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그래머바이트 Grammar Bite : Grade 2
미래엔 / 미래엔 콘텐츠 연구회 (엮은이) / 2025.10.20
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미래엔
학습참고서
미래엔 콘텐츠 연구회 (엮은이)
내신과 수능을 한 번에 잡는 중학 영문법 기본서다. 개념을 시각적으로 도식화하고, 용어 및 개념을 쉽게 설명하고 헷갈리는 부분을 짚어주는 코너를 통해 문법 개념을 쉽게 익힐 수 있다. 실제 수행평가와 유사한 서술형 문제로 다양한 소재의 글쓰기를 연습하고, 다빈출, 고난도, 서술형을 포함한 내신 기출 문제로 학교 시험을 실전 대비할 수 있다. 또한 여러 문법 개념을 통합하여 스스로 오류를 찾고 수정하는 과정을 통해 영문법을 효율적으로 습득할 수 있으며, 고등학교 모의고사 기출 문제를 중학교 학년 수준에 맞게 쉽게 재구성하여 수능 적응력을 기를 수 있다.Intro 꼭 알아두어야 할 문법 POINTs Chapter 1. 문장의 형식 Unit 01. 2형식 Unit 02. 4형식 Unit 03. 5형식 Chapter 2. 시제 Unit 01. 단순시제 Unit 02. 진행시제 Unit 03. 현재완료시제 Chapter 3. 조동사 Unit 01. can, may Unit 02. must, have to, should Unit 03. had better, used to, would like to 수능 Grammar BITE Chapter 4. to부정사 Unit 01. to부정사의 명사적 용법 Unit 02. to부정사의 형용사 · 부사적 용법 Unit 03. to부정사의 의미상 주어, 주요 to부정사 구문 Chapter 5. 동명사 Unit 01. 동명사의 형태와 쓰임 Unit 02. 동명사 · to부정사를 목적어로 쓰는 동사 Chapter 6. 수동태 Unit 01. 능동태 vs. 수동태 Unit 02. 수동태의 형태 Unit 03. 주의해야 할 수동태 수능 Grammar BITE Chapter 7. 분사와 분사구문 Unit 01. 분사의 종류와 역할 Unit 02. 주의해야 할 분사 Unit 03. 분사구문 Chapter 8. 대명사 Unit 01. 부정대명사 1 Unit 02. 부정대명사 2 Unit 03. 재귀대명사 Chapter 9. 비교구문 Unit 01. 원급 · 비교급 · 최상급 비교 Unit 02. 비교구문을 이용한 표현 수능 Grammar BITE Chapter 10. 접속사 Unit 01. 등위접속사, 상관접속사 Unit 02. 시간 · 이유의 부사절 접속사 Unit 03. 조건 · 양보 · 목적/결과의 부사절 접속사 Unit 04. 명사절 접속사 Chapter 11. 관계사 Unit 01. 관계대명사 1 Unit 02. 관계대명사 2 Unit 03. 관계대명사 what, 관계대명사의 생략 Unit 04. 관계부사 Chapter 12. 가정법 Unit 01. 가정법 과거 · 과거완료 Unit 02. I wish, as if 가정법 수능 Grammar BITE 부록. Workbook<Grammar BITE 시리즈>는 PREP, GRADE 1, GRADE 2, GRADE 3 총 4권으로 구성되어 있으며, 내신과 수능을 한 번에 잡는 중학 영문법 기본서입니다. 1. 문법 기초 개념 설명 강화 개념을 시각적으로 도식화하고, 용어 및 개념을 쉽게 설명하고 헷갈리는 부분을 짚어주는 코너를 통해 문법 개념을 쉽게 익힐 수 있습니다. 2. 중학교 내신 대비 요소 강화 실제 수행평가와 유사한 서술형 문제로 다양한 소재의 글쓰기를 연습하고, 다빈출, 고난도, 서술형을 포함한 내신 기출 문제로 학교 시험을 실전 대비할 수 있습니다. 3. 누적 학습을 통한 반복 훈련 여러 문법 개념을 통합하여 스스로 오류를 찾고 수정하는 과정을 통해 영문법을 효율적으로 습득할 수 있습니다. 4. 고1~고2 모의고사 기출 변형(GRADE 1~3) 고등학교 모의고사 기출 문제를 중학교 학년 수준에 맞게 쉽게 재구성하여 수능 적응력을 기를 수 있습니다.
쿠키런 킹덤 전설의 언어술사 1
서울문화사 / 전판교 (지은이), 정수영 (그림), 이선희 (감수) / 2021.07.30
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서울문화사
논술,철학
전판교 (지은이), 정수영 (그림), 이선희 (감수)
국어 실력을 높여 주는 어휘 학습 만화. 아주 오래전 평화로운 쿠키들의 세상에 어둠의 세력이 나타나 어둠의 언어로 세상을 어지럽혔다. 언어술사 쿠키와 친구들은 그들을 물리쳐 세상을 빛의 언어로 가득 채웠다. 그로부터 오랜 시간이 흐른 지금, 또다시 드리워진 어둠의 그림자. 한편 기억을 잃은 채 깨어난 용감한 쿠키는 신비한 사전과 만나게 되는데….1화 빛의 사전과 언어 카드 2화 나보다 현상금 많은 건 못 참지! 3화 개미지옥 도적단 4화 파르페디아 마법학교의 비밀1 5화 파르페디아 마법학교의 비밀2 어휘퀴즈국어 실력을 높여 주는 어휘 학습 만화 재미있게 읽기만 해도 어휘가 쏙쏙! 언어 카드로 개념을 확실하게! 복습과 퀴즈로 국어 자신감 UP! 아주 오래전 평화로운 쿠키들의 세상에 어둠의 세력이 나타나 어둠의 언어로 세상을 어지럽혔다. 언어술사 쿠키와 친구들은 그들을 물리쳐 세상을 빛의 언어로 가득 채웠다. 그로부터 오랜 시간이 흐른 지금, 또다시 드리워진 어둠의 그림자. 한편 기억을 잃은 채 깨어난 용감한 쿠키는 신비한 사전과 만나게 되는데…!
지구의 역사 : 지구는 몇 살일까?
휴먼어린이 / 박병철 (지은이), 김현영 (그림) / 2023.03.27
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휴먼어린이
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박병철 (지은이), 김현영 (그림)
최악의 최애
다산어린이 / 김다노 (지은이), 남수현 (그림) / 2024.02.14
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다산어린이
명작,문학
김다노 (지은이), 남수현 (그림)
시간이 빠르게 흘러가는 기분을 비유하는 말로 ‘10대는 시속 10km로, 20대는 20km로… 60대는 60km로 달린다’는 표현이 있다. 나이가 들수록 삶의 시간이 더 빠른 속도로 흐른다는 의미다. 이 표현대로라면 초등학생들의 시간은 어른들보다 정말 더디 흐를까? 대략 시속 13km 정도로 달리고 있을 열세 살, 요즘 초등학교 6학년의 1년은 어떻게 흘러가고 있을까? 제1회 나다움 어린이책 창작 공모전에서 대상을 수상하고, 이후 출간하는 작품마다 섬세한 감각으로 어린이들이 살아갈 더 나은 내일을 그린다는 호평을 받는 김다노 작가가 초등학교 6학년, 1년의 시간을 이야기한 《최악의 최애》가 출간되었다. 《최악의 최애》는 《프런트 데스크》, 《성냥팔이 소녀의 반격》, 《스파크》, 《울프》 등 현지에서 베스트셀러 반열에 오른 세계 양서들을 번역하여 출간한 ‘다산 어린이 문학’ 시리즈의 첫 국내 단행본이기도 하다. 김다노 작가와 ‘다산 어린이 문학’ 첫 만남의 결실인 《최악의 최애》를 통해 시속 13km로 내일을 향해 달려가는 어린이들의 여정을 찬찬히 들여다보자.이른 봄 …… 6 1. 무지와 미지 · 봄 …… 14 2. 눈인사를 건넬 시간 · 여름 …… 42 3. 그리고 한 바퀴 더 · 가을 …… 70 4. 확신의 확률 · 초겨울 …… 100 5. 최악의 최애 · 겨울, 졸업 …… 130 다시 봄 …… 164 □ 나다움 어린이책 창작 공모전 대상 수상 작가 김다노의 ‘계절 연작’ 내일의 우리에게 달려가는 여정 《최악의 최애》 시간이 빠르게 흘러가는 기분을 비유하는 말로 ‘10대는 시속 10km로, 20대는 20km로… 60대는 60km로 달린다’는 표현이 있다. 나이가 들수록 삶의 시간이 더 빠른 속도로 흐른다는 의미다. 이 표현대로라면 초등학생들의 시간은 어른들보다 정말 더디 흐를까? 대략 시속 13km 정도로 달리고 있을 열세 살, 요즘 초등학교 6학년의 1년은 어떻게 흘러가고 있을까? 제1회 나다움 어린이책 창작 공모전에서 대상을 수상하고, 이후 출간하는 작품마다 섬세한 감각으로 어린이들이 살아갈 더 나은 내일을 그린다는 호평을 받는 김다노 작가가 초등학교 6학년, 1년의 시간을 이야기한 신간 《최악의 최애》가 출간되었다. 