과 그림이 어우러져 이야기의 재미를 한 층 더한다.01 악당 우주 돼지가 수상해 02 우리 놀이터에 똥 싼 놈 03 요리하는 돼지 쿡 04 나를 위한 우르릉 쾅쾅 05 강아지 시험 06 잘 들어 주는 개 07 다락방 외계인 08 흰 띠가 간다 09 동전 먹는 고양이똑똑한 의미가 재미 속에 알차게 담겨 있는 재미 반짝! 의미 반짝! '이야기 반짝'은 초등 저학년을 위한 동화 시리즈로, 처음부터 끝까지 술술 읽히고, 읽고 또 읽고 싶어지는 재미난 이야기로 구성되어 있어요. 유쾌 발랄하고 따뜻함을 전하는 이야기 속에 편견, 소통, 도전, 배려, 공감, 생명의 소중함 등 아이들이 일상생활에서 느끼고 배울 수 있는 주제가 담겨 있어요. 이금이, 이명애, 이묘신, 김미애 등 아이들이 인정한 국내 인기 작가들의 글과 그림이 어우러져 이야기의 재미를 한 층 더합니다. ★고래가숨쉬는도서관 추천도서 ★경기도사서협의회 추천도서 ★아침독서 추천도서 ★책이랑 추천도서 ★경남독서한마당 선정도서 ★한국학교사서협회 추천도서 ★학교도서관사서협의회 추천도서 ★북토큰 선정도서 ★2021 우수출판콘텐츠 선정도서 01 악당 우주 돼지가 수상해 조용한 마을이 순식간에 발칵 뒤집혔어요. 악당 우주 돼지가 나타났기 때문이죠. 돼지는 덩치가 어마어마하게 크고 무섭게 생겼어요. 보이는 것마다 다 부숴 버리고, 반짝이는 건 모조리 빼앗는 악당 중의 악당이래요. 그래도 다행히 이 마을에는 용감하고 성실한 해달 보안관이 있지요. 그런데 보안관이 수상해요. 가난한 염소 화가에게도, 악당 우주 돼지에게도 편지 배달부 일을 맡기네요. 왜 편지 배달부가 둘이나 필요한 거죠? 해달 보안관은 무언가를 열심히 찾고 있는데 그게 과연 무엇일까요? 정교하게 짜인 사건을 따라 둘의 실체를 밝혀 봐요. 아마 첫인상에 속지 않고, 편견에 사로잡히지 않는다면 보다 빨리 알아낼 수 있을 거예요. ★2017 경기도사서협의회 추천도서 02 우리 놀이터에 똥 싼 놈 살구나무 그늘에서 낮잠을 자던 호야는 깜짝 놀라 눈을 떴어요. 몸이 말을 듣지 않았거든요. 팔다리가 버둥버둥 제멋대로 움직이더니 몸이 붕 떠올랐어요. 꿈인가 싶었는데 호야가 무당벌레로 변했지 뭐예요. 대체 어떻게 된 일일까요? 무당벌레가 된 호야 눈앞에 화가 잔뜩 난 곤충들이 서 있었어요. 사마귀, 무당벌레, 장수풍뎅이! 이 세 친구들은 다짜고짜 호야가 어제저녁 자기네 놀이터에 똥을 쌌다며 당장 치우라고 다그치지 뭐예요. 그깟 똥 좀 쌌다고, 이 꼴로 만들다니. 호야는 즉시 치우겠다며 큰 소리 치지만 막상 자기가 싼 똥 무더기를 보자 막막하기만 해요. 이 많은 똥을 언제 다 치우죠? 과연 호야는 무사히 똥을 다 치우고 다시 원래 모습으로 돌아갈 수 있을까요? ★2017 경기도사서협의회 추천도서 | 2018 아침독서 추천도서 03 요리하는 돼지 쿡 돼지 쿡은 요리는 사람만 하는 것인 줄 알았다가 텔레비전 만화영화에서 너구리가 요리하는 모습을 보고, 문화 충격을 받은 뒤 요리에 도전하게 되어요. 항상 먹던 지겨운 꿀꿀 사료를 달콤 상큼 부드러운 시리얼로 만드는 데 성공한 쿡은 주인 비실군의 편식쟁이 조카를 위한 맛있는 음식도 만들면서 차근차근 요리사에 도전합니다, 물론 요리사가 되기 위한 쿡의 앞날이 순탄한 것만은 아니에요. 쿡의 요리사 도전기가 어떻게 진행되나 지켜볼까요? 돼지 쿡의 엉뚱 발랄 눈물 나게 웃긴 요리사 도전기를 통해 꿈을 이루는 일은 결코 쉽지는 않지만, 도전해볼 가치가 있다는 것만은 분명하게 깨닫게 된답니다. ★2019 고래가숨쉬는도서관 추천도서 | 2019 한국학교사서협회 추천도서 | 2019 학교도서관사서협의회 추천도서 04 나를 위한 우르릉 쾅쾅 서율이는 마음대로 비를 내리게 하고 천둥도 치게 하는가 하면 번개도 팍팍 떨어지게 할 줄 알아요. 하지만 서율이가 그런 능력을 가졌다는 건 비밀이에요. 전 세계 기후학자들이 몰려와서 인터뷰를 청하면 곤란하거든요. 엄마하고 단짝 예림이에게만 살짝 말해 주었어요. 그런데 우리 반 말썽꾸러기, 그리고 친하지도 않은 찬민이가 그 사실을 알아 버렸어요. 아, 이제 어쩌죠? 예림이 부탁대로 체육 시간에 비를 내리게 해도 될까요? ★2019 고래가숨쉬는도서관 추천도서 | 2019 학교도서관사서협의회 추천도서 | 2019 경기도사서협의회 추천도서 | 2020 한국학교사서협의회 추천도서 05 강아지 시험 강아지를 너무나 키우고 싶어하는 선후가 강아지 키우는 걸 반대하는 엄마를 설득하고, 강아지 시험을 통과하기 위해 공부를 하고, 미나와 함께 강아지 돌보기 실습을 하면서 강아지 키우는 법을 차츰 알아가는 책이에요. 이 책은 반려동물이 보기에 예쁘다고 혹은 친구가 키우니까 나도 키우겠다며 반려동물을 무작정 키우자고 조르는 어린이들이 보면 정말 좋은 책이에요. 얄밉지만 강아지에 대한 지식과 사랑만큼은 엄청난 미나가 내는 ‘강아지 시험’ 문제를 하나하나 같이 풀어나가다 보면, 생명에 대한 귀중함과 책임감이 생기고 어느새 강아지 지식의 천재가 되어 있을 거예요. ★2019 학교도서관사서협의회 추천도서 | 2019 경기도사서협의회 추천도서 | 2020 한국학교사서협의회 추천도서 | 2020 경남독서한마당 선정도서 06 잘 들어 주는 개 이금이, 이묘신, 박혜선 3명의 작가가 직접 겪은 일을 소재로 쓴 감동적인 동화입니다. 우리 주변의 사랑스러운 동물들의 소소한 이야기를 통해, 어린이들에게 생명에 대한 소중함과 더불어 공존하는 삶에 대한 고민, 동물권에 대해서 생각하게 합니다. 이금이 작가는 우연히 펜션에서 만난 길고양이의 행복한 미래를 상상해 주었고, 이묘신 작가는 몇 년간 봉사 활동 다니던 맹학교에서 만나 은퇴 안내견의 은퇴 이후 삶을 설계해 주었어요. 박혜선 작가는 지하철역에서 사 온 미니 토끼가 고향집 시골에 가서 새 삶을 살게 된 뒤 벌어진 웃음 터지는 이야기를 들려주었어요. 이 동화를 통해 모든 살아 있는 생명의 소중함에 대해 다시 한 번 따듯한 마음을 가지기를 기대합니다. ★2020 경기도사서협의회 추천도서 | 2020 한국학교사서협의회 추천도서 07 다락방 외계인 아빠와 떨어져 삼촌 집에서 살게 된 노아. 작고 보잘것없는 다락방에 덩그러니 남겨진 노아에게 끔찍한 전쟁으로 지구에 피신 온 외계인들이 찾아와요. 노아보다 먼저 다락방을 점령한 소시지같이 생긴 치르, 넓고 푹신한 품에 안기면 모두가 행복해지는 푸푸, 뭐든 고치고 만드는 만능 재주꾼 라이들. 노아는 갈 데 없는 우주 난민 외계인들을 받아들일까요? 작은 다락방에서 펼쳐지는 노아와 외계인들의 우당탕탕 동거 이야기를 만나 보세요. ★2021 우수출판콘텐츠 선정도서 08 흰 띠가 간다 또래 아이들이 태권도로 검은 띠를 탈 때 우리의 주인공 안태평은 합기도를 시작합니다. 남들이 다 하는 태권도가 아니라, 도복부터 멋진 합기도가 특별하게 다가왔어요. 한 달간 열심히 수련한 끝에 노 띠에서 벗어나 흰 띠를 딴 날! 태권도 검은 띠를 딴 준 브라더스와 친하게 지내면서 일이 꼬이기 시작하는데…. 태권도와 합기도를 배우는 친구들뿐만 아니라, 모든 아이가 공감할 수 있는 ‘검은 띠’를 둘러싼 흥미진진 자존심 대결 《흰 띠가 간다》 이야기를 만나 보세요! 09 동전 먹는 고양이 고양이와 강아지를 무서워하는 은찬이 앞에 하늘색 고양이가 나타났어요. 낯이 익은 고양이는 바로 연필꽂이 옆에 있던 저금통! 동전을 먹으면 살아나는 고양이라니! 생일 파티에 초대받은 유나네 집에, 강아지가 있다는 고양이 말에 은찬이는 걱정이 태산이에요. 그때, 고양이가 솔깃한 제안을 하지요. 은찬이는 유나의 생일 파티에 갈 수 있을까요? 무서워하던 고양이와 강아지를 다시 좋아할 수 있을까요?
