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손자병법
학고재 / 김하늬 지음, 나일영 그림 / 2015.01.30
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학고재
명작,문학
김하늬 지음, 나일영 그림
학고재 동양 고전 시리즈 5권. 아이들에게 문제의 새로운 해결책을 제시해 준다. 왕따를 당하는 동윤이에게는 스스로 이겨낼 수 있는 힘을 키워 주려고 했고, 알고 보면 외로운 혁이의 마음도 이해하니 실제로 싸움을 벌이지 않고서도 반이 화목해지는 방법을 찾을 수 있게 한다. 물론, 책이 모든 것을 해결해 주지는 않지만, 동양의 고전을 읽어 가면서 아이들은 자신의 생각의 틀을 벗어나 좀 더 넓은 시각으로 주변을 살펴볼 수 있을 것이다.1. 전학 온 아이, 전학 간 아이 - 싸움은 잘 살펴서 해야 한다 2. 밥이 될 아이 - 적을 알고 나를 알면 백번 싸워도 위태롭지 않다 3. 인재를 모아라 - 왕따로 만들어 힘을 뺀다 4. 도서관 결의 - 싸울 엄두도 못 내게 한다 5. 울보 대장 변신 프로젝트 - 책에게 끌려 다니지 않는다 6. 집으로 가는 길 - 생각지도 못하는 곳을 공격하라 7. 네 곁으로 한 걸음 - 일단 움직이면 망설이지 않는다 8. 좋은 학교 만들기 프로젝트 - 전술이란 물과 같다어린이를 위한 ‘학고재 동양고전’ 시리즈를 펴내며 동양의 사상과 철학, 성현들의 가르침은 수백 년 수천 년이 흐른 오늘까지도 우리의 삶을 이끌어 주는 마음의 양식입니다. 학고재는 우리 어린이들에게도 귀감이 되는 동양의 고전들을 찾아 새로운 편집으로 선보입니다. 이 책에 대하여 『싸우지 않기 위해 보는 책, 손자병법』은 어린이를 위한 ‘학고재 동양고전’ 시리즈의 다섯째 권입니다. 『손자병법』은 중국 춘추시대 제나라 사람 손무(孫武)가 쓴 병법서입니다. 중국에서는 경칭을 쓸 때 성 뒤에 자(子)를 붙이는데, ‘손무가 쓴 병법서’라는 뜻으로 손자병법이 된 것이지요. 손자병법은 여러 병법을 소개하는 책으로도 유명하지만, 손무가 내세운 가장 뛰어난 전쟁 전략은 싸워서 이기는 것이 아니라 안 싸우고도 이기는 전략이었어요. 전쟁을 하면 아군이든 적군이든 많은 사상자가 생기고 전쟁 비용이 들어 백성들이 힘들어하기 때문이지요. 이런 손자의 정신은 오늘날에도 많은 기업과 국가에서 차용하고 있어요. 싸워서 이기는 모습이 아닌, 협상과 윈윈 전략으로 가장 좋은 결과를 만들어 내려고 하고 있지요. 사회를 살아가고, 친구와 서로 발전된 관계를 맺는데 도움이 되는 『손자병법』의 메시지를 따라가 볼까요? 친구들에게 힘을 준 손자병법의 구절들 지피지기(知彼知己)면 백전불패(百戰不殆)라. (20페이지) 적을 알고 나를 알면 백 번 싸워도 위태롭지 않다. 승리의 다섯 가지 조건 1. 지가이여전(知可以與戰) 불가이여전자승(不可以與戰者勝) (싸워야 할지 말아야 할지를 아는 자가 이긴다). 2. 식중과지용자승(識衆寡之用者勝) (많은 병력과 적은 병력의 전술을 두루 아는 자가 이긴다). 3. 상하동욕자승(上下同欲者勝) (상하가 일치단결하는 쪽이 이긴다). 4. 이우대불우자승(以虞待不虞者勝) (싸울 준비를 끝내고 적을 기다리는 자가 이긴다). 5. 장능이군불어자승(將能而君不御者勝) (장수가 유능하고 임금이 간섭하지 않는 쪽이 이긴다. 평화를 사랑하는 마음을 키워주는 책 『손자병법』 『손자병법』속에는 많은 보물들이 숨어 있습니다. 손자는 ‘무조건 싸워서 이기라’고 말하지 않아요. 전쟁은 국가의 큰일이기 때문에 잘 살펴보고 시작해야 한다고 하고, 싸우지 않고 이기는 게 진짜 이기는 것이라고 한답니다. 우리 친구들도 친구와 다툴 때가 있을 거예요. 사이좋게 지내면 좋을텐데 싸워야 할 상황이 온다면 어떻게 할까요? 누가 주먹이 세나 주먹다짐부터 할까요? 아니면 잘잘못을 가리자며 말다툼부터 할까요? 진짜로 이기고 싶다면 이것을 명심해야 해요. 지는 게 이기는 것이라는 말을 말이죠. 현득이는 주먹 대장 혁이를 개과천선시키기 위해 무조건 싸우려고 하지 않았어요. 친구들과 지혜를 합쳐 가장 좋은 해결책을 찾아 나갔답니다. 왕따를 당하는 동윤이에게는 스스로 이겨낼 수 있는 힘을 키워 주려고 했고, 알고 보면 외로운 혁이의 마음도 이해하니 실제로 싸움을 벌이지 않고서도 반이 화목해지는 방법을 찾을 수 있었어요. 손자병법은 아이들에게 문제의 새로운 해결책을 제시해 줍니다. 물론, 책이 모든 것을 해결해 주지는 않지만, 동양의 고전을 읽어 가면서 아이들은 자신의 생각의 틀을 벗어나 좀 더 넓은 시각으로 주변을 살펴볼 수 있답니다. 싸우는 것, 힘센 것이 꼭 최고라는 생각. 이 책을 보면 많이 달라질 것이라고 생각합니다.
진짜 진짜 무서운 이야기 5
코믹컴 / 야미즈키 레이 엮음, 최윤영 옮김 / 2017.07.27
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코믹컴
만화,애니메이션
야미즈키 레이 엮음, 최윤영 옮김
블링걸스 공포 코믹스 시리즈. 소녀들을 위한 감각적인 공포 만화 시리즈이다. 친구, 공부, 사랑, 질투, 노력 등 일상생활에서 쉽게 일어날 수 있는 에피소드를 소재로 선택해 때로는 섬뜩하고 무섭지만 다 읽고 나면 ‘아, 그렇구나.’ 하고 공감할 수 있게 구성했다. 5권에는 인간의 다양한 감정에서 비롯된 18개의 이야기가 담겨 있다. 소름이 오싹 돋을 정도로 섬뜩한 이야기도 있고, 감성을 자극하는 코끝 찡한 이야기도 수록되어 있다.1화 슈나이저의 웃는 얼굴-결코 이루어질 수 없는 사랑 9 2화 열지 마세요 33 3화 100% 맞는 점 39 4화 친구 테스트 62 5화 쿨한 전학생 72 6화 귀신이 앉는 자리 91 7화 마음 조작 어플 106 8화 괴담 라이브 122 슈나이저의 웃는 얼굴-리암과 그레이스의 사랑 142 특집 만화 해외의 유령들…… 145 9화 다시 한 번 만나고 싶어요…… 147 10화 캄캄한 숲…… 167 11화 금지된 게임 182 선택식 스토리 12화 두 사람의 인연 209 스토리 결말 A 220 스토리 결말 B 226 13화 마주 잡은 손 236 14화 지켜보고 있어 241 15화 운명의 실 247 16화 핼러윈 269 17화 돌아오는 날 289 18화 팀 워크 302 슈나이저의 웃는 얼굴-몰랐던 진실 321 야미즈키 레이에게서 온 편지 2 심령사진 연구소 24 공포의 미래 진단 97 당신 주위에서 일어난…… 무서운 이야기 202끝도 시작도 알 수 없는 시꺼먼 어둠 속에서 한 맺힌 원혼의 외침이 들려온다! 『진짜 진짜 무서운 이야기』5권의 주인공은 ‘슈나이저’입니다. 그는 야미즈키 레이의 부름으로 인간계로 내려온 ‘미쉘’, ‘켄’, ‘히카루’, 세 명의 친구들과 함께 그녀의 저택에 살고 있습니다. 네 명의 정체는 베일에 싸여 있는데 이들은 각각 좋아하는 분야에서 ‘인간계에서 발생하는 공포’를 면면이 관찰하는 중입니다. 슈나이저의 아버지는 흡혈귀이고 어머니는 인간입니다. 그는 8살에 어머니를 여의었고, 13살이 되기 전에 자기를 버리고 떠난 아버지에 대한 원망을 품고 성장했습니다. 유독 사람들을 관찰하는 걸 좋아하는 슈나이저는 우연히 인간을 사랑하게 된 유령인 유나를 만나게 되었고 그녀에게 인간과의 사랑은 서로를 불행하게 만들 뿐이라고 충고합니다. 유나는 그의 충고대로 사랑하는 이노의 곁을 떠나 하늘로 올라갔고, 뒤늦게 그 사실을 알게 된 이노는 슈나이저에게 분노합니다. 그러던 와중에 슈나이저는 사진 뒤에 감춰진 아버지와 어머니의 편지를 발견하게 되고 비로소 진실을 알게 됩니다. 과연 진실은 무엇일까요? 인간의 욕망이 초래하는 어둠의 그림자! 우리 모두의 마음속에는 밝고 긍정적인 모습만 있는 것이 아니라 때로는 어둡고 부정적인 욕망도 튀어나옵니다.『진짜 진짜 무서운 이야기⑤』에서는 인간의 다양한 감정에서 비롯된 18개의 이야기가 담겨 있습니다. [열지 마세요] [귀신이 앉는 자리] [괴담 라이브] [지켜보고 있어]처럼 소름이 오싹 돋을 정도로 섬뜩한 이야기도 있고, [캄캄한 숲] [돌아오는 날]처럼 감성을 자극하는 코끝 찡한 이야기도 있습니다. 그리고 [마음 조작 앱] [100% 맞는 점] [팀워크]처럼 주인공의 지나친 욕심 때문에 순리를 어겨서 화를 불러들이는 인과응보 스타일의 이야기들도 수록되어 있습니다. ‘블링걸스 공포 코믹스’시리즈 ‘블링걸스 공포 코믹스’는 소녀들을 위한 감각적인 공포 만화 시리즈입니다. 친구, 공부, 사랑, 질투, 노력 등 일상생활에서 쉽게 일어날 수 있는 에피소드를 소재로 선택해 때로는 섬뜩하고 무섭지만 다 읽고 나면 ‘아, 그렇구나.’ 하고 공감할 수 있게 구성했습니다. 뜨거운 심장을 서늘하게 식혀 줄 스타일리시한 공포의 세계로 소녀 여러분들을 초대합니다!
