도서 소개

한남대학교 문예창작과 교수이자 영재교육센터 소장으로 있는 저자가 2년 동안 계획하고 집필한 논술 참고서이다. 중학교 교과서를 되짚어보고, 신문이나 잡지, 인터넷과 끊임없이 소통하고, 중학생과 직접 수업하는 과정을 통해 아이들의 반응과 수업 효과를 분석했고, 현장 선생님들의 의견을 최대한 수렴하였다.

저자는 중학교 논술교육이 교과서와 문학 중심, 일상적인 삶 중심, 학습자를 중심으로 한 통교육일 것을 강조하며 중학교 논술교육은 중학교 논술다워야 한다고 말한다. 중학생의 인지발달 단계와 교과 과정에 맞춘 중학생을 위한 논술 책이다.

이 책은 도입.본수업.보충 및 심화의 세 과정으로 구성되어 있다. 도입은 본수업에 들어가기에 앞서 주제에 대한 흥미와 관심을 유발할 수 있도록 구성했고, 본수업은 교과서에서 생각해볼 수 있는 주제를 통해 이분법적 사고를 확장시키도록 했다. 마지막 보충.심화 과정에서는 해당 단원의 주제를 좀더 심도 있게 사고하고 응용하는 법을 소개했다.

  작가 소개

저자 : 정기철
<논술교육과 토론>

  목차

서문
단원 1 개성과 통념
교과서 관련 단원 2 : 읽기와 쓰기
단원 1 방송언어의 규제와 자율
교과서 관련 단원 국어1-2 : <모든 순간이 꽃봉오리인 것을>
단원 2 인간과 동물
교과서 관련 단원 국어1-심화 : <귀뚜라미>
단원 3 사설 무인카메라의 규제와 자율
교과서 관련 단원 국어1-3 : <소음공해>
단원 4 종교 신념과 사회 규범
교과서 관련 단원 국어2 : <어떻게 읽을까?>
단원 5 학업과 연예계 진출
교과서 관련 단원 생활국어2-2 : <토론한 내용으로 글쓰기>
단원 6 문화의 보편성과 상대성
교과서 관련 단원 국어3-2 : <슬견설>
단원 7 인간관계와 재물
교과서 관련 단원 국어4-2 : <기억 속의 들꽃>
단원 8 사랑과 관습
교과서 관련 단원 국어6-2 : <사랑손님과 어머니>
단원 9 경쟁의 긍정과 부정
교과서 관련 단원 도덕2-4 : <시민윤리의 적용과 실천>
단원 10 복권제도의 두 얼굴
교과서 관련 단원 도덕4 : <생활 속의 경제 윤리>

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