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고구려 2
새움 / 김진명 글 / 2011.03.01
12,800원 ⟶ 11,520원(10% off)
새움소설,일반김진명 글
『무궁화꽃이 피었습니다』의 작가 김진명이 선보이는 필생의 역작. 속도감 있는 전개와 치밀한 구성으로 빚어낸 또 하나의 고구려. 현실과 픽션을 넘나들며 펼치는 과감하고 흥미진진한 이야기로 대한민국 역사소설의 새로운 장을 연 작가 김진명. 그가 데뷔 당시부터 숙원해온 작품 『고구려』를 들고 새롭게 독자들을 찾는다. 김진명의 『고구려』는 고구려 역사 중 가장 극적인 시대로 손꼽히는 미천왕 때부터 고국원왕, 소수림왕, 고국양왕, 광개토대왕, 장수왕까지 여섯 왕의 이야기를 다루며, 1~3권에는 고구려 전성기의 기틀을 마련한 미천왕의 일대기를 담는다. 이 책은 작가 김진명이 그간의 작품들에서 선보여왔던 통쾌한 역사 해석과 끝까지 긴장감을 놓을 수 없게 만드는 짜임새 있는 구성을 그대로 담고 있으며, 개성 있는 인물의 등장과 박진감 넘치는 상황 묘사로 역사상 가장 강력했던 나라 \'고구려\'의 이야기를 극적으로 풀어내 흥미를 더한다. 저자는 당시의 고구려 상황과 함께 최근의 급변하는 동북아 정세까지 아우르며 \'고구려 역사 바로알기\'를 시도한다. 숙신 주 대부의 시련 군사 원목중걸 최비의 셈법 한상보도 일진일퇴 밥 푸는 을불 아달휼 을불, 숙신을 얻다 세상에 나온 청패 병법을 역이용하다 옥에 갇힌 재사 대방지혜 재사의 정체 번나발과 태수 최비의 초청 동생이 되어버린 모용외 다루를 찾는 부녀 숙신의 세월 창조리의 손님 기상천외의 지략 평양성천년을 기다려 온 소설, 백년 후면 역사가 된다. 유비, 제갈공명 너머에 을불과 창조리가 있었다. 현실과 픽션을 넘나들며 대한민국 역사의 미스터리들을 통쾌하게 해결해주는 작가 김진명. 그가 『무궁화꽃이 피었습니다』로 데뷔했을 때부터 숙원해왔던 ‘필생의 역작’ 『고구려』가 드디어 출간되었다. 오래전부터 기획되었던 김진명의 고구려는 고구려 역사 중 가장 극적인 시대로 손꼽히는 미천왕 때부터 고국원왕, 소수림왕, 고국양왕, 광개토대왕, 장수왕까지 여섯 왕의 이야기를 그릴 예정이다. 그중 이번에 출간되는 1~3권은 미천왕의 일대기를 담았다. 17년간의 사료 검토와 해석을 통해 당시의 고구려 상황은 물론 급변하는 동북아 정세까지 아우르는 『고구려』는 대한민국 역사소설의 새로운 장을 여는 의미 있는 작품이라 하겠다. 우리 역사상 가장 강력했던 나라 ‘고구려’에 대한 사람들의 뜨거운 관심에도 불구하고 『삼국지』와 『초한지』, 『수호지』를 번역하여 필독서로 제정하여 읽게 하는 현실에 반해 지금까지 고구려를 제대로 알 수 있는 문학은 존재하지 않았다. 그렇기에 오늘날 요하 문명을 자국의 역사로 편입시키고 있는 중국의 동북공정 프로젝트에 맞서 ‘우리 역사 고구려’를 바로 세우기 위한 김진명의 『고구려』가 세상에 선보이게 된 것은 참으로 반갑고 귀한 일이다. 언제까지 『삼국지』를 통해 우리 역사를 볼 것인가? 마침내 드러나는 천년 제국 고구려의 장엄한 진실, 다가오는 천년은 김진명의 『고구려』를 먼저 읽게 될 것이다. 기존의 고루한 역사소설은 잊어라! 당신의 심장을 뛰게 할 새로운 역사소설의 탄생! ‘역사소설은 어딘지 지루하고 갑갑하다’고 느껴 멀리했다면 김진명의 『고구려』를 읽어보는 순간 그 고정관념이 깨끗이 사라질 것이다. 기존의 고루한 역사소설과는 달리 속도감 있는 문체, 치밀한 구성, 짜임새 있는 줄거리, 저마다의 개성을 갖춘 매력적인 등장인물, 영화처럼 스펙터클하게 그려지는 전투 장면까지…… 시종일관 흥미진진하게 읽히는 새로운 형식의 역사소설이기 때문이다. 첫 페이지부터 독자들을 사로잡는 중독성 강한 이 작품을 통해 왜 고구려인지, 왜 김진명인지 느낄 수 있을 것이다. 목숨을 위협받던 도망자의 신분에서 영토 확장의 기반을 마련한 왕이 되기까지 잃어버린 낙랑 땅을 되찾은 미천왕의 극적인 삶이 펼쳐진다 천하에 무서울 것이 없는 선비족 우두머리 모용외, 진의 황제를 꿈꿨던 낙랑태수 최비, 여자임에도 남자들의 세상을 뒤흔드는 주아영, 낙랑 최고의 무예가 양운거까지 세상을 지배하려는 일세의 영웅들과 재사들…… 그 사이에 을불이 있었다. 왕의 손자로 태어났으나, 도망자의 신분으로 갖은 고생을 하다 왕위에 올랐던 제15대 왕 미천왕. 왕이 되어서는 대외정복활동에 힘써 한의 식민통치에 한인들이 노예로 핍박받던 낙랑을 되찾는 업적을 세웠다. 왕의 손자에서 하루아침에 도망자의 신세로 전락한 을불. 단 한 줄로 적는 삶에서도 미천왕의 극적인 삶이 드러난다. “지금 온 나라가 폭군에게 눌려 신음하고 있지만, 강약(强弱)이 부동(不動)이라 저에게는 그를 당할 힘이 없습니다. 어찌 하면 힘을 길러 이 나라 고구려를 구하고 백성들을 구제할 수 있을는지요?” 자신을 밀고할지도 모르는 사람들 사이에게 신분을 숨기고 살아야 했던 을불. 목숨을 부지하는 것마저 힘겨운 상황, 아무것도 없었던 을불은 어떻게 왕이 될 수 있었을까? “나는 반드시, 반드시 고구려의 왕이 되겠습니다. 왕이 되어 온 천지에 신음하는 백성들을 구해야만 하겠습니다.” 진정한 힘은 백성의 마음에서 나온다는 것을 알았던 을불, 위기를 극복하고 왕이 되어 잃어버린 옛 영토를 되찾은 그의 숨겨진 이야기가 김진명에 의해 완성되었다. 흔히 역사를 일컬어 ‘시대를 비추는 거울’이라고들 한다. 우리나라 역사상 가장 드넓은 영토를 장악했던 고구려의 전성기, 그 시작의 기틀을 마련한 미천왕의 일대기는 ‘지금, 여기’를 살아가는 우리의 가슴에도 뜨거운 감동을 새긴다. *『고구려 제3권 - 낙랑 축출』로 이어집니다.
Z교시
문학동네어린이 / 신민규 지음, 윤정주 그림 / 2017.10.18
13,500원 ⟶ 12,150원(10% off)
문학동네어린이동요,동시신민규 지음, 윤정주 그림
문학동네 동시집 58권. 제목부터 범상치 않은 동시집 신민규의 는 완전히 새로운 동시들로 가득 차 있다. 「숨은글씨찾기」 속에 숨어 있는 낱말 퍼즐은 도전 욕구를 자극하고, “허거거걱!/ 이럴수가!”로 시작하는 「운명 교향곡」의 시행은 베토벤의 선율에 얹을 때 생생히 살아난다. 「넘어 선, 안 될 선」, 「초2병」, 「이런 신발」을 비롯한 랩 동시들은 비교 불가의 완성도를 보여 준다. 시인의 재기는 ‘작가의 말’에서 제안하는 독서 에티켓에서부터 폭발한다.제1부) 눈이 핑핑 숨은글씨찾기 숨은글씨찾기 12 빛 날리기 14 토끼와 옹달샘 15 비빔말 16 Z교시 18 하나 되기 20 나쁜 사람 22 운명 교향곡 24 넘어 선, 안 될 선 26 아빠 나이 대결 28 바이러스 30 타임머신 31 제2부) 그래 나 이름 없어 인기 없어 리모컨에게 쓰는 편지 34 저녁 8시에 TV 보며 하는 생각 36 맛있는 소리 38 건강 재판 40 초2병 42 고기감각 44 콜라 45 코 고는 밤 46 창 48 이어폰 식구들 49 이런 신발 50 시련 52 제3부) 싱싱한 복숭아뼈에 먹구름 삠 56 놀이지구 58 전기 60 새 건반 61 정전기 62 먹이사슬 63 울타리 64 활자인간 66 시 읽는 과정 68 점 70 : 72 타고 올라가고 싶어지는 시 74 제4부) 나를 읽지 마 나를 잊지 마 하늘땅 78 잠의 가장자리 80 봄 난로 81 읽지 마시오 82 어린이야 84 얼음땡 86 나팔 부는 나귀 87 날 조심해 88 훌라후프 별 90 오줌 마렵다 92 안 보고 싶다 94 꿈 사용 설명서 96 해설 | 이안 99단연코 지금껏 본 적 없는 동시집, 신민규의 『Z교시』 식물은 뿌리, 줄기, 잎, 꽃, 열매로 이뤄져 있다 뿌리는 식물체를 지지하고 물과 양분을 꾸벅한다 줄기는 꾸벅을 지탱하고 물과 꾸벅이 이동하는 꾸벅 잎은 꾸벅을 이용하여 꾸벅을 꾸벅 꾸벅은 꾸벅과 꾸벅이 꾸벅 꾸벅 꾸벅 꾸벅 꾸벅 신민규 뒤로 나가! 번쩍 _「Z교시」 전문 소리 내어 읽으면 저절로 그려진다. 선생님은 식물의 구조에 대해 열심히 설명하는데 아무리 기를 쓰고 눈을 부릅떠 보아도 속절없이 꾸벅에 잠식되어 가는 정신. ZZZ... Z교시의 풍경이다. 제목부터 범상치 않은 동시집 신민규의 『Z교시』는 완전히 새로운 동시들로 가득 차 있다. 「숨은글씨찾기」 속에 숨어 있는 낱말 퍼즐은 도전 욕구를 자극하고, “허거거걱!/ 이럴수가!”로 시작하는 「운명 교향곡」의 시행은 베토벤의 선율에 얹을 때 생생히 살아난다. 「넘어 선, 안 될 선」 「초2병」 「이런 신발」을 비롯한 랩 동시들은 비교 불가의 완성도를 보여 준다. 시인의 재기는 ‘작가의 말’에서 제안하는 독서 에티켓에서부터 폭발한다. “독서 시작 전에 휴대폰은 진동으로 바꿔 주세요./ 앞좌석을 발로 차지 말아 주세요./ 다리 떨지 말아 주세요./ 책 넘길 때 침은 손가락 두 마디 이상 묻히지 마세요./ 책에 코딱지 묻히지 마세요./ 읽으면서 상상을 많이 해 주세요./ 이제 곧 동시가 시작됩니다./ 종이 오른쪽 아래 귀퉁이를 잡고 페이지를 넘겨 주세요.” 하드보일드, 신(新)문체 세대의 첫 등장 시인 이안은 신민규 시인의 『Z교시』를 “하드보일드. 신(新)문체 세대의 등장을 알리는 첫 동시집”이라고 평하였다. 우선 이 동시집에는 지금까지의 거의 모든 동시집에 단골로 등장하다시피 한 ‘자연’이 없다. 어쩌다 나오더라도 단어 차원을 넘어 중심 소재로 다루어진 경우는 하나도 없다. 그 자리를 차지하는 건 TV, PC방, 동물원이나 병원 같은 도시적 사물과 공간, 그리고 바이러스, 백신(vaccine), 리모컨, 터치패드, 검색창, 이어폰, 헤드폰, USB 같은 현대문명의 각종 기기들과 그에 관계된 이름들이다. 졸려 죽겠는데 오줌 마렵다 일어나기 싫은데 오줌 마렵다 아랫배에 주삿바늘 꽂고 오줌을 뽑아내고 싶다 배꼽에 USB 꽂고 오줌을 옮겨 담고 싶다 찬 바닥에 배를 대고 오줌을 얼려 버리고 싶다 졸려 죽겠는데 일어나기 싫은데 오줌은 점점 또렷해진다 _「오줌 마렵다」 전문 이안 시인은 해설에서 「오줌 마렵다」의 이러한 표현에 대해 “이전 세대로서는 도저히 불가능한 인식이고 말하기”라고 짚었다. 