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Brain Up : 머리가 좋아지는 매직 드로잉
푸른날개 / 테리 덴톤 글.그림, 북 도슨트 옮김 / 2012.03.10
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)

푸른날개예술,종교테리 덴톤 글.그림, 북 도슨트 옮김
재미있게 그림을 그리면서 두뇌를 개발할 수 있는 책이다. 특히 어렵거나 복잡하지 않고, 쉽고 재미있게 구성되어 있어서 그림을 잘 못 그리는 어린이들도 쉽고 즐겁게 시작할 수 있다. 특별한 미술적 재능보다는 생각하고 창조하는 힘에 포인트가 맞춰 있어서 자기도 모르고 있던, 창의적인 아이디어가 향상될 것이다. 유쾌하고 기발한 그림을 보고 그리면서 다양한 상상력과 창의력을 얻을 수 있을 뿐만 아니라 공부 때문에 쌓인 스트레스도 없앨 수 있는 책이다. 중간 중간 '꼬불꼬불 알쏭달쏭 미로 게임'과 '부리부리 눈을 크게 뜨고 찾아라!'가 구성되어 있어서 더욱 재미있다.“에이, 이젠 게임도 질리고, TV도 재미없어! 게임을 계속 하거나 TV를 오래 보면 왠지 점점 바보가 되는 것 같아. 뭐 좀 재미있고 신나는 것 없을까?” <Brain Up - 머리가 좋아지는 매직 드로잉>은 ‘읽지’ 않고 ‘그리는’ 책이에요. 펜 하나만 있으면 마음대로 쓱쓱 그릴 수 있는 책이지요. 게다가 두뇌도 트레이닝 할 수 있는, 아주 기발하고 특별한 책이랍니다. 생각나는 대로 신나게 그리다 보면, 어느새 창의력과 상상력이 쑥쑥, 그림 실력도 쭉쭉 자라나 있을 거예요. 스트레스도 말끔히 날아가 버릴 거고요. 중간 중간 '꼬불꼬불 알쏭달쏭 미로 게임'과 '부리부리 눈을 크게 뜨고 찾아라!'가 있어서 더욱 재미있어요. * 이 책으로 두뇌를 개발하는 방법 - 순서대로 그리지 않아도 괜찮아요. 마음에 드는 부분이나 눈 딱 감고 펼친 페이지부터 그려도 돼요. - 예쁘게, 멋지게 그리려고만 하지 말고, 마음껏 생각나는 대로 그려 보세요. - 게임을 하듯이, 놀이를 하듯이 신나고 즐겁게 마음 편하게 그리세요. 요즘 아이들은 뭔가 생각해 내고 창조해 내는 것은 무조건 어려워하고 힘들어하지요. 일단 시작하면 재미있고 즐거운데, 선뜻 나서지 못하기도 하고요. 부모님들은 저마다 내 아이가 남들과 다른 아이, 좀 더 특별한 아이가 되기를 바라지요. 사회에서도 창의력이 있는 사람, 기발한 아이디어가 있는 인재를 원하고 있어요. 하지만 그건 말처럼 생각처럼 쉬운 일은 아니에요. 왜냐하면 딱히 창의력과 상상력을 키울 수 있는 아주 뾰족한 방법이 있는 게 아니거든요. 그런 건 학교에서도, 학원에서도 배울 수가 없지요. 이 책은 재미있게 그림을 그리면서 두뇌를 개발할 수 있는 책이에요. 특히 어렵거나 복잡하지 않고, 쉽고 재미있게 구성되어 있어서 그림을 잘 못 그리는 어린이들도 쉽고 즐겁게 시작할 수 있어요. 특별한 미술적 재능보다는 생각하고 창조하는 힘에 포인트가 맞춰 있어서 자기도 모르고 있던, 또는 쿨쿨 잠자고 있던 아이디어가 퐁퐁 샘솟게 되지요. 유쾌하고 기발한 그림을 보고 그리면서 다양한 상상력과 창의력을 얻을 수 있을 뿐만 아니라 공부 때문에 쌓인 스트레스도 깔깔 웃으며 없앨 수 있는 아주 기특한 책이에요.
산골 아이 나더덕
웅진주니어 / 원유순 지음, 이지선 그림 / 2012.12.03
9,000원 ⟶ 8,100원(10% off)

웅진주니어명작,문학원유순 지음, 이지선 그림
<까막눈 삼디기>의 작가 원유순이 새롭게 선보이는 창작동화로, 집이 네 채뿐인 작은 산골 마을에 사는 더덕이의 생활을 따뜻한 시선으로 그린 작품이다. 강원도 산골에서 산딸기를 따 먹고 계곡물에 멱을 감으며 자란 원유순 작가는, 자신의 어린 시절과 초등학교 교사생활을 마친 후 자리 잡은 산골의 생활을 더덕이에게 고스란히 담아냈다. 여기에 2006년 볼로냐 국제도서전에서 수상한 이지선 화가의 일러스트레이션이 더덕이의 자연 감성을 더욱 돋보이게 한다. 화가가 곳곳에 담은 탱글탱글한 다래, 호기심 많은 고양이, 올망졸망한 다람쥐를 보면 주인공 더덕이가 자연을 바라보는 시선에 얼마나 애정이 담겼는지 느낄 수 있다. 옛날에는 호랑이가 득실거렸다는 범실 마을, 열 살 소녀 더덕이는 아빠와 단둘이 살고 있다. 그렇지만 더덕이는 외롭지 않다. 부엌으로 들어온 생쥐 까망이와 친구하고, 수세식 화장실 대신 친환경 변소에서 똥을 굴리는 생활이 재미있기 때문이다. 또 이웃에 사는 땅콩 할머니가 들려주는 거짓말 같은 옛이야기 듣기도 정말 재미있다. 더덕이는 건넛마을 예랑이네 집에서 홈스쿨링으로 공부도 하고 있다. 그러던 어느 날, 더덕이는 소식을 알지 못했던 엄마를 만나게 된다. 엄마는 더덕이를 데리고 도시로 가겠다며 아빠와 다투고, 모두 함께 살고 싶은 더덕이의 마음은 아프기만 한데….지은이의 말 어미가 된 얌체 우리 아빠가 슬픈 날 눈이 까만 까망이 이야기꾼 땅콩 할머니 불쌍한 다람쥐 예랑이네 집은 학교 아랫범실 초등학교 아이들 엄마 생각 돈가스 냄새 엄마의 눈물 들고양이와 까망이 엄마, 산골로 한번 와 봐아이들의 영원한 친구 <까막눈 삼디기>의 작가 원유순의 신작! 작가의 산골 체험을 생생하게 담은 사랑스러운 아이 나더덕! 지난 2010년 100쇄를 찍을 만큼 아이들에게 큰 사랑을 받았던 <까막눈 삼디기>의 작가 원유순이 새로운 작품으로 찾아왔다! 작가는 그동안 바보처럼 착해서 놀림 받는 아이(까막눈 삼디기), 다문화 가정에서 자란 아이(우리 엄마는 여자 블랑카), 북한에서 왔다는 이유로 또래와 섞이지 못하는 아이(피양랭면집 명옥이) 등 잘 보이지 않는 곳에 있는 우리 아이들을 애정 어린 시선으로 지켜봐 왔다. 이번 작품 <산골 아이 나더덕>에서는 집이 네 채뿐인 작은 산골 마을에 사는 더덕이의 생활을 따뜻한 시선으로 그려낸다. 이 책에 그려진 산골 아이들과 어른들의 생활은 마치 눈앞에 영상으로 펼쳐지듯 생생한데, 그건 작가가 산골에 누구보다 깊은 애정을 가지고 있기 때문이다. 강원도 산골에서 산딸기를 따 먹고 계곡물에 멱을 감으며 자란 원유순 작가는, 자신의 어린 시절과 초등학교 교사생활을 마친 후 자리 잡은 산골의 생활을 더덕이에게 고스란히 담아냈다. 거기에 2006년 볼로냐 국제도서전에서 수상한 이지선 화가의 일러스트레이션이 더덕이의 자연 감성을 더욱 돋보이게 한다. 화가가 곳곳에 담은 탱글탱글한 다래, 호기심 많은 고양이, 올망졸망한 다람쥐를 보면 주인공 더덕이가 자연을 바라보는 시선에 얼마나 애정이 담겼는지 느낄 수 있다. 나무를 동생 삼고, 생쥐랑 밥 나눠먹는 더덕이의 무공해 성장기! 자연은 우리 인간이 해코지하지 않으면 저희들끼리 잘 살아요. 그리고 우리에게 고맙다며 좋은 것을 나누어 주지요.- 지은이의 말 중에서 아빠와 단둘이 사는 더덕이에게는 마당에 심은 소나무 ‘덕이’가 동생이다. 덕이는 동생이면서 놀잇감이다. 더덕이는 아침마다 작은 묘목인 덕이를 뛰어넘으며 언젠가는 높은 장대도 뛰어넘을 수 있을 거라는 꿈을 키운다. 새침한 닭 얌체는 더덕이에게 엄마의 사랑을 가르쳐 주는 선생님이고, 부엌에서 마주친 생쥐 까망이는 눈동자가 특히 예쁜 친구다. 더덕이는 하루하루 지나면서 달라지는 날씨와 계절, 밭에서 방금 캔 감자, 산에 만난 들고양이와 다람쥐를 보고 느끼면서 자라난다. 이렇게 더덕이 가까이에 있는 자연의 모든 것이 더덕이의 식구고 선생님이고 친구다. 산골 아이 더덕이를 보고 있으면 바보처럼 착해서 더 정이 가는‘삼디기’같은 캐릭터를 빚어내는 작가의 솜씨가 느껴진다. 더덕이는 어미 닭의 눈치를 보면서 기어코 병아리를 만지려는 아이다운 호기심이 반짝이면서도, 혼자서 장아찌며 오이 무침을 척척 만들어 내고 외로운 이웃 할머니의 마음도 보듬을 줄 아는 어른스러운 아이다. 더덕이를 키운 건 팔 할이 무공해 자연이다. 자연이 키운 아이에게는 자연 특유의 풍성함이 주는 넉넉함이 묻어난다. 더덕이가 성장해 가는 과정은 봄볕에 녹은 땅에서 머리를 내미는 새싹만큼이나 느리고 조용하다. 하지만 그 모습을 보고 있노라면 여느 때보다 바쁘게 살아가고 있는 우리 아이들이 충분한 여유와 느림을 누리지 못하는 것이 안타깝게 다가온다. 아이가 외롭지 않게 자라날 수 있는 곳은 사람이 많은 곳이 아니라, 사랑이 많은 곳이다! 사람이 많고 장난감이 많고 놀이공원이 많은 곳이라면 아이들은 외롭지 않게 자랄까? 원유순 작가는 집이 네 채뿐인 산골 마을의 아이를 통해 그건 아니라고 답한다. 더덕이는 학원도 학교도 다니지 않고 산 너머 예랑이네 집에서 홈스쿨링으로 공부한다. 더덕이는 예랑이와 동생 예솔이와 함께 가장 재미있게 읽은 책을 서로에게 들려주기도 하고, 텃밭에 나가서 장난을 치기도 한다. 학생은 세 명뿐이지만 외로울 틈이 없다. 서로가 좋아하는 것, 속상해 하는 것이 무엇인지 잘 알고 있는 ‘진짜 친구’가 있기 때문이다. 그렇다고 이 작품에서 그려진 산골에 처음부터 외로움이 없는 건 아니다. 더덕이의 이웃에 사는 땅콩 할머니는 자식들이 모두 도시로 떠난 뒤, 손자의 초등학교 졸업 사진을 보며 가족들을 그리워한다. 자주 찾아오지 않는 가족들이 서운하지만 애써 속으로 삭인다. 더덕이는 엄마가 없이 자라고 있다. 더덕이는 어미 닭과 친구 예랑이의 엄마를 보면서 엄마 없는 허전함을 느낀다. 더덕이가 그토록 그리워하는 엄마는 불편한 산골에서는 살 수가 없어 더덕이에게 돌아올 수 없다. 저마다 가지고 있는 외로움들을 훈훈하게 채우는 건, 서로의 빈자리를 보듬어 주는 사랑이다. 땅콩 할머니는 옛이야기 보따리를 풀며 더덕이의 엄마 자리를 메워 주고, 더덕이는 그런 할머니의 손녀가 되어 준다. 또 엄마를 그리워하는 더덕이 옆에는 그 아픔을 함께 앓아 주는 예랑이가 있다. 그래서 더덕이에게 엄마가 없는 슬픔은 치유될 수 없는 상처가 아니라, 성장으로 가는 사다리가 된다. 많은 사람들이 모여 살지만 왕따가 생기고 소외된 사람이 생기는 요즘, 더덕이와 이웃들의 소통은 감동으로 다가오지 않을 수 없다. 지금 우리 아이들이 외롭다면, 행복하지 않다면, 그건 무엇 때문일까? <산골 아이 나더덕>은 산골 아이와 사람들의 관계를 통해‘소통’과 ‘사랑’이라는 대안을 살며시 제시한다. “더덕아, 이 나무를 네 동생 해라.” 아빠가 나무를 심고 나서 말했다. 그래서 나는 소나무 이름을 ‘덕이’라고 지었다.“덕이를 아침마다 뛰어넘어라. 하루도 거르지 않고 뛰어넘는다면 저 바지랑대도 가뿐하게 넘을 수 있을 거다.”“에이, 아빠는.” 나는 거짓말하지 말라고 했다. 빨랫줄을 받쳐놓은 바지랑대가 얼마나 키가 큰데 가뿐하게 넘는다지. 나는 바지랑대를 아득하게 쳐다보았다. “정말이야. 무술하는 사람들이 나오는 책에 있는 내용이니 맞을 거야. 한번 해 보고 말해. 아빠 말이 진짠지 거짓말인지.” 그래서 나는 덕이를 아침마다 뛰어넘기로 했다. 진짜로 하루도 거르지 않고. 땅콩 할머니는 이야기도 잘 꾸며 내셨다. 그러나 이럴 때 고개를 끄덕이며 들어야 할머니가 신이 나서 이야기를 더 잘하신다.“내가 열 살 때인가, 암만 고만할 때구먼. 하루는 손톱에 빨간 물들이려고 장독간에서 봉선화 꽃을 콕콕 찍고 있었지. 근디 갑째기 크다란 호랭이가 어흥 하고 나타난겨.”할머니는 두 팔을 벌리고 내게 달려드는 시늉을 했다. 이럴 때 나는 적당히 놀라는 시늉을 해야 한다.“엄마야!”