《최악의 최애》는 《프런트 데스크》, 《성냥팔이 소녀의 반격》, 《스파크》, 《울프》 등 현지에서 베스트셀러 반열에 오른 세계 양서들을 번역하여 출간한 ‘다산 어린이 문학’ 시리즈의 첫 국내 단행본이기도 하다. 김다노 작가와 ‘다산 어린이 문학’ 첫 만남의 결실인 《최악의 최애》를 통해 시속 13km로 내일을 향해 달려가는 어린이들의 여정을 찬찬히 들여다보자. □ 봄을 지나 여름을 거쳐 가을을 달리고 겨울을 만나 어렴풋이 깨닫게 되는 성장 공식 《최악의 최애》는 새 학기가 시작하는 3월 2일, 설렘과 긴장이 가득한 6학년 1반 교실에서 시작된다. 나른한 듯 따뜻한 봄을 지나, 푸릇푸릇한 여름을 거쳐, 낙엽이 바스러지는 가을을 달리고, 모든 게 차분히 얼어붙을 것 같은 겨울을 지나, 다시 벚꽃 흩날리는 봄이 올 때까지, 1년의 이야기를 담았다. 1년이라는 시간이 흐르는 동안 6학년 1반 아이들은 초등학생에서 중학생으로, 어린이에서 청소년으로 성장한다. 마냥 시간이 흘렀다고 ‘성장’ 딱지를 붙여 주는 것은 아니다. 다양한 관계를 통해 ‘진정한 나’를 알아가는 일이 성장이라면, 6학년 1반 아이들은 1년 동안 저마다 다양한 관계를 맺어 나가며 ‘나를 찾는’ 성장을 한다. 봄 이야기 <무지와 미지>에서 무지는 외모에 대한 편견에 갇혀 진짜 자기 마음을 살피지 못한다. 여름 이야기 <눈인사를 건넬 시간>에선 남들에게 ‘싫다’는 말을 할 수 없어 제 목소리를 내지 못하는 수민이가 등장하며, 가을 이야기 <그리고 한 바퀴 더>에는 ‘좋아하는 것만 하고 살 순 없다’는 아버지의 말에 좋아하는 일을 놓으려는 준구의 목소리가 나온다. 초겨울 이야기 <확신의 확률>의 명지는 ‘나이’ 장벽 때문에 친구가 될 수 없다고 생각한다. 더 매섭게 혹독한 추위가 기다리고 있는 겨울 이야기 <최악의 최애>는 최애를 사랑하는 마음이 ‘장애’ 앞에서 어떻게 최악으로 흘러가는지를 그린다. 이렇듯 외모, 성격, 나이, 장애 등의 이유로 6학년 1반 아이들은 누구 하나 쉽게 관계 맺지 못한다. 최애는 너무 쉽게 최악이 되고, 최악을 돌파해 나가는 길은 어려워만 보인다. 그러나 시속 13km라면 무리하지 않고 달릴 수 있다. 어린이들은 포기하거나 쉬운 길로 돌아가려 하지 않고, 느리지만 차분하게, 어렵지만 더 깊고 현명하게, 관계 앞에 놓인 여러 난관을 자신만의 방식으로 헤쳐 나간다. 그리고 결국 그 관계를 통해 숫자로 환산할 수 없는 속도로 성큼, 성장해 나간다. □ 우리는 자라기 위해 사랑을 한다! 초등 로맨스를 바라보는 새로운 패러다임 ‘관계’라는 큰 범주를 다루고 있지만, 결국 6학년 1반 어린이들이 겪는 감정은 ‘사랑’이다. 외모, 성격, 꿈, 나이, 장애를 뛰어넘어 서로 다른 색깔의 사랑을 하고, 그 다섯 개의 사랑 이야기가 옴니버스로 엮여 있다. “저는 ‘사랑’이라는 건 ‘누군가를 특별하게 생각하는 마음’이라고 생각해요. 다른 사람과 달리 자꾸만 떠오르고, 궁금하고, 보고 싶다면 그건 ‘사랑’이라고 부를 만하다고요.” (‘작가의 말’ 중에서) 결국 타인을 궁금해하는 마음, 그 마음이 커져 누군가가 내게 특별한 사람이 되는 일, 그 사람과 나만의 특별한 순간을 만들어 가는 일이 바로 ‘사랑’이다. 《최악의 최애》 다섯 편의 이야기에 등장하는 ‘무지와 미지’, ‘수민과 할머니’, ‘준구와 기온’, ‘명지와 택’, ‘진아와 대한’이 느끼는 감정 모두 사랑이다. 그리고 이 사랑은 시속 nkm로 살아가는 그 누구라도 느낄 수 있는 인류 보편적인 감정이다. 이 감정이 시속 13km로 흘러가는 《최악의 최애》 속 어린이들은 천천히 자기만의 속도에 맞춰 더 깊게 상대방을 들여다본다. 상대방에 대한 호기심과 시선은 곧 자신을 향하고, 마침내 진정한 나를 알아가는 ‘성장’을 경험한다. 설렘 가득한 6학년 1반 어린이들의 1년 이야기로 초등학생의 사랑, 연애, 로맨스에 대한 새로운 패러다임을 제시한 《최악의 최애》를 통해 우리도 기존의 시각에서 벗어나 주인공들과 함께 성장해 보자. 새로운 시선의 끝에는 모든 계절을 기다릴 이유가 충분한 설레고 기분 좋은 내일이 우리를 기다리고 있을 것이다. □ 편집자 노트 요즘 초등학생들은 여친, 남친이 있는 게 기본이라면서요? 라떼는 말입니다…. 이성 친구에게 호감이 생겨도 그걸 어떻게 표현해야 하는지 몰라 그저 부끄럽기만 했습니다. 한 학년에 한두 커플 정도 있긴 있었던 것 같은데, 그러면 온 학년의 관심과 놀림의 대상이 되어 더 그런 감정을 숨기려고만 했던 것 같아요. 부모님이나 다른 어른들이 아시기라도 하는 날엔 단단히 혼날 각오도 되어 있어야 했죠. 그런데 요새는 초등학생이 연애하는 것에 대해 예전만큼 ‘있을 수 없는 일’이라고 생각하는 건 아닌 듯합니다. 누가 누구랑 사귀었다가 헤어지는 일에 대해 어린이들도, 그걸 지켜보는 어른들도 조금은 여유롭게 생각하는 분위기입니다. 다만 여유로워진 만큼 ‘쉽게’ 생각하는 경향도 있습니다. 양육자들은 ‘초등학생들의 연애라 봤자, 소꿉놀이지.’라고 생각해 버리고는 진짜 공부에 집중해야 할 중학생이 되기 전의 일탈 정도로 치부합니다. 어른들이 쉽게 생각하니 당사자인 어린이들 역시 누군가를 만나고 헤어지는 일에 대해 쉽게 생각할 수밖에 없습니다. 1학년 때 여친, 2학년 때 남친, 톡으로 몇 마디면 만남에서 이별까지 금방입니다. 내 마음에 몽글몽글 샘솟는 설레는 감정의 실체가 부끄러워해야 할 것이 아니라는 걸, 제가 그때 배웠더라면 지금 제 마음을 제대로 응시하는 일이 조금은 더 쉬워졌을까요? 누군가를 좋아하는 감정만큼이나 싫어하는 마음 역시 자연스러운 일임을 깨닫고, 올바르게 표현할 수 있는 법을 배웠더라면 지금 저의 인간관계는 어떻게 달라졌을까요? 우리 어린이들이 자신에게 생겨난 어떤 감정을 부끄러워하지도, 또 너무 쉽게 생각하지도 않았으면 좋겠습니다. 자기 마음을 정직하게 들여다보고, 그 마음으로 타인과 소통할 줄 알며, 타인의 의견 또한 내 마음만큼이나 소중하게 여기게 되길 바랍니다. 그 마음을 담아 《최악의 최애》를 세상에 내보냅니다. 《최악의 최애》에 등장하는 6학년 1반 어린이들이 지금의 어른들보다 훨씬 좋은 어른이 될 거라는 확신과 함께 이 작품을 읽는 독자 여러분 또한 그런 어른이 될 수 있다고 믿으면서요. 물론 이 거창하기만 한 믿음은 무시하셔도 좋습니다. 그런 거창함 따위 필요 없이 그냥 읽어도 충분히 재미있고 심장 뛰는 작품이니까요. 설렘으로 가득한 사계절을 여러분과 함께 보내고 싶습니다.무지는 6학년이 되도록 한 번도 고백을 받아 본 적이 없었다. 그래도 여자애들과 사이는 좋았다. 여자애들은 무지를 남동생 대하듯 했다.“거인과 꼬마네. 잘 어울리는데.”“둘 사이에 사다리 놔줘야겠다.”“같이 다니면 누나 동생으로 보이는 거 아니야?”몇몇 아이들이 기다렸다는 듯 한마디씩 했다. 무지는 6학년 남자애들 중에서 가장 키가 작았다. 반면 미지는 전교생 통틀어 가장 키가 컸다.“단무지, 넌 어떻게 생각하냐? 설마 여자 친구를 올려다보고 싶은 건 아니지?- <무지와 미지> 중에서 휴대폰에서 문자 수신음이 울렸다. 가슴이 마구 뛰기 시작했다.-너 안경 쓰면 잘 보이잖아. 다 알아.“누구야?진아가 불쑥 고개를 내밀어 문자를 봤다.“설마 민덕형이야?”내가 고개를 끄덕였다.“너무 귀찮게 구는 것 같은데. 그냥 두지 말고 제대로 한마디 해.”하지만 뭐라고 말해야 할지를 모르겠다. 민덕형이 나를 좋아한다는데 나는 아니라는 것이 미안하기도 했다.- <눈인사를 건넬 시간> 중에서 “내가 달리는 게 너한테는 시비야?”“너 그동안 육상에 딱히 관심 없었잖아.”준구가 말끝을 흐렸다. 기온이에게 따지기 전에 뭐라고 말할지 미리 생각 좀 할걸, 후회가 들었다.“관심 있어. 좋아한다고 했잖아, 어제.”“그게 달리기 얘기였어?”준구가 놀라자 기온이가 큽, 터진 웃음을 삼켰다.“왜? 설마 너를 좋아한다는 뜻인 줄 알았어?”전혀 아닌 건 아니었던지라 준구는 말문이 막혔다.- <그리고 한 바퀴 더> 중에서
선생님과 떠나는 동화속의 논술여행
한국교육연구원 / 한국교육연구원 편집부 엮음 / 2001.02.01
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한국교육연구원
논술,철학
한국교육연구원 편집부 엮음
천사의 눈물을 보았나요?