어머니의 몸과 연결되었던 탯줄을 자른 곳, 배꼽을 USB를 꽂는 포트로 인식하는 것은 “싱싱한 복숭아뼈”(「삠」)라는 표현보다도 더 낯설고 이질적인 접합이라는 것이다. 정서적인 것보다 물질적인 측면에 기반한 인식, 수식이 거의 없는 문체, 건조한 종결어미, 빠르고 쉽게 읽히는 신민규의 문체를 그는 “살과 피의 볼륨감을 최대한 덜어 낸, 불필요한 수식을 일체 빼 버린 뼈의 문체, 굳이 이름 붙이자면 하드보일드 문체(hard-boiled style)”라 칭한다. 동시대 어린이 독자의 환호와 작약을 불러일으킬, 비장의 펀치라인 뛰다 발목을 삐다 싱싱한 복숭아뼈에 쓰디쓴 먹구름이 끼고 천둥번개가 치고 눈에서 소나기가 내린다 참을 수 없는 고통의 60초를 견뎌 내면 햇볕이 들고 쓴 물이 빠지고 눈의 물이 그친다 놀란 발목을 절룩절룩 다독인다 _「삠」 전문 신민규의 동시 속 아이들은 군더더기 없이 심플하다. “이따가 끝나고 떡볶이 먹으러 가자/ 어제 TV 봤어? / 배고프다 점심시간 언제 오나/ 나 지우개 좀 빌려 줘” 선생님 속이야 어떻든 이 말 저 말 한 솥을 와글와글 끓이고(「비빔말」), 성적표를 받은 날엔 우연히 주운 타임머신을 타고 과거의 엄마에게 가서 나중에 자식 낳으면 성적으로 혼내지 말라는 잔소리를 해 주고 돌아온다(「타임머신」). 이어폰 속 “악동뮤지션, 걸스데이, 엑소, 나얼, 마마무”와 “트와이스”를 좀더 넓은 헤드폰으로 이사 보내 주고 싶고(「이어폰 식구들」) 미용실에서 머리카락이 목이 들어가고, 콜라를 마시다 흘리고, 콜라에 또 머리카락이 들러붙고, 화장실 문지방에 새끼발가락까지 찧은 하루를 “9년 살면서 이런 시련은 처음이었어” 하고 정리한다(「시련」). 뛰다 발목을 삔 순간에도 주저앉지 않는다. 싱싱한 복숭아뼈에 쓰디쓴 먹구름이 끼고 눈에서 소나기가 쏟아지는 고통의 60초를 견뎌 내고 놀란 발목을 다독일 줄 안다. 경쾌하고 아이답지만 어른보다 더 어른스럽게, 자기 앞의 시간을 살아 나가는 아이들의 모습인 것이다. 나는 초2 나인 아홉 살이지 순진한 척 알 건 아는 나이지 산타 할아버지 정체는 우리 아버지 어머니 휴대폰 비번은 7537 아는 것도 알아 갈 것도 많은 나인데 아무것도 할 수 없네 나에게 왜 이래 뭘 하든 넌 아직 어려 안 돼 노노 나도 맛을 알아 아메리카노 _「초2병」 부분 오래전에 어린이 시절을 지나온 어른인 시인이, 엄청난 변화 속에 살아가는 요즘 아이들에 걸맞은 말과 리듬으로 시를 쓰기란 각고의 노력 없인 불가능하며, 어린이와 어른 사이에 존재하는 세대적 현격이란 근원적으로 넘어서기 어려운 일이지만 신민규 시인은 이상하리만치 그것을 잘 해낸다. 동시대 아이들의 감수성에 밀착된 그의 동시에 독자들은 환호하지 않을 수 없다. “아이들이 쉽고 재미있게 읽어 주기를 바라면서 씁니다. 책장을 넘기다가 쓱 훑어봐도 순식간에 읽히고 빠져드는 그런 시요. 찾아가는 동시가 아닌 찾아오게 만드는 동시를 쓰고 싶어요.”(신민규, 『동시마중』 2017년 3.4월호) 고물고물 조잘조잘 글자 사이를 뛰노는 윤정주의 일러스트 『Z교시』의 그림은 화가 윤정주의 붓끝에서 탄생했다. 따뜻하고 유머 넘치는 그의 작은 사람들, 작은 동물들, 기호, 글자, 숫자, 도형, 사물들은 종이 위 글자 사이사이를 통통 다니며 시를 읽는 아이들의 마음과 함께 논다. 작은 그것들은 어쩌면 그린 것이 아니라 그저 화가의 마음 안에서 밖으로 스스로 나온 것 같다. 그만큼 생기발랄하고 자연스러우며 의연한 존재들, 우리 아이들의 모습이 그러함을 전하는 그림이다.
군고구마 잔치
한림출판사 / 사토 와키코 지음, 한수연 옮김 / 2009.12.15
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)
한림출판사창작동화사토 와키코 지음, 한수연 옮김
호호 할머니가 아이들과 함께 모닥불을 피우면서 군고구마를 구워 먹는 단순한 이야기를 즐거운 놀이이자 경험해 보고 싶은 재미있는 활동으로 만들어 낸 그림책. 낙엽이 떨어지는 가을날, 호호 할머니와 아이들은 낙엽과 나뭇가지를 모두 모아 모닥불을 피운다. 그리고 알루미늄 포일로 고구마를 감고, 젖은 신문지로 싸서 모닥불 안에 집어넣는다. 고구마만 굽는다면 호호 할머니가 아니지! 감자, 토란뿐만 아니라 사과, 귤, 마시멜로 등 구우면 어떻게 될까 궁금했던 여러 가지 것들을 모두 구워 보는데... 안에 넣은 것들이 잘 익은 것 같으면 꺼내서 모두 다함께 군고구마 잔치를 벌인다. 맛없는 것들은 버리지 말고 나무에 예쁘게 실로 걸어 놓으면, 새들을 위한 크리스마스트리가 완성된다. 호호 할머니가 알려 주신 남은 고구마와 감자를 알뜰하게 먹는 방법까지 그려진다. 추운 겨울의 색다른 즐거움!　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　어디선가 솔솔 풍겨오는 맛있는 냄새! 활활 타오르는 모닥불 속에 좋아하는 것들을 넣어서 구워 봅시다. 맛있는 군고구마부터 여러 가지 과일까지! 호호 할머니와 보내는 즐거운 시간~ 1. 이 책의 내용 호호 할머니와 함께 하는 즐거운 군고구마 잔치 낙엽이 떨어지는 가을날, 호호 할머니와 아이들은 낙엽과 나뭇가지를 모두 모아 모닥불을 피운다. 그리고 알루미늄 포일로 고구마를 감고, 젖은 신문지로 싸서 모닥불 안에 집어넣는다. 하지만 그냥 고구마만 굽는다면 호호 할머니가 아니지! 감자, 토란뿐만 아니라 사과, 귤, 마시멜로 등 구우면 어떻게 될까 궁금했던 여러 가지 것들을 모두 구워 보자. 빵이나 카스텔라는 막대기에 꽂아 구우면 된다. 여러 가지를 굽다 보면 불꽃이 작아지고 꺼진 것처럼 보이지만, 속은 빨갛게 타고 있으니 걱정하지 않아도 된다. 안에 넣은 것들이 잘 익은 것 같으면 꺼내서 모두 다함께 군고구마 잔치를 벌인다. 어떤 게 제일 맛이 있는지 먹어보고 다들 평가해보자. 역시 고구마가 제일 맛이 있고, 과일은 흐물흐물하다. 맛없는 것들은 버리지 말고 나무에 예쁘게 실로 걸어 놓으면, 새들을 위한 크리스마스트리가 완성된다. 호호 할머니가 알려 주신 남은 고구마와 감자를 알뜰하게 먹는 방법까지 보고 나면, 군고구마를 먹고 싶어 참을 수 없게 된다. 2. 이 책의 특징 아이들이 더 좋아하는 작가 사토 와키코의 군고구마 이야기 [군고구마 잔치]는 [도깨비를 빨아버린 우리 엄마]의 작가 사토 와키코의 책이다. 사토 와키코는 특유의 재치로 흥미진진하게 이야기를 만들어가는 작가로 유명한데, [군고구마 잔치]는 그녀의 그러한 특성이 고스란히 드러나 있는 작품이다. 작가는 호호 할머니가 아이들과 함께 모닥불을 피우면서 군고구마를 구워 먹는 단순한 이야기를 즐거운 놀이이자 경험해 보고 싶은 재미있는 활동으로 만들어 내었다. 또한 [군고구마 잔치]는 직접 모닥불을 피워 먹을 것을 구워 먹는 행위를 통해, 인스턴트식 먹을거리에 익숙해진 우리 아이들에게 낯설고도 즐거운 간접 체험의 기회를 제공한다. 남은 군고구마를 새들에게 나눠주기 위해 크리스마스트리를 만드는 등 독특한 아이디어도 포함되어 있어, 아이들의 관심을 끈다. 책을 보고 난 뒤 아이들과 같이 군고구마 잔치를 벌여보는 것은 어떨까? 3. 작가의 이야기 - 사토 와키코 대물림 어린 시절에 먹었던 것 중에서 잊을 수 없는 맛은 아직도 기억 속에 아련히 남아 있다. 가을에 나뭇잎으로 모닥불을 피울 때에는 반드시 고구마를 불 속에 넣어 군고구마를 만들어 먹었다. 고구마의 겉은 조금 타고, 마당 전체에 구수한 냄새가 감도는 가을의 해가 지는 풍경을 그곳에서 볼 수 있었다. 모닥불 가에는 아버지, 어머니, 언니가 모두 있었다. 그 때의 추억을 떠올리면 한없이 그리워진다. 우리 집 마당에는 손수 만든 작은 아궁이가 있어서 자주 마당에서 요리를 했다. 나는 옛날부터 ‘야외’에서 요리를 하고 있었던 것이다. 마당에 돗자리를 깔고 그 위에 작고 둥근 테이블을 꺼내서 아버지가 손수 만드신 가락국수와 메밀국수 등을 먹었다. 그 돗자리에서 별을 관찰할 때도 있었다. 아버지는 신문에서 오려낸 기사를 가지고 새로운 요리에 자주 도전했다. 맥아당 만들기, 장아찌나 경단 만들기, 카스텔라 만들기, 반합을 이용한 빵 만들기의 기억이 어렴풋하다. 그러나 맛있었던 기억은 별로 없다. 다만 아버지가 연구원처럼 열심히 뭔가를 만들고 있는 뒷모습이 눈에 선하다. 어렸을 때부터 먹었던 어머니의 요리 ...중에 ‘감자떡’이라는 것이 있었다. 생감자를 갈아서 밀가루와 소금을 조금 넣고 휘저은 다음, 적당한 기름을 두른 프라이팬에서 굽는 것이다. 여기에 벌꿀이나 버터를 발라 먹으면 맛있다. 삶거나 구운 고구마가 남으면, 남은 것을 으깨서 밀가루와 소금을 조금 넣고 듬뿍 기름을 두르고 구우면 역시 ‘고구마떡’이 된다. [군고구마 잔치]의 ‘감자 팬케이크’가 바로 감자떡이다. 군고구마를 얇게 잘라서 말릴 수도 있다. 말린 고구마나 말린 감자는 아버지에게 물려받은 것으로 호기심이 강한 ‘나’다운 산물이라고 생각한다.
동물의 사육제
토토북 / 존 리스고 지음, 보리스 쿨리코프 그림, 이상희 옮김 / 2005.04.07
12,800원 ⟶ 11,520원(10% off)
토토북자연,과학존 리스고 지음, 보리스 쿨리코프 그림, 이상희 옮김
클래식 음악과 동화가 어우러진 토토 키즈 클래식 시리즈의 세 번째 책이다. 생상스의 '동물의 사육제'에서 영감을 받아서 뉴욕시티발레단을 위해 만든 대본을 동화로 만들었고, 사자, 수탉과 암탉, 거북이 등 여러 동물들의 특징을 재미있게 표현한 관현악 '동물의 사육제' 구연동화 음악 CD가 함께 들어있다. CD에는 한글과 영어가 함께 들어 있고, 영어 나래이션은 이 책의 글을 쓴 존 리스고가 녹음 했다. 견학 수업 도중 같은 반 친구들과 떨어진 꼬마 올리브는 박물관 안에서 잠이 들고 만다. 꿈 속에서 올리브는 친구들, 선생님, 가족을 만나지만, 그들이 하이에나, 사자 등으로 변해버린다.