집이 도망쳤다!
푸른책들 / 백은영 지음 / 2010.07.10
12,500원 ⟶ 11,250원(10% off)

푸른책들명작,문학백은영 지음
<주몽의 알을 찾아라>, <고양이 제국사>의 작가 백은영의 환타지 동화. 사건은 주인에게 버림받아 붙박이족 사람을 주인으로 삼으려는 길 위의 집 한 채가 열세 살 소년 재민이를 태운 채 그대로 도망쳐 버린 데에서 시작한다. 집이 도망쳤다니, 도대체 누가 믿어 줄까? 상징성을 가지고 나타나는 설정과 장치들이 기묘한 재미를 더해 준다.집이 도망쳤다! 아름드리 떡집의 비밀 괴물 혀가 나타나다 점점 작아지는 집 왔다 갔다 방황하는 집 바보가 되어 버린 고양이와 꿀꿀이 아름드리, 폭주하다! 천막 안의 숲 뾰족성이 되어 버린 아름드리 친구야, 친구야 작가의 말 작품 해설집이 도망쳤다니, 이게 말이 돼? 만약 우리가 살고 있는 이 세계 위에 눈에 보이지 않는 길이 나 있다면? 만약 그 ‘길 위’를 집이 달리고 있다면? 또 만약 그 집들을 마치 소나 말을 키우듯이 돌보는 ‘길 위의 유목민’이 살고 있다면? 게다가 집이 살아 있어서 집주인에게 토라지거나 좋고 싫고를 확실히 드러내는 의사표현을 할 줄 안다면? 어떤 집은 집주인에게 버림받아 유령의 집이 되기도 하고, 거기다 더해 새 집주인을 갖기 위해 사람을 납치하기도 한다면? ‘만약’을 가능하게 하는 곳, ‘만약’으로 시작하는 환상의 세계가 실재할 수 있는 곳, 그곳이 바로 ‘판타지’ 공간이다. 장편 역사판타지 『주몽의 알을 찾아라』(푸른책들, 2007)로 2006년 제4회 푸른문학상 ‘미래의 작가상’을 수상한 백은영 작가는 이후 장편 판타지동화 『고양이 제국사』(푸른책들, 2009)까지 펴내면서 참신한 소재와 예측불허의 상상력, 속도감 있는 전개로 작가 특유의 역량과 개성을 인정받았다. 한 편의 애니메이션을 보는 듯 생생한 판타지 공간을 펼치는 백은영 작가는 이번에 신작 판타지동화 『집이 도망쳤다!』를 펴내면서 또 한 번 상상력의 지평을 확장했다. 그 상상력의 지평이 뻗은 곳은 다름 아닌 ‘길 위’다. 『집이 도망쳤다!』에서는 앞에서 ‘만약’으로 시작한 가정들이 그대로 펼쳐진다. 눈에 보이지 않는 ‘길 위’에 집들이 살아가는 또 하나의 세상이 있다. 길 위의 유목민들은 길 밖의 사람들, 즉 우리 같은 사람들을 한 곳에 붙박여 산다는 의미로 ‘붙박이족’이라 부른다. 사건은 주인에게 버림받아 붙박이족 사람을 주인으로 삼으려는 길 위의 집 한 채가 열세 살 소년 재민이를 태운 채 그대로 도망쳐 버린 데에서 시작한다. 집이 도망쳤다니, 도대체 누가 믿어 줄까? 붙박이 소년들은 길 위에서 자란다 - 판타지 공간, 치유와 성장의 인큐베이터 눈앞에서 친구를 잃어버린 원호와 범수는 학교 폭력의 피해자와 가해자 사이지만, 재민이를 구하기 위해 또 다른 길 위의 집, 아름드리를 타고 배꽃 아줌마와 함께 길 위로 모험을 떠난다. 그런데 길 위의 세상에서 사건이 터졌다. 괴물 혀를 가진 길 위의 집 ‘밤의 여왕’이 집들을 먹어 치우고 있다! 길 위를 정복하려는 음모 뒤에는 배꽃 아줌마의 옛 친구인 왕빛나가 있고, 왕빛나는 자신의 계획을 성공시키기 위해 범수와 아름드리를 이용한다. 아슬아슬 흥미로운 길 위의 여정 가운데 앙숙인 원호와 범수도 어느덧 서로를 이해하고 친구가 된다. 또한 겁쟁이 원호는 용기를 얻고, 상처가 많은 범수는 현실을 담담히 받아들이고 희망을 품게 된다. 판타지동화는 아이들의 답답하고 억눌린 마음을 풀어 준다. 이 작품 안에서도 범수는 매일 마주해야 하는 현실에서 벗어나 판타지 공간 속에서야 마음의 문을 열 수 있었다. 자기 자신과 부모님을 인정하고 받아들이면서 자신의 상처를 보듬게 되었다. 겁이 많아 뒤에 숨기만 하던 원호는 다른 사람을 위해 자신을 던져 희생하는 것이 무엇인지를 배우면서 길 위의 유목민들을 구하기 위해 용기 있게 행동한다. 판타지는 현실과 거리를 두고 한 걸음 물러나 있기에 현실을 아프지 않게 들여다볼 수 있다. 따라서 범수도 원호도 ‘길 위’라는 비현실적인 공간에서 자신을 드러내고 받아들이며 조금 더 성숙해질 수 있었다. 어린이 독자들은 이 작품을 통해 자신의 어떤 점을 해방시킬까? 밖에서 보면 더 또렷한 거울 속 세계 - 판타지, 세계를 비추는 만화경 『집이 도망쳤다!』의 또 다른 묘미는 마치 만화경을 들여다보듯이 이 세계를 비추고 있다는 점이다. 상징성을 가지고 나타나는 설정과 장치들이 기묘한 재미를 더해 준다. 원호와 범수가 아름드리를 타고 가다가 우연히 만난 ‘꿀꿀이’라는 집은 사람의 생각이 결과를 초래할 수도 있음을 보여 준다. 주인을 버리겠다는 마음을 가지면서 죄책감에 시달린 꿀꿀이는 계속 ‘작아져 작아져’라는 생각을 한다. 그러다가 정말로 내부가 겨우 보일 정도로 작아지는데, 결국엔 부끄러움에 그만 펑 터져 버리고 만다. 또 다른 집, ‘고양이’는 현대인의 모습을 반영하고 있다. 지식은 과잉하지만 마음은 결핍한 세대, 그러나 과잉 지식으로 인해 이것이면서 저것이고 이것도 저것도 아니어서 어느 것도 선택하지 못하는 우리들을 닮았다. 반면에 길 위의 모든 집들이 어머니 나무와 서로 연결되어 수액을 흘려보내는 것은 우리 인간 본연의 모습을 보여 준다. 자연에서 태어난 너와 나는 ‘우리’라는 이름으로 하나 된다. 그렇게 사람은 외따로 사는 존재가 아니라 서로 영향을 주고받고 소통하며 교감하고 교류하는 존재로 태어났다. 때로는 작품 속 ‘욕심 한 방울’처럼 사회를 병들게 하는 악덕이 퍼지기도 하지만, 건강한 가치관이 서로에게 영향을 미치도록 긍정적인 생각을 서로 전염시키는 것 역시 자유의지를 가진 사람이기에 ‘길 밖’에도 언제나 희망이 있는 것이다. 결국 이 작품은 ‘길 위’의 이야기를 통해 ‘길 밖’에 있는 우리들을 보여 준다. 작품 속에서 작가가 숨겨 놓은 이 세상을 비추는 거울 조각들을 찾아내는 것도 이 책을 읽는 재미 가운데 하나이다.“보고 싶었단다, 우아한 장미야.”그러자 머뭇머뭇 아름드리가 물었다.-난 우아한 장미였나?원호는 있는 힘을 다해 외쳤다.“바보야! 넌 아름드리야!”(…)“아니란다. 넌 우아한 장미야, 우아한 장미. 주인을 잊은 거니?”“아름드리!”원호가 질세라 마주 외쳤다. 그러자 아름드리가 크게 웃으며 말했다.“걱정하지 마! 전원호. 난 아름드리야. 우아하고 고귀한 아름드리라고!”처음이자 마지막으로 원호는 아름드리의 목소리를 들었다. 마음으로 듣고 있었지만, 그것이 힘차고 당당한 소리임을 원호는 알았다. - 본문 중에서
월화수토토토일
좋은책어린이 / 신채연 지음, 신민재 그림 / 2015.01.23
8,500

좋은책어린이명작,문학신채연 지음, 신민재 그림
좋은책어린이 저학년문고 시리즈 72권. 병만이는 학교 가는 날 아침이면 이상하게 배가 슬슬 아파 온다. 그런데 참 이상한 건 금요일 아침이 되면 조금 덜 아팠다가, 일요일 밤이 되면 다시 아프기 시작한다는 것이다. 그리고 세상은 왜 이리도 불공평하게 느껴지는지. 주말은 달랑 토요일, 일요일밖에 없는데, 학교 가는 날은 다섯 번이나 되니 말이다. 그러던 어느 날, 병만이는 우연히 ‘월화수토토토일 학교’를 알게 된다. 공부도 3일, 토요일도 3일, 일요일은 보너스라고 말하는 아주 환상적인 학교이다. 과연 설렘과 기대로 가득 찬 병만이의 월화수토토토일 학교생활은 어떨까? 주어진 오늘을 알차게 보낼 수 있도록 스스로 고민할 수 있게 이끄는 동화이다.불공평한 일주일 4 고마운 바이러스 10 월화수토토토일 학교 20 없는 게 많은 학교 30 탈출을 결심하다! 38 기분 좋은 월요일 50 작가의 말 63토요일만 있었으면 하고 바라던 병만이! 매일매일 주어진 날들이 얼마나 소중한지 깨닫게 되다! 모두가 바라는 월화수토토토일! 병만이는 평일과 주말이 너무 불공평하게 나뉘어 있다고 매일 투덜거립니다. 주말은 달랑 토요일, 일요일 이틀밖에 없는데, 학교 가는 날은 다섯 번이나 되니까요. 그래서 토요일에 결혼을 하는 이모가, 일요일에 집들이를 하는 외삼촌이 너무 원망스럽습니다. 학교 가는 날에 결혼을 하고, 집들이를 하면 학교에 안 가도 되는데, 어른들은 뭘 몰라도 너무 모른다고 투정을 부리지요. 그런데 우연히 알게 된 ‘월화수토토토일 학교’에서는 공부도 3일, 주말도 3일이라 아주 공평합니다. 일요일은 보너스고요. 병만이는 이토록 공평한 학교를 이제라도 알아서 참 다행이라 생각하고 기뻐합니다. 학교 가는 날 말고, 노는 날만 있었으면 하고 바라는 게 병만이만의 바람일까요? 매일 학교 가기 싫다고 투정 부리는 우리 아이들의 모습은 아닌가요? 또 일하러 가기 싫다고 울상을 지으며 출근길을 나서는 어른들은 어떻고요? 이처럼 『월화수토토토일』은 아이와 학부모 모두가 공감할 수 있는 소재로 이야기를 풀어내고 있습니다. 공부, 학교생활에 지친 아이와 일상생활에 지친 부모님이 함께 읽고 무엇이든 즐겁게 할 수 있는 마음이 생기면 좋겠습니다. 토요일만 생각하다가 사라져 버린 하루의 의미 월화수토토토일 학교는 체육 시간을 과감히 없애 버립니다. 소풍도 비디오 화면으로 대신합니다. 그래야만 토요일을 두 번 더 늘릴 수 있기 때문입니다. 그리고 밥을 씹어 삼킬 시간도 없습니다. 밥을 국 넘기듯이 넘기지 않으면 두 번 더 늘어난 토요일을 즐길 수 없기 때문입니다. 심지어 화장실도 갈 수 없습니다. 화장실 갈 시간을 모아 토요일을 만들었으니까요. 