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마루 밑 바로우어즈
시공주니어 / 메리 노튼 지음, 베스 크러시, 조 크러시 그림, 손영미 옮김 / 2002.02.01
6,500원 ⟶ 5,850원(10% off)

시공주니어명작,문학메리 노튼 지음, 베스 크러시, 조 크러시 그림, 손영미 옮김
1952년 발표되어 많은 사랑을 받았던 판타지 동화. 사람들의 물건을 빌려 쓰는 작은 종족, '바로우어즈'들의 이야기. '바로우어즈'란 연필만한 키에, 인간과 똑같은 생김새를 가지고, 인간과 똑같은 생활을 하는 '작은 사람들'을 의미한다. 이들은 생활에 필요한 물건이 생길 때마다 사람들의 물건을 가져가면서 (훔치는 것이 아니라) 단지 '빌리는' 것이라 주장하고, '인간은 바로우어즈를 위해 존재한다'라 우겨댄다. 이야기의 무대가 되는 소피 대고모 집에도 바로 이런 바로우어즈들이 살고 있다. 커다란 시계 뒤에 사는 클락 씨네 식구들로, 아버지 팟과 어머니 호밀리, 호기심 많은 딸 아리에티로 구성된 단란한 가족. 어느 날, 팟은 여느 때처럼 물건을 빌리러 나갔다가 사람 남자아이 샘에게 들켜버린다. 며칠 후, 딸 아리에티는 아버지를 따라 갔다가 샘과 이야기까지 나누게 된다. 팟과 호밀리는 아리에티의 행동에 당황하지만, 샘은 든든한 아군이 되어 집안의 온갖 물건을 클락 씨네 집으로 날라주는, 협력자가 되어 준다. 분명히 제자리에 둔 것 같은 지우개, 머리핀, 가위 등이 없어졌다면 이는 분명 바로우어즈가 우리와 함께 살고 있다는 뜻! 메리 노튼은 이런 기발한 상상력을 발휘하여 이제는 고전이 되어버린 판타지 동화를 엮어냈다. 깜찍스럽고 앙증맞은 이야기에 넋을 빼앗기게 된다. 이야기의 진위를 알쏭달쏭하게 만든 결말까지 너무나 사랑스럽다.아리에티는 숨을 헐떡이며 사방을 둘러보았다. 햇살 속으로 솟아오른 거대한 의자 다리, 그 위에 장막처럼 펼쳐져 있는 어두운 의자 시트 바닥, 못과 가죽끈, 비단과 줄로 된 이상한 장식들, 끝없이 위로 또 그 위로 이어진 절벽 같은 계단들... 그리고 무늬가 새겨진 탁자 다리, 서럽장 밑, 동굴 속처럼 짙은 어둠을 보았다. - 본문 중에서 1. 코바늘이 없어지다. 2. 바로우어즈의 요새 3. 찻잔이 필요했기 때문이야! 4. 팟, 남자 아이의 눈에 띄다 5. 빌리는 일은 예술이야 6. 위층은 위험한 세상 7. 마침내 바깥 세상으로! 8. 햇빛, 그리고 자유! 9. 난 요정이 아니야! 10. 바로우어즈가 도둑이라고? 11. 아리에티, 편지를 쓰다 12. 편지는 어디로? 13. 오소리굴에서 온 편지 14. 나도 눈에 띈 것뿐이에요! 15. 떨어져 나간 지붕 16. 황금 시대가 왔다 17. 발각된 집 18. 폐허가 된 보금자리 19. 바로우어즈 소탕 작전 20. 멋진 오소리굴
엄마도 미술 선생님 2 : 유아동편
마음상자 / 박윤지 지음 / 2015.02.25
12,800원 ⟶ 11,520원(10% off)

마음상자예술,종교박윤지 지음
유아동 시기부터 미술에 대한 흥미를 갖게 하여 후에 초등학교에 입학했을 때 미술시간에 자신감을 가질 수 있도록 구성하였다. 손가락 사용이 수월하지 않은 유아동 아이들을 위해 선 그리기부터 시작하여 소재별로 쉽게 따라 그릴 수 있도록 하였고, 소재 그리기에 익숙해졌다면 제시된 배경에 맞춰 소재를 그려 볼 수 있도록 구성하였다. 이 책의 저자는 초등학교 아이들과 초등학교 입학 전의 아이들을 10여 년간 가르쳐 왔다. 다년 간의 경험을 바탕으로 아이들이 초등학교에 입학한 후 보다 쉽게 주제 그리기에 적응할 수 있도록 단계별로 그림 그리는 노하우를 제공하고 있다.PART 1 선 그리기 1. 물결 모양 선 그리기 2. 지그재그 선 그리기 3. 가로·세로 선 그리기 4. 꼬불꼬불 선 그리기 5. 물결 모양의 선과 물고기 그리기 6. 반듯반듯 네모 그리기 7. 동글동글 동그라미 그리기 8. 물감으로 네모 그리기 9. 물감으로 동그라미 그리기 10. 물감으로 긴 선 그리기 11. 점점 커지는 원 그리기 12. 엉킨 선으로 화면 구성하기 13. 사인펜과 크레파스로 여러 가지 선 그리기 14. 크레파스로 여러 가지 선 모양 그리기 15. 하트 안에 무늬 그리기 16. 세모 안에 무늬 그리기 17. 원 그리고 영역 나누어 색칠하기 18. 타원으로 돌탑 만들기 19. 원으로 다양하게 표현하기 20. 세모로 다양한 그림 그리기 21. 동그라미로 다양한 그림 그리기 22. 구름 속 무지개 그리기 23. 색깔별로 떠오르는 이미지 그리기 24. 선으로 구름 그리기 25. 다양한 무늬의 구름 그리기 26. 풀 그리기 27. 울타리와 풀 그리기 PART 2 소재 그리기 1. 