네 잘못이 아니야, 나탈리!
어린이작가정신 / 질 티보 지음, 이정주 옮김, 마리 클로드 파브로 그림 / 2004.02.20
7,500원 ⟶ 6,750원(10% off)
어린이작가정신명작,문학질 티보 지음, 이정주 옮김, 마리 클로드 파브로 그림
평소 가족과 잘 알고 지내던 아저씨에게 성폭력을 당한 나탈리는 웃음을 잃어버린다. 그후 아저씨는 지속적으로 초등학생에 불과한 나탈리를 성폭행을 한다. '밤마다 마룻바닥을 삐걱거리게 하는' 아저씨 때문에 나탈리는 비밀이 생긴다. 그 누구에게도 털어놓을 수 없는 비밀이. 아저씨는 나탈리에게 장난감을 사주고 돈을 주면서, 만약 누군가에게 그 이야기를 하면 아무도 나탈리를 사랑하지 않을 것이고, 평생 감옥에 살게 될 것이라며 협박한다. 어느 날, 나탈리는 미술 시간에 그림을 그리다가 난폭한 행동을 하게 되고, 그런 아이를 주의깊게 본 선생은 대화를 시도한다. '자신이 아는 어떤 여자 아이'의 이야기라며 이야기를 시작하는 나탈리. 선생님은 아이의 이야기를 주의깊게 경청해준다. 감정에 북받친 아이는 자기도 모르는 사이에 어떤 여자 아이의 이야기에서 나의 이야기로 옮겨오고, 그 때 선생님은 말해 준다. '네 잘못이 아니야, 나탈리!' 성폭행을 당한 어린 여자 아이의 심리와 성폭행범이 아이에게 잘 쓰는 협박 방식, 그리고 성폭행 당한 아이를 어떻게 치료해주어야 할지에 대한 이야기가 실렸다. 누구에게도 말하지 못한 비밀이 생긴 나탈리의 상처받은 마음이 절절하게 가슴을 울린다.1장 비밀 이야기 나는 나탈리예요. 내게는 누구에게도 말할 수 없는 끔찍한 비밀이 하나 있어요. 그 비밀은 어떤 아저씨만 알아요. 그 아저씨는 엄마가 이 비밀을 알게 되면 더 이상 날 사랑하지 않을 거고, 난 평생 감옥에서 살 게 된대요. 난 너무 무서워서 비밀을 나 혼자 끌어안고 있어요. 2장 나의 생활 비밀이 내 머릿속에도 가슴속에도 가득 차서 난 아무것도 할 수가 없어요. 매일 밤 악몽 때문에 잠드는 게 무서워요. 일어나면 땀에 흠뻑 젖어 있곤 해요. 창 밖을 내다보고 있으면 그냥 밑으로, 길바닥으로 뛰어내리고 싶은 생각이 들어요. 3장 아무것도 하기 싫어요 몇 주하고 며칠이 지났지만 끔찍한 비밀은 여전히 내 안에 자리잡고 있어요. 다들 내게 무슨 일이라도 있는 건지 묻지만 그 비밀은 말할 수 없어요. 그걸 알면 아무도 날 사랑하지 않을 테니까요. 하지만 이제 비밀이 너무 커져 버려서 숨쉬기조차 힘들어요. 4장 잊어버리기 위해 비밀을 잊어버리고 씻어 버리기 위해 난 마구 달리기도 하고 몇 시간씩 목욕을 하기도 해요. 하지만 비밀로부터 도망칠 수가 없어요. 저 멀리 어디론가 달아나 지금의 나랑 다른 나탈리가 되고 싶어요. 다시 전처럼 예쁘게 잘 웃는 내가 되고 싶어요. 다시 전처럼…. 5장 그림 미술 시간에 새와 꽃과 해님을 그리려고 했어요. 하지만 그릴 수가 없었어요. 어떤 아저씨로부터 도망치는 여자 아이를 그렸어요. 그러다가 화가 나서 종이를 마구 찢어 버리고 발로 밟아 버렸어요. 코테 미술 선생님은 나의 그런 모습이 이상한가 봐요. 6장 모래 위에 그림을 그렸어요 쉬는 시간에 코테 선생님이 내게 그림을 그려서 보여 달라고 해요. 나는 밤마다 마룻바닥이 삐거덕거리게 하는 아저씨 때문에 잠을 못 자는 여자 아이의 그림을 모래 위에 그렸어요. 코테 선생님에게 그림에 대해 이야기하면서 너무 무서워서 온몸이 부들부들 떨렸어요. 7장 혹 그림을 다 지워 버리고 울다가 정신을 잃었어요. 코테 선생님이 날 양호실로 데려갔어요. 난 선생님에게 내 비밀을 들켜 버리고 말았어요. 이제 엄마가 날 사랑하지 않을까 봐, 감옥에 가게 될까 봐 두려워서 엉엉 울었어요. 하지만 선생님은 내게는 아무 잘못도 없대요. 8장 비밀을 말했어요 비밀을 말하고 나니까 그동안 지고 있던 짐이 절반으로 가벼워진 것 같아요. 엄마, 아빠, 할아버지와 친구들에게도 내 비밀을 말할 거예요. 그러면 내 짐은 나비만큼이나 가벼워지겠죠. 어서 그림을 그리고 싶어요. 예쁜 꽃밭을 신나게 달리는 여자 아이를요.▶누가 이 아이를 도와주세요! '네 잘못이 아니야, 나탈리'는 아동 성폭력이라는 사회 문제를 정면에서 다루고 있는 동화입니다. 성폭력이라는 것 자체가 파렴치하기 짝이 없는 범죄이지만 아동 성폭력은 그 대상이 약하고 무구한 어린이라는 점에서 더욱 문제가 심각합니다. 하지만 정작 이에 대한 구체적인 논의가 이루어지거나 마땅한 대안이 제시되고 있지 못한 형편입니다. 오히려 모르는 척 덮어 두거나 쉬쉬하기 일쑤이지요. 아동문학에서 이 문제를 다루는 건 더더욱 드문 일이어서 그 예를 찾기조차 쉽지 않습니다. 캐나다의 무슈 크리스티 아동문학상 수상작가인 저자 질 티보는 한 사람의 책임 있는 어른으로서, 또 아이를 사랑하는 한 사람의 아버지로서 이 민감한 주제에 과감히 손을 대어 그 심각성을 알리고 있습니다. 주인공 나탈리는 한창 밝게 웃으며 뛰어놀아야 할 초등학생 여자 아이입니다. 하지만 어느 날 감당하기 힘든 끔찍한 비밀이 생기면서 나탈리는 웃음을 잃어버리고 맙니다. 바로 '밤마다 마룻바닥을 삐걱거리게 하는' 아저씨 때문에 생긴 비밀이지요. 그 아저씨는 나탈리에게 아무한테도 말하지 말라며 장난감을 사 주고 돈을 줍니다. 또 이 비밀을 알게 되면 아무도 나탈리를 사랑하지 않을 거고 평생 감옥에서 살게 될 거라는 무시무시한 이야기를 합니다. 겁에 질린 나탈리는 누구에게도 말하지 못하고 혼자 비밀을 간직한 채 마음의 병이 깊어 갑니다. 하지만 나탈리의 이런 심각한 문제를 부모님도, 친구들도 알아차리지 못합니다. 아무 일도 아닌 척 나탈리가 대충 둘러대는 이야기를 다들 무심하게 믿어 버리고 말지요. 도움을 구하는 나탈리의 절박한 몸짓을 알아차린 사람은 세심한 미술 교사 코테 선생님입니다. 나탈리가 그린 그림에 나타나 있는 무언의 구조 요청을 코테 선생님은 읽어 낸 것입니다. "여자 아이는 퍼즐 판 같아요. 아저씨가 여자 아이의 방으로 올 때마다 퍼즐 판은 산산조각이 나 버려요. 그리고 여자 아이는 빈 퍼즐 판이 되고 말죠……. 그 안에는 더 이상 아무 것도 없어요……." 비밀을 고백하는 나탈리의 말을 듣고 있노라면 눈시울이 뜨거워집니다. 과연 이 아이가 겪고 있는 고통이 우리의 가족, 우리의 친구, 바로 우리들 자신의 문제가 아니라고 누가 말할 수 있을까요?"아저씨가 여자 아이 옆에 누웠어요. 아저씨가... 아저씨가 여자 아이 잠옷 속으로 손을 집어넣어요... 아... 아저씨가 여자 아이랑 자요... 여자 아이는... 여자 아이는 다른 걸 생각하려고 해요. 밝은 해와 예쁜 꽃밭을 떠올리려고 해요. 하지만 모든 게 까맣게 변해요."나는 더 이상 말할 수가 없었어요. 부들부들 떨면서 일어났어요. 선생님의 뺨에 눈물이 흘렀어요. 난, 난 더 이상 흘릴 눈물이 없어요. 이미 다 흘려 버렸으니까요.내가 말했어요."여자 아이는 퍼즐판 같아요. 아저씨가 여자 아이의 방으로 올 때마다 퍼즐판은 산산조각이 나 버려요. 그리고 여자 아이는 빈 퍼즐 판이 되고 말죠. 그 안에는 더 이상 아무것도 없어요."-본문 pp.32~34 중에서
전국역사교사모임 선생님이 쓴 제대로 한국사 세트 (전10권, 워크북포함)
휴먼어린이 / 전국역사교사모임 글, 서른 외 그림 / 2015.10.26
98,000원 ⟶ 88,200원(10% off)
휴먼어린이역사,지리전국역사교사모임 글, 서른 외 그림
현직 역사 교사 2000여 명이 회원으로 가입해 있는 전국역사교사모임에서 펴낸 어린이를 위한 한국사 책이다. 올바른 역사 교육을 하려는 선생님들의 오랜 고민과 현장 경험이 녹아 있어 더욱 믿고 권할 수 있는 어린이 한국사 교양서이다. 초등학생 아이를 둔 학부모이자 현직 역사 교사인 집필진이 ‘내 아이에게 들려주듯’ 5천 년 우리 역사를 실감나게 들려준다. 풍부한 사료 연구를 바탕으로 옛사람들의 삶을 생생하게 되살려내어, 외우지 않아도 역사 공부를 ‘재미있게, 제대로’ 할 수 있게 구성했다. 2015년 개정 교과서의 부족한 점을 완벽하게 보완했다. 인물이나 사건 중심의 정치사뿐만 아니라 초등 역사에서 꼭 알아야 할 생활사, 문화사 등 한국사를 ‘제대로’ 담고 있다. 한국사의 주요 내용을 모두 다루면서도 관점은 믿음직하고, 역사 고증에도 충실해 학교 현장의 선생님들이 가장 많이 추천한 한국사 책이다. 