도서 소개

역사 속 사람들의 이야기가 펼쳐지는 순간을 그림으로 풀어냈다. 일상의 사진처럼 역사 속 인물, 문화유산, 사건들의 의미 있는 순간을 사진 찍듯이 그렸다. 그림 속 의미를 하나씩 찾아보면 더욱 재밌게 읽을 수 있다.

역사란 특별한 시간과 주어진 공간에서 사람들이 빚어낸 이야기이기 때문에 처음부터 읽지 않고 내가 좋아하는 사람과 내가 관심 있는 사건부터 살펴봐도 좋다. 또 다양한 역사적 사건과 인물들을 독특하고 재미있는 구도로 잘 담아내었으므로, 단순히 듣고 기억하는 역사에서 벗어나 학생들 스스로 과거 모습을 상상하고 그림을 통해 정리할 수 있다.

  출판사 리뷰

교과서에 맞춘 비주얼씽킹으로 학습하는 한국사 명장면!
이미지로 생각하고 스토리로 이해하는 한국사 교과서!

이 책은 역사 속 사람들의 이야기가 펼쳐지는 순간을 그림으로 풀어냈습니다. 일상의 사진처럼 역사 속 인물, 문화유산, 사건들의 의미 있는 순간을 사진 찍듯이 그렸습니다. 그림 속 의미를 하나씩 찾아보면 더욱 재밌게 읽을 수 있습니다. 역사란 특별한 시간과 주어진 공간에서 사람들이 빚어낸 이야기이기 때문에 처음부터 읽지 않고 내가 좋아하는 사람과 내가 관심 있는 사건부터 살펴봐도 좋습니다. 그러면서 점점 더 깊게, 점점 더 넓게 공부를 할 수 있습니다. 또 다양한 역사적 사건과 인물들을 독특하고 재미있는 구도로 잘 담아내었으므로, 단순히 듣고 기억하는 역사에서 벗어나 학생들 스스로 과거 모습을 상상하고 그림을 통해 정리할 수 있습니다.
이 책은 공부가 아닌 놀이처럼 역사를 즐기며 우리 역사의 흐름을 이해할 수 있도록 도와줄 것이며, 익살스러운 그림을 통해 역사는 지루하다는 편견을 깨주고 역사적 상상력을 자극하여 재미와 흥미를 유발시킬 것입니다.

한국사를 좋아하는 친구들에게 꼭 필요하다!!
초등 교과과정에서 부족한 부분을 보충하다!!

역사 속 사건들을 가만히 살펴보면 제 각기 다른 원인과 과정, 그리고 결과가 숨겨져 있기 때문에 역사 과목은 생각하는 힘과 역사적 상상력을 키우기에 가장 좋은 교과입니다. 이 책은 교과서에 맞춘 역사 속 인물, 문화유산, 사건의 의미 있는 순간을 사진 찍듯이 그림으로 명장면을 표현하였고, 이미지로 생각하고 스토리로 이해하며 그림 속 의미를 하나씩 찾을 수 있도록 구성하였습니다.
선사부터 현대에 이르는 한국사를 학생들의 흥미와 수준을 고려하여 인물, 사건, 문화유산을 중심으로 풀어냈으며, 각각의 주제는 의문문 형태의 주제명, 의문을 해결할 수 있도록 서술된 본문 내용 등을 서로 독립적이면서도 유기적으로 제시하였습니다. 아울러 인물 및 문화유산에 대한 설명을 통해 역사적 사실을 생생하고 사실적으로 접할 수 있도록, 만화로 구성된 사건 서술을 통해 역사적 사실을 친근하게 이해할 수 있도록 하였습니다.

역사는 과거를 통해 오늘을 보고 미래를 준비하기 위해 공부해야 합니다. 우리 역사 속에는 수많은 사람들의 이야기가 무궁무진하게 살아 숨 쉬고 있습니다. 그렇기 때문에 내가 역사 속 인물이 되어 이리저리 다니면서 짜릿한 모험도 할 수 있고, 나라를 세우기도 하며, 소중한 사람을 잃는 아픔을 겪기도 합니다. 흘러간 과거 속 역사를 공부하다 보면 현재 우리가 처한 모습과 문제점들, 그리고 해결책들을 똑바로 볼 수 있습니다. 이 책을 덮고 났을 때 어제의 역사를 통해 오늘의 나는 내일을 위해 무엇을 할까 곰곰이 생각할 수 있었으면 좋겠습니다.

  작가 소개

지은이 : 신대광
원일중학교 교사 안산향토사연구소 연구위원 국사편찬위원회 안산시 사료조사위원 국사편찬위원회 '근현대사 자료수집', 한국학중앙연구원 '디지털 안산문화대전 마을항목 집필' 등 안산 지역의 자료수집, 향토사 정리, 지역 답사 활동 등 활발한 지역사 연구 활동을 전개하고 있다.

