도서 소개
시니어의 감각·기억·감정·자기표현과 소통을 돕는 체계적인 미술 프로그램을 담은 실용서다. 실버미술의 이해와 교수법을 바탕으로 24주 동안 단계적으로 활용할 수 있도록 구성했으며, 노인복지관·주간보호센터·요양시설·평생교육기관 등 다양한 현장에서 바로 적용할 수 있다. 그림을 잘 그리는 것보다 어르신의 마음을 열고, 이야기를 이끌어내며, 삶의 즐거움을 더하는 미술에 초점을 맞췄다. 실버미술 강사와 사회복지사, 미술교육자를 위한 현장 중심의 24주 실버미술 프로그램이다.
출판사 리뷰
잘 그리는 미술보다 중요한 것은 마음을 표현하는 미술입니다.
『국내 최초 실버미술 전공자가 만든 24주 실버미술 프로그램』은 시니어의 감각·기억·감정·자기표현과 소통을 돕는 체계적인 미술 프로그램을 담은 실용서입니다.
실버미술의 이해와 교수법을 바탕으로 24주 동안 단계적으로 활용할 수 있도록 구성했으며, 노인복지관·주간보호센터·요양시설·평생교육기관 등 다양한 현장에서 바로 적용할 수 있습니다.
그림을 잘 그리는 것보다 어르신의 마음을 열고, 이야기를 이끌어내며, 삶의 즐거움을 더하는 미술에 초점을 맞췄습니다.
실버미술 강사와 사회복지사, 미술교육자를 위한 현장 중심의 24주 실버미술 프로그램입니다.
시니어의 손끝에서 다시 피어나는 기억과 감정, 삶의 색을 찾아가는 24주 실버미술 프로그램
시니어의 삶과 감정을 미술 활동으로 조용히 깨워내는 실버미술 프로그램북이다. 이 책은 단순히 그림을 잘 그리게 하는 방법을 안내하지 않는다. 선 하나, 색 하나, 작은 도안 하나를 통해 어르신이 자신의 기억과 감정, 몸의 감각과 삶의 이야기를 다시 만나도록 돕는다.
저자는 실버미술을 보호의 대상에게 제공하는 여가 활동이 아니라, 한 사람의 삶을 존중하고 표현하게 하는 예술적 과정으로 바라본다. 그래서 책의 첫머리에는 실버미술의 개념과 필요성, 노년기의 정서·인지적 변화, 미술 활동이 뇌 건강과 감정 표현에 미치는 의미가 차분하게 정리되어 있다.
이 책의 중심은 현장에서 바로 활용할 수 있는 24주 프로그램이다. ‘선으로 나를 소개해요’에서 시작해 색으로 감정을 표현하고, 추억의 장소와 가족, 사계절, 어린 시절 놀이, 음식, 과거와 현재, 소중한 물건, 좋아하는 동물, 작품 전시까지 이어지는 활동들은 어르신의 기억과 감각, 자기표현과 사회적 상호작용을 자연스럽게 이끌어낸다.
특히 각 프로그램은 활동 목표, 준비물, 도입 질문, 전개 방식, 마무리 대화, 유의점, 관찰 기록표까지 함께 제시되어 있어 지도자가 수업의 흐름을 안정적으로 잡을 수 있도록 구성되어 있다. 완성된 작품보다 과정과 대화, 감정의 변화와 참여자의 반응을 더 중요하게 바라보는 점도 이 책의 중요한 특징이다.
또한 보호자를 위한 감상법과 인지 건강을 돕는 실버미술 활동 요소를 별도로 담아, 수업 현장뿐 아니라 가정과 돌봄 환경에서도 어르신의 작품을 어떻게 바라보고 대화로 이어갈 수 있는지 안내한다. 이는 실버미술이 단순한 만들기 활동을 넘어, 가족과 돌봄자가 어르신의 마음을 이해하는 통로가 될 수 있음을 보여준다.
『삶의 색을 다시찾는 24주 이야기』는 시니어 미술을 시작하려는 지도자, 복지관·요양시설·평생교육 현장의 실무자, 그리고 어르신과 더 깊이 소통하고 싶은 보호자에게 실질적인 길잡이가 되어줄 책이다. 삶의 색이 흐려지는 시기가 아니라, 다시 자신만의 색을 찾아가는 시간. 이 책은 그 과정을 따뜻하고 체계적으로 함께 걸어가게 한다.
작가 소개
지은이 : 조은세
미술을 기반으로 한 교육 및 치유 프로그램에 깊은 관심을 가지고 있으며. 특히 시니어를 위한 실버미술 분야에서 전문적인 연구와 실천을 지속하오고 있습니다. 국내 최초로 개설된 경기대학교 예술대학원 아동•실버미술지도 전공자로서 고령 화 사회 속에서 미술이 지닌 교육적•치유적 가능성을 탐구하며 해당 분야의 기반 확장에 주력하고 있습니다. 현재 리유아트테라피 연구소 부소장으로 재직하며 시니어 대상 미술 프로그램을 기획•문영하고 있습니다. 현장 경험을 바탕으로 참여자들의 인지적•정서적 변화를 세심하게 관찰하고 이를 프로그램에 반영함으로써. 보다 효과적인 실버미술 활동을 개발하고 있습니다. 또한 현재 미술작가로서도 활동하고 있으며. 평생교육원에서 미술 강의를 진행하 며 실버미술의 확산에 힘쓰고 있습니다. 대학 강의 경험을 바탕으로 기초 및 표현 중심의 미술 교육에 대한 이해를 확장해 왔습니다. 이론과 실기를 경비한 교육자로서 활동 영역을 넣혀가고 있으며.미술을 통한 정 서적 치유. 자아 표현. 그리고 삶의 질 향상에 기여하는 통합적 접근을 실천하고 있습니다.
목차
저자소개
서문
프롤로그
1장 실버미술의 이해
*실버미술 이해와 가치-09~12p
*실버미술의 재정의 -13~16p
*왜 지금 실버미술인가?-17~20p
*세계의 실버 예술 모델-21~26p
*미술이 뇌와 정신건강에 미치는 영향-27~30p
*예술적 시민권과 노년의 비전-31~34p
2장 실버미술 현장의 실제
*'가르치는 사람'에서 '안내하는 사람'으로-35~38p
*실버미술을 위한 재료학-39~42p
*안전사고 예방 메뉴얼-42~48p
*현장노트-49~52p
*기록의 가치-53~58p
3장 실버미술 교수법-59~64p
4장 실버미술 24 프로그램
*자기표현의 시작- 67~73p
*감각과 자연 표현-75~81p
*기억과 정서 표현-83~89p
*재료와 기법 탐색-91~97p
*자아와 의미 확장-99~105p
5. 보호자를 위한 감상법-115~118p
6. 치매 예방 가이드-119~122p
7. 제언-123p
8. 에필로그-123p
9. 프로그램 참고 도안-125~189-p
10. 참고문헌-193p