세트에는 책을 읽은 뒤 아이들 스스로 주요한 역사 내용을 짚어 보고 역사적 상상력과 논리력을 키우는 역사 활동을 이어 갈 수 있도록 <제대로 한국사 워크북>을 부록으로 구성했다.1권 초대하는 글 4 1 우리 역사의 시작 역사의 새벽을 열다 12 청동기가 나눈 세상 26 우리 겨레 첫 나라, 고조선 36 만약에 | 연도를 세는 방법이 없어진다면 46 2 세 나라가 서다 부여, 고구려, 백제, 신라와 가야 50 왕권을 강화하라 66 삼국 시대 사람들의 삶 74 문화재를 찾아서 | 영원의 미소, 금동 미륵보살 반가 사유상 86 3 한강의 마지막 주인 백제의 성장 90 고구려의 발전 100 신라의 도약 112 세계 속의 한국인 | 세계와 교류한 삼국의 사람들 126 연표 130 사진 자료 제공 135 찾아보기 136 2권 초대하는 글 4 1 피할 수 없는 전쟁의 기운 고구려, 중국에 맞서다 12 외교, 또 하나의 전쟁 24 운명을 건 마지막 전투 32 만약에 | 신라가 삼국을 통일하지 않았다면 44 문화재를 찾아서 | 죽은 자를 지키는 사신도 46 2 남과 북의 두 나라 남과 북의 두 나라, 신라와 발해 50 경쟁과 교류 속에서 성장한 발해 60 꽃피는 신라 문화 70 세계 속의 한국인 | 혜초, 천축국을 여행하다 82 문화재를 찾아서 | 천년의 신비, 석굴암 84 3 무너지는 왕국 흔들리는 왕국 88 깊어 가는 갈등 98 새 시대의 주인공 108 만약에 | 내가 만약 신라 말의 6두품이었다면 116 연표 118 사진 자료 제공 123 찾아보기 124 3권 초대하는 글 4 1 제국의 아침 후삼국의 전국역사교사모임 현직 역사 교사들이 ‘제대로’ 쓴 어린이 한국사 통사. 역사 사료를 생생한 이야기로 재구성해 사극보다 더 재미있는 역사책입니다. 아이들이 술술 읽으면서, 역사 공부는 재미있게, 시험 대비는 ‘제대로’ 할 수 있도록 학교 현장에서 오랫동안 역사를 가르친 선생님들이 2015년 개정 교과서의 부족한 점을 완벽하게 보완했습니다. 한국사를 이해하는 데 꼭 필요한 내용과 자료가 알차게 구성되어 있어 부모와 교사, 아이가 함께 읽으면 좋은 책입니다. 흥미진진한 동시에 역사 고증에도 충실해 선생님들이 가장 많이 추천한 한국사 책입니다. 1. 현직 역사 교사들이 ‘제대로’ 쓴 알차고 재미있는 한국사! 《제대로 한국사》는 현직 역사 교사 2000여 명이 회원으로 가입해 있는 전국역사교사모임에서 펴낸 어린이를 위한 한국사 책입니다. 올바른 역사 교육을 하려는 선생님들의 오랜 고민과 현장 경험이 녹아 있어 더욱 믿고 권할 수 있는 어린이 한국사 교양서입니다. 수능 한국사까지 이어지는 우리 아이 10년 한국사 공부, 비전문 작가가 쓴 책으로 할 수 없습니다. 학교에서 아이들을 직접 가르쳐 본 역사 선생님만이 아이들의 눈높이에 맞춘 ‘제대로 된’ 역사 교육을 할 수 있기 때문입니다. 《제대로 한국사》는 초등학생 아이를 둔 학부모이자 현직 역사 교사인 집필진이 ‘내 아이에게 들려주듯’ 5천 년 우리 역사를 실감나게 들려줍니다. 풍부한 사료 연구를 바탕으로 옛사람들의 삶을 생생하게 되살려내어, 외우지 않아도 역사 공부를 ‘재미있게, 제대로’ 할 수 있게 구성했습니다. 아이들이 소설처럼 흥미롭게 읽다 보면, 재미와 감동, 역사적 사고까지 키울 수 있는 책입니다. 《제대로 한국사》는 2015년 개정 교과서의 부족한 점을 완벽하게 보완했습니다. 인물이나 사건 중심의 정치사뿐만 아니라 초등 역사에서 꼭 알아야 할 생활사, 문화사 등 한국사를 ‘제대로’ 담고 있습니다. 한국사의 주요 내용을 모두 다루면서도 관점은 믿음직하고, 역사 고증에도 충실해 학교 현장의 선생님들이 가장 많이 추천한 한국사 책입니다. 우리 아이들을 가르치는 역사 교사들의 열정과 노력이 ‘제대로’ 빛을 보았다. 5000년 한국사를 이끌어 간 인물과 사건, 역사 현장의 모습들이 생동감 있게 다가온다. 신나게 읽으면서 역사 공부를 ‘제대로’ 할 수 있는 책이다. -신병주(건국대학교 사학과 교수) 2. 《제대로 한국사》 특징 및 장점 - 전국역사교사모임 현직 역사 교사가 쓴 어린이 한국사 통사 평소 역사로 아이들과 어떻게 소통하고, 어떻게 제대로 가르칠까를 고민해 온 전국역사교사모임 현직 교사들이 쓴 책입니다. 이 책을 쓴 저자들은 학교에서 역사를 가르치는 선생님이자 초등학생을 둔 학부모입니다. 그렇기 때문에 이들은 교과서의 부족한 점이 무엇인지, 또 아이들이 역사를 공부할 때 가장 힘들고 어려워하는 점이 무엇인지 누구보다 잘 알고 있습니다. 올바른 역사 교육을 위한 오랜 고민과 현장 경험, ‘내 아이에게 읽히고 싶은 역사책’을 쓰고자 하는 노력이 만나 탄생한 책이 바로 《제대로 한국사》입니다. 그래서 이 책은 현직 역사 교사들만이 할 수 있는 ‘읽는 재미와 교육적 목표’를 동시에 추구하고 있습니다. 초등학생의 눈높이를 가늠해 가며, 한국사의 주요 내용을 제대로 다루면서도 역사적 의미와 재미까지 함께 느낄 수 있도록 서술한 어린이 한국사 통사입니다. - 역사 공부는 재미있게, 시험 대비는 ‘제대로’ 끝내는 역사책 머리 아프게 공부해야 하는 역사책이 아닌, 즐기면서 푹 빠져 읽으면 저절로 역사 공부가 되는 책입니다. 저자들은 ‘역사는 사람 사는 이야기’라는 전제하에 이야기로 내용을 설명하고, 역사 서술의 기본 재료인 사료를 심도 있게 분석하고, 새롭게 구성하여 마치 그 시대를 살고 있는 것처럼 상황을 되살려내고 있습니다. 풍부한 사료 연구를 바탕으로 구체적인 사례나 일화를 이야기에
얘들아, 안녕
비룡소 / 우버 오메르 사진, 소피 퓌로 외 글, 장석훈 옮김, / 2004.04.26
20,000원 ⟶ 18,000원(10% off)
비룡소명작,문학우버 오메르 사진, 소피 퓌로 외 글, 장석훈 옮김,
각 나라의 역사, 문화, 지리적 특징을 한눈에 알 수 있는 일종의 어린이 문화 백과서이다. 100여 컷의 컬러 사진 속의 어린이는 전 세계의 친구들에게 자기 나라와 자기 가족을 소개하는 편지글 형식으로 풀어내고 있다. 친구에게 이야기를 하는 친숙한 말투로 되어 있어 어린이들에게 친근하게 접근한다. 한 면을 가득 채운 가족사진들은 그 나라의 특색을 가장 잘 드러내준다. 우리 모습과 비슷한 가족부터 아프리카와 아시아 오지에 사는 특이한 가족의 모습까지 등장한다. 자연스럽게 그 나라 가족 구성원의 특징, 일상 생활, 전통 등을 한눈에 알 수 있게 한다. 그러나 53개 나라의 가족 이야기는 어느 나라든지 가족의 형태는 다를지라도 가족 간의 사랑은 어디서나 변하지 않는다는 사실을 일깨워주기에 부족함이 없다.기니비사우 나미비아 나이지리아 남아프리카 공화국 네덜란드 네팔 니제르 독일 라오스 러시아 루마니아 말레이시아 말리 멕시코 미국 미얀마 베냉 베네수엘라 베트남 브라질 스코틀랜드 스페인 시킴 아르메니아 아이티 아프가니스탄 에리트레아 에티오피아 요르단 우크라이나 이란 이집트 인도 인도네시아 일본 중국 칠레 카메룬 캐나다 코트디부아르 콜롬비아 탄자니아 태국 터키 투르크메니스탄 티베트 파나마 파키스탄 페루 프랑스 핀란드 호주 (가나다 순) 여행하며 사는 사람들 내가 꾸미는 우리나라 대한민국
슬픈 란돌린
문학동네어린이 / 아네트 블라이 그림, 카트린 마이어 글, 허수경 옮김 / 2003.02.22
11,000원 ⟶ 9,900원(10% off)
문학동네어린이창작동화아네트 블라이 그림, 카트린 마이어 글, 허수경 옮김
성폭력과 관련한 일이 생겼을 때 어떻게 행동하면 좋을지 가르쳐 주는 그림책. 브리트에게는 한 가지 고민이 있다. 새 아빠가 브리트의 몸을 마구 부비거나 브리트를 침대로 데려가기 때문이다. 게다가 새 아빠는 아무에게도 말하지 말라고 겁을 준다. 브리트의 고민을 아는 유일한 이는 인형 란돌린 뿐이다. 브리트의 슬픔을 알고 혼자 괴로워하던 란돌린은 너무 화가 난 나머지 말을 하게 한다. "...넌 동물 인형이 아냐. 넌 아저씨의 장난감이 아냐!"라고. 결국 브리트와 란돌린은 옆집 아주머니를 찾아가 비밀을 털어놓고, 도움을 받게 된다. 비슷한 일이 생겨도 단지 싫어하고 두려워할 뿐 어떻게 해야될지 모르는 아이들에게 도움이 되는 책이다.직설적으로 상황을 설명하는 그림을 통해 이해를 돕는다. 독일에서 공부하고 있는 허수경 시인이 번역했다.나쁜 비밀은 털어놓아야 해. 나쁜 비밀은 배를 아프게 하고 엄청난 고통을 줘. 그런 고통을 당하는 사람은 도움이 필요해.- 본문 중에서
레오나르도와 하늘을 나는 아이
웅진주니어 / 로렌스 안홀트 글 그림, 이복희 옮김 / 2001.04.30
8,500원 ⟶ 7,650원(10% off)
웅진주니어유아학습책로렌스 안홀트 글 그림, 이복희 옮김
화가보다는 발명가로서의 레오나르도 다 빈치에 초점을 맞추고 있다. 조로는 늘 놀라운 것을 만들어내는 스승 레오나르도를 존경해왔다. 특히 조로가 체케로 산에서 비행 실험을 한 것 때문에 레오나르도가 하늘을 나는 꿈을 버리지 않았던 일화를 담았다. 발명가로서의 레오나르도 다 빈치의 면모를 확인할 수 있는 식물과 동물 스케치, 비행기 설계도, 연구 노트 등이 펼쳐진다. 또,다 빈치가 살았던 피렌체의 작업장 모습이 생생하게 펼쳐져, 지적 욕구가 폭발했던 르네상스 시대의 한 단면을 느낄 수 있다. '내가 만난 미술과 그림책' 시리즈의 3번째 권이다.