핸드라이팅 Handwriting Level 3 : 크리스마스 캐럴
와이즈키즈 / 홍승연 지음, 정효은 그림 / 2010.04.01
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와이즈키즈외국어,한자홍승연 지음, 정효은 그림
하루 30분 정도 월요일부터 금요일까지 순차적으로 영어 듣기, 따라 읽기, 쓰기 과정이 체계적으로 녹아있는 학습서. 단어에서부터 주요 구문, 주요 문장 그리고 전체 이야기까지 확장시켜 나가면서 자연스럽게 영어 문장 전체를 암기하고 해석할 수 있도록 돕는다.Step 1 Warm up About the Author/Book 저자와 그의 작품 세계를 엿보기 Picture Reading CD를 들으면서 뒤섞여 있는 그림을 순서대로 바로 잡기 Storytelling 그림과 글을 함께 보면서 편안하게 이야기 감상하기 Step 2 Main Study *6일을 기준으로 학습과정이 반복됩니다. Listen & Read (Day 1 / 7 / 13) 읽기 연습 및 주요 단어 쓰기 Words Phrases (Day 2 / 8 / 14) 명사구, 형용사구, 부사구 등 의미구 학습하기 Main Sentences (Day 3 / 9 / 15) 중심 의미를 담고 있는 통문장 위주로 연습하기 Complete the Story (Day 4 / 10 / 16) 한글 해석 참고, CD 들으며 빈칸 채우기 Dictation (Day 5 / 11 / 17) 한글 해석 참고, CD 들으며 전체 문장 받아쓰기 Weekly Test (Day 6 / 12 / 18) 어휘, 내용 이해에 관한 문제들로 복습하기 Step 3 Review Remind the Story 이야기 되새겨 보기 Fill in the Blanks 끊어읽기 표시/ 한글 해석 없이 CD를 들으면서 빈칸 채우기 Make a Mini Book 공부한 이야기를 그대로 담은 미니북 만들기「핸드라이팅 시리즈」레벨 3은 중급 학습자가 영어로 글을 명확하게 쓸 수 있도록 돕는 연습노트입니다. 이는 체계적인 훈련을 바탕으로 만들어진 ‘문자지도 프로그램’입니다. 레벨에 맞게 재구성한 스토리를 매일 30분씩 단어 및 주요 구문, 중심 문장, 그리고 전체 문장까지 순차적으로 반복하여 듣고 따라할 수 있도록 구성되어 있습니다. 순차적인 단계 학습서 매일 순차적으로 영어 듣기, 따라 읽기, 쓰기 과정이 체계적으로 녹아있는 학습서입니다. 단어에서부터 주요 구문, 주요 문장 그리고 전체 이야기까지 확장시켜 나가면서 자연스럽게 영어 문장 전체를 암기하고 해석할 수 있도록 도와줍니다. 학습자는 매일 조금씩 향상되는 기억력과 실력을 확인하면서 ‘영어 쓰기’의 즐거움을 느낄 수 있을 것입니다. CD를 듣고 큰 소리로 따라 읽는 ‘자기주도 영어연습노트‘ 충분히 혼자서도 학습할 수 있도록 가정교사처럼 친절하게 녹음된 Audio CD가 수록되어 있습니다. 매일 단순히 문장을 따라 쓰는 것(tracing)이 아니라 스토리를 들어본 후에, 듣고 따라 읽고, 그림자 글씨를 따라 쓰거나 들으면서 빈칸 채우기를 하게 됩니다. 매일 따라 읽는 범위 또한 단어→구→전체 문장으로 점차 확장되며, CD를 따라 동시에 말하기(Shadow Reading) 훈련 과정도 포함되어 있습니다. 또한, 녹음 속도도 빠른 속도, 보통 속도, 느린 속도로 다양하게 녹음되어 다양하게 활용할 수 있습니다. 오늘 하루 동안 해야 할 공부가 끝난 후에는, 부모님으로부터 확인란에 사인을 받고, 학습자 스스로도 G(Good), N(Not Bad), B(Bad) 표시로 스스로 얼마나 성실히 학습 했는가를 체크할 수 있는 Progress Chart가 마련되어 있습니다. 좋은 문장 그대로 ‘따라쓰기‘ 읽기 쉽게 그러면서도 좋은 문장만을 엄선하여 다시 쓴 세계명작 이야기를 그대로 따라 써봄으로써 개별적인 단어가 아닌 문장 전체를 한 번에 익히고, 스토리 안에 녹아있는 유용한 회화표현까지 배울 수 있습니다. 문법과 직독직해 기본을 잡아주는 끊어 읽기 문장을 의미 단위로 구분하여 슬래시(/.//)로 표시를 해줌으로써 학습자가 문장구조를 파악하고, 문법과 직독직해의 기본을 자연스럽게 익힐 수 있습니다.
우리가 경험한 논술
씨앗나무 / 강명성 지음 / 2007.07.26
7,500
씨앗나무학습참고서강명성 지음
제1장 수리논술의 본질 1. 수리논술의 등장 2. 수리논술이란 무엇인가? 01 수학, 과학 교과의 본질 02 자연계 학생들에게 수리논술이 필요한 이유 03 인문계 학생들에게 수리논술이 필요한 이유 3. 무엇을 평가하는가? 01 대학수준의 수학, 과학 전공지식을 요구하는 것이 아니다 02 비판적이고 창의적인 사고력을 평가한다 03 풀이의 결과가 아닌 해결 과정을 평가한다 - 스스로 논제를 재해석하는 능력 04 알고 있는 지식을 통합하는 능력을 평가한다 - 자기주도적인 통합 능력 05 생각을 논리적으로 서술하는 능력을 평가한다 제2장 평가항목에 따른 학습방법 1-1. 교과서가 모든 공부의 시작이다 1-2. 참고자료는 외우지 말고 이해하고 넘어가자 2. 소크라테스식 문답법 3. 개념과 원리에 주목하라 4. 모든 생활은 수리논술과 연결할 수 있다 5. 꾸준히 표현하는 훈련이 필요하다 제3장 수리논술문제의 유형 1. 단도직입형 2. 일목요연한 논리전개형 3. 자료 분석 및 가치판단형 제4장 문제의 이해 및 풀이전략 1. 단위 정보를 파악하라 2. 문제를 간결하게 요약하라 3. 문제가 너무 크면 ‘단순화’ 시켜보라 4. 전체적인 틀을 계획하라 5. 창의적으로 자신의 주장을 전개하라 제5장 글쓰기 전략 1. Prologue 2. 대학의 평가 기준 3. 글을 쓰는 자세 01 물어본 것에 대하여 확실히 쓰자 02 명쾌하고 간결하게 쓰자 03 논리적 연결 고리를 생각하자 04 주제는 명확하게 하나여야 한다 05 글의 구성을 생각하자 06 주어진 도표, 수식 및 그림은 반드시 이용하자 07 많이 써보자 제6장 문제풀이의 실제 1. 악수 문제 2. 별자리 문제 3. DNA 문제 4. 민들레 문제 5. 야구게임 문제 6. 최소시간 공정 문제우리는 수리논술의 취지와 학습방법에 맞게 수리논술 문제를 만들고 선택하는 데 심려를 기울였다. 누구나 한번쯤 해봤을 것 같은 ‘야구게임 문제’, ‘악수문제’ ‘별자리 문제’ ‘DNA 문제’, ‘민들레 문제’, ‘최소시간 공정 문제’ 쉽고 재미있는 문제이지만 문제를 이해하는 단계적 접근이 필요하다. 단위정보를 파악하고, 문제를 간결하게 요약하라. 문제가 너무 크면 ‘단순화’시켜보고 전체적인 틀을 계획하라. 그리고 자신의 주장을 창의적으로 전개해나가라. 우리는 문제 이해 후, 글쓰기 과정에 필요한 전략도 말했다. 이것은 자연계열 수험생들이 글쓰기에 대한 부담감으로부터 조금이라도 자유로워지기를 바라면서 작성한 내용이다. 수리논술이란 단지 수학 과목의 원리나 개념, 공식을 활용한 문제가 아니라 수학과 과학을 아우르는, 자연과학의 총체적인 범위 내에서의 개념이나 원리를 묻는 문제이다. 이것을 숙지하고 수리논술 공부를 한다면 재미있는 학습 과정을 경험할 뿐 아니라, 좋은 결과를 얻을 것이다.