사람 그리기(자화상) 2. 동물 그리기 3. 곤충 그리기 4. 바다 생물 그리기 5. 과일과 채소 그리기 6. 나뭇잎과 꽃 그리기 7. 도시와 탈 것 그리기 8. 기타 소재 그리기 9. 공룡 그리기 PART 3 그림 배경 위에 자유롭게 표현하기 1. 집과 아파트가 있어요. 어떤 그림을 주변에 그리면 좋을까요? 2. 다양한 표정의 얼굴을 그려 보세요. 3. 여러 가지 표정이나 동작의 사람을 그려볼까요? 4. 얼굴에 표정을 그리고 팔, 다리를 그려 보세요. 5. 색깔에 어울리는 동물의 캐릭터를 만들어 주세요. 6. 겨울나무에 울창한 잎을 그려 주세요. 7. 새, 동물, 꽃을 상상해서 그려 보세요. 8. 다양한 곤충들을 그려 보세요. 9. 하늘에 멋진 풍경을 그려 보세요. 10. 뾰족산 아래 풍경을 그려 보세요. 11. 바닷속에 사는 바다생물들을 그려 보세요. 12. 어항 속의 다양한 모습을 그려 보세요. 13. 꽃이 가득한 정원을 생각해 보며 꽃무늬가 들어간 포장지를 그려 볼까요? 14. 탁자에 있는 화분에 어떤 꽃을 꽂아 볼까요? 15. 도시의 모습을 더 채워 그려 보세요. 멀리 보이는 산과 건물, 자동차 등을 그려 보세요. 16. 도로 주변에 작은 공원이나 호수 주변의 풍경들도 더 채워서 그려 주세요. 17. 도시에서 볼 수 없는 자연의 모습이 담긴 시골의 풍경을 그려 보세요. 18. 어떤 동물과 곤충이 사는지 그려 보세요. 19. 전깃줄 위에 새를 그려 보세요.어떤 새들이 놀러왔을까요? 20. 고양이가 앉아있네요. 이 고양이는 과연 무슨 생각을 할까요? 21. 커다란 거미줄이 있어요. 거미줄에 걸린 곤충을 그려 보세요. 22. 어항 속에 물고기와 진열장 속에 장난감들을 예쁘게 색칠해 보세요. 23. 벽에 걸려 있는 곤충박스에 곤충들에게 색을 칠해 주세요. SPECIAL PAGE 배경을 그려 표현하기네이버 블로거 ‘하늘바다 그리기’의 5살부터 준비하는 초등학교 미술시간! 미술시간에 그림을 잘 그리는 아이가 자신감도 강하다 기획의도 초등학교 미술시간은 단순하게 그림을 그리는 시간이 아닙니다. 주제를 그리기 위해 다양한 소재를 찾아내고 찾아낸 소재들을 연결하여 하나의 그림으로 만드는 미술 시간은 아이들에게 창의력은 물론 상상력 등 다양한 능력을 개발시킬 수 있는 좋은 시간입니다. 덧붙여 그림을 잘 그리는 아이들은 책도 많이 읽게 되어, 자연스럽게 독후 활동으로 연결을 할 수 있는 매우 중요한 시간이에요. 요즘 대부분의 아이들은 초등학교에 입학하기 전에 한글, 숫자는 물론 영어까지 모두 마스터한다고 해요. 이런 상황에 엄마들은 우리 아이가 다른 아이에게 뒤처지지 않도록 하기 위해 한글, 숫자, 영어 등 학습과 관련된 교육에만 신경을 쓰게 되죠. 이런 환경에서 자란 아이들이 가장 힘들어 하는 것이 바로 다양한 주제를 창의성 있게 그림으로 표현하는 일이에요. 그래서 초등학교에 입학한 아이들은 미술시간을 가장 부담스러워 하죠. 초등학교 입학 전에 단순한 선 긋기만 해 봤던 아이들이 지금까지 그려 보지 않았고, 한 번도 접해보지 못했던 소재들을 가지고 주제에 맞게 표현하는 일은 갓 초등학교에 입학한 아이들에게는 어려울 수 있습니다. 주변의 친구들에 비해 자신의 표현 능력이나 그림 그리기 능력이 떨어진다고 생각하는 아이는 자기도 모르게 의기소침해지고 매사에 자신감이 없어지게 돼요. 우리 아이가 미술에 대한 자신감을 갖게 할 수 있는 방법은 어렸을 때부터 다양한 소재를 그려 볼 수 있는 시간을 갖는 것입니다. 아이가 미술을 교육이 아닌 놀이로 인식하게 되면 미술에 대한 흥미를 갖게 되어 그림 그리기를 즐길 수 있게 됩니다. 아이들이 그림 그리기를 즐기게 되면 자연스럽게 자신감을 갖게 됩니다. 미술시간에 자신감을 갖게 되면 친구들과의 관계나 선생님과의 관계에도 자신감이 생겨 더욱 즐거운 학교 생활을 할 수 있게 됩니다. 이 책에 대하여 이 책의 저자는 초등학교 아이들과 초등학교 입학 전의 아이들을 10여 년간 가르쳐 왔습니다. 다년 간의 경험을 바탕으로 아이들이 초등학교에 입학한 후 보다 쉽게 주제 그리기에 적응할 수 있도록 단계별로 그림 그리는 노하우를 제공하고 있습니다. “엄마도 미술선생님”이 초등학교 입학 전의 6~7세 아이들을 대상으로 했다면, “엄마도 미술선생님 ②”는 유아동 시기부터 미술에 대한 흥미를 갖게 하여 후에 초등학교에 입학했을 때 미술시간에 자신감을 가질 수 있도록 구성되어 있습니다. 손가락 사용이 수월하지 않은 유아동 아이들을 위해 선 그리기부터 시작하여 소재별로 쉽게 따라 그릴 수 있도록 하였습니다. 소재 그리기에 익숙해졌다면 제시된 배경에 맞춰 소재를 그려 볼 수 있도록 구성하였습니다.