Art English Phonics 3
계림닷컴 / 윤유진 지음 / 2001.12.25
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계림닷컴
외국어,한자
윤유진 지음
1. 본문 내용면 - 서체에서부터 단어 선정에 이르기까지, 한국화되어 잘못된 파닉스 교재의 단점을 바로잡아 외국 교재와 비교해도 뒤떨어지지 않도록 탄탄하게 구성했다. - 단어를 찾아 스티커를 붙이고 색칠하면서 놀이와 학습을 함께 하는 동안 자연스럽게 영어와 친해질 수 있도록 꾸몄다. - 1, 2, 3권에 걸쳐, 알파벳과 단어, 발음을 단계별로 정확히 나누어 체계적으로 첫 영어 학습을 할 수 있도록 구성했다. - 처음 영어 발음 교육에 중점을 둔 교재이기 때문에, 한꺼번에 너무 많은 내용을 주입시키기 보다, 하나하나 정확하고 발음하고 이해한 후, 다음 단계로 넘어갈 수 있도록 학습 속도를 조절해 준다. 2. tape 구성면 - 미국인 강사와 어린이들이 참가하여, 정확한 발음에 중점을 두었다. - 원어민 음악 강사가 작곡하고 원어민 어린이들이 함께한 챈트가 다량 수록되어 있어, 노래부르듯 쉽게 영어 발음과 단어에 익숙해질 수 있다. - 영어를 잘 모르는 어린이들이나 교사들이 교재와 테잎만으로도 파닉스의 기본 개념과 영어의 원리를 이해할 수 있도록 쉽고 간단하게 구성했다. Art English Phonics 1 This is an English study book composed of a book and 2 cassette tapes. You can systematically study the pronunciation that is very important in learning English. Teach the children accurate pronunciation when they are young by using the pronunciation of the people whose mother tongue is English.
디딤돌 초등 수학 기본 2-1 (2024년)
디딤돌 / 디딤돌 초등 편집부 (지은이) / 2023.09.20
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디딤돌
학습참고서
디딤돌 초등 편집부 (지은이)
2024년 초등학교 1~2학년부터 적용되는 22개정 교육과정을 반영하여 출간된 교재입니다. 처음 수학을 공부하는 저학년 학생들이 앞으로 수학을 제대로 공부할 수 있도록 수학적 관점에서 개념을 정리하였습니다. 1, 2학년에서 배우는 개념들은 어른의 눈높이에서 볼 때는 매우 쉽고 단순해 보이지만 이 시기에 형성되는 수학적 사고와 개념간의 관계 이해가 이후 초등 고학년, 중고등 수학 학습으로도 이어지게 됩니다. 이에 디딤돌 초등수학 기본은 개념을 수학적 관점에서 이해할 수 있는 문제, 수학적 사고력을 기를 수 있는 문제들을 담았고, 새 교육과정의 신경향 문제 유형들을 반영하여 창의력을 키울 수 있습니다. 또한, 개념 적용 복습, 서술형 문제, 수행 평가로 구성된 <기본탄탄북>을 별도 구성하여 진도책의 틀리기 쉬운 문제를 복습하고 서술형 문제를 해결하는 능력을 기르며, 시험대비에 활용할 수 있게 하였습니다.1. 세 자리 수 2. 여러 가지 도형 3. 덧셈과 뺄셈 4. 길이 재기 5. 분류하기 6. 곱셈 ▸ 진도책 ▸ 기본탄탄북 - 개념 적용 복습: 진도책의 개념 적용에서 틀리기 쉽거나 중요한 문제들을 다시 한번 풀 수 있습니다. - 서술형 문제: 쓰기 쉬운 서술형 문제로 수학적 의사표현 능력을 키울 수 있습니다. - 수행 평가: 수시평가에 대비하여 수행 평가 문제를 수록하였습니다. - 총괄 평가: 최종적으로 모든 단원의 문제를 풀어 보면서 실력을 점검할 수 있습니다.
대조영 : 해동성국 발해왕
글동산 / 이만수 글,그림 / 2006.08.28
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글동산
인물
이만수 글,그림
발해는 우리 역사를 이어주는 중요한 축을 이루고 있습니다. 최근 중국은 \'발해\'가 자신의 역사라고 억지 주장을 하고 있습니다. 일본이 자국 이익을 위해 독도를 자기네 땅이라고 우기는 것과 같은 이치이지요. 우리가 우리 역사를 소홀히 하게 되면 주변국들이 언제 우리의 소중한 역사를 가로챌지 알 수 없는 일입니다. 우리는 우리 역사에 깊은 관심과 애정을 가지고 제대로 알아야 합니다.
EBS 고등 교과 핵심 보카
서울문화사 / EBS(한국교육방송공사) 편집부 (지은이) / 2020.09.04
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서울문화사
학습참고서
EBS(한국교육방송공사) 편집부 (지은이)
EBS 온라인 강좌 ‘필수 영단어’ 콘텐츠를 그대로 옮겨놓은 보카집이다. 1일 22개씩, 3개월 동안 총 1,980개의 단어를 수록했고, 온라인 강좌와 함께 공부할 수 있는 교재로, 두고두고 가지고 다니면서 직접 빈칸에 단어를 써보고 암기할 수 있도록 돕는다.“고등학생이 알아두어야 할 핵심 단어만 모았습니다!” * 현직 고등학교 영어교사, 영어과 교수, 언어과학연구진이 직접 뽑은 고등학생이 꼭 알아야 할 핵심 단어 * 방과후 자기주도학습으로 1일 22개씩, 3개월 1,980개 보카 끝내기! * EBS 온라인 강좌 ‘필수 영단어’ 프로그램 연계 교재로 자기주도적 암기 공부 ≪EBS 고등 교과 핵심 보카≫는 EBS 온라인 강좌 ‘필수 영단어’ 콘텐츠를 그대로 옮겨놓은 보카집이다. 이 책은 1일 22개씩, 3개월 동안 총 1,980개의 단어를 수록했고, 온라인 강좌와 함께 공부할 수 있는 교재로, 두고두고 가지고 다니면서 직접 빈칸에 단어를 써보고 암기할 수 있도록 돕는다. EBS 온라인 강좌에서 네이티브가 직접 단어와 문장을 읽어주기 때문에 누구의 도움 없이도 혼자서 정확한 발음을 익히며 어휘를 공부할 수 있는 ‘자기주도적 공부법’이다. 수능, 내신 준비와 더불어 나아가 회화와 듣기영역에도 실력을 향상시킬 수 있다. 영어공부의 핵심은 어휘를 얼마나 많이 알고 있느냐 하는 것이다. 하루하루 정해놓은 필수 단어를 매일 30분씩 듣기와 쓰기를 통해 익히다 보면 영어공부가 더 재미있어지고 즐거워질 것이다. 온라인 강좌와 이 책의 활용만으로, -방과후 자기주도학습으로 듣고, 쓰고, 외우기 가능 -네이티브를 통해 정확한 발음 습득 -1일 정해진 학습 분량으로 자기주도학습 확립 -어려운 단어나 복습을 위한 체크 가능
컨트루별 사람들
HomeBook(홈북) / 신광식 글, 최복기 그림 / 2008.07.25
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HomeBook(홈북)
명작,문학
신광식 글, 최복기 그림
컨트루별 노동자원 조사원 지구인의 몸은 왜 이래? 밥 대신 찹쌀떡 새로운 친구 지구인에게 관찰당하다 바보 같은 것만 묻는군 아빠의 취직 축하 아줌마, 안녕! 별에서 보내 온 선물
하루 한 장 75일 집중 완성 교과연산 C3
히어로 / 히어로수학연구소 (지은이) / 2020.09.18
7,500
히어로
학습참고서
히어로수학연구소 (지은이)
