도서 소개

아이들 스스로 자유롭게 생각하고 그것을 표현할 수 있도록 구성했다. 동시에 산수나 국어 등 다양한 분야로 이어지는 중요한 프로그래밍의 개념을 학습할 수 있다. <스크래치 주니어>는 이야기 만들기에 신경을 썼다. 아이들이 캐릭터를 그릴 수 있는 페이지를 마련한 것이다. 스토리 만들기는 논리를 정립하는 것이다. 즉 조리 있게 이야기를 만들면서 장래 필요하게 될 힘을 습득하도록 하였다.

  출판사 리뷰

차세대 교육의 핵심은 코딩입니다. 코딩교육은 단순히 프로그래머를 키우기 위한 교육이 아닙니다. 컴퓨터와 스마트, 태블릿 등의 단순 활용이 아니라 컴퓨터적인 사고와 논리를 키우고 문제 해결 능력과 창의력을 향상시키는 교육이기 때문입니다. 그래서 핀란드는 만4세부터, 미국, 영국, 이스라엘 등은 2000년대 초반부터 코딩 교육을 필수과목으로 지정해 오랫동안 디지털 사회를 준비해왔습니다. 우리 나라 역시 2017년부터 시작해 2019년부터까지는 초등학교부터 고등학교까지 전 교육과정이 의무화될 예정입니다.
2022년에는 소프트웨어 개발과 관련된 일자리가 22% 이상 증가해 컴퓨터를 활용해서 가질 수 있는 직업이 140만 개, 소프트웨어 관련 산업의 가치는 약 5천억 달러가 될 거라는 연구결과도 발표되었습니다.
이제 얼마 남지 않은 2022년에 활동할 우리 아이들에게 코딩은 선택이 아닌 필수가 되는 세상이 열리고 있습니다. 따라서 우리 아이들에게 MIT 미디어 랩에서 개발한 스크레치 주니어는 많은 길을 열어주는 시작이 될 것입니다.

그렇다면 스크래치 주니어로 무엇을 할 수 있을까요?
어린이들은 공원 놀이터에서 멋진 학습을 많이 체험합니다. 사회성, 운동발달, 인지발달, 문제해결능력, 언어발달 같은 유아발달의 기본은 모두 공원 놀이터에서 볼 수 있다고 해도 과언이 아닙니다. 제약이 없고 자유롭게 탐구할 수 있는 장소에서 아이들은 자신의 생각이나 정열에 따라 활동하니까요. 스크래치 주니어는 그런 공원 놀이터와 같은 환경을 목표로 만들었습니다. 아이들 스스로 자유롭게 생각하고 그것을 표현할 수 있을 것입니다. 동시에 산수나 국어 등 다양한 분야로 이어지는 중요한 프로그래밍의 개념을 학습할 수 있습니다.

스크래치 주니어를 통해 아이들은 무엇을 배우고 어떤 작품을 만들 수 있나요?
스크래치 주니어는 이야기 만들기에 신경을 썼습니다. 아이들이 캐릭터를 그릴 수 있는 페이지를 마련한 거죠. 스토리 만들기는 논리를 정립하는 거예요. 즉 조리 있게 이야기를 만들면서 장래 필요하게 될 힘을 습득하는 것입니다. 산수나 국어도 논리적으로 생각하는 힘이 필요하니까요.
또 이야기 만들기는 표현력으로도 이어져요. 자신의 의견을 발견하고 흥미가 있는 것을 찾아내는 동시에 장래에 필요한 공부 방법의 기초를 익히게 돼요. 그리고 스토리 자체도 중요합니다. 누구나 하고 싶은 이야기가 있을 거예요. 아이들이 간단히 움직임이 있는 이야기를 만들고 들려줄 수 있으면 좋을 것 같다고 생각했어요. 그것은 매우 중요한 일이니까요. 사람은 이야기를 할 때 자신이 누구인지 주변에 누가 있는지를 생각하게 돼요. 또 세상에 대해서 배우고 흥미를 느낀 것을 탐구합니다. 그렇기 때문에 어린이들이 즐거운 이야기를 말하는 데 도움이 되었으면 해요.

  작가 소개

저자 : 하시즈메 카오리
주식회사 체리비트 대표. 일본전자전문학교 비상근 교사. CoderDojoSaitama 대표. 대기업 통신기기 브랜드에서 통신사업사용 기간 전송장치의 하드웨어 개발, VolP, Web시스템, Android 관련 소프트웨어 개발을 거쳐 현재 Android 연수, Android앱 수신개발 외에 IT 계열 기술자 육성 및 미래의 엔지니어 육성을 위한 교육프로그램 등을 개발하고 있다. 주요 저서(공동서 포함)로는《도해 Android플랫폼 개발 입문》(기술평론사), 《Android애플리케이션 기술자 인정시험 베이직 대책 실천 문제집》(일경 BP사) 외 다수가 있다.

저자 : 야치 마사히로
게이오의숙대학 환경정보학부 졸업. 동대학원 정책`미디어연구과 후기박사과정 수료. 박사(정책: 미디어). 동대학원 연구원을 거쳐 주식회사 베네세코퍼레이션에 입사. 디지털 기술을 활용한 학습 연구개발이나 도쿄대학, 미 매사추세츠 공과대학과의 산학연휴를 추진. 현재는 미국 실리콘밸리의 사무실에서 대학이나 창업 기업의 새로운 아이디어에 기초하여 새로운 학습` 방법을 디자인하는 얼개 작업에 몰두하고 있다.

저자 : 야베 카즈히로
1987년부터 오브젝트 지향 언어 Smalltalk의 연구개발에 종사. 2001년부터 컴퓨터의 아버지로 알려진 Smalltalk 개발자 알란 케이 박사의 지도를 받았다. 최근에는 어린이용 학습회를 다수 개최. OLPC($100laptop) 계획에도 참가. 2003년도 IPA인정 수퍼크리에이터, Squeak Etoys와 Scratch의 일본어판 담당, 사이버대학 객원 교수를 거쳐 현재 아오야마학원대학` 츠자주쿠대학교 비상근강사로 근무하고 있다. 저서로는《초등학생부터 시작하는 두근두근 프로그래밍》《Raspberry Pi로 시작하는 두근두근 프로그래밍》등이 있다.

  목차

모두에게 전하는 메시지 2
부모님께 전하는 메시지 4

스크래치 주니어를 시작하자

안녕하세요? 8
스크래치 주니어로 놀 준비 12
고양이 움직이게 하기 18
내 캐릭터를 그려 보기 32
내 캐릭터 움직이기 44
가족이나 친구에게 보여 주기 50

스크래치 주니어를 즐기자

시작할 준비 52
바다 속 모습 54
뭐든지 먹기 60
사다리타기 만들기 70
점프 게임 만들기 82
움직이는 그림동화 만들기 94

재미있었어 102
어떤 블록이 있을까? 106
스크래치 주니어를 만든 사람들이 전하는 메시지 114
일본 전문가가 전하는 메시지 120
푠키 124
스크래치 주니어의 동작 환경 128
스크래치 주니어로 많이 놀았니? 130

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