출판사 리뷰
★★ 42만 교사 학부모 강력 추천! ★★★★ 베스트셀러 《내가 나라서 정말 좋아》 김지훤 선생님 신작 ★★“아이들에게 실수하며 배우고, 넘어지며 성장할 기회를 주세요.”어린이들의 마음을 가장 잘 아는 선생님, 42만 교사와 학부모가 먼저 알아본 김지훤 선생님이 신간으로 돌아왔습니다. 어린이 분야 1위에 빛나는 《내가 나라서 정말 좋아》를 통해 ‘나’를 아끼고 사랑하는 방법을 전했다면, 신작 《똑똑한 학교생활 도감》에서는 학교라는 공동체 안에서 똑똑하게 나를 지키고 지혜롭게 관계 맺는 구체적인 방법을 알려줍니다. 수업 준비부터 화장실 사용법, 급식실 매너, 도서관 예절 등 기본적인 공동 규칙은 물론이고, 좋아하는 친구가 생겼을 때나 친구를 험담하는 말을 들었을 때, 내 잘못을 인정해야 하는 순간 등 관계에 필요한 지혜까지 만나볼 수 있습니다.
아이들은 처음이라 잘 몰라서 서툴 뿐, 하나를 알려주면 둘을 생각하고 셋을 만들어내는 멋진 존재들입니다. “아이들에게 실수하며 배우고, 넘어지며 성장할 기회를 주세요.”라는 저자의 말처럼 아이들의 무한한 가능성을 믿고 응원해주세요. 이 책은 완벽한 어린이를 위한 매뉴얼이 아닙니다. 정답을 외우게 하는 대신, 아이 스스로 답을 찾아가도록 도와줍니다. 학교라는 작은 사회에 첫발을 내딛고 세상 속에서 조금씩 자라나는 아이들에게 ‘배움’과 ‘성장’의 진짜 의미를 찬찬히 알려주시길 바랍니다.
마음은 단단하게, 관계는 유연하게!자존감, 책임감, 문제 해결력, 용기와 우정까지학교생활이 즐거워지는 최소한의 규칙 50《똑똑한 학교생활 도감》은 아이의 학교생활을 네 개의 교시로 나눠 보여줍니다. 공동생활 규칙을 배우는 1교시, 공부와 배움의 의미를 알아가는 2교시, 친구와의 우정을 쌓아가는 3교시, 갈등을 지혜롭게 풀어가는 4교시까지, 실제 학교에서 마주치는 50여 가지 상황 속에서 아이가 스스로 생각하고 선택하는 힘을 기르도록 도와줍니다. 등굣길부터 교실, 급식실, 운동장 곳곳 등 아이가 마주할 크고 작은 순간들을 빠짐없이 담아, 부모가 미처 알려주지 못한 학교생활의 빈틈까지 세심하게 채워줍니다.
각 교시가 끝나면 ‘마음 한 뼘 키우기’ 수업이 이어집니다. ‘책임감, 도전할 용기, 따뜻함, 자신감’을 키워줄 김지훤 선생님의 에세이를 만나보세요. 반장 선거에서 떨어지고도 부반장 선거에 다시 도전한 아이, 달리기가 느려도 당당히 체육부장을 해낸 아이 등 저자가 교실에서 만난 ‘최고로 멋진’ 아이들의 이야기는 이 책을 읽는 어린이들의 마음에도 깊은 울림을 전할 겁니다.
“서툴러도 괜찮아요. 한 걸음씩 나아가는 여러분은이미 충분히 멋진 어린이랍니다.”‘결국 내가 해낼 거라는 믿음’을 심어 주는 책이 책은 ‘이럴 땐 이렇게 말하고 행동하세요’ 하고 정답을 알려주는 책이 아닙니다. 아이가 겪는 어려움들을 당장에 해결해주는 책도 아닙니다. 자존감, 자신감, 책임감, 문제 해결력, 회복 탄력성, 표현력까지, 아이가 평생 지니고 살아갈 마음의 힘을 학교라는 공간에서 조금씩 키워갈 수 있게 돕는 책입니다. 공부하려는데 친구가 놀자고 하면 어떻게 해야 할까요? 우선순위를 알고 올바른 선택을 하면 나를 인정하는 마음이 생깁니다. 나보다 잘난 친구가 부러울 땐 어떻게 해야 할까요? 부러워하는 내 마음과 마주하다 보면 내가 정말 원하는 게 뭔지 알게 됩니다. 친구와 다퉜을 때 화내는 대신 차분히 내 마음을 말하는 연습을 하다 보면 표현하는 힘이 자라나고요. 이렇듯 사소해 보이는 순간들이 모여 아이의 마음이 단단해집니다.