으뜸사랑 / 마크 젤먼 지음, 김용기 옮김, 이창우 그림 / 2005.02.15
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으뜸사랑
예술,종교
마크 젤먼 지음, 김용기 옮김, 이창우 그림
슬픔을 벗어나 다시 행복해지는 비결을 담은 동화책. 인간이라면 누구나 만나게 되는 뜻밖의 불행을 겪었지만 다시 삶으로 돌아온 사람들의 이야기가 펼쳐진다. 견습 천사 게이브와 스승 천사 미카엘은 인간을 돌보면서, 인간의 고통과 그 고통이 어디에서 오는지에 대해 진지하게 대화한다. 불행과 행복이 왜 예고없이 찾아오는지, 인간이 고통당할 때 신은 어디서 무엇을 하고 있는 것인지, 성과가 드러나지 않는 일을 계속 해야 하는지, 나쁜 일이 일어나려고 할 때 신은 왜 그것을 막지 않는지, 왜 우리는 이 모든 고통에도 불구하고 신과 인간에 대한 믿음을 버리지 말아야 하는지를 생각하는 책. 종교적이긴 하지만 삶의 슬픔에 대해 의문을 가진 사람에게 도움이 된다.미키가 없어졌어요! 불행과 행복은 예고 없이 찾아와요! 온 세상을 놀라게 한 미국 9.11 테러 춤추는 척하기 사람과 동전의 차이점 나뭇가지로 배우는 인생 수업 사랑하는 우리 점박이를 하느님이 뺏어 갔어요! 하늘나라에 간 프레드 씨 작은 선행 하나가 세상을 바꾸는 힘이에요! 대장에게 곤란한 질문하기 무신론자 앨피 진흙탕 그냥 함께 있어 주는 것 하느님의 눈물을 보았나요? 천둥치는 먹구름 속에서
백점 초등 전과목 세트 6-2 (전4권) (2022년)
동아출판 / 동아출판(참고서) 편집부 (지은이) / 2022.05.20
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동아출판
학습참고서
동아출판(참고서) 편집부 (지은이)
과목별 맞춤 학습과 동영상 강의로 더욱 강력해진 백점 시리즈. 빈틈없는 WHY 학습법으로 개념 학습이 가능하다. WHY 학습법은 학생이 학습 내용에 대해 궁금증을 가지고 질문을 통하여 스스로 이해하고 배울 수 있도록 하는 신개념 학습법이다. 교과서 지문 / 유형 / 자료 / 탐구에 대해 철처히 분석하였다.백점 국어 6-2 백점 수학 6-2 백점 사회 6-2 백점 과학 6-2 특별부록①-단원평가문제집(수학+국사과) 6-2 특별부록②-서술형평가문제집(국수사과) 6-2 1. 빈틈없는 WHY 학습법으로 개념 학습 WHY 학습법은 학생이 학습 내용에 대해 궁금증을 가지고 질문을 통하여 스스로 이해하고 배울 수 있도록 하는 신개념 학습법입니다. 2. 교과서 지문 / 유형 / 자료 / 탐구에 대한 철저한 분석 국어: 국어 영역별(독해, 어휘, 문법) 구성, 핵심 개념을 강조한 백점 공부법과 지문 분석을 통한 교과서 국어 완벽 학습 수학: 핵심why와 개념why로 원리 이해 및 문제해결 전략으로 응용력 향상 사회: 체계적인 교과서 개념 정리, 교과서 핵심 자료에 대한 자세한 설명 과학: 교과서 중요 개념과 탐구의 핵심을 알기 쉽게 정리, 단계별 반복 학습을 통한 완벽 이해 3. 단계별 학습으로 완벽한 시험 대비 국어: 교과서 개념 교과서 독해 교과서 어휘 교과서 문법 단원평가 서술형평가 수학: 개념 다지기 유형 익히기 실력 높이기 문제해결력 키우기 단원평가 사회: 개념 확인 문제 실력 평가 문제 서술형평가 수행평가 단원평가 과학: 개념 확인 문제 실력 평가 문제 탐구 포인트 단원평가 서술형 평가 [특별부록 증정] 단원평가 문제집(수학+국어, 사회, 과학) / 서술형 평가 문제집(국어, 수학, 사회, 과학) [백점 시리즈 모바일 강의] QR코드를 찍으면 백점 시리즈의 모든 학습 동영상 강의를 이용할 수 있습니다.