여자는 힘이 세다 : 한국편
함께자람(교학사) / 유영소 지음, 원유미 그림 / 2004.01.10
11,000원 ⟶ 9,900원(10% off)

함께자람(교학사)인물,위인유영소 지음, 원유미 그림
남성중심의 사회에서 씩씩하게 자기 목소리를 내는 여성 위인들의 삶을 담은 에 이어 최승희, 박에스더, 최은희, 정정화, 명성 황후, 이태영, 조수미 등 일곱 명의 한국 여성 위인들의 삶을 짧지만, 핵심적으로 정리했다. 각 인물의 삶을 압축적으로 다루면서, 자서전, 평전, 주변 사람의 기록 등을 잘추려서 여성 인물들이 어떠한 시대에서 어떻게 어려움을 헤쳐 나갔는지를 생생하게 전해 준다. 국가가 어려웠던 시절, 남성 못지않은 애국심과 열정으로 나라를 위해 애쓰는 여자들의 이야기는 가슴을 뭉클하게 한다. 소프라노 조수미의 이야기는 편지글로 이루어져, 세계 최고를 꿈꾸는 어린이들에게 어떻게 하면 당당하게 살아갈 수 있는지를 일러 준다. 무엇보다, '내 삶의 주인은 나'라는 생각으로 편견에 맞서 싸운 여자들의 이야기가 수많은 여자 어린이들에게 훌륭한 역할 모델이 되줄 것이다."에스더는 정말 지독한 공부벌레야! 도서관에나 강의실에나 늘 제일 먼저 와 있다니까.""모르는 게 너무 많아서 그래요. 나는 미국 사람들이 아니니까, 언니들보다 더 열심히 하지 않으면 겨우겨우 따라가기도 힘들다고요.""피, 거짓말! 겨우겨우 따라간다면서 만날 장학금을 타? 조선 여자들은 원래 그렇게 공부를 잘 하니?"갑자기 에스더의 목이 메었다."조선은, 우리 조선에서 여자들은..., 마음대로 공부를 할 수가 없어요."조선 이야기가 나오니까 불쑥 서러운 생각이 들었다.작고 힘없는 나라, 조선은 점점 형편이 나빠지고 있었다. 오죽하면 명성 황후가 일본 자객에게 죽임을 당하는 일까 벌어졌을까? 이 큰 나라, 미국에 비하면 조선은 얼마나 작고 약한가?-본문 pp.131~133 중에서 신무용을 개척한 전설적인 무용가 - 최승희 오빠! 무용이 뭐예요? 나만의 춤을 추고 싶어 무용을 포기할 수 있을까? 동포들의 고동치는 심장을 함께 느낄 것 우리 나라 최초의 여기자 - 최은희 도끼로 교문을 뻐개자! 돗자리 좀 펴 주세요! 특종을 잡아라! 여성 스스로 해방하는 날 상하이 임시 정부의 잔 다르크 - 정정화 열한 살 아기 며느리 압록강을 건너서 한국의 잔 다르크 임시 정부 사람들 사랑을 실천한 우리 나라 최초의 여의사 - 박에스더 Yes, I can! 조선에 그런 남자가 있을까? 귀신이 재주를 부린다 끝까지 청진기를 목에 걸고 온몸으로 조국을 지킨 비운의 국모 - 명성 황후 왕비 시험 그대가 나를 도와 주오! 우정 없는 친구들 내가 조선의 국모다! 불평등에 맞서 싸운 우리 나라 최초의 여성 변호사 - 이태영 야! 너희 집으로 돌아가 여자는 법을 공부하면 안 돼! 이제부터 시작이다! 가족법은 바뀌어야 한다 한국이 낳은 세계적인 소프라노 - 조수미 편지 하나_조그만 조수경으로 돌아가서 편지 둘_스물세 살의 프리마 돈나 편지 셋_나를 이기는 몇 가지 방법 편지 넷_세계 정상에 서야 한다고
내가 나인 것
사계절 / 야마나카 히사시 지음, 고바야시 요시 그림, 햇살과나무꾼 옮김 / 2003.08.30
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)

사계절명작,문학야마나카 히사시 지음, 고바야시 요시 그림, 햇살과나무꾼 옮김
엄마와 아이를 중심으로 펼쳐지는 가족 내의 치열한 갈등을 정면을 다룬 동화. 1967년 가쿠겐 출판사의 「6학년의 학습」이라는 잡지에 6개월 동안 연재된 후, 1969년에 책으로 출간된 동화로, 탄탄한 심리묘사와 소년 동화 특유의 사건과 모험이 숨가쁘게 펼쳐진다. 다섯 형제 중 넷째인 히데카즈는 형이나 누나 그리고 여동생과는 달리 공부도 못하고, 학교에 다니는 것도 싫어한다. 어느 날, 히데카즈는 가족들을 깜짝 놀라게 해주겠다는 이유로 가출을 감행한다. 낯선 사람의 트럭을 몰래 타고 시골 마을에 도착한 히데카즈는 뺑소니 사건을 목격하게 된다. 히데카즈는 신문도 텔레비전도 없는 시골에서 할아버지와 단 둘이 사는 나츠요의 도움으로 여름방학을 보낸다. 나츠요의 할아버지는 잔소리도 야단도 치지 않는 무뚝뚝한 사람으로, 히데카즈는 엄마의 잔소리에서 해방되어 신나는 여름방학을 보내게 된다. 히데카즈의 가출을 계기로 가족은 저마다 엄마에 대해 품고 있는 불만을 털어놓고 가족 구성원들은 자기들을 묶고 있었던 끈이 서로간의 애정이 아니었음을 깨닫게 된다. 그것을 인정하는 순간 씁쓸한 마음이긴 하지만, 가족은 새롭게 거듭나기 시작한다. 1969년에 씌어진 작품이라는 것을 믿을 수 없을 만큼 오늘날의 가족이 지닌 문제와 그 속에서 고통받는 아이의 심리를 치밀하게 써내려간다. 소년동화답게 모험과 사건이 넘치고, 재치 넘치는 문장은 어두운 이야기 속에서도 계속해서 미소짓게 한다."잠자코 들으세요! 엄마처럼 남을 사랑할 줄 모르고, 눈앞의 이익만 좇아 결혼을 하고, 자기 만족을 위해 자식들한테 공부를 강요하고, 눈앞의 사소한 안락을 위해 자식을 대학에 보내고 일류 회사에 집어넣고, 아무 탈 없이 지내려는 어른들이 이 부정으로 문드러진 사회를 만들어 버렸다고요. 그 책임은 엄마한테도 있어요!"-본문 p.240 중에서
첫아이 학교 보내기
보리 / 주순중 글, 박경진 그림 / 2001.01.30
8,000원 ⟶ 7,200원(10% off)

보리육아법주순중 글, 박경진 그림
아이를 낳았을 때의 기쁨만큼이나 첫 아이가 학교에 입학할 때 부모님들은 큰 기쁨을 느낍니다. 우리 아이가 어느새 저렇게 자랐구나 하는 대견한 마음에 아이가 더욱 사랑스럽게 여겨지지요. 그러나 한편으로 부모님들은 아이가 학교 생활을 잘할 수 있도록 어떤 뒷받침을 해 주어야 하는지 구체적인 고민이 생기는 시기이기도 합니다. 아이의 입학을 위해 뭘 어떻게 준비해 주어야 하는지 고민스럽기만 하지요. 아이들과 엄마들의 입장에서 쓰여진 이 책은 학교에서 직접 아이들과 함께 생활하고 계신 주순중 선생님께서 그런 초보 학부형에게 직접적인 도움을 주기 위해 만드셨습니다. 입학 통지서는 어떻게 오고 입학 전 소집일에는 몇 시까지 가야 하는지를 비롯한 입학 전 준비부터 연필은 몇 자루 정도 준비하고 크레용이랑 색연필을 어떤 종류의 것이 아이들 쓰기에도 편하고 지도하기에 편한지까지 세세하게 도움을 주고 있습니다. 뿐만 아니라 친구들과의 문제나 학습 자세와 학습 내용에 이르기까지 학교 생활을 시작하면서부터 생기기 쉬운 여러 가지의 문제를 교육적인 측면에서 다양한 사례와 함께 실어 놓았습니다. 예비 학부형들이 걱정하는 담임 선생님과의 관계에 대한 궁금증까지 누구에게도 물어 보기 어려운 내용들이 조목조목 정리되어 있습니다. 첫 아이를 학교에 보내면서 생기는 불안감이나 걱정은 이 책 한 권으로 해결할 수 있겠습니다. 