만들고 생각하며 깨우치는 수학 없는 수학
사파리 / 애나 웰트만 (지은이), 샬럿 밀너 (그림), 고호관 (옮긴이), 이광연 (감수) / 2020.12.10
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
사파리수학동화애나 웰트만 (지은이), 샬럿 밀너 (그림), 고호관 (옮긴이), 이광연 (감수)
'수학 없는 수학'이라니, 수학이 있다는 건지 없다는 건지 알쏭달쏭한 제목이 궁금증을 불러일으킨다. 책 표지에 '수학이 술술 풀리는 똑똑한 수학 활동책'이라고 적혀 있는 것을 보면 수학책이 분명한데, 책장을 넘겨 보아도 어려운 수학 공식이나 연산 문제는 찾을 수가 없다. 전 세계 아이들이 공통적으로 싫어하고 힘들어하는 과목으로 손꼽히는 수학을, 공식도 문제 풀이도 없이 과연 어떻게 술술 풀 수 있다는 것일까? <만들고 생각하며 깨우치는 수학 없는 수학>은 미술 시간처럼 쓱쓱 따라 그리고, 뚝딱뚝딱 만들다 보면 어느새 수학 개념이 머릿속에 쏙 들어오는 아주 특별한 책이다. 미술 활동책이라 해도 머쓱하지 않을 정도로 그리고, 색칠하고, 종이를 자르는 활동이 주를 이루지만, 자세히 들여다보면 '수', '도형', '패턴', '논리' 등 초등 수학 교과서의 기본 개념을 고스란히 담고 있는 수학 활동책이라 할 수 있다. 일정한 규칙에 따라 선을 그리고 모양을 더하는 간단한 활동에 몰입하는 사이, 독자들은 어느새 멋진 수학 예술 작품이 완성되고 동시에 수학 원리도 자연스레 체득하는 놀라운 경험을 하게 된다. 뿐만 아니라 수학은 재미없고 어렵다는 편견에서 벗어나 수학을 보다 친근하게 느끼고, 수학을 제대로 공부하고 싶은 의욕과 자신감을 얻게 될 것이다.수학과 예술 우리들의 도구 상자 선 그리기 선으로 그린 그림 고리가 많아요 숨어 있는 정사각형 정사각형 마술 1 정사각형 마술 2 이상한 조각배 거울에 비친 무늬 정다면체 1 정다면체 2 정육면체 쪽매맞춤 입체 프랙털 프랙털 나무 키우기 힐베르트 곡선 드래곤 곡선 부딪치고 튕기고! 숫자 나선 1 숫자 나선 2 뒤죽박죽 엉클어진 매듭 아름다운 별 매듭 고리가 많은 매듭 폴리오미노 그리기 펜토미노 퍼즐 종이로 만드는 다각형 1 종이로 만드는 다각형 2 눈이 내려요! 육각형 눈송이 특별한 퍼즐 조각 대단한 가위 신기한 곡선 멋진 무늬의 천 더 자세히 알아보기 쓰는 말 설명 도움말과 정답 직사각형 견본이 책에는 수학이 없다? 새로운 개념의 수학 없는 수학책! ‘수학 없는 수학’이라니, 수학이 있다는 건지 없다는 건지 알쏭달쏭한 제목이 궁금증을 불러일으킨다. 책 표지에 ‘수학이 술술 풀리는 똑똑한 수학 활동책’이라고 적혀 있는 것을 보면 수학책이 분명한데, 책장을 넘겨 보아도 어려운 수학 공식이나 연산 문제는 찾을 수가 없다. 전 세계 아이들이 공통적으로 싫어하고 힘들어하는 과목으로 손꼽히는 수학을, 공식도 문제 풀이도 없이 과연 어떻게 술술 풀 수 있다는 것일까? 《만들고 생각하며 깨우치는 수학 없는 수학》은 미술 시간처럼 쓱쓱 따라 그리고, 뚝딱뚝딱 만들다 보면 어느새 수학 개념이 머릿속에 쏙 들어오는 아주 특별한 책이다. 미술 활동책이라 해도 머쓱하지 않을 정도로 그리고, 색칠하고, 종이를 자르는 활동이 주를 이루지만, 자세히 들여다보면 ‘수’, ‘도형’, ‘패턴’, ‘논리’ 등 초등 수학 교과서의 기본 개념을 고스란히 담고 있는 수학 활동책이라 할 수 있다. 일정한 규칙에 따라 선을 그리고 모양을 더하는 간단한 활동에 몰입하는 사이, 독자들은 어느새 멋진 수학 예술 작품이 완성되고 동시에 수학 원리도 자연스레 체득하는 놀라운 경험을 하게 된다. 뿐만 아니라 수학은 재미없고 어렵다는 편견에서 벗어나 수학을 보다 친근하게 느끼고, 수학을 제대로 공부하고 싶은 의욕과 자신감을 얻게 될 것이다. 예술이 수학이 되고, 수학이 예술이 되는 놀라운 활동! 이 책은 표면적으로는 수학이 없다. 대신 나만의 멋진 작품을 만들 수 있도록 이끄는 신나는 활동들로 가득하다. 하지만 그 활동의 이면에는 수학자처럼 생각하고 깨우치게 해 주는 비밀이 숨겨져 있다. 예를 들면 프랙털 나무를 그리면서 끝없이 뻗어 나가는 '무한대의 개념'을 온몸으로 느낄 수 있고, 종이를 절묘하게 접고 잘라 아름다운 눈송이나 별을 만드는 사이 '대칭 원리'를 깨닫게 된다. 수직선과 평행선을 사용해 그린 그림으로 유명한 화가 몬드리안처럼 선과 선 사이의 공간을 예쁘게 색칠도 하고, 친구와 함께 ‘기하학적으로 사라지는 퍼즐’을 풀면서 도형이 만들어 내는 아름다움과 신비한 착시에 감탄하게 된다. 또한 복잡하게 얽힌 선과 면, 무늬가 결국에는 멋진 장식이 되는 광경은 수학이 얼마나 흥미로운 과목인지를 유감없이 보여 준다. 이처럼 공식이나 연산 없이도 수학으로 접근하는 교육이 바로 4차 산업혁명 시대에 필요한 융합형 인재 교육STEAM이다. 스팀은 수학?과학 기반의 융합적 사고력과 인문학적 감성을 겸비한 창의?융합형 인재 교육 방식으로, 수학이 예술이 되고, 예술이 수학이 되는 이러한 활동들을 통해 융합적 사고력과 문제해결 능력을 키워 준다. 또한 실생활 문제 해결력과 학생 스스로 깨우치고 답을 찾는 능력도 길러 준다. 연관성이 전혀 없어 보이는 수학과 예술이 아주 가까운 사이라는 것을 알려 주고, 나아가 미처 몰랐던 수학의 매력에 눈을 뜨면서 예전과는 전혀 다른 시선으로 수학을 바라보고 받아들이게 해 주는 새로운 방식의 융합형 수학책 《만들고 생각하며 깨우치는 수학 없는 수학》. 이 책을 접하고 나면 들입다 문제를 풀고 어려운 공식을 달달 외우던 수학적 접근에서 벗어나, 몸으로 자연스럽게 익힌 수학 개념과 수학적 사고력을 바탕으로 보다 쉽고 재미있게 수학을 공부할 수 있을 것이다. 수학 공부와 신나는 놀이를 동시에! 이 책의 가장 큰 특징은 독자들이 수학을 몸으로 느끼고 즐기는 독특한 경험을 할 수 있다는 점이다. 미술 활동 외에도 퀴즈, 퍼즐, 게임 등 흥미진진한 놀이를 마련하여 독자들이 즐겁게 놀면서 스스로 수학을 공부하고 원리를 깨우칠 수 있도록 돕는다. ▷ 체스보드에 숨어 있는 정사각형 찾기 (논리, 알고리즘) ▷ 당구공이 만들어 내는 무늬 맞히기 (도형, 각도) ▷ 펜토미노 퍼즐 맞추기 (도형, 수학 놀이) ▷ 0부터 107까지 연결하면 나오는 모양 맞히기 (패턴) 이러한 활동들을 통해 독자들은 수학과 보다 가까워질 수 있고, 수학의 기본 개념 학습은 물론 문제 해결력·창의력·응용력도 함께 키우게 될 것이다. 또한 책 뒤에 독자들이 마음껏 그려 볼 수 있는 여분의 모눈종이도 준비되어 있어 모눈종이 위에 여러 가지 모양을 그리면서 도형의 형태를 익히고 공간 지각 능력을 기를 수 있다. 이렇게 재미와 수학 지식을 동시에 안겨 주는 《만들고 생각하며 깨우치는 수학 없는 수학》과의 만남을 통해 초등 수학의 기초를 다지는 동시에, 수학에 대한 선입견을 시원하게 날리는 계기를 만들어 보길 바란다.
멍탐정 셜록 본즈 : 파라오 가면의 저주
사파리 / 팀 콜린스 (지은이), 존 빅우드 (그림), 이재원 (옮긴이) / 2025.02.20
14,000원 ⟶ 12,600원(10% off)
사파리명작,문학팀 콜린스 (지은이), 존 빅우드 (그림), 이재원 (옮긴이)
나랑 같이 밥 먹을래?