설민석의 우리 고전 대모험 8
단꿈아이 / 설민석, 최설희 (지은이), 강신영 (그림), 류수열 (감수) / 2025.11.17
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단꿈아이
명작,문학
설민석, 최설희 (지은이), 강신영 (그림), 류수열 (감수)
고전 문학도 대한민국의 대표 이야기꾼 설쌤이 만들면 다르다. <설민석의 우리 고전 대모험>은 우리 민족의 정서와 삶의 모습이 고스란히 녹아 있는 우리나라 대표 고전 소설을 전기수가 된 설쌤의 입을 통해 들려주는 새로운 대모험 시리즈이다. 재미있고 교훈적인 고전 소설을 줄글과 만화로 엮어 이야기에 재미와 깊이를 더했다. 또한 작품의 이해는 물론, 어휘력과 문해력까지 쑥쑥 키워 주는 풍성한 정보 페이지까지 담았다. 자, 그럼 설쌤과 함께 신명 나는 우리 옛이야기 속으로 떠나 볼까?머리말 008 등장인물 010 남사당패 칠성이 015 1화 한 푼짜리도 못 되는 양반! 025 2화 양반 증서를 만들다 055 3화 나를 도적놈으로 만들 셈이오? 087 다시 서울로…? 131 <양반전>을 한번에 정리해 봐요! 140 교수님! <양반전>은 어떤 책이에요? 142 설쌤! 옛날 사람들은 어떻게 살았어요? 144 설쌤과 함께 생각을 나눠 봐요! 146 쏙쏙 들어오는 어휘력 노트 148 읽고 푸는 문해력 퀴즈 149 한 장으로 정리하는 독서 일기 152*어휘력 노트·문해력 퀴즈·독서 일기 수록! *류수열 교수(한양대학교 국어교육과)의 꼼꼼한 감수! 선조들의 지혜와 가치가 담긴 또 다른 역사, 우리 고전! 꿈과 현실을 넘나드는 흥미로운 이야기를 설쌤이 들려드립니다! <설민석의 우리 고전 대모험>을 읽어야 하는 6가지 이유! 1. 전기수 설쌤이 들려주는 고전 이야기! 대한민국 최고의 이야기꾼 설쌤이 조선의 전기수가 되어 교과서에 수록된 우리나라 대표 고전 소설을 쉽고 재미있게 들려줘요! 2. 글과 만화로 더욱 재미있게! 설쌤에게 벌어진 놀라운 이야기는 줄글로, 흥미진진한 고전 이야기는 만화로 구성해 이야기에 재미를 더했어요! 3. 풍부한 정보 페이지로 고전을 깊이 이해! 작품의 줄거리는 물론 배경 지식과 의의, 감상 포인트까지 담은 풍부한 정보 페이지로 고전을 깊이 들여다봐요! 4. 읽으면서 생각하고, 쓰면서 정리! 단순히 읽기만 하는 독서는 그만! 고전 이야기와 관련된 다양한 질문을 통해 생각을 틔우고, 독서 일기를 직접 쓰면서 생각을 정리해요! 5. 어휘력 및 문해력 강화! 어휘력 노트를 통해 책에서 나온 어휘와 속담을 정리하고, 이를 바탕으로 문해력 퀴즈를 풀면서 어휘력과 문해력을 쑥쑥 키워요! 6. 교과서와 함께 봐요! 3학년 1학기 국어 1. 재미가 톡톡톡 4학년 2학기 국어 4. 이야기 속 세상 6학년 1학기 국어 1. 작품 속의 인물과 나
야마시타는 말하지 않아
청어람미디어 / 야마시타 겐지 (지은이), 나카다 이쿠미 (그림), 김보나 (옮긴이) / 2023.03.18
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청어람미디어
그림책
야마시타 겐지 (지은이), 나카다 이쿠미 (그림), 김보나 (옮긴이)
풀과바람 1-2학년 어휘력 필독서 세트 (전6권)
풀과바람(영교출판) / 김남길, 서석영, 수전 이디, 신정민 (지은이), 김이조, 로잘랭드 보네, 박현주, 허구 (그림), 이주희 (옮긴이) / 2020.09.30
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풀과바람(영교출판)
명작,문학
김남길, 서석영, 수전 이디, 신정민 (지은이), 김이조, 로잘랭드 보네, 박현주, 허구 (그림), 이주희 (옮긴이)
별씨 뿌리기
아동문학세상 / 한금산 지음 / 2013.07.31
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아동문학세상
동요,동시
한금산 지음
온가족이 함께 읽는 동시 시리즈. 어린이를 위해 동요, 동시를 쓰고 있는 아동문학가이자 시인인 한금산의 아름다운 동시집이다. 제1부 '별씨뿌리기'를 비롯한 14편, 제2부 '엄마 손' 외 16편, 제3부 '낙산사' 외 13편, 제4부 '바빠서요' 외 17편 등 60편의 동시가 수록되어 있다. 소재들이 다양하고 어린이들이 좋아하는 글감을 잘 찾아 썼다는 장점과 시를 빚고 있는 언어들이 매우 정선되어 있다는 점을 손꼽을 수 있다. 사람과 자연을 생각하는 동시로 요즘 아이들에게 참된 사랑이 무엇인지를 알게 해주는 좋은 동시들이 가득 실려 있다.동시집을 내면서 독자를 위한 도움글 - 엄기원 제1부 별씨뿌리기 별씨 뿌리기 이슬 만들기 옆집이 좋은가봐 첫눈 미루나무 기차 할아버지 장난감 엄마의 포장마차 나팔꽃 어디로 갔을까 도라지꽃 개미차 게으름뱅이 우리집 제2부 엄마 손 엄마 손 어쩐지 겁이 나서 할아버지 안경 겨울 밤 눈물 옥수수 유모차 닮아가기 할머니 손 우산 수수깜부기 해바라기 형제 풀꽃사진 고압선 철탑 까꿍하면 그냥 가려다 제3부 낙산사 낙산사 별밭 종소리 걱정 꽃물 바람 이야기 참새가 쓴 시 천하대장군 눈 강물은 나이가 없다 지워내는 그림 새집 할머니 송사리의 철모 제4부 바빠서요 바빠서요 파도와 모래 흙과 뿌리 낡은 배 개구리 물새 아침이면 나무는 파도처럼 노을 해를 삼켜버린다 나무 이슬비 별밭에 가봤니 털난 개구리 썩은 향 고구마꽃동시집 「별씨뿌리기」는 어린이를 위해 동요, 동시를 쓰고 있는 아동문학가이자 시인인 한금산 선생님의 아름다운 동시집이다. 제1부 '별씨뿌리기'를 비롯한 14편, 제2부 '엄마 손' 16편, 제3부 '낙산사' 13편, 제4부 '바빠서요' 17편 등 60편의 동시가 수록되어 있다. 소재들이 다양하고 어린이들이 좋아하는 글감을 잘 찾아 썼다는 장점과 시를 빚고 있는 언어들이 매우 정선되어 있다는 점을 손꼽을 수 있다. 사람과 자연을 생각하는 동시로 요즘 아이들에게 참된 사랑이 무엇인지를 알게 해주는 좋은 동시들이 가득 실려 있다.
숨바꼭질
이유 / 방귀희 지음 / 2001.11.12
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이유
명작,문학
방귀희 지음
추천의 글 / 마음의 문을 여는 행복의 열쇠 ... 6 여는 글 / 친구가 되어 주지 않을래요! ... 8 편집실에서 / 주춧돌을 받치는 몽돌의 마음으로.. ... 10 1. 가면놀이 ... 12 2. 수수께끼 ... 40 3. 불안한 이중주 ... 70 4. 숨은 그림 ... 112 5. 찾아내기 ... 150 6. 이별 ... 182 7. 꿈꾸는 신데렐라 ... 206수아와 소아는 쌍둥이다. 하지만 언니인 수아는 뇌성마비 장애를 가지고 있다. 동생인 소아는 학교를 다니며 무용을 하고 집안 식구들의 사랑을 한 몸에 받는 풍족한 생활을 하는 반면에 수아는 혼자의 힘으로는 한 발자국도 제대로 움직일 수 없는 까닭에 온종일 방 안에서 시간을 보낸다. 수아는 무엇보다도 친구가 필요했다. 자신을 이해해주고 자신의 이야기를 들어줄... 그래서 마침내 찾아낸 친구가 바로 섬소녀 지민이다. 그런데 갑자스런 지민의 서울 방문으로 소아가 수아 대신 약속 장소로 향하는데..... 저자는 그 자신이 지체장애라는 장애를 안고 살아가면서도 다른 이들의 아픔을 함께 지고 가는 아름다운 삶을 살아가고 있다. 저자는 이 책이 세상의 모든 사람들, 그 중에서도 신체의 장애로 인해 마음의 문을 닫고 살아가는 사람들에게 행복을 꿈꿀 수 있는 희망의 통로가 되길 소망한다. 장애인들에 대한 비장애인들의 생각이 많이 변화되어가고 있다. 단지 바라보는 대상에서 이제는 이 사회의 당당한 동반자로 인정을 하고 있는 것이다. 또 사회 일각에서는 보이지 않게 많은 사람들이 그러한 사회로의 변화를 위해 많은 일들을 하고 있다. 그러한 변화하는 흐름의 정점에는 바로 '편견으로부터의 자유'라는 희망이 자리잡고 있다. 나와 다른 것에 대한 이해와 존중은 또한 자신 스스로를 이해하고 존중한다는 뜻이기 때문이다. 이 책의 주인공인 수아와 소아, 그리고 지민은 너무나도 아름답고 사랑스러운 아이들이다. 그들의 맑은 영혼은 수없이 깎이고 연마되어져 신비한 빛을 발하는 다이아몬드처럼 빛이 난다. 'Say, I Love you'이 아이들에게 사랑한다고 말해 주세요. 그리고 이제 세상 모든 사람들에게도 사랑한다고 말해 주세요. 편견이 없는 세상에서 누구나 행복을 꿈꾸고 그 꿈이 현실이 될 수 있다는 희망을 가지는 것은 무엇보다 중요할 테니까요.
