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패턴국어 중학 문학 현대시 2
알앤비 / 류대곤, 김은정, 이지윤, 최수경, 정소리 (지은이) / 2023.06.30
18,000원 ⟶ 16,200원(10% off)
알앤비학습참고서류대곤, 김은정, 이지윤, 최수경, 정소리 (지은이)
세계사 탐정 코난 2 : 아틀란티스 미스터리
아울북 / 아오야마 고쇼 (원작), 정인영 (옮긴이), 야마기시 에이이치, 야마우라 사토시 (만화) / 2023.07.12
16,800원 ⟶ 15,120원(10% off)
아울북역사,지리아오야마 고쇼 (원작), 정인영 (옮긴이), 야마기시 에이이치, 야마우라 사토시 (만화)
〈명탐정 코난〉의 역사 만화 시리즈 〈세계사 탐정 코난〉 1~6권이 출간되었다. 총 12권으로 구성된 이 시리즈는 어린이를 위한 세계사 학습만화로, 재미와 지식을 모두 보장한다. 시간의 갈라진 틈으로 빠져 행방불명된 아가사 박사님을 찾아 코난과 친구들이 과거로 떠나는 모험 이야기가 펼쳐지는 가운데, 장별로 구성된 ‘추리 NOTE’ 코너에서는 재밌고 유익한 세계사 지식을 콕콕 짚어내 다양한 시각 자료와 함께 전달한다. 과거로 출동한 시간 여행자들은 ‘지혜의 열매’를 단서로 아가사 박사님을 추적한다. 내비게이션 룸에서 협력하는 코난 일행은 시간 여행자들과 ‘스마트 통신기’를 이용해 시시각각 연락을 주고받으며 협력한다. 시간 여행자들이 떨어진 세계사의 한 장면 속에는 하나같이 풀어야 할 난제들이 있다. 역사 속 사건도 해결해야 하고 ‘지혜의 열매’를 찾아 아가사 박사님도 구출해야 하는 이들의 여정은 결코 쉽지 않다. 더욱이 이들을 방해하는 ‘괴도 키드’의 부하 ‘도둑고양이 캐럿’의 장난이 날이 갈수록 심해지는데… 코난과 친구들은 과연 무사히 아가사 박사님을 찾을 수 있을까? 흥미진진한 〈세계사 탐정 코난〉 시리즈를 지금 바로 만나 보자.프롤로그 이번 모험의 무대는 바로 여기! 이 책의 등장인물 세계사 시간 여행 안내 FILE.1 수수께끼의 UFO 사건 FILE.2 철학자들의 학교 FILE.3 전설의 도시에 숨어들다!! FILE.4 국왕의 정체는!? FILE.5 가라앉은 전설의 대륙 FILE.6 전설의 끝 [코난의 추리 NOTE] 아틀란티스는 어떤 나라죠? 플라톤 선생님, 가르쳐 주세요! 모든 학문의 출발점!? ‘철학’은 무엇을 탐구하는 걸까? 유럽과 아메리카 문화는 고대 그리스 문명에서 태어났다! 폴리스는 어떤 모습일까? 대표 도시 국가, 아테네로 잠입! 전 세계의 축제, 올림픽! 고대 그리스에서 시작했다고!? 사라진 대륙의 수수께끼, 아틀란티스는 어디에 있었을까? 고고학계의 위대한 업적, 전설이 진짜임을 증명해 내다!? 고대 문명 속 수수께끼, 아직 전 세계 곳곳에 남아 있다!코난과 시간 여행자들의 좌충우돌 세계사 모험! 사라진 아가사 박사님은 대체 어디에? 세계 최고의 미스터리 만화/애니메이션 〈명탐정 코난〉의 스핀오프 〈세계사 탐정 코난〉 시리즈가 출간되었다. 어린이를 위한 세계사 학습만화로 만들어진 이 시리즈는 〈명탐정 코난〉의 명성 그대로 흥미진진한 추리 스토리와 함께 알차고 유익한 세계사 지식을 제공한다. 여름방학 어느 날, 아가사 박사님이 ‘지혜의 열매’를 찾으러 여행하다가 시간의 틈에 빠져 과거로 사라진다. 내비게이션 룸에서 ‘역사의 신’에게 사건의 전말을 들은 코난과 소년 탐정단은 아가사 박사님을 찾기 위해 시간 여행자 친구들에게 도움을 청한다. 과거에 도착한 시간 여행자 친구들은 그 시대에 살던 사람들을 만나고 미스터리 가득한 사건에 휘말린다. 사건을 파헤치며 점점 진실에 다가가는 이들 앞에 방해 세력이 나타나 어둠의 손길을 뻗치는데… 코난은 과연 무사히 아가사 박사님을 구출할 수 있을까? 수수께끼의 대륙 아틀란티스! 그 비밀은 전설 속 광물 오리할콘에 있다? 12일간의 시간 여행 두 번째 행선지는 전설의 대륙 아틀란티스이다. 아가사 박사님이 있는 곳을 알려 주는 단서인 ‘지혜의 열매’를 찾아 고대 그리스 아테네로 이동한 시간 여행자 아츠시와 니콜. 그곳에서 철학자 플라톤과 그의 제자인 디오니게스를 만나, 옛날 대서양에 있었다는 전설의 대륙 아틀란티스에 일어난 비극을 듣게 된다. 이들은 또 한 번의 시간 여행을 통해 수수께끼의 대륙 아틀란티스에 도착한다. 그곳은 비행정이 하늘을 날아다니고 전기 없이도 다양한 기계가 움직이는 최첨단 도시! 전설 속의 대륙을 구경하던 두 사람은 우연히 마주친 아틀란티스 소녀 네레이스를 위기 상황에서 구해 주고 친구가 된다. 그리고 아틀란티스 대륙의 비밀, 오리할콘이라는 신비의 광물에 대해 듣게 되는데…. 아틀란티스가 고도의 문명을 누릴 수 있었던 게 모두 오리할콘 덕분이라고? 땅속 깊은 곳에는 여전히 몇 년 동안 쓸 수 있는 방대한 양의 오리할콘이 묻혀 있다고? 그렇다면 아틀란티스 대륙이 멸망해서 역사 속에서 사라진 이유는 대체 무엇일까? 행방불명된 아빠를 찾아라! 오리할콘 광산에 잠입을 시도하다! 아츠시와 니콜은 네레이스가 사실 행방불명된 아버지를 찾고 있다는 사실을 알게 된다. 오리할콘을 운반하는 비행 트럭 운전사인 네레이스의 아버지는 어느 날 광산으로 출근했다가 돌아오지 않고 있는 상황. 사정을 들은 아츠시와 니콜은 네레이스와 함께 행방불명된 그의 아버지를 찾아 오리할콘 광산에 잠입하기로 한다. 오리할콘 광산은 아틀란티스의 수도 ‘아크로폴리스’ 중심에 위치한 국왕의 궁전 아래 지하에 있다. 아크로폴리스에 들어가기 위해서는 검문을 통과해야 하는데, 검문을 통과하기 위한 이들의 작전은 바로… 꿀벌 작전? 아틀란티스의 비밀을 파헤치는 가운데 끊임없이 방해를 펼치는 고다이고 신관과 적인지 친구인지 도무지 알 수 없는 아틀란티스 무녀 콘주러까지 등장하며 사건은 점점 미궁 속으로 빠져든다. 세 사람은 오리할콘 광산에서 행방불명된 네레이스의 아빠와 시간의 틈으로 사라져 버린 아가사 박사님을 찾아내는 데 성공할 수 있을까? 플라톤과 함께 아틀란티스 대륙으로! 고대 그리스 문화의 신비에 빠져 보자! 〈세계사 탐정 코난〉 2권 《아틀란티스 미스터리》 편은 아가사 박사를 찾는 시간 여행 속에 상상의 대륙 아틀란티스를 둘러싼 다양한 이야기와 고대 그리스에 대한 지식을 함께 다룬다. 아틀란티스는 고도의 문명을 자랑했지만, 하룻밤 사이에 바다에 가라앉았다고 하는 전설의 대륙으로, 고대 그리스의 철학자 플라톤이 자신의 책 《티마이오스》와 《크리티아스》에서 아틀란티스를 실제 존재했던 대륙처럼 생생하게 묘사했다. 아틀란티스 전설은 후대의 작가와 예술가 들에게 영감을 주었으며, 다양한 작품 속에 소재로 사용되기도 했다. 시간 여행자들이 아틀란티스 대륙을 탐험하는 사이사이에 구성된 ‘코난의 추리 NOTE’ 코너에서 아틀란티스 전설과 아틀란티스를 상상해 낸 고대 그리스인들의 사상과 문화에 대해 폭넓고 자세히 익힐 수 있다. 플라톤이 살았던 고대 그리스는 유럽과 아메리카 문명의 기원이 된 곳으로, 다양한 철학과 예술이 꽃피었다. 대표적인 도시 국가인 아테네에서는 아고라 광장을 중심으로 민주주의가 발달했으며, 오늘날 전 세계인이 참여하는 축제인 올림픽도 고대 그리스에서 시작되었다. 또한 서양 문화의 기반이 된 고대 그리스 문화가 어떻게 오늘날 우리의 삶과 예술, 철학에 영향을 미치고 있는지, 아틀란티스 대륙처럼 아직 밝혀지지 않은 역사적 사건은 무엇이 있는지 짚어 본다. 아틀란티스 전설뿐 아니라 그 시작이 된 플라톤을 통해 고대 그리스 역사와 문화를 탐험하는 흥미로운 시간 여행이 될 것이다.