지은이 : 김봉수
경기 신영초등학교에서 아이들을 가르치고 있습니다. 체험학습연구회 사단법인 모아재 이사장으로 박물관과 문화유산 현장을 누비며 생생한 한국사를 배우며 가르치고자 노력하고 있습니다. 지은책으로는 [박물관으로 떠나는 시간여행1,2(공저)], [창체한국사(공저)], [경기도 역사여행 1,2,3(공저)] 등이 있습니다.

지은이 : 김진호
고려대학교 역사교육과를 졸업하고, 한신대학교에서 박사과정을 수료하였다. 현재 안산 원곡고등학교에서 국가와 민족 중심의 박제된 역사가 아닌 생생하고 재미있는 역사, 타인을 이해하는 힘을 기르는 역사를 가르치기 위해 노력하고 있다. 뜻있는 교사들과 함께 체험학습 연구회 ‘모아재’ 중등모임을 만들어 문화유산과 박물관 체험학습 프로그램을 만들고 진행하고 있다. 저서로는 『과학이 깃든 고대고분』, 『경산 압독국』, 『생각이 열리는 창체 한국사』(공저) 등이 있다.

지은이 : 조성래
진안초등학교 교사 · 한신대학교 국사학과 박사과정

  목차

머리말

01 공룡과 사람이 싸우면 누가 이길까?
02 인간이 똥꼬병과 허리병으로 고통받는 까닭은?
03 구석기 사람이 돌을 깨다 머리가 깬 까닭은?
04 신석기 사람이 도토리를 놓고 다람쥐와 싸운 까닭은?
05 지배자가 청동 거울을 가슴에 매단 까닭은?
06 곰과 호랑이가 동굴에서 마늘과 쑥을 먹는 까닭은?
07 위만이 준왕의 뒤통수를 친 까닭은?
08 부여 왕이 손이 발이 되도록 기우제를 지내는 까닭은?
09 동예에서 다른 부족 사람들이 금 넘기를 기다리는 까닭은?
10 삼한의 젊은이들이 등에 나무 막대를 달고 다니는 까닭은?
11 주몽과 부하들이 잉어와 자라를 밟고 강을 건너는 까닭은?
12 서라벌의 여섯 촌장이 나정 우물가에 모인 까닭은?
13 소서노가 두 아들을 데리고 궁을 나선 까닭은?
14 제사에 쓸 돼지는 어디로 갔을까?
15 소수림왕이 중국에서 온 승려를 반갑게 맞은 까닭은?
16 신라 사신이 헐레벌떡 광개토 대왕을 찾아온 까닭은?
17 고구려 귀족들이 평양으로 가는 이삿짐을 싸는 까닭은?
18 고이왕이 관리들의 옷 색깔을 정한 까닭은?
19 고국원왕이 평양성에서 목숨을 잃은 까닭은?
20 이사부가 울릉도에 나무 사자를 가지고 간 까닭은?
21 법흥왕이 이차돈의 머리를 벤 까닭은?
22 화랑들이 예쁘게 화장하는 까닭은?
23 무령왕의 무덤을 국제적인 스타일로 만든 까닭은?
24 백제 성왕이 관산성에서 목숨을 잃은 까닭은?
25 선덕 여왕이 황룡사구층목탑을 세운 까닭은?
26 천마총 발굴이 어려웠던 까닭은?
27 장군총에 총이 없는 까닭은?
28 평창 동계올림픽에 인면조가 등장한 까닭은?
29 고구려 소년 을불이 연못에서 돌을 던지고 있는 까닭은?
30 을지문덕이 수나라 장군 우중문에게 편지를 보낸 까닭은?
31 당나라 신하들이 고구려 공격을 반대하는 까닭은?
32 김춘추가 하루 종일 멍하니 집 기둥에 기대고 선 까닭은?
33 백제 의자왕이 당나라로 끌려간 까닭은?
34 연개소문의 큰아들이 당나라 편이 되어 고구려를 공격한 까닭은?
35 백제를 도우러 온 일본군의 배가 백강에서 불타버린 까닭은?
36 문무왕이 고구려 부흥 운동을 일으킨 안승을 보덕국왕으로 임명한 까닭은?
37 신문왕이 바다에서 용을 만난 까닭은?
38 석가탑에 무영탑이라는 별명이 붙은 까닭은?
39 신라인들이 인공 석굴인 석굴암을 만든 까닭은?
40 성덕대왕신종을 에밀레종이라 부르면 안 되는 까닭은?
41 처용이 처용가를 부른 까닭은?
42 일본 고류사의 불상과 우리나라 불상이 꼭 닮은 까닭은?
43 원효가 동굴 앞에서 토를 한 까닭은?
44 장보고가 믿었던 친구의 칼에 목숨을 잃은 까닭은?
45 중국에 최치원 기념관이 있는 까닭은?
46 배고픈 농민들이 붉은 바지를 입고 일어난 까닭은?
47 대조영이 동모산에서 나라를 세운 까닭은?
48 신라가 당나라에 항의한 까닭은?
49 일본 왕족이 한여름에 담비 가죽옷을 몇 벌이나 겹쳐 입은 까닭은?
50 발해 왕자가 왕건을 찾아온 까닭은?

부록 : 색칠하며 익히는 한국사 명장면 컬러링북

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