만만한책방 / 김주현 (지은이), 홍선주 (그림) / 2019.01.25
11,500원 ⟶ 10,350원(10% off)
만만한책방사회,문화김주현 (지은이), 홍선주 (그림)
보통 있는 평범하고 흔한 일을 이르는 말, ‘다반사 茶飯事’는 ‘차를 마시고 밥을 먹는 일'을 뜻한다. 인생에서 가장 흔한 일, 밥을 먹는 일이다. 일상적이고 사소한 이 행위 속에는 한 사람의 삶과 한 시대의 문화와 역사가 잘게 부서져 들어 있다. 별것 아닌 것 같은 매일매일 대하는 밥상 앞에서 생각한다. 인문학이란 거대하고 골치 아파 보이지만 사실은 이런 질문들에 대한 답을 찾아가는 공부가 아닐까? 그렇다면 가장 흔하고 평범한 일 ’밥을 먹는 일‘을 통해서 삶을 닦는 공부를 해 볼 수 있지 않을까? 이 책은 이런 질문에서 차려진 아홉 사람의 밥상 이야기다. 매일 우리와 똑같은 밥을 먹으며 살았던 조선시대의 인물들의 삶을 통해, 매일 대하는 음식 앞에서 더욱 빛나던 인문정신과 모질고 사나운 인생의 고비에서 한 사람의 인생을 위로해주던 음식을 맛보며 함께 생각해 보게 한다. 과연 사람은 무엇으로 사는가? 하는 질문 말이다.맨날 먹는 밥이라고요? 밥이 얼마나 대단한 녀석인지 진짜 몰라요? “밥은 ○○입니다.” 밥은 떳떳하게 살게 하는 힘입니다. 밥은 백성이고 하늘입니다. 밥은 나눔입니다. 밥은 정직합니다. 밥은 안녕하는 인사입니다. 밥은 겸손합니다. 밥은 우정입니다. 밥은 부모의 사랑입니다. 밥은 기억의 창고입니다. 삼시 세끼, 밥 공부 좀 해 볼까요? 보통 있는 평범하고 흔한 일을 이르는 말, ‘다반사 茶飯事’는 ‘차를 마시고 밥을 먹는 일'을 뜻한다. 인생에서 가장 흔한 일, 밥을 먹는 일이다. 일상적이고 사소한 이 행위 속에는 한 사람의 삶과 한 시대의 문화와 역사가 잘게 부서져 들어 있다. 별것 아닌 것 같은 매일매일 대하는 밥상 앞에서 생각한다. 나는 누구와 밥을 먹고 있나? 나는 어떤 밥을 먹고 있나? 나는 어떤 밥을 먹고 살 것인가? 내 밥은 안녕한가? 그리고 사람은 무엇을 먹고 사는가? 인문학이란 거대하고 골치 아파 보이지만 사실은 이런 질문들에 대한 답을 찾아가는 공부가 아닐까? 그렇다면 가장 흔하고 평범한 일 ’밥을 먹는 일‘을 통해서 삶을 닦는 공부를 해 볼 수 있지 않을까? 이 책은 이런 질문에서 차려진 아홉 사람의 밥상 이야기다. 시대는 달라도 밥에 얽힌 사람살이는 다 비슷비슷하다. 밥상을 앞에 두고 조선의 왕도, 조선의 지식인도, 조선의 평범한 사람들도 우리와 같은 고민을 하며 살았다. 조선 인문학자들이 밥상 앞에서 펼치는 유쾌한 수다진미! 책을 펼치면 조선의 대학자 정약용 선생이 아홉 가지 밥상의 주인공을 소개한다. 자신이 존경했던 임금과 성인에서부터 함께 공부했던 벗, 그리고 형과 아들까지. 다 같이 밥상을 차렸지만, 밥상에 담아낸 것들은 다 다르다. 자신이 내쫓은 도둑고양이가 어느 날 옆집에서 사랑받으며 떳떳하게 음식을 먹는 것을 보고, 맹자가 말한 ’백성은 떳떳한 재산이 있어야 떳떳한 마음을 갖고 살아갈 수 있다‘는 ’항산 항심‘을 떠올린 이익 선생, 산해진미를 다 먹을 수 있는 자리에 있는 임금이지만 백성들의 피땀으로 올려진 밥상의 무게에 고뇌하며 밥 한 톨도 허투루 하지 못하는 정조 임금, 오랜 유배 생활에 자신의 먹거리를 손수 가꿀 수 있는 손바닥만 한 채소밭을 갖게 되자 세상을 다 얻은 것 같이 기뻐하는 정약용 선생, 거칠고 험한 흑산도 유배지에서 물고기를 연구하다 물고기 맛에 제대로 빠진 정약전 선생, 스승이 지어 준 하얀 밥을 받고서 삶의 그늘에서 성큼성큼 걸어 나온 박제가, 자식을 위해 고추장을 담았던 조선시대 최고의 문장가 박지원, 자신이 평생 번 돈으로 굶어 가는 이웃들의 밥을 산 통큰 제주의 거상 김만덕, 일생을 식탐가로 살다가 유배를 가게 되어 팔도진미를 먹지 못하게 되자 지금까지 먹었던 모든 음식을 기록으로 남긴 허균 선생까지! 를 읽다 보면 마치 1인 방송을 보는 듯하다. 자기가 느낀 밥 또는 밥상에 대한 의미를 때론 자랑하듯, 때론 푸념하듯, 때론 고민하듯, 때론 기뻐죽겠다는 듯, 산해진미보다 더 맛깔난 수다가 펼쳐진다. “동그랗게 상추쌈을 싸 먹으면 입안에 가득 푸짐함이 느껴진다. 겨우 푸성귀 하나지만 둥글게 싼 상추쌈 하나로 입을 속이는 거지. 세상에 속여도 되는 것은 아무것도 없다. 그런데 딱 한 가지 속여도 되는 것이 있으니 자기 입이다. 거친 채소쌈이지만 푸짐함으로 입을 속인다는 거야. 아주 잘 차려 먹은 것처럼.” 매일 먹는 밥, 알고 먹으면 그 맛이 달라진다! 함께 밥 먹는 사이가 식구고, 함께 밥 나누는 사이가 이웃입니다. 밥그릇 싸움하는 데서 평화가 깨지고, 밥을 나누는 데서 평화가 옵니다. 는 요리책도, 맛있는 밥 이야기도 아니다. 밥이란 얼마나 많은 세상과 사람들과 연결되어 있는지, 그리고 매일 먹는 밥을 통해 우리는 어떤 생각과 마음을 키워 나갈 수 있는지, 그 태도와 의미를 생각해 보자고 한다. 하루 세끼 잘 먹고 잘 잘 때 행복하고, 자기가 잘하고 좋아하는 일로 밥벌이를 할 때 행복하고, 좋아하는 사람들과 함께 둘러앉아 밥 먹을 때 행복함을 느낀다. 먹고살 걱정에 잠 못 이룰 때 불행하고, 하기 싫은 일 억지로 하며 밥벌이를 해야 할 때 불행하고, 좋아하는 사람들과 밥 먹을 시간조차 없을 때 불행하다. 밥에는 관계가 담겨 있고, 노동이 담겨 있고, 권력이 담겨 있고, 평화가 담겨 있다. 인생에서 가장 흔한 일, ‘밥을 먹는 일’을 통해 우리는 아주 오래전부터 질문했다. 어떻게 살 것인가? 사람과 사람 사이의 배려와 우정이란 무엇일까? 믿음이란 무엇일까? 평화란 무엇일까? 행복이란 무엇일까? 정직하게 산다는 건 어떤 것일까? 는 매일 우리와 똑같은 밥을 먹으며 살았던 조선시대의 인물들의 삶을 통해, 매일 대하는 음식 앞에서 더욱 빛나던 인문정신과 모질고 사나운 인생의 고비에서 한 사람의 인생을 위로해주던 음식을 맛보며 함께 생각해 보게 한다. 과연 사람은 무엇으로 사는가? 하는 질문 말이다.
Thank You Grammar Writing 세트 (전8권)
블랙홀Edu / 정진홍 지음 / 2018.02.10
68,000
블랙홀Edu외국어,한자정진홍 지음
교재 구성과 특징 목차 Chapter 01 지시대명사 · 지시형용사 Unit 1 this / these (사물인 경우) Unit 2 that / those (사물인 경우) Unit 3 this / these / that / those (사람인 경우) Actual Practice Chapter 02 it · they · them · 비인칭주어 Unit 1 it / they / them (사물 지시대명사) Unit 2 it 비인칭주어: 날씨, 시간, 날짜, 요일, 명암, 계절 Actual Practice Chapter 03 인칭대명사 Unit 1 주격.소유격 Unit 2 주격.목적격 Unit 3 간접목적어.직접목적어 Unit 4 소유대명사 Unit 5 재귀대명사 Actual Practice Chapter 04 긍정 평서문: be동사 Unit 1 주어 + be동사 + 형용사 (대명사 주어) Unit 2 주어 + be동사 + 형용사 (일반명사 주어) Unit 3 주어 + be동사 + -ing Unit 4 주어 + be동사 + 명사 Unit 5 주어 + be동사 + 장소 부사구 Actual Practice Chapter 05 긍정 평서문: 일반동사 Unit 1 주어 + 일반동사 (주어가 3인칭 단수가 아닌 경우) Unit 2 주어 + 일반동사 (주어가 3인칭 단수인 경우 ①) Unit 3 주어 + 일반동사 (주어가 3인칭 단수인 경우 ②) Unit 4 주어 + 일반동사 (상태) Unit 5 주어 + 일반동사 (동작) Actual Practice Chapter 06 긍정 평서문: 조동사 Unit 1 주어 + 조동사 + be동사 Unit 2 주어 + 조동사 + 일반동사 (상태) Unit 3 주어 + 조동사 + 일반동사 (동작) Actual Practice Chapter 07 긍정 의문문: be동사 Unit 1 Be동사 + 주어 + 주격보어? Unit 2 Be동사 + 주어 + -ing? Unit 3 Be동사 + 주어 + 장소? Actual Practice Chapter 08 긍정 의문문: 조동사 Unit 1 조동사 + 주어 + be동사? Unit 2 조동사 + 주어 + 상태동사? Unit 3 조동사 + 주어 + 동작동사? Actual Practice Chapter 09 긍정 의문문: 일반동사 Unit 1 Do + 주어 + 일반동사? Unit 2 Does + 주어 + 일반동사? Unit 3 Did + 주어 + 일반동사? Actual Practice 교재 구성과 특징 목차 Chapter 01 부정 평서문: be동사 Unit 1 be동사: 부정문 기본형 Unit 2 be동사: 부정문 축약형 Unit 3 be동사: be동사 축약형 Actual Practice Chapter 02 부정 평서문: 조동사 Unit 1 조동사: 부정문 기본형 Unit 2 조동사: 부정문 축약형 Actual Practice Chapter 03 부정 평서문: 일반동사 Unit 1 일반동사: 부정문 기본형 Unit 2 일반동사: 부정문 축약형 Actual Practice Chapter 04 부정 의문문 Unit 1 부정 의문문: be동사 / 조동사 Unit 2 부정 의문문: 일반동사 Actual Practice Chapter 05 의문사 의문문: who / when Unit 1 Who(누가) + be동사 / 조동사 ~? Unit 2 Who(누가) + 일반동사 ~? Unit 3 Who(누구를) + be동사 / 조동사 ~? Unit 4 Who(누구를) + 일반동사 ~? Unit 5 When + be동사 / 조동사 ~? Unit 6 When + 일반동사 ~? Actual Practice Chapter 06 의문사 의문문 where / what Unit 1 Where + be동사 / 조동사 ~? Unit 2 Where + 일반동사 ~? Unit 3 What + be동사 / 조동사 ~? Unit 4 What + 일반동사 ~? Actual Practice Chapter 07 의문사 의문문 why / how Unit 1 Why + be동사 / 조동사 ~? Unit 2 Why + 일반동사 ~? Unit 3 How + be동사 / 조동사 ~? Unit 4 How + 일반동사 ~? Unit 5 How + 형 / 부 + be동사 / 조동사 ~? Unit 6 How + 형 / 부 + 일반동사 ~? Actual Practice Chapter 08 명사의 이해 Unit 1 고유명사 / 추상명사 Unit 2 셀 수 있는 명사의 수량 표시 Unit 3 셀 수 없는 명사의 수량 표시 Unit 4 복수 명사의 여러 형태 Unit 5 관사 (a / an / the) Actual Practice 교재 구성과 특징 목차 Chapter 01 형용사의 이해 Unit 1 서술적 용법 Vs. 