어휘끝 어원편
쎄듀(CEDU) / 김기훈, 쎄듀 영어교육연구센터 (지은이) / 2026.02.23
19,000원 ⟶ 17,100원(10% off)
쎄듀(CEDU)학습참고서김기훈, 쎄듀 영어교육연구센터 (지은이)
고등 어원 학습 교재다. 어원을 활용한 어휘 학습의 효율을 극대화할 수 있도록 구성하였다. 다의어, 혼동어휘, 고난도 어휘를 추가로 제시하고, 역사적 배경 등 어원 이해를 위한 추가 정보를 제공한다. 표제어의 모든 뜻에 예문을 수록하여 실제 쓰임을 확인할 수 있도록 하였다. 블록형 디자인으로 접사+어근 결합 구조를 시각화하여 단어의 형성 원리를 체계적으로 이해할 수 있다. 고등 어원 교재 중 가장 많은 1,633개의 표제어를 수록하였다. QR코드를 스캔해 P보카 모바일로 예습과 복습이 가능하며, 암기한 단어로 워크북 문제를 풀며 학습을 완성할 수 있도록 구성하였다. 휴대가 편리한 미니 단어 암기장을 함께 제공한다.PART 1 접두사 DAY 01 부정, 반대 un-, anti-, contra-, mis-, mal- DAY 02 위, 아래 over-, super-, up-, under-, sub- DAY 03 전후(前後) pro-, pre-, fore-, ante-, post-, retro- DAY 04 내부, 외부 (1) intro-, en- DAY 05 내부, 외부 (2) out-, extra-, ad- DAY 06 분리, 초월 ab-, se-, inter-, trans DAY 07 동반, 단독 com-, syn-, auto- DAY 08 수, 수량 uni-, bi-, du-, twi-, tri-, multi-, micro- DAY 09 다의, 상반 (1) in-(1), in-(2), a-(1), a-(2) DAY 10 다의, 상반 (2) dis-(1), dis-(2), for-, with- DAY 11 다의, 상반 (3) de-(1), de-(2), re-(1), re-(2) DAY 12 다의, 상반 (4) dia-, per-, para-, ex- PART 2 접미사 DAY 13 명사형 (1) 접미사 DAY 14 명사형 (2) / 동사형 / 형용사형 (1) 접미사 DAY 15 형용사형 (2) / 부사형 접미사 PART 3 어근 DAY 16 삶, 죽음 (1) gen, nat, bio DAY 17 삶, 죽음 (2) viv, vig, nutri, cur (1), alt, ess, mort DAY 18 신체 cap (1), manu, ped, organ, corp DAY 19 시공간 tempor, ann, geo, terr (1), hum, insula, astro, sider DAY 20 이동 (1) cede, vad, it, fare, vent DAY 21 이동 (2) mov, migr, grad, sequ, vag DAY 22 이동 (3) pass, flo, flu, flux, cur (2), via DAY 23 상승, 하강 ori, lev, sult, surg, min (1), scend, mount, cid, merge DAY 24 운반, 전달 (1) port, car, mit DAY 25 운반, 전달 (2) gest, fer, cast, ject DAY 26 생각, 인지 put, ment, cogn, no, sci, cause DAY 27 판단, 확신 soph, just, ver, cert, fal, apt, nov, sacr DAY 28 추구, 시도 pet, quir, act, per, tempt, prob DAY 29 마음, 태도 cord, tru, cred, fid, deb, turb, neg DAY 30 감정, 기분 sens, path, mir, pleas, grat, char, terr (2) DAY 31 시청각 (1) spect, vis, phas, par (1) DAY 32 시청각 (2) aud, ton, voc, cit, claim, od, plaud DAY 33 표현, 기록 (1) fa, dict, log, nounce, lect (1) DAY 34 표현, 기록 (2) scribe, graph, logy, liter, onym, sign DAY 35 측정, 평가 mod, mens, rat, estim DAY 36 형태, 모양 form, punct, line, rang, long, circul, spher DAY 37 무게, 크기, 강도 grav, vac, magn, min (2), fort DAY 38 실행, 제작 fac, fig DAY 39 창조, 형성 crea, struct, ple, fus DAY 40 변화, 변형 (1) mut, meta, vert, volv, tort, flect, clin DAY 41 변화, 변형 (2) tend, strict, solv, lax, ly, plic DAY 42 행동, 활동 (1) sta DAY 43 행동, 활동 (2) sid, us, der, don, opt, lect (2) DAY 44 획득, 취득 gra, prehend, cap (2), sume DAY 45 소유, 보호 tain, hab, ward, gard, serv, dur DAY 46 배치 pos, thes, pend DAY 47 접촉, 결합 tact, sert, band, lig, tach DAY 48 분리, 분할 (1) vid, cern, priv, tribut, part DAY 49 분리, 분할 (2) sect, tail, break, rupt, frag DAY 50 견인, 차단 tract, bar, clos DAY 51 유도, 압박 rect, duc, pel, trud, press DAY 52 비교, 가치 equ, ident, par (2), simil, alter, preci, val DAY 53 수, 순서 numer, ordin, prim, arch, medi, fin, termin DAY 54 도시, 사람 urb, polit, civ, popul, soci, host, patr, heir DAY 55 노동, 기술 labor, oper, cult, text, art, mechan, merc DAY 56 자율, 통제 liber, vol, sol, proper, temper, dom DAY 57 법, 의무 norm, leg, test, pen, mand, mun DAY 58 가능성, 결단 par (3), poss, sper, spond, vot DAY 59 공격, 갈등 batt, flict, fend, sting, cide, venge, vict DAY 60 기타 dam, medic, trem, pan, rot, electr, summ, limit PART 4 혼동어휘 철자가 비슷해서 혼동되는 어휘 서로 다른 접사가 붙어 혼동되는 어휘 Index▶어원을 활용한 어휘 학습 효율 극대화 ▶다의어, 혼동어휘, 고난도 어휘 추가 제시 ▶역사적 배경 등 어원 이해를 위한 추가 정보 제공 ▶표제어의 모든 뜻에 예문 제공 ▶블록형 디자인으로 접사+어근 결합 구조 시각화 ▶고등 어원 교재 중 가장 많은 표제어 수록 (1,633개) ▶QR코드를 스캔해 P보카 모바일 예습 & 복습 가능 ▶암기한 단어로 워크북 문제를 풀며 학습 완성 ▶휴대가 편리한 미니 단어 암기장 제공
빨간 아이, 봇
허블 / 윤해연 (지은이), 이로우 (그림) / 2021.11.12
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
허블명작,문학윤해연 (지은이), 이로우 (그림)
아이들에게 새로운 우주를 열어주는 '허블어린이' 시리즈. 독창적인 방식으로 어린이의 세계를 깊이 있고 섬세하게 그려온 윤해연 작가의 첫 SF 장편 동화이다. 윤해연 작가는 <빨간 아이, 봇>에서 모순적인 질문을 던질 수밖에 없는 상황, 즉 인류가 전멸한 후 정보가 지워진 채로 버려진 로봇들에 대해 다룬다. 청소, 돌봄, 방어 기능에 특화된 몸체 덕분에 자신이 대략 어떤 일을 해왔는지 짐작은 할 수 있어도, 정확히 그 목적은 알 수 없는 로봇들. 로봇들은 ‘나는 무엇을 하던 로봇일까’라는 질문을 가슴에 품은 채 길 위에서 수많은 밤을 보낸다. 그러면서 동료 로봇들과 함께 서로의 텅 빈 곳을 채워간다. ‘우정’이라는 단어를 알지도 못하고, ‘슬픔’과 ‘기쁨’이라는 감정을 느끼지 못하는 로봇들에게 ‘로봇들의 연대’라는 말이 조금 낯설게 느껴지지만, 분명 빛나고 아름답다. 이렇듯 <빨간 아이, 봇>는 외모도 기능도 완벽하게 다른, 어딘가 불편하고 비워진 존재들이 서로를 완성해 나아가는 이야기다.나이스와 피스 드림 팬스 빨간 아이 13구역 검은 사막의 골짜기 아미로달로 마지막 인류 빨간 아이, 봇 작가의 말다정한 과학적 상상력으로 어린이 세계와 오늘 너머의 우주를 연결하다! 아이들에게 새로운 우주를 열어주는 '허블어린이' 시리즈의 시작! 고장 난 로봇들의 로드 무비 SF 『빨간 아이, 봇』 ‘허블어린이’는 김초엽의 『우리가 빛의 속도로 갈 수 없다면』, 천선란의 『천 개의 파랑』 등을 출간해 SF의 새로운 지평을 열었던 ‘허블’의 새로운 어린이 SF 시리즈다. SF는 상상한 미래를 거울삼아 현재의 문제를 비춤으로써, 새로운 시대에 필요한 영감과 감수성의 원천이 되어준다. 그런 영감과 감수성이 어린 시절에 어떤 영향을 미치는지, 우리는 현재 세계를 뒤흔드는 차세대 리더들을 통해 확인한 바 있다. 와 의 일론 머스크, 의 세르게이 브린은 ‘SF 덕후’로 유명하며, 이들 모두 어린 시절부터 즐겨 읽었던 SF에 영향을 받아 지금에 이르렀다고 밝혔다. 과거 아이들이 SF를 읽고 창의성을 발휘하는 일은 SF의 본고장인 미국에서만 가능한 것처럼 여겨졌다. 그러나 국내의 SF에 대한 인식이 달라진 지금, 한국에서도 SF가 어린이의 꿈에 날개를 달아주는 역할을 할 수 있게 되었다. 허블은 이러한 시대적 변화에 힘입어, 어린이를 위한 SF 시리즈를 시작하고자 한다. 다정한 감각이 깃든 과학적 상상력으로, 아이들에게 새로운 우주로 이어지는 문을 열어 줄 것이다. 독창적인 방식으로 어린이의 세계를 깊이 있고 섬세하게 그려온 윤해연 작가의 첫 SF 장편 동화, 어린이 문학의 힘을 증명하다! ‘나는 무엇이 될까?’라는 질문이 유년의 것이라면, ‘나는 누구인가?’는 소년기에 시작되어 평생 따라다니는 질문이다. (유영진_아동문학평론가) 좋은 문학 작품은 독자에게 좋은 질문을 던진다고 한다면, 좋은 동화는 어린이 독자에게 ‘나는 누구인가?’라는 질문을 던지게 될 것이다. 그런데 만약 그 동화의 주인공이 로봇들이라고 해도, 이 질문은 던져질 수 있을까? 인간의 필요에 의해 뚜렷한 목적을 가지고 만들어진 로봇과 ‘나는 누구인가?’라는 질문의 조합은 언뜻 모순적으로 보인다. 그러나 로봇들이 뚜렷한 목적성을 잃게 된다면? 그런 상태에서 어떻게든 살아가야 한다면? 윤해연 작가는 『빨간 아이, 봇』에서 모순적인 질문을 던질 수밖에 없는 상황, 즉 인류가 전멸한 후 정보가 지워진 채로 버려진 로봇들에 대해 다룬다. 청소, 돌봄, 방어 기능에 특화된 몸체 덕분에 자신이 대략 어떤 일을 해왔는지 짐작은 할 수 있어도, 정확히 그 목적은 알 수 없는 로봇들. 심지어 자신들의 기능을 필요로 했던 창조주인 인간들마저 사라진 지금, 인간의 지능에 준하는 인공지능을 갖춘 그들에게 이런 질문이 나올 수밖에 없다. “나는 대체 무엇을 하던 로봇일까?” 그리고 이제는 의지할 곳이 없는 로봇들은 서로에게 답해준다. “그러니까 여행을 떠나는 거야. 언젠가 내가 누군지 알게 될 테니까.” 서로의 텅 빈 곳을 채워가는 로봇들의 연대 『빨간 아이, 봇』에 등장하는 로봇들은 ‘나는 무엇을 하던 로봇일까’라는 질문을 가슴에 품은 채 길 위에서 수많은 밤을 보낸다. 그러면서 동료 로봇들과 함께 서로의 텅 빈 곳을 채워간다. ‘우정’이라는 단어를 알지도 못하고, ‘슬픔’과 ‘기쁨’이라는 감정을 느끼지 못하는 로봇들에게 ‘로봇들의 연대’라는 말이 조금 낯설게 느껴지지만, 분명 빛나고 아름답다. 그 연대의 시작은, 정확히 자신의 기능을 알지 못하지만 하나 남은 눈으로 감정을 표현할 수 있는 로봇 ‘나이스’와 거대한 집게 손을 가진 청소 로봇 ‘피스’에서 시작한다. 지구에 남겨진 거의 대부분의 로봇들처럼 공장에 부품으로 나뒹굴던 나이스. 피스는 그런 나이스의 부품을 그러모아 안고 다니며 수리 로봇을 찾아다녔고, 지난한 노력 끝에 나이스를 다시 움직일 수 있게 만든다. 피스는 나이스에게 왜 이토록 헌신적이었을까? 정확한 이유는 피스도 알지 못한다. 다만, 피스는 나이스의 하나 남은 눈에서 인간의 감정을 느꼈을 뿐이다. 나이스와 피스는 먼지 비를 피해 들어간 전시관에서, 버퍼링에 걸려 제자리를 뱅글뱅글 돌고 있던 돌봄 로봇 ‘드림’과 마주한다. 양팔이 부서져 없어진 채로 같은 말만 중얼거리는 로봇. “난 돌봐야 해, 돌봐야 한다고.” 드림의 오류는, 인간의 아이를 돌보았던 과거의 기능과 목적성을 잃은 현재의 텅 빔이 충돌하여 발생한 것일지도 모른다. 나이스와 피스는 전시관에서 돌볼 것을 찾아 드림의 목에 걸어주었고, 그제야 드림은 제자리를 맴도는 것과 중얼거리는 것을 멈출 수 있었다. 나이스와 피스가 아니었다면 양팔이 없는 드림이 스스로 무언가를 다시 품는다는 것은 불가능했을 일이다. 처참한 모습으로 전시관으로 숨어들어 온 ‘팬스’는 일행이 만난 마지막 로봇이다. 머리를 보따리처럼 손에 들고 나타난 방어 로봇 팬스는 방어막이 훼손되어 기능을 잃어가는 중이었다. 일행은 공격 로봇 컴뱃들을 피해 머리와 다리가 분리된 팬스의 몸을 기꺼이 하나씩 나눠 들고 다시 길을 나선다. 이렇듯 『빨간 아이, 봇』에서는 외모도 기능도 완벽하게 다른, 어딘가 불편하고 비워진 존재들이 서로를 완성해 나아가는 이야기다. 혼자라면 불가능했을 일들이 이 ‘이상한 조합’이라면 뭐든 가능했다. “우리도 자랄 수 있을까?” “그렇지 않다면 이 세상은 지루할 테니까.” 길에서 완성된 로봇들의 마지막 임무, ‘빨간 아이’ 나이스는 오래된 유물인 아이의 신발을 보면서 아이가 밟았을 지구의 땅을 생각해 본다. 로봇들 저마다의 이름에는 아름다웠을 지구의 흔적이, 메시지가 남아 있다. ‘나이스’의 이름처럼 멋지고, ‘피스’의 이름처럼 평화롭고, ‘드림’의 이름처럼 꿈과 희망으로 가득한 지구는, ‘팬스’의 이름처럼 오염이나 전쟁으로부터 방어하지 않는다면 사라질 것이다. 인류가 사라지기 전의 세계는 자동화와 인공지능 시스템 위에 세워졌으므로, 기후 시스템을 차단하는 것만으로도 손쉽게 오염되고 무너질 수 있었다. 그리고 세계의 모든 데이터가 모이는 거대한 알고리즘인 ‘아미로달로’는 전원을 끄듯 지구를 사라지게 만들었다. 하지만 로봇들에게 예상치 못한 오류가 발생했는데, 바로 숫자로 계산되지 않는 로봇들의 ‘버그’였다. 마지막 인류인 ‘빨간 아이’는 그렇게 버그를 수정하기 위해 탄생했다. 로봇들은 자신이 누구인지 알기 위해, 이 세상을 다시 과거의 아름다웠던 지구로 되돌리기 위해 빨간 아이가 있는 아미로달로로 향한다. 무수한 밤, 길 위에서 완성된 로봇들은 마지막 인류를 구할 수 있을까? 새로운 로봇 캐릭터의 탄생, 책 속에서 재생되는 환상적인 애니메이션! 그림을 그린 이로운 작가는 그동안 『너의 유니버스』, 『소나기 놀이터』 등의 작품을 통해 개성 넘치는 캐릭터와 신비롭고 몽환적인 세계를 펼쳐 보였다. 자연과 상상으로부터 영감을 얻어 꿈과 현실 사이를 그림으로 표현해온 작가는 『빨간 아이, 봇』에서 사랑스럽고 매력적인 로봇 캐릭터를 탄생시켰다. 표정이 없는 로봇들의 감정선을 포착하여 다양한 방법으로 담아냈으며, 입체적인 구도와 시선을 압도하는 디테일, 화려한 색채 등으로 오랫동안 눈길을 머물게 한다. 경이로운 세계에서 펼쳐지는 로봇들의 모험은 한 편의 애니메이션을 재생시키듯 장면마다 살아 움직인다. 책을 덮고 나면 머릿속에 잔상이 흘러 깊은 여운을 남긴다.“도대체 이건 뭘까? 우리 회로가 망가지지만 않았다면 쉽게 알아냈을 텐데.”“위험한 것을 수도 있어. 인간이 사라져 버린 것과 연관이 있을까?” 컨베이어 벨트가 끝나는 지점에 거대한 압축기가 있었고 로봇들은 컨베이어 벨트를 따라 압축기 안에 빽빽하게 들어찼다. 곧이어 압축기만큼 거대한 프레스가 로봇들을 찍어 눌렀다. 압축기를 거쳐 나온 로봇들은 얇은 종잇장처럼 납작하게 눌려 쌓여갔다. “그런데 너희들은 이상한 조합이다.”“뭐가?”“원래 로봇들은 같은 기종끼리 모여 다니는데 너희들은 그렇지 않아서 하는 소리야. 이렇게 다양하게 무리 지어 다니는 로봇들은 처음 보거든.”
