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와이즈만 유아수학사전
와이즈만BOOKs(와이즈만북스) / 이경미, 김은경, 윤정심 (지은이), 이창우 (그림), 와이즈만 영재교육연구소 (감수) / 2018.09.20
22,000원 ⟶
19,800원
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와이즈만BOOKs(와이즈만북스)
유아학습책
이경미, 김은경, 윤정심 (지은이), 이창우 (그림), 와이즈만 영재교육연구소 (감수)
유아의 학습 특성에 맞추어 아이들이 사용하는 일상 언어와 그림으로 수학적 개념을 먼저 보여준 다음, 그를 지칭하는 용어를 익힐 수 있도록 ‘직관적인 구성’을 하였다. 그러므로 아이가 글자를 깨치기 전이라도, 부모가 함께 보면서 설명을 곁들인다면 개념 이해의 기초를 닦는 훌륭한 수학 놀이 활동이 될 수 있다. <와이즈만 유아수학사전>은 유아와 초등 저학년이 꼭 알아야 할 필수 수학 개념을 스스로 탐색하고 이해하기 쉽게 체계적으로 구성한 신개념 수학 사전 그림책이다. 어려운 설명과 주입식이 아닌, 수학 놀이와 원리가 연계된 설명과 친절한 그림으로 스스로 재미있게 읽을 수 있다.01 수와 연산 하나에 하나씩 짝지어 일대일대응 하나씩 세어 수 순서가 몇째야? 순서를 나타내는 수 숫자로 나타내 이름 같은 수 무엇을 센 거야? 세는 단위 재미있는 수학 놀이 수를 나타내 어느 것이 더 많아? 큰 수, 작은 수 아무것도 없어 0 (영) 몇 개씩 묶어 묶어 세기 9보다 하나 더 많아 10 (십) 10개씩 묶음이 몇 개야? 몇십 10개씩 묶고 몇 개가 남아 99까지의 수 재미있는 수학 놀이 순서대로 선 잇기 99보다 하나 더 많아 100 (백) 100개씩 묶어서 세어 몇백 숫자 위치가 달라 자릿값 한곳에 담아 모으기 모으면 많아져 더하기 모두 몇 개야? 덧셈 두 수를 모아 10 10 (십) 만들기 묶음으로 만들어 받아올림 재미있는 수학 놀이 숫자 퍼즐 놀이 나누어 놓아 가르기 버리거나 덜어 빼기 몇 개 남았니? 뺄셈 묶음을 풀어 받아내림 묶음 수를 더해 곱하기 묶음 수가 몇 개야? 곱셈 묶음으로 늘어나 곱셈구구 똑같이 가져 나누기 내 것은 몇 개야? 나눗셈 한 묶음씩 덜어 묶음으로 덜어 내는 나눗셈 나뉜 1조각 단위분수 나뉜 몇 조각 분수 조각 수가 더 많은 수 분수의 크기 1조각의 크기가 달라 전체 조각 수가 다른 분수 조각을 다시 모아 1과 같은 분수 02 공간과 도형 어디에 있니? 앞, 뒤, 옆 열렸니, 닫혔니? 안, 밖 어느 쪽에 있니? 왼쪽, 오른쪽 재미있는 수학 놀이 길 찾기 깨알처럼 생겼어 점 줄처럼 생겼어 선 입을 쩍 벌려 각 재미있는 수학 놀이 점 이어 그리기 동글동글 동그래 원 뾰족뾰족 세모 삼각형 네모반듯해 사각형 재미있는 수학 놀이 칠교놀이 이쪽저쪽이 모두 네모 상자 모양 세모난 상자 모양 삼각기둥 상자 모양 모여 각기둥 뾰족뾰족 세모 뿔 삼각뿔 뾰족뾰족 네모 뿔 사각뿔 둥근 기둥 같아 원기둥 고깔모자 같아 원뿔 공 같아 구 똑같니, 닮았니? 합동·닮음 둘이 딱 겹쳐 대칭 요리조리 움직여 도형 밀기·도형 뒤집기 모양을 빙 돌려 도형 돌리기 재미있는 수학 놀이 무늬 만들기 03 측정 차례차례 놓아 순서 짓기 길어, 짧아? 길이 한 뼘, 두 뼘 단위길이 얼마나 높아? 높이 누가 재든 같아 센티미터 큰 눈금, 작은 눈금 밀리미터 끼리끼리 더하거나 빼 길이 더하기와 빼기 재미있는 수학 놀이 자 대고 그리기 한 바퀴 빙 둘러 둘레 넓은 것, 좁은 것 넓이 얼마만큼 더 넓어? 제곱센티미터 어느 쪽이 많이 들어 있니? 들이 얼마만큼 자리를 차지하니? 부피 가볍니, 무겁니? 무게 재미있는 수학 놀이 단위를 찾아 하루하루가 모여서 시간 일어나는 때 시·시각 긴바늘, 짧은바늘 분 재미있는 수학 놀이 시간을 느껴 봐 04 확률과 통계 어떻게 정리할까? 같은 것끼리 모으기 같은 것끼리 나누어 분류하기 이렇게 저렇게 나누어 분류 기준 나누고 또 나누어 재분류하기 재미있는 수학 놀이 기준 찾기 네모 칸에 정리해 표 그림으로 정리해 그래프 05 규칙성 차례차례 되풀이돼 반복 규칙 점점 더 많아져 증가 규칙 늘 짝이 돼 대응 규칙 줄줄이 되풀이돼 배열에서 규칙 찾기 재미있는 수학 놀이 규칙을 찾아수학이 즐거워지는 국내 최초 신개념 사전 그림책 “유아와 초등 저학년이 반드시 알아야 할 필수 수학 개념을 영역별, 개념순으로 체계적으로 구성” ★대한민국 교육 브랜드 대상, 영재교육부문 15년 연속 수상 ★한국유아영재교육학회 추천 ★수학/과학 영재교육 전문 브랜드, 와이즈만이 만든 국내 최초 유아 사전 그림책 시리즈 와이즈만이 만든 프리미엄 유아영재교육 사전! 와이즈만 영재교육의 목표는 아이들이 수학·과학 개념과 어휘를 정확하게 익히고, 다양한 체험활동을 통해 수학적 사고력과 과학적 탐구 태도를 기르게 하는 것입니다. 특히 언어 폭발기의 유아 때 이런 태도를 갖는 것은 후에 학습 능력을 향상시키는 데 도움이 됩니다. 와이즈만이 만든 유아 수학·과학 프로그램들은 한국유아영재교육학회로부터 최우수 영재 프로그램으로 인증 받았습니다. <와이즈만 유아수학사전>은 그동안 축적된 와이즈만의 수학 교육 노하우가 집대성된 책입니다. 유아의 학습 특성에 맞추어 아이들이 사용하는 일상 언어와 그림으로 수학적 개념을 먼저 보여준 다음, 그를 지칭하는 용어를 익힐 수 있도록 ‘직관적인 구성’을 하였습니다. 그러므로 아이가 글자를 깨치기 전이라도, 부모가 함께 보면서 설명을 곁들인다면 개념 이해의 기초를 닦는 훌륭한 수학 놀이 활동이 될 수 있습니다. 수학이 즐거워지는 신개념 사전 그림책 <와이즈만 유아수학사전>은 유아와 초등 저학년이 꼭 알아야 할 필수 수학 개념을 스스로 탐색하고 이해하기 쉽게 체계적으로 구성한 신개념 수학 사전 그림책입니다. 어려운 설명과 주입식이 아닌, 수학 놀이와 원리가 연계된 설명과 친절한 그림으로 스스로 재미있게 읽을 수 있습니다. 스스로 탐구하면서 수학을 즐길 수 있도록 다음과 같은 특징으로 구성되어 있습니다. 첫째, 유아와 초등 저학년이 알아야 할 필수 기본 개념을 영역별로 구성 유아와 초등 저학년은 계산하는 연습 전에 개념에 대한 이해가 선행되어야 합니다. 개념이 선행되지 않은 연산 기술은 쉽게 무너집니다. <와이즈만 유아수학사전>은 누리과정과 초등수학 교육과정을 기반으로 하여 수의 원리, 사칙연산의 원리와 수학적 기호의 약속, 공간과 도형에 대한 이해, 사물의 크기나 사물 간의 관계성 인식과 같은 기본 개념을 5개의 영역별로 구성하였습니다. <수와 연산>, <공간과 도형>, <측정>, <확률과 통계>, <규칙성>끼리 앞쪽부터 개념순으로 이어져 있어서 개념 간의 연계성을 알기 쉽도록 구성하였습니다. 둘째, 혼자서 개념을 탐색하고, 이해할 수 있도록 개념순으로 정리 <와이즈만 유아수학사전>은 가나다순이 아닌 개념순으로 정리되어 있습니다. 수학은 매우 구조적인 학문입니다. 이전에 배웠던 개념들이 그다음의 개념과 연결 고리를 가지고 있습니다. 수 알기에 앞서 하나에 하나씩 짝짓는 활동을 통해 일대일대응을 먼저 익힌 다음에 하나씩 세는 활동을 통해 숫자를 익히게 합니다. 이와 같이 <와이즈만 유아수학사전>은 개념을 세분화하여 스몰 스텝으로 탐색하고 이해할 수 있도록 구성되어 있기 때문에, 아이 스스로 읽으면서 개념과 원리를 쉽게 이해할 수 있습니다. 또한 개념 도입에서 개념 정리까지 순차적으로 구성, 추상적인 개념과 수학 기호를 구체적인 활동으로 설명하여 개념 이해가 쉽도록 하였습니다. 셋째, 생활 속에서도 수학을 즐길 수 있도록 개념과 놀이가 연계 유아나 초등 저학년이 생활 속에서 할 수 있는 놀이를 개념 이해 활동과 연계하였습니다. 종이를 접어 보면서 대칭 개념이 무엇인지 알게 되고, 초콜릿을 세어 보면서 큰 수의 자릿값 원리를 이해하게 됩니다. 생활 속에서 직접 따라 할 수 있는 활동을 통해 쉽게 개념을 익히고, 수학의 재미도 느끼게 되고, 다시 사전에서 확인해 보면서 자연스럽게 수학적 태도와 생각하는 힘이 길러집니다. 수학 학습의 결정적인 시기, 엄마 역할이 중요 유아기는 수학 학습의 결정적인 시기입니다. 이 시기의 수학은 설명하고 표현하고 사고하는 경험을 제공하여 논리적으로 생각하는 방법을 배우게 합니다. 또 개념, 원리, 법칙을 학습하면서 유아의 인지 능력을 발달시킵니다. 따라서 유아가 수학을 쉽고 재미있고 친근하게 받아들이기 위해서는 처음 접하는 수학책이 무엇보다 중요합니다. 또한 유아의 사고는 언어 발달과 직접적으로 연결되어 있기 때문에 이 시기에 정확하고 명료한 어휘 능력 습득은 유아의 사고력을 결정한다는 측면에서 매우 중요합니다. 사고력과 창의력을 키우기 위해서는 어휘부터 차근차근 다져놓는 것이 바람직합니다. 그와 함께 ‘정확한 개념’도 놓치지 말아야 할 것입니다. 이때 엄마의 역할이 중요합니다. 엄마가 아이와 어떤 상호작용을 하느냐에 따라서 아이는 수학에 대한 긍정적인, 또는 부정적인 이미지를 가지게 됩니다. <와이즈만 유아수학사전>은 이러한 중요성과 필요성에 최적화하여 아이의 눈높이에 맞춰 만든 국내 최초의 수학사전 그림책입니다. 부모가 함께 보면서 정확한 개념 이해를 돕고, 책에서 제시하고 있는 다양한 수학 놀이를 실생활에서도 경험해 보게 한다면 훌륭한 수학 놀이 활동이 될 수 있을 것입니다. 학년이 올라갈수록 수학의 난이도가 올라갑니다. 그때에도 수학에 흥미를 가지고 학습 능력을 키울 수 있으려면 유아기부터 튼튼한 기초를 다잡는 것이 중요합니다. 이것을 토대로 응용력과 문제해결력을 키우게 되고 상위 개념도 자신감을 가지고 학습할 수 있을 것입니다. 와이즈만 영재교육의 수학교육 노하우를 바탕으로 만든 <와이즈만 유아수학사전>은 유아기에 수학의 핵심 개념을 익힘으로써 기본적인 두뇌 발달은 물론 나아가 초등학습까지 자연스럽게 준비할 수 있게 합니다. 유아나 초등 저학년에게 가장 중요한 것은 자발적으로 탐구하려는 수학적 태도입니다. 자신에게 의미 있을 때 궁금증이 생기고, 궁금증을 해결하는 방법을 찾으면서 자연스럽게 수학을 즐길 수 있습니다.
