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Aha! Grammar Student Book 1
Happy House(해피하우스) / E2K (지은이) / 2025.06.01
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Happy House(해피하우스)
외국어,한자
E2K (지은이)
Aha! Grammar 1은 Chapter 1 Nouns & Articles부터 Chapter 6 Helping Verbs & Others까지, 가장 기초적인 문법사항을 학습할 수 있게 구성했다. 먼저 각 Unit의 Grammar Point에서는 문법사항을 한눈에 파악할 수 있도록 도표로 제시하고, 그림과 함께 문법사항이 적용된 예문을 보여준다. 학생들은 이 예문을 듣고 따라 말해보며 문법규칙을 자연스럽게 익히게 된다.How to Use This Book Chapter 1 Nouns & Articles Unit 1 Person / Place / Thing / Animal Unit 2 A / An + Noun Unit 3 The + Noun Unit 4 Noun + -s / -es Review Ⅰ Chapter 2 Pronouns Unit 5 I / You / He / She / It Unit 6 We / You / They Unit 7 This / That Unit 8 These / Those Review Ⅱ Chapter 3 Be Verbs Unit 9 Pronoun + Be Unit 10 Pronoun + Be + Not Unit 11 Am / Are / Is ...? Unit 12 Who / What + Be ...? Review Ⅲ Chapter 4 Adjectives Unit 13 Adjective + Noun Unit 14 Be + Adjective Unit 15 Adjective + Noun = Be + Adjective Unit 16 Numbers Review Ⅳ Chapter 5 Verbs Unit 17 Like / Likes Unit 18 Have / Has Unit 19 Don't / Doesn't + Like Unit 20 Do / Does + Like ...? Unit 21 What + Do / Does + Like? Review Ⅴ Chapter 6 Helping Verbs & Others Unit 22 Can / Can't Unit 23 Can ...? Unit 24 It Is + Time / Weather / Season Review Ⅵ1. 시리즈 개요 처음 문법일수록 제대로! 빠짐없이, 빈틈없이, 그리고 재미있게 만나는 첫 번째 문법책! Aha! Grammar 시리즈는 초등 저학년부터 고학년까지, 아이들이 영어 문법의 기본 개념을 꼼꼼하게 익혀 나갈 수 있도록 돕는 문법 교재입니다. 취학 전에는 놀이와 활동 중심으로 영어에 친숙해지는 것이 주된 목표였다면, 초등학생 시기부터는 좀 더 정교한 의사소통을 위해 언어의 기본기를 다지는 것이 중요합니다. 이 시기에 문법규칙을 익혀 단어들을 올바르게 조합하고, 문법적으로 정확한 문장을 말하고 쓸 수 있는 능력을 기르는 것은 필수적입니다. 이러한 목표를 위해, Aha! Grammar 시리즈는 문법규칙을 한눈에 이해할 수 있도록 정리한 문법도표와 정확한 예문을 제시하여 개념을 명확히 설명합니다. 또한 별권으로 구성한Workbook에서는 다양한 연습문제를 충분히 제공하여, 배운 문법규칙을 자연스럽게 익히고 반복 연습할 수 있도록 돕습니다. Aha! Grammar 시리즈와 함께라면 아이들은 영어 문법을 보다 체계적으로 이해하고, 이를 바탕으로 정확한 언어를 구사하는 능력을 갖추게 될 것입니다. * Aha! Grammar(2nd Edition) 시리즈는 2012-2013년 발간된 Aha! Grammar 시리즈의 개정판입니다. ✔ 구판과 달라진 점 - Let’s Say 코너와 Reading Grammar 코너에 음원을 제공합니다. - 풍부한 일러스트 외에 사진도 함께 실어 현장감을 높였습니다. - eBook, Lesson Plan, Worksheet, PPT 파일 등 다양한 교수학습자료를 제공합니다. * 이북, 오디오 파일 및 기타 학습자료는 해피하우스 홈페이지에서 찾아보실 수 있습니다.(ihappyhouse.co.kr) 2. 시리즈 특징 ᆞ가장 기본적이고 핵심적인 문법사항만 골라 뽑았습니다 ᆞ문법사항을 목차로 제시하여 바로 찾아 학습하기 편리합니다 ᆞ한눈에 보는 문법도표와 이해하기 쉬운 예시 문장을 제시합니다 ᆞ다양한 연습문제를 풍부하게 수록했습니다 ᆞ한국어로 문법을 설명하여 오해 없는 학습이 가능합니다(워크북) 3. 시리즈 구성 교재명 유닛 수 쪽수 Aha! Grammar 1 (2nd Edition) 24 Units (+ 6 Reviews) 116p Aha! Grammar 2 (2nd Edition) Aha! Grammar 3 (2nd Edition) Aha! Grammar 1 Workbook (2nd Edition) 88p Aha! Grammar 2 Workbook (2nd Edition) Aha! Grammar 3 Workbook (2nd Edition) 4. 책의 특징 Aha! Grammar 1은 Chapter 1 Nouns & Articles부터 Chapter 6 Helping Verbs & Others까지, 가장 기초적인 문법사항을 학습할 수 있게 구성했습니다. 먼저 각 Unit의 Grammar Point에서는 문법사항을 한눈에 파악할 수 있도록 도표로 제시하고, 그림과 함께 문법사항이 적용된 예문을 보여줍니다. 학생들은 이 예문을 듣고 따라 말해보며 문법규칙을 자연스럽게 익히게 됩니다. Practice 코너에서는 다양한 유형의 문제를 풀며 배운 문법사항을 반복 연습하고, Reading Grammar에서는 저널, 이메일, 짧은 이야기 등 실생활과 가까운 글을 읽으며 문맥 속에서 문법규칙을 적용해봅니다. 각 챕터가 끝날 때마다 Review 코너에서 배운 내용을 복습할 수 있으며, 책 마지막에는 Grammar Summary에 문법도표만 모아 다시 정리하면서 한 권을 마무리할 수 있습니다.
미리 가 보는 서윤이의 평양 수학여행 이야기
리잼 / 강이경 (지은이), 여찬호 (그림) / 2021.02.25
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리잼
그림책
강이경 (지은이), 여찬호 (그림)
Who? 스티브 잡스
다산어린이 / 김원식 (지은이), 스튜디오 청비 (그림), 전국과학교사모임 (감수) / 2026.04.23
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다산어린이
인물,위인
김원식 (지은이), 스튜디오 청비 (그림), 전국과학교사모임 (감수)