[빅북] 열다섯 생쥐 가족과 아주 특별한 인형의 집
바둑이하우스 / 마이클 본드 (지은이), 에밀리 서튼 (그림), 김영희 (옮긴이) / 2020.02.20
59,800원 ⟶ 53,820원(10% off)
바둑이하우스그림책마이클 본드 (지은이), 에밀리 서튼 (그림), 김영희 (옮긴이)
콩콩콩 계이름 학습장 6
아름출판사 / 아름출판사 편집부 엮음 / 2008.12.29
3,000원 ⟶ 2,700원(10% off)
아름출판사예술,종교아름출판사 편집부 엮음
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엄마가 문어로 변했어!
스푼북 / 아슬르 페르케르 (지은이), 에지기 켈레시 (그림), 베튤 튼클르츠 (옮긴이) / 2024.06.17
14,000원 ⟶ 12,600원(10% off)
스푼북그림책아슬르 페르케르 (지은이), 에지기 켈레시 (그림), 베튤 튼클르츠 (옮긴이)
과학에 숨겨진 진실 혹은 거짓
매일경제신문사 / 폴 메이슨 지음, 이성은 옮김 / 2014.11.10
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매일경제신문사자연,과학폴 메이슨 지음, 이성은 옮김
초등학생들이 가장 궁금해 하는 과학 상식 시리즈 3권. 여러분들이 가장 알고 싶었던 상식, 완전히 잘못 알고 있었던 상식, 꼭 알아두어야 할 상식 등으로 가득하다. 큰 인기를 얻었지만 과학적으로 보면 엉터리인 영화들, 유명한 과학자의 실수담 등도 알 수 있다. 다양한 상식과 함께 호기심과 창의력도 키울 수 있을 것이다.08 하늘은 파랗다 09 눈 뜨고 재채기하면 눈이 튀어나올 수 있다 10 지구는 결국 우리 은하계의 블랙홀에 빨려 들어갈 것이다 ▶영화 속 잘못된 과학상식 ; 공룡이 나타났다! … 12 13 양파를 까면 눈물이 난다 14 공기는 무게가 없다 15 커피보다 차에 카페인이 더 많다 ▶최고의 과학자도 실수해요! ; 찰스 다윈 … 16 17 닭고기 수프를 먹으면 감기가 낫는다 18 에베레스트 산은 점점 높아진다 22 지구는 여름에 태양과 가장 가까이 있다 ▶오싹한 과학 ; 자신의 업적 때문에 죽게 된 과학자가 있다 - 마리 퀴리 … 24 25 기름진 음식이 건강에 좋다 26 사막은 원래 다 뜨겁다 ▶최고의 과학자도 실수해요! ; 아이작 뉴턴 … 27 28 열은 사물을 커지게 한다 ▶영화 속 잘못된 과학상식 ; 공상과학 영화들 … 29 30 사람은 우주에서 풍선처럼 부풀어 오른다 31 당근은 주황색 허브이다 32 방사능으로 슈퍼히어로가 될 수 있다 35 북반구와 남반구의 배수구 물은 내려가는 방향이 다르다 36 눈송이의 모양은 모두 다르다 38 우주에서는 아무런 소리도 들리지 않는다 39 재채기가 총알보다 위험하다 ▶오싹한 과학 ; 자신의 업적 때문에 죽게 된 과학자가 있다 … 40 42 달의 한쪽 면은 항상 어둡다 44 아기에게 모차르트 음악을 들려주면 천재가 될 수 있다 ▶최고의 과학자도 실수해요! ; 클라우디우스 갈렌 … 45 46 우주에는 중력이 없다 47 남자의 뇌는 여자보다 크다 ▶최고의 과학자도 실수해요! ; 아리스토텔레스 … 48 49 바비인형은 사람의 축소판이다 50 TV를 가까이서 보면 눈이 나빠진다 ▶영화 속 잘못된 과학 상식 ; 엉터리 시간여행 … 51 52 토마토는 사실 과일이다 55 아이큐는 평생 동안 거의 변하지 않는다 56 다이아몬드는 화산에서 만들어진다 ▶오싹한 과학 ; 자신의 업적 때문에 죽게 된 과학자가 있다 … 58 ▶영화 속 잘못된 과학 상식 ; 환생 … 59 60 다른 행성에도 생명체가 있다 62 수영선수는 스피드를 높이기 위해 다리털을 민다 63 운석은 뜨거운 상태로 땅에 떨어진다 ▶최고의 과학자도 실수해요! ; 에드워드 제너 … 64 65 오존은 우리에게 좋다 66 음식 맛은 코로 느낀다 67 우리 몸에서 열을 가장 많이 뺏기는 부위는 머리이다 68 빛의 속력은 시속 300,000km이다 70 박테리아는 건강에 이롭다 72 나이가 들면서 뇌세포가 줄어든다 73 가장 큰 별은 태양이다 ▶최고의 과학자도 실수해요! ; 갈릴레오 갈릴레이 … 74 75 왕족뿐 아니라 우리의 피도 파란색이다 76 빗방울과 눈물방울은 똑같은 모양이다 ▶오싹한 과학 ; 자신의 업적 때문에 죽게 된 과학자가 있다 … 77 ▶최고의 과학자도 실수해요! ; 알프레드 노벨 … 78 79 햇빛이 재채기를 유발한다 80 포유류를 잡아먹는 식물도 있다 ▶영화 속 잘못된 과학 상식 ; 중력에 대한 불평 … 81 82 인간에게는 5가지 감각이 있다 ▶최고의 과학자도 실수해요! ; 프톨레마이오스 … 83 84 갈릴레오가 망원경을 처음 발명했다 85 웃을 때보다 찡그릴 때 더 많은 근육을 사용한다 86 물체가 가라앉는 이유는 물보다 무겁기 때문이다 88 지구에서 가장 큰 식물은 버섯이다 90 전깃줄에 앉아 있는 새들은 감전되지 않는다 92 높은 빌딩에서 동전 하나를 떨어뜨려서 사람을 죽게 만들 수 있다 94 하루에 물을 8잔 마셔야 한다 95 모든 행성은 암석덩어리이고 구멍이 뽕뽕 뚫린 분화구가 있다여러분의 과학 상식을 체크해 보세요! 다음 질문들은 진실일까요, 거짓일까요? - 방사능으로 슈퍼히어로가 될 수 있다 - 공기에는 무게가 없다 - 운석은 뜨거운 상태로 땅에 떨어진다 - 포유류를 잡아먹는 식물도 있다 과학은 우리의 생각을 끊임없이 테스트하는 과정입니다. 이 책을 통해 여러분이 알고 있는 과학상식을 한 번 테스트해 보세요. 여러분이 진짜라고 믿고 있는 것 중에 거짓이 얼마나 많은지 알게 된다면 아마 놀랄 거예요. 하늘이 파란색이라고 생각하나요? 닭고기 스프를 먹으면 감기가 뚝 떨어질까요? 전깃줄 위에 앉아있는 새들은 절대로 전기에 감전되지 않을까요? 재채기가 총알보다 더 위험할까요? 이 중에서 과연 어떤 것이 진실이고 어떤 것이 거짓일까요? 이 책은 여러분들이 가장 알고 싶었던 상식, 완전히 잘못 알고 있었던 상식, 꼭 알아두어야 할 상식 등으로 가득합니다! 또 큰 인기를 얻었지만 과학적으로 보면 엉터리인 영화들, 유명한 과학자의 실수담 등도 알 수 있지요. 다양한 상식과 함께 호기심과 창의력도 키워보세요!사막은 원래 다 뜨겁다우리가 떠올리는 사막의 이미지는 뜨겁고 모래로 뒤덮인 황량한 곳, 황야가 끝없이 펼쳐져 있고 강렬한 태양이 이글거리는 곳입니다. 사막은 전 세계 토지의 약 1/5 정도를 차지하고 있으며 다양한 동·식물의 터전이기도 합니다. 사막에서 사는 동·식물들은 건조한 사막 환경에서 살 수 있도록 진화해서, 현재는 아타카마사막(Atacama desert)처럼 수 년 동안이나 비가 오지 않는 사막에서도 생존할 수 있습니다. ★그런데 진실은…바로 위 내용 중에서 가장 핵심이 되는 단어는 ‘건조함’입니다. 사막은 1년에 50cm 미만의 비가 내리는 곳을 말합니다. 우리가 위에서 묘사한 뜨겁고 건조한 지역도 사막이지만 춥고 건조한 사막도 있습니다. 바로 남극이 그 예인데요, 남극도 비나 눈이 아주 적게 내리기 때문에 사막으로 분류하고 있습니다.(판정 : 거짓)
곰 아저씨의 커피 가게
미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 가메오카 아키코 (지은이), 황진희 (옮긴이) / 2026.03.05
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미래아이(미래M&B,미래엠앤비)그림책가메오카 아키코 (지은이), 황진희 (옮긴이)
귀귀당 1 : 시간이 녹는 줄도 모르고
북스그라운드 / 박현숙 (지은이), 신소현 (그림) / 2024.06.25
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북스그라운드명작,문학박현숙 (지은이), 신소현 (그림)
<수상한> 시리즈를 비롯한 여러 작품으로 독자들의 사랑을 한 몸에 받고 있는 베스트셀러 작가 박현숙의 야심작이 출간되었다. 《귀귀당 1. 시간이 녹는 줄도 모르고》는 신선계의 다과 명문가라는 명성을 지키기 위해 인간 세상의 디저트를 연구하러 온 수수 할멈과 거북 동북이 인간 아이 민찬을 시식단으로 삼으면서 벌어지는 이야기를 담고 있다. ‘달디달고 다디단 밤양갱’도 울고 갈 ‘귀하고 귀한 단맛’을 연구하는 〈귀귀당〉. 제목에서부터 풍기는 신비로운 오라가 독자들의 오감을 자극한다. 요즘 아이들을 제대로 아는 박현숙 작가는 ‘신선계’라는 이색적인 배경에 ‘디저트’라는 흥미로운 소재를 접목시켜 독자들을 ‘시간이 녹는 줄도 모르고’ 작품 속에 빠져들게 만들며 자타공인 ‘이야기 맛집’임을 인증한다. 여기에 과거와 현재, 미래를 넘나들며 민찬과 친구들의 미묘한 우정 관계를 녹여 내어 탄탄한 구성에서만 느낄 수 있는 짜릿한 복선의 재미를 선사한다. 이런 매력은 어린이 100인의 사전 평가단에도 제대로 통했다. ‘줄을 서서라도 보고 싶은 책’(임지효, 4학년), ‘달콤함 독서였다! 다음 권 없나요?’(김혜성, 3학년) 등의 극찬을 받으며 4.96점의 평점을 달성했다.프롤로그 수수 할멈 무인 카페 지호가 미운 이유 사라진 휴대폰 천도복숭아 타르트 서우의 부탁 사르르 녹아 버린 3일 휘날리는 신선초 가루 끝까지 남김없이 먹기 다시 수요일과 목요일 다시 금요일 바꿀 수 없는 과거 친구를 사귀는 법 세상에서 가장 맛있는 디저트 에필로그 자꾸 먹고 싶은 디저트처럼, 읽고 또 읽고 싶은 다디단 이야기 오랜 세월 신선계 다과 맛집이라는 명성을 지켜 온 수수 집안의 ‘수수 할멈’과 그 다과를 신선들에게 가져다주는 배달의 원조 거북 ‘동북’. 어느 날 인간 세상에서 빙수를 먹고 돌아온 신선의 한마디에 수수 집안은 폐업의 위기를 맞게 되지만 위기는 곧 기회라는 말처럼, 수수 할멈과 동북은 새로운 돌파구를 찾기 위해 인간계로 내려와 디저트 연구소 ‘귀귀당’을 차린다. <수상한> 시리즈로 어린이들의 사랑을 한 몸에 받고 있는 박현숙 작가가 첫 장을 열자마자 신선계의 색다른 모습과 신선한 등장인물로 독자들을 끌어당기는 새로운 시리즈를 선보인다. 