코믹 메이플 스토리 오프라인 RPG 39
서울문화사 / 송도수 지음, 서정은 그림 / 2010.04.20
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서울문화사
만화,애니메이션
송도수 지음, 서정은 그림
최고의 전사를 꿈꾸는 도도는 진정한 전사가 되기 위해 고향인 메이플 아일랜드를 떠나 빅토리아 아일랜드로 가고 싶어 한다. 하지만 몬스터를 잡아 최강의 전사가 되겠다는 의용과는 달리, 상대하기 힘든 강한 레벨의 몬스터만 나타나 도망가기에 바쁘다. 그러던 어느 날, 신비스러운 막에 싸여 나타난 소녀를 도와주게 되면서 꿈꾸어 오던 모험이 시작된다. 2D RPG 방식의 온라인 게임 '메이플스토리'에 새로운 스토리를 넣어 만들었다. 게임에 등장하는 캐릭터에 맞는 성격과 특징, 기술 등을 새롭게 부여했다.190 적 또는 친구 191 라케니스 성형 전 얼굴은? 192 혼테일의 '유혹' 193 뚱스턴 요리법 194 반지의 도둑무한한 상상력과 창의력이 자라나는 <코믹 메이플스토리>! <코믹 메이플스토리>는 2004년 4월에 1권을 출간하여 지금까지, ‘7년 연속 초특급 베스트셀러’, ‘1200만부 돌파’를 기록하며 독자들의 꾸준한 사랑을 받고 있는 아동만화책입니다. 번뜩이는 상상력으로 가득한 이야기, 3D그래픽을 사용한 입체적이고 풍부한 색감의 그림, 우정과 용기로 성장해가는 주인공들을 통해 어린이 독자들의 마음을 사로잡으며, 매권 출간 때마다 아동만화부문에서 폭발적인 인기를 얻고 있습니다. 만화 장르의 흥미진진한 재미와 더불어 어린이들의 정서에도 유익함을 전달하고자 기획된 <코믹 메이플스토리>는 ‘오락’과 ‘교육’이 어우러져 특히 어린이들의 긍정적인 가치관 함양에 도움을 줍니다. 각양각색 개성만점의 주인공들과 함께 모험을 떠나며 우정, 도전, 배려, 정의를 배우고 독창적인 이야기를 통해 마음껏 상상해보고 추론하는 과정에서는 어린이들의 상상력과 창의력이 쑥쑥 커집니다. 또한 본문 내용에 등장하는 어려운 어휘의 뜻도 상세하게 풀이해주고 있어 즐겁게 책을 읽는 과정에서 자연스럽게 어휘력 향상의 효과도 가져옵니다. 책을 싫어하는 아이마저도 책과 친구가 되게 만드는 <코믹 메이플스토리>는 어린이들에게 책 읽는 좋은 습관을 들일 수 있는 재미있는 만화책인 동시에 만화를 읽으며 자신의 꿈과 목표에 대해 생각해보는 기회를 갖게 해주는 책입니다.
눈물바다
사계절 / 서현 지음 / 2009.11.02
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12,150원
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사계절
그림책
서현 지음
아이들의 하루를 위로하고 함께 울어 주는 그림책이다. 요즘 아이들의 하루 풍경이 그려지며, 눈물을 통해 스스로의 마음을 달래는 아이들의 모습이 그려진다. 아침부터 시험에, 맛 없는 급식을 마치니 수업 시간엔 잘못도 없이 혼나고……. 힘겨운 하루가 끝났나 했는데, 순식간에 먹구름이 끼고 비가 내린다. 다 우산이 있는데 ‘나’는 혼자 종이박스를 얼굴에 쓰고 간다. 비를 맞고 집에 가니 엄마 아빠는 싸우고 있고 엄마는 저녁밥을 남겼다고 야단이다. 자려는데 자꾸만 눈물이 흐른다. 주인공은 눈물을 펑펑 쏟아내어 상상의 바다를 만든다. 눈물바다는 주인공을 속상하게 했던 사람들을 쓸어간다. ‘나’는 사람들이 허우적대는 눈물바다에서 노를 젓기도 하고 급류를 타며 환호성을 지르기도 한다. 하지만 결국 부모님과 선생님, 그리고 친구들을 건져내준다. 마음이 개운해졌기 때문이다. 아이들의 하루를 위로하고 함께 울어 주는 그림책 오늘은 꽝! : 요즘 아이들의 하루 풍경 누구에게나 울고 싶은 날이 있습니다. 특별히 잘못한 것도 없는데 매번 일이 꼬이고 신이 나를 미워하기라도 하는 것 같습니다. 아이들이라고 그런 날이 없을까요? 더구나 어른들에 의해 잘 짜여진 시간표 속에서 무한한 경쟁력을 키워가야 하는 요즘 아이들에게야 말할 것도 없을 겁니다. 이런저런 시험 준비에 시달리다가 부실한 단체위탁급식을 먹고 갖가지 학원까지 돌고 집으로 돌아오는 나날이니 어쩌면 날마다 울고 싶을지도 모릅니다. 이 그림책의 주인공이 그렇습니다. 아침부터 시험에, 맛 없는 급식을 마치니 오후 수업 시간에는 잘못도 없이 선생님께 혼나고……. 억울하고 짜증이 나 죽겠습니다. 이제 힘겨운 하루가 다 끝나고 집에 갈 일만 남았다고 생각했지요. 그런데 웬걸요. 순식간에 먹구름이 끼고 비가 내립니다. 오늘 비 온다고 했던가요? 다들 우산이 있는데 ‘나’는 혼자 종이박스를 얼굴에 쓰고 갑니다. 비를 쫄딱 맞고 집에 가니 엄마아빠는 싸우고 있고 그 악다구니하는 모습이 마치 공룡들 같아 보입니다. 밥맛이 있을 리 없는데 엄마는 저녁밥을 남겼다고 야단입니다. 그건 ‘엄마의 사랑’이 아니라 그저 화풀이로밖에 안 보여요. 자려는데 자꾸만 눈물이 흐릅니다. 상상의 바다에서 목 놓아 울기 : 눈물, 치유의 힘 되는 게 하나도 없고 내 편은 한 명도 없는 것 같은 억울하고 슬픈 날. 어른들이라면 술이라도 마시고 넋두리라도 할 수 있을 겁니다. 하지만 그런 날 아이들이 할 수 있는 일은 사실 마음껏 울어버리는 일밖에 없는지 모릅니다. 눈물로써 좋지 않았던 일들에 대한 부정적 감정을 배설하고, 그러한 정화 과정을 통해 스트레스를 해소하는 것이지요. 『눈물바다』에서 주인공은 눈물을 펑펑 쏟아내어 상상의 바다를 만듭니다. 눈물바다는 주인공을 속상하게 했던 사람들을 쓸어갑니다. ‘나’는 사람들이 허우적대는 눈물바다에서 노를 젓기도 하고 급류를 타며 환호성을 지르기도 합니다. 하지만 한바탕 파도가 몰아친 뒤 결국 부모님과 선생님, 그리고 친구들을 건져내줍니다. 그리고 드라이어로 짝꿍을 말려주는 여유까지 보여줍니다. 이제는 마음이 개운해졌거든요. 일본 토호대 의과대학의 아리타 히데오 교수는 “목 놓아 우는 것은 뇌를 다시 한 번 리셋reset 하는 것과 같은 효과가 있다.”라고 했습니다. 이렇게 눈물을 펑펑 쏟아낼 때 겉으로는 분명히 표현되지 않은 기분, 감춰진 불만 등이 함께 쏟아져 나온다는 것입니다. 아이들은 울고 나면 안 좋은 일들을 잊고 언제 그랬냐는 듯 뛰어놉니다. 눈물이 갈등을 직접적으로 해결할 수는 없다고 해도 갈등을 해결할 수 있는 내적인 힘을 부여하는 것이지요. 이제 ‘나’는 오늘 하루 있었던 일을 곱씹으며 ‘나만 미워해’라거나 ‘난 운이 없어’라는 생각을 하지 않습니다. 자아상에 대한 훼손 없이 그저 그런 날이었을 뿐이라고 생각하고 새로운 날을 맞을 수 있게 됩니다. 『눈물바다』는 아이들의 하루를 위로해 주고 눈물을 긍정해 주는 그림책입니다. “그래, 네 맘 알아. 울고 싶으면 실컷 울어 버리렴.” 이렇게 말하면서 등을 토닥여 주는, 그래서 아이들 스스로 좋지 않은 감정을 씻어내고 다시 웃을 수 있도록 도와주는 그림책입니다. 우울에 빠진 하루를 유머로 건져내다 : 아이들의 일상이 즐거워지길! 그렇게 하기 위해 이 그림책은 각양각색인 아이들의 개성과 하루 생활을 세밀하게 포착해 내고, 그것을 살짝 비틀어 웃음을 자아냅니다. 보라색 구름을 머리에 이고 있는 공상가 아이, 머리에 땀을 뻘뻘 흘리며 시험에 열중하는 모범생 아이, 시험을 보면서도 자기가 좋아하는 주인공만 생각하는 집요한 호박머리 짝꿍, 그리고 심각한 밤톨머리 주인공……. 이렇게 다양한 아이들이 제각각의 표정으로 시험을 봅니다. 풀뿐인 급식시간에는 모두 애벌레가 되어 식당을 기어 다니지요. 우스운 건 아이들뿐만이 아닙니다. 고지식한 곱슬머리 담임선생님은 배추가 되어 있고, 영양사 선생님은 싹 난 감자의 형상입니다. 소리 지르며 다투고 있는 부모님은 성난 공룡들이지요. 눈물의 해일 속에서도 곳곳에서 익살이 펼쳐집니다. 그 와중에 튜브를 타고 중계방송을 하는 아나운서며, 그 뒤에 카메라를 향해 브이 자를 그려 보이는 장난꾸러기 아이, 헤엄치는 인어공주와 때를 미는 선녀 들이 웃음을 자아냅니다. 몸을 던지는 심청이와 용궁을 향하는 토끼와 자라, 전봇대에 올라앉은 스파이더맨, 커다란 물고기에 잡아먹히는 피노키오 등 익숙한 캐릭터들도 유머를 보태고 있습니다. 결말은 또 어떻고요. 물을 잔뜩 먹어 배가 불룩해진 사람들을 구해준 우리의 주인공은 그들을 빨랫줄에 널어놓고 헤어드라이어로 말려 줍니다. 고마워해야 하는 걸까요, 화를 내야 하는 걸까요? 웃음이 실실 비어져 나옵니다. 머피가 되어버린 듯 꼬이기만 하는 하루도, 눈물 나게 하는 서글픈 하루도, 툭툭 털고 돌이켜보면 그 속에 웃을 만한 거리가 있어 견딜 수 있다는 말일 테지요. 그러니 실컷 울고, 마음껏 웃으라는, 그렇게 새 일상을 열어 나가라는 그런 말일 테지요.
갈치 사이소
보리 / 도토리 지음, 이영숙 그림 / 2005.05.31
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보리
도감,사전
도토리 지음, 이영숙 그림
책을 펼치면 비릿한 갯냄새, 사람들의 활기찬 목소리가 책밖으로 쏟아져 나온다. 부산에 있는 자갈치 시장에서 새색시 때부터 생선을 팔아온 할머니와 함께 시장 구경을 떠나보자. 어시장은 온갖 생선뿐 아니라 사람사는 냄새를 흠뻑 맡을 수 있는, 정이 가득한 공간이다. 소박하고 정이 넘치는 우리네 삶의 풍경을 담아온 '보리 어린이 갯살림 그림책' 시리즈 여섯번째 권이다. 에 등장하는 남이 할머니는 자갈치 시장에서 노점을 하고 있는 박남엽 할머니를 모델로 했다. 할머니와 함께 시장 한 바퀴를 돈 것을 그대로 글과 그림으로 옮긴 것. 깜깜한 새벽에 나와 시장에서 입는 옷으로 갈아입고, 경매장에서 물고기를 사고, 부두로 가서 오징어를 사고, 해가 뜰 때쯤 가게를 차리고, 손님을 맞이하는 할머니의 평범한 하루가 생동감 넘치는 글과 그림으로 펼쳐진다. 상인들이 쓰는 부산 사투리를 그대로 살려 썼고, 시장에 있는 생선 이름도 그대로 살렸다. 책에 등장하는 생선들은 모두 전문가의 꼼꼼한 감수를 받고 그려졌다. 생선이 시장을 거쳐 식탁으로 오는 과정을 그대로 보여준다. 동판화로 그린 그림은 섬세하면서도 힘있게 자갈치 시장과 그 속에서 살아가는 사람들의 애환을 재현해낸다.부두가 시끌벅적해졌어요.사람들은 배에서 오징어 상자를 줄줄이 내려요. '콱콱' 상자를 찍어 나르는 사람.'착착' 짐차에 싣는 사람,'들들' 오징어 그물에 걸린 상어를 끌고 가는 사람.모두 손발이 척척 맞아요.할머니는 싱싱한 오징어를 한 상자 샀어요.-본문 중에서
세종대왕
비룡소 / 김선희 지음, 한지선 그림 / 2009.01.23
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비룡소
인물,위인
김선희 지음, 한지선 그림
황금도깨비상 수상 작가 김선희가 쓴 11권 은 우리글 훈민정음을 만든 세종의 이야기다. 세종은 왕으로 있는 동안 우리 땅에 맞는 농사법을 찾고, 여진족과 왜구를 몰아내 나라를 안정시켰으며, 장영실, 이순지, 박연 등 신분에 관계없이 인재를 등용해 문화 발전을 이루었다. 특히 오랜 노력 끝에 만든 훈민정음은 수천 수만 개의 글자를 알아야 하는 한자와 달리 스물여덟 자만 알면 어떤 말과 소리도 다 쓸 수 있어, 지혜로운 자는 하루아침에 깨우칠 수 있고 어리석은 자일지라도 열흘이면 배울 수 있다. 오늘날 사람들은 세종을 ‘대왕’이라 높여 부른다. 평생 백성들을 아끼고 사랑하며 그들이 잘 살 수 있는 방법을 찾아 고민한 세종에 대한 존경의 표현이다. 부록 페이지에서는 세종의 여러 치세를 살펴보는 한편, 훈민정음의 우수성과 세종을 도와 조선 초의 기틀을 다진 인물들을 소개함으로써 세종을 한층 깊이 이해할 수 있도록 도와준다.