엄마를 딱 마주쳤다
리잼 / 김시민 (지은이), 김민정 (그림) / 2020.09.21
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리잼
동요,동시
김시민 (지은이), 김민정 (그림)
김시민 시인이 출간했던 <아빠 얼굴이 더 빨갛다>의 아이들이 다시 등장하여 속내 깊은 존재감을 보여주고 있다. 전속력으로 내달리고 있는 이 시대에 아이들에게 필요한 것은 무엇일까. 김시민 시인은 동시를 통해 지금 아이들의 본 모습들을 보여주고 있다. 그리고 오토마타처럼 학교와 집을 오가는 거북이에게 위로가 필요하다는 말을 던진다.시인의 말 2 널 좋아하나 봐! 6 | 부탁 7 | 방귀 자랑 8 | 키 작은아이 1 9 키 작은아이 2 10 | 목소리 12 | 부부싸움 13 | 또래의 말 14 | 월요일 16 엄마를 딱 마주쳤다 18 | 마라토너 20 | 거짓말 22 | 나 그리기 23 가족 여행 24 | 큰 걱정 25 | 귀뚜라미 소리 26 | 엄마의 메모 28 외톨이 29 | 위로 30 | 일학년 윤환이 1 32 | 일학년 윤환이 2 33 일학년 윤환이 3 34 | 일학년 윤환이 4 35 | 제일 무서운 말 36 방학 끝 37 | 호랑이일까 곰일까 38 | 딜레마 40 | 이를 빼면 42 엄마의 기분 43 | 꿈나라 44 | 엄마의 기쁨 48 | 내진 설계 50 | 뉴스 52 공양 54 | 내 멋대로 생각 56 | 물바다 우리 집 58 | 이기고 말 거야 60 가끔 나도 61 | 코로나19 62 | 보름달 64 | 새봄 66 | 첫눈 오는 날 68 눈 한번 감았더니! 70 | 주문이 잘 못 되었을까? 72 | 학교 화장실 73 한글 74 | 다랑이 논 76 | 세뱃돈 78 | 개구리 엄마 80 | 나잇살 82 모르는 척하는 걸까 84 | 독감 86 | 두 마음 88 | 봄밤 90 | 배턴 92 일하는 사람들 94 | 닮은 꼴 두 사람 96 해설_안성호(시인, 소설가) 98 우리는 어느 때보다 빠르게 진화하는 시대에 살고 있습니다. 어떤 것 하나 가만히 있기를 거부하는 것 마냥 모든 것들이 변하고 있습니다. 동심도 다르지 않습니다. 아이를 둘러싼 사물들과 기기들이 변했고, 놀이와 학습 형태가 변했습니다. 학교를 보는 시각도 다르고, 친구와의 관계 역시 부모 세대와는 다릅니다. 이러한 사실에 기초해서 보면 동시가 어떻게 변해야 하는지를 알 수 있습니다. 어른의 시각에서 세상을 감상하고, 어떤 계몽을 아이들에게 주입하려는 것은 고려되어야 합니다. 김시민 시인은 이러한 아이들의 생각을 온전히 전달하고 있습니다. 아이들은 일찌감치 알고 있는, 계몽을 회피하는 방법을 시적 언술로 표현하고 있습니다. “학교 가야지.” 엄마가 나를 깨우지만 나는 번데기 이불을 칭칭 감고 “5분만, 5분만!” 외치다 보면 나는 굼벵이 느릿느릿느릿 허물을 갈아입고 집을 나서면 나는 달팽이 질질질질 등딱지 가방을 메고 학교로 끌려가는 나는 거북이 _「월요일」 전문 위의 시에서 시인은 어른들이 말하는, 속칭 ‘월요병’에 대해 이야기를 하고 있습니다. 매일 회사로 출근을 해야 하는 어른들의 고충만큼이나 아이들 역시 월요일에 학교로 가야 한다는 게 고충이라는 것. 번데기, 굼벵이에서 달팽이로 탈피를 하지만 결코 벗어던질 수 없는 그 무엇. 마침내 거북이가 되어 질질질질 학교로 향하는 아이들. 어른들이 등에 짊어지고 있는 삶의 무게만큼이나 아이들 역시 등에 등딱지 가방의 무게가있다는 것입니다. 「월요일」에는 엄마가 등장합니다. 시인의 동시에서 엄마는 항상 갑자기 등장합니다. 엄마는 천둥과도 같은 존재입니다. 엄마는 현실적인 존재입니다. 엄마의 등장은 동심이 사라지는 순간이며, 엄마의 등장은 아이의 놀이가 멈추는 순간입니다. 엄마의 등장만으로 아이는 자기 앞에 놓인 모든 것들이 숙제가 됩니다. 결코 벗어날 수 없고, 결국 아이는 거북이가 되어 버렸습니다. 「엄마를 딱 마주쳤다」에도 엄마가 나옵니다. 앗싸! 엄마 없다 얼른 놀러 가야지 가방을 던지고 쏜살같이 달려 엘리베이터에서 내린 1층 엄마를 딱 마주쳤다 “너, 어디 가니?” _「엄마를 딱 마주쳤다」 전문 엄마는 등에 날개를 달고 손에 백합을 든 가브리엘 천사가 아닙니다. 하지만 엄마는 수십 층을 단숨에 뛰어 내려오거나 수십 또는 수백 미터 멀리에서도 아이를 볼 수 있는 눈과 들을 수 있는 귀를 가졌습니다. 엄마는 아이가 걷게 되는 모든 경계를 비추는 대형 라이트와도 같은 존재입니다. 「엄마를 딱 마주쳤다」를 보면 김시민 시인이 출간했던 『아빠 얼굴이 더 빨갛다』와 이 시집이 관련이 있다는 것을 보여줍니다. 이미 교과서에 실려 있는 김시민 시인의 동시집 『아빠 얼굴이 더 빨갛다』는 집안에서 무기력하게 변해버린 아빠와 팔색조와 같이 다양성을 추구하는 엄마, 그리고 공장지대에 사는 아이들의 풍경을 보여주고 있습니다. 이번에 출간한 『엄마를 딱 마주쳤다』는 『아빠 얼굴이 더 빨갛다』의 아이들이 다시 등장하여 속내 깊은 존재감을 보여주고 있습니다. 전속력으로 내달리고 있는 이 시대에 아이들에게 필요한 것은 무엇일까. 김시민 시인은 동시를 통해 지금 아이들의 본 모습들을 보여주고 있습니다. 그리고 오토마타처럼 학교와 집을 오가는 거북이에게 위로가 필요하다는 말을 던집니다.
열려라! 마법의 스토리텔링
달과소 / 조윤경 지음, 장성주 그림 / 2013.08.26
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달과소
명작,문학
조윤경 지음, 장성주 그림
주인공 지은이를 비롯해 스토리텔링에 남다른 재능이 있는 지혜, 친절하고 잘 생긴 환희, 삐죽삐죽 모난 마음의 수선이까지 개성 만점 친구들의 이야기와 모험담이 펼쳐진다. 창작동화와 함께 단원 하나가 끝날 때마다 스토리텔링과 관련된 학습정보들을 체계적으로 정리해 두어 아이들의 감성은 물론 학습적인 부분까지 채워 준다. 어느 날 지은이 방에 알록달록한 앵무새 한 마리가 날아든다. 앵무새 토토는 사람처럼 말도 아주 잘 하고, 오랜 시간 동안 여러 나라를 여행하며 다양한 경험들을 쌓아왔다. 공부에 관심이 없는 지은이를 위해 토토는 특별한 마법을 부려 스토리파크, 마법도서관에도 데려가고, 지은이에게 일기 쓰는 법, 스토리텔링 하는 방법 등 자기가 쌓아 온 삶의 지혜를 차근차근 전하는데….