교과연산은 변화된 교과서의 핵심 내용인 상황 판단 능력과 복합적 사고력을 길러주는 최신 연산 프로그램다. 또한 연산 학습의 바탕이 되는 ‘수’를 수특강으로 다루고 있어 수학의 기본이 되는 연산학습을 체계적으로 학습할 수 있다.1주차 : 세 자리 수 곱셈 51일 올림이 없는 곱셈 52일 올림이 있는 곱셈 (1) 53일 올림이 있는 곱셈 (2) 54일 □가 있는 곱셈 55일 이야기하기 2주차 : 두 자리 수 곱셈 56일 곱하기 몇십 57일 곱하기 몇십몇 (1) 58일 곱하기 몇십몇 (2) 59일 크고 작은 곱 60일 이야기하기 3주차 : 두 자리 수 나눗셈 61일 내림이 없는 나눗셈 62일 내림이 있는 나눗셈 63일 몫이 같은 식 64일 □가 있는 나눗셈 65일 이야기하기 4주차 : 나머지가 있는 나눗셈 66일 나머지가 있는 나눗셈 (1) 67일 나머지가 있는 나눗셈 (2) 68일 나머지 69일 나누어떨어지는 수 70일 이야기하기 5주차 : 세 자리 수 나눗셈 71일 나머지가 없는 나눗셈 72일 나머지가 있는 나눗셈 73일 이야기하기 74일 계산이 맞는지 확인하기 75일 식 완성하기‘변화를 정확히 이해해야 합니다.’ 수학의 기본이면서 이제는 필수가 된 연산 학습, 그런데 왜 우리 아이들은 많은 학습지를 풀고도 학교에 가면 연산 문제를 해결하지 못할까요? 지금 우리 아이들이 학습하는 교과서는 과거와는 많이 다릅니다. 단순 계산력을 확인하는 문제 대신 다양한 상황을 제시하고 상황에 맞게 문제를 해결하는 과정을 평가합니다. 그래서 단순히 계산하여 답을 내는 것보다 문장을 이해하고 상황을 판단하여 스스로 식을 세우고 문제를 해결하는 복합적인 사고 과정이 필요합니다. 그림을 보고 상황을 판단하는 능력, 그림을 보고 상황을 말로 표현하는 능력, 문장을 이해하는 능력 등 상황 판단 능력을 길러야 하는 이유입니다. 연산 원리를 학습함에 있어서도 대표적인 하나의 풀이 방법을 공식처럼 외우기만 해서는 지금의 연산 문제를 해결하기 어렵습니다. 연산 학습과 함께 다양한 방법으로 수를 분해하고 결합하는 과정, 즉 수 자체에 대한 학습도 병행되어야 합니다. 교과연산은 연산 학습과 함께 수 자체를 온전히 학습할 수 있도록 단계마다 ‘수특강’을 구성하고 있습니다. 계산은 문제를 해결하는 하나의 과정으로서 의미가 큽니다. 학교에서 배우게 될 내용과 직접적으로 관련이 있는 교과연산으로 가장 먼저 시작하기를 추천드립니다. 요즘 연산은 교과연산입니다. ① 다섯 자리 이상의 수 10000 이상의 큰 수에 대한 자릿값과 위치적 기수법을 이해하고, 수를 읽고 쓸 수 있다. 다섯 자리 이상의 수의 범위에서 수의 계열을 이해하고 수의 크기를 비교할 수 있다. ② 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈의 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다. 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈에서 계산 결과를 어림할 수 있다. ③ 곱셈 곱하는 수가 한 자리 수 또는 두 자리 수인 곱셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다. 곱하는 수가 한 자리 수 또는 두 자리 수인 곱셈에서 계산 결과를 어림할 수 있다. ④ 나눗셈 나눗셈이 이루어지는 실생활 상황을 통하여 나눗셈의 의미를 알고, 곱셈과 나눗셈의 관계를 이해한다. 나누는 수가 한 자리 수인 나눗셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있으며, 나눗셈에서 몫과 나머지의 의미를 안다. 나누는 수가 두 자리 수인 나눗셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다. ⑤ 분수 양의 등분할을 통하여 분수를 이해하고 읽고 쓸 수 있다. 단위분수, 진분수, 가분수, 대분수를 알고, 그 관계를 이해한다. 분모가 같은 분수끼리, 단위분수끼리 크기를 비교할 수 있다. ⑥ 소수 분모가 10인 진분수를 통하여 소수 한 자리 수를 이해하고 읽고 쓸 수 있다. 자릿값의 원리를 바탕으로 소수 두 자리 수와 소수 세 자리 수를 이해하고 읽고 쓸 수 있다. 소수의 크기를 비교할 수 있다. ⑦ 분수와 소수의 덧셈과 뺄셈 분모가 같은 분수의 덧셈과 뺄셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다. 소수 두 자리 수의 범위에서 소수의 덧셈과 뺄셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다. < 출판사 리뷰 > Q1. 왜 교과연산인가요? 지금의 교과서는 과거의 교과서와는 많이 다릅니다. 하지만 아쉽게도 기존의 연산학습지는 과거의 연산 학습 방법을 그대로 답습하고 변화를 제대로 반영하지 못하고 있습니다. 교과연산은 교과서의 변화를 정확히 이해하고 체계적으로 학습할 수 있도록 안내합니다. Q2. 다른 연산 교재와 어떻게 다른가요? 교과연산은 변화된 교과서의 핵심 내용인 상황 판단 능력과 복합적 사고력을 길러주는 최신 연산 프로그램입니다. 또한 연산 학습의 바탕이 되는 ‘수’를 수특강으로 다루고 있어 수학의 기본이 되는 연산학습을 체계적으로 학습할 수 있습니다. Q3. 학교 진도와는 맞나요? 네, 교과연산은 학교 수업 진도와 최신 개정된 교과 단원에 맞추어 개발하였습니다. Q4. 단계 선택은 어떻게 해야 할까요? 권장 연령의 학습을 추천합니다. 다만, 처음 교과연산을 시작하는 학생이라면 한 단계 낮추어 시작하는 것도 좋습니다. Q5. ‘수특강’을 먼저 해야 하나요? ‘수특강’을 가장 먼저 학습하는 것을 권장합니다. P단계를 예로 들어보면 P0(수특강)을 먼저 학습한 후 차례대로 P1~P3 학습을 진행합니다. ‘수특강’은 각 단계의 연산 원리와 개념을 정확하게 이해하고 상황 문제를 해결하는 데 디딤돌이 되어줄 것입니다.
똑똑똑 우리 고전 : 옹고집전
영림카디널 / 이영호 글, 황윤미 그림 / 2013.10.28
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영림카디널
명작,문학
이영호 글, 황윤미 그림
똑똑똑 우리 고전 시리즈. 최대한 원전을 살리면서 아이들이 알기 쉽고 재미있게 고전을 접할 수 있도록 새롭게 구성한 고전 시리즈이다. 「옹고집전」은 옛 조상들의 가르침인 ‘착한 일을 하면 복을 받고, 악한 일을 하면 벌을 받는다’는 정신이 그대로 깃들어 있는 작품이다. 이야기에 맞는 다양한 그림과 클레이가 고전의 맛을 더해 준다. 유치원부터 초등학교 저학년까지 모두가 흥미롭게 읽을 수 있을 만큼 폭넓은 이야기와 그림으로 구성되어 있다. 고전 그림 동화를 읽고 나서 내가 직접 동화 속 등장인물이 되어 역할놀이를 할 수 있는 역할놀이 대본이 함께 실려 있다.아동문학가 선생님이 다시 쓴 똑똑똑 우리 고전 시리즈 첫째! 최대한 원전을 살리면서 아이들이 알기 쉽고 재미있게 고전을 접할 수 있도록 새롭게 구성한 우리 고전입니다. 둘째! 유치원부터 초등학교 저학년까지 모두가 흥미롭게 읽을 수 있을 만큼 폭넓은 이야기와 그림으로 구성되어 있습니다. 셋째! 고전 그림 동화를 읽고 나서 내가 직접 동화 속 등장인물이 되어 역할놀이를 할 수 있는 역할놀이 대본이 함께 있습니다. 넷째! 각 이야기에 맞는 다양한 그림과 클레이가 고전의 맛을 더해 줍니다. 내용 소개 《옹고집전》은 이런 나쁜 이름을 가진 주인공을 제목으로 내세운 옛날이야기, 다른 말로 하면 우리나라 고전 소설입니다. 《옹고집전》의 주인공 옹고집은 재물에 대한 욕심이 남달리 많은 데다 심술과 악행으로 주위 사람들에게 욕을 먹는 인물입니다. 그리고 그 벌로 엄청난 대가를 치루고 마음을 고쳐먹게 됩니다. 이런 점에서 우리나라의 다른 옛날이야기나 전래 동화에서 많이 볼 수 있는 옛 조상들의 가르침인 ‘착한 일을 하면 복을 받고, 악한 일을 하면 벌을 받는다’는 정신이 그대로 깃들어 있는 작품이라고 할 수 있습니다. 옹고집은 늙은 어머니를 구박하고, 가난한 마을 사람들을 괴롭히며, 시주를 얻으러 온 스님에게 몽둥이질을 하고 욕을 퍼붓는 등 셀 수 없이 많은 못된 짓을 합니다. 그러다가 도술이 능한 학 대사가 보낸 가짜 옹고집이 나타나면서 집에서 쫓겨나 온갖 고생을 하면서 그동안의 잘못을 깨닫고 새사람이 됩니다. 그래서 이 이야기는 우리의 오랜 신앙인 불교의 가르침이 밑바탕에 깔려 있는 이야기라고 할 수 있습니다. 《옹고집전》은 비록 불교적인 가치를 바탕에 깔고 있지만 사람의 도리나 사회적인 책임을 저버리고 개인의 이익과 물질적인 가치만을 숭상하고 탐하는 부자들을 비꼬며 우리 시대 옹고집의 모습에 대해 생각하게 합니다. 그리고 물질 만능 시대에 살고 있는 요즘 사람들에게 큰 교훈을 줍니다. 옹고집의 모습을 통해 우리가 잃어 가는 소중한 것들에 대해 다시 한번 생각해 볼 수 있었으면 좋겠습니다.