월화수토토토일 학교에서는 오로지 토요일만을 위해 월, 화, 수가 있는 것 같아 보입니다. ‘월화수만 견디자!’라는 급훈처럼 월, 화, 수는 그저 견디고 참는 날일 뿐이지요. 그런데 월화수토토토일 학교처럼 토요일만 소중하게 생각하고, 토요일만 기다리며 살면 조금 억울하지 않을까요? 남들은 일주일 7일을 모두 알차게 보내는데, 월화수토토토일 학교의 사람들은 월, 화, 수의 가치도 잃고, 그렇다고 토, 토, 토, 일을 즐겁게 보낼 것 같지도 않으니 말입니다. 사실 우리에게 더 중요하고, 덜 중요한 요일은 없습니다. 생각해 보면 우리에게 주어진 시간은 편의상 월, 화, 수, 목, 금, 토, 일요일로 나누어 놓았을 뿐 계속 이어지고 있습니다. 매일매일이 소중하고 의미 있는 시간입니다. 그런 의미에서『월화수토토토일』은 주어진 오늘을 알차게 보낼 수 있도록 스스로 고민할 수 있게 합니다. 월요일이 있으니 토요일이 있는 법! 만약 병만이가 월화수토토토일 학교를 탈출하지 않고 월, 화, 수를 잘 버티고 토요일을 맞이했다면 어땠을까요? 아마 3일 동안 화장실 가고 싶은 걸 참았으니, 일단 화장실에서 볼일 보는 것부터 해결하겠지요. 그리고 친구들과 놀고 싶은 마음이 굴뚝같아도, 평일에 제대로 쉬지도 못한 채 10교시 넘게 수업을 했으니 오랫동안 잠을 자기도 할 것이고요. 또 10단원까지 받아쓰기를 한다고 아직까지 손이 바들바들 떨려 친구들과 제대로 놀 생각도 못했을지 모릅니다. 어쩌면 토요일의 가치는 월, 화, 수, 목, 금을 어떻게 보냈느냐에 따라 달라지는 게 아닐까 생각합니다. 토요일이 되기 전까지 자신이 해야 할 일을 다하지 못했다면 토요일을 남들처럼 신나게 즐길 수 없겠지요. 하고 싶은 일을 하려면 꼭 해야 하는 일도 있습니다. 그렇기 때문에 평일을 알차게 보내는 것이 무엇보다 중요합니다. 이제부터 월요일을 ‘짜증 나는 월요일’이 아니라, 토요일을 토요일답게 만들어 주는 ‘고마운 월요일’이라고 말해 보는 건 어떨까요? [추천 포인트] · 초등 교과 연계 3~4학년군 국어②-나 8. 실감 나게 말해요 3~4학년군 국어④-나 9. 시와 이야기에 담긴 세상 · 우리에게 주어진 하루하루가 얼마나 소중한지 알게 합니다. · 하고 싶은 일뿐 아니라 해야 할 일을 스스로 하는 태도를 길러 줍니다. “아얏!”왕꿀밤을 맞은 것처럼 딱 하고 이마에 불이 번쩍 났어요. 하필이면 전봇대가 떡하니 서 있는 거예요. ‘부업 하실 분’, ‘급 전세 구함’, ‘대학생 족집게 과외’ 스티커가 덕지덕지 붙어 있었어요. 벌겋게 부어오른 이마를 비비며 전봇대를 째려보다가 발로 뻥 차려던 참이었어요. 병만이 눈에 확 띄는 글자가 들어왔어요. ‘학생 모집. 월화수토토토일 학교.’“월화수토, 토, 토, 일? 하나, 둘, 셋! 우아, 토요일이 3번?”병만이는 눈을 비비고 다시 한 번 ‘토’자를 세어 봤어요. 다시 세어도 똑같이 3번이었어요. 세상에! 정말 맘에 드는 학교예요. ‘눈이 번쩍 안과를 끼고 오른쪽으로 돌아 직진 후 왼쪽을 스무 발짝, 다시 직진 후 오른쪽 계단으로 올라오세요.’병만이는 학교 가는 법을 10번도 넘게 읽고 또 읽었어요. 엄마에게 당장 전학을 보내 달라고 떼를 쓸 생각이에요.‘오른쪽으로 돌아 직진.’문을 열지 않은 상점들만 있을 뿐 지나가는 사람은 한 명도 없었어요. ‘왼쪽으로 스무 발짝.’병만이는 틀리기라도 할까 봐 조심조심 스무 발짝을 세며 걸었어요. ‘오른쪽 계단.’오른쪽으로 고개를 돌리니 정말 좁은 계단이 나왔어요. 화살표가 그려진 안내문을 따라 한 계단씩 올라갔어요. 점점 다리가 아프고 숨이 차기 시작했어요. “헉, 헉, 도대체 어디야?”“어서 오렴!”웬 뚱뚱한 아저씨가 병만이를 바라보며 웃고 있었어요. 아저씨 뒤로 ‘월화수토토토일 학교’가 커다랗게 새겨진 교문이 보였어요.
항해와 발견
기탄교육 / 기탄교육 편집부 엮음 / 2012.07.20
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기탄교육역사,지리기탄교육 편집부 엮음
들어가는 말 긴 항해와 사막 여행 새로운 땅을 찾아 준 지도 동양을 찾아간 마르코 폴로 아프리카를 탐험한 중국의 정화 향신료를 찾아서 떠난 사람들 위험한 바닷길과 선원들 아프리카 탐험과 노예무역 콜럼버스의 항해 마젤란의 세계 일주 남아메리카 탐험 아메리카와 유럽의 만남 다시 발견한 북아메리카 북아메리카 이주민의 생활 얼음 바다 북극 탐험 남쪽 땅 오스트랄라시아의 발견 생각 노트 우리나라의 역사 용어 정리 세계인의 생활사를 한눈에! 그림으로 보는 세계 문명 탐험! 어제가 없는 오늘은 없습니다. 세계의 조상들이 꾸려온 삶의 흔적은 오늘날의 우리 삶과 영혼 속에 녹아 있습니다. 《기탄 문명 탐험go》는 역사 속의 한 시기를 절취해 사실적인 글, 생기 넘치는 그림, 귀한 사진과 지도 등으로 당시의 역사적 현장을 구현하였습니다. 지구의 태곳적부터 오늘날까지를 조명하는 《기탄문명탐험go》는 지구의 역사를 돌아봄으로써 세계인의 다양한 삶의 근원을 이해하고, 오늘날의 우리를 돌아보게 합니다. 진귀한 비주얼이 가득한 세계인의 생활사 박물관!세계인의 생활사는 이야기만 들어서는, 보지 않고서는 이해하기가 힘듭니다. 《기탄문명탐험go》는 이에 주목합니다. 이 책은 전 세계 유명 박물관에서 가장 중요한 유물, 가장 가치 있는 유물들만 모아놓은 듯 소중한 자료들로 가득합니다. 당대의 생활상을 전문가의 날카로운 눈으로 잡아내, 정밀하게 묘사한 그림이 있습니다. 유물과 그림 들을 간결하면서도 특징을 잘 살려 설명한 텍스트가 있습니다. 풍부하고 화려한 비주얼을 세계적인 작가들의 설명을 들으며 즐겨 보세요! 짜릿한 역사 체험을 할 수 있습니다. 체계적인 세계사 학습 완성!세계사를 복잡하고 지루하게 다루면, 자칫 흥미를 잃기 쉽습니다. 《기탄문명탐험go》는 이에 주목합니다. 이 책은 선사시대부터 21세기까지 전 세계의 역사를 시기별, 지역별, 나라별로 체계적으로 다루고 있습니다. 세계 인류가 어떤 시련과 영광을 거쳐 오늘날에 이르게 됐는지 흥미롭게 즐겨 보세요! 세계사의 줄기를 제대로 잡을 수 있습니다. 옛사람들의 이야기를 들려준다!《기탄문명탐험go》에는 이야기가 있습니다. 이야기 속의 주인공은 한 나라의 왕자나 공주, 전투에서 승전고를 올리는 용맹한 장수, 역사 속 한 자락을 멋지게 기록한 필경사, 가난한 농가의 아이들, 이 나라 저 나라를 다니며 무역을 했던 상인들입니다. 주인공들의 삶을 따라가며 우리가 경험해 보지 못한 수많은 세계를 신 나게 여행하면, 더 넓은 시야로 세상을 보는 법을 배운 ‘나’를 만나게 될 것입니다. 근원을 아는 어린이가 세계의 리더가 됩니다! -조한욱(한국교원대학교 역사교육과 교수) 이제는 세계의 곳곳에서 일어나는 일들을 곧바로 알 수 있는 시대가 되었습니다. 그만큼 세계는 좁아지고 가까워졌습니다. 이렇게 가까워진 세계에서는 국제적인 관계의 중요성이 더욱 커집니다. 나라마다 다른 나라와 활발하고 올바르게 교류하는 것이 정치적으로나 경제적으로 국가의 위상을 높이는 지름길이라는 것을 알고 있습니다. 그래서 다른 나라의 문물을 적극적으로 배우려하는 한편, 자국의 문화를 다른 나라에 알리려 합니다. 서로의 문화를 이해하게 되면 나라 간의 교류가 쉬워지기 때문이지요. 다른 나라에 대해 쉽게 파악하는 방법은 그 나라의 역사를 배우는 것입니다. 역사 속에는 그 나라가 태어나서부터 겪었던 온갖 기쁨과 슬픔, 번성과 역경, 희망과 좌절이 모두 새겨져 있기 때문이지요. 다른 나라의 역사를 깊이 알게 되면 우리는 그 나라에 대한 단순한 지식을 넘어서 마음으로부터 이해하며 공감하게 됩니다. 그러한 이해나 공감이야말로 올바른 국제 교류의 시발점이 될 것입니다. 기탄교육에서 펴내는 《기탄 문명 탐험go》에는 그런 목적에 가장 적합한 특징이 몇 가지 있습니다. 먼저 기탄 《기탄 문명 탐험go》의 지식은 정확합니다. 다른 나라에 대한 이해는 올바른 역사 지식에서 출발해야 합니다. 이 책은 이탈리아 출판사에서 만들었지만, 이 책을 쓴 저자들은 세계 여러 나라의 학자입니다. 여러 나라가 관련된 일은 사건을 보는 사람의 국적에 따라 달리 평가될 수 있습니다. 그렇지만 《기탄 문명 탐험go》는 어느 한쪽에도 치우치지 않은 공정한 눈으로 세계사를 조명하고 있습니다. 다음으로,《기탄 문명 탐험go》는 최신 정보를 알려 줍니다. 과거는 변하지 않으니 역사도 변하지 않을 것이라는 생각은 잘못되었습니다. 새로운 사실을 발견해 나가고 그러한 사실을 새롭게 해석하면서 역사도 계속 변화해 나갑니다. 《기탄 문명 탐험go》는 학계에서 새롭게 밝혀낸 역사적 사실을 독자에게 친절하게 안내합니다. 다른 책에서 찾아보기 어려운 정보를 이 책에서 많이 접할 수 있는 것은 그런 이유 때문입니다. 또한 《기탄 문명 탐험go》는 풍부하고도 상세한 그림 자료와 사진을 담고 있습니다. 여러분은 이 책에서 지구의 탄생부터 오늘날에 이르기까지, 화석부터 우주선에 이르기까지 구체적이고도 생생한 도판을 만날 수 있습니다. 본문을 아기자기하게 채우고 있는 사진과 그림, 지도 들은 꼼꼼한 고증을 거쳐 완성되었습니다. 공들여 제작한 수많은 도판들은 과거로 향하는 여러분의 상상력에 날개를 달아줄 것입니다. 《기탄 문명 탐험go》에서 눈여겨봐야 할 것은 그 구성 방식입니다. 