신나는 스토리 파크 …… 10 세상에서 제일 재미없는 바자회 …… 22 돼지털 신문과 음치의 노래선물 …… 30 외계인이 되고 싶지 않아! …… 40 신기한 마법 도서관 …… 50 요리도 척척 숙제도 척척 …… 60 일기를 먹어버린 마법 앵무새 토토 …… 70 우리 아빠는 연예인 …… 80 마법 책과 깃털도둑 사건 …… 88 바라보는 많은 눈들 …… 96 뒤죽박죽 머릿속 …… 104 뻔뻔한 욕쟁이 …… 112 위험에 처한 나쁜 친구 …… 122 열릴 때까지 계속 계속! …… 132 눈이 부시게 빛나는 새장 …… 138 우리 모두의 천사 …… 146 두근두근 이어달리기 …… 154 아주 특별한 나뭇잎 …… 162 스토리텔링 활용하기 :: 친구들 이렇게 해 봐어느 날 지은이 방에 알록달록한 앵무새 한 마리가 날아듭니다. 앵무새 토토는 사람처럼 말도 아주 잘 하고, 오랜 시간 동안 여러 나라를 여행하며 다양한 경험들을 쌓아왔어요. 공부에 관심이 없는 지은이를 위해 토토는 특별한 마법을 부려 스토리파크, 마법도서관에도 데려가고, 지은이에게 일기 쓰는 법, 스토리텔링 하는 방법 등 자기가 쌓아 온 삶의 지혜를 차근차근 전합니다. 지은이를 비롯해 스토리텔링에 남다른 재능이 있는 지혜, 친절하고 잘 생긴 환희, 삐죽삐죽 모난 마음의 수선이까지 개성 만점 친구들의 이야기와 모험담이 펼쳐집니다. 서로의 마음에 생채기를 내기도 하지만, 갈등을 풀어나가는 과정 속에서 서로를 더 깊이 이해하며 단단한 우정을 키워나가게 되는 따뜻한 이야기가 담겨 있습니다. 창작동화와 함께 단원 하나가 끝날 때마다 스토리텔링과 관련된 학습정보들을 체계적으로 정리해 두어 아이들의 감성은 물론 학습적인 부분까지 채워 줍니다. 공부에 재미를 더해주는 스토리텔링! 전 세계 모든 문화권에서 기본적인 교육지침으로 사용되고 있는 스토리텔링! 아이들에게 이야기를 그림으로 그려보게 하거나 책을 읽고 떠오르는 이미지를 설명해 보게 하는 것도 모두 스토리텔링입니다. 수학이나 과학의 이론이나 개념, 역사적 배경에 대한 설명이 포함되고 흥미로운 이야기와 풍부한 실제생활에서의 사례가 합쳐지는 것도 스토리텔링입니다. 공식이나 문제 풀이에 스토리가 들어가면 한결 이해도 쉽고 공부에 대한 흥미도 높아지지요. 자기 안에 숨어 있는 스토리를 찾아라! 스토리텔링을 잘 하는 아이들은 학습 성과도 뛰어나고 자기 자신에 대해서도 놀랄 만큼 제대로 표현하고 묘사하는 힘을 가지고 있습니다. 이 책을 통해 우리 아이들 안에 숨어 있던 스토리를 찾아내고, 솔직하게 표현하는 의미 있는 도전을 하게 될 것입니다. 이 책에 나오는 지은, 지혜, 환희, 수선이도 각각 뛰어난 부분이 있고 부족한 부분도 있는 친구들이어서, 서로 부딪히기도 하고 때때로 친구문제로 고민도 하게 됩니다. 어려운 상황에 빠져 갈등을 극복해 나가는 과정 속에서 스토리텔링의 힘을 얻어 한층 더 성장하게 되지요. 아이들의 세계에서도 단순히 교과서에 나오는 모범답안처럼 틀에 짜인 생각과 이야기로는 다른 사람의 마음을 얻을 수 없습니다. 그리고 스토리를 가진 아이는 자기의 단점조차도 훌륭하게 극복하고는 합니다. 나날이 성장하는 아이들 모두가 이런 힘을 얻게 되기를 소망해 봅니다.“너 진짜 마법 앵무새구나.”스토리 파크의 하늘을 올려다보니 토토의 무지갯빛 깃털이 뱅뱅 맴을 돌고 있었다. 지은이는 얼른 놀이기구를 타려고 달렸다. 그런데 신기한 일이었다. 놀이공원 안에 사람이라고는 지은이뿐이었다. 대신 뱅글뱅글 돌아가는 대관람차 앞에도, 바이킹 앞에도 온통 숫자들이 줄을 서서 놀이기구를 타고 있었다. 지은이의 허리 정도 오는 크기의 숫자들은 신이 난 듯 겅중겅중 뛰며 놀이기구를 탔다. 숫자들 옆으로 한글 자음과 모음도 뛰어다니고 있었다. “우와 신기하다.”지은이는 소리를 질렀다. 한글 자음과 모음도 지은이 허리 정도 오는 크기였다. 영어 알파벳도 놀이기구를 타려고 줄을 서고 있었다. +, -, = 같은 기호들도 지나다니고 있었고 길이의 단위를 나타내는 m와 km도 질서를 지키며 놀이기구 앞에 서있었다. 지은이는 잘못 봤나 싶어 눈을 비볐다. 아무리 눈을 비비며 봐도 똑같았다. “대단하지”토토가 지은이 어깨에 앉으며 말했다. 지은이는 얼른 고개를 끄덕였다. 그리고 숫자들 틈에 끼어 신나게 놀이기구를 탔다. 이것저것 놀이기구를 타다가 지은이는 그만 숫자 0과 부딪혔다. 처음에는 알파벳 o인줄 알았는데 조금 길쭉한 모양이 숫자 0이었다. “미안해.”지은이는 얼른 사과를 했다. 숫자 0은 괜찮다는 듯 통통 몸을 튕기다가 다른 놀이기구를 타러 가 버렸다. 다른 숫자들보다 통통하고 귀여운 모습에 지은이는 웃음이 나왔다. “숫자 0 말이야. 옛날에 유럽 사람들은 무서워했어.”지은이가 놀이기구를 타는 동안 공원 하늘 위를 날아다니던 토토가 어느새 가까이 와서 이렇게 말했다. “왜 어째서”“유럽 전설에는 악마가 인간에게 마법을 걸 때 그 사람 주위에 동그라미를 그린다고 했어. 숫자 0이랑 비슷하잖아. 그래서 숫자 0을 무서워했어. 저쪽으로 가 보자.”- ‘신나는 스토리 파크’ 중에서 지은이는 기쁜 얼굴이 되어 마법 깃털과 스케치북처럼 커다란 공책을 꼭 껴안았다. “그 마법 깃털로 마법 책에 그림을 그려봐”지은이는 잠시 망설이다가 보라색 마법 깃털을 잡고 만화를 그리기 시작했다. 커다란 악마 뿔이 달린 아이가 작은 날개를 단 요정을 괴롭히는 그림이었다. 지은이는 요정의 머리 위에 말 주머니도 그렸다. 그 안에 ‘제발 괴롭히지 마. 나는 너랑 싸우고 싶지 않아.’라고 써 놓았다. “너는 지금 만화로 스토리텔링을 한 거야. 만화로 이야기를 전달한 것이지.”“그렇구나. 만화로도 스토리텔링이 가능하구나.”“더 신기한 거 보여 줄까”지은이는 고개를 끄덕였다. “나를 따라서 주문을 외워 봐.”“움직여라 마법의 힘이여.”지은이는 토토를 흉내 내어 외쳤다. 그러자 지은이가 그린 만화가 책을 벗어나 둥실둥실 공중으로 떠올랐다. 알록달록 색깔도 예쁘게 입혀졌다. 마치 영화 화면처럼 움직이기 시작했다. 커다란 악마 뿔이 달린 아이가 파리처럼 작은 날개를 단 요정을 쫓아 움직였고 요정은 도망쳤다. 말 주머니 안에 써놓은 ‘제발 괴롭히지 마. 나는 너랑 싸우고 싶지 않아.’란 글씨는 목소리가 돼서 흘러나왔다. 작고 가냘픈 여자 아이의 목소리였다. 하지만 뚜렷이 들렸다. “제발 괴롭히지 마. 나는 너랑 싸우고 싶지 않아.”지은이는 너무 신기해서 눈을 반짝였다. “우와! 이건 진짜 신기하다. 스마트폰보다 훨씬 좋아.”지은이는 토토의 선물이 마음에 들었다. - ‘우리 아빠는 연예인’ 중에서
만화 정통 삼국지 20 : 다시 하나로
케이원미디어 / 이광진 (지은이), 나관중 (원작), 서영 (그림) / 2018.09.28
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케이원미디어
명작,문학
이광진 (지은이), 나관중 (원작), 서영 (그림)
세계를 한눈에, 왁실덕실 나라 축제
천개의바람 / 마츠모토 리에코 (지은이), 다케나가 에리 (그림), 김소연 (옮긴이) / 2020.09.25
