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교과특강 A2 : 숫자 카드
에듀히어로 / 두줄수학연구소 (지은이) / 2022.11.16
9,500원 ⟶ 8,550원(10% off)
에듀히어로학습참고서두줄수학연구소 (지은이)
‘수학을 잘 하기 위해서는 1) 수와 연산 2) 도형 3) 측정 4) 규칙성 4) 자료와 가능성 등 초등 수학 5대 학습 영역을 고르게 학습해야 합니다.’ 다른 교과 과목에 비해 많은 시간을 수학을 학습하는 데 할애하고 있지만 아쉽게도 대부분은 연산 영역에 편중되어 있습니다. 최근 들어 ‘도형’ 등 연산 이외의 다른 영역으로 학습을 확장하는 교재들이 출간되고 있지만 여전히 학년별로 다양한 학습 영역과 필수 주제를 체계적으로 안내해 주는 학습지는 많지 않은 것이 현실입니다. 그런 이유로 교과특강은 학년별 필수 주제를 기본 개념부터 응용, 사고력까지 충분하게 학습하고 훈련할 수 있도록 개발되었습니다. 수학을 잘 하고 싶은 학생들에게 노력한 만큼의 성장을 이루어내는 데 교과특강은 좋은 토양과 밑거름이 되어줄 것입니다. 1. ‘자료 해석 능력’을 집중적으로 키웁니다. 앞으로의 학습은 주어진 표와 그래프를 보고 그 의미를 해석하고 추론하는 ‘자료 해석 능력’을 요구합니다. 실제로 초등 전학년 뿐만 아니라 중등 과정에서도 ‘자료 해석’은 학습자의 문제해결력을 확인하는 중요한 소재가 되고 있습니다. 다양한 표와 그래프를 이해하고 해석하는 학습은 초등 과정부터 미리 준비하고 집중적으로 훈련할 필요가 있습니다. 2. ‘측정’, ‘규칙성’ 등 필수 영역임에도 쉽게 지나칠 수 있는 주제를 체계적으로 학습합니다. 길이, 무게, 시간, 어림하기 등 초등 과정에서 쉽게 지나치기 쉬운 ‘측정’과 추론 능력을 길러주는 ‘규칙성’을 집중적으로 학습합니다. 3. 복습과 예습으로 학년과 학년 사이의 징검다리 역할을 합니다. 1학년에서 2학년, 2학년에서 3학년, 3학년에서 4학년 등 학년이 올라갈수록 특정 영역에서 수학이 갑자기 어려워지는 순간이 옵니다. 교과특강은 각 학년에서 반드시 짚고 넘어가야 하는 주제를 복습하면서 다음 학년을 위한 예습까지 할 수 있도록 개발되었습니다. 4. 문제해결력과 사고력을 길러줍니다. 기본적인 개념을 바탕으로 이를 응용하고 활용하는 문제해결력과 생각하는 힘을 길러줍니다. 연산과 도형 영역에서 더욱 중요한 주제를 복습하고, 측정, 규칙성, 자료와 가능성을 중심으로 교과 수학을 집중 학습하는 교과특강으로 먼저 시작하기를 추천 드립니다. 교과특강이 교과수학을 완성합니다. 1. 측정 ① 양의 비교 · 구체물의 길이, 들이, 무게, 넓이를 비교하여 각각 ‘길다, 짧다’, ‘많다, 적다’, ‘무겁다, 가볍다’, · ‘넓다, 좁다’ 등을 구별하여 말할 수 있다. ② 시각과 시간 · 시계를 보고 시각을 ‘몇 시 몇 분’까지 읽을 수 있다. · 1시간은 60분임을 알고, 시간을 ‘시간’, ‘분’으로 표현할 수 있다. · 1분, 1시간, 1일, 1주일, 1개월, 1년 사이의 관계를 이해한다. ③ 길이 · 길이를 나타내는 표준 단위의 필요성을 인식하고, 1cm와 1m의 단위를 알며, 상황에 따라 · 적절한 단위를 사용하여 길이를 측정할 수 있다. · 1m가 100cm임을 알고, 길이를 단명수와 복명수로 표현할 수 있다. · 여러 가지 물건의 길이를 어림하여 보고, 길이에 대한 양감을 기른다. · 구체물의 길이를 재는 과정에서 자의 눈금과 일치하지 ㅇ낳는 길이의 측정값을 ‘약’으로 · 표현할 수 있다. · 실생활 문제 상황을 통하여 길이의 덧셈과 뺄셈을 이해한다. 2. 규칙성 ① 규칙 찾기 · 물체, 무늬, 수 등의 배열에서 규칙을 찾아 여러 가지 방법으로 나타낼 수 있다. · 자신이 정한 규칙에 따라 물체, 무늬, 수 등을 배열할 수 있다. 3. 자료와 가능성 ① 분류하기 · 교실 및 생활 주변에 있는 사물들을 정해진 기준 또는 자신이 정한 기준으로 분류하여 개수를 세어 · 보고, 기준에 따른 결과를 말할 수 있다. ② 표 만들기 · 분류한 자료를 표로 나타내고, 표로 나타내면 편리한 점을 말할 수 있다. ③ 그래프 그리기 · 분류한 자료를 O, X, / 등을 이용하여 그래프로 나타내고, 그래프로 나타내면 편리한 · 점을 말할 수 있다.1주차 : 두 자리 수 01일 숫자 카드 2장 02일 숫자 카드 3장 03일 0이 있는 숫자 카드 04일 큰 수와 작은 수 (1) 05일 큰 수와 작은 수 (2) 2주차 : 조건에 맞는 수 01일 십의 자리와 일의 자리 02일 보다 큰 수와 작은 수 03일 짝수와 홀수 04일 조건에 맞는 수 (1) 05일 조건에 맞는 수 (2) 3주차 : 크고 작은 합과 차 01일 만들 수 있는 덧셈식 02일 크고 작은 합 03일 만들 수 있는 뺄셈식 04일 크고 작은 차 05일 여러 가지 식 4주차 : 식 만들기 01일 식 바꾸기 02일 덧셈식과 뺄셈식 03일 덧셈식 만들기 04일 뺄셈식 만들기 05일 숫자 카드의 합과 차 링크 : 연산 퍼즐 link 1 덧셈과 뺄셈의 관계 link 2 크로스 셈 link 3 바람개비 셈 형성평가 1회 2회Q1. 왜 교과특강인가요? 대부분의 수학 학습은 ‘수와 연산’ 그리고 ‘도형’에 집중되어 있습니다. ‘측정’, ‘규칙성’, ‘자료와 가능성’ 각각의 영역을 보면 ‘수와 연산’, ‘도형’이 초등 수학에서 차지하는 비중에 비해 많이 부족합니다. 하지만 셋을 합치면 오히려 ‘도형’ 영역보다도 비중이 커지게 됩니다. 이 사실을 모르고 ‘내용이 얼마 없으니까...’, ‘별로 안 중요해 보이니까...’ 하며 넘기다 보면 어느새 커다란 쿠멍이 나버리고 맙니다. 교과특강은 ① ‘측정’, ‘규칙성’, ‘자료와 가능성’처럼 반드시 해야 하지만 제대로 학습하지 못하고 지나친 ①‘주제를 교과수준에 맞게 체게적으로 학습합니다. ② ‘수와 연산’, ‘도형’ 영역에서 꼭 짚고 넘어가야 할 주제들을 다시 한 번 복습합니다 교과특강은 교과 수학의 기초부터 사고력까지 수학을 잘하기 위한 필수 선택입니다. Q2. ‘측정’, ‘규칙성’, ‘자료와 가능성’을 다루는 다른 교재와는 어떻게 다른가요? 해당 교재들은 ‘시계 보기’, ‘달력 보기’ 등 아이들이 어려워하는 특정 단원에만 주로 집중하는 반면 교과특강은 영역 전체를 체계적으로 학습합니다. 또 여러 학년에 걸쳐서 등장하는 특정 영역을 한 권에 모은 교재로 학습하는 학생은 자신보다 높은 학년의 문제를 만나면 어려움을 느끼게 되지만, 교과특강은 해당 학년에서 반드시 짚고 넘어가야 하는 주제를 집중적으로 다뤄서 교과수학을 완성해줍니다. Q3. 학교 진도와는 맞나요? 네, 교과특강은 학교 수업 진도와 최신 개정된 교과 단원에 맞추어 개발하였습니다. Q4. 단계 선택은 어떻게 해야 할까요? 권장 연령의 학습을 추천합니다. 다만, 처음 교과특강을 시작하는 학생이라면 한 단계 낮추어 시작하는 것도 좋습니다.
비온 뒤 맑음 : 아빠와의 여행기
거인 / 뱅상 퀴벨리에 글, 김준영 그림 / 2006.03.24
8,500원 ⟶ 7,650원(10% off)
거인외국창작뱅상 퀴벨리에 글, 김준영 그림
이 책의 원제는 다. 아빠와 아들의 ‘마음의 거리’를 상징적으로 나타낸 것이다. 주인공은 12살이 되어서야 처음으로 아빠와의 ‘진짜 시간’을 갖게 된다. 그리고 해묵은 원망과 분노를 처음으로 드러내며 운다. ‘부모는 파트타임 직업이 아니다’라는 혹자의 말이 왠지 가슴을 뜨끔하게 만든다. 사랑을 표현하지 못하고, 어떻게 사랑해야 하는지 모르는 부모와 자녀를 위한 책이다. 억지로 시작된 여행 어색하고 어긋나고... 그래도 난 아빠와 걷고 있다. 아빠와 나, 그리고 엄마와 아빠 아빠를 뺏기기 싫어! 사제 할아버지와의 따뜻한 만남 목장에서 생긴 일 좋아졌다 싫어졌다... 아빠는 뭘 몰라! 오래된 원망과 불만이 터지다 자연 한가운데에서 함께 놀고 함께 웃고 내가 도착한 곳은 아빠의 마음아빠와 아들의 사랑 만들기 아이의 교육과 성공을 위해서라면 돈을 아끼지 않는 것이 요즘 세태다. 아이가 하고 싶은 것, 갖고 싶은 것을 마음껏 지원해줄 수 있는 부자아빠·부자엄마가 되지 못해 안달들이다. 맞벌이 등의 이유로 아이와 부모가 따로 사는 것도 이제는 익숙한 모습이다. 같이 살든 따로 살든, 주말 부모도 늘어나고 있다. 아이들은 아이들대로 바쁘고 부모는 부모대로 바쁘기 때문이다. 이 책의 원제는 다. 아빠와 아들의 ‘마음의 거리’를 상징적으로 나타낸 것이다. 주인공은 12살이 되어서야 처음으로 아빠와의 ‘진짜 시간’을 갖게 된다. 그리고 해묵은 원망과 분노를 처음으로 드러내며 운다. 아빠에 대한 아이의 마음은 사랑에 목마른 다섯 살 꼬마에 불과했던 것이다. 마음의 거리는 함께 있다고 저절로 가까워지는 게 아니다. 우리 아이들, 부모에게 많은 것을 받지만 정작 중요한 것은 받지 못하는 것이 아닐까? ‘부모는 파트타임 직업이 아니다’라는 혹자의 말이 왠지 가슴을 뜨끔하게 만든다. 사랑을 표현하지 못하고, 어떻게 사랑해야 하는지 모르는 부모와 자녀를 위해 이 책을 기획했다. 전형적인 도시 소년이 시골 생활을 접하고 자연에 눈뜨게 되는 배경도 흥미를 더한다. 초등 고학년만 되어도 부모와 동떨어진 세계를 갖고 있는 요즘 아이들. 이 책은 아이들을 위한 성장 동화이지만 세상의 부모, 특히 아빠들을 위한 책이기도 하다. 싫어하는 아빠와 억지로 도보 여행을 하게 된 소년의 기행문이자 일기. 멀었던 아빠와 마음의 거리를 좁혀 나가는 과정이 섬세하고 유머러스하게 펼쳐진다. 아빠와의 변변한 추억조차 없는 12살 소년, 벤자민은 어느 날 갑자기 아빠에게 배낭여행을 제안 받는다. 벤자민의 아빠와 엄마는 소년이 어려서부터 따로 살고 있다. 그동안 아빠 집에 다니기는 했지만, 무관심하고 변변한 대화조차 없는 형식적인 만남 이었다. 어쨌든 벤자민은 마지못해 아빠와 단둘이 20일간의 도보 여행을 하게 된다. 아빠는 자기 방식대로 여행을 끌어가면서 아빠 노릇을 해 보려 하지만, 아이의 마음을 열기가 쉽지 않다. 아이가 원하는 것이 무언지를 잡아내지 못하기 때문이다. 아이는 무슨 일이든 아빠 마음대로 한다는 생각에 입을 닫아 버린다. 하지만, 벤자민의 마음속에 응어리진 오래된 원망과 눈물은 결국 터져버리고 만다. “이런 건 아빠에게 물어봐야지. 혼자 하니까 이렇게 엉망이잖아!” “아빠도 나한테 말 안 하셨잖아요. 항상!” 자연 속에서 둘은 툭탁툭탁 부딪쳐 가며 서로를 이해하고 사랑을 확인해 간다. 벤자민과 아빠가 겪게 되는 농촌에서의 경험과 놀이 장면들은 미소를 자아낸다. 300km가 넘는 거리를 걸으며, 벤자민은 아빠의 사랑을 확인하고 믿음을 가지게 된다. “사실 이번 여행을 하기 전까지는, 아빠와 나와의 사이가 우리가 걸어온 거리만큼이나 멀다고 생각했는데, 이젠 아니에요.” 킬로미터 제로는 벤자민과 아빠의 마음의 거리를 나타낸다. 소년이 도착한 곳은 아빠의 마음이었던 것이다.
멋스러운 우리 옛 그림
주니어중앙 / 우리누리, 조명자 / 2012.01.30
9,000원 ⟶ 8,100원(10% off)
주니어중앙사회,문화우리누리, 조명자
1. 고구려 사람의 기상 백두 낭자 · 한라 도령의 우리 그림 길잡이 무덤을 지키는 사신도 2. 고려 미술의 걸작 백두 낭자 · 한라 도령의 우리 그림 길잡이 고려의 불화 3. 꿈속의 이야기 백두 낭자 · 한라 도령의 우리 그림 길잡이 장승업의 산수화 4. 조선 제일의 초충도 , 백두 낭자 · 한라 도령의 우리 그림 길잡이 최고의 여류 화가 신사임당 5. 아시아 최고의 인물화 백두 낭자 · 한라 도령의 우리 그림 길잡이 조선의 직업 화가 화원 6. 우리 고유의 산수 화풍 , 백두 낭자 · 한라 도령의 우리 그림 길잡이 기품이 배어나는 문인화 7. 생활을 알 수 있는 풍속화 , 백두 낭자 · 한라 도령의 우리 그림 길잡이 조선의 사랑을 그린 신윤복 8. 뛰어난 붓 솜씨 백두 낭자 · 한라 도령의 우리 그림 길잡이 고유의 기법을 중시한 최북 9. 사군자의 달인 흥선 대원군 백두 낭자 · 한라 도령의 우리 그림 길잡이 고결함의 상징 사군자 10. 백성들의 사랑을 받은 민화 , 백두 낭자 · 한라 도령의 우리 그림 길잡이 임금님이 하사한 세화 ※ 부록 : 교과가 튼튼해지는 우리 것 우리 얘기 -민화에 숨겨진 의미
EBS 초등 기본서 만점왕 1-2 세트 (전3권) (2023년)
한국교육방송공사(초등) / EBS(한국교육방송공사) 편집부 (지은이) / 2023.05.22
27,000
한국교육방송공사(초등)학습참고서EBS(한국교육방송공사) 편집부 (지은이)
만점왕 한 권으로 학교 진도에 따라 공부해 보자. 개념책에는 학습 개념, 실전책에는 단원별 핵심정리와 확인 문제가 있다. 재미있는 무료강의가 있어 만점왕과 함께라면 혼자서도 쉽게 공부할 수 있다. 예습·복습·숙제까지 해결되는 교과서 완전 학습서다.만점왕 국어 1-2 만점왕 수학 1-2 ※ 부록: 알파북 계산편예습・복습・숙제까지 한번에 해결되는 교과서 완전 학습서 혼자 공부해도 충분한 만점왕! 만점왕 한 권으로 학교 진도에 따라 공부해 보세요. 개념책에는 학습 개념, 실전책에는 단원별 핵심정리와 확인 문제가 있습니다. 재미있는 무료 강의가 있어 만점왕과 함께라면 혼자서도 쉽게 공부할 수 있습니다. 예습·복습·숙제까지 해결되는 교과서 완전 학습서, 초등부터 “EBS 만점왕”과 함께 하세요.