〈who? 인물 사이언스〉 시리즈는 물리, 화학, 생물, 환경부터 첨단 컴퓨터 공학까지 기술로 세상을 발전시킨 과학자들의 이야기를 담은 초등학생이 꼭 알아야 할 인물 학습 만화 시리즈다. 모든 위인이 어린 시절부터 대단한 사람이었던 것은 아니다. 〈who? 인물 사이언스〉 시리즈는 위대한 인물들의 화려한 업적과 성공보다 그들의 어린 시절을 충실히 담고 있다. 잘 알려지지 않았던 위인들의 어린 시절을 통해 어린이들이 나와 다르지 않은 위인들의 모습을 보며 공감할 수 있게 한다. 또한 위인들이 실패와 좌절을 극복하는 과정을 감동적으로 담아내어 어린이들에게 어려움을 딛고 일어서는 법과 스스로 꿈을 찾고 이루어 가는 방법을 가르쳐 준다. 만화를 통해 인물의 삶을 이해하고 공감했다면, 통합 지식 플러스 코너를 통해서는 다양한 배경지식과 시사 상식, 교과 지식을 얻을 수 있다. 권마다 세계의 중요한 사건들을 인물의 삶 속에서 자연스럽게 익힐 수 있다. 또한 인물들이 태어나고 활동했던 나라의 역사와 문화에 대한 내용도 볼 수 있어 다양한 영역의 통합 교육이 가능하다. 책 뒷부분에는 초등 진로 교육 강화에 맞춰 책 속 인물의 직업에 대해 더 자세히 알아보고 나의 관심과 흥미에 대해서도 생각해 볼 수 있는 진로 탐색 워크북을 구성하였다. 워크북의 활동을 따라 하다 보면 인물의 직업 세계를 이해할 수 있는 것은 물론 스스로 진로를 탐색하고 설계해 볼 수 있다.추천의 글 1. 스티브는 못 말려 통합지식+ 1. 스티브 잡스의 성공 열쇠 2. 컴퓨터를 만나다 통합지식+ 2. 애플의 발전사 3. 파란만장한 청춘 통합지식+ 3. 애플과 IBM 4. 애플의 탄생 통합지식+ 4. 리사와 매킨토시 5. 스물다섯 살의 억만장자 통합지식+ 5. 새로운 도전, 넥스트와 픽사 6. 새로운 도전 통합지식+ 6. 창조적 사업가 스티브 잡스 7. 애플의 전설이 되다 어린이 진로 탐색 ‘하드웨어 엔지니어’ 연표 찾아보기 기술로 세상을 발전시킨 과학자들의 이야기! 〈who? 인물 사이언스〉 시리즈는 물리, 화학, 생물, 환경부터 첨단 컴퓨터 공학까지 기술로 세상을 발전시킨 과학자들의 이야기를 담은 초등학생이 꼭 알아야 할 인물 학습 만화 시리즈입니다. 모든 위인이 어린 시절부터 대단한 사람이었던 것은 아닙니다. 〈who? 인물 사이언스〉 시리즈는 위대한 인물들의 화려한 업적과 성공보다 그들의 어린 시절을 충실히 담고 있습니다. 상대성 이론을 발표하며 현대 과학의 문을 연 아인슈타인은 어린 시절 난폭하고 고집이 세서 문제아 취급을 받는 아이였습니다. 아이폰을 만들어 전 세계인의 마음을 사로잡은 스티브 잡스는 학교에 흥미를 느끼지 못하고 자신의 정체성에 대해 고민하며 방황하던 소년이었지요. 이렇게 〈who? 인물 사이언스〉 시리즈는 잘 알려지지 않았던 위인들의 어린 시절을 통해 어린이들이 나와 다르지 않은 위인들의 모습을 보며 공감할 수 있게 합니다. 또한 위인들이 실패와 좌절을 극복하는 과정을 감동적으로 담아내어 어린이들에게 어려움을 딛고 일어서는 법과 스스로 꿈을 찾고 이루어 가는 방법을 가르쳐 줍니다. 인물들의 삶의 이야기는 물론 그들이 활약한 다양한 분야의 전문 지식까지 재미있는 만화로 만날 수 있어 어린이들이 더욱 넓고 깊게 세상을 이해할 수 있는 지혜를 기를 수 있습니다. 통합 교과 학습과 진로 탐색을 동시에! 만화를 통해 인물의 삶을 이해하고 공감했다면, 통합 지식 플러스 코너를 통해서는 다양한 배경지식과 시사 상식, 교과 지식을 얻을 수 있습니다. 아인슈타인의 이야기를 통해 제2차 세계 대전의 과정과 결과를 알 수 있고, 찰스 다윈의 이야기를 통해 진화론이 세상을 어떻게 변화시켰는지 알 수 있는 것처럼 〈who? 인물 사이언스〉 시리즈는 권마다 세계의 중요한 사건들을 인물의 삶 속에서 자연스럽게 익힐 수 있습니다. 또한 인물들이 태어나고 활동했던 나라의 역사와 문화에 대한 내용도 볼 수 있어 다양한 영역의 통합 교육이 가능합니다. 책 뒷부분에는 초등 진로 교육 강화에 맞춰 책 속 인물의 직업에 대해 더 자세히 알아보고 나의 관심과 흥미에 대해서도 생각해 볼 수 있는 진로 탐색 워크북을 구성하였습니다. 워크북의 활동을 따라 하다 보면 인물의 직업 세계를 이해할 수 있는 것은 물론 스스로 진로를 탐색하고 설계해 볼 수 있습니다. ★★★ 대한민국 최초 미국 초등학교 부교재 채택(미국 뉴저지주 포트리 초등학교) ★★★ 대한민국 교육브랜드 대상 10년 연속 수상(2011~2020년) ★★★ 전 세계 9개국 수출 교육 콘텐츠(미국, 일본, 중국, 대만, 브라질, 베트남, 인도네시아, 말레이시아, 태국) ★★★ 900만 부 판매 돌파 ★★★ 소년한국일보 선정 우수 어린이 도서 ★★★ 어린이 문화 진흥회 선정 좋은 어린이책 구성과 특징 1. 전 세계에 영향력을 끼친 과학자들 물리, 화학, 생물, 환경부터 첨단 컴퓨터 공학까지 기술로 세상을 발전시킨 과학자들의 이야기를 담은 초등학생이 꼭 알아야 할 인물 학습 만화 시리즈입니다. 2. 만화로 만나는 생생하고 재미있는 이야기 인물들의 삶은 물론, 그들이 활약한 다양한 분야의 전문 지식까지 재미있는 만화로 풀어냈습니다. 어린이들은 이를 통해 이야기에 더욱 몰입하며, 생생한 재미를 느낄 수 있습니다. 3. 친근하게 다가오는 인물들의 어린 시절 인물들의 화려한 업적과 성공보다, 그들의 어린 시절을 더욱 충실히 담았습니다. 어린이들은 자신과 다르지 않은 모습을 발견하며, 자연스럽게 마음을 열고 이야기에 공감하게 됩니다. 4. 인물을 통해 롤 모델을 찾는 자기 계발 안내서 인물들이 실패와 좌절을 극복하는 과정을 감동적으로 담아내 어린이들에게 어려움을 딛고 일어서는 법과 스스로 꿈을 찾고 이루어 가는 방법을 가르쳐 줍니다. 5. 정보 페이지를 통한 배경지식 UP! UP! 다양한 분야의 과학 지식은 물론, 인물들이 태어나고 활동했던 나라의 역사와 문화까지 폭넓게 담아냈습니다. 어린이들은 이를 통해 지식을 쌓고, 세상을 더 넓고 깊이 이해할 수 있습니다. 컴퓨터를 좋아하던 소년, 디지털 시대의 아이콘이 되다! 어린 시절, 호기심이 많았던 스티브 잡스는 궁금한 것이 생기면 그냥 넘어가지 못하는 성격이었습니다. 궁금증을 풀기 위해 좀처럼 가만히 있지 못하고 사고를 일으키는 스티브 잡스의 모습에 부모님은 걱정을 하기도 했습니다. 물건들의 구조를 이해하고 싶었던 스티브 잡스는 라디오나 텔레비전 등을 분해했고, 제대로 조립하지 못해 망가뜨리기 일쑤였습니다. 하지만 아버지는 이런 아들의 행동을 나무라기보다는 호기심을 스스로 풀 수 있도록 창고에 작업실을 마련해 주었고, 스티브 잡스는 매일 전자 제품을 분해하고 조립하면서 점점 창고에서 보내는 시간이 많아졌습니다. 그렇게 기계에 관심이 많았던 스티브 잡스는 학교 견학을 통해 처음 컴퓨터를 접하고, 컴퓨터에 마음을 빼앗겨 버렸습니다. 이후 컴퓨터광이라 소문난 스티브 워즈니악을 만났고, 공통 관심사가 있었던 둘은 금세 절친한 친구가 되었습니다. 1970년대 말, 당시만 해도 컴퓨터는 전문가들만이 쓰는 것이라 여겨졌습니다. 하지만 스티브 잡스는 얼마 지나지 않아 개인용 컴퓨터가 일반 가정에 보급될 것이라 예상했고, 스티브 워즈니악과 함께 개인용 컴퓨터 사업에 뛰어들었습니다. 사람들은 빈손으로 사업을 하겠다는 두 사람을 비웃었지만 스티브 잡스는 그들이 만든 컴퓨터가 세상을 깜짝 놀라게 할 것이라는 확신을 가졌습니다. 일반 사람들이 손쉽게 이용할 수 있는 컴퓨터를 만들기 위해 노력한 두 사람의 정성은 오래지 않아 빛을 발했습니다. 그들이 만든 컴퓨터는 사람들의 마음을 사로잡았고, 스티브 잡스는 개인용 컴퓨터 시장을 개척한 선구자로 평가받고 있습니다. 통합지식+ 코너에서는 스티브 잡스의 성공 열쇠와 그가 세운 애플의 발전사, 애플의 대표 상품 등 다양한 배경 지식을 만날 수 있습니다. 인물의 이야기를 따라가며 자연스럽게 역사, 문화, 사회 등 여러 영역의 통합 학습이 가능합니다. 어린이 진로 탐색 코너는 자기 이해와 직업 세계 이해, 진로 설계 등 진로 탐색 단계별 활동을 담았습니다. 새로운 기술을 개발하고 제품을 만들어 내는 ‘하드웨어 엔지니어’의 직업 세계를 더 깊이 이해하고 독자 스스로 자신의 진로를 탐색해 볼 수 있도록 해 줍니다.