피노키오
시공주니어 / 카를로 콜로디 지음, 야센 유셀레프 그림, 김홍래 옮김 / 2004.10.10
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시공주니어
명작,문학
카를로 콜로디 지음, 야센 유셀레프 그림, 김홍래 옮김
이탈리아의 작가 카를로 콜로디가 1883년에 발표한 를 완역했다. 디즈니의 애니메이션의 흥행으로 는 전세계에 알려졌지만, 안타깝게도 원작의 유머러스함과 섬뜩한 긴장감, 아이다운 '잔인함'은 삭제되어 버렸다. 원작에는 어른들의 설교만큼이나, 기성 세대에 대한 풍자가 숨어 있다. 예를 들면, 피노키오 때문에 항상 속을 썩히는 제페토 할아버지는 변덕쟁이에다 성질이 불 같은 사람으로 그려지고, 귀뚜라미는 지겨운 설교를 늘어놓는 어른의 모습을 희화화했다. 무엇보다, 피노키오는 '선'과 '악'을 자연스럽게 오고가며 자신의 본능을 충족시키는 '아이'의 모습을 고스란히 펼쳐보인다. 는 1881년 어린이 주간잡지에 '꼭두각시 인형의 이야기'라는 제목으로 2년 동안 연재되다가, 1883년 이라는 제목으로 출간되었다. 처음 연재 동화에서는 피노키오가 나쁜 일을 많이 저지르자 그 벌로 나무에 목매달려 죽으면서 끝이 난다. 그러나, 이야기를 연장시켜 달라는 출판사와 독자의 요청 때문에 여러가지 모험담과 파란 머리 요정이 덧붙여 새로운 이야기로 거듭났다고 한다. 생전에 콜로디는 동화를 쓰면서, "어른들을 즐겁게 해 주기는 너무 어렵다."는 말을 했다. 그렇지만 그의 는 어린이뿐 아니라 어른들까지 즐겁게 읽는 고전이 되었다. 이 책의 삽화는 불가리아 출신의 야센 유셀레프가 맡았고, 이 그림으로 1994년 볼로냐 국제 아동도서전에서 '올해의 일러스트레이터'로 선정되었다."부모님 말씀 안 듣고 멋대로 집을 나가는 아이들은 벌을 받게 된다고! 그런 아이들에게는 결코 좋은 일이 없어. 언젠가는 가슴 아프게 후회하게 될 거야.""오, 귀뚜라미 씨, 멋대로 지껄여 보시지. 난 내일 새벽에 이곳을 떠날 테니까. 이대로 여기 있다간 다른 아이들이랑 똑같은 신세가 될 거야. 학교에도 가야 하고, 공부도 해야 하고. 솔직히 난 공부는 죽어도 하기 싫어. 공부보다는 나비를 잡으러 뛰어다니고 나무 위에 올라가 새집을 뒤지는 게 더 재미있어.""불쌍한 녀석! 그랬다간 이다음에 커서 멍청한 사람이 된다는 걸 모르니? 사람들의 놀림감이 되고 말걸!"-본문 pp.30~31 중에서 1. 목수인 버찌 할아버지가 어린아이처럼 울고 웃는 나무 토막을 만나게 된 이야기 2. 버찌 할아버지는 친구인 제페토 할아버지에게 나무 토막을 준다. 제페토 할아버지는 춤추고, 칼싸움도 하고, 공중제비도 돌 줄 아는 멋진 꼭두각시를 만들려고 나무 토막을 가져간다. 3. 제페토 할아버지는 집에 돌아오자마자 꼭두각시를 만들고, 피노키오라는 이름을 지어 준다. 꼭두각시는 말썽을 일으키기 시작한다. 4. 피노키오와 말하는 귀뚜라미 이야기. 아이들이 자기들보다 아는 것이 많다고 잔소리하는 어른들을 얼마나 싫어하는지 보여 준다. 5. 피노키오는 배가 고파서 달걀을 찾아 프라이팬에 부친다. 막 먹으려는 순간, 달걀 플라이가 창문 밖으로 날아가 버린다. 6. 피노키오는 화로 위에 발을 올려놓고 잠이 든다. 다음 날 아침, 피노키오는 발이 모조리 불에 타 버린 것을 알게 된다. 7. 집으로 돌아온 제페토 할아버지는 자신이 먹으려고 가져온 음식을 피노키오에게 준다. 8. 제페토 할아버지는 피노키오의 다리를 다시 만들어 주고, 외투를 팔아서 책을 사 준다. 9. 피노키오는 꼭두각시 인형극을 보려고 책을 팔아 버린다. 10. 꼭두각시들은 자기들의 형제인 피노키오를 알아보고 잔치를 벌인다. 하지만 한창 신날 때 극장 주인 허풍선이가 나타나 피노키오는 비참한 최후를 맞이할 위험에 빠진다. 11. 극장 주인 허풍선이는 재채기를 하더니 피노키오를 용서해 준다. 피노키오는 친구 아를레키노의 목숨을 구해 준다. 12. 극장 주인 허풍선이가 아빠에게 갖다 주라며 피노키오에게 금화 다섯 닢을 준다. 하지만 피노키오는 꾐에 빠져 여우와 고양이를 따라간다. 13. '빨간 가재' 여관 14. 피노키오는 말하는 귀뚜라미의 충고를 듣지 않아서 강도를 만나게 된다. 15. 피노키오는 뒤쫓아온 강도들에게 붙잡히고 만다. 강도들은 커다란 떡갈나무 가지에 피노키오를 매단다. 16. 파란 머리의 예쁜 소녀는 피노키오를 데려오게 한다. 소녀는 피노키오를 침대에 눕히고 피노키오가 살았는지 죽었는지 알아보려고 의사 세 명을 부른다. 17. 피노키오는 사탕만 먹고 약을 안 먹으려고 하다가 저승 사자가 데리러 오는 것을 보자 약을 먹는다. 피노키오가 거짓말을 할 때마다 코가 길어진다. 18. 피노키오는 여우와 고양이를 다시 만난다. 그리고 금화를 심으러 함께 기적의 땅으로 간다. 19. 피노키오는 금화를 도둑맞고 그 벌로 넉 달 동안 감옥에 갇힌다. 20. 감옥에서 풀려난 피노키오는 요정의 집을 향해 길을 떠난다. 하지만 길을 가다가 무시무시한 뱀을 만난다. 그 뒤 피노키오는 덫에 걸리게 된다. 21. 농부는 사로잡힌 피노키오에게 개처럼 닭장 지키는 일을 시킨다. 22. 도둑을 잡은 피노키오는 맡은 일을 잘 해낸 대가로 풀려난다. 23. 피노키오는 파란 머리 소녀가 죽은 것을 알고 눈물을 흘린다. 그 뒤 비둘기 한 마리를 만나는데, 비둘기는 피노키오를 바닷가로 데리고 간다. 피노키오는 아빠를 구하려고 바다에 뛰어든다. 24. 피노키오는 '부지런한 벌들의 나라'에 도착해서 파한 머리 요정을 다시 만난다. 25. 피노키오는 요정에게 꼭두각시로 사는 것이 지겹다며 마음씨 착한 진짜 어린이가 되고 싶다고 말한다. 피노키오는 앞으로 착하게 살고 공부도 하겠다고 요정과 약속한다. 26. 피노키오는 무서운 상어를 보려고 학교 친구들과 함께 바닷가에 간다. 27. 피노키오와 친구들 사이에 큰 싸움이 벌어진다. 친구들 가운데 한 아이가 다쳐서 피노키오는 경찰관에게 붙잡혀 간다. 28. 피노키오는 물고기처럼 프라이팬에 튀겨질 위험에 빠진다. 29. 피노키오는 요정의 집으로 돌아온다. 요정은 다음 날이면 피노키오가 진짜 어린이가 될 거라고 말해준다. 그리고 이 멋진 일을 축하하기 위해 커피 우유로 근사한 아침 식사를 차려 주겠다고 한다. 30. 피노키오는 진짜 어린이가 되는 대신 친구 '호롱불 심지'와 함께 '장난감 나라'로 간다. 31. 피노키오는 하고 싶은 대로 하며 다섯 달을 보낸 뒤, 양쪽 귀가 당나귀 귀처럼 변한 것을 알게 된다. 마침내 꼬리까지 자라나 진짜 당나귀가 된다. 32. 피노키오는 귀가 당나귀 귀처럼 자라나고, 당나귀 울음소리까지 내기 시작한다. 33. 당나귀가 된 피노키오는 시장으로 끌려가, 서커스 단장에게 팔린다. 단장은 피노키오에게 춤을 가르치고, 굴렁쇠를 통과하는 훈련을 시킨다. 그러나 피노키오가 절름발이가 되자 당나귀 가죽으로 북을 만들려는 사람에게 팔아 버린다. 34. 바다에 던져진 피노키오는 물고기들에게 잡아먹힌 뒤 원래대로 꼭두각시가 된다. 하지만 끔찍한 상어에게 다시 잡아먹히고 만다. 35. 피노키오가 상어의 몸 속에서 누구를 만났을까? 이 글을 읽어 보면 알 수 있으리라. 36. 마침내 피노키오는 꼭두각시가 아닌 진짜 어린이가 된다. 옮긴이의 말
단숨에 깨치는 과학상식 4
웅진주니어 / 김석천 글.그림, 박득현 감수 / 2003.04.30
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웅진주니어
자연,과학
김석천 글.그림, 박득현 감수
음식편건강편레저ㆍ스포츠편
물어 보아요!
사계절 / 안나 클라라 티돌름 지음 / 2007.04.02
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사계절
창작동화
안나 클라라 티돌름 지음
말을 배우기 시작하는 만 2세부터 4세 어린이의 눈높이에 맞춘 그림책. 책을 펴는 순간 유아들이 책 속의 주인공이 되는 독특한 경험을 할 수 있다. 책 속의 문을 두드려 보고, 사물을 찾아보고, 길을 걷고, 궁금한 것을 물어 보면서 색깔과 모양에 대한 감각과 사물에 대한 인지 능력과 표현력을 기를 수 있다. '보아요 시리즈'의 보드북 개정판. , , , 로 구성되었다.비가 와서 온통 회색빛인 창을 바라봅니다. 밖에서는 놀 수 없으니 집안에서 찾아보아요. 놀이 친구들을 찾아보면 집안에서도 재밌게 놀 수 있거든요. 예쁜 인형을 찾아보아요. 털복숭이 곰 인형도요. 멍멍 강아지, 물방울무늬 공은 찾았나요? 각각의 인형을 찾고 나면 인형들은 표정을 갖게 돼요. 폴짝폴짝 뛰기도 하고 맛있는 케익과 따뜻한 차를 나르고 기차를 타고 블록 집을 쌓기도 하지요. 그러다 물방울무늬 공이 통통 탕탕 튀면, 블록 집은 와르르 무너져요. 책을 읽는 아이는 찾아보는 것에서 시작하여 블록 집을 만들어 보고 공을 튀겨 보고 하면서 자연스럽게 창의적인 놀이에 빠져 듭니다. 이렇게 찾아보며 놀다 보면 어느새 밤이 되거든요. 놀이 친구들은 모두 잠이 들고 비가 내리던 창 밖으로 별들이 반짝거립니다.막 말을 배우기 시작하는 만 1세부터 3세 어린이에게 알맞은 그림책. 책을 펴는 순간 유아들이 스스로 책 속의 주인공이 되는 독특한 그림책입니다. 유아들은 이 책 속의 문을 두드려 보고, 사물들을 찾아보고, 길을 걸어 보고, 궁금한 것을 물어 보면서 색깔과 모양에 대한 감각과 여러 가지 사물에 대한 인지 능력, 그리고 그것을 표현하는 능력을 키워 갑니다. 1993년 12월 10일에 『두드려 보아요』 한국어판 초판이 출간되었고, 현재까지 23만 4500부 이상이 팔렸습니다. 십여 년 동안 우리나라 0세에서 3세 사이의 아이들의 사랑을 받아온 책입니다. 이 책 『걸어 보아요』 역시 1994년 출간 이후 지금까지 꾸준히 사랑을 받고 있습니다. 책 속에서 옷을 차려 입고 집 밖으로 나가 길을 걸어가며 독자는 바깥세상을 구경하게 됩니다. 책 속의 세계로 아이들을 끌어들이는 이 책의 장점을 좀 더 살리고자, 이번에 저희 사계절출판사에서는 이 책의 모서리를 둥글게 굴린 보드 북으로 만들었습니다. 이 책이 주는 즐거운 독서 체험을 앞으로 더욱 더 많은 어린이들이 경험하기를 바랍니다. 내용 파란 문, 빨간 문, 초록색 문, 노란 문, 하얀 문을 차례로 "똑! 똑!" 두드리고 들어가면 북 치는 꼬마 미카엘, 당근과 상추를 먹고 있는 토끼 일곱 마리, 장난꾸러기 원숭이 네 마리, 화분에 물 주는 난쟁이 아저씨, 잠자리에 들 준비를 하는 곰 다섯 마리가 등장합니다. 그리고 다시 파란 문을 "똑! 똑!" 두드리고 밖으로 나오니, 와, 달님이 있어요! 어두운 밤하늘에 별들이 총총히 빛나고 보름달이 환히 길을 비춥니다. 파란 문을 열고 들어가 즐거운 놀이를 한 다음, 다시 파란 문을 열고나오니 어느새 저녁이 되었어요! 실컷 놀고 나니 곰 다섯 마리처럼 잠을 잘 시간이 된 것입니다. 독자에게 보름달같이 꽉 찬 즐거움을 주는 그림책입니다.잠에서 깨어난 아이는 모든 것이 신기합니다. 창 밖으로는 해가 뜨고 붉은 하늘에 새가 날아요. 왜 그럴까요? 물어 보아요. 아저씨는 자전거를 타고 어디론가 가네요. 왜 그럴까요? 개가 짖고 아가는 울고 있어요. 비도 오고요. 왜 그럴까요? 궁금한 게 있다면 다 물어 보아요. 어느새 창밖으로 해가 지는 저녁이 되면 아이는 또 물어 보아요. 엄마가 밥상을 차리고 있어요. 왜 그럴까요? 그리고 대답하지요. 왜냐고요? 우리가 으깬 감자와 소시지를 먹고 싶어하니까요. 아이는 해가 뜨고 새가 나는 소박한 풍경과 엄마가 밥상을 차리는 따스한 일상 등을 바라보며 나름의 이유를 발견합니다. 일상을 관찰하는 시선을 따라가면 "왜 그럴까요?"와 "왜냐고요?"를 반복하며 사고를 확장합니다. 재주 부리고 싶은 새의 마음을, 풍선이 다시 갖고 싶은 아이의 마음을 알고 엄마에겐 고마움도 느낍니다. 책을 읽고난 아이는 눈을 돌려 자기 주변의 것들을 향해 묻게 될 겁니다. "왜 그럴까?" 그리고 대답하겠지요. "왜냐고? 그건....."바지랑 잠바랑 입고 신발을 신어요. 이제 밖으로 나가 보아요. 집 앞 마당에서 저쪽 언덕으로 이어진 길을 걸어 보아요. 길 너머에는 무엇이 있을까요? 저기 봐요! 귀여운 강아지 네 마리가 뛰어 놀고 있어요. 좁다란 길 너머, 바람 부는 길 너머, 언덕길 너머, 기다란 길 너머에는 무엇이 있을까요? 걸어 보아요. 그리고 저녁 길이에요. 길 너머에 무엇이 있을까요? 걸어 보아요. 저기 봐요! 우리 집이에요. 걸어 보아요. 집으로 가요. "바깥세상에는 무엇이 있을까?" 하는 호기심을 불러일으키는 그림책입니다. 신발을 신고 집 마당을 나와 길을 가는 아이의 마음이 잘 표현되어 있습니다. 서로 다른 모양의 길을 보여주며 "걸어 보아요" 하고 권유하고, 그 다음 장에서는 "저기 봐요!" 하고 강아지들, 물놀이하는 오리와 곰, 굴삭기와 트럭 등 아이들이 좋아하는 것들을 보여 줍니다. 즐거운 나들이가 끝난 뒤 이어진 저녁 길은 집으로 돌아가는 길이 됩니다. 즐거운 나들이가 끝난 다음 집으로 돌아가는 것만큼 안심이 되는 일이 또 있을까요?