한정적 용법 Unit 2 수량형용사 Unit 3 부사 very + 형용사 Unit 4 형용사 역할을 하는 전치사구 Unit 5 형용사 역할을 하는 to부정사 Unit 6 형용사 역할을 하는 [주어 + 타동사] Actual Practice Chapter 02 부사의 이해 Unit 1 일반 부사 Unit 2 시간 / 장소 부사 Unit 3 빈도 부사 Unit 4 부사 역할을 하는 전치사구 Actual Practice Chapter 03 문장의 5형식 Unit 1 1형식 Unit 2 2형식 Unit 3 3형식 Unit 4 4형식 Unit 5 5형식 Actual Practice Chapter 04 단순현재시제 Unit 1 단순현재 긍정문 Unit 2 단순현재 부정문 Unit 3 단순현재 의문문 Actual Practice Chapter 05 단순과거시제 Unit 1 단순과거 긍정문 (be동사) Unit 2 단순과거 긍정문 (일반동사: 규칙변화) Unit 3 단순과거 긍정문 (일반동사: 불규칙변화) Unit 4 단순과거 부정문 Unit 5 단순과거 의문문 Actual Practice Chapter 06 단순미래시제 Unit 1 단순미래 긍정문 (will) Unit 2 단순미래 긍정문 (be going to) Unit 3 단순미래 부정문 (will not) Unit 4 단순미래 부정문 (be not going to) Unit 5 단순미래 의문문 (Will ~?) Unit 6 단순미래 의문문 (Be + 주어 + going to ~?) Actual Practice 교재 구성과 특징 목차 Chapter 01 현재진행시제 Unit 1 현재진행 긍정문 Unit 2 현재진행 부정문 Unit 3 의문사 없는 현재진행 의문문 Unit 4 의문사 있는 현재진행 의문문 Actual Practice Chapter 02 과거진행시제 Unit 1 과거진행 긍정문 Unit 2 과거진행 부정문 Unit 3 의문사 없는 과거진행 의문문 Unit 4 의문사 있는 과거진행 의문문 Actual Practice Chapter 03 조동사 기본 Unit 1 can (~할 수 있다) Unit 2 must (~임이 틀림없다) Unit 3 must (~해야 한다) Unit 4 have to (~해야 한다) Unit 5 may (~일지도 모른다) Unit 6 may (~해도 좋다) Actual Practice Chapter 04 준동사 기본 Unit 1 to부정사 (~하는 것) Unit 2 동명사 (~하는 것) Unit 3 to부정사 (~해야 할) Unit 4 현재분사 (~하고 있는) Unit 5 to부정사 (~하기 위해) Actual Practice Chapter 05 접속사 기본 Unit 1 등위 접속사 (and / but / or) Unit 2 등위 접속사 (for / so) Unit 3 종속 접속사 (that) Unit 4 종속 접속사 (when) Unit 5 종속 접속사 (because) Actual Practice Chapter 06 관계사 기본 Unit 1 주격 관계대명사 who Unit 2 목적격 관계대명사 who(m) Actual Practice Chapter 07 비교급 기본 Unit 1 [형용사 / 부사 + -er] + than Unit 2 최상급 표현 Actual Practice Chapter 08 전치사 기본 Unit 1 [시간] at / in / on / before / after Unit 2 [장소] at / in / on / under / near / in front of Unit 2 [기타] with / without / like / by / for / as Actual Practice초등 영어는 무엇보다 기초가 중요하다. 시리즈는 체계적인 학습 매뉴얼로 영어 기초를 공고히 하는 것을 첫 번째 목표로 한다. 더 나아가 초등학생이 알아야 할 영어 문법과 쓰기를 총정리해 실력을 한 단계 높일 수 있는 최적의 내용으로 채워져 있다. 영어 문법의 핵심패턴을 체계적으로 학습할 수 있으며, 재미있게 구성된 반복 학습을 통해 자연스레 영어식 어순 감각을 습득할 수 있다는 점이 특징이며, 1권부터 4권까지 한 권 한 권 학습해나가면서 창의적 영어 문장을 구사하는 능력이 획기적으로 향상될 것이다. 이 시리즈의 학생용 교재는 세이펜을 활용한 음성 학습이 가능하다. 각 단어와 문장마다 원어민 발음을 들을 수 있기 때문에 문법과 쓰기뿐만 아니라 듣기까지 입체적으로 학습할 수 있다. 따라서 쉽게 싫증을 느끼는 초등학생들이 한층 더 재밌고 흥미롭게 영어 공부에 접근할 수 있다. 쉽다! 효과적이다! 영어 그래머 라이팅(Grammar Writing) 학습의 새로운 세계가 펼쳐진다! 오늘부터 나도 영어 중독자! 영어에서 그래머 라이팅(Grammar Writing) 학습 분야는 처음 영어를 공부하기 시작하는 초등학생이라면 누구나 어렵게 느끼는 영역이다. 딱딱한 이론을 바탕으로 한 쓰기 학습은 지루하게 느껴질 수 있고, 적절한 가이드 없이는 능률적으로 학습하기가 쉽지 않다. 그렇지만 어렵고 지루하다고 해서 배제할 수도 없는 것이 그래머 라이팅 학습이다. 문법 기초가 부실하면 더 높은 단계의 영어 학습을 제대로 해나갈 수가 없으며, 문법 기초를 탄탄하게 갖추면 상당한 수준의 고급 영어를 구사하는 데 초석이 된다. 그렇듯 중요한 문법의 기본기를 다지는 데 밑바탕이 되는 것이 바로 그래머 라이팅이다. 한 번 다져놓은 기초 문법은 영어 공부에 재미를 느끼는 데 촉진제가 된다. 처음에 어렵게 느껴졌던 쓰기와 말하기를 자유자재로 구사하기 시작하면서, 어느덧 영어 공부에 푹 빠져들게 된다. 본 시리즈는 영어의 기초를 완벽하게 잡아 주는 데 중점을 둔 교재로 세이펜으로도 학습할 수 있게 제작되었다. 따라서 기존의 다른 교재들과는 달리 문법과 쓰기뿐만 아니라 듣기, 읽고 말하기도 함께 골고루 훈련할 수 있는 입체적인 학습 교재이다. 꼭 필요한 핵심 내용을 간단명료하게 설명함으로써 문법과 영어의 원리를 쉽게 습득하여 영어 쓰기(Writing)에 바로 적용하고 응용할 수 있으며, 다양한 구문을 차근차근 단계적으로 반복 학습하면서 영어 실력이 나날이 늘어남을 체감할 수 있을 것이다. 본 교재는 영어의 탄탄한 기초뿐만 아니라 좀 더 수준 높은 단계로 도약을 원하는 학생들에게 꼭 필요한 책이다. 으로 맛보는 영어 공부의 묘미 ◎ 영어 문법의 핵심패턴을 체계적으로 학습 ◎ 재미있게 구성된 반복 학습을 통한 어순 감각 습득 ◎ 창의적 영어 문장 구사 능력 향상 ◎ 세이펜을 활용한 음성 학습(STUDENT BOOK만 지원)
EBS Final 실전모의고사 한국사영역 (8절) (2024년)
한국교육방송공사(중고등) / EBS(한국교육방송공사) 편집부 (지은이) / 2024.04.21
9,000
한국교육방송공사(중고등)학습참고서EBS(한국교육방송공사) 편집부 (지은이)
수능과 동일한 난이도의 신규 모의고사 ‘9회분’을 제공한다. 2025학년도 수능 대비 가장 먼저 출시되는 모의고사로 6월 모의평가부터 대비할 수 있다. 출제 가능성이 높은 문항을 실제 수능 유형과 난이도에 맞게 수록하였다.제 1회 실전모의고사 제 2회 실전모의고사 제 3회 실전모의고사 제 4회 실전모의고사 제 5회 실전모의고사 제 6회 실전모의고사 제 7회 실전모의고사 제 8회 실전모의고사 제 9회 실전모의고사 정답과 해설 2025학년도 수능 완벽 대비는 EBS 모의고사 시리즈와 함께! EBS의 첫 번째 모의고사 시리즈 "FINAL 실전모의고사“ 최다 과목, 최다 분량! 수능과 동일한 난이도의 신규 모의고사 ‘9회분’ 제공 가장 많은 수험생이 선택한 EBS 대표 모의고사 - 수능과 동일한 체제의 모의고사로 실전 감각 업그레이드! - 2025학년도 수능 대비 가장 먼저 출시되는 모의고사로 6월 모의평가부터 대비할 수 있습니다. 실전 감각을 키우는 최다 분량 모의고사 - 과목별 7~9회분으로 충분한 연습 분량을 제공합니다. - 출제 가능성이 높은 문항을 실제 수능 유형과 난이도에 맞게 수록하였습니다. - EBSi 100% 무료 강의 제공 고교강의의 중심, ‘EBSi’에서 제공하는 100% 무료 강의를 인터넷 사이트 / 스마트폰 ‘EBSi 고교강의’ 앱을 통해 들을 수 있습니다.