당당해질 거야
크레용하우스 / 백은하 지음, 이경하 그림 / 2010.09.10
9,500원 ⟶ 8,550원(10% off)
크레용하우스명작,문학백은하 지음, 이경하 그림
한무릎읽기 시리즈. 자신의 의지와는 상관없이 보육원에서 살아가게 된 황아리가 자신의 진정한 가족이 소망보육원 식구들이라는 것을 깨닫고 자신의 정체성을 찾아가는 과정을 세밀하게 보여 준다. 한 아이의 부모가 되고 그 아이에 대한 애정과 책임감으로 가족을 이루고 살아가는 것에 대해 생각해 볼 수 있는 동화이다. 낳았다는 책임감 때문에 일 년에 몇 번 보육원으로 황아리를 찾아오는 아빠는 엄마가 죽었다는 거짓말을 한다. 자신의 새로운 가정을 지키기 위해 황아리와 함께 살 생각이 없는 아빠. 황아리는 지긋지긋한 보육원에서 벗어날 수 없다. 애정이 결핍된 황아리는 그때부터 자신의 존재 자체를 부정하고 삐딱한 아이가 되어 가는데….작가의 말 단지 훔친 것뿐인데 황아리가 사는 곳 죽은 사람이 찾아왔단다 만나고 싶으면 만나란다 그동안 어떻게 지냈니? 정곡을 찌르는 아이 미안해, 정말 미안해 다들 멋대로 살면서 아무도 붙잡질 않는다 도망치지 않는다가정 분열로 남겨진 황아리가 만난 또 다른 가족. 황아리를 통해 새로운 가족의 형태를 이야기해 보자. 키워 줄 사람이 없는 아이들은 자신의 의지와는 상관없이 보육원에서 살아가게 된다. 『당당해질 거야』의 주인공 황아리 역시 그렇다. 낳았다는 책임감 때문에 일 년에 몇 번 보육원으로 황아리를 찾아오는 아빠는 엄마가 죽었다는 거짓말을 한다. 황아리는 얼굴도 본 적 없는 엄마에 대한 원망과 그리움에 가슴이 무너져 내리는 충격을 받는다. 자신의 새로운 가정을 지키기 위해 황아리와 함께 살 생각이 없는 아빠. 황아리는 지긋지긋한 보육원에서 벗어날 수 없다. 애정이 결핍된 황아리는 그때부터 자신의 존재 자체를 부정하고 삐딱한 아이가 되어 간다. 그러던 어느 날 죽었다던 엄마가 나타났다. 엄마는 황아리를 붙잡고 미안한 마음에 눈물을 보인다. 황아리는 부모의 이혼으로 자신이 보육원에 버려졌다는 사실을 알게 된다. 아무도 황아리를 책임지지 않은 것이다. 또한 엄마도 새로운 가정을 꾸리며 살아가고 있었다. 엄마는 남편에게 ‘이해와 허락’을 받았다며 이제부터 영국에서 함께 살자고 말한다. 이국땅에서 자신만의 삶을 살아가던 엄마는 이제 와 황아리를 책임질 것처럼 말한다. 하지만 보육원에 사는 황아리는 자신의 진정한 가족이 소망보육원 식구들이라는 것을 깨닫고 스스로 가졌던 보육원에 대한 편견의 시선과 자격지심에서 벗어나 당당한 황아리가 된다. 『당당해질 거야』는 한 아이의 부모가 되고 그 아이에 대한 애정과 책임감으로 가족을 이루고 살아가는 것에 대해 생각해 볼 수 있게 해 준다. 또한 이혼 가정과 한부모 가정이 속출하는 이 시대에 새로운 가족의 의미를 깨닫게 한다. 부모와 살 수 없는 환경에 놓였을 때, 부모가 날 거부했을 때 어떨지 생각해 보자. 성인이 되지 못한 아이들에게 기댈 곳이 하나도 없다는 건 어떠할까? 이 책은 이런 의문을 던진다. 황아리는 십 년을 보육원에서 살았고 지금도 보육원에 살고 있다. 엄마, 아빠와 함께 사는 가정만을 가족이라고 불러야 할까? 혼자인 아이들이 모여 서로 믿고 의지하면서 생활하는 것 또한 가족이라고 말할 수 있지 않을까? 가족은 혈연으로 맺어진 관계라고 단정 지을 수 있을까? 이 책은 그런 새로운 가족의 형태를 이야기해 볼 수 있는 논술거리를 제공한다. 또한 새로운 가족의 형태를 가진 아이들에게 용기를 줄 것이다. 가족을 이루기 위해서는 한사람 한사람의 책임감이 얼마나 중요한지도 새삼 느낄 수 있게 될 것이다. [추천 포인트] - 나와 다른 환경에 있는 친구들의 삶을 이해할 수 있게 됩니다. - 다양한 가족의 형태에 대해 이해하게 도와줍니다. - 어떤 상황에서도 스스로 이겨 낼 수 있다는 자신감을 갖게 도와줍니다. - 책임감을 갖고 행동하는 것이 얼마나 중요한지 알려 줍니다. - 자신의 정체성을 찾아가는 과정을 세밀하게 보여 줍니다. * 이 책은 2009년 한국문화예술위원회 창작기금 수혜작입니다. * 이 책의 판매 인세의 일부는 어려운 이웃을 위해 쓰입니다.
(탐구시리즈 3) 기차를 타고 : 탐구동화 11
국민서관 / 김옥애 글. 이형진 그림 / 1993.07.01
8,000원 ⟶ 7,200원(10% off)
국민서관외국어,한자김옥애 글. 이형진 그림
백만원을 구하려면 돈이 필요해!
해와나무 / 신현경 지음, 김규택 그림 / 2015.07.17
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)
해와나무사회,문화신현경 지음, 김규택 그림
딴생각 딴세상 시리즈 3권. 돈을 펑펑 쓰는 통 큰 빈털터리와 돈을 모으기만 하는 왕짠돌이 부자가, 주머니 속 용돈의 쓰임에 대해 차근차근 깨달아 가는 과정을 담았다. 백두산과 한입만이 백만원을 구하는 과정에는 적절한 돈의 쓰임에 대한 다양한 고민이 담겨 있다. 그래서 읽는 사람은 자연스럽게 돈의 쓰임에 대해 구체적으로 생각해 보게 된다. 언제, 어디에 돈을 쓰면 좋을지 스스로 고민하면서, 돈을 쓸 때 우선해야 할 것이 무엇인지를 배우게 된다. ‘1. 용돈 절약 방법 찾기’, ‘2. 통 큰 부자들이 어떻게 돈을 쓰는지 배우기’, ‘3.돈으로 할 수 있는 일과 없는 일 고민하기’, ‘4. 저축할 때 어떤 유형인지 발견하기’, ‘5. 100만 원이 얼마인지 계산해 보기’ 등 여러 활동을 하며 돈에 관해 속속들이 알아본다. 이 활동들을 통해 어떻게 돈을 쓸지, 왜 돈을 모아야 할지, 돈을 모아서 하고 싶은 일이 무엇인지 자연스럽게 생각하게 될 것이다.1. 용돈 절약 방법 찾기 2. 통 큰 부자들이 어떻게 돈을 쓰는지 배우기 3. 돈으로 할 수 있는 일과 없는 일 고민하기 4. 저축할 때 어떤 유형인지 발견하기 5. 100만원이 얼마인지 계산해 보기통 큰 빈털터리 VS 왕짠돌이 부자 누가 돈을 ‘잘’ 쓰고 있는 걸까? 주머니 속 용돈, 쓸까? 모을까? 용돈을 받으면 늘 두 가지 고민을 하게 되지 않나요? 그냥 쓸까, 아니면 모을까. 여기 여러분들처럼 똑같은 고민을 하는 두 친구가 있어요. ‘통 큰 빈털터리’ _ “돈은 쓰라고 있는 거 아니에요?” 두산이는 월요일이면 3,000원씩 용돈을 받아요. 보통 화요일이면 한 푼도 남지 않지요. 먹고 싶고 사고 싶은 게 무척 많은걸요. 그러던 어느 날, 애견 센터에 있는 퍼그 강아지가 눈에 콕 박혔어요. 이름도 백만원이라고 지어 줬어요. 백만원을 집으로 데려오고 싶은데 그러려면 큰돈이 필요해요. 당연히 백두산에게는 땡전 한 푼도 없지요. 어떻게 백만원을 구할 수 있을까요? ‘왕짠돌이 부자’ _ “돈은 모아야 하는 거 아니에요?” 수만이는 별명이 한입만이에요. 하도 친구들한테 ‘한 입만~’ 해서 한입만이 되었지요. 한입만은 용돈을 한 푼도 안 쓰고 모아요. 부자가 되고 싶거든요. 돈을 모아서 무엇을 할지는 아직 몰라요. 그런데 백두산이 강아지를 구할 거라며 돈을 빌려 달라고 해요. 애견 센터에 가서 본 백만원이 너무 귀여워서 돈을 빌려 주고 싶은데, 아이스크림도 안 사 먹고 모은 돈을 빌려 줄 수 있을까요? 용돈으로 돈의 쓰임 고민하기 백두산과 한입만은 돈에 대한 생각이 무척 달라요. 백두산은 쓰고 보자, 한입만은 모으고 보자 고 생각하지요. 이런 둘이 재미있게도 ‘백만원 구하기’에 함께 나서게 됩니다. 달라도 너무 다른 이 둘이 어떻게 일을 해결해 나갈까요. 돈을 펑펑 쓰는 통 큰 빈털터리와 돈을 모으기만 하는 왕짠돌이 부자가, 주머니 속 용돈의 쓰임에 대해 차근차근 깨달아 가는 과정에 함께해 주세요. 백두산과 한입만이 백만원을 구하는 과정에는 적절한 돈의 쓰임에 대한 다양한 고민이 담겨 있어요. 그래서 읽는 사람은 자연스럽게 돈의 쓰임에 대해 구체적으로 생각해 보게 되지요. 언제, 어디에 돈을 쓰면 좋을지 스스로 고민하면서, 돈을 쓸 때 우선해야 할 것이 무엇인지를 배우게 될 거예요. 그걸 통해 앞으로 조금 더 지혜롭게 돈을 쓰는 어린이가 될 수 있겠지요. 용돈으로 돈의 가치 탐험하기 백두산의 주머니 속 용돈에서 시작된 이야기는 돈이 가진 가치에 대한 이야기로 확장됩니다. 같은 액수의 돈이라도 그 돈으로 무엇을 하느냐에 따라 돈의 가치는 하늘과 땅 차이만큼 벌어질 수 있지요. 백두산은 어떤 돈의 가치를 발견했을까요? 백두산은 강아지 백만원을 통해 그동안 용돈을 막 써 버린 것을 후회해요. 그러면서 돈 ‘잘’ 쓰는 것에 대해 고민하지요. 여기에서 ‘잘’은 많이 쓴다는 뜻이 아니고, 지혜롭게 적절한 곳에 쓴다는 말이지요. 돈을 모으기만 하던 한입만도 누군가를 위해 돈을 쓸 때의 기쁨을 깨닫게 됩니다. 나눔의 즐거움을 알게 된 거지요. 지금까지 모아 왔던 돈인 건 똑같은데도, 돈에 대한 가치가 달라지는 경험을 합니다. 우리는 돈의 가치를 스스로 만들어 간 두 아이를 통해서 주머니 속 용돈의 가치가 어떻게 달라지는지 알게 돼요. 어떻게 쓰느냐에 따라 달라지는 돈, 여러분 주머니 속 용돈은 얼마만큼의 가치를 가졌나요? 진짜 돈을 ‘잘’ 쓰는 방법 똑같은 돈이라도 그 돈이 어떻게 쓰이냐에 따라 돈의 가치는 달라지지요. 지혜롭게 돈을 모아서 가치 있게 쓰는 것이 돈을 ‘잘 쓰는’ 거라고 한다면, 어떻게 해야 돈을 돈 잘 쓰는 사람이 될 수 있을까요? 아주 구체적이고 재미있는 활동을 통해 그 방법을 배워 볼까요? ‘1. 용돈 절약 방법 찾기’, ‘2. 통 큰 부자들이 어떻게 돈을 쓰는지 배우기’, ‘3.돈으로 할 수 있는 일과 없는 일 고민하기’, ‘4. 저축할 때 어떤 유형인지 발견하기’, ‘5. 100만 원이 얼마인지 계산해 보기’ 등 여러 활동을 하며 돈에 관해 속속들이 알아봅니다. 이 활동들을 통해 어떻게 돈을 쓸지, 왜 돈을 모아야 할지, 돈을 모아서 하고 싶은 일이 무엇인지 자연스럽게 생각하게 되지요. 돈에 관해 놀듯이 배울 수 있는, 정말 재미있고 유익한 기회를 놓치지 마세요. 해와나무 '딴생각 딴세상 시리즈' ‘딴생각’하는 힘을 키워, ‘딴 세상’을 꿈꾸게 하는 지식 정보 시리즈입니다. 초등 교과와 연계된 지식을 더 깊고 넓게 확장해 갈 수 있도록 구성하였습니다. 숨은그림찾기, 미로 찾기, 퀴즈 풀기 등의 다양한 활동을 통하여 신 나고 재미있게 지식을 다질 수 있는 기회를 놓치지 마세요. 돼지 저금통 배를 가른 백두산 입에서풍선 바람 빠지는 소리가 절로 나왔다,만 원짜리 한 장과 동전 몇 개가 전부였기 때문이다."만 천삼백 원에다가…… 용돈이 얼마 남았더라. 월요일에 용돈을 받아서 화요일이면 다 쓰는데,금요일까지 용돈이 남아 있을 리 없었다."빨리 백만원을 구하러 가야 하는데…… 어떡하지."백두산은 쉽게 포기하는 어린이가 아니었다.콧구멍을 파면서 천장을 바라보더니 금세 방법을 찾아냈다.'아하! 구세군 냄비처럼 모금을 하면 되겠다!'이렇게 해서 방학식 날 모금함이 나타난 것이다.
교과특강 A3 : 수 배열 규칙
에듀히어로 / 두줄수학연구소 (지은이) / 2022.11.16
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에듀히어로학습참고서두줄수학연구소 (지은이)
‘수학을 잘 하기 위해서는 1) 수와 연산 2) 도형 3) 측정 4) 규칙성 4) 자료와 가능성 등 초등 수학 5대 학습 영역을 고르게 학습해야 합니다.’ 다른 교과 과목에 비해 많은 시간을 수학을 학습하는 데 할애하고 있지만 아쉽게도 대부분은 연산 영역에 편중되어 있습니다. 최근 들어 ‘도형’ 등 연산 이외의 다른 영역으로 학습을 확장하는 교재들이 출간되고 있지만 여전히 학년별로 다양한 학습 영역과 필수 주제를 체계적으로 안내해 주는 학습지는 많지 않은 것이 현실입니다. 그런 이유로 교과특강은 학년별 필수 주제를 기본 개념부터 응용, 사고력까지 충분하게 학습하고 훈련할 수 있도록 개발되었습니다. 수학을 잘 하고 싶은 학생들에게 노력한 만큼의 성장을 이루어내는 데 교과특강은 좋은 토양과 밑거름이 되어줄 것입니다. 1. ‘자료 해석 능력’을 집중적으로 키웁니다. 앞으로의 학습은 주어진 표와 그래프를 보고 그 의미를 해석하고 추론하는 ‘자료 해석 능력’을 요구합니다. 실제로 초등 전학년 뿐만 아니라 중등 과정에서도 ‘자료 해석’은 학습자의 문제해결력을 확인하는 중요한 소재가 되고 있습니다. 다양한 표와 그래프를 이해하고 해석하는 학습은 초등 과정부터 미리 준비하고 집중적으로 훈련할 필요가 있습니다. 2. ‘측정’, ‘규칙성’ 등 필수 영역임에도 쉽게 지나칠 수 있는 주제를 체계적으로 학습합니다. 길이, 무게, 시간, 어림하기 등 초등 과정에서 쉽게 지나치기 쉬운 ‘측정’과 추론 능력을 길러주는 ‘규칙성’을 집중적으로 학습합니다. 3. 복습과 예습으로 학년과 학년 사이의 징검다리 역할을 합니다. 1학년에서 2학년, 2학년에서 3학년, 3학년에서 4학년 등 학년이 올라갈수록 특정 영역에서 수학이 갑자기 어려워지는 순간이 옵니다. 교과특강은 각 학년에서 반드시 짚고 넘어가야 하는 주제를 복습하면서 다음 학년을 위한 예습까지 할 수 있도록 개발되었습니다. 4. 문제해결력과 사고력을 길러줍니다. 기본적인 개념을 바탕으로 이를 응용하고 활용하는 문제해결력과 생각하는 힘을 길러줍니다. 연산과 도형 영역에서 더욱 중요한 주제를 복습하고, 측정, 규칙성, 자료와 가능성을 중심으로 교과 수학을 집중 학습하는 교과특강으로 먼저 시작하기를 추천 드립니다. 교과특강이 교과수학을 완성합니다. 1. 측정 ① 양의 비교 · 구체물의 길이, 들이, 무게, 넓이를 비교하여 각각 ‘길다, 짧다’, ‘많다, 적다’, ‘무겁다, 가볍다’, · ‘넓다, 좁다’ 등을 구별하여 말할 수 있다. ② 시각과 시간 · 시계를 보고 시각을 ‘몇 시 몇 분’까지 읽을 수 있다. · 1시간은 60분임을 알고, 시간을 ‘시간’, ‘분’으로 표현할 수 있다. · 1분, 1시간, 1일, 1주일, 1개월, 1년 사이의 관계를 이해한다. ③ 길이 · 길이를 나타내는 표준 단위의 필요성을 인식하고, 1cm와 1m의 단위를 알며, 상황에 따라 · 적절한 단위를 사용하여 길이를 측정할 수 있다. · 1m가 100cm임을 알고, 길이를 단명수와 복명수로 표현할 수 있다. · 여러 가지 물건의 길이를 어림하여 보고, 길이에 대한 양감을 기른다. · 구체물의 길이를 재는 과정에서 자의 눈금과 일치하지 ㅇ낳는 길이의 측정값을 ‘약’으로 · 표현할 수 있다. · 실생활 문제 상황을 통하여 길이의 덧셈과 뺄셈을 이해한다. 2. 규칙성 ① 규칙 찾기 · 물체, 무늬, 수 등의 배열에서 규칙을 찾아 여러 가지 방법으로 나타낼 수 있다. · 자신이 정한 규칙에 따라 물체, 무늬, 수 등을 배열할 수 있다. 3. 자료와 가능성 ① 분류하기 · 교실 및 생활 주변에 있는 사물들을 정해진 기준 또는 자신이 정한 기준으로 분류하여 개수를 세어 · 보고, 기준에 따른 결과를 말할 수 있다. ② 표 만들기 · 분류한 자료를 표로 나타내고, 표로 나타내면 편리한 점을 말할 수 있다. ③ 그래프 그리기 · 분류한 자료를 O, X, / 등을 이용하여 그래프로 나타내고, 그래프로 나타내면 편리한 · 점을 말할 수 있다.1주차 : 수 배열 01일 수가 반복되는 규칙 02일 수가 커지는 규칙 03일 수가 작아지는 규칙 04일 규칙 찾기 05일 규칙 말하기 2주차 : 백판 01일 백판 수 배열표 02일 백판 조각 (1) 03일 백판 조각 (2) 04일 가장 크고 작은 수 05일 수 이동하기 3주차 : 수 배열표 01일 뛰어 세는 규칙 02일 규칙 말하기 (1) 03일 가로세로 규칙 04일 규칙 말하기 (2) 05일 수 배열하기 4주차 : 덧셈뺄셈표 01일 표 완성하기 02일 규칙 말하기 03일 덧셈뺄셈표 조각 04일 덧셈표와 뺄셈표 05일 여러 가지 규칙 링크 : 화살표 규칙 link 1 화살표 규칙 link 2 화살표 그리기 link 3 여러 가지 규칙 형성평가 1회 2회Q1. 왜 교과특강인가요? 대부분의 수학 학습은 ‘수와 연산’ 그리고 ‘도형’에 집중되어 있습니다. ‘측정’, ‘규칙성’, ‘자료와 가능성’ 각각의 영역을 보면 ‘수와 연산’, ‘도형’이 초등 수학에서 차지하는 비중에 비해 많이 부족합니다. 하지만 셋을 합치면 오히려 ‘도형’ 영역보다도 비중이 커지게 됩니다. 이 사실을 모르고 ‘내용이 얼마 없으니까...’, ‘별로 안 중요해 보이니까...’ 하며 넘기다 보면 어느새 커다란 쿠멍이 나버리고 맙니다. 교과특강은 ① ‘측정’, ‘규칙성’, ‘자료와 가능성’처럼 반드시 해야 하지만 제대로 학습하지 못하고 지나친 ①‘주제를 교과수준에 맞게 체게적으로 학습합니다. ② ‘수와 연산’, ‘도형’ 영역에서 꼭 짚고 넘어가야 할 주제들을 다시 한 번 복습합니다 교과특강은 교과 수학의 기초부터 사고력까지 수학을 잘하기 위한 필수 선택입니다. Q2. ‘측정’, ‘규칙성’, ‘자료와 가능성’을 다루는 다른 교재와는 어떻게 다른가요? 해당 교재들은 ‘시계 보기’, ‘달력 보기’ 등 아이들이 어려워하는 특정 단원에만 주로 집중하는 반면 교과특강은 영역 전체를 체계적으로 학습합니다. 또 여러 학년에 걸쳐서 등장하는 특정 영역을 한 권에 모은 교재로 학습하는 학생은 자신보다 높은 학년의 문제를 만나면 어려움을 느끼게 되지만, 교과특강은 해당 학년에서 반드시 짚고 넘어가야 하는 주제를 집중적으로 다뤄서 교과수학을 완성해줍니다. Q3. 학교 진도와는 맞나요? 네, 교과특강은 학교 수업 진도와 최신 개정된 교과 단원에 맞추어 개발하였습니다. Q4. 단계 선택은 어떻게 해야 할까요? 권장 연령의 학습을 추천합니다. 다만, 처음 교과특강을 시작하는 학생이라면 한 단계 낮추어 시작하는 것도 좋습니다.
