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너는 어떻게 학교에 가?
한겨레아이들 / 미란다 폴, 바트스트 폴 (지은이), 이사벨 무뇨즈 (그림), 오필선 (옮긴이) / 2019.02.28
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)

한겨레아이들사회,문화미란다 폴, 바트스트 폴 (지은이), 이사벨 무뇨즈 (그림), 오필선 (옮긴이)
13개국 나라의 어린이들이 학교에 가는 법을 알려준다. 엘살바도르에 사는 친구는 말을 타고 가고, 캐나다 국경에 사는 친구는 썰매를 타고 간다. 볼리비아 친구는 와이파이가 되는 케이블카를 타고 간다. 이렇게 다양한 방법으로 학교에 가는 이유는 사는 곳의 자연환경과 문화가 다르기 때문이다. 친구들의 등굣길을 함께하면 각 나라의 자연환경과 문화에 대해서도 알 수 있다.“학교 가는 길은 멀지만 나는 괜찮아. 교육을 잘 받으면 어른이 되어서 나와 우리 가족에게 도움이 될 거야.” “흙길은 미끄러워서 천천히 걸어야 하지만 지각하고 싶지는 않아. 공부를 하면 내가 꿈꾸는 미래에 갈 수 있거든.” “전화 부스로 가서 국경을 넘는다고 세관에 신고하시지. 이 학교는 우리가 사는 곳에서 가장 가까운 학교야. 학교에 와서 기뻐!” 세계의 곳곳의 아이들은 학교에 가요. 등굣길에는 아슬아슬한 모험이 기다리고 있지만 아이들을 막을 수는 없답니다. 13개국 나라의 어린이들이 학교에 가는 법 학교에 가는 방법은 여러 가지이지요. 스쿨버스요? 자전거요? 우리에게 조금 낯선 방법도 있어요. 엘살바도르에 사는 친구는 말을 타고 간대요. 캐나다 국경에 사는 친구는 썰매를 타고 가요. 볼리비아 친구는 와이파이가 되는 케이블카를 타고 간대요. 이 친구들은 학교 가는 길이 날마다 재밌겠어요. 이렇게 다양한 방법으로 학교에 가는 이유는 사는 곳의 자연환경과 문화가 다르기 때문이에요. 친구들의 등굣길을 함께하면 각 나라의 자연환경과 문화에 대해서도 알 수 있답니다. 학교 가는 길은 조금 위험하기도 해요. 케냐의 친구는 마을을 지나는 코끼리떼를 피해서 가야 한대요. 파나마의 친구는 6시간이 넘게 부모님이 노를 젓는 배를 타고 학교에 갔대요. 우크라이나에 분쟁이 있었을 때는 지하에서 폭격이 멈추기를 기다렸다가 학교에 갔대요. 그래도 학교에 가는 이유 때로는 등굣길 모험이 힘들어도 어린이들은 학교에 가는 것을 포기하지 않아요. 학교에는 어린이들을 반갑게 맞아 주시는 선생님이 있고 같이 놀기를 기다리는 친구들이 있기 때문이에요. 그리고 공부를 하면 미래에는 가족에게 도움이 될 수 있을 거예요. 어디 그것뿐인가요? 학교에 다니면 꿈과 조금씩 더 가까워질 수 있다는 걸 어린이들은 잘 알고 있어요. 이제 위험하지 않아요 학교에 가기는 점점 수월해지고 있어요. 물살을 가로질러야 하는 곳에는 배가 다니고요, 허름한 나무 다리 대신 잘 포장된 튼튼한 다리가 놓였어요. 어린이들의 꿈을 지지해 주는 사람들 덕분이에요. 더 많은 친구들이 안전하게 학교에 갈 수 있도록 사람들의 노력은 계속되고 있어요. 하지만 여전히 교육의 혜택을 받을 수 없는 어린이들이 많아요. 유니세프에 따르면 중.고등학교에 다닐 수 없는 십대 청소년이 수백만 명이고 초등학교에 다니지 않는 어린이는 6천만 명이나 된다고 해요. 이제 이 책을 읽은 여러분 차례예요.
우리의 영웅 안중근
처음북스(구 빅슨북스) / 나인수 (지은이), 김희남 (그림) / 2019.03.01
11,000원 ⟶ 9,900원(10% off)

처음북스(구 빅슨북스)인물,위인나인수 (지은이), 김희남 (그림)
안중근 장군의 이야기와 다양한 우리 역사를 동화로 풀어낸 책이다. 어린이와 청소년들이 슬프지만 찬란한 대한민국의 역사를 다시금 돌아볼 수 있도록 1부에 안중근 장군을 주인공으로 한 재미있는 동화를 실었다. 그리고 2부에는 안중근 장군의 사상과 의지가 담겨있는 유묵을 원문으로 담고, 쉽게 기억하고 익힐 수 있도록 각 한자를 예시를 들어 풀이했다.1부 … 우리의 영웅 안중근 1. 꼬레아 우라! 12 2. 초대받지 않은 손님: 조선의 과거 13 3. 열강의 표적: 조선의 현재 24 4. 잘못 채운 첫 단추 27 5. 토마스 밸런타인데이 34 6. 바뀔 수 있는 미래 42 2부 … 한자 공부 안중근 장군의 유묵과 함께하는 漢字 공부 493.1운동과 대한민국 임시정부 수립 100주년, 다시 돌아보는 우리의 역사 "너희들이 아무리 우리의 민족혼을 더럽히려 해도 한민족은 고통의 시간을 이겨낸 뒤 반드시 이 땅 위에서 온 세상에 그 위대함을 알릴 것이다!" 우리를 지탱하는 뿌리인 역사. 하지만 우리는 우리나라의 슬픈 역사를 줄곧 외면해 왔습니다. 3.1운동과 대한민국 임시정부 수립 100주년을 맞아 우리의 역사를 다시금 돌아보려 합니다. 그 일환으로 잘 알려지지 않은 안중근 장군의 이야기와 다양한 우리 역사를 동화로 풀어냈습니다 수많은 민중과 독립운동가들이 “대한민국 만세!”를 외치던 3.1운동과 국외에서 우리나라의 독립을 위해 힘쓴 대한민국 임시정부 수립이 어느덧 100주년을 맞았습니다. 지난 100년간 우리나라는 일제의 손아귀에서 벗어나 민주주의 국가로 빠르게 발전해 이제는 세계의 중심에 우뚝 섰습니다. 그러나 우리는 100년간 수없이 많은 고통의 역사 또한 겪었습니다. 무자비한 고문과 심문에 스러져간 독립운동가들, 해방된 지 얼마 되지 않아 두 갈래로 갈라진 한반도, 그 위에서 일어난 동족상잔의 비극 6.25전쟁, 실패로 돌아간 친일파 청산, 나라를 제멋대로 손에 쥐고 흔든 독재 정권……. 이런 역사를 바라보는 것은 고통스럽습니다. 하지만 이런 아픔의 역사도 멋지거나 긍정적인 역사만큼이나 큰 의미가 있습니다. 이제는 우리의 역사를 외면하지 말아야 합니다. 더 많이 알고 더 많이 기억해야 합니다. 3.1운동과 대한민국 임시정부 수립 100주년인 올해만큼 우리의 역사를 되새기기 좋은 때는 없을 것입니다. 『우리의 영웅 안중근』은 어린이와 청소년들이 슬프지만 찬란한 대한민국의 역사를 다시금 돌아볼 수 있도록 1부에 안중근 장군을 주인공으로 한 재미있는 동화를 실었습니다. 그리고 2부에는 안중근 장군의 사상과 의지가 담겨있는 유묵을 원문으로 담고, 쉽게 기억하고 익힐 수 있도록 각 한자를 예시를 들어 풀이했습니다. 이 책을 통해 아이들과 청소년들은 안중근 장군의 의지를 이어받아 더 나은 미래를 만들 수 있을 것입니다.안중근 장군은 자신의 방을 향해 다가오는 그 소리가 이 세상의 것이 아닐지도 모른다고 생각했습니다. 하지만 만약 그렇더라도 달라질 것은 아무것도 없었습니다. 안중근 장군은 침착하게 발자국 소리의 주인공이 나타나기를 기다렸습니다. 마침내 방문이 저절로 열리고 일본군 장교 옷을 입은 남자 유령이 안으로 들어왔습니다. 유령은 음산하고 기괴한 빛을 뿜어내며 웃는 것인지, 우는 것인지 아니면 화를 내는 것인지 알 수 없는 표정으로 안중근 장군을 바라보았습니다."임진왜란으로부터 300여 년이 흘렀지만 무엇 하나 나아지지 않았다. 이 나라는 너와 네 가족을 위해 그 어떤 보답도 하지 않을 것이다. 조국을 향한 네 짝사랑은 반드시 비극으로 끝날 것이다.""그 어떤 대가도 바라지 않는다. 너 역시 군인이라면 나라를 위해 온몸을 바치는 것이 군인의 본분임을 모를 리가 없을 텐데(爲國獻身 軍人本分 | 위국헌신 군인본분)?"