부모의 긍정지수를 1% 높여라 : 행복한 엄마와 아이를 만드는 자기극복 프로젝트
랜덤하우스코리아 / 이와쓰키 겐지 글, 오근영 옮김 / 2006.10.25
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육아법
이와쓰키 겐지 글, 오근영 옮김
딸에게 예쁜 옷을 사주고는 왠지 언짢은 기분이 드는 엄마, 드디어 보조바퀴를 떼고 혼자서 자전거를 타게 된 걸 신이 나 자랑하는 아이에게 언제까지 놀기만 할 거냐고 퉁명스럽게 말하는 엄마, 잠자리에서 아이에게 다정하게 책을 읽어주는 아내에게 짜증을 내는 아빠... 도대체 이해가 되지 않는 이런 부모의 행동들은 바로 부모의 무의식세계와 관련이 있다. 이 책은 부모 스스로도 몰랐던, 그러나 자기도 모르게 튀어나와 끊임없이 육아를 방해하고 힘들게 해온 무의식세계에 대해 이야기하고, 그럼으로써 즐거운 육아, 행복한 육아가 가능하도록 해준다. 추천의 글 - 아이의 마음에 상처를 주는 엄마가 되지 않으려면 추천의 글 - 마음의 상처를 치유하면, 육아가 행복해집니다 프롤로그 - 마음의 수수께끼를 풀어본다 제1장 육아, 도대체 왜 마음처럼 잘 안 되는 걸까? \'일단 낳아보면\' 다 잘 된다고? 왜 나는 한결같이 아이를 예뻐하지 못하는 걸까? 때론 아이의 기쁨에 공감해주지 못한다 기쁨에 공감하는 데서 아이는 어머니와 일체감을 느낀다 어머니의 심술은 발갈되지 않는다 부모가 심술을 부려도 아이는 부모를 감싸려고 한다 대대로 이어지는 자녀양육의 법칙 실제사례 - 자신의 허용범위 안에서의 행복밖에 인정하지 않는 어머니 아이를 보면 부모의 악행이 보인다 과거의 아픈 기억을 떠올린다는 것의 의미 내가 받지 못한 것은 남에게 주지 못한다 제2장 아픈 과거를 떠올리면 아이가 예뻐진다 실제사례 - 성인 남자가 자기 자식에게 질투를? 아이를 통해서 아픈 과거를 들여다본다 실제사례 - 아이를 제대로 안아주지 못하는 젊은 엄마 손가락 끝이 부르르 떨고 있다 먼저 진짜 사랑이 필요하다 누굴 좋아하는지 모르는 \'마음의 미아\' 상태 부당한 인내는 마음을 비뚤어지게 한다 억압된 욕구가 질투의 화신을 만든다 분노를 몰아내는 \'기쁨\'의 체험 냉동보존된 욕구를 해동시켜 마음을 채운다 자녀양육은 자신의 삶을 바꾸는 기회 마음으로부터의 납득이 현실을 바꾼다 부모 이상으로 나를 사랑해줄 사람은 얼마든지 있다 지금이라도 상황은 돌이킬 수 있다 자가체크 - 부모가 자신의 행복을 진자 원했는지 판정하는 방법 제3장 아이를 여러 사람들의 사랑과 이해로 키워라 뭐든지 부모 탓이다? 부모의 애정만으로는 부족하다 인간은 평균 어른 20명분의 애정을 필요로 한다 사랑을 주는 양과 받는 그릇의 크기는 사람에 따라 다르다 능력이 있기 때문에 괴로워한다 부모와 아이가 각각 사랑의 그릇이 다를 수 있다 실제사례 - \'이 아이만 왜?\' 부모도 알아주지 않는 아이가 불쌍하다 아이를 사랑하는 사람은 부모뿐이라는 착각 다른 어른들이 주는 애정이 왜 필요한가 부모의 임무는 아이에게 \'사랑의 조달방법\'을 가르쳐주는 데 있다 \'좋은 부모\'란 아이의 행복을 도와주는 부모 왜 어른 20명분의 애정이 필요한가 아이는 세 살이 지나면 부모 이외의 사람을 찾는다 부모와 자녀는 닮지 않도록 만들어져 있다 내 자녀가 부모 아닌 다른 사람의 이해로 성장하는 것을 인정한다 제4장 사랑의 그릇이 큰 우리 아이, 어떻게 키울까? \'마음의 감도\'가 높은 아이의 고통 마음의 감도가 높은 아이를 구분하는 법 대화를 나눴다고 해서 서로 이해가 되는 건 아니다 마음의 감도가 높은 아이의 특성 1 - 사랑을 담는 그릇이 크다 마음의 감도가 높은 아이의 특성 2 - 사람의 마음을 예리하게 간파한다 마음의 감도가 높은 아이의 특성 3 - 순도 높은 애정을 원한다 마음의 감도가 높은 아이의 특성 4 - 둔감하게 보이는 경우가 있다 마음의 감도의 높이 X 부모의 양육태도(애정의 양)로 아이의 행, 불행이 정해진다 제5장 행?한 육아를 원하는 엄마들을 위한 제언 부모 먼저 제1희망으로 살아가는 습관을 가져라 자신의 \'부모\'로부터 벗어나라 좋은 인간관계를 만들어라 우선 혼자서 즐기는 기쁨을 누릴 수 있어야 한다 나쁜 인간관계는 단호히 끊어라 가짜 우정을 구분하는 법 서로의 상처 핥기는 가짜 오아시스를 만든다 자녀의 발목을 잡는 사람이 되지 마라 기쁨과 감동으로 열을 올리는 사람이 되어라 긍정지수를 높여라 처음부터 결론을 내리는 사람이 되지 마라 불쾌함을 피하는 것을 우선시하는 사람이 되지 마라 부모가 달라지면 아이는 반드시 달라진다 권말부록 - \'자녀를 더욱 사랑하게\' 하는 셀프체크와 셀프레슨
랑랑별 때때롱 (양장)
보리 / 권정생 지음, 정승희 그림 / 2008.04.15
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보리
명작,문학
권정생 지음, 정승희 그림
故 권정생 선생님의 1주기를 맞아 선생님의 마지막 동화 이 단행본으로 나왔다. 어린이 잡지 에 2005년 12월 창간호부터 2007년 2월까지 일 년 넘게 연재한 동화로 권정생 선생님은 이 연재를 마치고 단행본으로 낼 때 실을 머리말까지 써서 보내주셨지만, 2007년 5월에 작고 하셨다. 은 공상과 환상의 나라를 여행하는 중에 제자리를 돌아보는 값진 깨달음을 담고 있다. 우리가 살고 있는 21세기에 꼭 읽어보아야 할 이야기로 권정생 선생님이 품고 있던 철학이 모두 담겨있다. 에 나오는 랑랑별은 500년 전 이미 모든 것이 과학으로 이루어져 있는 세상이었지만 랑랑별 사람들은 기술 문명으로는 결코 행복을 느낄 수 없다는 것을 깨닫는다. 지금의 랑랑별 사람들은 전깃불도 켜지 않고, 밥상에 반찬도 세 가지 이상 올리지 않고 소박하게 몸으로 일하면서 사는 모습으로 살고 있다. 랑랑별의 500년 전 모습을 통해 생명의 질서, 자연의 질서를 거스르는 최첨단 과학 문명을 비판하고, 자연 속에서 스스로 일하며 가난하지만 소박하고 따뜻하게 살아가는 삶의 모습을 느낄 수 있다. 엄마 아빠가 없는 동물을 왜 만들까요? - 권정생 새달이랑 때때롱이랑 호박죽 랑랑별이 진짜 있는 걸까? 종이 비행기 일기장 새달이는 똥사개 오주맛개 왕잠자리 흰둥이도 이상해졌다 모두 사이좋게 랑랑별로 때때롱네 집에서 할머니 대장 5백년 전 아이, 보탈 오줌 누다가 잡혀갔어요 때때롱네 엄마가 울었어요 때때롱의 마지막 선물 추천하는말 랑랑별에는 누가 누가 살고 있을까요? -원종찬우리 시대 최고의 동화 작가 권정생 선생님의 마지막 작품 2008년 5월 17일은 권정생 선생님이 돌아가신지 일 년이 되는 날입니다. 권정생 선생님은 평생 아픈 몸으로 자신의 인생처럼 버림받고, 가난하고 하찮은 것들에 대해 동화로 써 오셨지요. 故 권정생 선생님의 1주기를 맞아 선생님의 마지막 동화 이 단행본으로 나왔습니다. 어린이 잡지 에 2005년 12월 창간호부터 2007년 2월까지 일 년 넘게 연재한 동화입니다. 권정생 선생님은 이 연재를 마치고 단행본으로 낼 때 실을 머리말까지 써서 보내주셨지만, 2007년 5월에 안타깝게 돌아가셨습니다. 권정생 선생님을 아는 사람들은 동화가 한 회 한 회 연재될 때마다 권정생 선생님이 이 작품을 무사히 끄낼 수 있을까 모두가 마음을 졸였습니다. 다행히 동화는 무사히 마치셨지만, 안타깝게도 단행본으로 나온 것은 보지 못하고 돌아 가셨습니다. 돌아가시면서 모든 인세는 북한 어린이들과 가난한 나라 어린이들을 위해 써 달라고 마지막 말씀을 남기셨습니다. 20세기는 '몽실 언니'의 시대였다면, 21세기는 '랑랑별 때때롱'의 시대! 아동 문학 평론가 원종찬 선생님은 을 추천하는 글에서 '20세기 한국 어린이 문학을 대표하는 권정생 선생님은 이 작품을 써서 21세기 어린이 문학으로 이어지는 소중한 다리를 놓았다.'고 평했습니다. 많은 사람들이 20세기 한국 아동 문학의 대표 작품을 권정생 선생님의 로 뽑고 있습니다. 권정생 선생님의 마지막 작품인 은 공상과 환상의 나라를 여행하는 중에 제자리를 돌아보는 값진 깨달음을 담고 있습니다. 우리가살고 있는 21세기에 꼭 읽어보아야 할 이야기입니다. 권정생 선생님이 품고 있던 철학을 다 보여주신 . 이 책이 21세기 한국 아동 문학을 대표하는 작품이고 싶습니다. '랑랑별 때때롱', 유머가 넘치는 판타지 유년 동화 우리 어린이 문학에는 나이가 어린 아이들이 읽기 좋은 유년 동화가 드뭅니다. 동물이나 식물을 의인화한 동화가 아니라 처럼 학교에 다니는 우리 아이들이 나오면서 마음껏 공상과 환상을 증길 수 있는 장편 판타지 유년 동화는 더욱 귀합니다. 의 주인공인 지구 별의 새달이와 마달이, 랑랑별의 때때롱과 매매롱은 3학년과 1학년입니다. 이 아이들은 서로 은근히 경쟁하고 말다툼도 하는데, 그 모습이 아주 천진스럽고 재미있습니다. 아주 개성 있고 매력이 넘치는 인물들에 권정생 선생님 특유의 따뜻한 유머가 녹아있어 글을 읽을 때마다 슬며시 웃음 짓게 만듭니다. 마달이가 랑랑별의 매매롱을 놀려주기 위해 방귀 뀌는 흉내를 5백스물세 번이나 내는 것도 그렇고, 랑랑별의 때때롱이 새달이에게 일기장을 보여주고 서로 옥신각신 싸우는 모습도 그렇습니다. 랑랑별에서 일어나는 이야기도 참 재미납니다. 익살 맞은 때때롱네 할머니도 재미있고, 투명망토를 입은 아이들이 랑랑별의 500년 전 세상으로 날아가 투명망토로 홍길동 놀이를 하는 것도 재미있습니다. 은 세상을 진지한 눈으로 바라보고 있지만, 어린 아이들 동화답게 재미있게 이야기를 푸렁내고 있습니다. 에는 아이들이 좋아하는 판타지 세계와 현실 세계가 자연스럽게 어우려져 있습니다. 저 멀리 랑랑별에 사는 때때롱과 지구 별 새달이가 자연스럽게 이야기를 주고받고, 종이 비행기로 편지도 주고 받지요. 특히 지구 별 새달이와 마달이가 랑랑별로 올라가는 모습은 잊혀지지 않습니다. 날개가 돋은 강아지와 누렁이 소와 물고기, 왕잠자리, 벌레들, 그리고 속옷만 입은 새달이, 마달이가 판타지 공간인 랑랑별로 떠나는 모습을 두고 아동 문학 평론가 원종찬 선생님께서 "우리 동화가 그려 낸 영원히 잊히지 않을 명장면"이라고 말씀하셨습니다. 그래서 그 모습을 표지 그림에 담았습니다. 나는 생활 동화나 판타지 동화나 서로 나누어서 생각하는 건 별로 중요하지 않다고 봅니다. 아이들은 누구나 자연스럽게 현실과 꿈(판타지)을 넘나들며 살아가고 있기 때문입니다. 아이들 뿐만 아니라 어른들도 현실을 살면서 판타지를 만들어 가고 있습니다. 밥을 먹으면서 함께 꿈을 먹고 사는 거지요. 