특정 역사 시대를 보여 줄 때에 《기탄 문명 탐험go》에서는 그 시대에 있었을 법한 장면을 이야기로 보여 줍니다. 사실처럼 생생한 이야기들이 여러분을 역사의 현장으로 데려갑니다. 《기탄 문명 탐험go》는 세계사와 나란히 어깨를 마주하고 걸어가는 한국사까지 다루고 있습니다. 원서에는 없는 것이지만, 세계사와 함께 성장해 나간 우리의 역사를 살펴보기 위해 함께 엮어 넣은 것입니다. 그것을 통해 여러분은 세계 여러 나라의 역사적 시기와 그 당시 우리나라의 상황을 비교해 볼 수 있습니다. 오늘날 우리가 세계 여러 나라와 올바른 관계를 맺지 않고서는 살아나가기 어려운 것처럼, 우리의 역사도 아주 오랜 지난날부터 세계의 역사와 깊이 엮여 있었다는 것을 생각해 보시기 바랍니다. ‘지구화’ 또는 ‘세계화’라는 단어가 체감이 되는 세상입니다. 여러분은 《기탄 문명 탐험go》를 통해 세계 역사에 대한 정확하고도 충실한 지식을 얻고, 그 지식을 바탕으로 새로운 시대의 주인공이 되시기 바랍니다. ♣ 이야기 마당 어느 한 시대의 마디를, 있었을 법한 이야기로 구성해서 보여 줍니다. 사실처럼 생생한 이야기들이 여러분을 역사의 현장으로 데려갑니다. ♣ 생각 노트 이 책을 읽으면서 배우고 익힌 점을 정리합니다. 역사를 돌아보고 정리하면서 생각하는 힘을 키워 나갑니다. ♣ 우리나라의 역사 이 책에 해당하는 시대의 우리나라 역사가 담겨 있습니다. 동시대의 세계 역사와 우리나라 역사를 비교해 봅니다. 옛날 사람들은 어떤 도구와 지도를 갖고 여행을 했을까요? 황금이 나는 인도로 가려고 했던 콜럼버스가 도착은 땅은 결국 어디였을까요?사람들은 오래전부터 아주 먼 곳까지 여행을 다녔어요. 새로운 것을 찾고 싶은 호기심 때문이었지요. 세계가 어떤 곳인지 궁금했던 탐험가들은 조금이라도 더 많은 것을 보려고 모험심을 발휘했어요. 바다 가까이에 있는 국가들은 정복할 땅과 황금을 찾아 나섰고, 아시아로 통하는 바닷길을 찾으려고 탐험가들을 보내기도 했지요. 이때부터 유럽의 대항해 시대가 열린 거예요. 탐험가들은 자기가 발견한 곳이 어딘지 확실하게 알지 못했어요. ‘신대륙’을 발견한 콜럼버스도 자신이 발견한 곳을 인도라고 생각했어요. 그 이후에도 사람들은 계속 미지의 땅이나 황금으로 뒤덮인 신화 속 왕국을 찾아 나섰어요. 수세기 동안 사람들이 새로운 땅을 찾아 어디로 항해를 했을까요. 그들이 발견한 흥미로운 것들은 무엇일까요?
똑똑한 우리 몸
산하 / 모텐 뭉크빅 지음, 엘리사벳 모셍 그림, 손화수 옮김, 김종훈 감수 / 2013.12.03
11,000원 ⟶ 9,900원(10% off)

산하자연,과학모텐 뭉크빅 지음, 엘리사벳 모셍 그림, 손화수 옮김, 김종훈 감수
지식의 숲 시리즈 15권. 노르웨이 국영방송 NRK에서 10여 년 동안 청소년 대상으로 [뉴튼 프로그램]을 진행해 온 저자가 그동안 받은 약 10만 개의 질문을 유형별로 갈라 재미있게 설명한 우리 몸 안내서이다. 최근 인체 해부학의 지식을 바탕으로 세포에서 기관까지, 머리에서 발끝까지, 뼈에서 피부까지, 그리고 세균과 면역체계 및 신진대사에 이르기까지를 정확하고 풍부하게 보여 준다. 재미있고 흥미롭게 설명되는 이야기를 따라가다 보면 호흡기관과 소화기관 그리고 순환기관은 어떻게 서로 어울려 우리의 생명을 유지시켜 주는지, 뇌와 감각기관은 어떻게 세상의 사물을 느끼고 생각하는지를 어느새 알게 된다. 조금은 엉뚱해 보일 수도 있는 호기심에서 출발하여 개념적인 설명으로 나아가기 때문에 전문 지식이 전혀 없는 어린이나 청소년도 쉽게 이해하도록 구성되어 있다. 2011년 노르웨이에서 ‘올해의 가장 아름다운 책’ 상을 받은 화가가 붙인 삽화들도 적절하고 효과적으로 우리 몸의 특징들을 보여 준다.흥미진진한 수수께끼로 가득한 우리 몸 머리말 8 우리 몸 어디에 무엇이 있을까요? 8 세포 세포는 무엇일까요? 10 단백질은 무엇일까요? 12 DNA는 무엇일까요? 14 피, 심장, 허파 피는 무엇일까요? 16 몸속의 세포들이 피를 필요로 하는 이유 18 심장은 무슨 일을 할까요? 20 허파는 무슨 일을 할까요? 22 피는 어떻게 우리 몸속을 돌고 돌까요? 24 뇌, 신경, 호르몬 뇌는 어떻게 우리 몸을 움직일까요? 26 신경세포는 어떤 일을 할까요? 28 촉각은 무슨 일을 할까요? 30 호르몬은 무슨 일을 할까요? 34 근육과 뼈 우리는 어떻게 몸을 움직일까요? 36 근육은 어떻게 작용할까요? 38 달리기를 하면 숨을 헐떡이게 되는 이유 40 콩팥 콩팥은 무슨 일을 할까요? 42 짠 바닷물을 마시면 왜 안 되나요? 44 우리 몸에서 물과 소금의 비율은? 46 장 장은 무슨 일을 할까요? 48 똥은 갈색이고, 오줌은 노란색인 이유 50 먹은 음식을 토하게 되면? 52 성대 우리는 어떻게 말을 할 수 있는 걸까요? 56 눈 눈은 무슨 일을 할까요? 58 여자보다 남자에게 색맹이 자주 나타나는 이유 62 땀과 눈물 땀은 왜 짭짤할까요? 64 양파를 썰면 왜 눈물이 날까요? 66 털 우리 몸에서 털이 없는 곳은? 68 세균과 면역 체계 세균은 무엇일까요? 70 좋은 세균과 나쁜 세균 72 나쁜 세균을 제거하려면 74 코딱지는 무엇일까요? 76 단 음식 우리는 왜 단 것을 좋아할까요? 78 신진대사 음식을 많이 먹으면 살이 찌는 이유 80 사랑과 애정 사랑에 빠지면 우리 몸에 어떤 변화가 생길까요? 82 사춘기 사춘기에 접어들면 우리 몸은 어떻게 변할까요? 84 알아보아요 88우리 몸은 어떻게 만들어지고 어떻게 움직일까요? 너무나 소중한 우리 몸이지만, 전공자들을 제외하고서 이에 대해 잘 아는 사람이 드물 겁니다. 《똑똑한 우리 몸》은 노르웨이국영방송NRK에서 10여 년 동안 청소년 대상으로 [뉴튼 프로그램]을 진행해 온 저자가 그동안 받은 약 10만 개의 질문을 유형별로 갈라 재미있게 설명한 우리 몸 안내서입니다. 이 책의 번역과 제작은 노르웨이국제문학협회NOLA의 지원을 받았습니다. “우리 몸의 구조와 기능, 우리 몸의 작용과 반응, 그리고 우리 몸과 관련된 그 밖의 질문들을 의사인 나도 놀랄 만큼 정확하면서도 재미있게 서술했습니다. 어린이와 청소년뿐만 아니라 부모님도 함께 읽어 보시면 커다란 도움이 될 것입니다.” (감수자_ 김종훈 / 전북대학교 의학전문대학원 외과 교수, 대한대장항문학회장) 우리 몸은 수수께끼로 가득한 공장 같아요 우리 몸은 약 100조 개에 이르는 세포로 구성되어 있다고 합니다. 100조라고 하면 1 다음에 0이 14개나 붙은 엄청 큰 수입니다. 이렇게 많은 세포들이 비슷한 것끼리 모여 우리 몸의 각 기관들을 만듭니다. 뼈, 머리카락, 뇌, 심장, 허파, 머리카락, 장, 신경세포‥‥‥. 우리 몸의 기관들은 긴밀하게 연결되어 서로 도움을 주면서 움직입니다. 뿐만 아니라 유전자 정보들을 간직하고 있는 박물관, 에너지를 만들어 내는 발전소, 호르몬을 나르는 우체국, 외부에서 받은 자극을 전달하는 전화국 등에서 다양하고 많은 도움을 받아 효과적으로 작용하고 움직입니다. 어쩌면 이렇게도 똑똑한지, 우리 몸은 정말 신기할 정도랍니다. 신비로운 우리 몸 탐사 여행 2011년 10월 31일을 기준으로 지구의 인구 수는 70억을 넘어섰다고 합니다. 1분에 약 250명의 아기들이 태어나고 있다고 하는군요. 인간은 아마 지구상 생물체 가운데 가장 복잡하고 신비한 존재일 것입니다. 언제나 무엇인가를 느끼고 생각하고 꿈꾸고 있으니까요. 인간은 또한 호기심이 가장 많은 생물체이기도 합니다. 이 책은 이런 호기심을 바탕으로 우리 자신의 몸을 알아가는 책입니다. 최근 인체 해부학의 지식을 바탕으로 세포에서 기관까지, 머리에서 발끝까지, 뼈에서 피부까지, 그리고 세균과 면역체계 및 신진대사에 이르기까지를 정확하고 풍부하게 보여 줍니다. 재미있고 흥미롭게 설명되는 이야기를 따라가다 보면 호흡기관과 소화기관 그리고 순환기관은 어떻게 서로 어울려 우리의 생명을 유지시켜 주는지, 뇌와 감각기관은 어떻게 세상의 사물을 느끼고 생각하는지를 어느새 알게 됩니다. 이 책의 구성과 특징 이 책은 마치 ‘살아 있는 기계’처럼 우리 몸을 다루고 설명합니다. 공학에서 빌려온 이런 개념은 우리 몸을 하나의 통합된 계통으로 이해하는 방식입니다. 저마다의 기관은 각각 자기가 맡은 임무와 기능이 있습니다. 이를테면 순환계통의 심장은 피를 혈관을 통해 머리의 뇌나 그 밖의 기관으로 보내줌으로써 우리 몸에 꼭 필요한 산소와 영양분을 공급해주는 것입니다. 하지만 이 책은 조금은 엉뚱해 보일 수도 있는 호기심에서 출발하여 개념적인 설명으로 나아가기 때문에 전문 지식이 전혀 없는 어린이나 청소년도 쉽게 이해하도록 구성되어 있습니다. 2011년 노르웨이에서 ‘올해의 가장 아름다운 책’ 상을 받은 화가가 붙인 삽화들도 적절하고 효과적으로 우리 몸의 특징들을 보여 줍니다. 갑자기 무서운 상황이 닥치면, 우리 몸의 신경 체계는 우리가 위험에 빠지지 않도록 준비를 하게 됩니다. 예를 들어, 캄캄한 숲길을 걷다가 무시무시한 곰과 만났다고 쳐요. 그러면 자동 조정 장치 때문에 심장이 더 강하고 빨리 뛰기 시작합니다. 그리고 몸속에 있는 산소들을 근육으로 보내서 세포 연료들을 더 많이 만들게끔 도와줍니다. 몸을 빨리 움직여 도망치려면 세포 연료가 평소보다 더 필요할 테니까요. 그래서 우리는 자동적으로 숨을 가쁘게 쉬게 된답니다.