창의쟁이 어대순의 미션 임파서블 1
써네스트 / 겐나디 이바노프 지음, 강승현 옮김, 김준연 그림 / 2010.06.20
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써네스트
학습일반
겐나디 이바노프 지음, 강승현 옮김, 김준연 그림
트리즈의 기본 원리를 가르쳐줌으로써 창의적 생각을 할 수 있도록 아이들을 훈련시켜주는 책. 트리즈 본 고장의 최고 전문가가 우리 아이들을 위해 트리즈를 이해하기 쉽게 소개한 책이다. 러시아어로 풀어보면 트리즈란 발명, 즉 이제까지는 존재하지 않았던 새로운 것을 만들어 내는 것과 관련된 문제를 해결해 주는 방법론이다. 창의성, 발명에도 어떤 과학적인 근거와 객관성을 가진 방법론이 존재하며, 따라서 그것은 습득 가능하다고 말하고 있다. 트리즈의 본 고장 러시아에서는 트리즈 교육을 통해 학생들의 IQ지수가 15~30%까지 향상되었다는 보고가 있다. 트리즈 본 고장의 최고 전문가가 우리 아이들을 위해 트리즈를 이해하기 쉽게 소개한 이 책을 통해 우리 아이들도 창의성이란 나도 충분히 가질 수 있는 능력이라는 사실을 깨닫게 될 것이다. 1권 추천사 1┃아이들의 미래를 위해서 꼭 읽어야 할 책 추천사 2┃스스로 만들어 내는 과학을 배우기 위한 책 편집부의 말┃『창의쟁이 어대순의 미션 임파서블』 출간에 부쳐 주요 등장인물 소개o12 작가의 말┃무엇에 관한 책이며, 어떻게 읽어야 할까 미션 01┃세상에서 가장 쓸모 있는 것을 찾아라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 02┃빗방울로 창문을 닫아라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 03┃못된 쥐들을 몰아내라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 04┃까막이를 살려라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 05┃소라껍질에 실을 꿰어라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 06┃마당에서 바위를 없애라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 07┃이중성의 비밀을 밝혀라 창의쟁이의 생각 키우기 창의쟁이의 생각 키우기의 해답 역자 후기┃그래, 나도 할 수 있어 ★어대순의 트리즈 특강 트리즈란 트리즈 창안자 알트슐러 선생님 2권 추천사 1┃아이들의 미래를 위해서 꼭 읽어야 할 책 추천사 2┃스스로 만들어 내는 과학을 배우기 위한 책 편집부의 말┃『창의쟁이 어대순의 미션 임파서블』 출간에 부쳐 주요 등장인물 소개 작가의 말┃무엇에 관한 책이며, 어떻게 읽어야 할까 미션 01┃아기 새를 구하라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 02┃연못 속 물고기를 세어라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 03┃통나무를 끌어 올려라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 04┃동굴의 크기를 재어라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 05┃곰으로부터 꿀을 지켜라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 06┃낭떠러지 위에 다리를 놓아라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 07┃유리 파이프를 지켜라 창의쟁이의 생각 키우기 창의쟁이의 생각 키우기의 해답 역자 후기┃그래, 나도 할 수 있어 ★어대순의 트리즈 특강 모순이란 모순의 해결 방법 자원의 종류 이상적 최종 결과물과 트리즈 트리즈- 과학적인 사고방법 * 이 책은 저자와 역자 그리고 출판사가 공동으로 기획해서 만든 책이다. 이 책은 러시아에 기존에 발간된 책을 번역한 것이 아니라 저자와 함께 대한민국의 아이들을 위해서 만든 책임을 밝혀둔다. 창의성을 배우고 익힌다는 것이 과연 가능한 것일까? 창의성이란 신이 준 타고난 개인의 능력이 아닐까? 창의성 교육이란 또 하나의 잘 포장된, 시대의 트렌드에 영악하게 부합한 우등생 만들기 교육의 또 다른 변형이 아닐까? 역자는 2007년 트리즈라는 새로운 세계를 만나기 전까지 그렇게 생각했다. 러시아어로 풀어보면 트리즈란 발명, 즉 이제까지는 존재하지 않았던 새로운 것을 만들어 내는 것과 관련된 문제를 해결해 주는 방법론이다. 창의성, 발명에도 어떤 과학적인 근거와 객관성을 가진 방법론이 존재하며, 따라서 그것은 습득 가능하다고 말하고 있다. 이 이론을 정말로 배우고 익히면 생각과 사고가 아주 평범하기 그지없고 상상력이 무딘 사람이 반짝이는 아이디어를 쏟아 내는 창의적인 인간이 될 수 있다는 말인가? 말도 안 된다고 누구나 생각했듯이 역자도 그렇게 생각했다. 그런데 3년 여 동안 트리즈 전문가들과 실제 문제 해결의 현장에서 함께 일할 수 있는 기회를 가지게 되면서 트리즈라는 것이 어떤 효과와 어떤 파워를 가지고 있는지를 역자는 알 수 있었다. 예를 들면, 한 중소기업에서는 8년 동안 해결해 오지 못했던 기술 문제를 3개월 만에 완전히 해결했다는 것이다. 그것도 기술 개선으로 문제를 줄이거나 효율을 조금 높이는 정도가 아닌 문제의 완전한 제거, 그로 인해 이상적인 상태를 실현했다는 것이다. 또 어떤 업체는 매번 수십 번의 장비 테스트에서 나타나는 불량 때문에 큰 손실을 보고 있었지만 방법을 못 찾고 있었다. 하지만 이 업체가 트리즈를 이용하여 단 한 번의 테스트에서도 불량이 나오지 않는 장비를 만들어 냈다. 무엇보다 고급 지식과 다년간의 현장 경험으로 무장한 전문 엔지니어들이 결국에는 무릎을 탁 치며 '왜 내가 저런 생각을 예전에는 하지 못했지!'라며 탄식과 감탄을 하는 것을 보며 트리즈에 대한 일말의 의구심이 역자에게는 사라졌다. 대신 그 자리에 '나도 창의적인 인재가 될 수 있을 것'이라는 기대와 희망이 자리 잡았다. 왜냐하면 정말로 새롭고 뛰어난 아이디어가 그저 천재적인 영감이 아닌, 트리즈 기법을 통해 아주 체계적으로 만들어지는 과정을 지켜보았기 때문이다. 역자는 우리 아이들에게 트리즈를 가르치게 되면 나도 할 수 있다 라는 강한 자신감을 가진 아이들을 키울 수 있을 것이라고 생각했다. 그래서 역자는 트리즈 마스터인 저자 그리고 출판사와 함께 아이들을 위한 트리즈 책을 만들게 되었다. 사실 이미 트리즈는 우리나라에 많이 알려진 상태이고 어른들을 위한 트리즈 이론서들은 꽤 많은 양이 나와 있다. 하지만 정작 필요한 아이들이 트리즈를 익힐만한 근거를 제공하지 못하고 있기 때문이다. 이 책은 트리즈 이론을 전부 설명해주는 책이 아니다. 이론을 전부 설명하려면 앞으로도 많은 책을 준비해야 할 것이다. 이 책은 트리즈의 기본 원리를 가르쳐줌으로써 아이들이 창의적 사고를 누구나 할 수 있다는 것을 알고 또 그렇게 되는 모습을 볼 수 있도록 만든 책이다. 트리즈의 본 고장 러시아에서는 이미 많은 학교에서 아이들 교육에 활용하고 있으며, 학생들의 아이디어로 특허를 취득한 예도 종종 있다고 한다. 심지어 이 트리즈 교육을 통해 학생들의 IQ지수가 15~30%까지 향상되었다는 보고가 있다. 트리즈 본 고장의 최고 전문가가 우리 아이들을 위해 트리즈를 이해하기 쉽게 소개한 이 책을 통해 우리 아이들도 창의성이란 나도 충분히 가질 수 있는 능력이라는 사실을 깨닫게 될 것임을 확신한다. 생각하는 방법을 가르쳐주고 문제를 해결하는 능력을 키워주는 트리즈 삼성전자는 LED TV를 개발하면서 풀지 못했던 난제를 트리즈 툴을 이용해서 해결했다. 삼성전자가 트리즈 툴을 현장에 적용한 것은 이미 오래 된 일이다. 포스코는 사내에 트리즈 대학을 개설했고 광양시는 트리즈 교육을 지속적으로 실시하기로 결정했다. 한국산업기술대학교는 인천경제통상진흥원과 함께 매년 트리즈 툴을 이용해서 중소기업들이 안고 있는 현안들을 해결하는데 도움을 주고 있다. 실제로 이 사업에 참여한 기업들은 눈에 띄는 성과를 거두었다. 어른들만의 이야기는 아니다. 말레이시아에선 13살짜리 아이들에게 트리즈를 활용한 창의력 교육을 시키고 있으며 실제로 기업들이 겪고 있는 문제를 던져주고 아이들의 눈을 통해 그 해결법을 찾고 있다. 아이들에게 트리즈 방법론을 계속해서 가르치고 있으며 실제로 이것은 말레이시아의 미래를 바꿀 수 있는 프로젝트로 평가되고 있다. 인적 자원밖에 없는 대한민국도 이제는 아이들의 트리즈 교육에 관심을 가져야 할 때이다. 조금 늦었을 뿐이다. 우리도 대한민국을 바꾸는 프로젝트를 만들어야 한다. 그 프로젝트의 기본은 바로 우리의 아이들이 트리즈가 무엇인지 아는 것이다. 말레이시아의 아이들이 어른이 되어서 창의적 문제 해결 능력을 월등하게 보여준다면……. 우리의 인적 자원이 다른 나라에 미치지 못한다면……. 아마도 대한민국에게 미래는 없을 것이다. 우리의 미래를 위해서 트리즈는 꼭 필요한 것이다. 우리나라의 초등학교 학생들의 창의력 개발을 위한 이 책은 발명가이자 창의적 문제 해결 이론, 즉 트리즈(TRIZ) 전문가인 러시아에서 온 트리즈 마스터 겐나디 이바노프가 쓴 것이다. 독자 여러분은 주인공 어대순과 함께 창조적 세계로의 매혹적인 여행을 하면서 창의적이면서도 흥미로운 문제들을 해결하게 될 것이다. 그리고 발명이란 것은 누구나 의지만 있다면 할 수 있다는 사실을 확인하게 될 것이다. 발명에 대한 재능은 남자이든 여자이든 상관없이 모두가 태어나면서 가지고 있는 재능이다. 중요한 것은 이 능력을 잃지 않고 어떻게 최대한 발전시킬 수 있을까 이다. 이 책은 바로 그것을 목적으로 만들어진 책이다. 이 책은 쉽게 이해할 수 있도록 쓰여 있지만 세계의 다양성, 모순 그리고 이 모순의 해결 방법과 같은 매우 심오한 철학적 내용을 담고 있다. 그렇기 때문에 세계에 대해서 무한한 호기심과 관심을 가지고 있는 어른들에게도 이 책은 커다란 도움이 될 것이다. 창의적인 아이들은 생각하는 패턴이 있다? 흔히들 사람들은 창의적인 아이들이란 아무도 생각을 못하는 것을 생각해내는 아이들을 창의적이라고 착각을 한다. 그래서 말도 안 되는 생각을 하는 아이에게 "너 대단하다! 어떻게 그렇게 생각을 했어!" 라고 칭찬을 하고 아이들은 허무맹랑한 공상 속에서 살게 된다. 아이는 아무런 근거도 아무런 이유도 없이 점점 더 이상한 세상을 꿈꾸게 되고 그 세상은 지구상에 존재하지 않는 것이기 때문에 커다란 실망을 하게 된다. 그리고 끊임없는 나락으로 언젠가는 떨어지게 된다. 