그리고 부모님들은 우리 아이들이 밝고 건강하게 자랄 수 있도록 하기 위해 어떤 교육 철학을 가져야 하는지 두고두고 고민해 볼 일입니다.1장 입학 통지서를 받고 무엇을 준비해야 할까요 입학 통지서 / 소집일 / 건강관리 / 자기 물건 스스로 챙기기 / 바른 생활 버릇 들이기 / 화장실 가기 / 학용품 준비 / 옷과 신발 / 입학 전 공부 / 글씨 바르게 쓰기 / 학교 돌아보기 / 마음의 준비 2장 입학하고 나면 무엇을 준비해야 할까요 입학식 / 담임 선생님 / 학교에 데려다주기 / 가방 챙기기 / 연필과 공책 챙기기 / 과목마다 필요한 준비물 / 물 건에 이름 쓰기 / 옷차림과 외모 / 등교 시간 / 발표 기회 / 상 / 벌 / 통일하지 말아야 할 것 / 평가에 대하여 / 학교를 빠져도 결석 처리를 하지 않는 경우 / 학부모가 학교 일에 참여할 수 있는 길 3장 학교 생활에 잘 적응하지 못해요 학교 가기 싫어하는 아이 / 주의가 산만한 아이 / 내성적인 아이 / 난폭한 아이 / 어머니가 직장에 나가는 아 이 / 공부를 잘 따라 하지 못하는 아이 / 동무 사귀기 / 아이들 싸움 / 짝 / 만5세 입학 / 다 다른 1학년 아이들 4장 학교 밖에서는 어떻게 생활해야 할까요 책상 앞에 앉는 버릇 / 스스로 하는 아이 / 따로 시키는 공부 / 학원 보내기 / 영어 공부 / 집에서 가르칠 일 / 버릇없는 아이 / 자기만 아는 아이 5장 공부는 어떻게 도와줘야 할까요 과목에 따른 학습 지도 / 숙제 도와주기 / 그림 일기 지도 / 일기를 쓰게 하는 까닭 / 일기 쓰기에 재미를 붙이 려면 / 시 지도 / 독서 지도 / 책에 재미를 붙이려면 / 여름 방학 즐겁게 보내기 6장 담임 선생님과 만날 때 어떻게 해야 할까요 따뜻한 인사말 / 돈 봉투 / 의논할 일이 있을 때 / 선생님 도와드리기 / 아이들이 잘못 전하는 말 / 선생님에게 일러줄 일 7장 어머니께 드리는 편지 시험이 없어졌어요 / 아이들도 할 수 있는 일 / 놀 줄 아는 아이 / 자연 가까이 하기 / 풀이나 나무 이름 가르 쳐 주기 / 자연의 소리 들려주기 / 우리말 교육 / 환경 교육 / 아이들의 순수함을 지켜주세요 부모님께 도움이 되는 자료 1학년 아이들에게 권하는 책 / 학부모에게 권하는 책 / 아이들과 함께 가 볼 만한 곳(박물관, 미술관, 자연학습장) / 어린이 도서관 / 아이들 문제를 상담할 수 있는 곳 / 어린이 책 전문 서점
널 만나서 정말 다행이야
달리 / 미야니시 타츠야 글.그림, 김지현 옮김 / 2014.06.09
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)

달리창작동화미야니시 타츠야 글.그림, 김지현 옮김
고 녀석 맛있겠다 시리즈 8권. 아픈 엄마를 위해 빨간 열매를 따러 간 아기 스피노사우루스는 그곳에서 굶주린 티라노사우루스를 만나 잡아먹힐 위기에 처한다. 하지만, 때마침 일어난 엄청난 지진으로 땅이 갈라져 둘이 서 있던 곳은 바다 한가운데로 떠내려간다. 예기치 못하게 두 공룡은 둘만의 섬에 갇히게 된다. 배고픈 티라노사우루스는 당장 아기 스피노사우루스를 잡아먹으려 했지만 아기 스피노사우루스는 자신을 지금 잡아먹지 않으면 날마다 물고기를 잡아주겠다며 티라노사우루스를 설득한다. 그렇게 외로운 섬에서 둘만의 생활이 시작되고, 하루는 서로의 이름을 얘기하며 이런저런 대화를 나누게 된다. 티라노사우루스는 아기 스피노사우루스가 그날 왜 빨간 열매를 구하러 이곳에 왔는지 사정을 듣게 되고, 딱한 아기 스피노사우루스를 따뜻하게 위로한다. 아기 스피노사우루스 역시 엄마 걱정을 하는 자신을 다독이며 안심시키는 티라노사우루스에게 고마움을 느낀다. “고맙습니다.” 아기 스피노사우루스에게 처음 들은 이 말은 차가운 티라노사우루스의 마음을 움직이기 시작한다. 그 후로도 티라노사우루스는 아기 스피노사우루스에게 “멋있어요.” “재미있어요.” “상냥해요.”라는 말을 난생처음 듣고는 그 말들을 들을 때마다 마음이 따뜻해지는 것을 느끼는데….“가슴이 따뜻해지고 나도 모르게 미소 짓게 하는 말, 네가 처음으로 들려 준 그 말들 덕분에 너에게 좀 더 좋은 아저씨가 되고 싶었어.” 아픈 엄마를 위해 빨간 열매를 따러 간 아기 스피노사우루스는 그곳에서 굶주린 티라노사우루스를 만나 잡아먹힐 위기에 처합니다. 하지만, 때마침 일어난 엄청난 지진으로 땅이 갈라져 둘이 서 있던 곳은 바다 한가운데로 떠내려갑니다. 예기치 못하게 두 공룡은 둘만의 섬에 갇히게 되었죠. 배고픈 티라노사우루스는 당장 아기 스피노사우루스를 잡아먹으려 했지만 아기 스피노사우루스는 자신을 지금 잡아먹지 않으면 날마다 물고기를 잡아주겠다며 티라노사우루스를 설득합니다. 그렇게 외로운 섬에서 둘만의 생활이 시작되고, 하루는 서로의 이름을 얘기하며 이런저런 대화를 나누게 됩니다. 티라노사우루스는 아기 스피노사우루스가 그날 왜 빨간 열매를 구하러 이곳에 왔는지 사정을 듣게 되고, 딱한 아기 스피노사우루스를 따뜻하게 위로합니다. 아기 스피노사우루스 역시 엄마 걱정을 하는 자신을 다독이며 안심시키는 티라노사우루스에게 고마움을 느낍니다. “고맙습니다.” 아기 스피노사우루스에게 처음 들은 이 말은 차가운 티라노사우루스의 마음을 움직이기 시작합니다. 그 후로도 티라노사우루스는 아기 스피노사우루스에게 “멋있어요.” “재미있어요.” “상냥해요.”라는 말을 난생처음 듣고는 그 말들을 들을 때마다 마음이 따뜻해지는 것을 느낍니다. 서로를 만난 것을 다행이라 여길 만큼 마음을 열게 된 두 공룡, 어느 날 또 다시 지진이 일어나 둘은 육지로 돌아갈 기회를 얻게 되는데……. “칭찬은 고래도 춤추게 한다.”는 말이 있습니다. 자신을 잡아먹으려고 한 티라노사우루스의 마음을 따뜻하게 녹인 아기 스피노사우루스의 말은 “고맙습니다.” “멋있어요.” “재미있어요.” “상냥해요.”였습니다. 거창한 말이 아닌 누구나 쉽게 할 수 있는 말입니다. 다만 그 말에는 마음속에서 우러나오는 아기 스피노사우루스의 진심이 담겨 있었습니다. 그 진심이 티라노사우루스의 마음에 닿은 것이겠지요. 티라노사우루스는 그 말들을 들을 때마다 마음이 따뜻해지는 것을 느꼈습니다. 그 따뜻함은 티라노사우루스가 아기 스피노사우루스의 아픈 엄마에게 빨간 열매를 먹이고 싶은 마음으로까지 이어졌습니다. 또한 자신의 목숨이 위태로운 상황에서도 상대를 먼저 생각하는 용기로 이어졌습니다. “나, 널 만나서 정말 다행이었어.” 티라노사우루스는 마지막 순간, 자신이 난생처음 들었던 그 따뜻한 말들의 온기를 다시 아기 스피노사우루스에게 남기고 떠납니다. 이 책을 통해 ‘따뜻한 말 한마디’가 가지는 힘을 다시 한 번 되새기는 기회가 되었으면 합니다. 상대의 마음을 여는 법은 의외로 간단하고 쉽습니다. 진심이 담긴 말 한마디면 충분하다는 것을 우리는 이야기를 통해 배울 수 있을 것입니다.
