도서 소개

조선의 대외 관계와 사회 변화를 다룬 어린이 역사책으로 ‘왜 그런지 정말 궁금해요’ 시리즈 한국 역사 편 가운데 ‘민본 국가를 꿈꾼 조선’의 마지막 권이다. 명쾌한 글에 풍부한 사료를 더해 조선 시대의 삶과 제도를 생생하게 살려 낸 이 책은 어린이들이 조선의 역사를 한층 더 깊이 있게 이해할 수 있게 도와준다.

조선과 주변국들 간의 교류나 전쟁에 대한 주제뿐 아니라 조선 시대의 도로, 백성을 위한 정책, 마을공동체 같은 당시 사람들의 삶을 들여다볼 수 있는 다양한 주제들을 다룬다. 80여 점의 도판과 전문가의 감수를 거친 지도·삽화는 어린이들이 조선의 대외 관계와 사회 변화의 역사를 생생하게 느낄 수 있도록 한다.

  출판사 리뷰

일본은 왜 조선에 쳐들어왔나요? 홍길동은 정말 있었던 인물인가요?
80여 점의 사진과 쉽고 정확한 글로 만나는
500년 조선의 주요 대내외 정세

기획 의도

《조선은 이웃 나라와 어떻게 지냈나요?》는 조선의 대외 관계와 사회 변화를 다룬 어린이 역사책으로 ‘왜 그런지 정말 궁금해요’ 시리즈 한국 역사 편 가운데 ‘민본 국가를 꿈꾼 조선’의 마지막 권입니다.
조선은 중국 대륙과 일본 열도의 끝없는 위협 속에도 무려 500년 동안이나 나라를 굳건히 지켜냈어요. 침략에 의한 몇 번의 전쟁에도 불구하고 다시 백성들의 삶을 윤택하게 하고 살기 좋은 나라를 만들기 위해 많은 노력도 기울였지요. 그러나 서구 문명이 유입되기 바로 직전인 조선 말기에는 사회가 큰 혼란을 겪으며 새로운 시대로 나아갈 준비를 하고 있었어요.
명쾌한 글에 풍부한 사료를 더해 조선 시대의 삶과 제도를 생생하게 살려 낸 이 책은 어린이들이 조선의 역사를 한층 더 깊이 있게 이해할 수 있게 도와줄 것입니다.

내용 소개

민본 국가를 꿈꾼 조선 《조선은 이웃 나라와 어떻게 지냈나요?》에서는 조선과 주변국들 간의 교류나 전쟁에 대한 주제뿐 아니라 조선 시대의 도로, 백성을 위한 정책, 마을공동체 같은 당시 사람들의 삶을 들여다볼 수 있는 다양한 주제들을 다룹니다. 80여 점의 도판과 전문가의 감수를 거친 지도·삽화는 어린이들이 조선의 대외 관계와 사회 변화의 역사를 생생하게 느낄 수 있도록 합니다. ‘민본 국가를 꿈꾼 조선’은 조선의 건국과 생활 문화, 조선의 학문과 예술, 조선의 대외 관계와 사회 변화 전 3권으로 출간됐습니다.

  작가 소개

지은이 : 송찬섭
1956년 부산 출생. 서울대학교 국사학과를 졸업하고 동 대학원에서 석·박사학위를 받았다. 1985년 이후 여러 대학에서 강의하였고 현재는 한국방송통신대학교 문화교양학과 교수로 재직 중이다. 우리 역사를 과학적으로 연구하고 성과를 대중에게 보급하기 위해1 988년 만들어진 역사학연구소 또한 중요한 활동의 장으로 삼고 있다. 주요 저작으로 《1862년농민항쟁》(공저, 1988), 《조선 후기 환곡제 개혁 연구》(2002),《농민이 난을 생각하다》(2004), 《현장검증 우리역사》(공저, 2010), 《조선의 멋진 신세계》(공저, 2017), 《서당, 전통과 근대의 갈림길에서》(2018) 등이 있다. 또한 최익한 전집 1 《실학파와 정다산》(2011), 최익한 전집 2 《조선 사회 정책사》(2013), 최익한 전집 3 《여유당전서를 독함》(2016)을 엮었다.