쉽고 재미있게 지도 읽는 법
그린북 / 조 폴맨 지음, 케이트 로체스터 그림 / 2015.08.31
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그린북
역사,지리
조 폴맨 지음, 케이트 로체스터 그림
다양한 지도를 소개하며 각각의 지도에 대한 설명이 사진과 그림 자료와 함께 수록되어 있어 지도가 무엇인지 이해할 수 있도록 하였다. 지도에 그려진 기호, 축척과 거리, 지도 속 좌표, 높이와 깊이, 위선과 경선 등은 물론이고 올바른 방향 찾는 법 등 지도를 읽는 데 필요한 모든 것들을 모아 알려 준다. 아이들은 하나하나 알아가며 지도를 어떻게 보는지 지도 읽는 법에 대해 배우게 된다. 이 책은 단순히 다양한 형태의 지도를 소개해 주고, 지도 읽는 법을 알려 주는 데 그치지 않고 지도에 관련된 활동들을 해볼 수 있도록 구성되어 있다. 직접 자신만의 주제도, 투영도, 보물 지도, 세계 지도 등 다양한 지도를 만들어 보면서 지도가 어떻게 만들어지는지 그 원리를 깨닫고, 나침반과 기호도 직접 만들어 보며 지도 보는 법에 대한 이해를 더욱 높여준다. 또한 중간 중간 수록된 지도 관련된 퀴즈들을 풀다 보면 아이들은 자연스럽게 지도를 친근하고 재미있게 느낄 것이다.지도가 뭐예요 _ 8 여러 가지 지도 _ 10 주제도 _ 12 지도 만들기 _ 14 하늘에서 지구 들여다보기 _ 16 세계 지도 만들기 _ 18 올바른 방향 찾기 _ 20 지도의 기호 _ 22 축척과 거리 _ 24 지도의 좌표 _ 26 위선과 경선 _ 28 높이와 깊이 _ 30 현대의 지도 _ 32 바다와 하늘의 지도 _ 36 낱말 풀이 _ 38 찾아보기 _ 39지도는 우리가 사는 곳을 작게 줄여서 알기 쉽게 나타낸 그림 또는 사진입니다. 사람들은 지도를 보며 지역의 모습 또는 위치를 파악하지요. 그러기 위해서는 얼마만큼의 비율로 줄였는지, 기호는 무엇을 나타내는지와 같은 지도 읽는 법을 알고 있어야 해요. 그래야 원하는 목적지를 무사히 찾아가고, 자신의 위치도 알 수 있답니다. 하지만 그렇지 않다고 해도 걱정하지 마세요! 「쉽고 재미있게 지도 읽는 법」 속에는 축척과 비율, 높이와 깊이, 거리, 좌표, 기호 등 지도에 관한 모든 것이 담겨 있으니까요! 그럼 지금부터 함께 책장을 넘겨볼까요? 지리 지도부터 별자리 지도까지 다양한 지도를 살펴보며 지도 속 기호, 축척, 좌표 등 지도 읽는 법을 알려 주는 지도 그림책! 우리가 어떤 목적지나 방향을 찾아가야할 때 꼭 필요한 것이 있다면 무엇일까요? 바로 지도입니다. 지구 표현의 상태를 일정한 비율로 줄여놓은 지도를 보면 자신의 위치, 자신이 가야할 장소를 정확히 알 수 있지요. 그렇다면 아마존에 정글 탐험을 하러 갈 때는 무엇이 필요할까요? 밤하늘에서 별자리를 찾기 위해서는요? 역시 지도예요! 정글 탐험을 간다면 지리가 표시된 지리 지도와 야생생물지도가 필요하고, 별자리를 찾기 위해서는 별자리가 그려진 별자리 지도가 필요하지요. 또 각 나라의 온도를 비교하고 싶을 때는 무엇이 필요할까요? 역시 지도가 필요해요! 이때는 각 나라의 온도가 색깔로 표시되어 있는 기후 지도를 찾아보면 돼요. 이처럼 지도는 꼭 어떤 장소를 찾아가기 위해서만 사용되는 것이 아니라 우리 생활 전반에 다양하게 활용되고 있어요. 이러한 지도를 이해하고 읽는 방법을 지금부터 쉽고 재미있게 배워 볼까요? ■ 이 책의 특징 1. 지리 지도부터 별자리 지도, 야생 생물 지도까지! 지도에 대해 살펴보아요! 지도는 우리가 살고 있는 이 세상의 모습을 일정한 비율로 줄여서 만든 그림 또는 사진이에요. 흔히 알고 있는 지도에는 우리가 살고 있는 지역의 모습과 지역에 있는 각종 명소들과 건물들이 기호로 표시되어 있지요. 하지만 이 세상에는 지리를 나타낸 지도뿐만 아니라 별자리 지도, 야생 생물 지도, 교통 지도, 불빛 지도 등 특정한 주제를 가진 다양한 형태의 지도가 존재합니다. 각 별자리는 어디에 위치해 있는지, 각 지역에 분포된 동물과 식물들이 무엇인지, 비행기는 하늘에서 어떤 경로로 날아가는지, 세계에 어떤 도시가 밤에 가장 환하게 빛나고 있는지 등을 나타낸 지도들이지요. 이 책에서는 이처럼 다양한 지도를 소개하며 각각의 지도에 대한 설명이 사진과 그림 자료와 함께 수록되어 있어 지도가 무엇인지 이해할 수 있도록 하였습니다. 2. 기호부터 축척, 좌표. 위선과 경선까지! 지도 읽는 법을 배워요! 지도를 자세히 보면 다양한 요소들이 많이 있습니다. 같은 높이를 나타는 선들이 이어져 있기도 하고, 지도 전체가 칸으로 구분되어 있기도 하지요. 또 각기 다른 장소들을 나타내는 기호가 있기도 하고, 나라를 나타내는 글자, 도시를 나타내는 글자의 크기와 모양이 다르기도 합니다. 이 책에서는 지도에 그려진 기호, 축척과 거리, 지도 속 좌표, 높이와 깊이, 위선과 경선 등은 물론이고 올바른 방향 찾는 법 등 지도를 읽는 데 필요한 모든 것들을 모아 알려 줍니다. 아이들은 하나하나 알아가며 지도를 어떻게 보는지 지도 읽는 법에 대해 배우게 됩니다. 3. 퀴즈부터 직접 만든 나침반과 지도까지! 다양한 활동을 해 보아요! 「쉽고 재미있게 지도 읽는 법」은 단순히 다양한 형태의 지도를 소개해 주고, 지도 읽는 법을 알려 주는 데 그치지 않고 지도에 관련된 활동들을 해볼 수 있도록 구성되어 있습니다. 직접 자신만의 주제도, 투영도, 보물 지도, 세계 지도 등 다양한 지도를 만들어 보면서 지도가 어떻게 만들어지는지 그 원리를 깨닫고, 나침반과 기호도 직접 만들어 보며 지도 보는 법에 대한 이해를 더욱 높여줍니다. 또한 중간 중간 수록된 지도 관련된 퀴즈들을 풀다 보면 아이들은 자연스럽게 지도를 친근하고 재미있게 느낄 것입니다. 4. 세계 유명 관광지와 동식물이 그려진 세계 지도가 들어있어요! 부록으로 세계 유명 관광지와 동식물들이 귀여운 삽화로 그려져 있는 세계 지도를 수록했습니다. 아이들이 지도를 이해하고 읽는 법을 배운 뒤, 수록된 세계 지도를 통해 책에서 익힌 내용들을 직접 활용해 볼 수 있도록 유도합니다. 지도를 배우고 익힌 뒤, 직접 만들어 보고, 세계 지도를 통해 익힌 것을 활용하는 과정까지를 순차적으로 하다 보면 아이들은 자연스럽게 지도를 읽는 법에 대해 익히게 될 것입니다.