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천개의바람
사회,문화
마츠모토 리에코 (지은이), 다케나가 에리 (그림), 김소연 (옮긴이)
천개의지식 13권. 세계의 다양한 축제를 통해 여러 나라의 문화를 배울 수 있는 책이다. 축제 때는 사람들이 특별한 의상을 입거나 맛있는 음식을 먹으며 평소와 다르게 보낸다. 축제에 의미와 목적이 있기 때문이다. 그럼 세계에는 어떤 축제가 있고, 사람들은 축제를 어떻게 지낼까? <세계를 한눈에, 왁실덕실 나라 축제>는 46개국, 50개 축제를 담고 있다. 축제를 행하는 지역과 시기, 축제의 역사와 의미를 살펴볼 수 있다. 뿐만 아니라 지도를 통해 축제가 펼쳐지는 나라의 위치와 특징도 알아볼 수 있다. 책을 읽으며 세계 속 다양한 축제를 구경하고, 여러 나라의 문화와 풍습을 재미있게 배워 보자.◎ 지도로 보는 세계의 축제 아시아 오세아니아 몽골: 나담 축제 싱가포르: 타이푸삼 필리핀: 마스카라 축제 태국: 로이 끄라통, 송끄란 축제 스리랑카: 페라헤라 축제 부탄: 체추 인도: 홀리, 쿰브 멜라 한국: 백제문화제 인도네시아: 발리 예술 축제 베트남: 호이안 등불 축제 중국: 춘절 네팔: 인드라 자트라 라오스: 탓 루앙 축제 파푸아 뉴기니: 고로카 쇼 바누아투: 나골 축제 호주: 애들레이드 프린지 페스티벌 유럽 불가리아: 카잔루크 장미 축제 영국: 치즈 굴리기 대회 네덜란드: 왕의 날(여왕의 날) 러시아: 마슬레니차 헝가리: 부쇼 축제 벨기에: 고양이 축제 프랑스: 니스 카니발, 잔 다르크 축제 독일: 옥토버페스트 스페인: 라 토마티나(토마토 축제), 산 페르민 축제 이탈리아: 베네치아 카니발 스웨덴: 성 루시아의 날 포르투갈: 아기타게다 예술 축제 중동 아프리카 이란: 노루즈 모로코: 마라케시 대중 예술 축제 튀니지: 사하라 국제 축제 터키: 메시르 마주누 축제 에티오피아: 팀카트 니제르: 괴레올 이집트: 아부심벨 태양의 축제 말리: 도곤족의 가면 축제 아메리카 미국: 앨버커키 국제 열기구 축제 멕시코: 죽은 자들의 날 칠레: 타파티 라파누이 쿠바: 아바나 카니발 과테말라: 만성절 연날리기 대회 페루: 인티 라이미 볼리비아: 오루로 카니발 트리니다드 토바고: 트리니다드 카니발 브라질: 리우 카니발 콜로비아: 흑과 백 카니발 ★ 축제를 분류해 볼까요? ★ 세계의 축제 퀴즈 세계에는 어떤 축제가 있고, 그 축제에 담긴 의미는 무엇일까? ● 함께 준비하고 함께 즐기는 문화, 축제 국립국어원 표준국어대사전에서 ‘축제’의 뜻을 살펴보면 두 가지 뜻이 있어요. 첫 번째는 축하하여 벌이는 큰 규모의 행사, 두 번째는 축하와 제사를 통틀어 이르는 말이지요. 이 책에 담긴 축제는 두 가지의 뜻 모두를 담고 있습니다. 축하하여 벌이는 큰 규모의 행사뿐 아니라 기념하는 의식도 포함되어 있지요. 축하 의식이든 기념 의식이든 축제의 공통점은 모두 함께 한다는 것입니다. 기쁜 일을 축하하는 일, 돌아가신 조상을 기리는 일, 나라에 큰 업적을 세운 인물을 기념하는 일 모두 나 혼자가 아니라 다 같이 함께 하는 것이지요. 지구상에 있는 237개 나라에서 펼쳐지는 모든 축제는 함께 한다는 것에 그 의미가 있습니다. 함께 준비하고 함께 즐기는 문화인 것이지요. 사람들은 이 과정을 통해 성별, 연령, 종교, 이념 등의 차이를 이해하고 갈등을 해소해 나갑니다. 다양한 축제를 통해 사람들은 예술적인 교감을 나누기도 있고, 서로의 안녕을 기원하기도 하지요. 사람들은 축제를 준비하며 웃고, 울고, 떠들고, 즐기면서 서로에 대한 신뢰도 키우고, 함께 살아가는 것에 대한 가치도 배웁니다. 다양한 주제의 축제에는 사랑, 신뢰, 자유, 자긍심, 배려, 용서, 화해, 존중 등의 가치가 담겨 있기 때문이지요. 아이들은 이 책에 소개된 축제를 통해 각 축제의 의미와 특징, 나아가 축제가 가진 소중한 가치를 깨닫게 될 거예요. ● 다른 민족과 문화를 이해하는 열쇠, 축제 새로운 친구를 만났을 때, 어떻게 하나요? 친구의 이름부터 사는 동네, 친구가 좋아하는 것과 싫어하는 것 등 친구에 대한 여러 가지 정보를 묻고 알아가지요? 친구에 대해 조금씩 알아갈 때 우리는 새로운 친구를 이해하고 조금씩 더 가까워집니다. 다른 나라도 마찬가지예요. 나라의 이름과 나라를 상징하는 국기, 나라의 위치나 특징을 알고, 그 나라 사람들이 즐기는 축제를 살펴보면 새로운 나라를 보다 폭넓게 이해할 수 있어요. 축제에는 그 나라 사람들의 전통과 역사가 담겨있기 때문이에요. 그럼 다른 나라에는 어떤 축제가 있고, 그 축제에는 어떤 특징이 있을까요? 아시아에는 고행을 하며 행진하는 싱가포르의 ‘타이푸삼’, 100마리의 코끼리가 모이는 ‘페라헤라 축제’ 와 같이 불교나 힌두교 등 종교와 관련이 있는 축제가 많습니다. 유럽 북부에서는 봄을 맞이하는 ‘마슬레니차’나 겨울의 끝을 기념하는 ‘부쇼 축제’ 등 긴 겨울을 지내고 따뜻한 봄이 오는 것을 모두 함께 기뻐하는 축제가 많아요. 유럽 중앙이나 남부에서는 치즈, 토마토, 맥주, 장미 등 각 나라를 대표하는 작물의 풍작을 축하하는 축제를 지내지요. 중동과 아프리카에서는 이슬람교 축제나 사막에서 열리는 축제가 특징입니다. 이처럼 축제에는 각 나라의 자연환경과 종교 등 그들의 생활 모습이 고스란히 담겨 있답니다. 아이들은 이 책에 실린 축제를 보며 다른 나라에 살고 있는 민족과 그들의 문화를 한눈에 경험하고 배울 수 있을 것입니다. ● 코로나 시대, 그림책으로 만나는 세계의 문화 코로나19 바이러스가 나타나기 전, 세계 곳곳 어디에선가는 축제가 한창이었습니다. 하지만 올해는 그렇지 않지요. 코로나19 바이러스 확산을 방지하고자 세계 유명 축제들은 규모를 축소하거나 일정을 내년으로 연기했습니다. 준비 없이 찾아온 언택트 시대, 하지만 세계를 향한 아이들의 호기심도 언택트할 수는 없겠지요? 직접 만날 수 없는 세계 곳곳의 축제 속 순간을 흥미롭고 다채로운 그림으로 만나보는 것은 어떨까요? 아침엔 미국으로 가 수백 개의 열기구가 넓은 하늘에 떠오르는 ‘앨버커키 국제 열기구 축제’에 참가하고, 오전엔 스페인에서 새빨간 토마토를 서로에게 던지며 야단법석, 낮에는 이란에서 야외에서 바비큐를 하며 ‘노루즈’의 마지막 날을 함께하고, 밤에는 알록달록한 등불이 온 도시를 비추는 ‘호이안 등불 축제’를 즐기는 내 모습. 어때요? 생각만 해도 신나지 않나요? 자유롭게 세계를 여행하고, 여러 나라 친구들과 거리낌 없이 함께 할 수 있는 내일을 기다리는 동안 이 책을 읽으며 세계 여러 곳에서 만날 새로운 친구들과의 신나는 경험을 상상해 보아요.