북쪽 나라 자장가
보림 / 다이앤 딜론.레오 딜론 그림, 낸시 화이트 칼스트롬 글, 이상희 옮김 / 2003.11.30
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
보림창작동화다이앤 딜론.레오 딜론 그림, 낸시 화이트 칼스트롬 글, 이상희 옮김
아름다운 오로라가 겹겹이 하늘을 수놓은 알래스카의 밤풍경을 배경으로 나직하게 잠자리에 드는 아이를 위한 자장가 노래가 흐른다. 하늘의 별과 나직히 흐르는 강, 고요히 서 있는 나무는 가족이고 친구다. 모든 사물에게 잠자리 인사를 건내는 아이의 목소리에서 평온함과 따뜻함이 느껴진다. 아이가 살고 있는 집은 아주 작게 표현되어 있는 반면, 산, 별, 달, 강, 큰사슴, 비버, 버드나무, 자작나무, 부엉이, 곰 등은 살고 있는 집을 감싸주는 커다란 존재이자, 가족의 모습으로 의인화되었다. 자연 앞에서 한없이 작은 인간의 모습과 자연 속에서 가장 포근히 살 수 있는 인간의 모습을 아울러 그리고 있다. "잘 자요 별 아빠, 잘 자요 달 엄마, 캄캄한 밤하늘에 은빛 팔 드리우고 잘 자요." 리듬감이 느껴지는 노랫말같은 글과 까만 밤하늘을 배경으로 오로라처럼 펼쳐지는 자연적 존재들을 그린 환상적인 그림이 잘 어우러진다. 칼데콧 상을 두 번이나 받은 레오 딜론과 다이앤 딜론의 작품이다.잘 자요 산 할아버지은 빛 나는 잠옷 입고새 눈 모자 매만지며잘 자요.잘 자요 강 할머니,꽁꽁 얼음 밑에서은물결 찰랑이며잘 자요.잘 자요 큰사슴 삼촌회색늑대 삼촌,눈신토끼도 덩달아살금살금 다니네요.-본문 중에서
심부름 기차가 나가신다
책읽는곰 / 후쿠다 이와오 지음, 한영 옮김 / 2009.07.17
9,500원 ⟶ 8,550원(10% off)
책읽는곰창작동화후쿠다 이와오 지음, 한영 옮김
장난감 기차 한 대로 지루한 현실 공간을 신나는 놀이 공간으로 바꾸어 놓는 아이들의 ‘놀이 본능’을 가감 없이 보여 주는 그림책. 건이는 다섯 살 생일날 기차를 선물 받았다. 그런데 하루는 엄마가 ‘채소 가게 역’에 가서 감자를 사다 달라고 한다. 기관사 건이는 무사히 심부름을 마치고 ‘건이네 집 역’으로 돌아올 수 있을까? 작가는 아이의 상상을 그림 속으로 끌어들이지는 않고 처음부터 끝까지 오로지 현실 공간만을 담아내지만, 아이의 표정과 몸짓 속에 상상 이상의 것을 담고자 했다. 심부름 기차를 타고 떠나는 두근두근 콩닥콩닥 첫 심부름! 건이는 다섯 살 생일날 기차를 선물 받았어요. 그날부터 화장실도 기차를 타고 가고 낮잠도 기차에서 자고 목욕도 기차랑 같이 하지요. 그런데 하루는 엄마가 ‘채소 가게 역’에 가서 감자를 사다 달래요. 건이 기관사는 무사히 심부름을 마치고 ‘건이네 집 역’으로 돌아올 수 있을까요? 칙칙폭폭 기차가 좋아! 아이들, 특히 사내아이들은 바퀴 달린 것이라면 사족을 못 쓰지요. 인류의 가장 위대한 발명품 가운데 하나라는 바퀴를 처음 발명했을 때, 인류가 느꼈던 환희와 감격이 그 핏속에 고스란히 전해 오는 까닭일까요? 이 책의 주인공 건이도 그런 사내아이 가운데 하나입니다. 생일 선물로 받은 기차에서 도무지 떨어질 줄을 모르지요. 화장실도 기차를 타고 가고, 낮잠도 기차에서 자고, 목욕도 기차와 함께 하면서 말입니다. 그런 건이에게 하루는 엄마가 솔깃한 제안을 합니다. ‘채소 가게 역’에 가서 카레에 넣을 감자를 좀 사다 달라는 것이지요. 그 까짓것쯤이야! 꼬마 기관사 건이는 기차를 타고 의기양양 거리로 나섭니다. 엄마가 가르쳐 준 대로 대문을 나설 때는 오른쪽과 왼쪽을 잘 살피고, 엄마가 정해 준 기찻길, 그러니까 인도를 벗어나지 않으면서 말입니다. 하지만 첫 심부름이 그리 순탄하기만 할까요. 예쁜 누나가 끌고 가는 큰 개에게 겁을 집어먹기도 하고, 비탈길에서 속도를 내다가 자빠지기도 하고, 동네 형아 때문에 자존심을 구기기도 하면서 건이와 심부름 기차는 목적지를 향해 달려갑니다. 심부름을 마치고 돌아오는 길은 한결 어깨가 가볍습니다. 가는 길에는 그냥 지나쳤던 ‘역’에 일일이 정차를 하고 한껏 해찰을 부립니다. 담장 위에 앉은 고양이에게 “손님, 타시겠습니까?” 하고 권해 보기도 하고, 개미들이 제 몸보다 몇 배는 큰 사마귀를 떠 매고 가는 걸 구경하기도 하면서 말이지요. 《심부름 기차가 나가신다!》는 장난감 기차 한 대로 지루한 현실 공간을 신나는 놀이 공간으로 바꾸어 놓는 아이들의 ‘놀이 본능’을 가감 없이 보여 주는 그림책입니다. 작가는 아이의 상상을 그림 속으로 끌어들이지는 않습니다. 처음부터 끝까지 오로지 현실 공간만을 담아내지요. 하지만 그야말로 ‘천변만화(千變萬化)’라 할 만한 아이의 표정과 몸짓으로 상상 이상의 것을 보여 줍니다.(큰 개 옆을 지날 때 식은땀을 삐질 흘리며 ‘기차가…… 지나…… 갑니다…….’라고 웅얼대는 건이의 모습은 거의 압권이지요). 그리고 아이들을 유혹합니다. “너희도 이렇게 한 번 놀아 보지 않을래?” 하고 말입니다. 따뜻한 이웃이 있어 더 즐거운 심부름 《심부름 기차가 나가신다!》는 작가의 전작 《빨간 매미》가 그랬듯, 어른들에게도 생각할 거리를 던져 주는 그림책입니다. 사실 건이가 무사히 심부름을 마치고 집으로 돌아올 수 있는 건, 아이를 지켜봐 주는 이웃이 있기 때문입니다. 아이의 놀이를 방해하지 않으려고 짐짓 무심한 척하면서 말이지요. 동네 할아버지는 건이가 길 좀 비키라고 호루라기를 삑삑 불어 대도 나무라지 않습니다. 하지만 건이가 비탈길에서 자빠지자 얼른 달려와 기차를 일으켜 세워 주지요. 건이를 겁먹게 했던 큰 개도 달려와 눈물을 핥아 줍니다. 예쁜 누나는 건이를 안아 일으켜 주고요. 동네 형아가 자전거를 타고 앞질러 가면서 “꼬맹아, 위험하잖아!” 하고 소리친 것도, 알고 보면 어린 동생을 걱정해서 그런 것이지요. 아이를 홀로 집 밖에 내보내기가 두려운 세상인지라, 더욱 마음에 와 닿는 광경입니다. 그리고 새삼 떠올리게 됩니다. 이웃이란 본디 이렇게 따뜻한 울타리였다는 것을 말입니다.
나도 자전거 탈 수 있어
한림출판사 / 요코미조 에이이치 지음, 박숙경 옮김 / 2009.09.29
11,000원 ⟶ 9,900원(10% off)
한림출판사창작동화요코미조 에이이치 지음, 박숙경 옮김
자전거 타는 법을 과학적으로 이야기하는 그림책. 자전거를 잘 타지 못하는 아이들에게 자전거 타는 법을 알려준다. 아이들이 지켜야 할 교통 법규나 자전거의 구조도 그림과 함께 친절하게 설명되어 있어 이해를 돕는다. 준수는 보조 바퀴가 달린 네발 자전거를 탄다. 두발 자전거를 타는 친구들이 부러운 준수는 집에 돌아와 아버지에게 두발 자전거를 가르쳐 달라고 말한다. 아버지는 준수의 자전거를 멋지게 두발 자전거로 만들어주고 페달을 없애고 자전거 안장도 밑으로 내린다. 아버지가 가르쳐주는 대로 차근차근 따라 해보니 어느새 능숙하게 두발 자전거를 탈 수 있게 되었다. 주변에서 구경하던 사람들까지 준수를 축하해준다. 이제 준수는 부모님과 함께, 철교 저 너머까지 자전거를 타고 갈 수 있게 되었다. 네발 자전거밖에 못타던 준수의 두발 자전거 도전! 준수는 다른 친구들과 다르게 보조 바퀴가 달린 네발 자전거를 탑니다. 두발 자전거를 타는 다른 친구들이 몹시 부러워서 집에 돌아와 아버지에게 두발 자전거를 가르쳐 달라고 말합니다. 아버지는 준수의 자전거를 멋지게 두발 자전거로 만들어주시고 페달도 없앴습니다. 그리고 자전거 안장도 밑으로 내렸습니다. 이 자전거는 어떻게 타야하나요? 이렇게 해서 두발 자전거를 탈 수 있는 것 맞나요?　 아버지가 가르쳐주시는 대로 차근차근 따라 해보니 어느새 준수는 능숙하게 두발 자전거를 탈 수 있게 되었습니다. 주변에서 구경하던 사람들까지 준수를 축하해줍니다. 이제 준수는 부모님과 함께, 원래 가지 못했던 철교 저 너머까지 자전거를 타고 갈 수 있게 되었습니다. * 작가 이야기 「자전거가 달릴 수 있는 곳」 도쿄의 코우쿄 가이엔(일본 왕이 사는 곳의 정원, 관광지)에는 자전거 전용도로가 있어서 매주 일요일에 무료로 자전거를 탈 수 있습니다. 친절한 선생님이 자전거 타는 방법을 가르쳐 주기 때문에 어린아이부터 중년의 아주머니까지 모두 열심히 자전거 타는 연습을 하고 있습니다. 자전거에 처음으로 올라타는 아이라도 2시간만 연습하면 확실히 탈 수 있는 것을 보고 무척 놀랐습니다. 매우 과학적이고 합리적인 방법으로 배웠기 때문입니다. 그 방법은 『나도 자전거 탈 수 있어』 그림책 안에 그대로 사용하게 되었습니다. 아이가 자전거를 탈 수 있게 되어 기뻐하는 모습은 감동적입니다. 그래서 아이들이 빨리 교통 규칙을 몸에 익혀서 무사히 자라나기를 바랍니다. 도로 교통법에 의하면 특별히 표시된 보도에서 보조바퀴가 달린 유아용 자전거 이외의 자전거는 달려서는 안 된다고 합니다. 아이가 타는 자전거라도 자동차와 같은 교통 규칙을 지켜야 합니다. 그렇다고 자전거가 자동차에 섞여서 같은 차도를 달리는 것은 역시 위험합니다. 자전거가 안전하게 달리 수 있는 자전거 전용도로의 정비를 더욱더 바랄 뿐입니다. 유럽을 여행했을 때 시내에서도 시골에서도 자전거 전용도로가 참으로 정확하게 만들어져 있는 것을 보고 감탄했습니다. 자전거 전용도로가 자동차 도로를 따라 몇 백 킬로미터나 다닐 수 있게 이어진 것을 보고 부러웠습니다. 모든 곳에서 장래에 환경을 생각하는 사업이 발전해서 자전거 전용도로가 많이 만들어졌으면 좋겠습니다
기적의 낱말 학습 사람 1 : 머리와 얼굴.웃음과 울음
길벗스쿨 / 최영환 지음 / 2008.12.19
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길벗스쿨유아학습책최영환 지음
아이의 언어 지능을 높여 주는 신 개념 한글 낱말 학습책. 낱말 공부를 낱말에서 그치는 것이 아니라 하나의 낱말에서 시작하여 문장, 문장에서 글로 확대하는 과정을 담았다. 고등 사고력을 새로운 낱말을 만들기로 간단히 연습하면서 실제로 사고력을 기를 수 있도록 유도하는 학습 프로그램이다.우리 아이의 언어 지능을 높여 주는 신 개념 한글 낱말 학습 프로그램, 기적의 낱말 학습!! Ⅰ 왜 낱말 공부를 따로 해야 할까요? 한 연구에 의하면 만 5세 전후의 어린이는 3천~4천 개 정도의 낱말을 알고 있다고 합니다. 성인의 경우에는 약 2만 개의 낱말을, 일류 대학의 대학생들은 5만 개 이상의 낱말을 이해할 수 있다고 합니다. 낱말의 수가 곧 언어 사용 능력의 차이를 보여 주는 예라고 할 수 있습니다. 또 다른 연구에 따르면, 사람들이 이해하는 낱말의 수는 표현하는 낱말의 수보다 많다고 합니다. 다른 사람의 말이나 글은 이해하지만 자신의 생각을 말이나 글로 표현할 때에는 다양한 낱말을 사용하지 못한다는 말입니다. 따라서 이해하는 낱말을 표현하는 낱말로 바꿀 수 있다면 언어 표현 능력이 크게 증진될 것입니다. 우리 아이에게 낱말 공부가 필요한 이유는 낱말을 통한 언어 표현 능력을 신장시켜 모든 학문의 기초가 되는 국어 사용 능력을 키워 주고, 좀 더 다양하고 품격 있는 한국어 구사 능력을 계발하기 위함입니다. 이 책 은 독자 여러분께 아이의 언어 지능을 높여 주기 위한 체계적이고 창의적인 새로운 한글 낱말 프로그램을 제공합니다. Ⅱ 낱말, 무조건 책만 많이 읽으면 될까요? 낱말 학습에도 일정한 단계와 순서가 있습니다! 낱말을 언제 어떻게 사용해야 하는가 살펴보고 연습하는 것은 낱말을 배우는 좋은 방법입니다. 사전을 찾는다거나 낱말의 의미를 알아보는 일은 낱말 자체가 무엇인지 아는 데 도움이 되지만 실제 이해나 표현 능력을 길러 주지 않습니다. 낱말을 배우는 가장 좋은 방법은 많은 예문을 접하고 또 예문을 만들어 보는 일입니다. 낱말을 비교하고 대조하면서, 문장 속에서 사용하고, 글 속에서 확인하면서 낱말의 용법을 알게 되기 때문입니다. 에서는 낱말 공부를 낱말에서 그치는 것이 아니라 하나의 낱말에서 시작하여 문장, 문장에서 글로 확대하는 과정을 담고 있습니다. 낱말을 배울 때 모르는 낱말의 의미를 배우는 일은 중요합니다. 그러나 이보다 높은 수준의 단계는 배우지 않은 낱말의 의미도 미루어 알 수 있고 또 그 용법을 아는 수준입니다. 이것은 낱말을 하나씩 분리하여 배우는 방법으로 도달할 수 있는 수준이 아닙니다. 낱말을 그 내적 특성에 따라 유형화하고, 그 내적 특성을 일정한 원리로 분석한 후, 다양한 예를 통해 연습하게 해야 합니다. 은 이런 과정을 충분히 연습하게 해 주어 배우지 않은 낱말의 의미와 용법도 알 수 있도록 하였습니다. 낱말을 배우면서 학습자 스스로 낱말을 만들 수 있다면 낱말 학습의 단계에서 가장 높은 수준에 도달한 것입니다. 모르는 낱말을 배우고, 배우지 않은 낱말도 알게 되며, 스스로 새로운 낱말까지 만드는 일은 사고력이 점점 높아지는 과정이기도 합니다. 사물에 이름을 붙이는 일은 고등 사고력을 요하기 때문입니다. 이 책 은 이런 고등 사고력을 새로운 낱말을 만들기로 간단히 연습하면서 실제로 사고력을 기를 수 있도록 유도하였습니다. Ⅲ 은 이런 점이 다릅니다! ① 낱말의 선정 - 낱말의 계열화를 통해 학습 효율성을 높이고, 낱말 생성의 원리를 스스로 터득할 수 있습니다. ② 낱말의 확장 - 이미 알고 있는 낱말의 확인을 토대로, 새로운 낱말을 이해하는 방법을 자연스럽게 익힐 수 있습니다. ③ 낱말을 토대로 한 문장력 강화 - 낱말 활용 양상을 구와 문장, 이야기로 정리하여 활용 능력을 높여 줍니다. ④ 창의력 및 사고력 증진 - 같은 계열군의 다양한 낱말을 통해 창의력 및 사고력을 증진시키며, 다양한 활동으로 아이의 인지 발달을 돕습니다.