소원을 들어주는 고양이 베개
보랏빛소어린이 / 안수민 (지은이), 박현주 (그림) / 2022.04.15
12,500원 ⟶ 11,250원(10% off)
보랏빛소어린이명작,문학안수민 (지은이), 박현주 (그림)
책 읽는 교실 12권. 외할머니가 물려 주신 고양이 베개를 함께 베고 잠이 들면서 벌어지는 아기자기하고 감동적인 에피소드를 그린 동화입니다. 어느 날, 돌아가신 외할머니 댁에서 베개를 가져온 엄마는 귀여운 고양이가 잔뜩 그려진 베갯잇을 씌운다. 둘이 누울 만큼 널찍한 베개였지만 여동생 수진이와 오빠 성진이는 서로 갖겠다고 쟁탈전을 벌인다. 결국 베개를 동시에 차지한 남매는 푹신한 베개에 함께 누워 어느새 스르르 잠이 든다. 문득 정신을 차려 보니 꿈속 세상을 마주하게 되는데…. 어라, 수진이와 성진이가 같은 꿈 안에 들어와 있는 것 같다. 티라노사우루스와 첫사랑이 등장하는 스펙터클한 꿈속에서 과연 어떤 일이 벌어질까?고양이 베개 으악, 티라노사우루스다! 멀어진 친구들 솔직하게 말해 봐! 치명적인 실수 초콜릿 사과 그리운 외할머니 반찬 가게 사건 고양이가 안내한 길 하나로 이어진 가족고양이 베개를 베고 자면 소원이 이루어진다고? 같은 베개를 베고 같은 꿈을 꾸며 하나가 되는 가족을 그린 판타지 동화 보랏빛소 책 읽는 교실 12번째 시리즈《소원을 들어주는 고양이 베개》는 외할머니가 물려 주신 고양이 베개를 함께 베고 잠이 들면서 벌어지는 아기자기하고 감동적인 에피소드를 그린 동화입니다. 어느 날, 돌아가신 외할머니 댁에서 베개를 가져온 엄마는 귀여운 고양이가 잔뜩 그려진 베갯잇을 씌웁니다. 둘이 누울 만큼 널찍한 베개였지만 여동생 수진이와 오빠 성진이는 서로 갖겠다고 쟁탈전을 벌이지요. 결국 베개를 동시에 차지한 남매는 푹신한 베개에 함께 누워 어느새 스르르 잠이 듭니다. 문득 정신을 차려 보니 꿈속 세상을 마주하게 되는데…. 어라, 수진이와 성진이가 같은 꿈 안에 들어와 있는 것 같아요! 티라노사우루스와 첫사랑이 등장하는 스펙터클한 꿈속에서 과연 어떤 일이 벌어질까요? 고양이 베개를 베고 잠든 가족이 같은 꿈에서 서로의 마음을 알아가는 과정이 생생하게 펼쳐집니다. 절친과 서먹해진 수진이, 짝사랑으로 고민 중이던 성진이, 그리고 외할머니가 떠난 후 슬퍼하던 엄마의 마음을 알게 되며 가족은 서로의 고민을 해결하기 위해 노력하지요. 현실에서는 미처 몰랐던 가족의 고민을 꿈속에서 보게 된다는 ‘기발한 상상’과 가족을 보듬는 인물들의 ‘따듯한 시선’이 돋보입니다. 고민은 훌훌~ 털어 주고, 소원은 척척! 이뤄 주는 특별한 고양이 베개 이야기 속으로 들어가 볼까요? 꿈에서 고민을 함께 헤쳐 가며 하나가 되는 가족의 이야기를 통해, 가족의 소중함을 떠올리는 기회가 될 거예요. 친구와 서먹해진 동생도, 짝사랑을 앓던 오빠도, 외할머니가 그리운 엄마도, 고양이 베개를 베면 고민 해결! 고양이 베개를 베고 잠든 남매의 꿈속에서는 과연 어떤 일이 펼쳐질까요? 수진이는 친구와 서먹한 관계를 어떻게 회복해야 할지 고민하던 차에 꿈을 꾸고, 성진이는 짝사랑하는 친구에게 실수를 저질러 걱정하던 마음으로 꿈을 꾸게 돼요. 고민과 걱정이 가득한 각자의 꿈속에서 수진이는 성진이의 도움으로, 성진이는 수진이의 도움으로 용기를 내어 꿈에서도, 현실에서도 문제를 해결합니다. 그리고 문득, 그 꿈들이 혼자만의 꿈이 아니었고, 둘이 사실은 같은 꿈에서 만났다는 걸 알게 되지요. 수진이와 성진이는 서로의 꿈에 들어가 각자 지니고 있던 고민을 들여다보며 도움을 주고받았던 것입니다. 고양이 베개에 깃든 신비하고 특별한 힘. 이 힘을 알게 된 남매는 앞으로 어떤 행동을 하게 될까요? 고양이 베개를 함께 베고 자면 같은 꿈을 꾼다는 점을 이용해, 남매는 내친김에 늘 그리워하던 외할머니도 꿈에서 만나 보기로 합니다. 꿈속으로 들어가 외할머니를 만나러 간 남매는 그 과정에서 다름 아닌 엄마의 꿈속으로 들어가게 돼요! 외할머니가 돌아가신 이후 늘 슬픔에 잠겨 있던 엄마의 꿈속에서 남매는 무엇을 보게 될까요? 그리고 지금까지 알지 못했던 엄마의 깊은 속내를 알아낼 수 있을까요? 수진이와 성진이 가족이 각자 어떤 고민을 안고 있었고, 고민을 어떻게 해결해 가는지 들여다보아요. 인물들이 서로에게 든든한 편이 되어 주며 사건을 헤쳐 가는 과정을 통해, 소원을 들어주는 고양이 베개의 신비한 힘이란 결국 우리가 서로를 믿고 지지해 주는 따듯한 마음에서 비롯될 수 있다는 것을 보여 줍니다. 푹신하고 포근한 베개처럼 서로를 든든히 지키는 가족 평소에 수진이와 성진이는 별거 아닌 일에도 다투던 사이였지만, 꿈속에서는 서로 도움을 주고받는 든든한 관계로 거듭납니다. 영웅처럼 멋지게 나서서 대신 일을 해결해 주는 것이 아니에요. 퉁명스럽거나 장난스럽게 오가는 말들 속에도, 서로를 위하는 진심 어린 조언이 담겨 있어요. 성진이는 수진이의 꿈속에서 수진이에게 “바보같이 서 있지 말고 가서 따져. 왜 네 말 무시하냐고!”라고 말합니다. 친구들에게 당당히 할 말을 하라고 용기를 불어넣어 준 것이지요. 한편, 수진이도 성진이의 꿈속에서 ‘잘못한 친구에게 진심을 담아 사과하는 방법’을 성진이에게 섬세하게 알려 줍니다. 남매는 엄마의 꿈속에서도 엄마가 닥친 상황을 해결하는 데 도움이 되기 위해 애를 쓰지요. 수진이와 성진이 가족의 이러한 모습은 가족 사이의 끈끈한 연대와 사랑을 보여 줍니다. 가장 가까운 곳에 있지만 정작 서로를 잘 모를 수도 있는 존재. 그렇지만 결정적인 순간에 곁을 지켜 주고, 이해해 주고, 도와줄 수 있는 든든한 ‘수호천사’ 같은 존재. 그것이 바로 가족이라는 것을 느낄 수 있지요. 이 책을 읽다 보면 내가 안고 있는 고민은 무엇인지, 나의 가족은 어떤 생각을 하면서 지내고 있을지 돌아보는 기회가 될 거예요. 만약 여러분도 내 고민, 내 가족의 고민을 꿈속에서 들여다볼 수 있다면 어떨까요? 어쩌면 그동안 말하지 못했던 나의 생각이나 고민을 가족과 나누려는 용기가 솟아날지도 몰라요! 따듯한 상상력이 돋보이는 글과 재미와 감동을 더하는 그림의 만남 이 책을 쓴 안수민 작가님은 그간 다양한 동화로 많은 어린이 독자의 사랑을 받아 왔습니다. 이번 신간 《소원을 들어주는 고양이 베개》에서는 같은 꿈을 꾸게 된 특별한 가족의 이야기를 유쾌하고 다정한 시선으로 그렸습니다. 아이들의 마음을 투명하게 비추는 듯한 특유의 문체가 이번 동화에도 고스란히 담겨 빛을 발하지요. 세상의 모든 가족이 서로에게 보다 관심을 갖고 서로의 마음을 들여다볼 수 있기를 바라는 작가님의 마음이 글 곳곳에 묻어 있답니다. 여기에 박현주 작가님은 특유의 감각적인 그림체로 주인공 수진이와 성진이의 통통 튀는 발랄한 느낌과 동시에 가족의 꿈속에서 느껴지는 아쉬움과 슬픔의 정서를 함께 담았습니다. 특히 꿈속 장면은 푸른 빛으로, 현실 장면은 다채로운 색깔로 구분하여 표현한 점이 돋보이지요, 꿈과 현실을 오가는 장면들을 몽환적으로 풀어 내 신비로운 느낌을 자아냅니다. 한데 어우러져 재미와 감동을 선사하는 글, 그림을 통해 흥미진진한 이야기를 읽는 즐거움을 누려 보세요!식탁에 오빠가 앉아 있는 모습이 보였다. 평소 같으면 세 걸음이면 닿을 거리인데 아무리 걸어도 오빠가 있는 곳은 멀기만 했다. 한참 걸어가서 보니 오빠는 커다란 아이스크림 통에 얼굴을 묻고 신나게 아이스크림을 먹고 있었다.“웬 아이스크림이야? 저녁 먹기 전에 아이스크림 먹으면 엄마한테 혼날 텐데?”수진이의 말에 성진이가 그제야 고개를 들었다.“야, 딱 보면 모르겠냐? 이거 꿈이야.”“꿈이라니?”성진이는 대답 대신 숟가락으로 냉장고를 가리켰다. 아닌 게 아니라 냉장고가 원래 냉장고보다 두 배는 더 커 보였다.---<으악, 티라노사우루스다!> 중에서 아무도 없는 학교 계단 앞에 수진이 혼자 덩그러니 서 있었다. 책가방을 멘 것도 아닌데 어깨가 무거웠다. 계단을 올라가야 하나 집으로 돌아가야 하나 고민하고 있는데, 채린이와 지연이가 깔깔거리며 수진이 옆을 스쳐 지나갔다. (중략)그때 갑자기 누군가 어깨를 툭 쳤다. 성진이였다.“오빠가 왜 여기서 나와?”수진이가 인상을 찌푸리며 물었다.“뭐야, 쟤네. 네 친구 아니야? 왜 저래?”“나도 몰라.”“바보같이 서 있지 말고 가서 따져. 왜 네 말 무시하냐고!”---<솔직하게 말해 봐!> 중에서 성진이는 곧 이 꿈이 끔찍한 악몽이라는 사실을 깨달았다.수진이는 성진이가 가는 곳마다 나타나 따라다니며 잔소리를 해 댔다. (중략)교실, 급식실, 운동장 심지어는 남자 화장실까지! 결국 참다 못한 성진이는 자신의 머리를 감싸고 볼을 꼬집으며 외쳤다.“으악! 누가 이 악몽에서 깨게 해 줘요!”---<초콜릿 사과> 중에서
라이프니츠가 들려주는 미분 3 이야기
자음과모음 / 김승태 지음 / 2009.06.20
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자음과모음자연,과학김승태 지음
추천사 책머리에 길라잡이 라이프니츠를 소개합니다 첫 번째 수업 _ 곡선의 접선 - 접선의 기울기 두 번째 수업 _ 봉수리의 봉술로 배우는 접선의 방정식 세 번째 수업 _ 함수가 증가할지 감소할지를 금방 알아내는 미분 네 번째 수업 _ 함수의 극대와 극소에 투입된 미분 다섯 번째 수업 _ 미분으로 찾아내는 함수의 최댓값과 최솟값 여섯 번째 수업 _ 방정식과 부등식을 미분으로 잡다 일곱 번째 수업 _ 속도와 가속도를 잡아내는 미분세상에서 가장 쉬운 미분 학습법 그 원리와 증명 과정을 추적한다. 위대한 수학자와의 만남을 통해 수학의 참맛을 느껴 볼 수 있는 라이프니츠의‘미분 3’이야기 이제 문과 학생들도 미적분학을 필수적으로 학습해야 한다. 매년 수능에서도 미적분은 주요하게 다루어지고 있다. 하지만 학생들에게 있어 미적분은 결코 만만치 않은 분야이다. 그래서 <라이프니츠가 들려주는 미분 이야기>에서는 좀 더 다양한 미분의 풀이와 접근법을 교과서와 실생활을 연결해 설명하고 있다. 학생들이 어려워하는 미분과 적분의 공부를 즐겁고 알차게 할 수 있도록 중간 중간 재미있는 방식을 보여 주었고, 풀이에 재미를 더하여 미분을 더욱 잘 알 수 있도록 최대한 쉽게 설명하고 있다. 이 책의 가장 큰 특징은 수식이 아닌 이야기로 미분을 설명하고 있다는 점이다. 수식보다는 이야기나 그림으로 먼저 미분에 대한 개념을 기억하고 뒤따르는 문제 풀이로 미분에 대한 명확한 이해를 돕고 있다. 여타 미분 학습에 대해 어려워하고 실패한 학생이라면 이 책을 붙잡고 처음부터 다시 명쾌하게 시작해볼 만하다. 실생활에서 미분의 흐름을 꿰뚫는다! <라이프니츠가 들려주는 미분 이야기>는 <뉴턴이 들려주는 미분 이야기>를 통해 미분을 학습한 학생들이 학교 수업 시간에 문제 풀이에 집중할 수 있도록 도와준다. 재미있는 이야기와 풀이를 섞어 학생들이 어려워하는 미분에 관한 문제와 개념을 설명해 미분에 대한 흥미를 북돋우기 때문이다. 이 책을 읽으면서 학생들은 다시 한 번, 수학은 머리로 하는 것이 아니라 노력으로 하는 과목이라는 생각을 하게 될 것이다. 수학에 흥미를 더해 주는 것은 재미있는 수학 학습서의 역할이다. <라이프니츠가 들려주는 미분 3 이야기>는 <미분 4 이야기>와 같이 미분 문제 풀이를 다루고 있다. <미분 4 이야기>가 고등학교 미분과 적분에서 다루는 미분을 주로 다루고 있다면 <미분 3 이야기>는 고등학교 수학 Ⅱ의 미분을 주로 다루고 있다. 기존의 딱딱한 수학 문제 풀이를 탈피하여 재미있고 신나게 미분을 풀이하였다. 문제는 기존 교과서에서 중요하게 다루는 문제들과 수능에 출제되었던 기출 문제들의 패턴을 따라 다루고 있으며, 문제에서 알아야 할 주요 개념을 철저히 파헤쳐 풀이하였다. 꼼꼼히 읽어 나간다면 어느 정도 수학적 지식을 가진 학생들은 무리 없이 읽어 나가도록 구성하였다. 이 책의 구성 및 장점 ― 현재 고등학교 교과 과정에서 배우는 미분 문제들 중 가장 중요하게 다루고 있는 개념과 문제를 중심으로 이야기를 만들었습니다. ― 미분을 창시한 라이프니츠가 마치 가정교사가 된 것처럼 여러분들에게 들려주는 이야기 형식의 책입니다. 때로는 재미있게 때로는 진지하게 라이프니츠가 미분에 대한 이야기를 들려줄 것입니다. ― 일반인, 대학생 또는 수학을 강의하고 있는 사람들에게도 이 책은 유용하게 쓰일 것입니다. 학년이 낮은 학생들이라도 이 책의 시리즈를 순서대로 읽어 나간다면 많은 도움이 될 것입니다. ― 수업 정리 : 각 수업마다 중요한 수학 용어를 따로 정리해 두어 학생들 스스로 개념을 확실하게 정리할 수 있습니다.