나는 내가 좋아요
웅진주니어 / 윤여림 글, 배현주 그림 / 2011.03.17
11,000원 ⟶ 9,900원(10% off)

웅진주니어창작동화윤여림 글, 배현주 그림
꼬까신 아기 그림책 시리즈 10권. 유아들이 긍정적인 자존감을 형성하고 자신감을 키워 주는 그림책이다. 이 책에서는 아이의 행동이 서툴고 부족하지만 결코 주눅 들거나 움츠려들지 않는다. 오히려 스스로 자신이 하는 행동을 자랑스럽게 여기고 자신이 좋다고 말한다. 아이 스스로 자신감을 쑥쑥 키우고 세상을 긍정적으로 보게 만드는 그림책이다. 각 장면마다 유아의 성장과 일상이 자연스럽게 담겨 있다. 또한 반복적인 표현과 의성어.의태어 등 운율감이 살아있는 글 때문에 마치 한 곡의 동요와 같다. 책을 읽는 아이는 자신과 비슷한 행동을 하는 그림책 속 아이들의 모습에 공감하며 위안과 안도감을 얻게 된다. 그리고 자연스럽게 ‘나는 내가 좋아요.’라는 말을 흥얼거리며 따라 말하게 될 것이다.꽃보다 예쁘고 별보다 반짝이는 우리 아이들, ‘나는 내가 좋아요!’라고 반복해서 말하게 하세요! 는 아이 스스로 자신감을 쑥쑥 키우고 세상을 긍정적으로 보게 만드는 마법의 주문 같은 그림책입니다. 우리 아이 자신감 쑥쑥 키워 주는 그림책 유아들은 신체.인지.정서 등 모든 분야에서 활발하게 성장과 발달이 일어납니다. 이 시기에 무엇보다 중요한 것은 긍정적인 자존감을 형성하는 것입니다. 자존감은 만 2세 즈음부터 밥 먹기, 옷 입기, 세수하기, 대소변 가리기 등 일상의 과업들을 성공적으로 수행하면서 형성됩니다. 여러 가지 과업을 성공적으로 수행한 유아는 자신의 능력에 대해 신뢰감을 갖게 되며, 이러한 신뢰감은 자존감 형성의 기초가 됩니다. 자존감이 높은 유아는 다른 사람들과 잘 어울리고, 스스로 학습하고, 도전하는 등 모든 분야에서 자신감과 자부심을 가지며, 살아가면서 부딪히는 온갖 어려움들을 극복할 힘을 키우게 됩니다. 는 유아들이 긍정적인 자존감을 형성하고 자신감을 키워 주는 그림책입니다. 혼자 밥 먹고 옷 입고, 친구들과 어울리고 동생을 돌보는 등 여러 가지 일상의 단면들을 보여줍니다. 하지만 완벽하게 하는 게 하나도 없지요. 어른들이 보기에는 그저 부족하고 서툴러 보입니다. 하지만 그런 시행착오를 통해 아이들을 조금씩 성장하는 것입니다. 이 책에서는 아이의 행동이 서툴고 부족하지만 결코 주눅 들거나 움츠려들지 않습니다. 오히려 스스로 자신이 하는 행동을 자랑스럽게 여기고 자신이 좋다고 말합니다. 를 보는 유아도 그 모습을 보며 공감하며 자기 자신에 대해 긍정적으로 생각하며 자신감을 기를 수 있을 것입니다. '나는 내가 좋아요! 내가 좋아요!' 반복하며 행복해지는 마법의 주문 한 사람이 매일 아침 거울을 보면서 웃는 표정을 연습했더니 실제로 긍정적인 생각을 하게 되었고, 삶에 대한 만족도도 높아졌다는 임상 실험이 있었습니다. 매사를 긍정적으로 보면 사고의 폭이 넓어지며 여유롭고 편안한 태도를 가지게 되는 것이지요. 자존감이 형성되는 유아기부터 밝고 긍정적인 생각을 하는 훈련이 필요합니다. 일부러 말과 행동을 밝고 긍정적으로 하면 어느새 생각과 마음도 긍정적으로 바뀌게 됩니다. 는 매 장면마다 반복적으로 ‘~한 내가 좋아요.’라는 말이 등장합니다. 책을 읽으면서 아이들도 자연스럽게 그 말을 따라하고 되새기게 될 것입니다. 그러면서 아이들은 자신도 모르게 주문을 외우듯 ‘~한 내가 좋아.’라고 생각합니다. 이러한 경험은 자신뿐 아니라 타인에 대해서도 긍정적으로 바라보는 시선을 길러 주며, 매사를 긍정적으로 생각하며 행복하게 살아가는 토대가 될 것입니다. 노래 같은 예쁜 글과 인형보다 사랑스런 아이의 모습이 담긴 그림책 는 각 장면마다 유아의 성장과 일상이 자연스럽게 담겨 있습니다. 또한 반복적인 표현과 의성어.의태어 등 운율감이 살아있는 글 때문에 마치 한 곡의 동요와 같습니다. 책을 읽는 아이는 자신과 비슷한 행동을 하는 그림책 속 아이들의 모습에 공감하며 위안과 안도감을 얻을 것입니다. 그리고 자연스럽게 ‘나는 내가 좋아요.’라는 말을 흥얼거리며 따라 말하게 될 것입니다. 아이가 직접 자신의 이름을 넣어 ‘~하는 ○○이(가) 좋아요.’라고 바꿔 말하며 읽어도 좋습니다. 이 책의 또 다른 매력은 인형보다도 더 사랑스럽게 아이들의 모습이 그려졌다는 것입니다. 그림책 속 아이들은 감탄사가 나올 정도로 예쁘고 깜찍합니다. 아이들이 하는 행동은 어수룩하고 서툴지만 쓰다듬고 꼭 안아 주고 싶을 정도로 귀엽고 사랑스럽습니다. 또한 배경을 최소한으로 생략한 것과 살아있는 표정과 동작은 더욱 인물에 집중하게 만듭니다. 이처럼 는 노래하듯 자연스러운 글과 사랑스러운 그림으로 아이들에게 행복한 만족감을 주는 그림책이 될 것입니다.