그렇기 때문에 현실 세계에 적응 못하는 많은 사람들이 사회와 벽을 쌓고 사는 것이다. 하지만 진짜로 창의적인 아이들은 생각하는 패턴을 가지고 있는 아이들이다. 생각하는 패턴을 가지고 있으면서 새로운 생각을 하였을 때 그것이 바로 아이의 것이 되고 아이의 창의성은 발달하게 된다. 이 책은 아이들에게 생각하는 방식, 즉 사고의 패턴을 가르쳐준다. 어떤 문제가 주어졌을 때 우리는 흔히 아무런 준비도 없이 무작정 문제를 풀려고 노력하기만 하는 경우가 있다. 하지만 그렇게 되면 문제를 풀지 못할 뿐만 아니라 때로는 문제를 더 복잡하게 만들어 버린다. 문제를 푸는 방식은 분명히 존재한다. 알트슐러는 300만개의 특허를 분석한 결과 문제를 푸는 방식이 있음을 알게 되었고, 그것을 실제에 적용을 한다면 평범한 사람도 커다란 문제, 발명가들만이 생각할 수 있는 문제를 풀 수 있음을 확인하고 확신했다. 그것이 바로 트리즈, 즉 창의적 문제 해결 이론이다. 예를 들어서 물 속에 있는 물고기를 세기 위해서는 물고기 스스로 문제를 셀 수 있도록 만들어야 하고, 물고기를 시간 또는 공간으로 나누며, 주위에 있는 자원을 사용해서 셀 수 있다는 것이다. 지금은 어디에나 있는 신호등이 있다. 사람들은 사거리에 신호등을 새울 생각을 어떻게 했을까? 패턴을 그대로 적용시켜서 차들 스스로 문제를 해결하도록 만들어야 하고, 시간 또는 공간으로 나눈 뒤 자원을 이용하면 된다. 즉, 차들이 스스로 피해서 갈 수 있도록 시간으로 나누어서 진행하도록 주위에 있는 전기를 이용한 것이다. 그리고 차들이 스스로 피해서 갈 수 있도록 공간으로 나누어서 진행하도록 주위에 있는 자원인 도로를 이용한 것이 바로 사거리에 생긴 고가도로이다. 아주 간단한 것이지만 부단한 노력 없이는 불가능한 것이다. 이 책은 창의적 생각을 할 수 있도록 아이들을 훈련시켜주는 책이다. "이 바위가 집 안으로 들어올 때도 혼자서 스스로 왔잖아요. 그럼 나가는 것도 자기가 스스로 할 수 있단 말이죠. 이 바위는 진짜 크잖아요. 그렇다면 이 바위는 그만큼 많은 자원을 가지고 있다는 것을 의미해요. 예를 들어서 이 바위의 무게도 그 자원 중의 하나죠. 어디 이 무게를 한번 이용해 볼까요? 그런데 중요한 것은 우리가 이 무게를 자원으로 사용하려는 것을 무엇인가가 방해하고 있다는 사실이에요. 그렇다면 먼저 바위가 어디로 가야 하는지, 그리고 바위가 움직이는 것을 방해하고 있는 게 무엇인지 알아내야 해요. 그럼 이 바위는 자기가 가지고 있는 자원, 그러니까 무게를 이용해서 자기 스스로 나가버릴 거예요. 그럼 우리 집 마당은 아주 깨끗해지고요."지붕 위에서 졸고 있던 까막이는 대순이의 말을 듣자마자 바위 위로 내려 앉았다."돌덩어리야, 너는 어디로 가고 싶은 거냐? 왜 못 움직이는 거지, 무엇이 너를 방해하고 있는 거냐고?" 까막이가 물었다.까막이는 바위 위에서 어슬렁거리며 바위의 대답을 기다리고 있었다. 그러나 아무 소리도 들리지 않았다. 기다리다 지친 까막이는 바위의 까칠까칠한 표면을 뾰족한 부리로 쪼면서 대답을 재촉했다. 심지어 바위가 무슨 말이라도 속삭일까 싶어서 귀를 바짝 대 보기까지 했다. 더 이상 참지 못하고 까막이가 입을 열었다."이것은 아무런 감정도 없는 돌덩어리야. 이게 어디를 가려고 한단 말이야! 어대순, 너는 진짜 말도 안 되는 소리로 머리만 아프게 해. 돌덩어리가 혼자서 굴러 나가버렸다는 소리를 들은 적이 있단 말이야?""까막아, 바위 밑에다 조그마한 구멍을 한번 파봐. 그럼 바위가 어디로 가고 싶어 하는지 금방 알게 될 거야."대순이가 이렇게 대답해 주었다.까막이는 발과 부리를 이용해서 바위 밑의 흙을 긁어내기 시작했다. 그러자 곧 조그마한 구멍이 만들어졌다. 까막이는 그 구멍 안으로 자기 부리를 집어넣어 보고는 화가 난다는 듯 투덜거렸다. "돌덩어리 밑에 땅을 파라니 이게 무슨 바보 같은 짓이람."그런데 갑자기 돌덩어리가 움찔하면서 흔들리더니 작은 구멍 쪽으로 살짝 굴러서 그 안에 넣고 있던 까막이의 부리를 꼭 죄었다."까악, 까막이 살려!"까막이가 필사적으로 날개를 휘저으며 소리 질렀다."이 놈의 돌덩어리가 미쳤나, 이것이 나를 죽일 작정이네!"대순이와 삼촌은 바로 달려가 까막이를 구해주었다."잘 봤지? 돌덩어리가 땅 속으로 가고 싶어 하잖아. 그리고 까막이 네가 좀 도와주기도 했고, 좀 방해하기도 했어. 그래서 돌덩어리가 너를 그렇게 누른 거야.""이제야 알겠다!"삼촌이 이마를 탁 치면서 헛간의 삽을 가지고 왔다.자 독자 여러분, 삼촌이 무엇을 하려는지 알겠는가?
천로역정
지경사 / 존 번연 원작, 김숙희 엮음, 김우경 그림 / 2010.05.25
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지경사
명작,문학
존 번연 원작, 김숙희 엮음, 김우경 그림
좁은 문으로 가는 길 다시 솟은 희망 좁은 문에서 인터프리터의 집 고난길을 넘어 순례자들을 위한 집 아폴리온과의 싸움 죽음의 그늘 골짜기 페이스풀과 함께 하는 길 배니티 마을 새로운 동행자 거인에게 잡혀 목자들과 함께 순례자들의 실수 하늘성으로 영원한 생명 명작이 쑥쑥! 논술이 쑥쑥! 명작 에필로그
하루 10분 초등 수학 1학년 세트 (전2권)
오픈북 / 열린마음수학연구소(김태현소장) (지은이) / 2019.03.11
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오픈북
학습참고서
열린마음수학연구소(김태현소장) (지은이)
'하루 10분 초등 수학 - 1단계 (1학년 1학기)'와 '하루 10분 초등 수학 - 2단계 (1학년 2학기)' 세트 상품이다. 1일 5까지의 수 2일 5까지의 수 세기 3일 5까지의 순서 4일 하나 큰 수 / 하나 작은 수 5일 5 가지고 놀기 6일 10까지의 수 7일 10까지의 수 세기 8일 10까지의 순서 9일 하나 큰 수 / 하나 작은 수 10일 10 가지고 놀기 11일 더 큰 수 / 더 작은 수 (1) 12일 더 튼 수 / 더 작은 수 (생각문제) 13일 5,6,7 이해하기 14일 8,9 이해하기 15일 10 이해하기 16일 2,3,4 가르기 17일 5,6,7 가르기 18일 8,9 가르기 19일 10 가르기 20일 가르기 (생각문제) 21일 2,3,4 모으기 22일 5,6,7 모으기 23일 8,9 모으기 24일 10 모으기 25일 모으기 (생각문제) 26일 덧셈 (기호로 식 만들기) 27일 덧셈 (연습1) 28일 0 더하기 29일 덧셈 (연습2) 30일 덧셈 (생각문제) 31일 뺄셈 (기호로 식 만들기) 32일 뺄셈 (연습1) 33일 0 빼기 34일 뺄셈 (연습2) 35일 뺄셈 (생각문제) 36일 식 바꾸기 37일 식 바꾸기 (연습) 38일 값이 같은 식 39일 값이 같은 식 (연습) 40일 뺄셈 (생각문제) 41일 수 3개의 계산 (1) 42일 수 3개의 계산 (2) 43일 수 3개의 계산 (3) 44일 수 3개의 계산 (4) 45일 수 3개의 계산 (연습) 46일 10까지의 계산 (연습1) 47일 10까지의 계산 (연습2) 48일 10까지의 계산 (연습3) 49일 10까지의 계산 (연습4) 50일 10까지의 계산 (생각문제) 51일 20까지의 수 52일 묶음과 낱개 53일 10과 더하기 / 10을 더하기 54일 10을 빼기 / 10 만들기 55일 20까지의 수 (연습) 56일 20까지의 덧셈 57일 밑으로 덧셈 (1) 58일 밑으로 덧셈 (2) 59일 20까지의 뺄셈 60일 밑으로 뺄셈 61일 20까지의 계산 (연습1) 62일 20까지의 계산 (연습2) 63일 밑으로 계산 (연습) 64일 여러가지 모양 65일 길이와 높이 66일 더해서 10이 넘는 덧셈 (1) 67일 더해서 10이 넘는 덧셈 (연습1) 68일 더해서 10이 넘는 덧셈 (2) 69일 더해서 10이 넘는 덧셈 (연습2) 70일 더해서 10이 넘는 덧셈 (연습3) 71일 10이 넘는 수의 뺄셈 (1) 72일 10이 넘는 수의 뺄셈 (연습1) 73일 10이 넘는 수의 뺄셈 (2) 74일 10이 넘는 수의 뺄셈 (연습2) 75일 10이 넘는 수의 뺄셈 (연습3) 76일 20까지의 계산 (연습1) 77일 20까지의 계산 (연습2) 78일 20까지의 계산 (연습3) 79일 20까지의 계산 (연습4) 80일 20까지의 계산 (생각문제) 81일 50까지의 수 (1) 82일 몇 십 몇 83일 50까지의 수 (2) 84일 더 큰 수 / 더 작은 수 (2) 85일 짝수와 홀수 86일 몇십+몇 / 몇+몇십 87일 몇십+몇십 / 십몇-몇십 88일 50까지의 수 (연습1) 89일 몇십몇+몇십 / 몇십몇-몇십 90일 50까지의 수 (연습2) 91일 몇십몇 + 몇십몇 92일 몇십몇 + 몇십몇 (연습) 93일 몇십몇 - 몇십몇 94일 몇십몇 - 몇십몇 (연습) 95일 몇십몇의 계산 (연습) 96일 몇십몇의 밑으로 덧셈 97일 몇십몇의 밑으로 덧셈 (연습) 98일 몇십몇의 밑으로 뺄셈 99일 몇십몇의 밑으로 뺄셈 (연습) 100일 몇십몇의 밑으로 계산 (연습) 총정리 8회
10대를 위한 코딩 교과서
프로제 / 레시마 소자니 (지은이), 홍석윤 (옮긴이) / 2018.05.29
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프로제
자연,과학
레시마 소자니 (지은이), 홍석윤 (옮긴이)