엄마표 자기주도 학습법
북포스 / 전도근 글 / 2010.09.03
15,000원 ⟶ 13,500원(10% off)
북포스육아법전도근 글
사교육 없이 명문대 보내기 사교육이 대한민국의 망국병이라는 말이 있다. 그럼에도 불구하고 많은 학부모들이 여전히 자신의 자녀를 학원에 보내고 있다. 해결책은 없을까. 『엄마표 자기주도 학습법』은 \'자기주도 학습법\'으로 사교육 없이 명문대에 진학할 수 있다고 주장한다. 『자기주도적 공부습관을 길러 주는 학습코칭』, 『엄마표 초등 읽기 · 쓰기 길잡이』등의 전작을 통해 자기주도 학습법을 강조해 온 저자는 이 책에서 자녀의 자기주도 학습법을 위해서는 독서가 중요하다고 말한다. 미국에 있는 다국적 여론조사기관인 NOP가 지구촌 30개국을 대상으로 주당 독서시간을 조사한 결과 우리나라 사람이 가장 책을 읽지 않는 것으로 나타났다. 이는 어릴 때부터 제대로 된 독서습관이 박혀 있지 않기 때문이다. 이 책은 독서의 중요성과 함께 자녀 이해의 필요성, 자기주도적 학습법의 뜻과 효과 등을 두루 다루면서 사교육 없이 훌륭한 공부를 할 수 있도록 돕는다. 머리말_‘똑똑한 엄마=똑똑한 아이’ 스스로 만들어라 Ⅰ 왜 자기주도적 학습법이 뜨는가? 01 자기주도적 학습, 넌 누구니? 02 ‘도우미’가 꼭 필요한 자기주도적 학습 03 ‘엄마표’ 자기주도적 학습으로 가는 디딤돌 04 자율학습이 자기주도적 학습이라구요??? 05 수업 VS 자율학습 VS 자기주도적 학습 06 잘못된 자기주도적 학습이 우리 아이 망친다 07 학교현장에서 활용하는 자기주도적 학습노하우 08 똑똑한 인재 키우는 자기주도적 학습 09 ‘공부’ 잡는 그물=자기주도적 학습 10 자기주도적 학습이 성취감을 높인다 11 ‘엄마표’ 자기주도적 학습이 사교육 잡는다 Ⅱ ‘엄마표’ 자기주도학습 출발점은 ‘자녀 이해’ 01 엄마! 제 친구가 되어주세요 02 엄마! 하고 싶은 것 좀 하게 해줘요 03 엄마! 제 눈높이로 봐주세요 04 엄마! 너무 급해요 05 엄마! 공부 못하는 아이도 인간이에요 06 엄마! 벌이 전부는 아니에요 07 엄마! 화 좀 그만 내세요 08 엄마! 저를 믿어주세요 09 엄마! 저를 인정해주세요 10 엄마! 잔소리 좀 그만하세요 11 엄마! 공부할 시간이 없어요 Ⅲ 공부에 대한 ‘오해’와 ‘진실’ 01 이 세상에서 성공하려면 공부하라 02 우리 아이는 게으르다? 03 우리 아이 성적 쑥쑥 키우는 ‘선행학습’ 04 명문대 출신이라야 잘 가르친다구요? 05 학습법에는 지름길이 없다 06 집중력이 부족해서 공부를 못한다구요? 07 학원과 공부, 그 속궁합은? 08 ‘IQ=성공’이라는 등식을 버려라 09 입학사정관제, 성적하고 상관없다? 10 내 맘에 맞는 대학과 학과를 잘 골라라 Ⅳ 공부야, 나랑 함께 놀자 01 도대체 ‘공부’란 무엇인가 02 지긋지긋한 ‘공부’왜 해야 하는가 03 자녀교육에 기적은 없다 04 적성이 전부는 아니다 05 나는 왜 공부가 싫을까 06 아이 성적에 ‘일희일비’ 웃겨 07 자기주도 학습 왜곡하는 ‘너무 뜨거운 교육열’ Ⅴ 자기주도적 학습으로 가는 ‘엄마표 학습’ 01 꿈을 가슴에 품게 하라 02 자기를 긍정적으로 보게 하라 03 자신감을 갖게 하라 04 책임감을 길러주라 05 공부목표를 설정하게 하라 06 스트레스가 생기지 않게 하라 07 집중력을 높여 주어라 08 매일 생활계획표를 같이 짜라 09 적당한 보상과 칭찬을 하라 Ⅵ ‘엄마표’ 기초학습능력 높이기 01 독서는 공부의 뿌리다 02 읽기는 공부의 기초다 03 시험에 도움이 되는 읽기 전략 04 공부의 핵은 ‘노트필기’ 05 예습은 어두운 밤을 비추는 ‘손전등’ 06 장기기억을 높여주는 복습 07 정보의 보고 기억력을 활용하라 08 공부의 달인을 만드는 암기법 09 예습과 복습 능력을 높여주는 인터넷 강의 10 공부의 습관을 바꿔라 11 아이에 맞는 공부습관을 찾아줘라 Ⅶ ‘엄마표’ 자기주도 학습으로 가는 학습자원 01 절반의 성공은 부모로부터 나온다 02 좋은 부교재를 선택하라 03 아이가 원하는 공부방을 만들어라 04 학습을 방해하는 요소를 제거하라 05 잠을 관리하라 06 주변정리를 잘하라 07 가족과의 식사시간을 자주 가져라 08 먹는 것을 관리해라 Ⅷ ‘엄마표’ 시험 잘 보는 비밀 01 고득점을 얻으려면 시험 출제원칙을 알아야 한다 02 영역별 출제방향에 맞추어 시험을 대비하라 03 고득점을 하려면 시험공부계획표를 짜라 04 서술·논술형 시험을 대비하라 05 시험공부에도 요령이 필요하다 06 시험 공부시간을 줄여주는 암기방법 07 시험공부 100% 효과 보는 시험 당일 전략 08 성적을 높이기 위한 시험결과 분석하기 09 시험 습관을 바꿔라 Ⅸ 자기주도 학습 학년별로 달리하라 01 초등학교 입학 전=‘기초학습능력’ 02 초등학교 저학년=‘공부습관’ 03 초등학교 고학년=‘공부방법’ 04 중학교=‘예습 복습 습관’ 05 고등학교=‘내신과 수능’ 참고문헌‘자기주도적 학습법’이 ‘사교육’ 뿌리뽑는다!!! 자기주도적 학습법이 새로운 트렌드로 떠오르고 있다. 정부에서는 사교육 없는 학교의 대안으로 자기주도적 시범학교를 전국적으로 시행하고 있고, 대학입시에서도 자기주도적 학습에 따른 전형이 확대되고 있다. 수많은 학부모들은 학교에서 운영하고 있는 자율학습을 자기주도적 학습이라고 생각하는 경향이 있다. 자율(自律)이란 다른 사람의 지시 없이 자신의 의지에 따라 조절, 통제하면서 어떤 일을 하는 것을 말한다. 학습이란 필요한 지식과 학문을 익히는 과정을 말한다. 이 자율과 학습이 합해진 단어가 자율학습(自律學習)이다. 하지만 학교 현장의 자율학습은 그 취지나 뜻과 다르게 운영되고 있다. 자기주도적 학습의 뿌리는 사교육을 없애고, 아이들이 즐겁게 공부할 수 있는 세상을 만드는 것이다. 이 책은 자녀들에게 자기주도적 학습을 시키려 할 때 올바른 판단을 할 수 있는 근거를 제시하고, 나아가 부모가 외부에 의존하지 않고 자기주도적 학습을 자녀에게 직접 적용할 수 있는 방법을 알려준다. 대학 가는 지름길, 자기주도적 학습법에 있다 “자기주도적 학습의 개념을 보면 자기주도적 학습은 기본적으로 학습자 스스로가 ① 학습동기 유발, ② 학습목표 설정, ③ 학습방법 선택, ④ 학습자원 관리, ⑤ 학습결과 평가 등의 일정한 과정을 거치는 것이라는 것을 알 수 있다. 자기주도적 학습이 효과적인 학습법이 되기 위해서는 순서에 맞게 과정대로 진행해야 한다. 이 중 하나라도 빠진다면 진정한 의미에서의 자기주도적 학습이라고 보기 어려우며 변형된 자기주도적 학습이라 할 수 있다.”-“‘엄마표’자기주도적 학습으로 가는 디딤돌” 중에서 지난 7월 허리춤께 『엄마표 초등 읽기 쓰기 길잡이』를 펴낸 평생교육실천가 전도근이 잇따라 ‘엄마표’를 내세운 『엄마표 자기주도 학습법』(북포스)을 펴냈다. 이 책은 자기주도적 학습이 진정한 가치를 발휘하기 위해서는 첫째 ‘학습동기를 가지도록 노력해야 한다’, 둘째 ‘학습목표를 세워야 한다’, 셋째 ‘학습전략을 알려줘라’, 넷째 ‘학습자원을 효율적으로 관리하게 하라’, 다섯째 ‘학습결과를 평가할 줄 알아야 한다’는 것을 등대처럼 알려주고 있다. 전도근은 “야간자율학습이 아닌 타율학습으로 성질이 바뀌었다는 것이다. 학교에서는 사정이 있든 없든 모든 학생들을 학교에 남겨 강제적으로 야간학습을 시키는가 하면, 남아서 자습하는 학생들 중에서도 태도가 약간 불량하다거나 조는 학생이 있으면 선생님에게 혼이 나기도 한다”고 말한다. 그는 “이 때문에 자율학습이 아닌 타율학습이 되는 것이다. 뿐만 아니라 학원을 다니고자 하는 학생들은 야간자율학습 후에도 학원을 다니기 위해 바쁘게 움직여야 한다”며 “정부는 이러한 문제를 해결하기 위해 학원들을 10시 이후 심야교습을 중지시켰지만, 주말에 더욱 열기를 더해 학원으로 가는 학생들이 더 늘어나고 있는 실정”이라고 꼬집는다. 이는 곧 자율학습에 참여하는 학생들이 타율적으로 참여하기 때문에 교육적 효과를 기대하기 어렵다는 것이다. 사실, 공부는 하고 싶은 마음으로 해도 어려운 것이다. 그런데도 억지로 참여시킨다면 어떠하겠는가. 독서는 공부를 기르는 뿌리다 “책속에 길이 있고 독서가 곧 국력이라는 말이 있다. 국민의 독서량은 곧 국가경쟁력과 직결된다는 이야기다. 우리는 독서를 단순한 여가를 즐기는 문화활동의 하나로 생각하여 독서를 상대적으로 가볍게 여겼다. 그래서 그런지 성인들은 자녀들이 책 안 읽는 것에 대해서는 뭐라 하지 않지만 공부를 안 하는 것에 대해서는 불안해한다. 심지어 자녀들이 책 읽는 것보다는 공부하기를 권하는 성인도 있다. 이는 공부도 책을 읽는 것이며 독서의 한 부분인 것을 모르기 때문이다.”- “‘엄마표’기초학습능력 높이기”중에서 독서 효과는 실제로 놀라울 정도다. 인류 역사나 개인 발전은 책에 따라 발전해왔다고 해도 과언이 아니다. 세계 최고 갑부인 마이크로 소프트학교의 빌 게이cm도 동네 작은 도서관이 ‘지금의 나’를 만들었다고 말하며 독서의 중요성에 대해 간접적으로 강조했다. 인생의 밑바닥에서 가장 성공한 여성으로 손꼽히는 토크쇼의 여왕 오프라 윈프리도 독서 때문에 지금처럼 성공하게 되었다고 말했다. 우리나라는 해가 갈수록 독서인구가 줄어들고 있다. 이는 TV에 이어 인터넷에 그 뿌리가 있겠지만 가장 큰 문제는 독서환경이 적고 독서에 대한 관심도가 갈수록 떨어지고 있기 때문이다. 미국에 있는 다국적 여론조사기관인 NOP가 지구촌 30개국을 대상으로 주당 독서시간을 조사한 결과 우리나라 사람이 가장 책을 읽지 않는 것으로 나타났다고 한다. 독서시간도 30개국 평균치인 6.5시간의 절반에떵 못 미쳐 조사대상 30개국 가운데 가장 불명예스러운 꼴찌로 나타났다. 참 부끄러운 이야기다. 물론 독서인구와 독서시간이 떨어지는 것을 불경기 탓으로 돌릴 수도 있다. 국가 전체적으로 경기가 좋지 않기 때문에 우리 출판계가 극심한 불황을 겪고 있다는 것이 이를 이야기한다. 하지만 일본은 불황기일수록 책이 많이 팔린다고 하니 우리나라와는 다르다. 일본은 불경기일수록 불경기를 벗어나려면 공부를 해야 한다는 것이 사회전반적인 가치이기 때문에 독서가 늘어나고 학원이나 평생교육원 수강생들이 많아진다. 그러나 우리는 불황기가 되면 학원이나 평생교육원 수강생이 줄고 독서량도 크게 줄고 있다. 우리는 걸핏하면 일본을 얕잡아 말하지만 일본에서 가장 부러운 것은 국민들 독서열기다. 일본에서 전철을 타보라. 세계 독서인구 세계 제1위를 고수하고 있는 일본 문화국력이 경제대국을 이룬 뒷받침이 독서 때문이라는 사실을 새삼 느낄 수 있을 것이다. 책 한 권 읽은 사람이 열 권 읽은 사람을 무슨 수로 당해낼 것인가. 우리 문화는 이 때문에 책이나 노래나 만화나 TV 프로그램 등 거의 모든 분야에서 일본 베끼기와 표절문화로 전락하고 있지 아니한가. 독서는 습관이지 계몽이나 교육으로 되는 것이 아니다. 독서는 자신의 생존과 성취욕구와 향상을 위해서 영혼의 비타민처럼 필수적이라는 습관적인 인식이 따라야 한다. 어린 시절에 독서습관을 길러 주는 것은 교사나 부모들의 절대적인 책임이자 과제이다. 그러기 위해서는 어른들이 먼저 책을 읽는 모범을 보여야 한다. 그래야 미래가 불확실한 이 나라의 장래에 조금이라도 희망이 생기리라. 독서인구가 늘어야 경제를 포함한 국가경쟁력도 강화되고 부국강병의 꿈도 이뤄질 것이다. 독서는 한 개인의 삶을 부유하게 하는 원동력이며 국력이라는 것을 명심하자.