메이플 축구단 8
서울문화사 / 인우 글.그림, 대한축구협회 감수 / 2014.07.15
9,500원 ⟶ 8,550원(10% off)
서울문화사만화,애니메이션인우 글.그림, 대한축구협회 감수
꿈나무를 위한 본격 스포츠성장만화 '메이플 축구단' 시리즈 6권. 주인공들이 ‘축구’를 통해 역경을 극복하고, 꿈을 이뤄가는 과정에 독자들이 공감하며, 함께 성장할 수 있도록 도와주는 성장만화이다. 인기 게임 [메이플스토리]의 캐릭터를 주인공으로 하여, 인지도를 높이고 역동적인 연출을 통해 스포츠 만화의 재미를 극대화하였다. 기존 11:11의 축구로는 한 팀에 인물이 너무 많은 연출의 한계점을 보완하기 위해 대한축구협회가 주관하는 유소년 축구의 새로운 경기방식인 「8인제 축구」를 스토리에 도입하여, 축구의 기본 상식뿐 아니라 최신 트렌드를 현실적이면서도 만화적인 연출로 표현하여 재미와 유익함을 선사하고자 한다.Kick 36 공격하는 골키퍼 탄생 Kick 37 우승을 향한 질주 Kick 38 마지막 조별 예선 Kick 39 어긋난 운명 Kick 40 깨진 우정가장 대중적으로 사랑 받고 있는 스포츠인 ‘축구’를 소재로 본격 스포츠만화를 지향하며, 주인공들이 ‘축구’를 통해 역경을 극복하면서 자신의 잠재력을 깨닫고, 꿈을 이뤄가는 과정을 통해 독자들에게 희망과 용기를 주는 성장만화를 기획하였습니다. 또한 기존 11:11의 축구로는 한 팀에 인물이 너무 많은 연출의 한계점을 보완하기 위해 대한축구협회가 주관하는 유소년 축구의 새로운 경기방식인 를 스토리에 도입하여, 축구의 기본 상식뿐 아니라 최신 트렌드를 현실적이면서도 만화적인 연출로 표현하여 재미와 유익함을 선사하고자 합니다. 이 책의 특징 1) 축구를 소재로 한 본격 스포츠성장만화 주인공들이 ‘축구’를 통해 역경을 극복하고, 꿈을 이뤄가는 과정에 독자들이 공감하며, 함께 성장할 수 있도록 합니다. 2) 대한축구협회 자료 제공과 감수, 다양한 콘텐츠 수록 대한축구협회의 자료 제공, 감수로 보다 체계적이고 전문적인 축구상식과 유익함을 선사하며, 최신 축구 소식으로 독자들에게 정보와 즐거움을 제공합니다. *, , , 수록 3) 온라인 인기 게임캐릭터를 통해 높은 인지도 형성 인기 게임 의 캐릭터를 주인공으로 하여, 인지도를 높이고 역동적인 연출을 통해 스포츠 만화의 재미를 극대화합니다.
새미와 푸리
바람의아이들 / 이경화 지음, 김혜진 그림 / 2011.04.20
11,000원 ⟶ 9,900원(10% off)
바람의아이들명작,문학이경화 지음, 김혜진 그림
'돌개바람' 29권. , , , 등의 작품을 쓴 이경화 작가의 동화로, '세 가지 소원'을 모티프로 삼고 있다. 소심하고 존재감 없는 아이 새미가 소원을 들어주는 요정을 만나 극적인 변화를 이루어 가는 과정을 단순하지만 명쾌하게 그려 보인다. 새미는 학교에서는 늘 핀잔을 듣고 집에서는 근심거리가 되는 여자아이다. 머릿속에는 재미있는 생각이 잔뜩 있지만 좋아하는 친구랑 말 한마디 나누기도 어려울 만큼 소심하고, 상상력 하나만큼은 자랑할 만하지만 아무도 알아주지 않는다. 학교에서도 집에서도 외롭기만 한 새미. 그러던 어느 날, 새미에게 놀라운 일이 벌어진다. 날개가 달린 조그만 요정이 나타난 게 아닌가. 요정은 자신을 '상상을 많이 하는 아이들과 함께 살아가는 존재'라고 소개한 다음, 아무런 조건 없이 새미가 말하는 세 개의 소원을 들어주겠다고 말한다. 다만 진짜 소원은 하나뿐이라서 하나의 상상이 현실이 될 때마다 먼저 소원했던 상상은 현실에서 사라지게 될 거라고. 이럴 수가! 이제, 문제는 어떤 소원을 빌 것인가 하는 점이다.세 가지 소원, 이거 정말 고민되는데? 이경화의『새미와 푸리』는 기본적으로 ‘세 가지 소원’을 모티프로 삼고 있는 동화다. 옛이야기에서 어리석은 어부와 탐욕스러운 아내는 허망하게도 세 가지 소원을 날려버리고 겨우 소시지 한 줄을 얻었다. 어른들이라면 완전히 어리석거나 탐욕스러운 소원밖에 생각해내지 못하겠지만 어린이라면, 그것도 열 살 남짓의 어린아이들이라면 다르지 않을까? 새미는 학교에서는 늘 핀잔을 듣고 집에서는 근심거리가 되는 여자아이다. 머릿속에는 재미있는 생각이 잔뜩 있지만 좋아하는 친구랑 말 한마디 나누기도 어려울 만큼 소심하고, 상상력 하나만큼은 자랑할 만하지만 아무도 알아주지 않는다. 학교에서도 집에서도 외롭기만 한 새미. 그러던 어느 날, 새미에게 놀라운 일이 벌어진다. 날개가 달린 조그만 요정이 나타난 게 아닌가! 요정은 자신을‘상상을 많이 하는 아이들과 함께 살아가는 존재’라고 소개한 다음, 아무런 조건 없이 새미가 말하는 세 개의 소원을 들어주겠다고 말한다. 다만 진짜 소원은 하나뿐이라서 하나의 상상이 현실이 될 때마다 먼저 소원했던 상상은 현실에서 사라지게 될 거라고. 이럴 수가! 인기도 없고, 친구도 없고, 엄마한테조차 인정을 받지 못하던 새미에게 이렇게 놀라운 일이 생기다니. 이제, 문제는 어떤 소원을 빌 것인가 하는 점이다. 새미는 요정에게‘푸리’라는 이름을 지어주고, 첫 번째 소원을 빈다.“ 그림 대회에 나가서 상을 받고 싶어.”맙소사, 그 귀한 기회를 고작 그림 대회에 써버리다니. 가진 게 많은 아이라면 그렇게 말할지도 모르겠지만, 새미에게 이건 세계평화보다도 간절한 소원이다. 지금껏 한 번도 칭찬을 받아보지 못했고 늘 할 줄 아는 게 없어서 슬퍼하던 새미니까. 소원대로 근사한 그림을 완성한 새미는 정말로 대상을 받는다. 만세! 그러자 갑자기 새미 곁으로 친구들이 몰려들고 새미는 집에 가는 길에 좋아하던 수지와 손을 꼭 잡고 걷기도 한다. 만만세! 진짜 진짜 중요한 한 가지 소원 새미의 두 번째 소원은 노래를 잘해서 텔레비전에 나가고 싶다는 것이다. 새미는 엄마를 닮아서 음치지만 역시 두 번째 소원도 이루어진다. 재주 많은 아이들이 출연하는 프로그램에 나가게 된 새미는 이제 아예 스타 대접을 받는다. 집에서도 학교에서도 엄청난 기대를 한 몸에 받고, 친구들에게 폭발적인 인기를 끌고 있으며, 수지는 새미에게“나는 처음부터 네가 좋았어. 우리 친하게 지내자”는 쪽지를 보내오기도 한다. 새미의 앞날에 거리낄 것은 하나도 없어 보인다. 프로그램에 나가 1등에 뽑히기만 하면 만사형통일 텐데, 소원을 들어주는 푸리가 있는 한 1등은 새미 것이니까 말이다. 하지만 결승전에 올라간 새미는 다른 아이들에게도 푸리처럼 소원을 들어주는 존재가 있다는 사실을 알게 된다. 다들 1등이 되는 소원을 빌었다면 대체 누가 1등이 되는 걸까? 놀랍게도 우승은 소원을 들어주는 존재도 없이, 춤이 좋아서 하루에 열 시간도 넘게 춤을 추었다는 춤 신동에게로 간다.“ 재능이 어떻게 노력을 이기겠니.”평소 새미랑 사이가 좋지 않던 하늘이가 말하지만 새미는 결과를 받아들이지 못한다. “내가 제일 잘했다고 생각해.”그러자 푸리가 말한다.“ 감동이 없었던 거지.” 그래서일까, 차츰 아이들은 새미 주위에 덜 몰려든다. 어떤 애들은 새미가 잘난 척을 한다고 험담을 하기도 한다. 『새미와 푸리』는 어떤 소원이든 이루어진다는, 누구나 한번쯤 꿈꿔 볼 만한 상황을 제시하고 있지만 결코‘기본’을 저버리지는 않는다. 그 기본이란, 어딘가 목적지가 있다면 눈 깜짝할 사이에 뚝딱 도착해 있기를 바라지 말고 한 걸음 한 걸음 발걸음을 내딛어야 한다는 것이다. 기본대로라면 무엇이든 이루어진다는 세 가지 소원 자체가 다소 비겁한 게 아닐까? 하지만 무엇을 꿈꿔야 할지도 모르는 새미 같은 아이에게라면 먼저 기운을 북돋워 줄 필요가 있다. 그리고 푸리가 들어주는 세 가지 소원은 새미의 등을 다독다독 두드려주는 응원 같은 것이다. 이제 마지막 소원을 빌어야 할 시간. 새미는 좀 더 특별한 아이가 되어 인기를 끌고 싶지만 소원을 비는 대신 자신의 힘으로 연극 주인공에 도전한다. 그리고 놀랍게도 아이들에게 감동을 주고 주인공으로 뽑힌다. 연극 발표가 있는 전날“내일을 위해 세 번째 소원을 빌 거니?”라고 묻는 푸리에게 새미는 대답한다. “아니.”이제 새미는 진심으로 원하고 전력을 다해 노력한다면 잘 해내리라고 믿고, 또 조금은 실수해도 괜찮다고 생각하기 때문이다. 조금 허황되고 무가치해 보이긴 했지만 푸리가 들어준 소원이 없었더라면 새미는 결코 이런 깨달음을 얻지 못했을 것이다. 『새미와 푸리』는 소심하고 존재감 없는 아이 새미가 소원을 들어주는 요정을 만나 극적인 변화를 이루어 가는 과정을 단순하지만 명쾌하게 그려 보인다. 어느 날, 하늘에서 뚝 떨어진 행운은 사람에게 독이 될까, 약이 될까. 옛이야기 속 어부처럼 어리석은 사람이라면 그런 행운을 연기처럼 훅 하고 날려 버리겠지만 새미는 그렇지 않았다. 물론 잠깐 자만심에 우쭐해하긴 했지만, 그전에 잔뜩 주눅이 들어 있던 새미를 생각한다면 용서해 줄 만한 정도가 아닐까? 어쨌든 새미는 금세 올바른 길을 찾고, 그 놀라운 행운을 자기 발전의 계기로 삼는다. 사실, 푸리는 새미의 상상을 먹고 사는 존재였으니만큼 새미의 일부분이나 마찬가지다. 아이들에겐 대부분 푸리 같은 존재가 하나씩 있다는 걸 우리 모두는 알고 있는 것이다. 『새미와 푸리』는 자유로운 상상력과 반듯한 생각이 돋보이는 저학년 동화로, 소심하고 자신감 없는 아이에게 주면 더욱 빛을 발할 책이다.
EBS 초등 기본서 만점왕 통합본 국어.사회.과학 3-1 (2024년)
한국교육방송공사(초등) / EBS(한국교육방송공사) 편집부 (지은이) / 2023.12.14
23,000
한국교육방송공사(초등)학습참고서EBS(한국교육방송공사) 편집부 (지은이)
국어, 사회, 과학 교과서 핵심 내용을 압축적으로 정리하여 학습 부담과 숙제 부담이 많은 초등학생도 빠르게 만점왕 학습이 가능할 수 있도록 구성하였다. [국어], [사회], [과학] 개념북으로 교과서 개념을 학습하고 실전 문제로 교과 학습을 완벽하게 이해할 수 있다.[국어] 1. 재미가 톡톡톡 2. 문단의 짜임 3. 알맞은 높임 표현 4. 내 마음을 편지에 담아 5. 중요한 내용을 적어요 6. 일이 일어난 까닭 7. 반갑다, 국어사전 8. 의견이 있어요 9. 어떤 내용일까 10. 문학의 향기 [사회] 1. 우리 고장의 모습 ① 우리가 생각하는 고장의 모습 ② 하늘에서 내려다본 고장의 모습 2. 우리가 알아보는 고장 이야기 ① 우리 고장의 옛이야기 ② 우리 고장의 문화유산 3. 교통과 통신 수단의 변화 ① 교통수단의 발달과 생활 모습의 변화 ② 통신 수단의 발달과 생활 모습의 변화 [과학] 1. 과학자는 어떻게 탐구할까요? ① 땅콩을 탐구해 볼까요? ② 공룡의 흔적을 탐구해 볼까요? 2. 물질의 성질 ① 물체와 물질 ② 물질의 성질 ③ 물질의 좋은 점과 성질 변화 3. 동물의 한살이 ① 동물의 암수 ② 배추흰나비의 한 살이 ③ 여러 가지 동물의 한살이 4. 자석의 이용 ① 자석 사이에 작용하는 힘 ② 자석의 성질 5. 지구의 모습 ① 지구 표면의 모습 ② 지구와 달의 모습 [정답과 해설] 국어 사회 과학 [단원 평가] 국어 사회 과학 정답과 해설만점왕 국어, 사회, 과학 학습을 한 권으로 완성! 단원 평가로 마무리 정리까지 가능한 만점왕 통합본 <만점왕 통합본 국어ㆍ사회ㆍ과학>은 국어, 사회, 과학 교과서 핵심 내용을 압축적으로 정리하여 학습 부담과 숙제 부담이 많은 초등학생도 빠르게 만점왕 학습이 가능할 수 있도록 구성하였습니다. [국어], [사회], [과학] 개념북으로 교과서 개념을 학습하고 실전 문제로 교과 학습을 완벽하게 이해할 수 있습니다. 개념북의 문제를 모두 학습한 후에는 친절한 해설로 내용을 한 번 더 점검하며 마무리해 보세요. [단원 평가]에서는 다양한 문제를 풀어 보며 학습 상태를 점검하고 학교 단원 평가에 대비할 수 있습니다. 예습·복습·숙제까지 해결되는 교과서 완전 학습서, 초등부터 <EBS 만점왕> 시리즈와 함께! ※<만점왕 통합본>에는 <만점왕 국어, 사회, 과학>에 수록된 문항과 다른 문항이 수록되어 있습니다.
소피아의 화를 푸는 방법
교실어린이(교육과실천) / 제인 넬슨 (지은이), 빌 쇼어 (그림), 김성환 (옮긴이) / 2021.06.04
13,000
교실어린이(교육과실천)그림책제인 넬슨 (지은이), 빌 쇼어 (그림), 김성환 (옮긴이)
(아틀라스시리즈) 그림으로 보는 세계의 바다
기린원 / 아니타 가네리 지음, 루치아노 코르벨라 그림 / 1999.09.10
15,000원 ⟶ 13,500원(10% off)
기린원도감,사전아니타 가네리 지음, 루치아노 코르벨라 그림
컴퓨터 그래픽을 활용해 놀라운 해양세계를 알기 쉽게 해설한 책. 해저분지는 어떻게 발생하는가,해저에서 가장 깊은 해구는 어디에 있는가 이밖에 산맥과 바다깊이,화산섬과 먹이연쇄,산호초의 생물과 해류,고기잡이,해양고고학까지 광범위한 분야를 소개했다.\'지구\'인가 \'해구\'인가? 노출된 지구 움직이는 판 탐험 먹이 연쇄 대서양 대륙 주변부 심해저 평원 태평양 화산섬 해중산 해구 뜨거운 검은 물 산호초 산호초의 생물 인도양 대양 중앙 해령 북극해 남극 대륙 바람과 파도 위험한 바다 해류 변하는 해면의 높이 밀물과 썰물 고기잡이 석유와 천연 가스 배 해양 고고학 병든 바다 미래의 바다 이용 찾아보기지구 표면의 4분의 3에 해당하며, 식량과 에너지 공급원으로 매우 중요한 바다. 3차원적 컴퓨터그래픽을 이용해 놀랄만한 해양의 세계를 표현했다. 가령 바닷물은 왜 파란가? 파도는 왜 생기는가? 바닷속 가장 깊은 곳은 어디인가? 무서운 태풍과 소용돌이는 어째서 발생하는가?아름다운 산호가 자라는 배경은? 거대한 해저 화산은 어디에 있는가? 해저 분지는 어떻게 해서 이루어졌는가?쓰나미는 무엇이며 왜 발생하는가? 지구에서 가장 높은 산은 어디에 있는가? 캄캄한 심해에서 사는 놀라운 생물은 무엇인가? 지각판이란 무엇이며,어떻게 움직여 지진이 발생하는가? 과학자들은 해저지도를 어떻게 만드는가? 해류는 어떻게 흐르는가? 해저 유전은 어떤 곳에 있는가? 바다를 오염으로부터 지키려면 어떻게 해야 하는가? 등에 대해 소개 했다. 이 책은 신비로운 바닷속으로의 환상적인 탐험을 통해 무한한 감동을 맛볼 수 있다.