마법의 원리연산 7세-초등1 A1
위즈덤하우스 / 메타수학연구소 지음 / 2017.12.15
10,000원 ⟶ 9,000원(10% off)

위즈덤하우스학습참고서메타수학연구소 지음
연산을 처음 시작하는 5-7세 유아들부터 초등 1-3학년 교과과정에 맞춘 연산 커리큘럼이다. 연령별로 4권씩, 총 5단계 20권 구성이다. 1권은 4주차 프로그램이며, 날마다 부담 없는 6쪽 분량을 학습하여 공부 습관을 만들어 준다. 연산을 하기 전에 먼저 원리를 이해하도록 도와주는 책이다. 다양한 그림과 도형으로 원리를 쉽게 설명했고, 마법처럼 즐겁게 연산할 수 있다. 아이는 수학에 재미를 붙이고 빠르게 연산을 깨칠 수 있다. 또한 컬러풀한 그림 연산은 아이의 흥미를 끝까지 붙잡아 둔다.1주차 : 합이 9까지인 덧셈 2주차 : 9 이하의 수에서의 뺄셈 3주차 : 10을 가르기와 모으기 4주차 : 세 수의 계산 성취도 평가 정답직관적 해결력을 높여 주는 신개념 연산 교재! 여러 연산 방법 가운데 원리 면에서 가장 완벽하고 직관적인 방법으로 알짜 연산 실력을 키우는 새로운 연산 교재이다. 손가락, 수직선, 수 막대 등 여러 가지 그림과 도형을 통해 원리를 배우고, 다양한 문제 유형을 통해 생각의 힘과 응용력을 기른다. 무엇보다 아이가 연산을 즐거워하고 자신감을 갖게 되는 연산 교재이다. 시리즈는 연산을 처음 시작하는 5-7세 유아들부터 초등 1-3학년 교과과정에 맞춘 연산 커리큘럼이다. 연령별로 4권씩, 총 5단계 20권 구성이다. 1권은 4주차 프로그램이며, 날마다 부담 없는 6쪽 분량을 학습하여 공부 습관을 만들어 준다. 이 책은 연산을 하기 전에 먼저 원리를 이해하도록 도와주는 책이다. 다양한 그림과 도형으로 원리를 쉽게 설명했고, 마법처럼 즐겁게 연산할 수 있다. 아이는 수학에 재미를 붙이고 빠르게 연산을 깨칠 수 있다. 또한 컬러풀한 그림 연산은 아이의 흥미를 끝까지 붙잡아 둔다. 아이가 스스로 이해한 원리연산법은 기계적으로 주입된 알고리즘보다 훨씬 머릿속에 오래 남는다. 또한 추상적인 계산법에 익숙한 아이들이 흔히 저지르는 계산 실수를, 원리연산으로 수 ? 연산 감각을 기른 아이들은 거의 하지 않는다. 그동안 이 책을 사용한 수많은 학부모들은 아이가 연산을 외우는 것이 아니라, 핵심 원리를 스스로 이해하고 생각해서 풀기 때문에 연산에 대해 자신감을 갖게 되었고, 연산을 즐거워한다고 평가했다. 이 책은 시리즈(마법스쿨, 2011년 출간)를 개정한 도서로, 표지를 개정하였고, 직관적 해결력을 높이는 연산법을 견고히 하고, 이전 판의 몇 가지 오류 등을 정정하였다. 계산(calculation)과 연산(algorithm)은 엄연히 다르다! 반복연산 전에 배우는, 우리 아이 첫 수학 연산 교재! 수학에서 정말 중요한 것은 계산의 원리와 순서를 이해하고, 이를 통해 결과를 예측하고 분석하는 힘이다. 이게 바로 ‘연산’이다. 연산도 수학의 원리를 바탕으로 한 엄연히 수를 다루는 학문이다. 따라서 원리를 정확하게 이해하고 한 문제 한 문제 정성들여 푸는 습관을 길러주는 것이 좋다. 물론 계산을 빠르고 정확하게 하는 것은 중요하다. 특히나 고학년으로 올라갈수록 문제가 복잡하고, 문항수가 많아서 빠르고 정확한 계산 능력을 배양해야 한다. 그러나 처음부터 반복연산 교재로 시작하기보다, 원리에 대한 이해부터 시작해야 올바른 수학 학습 습관을 기를 수 있고, 흥미 있게 수학을 공부할 수 있다. 가장 이상적인 연산 공부법은 반복연산 교재를 시작하기 전에 원리연산을 통해 수학적 사고력을 배양해 줄 수 있는 교재를 선택하여 즐겁게 공부하는 것이다. 시리즈(마법스쿨, 2011년 출간)를 개정한 도서로, 표지를 개정하였고, 직관적 해결력을 높이는 연산법을 견고히 하고, 이전 판의 몇 가지 오류 등을 정정하여 이번에 새롭게 출간하였다. 원리부터 알아야 연산이 마법처럼 즐겁다! ★ 단순 명료한 연산 원리 : 복잡한 원리는 죽은 원리다. ★ 직관적인 원리 이해 : ‘한눈에 척 !’ 연산 원리를 이해할 수 있다. ★ 연산 원리를 통해 최적화된 방법 학습 : 실제 계산에 사용할 수 있는 최적의 방법을 배운다. 우리 아이 수학 마법사로 만드는 3단계 원리 학습! ★ 1단계-원리 : 손가락, 수직선, 수 막대 등 여러 가지 그림과 도형을 통해 해당 연산 주제의 핵심 원리를 최적화된 방법으로 배우게 한다. ★ 2단계-연습 : 앞서 배운 원리를 바탕으로 실제 연산 문제를 해결한다. 원리 단계에서 제시된 방법을 요약·설명해 주고 있어서 문제 해결 방향을 알 수 있다. ★ 3단계-응용 : 도형, 그림, 규칙 등을 통해 재미있고 다양하게 연습한다. 과제 해결에 대한 동기를 부여하고, 사고력 훈련을 하는 연산 문제가 들어 있다. 부모님과 함께 배우는 원리연산! ★ 함께 이해하는 원리 : 원리 단계에서 아이들은 그림, 수, 식으로 원리를 이해하게 된다. 이때 어려워하는 부분이 있다면, 부모가 쉽게 설명해 줄 수 있도록 ‘Mom’s Recipe’와 ‘쏙쏙 guide’를 마련해 두었다. ★ 꼼꼼하게 관찰하기 : 부모들은 아이 혼자 문제를 풀게 하고 다른 일을 하는 경우가 많다. 