해봐요 문해력 초등 한글 3단계 : 어려운 받침·쌍받침·겹받침
시소스터디 / 엄은경, 권민희 (지은이), 차은실, 한도희, 윤영선 (그림) / 2022.07.20
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시소스터디논술,철학엄은경, 권민희 (지은이), 차은실, 한도희, 윤영선 (그림)
예비 초등생과 초등 저학년을 대상으로 만든 한글 책. 60일 만에 자모음부터 겹받침 글자까지 체계적으로 배울 수 있어요. 한글 습득 원리를 제시하고 일차별 학습 내용을 따라가다 보면 자연스럽게 누적 반복이 되어 자연스럽게 한글을 깨칠 수 있도록 구성했다. 또한 재미있는 활동으로 어휘력을 넓히고, 말놀이 글감과 다양한 형식의 글감으로 기초 문해력을 키운다.똑똑 어려운 받침 1 …………… 8 1일 ㄱ받침 ……………10 2일 ㄴ받침 ……………14 3일 ㄷ받침 ……………18 4일 ㄹ받침 ……………22 5일 쏙쏙 어려운 받침 1 …………… 26 똑똑 어려운 받침 2 …………… 30 6일 ㅁ받침 ………………32 7일 ㅂ받침 ………………36 8일 ㅅ받침 ………………40 9일 ㅇ받침 ………………44 10일 쏙쏙 어려운 받침 2 ………… 48 똑똑 어려운 받침 3 …………… 52 11일 ㅈ받침 ………………54 12일 ㅊ받침 ………………58 13일 ㅋ, ㅌ받침 …………62 14일 ㅍ, ㅎ받침 ………… 66 15일 쏙쏙 어려운 받침 3 ………… 70 똑똑 쌍받침·겹받침 낱말 ………… 74 16일 ㄲ, ㅆ …………………76 17일 ㄵ, ㄶ ……………… 80 18일 ㄺ, ㄼ ……………… 84 19일 ㄻ, ㅀ …………… 88 20일 쏙쏙 쌍받침·겹받침 ……… 92한글 학습을 체계적으로, 쉽게, 자연스럽게 완성! 한글은 과학적이고 체계적인 문자로 누구나 쉽게 배울 수 있어요. 하지만 좀 더 들여다보면 같은 글자로 적은 말의 소리가 다른 경우가 많아서 한글을 정확하게 읽고 쓰는 것은 쉽지 않아요. ‘국’이라는 글자를 예로 들면, ‘조국’의 ‘국’과 ‘국어’의 ‘국’, ‘국기’의 ‘국’은 발음 환경의 차이로 인해 다르게 들리거나 뒷소리에 영향을 미치지요. 한글의 이러한 특성 때문에 문자 습득기의 학습자는 혼란을 느낄 수 있어요. 은 예비 초등생과 초등 저학년을 대상으로 만든 한글 책입니다. 60일 만에 자모음부터 겹받침 글자까지 체계적으로 배울 수 있어요. 한글 습득 원리를 제시하고 일차별 학습 내용을 따라가다 보면 자연스럽게 누적 반복이 되어 자연스럽게 한글을 깨칠 수 있도록 구성했습니다. 또한 재미있는 활동으로 어휘력을 넓히고, 말놀이 글감과 다양한 형식의 글감으로 기초 문해력을 키웁니다. 한글 떼기부터 어휘력, 기초 문해력을 키우는 다양한 활동을 선보이는 !! *이 책을 구성하는 한글 학습의 5가지 요소 1. 음운 인식(낱자의 소리와 글자를 대응하여 인식하는 능력): 자모음의 모양, 이름, 소리 익히기 2. 읽기 능력(낱자, 낱말, 구절, 문장을 유창하게 읽는 능력): 낱자, 낱말, 구절, 문장 읽기 3. 쓰기 능력(낱자, 낱말, 구절, 문장을 유창하게 쓰는 능력): 낱자, 낱말, 구절 문장 쓰기 4. 어휘력(언어생활에 필요한 어휘를 유창하고 적절히 사용하는 능력): 쓰임과 의미에 맞게 낱말 활용하기 5. 기초 문해력(문자 학습의 지향점인 글을 읽고 이해하는 능력): 다양한 형식의 글을 읽고 내용 이해하기 *이 책으로 공부하면 얻을 수 있는 효과!! 하나- 한글 습득은 물론, 어휘력, 기초 문해력까지 키울 수 있어요. - 700여 개의 낱말과 30여 편의 말놀이 글감 - 쪽지, 문자 메시지, 메뉴판, 광고문, 소개하는 글, 동시, 일기 등 10여 편의 다양한 글감 둘- 자모음의 모양과 소리를 익힐 때 시각적으로 가획 원리를 제시하고, 큐알 코드를 활용한 청각 자극을 통해 글자의 모양과 소리를 쉽게 익힐 수 있어요. 셋- 낱말 속에서 자모음의 모양을 인지하게 하고, 앞에서 배운 글자를 반복적으로 제시하여 배운 글자가 누적되면서 자연스럽게 복습 효과를 얻을 수 있어요. 넷- 받침 글자의 난이도를 고려하여 음운 변동 여부에 따라 ‘쉬운 받침’과 ‘어려운 받침’을 구분하여 구성했으므로, 받침 글자를 쉽고 점진적으로 익힐 수 있어요. 다섯- 반복적인 낱말이나 구절 등의 유사한 언어 패턴으로 리듬감 있게 구성한 말놀이 글감을 통해 재미있고 자연스럽게 한글을 습득할 수 있어요. *이렇게 공부해 봐요! 1. 한글 떼기의 원리 학습 모음 학습: 기본 글자에 획을 더하는 가획 원리를 바탕으로 모음자의 모양, 이름, 소리 학습 자음 학습: 기본 글자에 획을 더하는 가획 원리를 바탕으로 자음자의 모양, 이름, 소리 학습 받침 없는 글자: 음절 조합도를 활용하여 글자의 조음 원리와 짜임 학습 받침 글자: 음운 변동 여부에 따라 쉬운 받침과 어려운 받침으로 구분하여 학습 2. 20일 만에 끝내는 각 단계별 학습 구성 요소 1단계: 기본 자모음부터 받침 없는 글자까지(20일차) 2단계: 쉬운 받침 글자와 된소리, 어려운 모음까지(20일차) 3단계: 음운 변동 있는 어려운 받침 글자와 겹받침 글자까지(20일차) 3. 학습자 부담 최소화한 1일 4쪽 학습 글자와 소리 비교하며 받침 낱말 읽고 쓰기 → 글에 쓰인 받침 낱말 읽고 쓰기 → 쌍받침, 겹받침 낱말 읽고 쓰기 → 잘못 쓰인 받침 겹낱말을 바르게 고쳐 쓰기
신사고 우공비 초등 국어 6-1 (2019년)
좋은책신사고 / 신사고초등콘텐츠연구회 (지은이) / 2019.01.22
15,000원 ⟶ 13,500원(10% off)

좋은책신사고학습참고서신사고초등콘텐츠연구회 (지은이)
이미지를 통해 개념을 완벽하게 이해하는 초등 학습 비법서다.◑ 진도비법책 독서 단원. 책을 읽고 생각을 넓혀요 1. 비유하는 표현 2. 이야기를 간추려요 3. 짜임새 있게 구성해요 4. 주장과 근거를 판단해요 5. 속담을 활용해요 연극 단원. 함께 연극을 즐겨요 6. 내용을 추론해요 7. 우리말을 가꾸어요 8. 인물의 삶을 찾아서 9. 마음을 나누는 글을 써요 ◑ 시험비법책 - 개념+확인문제 - 단원 평가문제 - 서술형 정복문제 ◑ 비법풀이책1. 이미지를 보면서 개념을 학습함으로써 개념을 쉽고 오랫동안 기억할 수 있습니다. 2. 단원평가를 비롯하여 개념 확인문제, 단원 평가문제, 서술형 정복문제 등을 통하여 문제 해결력을 높일 수 있습니다. 3. '진도비법책', '실력비법책', '비법풀이책'으로 구성하여 교과서의 내용을 완벽하게 이해할 수 있습니다. 책소개 [진도비법책] 1. 개념 잡는 비법: ‘개념 쏙’ → ‘눈에 쏙’ → ‘교과서 쏙’의 3단계 개념 학습으로 구성하여, ‘개념 쏙’에서는 중요 개념을 구체적으로 설명하였고, ‘눈에 쏙’에서는 ‘개념 쏙’에서 설명한 중요 개념과 관련된 이미지를 재미있게 나타내었습니다. 그리고 ‘교과서 쏙’에서는 중요 개념이 교과서에 어떻게 구현되어 있는지를 자세하게 제시하였습니다. 이 3단계 학습이 끝나면 ‘개념 확인하기’를 통하여 개념을 얼마나 이해하였는지 확인할 수 있습니다. 2. 교과서 잡는 비법: 교과서 제재를 이해하는 데 필요한 다양한 자료와 문제를 실었습니다. 특히 읽기 제재에 대한 완벽한 이해를 위하여 ‘지문 학습’을 제공하였고, ‘한눈에 보는 지문’을 통해 읽기 제재를 한눈에 이해하도록 하였습니다. 또한 ‘교과서문제’, ‘서술형’, ‘중요’ 등의 다양한 문제 형태를 제공하여 교과서 제재를 보다 확실하게 이해하도록 하였습니다. 『국어』 교과서의 모든 내용을 다루었습니다. 3. 핵심 잡는 비법: 앞에서 학습한 중요 개념을 마인드맵으로 보여 주어, 학습자가 흥미롭게 개념에 접근하도록 하였고, 개념에 대한 복습의 효과를 몇 배 상승시켰습니다. 또한 『국어』 교과서 지문 내용을 그림이나 도표와 함께 제시하여 학습 목표와 관련된 내용을 보다 쉽게 이해할 수 있도록 하였습니다. 4. 단원평가: 시험에 나올 만한 문제를 선별하여 단원평가로 꾸몄습니다. 난이도가 낮은 문제부터 높은 문제까지 모두 풀어 봄으로써 학교 시험에 완벽하게 대비할 수 있도록 하였습니다. 5. 서술형 평가: 서술형 문제에 대한 자신감을 기를 수 있도록 학교시험에 자주 나오는 서술형 문제를 따로 모아 구성하였습니다. 6. 낱말 놀이터: 단원을 학습하면서 배운 중요 낱말을 재미있는 그림 속에 나타난 알맞은 상황에 적용해 봄으로써 낱말을 다시 한번 복습할 수 있도록 하였습니다. [시험비법책] 각 단원별로 ‘개념+확인문제 → 단원 평가문제 → 서술형 정복문제’의 3단계로 꾸며, 핵심 개념에 대한 완벽한 복습뿐만 아니라 단원평가 및 수시평가, 그리고 최근 강화되는 서술형 문제까지 완벽하게 대비할 수 있도록 하였습니다. [비법풀이책] 모든 문제의 상세한 풀이를 실었습니다. 그리고 ‘왜 정답이 아닐까요’ 코너를 두어 정답이 아닌 것에 대하여 정확하게 이해할 수 있도록 하였고, 서술형 문제의 경우 ‘서술형 채점 기준’을 두어 서술형 문제에 대비하도록 하였습니다. 우공비Box에는 참고 자료와 그림 및 사진 자료, 낱말 풀이를 제공하여 문제 해결력을 키울 수 있도록 하였습니다. 출판사리뷰 <우공비 초등 시리즈>는 이미지 연상 학습법이라는 새로운 학습 방법을 도입하여 개념을 쉽게 이해하고 오래 기억할 수 있는 학습 효과를 볼 수 있는 신개념 초등 학습서입니다. 핵심 개념을 문장 그대로 외우기보다 관련 그림을 보면서 외우면 기억의 정도를 두 배나 높일 수 있습니다. ‘개념 쏙 눈에 쏙’의 그림을 보면서 개념을 쉽게 공부하세요. <우공비 초등 시리즈>는 과목별로 문제 해결력을 향상시키기 위하여 국어는 지문, 수학은 문제, 사회는 자료, 과학은 탐구(실험)를 체계적으로 학습할 수 있는 학습 단계와 구성을 갖추었습니다. 각 과목을 잘하기 위해서 무엇을 어떻게 공부하여야 하는지 분명하게 제시하여 주기 때문에 학생 스스로 공부를 잘할 수 있다는 자신감이 생깁니다. 학습에 자신감이 생긴다면 자기 스스로 공부하는 자기주도 학습 능력을 갖추게 됩니다. <우공비 초등 시리즈>는 수시평가, 단원평가, 일제고사 등 다양한 학교시험에 철저하게 대비할 수 있도록 질 높은 문제를 선별하여 실었습니다. 특히, 최근 강화되고 있는 서술형 문제도 완벽하게 대비할 수 있도록 서술형 문제를 강화하였을 뿐만 아니라 '서술형 평가'와 ‘서술형 정복문제’라는 코너를 두어 서술형 문제를 집중 학습할 수 있도록 하였습니다. <우공비 초등 시리즈>는 어떻게 하면 학생들이 보다 더 즐겁게 공부할 수 있을까, 어떻게 하면 학습 내용에 보다 더 집중하게 만들 수 있을까, 어떻게 하면 보다 더 오래 기억할 수 있을까를 고민하고 고민하여 만든 학습자 중심 교재입니다.