완자공부력 초등 수학 문장제 기본 2A
비상교육 / 홍지혜, 윤희완, 안태경 (지은이) / 2023.07.01
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)

비상교육학습참고서홍지혜, 윤희완, 안태경 (지은이)
은 수학 교과서의 전 단원, 전 영역의 문장제 문제를 쉽게 익히고 연습하여 문제 해결력을 기르는 교재입니다. 하루 4쪽 20일 학습 분량으로 어렵게만 느껴지는 수학 문장제 공부를 부담 없이 시작해 보세요! 1학년: 1A, 1B / 2학년: 2A, 2B / 3학년: 3A, 3B / 4학년: 4A, 4B / 5학년: 5A, 5B / 6학년: 6A, 6B1. 세 자리 수 1일차: 세 자리 수 구하기 / 더 많은(적은) 것 구하기 2일차: 뛰어서 센 수 구하기 / 수 카드로 수 만들기 3일차: 마무리하기 2. 여러 가지 도형 4일차: 쌓기나무로 쌓은 모양 찾기 / 자른 도형 알아보기 5일차: 두 도형의 변(꼭짓점)의 수 비교하기 / 가장 많이 사용한 도형 찾기 6일차: 마무리하기 3. 덧셈과 뺄셈 7일차: 모두 몇인지 구하기 / 더 많은 수 구하기 8일차: 남은 수 구하기 / 더 적은 수 구하기 9일차: 두 수를 비교하여 차 구하기 / 세 수 계산하기 10일차: 덧셈식에서 어떤 수 구하기 (1), (2) / 셈식에서 어떤 수 구하기 (1), (2) 11일차: 마무리하기 4. 길이 재기 12일차: 같은 단위로 물건의 길이 재기 / 연결한 모형의 길이 비교하기 13일차: 더 가깝게 어림한 것 찾기 / 자로 길이 재기 14일차: 마무리하기 5. 분류하기 15일차: 분류 기준 찾기 / 기준에 따라 분류하기 16일차: 가장 많은(적은) 물건 찾기 / 잘못 분류된 것 찾기 17일차: 마무리하기 6. 곱셈 18일차: 곱셈식으로 나타내기 / 몇 배인지 구하기 19일차: 묶어 세기 / 몇씩 몇 묶음은 모두 얼마인지 구하기 20일차: 마무리하기 실력 평가 1회, 2회1. 쉽고 간편하게 풀 수 있는 교재 하루 4쪽, 20일만 공부하면 끝! 어렵고 하기 싫은 수학 문장제 공부도 쉽고 부담 없이 시작할 수 있습니다. 2. 문장제 문제의 공통으로 사용하는 표현에 따라 문제 해결 전략을 제시한 교재 ‘모두 몇’인지 구하는 문제는 덧셈을, ‘남은 것이 몇’인지 구하는 문제는 뺄셈을 이용하는구나! 문장제 문제에서 공통으로 사용하는 표현을 찾고, 그에 따른 해결 전략을 제시하였습니다. ‘이것만 알자’ 내용만 기억하면 문장제 문제가 술술 풀립니다. 3. 교과서 전 단원, 전 영역의 문장제 문제를 학습할 수 있는 교재 수학의 모든 영역 문장제를 다 풀 수 있어! 일부 단원이나 일부 영역이 아닌 수학 교과서의 전 단원, 전 영역의 문장제 문제 학습이 가능합니다. 이제 학교 수업 흐름에 따라 문장제를 함께 공부할 수 있습니다. 수학, 수학익힘 교과서의 문장제 문제 중 중~중하 수준의 문제들로 구성된 은 기본적인 문장제 문제를 어려워하는 학생들을 위해 만들어졌습니다. 문장제 문제에서 공통으로 사용되는 표현을 찾고, 그에 따른 해결 전략을 제시함으로써 문장제 문제를 쉽게 해결할 수 있도록 안내합니다. 또한 하루 4쪽 20일 학습 분량으로 어렵게만 느껴지는 수학 문장제 공부를 부담 없이 시작할 수 있습니다. (*교과서의 중상~상 수준의 문제들로 구성된 은 2024년 출간됩니다.)
고양이 폼폰의 종합장
써네스트 / 니꼴라이 보론쪼프 글.그림, 강예진 옮김 / 2017.06.26
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써네스트예술,종교니꼴라이 보론쪼프 글.그림, 강예진 옮김
러시아에 살고 있으면서 그림을 그리는 니꼴라이 보론쪼프는 러시아 최고의 삽화가이다. 올해의 러시아 최고의 삽화가 상을 두 번이나 수상한 그는 아이들에게 자신의 그림 뿐만 아니라 이야기와 재미있는 상상력을 전해주고 싶어서 자신을 닮은 캐릭터 고양이 폼폰을 만들었다. 한국에서는 이미 <고양이 폼폰의 일기장>으로 독자들과 인사를 나누었다. 그의 두 번째 고양이 폼폰 책은 함께 놀면서 상상력과 집중력을 키울 수 있는 책이다. 폼폰과 함께 색칠하고 그리고 게임하며 만들도록 구성했다.다문화 어린이가 직접 참여해서 만든 다문화 어린이들에게 용기를 주는 책! 폼폰과 함께 색칠하고 그리고 게임하며 만드는 책 ! 고양이 폼폰의 두 번째 책 러시아에 살고 있으면서 그림을 그리는 니꼴라이 보론쪼프는 러시아 최고의 삽화가이다. 올해의 러시아 최고의 삽화가 상을 두 번이나 수상한 그는 아이들에게 자신의 그림 뿐만 아니라 이야기와 재미있는 상상력을 전해주고 싶어서 자신을 닮은 캐릭터 고양이 폼폰을 만들었다. 한국에서는 이미 <고양이 폼폰의 일기장>으로 독자들과 인사를 나누었다. 그의 두 번째 고양이 폼폰의 책이 나왔다. 이번에는 <고양이 폼폰의 종합장>이다. 이 책은 함께 놀면서 상상력과 집중력을 키울 수 있는 책이다. 고양이 폼폰과 함께 놀자! 고양이 폼폰과 함께 놀아요. 함께 고양이도 그려보고, 색칠도 하고, 게임도 하고 미로도 찾아보자. 이 책은 어린이 여러분이 지루할 때 펼쳐보면 지루함이 싹 달아나도록 만든 책이다. 만약 여러분이 한글을 읽을 수 있다면, 책읽기가 지루하다면 오락기와 휴대폰을 가지고 놀 수 없다면 한 번 이 책을 펼쳐보라. 이 책은 여러분에게 새로운 놀이거리를 제공할 것이다. 그리고 중요한 것은 재미있게 놀면서도 부모님께 혼나지 않는다는 것이다. 왜냐하면 이 책은 여러분에게 유익한 내용을 유익한 방법으로 전하기 때문이다. 책 사용 설명서- 이 책을 어떻게 사용할 것인가! 1. 책에 그림 그려 넣기 2. 책에 있는 게임 하기 3. 책에 있는 수수께끼 풀기 4. 책에 낙서하기 5. 니꼴라이 아저씨 흉내내기 6. 고양이 흉내내기 7. 숨차서 헐떡이기 8. 함께 노래하기 9. 혓바닥 내밀기(최대로) 10. 웃기 11. 기타 12. 등등을... 절대로 허락합니다. 아이들과 고양이들에게 사용 설명서의 내용을 못하게 하는 것을 금지합니다.