모두가 웃는 황금 똥
해드림출판사 / 이운순 (지은이) / 2024.08.20
15,000
해드림출판사
명작,문학
이운순 (지은이)
가족의 사랑과 따뜻함을 주제로 한 동화로, 어린이들에게 사랑과 가족의 소중함을 깨닫게 해주는 작품이다. 유진이의 시선을 통해 어린 독자들은 새로운 가족 구성원의 탄생을 이해하고 받아들이는 과정을 자연스럽게 배우게 될 것이다. 이 작품은 가족의 중요성을 강조하면서도 아이들의 눈높이에 맞춘 재미있는 이야기로, 독자들에게 따뜻한 감동을 선사한다.지은이의 말 6 추천사 손진흥 10 격려사 晩步 박태병 17 축하글 松泉 김선진 114 축하글 서양화가 금영숙 118 1. 도토리나무 오 형제 25 2. 모두가 웃는 황금 똥 51 3. 나비야 나비야 77이운순 작가의 동화집 ‘모두가 웃는 황금똥’에는 이 동화집 표제로 삼은 작품 외에도 ‘도토리나무 오형제’, ‘나비야 나비야’가 실려있습니다. ‘모두가 웃는 황금똥’은 가족의 사랑과 따뜻함을 주제로 한 동화로, 어린이들에게 사랑과 가족의 소중함을 깨닫게 해주는 작품입니다. 유진이의 시선을 통해 어린 독자들은 새로운 가족 구성원의 탄생을 이해하고 받아들이는 과정을 자연스럽게 배우게 될 것입니다. 이 작품은 가족의 중요성을 강조하면서도 아이들의 눈높이에 맞춘 재미있는 이야기로, 독자들에게 따뜻한 감동을 선사합니다. ‘나비야 나비야’는 가족의 사랑과 연대, 그리고 장애를 가진 아이와의 관계에서 찾아가는 희망을 주제로 한 감동적인 이야기입니다. 작품은 깊은 감정 표현과 따뜻한 결말을 통해 독자에게 큰 감동을 주며, 특히 가족 간의 사랑과 이해의 중요성을 강조하는 메시지를 전달하는 데 성공하고 있습니다. '도토리나무 오형제'는 어린이들에게 자연의 아름다움과 소중함을 일깨워주는 훌륭한 동화입니다. 따뜻한 이야기와 세심한 표현을 통해 자연과의 연결을 강조하며, 독자들에게 깊은 인상을 남기는 작품입니다. 모두가 웃는 황금똥 이운순 작가의 동화 ‘모두가 웃는 황금똥’은 따뜻하고 정감 넘치는 이야기로, 가족 간의 사랑과 성장 과정을 아이의 시선에서 그려낸 작품입니다. 이 작품은 어린 주인공 유진이의 일상과 감정을 중심으로 전개되며, 새로 태어난 동생 유경이와의 첫 만남, 그리고 가족의 반응을 통해 자연스럽게 가족애와 성장의 의미를 전달합니다. 이 동화의 첫 번째 장점은 이야기의 진솔함과 친근함입니다. 주인공 유진이의 시선에서 이야기가 전개되며, 독자는 아이의 순수한 마음과 감정에 공감할 수 있습니다. 아이가 동생의 탄생을 이해하는 과정, 처음에는 낯설고 두렵지만 점차 동생을 사랑하게 되는 과정이 자연스럽게 그려져 있습니다. 유진이의 고민과 궁금증, 예를 들어 "미숙아"라는 용어에 대한 혼란 등은 어린 독자들에게도 쉽게 공감될 수 있는 요소들입니다. 이는 작가가 어린이의 시선을 잘 이해하고 있음을 보여줍니다. 또한, 이 동화는 가족의 중요성을 강조합니다. 유진이의 시선으로 본 가족의 모습은 사랑과 돌봄으로 가득 차 있으며, 이는 동생 유경이의 탄생과 맞물려 더욱 강조됩니다. 할머니, 아버지, 어머니 모두가 유경이의 작은 변화에 기뻐하고, 이를 통해 유진이는 가족의 일원으로서의 자신의 역할을 새롭게 인식하게 됩니다. 특히 "황금 똥"이라는 상징적인 장면은 유아기의 아이들에게도 쉽게 이해될 수 있는 방식으로 건강과 사랑을 연결 짓는 훌륭한 예입니다. 가족이 함께 웃고 기뻐하는 장면은 독자에게도 따뜻한 감정을 불러일으킵니다. 이 작품은 또한 어린이들에게 상상력과 미래에 대한 기대감을 심어줍니다. 유진이가 동생 유경이와 함께 놀 수 있을 날을 상상하며 기뻐하는 장면은, 독자들에게 미래에 대한 긍정적인 기대를 갖게 합니다. 이는 동생의 출생이라는 새로운 상황이 주는 불안감을 줄여주고, 오히려 새로운 관계와 경험을 기대하게 하는 긍정적인 메시지를 전달합니다. 마지막으로, 이 동화는 언어와 문체의 면에서 유아 독자들에게 매우 적합합니다. 단순하고 명확한 문장 구조와 반복되는 표현은 어린 독자들이 이야기를 쉽게 따라갈 수 있게 도와줍니다. 또한, 이야기를 이끌어가는 유진이의 순수한 목소리 덕분에 독자들은 자연스럽게 이야기 속으로 빠져들 수 있습니다. 나비야 나비야 이운순 작가의 동화 ‘나비야 나비야’는 가족의 사랑과 회복을 주제로 한 감동적인 이야기입니다. 이 작품은 주인공 지석과 영주 부부가 아들 재민의 ADHD 진단으로 인한 혼란과 고통을 겪는 과정을 그리며, 이들이 어려움을 극복하고 가족으로서의 유대를 회복하는 과정을 따뜻하고 진솔하게 그려냅니다. 작품은 몇 가지 주요 측면에서 높은 평가를 받을 수 있습니다. 첫째, 감정의 깊이를 잘 표현한 점입니다. 아들의 장애로 인한 부모의 절망과 고통, 그리고 희망을 찾아가는 과정이 매우 섬세하게 그려져 있습니다. 특히, 지석과 영주의 내면의 갈등과 서로에 대한 미안함, 그리고 그들을 지탱하는 사랑이 매우 현실적으로 묘사되었습니다. 이러한 감정의 진폭은 독자로 하여금 이야기 속에 깊이 몰입하게 만들며, 실제로 비슷한 상황을 겪는 사람들에게 위로와 공감을 줍니다. 둘째, 작품은 주인공들이 장애를 가진 자녀를 어떻게 받아들이고, 그들과 어떻게 관계를 맺어가는지를 실감나게 그려내고 있습니다. 이 과정에서 원장님과 같은 조력자가 등장하여 재민의 변화를 돕고, 부모에게 위로와 희망을 줌으로써, 장애를 대하는 새로운 시각을 제시합니다. 이는 장애를 가진 자녀를 둔 부모들에게 큰 위안을 줄 수 있으며, 사회적 편견을 허무는 데도 기여할 수 있습니다. 셋째, 이야기의 전개 방식이 매우 따뜻하고 희망적입니다. 어려움을 겪는 중에도 가족 간의 사랑과 소통이 끊이지 않고, 이를 통해 결국 재민이의 긍정적인 변화를 이끌어내는 결말은 독자에게 큰 감동을 줍니다. 특히, 재민이의 피아노 연주를 통해 표현된 아이의 성장과 변화를 시각적으로 잘 표현하여, 극적인 효과를 높였습니다. 도토리나무 오형제 이운순 작가의 동화 '도토리나무 오형제'는 어린이 독자들에게 자연과의 교감을 강조하는 따뜻한 이야기입니다. 이 동화는 수두로 인해 유치원 소풍에 참여하지 못한 도윤이와 그의 어머니가 천보산을 방문하며 자연 속에서 특별한 경험을 나누는 과정을 담고 있습니다. 이 작품은 단순한 이야기 전개 속에 부모와 자녀 간의 유대감, 그리고 자연에 대한 사랑과 존중을 자연스럽게 녹여내고 있습니다. 이야기는 도윤이가 수두로 인해 겪는 불편함과 소풍에 대한 아쉬움으로 시작합니다. 그러나 어머니는 아들을 위해 소풍을 대신할 특별한 나들이를 계획하며, 도윤이에게 자연을 통해 새로운 경험을 제공합니다. 이 과정에서 도윤이와 어머니가 나누는 대화는 자연스럽고 따뜻하게 그려져 있으며, 이는 독자들이 이야기 속에 몰입할 수 있게 해줍니다. 특히 도윤이가 다람쥐를 만나고 도토리나무 오형제 이야기를 듣게 되는 장면은 이 동화의 중심적 메시지를 전달합니다. 작가는 도토리나무 오형제 이야기를 통해 어린이들에게 자연의 순환과 생명의 소중함을 가르칩니다. 다람쥐가 도토리를 묻어두고, 그 도토리에서 새 나무가 자라나는 과정을 통해 자연이 우리에게 주는 선물과 그것이 얼마나 중요한지에 대한 깨달음을 전달하고 있습니다. 