나는 여름이면 밤 하늘의 별을 오래오래 쳐다봅니다. 그래서 이야기를 만들게 되었습니다 - 권정생 에 연재를 시작 하면서 권정생 선생님이 우리에게 전하는 바른 삶의 모습 권정생 선생님은 왜 마지막에 이 동화를 쓰셨을까요? 지금 우리는 생명공학이라는 이름으로 생명의 질서, 자연의 질서를 거스르는 시대에 살고 있습니다. 권정생 선생님은 돌아가시는 그 순간까지 이런 세상을 비판하며 우리가 어떻게 살아야 할까를 고민하셨습니다. 그 고민을 마지막 동화 에 담아내셨습니다. 에 나오는 랑랑별은 500년 전 이미 모든 것이 과학으로 이루어져 있는 세상이었습니다. 로봇이 농사를 짓고, 자동차도 컴퓨터로 움직이고, 아기도 기계에서 태어난답니다. 이렇게 태어난 아이들은 최고의 유전자만으로 만든 맞춤형 인간이기 때문에 열 살만 되면 세상의 모든 것을 다 알게 됩니다. 그러나 아무도 행복해하지 않습니다. 그래서 지금의 랑랑별은 전깃불도 켜지 않고, 밥상에 반찬도 세 가지 이상 올리지 않고 소박하게 몸으로 일하면서 사는 모습으로 바뀌어 있습니다. 권정생 선생님은 랑랑별의 500년 전 모습을 보여주며서 생명의 질서, 자연의 질서를 거스르는 최첨단 과학 문명을 비판하고, 자연 속에서 스스로 일하며 가난하지만 소박하고 따뜻하게 살아가는 삶의 모습을 아이들에게 보여주고자 하였습니다. 권정생 선생님은 '가난하게 사는 삶' 이야말로 이 사회의 모든 문제들로부터 벗어나 바른 삶으로 가는 유일한 철학이라 믿으셨고, 돌아가시는 그 순간까지 철저히 자신의 삶으로 지켜내셨습니다. 권정생 선생님이 돌아가시고 난 뒤에 알려진 사실이지만, 선생님은 좋은 책을 많이 쓰신 만큼 많은 재산을 갖고 계셨습니다. 그런데도 혼자 작고 허름한오두막에서 가난하게 살다 돌아가셨습니다. 마지막까지 온몸으로 우리들에게 물질을 넘어서 '가난'을 지키며 살아야 한다는 것을 보여주신 것입니다.
최승호 시인의 말놀이 동시집 4
비룡소 / 최승호 지음, 윤정주 그림 / 2008.12.26
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비룡소
동요,동시
최승호 지음, 윤정주 그림
최승호 시인의 네 번째 말놀이 동시집. 우리말의 놀이성과 흥겨움, 그리고 시가 가진 운율적인 특징을 잘 살려내 유아부터 초등학생까지 글자를 배우고 활용하는 책으로도 유용하게 사용할 수 있다. 또 사물에 대한 섬세한 관찰과 자연에 대한 다양한 시각으로 우리가 놓치기 쉬운 부분까지도 재미나게 시로 풀어내고 있다. 따라서 아이들에게는 시 읽기에 대한 부담 없는 접근과 더불어 직접 시를 지어 볼 수 있도록 자신감을 준다. 이번 시집에서는 자주 쓰이는 비유법을 시에 자연스럽게 응용해 아이들이 쉽고 재미나게 비유법에 대해 익힐 수 있도록 했다. 또한, 섬세한 펜화와 가벼운 수채물감의 채색은 등장인물들의 표정과 몸동작을 재치 있고 풍부하게 살려 시가 놓칠 수 있는 작은 재미까지 보완해 준다. 또 어려울 수 있는 막연한 상상을 조금 더 쉽고 응용하기 쉽도록 도와주는 역할도 한다. 익살맞고 유머러스한 상황 연출로 끝까지 잔잔한 재미를 주는 책이다.뿔 쥐 메아리 멧돼지 가위바위보 숙제 구두쇠 새 벌 메아리 맹물 떨림 해바라기 말 기다림 킹콩 흙먼지 띠 일곱 개의 낱말 쌈 장구애비 주사위 똥 용 모르쇠 팔랑개비 속삭인다 이메일을 보내러 가는 달팽이들 달 함박눈 명태 임금님펭귄 박쥐 겨울 매 쥐코밥상 자벌레 비빔밥 숨바꼭질 눈보라 돌하르방 눈물 왜가리 빈대떡 호수 봄 햇살 북 배멀미 장마 거머리 개미 모자 숲 반딧불이 도망 봄비 꽈배기 궁금 한 게 ? 뺄셈 꿈 그래도 돌고래 방아깨비 로봇 청소 가오리 높은 의자 징 게 길 『대설주의보』,『세속도시의 즐거움』,『그로테스크』 등 굵직한 시집을 펴내 오늘의 작가상, 김수영문학상, 이산문학상, 대산문학상, 현대문학상, 미당문학상을 수상한 바 있는 최승호 시인의 네 번째 말놀이 동시집이 출간되었다. 말놀이 동시집은 출간 이후 총 십만 부 가량이 팔려 동시집 판매에서 이례적인 두각을 나타내었다. 우리말의 놀이성과 흥겨움 그리고 시가 가진 운율적인 특징을 잘 살려내 유아부터 초등학생까지 폭넓은 독자층을 가지고 있으며 글자를 배우고 활용하는 책으로도 유용하게 쓰인다. 또 사물에 대한 섬세한 관찰과 자연에 대한 다양한 시각으로 우리가 놓치기 쉬운 부분까지도 재미나게 시로 풀어내고 있다. 따라서 아이들에게는 시 읽기에 대한 부담 없는 접근과 더불어 직접 시를 지어 볼 수 있도록 자신감을 준다. 이번 시집에서는 자주 쓰이는 비유법을 시에 자연스럽게 응용해 아이들이 쉽고 재미나게 비유법에 대해 익힐 수 있도록 했다. 다양한 비유법을 쓴 재미난 말놀이 동시 게 이 게 이 게 이 게 정말……. 빈 깡통 같은 소라 껍데기를 놓고 게들이 싸우고 있네 눈을 부릅뜨고 발을 번쩍 들고 이 게 이 게 이 게 정말……. -본문 144p 시 전문 위 시에 나오는 빈 깡통 같은 소라 껍데기처럼 ‘~ 같은, ~처럼,~은 ~다.’와 같이 직유, 은유가 각 시에서 다양하게 쓰인다. 모양이나, 특징을 비슷한 사물이나 동물에 빗대어 더욱 구체적으로 표현하는 비유는 아이들이 실생활에서도 쉽게 접하는 기법이다. 그래서 더욱 친근하고 시를 읽고 직접 응용해 보는 것도 쉽다. 시에서 어떻게 활용되었는지 잘 눈에 띄도록 색을 줘 한눈에 알아볼 수 있다. 사물과 사물 사이, 동물과 사물 사이, 동물과 동물 사이의 공통점을 찾아내 서로 빗대어 표현하는 비유는 아이들에게 더욱 섬세한 관찰력과 풍부한 상상력을 키워 줄 것이다. 또 각장마다 재미있는 총 9편의 형태시가 등장한다. 재미난 그림 밑에 짤막한 제목이 있는 독특한 구성의 시는 신선하고 흥미롭다. ‘뿔’ 이란 단어가 정말 뿔 모양처럼 뻗어 있는 시는 밑에 자그맣게 뿔 이란 제목을 달고 있다. 또 응 이란 커다란 단어 속에 응 응 응이 각각 갇혀 있는 독특한 모양을 한 그림 시의 제목은 메아리이다. 그림과 글자가 묘하게 어울려 독특한 울림을 준다. 놀이 시를 뛰어 넘는 다양한 주제 반복되는 말이 주는 흥겨움과 그 말의 조화가 만들어 내는 새롭고 엉뚱한 상황 연출은 호기심 많은 아이들에게는 즐거운 ‘놀이’이다. 즐겁게 놀다 보면 우리말의 맛과 멋을 저절로 익히게 된다. 더욱이 말놀이 시는 ‘놀이’자체로 끝나는 것이 아니라 그 주제와 의미 또한 다양하다. 슬픔, 기쁨, 외로움, 아픔 등 아이들도 공감하고 쉽게 느낄 수 있는 것들이 숨어 있다. 또 짧은 시가 주는 다양한 울림이 있어 긴 여백 속에서 오래도록 음미할 수 있다. 섬세한 펜화와 가벼운 수채물감의 채색은 등장인물들의 표정과 몸동작을 재치 있고 풍부하게 살려 시가 놓칠 수 있는 작은 재미까지 보완해 준다. 또 어려울 수 있는 막연한 상상을 조금 더 쉽고 응용하기 쉽도록 도와주는 역할도 한다. 익살맞고 유머러스한 상황 연출로 끝까지 잔잔한 재미를 준다.꿈우리 얼마나 먼 길을 왔니쉬었다 가자민들레 씨앗들이 솜털처럼빈 의자에 앉아 있네한잠 자다 가자좋은 꿈 꿔그래 너도 좋은 꿈 꿔
[노부영] The Very Busy Spider (Paperback + CD)
제이와이북스 / Eric Carle 글, 그림 / 2009.11.01
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제이와이북스
영어그림책
Eric Carle 글, 그림
어느 이른 아침, 작은 거미 한 마리가 농장 울타리 한쪽에서 거미줄을 치기 시작합니다. 농장에 사는 동물 중 하나인 말이 거미에게 다가와 자기 등에 타고 놀자고 합니다. 하지만 거미는 대답이 없습니다. 거미줄 치기에 너무 바빠서이죠. 소가 음메 음메 거리며 같이 풀을 먹자고 합니다. 이번에도 거미줄을 치느라 너무 바빠서 아무런 대답을 하지 않습니다. 이렇게 양, 염소, 돼지, 강아지, 고양이, 오리가 같이 놀자고 하지만 매번 거미줄은 아무 말을 하지 않습니다. 거미줄 치기를 마친 거미는 같이 파리를 잡자는 수탉의 말에 거미줄에 걸린 파리를 잡는답니다. 날이 저물고 어두운 하늘에서 나타난 부엉이는 아름다운 거미줄을 보고 도대체 누가 이렇게 아름다운 거미줄을 만들었는지 물어보지만 잠이 든 거미줄은 아무 말을 하지 않습니다. 하루 종일 거미줄을 치느라 너무 바빴기 때문이랍니다. 이 책은 2009년에 노부영으로 새롭게 탄생한 작가 에릭 칼의 the very 시리즈 3종 중 한 권입니다. 거미가 거미줄을 치는 순서를 페이지를 하나씩 넘기면서 쉽게 배울 수 있으며, 거미줄이 마치 점자책의 점자들처럼 입체적으로 표현되어 있어 손가락으로 만져보면 그 느낌을 실감할 수 있습니다. 무엇보다 제이와이북스에서 전세계에서 최초로 페이퍼백을 판매하게 되었습니다. 오직 제이와이북스에서만 페이퍼백 구입이 가능하답니다. [책에서 배우는 영어표현] * the sound of animals horse : neigh, neigh cow : moo, moo sheep : baa, baa goat : maa, maa pig : oink, oink dog : woof, woof cat : meow, meow duck : quack, quack rooster : cock-a-doodle-do owl : whoo, whoo * phrases go for a ride : 타다 take a nap : 낮잠자다 go for a swim : 수영하러 가다 just like that : 바로 그것처럼 fall asleep : 잠에 빠지다 [엄마랑 아이랑] * 거미가 거미줄을 치는 방법이 자세히 소개되고 있습니다. 책에 나오는 순서를 잘 기억하여 스케치북에 거미줄을 그려봅니다. Mom: How does a spider spin a web? Did you know about that before you read this book? 거미는 거미줄을 어떻게 칠까? 이 책을 읽기 전에 알고 있었니? Kid: No, I didn't. but I now know well how a spider spins a web. 아니요, 하지만 지금은 아주 잘 알고 있어요. Mom: How about drawing a web on this black paper? 이 검은 종이에 거미불을 그리는 게 어떠니? Kid: That's a great idea. 좋은 생각이에요. Mom: You can use a black crayon. 검은색 크레파스를 사용하는 게 좋겠다. Kid: It seems fun. 재미있을 것 같아요.