이제 코딩 학습이 의무화가 되었다. 코딩은 창의적이면서도 논리적으로 문제를 해결하는 과정을 통해 생각하는 힘을 기르는 데 대단히 효과적이다. 이런 '코딩'의 중요성은 많은 사람들이 잘 알고 있지만 어렵게만 보이는 컴퓨터 언어를 어떻게 시작하고 그 원리를 이해하느냐가 문제다. 이 책은 미국에서 가장 우수한 코딩 교육기관으로 페이스북, 트위터, 마이크로소프트, 디즈니 등 글로벌 기업들이 후원하는 “걸스 후 코드”의 노하우를 담아 초보자들이 최대한 쉽게 코딩의 기초를 익히고 컴퓨터의 여러 영역을 경험할 수 있도록 스토리텔링과 많은 그림을 이용하여 다양한 주제를 설명한다. 주인공들이 풀어나가는 흥미진진한 이야기를 통해 코딩을 전혀 모르는 학생들과 선생님들도 아무런 어려움 없이, 자연스럽게 코딩의 세계를 알아가도록 구성되어 있다. 코딩의 기본 지식은 물론 생각보다 더 넓고 새로운 컴퓨터의 세계를 구석구석 탐험해볼 수 있다.들어가며_헬로우 월드! Part 1. 왜 코딩인가? Part 2. 어떻게 하면 컴퓨터에 말을 걸까? Part 3. 전부 함께 조합하기 Part 4. 시작해 보자 Part 5. “코드” 해석하기 Part 6. 오류 찾아내기(디버깅) Part 7. 비디오 게임 Part 8. 디지털 아트와 디자인 Part 9. 로봇 Part 10. 웹사이트, 모바일 앱, 온라인 보안 마치며 용어 사전 감사의 말미국 최고 인기 코딩 수업을 그대로! 이야기와 그림으로 술술 익히는 코딩의 원리 세계 최대의 여학생 코딩 교육기관 “걸스 후 코드”가 만든 쉽고 재미있는 코딩 교과서! 2012년 설립된 ‘걸스후코드’는 미국 50개 주에 걸쳐 4만 명이 넘는 여학생들에게 코딩 교육을 제공해온 비영리단체로, 엄청난 인기를 끌고 있는 코딩교실을 운영해왔습니다. 매년 수많은 여학생들이 걸스 후 코드의 컴퓨터 수업에 등록하고 있으며, 유명 글로벌 기업들과 자선단체의 후원이 끊이지 않고 있지요. 이 책은 그 걸스 후 코드가 세계 최초, 국내 최초로 만든 ‘교과서’입니다. 코딩 교육에 대한 오랜 노하우를 담아 코딩에 입문하는 모든 10대들을 위해 만들어진 검증된 책이랍니다. 저자이자 ‘걸스 후 코드’의 창립자 레시마 소자니는 아직도 미국에서 불과 수천 명의 여성들만이 컴퓨터과학 전공으로 대학을 졸업하고 있으며, 매우 유망한 고소득 IT 직업들을 가질 수 있는 여성의 수가 남성에 비해 훨씬 부족하다는 점을 안타깝게 여겨 10대 여학생들에게 코딩을 가르치는 단체를 설립하게 되었습니다. 그녀는 코딩이 컴퓨터를 좋아하거나 이공계 직업을 가지려는 학생들만을 위한 것이 아니며, 문제해결력을 길러주고 새로운 진로의 기회를 발견해주어 학생들의 인생까지도 바꾸어 줄 수 있다고 말합니다. 레시마 소자니 역시 이공계 출신이 아닌 변호사로 원래는 코딩에 대해 잘 알지 못했다고 해요. 그래서 그녀는 코딩을 맨 처음 접하는 사람들도 아주 쉽게 프로그래밍 언어를 익히고 컴퓨터의 가능성을 발견할 수 있게 해주는 이 특별한 책을 썼습니다. 다양한 코딩 주제를 둘러싼 캐릭터들의 이야기를 따라가다 보면 나도 모르게 컴퓨터의 언어를 이해할 수 있게 구성되어 있습니다. 코딩, 원리만 이해하면 새로운 세상을 꿈꿀 수 있어요! 이 책을 다 읽고 나면 누구나 코딩을 잘 알게 될까요? 물론입니다! 코딩은 언어와 같습니다. 일단 기본적인 공식만 이해하면 다음에는 단어를 외우고 연습을 해나가면 되는 것이지요. <10대를 위한 코딩 교과서>는 코딩을 통해 해볼 수 있는 여러 가지 프로젝트들을 소개하고 이야기를 통해 코딩의 원리를 깨닫게 합니다. 마치 영화를 보듯 찬찬히 이야기를 읽다보면 자신도 모르게 코딩의 원리를 이해하게 되지요. 이 책의 장점은 여기에서 끝나지 않습니다! 책의 중간 중간에는 독자들의 지식을 확장시키는 내용들이 마련되어 있습니다. 정규 교과과정에서 배우게 되는 컴퓨터와 기술에 관한 지식을 충분히 쌓을 수 있게 해두었습니다. 또 코딩을 이용해 성공한 젊은 위인들의 이야기를 소개하여 학생들이 남다른 진로를 선택할 수 있도록 도와줍니다. 한권으로 코딩에 관한 모든 것을 끝낼 수 있는 책! <10대를 위한 코딩 교과서>입니다.
초등학생 사회사전
지경사 / 정대일 지음 / 2009.08.20
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13,500원
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지경사
학습일반
정대일 지음
ㄱ ~ ㅎ
자신만만 탄탄한자 1
계림닷컴 / 백정미 지음 / 2002.08.15
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4,500원
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계림닷컴
외국어,한자
백정미 지음
자신만만 탄탄 한자 3단계는 주제별로 묶어 (계절, 날씨, 가족, 색깔 등) 함께 쓰는 한자와 일상 생활에서 쉽게 접하는 사자성어를 중심으로 학습합니다.한자 하나 하나의 뜻과 음을 학습하고, 그 한자들이 낱말을 이루어 일상 생활의 어떤 상황에서 어떤 의미로 쓰이는지 알 수 있도록 구성하였습니다. 또 스티커 붙이기, 글자 변별하기 등의 다양한 방법으로 복습하여 배운 것을 그때 그때 확인하고 넘어갈 수 있도록 하였습니다. 부모님께서는 일상 생활에서 대화할 때 배운 한자로 이루어진 낱말이나 사자성어를 섞어 대화해 보세요. 아이의 어휘력이 눈에 띄게 향상될 것입니다.
심술통아 라이트 형제를 잡아라
주니어파랑새(파랑새어린이) / 이정문 지음 / 2002.12.23
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6,300원
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주니어파랑새(파랑새어린이)
만화,애니메이션
이정문 지음
심술부리다가/10 산신령을 만난 심술통/18 하이트 형제를 만나다/24 라이트 형제의 어린시절/32 자상한 엄마 수잔/46 연날리기 대회/64 유선형 썰매/76 아빠의 선물/84 윌버의 큰 부상/102 아빠의 격려/110 엄마의 죽음과 오빌의 큰병/120 첫번째 시험비행을 위해/136 비행성공/148 동력 비행기를 타고/158 공개비행/172 위대한 발명품을 남기고/182
왕방귀 아저씨네 동물들
이마주 / 이상권 지음, 심은숙 그림, 서울초등국어교과교육연구회 도움글 / 2015.10.15
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8,820원
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이마주
명작,문학
이상권 지음, 심은숙 그림, 서울초등국어교과교육연구회 도움글
이마주 창작동화 시리즈. 화해하는 법을 잃어버린 아이들에게 보내는 응원의 메시지를 담은 동화이다. 스스로 친구와의 관계를 회복하는 힘을 잃어버린 아이들과 아이들 문제에 지나치게 개입하려고 하는 어른들의 모습을 동물들에 빗대어 풀어냈다. 작가는 이 이야기를 가감 없이, 무겁지 않게 풀기 위해 지금껏 동화에 등장한 적 없는 개성 넘치는 인물들을 탄생시켰다. 껄렁껄렁한 말투와 심술맞은 눈빛의 동물들, 철이 없어도 너무 없는 뻥쟁이 어른들이 바로 그 주인공이다. 보고 있으면 키득키득 절로 웃음이 난다. 이상권 작가 특유의 유머와 말맛이 살아 있는 대사에, 굵은 먹선으로 동물들의 개성을 극대화시킨 심은숙 화가의 그림이 더해져 독자를 왕방귀 아저씨네 앞마당으로 이끈다.그야말로 똥개 중에 똥개 7 세상에서 과자를 가장 좋아하는 아이 17 장군인지 똥장군인지 하는 똥개랑 도깨비 송곳니 같은 뿔을 가진 염소랑 28 절름발이 거위랑 외눈박이 오리랑 33 도무지 토끼를 당해낼 수가 없어 46 나무에 걸린 신발을 내려라 57 그냥, 쟤들이랑 같이 자고 싶어 64 작가의 말 선생님과 읽어요 싸우고 뒹굴고 울어도 우리는 친구 친구 사귀기가 힘들다고요? 싸운 친구와 어떻게 화해해야 할지 모르겠다고요? 그럼, 왕방귀 아저씨네 집으로 놀러 오세요! 범이는 요즘 친구들과의 관계가 예전 같지 않아요. 그렇지 않아도 부쩍 살찐 몸 때문에 스트레스를 받는데 어릴 때부터 친했던 친구들까지 범이를 놀리고 무시하는 것 같아요. 그래서인지 친구들 생각을 하면 저도 모르게 힘이 빠지고 움츠러들어요. 친구들과의 사이가 서먹하지만 먼저 다가갈 엄두도 내지 못하고 뱅뱅, 주위를 맴돌 뿐이에요. 그러던 어느 주말, 범이는 엉겁결에 아빠를 따라나섰다가 아빠 친구 왕방귀 아저씨네 집에 가게 되었어요. 그런데 그집 앞마당에 만난 동물들은 하나같이 이상해요. 심술이 덕지덕지 붙은 못된 똥개, 송곳니 같은 뿔을 가진 염소, 절름발이 오리, 도무지 당해낼 수가 없는 토끼까지. 처음에는 모두 순하고 착한 줄 알았는데 이 녀석들 서로 눈만 마주치면 으르렁거리고, 치고받고, 우당탕퉁탕 싸움이 끊이지 않아요. 게다가 그곳에서 만난 동갑내기 여자 아이 초우는 자꾸만 범이의 기분을 상하게 하더니 끝내 범이를 짜증나게 만들어요. 동물들은 동물들대로, 아이들은 아이들대로 등을 돌리지요. 정말 다시는 보지 않을 것처럼. 하지만 걱정하지 마세요. 그냥 아이들을 한번 믿어 보자고요. 화해하는 법을 잃어버린 아이들에게 보내는 응원의 메시지 이 동화는 이상권 작가의 경험담에서 비롯된 이야기입니다. 어느 봄날 가깝게 지내는 화가 선생님 집에 갔다가 서로 치고받고 싸우는 동물들을 보았는데, 문득 선생님 어린 시절이 떠오르셨대요. 선생님 어린 시절에는 친구들과 울면서 싸워도 금방 다시 화해하고 놀았는데 요즘 아이들은 그러지 못하는 것 같아 마음이 아프셨대요. “요즘은 아이들 사이에 갈등이 생기면 곧장 어른들이 나서서 해결하지요. 어른들이 나서면 문제는 정리되지만 아이들은 점점 더 자기들 문제를 해결하는 능력을 잃어버려요. 나는 아이들이 온전히 자기 힘으로 친구와의 관계를 풀었으면 좋겠어요.” 이상권 작가의 말처럼 《왕방귀 아저씨네 동물들》은 스스로 친구와의 관계를 회복하는 힘을 잃어버린 아이들과 아이들 문제에 지나치게 개입하려고 하는 어른들의 모습을 동물들에 빗대어 풀어낸 작품이에요. 하지만 아이들이 자라는 환경이 예전과는 너무 다른 요즘, 이런 이야기를 하기란 참 어려워요. 작가는 이 이야기를 가감 없이, 무겁지 않게 풀기 위해 지금껏 동화에 등장한 적 없는 개성 넘치는 인물들을 탄생시켰어요. 껄렁껄렁한 말투와 심술맞은 눈빛의 동물들, 철이 없어도 너무 없는 뻥쟁이 어른들이 바로 그 주인공이에요. 보고 있으면 키득키득 절로 웃음이 나지요. 이상권 작가 특유의 유머와 말맛이 살아 있는 대사에, 굵은 먹선으로 동물들의 개성을 극대화시킨 심은숙 화가의 그림이 더해져 독자를 왕방귀 아저씨네 앞마당으로 이끕니다. 왕방귀 아저씨네서 동물들이랑 또 초우랑 한바탕 싸우면서 꿈결 같은 하루를 보낸 범이. 이제 싸우기도 잘하고, 화해도 잘하는 아이가 되지 않을까요? 선생님과 곱씹으며 읽는 이마주 창작동화 이마주 창작동화에는 전략적 독서 방법론을 연구하는 현직 국어 교사 모임, 서울초등국어교과교육연구회의 도움글이 실려 있습니다. 등장인물이 처한 상황과 감정 헤아리기, 가장 인상적인 명장면 꼽아 보고 한 줄로 기록하기 등 다양한 독서 방법을 제안해서 작품을 곱씹으며 유의미한 독서를 할 수 있도록 도와줍니다. 한 번 읽고 마는 독서가 아니라 인물의 말이나 행동, 왜 그랬을까?, 마음은 어땠을까? 이렇게 묻고 답하다 보면 생각이 깊어집니다. 질문을 만들어, 묻고 답하면서 책 읽기. 내 생각을 남과 나누면서 생각의 깊이를 더하는 즐거운 책 읽기가 됩니다. ■ 교과 연계 국어 1학년 1학기 5. 느낌이 솔솔 |2학년 2학기 3. 마음을 담아서 | 3학년 2학기 6. 글에 담긴 마음 통합교과 1학년 2학기 겨울 ■ 이마주 창작동화는 초등학교 어린이들의 즐거운 학교생활 이야기를 다룬 국내외 창작동화 시리즈로 어린이들과 함께 성장해 나갈 것입니다. 이마주 창작동화는 계속 출간됩니다.