첫 번째로 출간되는 《귀귀당 1. 시간이 녹는 줄도 모르고》는 수수 할멈이 인간계에서 처음으로 만든 디저트가 과연 얼마나 예쁘고 달콤할지 너무 궁금한 와중에 인간 아이 ‘민찬’이 끼어들면서 이야기는 한층 흥미진진해진다. 민찬은 시식단으로 뽑혀 수수 할멈이 만든 천도복숭아 타르트를 맛보는데, 그날 이후 3일의 기억을 잃게 된다. 평탄하게 흘러가던 이야기는 과거와 현재, 미래로 시간을 휘리릭 건너뛰기 시작한다. 하지만 여러 겹의 얇은 층으로 만들어진 ‘페이스트리’처럼 작가가 차곡차곡 쌓아 올린 탄탄함으로 앞뒤 사건이 맞아떨어지면서 독자들은 무릎을 탁 치게 되는 짜릿한 독서의 재미를 맛볼 수 있다. 한번 먹으면 계속 손이 가는 디저트처럼, 읽고 나서도 또 찾아 읽게 되는 진짜 ‘이야기 맛집’이 바로 이곳 〈귀귀당〉이다. 덧붙여, 작가의 위트와 통찰력이 가미된 감칠맛 나는 문장들은 눈송이 빙수를 완성시키는 마지막 벌집 조각처럼 작품의 재미에 중요 포인트가 되어 준다. “그래도 다행인 건 겨우 3일이라니, 신선초 가루가 한두 알갱이 들어간 모양이야. 한 숟가락이었으면 오십 년도 건너뛸 수 있거든. 3일은 아무것도 아니지. 인간들은 매일매일 비슷한 하루를 보내니까 더욱더 아무것도 아닐 테고. 어제나 그제나 오늘이나 비슷하잖니?” _본문에서 “인간들은 대개 현재의 시간을 달가워하지 않더구나. 미래로 가길 바라거나 과거에 행복했던 때로 돌아가길 원하지. 재미난 게 뭔지 아니? 과거의 그 순간에는 전혀 행복하지 않았다는 거지.” _본문에서 ‘귀하고 귀한 단맛’을 내는 진짜 우정 이야기 건너뛴 3일 동안 벌어진 일을 알기 위해 귀귀당을 찾아간 민찬은 다시 과거로 돌아간다. 자기가 남몰래 좋아하는 지호와 가깝게 지내는 서우가 못마땅했던 민찬은 서우의 자랑을 들어 주고 먹을 걸 얻어먹는 친구들에게 쓴소리를 하고, 친구인 태평이 서우의 자랑 습관을 고쳐 주자며 나서는 바람에 현재가 뒤죽박죽, 엉망진창이 돼 버린 것. 되찾은 기억 속에서 자신이 한 말과 행동이 빚어낸 결과를 알게 된 민찬은 피하거나 물러서지 않고 뒤엉킨 실타래를 풀기로 한다. 지호도 민찬을 돕기로 하면서 서우가 자랑만 늘어놓게 된 이유와 서우와 친해진 계기를 솔직히 털어놓는다. 자기 잘못을 똑바로 보고 바로잡기로 결심한 민찬의 용기, 친구를 사귀는 법이 서툰 서우에게 먼저 손을 내민 지호의 배려심은 진짜 우정이 어떻게 만들어지는지를 보여 준다. 자극적이고 인위적인 단맛이 아닌 귀하고 귀한 건강한 단맛을 내는 우정이 궁금하다면 귀귀당을 만나 보자. 눈을 뗄 수 없는 화려한 디저트처럼, 계속 보게 되는 매력적인 그림 표지부터 눈길을 사로잡는 예쁜 그림. 특히나 한가운데에 놓인 천도복숭아 타르트에서는 정말로 복숭아 향이 나는 것만 같다. 그림 작가는 자신의 특기를 살려 ‘귀귀당’의 모습을 입체감 있고 아름답게 표현해 냈다. 한옥 창틀을 비롯한 우리나라 전통의 촛대와 풍경, 전등갓 등의 소품이 귀귀당에 고풍스러운 멋을 더해 주고, 몽환적인 색감은 신선계에서 이어지는 환상적인 분위기를 고스란히 담아 낸다. 무엇보다 입안에 침이 고일 정도로 화려하고 맛깔나는 디저트의 향연은 눈을 즐겁게 하기에 충분하다.
낭만 강아지 봉봉 6
다산어린이 / 홍민정 (지은이), 김무연 (그림) / 2024.06.26
14,000
다산어린이명작,문학홍민정 (지은이), 김무연 (그림)
엉뚱 발랄한 매력으로 어린이 독자의 마음을 사로잡은 〈낭만 강아지 봉봉〉이 여섯 번째 이야기로 돌아왔다. 6권에서는 볼트, 너트와 헤어져 낯선 동네에 도착한 봉봉이 친구들을 찾기 위해 고군분투하는 과정을 그린다. 익숙하게 지내던 동네에서 벗어나 발 딛는 장소, 만나는 동물과 사람, 심지어 계절마저 모두 바뀌면서 봉봉은 지금까지와는 완전히 다른 세계를 맞닥뜨린다. 낯선 장소에 적응하는 일은 쉽지 않지만, 호기심으로 똘똘 뭉친 봉봉은 거리 곳곳을 누비며 씩씩하게 모험을 이어 간다. 결코 미워할 수 없는 거짓말쟁이 고양이의 등장과 새로운 강아지 캐릭터들이 대거 나타나면서 봉봉의 모험 역시 이전보다 더욱 풍성해진다. 볼트와 너트도 봉봉을 찾아 험난한 모험을 시작한다. 오랫동안 길에서 생활한 볼트, 너트지만 동네에서 벗어나 먼 곳까지 가는 일은 처음이기에 마주하는 모든 상황이 낯설고 새롭게 느껴진다. 좀처럼 허둥대지 않는 너트마저 당황한 기색을 감추지 못한다. 수많은 변화로 가득한 6권이지만, 세 친구의 마음속엔 서로를 꼭 만나겠다는 변하지 않는 마음이 있다. 간절한 꿈이 이뤄져 봉봉과 친구들은 다시 신나는 모험을 떠날 수 있을까? 하룻강아지, 비밀 요원, 평화주의 개를 거쳐 독립적인 면모까지 갖추게 된 늠름한 봉봉의 모습을 《낭만 강아지 봉봉》 6권에서 확인해 보자.1. 혼자가 된 봉봉 … 10 2. 운명의 날 … 24 3. 엇갈린 길 … 39 4. 뜻밖의 만남 … 53 5. 쫓고 쫓기는 … 68 6. 숨 막히는 작전 … 78 7. 드러난 진실 … 89 8. 함께 맞는 새봄 … 101★ 홍민정 작가의 어린이 베스트셀러 시리즈! ★ 알라딘, 예스24, 교보문고 MD 추천 도서! ★ 낯설지만 흥미로운 세계로 나아가는 〈낭만 강아지 봉봉〉 여섯 번째 이야기! □ “우리는 꼭 다시 만날 거야.” 혼자 또 같이, 독립적인 개 봉봉의 새로운 모험! 엉뚱 발랄한 매력으로 어린이 독자의 마음을 사로잡은 〈낭만 강아지 봉봉〉이 여섯 번째 이야기로 돌아왔다. 6권에서는 볼트, 너트와 헤어져 낯선 동네에 도착한 봉봉이 친구들을 찾기 위해 고군분투하는 과정을 그린다. 익숙하게 지내던 동네에서 벗어나 발 딛는 장소, 만나는 동물과 사람, 심지어 계절마저 모두 바뀌면서 봉봉은 지금까지와는 완전히 다른 세계를 맞닥뜨린다. 낯선 장소에 적응하는 일은 쉽지 않지만, 호기심으로 똘똘 뭉친 봉봉은 거리 곳곳을 누비며 씩씩하게 모험을 이어 간다. 결코 미워할 수 없는 거짓말쟁이 고양이의 등장과 새로운 강아지 캐릭터들이 대거 나타나면서 봉봉의 모험 역시 이전보다 더욱 풍성해진다. 볼트와 너트도 봉봉을 찾아 험난한 모험을 시작한다. 오랫동안 길에서 생활한 볼트, 너트지만 동네에서 벗어나 먼 곳까지 가는 일은 처음이기에 마주하는 모든 상황이 낯설고 새롭게 느껴진다. 좀처럼 허둥대지 않는 너트마저 당황한 기색을 감추지 못한다. 수많은 변화로 가득한 6권이지만, 세 친구의 마음속엔 서로를 꼭 만나겠다는 변하지 않는 마음이 있다. 간절한 꿈이 이뤄져 봉봉과 친구들은 다시 신나는 모험을 떠날 수 있을까? 하룻강아지, 비밀 요원, 평화주의 개를 거쳐 독립적인 면모까지 갖추게 된 늠름한 봉봉의 모습을 《낭만 강아지 봉봉》 6권에서 확인해 보자! □ 수많은 강아지가 모여 사는 곳, 수상한 이층집의 숨겨진 비밀은? 〈낭만 강아지 봉봉〉 6권은 봉봉의 친구 찾기를 그리면서 동시에 ‘애니멀 호더(Animal hoarder)’를 소재로 ‘동물 학대’ 라는 주제 의식을 작품 속에 자연스럽게 담았다. 애니멀 호더는 자기 능력을 넘어서 지나치게 많은 동물을 키우는 사람을 일컫는 단어로, 생명에 위협이 될 정도로 동물들을 돌보지 않는 사람들이 여기에 해당된다. 정체불명의 노인에게 붙잡혀 이층집에 갇힌 봉봉은 처음 보는 광경에 당황한다. 어두컴컴하고 비좁은 방에서 수많은 개가 밥도 제대로 먹지 못한 채 지내고 있었기 때문이다. 한번 들어가면 결코 빠져나올 수 없는 이층집에서 봉봉은 자신뿐만 아니라 다른 개들도 함께 탈출할 방법을 궁리한다. 6권에서 다시 한번 펼쳐지는 봉봉의 활약은 통쾌하면서도 독자에게 깊은 울림을 준다. 방 안에 갇힌 개들이 바깥세상을 향해 외치는 간절한 목소리는 동물들이 저마다 행복과 슬픔을 느끼는 고유한 존재라는 점을 보여 주기 때문이다. 시리즈에서 꾸준히 다뤄 왔던 유기견 문제에서 더 나아가, 반려동물을 대할 때 필요한 책임감과 보살핌에 대해 생각할 수 있다는 점에서도 더욱 의미가 있다. 귀여워서 혹은 외로운 마음에 데려오는 것에서 그치지 않고, 책임감을 느끼고 돌봐야만 진정으로 ‘함께하는 것’임을 알려 주는 작품이다. □ 견생 첫 홀로서기에 도전한 봉봉, 더 용감하게 더 씩씩하게 성장하는 법! 그동안 1~5권이 거리 위의 친구들과 우정을 쌓아 가는 과정을 그렸다면, 6권에서는 처음으로 친구들과 떨어져 ‘홀로서기’를 시작한 봉봉을 보여 준다. 봉봉이 처한 상황은 그 어느 때보다 힘겨워 보이지만, 홀로서기를 통해 한 단계 더 성장할 수 있다는 점에서 눈여겨볼 만하다. 삶의 오롯한 주체가 되는 경험은 누군가와 함께하는 경험만큼 ‘나’를 풍요롭게 해 주기 때문이다. 볼트, 너트를 찾아다니는 동안 다리 근육은 단단해지고, 뽀얗던 발바닥엔 거무스름한 굳은살이 생겼지. 가장 크게 바뀐 건 돌덩이처럼 딴딴해진 봉봉의 마음이었어. - 〈낭만 강아지 봉봉〉 6권 본문 중에서 거리 생활에 능숙한 볼트, 너트의 든든한 조력에서 벗어났기에 봉봉은 더욱 치열한 현실을 마주한다. 추운 겨울 동안 이어지는 위기들을 홀로 극복하면서 봉봉은 스스로에 대한 자신감을 얻고 자신을 더욱 긍정하게 된다. 혼자만의 시간이 있었기에 봉봉은 수많은 강아지를 이끌 만큼 용감한 존재로 거듭날 수 있었다. 6권에서 보여 준 봉봉의 성장은 스스로 하는 일에 두려움을 느끼는 어린이에게 할 수 있다는 따뜻한 응원의 메시지를 건넨다. 그동안 나는 친구들을 찾아 거리 곳곳을 돌아다녔어. 낯선 시장에도 가 보고, 차가 쌩쌩 달리는 도로를 따라 걷기도 했지. 고양이 무리를 쫓아가기도 하고, 컴컴한 숲에서 밤새 기다린 적도 있어. “건너편에 있는 시장 알지? 그 뒤에 골목이 있는데 거기서 처음 보는 고양이 둘이 지나가는 걸 봤대. 내가 너라면 당장 시장에 가 보겠어. 어쩌면 네 친구들이 지금 그곳을 지나가고 있을지도 모르니까. 너희가 다시 만날 운명이고, 오늘이 운명의 그날이라면 말이지.”