두뇌월드 큐 8
소담주니어 / 이수겸 글, 비타컴 그림 / 2010.04.15
9,500원 ⟶ 8,550원(10% off)
소담주니어만화,애니메이션이수겸 글, 비타컴 그림
만화 속 잠재능력 Q를 통해 아이의 재능이 무엇인지 발견하고 계발하여 학교 공부 능력 향상을 돕고, 아이의 적성을 살펴 진로를 탐색할 기회를 주는 재능 발굴 및 계발 학습 만화이다. 부모는 각 권마다 부록으로 첨부된 가이드북을 통해 여러 정보들을 활용할 수 있으며 자녀의 재능과 적성을 살펴볼 수 있다. 알 수 없는 힘에 이끌려 Q와 함께 두뇌월드에 빠진 우주와 아라는 우주의 두뇌월드인 창의력 월드, 감성지능 월드, 성공지능 월드, 다중지능 월드에서 다양한 Q와 네가로를 만나게 된다. Q가 활성화될수록 자신의 재능과 적성도 계발된다는 것을 깨닫게 된 우주는 Q를 살리고 활성화시키기 위해 사악한 네가로들을 물리친다.1. 간지나의 엉망진창 사건 진술 2. 온우주, 어디에 있니? 3. 휴먼Q, 네가로를 찾아가다 4. 너무해, 다들 미워!! 5. 유재석의 휴먼Q 등장! 6. 휴먼Q를 구출했지만… 7. 온우주, 두고 보자! 8. 네가로 월드가 된 두뇌월드 9. 네가로에게 납치된 석세스Q * 워크북자신의 재능이나 적성엔 아~무 상관없이 학교에, 학원에, 과외에…. 지칠 대로 지친 아이들. 과연 누구를 위해, 무엇을 위해 이런 무모한 경쟁을 강요하는가! 이제는 개별 적성 시대! IQ 하나로 아이를 판단할 수 없으며 성공지능, 감성지능, 창의력, 다중지능 등 아이의 보이지 않는 잠재능력을 발굴해 각자의 강점 분야에서 능력을 펼칠 수 있도록 뒷받침해 주어야 한다. 천재는 노력하는 자를 이길 수 없고, 노력하는 자는 즐기는 자를 이길 수 없다고 했다. 만화 속 다양한 잠재능력 Q를 통해 아이의 잠재된 재능이 무엇인지 발견하고 계발하여 학교 공부 능력 향상을 돕고, 아이의 적성을 살펴 앞으로의 진로를 탐색할 기회를 주는 재능 발굴 및 계발 학습 만화이다. ★ 시리즈 전체 줄거리 박지성 선수처럼 훌륭한 축구 선수가 되는 게 꿈이지만 노력도 안 하는 게으름뱅이 소년 우주와 영원한 우주의 짝사랑 아라. 그리고 이들 앞에 어느 날 갑자기 나타난 Q! 알 수 없는 힘에 이끌려 Q와 함께 두뇌월드에 빠진 우주와 아라는 우주의 두뇌월드인 창의력 월드, 감성지능 월드, 성공지능 월드, 다중지능 월드에서 다양한 Q와 네가로를 만나게 된다. 괴물이라고 생각했던 Q가 자신의 숨겨진 재능이었으며, Q가 활성화될수록 자신의 재능과 적성도 계발된다는 것을 깨닫게 된 우주는 Q를 살리고 활성화시키기 위해 사악한 네가로들을 물리쳐 가며 차츰차츰 재능과 적성을 발굴하고 계발시겨 나간다.
창의.학습 에듀어리
도서출판 북멘토 / 김선민 지음 / 2011.03.05
9,000원 ⟶ 8,100원(10% off)
도서출판 북멘토논술,철학김선민 지음
저명한 교육학자인 블룸의 교육 이론과 브루너의 학습 이론 및 브랜스포드의 학습 심리 이론을 바탕으로 만들어진 과학적 일기 쓰기 책이다. 괴롭고 억지로 짜내는 일기 쓰기가 아니라 매일매일 일기에 써야 할 내용이 무엇인지 알게 되고 일기 쓰기를 통해 기억력이 좋아지는 것은 물론 탐구력과 문제 해결력을 바탕으로 학업 성취 능력이 향상되며 창의력을 기를 수 있다. 언어 논술 일기, 수리 논술 일기, 과학 논술 일기, 사회 문화 논술 일기 등을 소개하고 있다. 언어 논술 일기, 수리 논술 일기, 과학 논술 일기, 사회 문화 논술 일기 등을 쓰면서 자기 주도적으로 교과서를 학습하게 되는 것이다. <창의.학습 에듀어리>는 그동안 활용 방법을 몰라 한번 보고 덮어놓았던 교과서를 자기 주도적으로 공부하도록 도와준다.1부 들어가기 아이들과 부모님 그리고 선생님께 드리는 선물 일기 쓰기의 새로운 패러다임 창의 학습 에듀어리 창의 학습 에듀어리, 어떤 내용인가요? 창의 학습 에듀어리, 누가, 언제, 무엇을 쓰나요? 창의 학습 에듀어리, 어떻게 쓰나요? 창의 학습 에듀어리, 어린이들에게 어떤 도움이 되나요? 창의 학습 에듀어리 이렇게 쓰도록 안내하세요 제1장 왜 창의 학습 에듀어리인가? 1. 빌 아저씨의 맛있는 발견 2. 은비의 신나는 탐구 3. 빌 아저씨의 과학자 이야기 제2장 4주 완성 창의 학습 에듀어리 1. 기억력이 좋아지는 일기 쓰기 2. 학습 능력이 좋아지는 일기 쓰기 3. 창의력이 좋아지는 일기 쓰기 4. 통합적으로 창의 학습 에듀어리 일기 쓰기 제3장 이런 일기 쓰기도 있어요 1. 독서 창작 에듀어리 쓰기 2. 사고 개념 에듀어리 쓰기 3. 논리 토론 에듀어리 쓰기 4. 사진 탐구 에듀어리 쓰기 2부 스스로 하는 창의 학습 에듀어리 현직 교사가 12년의 연구 끝에 찾아낸 새로운 학습법 창의.학습 논술 일기 쓰기 현직 교사가 12년의 연구 끝에 찾아낸 새로운 학습법! 일기 쓰기의 새로운 패러다임! 2005년 선생님이 ‘학생의 일기를 검사하는 것은 학생의 사생활 침해인가 아닌가’ 라는 논란이 있었습니다. 사생활 논란을 제외하더라도 학부모와 아이 모두 일기 쓰기가 싫어 몰아서 쓰거나 거짓으로 쓰는 등 온갖 꾀를 부리던 기억이 있을 것입니다. 개학 전날 아이가 그동안 밀린 일기를 쓴다고 바빠지면 그 날은 엄마도 아빠도 힘들죠. 이런 소동을 초등학교 6년 동안 겪어야 한다고 생각하면 아찔합니다. 지금도 아이들은 왜 선생님이 일기를 검사하시는지 궁금해 하면서 불만에 가득 차 억지로 일기를 쓰고 있을 뿐입니다. 꾸준한 일기 쓰기가 학습에 분명히 도움이 된다는 것은 학부모, 선생님 모두 알고 있지만 왜 이렇게 아이에게는 일기 쓰기가 괴롭고 힘든 것일까요? 그것은 일기 쓰기의 주제가 하루에 일어난 일에만 한정되어 있기 때문입니다. 하지만 하루 한 쪽의 일기를 쓰기에는 하루 일이 그렇게 변화무쌍하지 않습니다. 창의ㆍ학습 에듀어리만 있으면 그런 걱정이 필요 없습니다. 괴롭고 억지로 짜내는 일기 쓰기가 아니라 매일매일 일기에 써야 할 내용이 무엇인지 알게 되고 일기 쓰기를 통해 기억력이 좋아지는 것은 물론 탐구력과 문제 해결력을 바탕으로 학업 성취 능력이 향상되며 창의력을 기를 수 있는 일기 쓰기이기 때문입니다. 가히 일기 쓰기의 새로운 패러다임이라고 할 만합니다. 창의.학습 에듀어리 어떻게 쓰는가? 기존의 일기 쓰기와 어떻게 다른가? 창의.학습 에듀어리는 저명한 교육학자인 블룸의 교육 이론과 브루너의 학습 이론 및 브랜스포드의 학습 심리 이론을 바탕으로 만들어진 과학적 일기 쓰기입니다. 창의.학습 에듀어리는 ‘기억하기’,‘문제 탐구’,‘문제 해결 ’,‘창의 창안’의 순서로 씁니다. 하루 동안 있었던 일 중 한두 가지를 일이 일어난 순서대로 기억하여 쓰는 ‘기억하기’는 암기력 훈련으로 시험을 볼 때 도움이 됩니다. ‘문제 탐구’는 교과 학습과 관련된 문제를 다양한 매체를 통해 한 가지 이상 탐구하여 문제를 발견하고 만들어 내는 활동입니다. 이를 통해 수리 과학적 사고력을 기르고 혼자 교과 학습을 할 수 있는 자기 주도적인 학습 능력을 키울 수 있습니다. ‘문제 해결’ 과정은 스스로 탐구해서 발견한 문제를 해결하는 방법이나 결과를 여러 가지 자료를 활용하여 쓰는 것입니다. 스스로 문제를 해결하는 과정을 통해 과학자, 수학자, 철학자, 예술가가 됩니다. 마지막으로 ‘창의 창안’ 과정은 문제 해결 과정에서 생긴 의견이나 새로운 아이디어를 쓰는 것입니다. 문제를 다르게 바라보고 생각하는 과정에서 창의력이 길러집니다. 창의 학습 에듀어리만 있으면 교과서만 열심히 공부해도 전교 1등! 창의.학습 에듀어리에 쓰는 내용은 교과 활동과 관련된 주제입니다. 에듀어리를 쓰면서 교과서에 나와 있는 내용들을 중심으로 탐구 문제를 찾고 문제를 창의적으로 해결할 수 있는 방법을 찾는 것입니다. 창의 학습 에듀어리는 언어 논술 일기, 수리 논술 일기, 과학 논술 일기, 사회 문화 논술 일기 등을 소개하고 있습니다. 언어 논술 일기, 수리 논술 일기, 과학 논술 일기, 사회 문화 논술 일기 등을 쓰면서 자기 주도적으로 교과서를 학습하게 되는 것입니다. 교과서는 어떻게 활용하고 공부하느냐에 따라 수업이 끝나면 학교에 두고 오는 학교용 책이 될 수도 있고 똑똑하게 활용하면 교과 학습 활동과 심화 학습을 할 수 있습니다. 교과서야 말로 어느 사설 교육 기관이나 수 십 권의 문제집이 따라 올 수 없는 양질의 교육 내용이 아이의 발달 단계에 맞게 교육학적으로 구성되었기 때문입니다. 창의.학습 에듀어리는 그동안 활용 방법을 몰라 한번 보고 덮어놓았던 교과서를 자기 주도적으로 공부하도록 도와줍니다. 꾸준히 창의.학습 에듀어리가 제안하는 방법대로 창의.학습 에듀어리를 한 장 한 장 채워 쓰다보면 공부가 몸에 배인 학생이 될 것입니다. 또한 에듀어리를 쓰다가 어려운 점이 있으면 에듀어리 카페에서 다른 친구들의 교육 일기를 비교해 보고 더 나은 일기 쓰기 방법을 얻을 수 있습니다. 다른 친구들의 관점을 통해 자신이 교과서에서 발견하지 못 한 부분을 공부할 수도 있습니다. 친구들과의 피드백을 통해 자기 주도적인 학습이 가능합니다. 창의.학습 에듀어리와 함께라면 학교 수업에만 충실해도, 교과서만 보고 공부해도 우등생이 될 수 있습니다. [내용소개] 창의.