도대체 누굴까
상상스쿨 / 최은섭 지음, 이은천 그림 / 2010.12.25
9,000원 ⟶ 8,100원(10% off)

상상스쿨명작,문학최은섭 지음, 이은천 그림
1992년 동쪽나라 아동 문학상 수상 작가 최은섭의 단편 동화집으로, 생활 주변에서 일어날 수 있는 소박한 주제들을 진솔하고 감동적으로 다룬 창작동화이다. 우정의 소중함을 알려주고 어려움을 극복하는 지혜를 일깨워 주는 일곱 편의 동화가 담겨 있다. 표제작인 <도대체 누굴까>는 반 아이들이 키우는 강낭콩에 몰래 물을 주며 돌보는 사람을 궁금해 하는 이야기다. 주인공이 누구인지 알아내려는 과정에서 아이들은 남몰래 좋은 일을 하면서 느끼게 되는 색다른 감정을 알게된다는 내용을 담고 있다.작가의 말 /이 책이 다시 열린 자리 무지개 다리 나는 흉터입니다 도대체 누굴까 ‘더 맛나’보다 더 맛난 것 어떻게 뽑혔나고요 향기나는 바람개비 청암사 정랑을 아시나요생활 주변에서 일어날 수 있는 소박한 주제들을 진솔하고 감동적으로 다룬 창작동화 《도대체 누굴까》는 1992년 동쪽나라 아동 문학상을 받으면서, 본격적으로 동화를 발표해 온 작가 최은섭의 단편 동화집이다. 아이들 주변의 이야기를 깔끔한 문체로 그려 내면서, 신선한 웃음과 희망을 전해 주는 단편들을 발표하며 주목을 받아 온 최은섭 작가는. 생활 주변에서 일어날 수 있는 소박한 주제들을 진솔하고 감동적으로 다루고 있다. 특히 이 책에서는 어린이들에게 전하고 싶은 주제를 '느낌'으로 전한다. 하느님이 방귀 뀌는 소리도 들을 수 있는 영찬이, 머릿속 흉터를 행운을 가져다 주는 보물로 바꾼 영서, 걸레 반장에서 청소 반장이 된 마루, 첨성대 할아버지에게 기도하는 보슬이, 안 보이는 사람이 되어 신이 난 꼬마 탐정, 흔들이 병을 가지고 줄다리기를 하는 포근이와 시원이의 이야기를 통해 친구의 우정과 어려움을 슬기롭게 극복하는 지혜를 배우는 창작 동화이다. 표제작인 <도대체 누굴까>는 반 아이들이 키우는 강낭콩에 몰래 물을 주며 돌보는 사람을 궁금해 하는 이야기다. 도대체 누굴까? 주인공이 누구인지 알아내려는 반 아이들, 그러는 과정에서 남몰래 좋은 일을 하면서 느끼게 되는 색다른 맛을 알아간다는 이야기이다. 아이들을 사랑하는 선생님의 따뜻한 마음과 그런 선생님의 따뜻한 마음을 품에 안고 자라는 아이들, 마치 몰래 쏟아주는 물을 머금는 강낭콩처럼 무럭무럭 씩씩한 바람을 담고 있다. <향기나는 바람개비>는 별이 된 엄마가 하늘에 떠 있을 거라고 믿는 꼬마의 맑고 따뜻한 기원을 담은 이야기로, 자칫 잊고 지내기 쉬운 어려운 환경의 아이들에 대한 사랑을 되돌아 보게 해 주는 동화이다. 연꽃의 향기를 담뿍 담은 바람개비를 통해서 다른 사람들에게 그 사랑이 전이되는 따뜻함을 보여준다. <무지개 다리>는 늘 말썽만 피워 수업 분위기를 망치던 영찬이가 전학을 가자, 비로소 빈 자리를 실감하게 된다. 친구들 서랍에 한 개씩 넣어두었던 빨간 자두알에 친구들은 눈물이 핑 돈다. 평상시에 소외되었던 친구지만, 그 친구가 가지고 있는 참된 가치, 말로 설명되지 않는 풋풋한 정을 깨달아가는 이야기이다. 이 외에도 늘 자신의 컴플렉스로 여겨온 자신의 흉터로 인해 어린 시절 잃어버렸던 엄마를 찾게 되는 이야기 <나는 흉터입니다>, 학급에서의 반장 선거와 관련된 사회화 이야기 <어떻게 뽑혔느냐고요>, '더맛나'와 얽힌 형과의 좌충우돌 하루 일기 <더맛나보다 더 맛난 것>, 청암사의 화장실 이야기 <청암사 정랑을 아시나요>가 수록되어 있다.영서는 소년 체전에서 신기록을 세우며 당당히 우승을 했어요. 영서에게 기자들이 몰려왔어요. 사진도 펑펑 찍었지요. 나도 그 바람에 신문과 텔레비전에 크게 비치게 되었답니다. 그 뒤 며칠이 지났어요. 어떤 아주머니가 영서를 찾아 오셨어요. 아주머니는 영서를 보자마자, 나, 바로 영서 머리에 있는 흉터를 두 손으로 감싸는 거예요. “맞아요. 이 흉터가 틀림없어요.”아주머나는 영서를 와락 끌어안았어요.- 중에서 겨울 방학이 며칠 앞으로 다가온 날 , 아침에 일어나 보니 함박눈이 이불 솜을 펼쳐 놓은 듯 푸짐하게 와 있지 뭐야. 나는 또 ‘남모르는 누구’가 되어 커다란 눈사람을 만들었어. 그리고 그걸 아무도 모르게 우리 교실 안에 갖다 놓았지. 우리가 공부를 하는 사이 , 눈사람은 조금씩 녹아서 가슴 속에 숨겨 두었던 쪽지를 내보여 주었어. 선생님 강낭콩에게 남몰래 물을 주듯이 저희를 사랑으로 돌보아주셔서 고맙습니다. "와아! 그럼 범인이 바로 선생님이었단 말야?“ “그게 정말이야?”달진이가 손바닥으로 책상을 탁 치며 일어섰어. 그걸 시작으로 우리반 애들이 모두 책상을 두드려대고 발을 구르며 웃고 아우성을 쳤어.- 중에서
마법의 시간여행 1~59 세트 (전59권 + 부록 4종)
비룡소 / 메리 폽 어즈번 (지은이), 살 머도카 (그림), 노은정 (옮긴이) / 2021.02.01
375,000원 ⟶ 356,300원(5% off)

비룡소명작,문학메리 폽 어즈번 (지은이), 살 머도카 (그림), 노은정 (옮긴이)
마법의 시간여행 1 - 높이 날아라, 프테라노돈! 마법의 시간여행 2 - 도와줘요, 흑기사! 마법의 시간여행 3 - 여왕 미라의 비밀을 풀어라! 마법의 시간여행 4 - 키드 선장의 보물을 찾아라! 마법의 시간여행 5 - 닌자가 알려 준 세 가지 비밀 마법의 시간여행 6 - 목숨을 건 아마존 탈출 작전 마법의 시간여행 7 - 빙하 시대의 칼이빨호랑이 마법의 시간여행 8 - 2031년 달 기지를 가다 마법의 시간여행 9 - 위험에 빠진 미니 잠수함 마법의 시간여행 10 - 카우보이 마을의 유령 마법의 시간여행 11 - 아프리카 초원에서 만난 사자들 마법의 시간여행 12 - 하늘을 나는 북극곰 마법의 시간여행 13 - 폼페이 최후의 날 마법의 시간여행 14 - 진시황, 책을 불태우지 마세요! 마법의 시간여행 15 - 바이킹과 뱀 괴물 사르프 마법의 시간여행 16 - 올림피아로 날아온 페가수스! 마법의 시간여행 17 - 타이타닉호에서의 마지막 밤 마법의 시간여행 18 - 버펄로와 아메리칸 인디언 마법의 시간여행 19 - 덫에 걸린 인도호랑이 마법의 시간여행 20 - 호주에서 만난 캥거루 마법의 시간여행 21 - 미국 남북 전쟁에서 만난 소년 마법의 시간여행 22 - 용기를 내요, 조지 워싱턴! 마법의 시간여행 23 - 대평원에 몰아친 회오리바람 마법의 시간여행 24 - 샌프란시스코를 뒤흔든 대지진 마법의 시간여행 25 - 셰익스피어와 한여름 밤의 꿈 마법의 시간여행 26 - 열대 우림의 고릴라 식구들 마법의 시간여행 27 - 처음 맞는 추수 감사절 마법의 시간여행 28 - 하와이에서 파도타기 마법의 시간여행 29 - 캐멀롯 왕국의 크리스마스 마법의 시간여행 30 - 핼러윈 날 찾아간 유령의 성 마법의 시간여행 31 - 전설의 바다뱀과 빛의 검 마법의 시간여행 32 - 겨울 나라의 얼음 마법사 마법의 시간여행 33 - 베네치아에서 열린 축제 마법의 시간여행 34 - 사막에 불어 닥친 모래 폭풍 마법의 시간여행 35 - 파리에서 마법사들을 찾아라 마법의 시간여행 36 - 멀린의 유니콘을 구하라! 마법의 시간여행 37 - 불타는 도시를 구하라! 마법의 시간여행 38 - 다빈치와 하늘을 날다 마법의 시간여행 39 - 문어 괴물에게 잡히다 마법의 시간여행 40 - 황제 펭귄의 얼음왕국 마법의 시간여행 41 - 마술 피리를 불어라! 마법의 시간여행 42 - 유령들을 위한 멋진 밤 마법의 시간여행 43 - 아일랜드의 요정 왕국 마법의 시간여행 44 - 크리스마스의 유령 마법의 시간여행 45 - 타지마할의 킹코브라 마법의 시간여행 46 - 알프스의 세인트버나드 마법의 시간여행 47 - 링컨의 깃털 펜을 찾아라! 마법의 시간여행 48 - 지진에서 판다를 구하라! 마법의 시간여행 49 - 알렉산드로스 대왕과 검은 말 마법의 시간여행 50 - 위대한 마술사 후디니의 비밀 마법의 시간여행 51 - 나이팅게일의 이집트 여행 마법의 시간여행 52 - 월드컵 결승전에서 만난 펠레 마법의 시간여행 53 - 카리브해의 상어 마법의 시간여행 54 - 알래스카의 썰매 개 발토 마법의 시간여행 55 - 아홉째 용을 찾아라! 마법의 시간여행 56 - 재키 로빈슨, 야구 역사를 쓰다 마법의 시간여행 57 - 허리케인 속의 반짝이는 영웅들 마법의 시간여행 58 - 한겨울의 로마 제국 전사들 마법의 시간여행 59 - 미래를 보세요, 벤 프랭클린!