윔피 키드가 워리어 키드로 2
상상의힘 / 조코 윌링크 (지은이), 존 보잭 (그림), 김동언 (옮긴이) / 2019.03.20
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
상상의힘명작,문학조코 윌링크 (지은이), 존 보잭 (그림), 김동언 (옮긴이)
뉴욕 타임즈, 아마존 베스트셀러. 아이들은 수 없이 많은 문제 상황에 부딪힌다. 그럴 때 지혜롭게 헤쳐 나가지 못하고 좌절하는 경우가 대부분이다. 이 책의 주인공 마크 역시 온갖 현실적인 문제들로 말미암아 힘겨워 한다. 자신이 그저 평범한 아이라고 생각했는데, 정작 곱셈도 제대로 익히지 못 했고, 수영도 할 줄 모르며, 턱걸이는 한 개도 할 수가 없다. 그러나 마크는 해군 특수부대 출신이 제이크 삼촌의 도움을 받아 하나씩 문제를 해결해 간다. 삼촌은 자기 스스로가 정한 규율을 지킬 것을 요구하며 마크를 스스로 성장하게 한다. 이 작품은 마크가 분노를 조절하는 가운데 정서적 성장을 해 나가는 과정, 다른 사람을 도우며 사회성을 키워내는 과정이 아주 자세하게 제시되어 있다. 일어날 수 있는 다양한 가능성들을 잘 포착하고 있으며, 이를 아이의 관점에서 수용하게 함으로써 독자에게 실질적인 도움과 깨달음을 건네준다.1장. 호박과 교장 선생님13 2장. 사과23 3장. 거울30 4장. 나의 문제들40 5장. 돈 벌기47 6장. 다시 괴로움 속으로59 7장. 붉은 신호탄66 8장. 회사의 주인75 9장. 최후의 수단83 10장. 불편함92 11장. 자유로운 느낌101 12장. 낡은 신발111 13장. 지속성119 14장. 빈둥거린 날127 15장. 다른 세계140 16장. 진짜 동글납작한 얼굴150 17장. 난폭한 녀석157 18장. 정말 효과가 있어165 19장. 도움172 20장. 고물 수집소180 21장. 정말 굉장한 날192 22장. 이기거나 배우거나201 23장. 규율213 24장. 지도자221상상의힘이 펴내는 열다섯 번째 아동문고. 뉴욕 타임즈, 아마존 베스트셀러 우리 아이 강하고 멋지게 성장하기를 원한다면 읽혀야 할 작품!!!! 이 책을 읽은 아마존 독자들의 믿을 수 없는 평가!!! 턱걸이보다 더 중요한 것들이 있다!! 지난여름을 보내고 마크의 생활은 분명 달라졌다. 마크는 정말 멋진 5학년을 보냈다. 그러나 학년의 마지막 날, 나탄 제임스란 아이 때문에 모든 것이 뒤죽박죽되고 말았다. 나탄은 못된 녀석이며 성가신 녀석이다. 게다가 마크는 여름 캠프에서 매일매일 그 녀석을 마주쳐야만 했다. 또 마크는 갖고 싶은 자전거도 없이 캠프를 걸어 다녀야 했고, 심지어 주짓수 시합에 나가야만 했다. 누가 마크를 도울 수 있을까? 당연 제이크 삼촌이다. 삼촌의 도움으로 마크는 워리어가 되는 것이 신체적인 강인함만으로 충분하지 못하다는 것을 배우게 된다. 감정을 통제하는 방법을 배워야 하며, 사회적 관계 속에서 스스로를 성장시키는 법을 배워야만 한다. 마크는 과연 그렇게 해낼 수 있을까? 윔피 키드가 워리어 키드로! 아이들은 수 없이 많은 문제 상황에 부딪힌다. 그럴 때 지혜롭게 헤쳐 나가지 못하고 좌절하는 경우가 대부분이다. 이 책의 주인공 마크 역시 온갖 현실적인 문제들로 말미암아 힘겨워 한다. 자신이 그저 평범한 아이라고 생각했는데, 정작 곱셈도 제대로 익히지 못 했고, 수영도 할 줄 모르며, 턱걸이는 한 개도 할 수가 없다. 그러나 마크는 해군 특수부대 출신이 제이크 삼촌의 도움을 받아 하나씩 문제를 해결해 간다. 삼촌은 자기 스스로가 정한 규율을 지킬 것을 요구하며 마크를 스스로 성장하게 한다. 정서적 성장과 사회적 성장을 위해! 이 작품은 마크가 분노를 조절하는 가운데 정서적 성장을 해 나가는 과정, 다른 사람을 도우며 사회성을 키워내는 과정이 아주 자세하게 제시되어 있다. 일어날 수 있는 다양한 가능성들을 잘 포착하고 있으며, 이를 아이의 관점에서 수용하게 함으로써 독자에게 실질적인 도움과 깨달음을 건네준다. 재미있는 이야기와 그림이 어울려! 이 작품은 주인공 마크가 현실적인 어려움을 극복하는 과정이 유머러스하게 펼쳐져 있다. 더욱이 활기차고 재미있는 보잭의 만화풍 그림은 미소를 머금게 한다. 아주 즐겁게 책을 읽어가는 가운데 너무나 많은 것을 깨닫고 배우게 된다. 재미와 교훈이 잘 어우러진 작품이 아닐 수 없다. 우리 아이가, 아이인 내가 강하게 성장하기를 원한다면 꼭 읽어보기를 권한다.워리어 키드의 규율1. 워리어 키드는 아침 일찍 일어난다.2. 워리어 키드는 지식을 배우고 익히기 위해 공부하고, 이해하지 못하는 것은 질문한다.3. 워리어 키드는 열심히 운동하고 훈련하며, 강하고, 빠르고, 건강하게 되기 위해 몸에 좋은 음식을 먹는다.4. 워리어 키드는 약한 아이를 괴롭히는 나쁜 아이와 맞설 수 있도록 싸움의 방법을 연습한다.5. 워리어 키드는 사람을 존중하며, 힘닿는 대로 다른 사람을 돕는다.6. 워리어 키드는 모든 물건을 정리 정돈하며 항상 쓸 수 있도록 준비한다.7. 워리어 키드는 항상 겸손하게 처신한다.8. 워리어 키드는 열심히 일하고 항상 최선을 다한다.9. 나는 워리어 키드다. “넌 할 수 없어. 만약 네가 가진 모든 문제를 다른 사람의 것으로 생각한다면, 네가 어떻게 그 문제를 해결할 수 있겠니? 꼼짝 않고 앉아서 다른 사람들이 달라지기를 기다리거나 다른 사람들이 행동해 주기를 기다리고 있는데. 어쩌면 넌 아주 오랜 시간을 기다려야 할지도 몰라. 그런데 만약 다른 시각에서 문제를 바라보면 어떨까? 그 문제가 실제로 너의 잘못이라는 시각에서 말이야. 그럼 넌 그것들을 해결하기 위해 뭔가를 할 수 있을 거야.”“예, 그렇지만 때때로 어떤 문제들은 제가 할 수 있는 일이 정말 아무것도 없는 경우도 있잖아요. 정말 아무것도. 방학 캠프 같은 거요. 전 가야 해요. 엄마가 고민할 가치도 없다고 했어요. 그런데 전 가고 싶지 않다고요. 전혀.”“그래, 알았어. 넌 모든 일이 반드시 진행될 것이라는 걸 알고 있어. 그래서 우리는 여름 캠프를 대하는 너의 태도를 바꾸어야 한다는 거야. 거기에서 시작해야 해.” “알았어요. 그럼 제가 어떻게 감정을 통제할 수 있을까요?”“통제할 수 있는 방법은 여러 가지야. 먼저 감정을 통제하지 못하는 것은 어린 아기들이나 하는 짓임을 기억해. 워리어들은 언제나 침착함을 유지해. 그리고 넌 그 감정을 네게서 떼어 놓아야 해. 감정을 한 걸음 물러서서 보는 거지. 그래야 통제할 수가 있어. 심호흡을 하거나 진정하라고 네 자신에게 말함으로써 그렇게 할 수가 있어. 아니면 다른 것을 생각해 보는 것도 괜찮지. 너를 화나게 하는 것이 아닌 다른 일들 말이야. 이런 노력이 제대로 작동하지 않는다면 침착해질 수가 없을 거야. 그럴 때는 그냥 피해 버려. 네가 무례하게 굴 필요가 없어. 그냥 ‘죄송합니다.’ 하고 나는 침착해지는 법을 배워야만 해.피해 버려. 자신을 통제할 수 없게 만드는 상황을 벗어나는 거지. 그 일이 일어나고 있는 상황에서 멀리 벗어나면 다행스럽게도 차분해지기 마련이야. 그러고도 차분해지지 않는다고 해도, 적어도 화를 참지 못해서 문제를 일으킬지도 모르는 장소에서 벗어나는 것만은 분명해. 어때? 이해할 수 있을 것 같아?”제이크 삼촌이 물었다.나는 충분히 이해할 수 있었다.
아가씨와 여우
보리 / 박영신 (지은이) / 2019.03.18
15,000원 ⟶ 13,500원(10% off)
보리그림책박영신 (지은이)
재미있는 이야기를 칠교로 만든 새로운 형식의 그림책이다. 그래픽아트 디자이너이자 기하학에 바탕을 둔 예술 그림책을 펴내는 작가 박영신의 작품이다. <아가씨와 여우>의 그림은 삼각형과 사각형, 평행사변형 도형을 조합한 칠교 조각으로 이루어진다. 아가씨와 동생 같은 사람부터, 여우, 닭, 거위, 붕어처럼 살아 있는 생물과 집, 살림살이, 배 같은 사물까지, 모두 130가지 모양을 담았다. 책을 읽으며 칠교놀이를 즐기고, 도형에 대한 이해와 공간 구성 능력은 물론 아이들의 상상력과 창의력을 함께 키울 수 있는 책이다.칠교놀이를 소재로 한 흥미진진한 새로운 형식의 그림책 외딴 마을에 집 일곱 채가 있다. 일곱째 집에 사는 아가씨는 아래로 줄줄이 동생들이 있어 식구가 모두 일곱이다. 어느 날 셋째 동생이 다쳤다. 아가씨는 집에 하나 남은 닭을 챙겨 약과 붕대를 구하려고 장터로 떠난다. 여우가 따라오는 줄은 꿈에도 모른 채. 길을 가며 아가씨는 차례로 토끼, 거위, 붕어를 만난다. 서둘러 도착한 장터는 시간이 늦어 이미 문을 닫았고, 뒤따라오던 여우가 아가씨를 막아선다. 내기를 해서 아가씨가 이기면 여우가 가지고 있는 약과 붕대를 주겠다고 한다. 아무리 내기를 해도 승부가 나지 않자, 지나가던 검둥개가 네모난 종이를 꺼내 일곱 조각으로 잘라 주며 모양 만들기 세 판으로 승부를 가르라고 한다. 마법의 일곱 조각으로 아가씨와 여우는 어떤 모양을 만들었을까? 칠교놀이를 소재로 한 흥미진진한 그림책이 새롭게 나왔다. 칠교 조각으로 펼치는 130가지 마술! 칠교놀이는 중국 고대로부터 전해져 내려온 놀이로 어린이들의 사고력과 관찰력, 창의력과 상상력을 키우는 활동 도구로 많이 이용되고 있다. 삼각형과 사각형, 평행사변형이라는 가장 단순한 조각을 어떻게 맞물리게 하느냐에 따라 여러 모양을 만들 수 있는 놀이다. 가장 기본이 되는 도형을 연결하고, 관계를 만들면서 점, 선, 면이라는 수학의 기초 개념과 모양을 뒤집고 돌리는 도형의 개념을 재미있게 배울 수 있다. 《아가씨와 여우》는 ‘칠교놀이’를 그림책의 소재로만 쓰는 데 그치지 않는다. 48쪽짜리 그림책 속 그림들을 모두 칠교 조각으로 장면을 만들어 생동감을 불어넣었다. 표지부터 시작해 마지막 장을 덮을 때까지 그림책에 나온 모양들을 모두 다 세어 보면 무려 130가지가 된다. 주인공인 아가씨와 여우는 물론, 닭, 토끼, 거위, 붕어, 여러 가지 모양을 한 집과 살림살이들까지 모두 칠교 조각으로 만든 모양이라 더욱 놀랍다. 칠교놀이를 놀이로만 즐길 수 있도록 하는 책들은 많지만 《아가씨와 여우》처럼 칠교놀이로 만든 모양으로 스토리를 붙여 예술 그림책을 만든 것은 이번이 처음이다. ‘기본 도형 삼각형으로 만나는 세상’ 박영신의 예술 그림책 작가 박영신은 어렴풋하게나마 알고 있는 이 세상을 어떻게 하면 새로운 눈으로 볼 수 있을지, 세상을 이루는 기초 개념을 어린이들에게 어떻게 하면 쉽게 전달할 수 있을지 고민하며 그림책 작업을 하고 있다. 《아가씨와 여우》는 가장 기본적이고 단순한 요소로 세상의 다채로움을 표현하려고 했고 그 소재로 칠교놀이를 차용했다. 작가는 《아가씨와 여우》를 만들기 위해, 외곽선만 보고도 칠교 조각의 조합을 가늠할 수 있도록 수없이 맞추어 보고, 마음껏 잇대어 보며 새로운 모양을 만들어 보았다. 《칠교해》, 《칠교도보》 같은 우리 나라에서 전해 내려오는 옛자료도 찾아보았다. 기본 도형으로 그린 그림이 단순한 만큼 빨강, 노랑, 파랑이라는 강렬한 세 가지 색깔로 표현해 그림에 힘을 더했다. 《아가씨와 여우》는 ‘세상을 보는 다른 눈’을 제시하는 박영신의 세 번째 예술 그림책이다. ● 칠교놀이를 즐기는 어린이들에게 “칠교놀이는 제시된 모양을 맞추는 놀이지만 무슨 모양을 만들겠다는 목적 없이 즐겨도 좋고, 새로 모양을 만들어 낼 수도 있어요. 누구나 저마다 타고난 감각을 믿고, 마음껏 칠교놀이를 즐기다 보면 딱딱한 도형에서마저 추상적 사고는 물론이고, 감정과 느낌을 받고, 표현할 수 있는 게 사람이에요. 어린이들이 칠교 맞추기를 넘어서 새롭게 조각을 잇고, 그 모양에 이름을 붙이고 이야기를 짓는다면 더 바랄 나위가 없지요. 옛사람들이 밤하늘에 흩뿌려진 별을 보고, 그 점을 이어 별자리 이야기를 지었듯이요.” _박영신 ● 책의 특징 ☞ 재미있는 이야기를 칠교로 만든 새로운 형식의 그림책 ☞ 그림책을 읽으며 칠교놀이를 함께 즐길 수 있는 책 ☞ 삼각형, 사각형, 평행사변형 도형을 조합한 칠교로 모든 그림이 이루어진 책 ☞ 아가씨, 여우, 닭, 집, 살림살이, 배 등 모두 130가지 칠교도안이 담긴 책 ☞ 수학의 기본 도형의 이해는 물론 사고력, 관찰력, 창의력, 상상력을 키울 수 있는 책 ● 초등수학 교과연계단원 1학년 2학기 3단원 여러 가지 모양 2학년 1학기 2단원 여러 가지 도형 3학년 1학기 2단원 평면도형 4학년 1학기 4단원 평면도형의 이동 4학년 2학기 2단원 삼각형 4학년 2학기 4단원 사각형 4학년 2학기 6단원 다각형
저 같은 아이도 공부할 수 있을까요?