Grammar Master 중학 영문법 3
월드컴 / 신은진 지음 / 2015.10.15
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월드컴
학습참고서
신은진 지음
중등 교과서 주요 문법 사항을 반영하였고, 체계적인 문법 설명으로 서술형 문제를 학습한다. 단위 별로 나눈 설명과 그에 따른 다양한 문제 풀이를 통해 문법에 대한 부담을 줄였으며, 쉽게 이해하고 학습할 수 있다. 또한 전국 중학교의 중간, 기말고사를 분석하여 자주 출제되는 유형의 문제를 반복 풀이하는 연습을 통해 내신을 완벽대비할 수 있도록 하였다.Chapter 1 문장의 형식 Lesson 1-1 부가의문문 Lesson 1-2 간접의문문 Lesson 1-3 문장의 형식_1형식과 2형식 Lesson 1-4 문장의 형식_3형식과 4형식 Lesson 1-5 문장의 형식_5형식 Practice More Ⅰ 중간/기말고사 예상문제 Chapter 2 동사의 시제 Lesson 2-1 be동사, 일반동사 현재형 Lesson 2-2 be동사, 일반동사 과거형 Lesson 2-3 일반동사 과거동사_불규칙변화 Lesson 2-4 진행형 Lesson 2-5 미래형 Practice More Ⅰ Lesson 2-6 현재완료 Lesson 2-7 현재완료와 과거형 Lesson 2-8 현재완료 진행형 Lesson 2-9 과거완료 Lesson 2-10 미래완료 Practice More Ⅱ 중간 / 기말고사 예상문제 Chapter 3 조동사 Lesson 3-1 do Lesson 3-2 can (could) Lesson 3-3 may (might) Lesson 3-4 must / have to Practice More Ⅰ Lesson 3-5 will (would) Lesson 3-6 should / ought to / had better Lesson 3-7 would / used to Lesson 3-8 조동사+have+과거분사 Practice More Ⅱ 중간 / 기말고사 예상문 Chapter 4 명사, 관사와 대명사 명사 Lesson 4-1 명사의 종류 Lesson 4-2 셀 수 있는 명사의 복수형 Lesson 4-3 셀 수 없는 명사의 복수형 Lesson 4-4 추상명사와 관용적 표현 Lesson 4-5 명사의 소유격 관사 Lesson 4-6 부정관사 a / an Lesson 4-7 정관사 the Practice More Ⅰ 대명사 Lesson 4-8 귀대명사 Lesson 4-9 'it'의 용법 esson 4-10 부정대명사_one / another / other (1) Lesson 4-11 부정대명사_one / another / other (2) Lesson 4-12 부정대명사_all / both Lesson 4-13 부정대명사_each / every Lesson 4-14 부정대명사_some / any / no Lesson 4-15 부정대명사_either / neither Lesson 4-16 전체부정과 부분부정 Practice More Ⅱ 중간 / 기말고사 예상문제 Chapter 5 수동태 Lesson 5-1 일반적인 수동태 Lesson 5-2 수동태의 부정문과 의문문 Lesson 5-3 진행형 수동태 Lesson 5-4 완료형의 수동태 Lesson 5-5 조동사의 수동태 Practice More Ⅰ Lesson 5-6 4형식 문장의 수동태 Lesson 5-7 5형식 문장의 수동태 Lesson 5-8 기타 수동태 (1) Lesson 5-9 기타 수동태 (2) Lesson 5-9 'by'외의 전치사를 사용한 수동태 Practice More Ⅱ 중간 / 기말고사 예상문제 Chapter 6 부정사 Lesson 6-1 부정사의 형태 Lesson 6-2 부정사의 명사적 용법 Lesson 6-3 의문사+to부정사 Lesson 6-4 부정사의 형용사적 용법 Lesson 6-5 부정사의 부사적 용법 Practice More Ⅰ Lesson 6-6 to부정사의 시제 Lesson 6-7 원형부정사와 대부정사 Lesson 6-8 부정사의 의미상의 주어 Lesson 6-9 자주 쓰이는 부정사 표현 Practice More Ⅱ 중간 / 기말고사 예상문제 Chapter 7 동명사 Lesson 7-1 동명사의 형태와 역할 Lesson 7-2 동명사만을 목적어로 하는 동사 Lesson 7-3 동명사와 to부정사를 목적어로 하는 동사 Lesson 7-4 동명사와 현재분사 Practice More Ⅰ Lesson 7-5 동명사의 의미상의 주어 Lesson 7-6 동명사의 시제 Lesson 7-7 동명사의 관용 표현 Practice More Ⅱ 중간 / 기말고사 예상문제 Chapter 8 분사 Lesson 8-1 분사의 종류 Lesson 8-2 한정적 용법과 서술적 용법 Lesson 8-3 현재분사와 동명사 Lesson 8-4 감정을 나타내는 분사 Practice More Ⅰ Lesson 8-5 분사구문 Lesson 8-6 분사구문의 쓰임 Lesson 8-7 분사구문의 시제 Lesson 8-8 'with' 분사구문 Practice More Ⅱ 중간 / 기말고사 예상문제 Chapter 9 형용사와 부사 형용사 Lesson 9-1 형용사의 역할과 쓰임 Lesson 9-2 형용사의 어순 Lesson 9-3 형용사의 형태 Lesson 9-4 수량형용사 Lesson 9-5 숫자읽기 (1) Lesson 9-6 숫자읽기 (2) Practice More Ⅰ 부사 Lesson 9-7 부사의 쓰임 Lesson 9-8 부사 파악하기 Lesson 9-9 빈도부사 Lesson 9-10 여러 부사의 용법 Lesson 9-20 이어동사 Practice More Ⅱ 중간 / 기말고사 예상문제 Chapter 10 비교구문 Lesson 10-1 비교급과 최상급 만들기 Lesson 10-2 원급비교 (동등비교) Lesson 10-3 원급의 여러가지 표현 Lesson 10-4 비교급 비교 Lesson 10-5 최상급 비교 Lesson 10-6 최상급의 다른 표현 Practice More Ⅰ 중간 / 기말고사 예상문제 Chapter 11 가정법 Lesson 11-1 가정법 과거 Lesson 11-2 가정법 과거완료 Lesson 11-3 I wish 가정법 Lesson 11-4 as if 가정법 if Lesson 11-5 'if'이외의 가정법 Practice More Ⅰ 중간 / 기말고사 예상문제 Chapter 12 관계사 Lesson 12-1 관계대명사 Lesson 12-2 관계대명사 which, who Lesson 12-3 관계대명사 that, what Lesson 12-4 복합관계대명사 Lesson 12-5 관계대명사 용법 Lesson 12-6 관계대명사의 생략 Lesson 12-7 전치사+관계대명사 Practice More Ⅰ Lesson 12-8 관계부사 Lesson 12-9 관계부사로 쓰이는 that Lesson 12-10 복합관계부사 Lesson 12-11 관계부사의 생략과 계속적용법 Practice More Ⅱ 중간 / 기말고사 예상문제 Chapter 13 접속사 Lesson 13-1 and / but / so / or Lesson 13-2 both A and B Lesson 13-3 that / whether (if) Lesson 13-4 when / while Lesson 13-5 because / so~that… / so that Lesson 13-6 if / though Lesson 13-7 접속부사 Practice More Ⅰ 중간 / 기말고사 예상문제 Chapter 14 전치사 Lesson 14-1 시간의 전치사 (1) Lesson 14-2 시간의 전치사 (2) Lesson 14-3 장소의 전치사 Lesson 14-4 방향의 전치사 Lesson 14-5 위치의 전치사 Practice More Ⅰ Lesson 14-6 여러 의미의 전치사 (1) Lesson 14-7 여러 의미의 전치사 (2) Lesson 14-8 형용사와 함께 쓰이는 전치사 Lesson 14-9 동사와 함께 쓰는 전치사 Practice More Ⅱ 중간 / 기말고사 예상문제 Chapter 15 일치와 화법 Lesson 15-1 수의 일치 Lesson 15-2 시제의 일치 Lesson 15-3 평서문의 화법전환 Lesson 15-4 의문문의 화법 전환 Lesson 15-5 명령문의 화법전환 Practice More Ⅰ 중간 / 기말고사 예상문제 Chapter 16 특수구문 Lesson 16-1 It…that 강조구문 Lesson 16-2 강조어구 Lesson 16-3 도치 Lesson 16-4 생략 Lesson 16-5 동격 Practice More Ⅰ 중간 / 기말고사 예상문제대상 : 예비 중1~예비 고1 ▶소개 중등 교과서 주요 문법사항 완벽 Master 체계적인 문법 설명으로 서술형 문제 Master 학과별 최신 기출문제 분석으로 내신 시험 Master · 단위 별로 나눈 설명과 그에 따른 다양한 문제 풀이를 통해 문법에 대한 부담을 줄였으며, 쉽게 이해하고 학습할 수 있습니다. · 전국 중학교의 중간, 기말고사를 분석하여 자주 출제 되는 유형의 문제를 반복 풀이하는 연습을 통해 내신을 완벽대비 할 수 있도록 하였습니다. ▶특징 · Point Check 학습할 Lesson의 주요 내용만을 간추려 예습하거나 복습 · Check Up 단계적으로 나눈 문법 설명을 이해하기 위한 문제 풀이 연습 · Practice More 앞서 학습한 내용들의 확실한 이해를 돕기 위한 다양한 유형과 난이도를 가진 종합형 문제 풀이 · 중간/기말고사 예상문제 전국 중학교의 중간, 기말고사를 분석한 기출문제와 응용문제 풀이를 통한 내신 완벽 대비 ▶구성 본책 + Answer Keys