얼렁뚱땅 외계인 무지막스의 우주인 도전기
한솔수북 / 노지영 지음, 이종호 그림 / 2008.01.30
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한솔수북자연,과학노지영 지음, 이종호 그림
우주인은 우주에서 어떤 밥을 먹을까? 우주 화장실은 우리가 쓰고 있는 화장실과 똑같을까? 세수나 샤워는 어떻게 할까? 또 우주에서 잠은 편안히 잘 수 있을까? 우주인이 되려고 애쓰는 이상한 외계인 이야기를 통해 평소 궁금해 하는 모든 것을 알 수 있게 꾸몄다. 외계인 무지막스와 마소를 통해 우주인이 되려면 어떤 우주인 시험을 치르는지, 최악의 우주인 훈련에서는 어떻게 살아남는지, 우주인이라면 꼭 맞춰야 할 것이 무엇인지, 국제 우주 정거장은 어떤 곳인지, 우주인이 되면 어떻게 우주로 나가고, 우주에서는 무엇을 하고 돌아오는지를 재미있고 흥미진진하게 보여준다.우주인 도전 일정 머리말 나오는 사람들 도우넛 11호, 천지로 추락하다 은밀한 거래 험난한 우주인 시험 최악의 훈련에서 살아남기 무중력과 고중력 사이를 오가다 우주인이라면 꼭 맞춰야 할 세 가지 나사에서 날아온 고향 친구 무지막스, 드디어 우주선 타다 국제 우주 정거장에서 지내기 언젠가 다시 만날 날을 위해! 쉽게 풀어 쓴 우주인 용어 외계인 무지막스의 고향별 깐뜨로메다로 돌아가기 대작전! 한솔수북은 고고 지식 박물관 시리즈의 스물 여섯 번째인 <얼렁뚱땅 외계인 무지막스의 우주인 도전기>를 출간했다. 백두산 천지에 왔다가 그만 천지에 빠진 외계인 무지막스와 마소는, 타고 온 도우넛 11호가 고장나는 바람에 고향별 깐뜨로메다로 못 돌아가게 된다. 그날부터 두 외계인은 지구에 머물게 되고, 어떻게 하면 고향별로 돌아갈 수 있을까 고민하다가 우주인이 되기로 한다. 우주인이 되면 우주로 나갈 수 있고, 우주로 나가면 틀림없이 고향별로 갈 수 있을 거라고 생각했기 때문이다. 이 책에서는 두 외계인이 우주인 선발 대회에 나가면서, 우주인 선발 대회는 무엇인지, 자격은 어떻게 되는지, 어떤 시험을 치르고 어떤 훈련을 받는지 자세히 보여준다. 과연 두 외계인은 정말 우주인 선발 대회에서 우주인으로 뽑혀 고향별 깐뜨로메다로 갈 수 있을까? 이 이야기는 외계인 무지막스와 마소가 백두산 천지에 추락하면서 시작된다. 두 외계인의 고향별로 돌아가기 대작전을 통해 대한민국 우주인 선발 대회의 모든 것을 흥미진진하게 보여 주고 있다. 최악의 우주인 시험에서 살아남기 외계인 무지막스와 마소는 그럭저럭 무난한 성적으로 우주인 2차 선발 평가를 마쳤다. 3차 선발 평가는 정밀 신체 검사를 받으며 시작되었다. 우리 몸 구석구석을 정밀하게 검사해서 아픈 곳이 없는지 살폈다. 우리 몸에 아주 작은 문제라도 있으면 우주에서는 심각한 문제를 일으킬 수 있다. 그건 우주와 지구의 환경이 크게 다르기 때문이다. 다행히 지구인으로 완벽하게 변신한 두 사람은 정밀 신체 검사를 아무 문제없이 통과했다. 3차 선발 평가의 첫 번째로 중력 가속도 훈련이 시작됐다. '윙윙윙' 소리와 함께 신호음이 들려왔고, 마소가 앉은 기계의 속력이 빨라지자 웃으며 손을 흔들던 마소의 얼굴이 곧바로 일그러졌다. 마소는 교관이 가르쳐 준 대로 배에 힘을 주고 힘겹게 숨을 쉬었다. 그래야만 발로 많은 양의 피가 몰리는 것을 막을 수 있다고 했다. 하지만 속력이 점점 빨라져 5G의 힘이 느껴지자 죽을 것만 같았다. 마소의 머릿속에는 마지막 유언만이 맴돌고 있었다. 다행히 마소가 숨을 거두기 직전에 종료를 알리는 교관의 목소리가 울려 퍼졌다. 풀린 다리로 휘청거리던 마소가 겨우 균형을 잡고 서서 밖으로 나왔다. 중력 가속도 훈련이 끝나자 바로 저압실 훈련이 시작됐다. 한 참가자가 고통을 못 참고 고함을 질러댔다. 기압이 평소에 느끼던 것보다 6분의 1이나 떨어지자 온몸에서 심상치 않은 통증이 느껴진 것이다. 겨우 훈련을 마친 참가자가 눈도 못 뜨고 힘겹게 숨을 내쉬며 '뱃속은 물론이고 얼굴 곳곳, 이빨 속에서도 참을 수 없는 고통이 느껴졌다.'고 했다. 그 말은 두 외계인한테 포기할 마음을 갖게 했다. 하지만 고향별로 돌아가기 위해서는 꼭 우주인으로 뽑혀야 한다는 생각이 간절했기에 포기할 수 없었다. 죽을 마음으로 도전한 저압실 훈련도 바로 죽기 직전에 무사히 마쳤다. 마지막으로 저산소증 훈련으로 이어졌다. 지상보다 고도가 높은 곳, 지상의 기압보다 낮은 기압에서 부족한 산소에 대비한 훈련이다. 기압이 낮은 상태에서 산소 호흡기를 벗자마자 정말 숨쉬기가 힘들고 정신도 몽롱해졌다. 그 상태에서 교관이 시키는 대로 종이 위에 구구단을 써 내려갔다. 조금씩 의식이 흐릿해지는 것을 느꼈지만 그래도 자신있게 구구단을 써 내려갔다. 하지만 답안지는 엉터리였다. 우주인이 되려면 어떤 훈련을 받게 될까? 우주인 선발 대회에 나간 외계인 무지막스와 마소는 말로만 듣던 우주인 선발 과정을 흥미진진하게 보여준다. 그들을 통해 이제 곧 우주로 나가게 될 대한민국 첫 우주인으로 뽑힌 고산 씨가 어떤 선발 과정을 치렀는지, 어떤 훈련을 받았는지 재미있게 알게 되고, 신비로운 우주와 우주인에 대한 큰 꿈을 키우게 될 것이다. 우주인이라면 꼭 갖춰야 할 세 가지 우주인이 되려면 고된 훈련 말고도 꼭 갖춰야 할 세 가지가 있다. 몸에 딱 맞는 우주복과 의자, 우주 식단을 만드는 것이다. 우주복은 보통의 맞춤복 수준으로는 안 된다. 반드시 우주인의 몸에 딱 맞아야 한다. 그 까닭은 우주에 나가면 내부 기압이 높아져 우주복이 딱딱해지기도 한다. 우주복이 작거나 크면 움직이는데 불편하거나 우주인이 다칠 수 있게 때문이다. 무지막스와 마소는 처음 해 보는 우주복 만들기에 호기심을 감추지 못했다. 자신의 몸과 똑같이 만들어진 석고 틀을 보며 감탄사를 쏟아냈다. 이번에는 우주선 의자 만들기에 들어갔다. 이 작업도 우주인한테 딱 맞는 의자를 만들려고 하는 일이다. 무지막스와 마소를 우주선 안에서 입는 우주복을 입고 석고 틀에 앉았다. 곧 우유처럼 희고 죽처럼 걸쭉한 석고 반죽이 주르르 흘러내려 맞춤 의자가 만들어졌다. 우주선 의자는 발사나 착륙할 때 생기는 충격에 안전하기 위해 우주인에 꼭 맞게 만드는 것이다. 우주복과 의자를 맞춘 무지막스와 마소는 세 번째 맞춤 요건인 우주 식단을 짜기 위한 장소로 갔다. 훈련장의 문을 열고 들어가자 두 사람을 위해 150가지나 되는 음식이 한 상 가득 차려져 있었다. 우주 음식은 우리가 생각하는 것보다 종류가 아주 다양했다. 여러 종류의 곡식, 고기, 해물과 과일, 빵과 비스킷, 초콜릿 바와 음료수……. 이 많은 음식은 종류는 다르지만 포장법과 식사법은 똑같다. 한마디로 우주선 안에서는 절대 뚜껑이 열리게 음식을 포장하면 안 된다. 뚜껑이 열린 그릇에 음식을 담아서 먹는 것도 안 된다. 음식은 모두 완전히 닫힌 비닐 팩이나 통조림, 튜브 안에 보관해야 한다. 먹을 때도 음식 조각이나 가루를 절대 흘려서는 안 된다. 중력이 없는 우주에서 자칫 음식 조각이 날아다니다가 기계에 들어가면 기계가 고장 날수도 있기 때문이다. 물을 먹을 때도 입술에 물 한 방울 안 묻히도록 조심해야 한다. 그렇지 않으면 둥둥 떠다니는 물방울을 잡으러 온 우주선을 헤매고 다녀야 할지도 모른다. 이 책에서는 우주인이 되려면 우주 적응 훈련에 살아남는 것뿐만 아니라 우주복, 우주선 의자, 우주 식단, 우주에서의 생활 습관을 외계인 무지막스와 마소의 흥미진진한 모습을 통해 자세하게 알려준다. 그 모든 것을 잘 준비해야 열흘 동안의 우주 생활을 안전하게 마치고 돌아올 수 있다는 것도 말이다.