  목차

조선의 이웃 나라
조선은 이웃 나라와 어떻게 지냈나요?
조선은 명나라로 사신을 자주 보냈나요?
조선은 일본과 어떻게 지냈나요?

임진왜란
일본은 왜 조선에 쳐들어왔나요?
조선은 일본군을 어떻게 물리쳤나요?
일본과의 전쟁에서 조선군은 어떤 무기를 사용했나요?
왜란의 피해는 어느 정도였나요?

정묘호란과 병자호란
왜란 뒤 여진족의 움직임은 어떠했나요?
청나라는 왜 조선으로 쳐들어왔나요?
인조는 왜 청나라에 항복했나요?
청나라를 정벌하자는 주장은 어떻게 나왔나요?

일본으로 가는 통신사
조선은 왜란 후 어떻게 일본과 다시 교류했나요?
일본 사신도 조선에 왔나요?
통신사는 어떤 역할을 했나요?

청나라로 가는 연행사
청나라에 보낸 사신을 왜 ‘연행사’라고 했나요?
어떤 사람들이 연행사로 갔나요?
연행사는 어떤 활동을 했나요?
서양 문물은 조선 사회에 어떤 영향을 끼쳤나요?

전쟁 후 나라를 정비하다
왜란과 호란 후 조선은 어떤 어려움을 겪었나요?
정부는 백성의 생활을 어떻게 안정시켰나요?
대동법은 왜 시행했나요?
균역법에는 어떤 뜻이 담겼나요?

조선 후기 사회·경제적 변화
우리나라는 언제부터 모내기를 했나요?
수공업과 광업도 발달했나요?
도시와 시장은 어떻게 발달했나요?

땅길과 물길
길은 왜 중요한가요?
길에는 어떤 시설이 있었나요?
물길은 어떻게 이용했나요?

여행과 이동
조선 시대에도 여행을 많이 다녔나요?
여행길에는 무엇을 가지고 다녔나요?
무엇을 타고 여행 다녔나요?
배를 타고 여행을 떠나기도 했나요?

양반이 이끄는 사회
지방 행정에는 누가 참여했나요?
양반들은 어떤 조직을 만들었나요?
향약이란 무엇인가요?
향회는 누가 열었나요?

마을공동체
마을 사람들의 모임도 있었나요?
마을에서 어떤 일을 함께 했나요?
두레는 무엇인가요?
마을의 규약을 어기면 어떤 벌을 받았나요?

민을 구하는 제도
굶주린 백성을 어떻게 보살폈나요?
아픈 사람들을 어떻게 치료했나요?
의지할 데 없는 사람들을 어떻게 돌보았나요?

백성의 뜻과 소통의 길
백성들은 억울한 일을 겪으면 어떻게 했나요?
재판을 도와주는 사람은 없었나요?
왕에게 억울함을 호소하려면 어떻게 했나요?
조선 시대 백성들도 시위를 했나요?

변란
홍길동은 정말 있었던 인물인가요?
임꺽정은 정말 의적이었나요?
홍경래는 왜 난을 일으켰나요?
1862년 농민 봉기는 왜 일어났나요?

새 꿈을 꾸는 사람들 서학과 동학
천주교는 어떻게 퍼져 나갔나요?
《정감록》은 어떤 책인가요?
미륵 신앙은 무엇인가요?
동학은 어떻게 생겨났나요?

조선 말 국내외 사정
세도 정치는 무엇인가요?
흥선 대원군은 어떻게 권력을 잡았나요?
19세기에 동아시아는 왜 위태로워졌나요?

조선을 알려면 어떻게 해야 하나요?

민본을 바탕으로 백성이 살기 좋은 나라를 꿈꾼 조선

민본 국가를 꿈꾼 조선 의 내용

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