후 Who? 마오쩌둥
다산어린이 / 정현희 글, 스튜디오 청비 그림, 경기초등사회과교육연구회 감수 / 2010.12.20
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
다산어린이만화,애니메이션정현희 글, 스튜디오 청비 그림, 경기초등사회과교육연구회 감수
21세기형 성공 리더들의 특별한 이야기를 담은 신개념 학습만화 「세계인물학습만화 who?」 시리즈는 한국 출판사 출간 도서로는 최초로 미국 내 초등학교에서 수업 부교재로 활용되고 있는 책으로, 동시대를 살아가는 성공 리더들의 어린 시절 이야기를 만화로 풀어내고 있습니다. 이 시리즈에서 다루고 있는 인물은 모두 철저한 시장 조사와 학부모, 교사들의 선호도를 반영해 선정되었으며, 인물을 업적 중심으로 전개되는 기존의 위인전과는 달리, 인물의 어린 시절에 초점을 맞추어 충실하고 흥미롭게 어린 시절을 구성하고 있다는 것이 큰 특징입니다. 수많은 글로벌 리더들은 10대에 큰 꿈을 품으라고 이야기합니다. 그리고 꿈을 이룬 사람을 만나서 그들의 이야기에 귀 기울이라고 합니다. 10대라면 되고 싶고 닮고 싶은 사람을 만나 그들의 이야기를 듣고 자신의 인생 설계도를 그려야 합니다. 이 책을 통해 아이들은 자신이 닮고 싶은 롤모델과 그 꿈을 향해 가는 데 도움을 줄 멘토, 그 둘 모두를 찾을 수 있을 것입니다. 감수의 글 추천의 글 01 사오산의 반항아 인물백과 1 마오쩌둥의 성공 열쇠 02 넓은 세상을 향해 인물백과 2 마오쩌둥이 살던 시대 03 혁명의 바람을 따라 인물백과 3 마오쩌둥의 나라, 중국 04 공산주의에 눈뜨다 인물백과 4 중국의 지도자들 05 혁명과 전쟁 인물백과 5 잠재력을 가진 나라, 중국 06 자유를 위한 행진 인물백과 6 중국과 우리나라 07 중화 인민 공화국 생각이 커지는 논술 마당 연표 교과 연계표 찾아보기해외 5개국 판권 수출! 한국과 미국에 동시 출간되어 한글과 영어로 함께 읽는 책! 좋은 어린이책은 세계 공통의 언어로 되어 있습니다. 어린이들에게는 공통점이 있기 때문입니다. 『who?』 시리즈는 좋은 책은 세계에서도 통할 것이라는 믿음을 가지고 기획되었습니다. 어린이들이 가장 좋아하는 만화라는 틀을 선택해 어린이들에게 쉽게 다가갈 수 있게 하였고 충분한 시장 조사를 거쳐 동시대를 살아가는 성공 리더들의 어린 시절 이야기라는 차별화를 시도했습니다. 이런 노력은 세계에서 인정받는 성과를 이루었습니다. 태국, 베트남, 대만, 인도네시아, 중국, 말레이시아 등 해외 6개국에 판권이 수출되었고 해외 도서전에서도 큰 호응을 얻었습니다. 세계에서 인정받은 콘텐츠라는 자신감으로 한국 출판사의 한계를 뛰어넘어 세계 시장에 진출하려는 노력을 계속하고 있습니다. 다산 어린이에서는 미국의 지사를 통해 총 10권의 책을 출간하였고, 미국 내 초등학교에서 수업 부교재로 채택되는 성과를 이루었습니다. 미국 뉴저지주 ‘포트리 초등학교’의 크래비츠 교장은 세계인물학습만화 『who?』 시리즈의 미국판 를 3~6학년 부교재로 채택하여 하반기부터 역사, 사회, 이중 언어 교육의 부교재로 활용하기로 하였으며, 나머지 시리즈가 출간되는 대로 점차 확대 적용할 예정입니다. 이제『why?』가 아니라『who?』 꿈을 이루고 싶다면 『who?』를 펼쳐라! 『who?』시리즈에서 다루고 있는 인물들은 모두 철저한 시장 조사와 학부모, 교사들의 선호도를 반영해 선정되었습니다. 그리고 어린이들이 TV, 뉴스, 인터넷 등에서 쉽게 만날 수 있는 동시대 인물들을 선정하였습니다. 『who?』시리즈는 부모님이 전해주고 싶은 위인들의 일생과 어린이들이 배우고 싶은 인물들의 삶을 담은 책입니다. 『who?』시리즈의 가장 큰 장점은 성공한 인물들의 어린 시절을 충실히 담았다는 것입니다. 기존의 위인전이 인물을 업적 중심으로 포장하는 것과 달리 인물의 어린 시절에 초점을 맞추어 충실하고 흥미롭게 어린 시절을 구성하였습니다. 아이들은 또래의 이야기에 관심을 보입니다. 『who?』시리즈는 위인들이 어린 시절에 어떤 고민을 했고 어떤 사람을 만났으며 어떤 과정을 거쳐 지금의 모습으로 성장했는지를 보여줍니다. 그 결과, 어디서도 찾아볼 수 없는 독특한 『who?』시리즈만의 인물 이야기가 탄생하였습니다. 『who?』시리즈에서 만나는 이야기들은 다른 곳에서는 볼 수 없는 개성 넘치는 것으로 어린이들이 그 인물을 친구처럼, 형제자매처럼 가까이 느낄 수 있게 합니다. 현재의 자리에 오르기까지 인물이 겪었던 사건과 성공에 이르기까지 과정을 다룬 『who?』시리즈의 독특한 차별화 전략은 국제 사회에서도 인정받게 되었고 수준 높은 인물 이야기로 평가받고 있습니다. 지금 당신의 자녀는 누구와 함께 있습니까? 10대에 가장 중요한 것은 무엇일까요? 요즘 어린이들의 가장 큰 걱정은 시험과 성적입니다. 대한민국 학부모라면 누구나 자녀가 공부를 잘하기를 바랍니다. 자녀가 공부를 잘해서 좋은 성적을 받고 꿈꾸는 인생을 살기를 원한다면 먼저 알아야 할 것이 있습니다. 바로 자녀의 ‘꿈’을 아는 것입니다. 수많은 글로벌 리더들은 10대에 큰 꿈을 품으라고 이야기합니다. 그리고 꿈을 이룬 사람을 만나서 그들의 이야기에 귀 기울이라고 합니다. 10대라면 되고 싶고 닮고 싶은 사람을 만나 그들의 이야기를 듣고 자신의 인생 설계도를 그려야 합니다. 지금 당신의 자녀가 함께 있는 사람이 누구입니까? 자녀가 되고 싶고 닮고 싶은 사람은 누구입니까? 어린 시절 만나는 사람이 인생을 바꾸어 놓을 수 있습니다. 대한민국 어린이들이 꼭 만나야 할 사람들이 바로 『who?』에 있습니다.
개념연결 만화 수학교과서 초등 고학년 세트 (전2권)
비아에듀 / 최미라, 최수일 (지은이), 전국수학교사모임 초등수학사전팀 (원작), 김석 (그림) / 2019.04.15
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비아에듀수학동화최미라, 최수일 (지은이), 전국수학교사모임 초등수학사전팀 (원작), 김석 (그림)
일상 속에서 아이들끼리 혹은 최 박사와의 대화를 통해 아이 스스로 수학을 발견하고, 질문과 대화를 통해 수학의 개념을 이해하도록 한 '만화책'이다. 책에 등장하는 아이들은 땀을 뻘뻘 흘리고 깜짝 놀라며, 괴로움에 눈물을 흘리기도 하지만 최 박사와의 대화를 통해서 곧 흥미와 깨달음을 느낀다. 일상에서 수학적 민감성을 키울 수 있는 기회가 만화 속에 다양하게 제시되므로 부모님들도 생활 속에서 아이와 수학적인 대화를 다루는 예시로 삼을 수 있다. 그리고 만화를 통해 아이들의 이해 속도를 수준에 맞게 늦춤으로써 자기만의 눈높이에서 수학 개념을 바라볼 수 있도록 기다려 주는 특성이 있다.만화 수학교과서 5학년 머리말 4 개념연결 만화 수학교과서 사용설명서 12 우주로 떠난 수학 여행 14 5학년 1학기 | 1단원| 자연수의 혼합 계산 / 뺄셈보다 쉬운 덧셈을 먼저 계산했어요. 20 자연수의 혼합 계산 / 곱셈과 나눗셈 중 어느 것부터 계산해요? 22 자연수의 혼합 계산 / 앞에서부터 차례로… 계산할 수가 없는데요? 24 자연수의 혼합 계산 / 식에 괄호가 왜 있어요? 26 자연수의 혼합 계산 / 괄호가 2번 쓰일 수 있나요? 28 자연수의 혼합 계산 / 계산할 때 등호를 썼는데, 잘못됐대요. 30 자연수의 혼합 계산 / 똑같이 규칙을 찾아 계산했는데 왜 답이 다르죠? 32 | 2단원 | 약수와 배수 / ‘0’은 5의 배수가 아닌가요? 34 약수와 배수 / 8이 8의 약수도 되고 배수도 된다고요? 36 약수와 배수 / 약수를 곱셈으로 구한다고요? 38 약수와 배수 / ‘1’이 모든 수의 공약수라고요? 40 약수와 배수 / 최대공약수가 최소공배수보다 큰 수 아니에요? 42 약수와 배수 / , 이건 도대체 무슨 기호예요? 44 | 3단원 | 규칙과 대응 / 대응 관계가 뭐예요? 어떻게 찾아요? 46 규칙과 대응 / 규칙을 어떻게 식으로 나타내요? 48 규칙과 대응 / 규칙을 식으로 나타내는 이유가 뭐예요? 50 | 4단원 | 약분과 통분 / 분수의 분모와 분자에 ‘0’을 곱하면 몇이에요? 52 약분과 통분 / 약분은 꼭 해야 하나요? 54 약분과 통분 / 분모끼리 곱하면 통분이 돼요. 56 약분과 통분 / 과 중 어떤 게 더 커요? 58 약분과 통분 / 똑같이 인데 한쪽이 더 클 수 있어요? 60 약분과 통분 / 통분하지 않고 분수의 크기를 어떻게 알아요? 62 | 5단원 | 분수의 덧셈과 뺄셈 / += 아닌가요? 64 분수의 덧셈과 뺄셈 / 분수막대에 은 왜 있어요? 66 분수의 덧셈과 뺄셈 / 과을 사용해서 을 만들라고요? 68 | 6단원 | 다각형의 둘레와 넓이 / 둘레가 뭐예요? 70 다각형의 둘레와 넓이 / 넓이가 뭐예요? 72 다각형의 둘레와 넓이 / 넓이의 단위 1㎠는 크기가 얼마나 돼요? 74 다각형의 둘레와 넓이 / 넓이의 단위 1㎡는 넓이가 얼마나 돼요? 76 다각형의 둘레와 넓이 / 평행사변형의 높이는 기울어진 변의 길이죠? 78 다각형의 둘레와 넓이 / 평행사변형의 넓이는 어떻게 구해요? 80 다각형의 둘레와 넓이 / 삼각형 모양이 다 다른데 넓이가 같대요. 82 다각형의 둘레와 넓이 / 넓이를 구하는데 왜 대각선을 곱해요? 84 다각형의 둘레와 넓이 / 사다리꼴의 넓이는 구하기가 너무 복잡해요. 86 다각형의 둘레와 넓이 / 다각형의 넓이도 구할 수 있나요? 88 5학년 2학기 | 1단원 | 수의 범위와 어림하기 / 이상, 이하가 무슨 뜻이에요? 92 수의 범위와 어림하기 / 초과, 미만은 너무 어려운 말이에요. 94 수의 범위와 어림하기 / 수의 범위를 수직선에 어떻게 나타내요? 96 수의 범위와 어림하기 / 올림은 어떤 때 사용해요? 98 수의 범위와 어림하기 / 모아서 쓰면 되지 왜 버려요? 100 수의 범위와 어림하기 / 반올림은 반만 올림하는 거예요? 102 | 2단원 | 분수의 곱셈 /과 L는 뭐가 다른 거예요? 104 분수의 곱셈 / 분수를 곱하는 이유가 뭐예요? 106 분수의 곱셈 / 약분을 언제 하는 거예요? 108 분수의 곱셈 / ×3을 어떻게 계산해요? 110 분수의 곱셈 / 곱셈을 했는데 왜 수가 작아져요? 112 분수의 곱셈 / 2 × 를 × 2로 계산하면 안 돼요? 114 분수의 곱셈 / 2 × 는 어떻게 계산해요? 116 분수의 곱셈 / × = 아니에요? 118 분수의 곱셈 / 대분수의 곱셈은 자연수끼리, 분수끼리 계산해요? 120 | 3단원 | 합동과 대칭 / 아무리 돌려도 겹쳐지지 않아요. 122 합동과 대칭 / 벽지에 무슨 합동이 있어요? 124 합동과 대칭 / 모양과 크기, 또 뭐가 같아야 합동이에요? 126 합동과 대칭 / 선대칭도형이 뭐예요? 128 합동과 대칭 / 점대칭도형이 뭐예요? 130 합동과 대칭 / 선대칭도형인지 점대칭도형인지 어떻게 알아요? 132 | 4단원 | 소수의 곱셈 / 곱셈을 했는데 값이 왜 자꾸 작아져요? 134 소수의 곱셈 / 책상의 넓이를 어떻게 구하죠? 136 소수의 곱셈 / 소수의 곱셈이 어려워요. 138 소수의 곱셈 / 움직이는 소수점도 있어요? 140 소수의 곱셈 / 계산기를 사용해서 계산하면 안 돼요? 142 | 5단원 | 직육면체 / 직사면체는 없어요? 144 직육면체 / 정육면체는 직육면체인가요? 146 직육면체 / 변, 모서리? 뭐가 맞아요? 148 직육면체 / 위에 있는데 밑면이라고요? 150 직육면체 / 밑면이 왜 저마다 달라요? 152 직육면체 / 겨냥도가 뭐예요? 154 직육면체 / 건물은 직육면체예요? 156 직육면체 / 입체도형을 펼친그림이 다 다른데요? 158 직육면체 / 주사위에 무슨 비밀이 있어요? 160 | 6단원 | 평균과 가능성 / 높이를 맞출 수가 없어요. 162 평균과 가능성 / 평균과 가운데 값은 같은 거예요? 164 평균과 가능성 / 평균값이 나누어떨어지지 않아요. 166 평균과 가능성 / 평균 3번 중 1번은 당첨된다는데, 저는 안 됐어요. 168 평균과 가능성 / 가능성이 있다는 게 무슨 뜻이에요? 170 평균과 가능성 / 왜 자꾸 저만 질까요? 172 평균과 가능성 / 게임이 공정하지 못했어요. 174 만화 수학교과서 6학년 머리말 4 개념연결 만화 수학교과서 사용설명서 12 수학 신과 함께 14 6학년 1학기 | 1단원 | 분수의 나눗셈 / 큰 수로 작은 수를 나눈다고요? 20 분수의 나눗셈 / 나눗셈의 몫을 분수로 나타낸다고요? 22 분수의 나눗셈 / 분자만 나누고 분모는 안 나눠요? 24 분수의 나눗셈 / 에서 분자가 2로 나눠지지 않아요? 26 분수의 나눗셈 / 나눗셈에서 대분수는 꼭 가분수로 고쳐 계산해요? 28 | 2단원 | 각기둥과 각뿔 / 기울어져 있어도 각기둥이에요? 