만화로 보는 그리스 로마 신화 18
가나출판사 / 토마스 불핀치 원작, 이광진 엮음, 서영 그림 / 2005.08.25
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가나출판사
만화,애니메이션
토마스 불핀치 원작, 이광진 엮음, 서영 그림
전국 초등학생들에게 그리스 로마 신화 열풍을 일으킨 개정판. 그림작가가 홍은영에서 2000년 만화대상 학습만화 부문에서 문화관광부 장관상을 받은 서영으로 바뀌었고, 구판의 틀을 그대로 가져가면서, 어린이들이 꼭 알아야 하는 그리스 로마 신화에 대한 지식을 보충했다. 애니가나(www.anigana.co.kr)를 방문하면, 를 동영상으로 감상할 수 있다.1권 세상에서 가장 예쁜 여자는? 세계와 신들의 탄생 최고의 신 제우스 올림포스의 위대한 12신 괴물들의 습격 프로메테우스와 판도라 대홍수와 데우칼리온 2권 새로운 인류의 탄생 아폴론과 다프네 헤라와 이오 아르테미스와 악타이온 헤라와 레토 태양신의 아들 파에톤 얼뜨기 미다스 왕 아름다운 페르세포네 3권 에우로페와 카드모스 미노스 왕과 파시파에 왕비 에로스와 프시케의 사랑 에코와 나르키소스 4권 아테네와 아라크네 레토와 니오베 페르세우스의 모험 황금빛 양 6권 영웅의 탄생 영웅의 길 열두 가지 과업 올림포스의 헤라클레스 7권 여자 조각상을 사랑한 조각가 영웅 테세우스 이카로스의 날개 오이디푸스 왕의 비극 안티고네의 슬픔 8권 오르페우스의 슬픈 사랑 술의 신 디오니소스 교활한 시시포스 벨레로폰과 페가소스 탄탈로스와 펠롭스 6. 칼리톤의 멧돼지 사냥 9권- 아탈란테와 황금 사과 걸신들린 에리식톤 첫 의사 아스클레피오스 가장 아름다운 여신 왕자 파리스 가장 아름다운 여자 11권 - 운명의 대결 1. 운명의 대결 2. 서약이 깨지고 3. 용장 디오메데스의 활약 4. 용장의 아내 12권 - 신들의 싸움 1. 제우스의 뜻 2. 두 장군의 화해 3. 신들의 싸움 4. 두 영웅의 결전 13권 - 슬픈운명 1. 헥토르의 죽음 2. 늙은 왕의 슬픔 3. 아킬레우스의 운명 4. 파리스의 죽음 5. 팔라디온 14권 - 트로이의 목마 1. 헬레네의 슬픔 2. 트로이의 목마 3. 트로이의 멸망 4. 엘렉트라 공주 16권 1. 바람의 신 아이올로스 2. 마법사 여신 키르케 3. 괴물들 4. 헬리오스의 소 17권 - 칼립소 여신과 구혼자들 1. 아름다운 여신 칼립소 2. 구혼자들 3. 칼립소의 눈물 4. 아테나와 텔레마코스 5. 텔레마코스의 여행 18권 1. 공주 나우시카 2. 텔레마코스의 여행 3. 그리운 땅 이타케 4. 아버지와 아들의 만남
코믹 메이플 스토리 오프라인 RPG 55
서울문화사 / 송도수 글, 서정은 그림 / 2012.12.20
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서울문화사
만화,애니메이션
송도수 글, 서정은 그림
2004년 4월에 1권을 출간하여 지금까지, ‘8년 연속 초특급 베스트셀러’, ‘1200만부 돌파’를 기록하며 독자들의 꾸준한 사랑을 받고 있는 아동 만화책이다. 각양각색 개성만점의 주인공들과 함께 모험을 떠나며 우정, 도전, 배려, 정의를 배우고 독창적인 이야기를 통해 마음껏 상상해보고 추론하는 과정에서 어린이들의 상상력과 창의력이 향상된다. 번뜩이는 상상력으로 가득한 이야기, 3D그래픽을 사용한 입체적이고 풍부한 색감의 그림, 우정과 용기로 성장해가는 주인공들을 통해 어린이 독자들의 마음을 사로잡으며, 매권 출간 때마다 아동만화부문에서 폭발적인 인기를 얻고 있다.는 2004년 4월에 1권을 출간하여 지금까지, ‘8년 연속 초특급 베스트셀러’, ‘1400만 부 돌파’, ‘대한민국 아동만화 최초 중국 제 8회 금룡상 최고해외작품상 수상’ 등을 기록하며 독자들의 꾸준한 사랑을 받고 있는 아동만화책입니다. 번뜩이는 상상력으로 가득한 이야기, 3D그래픽을 사용한 입체적이고 풍부한 색감의 그림, 우정과 용기로 성장해가는 주인공들을 통해 어린이 독자들의 마음을 사로잡으며, 매권 출간 때마다 아동만화부문에서 폭발적인 인기를 얻고 있습니다. 만화 장르의 흥미진진한 재미와 더불어 어린이들의 정서에도 유익함을 전달하고자 기획된 는 ‘오락’과 ‘교육’이 어우러져 특히 어린이들의 긍정적인 가치관 함양에 도움을 줍니다. 각양각색 개성만점의 주인공들과 함께 모험을 떠나며 우정, 도전, 배려, 정의를 배우고 독창적인 이야기를 통해 마음껏 상상해 보고 추론하는 과정에서는 어린이들의 상상력과 창의력이 쑥쑥 커집니다. 또한 본문 내용에 등장하는 어려운 어휘의 뜻도 상세하게 풀이해주고 있어 즐겁게 책을 읽는 과정에서 자연스럽게 어휘력 향상의 효과도 가져옵니다. 책을 싫어하는 아이마저도 책과 친구가 되게 만드는 는 어린이들에게 책 읽는 좋은 습관을 들일 수 있는 재미있는 만화책인 동시에 만화를 읽으며 자신의 꿈과 목표에 대해 생각해보는 기회를 갖게 해 주는 책입니다.
천자문 따라쓰기
효리원 / 성명제 (엮은이), 정재홍 (그림) / 2013.01.10
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효리원
외국어,한자
성명제 (엮은이), 정재홍 (그림)
머리말 2 한자를 예쁘게 쓰는 방법 8 天地玄黃 宇宙洪荒 10 日月盈? 辰宿列張 12 寒來暑往 秋收冬藏 14 閏餘成歲 律呂調陽 16 雲騰致雨 露結爲霜 18 金生麗水 玉出崑岡 20 劍號巨闕 珠稱夜光 22 果珍李柰 菜重芥薑 24 海鹹河淡 鱗潛羽翔 26 龍師火帝 鳥官人皇 28 始制文字 乃服衣裳 30 推位讓國 有虞陶唐 32 弔民伐罪 周發殷湯 34 坐朝問道 垂拱平章 36 愛育黎首 臣伏戎羌 38 遐壹邇體 率賓歸王 40 鳴鳳在樹 白駒食場 42 化被草木 賴及萬方 44 盖此身髮 四大五常 46 恭惟鞠養 豈敢毁傷 48 女慕貞烈 男效才良 50 知過必改 得能莫忘 52 罔談彼短 靡恃己長 54 信使可覆 器欲難量 56 墨悲絲染 詩讚羔羊 58 景行維賢 剋念作聖 60 德建名立 形端表正 62 空谷傳聲 虛堂習聽 64 禍因惡積 福緣善慶 66 尺璧非寶 寸陰是競 68 資父事君 曰嚴與敬 70 孝當竭力 忠則盡命 72 臨深履薄 夙興溫淸 74 似蘭斯馨 如松之盛 76 川流不息 淵澄取映 78 容止若思 言辭安定 80 篤初誠美 愼終宜令 82 榮業所基 籍甚無竟 84 學優登仕 攝職從政 86 存以甘棠 去而益詠 88 樂殊貴賤 禮別尊卑 90 上和下睦 夫唱婦隨 92 外受傅訓 入奉母儀 94 諸姑伯叔 猶子比兒 96 孔懷兄弟 同氣連枝 98 交友投分 切磨箴規 100 仁慈隱惻 造次弗離 102 節義廉退 顚沛匪虧 104 性靜情逸 心動神疲 106 守眞志滿 逐物意移 108 堅持雅操 好爵自? 110 都邑華夏 東西二京 112 背邙面洛 浮渭據涇 114 宮殿盤鬱 樓觀飛驚 116 圖寫禽獸 畵綵仙靈 118 丙舍傍啓 甲帳對楹 120 肆筵設席 鼓瑟吹笙 122 陞階納陛 弁轉疑星 124 右通廣內 左達承明 126 旣集墳典 亦聚群英 128 杜藁鐘隷 漆書壁經 130 府羅將相 路俠槐卿 132 戶封八縣 家給千兵 134 高冠陪輦 驅?振纓 136 世祿侈富 車駕肥輕 138 策功茂實 勒碑刻銘 140 磻溪伊尹 佐時阿衡 142 奄宅曲阜 微旦孰營 144 桓公匡合 濟弱扶傾 146 綺回漢惠 說感武丁 148 俊乂密勿 多士寔寧 150 晋楚更覇 趙魏困橫 152 假途滅? 踐土會盟 154 何遵約法 韓弊煩刑 156 起?頗牧 用軍最精 158 宣威沙漠 馳譽丹靑 160 九州禹跡 百郡秦幷 162 嶽宗恒岱 禪主云亭 164 雁門紫塞 鷄田赤城 166 昆池碣石 鉅野洞庭 168 曠遠綿邈 巖峀杳冥 170 治本於農 務玆稼穡 172 淑載南畝 我藝黍稷 174 稅熟貢新 勸賞黜陟 176 孟軻敦素 史魚秉直 178 庶幾中庸 勞謙謹勅 180 聆音察理 鑑貌辨色 182 貽厥嘉猷 勉其祗植 184 省躬譏誡 寵增抗極 186 殆辱近恥 林皐幸卽 188 兩疏見機 解組誰逼 190 索居閑處 沈默寂寥 192 求古尋論 散慮逍遙 194 欣奏累遣 慽謝歡招 196 渠荷的歷 園莽抽條 198 枇杷晩翠 梧桐早凋 200 陳根委? 落葉飄? 202 遊鯤獨運 凌摩絳? 204 耽讀翫市 寓目囊箱 206 易遊攸畏 屬耳垣墻 208 具膳飡飯 適口充腸 210 飽?烹宰 飢厭糟糠 212 親戚故舊 老少異糧 214 妾御績紡 侍巾 房 216 紈扇圓潔 銀燭暐煌 218 晝眠夕寐 藍筍象床 220 絃歌酒? 接杯擧觴 222 矯手頓足 悅豫且康 224 嫡後嗣續 祭祀蒸嘗 226 稽?再拜 悚懼恐惶 228 ?牒簡要 顧答審詳 230 骸垢想浴 執熱願凉 232 驢?犢特 駭躍超? 234 誅斬賊盜 捕獲叛亡 236 布射僚丸 鞋琴阮嘯 238 恬筆倫紙 鈞巧任釣 240 釋紛利俗 竝皆佳妙 242 毛施淑姿 工嚬姸笑 244 年矢每催 曦暉朗曜 246 璇璣懸斡 晦魄環照 248 指薪修祐 永綏吉邵 250 矩步引領 俯仰廊廟 252 束帶矜莊 徘徊瞻眺 254 孤陋寡聞 愚蒙等? 256 謂語助者 焉哉乎也 258 찾아보기 260한자, 왜 배워야 할까? 요즈음 한자 배우기 열풍이 요원의 불길처럼 일고 있습니다. 한자검증시험에 해마다 응시생이 봇물처럼 늘어나고 있으며, 각종 시험에 한자가 등장하고 있습니다. 이렇듯 초등학생부터 대학생까지 한자 학습 열풍에 싸여 있는 이유는 무엇일까요? 단지 시험에 합격하기 위한 목적 때문일까요? 그렇지 않습니다. 한자는 우리 언어생활의 근간이 되고 학문을 연마하는 데 중요한 도구적 측면이 있습니다. 일상 대화에서도, 서너 줄의 글에서도 한자를 모르면 그 뜻을 정확히 알 수 없는 경우가 많이 있습니다. 어디 그뿐인가요? 우리의 역사·전통문화·풍습·조상의 삶·예절 등에서 한자를 모르면 이해 못하는 부분들이 수없이 많습니다. 한자를 무시하고 사는 일은 마치 음식물에서 영양분은 빼고 섬유질만 섭취하는 것처럼 실속 없는 일입니다. 한·중·일 동방 삼국은 한자 문화권에서 살아왔습니다. 21세기를 맞이하여 우리는 이들 나라와 유대 관계를 더욱 긴밀히 해야 할 동북아 시대를 맞이하고 있습니다. 이러한 때 한자 학습의 새로운 방법을 소개하고자 합니다. 한자 공부의 첫걸음으로 널리 애용되고 있는 천자문! 천자문은 중국의 양무제 때 주흥사라는 사람이, 황제의 명을 받아 하룻밤 사이에 지었다고 하는데, 그가 얼마나 고심과 정성을 다했는지 집필을 마치고 보니 머리가 백발이 되었다고 합니다. 그래서 후세 사람들은 그가 지은 천자문을 ‘백수문(白首文)’이라고도 합니다. 천자문은 천 개의 한자를 한 번도 중복해서 쓰지 않고 네 글자씩 그 의미가 통하도록 엮은 책입니다. 자연 세계와 인류의 도덕과 문명에 이르는 광범위하고 심오한 철학과 함께 삶의 지혜와 사상을 담고 있습니다. 예전에 귀한 자식을 낳아 첫돌을 맞으면 아버지는 천 명에게 각각 한 글자씩 써 달라고 부탁해서, 말 그대로 천인천자문(千人千字文)으로 엮어 돌상에 올려놓기도 했습니다. 그렇게 하면 그 많은 지혜가 고스란히 책 속에 담겨져서 사랑하는 자식에게 옮겨질 것이라고 믿었던 것입니다. 천자문만이 지니고 있는 깊은 함축성과 맛깔스러움, 시적 아름다움과 세련된 어휘의 절제된 문장, 노래하듯 음송하며 뜻과 음을 함께 익힐 수 있는 탁월함은, 어떤 고전도 따를 수 없는 뛰어난 고전적인 가치와 교육적인 가치를 지니고 있습니다. 『명필 한석봉 서체로 천자문 따라쓰기』의 특징 1. 한석봉이 쓴 천자문을 빈 칸에 따라 쓸 수 있게 구성! 2. 4자씩 읽고 필순대로 또박또박 1자씩 써 볼 수 있도록 구성 3. 하루에 8자씩 125일이면 천자문 한 권을 뗄 수 있도록 구성! 4. 천자문에 담긴 시적 아름다움과 지혜를 알 수 있도록 한자를 풀이! 5. 시구에 담긴 뜻을 제대로 이해할 수 있도록 그림을 삽입! 6. 한자마다의 쓰임을 곁들여 풍부한 어휘력을 기를 수 있도록 구성!