또한, '기억력이 나빠도 괜찮아'라는 다람쥐의 대사는 자연의 순환 속에서 실수도 의미가 있다는 점을 강조하며, 어린 독자들에게 긍정적이고 희망적인 메시지를 전해줍니다. 이 작품의 언어와 표현은 부드럽고 따뜻하며, 어린 독자들이 이해하기 쉽게 구성되어 있습니다. 어머니와 도윤이의 대화를 중심으로 이야기가 진행되며, 그 안에서 독자들은 자연스럽게 이야기 속에 스며들게 됩니다. 특히, 도윤이가 다람쥐와 도토리나무에 대해 호기심을 가지고 질문하고, 어머니가 친절하게 답해주는 장면들은 부모와 자녀 간의 대화의 중요성을 강조합니다. '도토리나무 오형제'는 단순한 동화 이상의 의미를 지니고 있습니다. 이 동화는 자연과의 교감, 생명의 소중함, 그리고 가족 간의 유대를 통해 어린이들에게 중요한 가치들을 전달하고 있습니다. 작가는 자연스럽게 이러한 가치를 이야기 속에 녹여내며, 독자들이 이야기를 통해 자연을 사랑하고 보호하는 마음을 키울 수 있도록 돕습니다.쌍문동 할머니는 내가 어린이집 노랑버스에서 내리면 두 팔로 나를 꼭 안아주고, “우리 강아지 잘 갔다 왔어?” 하십니다.할머니는 저를 ‘강아지’라고 부릅니다. 할머니는 내 볼을 비비고 등하원 선생님에게 인사하고 함께 손잡고 집으로 돌아옵니다.다섯째 날 어린이집에서 돌아왔는데 할머니가 제일 먼저 엄마가 왔다고 알려주었습니다.너무 좋아서 현관문을 열자마자, “엄마! 엄마~” 불렀지만, 엄마가 대답이 없어 ‘함머니 거짓 말쟁이’ 하고 울음이 터졌습니다.할머니가 뒤따라 들어와 ‘쉿, 조용해야지.’ 합니다.“진짜야? 함머니 진짜 엄마 왔어? 근데 왜 대답 안 해. 그럼 아가는?”“쉿. 엄마 자요. 아빠가 엄마 퇴원시키고 아빠는 다시 회사 갔어. 그리고 엄마 아직 아프잖아. 엄마 깰 때까지 조용. 우리 강아지 착하지” “함머니 유경이는 아직 안 오고 엄마만 먼저 온 거야?”그때 엄마 방 방문이 열리고 엄마가 정말 나왔습니다.“유진아~ 엄마 깼어. 이리와” “엄마!”나는 엄마한테 달려가 꼭 안았는데 할머니가 내 팔을 잡았습니다.“유진아 엄마 아프다고 했잖아. 엄마는 아직 아프니까 살살 사랑해야 돼. 엄마 또 아야 하면 유진이 슬프잖아.”나는 할머니 말대로 엄마를 가만히 안았습니다.엄마한테서 병원 냄새가 나는 것 같아 찡그렸지만, 나는 엄마가 집에 와서 너무 좋습니다.할머니는 엄마에게 스웨터를 입혀주고 무릎담요를 찾아 엄마 무릎에 덮어주십니다. 쌍문동 할머니는 엄마를 아가처럼 보살펴주십니다.“유진아! 엄마한테서 아직 병원 냄새나니?”엄마가 오랜만에 내 머리칼을 쓸어 주어 기분이 좋아졌습니다.“애비 오기 전에 내가 씻겨줄까?”“아니에요. 어머니. 유진이 때문에 고생하셨잖아요. 그저께 유진이 고모가 와서 따뜻한 물로 머리 감겨주고 갔어요. 애비 오면 감겨 달라고 할게요.”엄마가 내 머리카락을 부드럽게 만져주고 내 머리에 뽀뽀해 주었습니다. 나는 엄마가 머리 만져줄 때면 기분이 좋아져서 스르르 잠이 옵니다. 오랜만에 듣는 엄마 목소리도 좋고 엄마 냄새도 좋은데 자꾸만 눈꺼풀이 무거워집니다.“유경이 이름 아버님이 지으신 거죠? 저는 좋다고 했어요.”“그래 마음에 든다니 다행이다. 유진이, 유경이 부르기도 좋더라.”할머니와 엄마는 이야기를 하고 나는 엄마 무릎을 베고 스르르 잠이 듭니다._‘모두가 웃는 황금 똥’ 중에서
매미, 여름 내내 무슨 일이 있었을까?
사계절 / 박성호 (지은이), 김동성 (그림) / 2026.04.23
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사계절
자연,과학
박성호 (지은이), 김동성 (그림)
병규는 여름을 싫어한다. 밤낮없이 울어 대는 매미 소리 때문이다. 여름 방학이 시작될 무렵, 병규는 죽어가는 늙은 매미 한 마리를 지켜보게 된다. 병규는 죽어가는 매미를 보자 웬일인지 가슴이 뭉클해진다. 그날부터 매미의 삶과 죽음을 관찰하기 위해 아파트 곳곳을 헤집고 다니며 매미를 관찰하기 시작한다. 허물을 벗고 어른매미가 되어 가는 애벌레의 모습, 나뭇가지를 뚫고 힘겹게 알을 낳는 모습, 이듬해 봄 알을 깨고 나오는 애벌레에 이르기까지 매미의 삶과 죽음을 모두 지켜보게 된다. 그리고 이 세상은 사람만 사는 게 아니라 매미를 비롯한 온갖 동식물이 함께 살아간다는 걸 깨닫게 된다. 여름이 끝나 갈 무렵, 병규는 더 이상 매미 소리 때문에 여름을 지겨워하지 않는다. 오히려 내년 여름을 손꼽아 기다리게 된다. 또다시 밤낮을 가리지 않고 울어 대는 매미를 보기 위해서이다.개정판 글쓴이의 말 지긋지긋한 여름 1. 내가 매미를 처음 만난 날 2. 밤새 무서운 꿈을 꾸었다 3. 날지 못하는 애벌레 4. 매미들의 손목시계 5. 장대비가 쏟아지는 여름밤 6. 두 얼굴을 가진 여름비 7. 오줌싸개 매미 8. 헌책방에서 만난 파브르 선생님 9. 천덕꾸러기들의 울음소리 10. 알 낳는 매미 11. 기나긴 가을과 겨울 12. 이듬해 봄, 드디어 매미 알을 보다 13. 안녕, 애벌레야! 다시 여름을 기다리며…… 초판 글쓴이의 말인간과 곤충의 공생 가능성을 탐구하다 햇볕이 쨍쨍 내리쬐는 여름날, 나무 그늘ㄴ에 앉아 매미 소리를 듣는 것만큼 기분 좋은 일도 없었다. 하지만 이제 누구도 매미 소리를 달가워하지 않는다. 열대야 현상으로 지칠 대로 지쳐 겨우 잠 들 만하면 억척스러운 울음소리로 밤잠을 설치게 만들기 때문이다. 게다가 농작물에 피해를 끼치는 해충의 역할까지 맡고 있는 게 바로 매미이다. 매년 여름이면 신문과 방송에서는 어김없이 매미 소리에 대한 기사 쏟아져 나온다. 과거의 매미 울음소리는 여름을 상징하는 낭만이었지만 지금은 소음 공해 수준이다. 과연 인간은 이 작은 생명과 공생할 수는 없는 것일까? 《매미, 여름 내내 무슨 일이 있었을까?》는 도시 공간 속에서 인간과 매미의 공생 가능성을 탐구한 책이다. '도시 매미'들의 눈물겹도록 아름다운 삶의 기록 매미만큼 도시 환경과 밀접한 관계를 맺고 있는 곤충도 드물다. 하지만 매미에 관한 어린이책은 대부분 《파브르 곤충기》를 재구성했거나, 외국 도서를 그대로 출간한 게 대부분이다. 《파브르 곤충기》가 나왔을 무렵에는 지금처럼 환경 문제가 심각하지 않았고, 매미 소리를 소음 공해라고 생각하지도 않았다. 《매미, 여름 내내 무슨 일이 있었을까?》는 도시 환경 문제와 함께 매미 이야기를 담은 최초의 어린이책이다. 그리고 열악한 도시 환경에서 생명을 이어 나가기 위해 몸부림치는 '도시 매미'들의 눈물겹도록 아름다운 삶의 기록이다. 22년 만에 다시 펴내는 개정판 이 책은 2004년에 출간했다. 보통 어린이 교양서의 '생애주기'는 길어야 4,5년이다. 4,5년이 지나면 품절과 절판의 거쳐 기억 속에서 사라진다. 하지만 이 책은 무려 22년 동안 꾸준히 중쇄를 거듭하며 많은 독자들에게 사랑 받았다. 매미와 사람이 살아가는 도시 환경은 22년 전과 달라지지 않았다. 최근에는 매미 울음소리가 소음 공해를 넘어 '과태료' 대상이 아니냐는 말까지 나오고 있다. 하지만 자연에 '소송'을 재기할 수는 없다. 개정판을 펴내며 박성호 작가는 “매미와 공생이 쉽지 않지만 이 책을 통해 작은 생명 하나하나가 저마다의 소중한 삶을 살아간다는 걸 알았으면 좋겠다”고 말한다. 22번째 여름을 맞이하는 이 책은 개정판부터 사계절출판사의 어린이 대표 과학 시리즈 '반갑다과학 10번'으로 새로운 출발을 하게 된다. 