지식교과서 예술과 스포츠
녹색지팡이 / 녹색지팡이 편집부 엮음, 이충호 옮김 / 2006.04.05
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녹색지팡이
예술,종교
녹색지팡이 편집부 엮음, 이충호 옮김
인체, 동물, 지구, 과학과 기술, 세계의 역사, 오늘의 세계, 예술과 스포츠 등 13인의 전문가들이 집필한 각 주제별 풍부한 지식과 살아 있는 접근, 1,700컷의 생생한 3차원 삽화와 650장의 현장감 넘치는 사진, 70개의 도표 등으로 읽고 보는 즐거움을 살린 백과사전 형태의 열린 지식 교과서다. 전 7권으로 구성되었으며 초등학생에게 꼭 필요한 기초 지식은 물론 다양한 문화적 정보를 담았다. 어린이가 좋아하는 퀴즈를 통해 각종 지식과 정보들을 흥미롭게 이해하고 기억할 수 있게 했다. 신문과 잡지 형식을 빌린 시사 정보, 어린이의 질문과 대답, 관련 직업들, 숨은 이야기, 관련 영화와 책들, 가 볼 만한 박물관과 전시관 등 다양한 읽을거리를 통해 다양한 지식 경험을 가능하도록 꾸몄다. 어린이들을 매혹시키는 250여 개의 주제들(공룡, 고대 이집트, 인간의 몸, 자동차, 축구 등)을 각 주제마다 7~13페이지에 이르는 상세한 내용으로 담았다. 7권 는 풍요로운 삶의 원천인 예술과 스포츠에 대한 읽을거리로 구성했다. 인간이 만들어낸 여러 가지 문자와 문학 작품 속의 주인공들, 한 권의 책이 만들어지는 과정에 대해 공부할 수 있다. 유화, 수채와, 콜라주 등 각종 미술의 기법들과 주요 작품들도 만날 수 있다. 살림집과 궁궐, 사원, 묘당 등 여러 가지 건축 형태에 관한 자료들과, 사진의 탄생과 영화의 발명, 연극과 발레, 뮤지컬 등 각종 공연예술 자료들도 살펴볼 수 있다. 그밖에 다양한 악기들과 시대 및 장르별 음악, 춤, 시대별 유행 패션에 관한 내용도 다룬다. 보도, 인터넷, 스포츠 등 생활이나 여가와 관련된 자료들도 담겨 있으며, 권말에는 예술사를 빛낸 위인들의 생애와 작품들이 수록되어 있다.문자 책은 어떻게 만들어 질까요? 문학작품속의 주인공들 조형미술의 기법 지식 박물관 건축 사진에서...영화까지 영화 촬영을 시작합니다! 연극 다양한 악기들 고전음악 블루스,재즈,록 그리고... 춤/유행패션 보도 인터넷 특집 스포츠 체조 육상 격투기 구기종목Ⅰ(큰 공) 구기종목Ⅱ(작은공) 수상 스포츠.동계 스포츠 승마/사이클/극한 스포츠 자동차 경주 예수사를 빛낸 위인들 퀴즈 찾아보기
멸종 위기 새 사전
비글스쿨 / 박종길 (지은이) / 2022.02.09
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비글스쿨
자연,과학
박종길 (지은이)
우리나라에서 법으로 지정해 보호하는 새(천연기념물, 멸종위기 야생생물)는 74종이다. 이 책에서는 이와 더불어 이미 멸종한 원앙사촌과 아주 빠르게 수가 줄고 있는 청호반새, 노랑때까치, 휘파람새를 더해 78종을 소개했다. 귀한 우리 새가 어떤 곳에서 어떻게 살아가는지 생생하게 알 수 있도록 생동감 넘치는 사진으로 책을 꽉꽉 채웠다. 그리고 이런 새들이 지금 얼마큼 위험한 상황에 놓여 있는지, 줄어드는 까닭은 무엇인지도 꼼꼼하게 살폈다.사라져 가는 새를 기억해 주세요 007 먼저 읽어 보세요 008 환경부 지정 멸종 위기종과 문화재청 지정 천연기념물 오리과 Anatidae 018 황새과 Ciconiidae 048 저어새과 Threskiornithidae 056 백로과 Ardeidae 070 물수리과 Pandionidae 080 수리과 Accipitridae 082 매과 Falconidae 146 느시과 Otididae 154 뜸부기과 Rallidae 156 두루미과 Gruidae 158 검은머리물떼새과 Haematopodidae 174 물떼새과 Charadriidae 178 도요과 Scolopacidae 180 호사도요과 Rostratulidae 192 갈매기과 Laridae 194 바다오리과 Alcidae 200 비둘기과 Columbidae 202 두견이과 Cuculidae 210 올빼미과 Strigidae 216 딱다구리과 Picidae 244 팔색조과 Pittidae 250 긴꼬리딱새과 Monarchidae 254 종다리과 Alaudidae 258 섬개개비과 Locustellidae 260 멧새과 Emberizidae 264 우리나라에서 멸종한 새와 빠르게 사라지고 있는 새 원앙사촌 274 청호반새 276 노랑때까치 278 휘파람새 280 찾아보기 282꼭 기억해야 할 우리 새 도감 우리나라에서 법으로 지정해 보호하는 새(천연기념물, 멸종위기 야생생물)는 74종입니다. 이 책에서는 이와 더불어 이미 멸종한 원앙사촌과 아주 빠르게 수가 줄고 있는 청호반새, 노랑때까치, 휘파람새를 더해 78종을 소개했습니다. 귀한 우리 새가 어떤 곳에서 어떻게 살아가는지 생생하게 알 수 있도록 생동감 넘치는 사진으로 책을 꽉꽉 채웠습니다. 그리고 이런 새들이 지금 얼마큼 위험한 상황에 놓여 있는지, 줄어드는 까닭은 무엇인지도 꼼꼼하게 살폈습니다. 명확하게 새 하나하나의 이름과 생김새, 사는 환경과 방식, 처한 현실을 알면 이들을 지킬 방법도 정확하게 찾을 수 있을 테니까요. 우리가 관심을 갖는 꼭 그만큼, 멸종 위기 새를 지킬 길이 보여요! 영영 사라진 원앙사촌 원앙사촌이라는 새가 있었어요. 옛날에 북한 일부 지역에서 번식하고 우리나라에서 겨울을 났다고 해요. 지금은 멸종해 세계에서 표본 3점만이 전해지는데, 이 가운데에 2점이 모두 1910년대에 우리나라(군산 금강, 부산 낙동강)에서 잡힌 거래요. 그런데도 어떻게 살았는지 알려진 게 거의 없어요. 표본 사진을 보면 생김새가 익숙해서 사촌이라는 원앙처럼 어렵지 않게 볼 수 있을 것만 같은데 그럴 수가 없어요. 멸종이라는 건 그래요. 아무리 친숙해 보여도 다시는 볼 수 없는 것, 영영 세상에서 사라져 버리는 것이죠. 되살린 황새와 따오기 황새는 오래도록 이 땅에 머물러 사는 텃새였는데, 1970년에 멸종했어요. 따오기는 겨울이면 흔하게 우리나라를 찾아오던 철새였지만 1978년 이후로는 관찰된 적이 없어요. 모두 개발로 서식지가 파괴되거나 사람이 함부로 잡은 탓에 우리나라에서 사라졌어요. 그나마 원앙사촌처럼 전 세계에서 아예 멸종한 건 아니어서, 각각 러시아와 중국에서 살아남은 개체를 기증받아 우리나라 자연에서 되살리는 연구를 할 수 있었어요. 이런 노력으로 조금씩 개체수가 늘고 있기는 하지만 전 세계에서 황새는 2,500마리 이하, 따오기는 1,000마리 정도만이 살아 있어 위태로운 건 여전해요. 점점 우리 땅을 찾는 흑두루미 그동안 흑두루미는 대부분이 일본 이즈미 지역에서 겨울을 났어요. 그런데 최근에는 우리나라 순천만을 찾는 흑두루미가 많아지고 있대요. 순천만 사람들이 흑두루미가 무사히 겨울을 날 수 있도록 친환경 방식으로 농사를 짓고, 무논을 만들고, 볏짚을 그대로 두고, 전봇대를 없앴거든요. 지금까지 사람 때문에 많은 새가 사라졌고 사라질 위기에 놓여 있지만, 이는 다시 말해 우리가 노력하면 많은 새를 지킬 수 있다는 뜻이기도 해요. 멋진 검독수리, 우아한 두루미, 귀여운 흰목물떼새와 오래오래 같이 가요 우리나라에는 참 다양한 새가 머물거나 찾아와요. 이 가운데서 적어도 이 책에서 소개한, 흔치 않거나 사라질 위험에 처한 78종만큼은 이름이 무엇인지, 생김새는 어떤지, 어떻게 살아가는지를 꼭 알아주면 좋겠어요. 이런 새를 알아보고, 관찰하는 사람이 많아지면 원앙사촌처럼 영영 잃어버리지 않고 황새나 따오기처럼 되살리는 일 없이, 흑두루미처럼 지금부터라도 곁에서 보살피며 오래도록 함께 살아갈 수 있는 새 또한 늘어나리라 믿어요.
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