그러나 아이가 문제를 푸는 과정에서 보여 주는 계산 습관, 과제 집착 정도, 수 감각 수준 등은 연습 문제의 채점 결과보다 훨씬 중요하다. 그러니 아이가 문제 푸는 과정을 꼼꼼하게 관찰하고, 기록해 두면 좋다. ★ 흥미와 동기 유발 : 흔히 아이들에게 있어서 공부란 재미없는 것으로 받아들이기 쉽다. 한 번 선입견에 빠진 아이가 다시 공부에 흥미를 갖기 무척 힘들다. 은 아이의 수준에 맞게 하루 6쪽, 1권 4주 분량으로 학습량을 설정했고, 공부 목표를 분명하게 설정해 두어, 동기부여와 성취감을 가질 수 있도록 프로그래밍했다. 『마법의 원리연산』을 먼저 경험해 본 독자 평가 몇몇 학습지를 해 보았지만 너무 지루하고 재미없다고 해서 중단했습니다. 『마법의 원리연산』을 처음 접했을 땐 너무 쉽지 않을까 걱정했는데, 오히려 연산에서 중요한 원리와 개념을 잘 짚어 주네요. 엄마가 옆에서 일일이 설명하지 않아도 아이 혼자 할 수 있다는 점에서 너무 좋았습니다. - 6세 자녀를 둔 최동인엄마 아이가 『마법의 원리연산』을 풀면서 다른 책에서 보지 못한 문제 유형들 때문에 조금 어려워하더니 곧 적응하고 이해했어요. 기존의 책들이 반복 학습이라 연산에 대한 흥미를 반감시키는 면이 많았는데, 이 책은 사고력을 키워 주고 다양한 방법으로 문제를 풀 수 있도록 해 준다는 점이 확실히 다르네요. - 7세 자녀를 둔 성윤지윤 우리 아이는 평소에 수학 문제 풀기를 끔찍이도 싫어했는데, 이 책은 재미있다고 하면서 더 풀어 보려고 해서 놀랐어요. 다른 학습지와 달리 색감이 눈에 확 들어오고 쉽게 구성되어 있어서 마음에 들었어요. 아이에게 혼자서도 할 수 있다는 자신감을 심어 주었다는 점에서도 적극 추천하고 싶어요. - 초등 1학년 자녀를 둔 남매사랑 연산 학습지를 풀라고 하면 문제만 쭉 나온 페이지들을 보면서 아이가 한숨을 쉬곤 했어요. 그런데 『마법의 원리연산』에서 그림과 도형으로 구성한 문제들을 보면서 아이가 게임을 하듯 신나게 푸네요. 무엇보다 아이가 더 좋아하고, 문제를 풀면서 스스로 공부하는 습관까지 생겼어요. - 초등 2학년 자녀를 둔 엄마홈스쿨링
ABC 떼기 1
기탄교육 / 기탄교육 편집부 엮음 / 2008.08.01
6,000원 ⟶ 5,400원(10% off)

기탄교육유아놀이책기탄교육 편집부 엮음
기적의 일기 쓰기 세트 (전3권)
길벗스쿨 / 최영환 외 지음 / 2012.02.23
24,000원 ⟶ 21,600원(10% off)

길벗스쿨학습참고서최영환 외 지음
어린이가 좀 더 쉽고 재미있게 일기를 쓸 수 있도록 여러 가지 일기 쓰는 방법을 체계적으로 가르쳐 주는 교재로 세트 구성이다. 매일 일기 쓰는 습관을 형성하기 적합한 7세~초등 2학년 아이들이 생각을 떠올리는 법부터 그것을 자신의 말로 표현해 내는 의미 있는 반복과 연습을 통해 쉽고 재미있게 일기 쓰는 방법을 알려 준다. 일기 쓰기 본연의 목적에 부합하도록, 하루를 시간이나 그날 만난 사람이나 접한 사건을 중심으로 분류해 보는 생각의 틀부터 제공한다. 그런 다음 각 주제에 맞는 한 일 생각하기, 낱말과 문장으로 표현하기, 이야기와 놀이로 연습하기 등 재미있는 활동과 의미 있는 연습을 통해서 내 일기를 스스로 쓸 수 있도록, 쉬운 내용부터 어려운 내용까지 체계적이고 효율적인 방법을 구성하였다. 모든 단원은 ‘원리 이해 → 원리 확인 및 연습 → 적용’이라는 가장 보편적인 학습 원리 순서로 학습하게 된다. 한 단원은 여섯 단계로 구성하였으며, 하루에 세 단계씩 나누어 학습하면 이틀 동안 여섯 단계를 모두 학습하게 되어 한 단원의 학습이 끝난다. 1~3권을 통틀어 30일이면 일기 쓰기의 기본 원리부터 응용까지 흥미롭게 배울 수 있다.기적의 일기 쓰기 1권 기적의 일기 쓰기 2권 기적의 일기 쓰기 3권우리 아이는 일기를 한 줄도 못 쓰는데요? “엄마, 일기에 뭘 써야 돼요?” “그럼 그 다음엔 어떻게 쓰죠?” “일기 쓰기는 너무 어렵고 싫어요!” “무얼 어떻게 써야 하는지 가르쳐 주지 못해 답답합니다.” “지도를 하다 보면 아이의 일기가 아니라 제 일기가 돼요.” “학교 숙제라서 억지로 시키려다보니 아이도 저도 힘드네요.” ‘일기 쓰기’를 주제로, 어느 집에서나 고민하는 풍경입니다. 일기 쓰기에 대해 이런 고민들이 끊이지 않는 이유는 무엇일까요? 일기를 한 줄도 스스로 쓰지 못하는 아이에게 적합한 방법을 알려 주지 못했기 때문입니다. 시중에 일기 쓰기와 관련된 많은 좋은 책과 교재가 있지만 실제로는 글쓰기가 어느 정도 숙련된 초등 고학년에게서나 가능한 일기 쓰기일 뿐, 이제 막 연필을 잡고 내 일기를 써 보려는 우리 아이의 수준에 맞는 쉽고 체계적인 교재는 만나기 어렵습니다. 왜 써야 하는지에 대해서는 모두들 공감하지만 정작 무엇을, 어떻게 써야 할지 모르는 일기 쓰기……. 남의 일기를 모아 놓은 책을 사서 읽기도 하고, 영어 교재를 참고하기도 하지만 뾰족한 해결책이 없는 게 현실입니다. 금번 출간되는 는 매일 일기 쓰는 습관을 형성하기 적합한 7세~초등 2학년 아이들이 생각을 떠올리는 법부터 그것을 자신의 말로 표현해 내는 의미 있는 반복과 연습을 통해 쉽고 재미있게 일기 쓰는 방법을 알려 줍니다. 