AI의 답변만큼 모든 것이 빠르게 변화하는 시대, 우리 아이들은 작은 실수 하나에도 반성하고 다시 일어설 기회를 잃어가고 있습니다. 반장 선거에서 떨어지고도 곧장 부반장 선거에 다시 도전한 아이처럼, 실패해도 다시 일어설 기회만 있다면 아이들은 스스로 자라나는 법을 압니다. 이 책은 그런 아이들을 다그치는 대신, 나와 타인을 이해하고 서로의 가능성을 믿어주는 법을 다정하게 일러줍니다. “서툴러도 괜찮아요. 한 걸음씩 나아가는 여러분은 이미 충분히 멋진 어린이랍니다.” 어린이들에게 건네는 저자의 따뜻하고 다정한 문장처럼, 넘어져도 다시 일어서는 아이 곁을 든든하게 지켜주세요. 이 책을 다 읽을 때쯤 아이는 스스로에게 이렇게 말할 수 있을 겁니다. “나는 결국 해낼 거야!”
**초등 교과 연계**[1학년]
(1학기) 통합교과 학교 - 화장실은 이렇게 / 급식은 이렇게 / 실내에서는 이렇게 / 자리 정리는 이렇게 | 통합교과 사람들 - 다섯 글자 예쁜 말
(2학기) 통합교과 하루 - 하루의 시작 / 하루 세 번 | 통합교과 약속 - 서로서로 지켜요
[2학년]
(1학기) 통합교과 나 - 2학년 생활 설명서 / 좋은 습관, 나쁜 습관 / 화가 잔뜩 났어요 | 국어-가 1. 만나서 반가워요! | 국어-나 7. 마음을 담아서 말해요
(2학기) 통합교과 기억 - 칭찬을 나눠요 | 국어-가 2. 서로 존중해요 | 국어-나 7. 내 생각은 이래요
[3학년]
(1학기) 국어-가 2. 분명하고 유창하게 | 도덕 1. 나를 찾아 떠나는 여행 | 도덕 2. 성실하게 사는 삶
(2학기) 국어-나 4. 서로 존중하며 대화해요 | 도덕 5. 너와 나의 공감
[4학년]
(1학기) 국어-나 5. 말과 글로 전하는 생각 | 도덕 1. 바르고 곧은 길 | 도덕 2. 도덕적인 나 | 도덕 3. 배려하는 우리
(2학기) 국어-나 4. 책 속의 길을 따라 | 국어-나 5. 오가는 마음
[5학년]
(1학기) 국어-가 1. 대화를 나누어요 | 국어-나 6. 작품을 즐겨요 | 도덕 1. 내 삶의 주인이 되는 나 | 도덕 2. 반성과 성찰로 성장하는 나 | 도덕 4. 우리 스스로 만드는 따뜻한 세상
(2학기) 국어-가 1. 마음을 나누며 대화해요 | 국어-가 3. 의견을 조정하며 토의해요 | 도덕 6. 공동체를 정의롭게!
[6학년]
(1학기) 국어-가 1. 자신의 삶과 관련지어 읽어요 | 국어-가 3. 절차를 지키며 토론해요 | 도덕 1. 나는 꿈 요리사 | 도덕 2. 다름을 존중하는 우리
(2학기) 국어-가 1. 작품 속 인물과 나 | 국어-가 3. 타당한 근거로 글을 써요 | 국어-나 5. 글에 담긴 생각과 비교해요