어린이 일대일 제자양육 (스프링)
두란노 / 두란노 편집부 지음 / 2017.02.13
12,000
두란노소설,일반두란노 편집부 지음
교재의 어린이판이다. 우선 예수 그리스도가 어떤 분이신지 알려주고 예수님을 믿음으로써 구원받은 것을 확인할 뿐만 아니라 하나님의 성품에 관해서도 다루고 있다. 또 성경과 큐티, 기도, 예배를 통한 하나님과의 교제와 교회 친구들과의 교제, 전도에 대해서도 담고 있다. 뿐만 아니라 예수님의 제자로 살기 위해 성령 충만한 생활과 끊임없이 우리를 넘어뜨리려고 하는 사탄의 시험을 이기는 생활과 예수님께 순종하고, 주님이 우리에게 맡기신 일(사역)을 기쁘게 감당하는 생활 등 일상생활에서 예수님의 제자로 살 수 있도록 돕고 있다.추천의 글 감수자의 글 오늘부터 나는 너만을 위한 선생님이야 첫 번째 만남_예수님은 어떤 분이실까요? 두 번째 만남_예수님은 어떤 일을 하셨을까요? 세 번째 만남_예수님은 지금 어떤 일을 하고 계실까요? 네 번째 만남_구원의 확신 다섯 번째 만남_하나님의 성품 여섯 번째 만남_성경과 큐티 일곱 번째 만남_기도 여덟 번째 만남_교제 아홉 번째 만남_전도 열 번째 만남_성령 충만한 생활 열한 번째 만남_시험을 이기는 생활 열두 번째 만남_순종하고 사역하는 생활 부록_인도자를 위한 지침 “한 아이를 주님의 제자로” 내 아이, 구원의 확신이 있을까? 성경, 기도, 예배, 전도는 무엇이라고 알려 줄까? 아이를 예수님의 제자로 세우려면 어떻게 해야 할까? 열두 번의 만남을 통해 아이의 믿음의 기초를 세우고 흔들림 없는 삶을 살게 하는 성경적 제자양육 교재! --------------------------------------------------------- 30여 년간 수많은 사람에게 “한 영혼을 예수님의 제자”로 만드는데 사용되고 있는 교재의 어린이판이다. 부모(교사 혹은 양육자)와 아이가 일대일로 만나면서 성경을 기초로 구원의 확신을 경험하고 삶을 나누며 양육자와 아이 모두 예수님의 제자로 살도록 이끄는 탁월한 교재다. 이 교재는 자아와 사회성이 형성되는 초등학교 아이에게 복음의 핵심 내용을 아이의 눈높이에 맞추어 이해하기 쉽게 구성했다. 또 양육자의 일방적인 성경 공부로 그치지 않도록 아이에게 질문을 하여 생각을 듣고 성경에서 답을 찾는 방식으로 많은 대화를 할 수 있도록 이끈다. 각 과 말미에 해당 주제에 맞는 활동과 암송구절을 노래로 외울 수 있도록 악보를 제공하는 등 다양한 요소를 가미했다. 이 책이 담고 있는 내용을 보면, 우선 예수 그리스도가 어떤 분이신지 알려주고 예수님을 믿음으로써 구원받은 것을 확인할 뿐만 아니라 하나님의 성품에 관해서도 다루고 있다. 또 성경과 큐티, 기도, 예배를 통한 하나님과의 교제와 교회 친구들과의 교제, 전도에 대해서도 담고 있다. 뿐만 아니라 예수님의 제자로 살기 위해 성령 충만한 생활과 끊임없이 우리를 넘어뜨리려고 하는 사탄의 시험을 이기는 생활과 예수님께 순종하고, 주님이 우리에게 맡기신 일(사역)을 기쁘게 감당하는 생활 등 일상생활에서 예수님의 제자로 살 수 있도록 돕고 있다. Why 《어린이 일대일 제자양육》
아모스 할아버지가 아픈 날
별천지(열린책들) / 필립 C. 스테드 (지은이), 에린 E. 스테드 (그림), 유병수 (옮긴이) / 2011.03.18
9,000원 ⟶ 8,100원(10% off)
별천지(열린책들)창작동화필립 C. 스테드 (지은이), 에린 E. 스테드 (그림), 유병수 (옮긴이)
2011 칼데콧 메달 수상작. 2010년 뉴욕 타임스 최우수 그림책으로 선정되는 등 여러 상을 수상하면서 이미 그 뛰어난 작품성을 객관적으로 인정받은 작품이다. 필립 C. 스테드의 고요하면서도 깨끔한 글은 아모스 할아버지와 동물 친구들의 우정과 헌신의 이야기를 잔잔하면서도 따뜻하게 들려준다. 에린 E. 스테드는 연필로 섬세한 그림을 그린 뒤 그 위에 목판화로 색깔을 덧입히는 방식으로 그림을 그렸다. 부드러운 크림색 용지에 인쇄된 에린 E. 스테드의 빼어난 삽화는 남편 필립 C. 스테드의 따뜻한 글과 잘 어우러져 음미하고 또 음미하고프게 하는 긴 여운을 남겨 준다.아모스 할아버지는 성실하고 친절한 동물원지기다. 동물원에서 할 일이 아주 많지만, 날마다 동물 친구들을 방문하여 함께 시간 보내는 것을 거르지 않는다. 그러던 어느 날 잠에서 깨어난 아모스 할아버지는 콧물이 흐르고 재채기가 나오고 몸이 오슬오슬 추웠다. 그날은 몸이 아파 동물원에 갈 수가 없었지만, 뜻밖에도 아주 놀라운 방문을 받게 되는데….
한국을 빛낸 우리문화 베스트 10
다림 / 우리누리 글, 최민주 그림 / 1998.03.15
11,000원 ⟶ 9,900원(10% off)
다림사회,문화우리누리 글, 최민주 그림
문화관광부에서 뽑은 우리 나라의 유형, 무형의 문화유산, 한국의 맛, 산, 예술인 따위를 10단원으로 나누어 자세히 설명하고 있다. 한국의 맛을 설명한 김치와 불고기의 경우, 처음에는 사진과 함께 요약된 설명글을 실었고, 김치와 불고기의 유래, 만드는 방법까지 소개해서 흥미롭다.백성을 위한 과학적인 문자 한글 세계문화유산 불곡사와 석굴암 한국의 맛 김치와 불고기 세계인의 무예 태권도 자연을 닮은 옷 한복 불로장생의 약초 고려 인삼 우리 민족의 대동 놀이 탈춤 옛 임금님을 기리는 종묘 제례악 우리 나라를 대표하는 산 설악산 우리 나라를 빛낸 세계적인 예술인 - 백남준, 정명훈, 정경화, 장영주
디즈니 리틀 프린세스 소피아 스티커색칠
애플비 / 애플비 편집부 구성 / 2013.07.31
5,500원 ⟶ 4,950원(10% off)
애플비유아놀이책애플비 편집부 구성
공주를 꿈꾸는 어린 소녀들을 위한 디즈니의 [리틀 프린세스 소피아]를 바탕으로 한 2장의 스티커와 소피아 색칠놀이로 구성되어 있다. 아이의 작은 손으로 꼼지락꼼지락 스티커를 붙이면 연상력과 기억력 발달에 도움이 된다. 또한 예쁘게 색칠된 견본 그림을 보고 색을 따라 칠하면 자연스레 색의 기본 감각을 익힐 수 있으며, 자유색칠을 통해 창의력을 발달시킨다.소피아의 가족들을 소개합니다! 파티를 준비해요! 소피아의 의자 소피아의 환영 무도회 소피아의 왈츠 리틀 프린세스 소피아 색칠 (8쪽~30쪽)리틀 프린세스 소피아! 공주를 꿈꾸는 어린 소녀들을 위한 디즈니의 [리틀 프린세스 소피아] 진정한 공주가 되는 법을 스티커놀이와 색칠놀이로 함께해요! 재미있는 놀이 학습과 색칠공부가 가득! <리틀 프린세스 소피아 스티커색칠>은 2장의 스티커와 소피아 색칠놀이로 구성되어 있습니다. 아이의 작은 손으로 꼼지락꼼지락 스티커를 붙이면 연상력과 기억력 발달에 도움이 됩니다. 또한 예쁘게 색칠된 견본 그림을 보고 색을 따라 칠하면 자연스레 색의 기본 감각을 익힐 수 있으며, 자유색칠을 통해 창의력을 발달시킵니다.
태극천자문 1
풀빛미디어 / 아이코닉스 지음, 손예철 감수 / 2007.11.23
8,800원 ⟶ 7,920원(10% off)
풀빛미디어만화,애니메이션아이코닉스 지음, 손예철 감수
TV 애니메이션 '태극천자문'을 한자학습만화로 새롭게 구성하였다. 애니메이션 원화를 그대로 가져다 써서 스토리에 충실한 것이 특징이다. 한자학습카드와 본문에서 주인공들이 사용하는 태극천자문카드를 이용한 마법주문의 설명을 통해 한자학습카드 외에 더 많은 한자들에 대해 설명한다. 또 책 말미에 있는 태극천자문카드 익히기 코너와 부록으로 들어간 4장의 카드를 통해 한자의 소리와 뜻, 모양을 익히고 이해하도록 구성했다. 한자학습을 위해 스토리를 만들지 않고, 캐릭터와 스토리 중심의 내용에 한자학습내용이 녹아들어간 것이 장점이다.서장/ 추적자 제1화/ 화광충천, 불 화(火) 첫 번째 이야기- 라이의 아침 두 번째 이야기- 트럼프 타워대회 세 번째 이야기- 천자문 대결 네 번째 이야기 - 루카의 기습 제2화/ 발동, 태극천자문 첫 번째 이야기- 호족의 피 두 번째 이야기- 거짓말이야! 세 번째 이야기- 뭄서운 채찍 공격 네 번째 이야기- 엄마를 위해 싸울거야! 다섯 번째 이야기 - 라이의 다짐『태극천자문』은 한국과 일본의 최고 애니메이션 리더들이 만든 TV 애니메이션 [태극천자문]을 한자학습만화로 새롭게 구성한 것입니다. 원작은 공영방송 KBS와 한국을 대표하는 애니메이션회사 아이코닉스 엔터테인먼트, 제이엠 애니메이션과 동서대학, 그리고 세계적인 애니메이션 회사인 일본의 토에이 애니메이션이 공동으로 제작하였습니다. 전 39부작인 은 KBS 1,2 TV에서 2007년부터 총3회 방영되었으며, 지금도 위성TV의 여러 채널을 통해 방영되고 있습니다. 2008년 대한민국 애니메이션 캐릭터 페어에서는 애니메이션부문 우수상(문화관광부장관상)을 수상하는 등 작품의 우수성을 인정받았습니다. 이러한 작품의 우수성 때문에 2010년 5월 14일부터 매주 금요일 오후 5시 40분에KBS1에서 [태극천자문]애니메이션을 재방영하고 있습니다. 만화『태극천자문』은 애니메이션 원화의 탄탄한 구성과 뛰어난 캐릭터를 그대로 살리면서도, 기존 애니메이션 만화출판의 한계를 뛰어넘은 최고의 컬러와 이미지를 구현하였습니다. 마치 살아 움직이는 듯한 캐릭터들의 그림이 책 전체에 생동감 있게 펼쳐져 있습니다. 만화『태극천자문』은 흥미진진한 이야기 구조와 함께 천자문을 반복적으로 노출시킴으로써 어린이들이 자연스럽게 한자를 익히고 학습할 수 있도록 구성되어 있습니다. 특히 본문에서 보여진 한자들은 부록에서 다시한번 쓰고 익힐 수 있도록 구성하였습니다. 뿐만 아니라 각권마다 한자 플래쉬 카드 또는 학습용 스티커를 함께 포장하여 제공함으로써 아이들이 재미있는 놀이를 통해 한자능력을 높일 수 있도록 배려하고 있습니다. ■ 『태극천자문』시리즈의 부록 구성 ① 『태극천자문』에는 만화에 등장하는 한자가 담긴 카드가 부록으로 들어 있습니다. 특별히 제작한 홀로그램카드 1장과 일반카드3장이 같이 들어 있습니다. ② 책 뒤에 한자를 쉽게 익힐 수 있는 학습페이지를 따로 두었습니다. 카드와 만화의 내용, 쓰기와 활용 단어까지 포함한 종합적인 학습과정을 통해 한자를 더 빠르고 친숙하게 익힐 수 있습니다. ③ 12권부터는 만화 캐릭터 맞추기와 한자학습을 할 수 있는 스티커가 들어있습니다.
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