어진이의 농장 일기
창비 / 신혜원 글.그림 / 2000.07.15
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창비
자연,과학
신혜원 글.그림
제4회 '좋은 어린이 책' 원고 공모 기획부문 대상 수상작. 아스팔트와 아파트들로 가득한 도시 한복판에 살던 한 가족이 가까운 주말 농장에 나가 텃밭을 일구면서 맛보는 기쁨을 그림과 글로 적은 책이다. 컴퓨터 게임 왕이었던 도시 아이 어진이가 엄마 손에 이끌려 마지못해 간 곳은 주말농장. 처음엔 오는 것조차 너무 힘들었지만, '어진이네 밭'이라고 팻말을 터억 붙이고 나니 조금은 마음이 풀어지는 것 같다. 호미로 흙을 다지고, 영차 영차 돌과 잡초를 치우기도 하다보니, 게임 생각도 나지만, 왠지 신기하고 재미있다. 씨를 뿌리고, 싹이 나오고, 수확을 하는 사이 어진이는 그동안 몰랐던 농부님의 마음을 조금씩 알아간다. 별로 좋아하지 않았던 채소들이 꽤 많은 땀이 들어가야 하고, 저마다 씨 모양도 다 다르고, 키우는 방법도 조금씩 다르다는 것을 알면서 여지껏과는 다른 눈으로 식물들을 대하기 시작한다. 그리고 어진이는 그런 것들을 꼬박꼬박 일기장에 기록해둔다. 또한 유리병과 젓가락을 가져와서 밭의 벌레를 잡아와 관찰하고 이름을 익혀가는 과정, 다 잡초라고 알고 있던 들꽃들이 각각의 이름이 있고, 사람에게 이로운 것도 있고 해로운 것도 있다는 것을 처음으로 깨달아가는 과정들이 재미있는 삽화와 함께 펼쳐진다. 씨앗의 모양과 나무들을 하나하나 구별할 수 있도록 상세하게 그린 그림들, 주말농장의 풍경을 한눈에 알 수 있도록 오밀조밀하게 그려낸 그 그림들 속에서 책을 읽는 이들은 어느새 어진이네 가족이 되어 싹이 났다고 같이 좋아하고, 가지치기해줄 때 같이 아쉬워하기도 하다가 주르륵주르륵 감자 캐내 구워먹는 장면이 나오면 침을 꿀꺽 삼키기도 할 것이다. 주말농장의 이야기가 아주 상세하게 나와있어, 책을 보면서 따라하면 금세 할 수 있을 것 같다.4. 예쁜 벌레, 미운 벌레 5월 드디어 세 번째 되는 일요일. 오늘은 아빠와 함께 우리 밭에서 사는 벌레들을 잡기로 했다. 아빠는 모든 벌레가 농작물에 해를 끼치는 건 아니라고 하시면서벌레를 잡아 집에 가져가 사전을 찾아보자고 하셨다.우리는 준비해 간 나무 젓가락과 병을 가지고 벌레를 잡기 시작했다. 으! 조금 징그러웠다. --본문 40쪽에서 -머리말 일요일마다 가는 곳 1. 씨를 뿌리다 2. 드디어 싹이 나오다 3. 들꽃 찾기 대회 4. 예쁜 벌레, 미운 벌레 5. 도망 6. 수확과 장마 7. 밀림이 된 밭과 안 나오는 사람들 8. 방학 9. 다시 씨를 뿌리다 여름 끝, 가을 시작 10. 우리 집 베란다에 텃밭이 생기다 11. 김장 12. '게임 대장'에서 '농부'로 다시 처음으로! -맺음말 -어진이에게 편지를!
친구가 필요해
웅진주니어 / 박정애 지음, 김진화 그림 / 2008.06.25
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웅진주니어
명작,문학
박정애 지음, 김진화 그림
, 등 주옥 같은 한국 창작 동화를 발굴한 '웅진푸른교실' 시리즈의 아홉 번째 책. 외모도 별로이고 딱히 두드러진 장점 없는 주인공이 자신만의 가치를 발견하고, 자신의 가치를 알아주는 친구를 만나는 과정이 건강하게 그려진 동화다. 사진과 일러스트를 결합한 독특한 그림도 읽는 재미를 더해준다. 초등학교 3학년 조은애는 작고 못난 외모에 옷차림도 늘 세련되지 못해서 지질이라고 놀림 받는다. 하지만 지질이 조은애도 마음이 통하는 친구가 있으면 좋겠다. 누군가 봐 주는 사람이 있으면 신이 나고 힘이 나고 재미가 난다. 외적인 화려함에 주눅 들지 않는 당당한 아이, 눈에 잘 띄지 않고 들릴 듯 말 듯 작은 목소리를 내는 감성을 가진 아이들과 그런 아이들의 목소리도 잘 들을 수 있는 감성을 가진 아이들 사이의 교감을 그리면서, 지은이는 좋은 친구를 사귀려면 스스로 좋은 친구가 되어야 한다는 것을 일깨운다.우리 집 패션쇼 심심한 일요일 난쟁이 똥자루 아무것도 안 드려 무좀과 머릿니 진짜 지질이 말이 안 통하면 해동으로 조폭 지질이 친구 사귀는 법 호박꽃 엄마 모전여전 호박 넝쿨지질이라 놀림 받으면서도 할 말은 다 하는 당당한 아이, 조은애의 친구 사귀는 비법! “마음을 들여다볼 줄 아는 멋진 친구가 되면 너도 좋은 친구를 사귈 수 있어!” 호수초등학교 3학년 3반 조은애. 키도 작고 얼굴도 별로다. 게다가 은애 엄마는 만날 무슨 바자회 같은 데에서 천 원짜리 헌 옷만 사다 입히니, 은애가 지질이 소리를 듣는 건 어쩌면 당연하다. 하지만 지질이 조은애도 마음이 통하는 친구가 있으면 좋겠다. 누군가 봐 주는 사람이 있으면 신이 나고 힘이 나고 재미가 난다. 언니나 동생이 없어도 심심하지가 않다. 호박꽃 같은 은애도 알고 보면 얼마나 귀엽고 예쁜지 알아주는 친구가 생길까? 외모도 별로, 공부도 별로인 조은애가 자신만의 가치를 발견하고, 자신의 가치를 알아주는 친구를 만나는 과정이 건강하게 그려진 동화이다. 겉으로 보이는 화려한 것들에 주눅 들지 않는 당당한 아이, 눈에 잘 띄지 않고 들릴 듯 말 듯 작은 목소리를 내는 감성을 가진 아이들과 그런 아이들의 목소리도 잘 들을 수 있는 감성을 가진 아이들 사이의 교감을 그리면서, 작가 박정애는 좋은 친구를 사귀려면 스스로 좋은 친구가 되어야 한다는 것을 말한다. 1. 지질이 조은애, 그러나 할말은 하고 따질 건 따져라 얼굴도 예쁘지 않고, 키도 작고, 옷차림은 언제나 후줄근한 조은애. 친구들한테 인기도 별로 없고, 그다지 공부를 잘하지도 않는다. 그리고 교실 안에서 벌어지는 사건은 늘 은애에게 불리하게만 돌아간다. 하지만 인기 많고 키 크고 세련되고 얼굴도 반에서 제일 예쁜 오지희와 맞서면서도 조은애는 기죽지 않는다. 머리를 못 감아서 냄새가 나고 비듬이 뚝뚝 떨어져도 사람은 그럴 수 있다고 큰소리치고, 오지희가 입다 버린 옷을 입고서도 이건 우리 엄마가 돈 주고 산 옷이니까 이제 내 옷이라고 당당하게 말한다. 누구나 자기보다 크고 잘나 보이는 상대 앞에서는 진짜 자기를 잃어버리기가 쉽지만, 아직 몸과 마음이 자라는 중인 아이들은 더 그러기가 쉬울 것이다. 이 이야기를 읽는 아이들은 조은애가 오지희에게 주눅 들지 않고 큰소리칠 때마다 통쾌함을 느낄 수 있을 것이다. 2. 친구를 사귀는 데에는 노력이 필요해 어린이가 행복해지려면 친구가 필요하고 말하는 작가 박정애는 자신의 어린 시절의 경험을 떠올리며 이 이야기를 썼다고 한다. 산골 초가집에서 살다가 번쩍이는 도시로 전학했을 때의 낯설음과 외로움, 친구를 쉽게 사귀지 못했던 어려움. 친구가 없거나 친구가 있어도 진짜 친구는 없어서 외로운 아이들에게 외로움을 달래주는 친구로 책도 있고, 컴퓨터도 있고, 게임도 있겠지만 사람 친구만 한 것은 없을 것이다. 이야기 속의 조은애는 자신을 놀리는 아이들마저 없어진 상황에서, 친구를 사귀는 데에는 특별한 노력이 필요함을 비로소 알게 된다. 머리도 열심히 감고, 옷도 예쁘게 골라 입고, 또 상대방의 장점을 보고 칭찬하려고 애쓴다. 누구나 나를 이해해주는 친구를 바란다. 하지만 그러기 위해서는 내가 먼저 상대방을 이해하는 친구가 되어주어야 한다. 겉으로 보이는 화려한 것들에 휘둘리지 않고 진짜 마음을 들여다볼 줄 알게 되면, 조은애가 박하은을 만난 것처럼 감성이 맞는 진짜 친구를 놓치지 않게 될 것이다. 마음을 들여다보면 예쁘지 않은 사람은 없기 때문이다. 아이들에게 친구 사귀는 건 정말 힘든 일이다. 가족이 아닌 남이다. 특히 친구가 필요한 아이들에게는 더 그렇다. 굳이 친구를 사귀기 위해서 애를 쓰지 않아도 친구가 많은 아이들 말고. 화려하거나 두드러지 사람이 아닌, 귀를 기울이지 않으면 그 목소리를 제대로 들리지 않을 정도로 낮은 목소리를 가진 아이들 말이다. 정말 친구가 필요한 아이들 말이다. 그런 아이들에게 위로가 되는 이야기이다. 3. 오지희, 문종수, 윤소영, 박하은... 우리 교실에 있는 아이들 작가의 아이들에 대한 깊은 애정을 바탕으로 쓰여진 동화. 여기 나오는 아이들은 하나 같이 우리 교실에서 바로 . 늘 은애와 다투는 오지희, 오지희를 짝사랑하는 문종수, 오지희를 졸졸 따라다니는 윤소영, 은애가 호감을 가지고 있는 낮은 목소리의 주인공 박하은 등 이 동화에는 주인공 은애 말고도 많은 아이들이 등장한다. 그리고 그 모든 아이들은 마치 어느 초등학교 교실에나 들어가면 너무도 쉽게 찾을 수 있을 정도로 캐릭터가 선명하게 살아 있다. 작가 박정애의 어린이에 대한 깊은 관심과 이해는 이 책을 읽는 아이들에게 ‘나의 이야기’라는 느낌을 줄 수 있을 것이다. 4. 엄마를 이해하고 엄마의 사랑을 확인하면서 강하게 성장하는 딸 만날 남이 입던 오백 원짜리, 천 원짜리 헌옷만, 그것도 어린애들은 금방금방 자란다며 큰 옷만 사 입히는 엄마, 지구 환경보호에만 관심이 있어 산이며 들에 있는 쓰레기는 치우면서 막상 집안 청소는 몰라라하는 엄마, 딸의 담임선생님 앞에서도 할 말은 하나도 빼놓지 않고 다 하는 소신파 엄마, 가끔은 너무도 황당한 은애의 엄마여서 은애는 늘 불만이 많았다. 딴 엄마들처럼 딸한테 관심을 많이 가져주기를 바랐다. 하지만 누구보다 엄마를 닮은 은애는 엄마의 마음을 이해하면서 자라고 있다. 엄마의 애정을 이해하면서 더욱 강하게 자랄 것이다. 그동안 풍요로운 여성의 생명력을 보여주는 글을 써왔던 작가 박정애는 저학년을 위한 동화에서도 여성의 생명력과 건강한 에너지를 그려 보였다. 나는 나오려는 눈물을 꾹 참았다. 하지만 얼굴이 빨개지는 것은 어쩔 수 없었다. 고개가 아래로 꺾이는 것도 어쩔 수 없었다. 이런 일이 터질까 봐 늘 불안했다. 남의 옷만 얻어 입다가 그 옷 주인을 만나면 얼마나 창피할까 싶었다. 엄마가 밉다. 완전 계모 같아. 사랑하는 우리 딸 어쩌고저쩌고 하지나 말든지. 진짜로 사랑하는 딸이면 비싸고 고운 옷도 팍팍 사 주겠지. 만날 남 입던 옷이나 얻어 입히겠어? - 본문 중에서내가 진짜로 지질해 보이나? 내가? 거울에 내 모습을 비춰 보았다. 아무리 보아도 예쁜 구석이 없다. 무지 후지다. 단발머리도 후지고 옷차림도 후지다. 촌스럽다. 나도 좀 세련돼 보일 방법, 없나? 귀 뚫고 염색하고 파마를 하면 어떨까? 옷도 비싼 상표 달린 걸로만 입고 말이지. - 본문 중에서
