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통일신라 역사 인물 (전4권)
MLS(엠엘에스) | 3-4학년 | 2014.02.15
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  도서 소개

역사 속 인물들의 꿈을 읽어 낼 수 있도록 어려운 역사를 동화로 쉽게 풀었다. 이야기의 큰 흐름과 의미를 강조하여 역사 속 위인들의 공통된 이야기를 하나로 묶었으며, 과장된 역사를 피하고 고증된 역사 기록에 충실하면서 아이들이 흥미롭게 역사를 접할 수 있도록 만들었다.

요즘 한국과 중국, 일본 사이에 역사를 둘러싸고 전쟁이 아닌 전쟁이 벌어지고 있다. 중국은 동북 공정을 통해 고구려와 발해가 한국사가 아니라 중국사라고 주장하고 있고, 일본은 역사 교과서를 통해 한반도 남부 지역에 임나일본부라는 일본의 고대 식민지가 있었다고 왜곡하고 있다. 우리의 고대사가 이웃 나라에 의해 침략당하고 있는 것이다.

이 책은 아이들에게 우리 역사의 무대가 어디였는지 알려 줄 것이며, 우리 역사의 세계성과 정체성을 뚜렷이 세워 줄 것이다. 나아가 우리 아이들이 미래의 한국사를 지키는 우리 역사 지킴이로 자랄 수 있도록 도와줄 것이다.

  출판사 리뷰

영웅과 위인들의 역사 속에는 꿈이 있습니다. 이 책은 역사 속 인물들의 꿈을 읽어 낼 수 있도록 어려운 역사를 동화로 쉽게 풀었습니다. 이야기의 큰 흐름과 의미를 강조하여 역사 속 위인들의 공통된 이야기를 하나로 묶었으며, 과장된 역사를 피하고 고증된 역사 기록에 충실하면서 아이들이 흥미롭게 역사를 접할 수 있도록 만들었습니다.

[출판사 리뷰]

요즘 한국과 중국, 일본 사이에 역사를 둘러싸고 전쟁이 아닌 전쟁이 벌어지고 있습니다. 중국은 동북 공정을 통해 고구려와 발해가 한국사가 아니라 중국사라고 주장하고 있고, 일본은 역사 교과서를 통해 한반도 남부 지역에 임나일본부라는 일본의 고대 식민지가 있었다고 왜곡하고 있습니다. 우리의 고대사가 이웃 나라에 의해 침략당하고 있는 것입니다. 이 책은 아이들에게 우리 역사의 무대가 어디였는지 알려 줄 것이며 우리 역사의 세계성과 정체성을 뚜렷이 세워 줄 것입니다. 나아가 우리 아이들이 미래의 한국사를 지키는 우리 역사 지킴이로 자랄 수 있도록 도와줄 것입니다.




  작가 소개

저자 : 우리역사 연구회
오랜 교직생활을 바탕으로 어린이를 위한 좋은 글쓰기에 전념해 오신 엄기원 선생님, <남한산성>, <왜놈 잡으러 왔소>등 역사 소설로 알려진 역사학자 이범열 선생님, 동화작가로서 30년 넘게 출판계에 몸담으며 <중앙 학생대백과> 역사, 지리 팀장, <밀레니엄 세계대백과사전> 기획, 편집 등을 맡아 오신 이영규 선생님을 중심으로 여러 선생님들이 참여하여 우리 역사를 연구하는 바른 모임입니다.

  목차

문무왕 : 삼국 통일을 이루다
* 테마탐구 1 : 신라의 삼국 통일 일지
* 테마탐구 2 : 신라의 삼국 통일, 잘한 걸까, 못한 걸까?
* 호기심탐구 : 박사님 이런게 궁금해요!
* 논술탐구 : 삼국 통일, 진짜 통일이 아니다? 삼국 통일의 의의와 한계

신문왕 : 통일된 신라에 새 옷을 입히다
* 인물탐구 : 통일된 신라에 새 옷을 입힌 신문왕
* 호기심탐구 : 박사님 이런게 궁금해요!
* 테마탐구 : 근심을 잠재우는 신기한 피리, 만파식적
* 논술탐구 : 신라는 왜 도읍을 옮기지 않았을까?

설총 : 하늘을 괴는 기둥이 되다
* 테마탐구 : 신라의 국립대학, 국학
* 호기심탐구 : 박사님 이런게 궁금해요!
* 테마탐구 : 이두에 대해 더 자세히 알아볼까요?
* 논술탐구 : 어떻게 충고하는 것이 지혜로울까?

장보고 : 바닷길을 지배한 해상왕
* 인물탐구 : 21세기의 안목으로 9세기를 경영한 장보고
* 호기심탐구 : 박사님 이런게 궁금해요!
* 테마탐구 : 바다에 건설한 대제국의 꿈, 청해진
* 논술탐구 : 장보고의 후예, 조선으로 세계를 지배하다!

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