이 책의 특징 책을 쓰기까지 5년에 걸친 관찰과 기록 다큐멘터리 〈한여름의 기록-반포매미〉를 어린이책으로 만든 것이다. 다큐멘터리를 제작하는 데 2년이 걸렸고, 그것을 토대로 이 책을 쓰기까지 다시 3년이 걸렸다. 이 책의 내용은 인터뷰, 현장 기록, 자료 조사 등을 바탕으로 완성한 것이다. 따라서 적당히 자료를 모아 지식을 편집한 책과는 질적으로 다르다. 세계적 일러스트레이터 김동성 작가가 그린 눈부신 여름 김동성 작가는 한국을 대표하는 일러스트레이터이자 세계적인 작가로 인정 받고 있다. 이 책의 주무대는 지금은 사라진 반포동의 아파트 단지이다. 옹기종기 모여 있는 낮은 아파트 단지 사이사이로 숲을 이루는 가로수는 전형적인 한국적 풍경이다. 김동성 작가는 '도시의 여름'과 '매미의 처절한 삶'의 현장을 한국적 정서를 담아 아름답게 표현했다. 단순히 매미의 생태를 그대로 재현한 것이 아니다. 빗속에서 살아남기 위해 몸부림치는 매미들의 고난, 탈피를 위해 땅 위로 올라와 수많은 장애물들과 힘겨운 사투를 벌리는 모습의 그림들은 생명에 대한 경건함마저 불러일으킨다. 한편의 동화를 읽는 듯한 재미와 탄탄한 구성 《매미, 여름 내내 무슨 일이 있었을까?》는 매미에 관한 논픽션 책이다. 하지만 동화처럼 탄탄한 구성력이 돋보인다. 이는 기존의 '논픽션 동화'처럼 지식과 정보를 쉽게 전달하기 위해, '모든 걸 잘 아는 어른'을 등장시켜 아이의 모든 문제를 낱낱이 해결해 주는 방식으로 이야기를 전개시키지 않았기 때문이다. 작품 곳곳에 깔려 있는 갈등과 복선이 문학적 긴장감을 형성하고 있어 논픽션 책으로는 보기 드물게 재미와 감동을 느끼게 한다. 단순히 지식을 나열한 책이 아니다 이 책은 단순히 매미의 생태에 관한 지식만을 일방적으로 나열한 책이 아니다. 매미를 관찰하는 동안 울고 웃는 주인공 병규의 감정 흐름을 섬세하게 표현한 문학성 높은 작품이기도 하다. 독자들은 이러한 병규의 감정 흐름을 통해, 스스로 주인공 병규가 되어 보잘것없어 보이는 작은 곤충이 얼마나 소중한 생명인지 깨닫게 된다. 자세한 설명과 그림을 곁들인 풍부한 정보 페이지 '매미의 짝짓기', '애벌레의 땅 속 생활', '한살이', '매미의 천적', '말매미가 많아진 까닭'을 비롯한 매미의 구체적 생태 정보는 생생한 그림과 함께 별도로 만든 정보 페이지에 자세히 소개된다. 흥미로운 사실들 미동부 지역을 공포의 도가니로 몰고 간 ‘17년매미’ 캐나다를 비롯한 북미 지역에는 13년 또는 17년마다 한 번씩 나타는 매미가 있다. 이렇게 일정한 주기마다 나타나는 매미를 ‘주기매미’라고 한다. 이 매미들은 자그마치 13년 또는 17년 동안을 땅 속에서 지낸 뒤 한꺼번에 땅 위로 올라온다. 그래서 ‘13년매미’ 또는 ‘17년매미’라고 한다. 이 주기매미들은 한 번 나타날 때면 엄청난 수가 한꺼번에 나타난다. 2004년 5월 워싱턴을 비롯한 미국 동부 지역에 수조 마리에 이르는 17년매미 떼가 나타나 전세계 사람들을 놀라게 한 사건이 있었다. 이 매미는 17년 뒤 2021년 어김없이 나타났다. 이제 2038년에 다시 나타날 것이다. 사람들이 매미 소리를 싫어하는 까닭 매미 중에 가장 시끄러운 소리를 내는 건 말매미이다. 사람들이 매미 소리를 시끄럽다고 여기는 것도 말매미의 수가 급격하게 증가했기 때문이다. 말매미는 동남아시아 아열대 기후에 분포하는 남방 계열이다. 우리나라로 치면 따뜻한 제주도가 말매미의 주요 서식지인 것이다. 말매미가 많아진 까닭은 1990년대 중반부터 공해로 인해 도심지의 기온이 급격히 올라가 서식지가 전국으로 확산되었기 때문이다. 말매미는 이름처럼 몸집이 크고 울음소리도 다른 종에 비해 아주 크다. 그리고 번식력과 생명력도 강한 편이다. 이런 강한 번식력과 생명력 때문에 생활공간과 먹이가 제한되어 있는 도시에서도 수를 늘릴 수 있었던 것이다. 과수원을 점령한 매미 떼 우리나라에서는 매미를 유해 곤충으로 분류한다. 이는 시끄러운 울음소리 때문이 아니다. 매미는 나뭇가지를 뚫고 그 속에 알을 낳는다. 매미가 알을 낳은 가지는 말라 죽게 된다. 말라 죽은 가지가 많아지면 과일 나무의 열매가 줄어들게 된다. 그리고 매미는 열매에도 알을 낳아 상품 가치를 떨어뜨리며 땅 속의 애벌레들은 나무 뿌리의 즙을 빨아먹어 나무의 성장을 방해하기도 한다. 매미들은 손목시계를 차고 있다 매미 애벌레들은 땅을 뚫고 올라오는 시간이나 탈피를 시작하고 마치는 시간이 모두 비슷하다. 심지어 땅을 뚫고 올라와 일찍 자리를 잡은 애벌레나 한참을 헤매다 늦게 자리를 잡은 애벌레나 거의 비슷한 시간에 탈피를 한다. 마치 같은 시간에 탈피를 하기로 약속이나 한 듯 늦게 자리를 잡은 애벌레는 나무에 매달리자마자 허둥지둥 탈피를 한다.
코티의 무럭무럭 인성동화 영어 세트 (전5권)
오즈하우스 / 최형미 (지은이) / 2022.01.01
99,000
오즈하우스
명작,문학
최형미 (지은이)
인성은 아이의 모든 행동과 연관되어 있고 현대 사회를 살아가는 경쟁력이 된다. 교육부 누리과정 덕목을 바탕으로 구성하였으며 QR 코드로 숙련된 원어민 성우의 음성도 함께 들을수 있다.Who looks strange? Chadol, the Warm Stone Mambo, the Deer A New Family Let's Go Together □ 한글, 영어와 6개국어가 나란히 표기(이중 병기)된 다문화 도서 <코티의 다문화 책 여행> 시리즈가 발행된다. □ 사회적기업 오즈하우스(대표 신방식)와 다문화 도서 전문회사 한결문고(대표 정성회)가 공동 출판하는 이번 시리즈는 창작 실용도서 <코티의 구석구석 한국이야기>, <코티의 무럭무럭 인성동화>, <코티의 소곤소곤 전래동화> 등 3개 영역으로, 한글과 영어의 기본 표기와 함께 중국, 러시아, 일본, 태국, 베트남, 캄보디아 등 6개 나라의 언어가 나란히 표기(이중 병기)돼 각 권당 3개 국어로 된 이야기를 볼 수 있다. □ 이번 시리즈의 가장 큰 특징은, QR코드를 통해 각 나랏말을 원어 그대로 들을 수 있는 서비스를 제공해 페이지별로 한글, 영어, 6개 나라의 언어를 교차해 들을 수 있도록 했다. 이를 통해 아이들에게 읽고, 듣고, 말하는 재미를 주고 책을 읽으면서 자연스럽게 다양한 나라의 언어 표현법이 익혀지도록 구성되어 있다. □ 특히, 이번 책의 번역과 감수, 자문에는 전문 번역기관과 지구인의 정거장(대표 김이찬)과 아시안허브(최진희) 등 다문화 단체·사회적기업과 국내 거주하는 다문화 작가들이 참여해 번역과 감수, 자문에만 소요된 시간이 1년에 가까울 정도로 전문성과 생활 현장에서 사용하는 언어가 자연스럽게 표현될 수 있도록 노력했다. □ 어린이 창작 실용도서 <코티의 구석구석 한국이야기>는 선이 아름다운 우리옷 한복, 함께 나눠먹는 우리 음식 한식, 멋과 지혜가 담긴 우리의 집 한옥, 조상을 생각하며 함께 나누는 우리의 명절, 언제 어디서나 누구나 다함께 우리의 민족명절 등 총 5권으로 구성돼 어린이들 뿐만 아니라 국내 100만 다문화 가정과 결혼 이주여성 등에게 한국 문화를 선보일 수 있는 내용으로 구성되어 있다.