포인트 캐릭터 드로잉
레진코믹스(레진엔터테인먼트) / 타코 (지은이) / 2021.09.30
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레진코믹스(레진엔터테인먼트)
소설,일반
타코 (지은이)
타코 작가가 짚어주는 ‘인체의 핵심 포인트’ 드로잉 분야 스테디셀러 에 이은 인체 가이드북이다. 책에 나오는 이론을 절대적인 규칙으로 생각해서 따르기보다는 조금은 쉽게 재해석한 데포르메 인체 가이드로 해석하는 것이 좋다.^^1권^^ ^^PART 1^^ 인체 009 상체 목, 어깨 010 가슴 022 겨드랑이, 복근 035 측면 047 후면 053 팔, 손 056 흐름 062 하체 골반 071 엉덩이 083 다리, 발 088 ^^PART 2^^ 팔 123 어깨 123 팔 127 손목 151 손 159 ^^2권^^ PART 3^^ 얼굴 009 두상 010 눈 016 코 032 귀 037 입 044 턱 058 목 065 두상 측면 072 머리카락 083 얼굴 포인트 드로잉 108 ^^PART 4^^ 다리 125 허벅지 132 무릎 140 발목 145 발 149 다리 포인트 드로잉 188 ^^PART 5^^ 도감 203타코 작가가 짚어주는 ‘인체의 핵심 포인트’ 드로잉 분야 스테디셀러 에 이은 인체 가이드 그림에 정답은 없고, 은 수많은 그림 이론 중 하나의 가이드입니다. 책에 나오는 이론을 절대적인 규칙으로 생각해서 따르기보다는 조금은 쉽게 재해석한 데포르메 인체 가이드로 봐주겼으면 합니다. -작가의 말 중에서 그림은 자유롭게 상상하고 표현하는 것! 중요한 것은 재미와 해석!
엄마 사용법
창비 / 김성진 지음, 김중석 그림 / 2012.03.30
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창비
명작,문학
김성진 지음, 김중석 그림
제16회 창비 '좋은 어린이책' 대상 수상작. ‘생명장난감’ 엄마에게 주인공이 엄마의 역할을 하나씩 가르쳐주면서 함께 진짜 가족이 되어가는 과정을 재미있게 그렸다. 로봇이나 인형처럼 엄마를 조립해 사용한다는 설정은 어린이들의 호기심을 잡아끌기 충분하고, 엄마와 아이의 역할이 뒤바뀐 구도는 아이가 바라는 바를 말과 행동으로 적극적으로 표현하기에 더없이 적절하다. 아이다움이 살아 있는 유머와 진한 감동이 있는 이야기로 ‘조립한 엄마’라는 파격적인 소재를 가볍지 않게 풀어냈다. 심사위원들은 이 작품을 대상으로 뽑으면서 “참신하고 강렬하다”는 평과 함께 “익숙한 주제라도 형식과 관점에 따라 전혀 새로운 이야기가 될 수 있다는 것을 보여준 점”을 이 작품의 가장 큰 장점으로 들었다. 곧 여덟 살이 되는 현수는 아빠를 졸라 조립해 사용하는 생명장난감 엄마를 산다. 그런데 엄마는 현수의 기대와 달리 현수에게는 별 관심이 없고 집안일만 할 뿐이다. 제품과 함께 배달된 ‘엄마 사용법’은 전자제품 사용법과 다를 바 없어서 도움이 되지 않는다. 현수는 할아버지의 조언에 따라 엄마에게 자기가 좋아하는 것을 먼저 해 보이며 차근차근 엄마를 ‘진짜 엄마’로 만들어간다. 그러나 행복의 순간도 잠시, 장난감회사의 사냥꾼들이 엄마를 잡으러 온다. 감정이 생긴 장난감은 고장 난 것이니 수거해 폐기처분해야 한다는 것인데….1 생명장난감 2 엄마가 배달됐어요 3 지붕 위 고릴라 4 파란 사냥꾼 5 엄마 사용법제16회 창비 '좋은 어린이책' 대상 수상작(저학년) 가족의 의미를 묻는 새롭고 기발한 이야기 엄마를 주문해 사용한다는 동화답고 독특한 발상이 돋보이는 책. ‘생명장난감’ 엄마에게 주인공이 엄마의 역할을 하나씩 가르쳐주면서 함께 진짜 가족이 되어가는 과정을 재미있게 그렸다. 아이다움이 살아 있는 유머와 진한 감동이 있는 이야기로 ‘조립한 엄마’라는 파격적인 소재를 가볍지 않게 풀어냈다. 이제껏 우리 동화에서 볼 수 없었던 특별한 ‘엄마’를 통해 가장 보편적인 주제 ‘가족’을 그려낸 패기 있는 신인 작가의 등장이 반갑다. “딩동! 주문하신 엄마가 도착했습니다.” 내 마음을 알아주는 진짜 엄마가 되어 주세요! “참신하고 강렬하다. 이 작품 속 엄마는 어린이가 일상에서 익숙하게 보아온 엄마나 대부분의 동화에 나타난 엄마 캐릭터와는 전혀 다르다. 만들어진 ‘제품’인 엄마가 백지 상태에서 ‘엄마의 역할과 기능’을 하나씩 배우며 아이와 진정한 사랑을 형성해가는 과정이 진한 여운을 남긴다. 어린이 독자의 마음을 대변하는 서사이면서, 어른에게는 진정한 부모의 역할이나 가족의 의미를 성찰하게 하는 이중의 코드를 지닌 동화.”_심사평(김기정 선안나 원종찬) 『엄마 사용법』은 진정한 가족이 무엇인지 아이와 엄마가 함께 답을 찾아 가는 작품이다. 주제는 보편적이지만 이야기는 ‘엄마를 사 달라’고 조르는 도발적인 첫 장면부터 독자의 마음을 사로잡는다. 엄마를 가져본 적 없는 현수는 아빠를 졸라 생명장난감 엄마를 주문한다. 혼자 힘으로 엄마를 조립해 사용하기 시작한 현수는 곧 행복해질 거라고 기대하지만, 엄마는 집안일만 할 뿐 현수에게 다가오지 않는다. 심부름도 시키고 야단도 치고 같이 구름도 보는 엄마, 안아 주고 사랑한다고 말해 주는 엄마를 바랐던 현수는 실망이 크다(67~68면). 현수는 할아버지의 조언에 따라 엄마에게 자기가 바라는 것을 하나씩 차근차근 가르쳐주고, 엄마는 서툴지만 조금씩 아이를 사랑하는 방법을 익혀간다. 그리고 함께하는 소중한 순간들이 쌓이면서 서로 사랑을 나누고 추억을 공유하는 진정한 가족이 된다. 로봇이나 인형처럼 엄마를 조립해 사용한다는 설정은 어린이들의 호기심을 잡아끌기 충분하고, 엄마와 아이의 역할이 뒤바뀐 구도는 아이가 바라는 바를 말과 행동으로 적극적으로 표현하기에 더없이 적절하다. 심사위원들은 이 작품을 대상으로 뽑으면서 “참신하고 강렬하다”는 평과 함께 “익숙한 주제라도 형식과 관점에 따라 전혀 새로운 이야기가 될 수 있다는 것을 보여준 점”을 이 작품의 가장 큰 장점으로 들었다. 어린이들은 색다른 이야기를 읽는 재미는 물론 후련함을 느낄 것이다. 엄마가 ‘태어나기를’ 애타게 기다리는 아이 갓 태어난 아기처럼 하나하나 배우는 엄마 현수는 처음 택배 상자들 사이에서 엄마가 든 상자를 알아보고는 가슴이 설레고, 설명서를 몇 번이나 읽고 신중하게 조립을 한다. 그래서 엄마가 깨어나는 장면(39~40면)에서 초조하면서도 기대에 부푼 현수의 모습은 아기가 태어나기를 기다리는 부모를 연상시킨다. 그리고 갓 태어난 아기처럼 하나씩 아이를 사랑하는 방법을 배우는 엄마는 세상을 배워가는 아이들의 모습을 닮았다. 현수와 엄마가 역할뿐 아니라 감정까지도 바꾸어 가져보는 것이다. 어린 독자들은 현수를 통해 자신들의 마음을 표현하는 한편으로 엄마의 마음 또한 경험하게 된다. ‘엄마 역시 나에 대해 배우는 중’이며 실수할 수도 있다는 것, 그래서 기다려줘야 된다는 것을 알게 된다. 현수의 등하굣길을 돌보고 책을 읽어 주고 함께 산책하는 엄마의 ‘성장’을 기쁜 마음으로 지켜보는 것이다. 엄마가 고장 났다며 수거하려 드는 파란 사냥꾼에게 맞서 싸우고, 엄마를 위해 이별마저 감수하는 현수의 모습 또한 위험에 처한 아이를 지키려는 일상 속 엄마들의 모습과 같다. 시종 유머와 난센스로 유쾌하게 진행되는 이야기가 결코 가볍지 않은 것은 이처럼 묵직한 감동이 곳곳에 숨어 있기 때문이다. 화가 김중석은 아이들에게 다소 낯설 수도 있는 소재를 담백하고 따뜻한 그림으로 표현해 이야기를 더욱 친근하게 느끼게 한다. 잘 짜인 이야기와 능청스러운 유머, 새로운 이야기꾼의 탄생 작가는 엄마를 조립해서 사용한다는 기발한 설정을 끝까지 천연덕스럽게 밀어붙인다. 구구절절한 정황 설명이 없어 오히려 독자는 곧장 이야기에 몰입하게 된다. 간결하고 유머 넘치는 문장으로 빠르게 전개되는 이야기 속에 시간과 일에 쫓기는 아빠, 호기심 많은 여자친구, 무심한 선생님 등 개성 넘치는 등장인물들을 자연스럽게 녹여 낸 솜씨는 신인의 것이라 믿기 어려울 정도다. 생명장난감을 싫어하는 앞집 할머니, 사연 있는 고릴라 등 위험 요소도 적재적소에 배치되어 있어 이야기에 긴장감을 준다. 특히 엄마가 떠난 뒤 현수가 엄마와의 추억을 되새기는 장면은 직접적인 감정 표현 없이도 현수의 슬픔을 극적으로 드러낸다. 오랜 여행 뒤 ‘진짜 엄마’가 되어 나타난 엄마에게 현수가 안기는 결말은 독자에게 이 모험을 마친 보상으로써 충분한 만족감을 준다. 어린이의 마음을 어루만지는 작가, 신선한 관점과 감각을 지닌 새로운 이야기꾼이 탄생했다. ● 창비 ‘좋은 어린이책’ 원고 공모는 좋은 어린이책을 쓰고 출판하는 풍토를 가꾸고 어린이책 작가들의 창작의욕을 북돋우기 위해 1997년 마련되었다. 첫 수상작인 채인선의 『전봇대 아이들』을 시작으로 박기범의 『문제아』, 김중미의 『괭이부리말 아이들』, 이현의 『짜장면 불어요!』와 배유안의 『초정리 편지』, 이은정의 『소나기밥 공주』 등 굵직한 화제작들을 잇달아 내놓으며 우리 아동문학의 변화와 발전을 이끌어왔다.
해법 기초계산 D6
천재교육(학습지) / 천재교육(참고서) 편집부 엮음 / 2012.07.15
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