먹보 나라 소천국
아름다운사람들 / 이서연 지음, 윤미숙 그림 / 2010.11.30
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아름다운사람들명작,문학이서연 지음, 윤미숙 그림
다시 쓰는 우리명작 ④ 『먹보 나라 소천국』 한라산 백록담은 어떻게 생기게 된 걸까? 1. 한라산 산신령, 먹보 소천국 한라산에 닥치는 대로 먹어치우는 소천국이라는 먹보 산신령이 살고 있었어요. 먹보 소천국은 마을로 내려왔다가 아름다운 여인과 결혼을 하여 자식을 여덟이나 낳게 됩니다. 그런데 여덟 명의 자식도 모두 먹보였습니다. 아무리 사냥을 해도 먹을 것을 대지 못하자 부인의 권유로 농사를 지었지만 여전히 배가 고팠지요. 참다못한 소천국은 밥 아홉 동이, 국 아홉 동이, 그것도 모자라 일하는 소까지 잡아먹어 버렸어요. "이제 우리 애들은 어떻게 먹이냐고요!" 소까지 잡아먹어 버리자 부인이 벌컥 화를 냈어요. 그러자 소천국은 삐쳐서 한라산으로 돌아가 버린답니다. 남겨진 먹보 아들들과 부인은 어떻게 되었을까요? 2. 한라산, 백록담은 어떻게 생기게 된 걸까? 아버지를 보고 싶어 한 막내아들은 소천국을 만나게 되지만 소천국의 ‘버럭’ 성질 때문에 결국 막내아들은 바다에 버려지게 됩니다. 이때부터 막내아들의 험난한 여정이 시작됩니다. 하지만 용왕국과 천자국을 거치면서 훌륭한 청년으로 자라게 됩니다. 상으로 받은 말과 쌀, 군사를 데리고 당당한 모습으로 부모님을 찾아 고향으로 돌아옵니다. 하지만 막내아들이 고향에 도착했을 때에는 어머니는 돌아가신 뒤였고 아버지는 막내아들이 군사를 이끌고 자신을 해치러 오는 줄 알고 그만 도망치다 절벽에서 떨어져 죽고 맙니다. 밤낮으로 눈물을 흘리며 슬퍼한 막내아들은 한라산을 지키는 수호신이 되었어요. 그리고 지금도 한라산 꼭대기에는 막내아들이 부모님을 생각하며 눈물을 흘리고 있답니다. 한라산 꼭대기, 백록담의 맑은 물은 이렇게 해서 생긴 막내아들의 눈물이랍니다. 3. 기발한 상상력과 한국적 해학이 어우러진 제주도 신화 먹보 나라 소천국은 제주도의 신화를 모티브로 해서 다시 쓰인 전래동화입니다. 한라산을 지키는 산신령이 엄청난 먹보였을 거라는 재밌는 설정과 제주도에서 농사를 시작하게 된 유래, 한라산 백록담이 생기게 된 사연을 전래동화 특유의 해학과, 한국적 감수성으로 풀어내고 있습니다. 소천국은 산신령이지만 영험한 존재라기보다 사람처럼 생각하고 행동하며 또 변덕스럽기까지 한, 인간의 감성을 그대로 투영한 것이 재미를 더해줍니다. 또한 부모를 그리워하는 마음이 녹아내려 백록담의 맑은 물이 되었다는 사연은 한국적 감수성과 현재성, 지형적 사실성이 잘 어우러져 감동을 줍니다. 4. 가장 한국적인 우리 동화, 먹보 나라 소천국 먹보 나라 소천국은 어떤 전래동화보다 한국적 정서를 가장 잘 대변한 동화라 할 수 있습니다. 그것은 막내아들을 통해 투영한 평화에 대한 염원, 소천국의 아내를 통해 말하고자 했던 강인한 제주 여인의 모습, 또한 효는 우리 조상 최고의 미덕이자 자랑이지만 오히려 효만은 어떤 것으로도 완전할 수 없다는 겸손한 메시지와 못 다한 효에 대한 안타까운 마음의 표현 등 이 이야기 곳곳에 숨겨져 있는 우리 조상들의 아름답고 소박한 숨결을 제대로 느낄 수 있기 때문입니다. 5. 전래동화의 재발견, 시리즈 은 다시 쓰는 우리명작 시리즈의 네 번째 책입니다. 우리 전래동화에는 세계의 명작과 비추어도 손색이 없을 만큼 재밌고 알찬 내용들이 많습니다. 서양의 명작은 이야기성을 바탕으로 상상력이 추가되었다면 우리 명작은 가치를 바탕으로 상상력과 해학이 더해져 있습니다. 그러기에 서양 명작은 재밌고 우리명작은 읽고 나면 마음의 여운을 남깁니다. 하지만 사실상 우리명작에는 우리의 장점을 고스란히 가지고 있으면서 이야기성도 뛰어난 작품들이 많습니다. 그중에서도 시리즈는 지금 우리가 반드시 기억해야 할 소중한 가치를 지닌 이야기, 상상력과 창의력을 폭발시키는 기발하고 재밌는 이야기만을 골랐습니다. 그 엄선한 이야기들에 현재성을 더해 지금의 우리 아이와 공감대를 형성하도록 재구성하고 이야기성을 보강해 읽는 재미를 더했습니다. 제대로 고르고 제대로 쓰인 시리즈는 소중한 우리 옛것에서 앞선 가치를 찾아 현재의 어린이와 공감하는 진정한 한국의 명작들입니다.
SOLID 어법 실력
다락원 / 신문섭, 안세정, 김효신 (지은이) / 2023.07.17
16,000원 ⟶ 14,400원(10% off)

다락원학습참고서신문섭, 안세정, 김효신 (지은이)
은 수능에 자주 출제되는 핵심 어법 포인트로 구성한 교재이다. 다양한 유형의 단계별 어법 문제와 출제 빈도가 높은 최신 내신 서술형, 고난도, 수능 유형의 문제로 구성하여 확실하고 탄탄하게 어법 실력을 쌓고 내신과 수능에 대비할 수 있다.Chapter 1 동사 출제 포인트 1 동사 자리 출제 포인트 2 대동사 출제 포인트 3 자동사 vs. 타동사 출제 포인트 4 주어.동사의 수 일치 출제 포인트 5 시제 출제 포인트 6 태 Chapter 2 to부정사 / 동명사 출제 포인트 7 주어 자리 / 보어 자리 출제 포인트 8 목적어 자리 출제 포인트 9 목적격보어 자리 1 (to부정사) 출제 포인트 10 목적격보어 자리 2 (원형부정사) 출제 포인트 11 의미상 주어 출제 포인트 12 태 / 시제 Chapter 3 분사 출제 포인트 13 분사의 의미, 기능 출제 포인트 14 목적격보어 자리 (지각동사·사역동사) 출제 포인트 15 감정을 나타내는 분사 출제 포인트 16 분사구 출제 포인트 17 분사구문 출제 포인트 18 독립분사구문 누적 TEST Chapters 1-3 Chapter 4 조동사 / 가정법 출제 포인트 19 조동사+동사원형 vs. 조동사+have p.p.   출제 포인트 20 used를 이용한 표현   출제 포인트 21 조동사 관용 표현   출제 포인트 22 가정법 과거 vs. 가정법 과거완료 vs. 혼합 가정법   출제 포인트 23 that절의 should 생략   출제 포인트 24 as if + 가정법 / I wish + 가정법   Chapter 5 접속사 / 전치사 출제 포인트 25 접속사 vs. 전치사 출제 포인트 26 등위접속사 / 상관접속사 출제 포인트 27 접속사 whether/if vs. 접속사 that 출제 포인트 28 to부정사의 to vs. 전치사 to Chapter 6 관계사 출제 포인트 29 관계대명사의 역할 및 쓰임 출제 포인트 30 전치사+관계대명사 / 계속적 용법 출제 포인트 31 관계부사의 역할 및 쓰임 출제 포인트 32 관계대명사 vs. 관계부사 / 생략 출제 포인트 33 복합관계대명사 vs. 복합관계부사 출제 포인트 34 관계대명사 what vs. 관계대명사 which[that] 누적 TEST Chapters 4-6 Chapter 7 명사 / 대명사 출제 포인트 35 대명사의 일치 출제 포인트 36 대명사 it 출제 포인트 37 that vs. those / it vs. one 출제 포인트 38 인칭대명사 vs. 재귀대명사 출제 포인트 39 부정대명사 출제 포인트 40 셀 수 있는 명사 vs. 셀 수 없는 명사   Chapter 8 형용사 / 부사 / 비교 출제 포인트 41 형용사 자리 vs. 부사 자리 출제 포인트 42 한정 용법 형용사 vs. 서술 용법 형용사 출제 포인트 43 혼동하기 쉬운 형용사/부사 출제 포인트 44 원급 vs. 비교급 vs. 최상급 출제 포인트 45 비교급/최상급 강조 출제 포인트 46 비교 구문을 이용한 관용 표현 Chapter 9 특수 구문 출제 포인트 47 병렬 구조 출제 포인트 48 도치 출제 포인트 49 강조 구문 출제 포인트 50 어순 누적 TEST Chapters 7-9 실전 모의고사 1회 실전 모의고사 2회 실전 모의고사 3회 1. 이 책의 개요 한발 빠르게 시작하는 내신·수능 대비 은 수능에 자주 출제되는 핵심 어법 포인트로 구성한 교재입니다. 다양한 유형의 단계별 어법 문제와 출제 빈도가 높은 최신 내신 서술형, 고난도, 수능 유형의 문제로 구성하여 확실하고 탄탄하게 어법 실력을 쌓고 내신과 수능에 대비할 수 있습니다. 2. 이 책의 특징 ① 수능에 자주 출제되는 핵심 어법 출제 포인트 50개 ② 수능 어법 유형 및 다양한 최신 내신 서술형·고난도 문제 수록 ③ 단계별 어법 연습 문제 · 누적 Test · 실전 모의고사 수록 ④ 부가자료 무료 제공 (www.darakwon.co.kr) - 단어리스트, 단어테스트 3. 이 책의 구성 (1) 어법 Point 핵심 어법 포인트를 간결한 설명과 핵심 예문으로 구성 (2) Basic Practice 다양한 유형으로 구성된 연습문제를 통해 어법 개념을 제대로 이해했는지 확인 (3) Chapter Test 학습한 어법 포인트를 어법 객관식 문제와 서술형, 고난도, 수능 실전 유형으로 통합적으로 점검 (4) 누적 TEST 3개의 Chapter마다 실전 수능 유형 및 내신 서술형 문제로 확실하게 어법 점검 (5) 실전 모의고사 실전 수능 유형과 내신 문제 유형으로 구성한 총 3회의 실전 모의고사로 통합적으로 어법 점검 및 실전 대비