놀라운 돈의 역사
너머학교 / 알렉스 울프 (지은이), 닉 테일러 (그림), 이규리 (옮긴이) / 2025.07.03
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너머학교
사회,문화
알렉스 울프 (지은이), 닉 테일러 (그림), 이규리 (옮긴이)
일락일락 라일락
푸른책들 / 이정환 (지은이), 양상용 (그림) / 2018.08.10
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10,350원
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푸른책들
동요,동시
이정환 (지은이), 양상용 (그림)
푸른 동시놀이터 7권. <어쩌면 저기 저 나무에만 둥지를 틀었을까> 이정환 시인의 동시조집. ‘아이들의 눈높이와 일상생활과 밀접하게 교감을 이룰 때 아이들이 읽어도 좋은 동시조, 어른이 읽어도 행복한 시가 될 수 있’다는 시인의 말처럼 <일락일락 라일락>의 동시조들은 아이들의 눈을 빌려 세상을 본다. 아이들과 함께하는 삶 속에서 창작된 동시조들은 그래서 반짝반짝 빛나는 동심으로 가득하다. 또한 이 책에 실린 동시조들은 시조는 어렵다, 딱딱하고 형식적이다, 하는 편견을 단숨에 뒤집어 버릴 만큼 쉽고 재미있다. 형식의 틀을 느끼지 못할 만큼 자유롭고 다양한 주제를 담았지만 운율이 절로 느껴진다. 아이들과 어른들 모두를 동시조의 매력에 흠뻑 빠지게 할 것이다.제1부 나무가 하늘 속으로 더없이 푸른 말들 | 나무를 심어라 | 누군가를 아는 일 | 나무 생각 | 나무 안기 | 어느 날 나무가 | 서늘한 나무 | 나무가 하늘 속으로 | 자목련 | 백목련 | 라일락 | 난초꽃 세 송이 | 등꽃 | 아카시아꽃 | 줄장미 | 파초 | 나뭇잎 | 단풍 제2부 봄봄 이리 온 예봄아 | 봄봄 | 봄날의 낙엽 | 돌과 꽃잎 | 모과꽃 | 봄비는 속살거리지 | 봄비 | 너럭바위 | 앵두나무 | 사과나무 | 호랑가시나무 아래 호랑이는 | 참새들 | 아기 참새 아랫배를 | 십일월 | 풀무치 | 가을볕 | 가을 사마귀 제3부 히말라야 오르고 싶어 산딸나무 | 버드나무 | 뽕나무 | 대나무 | 탱자나무 | 싸리나무 | 단풍나무 | 히말라야시다 | 플라타너스 | 미루나무 | 신비의 소나무 | 겨우살이 | 은행나무 길 | 참 좋은 때 | 두 개의 그늘 | 가을 기차 제4부 이마 맞대면 찬양 | 한순간 | 2222 | 연필과 시은 | 물과 얼음 | 여름 저녁 | 이마 맞대면 | 음이띠 | 웃는 얼굴 | 눈썹 | 초침과 시간 | 손수건 | 볼우물 | 짝꿍 | 분홍 기차 | 공의 발은 길어요 | 피구 | 줄넘기 | 이어달리기 | 높이뛰기 | 맨손 체조 | 축구 인터뷰 시인의 말▶평생을 아이들과 함께한 선생님 시인이 그려 내는 반짝이는 동심 -『어쩌면 저기 저 나무에만 둥지를 틀었을까』 이정환 시인의 신작 동시조집 출간! 이정환 시인은 1981년 중앙일보 신춘문예에 시조가 당선된 뒤 왕성한 창작 활동을 하여 여러 권의 시조집과 시조 비평집을 꾸준히 출간했으며, 중앙시조대상·이호우시조문학상·가람시조문학상·한국시조작품상 등 권위 있는 시조문학상을 수상하며 문학성을 인정받았다. 이처럼 이미 시조단에서 일가를 이룬 시인이 동시조를 쓰게 된 계기는 한 아이의 말 덕분이었다. 평생을 교직에 몸담으며 40년이 훌쩍 넘는 시간 동안 아이들과 함께 생활해 온 시인은 “우리가 알기 어려운 것 말고 잘 알 수 있는 것들을 시로 쓰셨으면 좋겠다.”는 아이의 바람에 “그래 알았어, 이제부터 선생님은 너희들의 이야기를 시로 쓰겠다.”고 답했다. 그렇게 약속한 다음 해에 펴낸 첫 동시조집 『어쩌면 저기 저 나무에만 둥지를 틀었을까』는 독자들로부터 큰 사랑을 받았으며, 「친구야, 눈빛만 봐도」, 「혀 밑에 도끼」, 「공을 차다가」 등이 초등학교 '국어' 교과서에 실리며 지금도 널리 애송되고 있다. 그로부터 10년이 넘는 세월이 흘렀고 시인은 당연하게도 그 시간들 역시 아이들과 함께 보냈으며, 이제는 정년퇴임으로 교단을 떠나면서 그동안의 소중한 결실들을 모아 신작 동시조집 『일락일락 라일락』을 출간했다. 참새 떼 뛰듯 하늘다람쥐 날듯 줄을 힘차게 돌려 무수히 뛰어오르자 하늘에 떠 있는 구름 내려오는 것 보여요. -「줄넘기」 전문 힘차게 줄넘기를 하는 아이의 눈에 걸린 하얀 구름은 뜀뛸 때마다 하늘 아래로 내려온다. 새파란 하늘을 바라보는 아이의 맑은 시야가 눈앞에 그려진다. ‘아이들의 눈높이와 일상생활과 밀접하게 교감을 이룰 때 아이들이 읽어도 좋은 동시조, 어른이 읽어도 행복한 시가 될 수 있’다는 시인의 말처럼 『일락일락 라일락』의 동시조들은 아이들의 눈을 빌려 세상을 본다. 아이들과 함께하는 삶 속에서 창작된 동시조들은 그래서 반짝반짝 빛나는 동심으로 가득하다. 또한 이 책에 실린 동시조들은 시조는 어렵다, 딱딱하고 형식적이다, 하는 편견을 단숨에 뒤집어 버릴 만큼 쉽고 재미있다. 형식의 틀을 느끼지 못할 만큼 자유롭고 다양한 주제를 담았지만 운율이 절로 느껴진다. 아이들과 어른들 모두를 동시조의 매력에 흠뻑 빠지게 할 『일락일락 라일락』이 전작들에 이어 또 한 번 오랫동안 사랑받는 동시조집으로 남길 기대해 본다. ▶자연과 멀어져 가는 아이들에게 선물하는 생명의 노래 이정환 시인은 요즘 아이들이 자연과 동떨어져 생활하는 것에 대해 안타까움을 느꼈다고 이야기한다. 자연과 더불어 자라는 것이 얼마나 중요한지 잘 알고 있기 때문이다. 이따금 수업 시간에 아이들을 데리고 운동장에 나가 ‘나무 만나기’를 했던 시인은 이 땅의 아이들이 자연과 함께하며 구김살 없이 밝게 자라나기를 소망한다. 그러한 바람이 담긴 동시조집 『일락일락 라일락』에는 라일락·백목련·아카시아·봄비·사과나무·풀무치·참새·너럭바위 등 아이들의 쉽게 접할 수 있는 친숙한 자연물들이 다양하게 등장한다. 또한 아이들은 이 생명력 넘치는 자연과 스스럼없이 교감한다. 동시조 속에 등장하는 아이들과 자연은 그저 한 액자 속에 나란히 담긴 그림이 아니며, 아이들은 자연을 만지고 느끼고 말을 걸며 그 속에서 생생하게 살아 움직인다. 봄날 오후 나무 안기 놀이를 합니다. 따사한 햇빛 속을 또박또박 걸어 나와 커다란 나무 안다가 나무에게 안기다가. -「나무 안기」 전문 또한 자연은 아이들에게 무한한 상상을 불러일으키는 원천이기도 하다. 늘 변화하고 끊임없이 새로운 모습을 보여 주는 자연을 접하면서 아이들은 상상력을 키워 나간다. 호랑가시나무를 보면 저절로 나무 아래에서 뒤척이는 호랑이를 떠올리는 천진한 아이들처럼 말이다. 있을 것 같죠. 꼭 있을 것 같죠. 있을 듯하면서도 정작 없는데도 어딘가 있을 것 같죠. 곧 뒤척일 것 같죠. -「호랑가시나무 아래 호랑이는」 전문 시인이자 아동문학 비평가인 신형건 시인은 『일락일락 라일락』에 수록된 시인과의 인터뷰에서 이렇게 말한다. “이정환 시인은 따뜻한 사랑의 시선으로 주변의 자연과 사물들에 새로운 생명력을 한껏 불어넣어 모두모두 아이들 곁으로 데려왔다. 이제 아이들은 그의 동시조를 읽으면서 자연을 더 가까이 체험하고, 또 자연 속에 들어가 뛰놀면서 마음속에 남아 있는 동시조의 감흥과 여운을 되새길 것이다.” 이처럼 『일락일락 라일락』은 일상에서 무심코 지나치던 나무와 풀꽃, 곤충과 새들을 다시금 슬그머니 들여다보게 만들며 독자들의 마음에 오래오래 여운을 남길 것이다.