만만한책방 / 김주현 (지은이), 최미란 (그림) / 2026.03.13
15,000원 ⟶ 13,500원(10% off)
만만한책방명작,문학김주현 (지은이), 최미란 (그림)
푸른 아이
봄봄출판사 / 김해등 지음, 이광익 그림 / 2014.12.10
9,500원 ⟶ 8,550원(10% off)
봄봄출판사명작,문학김해등 지음, 이광익 그림
봄봄 어린이 시리즈 14권. 주인공 성규는 게임 중독 죄를 짓고 비금도에 사는 삼촌에게로 유배를 간다. 비금도는 가뭄이 한창이었다. 성규는 용이 살았다는 전설의 용소를 찾아간다. 하지만 용소는 생각했던 것보다 너무 작고 초라했다. 잔뜩 실망한 성규는 용소에서 ‘푸른 아이’를 만난다. 푸른 아이는 이름도 알려 주지 않았지만, 할아버지처럼 용이 있다고 믿는 것 같아서 성규는 푸른 아이가 마음에 들었다. 한편, 마을에서는 용소를 메워 밭으로 만들려고 하고, 할아버지는 용소를 함부로 대하면 안 된다고 말한다. 성규는 마을 사람들과 삼촌이 할아버지 말을 들어주지 않는 것이 화가 나 용소로 달려간다. 용소에서 성규는 푸른 용을 만나게 된다. 용의 모습에서 어쩐지 푸른 아이가 보이는 것 같은데….1. 게임 중독 죄 2. 용소 3. 푸른 아이 4. 사신 게임 5. 소용돌이 6. 수상한 연못옛날부터 우리와 친숙했던 용, 용은 진짜로 있을까요? 용은 수만 년 전부터 사람들의 입에서 입으로 전해져 오는 상상의 동물입니다. 용은 낙타의 머리, 사슴의 뿔, 토끼의 눈, 소의 귀, 뱀의 목덜미, 큰 조개의 배, 잉어의 비늘, 매의 발톱, 호랑이의 주먹을 가졌다고 전해집니다. 이러한 용은 물의 신으로 여겨졌지요. 농사를 지으며 살았던 우리 조상들은 물을 아주 중요하게 생각했습니다. 그리고 이렇게 귀한 물을 용이 내려 준다고 믿었습니다. 그래서 이 책의 배경인 비금도뿐만이 아니라 우리나라 곳곳에 용이 살았다는 곳이 많답니다. 그런 곳은 어김없이 용소, 용방죽, 용샘 같은 이름을 갖고 있지요. 비금도 저수지 용소에는 용이 살고 있다는 전설이 있습니다. 사람들의 악행으로 어미 용이 떠나고, 남은 아기 용마저 떠나면 마을에 큰 재앙이 올 거라는 전설이었지요. 수상한 기운을 물씬 풍기는 용소와 신비로운 푸른 아이, 가뭄을 빨리 끝내고 싶은 마을 사람들과 전설을 소중히 하고 싶은 할아버지의 갈등이 신비롭고도 섬세한 색감으로 잘 표현되었습니다. 여러분이 전설을 지켜 주세요! 전설은 조상 대대로 이어져 온 소중한 것입니다. 이 책의 주인공 성규는 게임 중독 죄를 짓고 비금도에 사는 삼촌에게로 유배를 갑니다. 비금도는 가뭄이 한창이었어요. 성규는 용이 살았다는 전설의 용소를 찾아갑니다. 하지만 용소는 생각했던 것보다 너무 작고 초라했습니다. 잔뜩 실망한 성규는 용소에서 ‘푸른 아이’를 만납니다. 푸른 아이는 이름도 알려 주지 않았지만, 할아버지처럼 용이 있다고 믿는 것 같아서 성규는 푸른 아이가 마음에 들었습니다. 한편, 마을에서는 용소를 메워 밭으로 만들려고 하고, 할아버지는 용소를 함부로 대하면 안 된다고 말합니다. 성규는 마을 사람들과 삼촌이 할아버지 말을 들어주지 않는 것이 화가 나 용소로 달려갑니다. 용소에서 성규는 푸른 용을 만나게 됩니다. 용의 모습에서 어쩐지 푸른 아이가 보이는 것 같습니다. 조상 대대로 사람들의 입에서 입으로 전해져 오는 상상의 동물인 용. 전설은 피에서 피로 이어지는 것이 아니라 정신에서 정신으로 이어지는 것입니다. 그래서 영원히 살아 있는 것이지요. 성규가 만난 신비로운 푸른 아이는, 아니 푸른 용은 비금도에 비를 내려 주었을까요? 책 속에서 신비롭고 수상한 푸른 아이를 만나 보세요.
Reset! 리셋 수학 미적분
이다새(부키) / 후카가와 야스히사 지음, 전선영 옮김 / 2011.12.21
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이다새(부키)학습참고서후카가와 야스히사 지음, 전선영 옮김
'개념부터 다시 시작하는 Reset! 수학' 시리즈는 고등학교 수학 교과 과정에 나오는 개념들을 알기 쉽게 풀이해 주는 '친절한 수학 개념 해설서'다. "개념과 원리를 알려 준다"는 책들이 대부분 기존의 문제집에서 개념과 원리 부분을 강화하는 수준에 그치는 데 비해, 이 시리즈는 말 그대로 '개념'과 '사고법'을 중점적으로 파고든다. '문제를 푸는' 수학책이 아니라 '보고 읽으며 이해하는' 수학책이다. 상위권 학생들에게 맞춰 진행되는 학교와 학원의 수업을 따라가기 버거운 학생들, 난이도 높은 고등학교 수학을 배워야 하는 예비 고등학생들이 읽으면 수학의 기초 체력을 단련하기에 좋다. '미적분' 편은 대부분의 학생들이 가장 어려워하는 개념인 미적분을 좀 더 쉽게 접근할 수 있도록 적분의 기본 개념을 먼저 설명하고 미분으로 나아가는 방식을 취한다. 기존의 설명 방식은 가르치는 쪽의 편의를 고려한 것일 뿐, 배우는 입장에서는 이러한 방식이 훨씬 이해하기 쉽기 때문이다. '미분은 복잡하게 변화하는 것을 한 차원 아래로 끌어내려 알기 쉬운 형태로 조사하는 것'이라든지 '적분은 영화나 TV의 영상 출력 방식과 비슷한 개념이다' 등 여러 비유를 통해 미적분 개념을 쉽게 설명하고자 했다. 계산의 복잡함과 불가피한 오차 등 적분의 딜레마 문제는 미분을 이용해 간단히 해결할 수 있다는 것도 보여 주고, 나아가 미분과 적분은 역연산의 관계가 성립된다는 것을 밝힘으로써 미분과 적분의 본질에 더욱 다가갈 수 있도록 했다.추천사·미적분, 더 이상 어렵지 않다(김준교) 머리말·미적분은 특히 개념 이해가 중요하다 I 적분부터 이해하자 01 미분과 적분을 처음 만나다 02 미적분이란 무엇을 하는 걸까? 03 적분은 넓이를 구하는 것이다? 04 세상은 울퉁불퉁하기 일쑤다 05 적분의 특기는 이러한 양을 다루는 방법에 있다 06 적분식을 찬찬히 보면 알 수 있다 07 적분은 디지털 세상에 걸맞은 개념이다 08 적분은 의외로 쉽다 II 미분은 적분의 도우미 09 적분의 딜레마 10 얼마나 복잡한 계산이 실제로 해 보자 11 계산에 목숨을 걸었던 기나긴 역사 12 미분은 해결사! 13 미적분의 역사를 돌이켜 보자 III 미분을 다시 생각하다 14 미분이란 무엇인가 15 미분과 직선의 기울기 16 미분식으로 생각해 보자 17 미분은 변화하는 것을 알기 쉽게 만드는 것 IV 미분과 적분의 관계 18 미분을 적분에 이용한다는 의미는? 19 적분한 것을 미분하면 왜 원래대로 돌아갈까? 20 적분보다 미분이 인간답다? 21 미분방정식 맛보기 22 컴퓨터 시대의 미분과 적분개념을 확실히 잡아 주는 친절한 수학책 수학은 암기 과목이 아니다. 그럼에도 공식을 외고 문제를 더 많이 푸는 기계적인 방식으로 수학 성적을 올리는 데 가르치는 쪽과 배우는 쪽 모두가 혈안이 되어 있다. 기본 개념이 정립되어 있지 않은 상태에서는 공식의 암기나 심화 문제 풀이에 한계가 있음은 누구나 알고 있다. 그러나 짧은 시간에 교과 과정과 수능 시험이 요구하는 수준의 진도를 나가야 한다는 부담감에 조급함이 앞서는 것이다. 수학 수업은 물론이고 각종 문제집과 학습서마저도 상위권 학생들에 맞춰 나오다 보니, 거기에서 뒤처지는 학생들은 결국에는 이른바 '수포자'(수학 포기자)의 길을 걷게 된다. '국포자', '영포자', '과포자' 등의 비슷한 조어들에 비해 '수포자'가 더 널리 쓰이는 것은, 그만큼 난이도가 높고 한번 진도의 흐름을 놓치면 따라잡기가 도통 쉽지 않은 수학 과목의 특성이 반영되어 있다. 이처럼 학교나 학원의 수업 진도를 따라가기 버거운 학생들, 또 중학교 수학 과정을 마치고 고등학교의 심화된 수학을 준비하고 있는 예비 고등학생들에게는 수학의 기본 개념을 찬찬히, 그러면서도 확실히 다져 주는 '개념 중심의 수학책'이 필요하다. 『개념부터 다시 시작하는 Reset! 수학』 시리즈는 이러한 수학의 '개념'에 모든 것을 바쳤다. "개념과 원리를 알려 준다"는 책들이 대부분 기존의 문제집에 개념과 원리 부분을 강화하는 수준인 데 비해, 이 시리즈는 말 그대로 '개념만' 중점적으로 파고든다. 많은 문제를 풀게 함으로써 개념을 이해시키는 것이 아니라 '사고하는 방법'에 초점을 맞춰 이야기보따리를 풀어 놓는 것이다. 즉 '문제를 푸는' 수학책이 아니라 '보고 읽으며 이해하는' 수학책이라 할 수 있다. 간간이 문제가 등장하기는 해도 개념 이해를 돕기 위해 기초적인 수준에서 고안된 것일 뿐, 현재의 고등학생들이 수시로 치르는 시험 문제와 같은 난이도는 전혀 아니다. 이 시리즈의 저자 역시 책에 등장하는 수식 중에 혹시 이해하기 어려운 것이 있다면 고민하지 말고 훌쩍 넘기라고 충고한다. '연습 문제 풀이' 같은 과정 없이 단순히 책을 읽는 것만으로도 '적어도 개념만큼은 확실히 잡았다'라는 결론을 내릴 수 있을 것이다. 이러한 의미에서 진정한 '수학 개념 책'이라 할 수 있다. 수학의 기초 체력 단련이 필요한 사람이 읽는 책 이러한 수학 교과의 개념을 중점적으로 다룬 책이 과연 필요할까 의문이 들 수도 있을 것이다. 수학 교과 과정에는 집합이나 방정식, 제곱근, 도형의 성질과 같이 중학교, 심지어는 초등학교에서부터 조금씩 단계적으로 배우게 되어 있는 단원들이 있다. 이러한 단원들은 고등학교 수학에 심화된 내용으로 나오더라도 학생들의 부담이 덜하다. 반면에 고등학교에 올라가서야 처음 접할 수 있는 개념들은 갑자기 높아진 난이도와 수능 시험에 나온다는 부담감에 학생들이 괴로워할 만한 단원들이다. 