첫 중학 수학 기본완성 2 (상) (2018년용)
꿈을담는틀(학습) / 꿈을담는틀 수학 연구소 엮음 / 2015.06.26
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꿈을담는틀(학습)학습참고서꿈을담는틀 수학 연구소 엮음
중학수학을 처음 시작하는 학생들을 위한 기본 학습서이다. 교과서 주요 개념을 요약 정리하였고, 실전에 강한 중등 연산 문제집으로 기본 개념을 적용하여 같은 유형의 문제를 반복적으로 풀이함으로써 실력을 키울 수 있다.01 유리수와 순환소수 01. 유리수와 소수의 분류 02. 유리수와 유한소수 03. 순환소수 04. 순환소수를 분수로 나타내기 02 단항식의 계산 05. 지수법칙 ⑴ 06. 지수법칙 ⑵ 07. 단항식의 곱셈 08. 단항식의 나눗셈 03 다항식의 계산 09. 다항식의 덧셈과 뺄셈 10. 이차식의 덧셈과 뺄셈 11. 단항식과 다항식의 곱셈 12. 다항식과 단항식의 나눗셈 13. 곱셈 공식 ⑴ 14. 곱셈 공식 ⑵ 15. 곱셈 공식을 이용한 수의 계산 16. 곱셈 공식의 변형 17. 식의 대입 18. 등식의 변형 · 04 연립방정식 19. 미지수가 개인 일차방정식 20. 연립방정식의 풀이 21. 여러 가지 연립방정식 22. 연립방정식의 활용 ⑴ 23. 연립방정식의 활용 ⑵ 05 일차부등식 24. 부등식의 뜻과 해 25. 부등식의 성질 26. 부등식의 해와 수직선 27. 일차부등식의 풀이 28. 일차부등식의 활용 ⑴ 29. 일차부등식의 활용 ⑵ 06 연립부등식 30. 연립부등식의 풀이 ⑴ 31. 연립부등식의 풀이 ⑵ 32. 연립부등식의 활용 ⑴ 33. 연립부등식의 활용 ⑵ 07 일차함수와 그 그래프 34. 일차함수의 뜻 35. 일차함수의 그래프 36. 일차함수의 그래프의 x절편, y절편 37. 일차함수의 그래프의 기울기 38. 일차함수의 그래프의 성질 39. 일차함수의 그래프 그리기 40. 일차함수의 식 구하기 41. 일차함수의 활용 ⑴ 42. 일차함수의 활용 ⑵ 08 일차함수와 일차방정식의 관계 43. 일차함수와 일차방정식 44. 연립방정식과 일차함수1. 핵심 개념정리 - 교과서 주요 개념을 한눈에 이해할 수 있도록 간결하게 정리 2. 원리를 이해하는 문제 - 개념을 이해하고, 연산의 핵심을 알 수 있는 문제를 빈칸 채워 넣기 또는 단계형 문제 등으로 구성 3. 실전 Click - 가장 기본적인 문제를 반복하여 개념을 확실히 이해할 수 있도록 세분화하여 정리 4. 집중학습 - 시험에 자주 활용되거나 실수하기 쉬운 문제를 집중 반복학습할 수 있도록 구성 5. 실전 유형 학습 - 학교 시험에 출제되는 유형으로 학습한 내용을 복습할 수 있도록 구성 6. 이제는 실전기출이다. - 실전처럼 단원을 정리할 수 있도록 구성
논술.면접 휘어잡기
문화유람 / 김광복 지음 / 2005.11.09
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문화유람학습참고서김광복 지음
현직 고등학교 국어교사가 현장경험을 살려 분석한 고등학교 1학년에서 3학년까지의 중점 학습목표가 실려있다. '논술이란 무엇인가'와 같은 예비지식부터 시작해, 논술의 실제모습, 주요대학의 논술경향 등과 같은 구체적인 내용도 분석한다1부 논술 특강 1. 논술의 개념 논술이란 무엇인가 좋은 논술문쓰기 2. 논술의 예비지식 논술 쓰기의 유의점 논술의 형태 논제의 유형 3. 주요대학 논술경향 확인 4. 논술의 실제모습 모의논술고사 결과 분석 모의 논술고사 예시 답안 및 평가서 5. 논술공부 기초 닦기 폭넓고 심층적인 독서습관 시사상식 정리 - 정치.경제편 / 인문.사회.문화편 / 자연 과학편 요약하기 논술어휘 익히기 논리적인 글쓰기 연습 - 정의 / 논거 논리적 오류 - 형식적 오류 / 비형식적 오류 / 양도논법(딜레마) / 추론 / 변증법 정서법 원고지 쓰기 글쓰기의 제반 사항 - 글쓰기의 요건 / 띄어쓰기 / 글의 구성 / 접속어의 사용 / 문단쓰기 6. 창조적 사고력 연습 7. 개요 작성 논술이란 무엇인가 좋은 논술문 쓰기 8. 논술 쓰기 서론쓰기 본론쓰기 결론쓰기 퇴고하기 2부 구술.면접 특강 구술 면접이란 무엇인가 구술 면접 고사의 형식과 절차 구술 면접 고사의 문제 유형 구술면접 대비 훈련 구술 면접시 유의사항 기출 빛 예상문제 - 모든 계열의 공통 질문 / 어문계열(국문학, 영문학, 불문학, 일문학, 기타 언어학) / 자연계열, 이학부, 생명공학 / 인문.사회계열.법정대 / 경상계열, 관광, 국제 / 전기.전자.컴퓨터 / 교육대, 사범대 / 예체능학부 / 치의대.한의대.간호대.약대 / 건축 토목 환경 / 화학.기계.항공.공학계열
Live 과학 기초화학 53 : 물과 불
천재교육(학습지) / 권용찬 (지은이), 김기수 (그림), 조민진 (감수) / 2020.11.30
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천재교육(학습지)자연,과학권용찬 (지은이), 김기수 (그림), 조민진 (감수)
어렵고 복잡하기만 했던 과학 원리를 만화로 재미있게 익힐 수 있다. 과학 핵심 정보가 시각화되어 있어 정보를 빠르고 쉽게 이해할 수 있다. 수학, 역사, 음악, 미술 등 다양한 과목과 연계된 공통의 주제를 통해 지식의 폭을 넓힌다. 라이브 과학 애플리케이션을 이용하여 3D·2D 애니메이션, 과학 동영상 등을 만화와 함께 즐길 수 있다. 53권에서는 물과 불이 생성되는 원리와 상태의 변화를 배우고, 물과 불을 이용하는 다양한 도구.올바른 사용법 및 물과 불의 역사와 활용까지 알아볼 수 있다.지난 이야기 - 8 1장 물은 어디에서 왔을까? - 10 인포그래픽 핵심 과학 플러스 통합 과학 - 40 2장 불은 무엇을 남길까? - 44 인포그래픽 핵심 과학 플러스 통합 과학 - 76 3장 물과 불이 만나면 어떻게 될까? - 80 인포그래픽 핵심 과학 플러스 통합 과학 - 112 4장 연소에 필요한 건 무엇일까? - 116 인포그래픽 핵심 과학 플러스 통합 과학 - 146 5장 물과 불은 어떤 능력이 있을까? - 150 인포그래픽 핵심 과학 플러스 통합 과학 - 180 도전! 과학 퀴즈 - 184 정답과 해설 - 196<LIVE 과학 기초화학 053 물과 불>에서는 물과 불이 생성되는 원리와 상태의 변화를 배우고, 물과 불을 이용하는 다양한 도구.올바른 사용법 및 물과 불의 역사와 활용까지 알아볼 수 있습니다. 구성과 특징 과학 원리 이해 만화 어렵고 복잡하기만 했던 과학 원리를 만화로 재미있게 익힐 수 있습니다. 핵심 내용이 한눈에, ‘인포그래픽 핵심 과학’ 과학 핵심 정보가 시각화되어 있어 정보를 빠르고 쉽게 이해할 수 있습니다. 사고력을 키우는 ‘플러스 통합 과학’ 수학, 역사, 음악, 미술 등 다양한 과목과 연계된 공통의 주제를 통해 지식의 폭을 넓힙니다. 다양한 주제의 멀티미디어 라이브 과학 애플리케이션을 이용하여 3D·2D 애니메이션, 과학 동영상 등을 만화와 함께 즐길 수 있습니다.