30 각기둥과 각뿔 / 밑면은 밑에 있는 면이죠? 32 각기둥과 각뿔 / 면은 이름이 여러 개예요? 34 각기둥과 각뿔 / 겨냥도에서 안 보이는 부분이 헷갈려요. 36 각기둥과 각뿔 / 각기둥의 구성 요소를 세다 보면 자꾸 헷갈려요. 38 각기둥과 각뿔 / 각기둥의 전개도일까요, 아닐까요? 40 각기둥과 각뿔 / 어느 모서리끼리 서로 만나는지 잘 모르겠어요. 42 각기둥과 각뿔 / 각뿔이에요, 각기둥이에요? 44 각기둥과 각뿔 / 삼각뿔의 밑면과 옆면을 구별할 수 없어요. 46 각기둥과 각뿔 / 옆면을 삼각형 ㄱㄴㄷ, 이렇게 읽어도 돼요? 48 각기둥과 각뿔 / 각뿔의 구성 요소들의 개수를 세는 것이 어려워요. 50 각기둥과 각뿔 / 각뿔의 높이는 옆면의 모서리 길이와 같죠? 52 | 3단원 | 소수의 나눗셈 / 소수의 나눗셈을 자연수로 고쳐 계산해도 돼요? 54 소수의 나눗셈 / 소수의 나눗셈에도 규칙이 있을까요? 56 소수의 나눗셈 / 몫이 ‘1’보다 작을 때는 어떡해요? 58 소수의 나눗셈 / 나누어떨어지지 않으면 어떡해요? 60 소수의 나눗셈 / 소수의 나눗셈에서 중간의 ‘0’을 자꾸 빼먹어요. 62 소수의 나눗셈 / 소수점을 자꾸 잘못 찍어요. 64 소수의 나눗셈 / 어림하여 계산하기는 어떻게 하는 거예요? 66 | 4단원 | 비와 비율 / 2:3을 3:2라고 하면 안 되나요? 68 비와 비율 / 1:2와 2:4가 같아요? 70 비와 비율 / 비율은 언제 사용하나요? 72 비와 비율 / 비율을 백분율로 나타낼 때 왜 100을 곱해요? 74 비와 비율 / 백분율이니까 100%까지만 있는 거 아니에요? 76 | 5단원 | 여러 가지 그래프 / 그래프는 왜 필요할까요? 78 여러 가지 그래프 / 표에 나타난 수량을 띠그래프에 어떻게 나타내요? 80 여러 가지 그래프 / 원그래프에 눈금을 어떻게 그려요? 82 여러 가지 그래프 / 띠그래프와 원그래프를 각각 언제 사용해요? 84 | 6단원| 직육면체의 부피와 겉넓이 / 꼭 한 변이 1cm인 쌓기나무여야 해요? 86 직육면체의 부피와 겉넓이 / 직육면체의 부피는 어떻게 구하나요? 88 직육면체의 부피와 겉넓이 / 1㎥는 몇 ㎤예요? 90 직육면체의 부피와 겉넓이 / 겉넓이를 어떻게 구해요? 92 직육면체의 부피와 겉넓이 / 직육면체의 겉넓이를 쉽게 구하는 방법이 있어요? 94 직육면체의 부피와 겉넓이 / 가로, 세로, 높이가 달라지면 겉넓이도 달라져요? 96 직육면체의 부피와 겉넓이 / 정육면체의 겉넓이를 쉽게 구하는 방법이 있어요? 98 직육면체의 부피와 겉넓이 / 부피가 2배 커지면 겉넓이도 2배가 되나요? 100 6학년 2학기 | 1단원 | 분수의 나눗셈 / 나누었더니 더 커졌어요! 104 분수의 나눗셈 / 가 6÷2라고요? 분모는 어떡하고요? 106 분수의 나눗셈 / 나눗셈을 왜 곱셈으로 고쳐서 풀어요? 108 분수의 나눗셈 / 분수의 나눗셈을 하는 게 맞아요? 110 | 2단원 | 소수의 나눗셈 / 소수의 나눗셈을 할 때 소수점을 왜 옮겨요? 112 소수의 나눗셈 / 1.5÷0.5를 계산하는데 왜 15÷5를 해요? 114 소수의 나눗셈 / 4.8÷0.4를 계산하면 몫이 1.2 아니에요? 116 소수의 나눗셈 / 소수를 자연수로 고쳐 계산했는데 다 틀렸어요. 118 소수의 나눗셈 / 도대체 언제까지 나눠요? 120 소수의 나눗셈 / 남김없이 모두 나누면 안 돼요?? 122 소수의 나눗셈 / 나누고 남은 양의 소수점은 왜 안 옮겨요? 124 소수의 나눗셈 / 소수의 나눗셈도 검산을 꼭 해야 할까요? 126 | 3단원 | 공간과 입체 / 똑같은 컵인데 왜 다르게 보일까요? 128 공간과 입체 / 보이지 않는 곳의 쌓기나무를 어떻게 알아요? 130 공간과 입체 / 쌓기나무를 종이에 어떻게 그려요? 132 공간과 입체 / 쌓기나무의 개수를 쉽게 세는 방법은 없어요? 134 공간과 입체 / 쌓기나무가 같은 모양이에요, 다른 모양이에요? 136 | 4단원 | 비례식과 비례배분 / 을 어떻게 간단한 자연수의 비로 나타내요? 138 비례식과 비례배분 / 비례식에서 외항의 곱과 내항의 곱은 항상 같아요? 140 비례식과 비례배분 / 설탕과 물을 1:3으로 섞으라고요? 142 비례식과 비례배분 / 비례식에서 □를 어디에 놓아야 할지 헷갈려요. 144 비례식과 비례배분 / 10을 3:2로 어떻게 비례배분해요? 146 | 5단원 | 원의 넓이 / 원주는 어떻게 재나요? 148 원의 넓이 / 원주와 원주율은 뭐가 달라요? 150 원의 넓이 / 원주율이 나누어떨어지지 않아요. 152 원의 넓이 / 원의 지름의 길이가 길어지면 원주율도 커져요? 154 원의 넓이 / 원은 가로와 세로가 없는데 넓이를 어떻게 구해요? 156 원의 넓이 / 반지름이 2배 길어지면 넓이도 2배가 돼요? 158 원의 넓이 / 원도 사각형도 아닌 도형의 넓이는 어떻게 구해요? 160 | 6단원 | 원기둥, 원뿔, 구 / 원기둥과 원뿔이 헷갈려요. 162 원기둥, 원뿔, 구 / 원기둥, 원뿔, 구는 어떻게 만들어지나요? 164 원기둥, 원뿔, 구 / 원기둥에도 모선이 있어요? 166 원기둥, 원뿔, 구 / 원기둥은 모서리가 없는데 어디를 자르죠? 168 원기둥, 원뿔, 구 / 원기둥의 전개도에서 밑면이 마주 보지 않아요. 170 원기둥, 원뿔, 구 / 원뿔의 밑면의 지름의 길이는 어떻게 구해요? 172 원기둥, 원뿔, 구 / 구의 전개도는 없어요? 1741. 일상에 숨어 있는 수학을 발견한다 『개념연결 만화 수학교과서』는 일상 속에서 아이들끼리 혹은 최 박사와의 대화를 통해 아이 스스로 수학을 발견하고, 질문과 대화를 통해 수학의 개념을 이해하도록 한 ‘만화책’입니다. 책에 등장하는 아이들은 땀을 뻘뻘 흘리고 깜짝 놀라며, 괴로움에 눈물을 흘리기도 하지만 최 박사와의 대화를 통해서 곧 흥미와 깨달음을 느낍니다. 이야기 속의 다양한 상황과 질문들을 통한 문제 해결의 모든 과정이 수학입니다. ‘수학’이라는 과목은 교과서나 문제집을 풀기 위해 학습해야 하는 죽은 지식이 아니라 일상에서 수학의 지혜가 살아 숨 쉬고 있는 다양한 실물들과 현상들이 있다는 것을 알고 경험하여 스스로 수학의 재미를 느껴야 합니다. 이것이 수학적 민감성입니다. 주변 환경에서든 친구들과의 대화에서든 생활 속에서 수학적 민감성을 느끼게 되면 저절로 수학에 대해 흥미를 갖게 될 것입니다. 『개념연결 만화 수학교과서』에는 일상에서 수학적 민감성을 키울 수 있는 기회가 만화 속에 다양하게 제시되므로 부모님들도 생활 속에서 아이와 수학적인 대화를 다루는 예시로 삼을 수 있습니다. 그리고 만화를 통해 아이들의 이해 속도를 수준에 맞게 늦춤으로써 자기만의 눈높이에서 수학 개념을 바라볼 수 있도록 기다려 주는 특성이 있습니다. 아이 스스로 수학의 개념을 발견하는 기쁨을 줄 것입니다. 2. 수다로 풀어 쓴 개념 중심의 해설 만화를 읽은 후 만화에서 발견한 수학 개념에 대한 해설이 최 박사와의 문답을 통해 자세히 제시됩니다. 책을 읽는 아이가 궁금한 개념을 최 박사에게 직접 질문하는 체험을 할 수 있도록 구성했습니다. 생생한 수다를 통해 개념이 자연스레 몸에 배어들 것입니다. 질문이 오가는 중에 개념을 자신의 것으로 만들어 다른 개념과 서로 연결해 보면 많은 개념이 연결되는 효과도 누릴 수 있습니다. 개념을 다질 수 있는 문제를 풀어 보는 것도 잊지 말기 바랍니다. 개념을 잘 읽고 이해했다면 어렵지 않게 풀 수 있을 것입니다. 3. 전국 수학교사 2,000여 명이 강력 추천한 교과서! 사단법인 전국수학교사모임은 수학교육의 발전과 수학의 대중화를 목적으로 결성된 수학 교사들의 연구 단체입니다. 『개념연결 만화 수학교과서』를 미리 읽은 선생님들이 ‘초등학생이 수학에 쉽고 재미있게 접근할 수 있도록 만화와 문답 형식의 해설이 돋보이는 책으로, 수학에 대한 거부감을 줄이고 학생의 수학적 태도와 흥미를 높이는 데 기여하는 교과서다. 또한 수학을 개념 중심으로 접근하여 문제풀이 중심의 수학학습 방법에서 탈피하여 수학에 대한 이해를 높이는 데 도움을 주는 책!’이라며 강력 추천해주었습니다. 4. 초등 5학년, 6학년에게 필요한 것은? 초등학교 5학년은 자연수의 혼합 계산에 이어 분수와 소수의 연산 중 나눗셈을 제외한 분수의 덧셈, 뺄셈과 곱셈, 소수의 덧셈, 뺄셈과 곱셈을 학습합니다. 분모가 다른 분수의 덧셈과 뺄셈에는 통분이 필요한데, 이때 약수와 배수 개념이 필요하기 때문에 5학년 초 약수와 배수를 배우면서 이러한 내용을 같이 다루게 됩니다. 도형과 측정 영역에서는 다각형의 넓이와 둘레, 합동과 대칭 개념을 다루며 입체도형에서는 직육면체의 전개도와 겨냥도를 그리는 내용까지 학습합니다. 자료와 가능성 영역에서는 평균을 이해하고 일어날 가능성을 확률의 기초 개념으로 다룹니다. 확률은 이후 중학교에서 본격적으로 학습합니다. 초등학교 6학년은 분수의 나눗셈과 소수의 나눗셈을 1, 2학기에 나눠 연거푸 다룸으로써 연산을 완성합니다. 그리고 이것을 중학교 1학년의 유리수의 사칙계산으로 이어집니다. 도형과 측정 영역에서는 각기둥과 각뿔을 이해하고, 직육면체의 부피와 겉넓이를 구합니다. 원의 넓이를 원주율과 더불어 이해하고, 원기둥과 원뿔로 연결하여 다루게 됩니다. 원기둥과 원뿔의 부피 또는 겉넓이는 중학교로 이동했으므로 초등학교에서 다루지 않습니다. 규칙성 영역에서는 초등에서 가장 어려운 비와 비율 개념을 비로소 다루는데 이 부분은 중학교 과정의 정비례와 반비례, 함수 부분과 연결되고 기울기와 닮음으로 이어져 확장됩니다. 즉, 비율 개념은 중학교 거의 전 분야에서 나오는 핵심 개념이니 완벽한 이해가 필요합니다. 5. 개념이 꽉 들어찬 만화 수학교과서 개념학습을 적용해 많은 학부모님과 선생님에게 사랑을 받고 있는 『개념연결 초등수학사전』은 초등학생이 가장 빈번하게 질문하고 중요한 초등수학 개념 134개에 해당하는 질문과 해법을 모았습니다. 초등수학 개념 중에서 고민해야 할 질문을 모두 다루고 있지만 사전의 특성상 교과서에 있는 일부 내용이 빠지고 교과서 진도와 무관하게 편성된 부분이 있습니다. 그래서 교과서에는 있는데 사전에는 없는 내용을 질문해 오는 학생도 있었고, 교과서 내용 모두를 담은 개념 중심의 교과서를 출간해달라는 요청도 많았습니다. 『개념연결 만화 수학교과서』는 이런 점을 보충하기 위해 개념의 연결성은 유지하되 교과서에서 빠진 내용이 없도록 구성하고, 모든 순서를 교과서에 따르도록 맞추었습니다. 학교 수업과 조화를 이루면서 공부할 수 있게 만들었습니다. 학교 수학 수업에서 배운 개념을 이 책을 통해 다양한 시각에서 복습하면 수학 개념을 보다 충분히 이해할 수 있을 것입니다. 6. 개념학습만이 ‘수포자’ 문제 해결할 수 있다 수학 학습에서의 개념은 수학의 본질적 구조인 정의(定義)와 정리(定理), 그 자체와 그것을 둘러싼 연결 관계를 통칭하는 것입니다. 정의는 초등학교와 중학교에서는 약속이나 뜻으로 표현합니다. 정리는 정의나 이전의 다른 사실로부터 만들어지는 새로운 사실로 공식이나 성질, 법칙, 명제 등을 말합니다. 가장 핵심 개념이라고 할 수 있는 정의와 그로부터 파생되는 정리를 유도 또는 설명하는 것이 개념학습의 중요한 대상입니다. 그리고 이 개념들 사이의 연결 관계를 파악하는 것 역시 아주 중요한 개념학습입니다. 개념학습은 교과서의 수학 개념을 충분히 이해하는 것입니다. 개념을 충분히 이해하지 않은 상태에서 문제를 풀면 걸리게 되는데, 이렇게 걸리는 문제를 해답을 보고 절차적인 방법으로 풀면 이후 개념에 대한 정확한 이해를 심리적으로 포기하게 됩니다. 특히 초등수학의 개념은 매우 중요합니다. 초등수학을 소홀히 하면 중·고등학교 수학을 정복할 수 없도록 되어 있는 것이 ‘한국식 단선형 수학 교육과정’ 구조입니다. 문제만 잘 푼다고 이해하지 않고 넘어갔던 개념들이 쌓여 고등학교에 가서 와르르 무너지는 것입니다. 고3 학생의 60%가 ‘수포자’인 현실이 이를 잘 설명해 줍니다. 개념학습을 하게 되면 첫째, 개념 사이의 연결 능력(논리적 사고력)이 향상됩니다. 둘째, 새로운 과제를 해결할 수 있는 응용 능력이 키워집니다. 셋째, 개념적으로 이해된 지식은 기억하기 쉽기 때문에 장기 기억으로 저장됩니다. 넷째, 수학에 대한 내적 동기가 유발되므로 수학을 좋아하게 됩니다. 7. 만화의 학습적 효과를 극대화 『개념연결 만화 수학교과서』는 아이들에게 친근한 ‘만화’라는 시각적 매체로 학습 집중력을 향상시킵니다. 만화는 이해 속도를 아이들의 수준으로 늦춤으로써 아이가 자기만의 눈높이에서 수학 개념을 바라볼 수 있도록 기다려 주는 특성이 있습니다. 그리고 만화를 이용하면 교과서와 달리 수학을 시각적으로 공부할 수 있습니다. 우리 아이들은 시각적인 문화에서 자라고 있기 때문에 이러한 방법에 이미 익숙하지요. 또한 만화는 동영상이나 비디오와 달리 영구적이고, 속도 조절이 용이하기 때문에 아이가 이해하지 못했다면 필요에 따라 빠르게 혹은 느리게 다시 읽을 수도 있습니다.