학습 에듀어리는 창의력, 학습력, 논술력을 향상시키는 교육 일기로 현직 교사가 12년의 연구를 통해 찾아낸 새로운 학습법입니다. 에듀어리는 에듀케이션(education)과 다이어리(diary)를 합해 놓은 말로 ‘교육 일기’라는 말입니다. 창의.학습 에듀어리는 단순히 자기의 생각이나 하루의 일과를 나열하는 기존의 일기 쓰기 활동이 아니라 학습자의 뇌를 활성화 시키고 탐구력과 사고력을 발달시키며 창의력을 향상시키기 위한 일기 쓰기입니다. 창의.학습 에듀어리는 세계적인 학자들의 교육 방법을 바탕으로‘기억하기’,‘문제 탐구’,‘문제 해결’,‘창의 창안’의 구조로 되어 있습니다. 이는 매우 과학적인 학습 과정으로 저명한 심리학자이며 교육학자인 블룸의 ‘인지 과정 및 지식 하원 이론’에 기반을 두고 만들어진 것입니다. 또한 독특한 학습 구조로 미국을 전 세계에서 가장 유능한 과학자를 배출 한 나라로 만든 브루너의 학습 원리가 담겨 있습니다. 그리고 문제 해결력과 창의성이 바탕이 되는 ‘배경 지식’이론으로 21세기 학습 과학을 선도하는 과학자 브랜스포드의 학습 심리 방법에 기초하여 만들어 졌습니다. 꾸준히 창의.학습 에듀어리를 쓰면 암기력, 탐구력, 문제 해결력 및 창의력은 물론 독해력과 글쓰기 훈련이 됩니다. 창의.학습 에듀어리를 쓰면서 논술 능력이 발달하여 교과 학습을 수월하게 하여 창의.학습 에듀어리를 꾸준히 쓰는 학생들은 수행 평가 및 성취도 평가 점수가 향상되는 결과를 얻을 수 있습니다. 여기에 자신이 알게 된 사실을 바탕으로 새로운 생각을 하려는 노력을 통하여 창의력이 길러집니다. ‘창의+학습+논술’를 모두 길러주는 일기 쓰기가 바로 창의.학습 에듀어리입니다. 책은 두 권으로 구성되어 있습니다. 1권은 창의.학습 에듀어리 활용 방법과 연습문제를 수록하였고 2권에는 창의.학습 에듀어리 워크 시트가 있어 학생 스스로 창의.학습 에듀어리를 써 볼 수 있도록 하였습니다.
Who? 인물 중국사 : 현장 법사
다산어린이 / 김정욱 (지은이), 이원희 (그림), 안순형, 김종건 (감수) / 2020.12.14
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)
다산어린이인물,위인김정욱 (지은이), 이원희 (그림), 안순형, 김종건 (감수)
역사 속 인물이 살아 숨 쉬는 'who? 인물 중국사' 시리즈. 세계 4대 문명의 발상지 중 하나인 중국의 고대사부터 현대사까지 어려운 역사를 인물 이야기로 쉽고, 재미있게 파악할 수 있다. 초등학교 시기에는 인물 이야기로 역사를 시작하는 게 가장 좋은 접근 방법입니다. 아이들은 인물의 삶을 재미있는 이야기로 접하면서 역사를 더 가까이 느낄 수 있다. 인물의 이야기를 읽다 보면 교과서에 등장하는 사건들 사이에 숨어 있는 인과 관계를 자연스럽게 이해하고 역사의 전체적인 맥락을 따라갈 수 있다. 중요한 역사적 사건은 물론 그 사건이 일어난 배경, 역사를 이끌어간 인물들의 고민과 결정 등을 흥미진진한 스토리로 펼쳐 보여 준다. 교과서에 한 줄로 표현된 인물의 살아 숨 쉬는 이야기를 통해 자연스럽게 역사의 흐름을 파악할 수 있게 해 준다.1. 동자승이 되다 (역사 바로보기 1. 불교에 대하여) 2. 뜻을 세우고 행동에 옮기다 (역사 바로보기 2. 수나라의 멸망과 당나라의 건국) 3. 국경을 넘어 미지의 세계로 (역사 바로보기 3. 현장 법사 서역 기행) 4. 서역의 여러 나라를 거쳐 가다 (역사 바로보기 4. 불교의 고향, 인도) 5. 천축에서의 나날 (역사 바로보기 5. 현장 법사의 업적) 6. 불경 번역에 남은 인생을 바치다 (역사 바로보기 6. 《서유기》의 탄생) 7. 현장 법사와《서유기》 인물 중국사 탐구 : 중국사 퀴즈 / 중국 견문록 / 고전 한마디 / 역지사지 토론방 / 인물 연표 / 중국사.한국사 연표 ★ 〈who? 인물 중국사〉 소개 인물로 배우는 최고의 역사 교과서! 역사 속 인물이 살아 숨 쉬는 〈who? 인물 중국사〉 세계 4대 문명의 발상지 중 하나인 중국의 고대사부터 현대사까지 어려운 역사를 인물 이야기로 쉽고, 재미있게 파악할 수 있습니다. 초등학교 시기에는 인물 이야기로 역사를 시작하는 게 가장 좋은 접근 방법입니다. 아이들은 인물의 삶을 재미있는 이야기로 접하면서 역사를 더 가까이 느낄 수 있습니다. 인물의 이야기를 읽다 보면 교과서에 등장하는 사건들 사이에 숨어 있는 인과 관계를 자연스럽게 이해하고 역사의 전체적인 맥락을 따라갈 수 있습니다. 중요한 역사적 사건은 물론 그 사건이 일어난 배경, 역사를 이끌어간 인물들의 고민과 결정 등을 흥미진진한 스토리로 펼쳐 보여 줍니다. 교과서에 한 줄로 표현된 인물의 살아 숨 쉬는 이야기를 통해 자연스럽게 역사의 흐름을 파악할 수 있게 해 줍니다. 우리나라 역사를 이해하는 데 꼭 필요한 중국의 역사 이야기 한국사가 수능 정식 과목으로 채택되고 한국사 교육 정책이 강화되면서 한국사에 대한 관심이 높습니다. 역사적으로 우리나라와 밀접한 관계를 맺어 온 나라 중국. 우리나라의 역사를 이해하려면 중국의 역사를 아는 것이 필요합니다. 세계 경제에 영향력을 미치는 강대국 중국을 통해 세계 시장의 흐름을 알 수 있습니다. 세계 2위의 경제 강대국 중국! 세계 경제에서 큰 비중을 차지하는 중국에 대해 교실에서 가르쳐 주지 않는 생생한 이야기를 만날 수 있습니다. 다양한 분야의 인물을 통해 펼쳐지는 다채로운 시대상 주로 정치 분야에 편중된 기존의 위인전을 뛰어넘어 다양한 분야의 인물을 통해 시대별 사회의 모습을 다채롭게 보여 줍니다. 나라를 건국한 ‘진시황’, 지혜로 난세를 평정한 ‘제갈량’과 ‘사마의’는 물론, ‘현장 법사’를 통해 불교의 전파 과정을 알 수 있고 ‘호설암’을 통해 당시 상업의 발달 과정과 사회상을 살펴볼 수 있습니다. ‘이백’과 ‘두보’를 통해 한국사에 영향을 미친 중국 문학을 알 수 있고 ‘쑨원’의 신해혁명과 이후 근대화 과정을 통해 세계사의 흐름을 한눈에 볼 수 있습니다. 만화로 만나는 생생하고 재미있는 인물 이야기 역사에 이름을 남긴 인물들의 이야기를 만화를 통해 재미있게 접할 수 있습니다. ‘정화’를 통해 도전을, ‘진시황’을 통해 혁신을, ‘조조’를 통해 용기를, ‘제갈량’을 통해 지혜를 배울 수 있습니다. 역사 속에는 위인만 존재하지 않습니다. 역사 속 인물이 저지른 과오를 통해 우리의 현재를 돌아볼 수 있게 합니다. 수많은 선택지를 앞에 둔 현대인에게 역사 속 인물의 이야기는 최선의 선택을 하는 길라잡이가 되어 줍니다. 영국의 역사학자 에드워드 카의 “역사는 과거와 현재의 대화이다.”라는 말처럼 역사는 현재를 살아가는 우리에게 현재를 제대로 인식하고 미래를 살아가게 하는 힘을 줍니다. ★ 《현장 법사》를 소개합니다. 중국 불교를 꽃피운 불굴의 승려, 현장! 소설 《서유기》 속 실존 인물 현장 법사의 서역 기행 1. 인물 소개 나라가 평화롭고 백성이 행복했으며 문화가 눈부시게 발전한 당나라 시대, 당나라는 당시 문화 강대국으로서 한국을 비롯한 동아시아에 많은 영향을 끼쳤습니다. 특히 국가적으로 불교를 장려하면서 아시아의 여러 나라에 불교를 전파하고 불교문화를 꽃피운 시대입니다. 당나라 불교의 부흥에 앞장선 현장 법사 현장 법사는 당나라 불교의 부흥에 큰 역할을 한 인물로, 불경 원전을 구하고자 국경을 넘어 인도로 떠난 승려입니다. 서역의 여러 나라를 거쳐 인도에 이르기까지의 수많은 고난과 역경을 이겨 낸 현장 법사는 불굴의 승려로 기록되어 있습니다. 현장 법사의 서역 기행을 모티프로 한 소설 《서유기》, 견문록 《대당서역기》 소설 《서유기》 속 삼장 법사의 실제 모델인 현장 법사, 삼장 법사가 손오공, 저팔계, 사오정과 함께한 여정을 따라가다 보면 불교의 역사를 한눈에 파악할 수 있습니다. 또한 현장 법사의 서역 기행을 기록한 《대당서역기》에는 당시 여러 나라의 다양한 정보를 담고 있어 중요한 사료로 남아 있습니다. 2. 구성 특징 1) 재미있는 만화로 만나는 동시대 위인들의 이야기 어린이들이 좋아하는 만화 형식으로 인물의 이야기를 더욱 재미있고 생생하게 느낄 수 있습니다. 2) 만화 속 학습 내용을 정리하는 ‘역사 바로보기’ 인물이 활동한 국내외 시대적 상황과 특징, 문화와 풍습 등 다양한 배경지식을 접할 수 있습니다. 인물의 이야기를 따라가며 자연스럽게 역사, 문화, 사회, 경제 등 여러 영역의 통합 학습이 가능합니다. 3) 어린이 독자의 입장에서 궁금증을 풀어 주는 ‘별별 인터뷰’ 인터뷰 형식으로 어린이 독자가 궁금해할 만한 내용을 만화 속 주인공에게 직접 질문하며 중국에 대한 호기심을 해소합니다. 4) 인물의 역사를 더욱더 깊게 탐색하는 ‘인물 중국사 탐구’ 해당 인물의 이야기를 읽고 관련 학습 내용을 파악한 후, 퀴즈, 견학, 고사성어, 논술 토론 등의 활동을 합니다. 이 독후 활동을 통해 독자 스스로 인물과 역사를 더 깊이 능동적으로 이해할 수 있습니다. 5) 인물 연표와 중국사?한국사 비교 연표 인물이 살았던 시대를 한눈에 보여 주는 인물 연표와, 한국사와 관련된 중국사의 시대 연표로 내용을 총 정리합니다. 두 가지 연표로 역사의 전체적인 흐름을 파악할 수 있습니다.