도와줘! 친구야
예문당 / 고정욱 지음, 강창권 그림 / 2017.07.05
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예문당명작,문학고정욱 지음, 강창권 그림
‘또래중조’는 친구들 사이에서 일어나는 갈등을 또래가 조정자가 되어 대화를 통해 해결하도록 돕는 활동을 말한다. ‘또래중조’는 ‘갈등’을 부정적으로 받아들이는 것보다 지혜롭게 이겨나가는 데에 중점을 둔다. 고정욱 작가는 친구들과 갈등으로 힘들어 하는 친구들을 도울 수 있는 방법이 없을까 고민을 하다 ‘또래중조’에 대해 알게 되었고, 이 글을 쓰게 되었다고 한다. ‘친구들의 행복이 바로 나의 행복’이라고 생각하기 때문이다. 작품 속의 세 친구는 처음엔 모두 불행하지만 ‘또래중조’를 겪으면서 서로의 마음을 나누고 행복을 되찾아간다. 작가는 ‘또래중조’라는 작은 실천이 사람의 마음을 어떻게 움직일 수 있는지, 아이들의 눈높이에서 생생한 이야기로 풀어낸다. ‘또래중조’의 방법과 의미, 그리고 소통의 과정을 생생하게 담고 있다.자살하려는 친구 또래중조 연구소 발뺌하는 용준 설득 드디어 대화 풀리는 오해 가슴 설레는 꿈친구와의 갈등으로 힘들어 하는 친구들을 위한 평화로운 해결책, 또래 아이들이 문제를 스스로 해결하는 ‘또래중조’ 이야기! 엄마 아빠의 잦은 싸움으로 늘 괴로운 민철이, 학교에서 왕따를 당하는 준성이, 강해 보이지만 남모를 괴롭힘을 당하고 있는 용준이. 이 세 명의 친구들은 오해를 풀고 다시 친해질 수 있을까? 오늘도 학교에서 돌아오는 민철이의 마음은 즐겁지 않습니다. 어젯밤 엄마와 아빠가 또 대판 부부 싸움을 했기 때문입니다. 오늘도 집에 가면 엄마 아빠는 서로 대화 한마디 안 하며 냉랭한 분위기를 만들 것이 분명했습니다. ‘어디로 사라져 버리면 어떨까? 아니, 내가 죽으면 엄마 아빠는 아마 크게 후회할 거야. 후회하면서 그때부터라도 사이좋게 지내게 되지 않을까?’ 민철이는 얼마 전부터 계속 죽었으면 좋겠다는 생각을 했습니다. 죽으면 이 모든 게 다 잊히고 없어질 테니까요. 준성이는 학교에서 패거리를 몰고 다니며 약한 아이들을 괴롭히는 용준이 때문에 왕따를 당하고 있습니다. 게다가 용준이는 준성이의 바람막이 점퍼를 가져가 돌려주지 않고, 엄마는 점퍼를 빨리 가져오라고 성화입니다. 준성이는 괴로운 마음에 더 이상 학교에 나가고 싶지 않습니다. 어느 날, 민철이는 준성이를 만나 서로의 고민을 털어놓게 됩니다. 민철이는 자신보다 더 큰 고통을 겪고 있는 준성이를 위해 용준이를 만나기로 결심하지요. 같은 아파트에 사는 연구소 소장님으로부터 ‘또래중조’에 관한 이야기를 들었기 때문입니다. 과연 민철이는 준성이와 용준이를 화해시킬 수 있을까요? 세 명의 친구들은 다시 행복해질 수 있을까요? 친구 간의 갈등을 평화롭게 해결하는 놀라운 ‘또래중조’! 우리 사회에서 학교폭력과 집단 따돌림 문제는 이제 아주 흔한 것이 되고 말았습니다. 경쟁은 날이 갈수록 심해지고, 그로 인해 가까운 친구조차 경쟁 상대가 되어가면서 나보다 낫거나 못한 친구들을 괴롭히는 일이 점차 심각해지고 있는 것입니다. 한창 몸과 마음이 자라나야 할 아이들 사이에는 경쟁과 대립, 분노와 폭력, 고민과 싸움 같은 부정적인 요소들이 많아지고 있습니다. 그렇다 보니 아직 여리고 방패막이가 없는 어린이, 청소년들은 자살이라는 극단적인 해결책을 선택하기도 합니다. 어떻게 하면 이런 현실에서 벗어날 수 있을까요? 이때 필요한 것이 바로 ‘또래중조’입니다. ‘또래중조’는 친구들 사이에서 일어나는 갈등을 또래가 조정자가 되어 대화를 통해 해결하도록 돕는 활동을 말합니다. 또래중조는 ‘갈등’을 부정적으로 받아들이는 것보다 지혜롭게 이겨나가는 데에 중점을 둡니다. 아이나 어른이나 할 것 없이 ‘갈등’이 생기면 어떻게든 빨리 해결하고 싶어 하지요. 나를 괴롭히는 것이기 때문입니다. 그렇기 때문에 갈등을 모른 체하고 지나가기를 바라는 마음과 갈등이 일어난 상대를 이기려는 마음이 서로 부딪혀 답답하거나 괴로워지는 경우가 많습니다. 이럴 때는 오히려 갈등을 해결해 나가는 과정을 겪는 것이 발전과 변화의 원동력이 될 수도 있습니다. ‘또래중조’가 바로 그 원동력입니다. ‘또래중조’는 1983년 미국 롱아일랜드 브라이언트 고등학교에서 처음 시도되었는데, 이 제도를 시행한 후 학교폭력이 줄고 학생들의 태도나 인간관계가 회복되는 효과를 냈다고 합니다. 지금은 미국 초·중·고등학교 대부분에서 이 제도를 시행하고 있으며, 북아일랜드, 필리핀, 오스트레일리아 등에서도 비슷한 프로그램이 보급되고 있습니다. 우리나라에서는 2011년 교육과학기술부가 수도권 일부 학교를 시범학교로 지정하면서부터 학교 현장에 적용되고 있습니다. 고정욱 작가가 제시하는 가장 평화적이고 합리적인 해결책! 이 글을 쓴 고정욱 작가는 어릴 때 소아마비를 앓아 두 다리를 쓰지 못하는 소아마비 1급 장애인입니다. 하지만 그는 장애인을 낯설게 바라보는 사람들의 편견을 깨고 어느 누구보다도 당당하게 성장하여 많은 어린이들의 사랑을 받는 작가가 되었습니다. 고정욱 작가는 친구들과 갈등으로 힘들어 하는 친구들을 도울 수 있는 방법이 없을까 고민을 하다 ‘또래중조’에 대해 알게 되었고, 이 글을 쓰게 되었다고 합니다. ‘친구들의 행복이 바로 나의 행복’이라고 생각하기 때문입니다. 작품 속의 세 친구는 처음엔 모두 불행하지만 ‘또래중조’를 겪으면서 서로의 마음을 나누고 행복을 되찾아갑니다. 작가는 ‘또래중조’라는 작은 실천이 사람의 마음을 어떻게 움직일 수 있는지, 아이들의 눈높이에서 생생한 이야기로 풀어냅니다. 이 작품은 ‘또래중조’의 방법과 의미, 그리고 소통의 과정을 생생하게 담고 있습니다. 아이들의 갈등은 바로 아이들이 가장 잘 안다는 점에서 이 제도는 현실적으로 매우 유의미합니다. 어른들이 갈등의 내용을 파악하기 전에 이미 아이들은 갈등의 원인을 인지하고 있기 때문이지요. 그렇기 때문에 또래 조정자는 갈등이 더 커지거나 번지기 전에 이를 막거나 해결할 수 있습니다. 이렇게 문제가 해결되면 아이들 스스로 문제를 해결하는 능력이 향상됨과 동시에 학교폭력이 감소하고 평화로운 학교 문화를 만들어 나갈 수 있습니다. 어린이들도 대화를 나누고 상대방의 생각을 이해하는 것이 정말 중요합니다. 그래야 서로 오해하지 않고, 배려하며 지낼 수 있기 때문입니다. 대화가 이어지는 교실에서는 절대 누군가를 오해하고 미워하는 일이 일어나지 않습니다. ‘또래중조’가 지금 이 시대에 꼭 필요한 이유입니다. 어린이들이 이 책을 많이 읽고 또래중조의 정신으로 가정과 학교, 그리고 지역사회에서 문제를 직접 해결해 보려는 노력을 하게 되길 바랍니다. “맞아. 또래중조란 친구끼리 서로 도와준다는 뜻이야. 학교 폭력 같은 건 선생님이나 부모님 같은 어른들이 해결할 수 있을 것 같지만, 근본적으로 아이들의 문제이기 때문에 아이들끼리 해결하는 게 가장 좋지.”“아, 정말 그렇겠네요! 그럼 저도 하나 상담하고 싶어요.”“얼마든지 환영이야. 주변에 그런 문제를 겪는 애가 있니?”“네.” 엄마와 오히려 대화가 안 통한다고 생각하며 민철이는 제 방으로 들어왔습니다. 문을 닫으며 속에서 끓어오르는 슬픔을 간신히 눌렀습니다. 어른들의 문제에 자기가 할 수 있는 일은 아무것도 없다는 생각이 들었습니다.‘어른들에게 이런 또래중조는 없는 걸까?’침대에 벌렁 누운 채 내일은 용준이가 응했으면 좋겠다는 생각을 했습니다. 그렇게만 되면 정말 이 문제를 잘 해결해 볼 수도 있을 것 같아 가슴이 설레었습니다.