우주 수업
푸른숲주니어 / 필 록스비 콕스 글, 켈리 월덱 그림, 이충호 옮김 / 2007.09.01
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푸른숲주니어자연,과학필 록스비 콕스 글, 켈리 월덱 그림, 이충호 옮김
‘피클힐 마법 학교 시리즈’는 총 8권으로 구성되어 있으며, 각각 인체 / 공룡 / 우주 / 상어 / 기사 / 미라 / 열대우림 / 사막 등을 주제로 하고 있다. 그중에서 과학 교실에 속하는 4권이 먼저 출간되었는데, 《블러드 선생님의 과학 교실-인체 수업》,《포설 선생님의 과학 교실-공룡 수업》,《갤럭시 선생님의 과학 교실-우주 수업》,《메가마우스 선생님의 과학 교실-상어 수업》 등이 그것이다. 이 책은 세상에서 가장 독특한 선생님들만 모여 있는 ‘피클힐 마법 학교’에서 다양한 주제로 펼쳐지는 신기하고 놀라운 수업을 흥미진진하게 소개하고 있다. ‘무슨 일이 일어날지 모르는 피클힐 마법 학교 Where Anything Can Happen Pickle Hill Primary’라는 제목 그대로, ‘피클힐 마법 학교’에서는 주제별로 구성된 각각의 수업이 어떤 방식으로 진행될지 아무도 짐작할 수 없다. 우리 몸에 관해서 공부하는 《블러드 선생님의 과학 교실-인체 수업》에서는 친구의 몸 속으로 직접 들어가 몸의 구조 및 원리를 꼼꼼히 탐색하고, 지구상에서 사라져 버린 공룡에 대해 공부하는 《포설 선생님의 과학 교실-공룡 수업》에서는 공룡 시대로 거슬러 올라가서 공룡들이 어떻게 태어나고 생활하다 사라져 갔는지 두 눈으로 확인하며, 별과 행성, 위성, 유성 등 우주에 관해 공부하는《갤럭시 선생님의 과학 교실-우주 수업》에서는 반 아이들 전체가 우주로 날아가 각각의 행성들이 가진 특징들을 몸으로 느껴 본 다음, 우주 정거장에 내려서 우주 비행사가 되어 보기도 한다. 이처럼 ‘피클힐 마법 학교’는 어린이들이 교실에 앉아서 선생님이 입으로만 전달하는 지식을 억지로 머릿속에 우겨 넣는 방식을 벗어나, 공부할 내용이 있는 곳이면 어디든 날아가 몸으로 부대끼면서 공부가 얼마나 ‘즐겁고 신나는’ 것인지 직접 체험하게 해 준다. 중간중간에 재치 발랄한 그림이 곁들여 있어서 읽는 재미를 넘어 보는 재미까지 선사했으며, 꼭 기억해야 할 정보는 팁으로 만들어 두어서 핵심 노트 구실을 할 수 있도록 하였다. 이제 더 이상 책상 앞에서 달달 외우지 말자. 책을 통해서도 보고 듣고 만지고 느낄 수 있다.피클힐 마법 학교를 소개합니다 태양계의 중심 태양계의 행성들 한 개인에게는 작은 한 걸음 달 여행 5학년 B반에게는 거대한 한 걸음 수성, 금성, 화성 아주 큰 행성, 목성 토성과 그 너머의 행성들 명왕성과 위성, 그리고 우주 정거장 환상적인 피날레미국 초등학교의 대안 교과서, 피클힐 마법 학교! ‘피클힐 마법 학교’ 시리즈는 ‘신기한 스쿨버스’ 시리즈와 ‘앗!’ 시리즈로 유명한 SCHOLASTIC 사에서 기획한 것으로, 2002년 출간한 이래 세계 여러 나라 말로 꾸준히 옮겨지며 전 세계 독자들로부터 큰 사랑을 받고 있다. SCHOLASTIC 사는 어린이 청소년 전문 출판사로, 특히 교육 도서 부문에서 다양한 경력과 노하우를 쌓아 세계적으로 인정받고 있다. ‘피클힐 마법 학교’ 시리즈는 모두 8권으로 구성되어 있으며, 각각 인체 ㆍ 공룡 ㆍ 우주 ㆍ 상어 ㆍ 기사 ㆍ 미라 ㆍ 열대우림 ㆍ 사막 등을 주제로 하고 있다. 미국의 많은 초등학교에서는 이 시리즈를 학습 교재로 채택해 교과서와 함께 활용하고 있다고 한다. 이 책의 특징 ‘신기한 스쿨버스’의 고학년 버전! ‘피클힐 마법 학교’ 시리즈는 제목에서 보여 주고 있듯이, 학교의 교실을 배경으로 선생님과 아이들이 실제로 수업을 진행해 가는 방식을 띠고 있다. 세상에서 가장 독특한 개성을 가진 선생님이 자신이 제일 좋아하고 또 자신 있는 과목을 맡아 가르치고, 어딘지 모르게 엉뚱한 듯하면서도 호기심이 넘쳐나 스스로를 주체하지 못하는 스물아홉 명의 아이들이 저마다 다양한 끼를 발산하면서 수업을 함께 엮어 간다. 수업을 진행해 가는 방식은 ‘신기한 스쿨버스’ 시리즈와 비슷하다. 배울 내용이 있는 곳이라면 어디든지 날아가고, 필요할 경우엔 무엇이든(아니면 누구든) 수업 교재로 변신한다. ‘신기한 스쿨버스’ 시리즈에서는 스쿨버스가 그 공간이자 이동 수단 역할을 했다면, ‘피클힐 마법 학교’ 시리즈에서는 교실과 학습 기자재들이 그 역할을 담당하고 있다. 우리의 책상과 의자는 모두 창문을 향하고 있었다. 게다가 책상 위에는 반짝이는 표시등과 조그만 단추가 잔뜩 달려 있었다. 책상이 계기판으로 변한 것이다! 창밖으로 파란 하늘과 하얀 구름이 보였다. 정말로 놀라운 광경이었다. “10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 발사!” 스피커에서 이런 목소리가 흘러나왔다. 나는 보이지 않는 힘이 의자 뒤쪽으로 세게 끌어당기는 걸 느꼈다. 가까스로 고개를 돌려 다른 아이들을 쳐다보았더니 모두의 얼굴이, 아니 교실 전체가 마구 요동을 치고 있었다. 창밖으로 구름이 쏜살같이 스쳐 지나갔다. 지구 대기권 밖으로 나가는 순간, 갑자기 파란색 풍경이 검은색으로 바뀌었다! 드디어 우주 공간으로 나온 것이다! 몸을 뒤로 끌어당기던 힘이 스르르 풀렸다. 까마득한 저 아래에 우리가 뛰놀던 운동장이 있는 지구가 보였다. 이제 지구는 마치 작은 공처럼 우주 공간에 두둥실 떠 있었다. ―≪갤럭시 선생님의 과학 교실-우주 수업≫ 중에서 한 가지 다른 점을 꼽는다면 담고 있는 지식의 양과 밀도이다. ‘신기한 스쿨버스’ 시리즈는 7~8세의 저학년 어린이를 대상으로 하고 있지만, ‘피클힐 마법 학교’ 시리즈는 11세, 즉 4학년 이상의 어린이를 대상으로 하고 있기 때문에 독자 대상의 수준에 맞추어 지식의 양이나 밀도 면에서 현격하게 업그레이드되어 있다. 그렇기에 ‘신기한 스쿨버스’ 시리즈를 재미있게 읽었던 친구가 고학년이 되어 ‘피클힐 마법 학교’ 시리즈를 읽는다면 더욱 큰 상승 효과를 자아낼 수 있을 것이다. 이것이 바로 일석삼조! : 지식도 얻고, 상상력도 키우고, 스트레스도 날리고 이 시리즈의 제일 큰 특징이자 장점은 ‘재미있다’는 사실이다. 뚜렷한 주제를 앞세우며 만만치 않은 양의 지식을 전달하고 있으면서도 시종일관 재미의 끈을 놓치지 않고 있다. 뭐니 뭐니 해도 가장 눈길을 끄는 것은 각권의 제목이 아닐까. ≪블러드 선생님의 과학 교실-인체 수업≫, ≪갤럭시 선생님의 과학 교실-우주 수업≫, ≪나일 선생님의 사회 교실-미라 수업≫ 등등……. 이 시리즈의 구성과 주제를 한눈에 보여 주고 있다 하겠다. 물론 ‘피클힐 마법 학교’에서는 ‘무슨 일이 일어날지 모르는 피클힐 마법 학교’라는 원래의 제목 그대로, 주제별로 구성된 각각의 수업이 어떤 방식으로 진행될지 아무도 짐작할 수 없다. 우리 몸에 관해서 공부하는 ≪블러드 선생님의 과학 교실-인체 수업≫에서는 친구의 몸 속으로 직접 들어가 몸의 구조 및 원리를 꼼꼼히 탐색하고, 지구상에서 사라져 버린 공룡에 대해 공부하는 ≪포설 선생님의 과학 교실-공룡 수업≫에서는 공룡 시대로 거슬러 올라가서 공룡들이 어떻게 태어나고 생활하다 사라져 갔는지 두 눈으로 확인한다. 그리고 별과 행성, 위성, 유성 등 우주에 관해 공부하는 ≪갤럭시 선생님의 과학 교실-우주 수업≫에서는 반 아이들 전체가 우주로 날아가 각각의 행성이 가진 특징들을 몸으로 느껴 본 다음, 우주 정거장에 내려서 직접 우주 비행사가 되어 보기도 한다. 어느새 페니는 길고 헐렁한 원피스 같은 옷을 입고 샌들을 신고 있었다. 그런데 페니뿐만이 아니었다. 모두의 옷차림이 순식간에 바뀌어 있었다. 남자아이들은 서로의 모습을 보며 배꼽을 쥐고 웃었다. 차라는 우리가 원래 입고 있던 옷으로는 사하라 사막에서 오래 버틸 수 없다고 했다. 우리는 차라의 뒤를 따라 벽장 안으로 들어갔다. 어두컴컴한 곳을 지나 밖으로 나오니, 높이가 낮고 아주 무더운 천막 안이었다! “뜨거운 찜질방에 들어온 것 같아!” 미나가 손부채질을 하며 중얼거렸다. 그러자 프레디가 덩달아 툴툴거렸다. “난 이 옷이 몹시 거추장스럽게 느껴져. 벗어 버릴래.” “벗기 전에 속에 뭘 입고 있는지 확인하는 게 좋을걸!” 히로코가 눈을 찡긋하며 말했다. 프레디는 옷 속을 들여다보더니 얼굴이 새빨개졌다. 다른 아이들도 마찬가지였다. 이런! 우리가 입고 있던 옷은 다 어디로 갔단 말이냐! ……차라의 아버지 말릭이 말했다. “이런 복장을 하지 않으면 뜨거운 햇빛을 견뎌 낼 수가 없단다. 그래서 사람들은 우리를 베일을 쓴 부족이라 부르지. 이게 베일인데……. 베일은 뜨거운 햇볕에서 머리를 보호해 주고, 모래가 입 속으로 들어가지 않게 해 주지.” ―≪샌디 선생님의 사회 교실-사막 수업≫ 중에서 한마디로, ‘피클힐 마법 학교’ 시리즈는 어린이들이 교실에 앉아서 선생님이 입으로만 전달하는 지식을 억지로 머릿속에 우겨 넣는 방식을 벗어나, 배울 내용이 있는 곳이면 어디든지 날아가 몸으로 부대끼도록 함으로써, 지식을 얻는 일이 얼마나 ‘즐겁고 신나는’ 것인지 직접 체험하게 해 준다. 말하자면 ‘일석삼조’인 셈이다. ‘피클힐 마법 학교’ 아이들과 함께 지식 여행을 하면서 친구의 몸 속으로도 들어가고, 우주로도 날아가고, 공룡 세계로도 거슬러 올라가고, 열대우림으로도 달려가면서 상상력을 마음껏 발휘할 수 있을뿐더러, 자유로운 공간 이동으로 신나는 모험을 즐김으로써 어깨를 짓누르고 있던 스트레스까지 시원하게 날려 버릴 수 있기 때문이다. 한눈에 들어오는 핵심 정리 노트! 어떻게 보면 다소 번잡스러워(?) 보이는 선생님과 아이들을 따라 이리저리 돌아다니다가, 정작 이 책에서 얻어야 할 지식은 뒷전으로 밀려나 버리는 것은 아닐까, 하는 우려가 생길지도 모르겠다. 하지만 그것은 어디까지나 기우이다. ‘피클힐 마법 학교’의 선생님들은 생각보다 훨씬 주도면밀하다. 여행을 하는 중간중간에 반 아이들을 한 명씩 지목해 핵심 내용을 정리하게 하기도 하고, 한 가지 논제를 던져 놓고 여러 방향에서 토의한 다음 팁 형식으로 핵심 노트를 만들게 하기도 한다. 책을 다 읽고 난 뒤, 책장을 대충 넘겨 보기만 해도 꼭 알아야 할 지식이 무엇인지 한눈에 쏙 들어오게 구성돼 있어서 조금도 걱정할 것이 없다. 혈액 속에 들어 있는 것 적혈구 : 산소를 우리 몸 속의 세포들로 실어나르는 일을 한다. 1초가 지날 때마다 우리 몸 속에서는 적혈구 약 200만 개가 만들어지고, 다른 200만 개가 죽어 간다. 백혈구 : 일부 백혈구는 혈액 속을 돌아다니면서 외부에서 침입해 온 병원균이 있는지 정찰한다. 백혈구의 수명은 1주일 정도이다. 혈소판 : 몸에 상처가 나면 혈소판이 달려나와 곧바로 복구 작업을 시작한다. 혈소판은 서로 뭉쳐 ‘피브린(섬유소)’이라는 물질을 만드는데, 피브린은 상처 부위에 얼기설기 얽혀 일종의 그물을 만든다. 그러면 거기에 적혈구와 백혈구가 걸려 핏덩어리 형태로 엉긴다. 이것이 말라붙으면 딱지가 되어 피가 몸 밖으로 빠지는 걸 막아 준다. ―≪블러드 선생님의 과학 교실-인체 수업≫ 중에서 글과 글 사이에 포진해 있는 재치 발랄한 그림들은 또 어떤가. 선생님과 아이들의 익살맞은 농담에 킥킥거리고 웃다 보면 글을 읽는 재미 외에 보는 재미까지 쏠쏠하다는 것을 온몸으로 느끼게 된다. 이제 더 이상 책상 앞에서 달달 외우지 말자. 책을 통해서도 보고 듣고 만지고 느낄 수 있다. 환경을 생각하다 ‘피클힐 마법 학교’는 지식의 습득만을 강요하지 않는다. 지식 여행을 하다가 곳곳에서 만나게 되는 사람과 자연 환경을 결코 무심히 지나치게 하지 않는다. 사막에서는 개발에 떠밀려 자신의 터전을 잃어버린 채 떠돌아야 하는 유목민의 모습을, 고급 요리를 먹으러 들어갔던 중국 식당에서는 상어 지느러미 수프가 어떤 과정을 거쳐 만들어지는지를, 우리가 즐겨 먹는 간식들―초콜릿, 콜라, 껌 등등―을 만들기 위해 열대우림의 자연은 또 얼마나 심각하게 훼손돼 가고 있는지를 아주 자세하게 일러준다. “상어 지느러미를 얻으려면 먼저 그물로 상어를 잡아 배 위로 끌어올려야 한단다. 그러면 상어가 갑판 위에서 마구마구 팔딱거리는데, 사람들이 날카로운 칼을 들고 다가가 지느러미를 싹둑 잘라 내지!” 미스터 리는 손에 든 칼을 휙휙 휘두르며 실감나게 그 장면을 설명해 주려 했다. 조가 공포에 질려서 소리쳤다. “살아서 팔딱거리고 있는 상어를요?” “물론이지! 음, 뭐랄까. 좀 비윤리적이긴 하지만……. 어쨌든 이렇게 지느러미를 잘라 낸 상어를 도로 바다 속으로 집어 던진단다. 상어는 아직 살아 있지만, 지느러미가 없으니 헤엄을 제대로 칠 수가 없어. 그래서 산소를 충분히 얻지 못해 결국엔 익사하고 말지. 음, 그것도 피를 많이 흘려 죽거나 다른 상어에게 물어뜯겨 죽거나 하지 않는다면 그렇다는 거야.” ―≪메가마우스 선생님의 과학 교실-상어 수업≫ 중에서 목적한 것을 얻기 위해 무조건 앞만 보고 달려갈 것이 아니라 주변을 돌아볼 수 있는 여유로움을 갖게 하고, 또 자기 중심적인 생각에서 벗어나 타자의 입장에서 세상을 바라볼 수 있는 안목을 키워 주기 위함이다.