이젠 더 이상 ‘일기, 무엇을 어떻게 써야 할까?’ 고민하지 마세요. 가 이 물음에 대한 가장 쉽고 확실한 해답을 드립니다. 30일 완성 , 무엇이 다를까? 일기 쓰기의 목적에는 여러 가지가 있겠지만, 대개 하루의 일을 스스로 정리하고 기록하는 법을 깨치기 위해, 일기를 통해 초등학교 저학년 학생이 꼭 알아야 할 글쓰기의 기초 능력을 함양하기 위해, 더 나아가 일기 쓰기를 기반으로 더욱 풍부하고 다양한 글쓰기를 가능하게 하기 위해서입니다. 는 일기 쓰기 본연의 목적에 부합하도록, 하루를 시간이나 그날 만난 사람이나 접한 사건을 중심으로 분류해 보는 생각의 틀부터 제공합니다. 그런 다음 각 주제에 맞는 한 일 생각하기, 낱말과 문장으로 표현하기, 이야기와 놀이로 연습하기 등 재미있는 활동과 의미 있는 연습을 통해서 내 일기를 스스로 쓸 수 있도록, 쉬운 내용부터 어려운 내용까지 체계적이고 효율적인 방법으로 제공합니다. 활동을 따라 하다 보면 어느 새 아이들은 일기 쓰는 방법을 내면화하여 스스로 일기를 쓸 수 있게 됩니다. 의 모든 단원은 ‘원리 이해 → 원리 확인 및 연습 → 적용’이라는 가장 보편적인 학습 원리 순서로 학습합니다. 한 단원은 여섯 단계로 구성하였으며, 하루에 세 단계씩 나누어 학습하면 이틀 동안 여섯 단계를 모두 학습하게 되어 한 단원의 학습이 끝납니다. 1~3권을 통틀어 30일이면 일기 쓰기의 기본 원리부터 응용까지 흥미롭게 배울 수 있습니다. 30일 만에 완성하는 신기한 프로그램 , 이런 점이 다릅니다! -일기 쓰는 방법을 시간, 장소, 인물, 사건을 중심으로 체계적으로 안내해 줍니다. -일기 쓰기의 기본 요소부터 다져 나가, 초보 학습자도 자신감과 재미를 느끼게 해 줍니다. -일기 쓰기를 통해 학습한 요소를 활용하여 다양한 유형의 글쓰기를 가능하게 합니다. -친근한 내용을 다양한 형태로 나타내는 연습을 통해 표현력을 향상시켜 줍니다. -단계별 일기 쓰기의 학부모 지도 팁을 상세히 제공하여 학습의 효율성을 높여 줍니다. 구성의 비밀을 말한다! 이 책은 어린이가 좀 더 쉽고 재미있게 일기를 쓸 수 있도록 여러 가지 일기 쓰는 방법을 체계적으로 가르쳐 주는 교재입니다. 그 중 1권은 시간과 장소를 중심으로 일기 쓰기, 2권은 인물과 사건을 중심으로 일기 쓰기, 3권은 1~2권의 복습 형태로 시간, 장소, 인물을 조합하여 일기 쓰기로 구성되었습니다. 각 권의 내용은 다음과 같습니다. 베타테스터 의견 모음 - 우리는 이런 책을 기다렸다! *베타테스터로 활동해 주신 독자님들은 7세~초등 2학년 자녀를 두신 부모님이십니다. 총 스물다섯 분의 부모님께서 참여해 주셨습니다. 베타테스트 활동을 통해서 아이가 자신이 한 일을 차근차근 기억해 보는 멋진 기회가 될 수 있었습니다. 늘 “학교에서 뭐 했니?” 하고 물으면 아이가 “몰라.”라고 답했었는데, 활동 후 질문하는 저도 변하고 아이의 답도 달라졌어요. “일 교시에는 뭐 했어?”라고 좀 더 자세하게 물어보게 되었거든요. ‘일기’라는 큰 산을 넘어가는 방법을 배웠습니다. - 양경숙 독자님 어떤 글이건, 글을 쓴다는 건 두려움이 앞서는데 이 책은 그 두려움을 해소해 주었습니다. 엄마가 아이에게 지도하기에 이보다 더 좋은 학습서는 없을 듯싶어요. - 이혜경 독자님 일기 쓰기 기본부터 연습을 하게 해 주는 책입니다. 발상의 전환이었어요. 시간과 장소를 다양하게 나누는 훈련을 해 보게 되었습니다. 일상에서 있었던 일들을 구체적으로 생각해 보게 하는 사고의 과정이 단어부터 천천히 선행되었네요. 감사하다는 말씀을 드리고 싶은 마음이 든 책입니다. - 김정숙 독자님 아이와 다소 늦게 활동을 시작해서 걱정이었는데, 아이가 정말 재미있어해 유치원 캠프로 출발하면서 다녀와서 또 하자고 약속을 다짐받고 갈 정도였습니다. 입학 전 한글 공부도 걱정이지만 학교 숙제도 은근히 걱정이 됐는데 이제 일기 쓰기만큼은 걱정하지 않아도 될 것 같습니다. - 한승희 독자님 지금도 일기 쓰기는 일기 쓰기 싫어하는 아이들에겐 검사받기 위한 하나의 수단으로, 어쩔 수 없이 해야 하는 숙제의 대상입니다. 엄마가 먼저 이 책을 통해 도움을 받았네요. 이제 막 일기 쓰기 시작하는 아이들에게 일기란 어쩔 수 없이 쓰는 게 아니고, 내 유년 시절의 추억을 기록하는 추억의 기록장이라고 알려 줄 수 있을 것 같습니다. 지금도 숙제이니까 억지로 쓰는 일기를 쓰고 있는 아이들이 있다면 권해 주고 싶네요. - 이혜영 님 이 책을 통해 일기 쓰기 힘들어하는 아이들에게 일기가 결코 어려운 것이 아니라는 것을 보여 줄 수 있고요, 아이가 활동을 따라 하면서 나도 모르게 일기 쓰기를 즐길 것 같다는 생각을 해 봅니다. 이 활동 끝내고 저희 둘째도 얼른 일기 쓰러 들어갔습니다. 부모가 아무리 이야기해도 소용없습니다. 본인이 느껴야지요. 그런 면에서 정말 알찬 책이랍니다. - 윤진희 독자님
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