심야괴담회 1
반니 / 김현 (지은이), 윤승일 (그림), MBC 심야괴담회 제작진 (기획) / 2024.07.05
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반니명작,문학김현 (지은이), 윤승일 (그림), MBC 심야괴담회 제작진 (기획)
<심야괴담회>는 어릴 적 머리맡에서 할머니가 들려주시던 무섭고도 신기한 이야기, 부모님이 들려준 이야기, 친구들과 놀러 가서 겪은 이야기, 군대 괴담, 엘리베이터 괴담, 낚시터 물귀신 괴담, 또는 귀신이 나오지 않아도 기이한 이야기 등등 전국의 시청자들로부터 다양한 이야기를 받아 만든 TV 프로그램이다. 이 책은 MBC에서 방영했던 내용 중 어린이들이 재미있어 할 만한 사연을 간추려 만들었다. 아마도 공포 마니아라면 방송보다 이 책에 실린 이야기에 더 큰 매력을 느낄 수 있다. 텔레비전 화면 영상보다 여러분의 상상력이 더 큰 공포감을 만들어 낼 테니까.1화 짝꿍을 조심해! ● 8 2화 머리를 들고 다니는 귀신 ● 22 3화 그 계곡에는 해초가 산다 ● 35 4화 엄마의 마음 ● 50 5화 해부실의 악몽 ● 64 6화 꼬마의 집 ● 78 7화 진화의 마지막 단계 ● 93 8화 다락방 할머니 ● 111 9화 헝겊 인형의 저주 ● 124 10화 원하는 게 뭐야? ● 136MBC TV 심야괴담회 어린이판 쫄깃한 재미와 숨 막히는 긴장감! 공포가 주는 즐거움과 짜릿함을 한껏 즐겨 보세요! 상상력과 집중력도 키울 수 있어요! ▼ 많은 시청자들을 사로잡은 MBC TV 심야괴담회의 어린이 버전 <심야괴담회>는 어릴 적 머리맡에서 할머니가 들려주시던 무섭고도 신기한 이야기, 부모님이 들려준 이야기, 친구들과 놀러 가서 겪은 이야기, 군대 괴담, 엘리베이터 괴담, 낚시터 물귀신 괴담, 또는 귀신이 나오지 않아도 기이한 이야기 등등 전국의 시청자들로부터 다양한 이야기를 받아 만든 TV 프로그램이에요. 이 책은 MBC에서 방영했던 내용 중 어린이들이 재미있어 할 만한 사연을 간추려 만들었어요. 아마도 공포 마니아라면 방송보다 이 책에 실린 이야기에 더 큰 매력을 느낄 수 있어요. 텔레비전 화면 영상보다 여러분의 상상력이 더 큰 공포감을 만들어 낼 테니까요! ▼ 글자로 느낄 수 있는 공포감의 무한 상상력! 우리가 느끼는 두려움은 겉모양과 아무 상관이 없다고 해요. 그런데 귀신이 무서운 이유는 뭘까요? 날카로운 손톱과 이빨 여기에 거무죽죽한 피부와 시뻘건 눈처럼 무시무시한 생김새라서? 캄캄한 밤에 갑자기 나타나서? 목이나 하반신 없는 귀신이 계속 나를 따라와서? 맞아요, 귀신이 무서운 이유는 우리가 상상을 하기 때문이에요. 우리는 어떤 일로 무서움을 느낄 때 이런저런 상상을 하고는 두려움의 소용돌이에 빠져들어요. 어두운 밤 창밖에서 뭔가 어른거리는 걸 보고 괴성을 지르며 헐레벌떡 도망쳤더라도, 그것이 현실이 아님을 아는 순간 공포는 사라지고, 이런 경험이 쌓이면서 두려움도 점점 줄어들지요. 죽은 사람은 사람의 상상 세계 안에서만 귀신이 될 수 있다는 걸 익히게 되는 거예요. 그래도 우리는 여전히 괴담을 즐겨요. 이 책에 실린 괴담들은 숨을 멈추고, 침을 꼴깍 삼키며, 심장을 쫄깃하게 만들 거예요. 그러니 절대로 늦은 밤에, 절대로 혼자, 이 책을 읽지 마세요. ▼ 오싹하고 쫄깃한 이야기가 한가득! <심야괴담회>의 1권은 아픈 전쟁의 역사가 담긴 <머리를 들고 다니는 귀신>, 다락방이 있는 새집에 이사 온 가족이 겪은 공포를 다룬 <다락방 할머니>, 동물 학대 문제를 살펴보는 <진화의 마지막 단계>, 해양연구원이 미국으로 가져간 노트 때문에 귀신에게 시달리는 <원하는 게 뭐야?>, 어머니의 희생과 사랑을 다시 한 번 생각해 보게 되는 가슴 뭉클한 이야기 <엄마의 마음>, 아들을 잃은 엄마의 한 맺힌 사연인 <헝겊 인형의 저주>, 수상하고 위험한 짝꿍의 비밀인 <짝꿍을 조심해>, 한여름 계곡의 물귀신에 잡힐 뻔한 <그 계곡에는 해초가 산다>, 정체 모를 꼬마의 낯선 초대인 <꼬마의 집> 등 오싹하고 쫄깃한 이야기가 가득 담겨 있어, 독자들이 잠시도 손에서 책을 놓지 못하게 만들 거예요! “그 귀신, 어떻게 생겼어?” “머리는 깨져 피투성이에다 피에 젖은 교복을 입었는데, 살갗이 성한 곳이 없이 갈가리 찢겨 있었어. 그런데 그 애 말이야…….” 미진이는 차마 말을 못 하겠다는 듯 입술을 깨물고 노트에 글자를 적어 보여 주었어요. 그 아이…… 하반신이 없어. - 1화 <짝꿍을 조심해!> 중에서 자세히 살펴보니……. 머리! 으, 으악! 그 사람은 머리가 없었어요! 그때였어요.통. 통. 통. 통.아까부터 절 쫓아오던 머리통이 어느샌가 나타났어요. 머리 없는 귀신은 굴러온 머리통을 집어 옆구리에 끼고서 저와 재우를 향해 천천히 다가오기 시작했어요. “하뽄까바! 하뽄까바! 하뽄까바!” - 2화 <머리를 들고 다니는 귀신> 중에서
몬스터 스토리 시리즈 세트 (전5권)
니케주니어 / 티그 토머스 엮음, 김후 옮김 / 2014.12.10
36,000

니케주니어명작,문학티그 토머스 엮음, 김후 옮김
어린 시절에 귀신 이야기를 좋아하던 아빠가 아이들과 함께 읽을 수 있는 책이다. 아이들은 재미있는 몬스터 이야기를 읽으며 지혜와 용기를 배우고, 책을 읽은 다음에는 ‘생각 똑똑’을 통해 논술의 기초 능력을 기를 수 있다.몬스터 스토리-무시무시한 드래곤과 서펀트 거대한 바다뱀 서펀트·4 헤라클레스와 히드라·16 드래곤 사냥꾼 필립·24 레이코, 괴수를 죽이다·38 드래곤 파프니르·45 성 조지와 드래곤·57 레이들리 바다뱀·65 사나운 드래곤 가족·75 페르세우스와 안드로메다·89 몬스터 알아보기·100 몬스터 스토리-짓궂은 보가트와 고블린 짓궂은 보가트 ·4 욕심 많은 보가트 ·16 바위가 된 고블린 ·23 크리스마스의 고블린 ·34 트롤과 곰 ·49 장난꾸러기 물의 요정 닉스 ·56 과부의 아들과 검은 말 ·69 어느 트롤의 편지 ·83 혹부리 영감과 도깨비 ·90 몬스터 알아보기 ·103 몬스터 스토리-끔찍한 오거와 자이언트 자이언트 톰과 자이언트 블러브 ·4 부케티노와 오거 ·16 오디세우스와 키클롭스 ·25 잭, 웨일즈에 가다 ·39 새끼 돼지 삼 형제와 오거 ·50 거인 왕국에 간 토르 ·64 오거를 산 채로 잡은 열셋째 ·76 홍수의 거인 ·88 몬스터 알아보기·102 몬스터 스토리-괴상한 에틴과 코카트리스 존 멀린과 황소 사나이 ·4 페르세우스와 메두사 ·18 오이디푸스와 스핑크스 ·32 보기 야수 ·38 붉은 에틴 ·47 똑똑한 스승과 멍청한 제자 ·59 게리온의 소 떼 ·68 황동 거인 탈루스 ·81 동굴 속에 사는 코카트리스 ·89 몬스터 알아보기·101 몬스터 스토리-섬뜩한 버겐과 키마이라 페가소스와 키마이라 ·4 글렌 메이 폭포의 버겐 ·17 테세우스, 미노타우로스를 죽이다 ·24 교회 지붕을 무너뜨린 버겐 ·37 젤린다와 야수 ·49 용감한 전사 레이코와 거대한 거미 ·60 태양의 쌍둥이 아이들 ·66 뱀 여인 라미아 ·80 모모타로와 오니 ·91 몬스터 알아보기·98시리즈 소개 및 기획 의도 오늘날 아이들은 해야 할 공부도 많고 재미있는 매체가 너무 많아서 점점 더 책과 멀어집니다. 부모님은 아이가 지혜와 정보가 듬뿍 담긴 책을 컴퓨터 게임처럼 푹 빠져서 재미있게 읽으면 얼마나 좋을까 아쉬워하지요. 동서양의 온갖 몬스터들이 총출동한 <몬스터 스토리>(전 5권)는 이런 부모님들의 아쉬움을 충족시켜 줄 수 있는 책입니다. 아이들은 게임이나 만화, 애니메이션을 통해 익숙한 몬스터들을 이 책을 통해 더 자세히 알 수 있어 즐거워하며 책 읽는 재미에 푹 빠질 겁니다. 