팬덤수학 중 1-2학기 세트 (전5권)
중앙에듀북 / 안종윤 (지은이) / 2019.05.01
28,000

중앙에듀북학습참고서안종윤 (지은이)
교재의 특징 : 학교시험 완벽 준비 1. 단원별 개념 정리와 익힘 문제 각 단원을 공부하기 시작하면서 그 단원의 기본 개념을 정리한 뒤, 간단하고 쉬운 익힘 문제들로 개념을 완전히 익히게 하였다. 이것은 머릿속에 저장되어 있던 그 단원의 기본 개념을 다시 불러와 완전히 익힘으로써, 실력 향 상 문제를 쉽게 연습할 수 있는 바탕이 마련되도록 한 것이다. 2. 연습 문제들의 점층적 구성 각 단원별 연습문제들을 개념 익힘 문제로 시작하여‘필수 문제’,‘실력 문제’,‘심화 문제’로 전개되도록 점층적 으로 구성하였다. 이는 학교 시험에서 각자 자신이 원하는 성적을 얻을 수 있도록 단원의 필수적인 문제들을 섭 렵하고, 나아가 목표 점수대를 스스로 상향 조정하며 심화 학습하여 만점을 확보하면서 단원을 마무리할수있 도록 한 것이다. 3. 학교시험 빈출 문제 유형들의 선별 전국 1800개 중학교에서 출제되었던 시험문제들을 분석하여 출제 빈도가 높은 문제 유형들을 엄선하여 실 었다. 4. 풍부한 연습문제의 양 이 교재는 학교 시험에 임박하여 적은 양의 문제로 반짝 연습하고 마는 그저 단순한 기출문제집이 아니다. 중학 수학의 메인 교재들만큼 주요 유형의 문제들을 풍부하게 싣고 있다. 점층적이고 반복적으로 학습하여 문제풀이 실력을 몸에 배게 하였다. 수학 못하는 머리는 없다. 문제는 반복 학습이다. 교재의 구성 개념 정리·익힘 문제 각 단원을 공부하기 시작하면서 그 단원의 기본 개념을 아주 간략히 정리하였다. 아주 간단히 된 이 정리만을 훑어보아도 머릿속에 저장되어 있던 단원의 기본 개념을 다시 불러와 문제들을 쉽게 연습할 수 있다. 단원의 기 본 개념을 훑어 읽어서 간단히 환기 시킨 뒤 쉬운 익힘 문제들을 풀어 보면서 완전히 익히게 하였다. 이것은 본 격적으로 단원의 필수 문제와 실력 향상 문제들을 쉽게 연습할 수 있게 하는 워밍업의 장이 될 것이다. 이책의구성과특징 필수 문제 1, 2 학교 시험에서 90점 이상을 받기 위해 필수적으로 익혀야 하 는 대표적인 유형의 문제들을 실었다. 또 점점 더 중요시되는 서술형 문제의 해결 능력도 키울 수 있도록 적절한 서술형 문 제들을 엄선하여 제시하였다. 실력 문제 1, 2 학교 시험에서 100점을 목표로 하는 학생들이 필수적으로 익 혀야 하는 대표적인 문제들을 실었다. 서술형 문제 중에서도 만점을 원하는 학생들이 반드시 익혀야 하는 서술형 논술 문 제들도 제시하여 풀어볼 수 있도록 하였다. 심화 문제 내신 100점을 굳힌 학생들이 최종 점검하며 풀어봐야 할 심 화 문제들을 실었다. 만점대의 학생들이 알아야 할 서술형 논 술 문제들도 제시하였다. 실전 평가 문제 학교 시험에 대비한 실전 연습, 곧 최종 리허설 문제들이다. 실전 평가 문제를 통해 필수 문제와 실력 문제를 풀면서 익힌 실력을 최종 점검하고, 자신의 실력을 예상할 수 있다.도형의 기초 평면도형 입체도형 통계 2학기 해설집
석가모니
삼성당 / 백승자 글 / 2006.07.20
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삼성당인물백승자 글
어린이용 인물 이야기 \"교과서에 나오는 위대한 인물\" 시리즈『석가모니』. 본 시리즈는 21세기에 걸맞는 위인들의 이야기를 소개합니다. 각 인물의 어린 시절과 성장과정, 사회와 현실에 부딪쳐 가는 모습, 그리고 자신의 꿈이나 업적을 이루기 위해 노력하는 과정 등을 역사적 사실에 기초하여 담았습니다. 왕자의 신분으로 태어난 \'석가모니\'는 보리수 밑에서 사색하고 정진하여 진정한 깨달음을 얻었습니다. 그는 자신에게 주어진 풍족한 생활을 스스로 떨치고 고행의 길에 나섰으며 자신의 고행과 깨달음을 계기로 민중들의 괴로움을 덜어 주기 위해 오랜 기간 설법과 교화 활동을 했습니다. ■ 교과서에 나오는 위대한 인물 시리즈의 특징 - 본 시리즈는 본문 속에 나오는 용어에 대한 설명과 관련 사진을 보여 주는 \'학습 도움말\', 역사적 사건과 용어에 대한 깊이 있는 해설을 다룬 \'공부방\' 코너를 마련하여, 각 인물에 대해 좀더 깊이 있게 이해할 수 있게 했습니다. - 본문 뒤에는 연표를 요약하여 실어 둠으로써, 인물의 생애를 한눈에 살필 수 있게 했습니다.새로 찾은 땅에서 아득한 옛날, 아시아의 남쪽에 \'부다가라\'라는 나라가 있었다. 인더스 강의 하류에 자리잡은 이 나라는 감자왕의 훌륭한 지도력으로 오랜 세월 동안 아주 평화로웠다. 총명한 어린 시절 무슨 일이든 열심히 해내던 싯다르타는 일곱 살이 되어 드디어 학교에 들어가게 되었다. 싯다르타가 꽃으로 장식된 수레를 타고 학교에 가자 수많은 사람들이 축하해 주었다. 궁궐을 떠나다 얼마 후, 싯다르타의 신붓감은 아쇼다라라는 처녀로 결정되었다. 그녀는 카필라 왕국 신하의 딸로서 아름답고 성품이 착해 칭찬이 자자했다. 깨달음을 전하는 일 어느 날, 석가모니 일행이 고요한 강가를 거닐 때였다. 황금 신발을 신은 젊은이가 머리를 감싸쥐고 달려왔다. 젊은이는 석가모니 일행 앞에 멈춰 서더니 울면서 주저 앉았다. 속세의 아버지를 만나서 사위 왕국에 수닷타라는 이름난 부자가 있었는데, 하루는 그가 석가모니를 찾아와서 말했다.
마주 선생의 초대장
창비 / 김기정 지음, 허구 그림 / 2012.12.01
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창비명작,문학김기정 지음, 허구 그림
김기정 작가의 동화집 '마주 선생과 놈들의 방' 시리즈 1권. 2학년 5반 ‘오마주’ 선생님과 아이들의 이야기로, 소풍, 운동회, 방학, 급식 등 학교 안팎에서 일어나는 일을 흥미로운 이야기로 풀어낸다. 학교와 아이들을 보는 시선 또한 새롭다. 아직 책읽기에 익숙하지 않은 저학년 아이들도 쉽게 공감하며 읽고 작은 감동을 받을 수 있는 이야기들이다. 수가 틀리면 상대를 가리지 않고 곧장 팔뚝을 물어 버리는 보리, 이름 덕에 ‘똥꼬’로 불리는 수모를 겪는 동구, ‘사는 게 재미없다’는 말을 입에 달고 사는 보야, 지고는 못 사는 축구 주장 장수, 민첩한 숟가락질로 입맛 사로잡는 비빔밥을 만드는 곰지, 글쓰기라면 질색이지만 연애편지에는 관심이 많은 여수 등 등장 인물들도 저마다 개성을 뽐낸다. <마주 선생의 초대장>에는 전학생 고마의 등교 첫날 ‘마주 선생과 놈들의 방’ 식구들의 특별한 환영식, 목소리 짱짱한 반장 보리의 말 못할 비밀, 달리기 꼴등 최반달의 달리기 3등 성공기, 옆 반과의 뒤죽박죽 축구 시합 등 네 편의 이야기를 담았다.마주 선생의 초대장 보리는 2학년 5반을 구했나? 달려가는 최반달 뒤죽박죽 축구 시합 작가의 말이야기꾼 김기정 작가의 신작 동화집 ‘마주 선생과 놈들의 방’ (전3권)이 출간되었다. 2학년 5반 ‘오마주’ 선생님과 아이들의 이야기로, 전학.소풍.시험 등 아이들이 1년 동안 학교에서 겪는 에피소드를 12편의 동화에 담았다. 선명한 캐릭터와 예측불허의 서사가 시종 활기 넘치며, 현실과 판타지를 자유롭게 오가며 독자의 시선을 붙잡는 작가의 특장이 빛을 발한다. 학교의 일상 속에서도 자기들만의 공상을 펼치며 활기를 찾는 어린이 독자들에게 즐거움을 주는 것은 물론, 입학을 앞두고 학교를 두려워하는 아이들에게도 좋은 선물이 될 것이다. 『마주 선생의 초대장』에는 전학생 고마의 등교 첫날 ‘마주 선생과 놈들의 방’ 식구들의 특별한 환영식, 목소리 짱짱한 반장 보리의 말 못할 비밀, 달리기 꼴등 최반달의 달리기 3등 성공기, 옆 반과의 뒤죽박죽 축구 시합 등 네 편의 이야기를 담았다. 익숙한 학교를 모험의 공간으로 만드는 흥미진진한 저학년 동화 1,2학년 아이들에게 ‘학교’는 낯설고 두려운 공간이면서 또래 아이들을 만나는 놀이터이기도 하다. 아이들은 공부와 규율에 부담을 느끼면서도 새로운 관계에 대한 흥미를 가지고 하루의 많은 시간을 학교에서 보낸다. 작가는 이런 저학년 아이들의 학교생활을 흥미롭고 입체적인 ‘교실 동화’ 열두 편에 담아냈다. ‘마주 선생과 놈들의 방’이라는 문패를 내건 2학년 5반은 특별한 교실이다. 담임 ‘오마주’와 반 아이들이 번갈아 이야기의 주인공으로 등장해서 소풍, 운동회, 방학, 급식 등 학교 안팎에서 일어나는 일을 흥미로운 이야기로 풀어낸다. 학교와 아이들을 보는 시선 또한 새롭다. 「마주 선생의 초대장」에서 낯선 학교에 적응할 스트레스를 안고 있던 전학생 고마는 특별한 환영식을 받는다. 전학생이 아이들 앞에서 인사하는 것이 아니라, 전학생을 위해 반 아이들 전체가 한 명씩 문을 열고 들어와 자기소개를 하는 것이다. 「달려가는 최반달」에서 달리기 꼴등을 도맡아 하는 반달이는 운동회를 앞두고 주위의 도움을 받아 특별훈련에 들어간다. 여느 동화라면 반달이의 실력이 늘거나, ‘노력이 중요하다’는 식의 교훈이 등장하겠지만, 이 작품의 결말은 전혀 다르다. 최선을 다했어도 반달이 실력은 달라지지 않지만 앞서 가던 아이 둘이 엉켜 넘어진 바람에 기적처럼 3등의 꿈을 이루는 것이다. 「땡땡 선생님」은 ‘놈들의 방’ 옆 반 새내기 선생님이 주인공이다. 소심한 성격에 목소리까지 작아 학교 오기를 두려워하던 땡땡 선생님은 오히려 아이들의 격려로 기운을 차린다. 이처럼 새로운 눈으로 그려낸 학교는 펄펄 살아있는 공간이 되고, 평범하던 일상에는 활력이 생긴다. 엉뚱한 선생님과 개성 넘치는 아이들이 펼치는 웃음 터지는 사건들 덩치가 크고 머리가 북슬북슬하고 조금은 웃기게 생긴 마주 선생은 고집이 세지만 거의 항상 아이들에게 진다. 