이 시리즈는 1권 미적분, 2권 확률과 통계, 3권 지수와 로그, 4권 허수와 복소수로 구성되어 있는데, '확률과 통계' 정도만 중학교 수학 시간에 '경우의 수' 수준의 기초적인 내용을 배울 뿐, 미적분이나 로그, 복소수 등 나머지 단원들은 모두 고등학교 과정에서 처음 접하는 분야다. 학생 개개인의 이해 수준 차이는 무시된 채 진도가 나가고 수업이 진행되는 사이 응용문제를 앞에 두고 어디서부터 손대야 하는지 모르는 학생들은 좌절할 수밖에 없다. 이들에게는 문제집을 거듭 푸는 것이 아니라, 다시 기본 개념부터 차근차근 정립하는 것만이 해법이다. 그래야 문제 의도를 파악하고 풀이 방향을 탐지하는 감각을 익힐 수 있는 것이다. 따라서 이 책은 학교와 학원의 진도를 따라가지 못하는 학생들에게 동력을 제공하고 '수포자'들에게는 다시 한 번 수학에 도전할 수 있는 기초를 마련해 줄 것이다. 또 고등학교 진학을 눈앞에 두고 있는 예비 고등학생이나 심화 수학 단원으로 넘어가는 단계에 있는 고등학교 1학년생들에게는 본 수업에 앞서 기초를 탄탄히 하는 선행 학습의 의미를 지닐 수 있을 것이다. 상위권 학생들에게는 응용문제를 푸는 중간 중간에 다시 기본 개념을 상기시켜 줄 수 있는 보조재로서 기능할 수도 있다. 또 문과 출신으로 대학에서 경제학이나 경영학을 공부해야 하는 대학 새내기들(수학 과목이 부담스러워 문과를 선택하는 경우가 많았을 이들은 파생금융상품의 일종인 옵션의 가격 결정 모델을 배우면서 고난도의 미분 방정식을 풀어야 한다), 그리고 어떤 이유에서든 고등학교 수학책을 다시 펼쳐야 하는 성인들에게도 부담스럽지 않은 난이도의 수학책으로 활용될 수 있을 것이다. 주요 내용 이 책은 미적분을 처음 배우며 어려워하는 이들에게 미적분 개념을 최대한 이해시키기 위해 방식상의 전환을 꾀했다. 고등학교 과정에서는 적분에 비해 미분 쪽이 '계산이 쉽다'는 이유로 미분을 먼저 가르치고 뒤에 적분을 가르치는데, 이 책에서는 적분부터 설명하고 미분으로 나아간다. 계산은 미분이 쉬울지 몰라도 직관적으로 이해하기 쉬운 쪽은 적분이기 때문이다. 즉 이 책은 가르치는 쪽의 편의보다는 배우는 입장을 우선적으로 고려했다. - 적분의 사고방식으로 적분 개념 따라잡기 I부 맨 처음에서는 미분 공식과 적분 공식을 통해 미적분 계산을 먼저 해 본다. 이는 미적분 계산 자체는 그다지 어렵지 않음을 보여 주기 위함이다. 역사적으로 적분은 토지의 넓이를 재는 방법을 고민하는 과정에서 탄생했다. 토지의 형태가 직사각형이라면 '가로와 세로의 곱'으로 계산하면 되지만 대부분은 곡선으로 둘러싸인 도형이어서 넓이 계산이 어려웠다. 적분은 이렇게 직사각형이 아닌 들쭉날쭉한 모양의 도형을 자잘한 직사각형으로 나눈 뒤 그 직사각형 넓이를 모두 더하는 방식이다. 이러한 적분의 사고방식은 토지의 넓이뿐 아니라 더 넓은 영역으로 확장된다. 즉 가로세로의 곱으로 표현할 수 있는 '직사각형의 넓이 같은 형태의 양'이기만 하면 적분으로 계산이 가능한 것이다. 예를 들어, 자동차의 이동 거리는 단위 시간에 움직이는 속도가 늘 동일하지는 않기 때문에 곡선과도 같이 꾸준히 변화하는 양이다. 그런데 거리는 '시간과 속도의 곱'으로 나타낼 수 있는 양이다. 따라서 이동 거리 곡선을 직사각형으로 길쭉하게 잘라 넓이(즉 시간과 속도의 곱)를 구하고 이 직사각형들을 더하면 총거리를 구할 수 있는 것이다. I부에서는 이렇게 적분이 사용되는 양의 개념에 관해 상당한 지면을 할애해 설명한다. - 적분의 딜레마를 해소해 주는 도우미 '미분' II부에서는 적분의 딜레마부터 이야기한다. 곡선으로 둘러싸인 넓이를 구할 때 아주 작은 직사각형으로 잘게 나눈 뒤 그 직사각형의 넓이를 모두 더하는 방식은 직사각형의 영역에 들어가지 못한 곡선의 귀퉁이 부분을 넓이 계산에서 제외해 버리므로 오차가 있을 수밖에 없다. 즉 근삿값은 될 수 있어도 실제 값과는 차이가 나며, 직사각형을 작게 하면 할수록 오차는 줄어도 처리해야 하는 양이 많아 계산이 복잡해진다. 이때 미분을 이용해 적분을 계산하면 단숨에 계산의 복잡함을 뛰어넘을 수 있다. 한마디로 미분은 적분의 '도우미'인 셈이다. - 미분은 변화하는 상태를 조사한다 III부에서는 미분에 대해 알아본다. '적분'이 변화하는 양을 모두 모아 계량화한 것이라면 '미분'은 변화하는 양이 얼마 동안 얼마나 변화하는지 그 상태를 조사하는 것이다. 따라서 미분은 '변화한 양/변화의 간격'으로 나타낼 수 있다. 이는 곧 변화의 간격을 x축으로 하고 변화한 양을 y축으로 하는 직선의 기울기가 된다. 이를 곡선에서 생각하면, 곡선 위 각 점에서의 접선의 기울기를 구하는 것이 곧 미분이다. 이어서 실제로 미분 계산을 해 보고, 미분식의 특성과 미분의 본질에 대해 이야기한다. 미분은 원래 식의 차수를 하나 낮춰 더 알기 쉽도록 만드는 것이다. 처음 그림을 배우는 사람이 얼굴을 그릴 때 짧은 직선으로 윤곽을 그려 가며 얼굴 형태를 잡는 것, 나무 조각을 만들 때 먼저 끌로 거칠게 대강의 형태를 만든 뒤 세밀하게 다듬는 순서를 밟는 등 여러 비유를 들며 미분의 방식을 설명한다. - 미분과 적분은 진짜로 어떤 사이? IV부에서는 미분과 적분의 관계를 살핀다. II부에서 미분을 이용하면 적분 계산이 간단해지는 것을 보았는데 여기에서는 그 이유를 알아본다. 그래서 '미적분학의 기본 정리'와 "미분하면 같아지는 것은 원래 식이 같다" 가 성립하는 이유를 추적해 본다. 그래서 (상수의 차이를 생각하지 않는 한) 적분한 것을 미분하면 원래대로 돌아가고, 미분한 것을 적분해도 원래대로 돌아가는, '미분과 적분은 역연산 관계'임을 밝힌다. IV부의 21장에서는 미분방정식을 '맛보는' 수준으로 살펴보고 22장에서는 컴퓨터 시대에 미분과 적분의 세계가 여전히 유효하다는 것을 이야기한다. *이다새는 도서출판 부키의 어학 학습 브랜드로 '이제 다시 새롭게' 배우는 기쁨이라는 뜻을 담고 있습니다.넓이는 방식을 정해 재면 된다. 하지만 재는 방식을 아무렇게나 정하면 안 된다. 누구나 잴 수 있고 누구나 납득할 수 있는 방법으로 재야만 하는 것이다.그런 점에서 정사각형이나 직사각형의 넓이를 재는 방법은 간단하다. 단위를 정하고 직사각형의 넓이를 (가로)×(세로)로 계산한 크기라고 정하기만 하면 된다. 또 직사각형의 넓이를 바탕으로 삼각형이나 사각형 또는 오각형의 넓이를 재는 방법도 정할 수 있다. 이렇게 하면 누구나 똑같이 잴 수 있고 그 결과에 아무도 이의를 제기하지 않으므로 불편한 점은 하나도 없다.그런데 곡선으로 둘러싸인 도형의 넓이를 재는 방법은 그렇게 간단히 정할 수 없다. 이때는 직사각형과 달리 어느 부분이 가로나 세로에 해당하는지를 찾기 어렵기 때문이다. 또 곡선으로 둘러싸인 도형의 넓이는 기껏해야 원의 넓이밖에 모르는데 원의 넓이를 이용해서 계산하는 방법이 있을 것 같지도 않다.그러면 대체 어떻게 해야 할까? 지구 위의 땅이 실제로 평평하다는 것과 마찬가지로 일반적으로 곡선은 부분적으로 보면 직선이다.이것은 곡선을 직선으로 어림한다는 말이 아니라 곡선을 점점 확대하다 보면 곡선을 직선이라고 생각할 수 있는 것이 된다는 뜻이다. 즉 범위를 점점 작게 해 가면 곡선의 구부러진 상태가 보이지 않게 되고 오로지 직선의 기울기만 남는다. 이렇게 해서 구부러짐이 있는 선인 곡선은 미분에 의해 기울기가 있는 직선으로 분해되고 차수 하나만큼 단순한 것으로 환원된다.그리고 이 직선의 기울기에 관한 정보를 모으면 원래 곡선을 복원할 수 있게 된다. 물론 이 직선의 기울기는 한 점에서의 정보이고, 이러한 정보들을 모아 원래 곡선을 복원한다는 것은 곧 적분한다는 뜻이다. 다음과 같이 곡선으로 둘러싸인 도형의 넓이를 구하는 방법을 3가지 생각해 보라.① 한 변의 길이가 1cm2인 정사각형으로 도형을 덮어서 도형 속에 완전히 들어간 정사각형의 넓이는 1cm2, 도형 밖으로 조금 삐져나온 정사각형의 넓이는 0.5cm2로 계산한다.② 폭을 1cm로 하여 세로로 길게 자르고 위아래로 남은 귀퉁이 부분을 잘라 내 길쭉한 직사각형으로 만든 뒤 그 직사각형의 넓이를 계산해 전부 합친다.③ 무게를 재서 한 변의 길이가 1cm인 정사각형의 무게와 비교해 넓이를 계산한다.(햄 같은 음식을 떠올려 보라.) 예컨대 도형의 무게가 80g이고 정사각형의 무게가 2g이라고 치면 80g은 2g의 40배이므로 넓이도 40배인 40cm2다.방법 1은 초등학교 교과서에도 실려 있을 만큼 알기 쉬운 방법이다. 그러나 정사각형의 수를 일일이 세어야 하는 번거로움이 있고 계산 방법을 더욱 발전시켜 나가다 보면 도중에서 막힐 수밖에 없으므로 여기에서는 이 이상 생각하지 않기로 한다. 방법 3은 어떤 의미에서는 가장 실행하기 쉬운 방법이지만 무게를 재지 못하면 아무런 소용이 없고, 지면 위의 넓이를 구할 때와 같은 경우에는 속수무책이므로 이 방법도 더 이상 생각하지 않기로 한다. 그러면 방법 2로 넓이를 구하는 길을 생각해 보자. 이것을 '길쭉하게 잘라 나누는 방법'이라고 부르기로 한다.방법 2로 넓이를 재려다 보면 한 가지 문제가 생긴다. 길쭉한 직사각형으로 만들 때 위아래로 남는 귀퉁이 부분을 잘라 내야 하는데, 그렇게 하면 당연히 잘라 낸 부분만큼 실제 넓이보다 작아진다. 그렇다고 "조금 작아져도 상관없어!"라며 타협하고 싶지는 않다. 그러면 이 문제를 어떻게 해결해야 할까?