특히 <몬스터 스토리>는 아이들이 무서워하면서도 좋아하는 몬스터 캐릭터를 통해 지혜와 용기, 권선징악 같은 보편적인 도덕과 가치관을 심어 줍니다. 엄마, 아빠가 어린 시절 할머니 옆에 누워서 듣던 옛날이야기 중에서 가장 흥미로웠던 것이 귀신 이야기, 도깨비 이야기였을 겁니다. 밤에 혼자 화장실에 못 갈 정도로 오싹해져도 할머니께 옛날이야기를 또 들려 달라고 졸랐겠지요. 오늘 밤 우리 아이들도 잠 못 이룰 겁니다. 오싹하고도 흥미진진한 괴물 이야기, <몬스터 스토리>를 읽기 시작한 아이들은 책을 끝까지 읽느라, 또 책 속에 나온 동서양의 괴물을 상상하느라 잠을 이루지 못할 거예요. <몬스터 스토리>는 어린 시절에 귀신 이야기를 좋아하던 아빠가 아이들과 함께 읽을 수 있는 책입니다. 아이들은 재미있는 몬스터 이야기를 읽으며 지혜와 용기를 배우고, 책을 읽은 다음에는 ‘생각 똑똑’을 통해 논술의 기초 능력을 기를 수 있습니다. 겨울 방학을 맞은 아이들에게 최고의 선물이 될 <몬스터 스토리>!! 아이들과 부모님이 함께 읽고, 모두가 만족할 책입니다. 이 책의 특징 책 읽는 재미와 논술의 기초 능력, 두 마리 토끼를 모두 잡는다! 독서와 논술은 비단 명문대 합격을 위해서 뿐만이 아니라 아이가 스스로의 힘으로 생각하고 비판하며, 많은 지식과 정보를 습득하는 데 꼭 필요합니다. 하지만 스마트폰이나 컴퓨터 게임에 빠져 있는 아이들에게 책을 읽게 하기란 쉬운 일이 아닙니다. 이럴 때 아이들이 게임을 통해 접했던 몬스터 캐릭터들이 나오는 스토리 북을 읽히면 효과적입니다. <몬스터 스토리>에 나오는 몬스터들은 아이들이 좋아하는 게임에도 나오지만, 뿌리를 파고 들어가면 동서양의 신화나 고전 문학에 나오는 캐릭터들입니다. 아이들은 몬스터 캐릭터 덕분에 신화나 고전을 재미있게 읽게 되고, 이야기를 읽고 난 뒤 ‘생각 똑똑’ 코너를 통해 논술의 기초 능력을 쌓을 수 있습니다. 동서양의 고전과 그리스 신화, 북유럽 신화의 세계로 안내해 주는 길잡이! <몬스터 스토리>의 이야기들은 기본적으로 그리스 신화와 북유럽 신화 같은 서양 고전 신화, 찰스 디킨스와 너대니얼 호손 같은 유명 소설가의 작품들입니다. 말하자면 ‘몬스터 스토리 클래식’이라 할 수 있지요. 고전 문학 하면 아이들은 어렵고 읽기에 부담스럽다고 생각할 겁니다. 하지만 신화와 고전이 지금까지 전 세계적으로 널리 읽히는 것은 그만큼 그 작품이 읽을 가치가 높기 때문입니다. 더욱이 <몬스터 스토리>는 게임으로 친숙해진 몬스터 캐릭터들이 등장함으로써 게임 못지않은 흥미를 갖게 해 줍니다. <몬스터 스토리>는 아이가 고전의 세계로 첫 발을 내딛게 해 주는 안내자입니다. 아빠와 아이들이 함께 읽고 이야기꽃을 피운다! <몬스터 스토리>는 아이들에게는 좋아하는 게임 캐릭터가 주인공으로 나오는 이야기이고, 엄마 아빠에게는 한 번쯤 읽었거나 잘 아는 신화와 고전 이야기입니다. 엄마 아빠와 아이들은 함께 책을 읽고 책에 나온 몬스터 캐릭터에 대해 이야기를 나눌 수 있어요. 아이들은 몬스터들이 게임에서 어떤 역할을 하는지 신나게 부모님께 설명할 수 있고, 엄마 아빠는 이 이야기들의 보다 깊은 배경 지식을 아이들에게 설명해 주며 즐거운 대화를 나눌 수 있습니다. 또 이야기의 결말에 대해 서로의 의견을 밝히며 토론을 나눌 수도 있습니다. 몬스터로 변신할 수 있는 타투 스티커! 책을 읽고 재미와 교훈을 느꼈다면 이번에는 타투 스티커를 이용해 몬스터로 변신해 봅니다. 각 권마다 들어 있는 타투 스티커를 이용해 아이들이 다양한 몬스터로 변신할 수 있는 즐거움을 한 번 더 선사합니다. 처음에는 책 읽기를 어려워한 아이도 몬스터 타투 스티커를 가지고 놀다 보면 책에 흥미를 보일 수 있습니다. 글 작가, 그림 작가 소개 [글 작가] 에밀리 폴린 존슨 (1861~1913) 캐나다 원주민인 모호크 족의 추장과 영국계 이주민 여성 사이에서 태어났어요. 시인이자 이야기꾼, 연극 배우 등 다채로운 삶을 살았어요. 초기 캐나다 문학을 대표하는 여류 작가로 그녀의 작품은 캐나다는 물론 미국과 영국에서도 널리 읽혔어요. 이디스 네스비 (1858~1924) 런던에서 태어난 영국의 아동 문학가로, 어린이들을 위한 마법 이야기를 주로 썼어요. 그녀는 자신을 어른의 몸으로 변장한 어린아이로 묘사하기도 했어요. <보물 찾는 아이들>, <다섯 아이들>, <마법의 성> 등의 작품이 유명해요. 제임스 볼드윈 (1841~1925) 미국 인디애나 주에서 태어난 작가이자 교과서 편찬자예요. 미국 교과서의 반 이상이 그의 손을 거쳐 만들어졌을 정도로 20세기 미국 교과서의 기초를 이룬 인물이에요. 저서로는 전설을 다룬 <지크프리트 이야기>, <롤랑 이야기>, 신화를 다룬 <황금 시대의 그리스 영웅 이야기>, <오래된 그리스 신화> 등이 있어요. 플로라 애니 스틸 (1847~1929) 영국의 아동 문학가로 남편과 함께 인도에서 22년간 살면서 인도의 각 지방에 전해져 내려오는 이야기를 수집했어요. 작가뿐만 아니라 다양한 분야에서 활동하여 장학사로 일하기도 했어요. 리먼 프랭크 바움 (1856~1919) 미국 뉴욕 주에서 태어난 작가로, ‘오즈’라는 멋진 상상의 세계를 창조해 낸 것으로 유명해요. 1899년 작가로서 처음으로 발표한 <아빠 거위>가 상업적으로 성공을 거뒀고, 이듬해에는 <오즈의 마법사>로 더 큰 성공을 거뒀어요. <오즈의 마법사>는 농장에 사는 어린 소녀 도로시가 태풍에 날려 오즈 나라에 갔다가 양철 나무꾼, 허수아비, 겁 많은 사자 등과 겪게 되는 모험을 그린 이야기예요. 오즈에 관한 작품은 그 뒤 13편이 더 발표되었으며 그가 죽은 뒤에도 한 편이 더 나왔어요. 하워드 파일 (1853-1911) 미국의 가장 유명한 전통 문학 작가이자 삽화가였어요. 어릴 때부터 그림 그리기를 좋아하고 글재주가 뛰어나 일찍이 작가의 길로 들어섰어요. 오랫동안 전설과 민요로 전해져 내려오던 <로빈 후드>나 <아서 왕> 등을 짜임새 있고 매끄럽게 재구성했어요. 윌리엄 엘리엇 그리피스 (1843~1928) 작가이면서 교육자이기도 한 윌리엄 엘리엇 그리피스는 일본 도쿄제국대학에서 화학을 가르치기도 했어요. 일본과 일본 문화에 대한 책을 비롯하여 50권이 넘는 책을 썼는데, 그중에서 상당수가 동화예요. 찰스 디킨스 (1812~1870) 셰익스피어와 함께 영국을 대표하는 유명한 작가예요. 빚을 지고 감옥에 간 아버지 때문에 12살 때 학교를 그만두고 공장에서 일했어요. 이렇게 직접 체험하여 알게 된 사회 밑바닥 계층의 생활을 생생하게 묘사한 작품을 발표하여 많은 독자들의 사랑을 받았어요. 줄리아나 유잉 (1841~1885) 어린이들을 위한 이야기를 쓴 영국 작가예요. 남편이 육군 소령이어서 자주 이사를 다녔고, 캐나다에서도 2년 동안 살았어요. 그녀는 영국 문학사에서 최초의 뛰어난 아동 문학가로 평가 받고 있어요. 캐서린 파일 (1863~1938) 하워드 파일의 여동생으로, 오빠와 마찬가지로 평생 작가 겸 삽화가로 활동했어요. 50권이 넘는 어린이 책을 쓰거나 그림을 그렸고, 특히 옛이야기와 요정 이야기에 관심이 많았어요. 토머스 프레더릭 크레인 (1844~1927) 미국 작가로 원래는 법률가이자 학자였어요. 하지만 그는 이런 공적인 일을 하는 시간 이외의 여가 시간에는 옛날부터 전해져 내려오는 이야기들을 수집했고 어린이들을 위한 글을 잡지에 발표했어요. 조지프 제이콥스 (1854~1916) 호주에서 태어나 주로 영국에서 활동한 민속학자이자 역사학자예요. 영국뿐 아니라 유럽의 다른 나라와 인도의 옛이야기를 수집하여 책으로 펴냈어요. 특히 두 권으로 된 영국 옛이야기 모음집은 영국만의 독특한 이야기들을 찾아내어 생생한 언어로 옮겨 쓴 훌륭한 작품으로, 오늘날까지도 많은 사랑을 받고 있어요. 