우리 집에는 개 900마리가 살아요
더북컴퍼니 / 김경화 글, 김진화 그림 / 2005.07.15
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더북컴퍼니
우리창작
김경화 글, 김진화 그림
경기도 포천의 특별한 동물 고아원 \'애신 동산\' 이야기. 는 23년 째 버려진 개와 고양이를 돌보고 있는 이애신 할머니를 모델로 씌여졌다. 시장에서 갇혀 사는 개 \'햇빛이\'는 보신탕 집에 팔려갈 뻔하다가 이애신 할머니 덕분에 구출됩니다. 할머니 집으로 가게 된 \'햇빛이\'는 그곳에 많은 개와 고양이들이 살고 있자 놀랍기만 합니다. 그 숫자가 점점 늘어나 집에서 쫓겨나게 된 할머니. 그러나 할머니는 동물의 사랑하난 사람들의 도움을 받아 \'애신 동산\'을 세우게 됩니다. 햇빛이는 성격이 포악한 개 \'착한이\'와 싸울을 하다 할머니에게 벌을 받게 됩니다. 그런데 햇빛이가 착한이와 싸운 것은 착한이가 약한 개들을 괴롭혔기 때문이었습니다. 싸움에 말려들었던 겁쟁이 개 \'용맹이\'는 착한이를 피해 달아났다가 사람들이 놓은 올가미에 다리를 잃습니다. 햇빛이를 비롯한 개들의 크고 작은 사건들은 인간 세계와 흡사한 모습을 보인다. 무엇보다도 자신을 괴롭힌 착한이를 구하는 용맹이의 모습은 친구의 의미를 일깨운다. 애신 동산을 소개합니다 이 책에 나오는 등장인물 햇볕 따뜻한 날 새로 만난 친구들 햇빛아, 싸우면 안 돼! 할머니의 밤 나들이 좁아! 집이 너무 비좁아! 새 집으로 이사하는 날 심술대장 착한이 할머니와 한 약속 용맹이가 사라졌다! 불이 난 \'애신 동산\' 용맹아, 고마워 \'애신 동산\'을 사랑하는 사람들 할머니를 부탁해 애신 동산과 소중한 친구들 행복한 애신 동산에 왔어요!
피터팬
책에반하다 / 제임스 매튜 배리 (지은이) / 2020.05.15
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책에반하다
명작,문학
제임스 매튜 배리 (지은이)
트윈스
보물창고 / 배리언 존슨 (지은이), 섀넌 라이트 (그림), 심연희 (옮긴이) / 2022.11.25
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보물창고
명작,문학
배리언 존슨 (지은이), 섀넌 라이트 (그림), 심연희 (옮긴이)
버스 타기를 거부합니다
한울림어린이(한울림) / 마리옹 르 이르 드 팔루아 (지은이), 모르간 다비드 (그림), 김영신 (옮긴이) / 2020.05.04
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한울림어린이(한울림)
사회,문화
마리옹 르 이르 드 팔루아 (지은이), 모르간 다비드 (그림), 김영신 (옮긴이)
코티의 소곤소곤 전래동화 베트남어 시즌2 세트 (전5권)
오즈하우스 / 오즈하우스 편집부 (지은이) / 2024.07.01
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명작,문학
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드래곤 보이
한국아동교육미디어 / 피파 굿하트 지음, 박이경 옮김, 마틴 어셀 그림 / 2015.05.01
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한국아동교육미디어
명작,문학
피파 굿하트 지음, 박이경 옮김, 마틴 어셀 그림
인간 소년인 드래곤 보이는 드래곤 언덕에서 드래곤 가족들과 함께 살았어요. 드래곤 보이는 드래곤처럼 보이기 위해 나뭇잎 외투를 걸치고 드래곤의 노래도 배웠어요. 그런데 드래곤 보이는 왜 아직도 자신이 다른 드래곤들과 다르게 느껴지는 걸까요?
국어 리더 2-1 (2023년)
천재교육 / 천재교육 편집부 (지은이) / 2022.11.25
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천재교육
학습참고서
천재교육 편집부 (지은이)
학원 국어 수업 차시를 고려하여 군더더기를 뺀 부담없는 구성이며, 교사용 첨삭이 자세한 교재이다. 꼭 짚어 줄 중요 문제를 각 지문마다 정리하여 수업 준비에 효과적이다. 1. 시를 즐겨요 2. 자신 있게 말해요 3. 마음을 나누어요 4. 말놀이를 해요 5. 낱말을 바르고 정확하게 써요 6. 차례대로 말해요 7. 친구들에게 알려요 8. 마음을 짐작해요 9. 생각을 생생하게 나타내요 10. 다른 사람을 생각해요 11. 상상의 날개를 펴요 BOOK 1(개념북) : 교과서 개념을 쉽게 이해할 수 있는 개념북 BOOK 2(평가북) : 다양한 유형의 문제를 모은 평가북 BOOK 3(코칭북) : 쉽고 자세한 정답과 풀이 ▶ 『국어』와 『국어 활동』 연계 학습 - 2015 개정교육 과정 새 국어 교과서 학습 단계(『국어』 와『국어 활동』 연계 학습)을 적용하였습니다. - 『국어』 교과서에서 배운 내용을 『국어 활동』 교과서에서 다시 한번 연습하고 확인할 수 있도록 구성하였습니다.
하이레벨 중학 수학 1-하
하이레벨 / 하이레벨 편집부 (엮은이) / 2018.07.01
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하이레벨
학습참고서
하이레벨 편집부 (엮은이)
Ⅴ 도형의 기초 1 기본도형 2 작도와 합동 Ⅵ 평면도형 1 다각형 2 원과 부채꼴 Ⅶ 입체도형 1 입체도형의 성질 2 입체도형의 겉넓이와 부치 Ⅷ 통계 1 도수분포 2 히스토그램과 상대도수
싱가포르에서 태양을 보다
내인생의책 / 이소정 (지은이), 염지애 (그림), 김유나 (옮긴이) / 2020.05.06
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이소정 (지은이), 염지애 (그림), 김유나 (옮긴이)
완자 고등 동아시아사 (2017년용)
비상교육 / 김웅기 외 지음 / 2014.12.01
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비상교육
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김웅기 외 지음
‘2009 개정 교육과정’에서 사용되는 새 교과서에 맞게 구성되었다. 자세하고 친절한 설명으로 교과서의 내용을 혼자서도 공부할 수 있는 자율 학습 교재이다. 학교 수업 진도에 적합하게 구성된 단계별 문제와 논술형 문제까지, 다양한 유형의 문제로 학교 시험에 대비할 수 있다.1. 국가의 형성 2. 동아시아 세계의 성립 3. 국제 관계 변화와 지배층의 재편 4. 동아시아 사회의 지속과 변화 5. 근대 국가 수립의 모색 6. 오늘날의 동아시아 논술형 문제
매머드로 변한 찰리
위니더북 / 샘 코프랜드 (지은이), 사라 혼 (그림), 도현승 (옮긴이) / 2020.05.20
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위니더북
명작,문학
샘 코프랜드 (지은이), 사라 혼 (그림), 도현승 (옮긴이)
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