파랑새 창작동요 1-5집 모음
한국음악교육연구회 / 한국음악교육연구회 편집부 엮음 / 2004.05.01
10,000
한국음악교육연구회동요,동시한국음악교육연구회 편집부 엮음
태양신 라의 눈을 빼앗아라
청어람아이(청어람미디어) / 조-토드 스탠튼 지음, 정수진 옮김 / 2018.03.18
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청어람아이(청어람미디어)명작,문학조-토드 스탠튼 지음, 정수진 옮김
이집트 신화 속 신과 함께 떠나는 스펙터클 어드벤처. 대단한 모험가인 마시의 아빠 아서가 지식의 신 토트의 책을 구하러 이집트로 떠났다가 사라진다. 아빠를 만나기 위해서는 스핑크스의 수수께끼를 풀고 깊은 어둠 속으로 들어가야만 한다. 게다가 토트 신은 태양신 라의 두 눈 중 ‘달의 눈’을 몰래 빼앗아 오라고 한다. 토트 신이 라의 눈을 가지면 온 세상이 악으로 물들 거라고 한다. 과연 마시는 라의 눈을 토트 신에게 주고 아빠를 구해냈을까? “아빠를 구하려면 태양신 라의 눈을 가져오라!” 이집트 신화 속 신과 함께 떠나는 스펙터클 어드벤처! 마시의 아빠는 대단한 모험가예요. 하지만 마시는 아직 모험이 두렵기만 하죠. 그러던 어느 날 아빠 아서가 지식의 신 토트의 책을 구하러 이집트로 떠났다가 사라졌어요! 아빠를 만나기 위해서는 스핑크스의 수수께끼를 풀고 깊은 어둠 속으로 들어가야만 해요. 게다가 토트 신은 태양신 라의 두 눈 중 ‘달의 눈’을 몰래 빼앗아 오라고 하네요. 토트 신이 라의 눈을 가지면 온 세상이 악으로 물들 거래요! 과연 마시는 라의 눈을 토트 신에게 주고 아빠를 구해냈을까요? 두려움을 이겨낸 마시와 함께 스핑크스의 수수께끼를 풀고 고대 이집트의 신들을 만나 보세요. 이집트에서 펼쳐지는 아빠 구출 작전! 두려움을 이겨낸 꼬마 영웅의 용기 있는 모험이 펼쳐진다! 마시는 아빠의 모험 이야기 듣는 것을 좋아하지만 어두운 밤이 되면 이야기 속 괴물들이 나타날까봐 매일 겁을 먹어요. 대단한 모험가로 유명한 아빠의 딸이 맞기나 한 걸까요. 마시는 아빠를 실망시키는 것 같아 늘 속상했어요. 그러던 어느 날, 아빠가 사라졌어요! 알고 보니 마시를 위해 두려움을 없애도록 도와주는 책을 구하러 이집트로 떠난 거였죠. 허술하고 재빠르지도 못한 아빠가 위험에 처하면 어떻게 해요! 마시는 당장 아빠를 구하러 떠나기로 했어요. 아빠의 보물, 마법 깃털이 달린 모자를 쓰고 이집트로 출발! 마시는 이집트에서 지식의 신이자 달의 신 토트를 맞닥뜨리게 되었어요. 아빠가 구하러 간 책이 바로 토트의 책이었지요. 이 책을 손에 넣는 사람은 세상의 모든 신비를 깨우치게 되어 두려움을 이겨낼 수 있대요. 토트는 그 책을 스핑크스 깊은 곳에 숨겨놓았다고 했어요. 그리고 아빠를 구하려면 스핑크스의 수수께끼를 풀고 무덤에 들어가 커다란 뱀을 물리쳐야만 한대요. 컴컴한 어둠을 두려워하는 마시는 아빠를 구해달라고 애원했어요. “정 그렇다면 대신 태양신 라의 마법의 눈 두 개 중 달의 힘을 가진 ‘달 눈’을 가져오라” 토트는 말했어요. 그래서 마시는 태양신 라의 눈을 빼앗기로 했지요. 그런데 누군가의 눈을 빼앗는 게 과연 옳은 일일까요? 마시는 라의 눈을 훔치는 대신 스핑크스의 수수께끼를 풀고 어둠 속에 들어가 직접 아빠를 구하기로 마음먹었어요. 과연 마시는 두려움을 이겨내고 아빠를 무사히 구해낼 수 있을까요? 마시와 함께 이집트로 떠나 보아요! 모래바람과 거대한 스핑크스, 아름다운 사막에 펼쳐지는 밤하늘 그리스 신화보다 오래되고, 더 신비한 이집트 신화를 만나다! 마시가 아빠를 구하러 떠난 이집트는 고대 문명의 발상지입니다. 먼 옛날부터 나일강을 따라 번영을 누리던 고대 이집트인이 지닌 신비한 이야기가 바로 이집트 신화이지요. 이집트 신화는 그리스 신화보다 1500년이나 앞서 만들어졌고 고대 이집트인들이 여러 신을 믿었기 때문에 더욱 신비하고 다양한 이야기들이 숨어 있어요. 마시의 아빠가 갇혀 있던 피라미드와 스핑크스에도 이집트 신화의 세계관이 담겨 있어요. 고대 이집트인들은 사람이 죽어도 그 영혼은 죽지 않고 때때로 원래의 몸으로 돌아오기도 한다고 믿었어요. 그래서 죽은 사람의 몸을 미라로 만들어 피라미드를 만들고 그것을 지키는 스핑크스를 만들었지요. 마시는 스핑크스가 내는 수수께끼를 풀어야만 피라미드 안으로 들어갈 수 있었어요. 과연 스핑크스는 어떤 수수께끼를 냈을까요? 마시와 함께 수수께끼를 풀고 피라미드 속으로 뛰어들어 보세요. 그 어떤 신화보다 화려하고 신비로운 이집트 신화의 세계가 눈앞에 펼쳐지듯 생생하게 느껴질 것입니다. 이집트 신화 속 신들의 신비로운 능력 그리고 우리의 힘은 용기와 사랑! 마시는 이집트에서 태양을 다스리는 최고의 신 라, 새의 머리 모양을 한 지혜의 신 토트, 하늘의 신 누트, 사후 세계의 신 아누비스, 자연과 마법의 여신 이시스, 고양이의 여신 바스트를 만났어요. 신들은 각자 어마어마한 능력을 지니고 있었고 신비롭고 환상적이었어요. 이집트 신들을 만난 마시는 겁도 났지만 신들에게 뒤지지 않는 용기와 아빠를 사랑하는 마음을 가지고 있었어요. 그래서 마시는 아빠를 구하기 위해 두려움을 딛고 모험을 떠날 수 있었지요. 또 마시는 지혜로웠어요. 누군가에게서 무언가를 훔치는 것이 과연 옳은 것일까 생각했고 스핑크스가 내는 수수께끼도 잘 풀 수 있었지요. 여러분도 두려워하는 것이 있나요? 마시와 모험을 함께 하면 여러분 마음속에도 용기가 있다는 것을 깨닫게 될 거예요. 마시와 함께 태양신 라의 배에 올라타 보세요! 그리고 밤의 신 누트가 인도하는 아름다운 이집트의 밤하늘을 감상해보세요. 작고 연약하지만 용기와 사랑으로 아빠를 구하러 떠난 마시와 함께 위대한 영웅이 되어 보세요! * 마시의 아빠 아서가 어떻게 모험을 시작했는지 궁금하다면 [토르의 황금 밧줄을 찾아서]를 읽어 보세요!
이크발
아롬주니어 / 키아라 로사니 (지은이), 빔바 란트만 (그림), 김경희 (옮긴이) / 2023.06.27
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아롬주니어인물,위인키아라 로사니 (지은이), 빔바 란트만 (그림), 김경희 (옮긴이)
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