찰스 킹즐리 (1819~1875) 영국 성공회 신부였던 찰스 킹즐리는 빅토리아 여왕의 전속 사제가 되었어요. 세 아이의 아빠였던 킹즐리는 아이들을 위해 어린이 책을 쓰기 시작해 <물의 아이들>, <서쪽으로>와 같은 뛰어난 작품을 남겼어요. 너대니얼 호손 (1804~1864) <주홍 글씨>로 유명한 미국의 소설가예요. 문학, 미술, 음악, 과학, 철학, 건축, 언어, 정치, 역사, 지리 등 다양한 분야에 영향력을 끼친 그리스 로마 신화를 아이들이 옛날이야기를 듣듯이 편안하고 재미있게 들을 수 있도록 재구성했어요. 소피아 모리슨 (1859~1917) 영국의 맨 섬에서 태어나 평생을 그 섬에서 살았어요. 맨 섬의 문학과 음악, 언어, 전래 동요를 보존하는 데 일생을 바쳤어요. 에거튼 라이어슨 영 (1840~1909) 캐나다 출신의 감리교 선교사이자 작가예요. 아내와 함께 인디언들에게 기독교를 전했으며 그 경험을 토대로 책을 썼어요. [그림 작가] 앤디 캐틀링 어린이를 위한 일러스트 전문가로, 게임을 위한 디지털 작화와 애니메이션 작업에도 참여하고 있어요. 역사 이야기나 동화에 재미를 더하고 인물의 특성을 살리는 작업을 즐겨요. 영국 햄프셔에 있는 자신의 집에서 작업을 하는데, 책상을 엉망으로 어질러 놓는 것과 쓰지도 않을 붓을 수십 개씩 늘어놓는 데 자부심을 느낀다고 해요. 로버트 던 어릴 때 만화와 책, 공포 영화에 푹 빠져 지냈어요. 대학에서 미술을 전공할 때 어린이를 위한 그림을 그리는 것이 자신에게 딱 맞는 일이라는 것을 알았다고 해요. 스코틀랜드에서 살며 자신의 그림책을 만들고 있고, 고전 소설이나 그림책, 잡지의 일러스트 작업도 함께 하고 있어요. 제럴드 켈리 미국 콜로라도 주 덴버 시에 있는 자신의 스튜디오에서 작업을 하고 있어요. 예전에는 주로 연필과 수채화로 작업을 했지만 최근에는 스케치부터 마무리까지 디지털 작업으로 하고 있어요. 환상적인 이야기나 무서운 이야기의 일러스트 작업을 가장 좋아하고, 다른 일에는 별 관심이 없고 화면을 들여다보며 작업하는 데 대부분의 시간을 사용하고 있어요. 사라 산체스 늘 창조적인 작업에 열정을 갖고 있어 어릴 때부터 자기 주변에 있는 것들을 그림으로 그렸어요. 전통적인 방식과 디지털 기술을 모두 사용해서 일러스트 작업을 해요. 스페인 마드리드에 있는 자신의 스튜디오에서 작업하는 시간이 가장 즐겁답니다.
우리 땅 우리 생물
대원사 / 환경부 국립생물자원관 지음 / 2012.08.10
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대원사자연,과학환경부 국립생물자원관 지음
우리나라의 생물자원을 연구하시는 스물세 명의 박사님들이 생물 다양성과 환경보존의 중요성을 알리기 위해 쓴 글이다. 글과 함께 실제 사진을 실어 우리 생물들을 생생하게 감상할 수 있다. 원래 우리나라의 고유종이지만 이제는 외국에서 더 흔하게 볼 수 있는 '구상나무', 우리나라를 찾는 다양한 철새들, 멸종 위기에 처한 우리나라 담수어류, 기후 변화로 분포지가 확대 또는 이동되는 생물들 등 우리가 잘 몰랐던 생물의 자원적 가치와 실태에 대해 소개, 설명하고 있다. 또 '국립생물자원관'을 직접 방문하고 그 신비함과 중요성을 체험할 수 있도록 '생물자원의 소중함 배우러 가요' 부록을 두어 '체험학습과제'에도 도움이 되도록 하였다.책을 펴내며 / 우리 땅 우리 생물 한반도 식물 멸종 위기 / 못 찾겠다, 우리꽃~ 한반도 멸종 위기 곤충 / 알록달록 비단벌레, 우리의 문화자원 해외로 반출된 우리나라 고유 생물 / 태생은 한국인데 해외에만 있다? 생물 다양성의 연구, 신종 발굴 / 새로운 종은 어떻게 밝혀질까? 철새 이동의 비밀을 밝혀라 / 발신기 부착… 인공위성은 알고 있다 생물 다양성과 DNA(유전자) / 인류 최초의 유전공학자가 신석기인? 계절마다 찾아오는 새 / 너희들 언제, 어디 가면 만날 수 있니? 우리나라 고유 담수어류 / 담수어류 16종 멸종 위기, 이것만은 꼭 지켜 내자 한반도 동물, 여우 / 전설 속 동물 된 여우(포유류) 등뼈 없는 해면동물 / 나 해면동물은 구멍만 있으면 어디든 OK! 거미는 곤충이 아니야 / 알고 보면 참 유익한 동물 ‘거미’ 독성이 강한 곤충 / 뱀 독보다 더 독한 곤충의 독 추자도의 해조류 / 사계절 내내 알록달록, 추자도는 해조류 천국 한반도 식물, 강원도의 버섯 / 광합성 못 하는 버섯, 식물과 공생 이로운 버섯, 해로운 버섯 / 산에서 만나는 화려한 버섯, 눈으로만 즐겨요 한반도 식물, 양치식물 / 꽃·씨앗 없는 양치식물은 포자로 번식 한반도 식물, 기생식물 / ‘숙주 없이는 못 살아’, 겨우 살고 더부살이하는 기생식물 한반도 식물, 여름꽃 ‘나리’ / 꽃이 하늘을 보면 ‘하늘나리’, 땅을 보면 ‘땅나리’ 한반도 식물, 초롱꽃과 / 수줍어 고개 숙인 꽃봉오리 ‘초롱꽃’ 기후 변화에 민감한 생물 100종 / 지구 온난화로 못 볼지도 모르는 생물들 기후 변화에 민감한 해조류 / 한류·난류 따라 남북으로 이사 다니는 해조류 여름 철새 ‘백로’ / 백로의 고향은 대한민국 기후 변화에 민감한 해양 무척추동물 / 따뜻해진 제주 바다에 열대 새우가 이사왔네 기후 변화로 서식지 잃은 나비들 / 여름이 길어지면 우리 주변의 나비는 어떻게 될까? 기온 상승으로 산에서 사라져 가는 양치식물들 / 기후 변화에 민감한 포자로 번식하는 양치식물 부록 하나 / 기후 변화 생물지표 100종 부록 둘 / 생물자원의 소중함 배우러 가요2013 어린이동아 착한 어린이책 선정 생물자원 없이는 단 하루도 못 살아! 환경부 국립생물자원관 지정 '기후 변화 생물지표 100종' 수록 체험학습도 OK! 『우리 땅 우리 생물』은 우리나라의 생물자원을 연구하시는 스물세 명의 박사님들이 생물 다양성과 환경보존의 중요성을 알리기 위해 쓴 글입니다. 글과 함께 실제 사진을 실어 우리 생물들을 생생하게 감상할 수 있습니다. 우리가 편안히 하루하루 살아갈 수 있는 것은 우리를 둘러싸고 있는 자연환경이 모두들 제 역할를 다하고 있기 때문입니다. 늘 제약없이 받아온 것들이라 우리는 그리 그 소중함을 알지 못합니다. 그래서 다루는 것도, 보호하는 것도 그다지 심각하게 여기지 않습니다. 그러나 그 흔한 지구의 환경이, 언제나 영원할 것 같은 이 좋은 지구 환경이 점점 변해가고 있습니다. 그래서 점점 사라지는 생물들도, 점점 줄어드는 생물들도, 또 자리를 이동해 가까이에서 보던 생물들도 이제는 볼 수 없게 되는 경우가 생깁니다. 『우리 땅 우리 생물』에서는 원래 우리나라의 고유종이지만 이제는 외국에서 더 흔하게 볼 수 있는 '구상나무', 우리나라를 찾는 다양한 철새들, 멸종 위기에 처한 우리나라 담수어류, 기후 변화로 분포지가 확대 또는 이동되는 생물들 등 우리가 잘 몰랐던 생물의 자원적 가치와 실태에 대해 소개, 설명하고 있습니다. 또 '국립생물자원관'을 직접 방문하고 그 신비함과 중요성을 체험할 수 있도록 '생물자원의 소중함 배우러 가요' 부록을 두어 '체험학습과제'에도 도움이 되도록 하였습니다. 이 책은 소중한 우리 생물자원의 진가를 살펴보고, 앞으로 지켜 내야 할 환경의 중요성을 일깨워 줍니다. 우리는 이 책을 읽음으로써 우리가 늘 보고 지나치는 생물들도 알고 보면 귀중한 자산이고, 그러므로 보존하고 가꾸어야 함을 깨닫게 될 것입니다. 이 책을 통해서 그 동안 그냥 지나쳤던 작은 생물의 소중함도 알게 되고, 생물도 곧 우리 모두의 재산임을 깨달을 것입니다. 그리하여 더 나아가 환경의 중요성과 보존의 중요성 인식은 물론, 생활 속에서 실천하는 환경지킴이 역할을 하게 될 것입니다.
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