미니니 감정 사전 1
샌드박스스토리 / 윤구름 (지은이), 조수현 (그림), 이효주 (기획) / 2025.11.26
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샌드박스스토리
생활,인성
윤구름 (지은이), 조수현 (그림), 이효주 (기획)
내 마음을 잘 알수록 친구 관계가 쉬워진다는 점에 착안해, 어린이가 자신의 감정을 명확히 표현하도록 돕는 감정 사전이다. ‘빨간·노란·파랑·초록 극장’으로 감정을 나누어 상황별 예시와 오해 없는 표현법을 제시하며, 현직 상담 교사가 어린이 눈높이에 맞춘 설명을 더했다. 만화로 감정 이름을 익히고, 다양한 상황에 공감하며, 올바른 표현법을 배우는 3단계 구성이 특징이다. 스스로 감정을 이해하는 힘을 길러 또래 관계에 자신감을 갖도록 돕는 안내서로, 내 감정 정복의 첫걸음을 자연스럽게 이끈다.머리말 이 책을 잘 읽는 법 울컥울컥 빨강 극장 걱정되다 괴롭다 무섭다 밉다 억울하다 짜증나다 화나다 얄밉다 으쓱으쓱 노랑 극장 고맙다 기쁘다 놀라다 반갑다 뿌듯하다 설레다 신나다 즐겁다 행복하다 울먹울먹 파랑 극장 귀찮다 미안하다 불쌍하다 속상하다 슬프다 외롭다 느긋느긋 초록 극장 편안하다 안심되다미니니와 함께 내 감정 3단계로 완전 정복! 알쏭달쏭 친구 관계도, 미로 같은 학교생활도 감정을 알면 쉬워져요! 상담 선생님이 알려 주는 감정 표현법까지 알차게 배워요. 내 마음을 잘 알기만 해도 친구 관계가 쉬워진다는 사실을 알고 있나요? 친구와 잘 지내려면 친구의 마음을 알아야 하는데, 우선 내 마음을 잘 알아야 공감하고 이해하기도 쉬워지거든요. 하지만 ‘지금 기분이 어때?’라는 질문을 들어도 내 기분이 어떤지 모르거나, 복잡한 감정을 설명하기 어렵다고 느낄 때가 있을 거예요. 그럴 때 여러 가지 감정 낱말을 모아 적절하게 설명해 주는 사전이 있다면 어떨까요? 내 감정을 아주 쉽게 설명할 수 있을 거예요! <미니니 감정 사전①>을 펴서 ‘잉간 미니니’와 더 친해지고 싶은 미니니 친구들이 만든 감정 사전을 함께 봐요. ‘울컥울컥 빨간 극장’, ‘으쓱으쓱 노란 극장’, ‘울먹울먹 파랑 극장’, ‘느긋느긋 초록 극장’으로 나뉘어서 감정을 더 쉽게 구분할 수 있어요. 모든 감정마다 감정을 느끼는 상황은 물론, 오해 없이 전달되는 감정 표현법까지 담겨 있어 체계적으로 내 감정을 알 수 있어요! 초등학교에서 친구들의 마음을 살피는 현직 상담 선생님이 어린이 눈높이에 딱 맞는 감정 표현법을 고민해 주셨답니다. <미니니 감정 사전①>을 보면 1단계! 재미있는 만화로 감정의 이름 익히기, 2단계! 미니니와 함께 더 많은 상황에 공감하기, 3단계! 선생님께 알맞은 감정 표현법 배우기로 쉽게 감정 척척박사가 될 수 있어요. 친구 관계에 자신 있는 어린이가 되는 첫걸음인 내 감정 완전 정복, 미니니와 시작해요! 내 감정 완전 정복 1단계: 이 감정의 이름은 뭐지? 친구들의 일상을 들여다보며 감정의 이름을 익혀요! ‘잉간 미니니’와 친해지고 싶은 마음에 어느 초등학교 어린이들의 다큐멘터리 영화를 보게 된 미니니들과 함께해요. 마치 내 일상처럼 승부욕에 흥분한 친구와 다투기도 하고, 새 학기 첫날 아는 친구가 없어서 외롭기도 하고, 곤란할 때 도와주는 친구에게 고마운 마음을 느끼기도 하는 친구들의 일상을 보며 같은 상황에 내가 느꼈던 감정의 이름을 익혀요. 재미있는 만화로 만들어진 ‘잉간 미니니’의 이야기를 읽다 보면 자연스럽게 정확한 감정의 이름을 알게 될 거예요. 내 감정 완전 정복 2단계: 이런 감정 느껴 봤어? 공감 가는 미니니들의 감정 나누기를 함께해요. 친구들의 일상에서 감정의 이름을 배웠는데, 분명 비슷한 감정을 느낀 다른 순간도 많았을 거예요. ‘미니니 mini 인터뷰’에서는 같은 감정을 느낀 다양한 순간에 관해 이야기 나누는 미니니들이 등장해요. 개성 넘치는 미니니의 경험담을 듣고, 나는 어떤 순간에 같은 감정을 느꼈는지 고민해 봐요. 내 감정 완전 정복 3단계: 복잡한 내 감정, 어떻게 표현하지? 선생님이 알려 주는 감정 표현법을 재미있는 활동으로 배워요. 내 감정의 정확한 이름을 알았지만, 어떻게 표현해야 가족과 친구들이 내 기분을 알아줄까요? ‘미니니만의 감정 취급법’에서 이런 고민을 해결해 줄 거예요. 얄미운 친구에게 내 감정을 전달하는 법, 기쁠 때 더 공감받을 수 있게 내 감정을 표현하는 법 등 감정을 올바르게 표현하는 법을 배워요. ‘미니니랑 감정 활동’에서 알쏭달쏭 OX 퀴즈를 풀거나, 바른 표현법을 생각하며 미로에서 탈출하거나, 귀여운 미니니 카드를 만들다 보면 더 쉽게 감정 표현법을 익힐 수 있을 거예요.
별에서 온 선물
리잼 / 권정숙 (지은이), 박해강 (그림) / 2018.11.30
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리잼
명작,문학
권정숙 (지은이), 박해강 (그림)
장애를 가진 아이의 내면을 조심스레 그려낸 작품이다. 아이는 그 어떤 이로부터 위로를 구하지 않는다. 자신이 만든 세계, 자신이 그리워하는 모든 것들이 건축된 그곳으로 독자와 동행 하기를 원할 뿐이다. 그래서 더 감동적인 동화이다. 동화 <별에서 온 선물>을 더욱 의미 있게 만든 것은 그림이다. 박해강 그림 작가가 <별에서 온 선물>에 등장하는 아이의 표정에서부터 아이가 가고자 하는 어떤 세계를 아주 잘 담아내고 있다. 장애를 가진 아이의 마음을, 마음으로 그려나가는 어떤 세계의 풍경을 들여다볼 수 있기에, 한층 뜻깊은 동화이다.이 책의 주인공은 휠체어를 타고 다니는 장애인입니다. 장애를 둔 어머니는 휠체어에 아이를 태우고 밖으로 나가곤 합니다. 그러다가 계단에서 굴러떨어지기도 했습니다. 그날부터 아이는 더 이상 밖으로 나가지 않으려 합니다. 대신에 그림을 그립니다. 그리고 빨간 신발 한 켤레를 선물로 받습니다. 어쩌면 이 빨간 신발은 아이에게 어떤 상징물일 수 있습니다. 희망일 수 있으며, 어쩌면 슬픔일 수 있습니다. 이러한 신발을 신고 아이는 자신이 결코 닿을 수 없는 곳으로 여행을 떠납니다. 어머니에게 이야기로만 들었던 곳, 그림으로 표현되던 곳, 자신이 서 있고 싶었던 곳, 희망이 모여 있는 곳과 절망의 길 끝 등, 아이는 한 켤레의 신발을 신고 여행을 떠납니다. 결코 슬프지도 않으며, 기쁘지도 않은, 자신에게 펼쳐진 곳을 걷고 또 달립니다. 불의 정원을 지나고, 기차에 몸을 실어보고, 얼음마을에 도착합니다. 아이는 자신이 두 발로 설 수 있다는 사실조차 알지 못합니다. 전혀 다른 세계니까요. 어쩌면 아이는 아주 오랫동안 이러한 세계에서 살았습니다. 장애를 가진 아이였으니까요. 세상의 모든 길이 계단만큼 위험했고, 자신이 할 수 있는 것이라고는 조용히 창밖만 보며 찰칵찰칵 카메라 셔터 소리처럼 하루하루가 지나가는 소리만 들었으니까요. 아이는 햇빛촌과 물결촌을 걷습니다. 웃음소리마저 들리지 않는 곳에서 아이는 다시 돌아가고자 합니다. 갑자기 어머니가 보고 싶습니다. 아이는 철길에 서게 되고, 아이는 레일에서 안개가 스르르 내리는 소리를 듣습니다. 그리고 얼음마을과 햇빛마을, 물결마을과 소리 없는 마을에서 나던 소리와도 같은 소리를 듣습니다. 이 동화 <별에서 온 선물>은 포항에 사는 권정숙 작가가 장애를 가진 아이의 내면을 조심스레 그려낸 작품입니다. 아이가 꿈꾸는 세계를 곱씹어 읽다 보면 금세 눈물이 흐르는 작품입니다. 아이는 그 어떤 이로부터 위로를 구하지 않습니다. 자신이 만든 세계, 자신이 그리워하는 모든 것들이 건축된 그곳으로 독자와 동행 하기를 원할 뿐입니다. 그래서 더 감동적인 동화입니다. 동화 <별에서 온 선물>을 더욱 의미 있게 만든 것은 그림입니다. 포항에서 작품 활동을 하고 있는 박해강 그림 작가가 <별에서 온 선물>에 등장하는 아이의 표정에서부터 아이가 가고자 하는 어떤 세계를 아주 잘 담아내고 있습니다. 이 동화 <별에서 온 선물>을 통해 장애를 가진 아이의 마음을, 마음으로 그려나가는 어떤 세계의 풍경을 들여다볼 수 있기에, 한층 뜻깊은 동화입니다.
여기 그리고 저기
다정다감 / 바루 (지은이) / 2025.11.28
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다정다감
그림책
바루 (지은이)
서연이의 페미니즘 다이어리
청어람아이(청어람미디어) / 김고연주 (지은이), 김다정 (그림) / 2020.10.08
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청어람아이(청어람미디어)
사회,문화
김고연주 (지은이), 김다정 (그림)
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