(동화 따라 지구 한 바퀴 03) 세계 교과서 동화 영국
학은미디어 / 남정임 외 그림 / 2003.01.30
8,500원 ⟶ 7,650원(10% off)
학은미디어외국창작남정임 외 그림
우리나라에서 내려오는 전래동화나 창작동화도 물론 많이 읽혀지고 있지만, 우리 어린이들에게 세계를 보여주기 위해 엮어진 세계 교과서 동화입니다. 좀 더 많은 나라의 문화를 알고, 생각의 깊이가 넓어질 수 있는 이야기들을 만나봅니다. 3권에서는 그레이트브리튼 섬과 북아일랜드 및 부근 900여 개의 섬으로 이루어진 섬나라인 영국의 이야기를 만나봅니다.
초록이 보낸 초대장
한림출판사 / 고나영 (지은이), 근홍 (그림) / 2025.05.20
13,500원 ⟶ 12,150원(10% off)
한림출판사명작,문학고나영 (지은이), 근홍 (그림)
학교-학원-집을 오가는 일상에 지쳤던 현우. 학원에 가기 위해 탄 시내버스에서 깜박 잠이 들어 버스 종점까지 가게 된다. 엄마에게 혼날까 봐 마음이 조마조마했던 현우는 창밖으로 넘실대는 초록 물결을 발견하고, 이끌리듯 숲을 따라 걷기 시작하는데…. 요즘 아이들은 학교와 학원에 맞춰 정해진 시간표대로 쫓아가느라 어른보다 바쁘다. 하고 싶고 되고 싶은 것을 생각할 여유도 없이 부모님과 학원이 정해 준 숙제를 하기에도 급급하다. 이런 상황에 자연을 느낀다는 것은 더더욱 어려운 일이다. 『초록이 보낸 초대장』은 끝없는 경쟁과 메마른 일상에 지친 아이들에게 단비처럼 초대장을 보내 마음을 희망으로 채워 준다. ‘더 빨리, 더 잘하기’를 바라는 사회에서 아이들만큼은 ‘천천히, 서툴러도 괜찮아’라는 위로를 전한다. 일상의 쉼과 마음 정화가 필요한 지금, 초록빛이 전하는 따뜻한 이야기를 만날 수 있다.1. 초록 터널 7쪽 2. 초록 올림픽 36쪽 3. 초록 음악회 63쪽 작가의 말 94쪽 잘못 탄 버스가 가져다준 행운, 숲으로의 일탈! 학교-학원-집을 오가는 일상에 지쳤던 현우. 학원에 가기 위해 탄 시내버스에서 깜박 잠이 들어 버스 종점까지 가게 된다. 엄마에게 혼날까 봐 마음이 조마조마했던 현우는 창밖으로 넘실대는 초록 물결을 발견하고, 이끌리듯 숲을 따라 걷기 시작하는데…. 요즘 아이들은 학교와 학원에 맞춰 정해진 시간표대로 쫓아가느라 어른보다 바쁘다. 하고 싶고 되고 싶은 것을 생각할 여유도 없이 부모님과 학원이 정해 준 숙제를 하기에도 급급하다. 이런 상황에 자연을 느낀다는 것은 더더욱 어려운 일이다. 『초록이 보낸 초대장』은 끝없는 경쟁과 메마른 일상에 지친 아이들에게 단비처럼 초대장을 보내 마음을 희망으로 채워 준다. ‘더 빨리, 더 잘하기’를 바라는 사회에서 아이들만큼은 ‘천천히, 서툴러도 괜찮아’라는 위로를 전한다. 일상의 쉼과 마음 정화가 필요한 지금, 초록빛이 전하는 따뜻한 이야기를 만날 수 있다. 초록 터널로 초대합니다! 세상 모든 자연과 친구가 되는 시간! 현우는 종점에서 다음 버스를 기다리다가 손바닥을 간질이는 바람과 온순한 햇살에 호기심이 일어 숲으로 천천히 걸어간다. 터널을 이루는 나무 사이를 걸으며 현우는 놀라 입을 쩍 벌리고 만다. 목청 높여 노래하는 매미, 이름 모를 새들과 풀벌레 소리의 합창을 듣자 엄마의 잔소리도 버스를 잘못 탔다는 사실도 까맣게 잊는다. 현우는 초록 숲에서 나비의 이어달리기, 사마귀의 매달리기, 매미의 울음소리 시합 등 도시에서 보지 못한 경험을 한다. 숙제와 학원 때문에 답답했던 마음이 열리면서 현우는 자연이 전하는 소리에 귀 기울인다. 초록 터널에서 현우는 평소 꿈꾸던 피디가 되어서 초록의 이야기를 친구들에게 들려주고자 한다. 그리고 현우는 단짝 진우와 함께 친구들을 초록 터널로 초대하기로 마음먹고 세상 단 하나뿐인 초대장을 만든다. 바람같이 다정한 친구, 햇살 같이 따뜻한 친구 자연과 함께 자라는 우리의 이야기 현우는 친구들에게 초대장을 보내면서도 내심 걱정을 한다. 하지만 특별한 초대장을 받고 초록 터널로 모인 아이들은 바람에 흩날리는 꽃잎과 나뭇잎, 초록빛과 어우러진 하늘에 시선을 빼앗긴다. 초대장을 받고 반신반의하던 아이들은 초록이 전하는 여유와 다정함을 한껏 즐긴다. 도시 한복판이었다면 시끄럽다고 생각했을 매미 소리도 숲에서는 아름다운 합창이 되었고, 갑작스럽게 후드득 내리는 비는 초록 터널을 감싸며 환상 동화의 한 장면처럼 변한다. 아이들은 자연을 마음껏 즐길 수 있어 행복하고, 함께할 수 있는 친구가 있어 더욱 행복함을 느낀다. 현우는 행복해하는 친구들을 보며 초록이 주는 힘이 얼마나 대단한지 생각한다. 우연히 오게 된 숲에서 현우는 자신이 되고 싶은 꿈을 확인하고 친구들과 우정도 깊이 나눈다. 하늘 한 번 올려다볼 시간도 없이 해야 할 일들에 쫓긴다면 초록 터널을 찾아가 숨 한 번 돌려 보면 어떨까? ‘초록이 보낸 초대장’은 언제나 우리 곁에 있으니 기꺼운 마음으로 함께 해 보자.
우리나라 우리땅
거인 / 양대승 지음, 배성연 그림 / 2015.02.25
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거인역사,지리양대승 지음, 배성연 그림
우리나라 우리 땅 지리란 무엇일까? …… 10 지리는 왜 알아야 할까? …… 12 우리나라 땅은 얼마나 넓을까? …… 14 우리나라 인구는 얼마나 될까? …… 16 팔도강산이라는 말은 왜 생겼을까? …… 18 도의 이름은 어떻게 만들어졌을까? …… 20 도시는 어떻게 만들어졌을까? …… 22 사람들은 왜 도시로 모여들까? …… 24 우리의 먹을거리를 키워 내는 농촌 …… 26 물고기 잡고, 조개 캐는 어촌 …… 28 약초와 산나물이 많은 산지촌 …… 30 아름다운 우리나라 자연환경 우리나라를 왜 한반도라고 부를까? …… 34 우리나라 주변엔 어떤 나라들이 있을까? …… 36 우리나라는 왜 동쪽이 높고, 서쪽이 낮을까? …… 38 국립공원이란 무엇일까? …… 40 어머니의 산, 지리산 …… 42 화려하고 아름다운 산, 설악산 …… 44 남한에서 가장 높은 산, 한라산 …… 46 서울을 감싸 안은 북한산과 관악산 …… 48 신령스러운 산, 계룡산 …… 50 사람과 사람을 이어 주는 고개, 대관령 …… 52 분지와 고원은 어떤 땅일까? …… 54 우리나라에도 많은 섬이 있어 …… 56 우리나라는 사계절이 뚜렷해 …… 58 우리나라에는 경치가 아름다운 곳이 많아 …… 60 지도로 보는 우리나라 지도란 무엇일까? …… 64 지도는 왜 만들게 되었을까? …… 66 지금까지 남아 있는 가장 오래된 지도는? …… 68 우리 마을 그림과 우리 마을 그림지도 …… 70 그림지도를 그려 보자 …… 72 지도는 왜 중요했을까? …… 74 지도는 어떻게 만들까? …… 76 지도는 종이에만 그린 것이 아니야 …… 78 지도를 보면 다양한 정보를 알 수 있어 …… 80 우리가 사는 고장의 자랑 안성맞춤이란 말의 유래가 된 안성 …… 84 우리나라 한가운데에 위치한 충주 …… 86 인삼으로 유명한 금산 …… 88 감자와 옥수수는 역시 강원도 …… 90 고추장의 고장, 순창 …… 92 흥겨운 농악과 판소리의 고장, 전라도 …… 94 바다 위 국립공원을 가진 전라도와 경상도 …… 96 이순신 장군의 발자취가 남겨진 남해 …… 98 돌하르방과 설문대할망의 고장, 제주도 …… 100 우리 고장 사람들의 모습 우리나라의 중심, 서울특별시 …… 104 서울로 들어오는 관문, 인천광역시 …… 106 교통의 중심지, 대전광역시 …… 108 우리나라 공업을 이끄는 울산광역시 …… 110 섬유산업이 발달한 대구광역시 …… 112 가장 큰 항구도시, 부산광역시 …… 114 민주화의 성지, 광주광역시 …… 116 관광지가 많은 강원도 …… 118 전국을 이어 주는 충청도 …… 120 공업이 발달한 경상도 …… 122 드넓은 평야가 있는 전라도 …… 124 독특한 자연환경을 가진 제주도 …… 126
세 마리 토끼 잡는 독서 논술 A단계 5 (초1~초2)
NE능률(학습) / 지에밥 창작연구소 엮음 / 2016.11.01
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NE능률(학습)학습참고서지에밥 창작연구소 엮음
각 단계의 권별 내용과 문제는 그 단계에 맞는 학년의 주요 교과 내용과 긴밀하게 연결되어 교과 학습에 도움을 주며, 흥미롭고 수준 높은 그림 제시하여 흥미롭게 학습할 수 있도록 하였다. 각 권마다 하나의 주제가 있고, 그 주제를 언어, 사회, 과학과 연결시켜서 사고를 확장할 수 있게 하였다. 그리고 여러 교과와 연계된 문제를 풀면서 통합교과적인 사고를 할 수 있다. 매 페이지마다 통합교과 논술 문제를 제시하여 생각하는 힘과 표현력을 키울 수 있는 것은 물론 학교 시험에서 강조되고 있는 서.논술형 문제에 대비할 수 있다. 또한 각 주제와 관련된 명작동화, 창작동화, 전래동화, 우화, 설화, 설명문, 논설문, 수필, 시, 동요, 만화, 전기문, 기행문, 희곡 등 다양한 장르의 글을 읽으면서 각 장르의 특성을 체험하고 독서하는 습관을 기를 수 있다.목차 없는 상품입니다.◎ 초등학교 교과 내용과의 긴밀한 연결 각 단계의 권별 내용과 문제는 그 단계에 맞는 학년의 주요 교과 내용과 긴밀하게 연결되어 교과 학습에 도움을 줍니다. ◎ 통합교과적으로 하나의 주제에 접근 각 권마다 하나의 주제가 있고, 그 주제를 언어, 사회, 과학과 연결시켜서 사고를 확장할 수 있게 하였습니다. 그리고 여러 교과와 연계된 문제를 풀면서 통합교과적인 사고를 할 수 있습니다. ◎ 학교 시험에 대비할 수 있는 서·논술형 문제 매 페이지마다 통합교과 논술 문제를 제시하여 생각하는 힘과 표현력을 키울 수 있는 것은 물론 학교 시험에서 강조되고 있는 서·논술형 문제에 대비할 수 있습니다. ◎ 다양한 장르의 글 수록 각 주제와 관련된 명작동화, 창작동화, 전래동화, 우화, 설화, 설명문, 논설문, 수필, 시, 동요, 만화, 전기문, 기행문, 희곡 등 다양한 장르의 글을 읽으면서 각 장르의 특성을 체험하고 독서하는 습관을 기를 수 있습니다. ◎ 흥미롭고 수준 높은 그림 제시 어린이들은 글과 그림이 조화를 이룬 책으로 공부할 때 학습 효과를 높일 수 있습니다. 또한 좋은 그림은 어린이들의 정서 발달에 도움을 줍니다. 이런 점을 생각하여 매 페이지마다 수준 높은 그림을 제시하여 어린이들이 흥미롭게 학습할 수 있도록 하였습니다.
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