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지은이 : 이우성
경기 양일중학교언어의 매력을 전하는 국어 선생님. 단어의 마법과 이야기의 힘을 통해 학생들을 감동시키고 깨달음을 선사하고자 애쓰고 있습니다.
지은이 : 국윤나
오마중학교 선생님. 독서가 사람을 자유롭게 한다는 믿음을 가지고 학생들과 함께 책 읽는 교실을 꿈꿉니다.
지은이 : 임고운
서울 잠실중학교 국어교사
지은이 : 정린
경기 포천여자중학교 국어교사
1. 빛나는 표현
(1) 운율과 비유
맨드라미(김선우)
돌담장의 안녕(김봉군)
(2) 상징
연탄 한 장(안도현)
아름다운 흉터(이청준)
2. 간추리고 알리고
(1) 요약하며 읽기
인공 지능은 어떻게 똑똑해졌을까?(김대식)
아기 장수 우투리(작자 미상)
(2) 정보를 전달하는 글 쓰기
3. 읽고 쓰며 성장하는 삶
(1) 문학과 함께 성장하는 삶
커튼콜(조우리)
어느 날 자전거가 내 삶 속으로 들어왔다(성석제)
(2) 정서 표현의 글 쓰기
4. 언어와 매체를 만나다
(1) 어휘의 양상과 올바른 언어생활
(2) 매체의 특성과 영향력
최종 시험 대비
1. 빛나는 표현
2. 간추리고 알리고
1차 지필 평가 ①~②
3. 읽고 쓰며 성장하는 삶
4. 언어와 매체를 만나다
2차 지필 평가 ①~②
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