핀란드 3학년 수학 교과서 3-2 (전3권)
마음이음 / 파이비 키빌루오마, 킴모 뉘리넨, 피리타 페랄라, 페카 록카, 마리아 살미넨, 티모 타피아이넨 (지은이), 이경희, 박문선 (옮긴이) / 2021.08.05
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마음이음학습참고서파이비 키빌루오마, 킴모 뉘리넨, 피리타 페랄라, 페카 록카, 마리아 살미넨, 티모 타피아이넨 (지은이), 이경희, 박문선 (옮긴이)
핀란드 초등학교 2190개 중 1320곳에서 채택하여 수학 교과서로 사용하고 있다. 최신 핀란드 국립교육과정을 반영하여 만든 이 교과서는 120년의 역사를 가진 OTAVA출판사에서 20년 넘게 초등학교에서 수학 교육을 해 온 최고 전문가와 함께 만든 수학 교과서이다. 사교육 없이 학교에서 배우는 수학 교과서 하나만으로도 수학 개념을 깨치고, 수학적 사고력을 키울 수 있도록 만든 것이다. 수학 학습에 영감을 불어넣어 줄 풍부한 그림과 연산 실력을 키워 줄 기본 문제를 비롯해 응용, 심화 문제까지 한 권에 모두 담았다. 색칠하기, 선 긋기, 수수께끼 풀기, 그림값 구하기 등 재미있는 놀이처럼 수학 문제를 구성하여 수학 흥미도를 높일 뿐 아니라 수학 사고력까지 키울 수 있다. 거기에 놀이 수학과 놀이 카드, 탐구 수학, 부모님 가이드도 함께 있어 혼공 시대에 학습 격차를 좁힐 가정 학습용으로 좋다.1권 1. 똑같이 나누기 2. 나눗셈식 쓰기와 검산 3. 나누어지는 수, 나누는 수, 몫 4. 몇 번 나누어지나요? 5. 나눗셈으로 돈 계산하기 연습 문제 실력을 평가해 봐요! 도전! 심화 평가 1단계 도전! 심화 평가 2단계 도전! 심화 평가 3단계 6. 여러 가지 방법으로 나눗셈하기 7. 나머지가 있는 나눗셈1 8. 나머지가 있는 나눗셈2 연습 문제 실력을 평가해 봐요! 단원 평가 도전! 심화 평가 1단계 도전! 심화 평가 2단계 도전! 심화 평가 3단계 단원 정리 9. 똑같이 나누기 10. 분수 11. 전체를 나타내는 분수 12. 분모가 같은 분수의 크기 비교하기 연습 문제 13. 분모가 같은 분수의 덧셈 14. 분모가 같은 분수의 뺄셈 연습 문제 실력을 평가해 봐요! 단원 평가 도전! 심화 평가 1단계 도전! 심화 평가 2단계 도전! 심화 평가 3단계 단원 정리 나눗셈 복습 분수 복습 놀이 수학 빙고 놀이 눈싸움 풍선 놀이 케이크 만들기 2권 1. 자로 재기 2. 밀리미터와 센티미터 연습 문제 3. 미터 연습 문제 4. 킬로미터 연습 문제 실력을 평가해 봐요! 단원 평가 도전! 심화 평가 1단계 도전! 심화 평가 2단계 도전! 심화 평가 3단계 단원 정리 5. 점, 선분, 직선 6. 각 7. 다각형 8. 삼각형 9. 사각형 연습 문제 10. 도형의 둘레 11. 도형의 넓이 12. 직사각형의 넓이 연습 문제 실력을 평가해 봐요! 단원 평가 도전! 심화 평가 1단계 도전! 심화 평가 2단계 도전! 심화 평가 3단계 단원 정리 길이 재기 복습 도형 복습 놀이 수학 내 몸의 길이를 재 봐! 내 방을 측정해 봐! 골프 대회 다각형 놀이 삼각형으로 만들어요 탐구 과제 반려동물 조사 칠교를 이용하여 모양 만들기 다각형 사진 찍기 짝꿍 프로그래밍핀란드에서 가장 많이 보는 1등 수학 교과서! 핀란드 초등학교 1320곳에서 교과서로 사용하는 핀란드 수학 교과서를 만나요! 교육 경쟁력 세계 1위의 나라 핀란드는 놀랍게도 사교육이나 숙제, 순위를 매기는 시험이 없습니다. 그런데도 국제학업성취도평가(PISA)에서 여러 번 1위를 차지하였고, 학생들 간에 교육 수준 편차가 가장 적은 나라로 유명하지요. 일주일에 정상 수업 외 공부 시간이 한국의 학생은 20시간인 반면 핀란드는 7시간밖에 안 된다고 합니다. 그럼에도 학업 흥미도는 물론 세계 상위권의 실력까지 놓치지 않고 두 마리 토끼를 잡을 수 있는 비결은 뭘까요? 핀란드는 국정 교과서가 아닌 자율 발행제로 학교마다 교과서를 자유롭게 선정합니다. 마음이음에서 번역 출판한 『핀란드 수학 교과서』 는 핀란드 초등학교 2190개 중 1320곳에서 채택하여 수학 교과서로 사용하고 있습니다. 최신 핀란드 국립교육과정을 반영하여 만든 이 교과서는 120년의 역사를 가진 OTAVA출판사에서 20년 넘게 초등학교에서 수학 교육을 해 온 최고 전문가와 함께 만든 수학 교과서입니다. 사교육 없이 학교에서 배우는 수학 교과서 하나만으로도 수학 개념을 깨치고, 수학적 사고력을 키울 수 있도록 만든 것이지요. 이웃한 나라 스웨덴에서도 이 교과서의 우수성을 알고 번역 출판하여 교과서 시장을 선도하는 교재로 사용하고 있습니다. 「핀란드 수학 교과서」 왜 특별할까? -수학적 구조를 발견하고 이해하게 하여 수학 공식을 암기할 필요 없어요. -수학적 이야기가 풍부한 그림으로 수학 학습에 영감을 불어넣어요. -교구를 활용한 놀이 수학을 통해 수학 개념을 이해시켜요. -수학과 연계하여 컴퓨팅 사고와 문제 해결력을 키워 줘요. -연산, 서술형, 응용과 심화, 사고력 문제가 한 권에 모두 들어 있어요. 혼공 시대에 꼭 필요한 자기주도 수학 교과서! 놀이 수학, 탐구 과제 등 사고력을 키우는 다양한 문제로 수학 사고력을 키워요! 코로나19로 등교 수업이 제대로 이루어지지 않고 온라인 수업으로 대체되면서 학습 격차에 대한 우려가 커지고 있습니다. 학원 주도로 공부했던 아이들은 혼자 공부하는 방법을 몰라 학습 의욕이 떨어지고, 집에 있는 시간이 길어진 만큼 혼자서도 즐겁게 공부하며 실력을 기를 수 있는 교재가 꼭 필요하게 되었습니다. 결국 혼공을 못 하면 성적이 오를 수 없는 시대가 된 것입니다. 시중에 넘치는 수학 문제집들을 보면 빼곡한 문제로 숨이 막힐 지경입니다. 거기에 기본, 응용, 유형, 사고력, 심화 등 가짓수도 너무나 많습니다. 과연 많은 양의 교재를 푸는 게 수학 실력 향상의 필수 요건일까요? 「핀란드 수학 교과서」는 수학 학습에 영감을 불어넣어 줄 풍부한 그림과 연산 실력을 키워 줄 기본 문제를 비롯해 응용, 심화 문제까지 한 권에 모두 담았습니다. 색칠하기, 선 긋기, 수수께끼 풀기, 그림값 구하기 등 재미있는 놀이처럼 수학 문제를 구성하여 수학 흥미도를 높일 뿐 아니라 수학 사고력까지 키울 수 있습니다. 거기에 놀이 수학과 놀이 카드, 탐구 수학, 부모님 가이드도 함께 있어 혼공 시대에 학습 격차를 좁힐 가정 학습용으로 좋습니다. 「핀란드 수학 교과서」 어떻게 공부할까? -우선 단원 시작에 학습 목표를 보여 주는 그림을 관찰하며 충분한 이야기를 나눕니다. 수학적 이야기가 풍부한 학습 목표 그림은 딱딱하고 어렵다는 수학에 대한 선입견을 없애 주어 수학 학습에 대한 흥미를 키워 줍니다. -기본 문제와 연습 문제는 해당 단원의 연산 능력을 키워 주는 문제들로 구성되어 있습니다. 가볍게 준비 운동을 하듯 기본 문제를 풀며 본격적인 수학 학습에 들어갈 준비를 합니다. -실력을 키워요!에는 기본 문제와 연계된 응용 문제가 실려 있어 개념을 확실하게 다질 수 있습니다. -평가 문제를 풀며 개념과 원리를 잘 이해했는지 스스로 점검해 볼 수 있습니다. 또한 난이도가 있는 심화 문제에 도전하며 성취감을 느낄 수 있게 했습니다. -부모님 또는 친구와 함께 놀이 수학을 하며 수학 개념을 익히고, 수학에 대한 흥미를 키울 수 있습니다. 책에 포함된 놀이 카드와 활동지를 이용하여 즐겁게 수학 놀이를 함으로써 개념을 실체화하여 더욱 쉽게 수학 실력을 키울 수 있습니다. 또한 탐구 과제는 스스로 탐구하고 조사하며 수학 개념을 내 것으로 만들 수 있습니다. -정답과 해설에는 문제에 대한 해설뿐 아니라 아이의 수학 학습에 도움을 주는 부모님 가이드가 함께 실려 있습니다. 수학 머리를 자극하는 다양한 질문들, 집에서 쉽게 구할 수 있는 재료들로 함께할 수 있는 수학 놀이들이 소개되어 있습니다.
흑산도 소년 장군 강바우
시공주니어 / 김해등 지음, 이수진 그림 / 2013.06.25
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시공주니어명작,문학김해등 지음, 이수진 그림
시공주니어 문고 독서 레벨 시리즈 제3권. 대산대학문학상, 웅진주니어문학상, 정채봉문학상 등을 받은 김해등 작가가 몇 줄의 기록에 묻혀 있던 의로운 섬사람의 이야기를 바탕으로 쓴 창작동화이다. 실제로 바닷가에서 나고 자란 작가는 자신의 진솔한 경험과 역사적 사실, 풍부한 상상력을 바탕으로 ‘소년 장군 강바우’라는 매력적인 주인공을 탄생시켰다. 《흑산도 소년 장군 강바우》는 박진감 넘치는 모험과 깊은 감동으로, 250년 전 불의에 맞선 선조와 오늘의 어린이 독자를 하나로 이어 주는 소중한 창작 동화이다.1. 닥나무 세금 2. 복수 3. 밀담 4. 가마우지 경주 5. 발 없는 소문 6. 세금 놀이 7. 전쟁놀이 8. 낄낄새 낚시 9. 악몽 10. 미친개 11. 등짐장수 12. 괴물 13. 아가미통 대결 14. 주머니칼 15. 수군 놀이 16. 둥당애 타령 17. 봉화 작가의 말무엇이 그 소년을 장군으로 만들었을까? 역사적 사실과 지역적 특성, 문학적 상상력으로 수백 년 전의 섬 소년과 오늘의 어린이들을 만나게 하는 창작동화 날개 달린 물고기를 닮은 섬 흑산도에서 진짜 일어난 일이야. 탐관오리의 횡포와 터무니없는 세금에 시달려 어른들은 불의에 숨죽이고, 아이들은 그런 어른들을 닮아 갔지. 오직 한 소년만이 약한 아이들을 대신해 바다에 뛰어들고 물고기 세금까지 없애 주었대. 아이들은 그 소년을 ‘장군’이라고 불렀어. 대산대학문학상, 웅진주니어문학상, 2013년 정채봉문학상 수상자 김해등 작가가 선보이는 또 한 편의 바다 이야기! 조선 정조 시대의 승정원일기에는 놀라운 기록이 있다. 흑산도에 살던 ‘김이수’라는 백성이 한양에 올라와 격쟁(조선 시대에 원통한 일을 당한 사람이 임금이 지나는 길목에서 꽹과리를 쳐서 임금의 답을 기다리던 일)을 올려, 임금의 행차를 멈추었다는 것이다. 조선 시대에 흑산도는 한양에서 뭍으로 꼬박 한 달을 걷고 다시 뱃길로 보름은 가야 도착해야 하는 소문난 유배지였다. 그는 왜 그 멀고 험한 길을 달려와, 목숨을 걸고 임금의 행차를 가로막았을까? 《흑산도 소년 장군 강바우》는 대산대학문학상, 웅진주니어문학상, 정채봉문학상 등을 받은 김해등 작가가 몇 줄의 기록에 묻혀 있던 의로운 섬사람의 이야기를 바탕으로 쓴 창작동화이다. 실제로 바닷가에서 나고 자란 작가는 자신의 진솔한 경험과 역사적 사실, 풍부한 상상력을 바탕으로 ‘소년 장군 강바우’라는 매력적인 주인공을 탄생시켰다. 《흑산도 소년 장군 강바우》는 박진감 넘치는 모험과 깊은 감동으로, 250년 전 불의에 맞선 선조와 오늘의 어린이 독자를 하나로 이어 주는 소중한 창작 동화이다. [작품 소개] ● 실제 역사를 씨앗으로 탄생한 생생한 이야기 《흑산도 소년 장군 강바우》는 김이수의 이야기를 씨앗 삼아 탄생한 창작 동화이다. 주인공 강바우가 살고 있는 흑산도의 사람들은 높은 세금에 시달리고 있다. 물고기를 잡으면 물고기 세를 내고, 수확하는 모든 농작물에 세를 낸다. 보리를 심어 보리 세를 내고, 그 밭에 콩을 심으면 또 콩 세를 내야 한다. 섬사람들 가운데 유일하게 탐관오리의 횡포에 항의하는 인물이자 주인공 강바우의 아버지인 ‘강도채’가 바로 김이수를 모델로 한 인물이다. “닥나무는 진작 씨가 말라 종이를 만들 수도 없는데 웬 세금이랍니까? 이는 마치 거북 등에서 털을 깎아 오라는 것과 다를 바가 없습니다.” _본문 중에서 강도채가 탐관오리 함아구에게 항의하는 이 대사는 닥나무 세금이 얼마나 터무니없는 것인지를 쉽고 분명하게 알려 준다. 이것은 실제로 김이수가 관아에 올린 호소문의 한 대목이기도 하다. 강도채가 아무리 호소해도 뭍에 있는 관아에서는 그가 평민이라는 이유로 강도채의 말을 들어주지 않고, 흑산도 수군의 우두머리인 함아구는 자기 잇속 챙기기에 혈안이다. 섬사람들은 함아구의 보복이 두려워 침묵할 뿐이다. 당시의 세금 제도가 얼마나 부당했는지, 백성들은 왜 부당한 제도를 감수했는지, 김이수는 왜 죽음을 무릅쓰고 수천 리나 떨어진 한양까지 가야 했는지……. 역사책에서 보았다면 딱딱한 정보로만 여겨졌을 사실들은 인물의 말과 행동, 사건의 배경에 그대로 녹아들어 이야기를 실감나게 만든다. 어린이 독자들은 이 책을 통해 수백 년 전 바닷가 사람들이 처한 현실에 자연스럽게 공감하며, 당시의 역사를 폭넓게 이해할 수 있다. 그것은 독특한 문학적 경험이며, 단순한 암기가 아닌 이해를 통해 역사에 접근하는 좋은 계기가 될 것이다. ● 바닷가에서 펼쳐지는 소년들의 의리와 용기, 모험 《흑산도 소년 장군 강바우》의 주인공은 격쟁을 올린 강도채가 아니라 그의 아들 강바우다. 함아구의 아들 수동이가 제 아버지의 위세를 믿고 횡포를 부리자, 강바우가 거기에 맞서는 과정을 중심으로 하고 있다. 바우를 따르는 아이들과 수동이를 따르는 아이들이 바닷가에서 벌이는 대결은 사뭇 흥미진진하고, 박진감이 넘친다. 바닷물 속에서 작살로 물고기를 잡는 작살 사냥, 누구의 가마우지가 먼저 물고기를 물어오는지 내기하는 가마우지 경주, 절벽에서 달랑게와 오징어를 미끼로 하는 바다제비 낚시…… 섬에서 태어나고 자란 작가가 묘사하는 바닷가 아이들만의 흥미진진한 놀이는 어린이 독자들의 호기심과 모험심을 자극한다. 학교와 집, 학원을 오가며 컴퓨터나 핸드폰 게임을 하는 요즘 어린이들의 문화에서 지역적인 특성을 찾기란 어렵다. 그런 어린이 독자들에게 섬이라는 지역만의 독특한 놀이 문화는 낯설지만 신선하게 다가올 것이다. 패를 나누어 겨루는 와중에도 수동이는 비겁한 꼼수로 바우를 위기에 빠뜨리고, 바우는 재치와 용기로 위기를 극복한다. 독자들은 바우가 통쾌한 승리와 아슬아슬한 위기를 경험하며 점점 더 ‘장군’다운 모습으로 성장하는 모습을 응원하며 이야기에 몰입하게 될 것이다. ● 어린이가 역사의 주인공이 되는 동화 아이들은 함께 놀며 잡은 물고기를 수동이에게 세금으로 바치고, 내기를 하면 수동이에게 일부러 져 준다. 불의에 숨죽이고 현실의 논리에 순응한 어른들을 그대로 닮아 가는 것이다. 그러나 정의롭고 용감한 바우의 모습은 아이들은 조금씩 변화시킨다. 바우가 수군에게 잡힐 위기에 처하자, 아이들은 바우를 구하기 위해 나선다. 아이들이 바우를 무리 속에 숨기고 ‘둥당애 타령’을 부르는 장면은 이 책에서 가장 감동적인 대목이다. 죽음을 눈앞에 둔 친구를 살리려 안간힘을 쓰는 아이들의 노래는 어느 때보다 힘차고 구슬펐다. (중략) 친구 목숨 내어 주면/ 바닷물이 원수 되어/ 오는 고기 아니 오고/ 보낸 친구 아니 오네/ 둥당애당 둥당애당/ 당기둥당 둥당애당 _본문 중에서 바우를 탈출시키려던 계획이 발각되어 아이들이 위기에 처하자, 이제껏 방관하던 어른들이 분연히 나선다. 출항을 준비하던 어부들부터 노인, 물질하던 아낙들까지 수군들의 창칼 앞에서 아이들을 보호한다. 바우가 ‘장군’이라고 불리는 이유는 남다른 능력이 있거나 영웅적인 행동을 해서가 아니다. 비록 어린아이지만 자신이 처한 현실에 문제를 느끼고, 불의에 맞서는 용기를 보여 주었기 때문이다. 그 소중한 용기가 결국 아이들을 변하게 하고, 어른들을 일깨운다. 작가는 어른들이 이룩한 역사를 전달하는 것이 아니라, 그 역사 속에 살아 있는 어린이 ‘강바우’를 주인공으로 삼았다. 가장 어린이다운 방법으로 현실에 맞서는 강바우를 통해, 새로운 역사의 주인공이 될 어린이들이 잊지 말아야 할 소중한 가치를 일깨운다. 어린이만이 가진 순수한 용기와 정의가 미래를 바꿀 수 있는 동력이라는 사실이다. 돈이나 권력처럼 어른들이 만들어낸 논리가 어린이들에게까지 영향을 미치는 것은, 요즘 어린이들이 더 흔히 맞닥뜨리는 문제이다. 작가는 이 책을 통해 어린이들에게, 어른이 만든 논리에 휩쓸리지 않을 마음의 힘을 북돋아 준다. ● 시대를 초월한 공감을 이끌어 내는 글과 그림 《흑산도 소년 장군 강바우》에서 바다는 강바우에게 삶터이자 놀이터이고, 아버지를 죽게 한 공포의 대상이며, 새로운 희망을 안겨 주는 대상이기도 하다. 인물의 삶과 밀접하게 연결되어 한층 진솔하게 느껴지는 바다 이야기는 김해등 작가의 특징이다. ‘작가의 말’에서 작가는 어린 시절 자신에게 바다는 ‘조상님을 집어 삼킨 무시무시한 존재’였으며, 세금을 내지 못해 섬으로 도망쳐 왔다는 조상에 대한 원망이 컸다고 썼다. 그런데 《김이수 전기》를 읽고서야 선량한 백성을 죄인으로 만든 역사에 대해 알고, 어린이들에게 들려주기로 마음먹었다는 것이다. 그 진솔한 마음이 담겨 있기에, 《흑산도 소년 장군 강바우》 속 수백 년 전의 섬 소년은 시대를 초월해 오늘의 어린이 독자들을 감동시킨다. 동양화 특유의 질감과 따뜻한 색감이 살아 있는 이수진 화가의 그림은, 소년들이 펼치는 모험과 희망적인 주제를 동시에 살려냈다. [줄거리] 흑산도 사람들은 터무니없는 세금 때문에 궁핍한 생활을 하지만, 탐욕스러운 관리 ‘함아구’의 횡포가 두려워 누구 하나 나서지 않고 침묵한다. 바우 아버지 ‘강도채’만이 거기에 항의한다. 그러던 어느 날 강도채는 세금 징수에 항의하다가 함아구에게 무자비하게 맞아 자리에 눕고 얼마 뒤 바다에서 실종된다. 바우는 아버지의 죽음에 상심하고, 세금을 마련할 걱정에 막막해한다. 한편으로는 자기 아버지 함아구의 세를 믿고 아이들을 괴롭히는 수동이 패거리에게 정정당당하게 맞서고, 약한 아이들을 지켜 준다. 처음에는 수동이 눈치를 보던 아이들은 점점 바우와 한편이 되어 간다. 몇 달 뒤 마을에 흘러든 장사치가 죽은 줄만 알았던 아버지의 편지와 주머니칼을 전해 준다. 아버지는 흑산도 백성들의 사정을 임금에게 알리기 위해 죽음을 가장하고 한양으로 떠난 것이다. 바우는 그 사실에 용기를 얻어 아이들과 힘을 모아 수동이 패거리를 혼내 주지만, 그 와중에 아버지가 증표로 준 주머니칼을 수동이에게 빼앗겨 곤경에 처한다. 바우가 마을 아이들의 도움으로 흑산도를 탈출하려는 순간, 그 사실을 알아챈 수군들이 어린아이들에게까지 칼과 창을 겨눈다. 이제껏 침묵하던 마을 어른들이 분연히 나서 아이들을 지키려 한다. 때마침 바우 아버지가 이끌고 온 관군의 군선이 포구를 가득 메우고, 흑산도 사람들은 마침내 기쁨의 만세를 부른다.
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