옆 반과의 축구시합에는 아이들보다 더 열을 올리기도 하고, 가정 방문을 나섰다가 동명이인의 집을 찾아 들어가는 등 엉뚱한 실수도 반복한다. 언제나 아이들을 좋아하고 듬직하게 지켜주는 마주 선생은 반듯하고 권위적인 선생님과는 거리가 멀지만 친근한 매력이 넘치는 독특한 인물이다. 수가 틀리면 상대를 가리지 않고 곧장 팔뚝을 물어 버리는 보리, 이름 덕에 ‘똥꼬’로 불리는 수모를 겪는 동구, ‘사는 게 재미없다’는 말을 입에 달고 사는 보야, 지고는 못 사는 축구 주장 장수, 민첩한 숟가락질로 입맛 사로잡는 비빔밥을 만드는 곰지, 글쓰기라면 질색이지만 연애편지에는 관심이 많은 여수 등 아이들도 저마다 개성을 뽐낸다. 이들이 서로 밀고 당기면서 만들어내는 예측불허의 사건들은 시종 웃음을 자아내며 때로 진한 감동을 전한다. 「악당 반장!」에서 선생님도 아이들도 기피하는 ‘문제아’ 돌개가 반장 선거에 나선 순간이 바로 그렇다. 아이들은 악당 돌개가 반장이 되는 일은 절대 없을 거라고 생각하지만, 돌개가 쑥스러운 목소리로 ‘착한 아이가 되겠다’는 공약을 발표하는 순간, 진심이 담긴 짧고 단순한 말에 아이들의 마음이 흔들리는 것이다. 아직 책읽기에 익숙하지 않은 저학년 아이들도 쉽게 공감하며 읽고 작은 감동을 받을 수 있는 이야기들이다. 또한 책 속 아이들이 그렇듯 독자들 역시 각자 개성대로 학교에 적응해나갈 용기도 얻을 것이다. 현실과 판타지를 자유롭게 오가며 일상에 활력을 주는 이야기 ‘마주 선생과 놈들의 방’은 현실과 판타지가 절묘하게 결합되어 있다. 「보리는 2학년 5반을 구했나?」에서 겁이 많아 놀이기구를 타지 못하던 보리는 소풍으로 간 놀이 공원에서 요술 할미의 마법에 걸려 콩나물로 변해 버린 동무들과 선생님을 구하기 위해 할 수 없이 ‘하늘 기차’를 탄다. 꿈인가 싶은 모험이 끝나고 아무 일도 없었던 것처럼 집으로 오는 길, 콩나물이 그랬듯 아이들 머리도 촉촉이 젖어 있다. 아이들을 두려워하던 새내기 땡땡 선생님이 책상에 엎드려 울다 잠들었을 때 들려온 목소리, 선생님을 좋아한다는 아이들의 소곤거림 역시 꿈인지 생시인지 가물가물하다(「땡땡 선생님」). 「심술 구구단」에서 수학 천재 선재는 아이들이 구구단 시험을 볼 때 놀리고 방해하다가 자기가 구구단을 까먹어 버린다. 작가는 이처럼 현실과 판타지를 자유롭게 넘나들며 독자의 마음을 쥐락펴락한다. 현실인식을 바탕으로 풍자와 해학을 구사하면서 새로운 어법의 판타지 동화를 개척해온 작가의 실력이 유감없이 발휘되는 대목이다. ‘마주 선생과 놈들의 방’은 학교의 일상 속에서도 자기들만의 공상을 펼치며 활기를 찾는 어린이 독자들에게 즐거움을 주는 것은 물론, 입학을 앞두고 학교를 두려워하는 아이들에게도 좋은 선물이 될 것이다.
알게 뭐야
상서각(책동네) / 이현주 외 글, 박수련 그림 / 2008.05.27
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상서각(책동네)명작,문학이현주 외 글, 박수련 그림
<알 게 뭐야>는, 서로 비슷한 옷차림을 한 두 운전사가 서로 비슷한 차에 비슷한 짐을 싣고 나란히 가다 동시에 볼일을 보고 나서 실수로 그만 서로 차를 바꿔 타게 되면서 생기는 웃지 못할 해프닝을 재미있고도 재치있게 그린 이현주 선생님의 <알 게 뭐야>를 비롯, 열 명의 아동문학가가 쓴 18편의 단편 동화들을 모아 엮은 책이다.신송민 … 산골의 마리아 8 / 깡깡이 할아버지 22 유여촌 … 바람을 그리는 아이 38 / 안개 극장 55 이현주 … 알 게 뭐야 68 / 할머니의 거짓말 75 권용철 … 찔레나무 82 / 소쩍새 94 권태문 … 초대 전보를 친 항아리 102 / 까치 소리 107 김한규 … 선물 118 서재균 … 하얀 들국화 130 / 골선방 할아버지 140 이상기 … 산토끼 154 김종목 … 하늘 위에 짓는 집 172 / 멋쟁이 화가 178 손춘익 … 달과 꼽추 186 / 이상한 손님들 199는, 서로 비슷한 옷차림을 한 두 운전사가 서로 비슷한 차에 비슷한 짐을 싣고 나란히 가다 동시에 볼일을 보고 나서 실수로 그만 서로 차를 바꿔 타게 되면서 생기는 웃지 못할 해프닝을 재미있고도 재치있게 그린 이현주 선생님의 를 비롯하여, 우리 어린이들 마음 속에 따뜻하고 맑은 감성과 우리 민족 고유의 아름답고 정감 깊은 정서를 심어 주는, 아동문학가 10분이 쓰신 18편의 소중한 단편 동화들을 모아 엮은 책입니다.
별나고 웃기고 이상한 곤충
구름사다리 / 양웨청 지음, 전현정 옮김, 차이치덴 그림 / 2009.10.08
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구름사다리자연,과학양웨청 지음, 전현정 옮김, 차이치덴 그림
10년 넘게 곤충을 연구한 곤충 전문가가 기발한 상상력으로 어린이들이 쉽게 인지할 수 있는 사물을 빗대어 정보를 풀어낸 과학 그림책이다. 황금 곤충 대회에 참가하기 위해 모인 곤충들이 황금 표정상을 비롯하여 황금 몸매상, 황금 의상상, 황금 위장상, 황금 변신상, 황금 엄마 마음상, 황금 단체상 등 총 일곱 개 분야에 도전한다. 이를 통해 우리가 쉽게 볼 수 없는 특이한 곤충들을 소개하고, 곤충들의 독특한 생태와 신기한 능력에 대해 알려 준다. 책 마지막에는 책을 읽고 나서 내용을 한 번 더 짚어볼 수 있도록 본문에 실린 곤충에 관한 추가 정보를 실었다. 그림책에서 읽기책으로 넘어가는 과정에 있는 초등 1, 2학년 어린이들이 책 읽는 재미와 과학 지식을 함께 쌓을 수 있도록 도와주는 과학책으로 초등 1, 2학년들이 편하게 읽을 수 있는 글 양에, 책장을 펼칠 때마다 재치 만점인 그림이 펼쳐진다. 또한 과학 지식에 기발한 상상을 입혀 재미있는 그림책처럼, 동화책처럼 읽을 수 있다.황금 곤충 대회 개막식 6 후보자 뽑기 10 황금 표정상 16 황금 몸매상 26 황금 의상상 40 황금 위장상 48 황금 변신상 58 황금 엄마 마음상 64 황금 단체상 74 수상자 발표 80 글쓴이의 말-한 번도 본 적 없는 곤충을 찾아서 92 추천사- 흥미로운 이야기가 가득한 과학 세계 93 미니 정보-한 번도 본 적 없는 곤충 정보 94초등 1, 2학년을 위한 맛있는 과학책 그림책에서 읽기책으로 넘어가는 과정에 있는 초등 1, 2학년 어린이들이 책 읽는 재미와 과학 지식을 함께 쌓을 수 있도록 도와주는 과학책입니다. 초등 1, 2학년들이 편하게 읽을 수 있는 글 양에, 책장을 펼칠 때마다 재치 만점인 그림이 펼쳐집니다. 또한 과학 지식에 기발한 상상을 입혀 재미있는 그림책처럼, 동화책처럼 읽을 수 있습니다. 과학은 책임지지만 배꼽은 책임지지 않아요! 10년 넘게 곤충을 연구한 곤충 전문가가 여느 동화 작가 못지않은 기발한 상상력으로 지식을 녹여낼 틀을 만들고, 어린이들이 쉽게 인지할 수 있는 사물을 빗대어 정보를 풀어냅니다. 세계 곳곳에서 황금 곤충 대회에 참가하기 위해 모인 곤충들이 황금 표정상을 비롯하여 황금 몸매상, 황금 의상상, 황금 위장상, 황금 변신상, 황금 엄마 마음상, 황금 단체상 등 총 일곱 개 분야에 도전한다는 설정으로 우리가 쉽게 볼 수 없는 특이한 곤충들을 소개하고, 곤충들의 독특한 생태와 신기한 능력에 대해 알려 줍니다. 책 마지막에는 책을 읽고 나서 내용을 한 번 더 짚어볼 수 있도록 본문에 실린 곤충에 관한 추가 정보를 실었습니다. 학습 도서라기에는 너무 재미있고, 이야기책이라기엔 과학 정보가 알찬 책입니다. 제2의 텍스트, 그림에 숨겨진 재미 찾기 이 책에서는 일러스트가 제2의 텍스트 역할을 합니다. 일러스트로 전달하고자 하는 내용을 재치 있게 표현하여 그림만으로도 깔깔 웃음 지으며 과학 지식을 배울 수 있습니다. 『별나고 웃기고 이상한 곤충』에서는 사진 속 곤충들의 모습만으로도 눈이 동그래집니다. 불쌍해 보이는 애벌레, 아픈 것처럼 누워 있는 여치를 보고서는 웃음이 터지고, 화려한 꽃매미의 모습에서는 탄성이 터지지요. 시각적 요소로 먼저 어린이의 눈을 사로잡고 본문에서는 곤충은 얼굴에 근육이 없어 표정을 지을 수 없으며 화려한 모습이 뽐내기 위한 것이 아니라 자신을 보호하는 도구임을 알려 줍니다. 과학과 상상을 맛깔스럽게 버무린 이 세 권의 책은 어린이들이 과학을 지겹고 어려운 학문이 아니라, 우리가 탐구해야 할 또 하나의 재미있는 세상으로 받아들일 수 있도록 도와줄 것입니다.황금 곤충 대회는 곤충만 참가할 수 있어요. 그런데 거미와 노래기 같은 동물들이 슬그머니 대회에 참가하려고 했어요. 거미와 노래기는 곤충과 같은 절지동물이고 곤충과 비슷하게생겼지만, 곤충은 아니에요.다행히 황금 곤충 대회 심사위원들은 곤충 전문가였어요. 가장 먼저 참가자들이 곤충인지 아닌지를 가려냈지요. 먼저 곤충의 특징부터 알아볼까요?첫 번째 특징! 곤충의 몸은 머리, 가슴, 배, 세 부분으로 이루어져 있어요.두 번째 특징! 네발나비처럼 다리가 네 개인 곤충도 있지만 곤충은 대부분 다리가 여섯 개예요. 앞다리 두 개, 가운뎃다리 두 개, 뒷다리 두 개가 있지요.이 두 가지 특징만 알면 곤충을 쉽게 알아볼 수 있답니다. 사실 곤충은 얼굴 표정을 지을 수 없습니다. 곤충은 얼굴에 근육이 없기 때문에 사람처럼 기쁘고 즐거운 표정도, 화나고 슬픈 표정도 지을 수 없지요.곤충의 머리에는 겹눈, 더듬이, 입틀 따위가 있어요. 사람으로 치면 눈, 코, 입인 셈이지요. 곤충은 겹눈, 더듬이, 입틀의 특이한 생김새 덕분에 마치 표정을 짓고 있는 것처럼 보인답니다. 곤충의 얼굴에 모여 있는 겹눈, 더듬이, 입틀은 곤충이 살아가기 위해 보고, 느끼고, 먹을 때 꼭 필요한 도구예요.
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