도서 소개

주요 대학의 기출에서 빈출을 뽑아 핵심 키워드를 정리하여 그저 열심히 읽어나가는 것만으로도 충분하게 구성했다. 각 대학의 논술 기출문제를 직접 풀어가며 이를 22개의 주제로 묶어 그 핵심만을 압축했다.

내용적으로 뛰어나고 논술 주제를 충실하게 담고 있는 문제의 예시 답안만을 엄선하여 실었으며 그 답안에는 주제개념에 대한 설명은 물론, 논증 평가 항목별로 논리가 어떤 식으로 전개되고 또 어떤 식으로 답안이 서술되고 있는지를 한 눈에 확인할 수 있을 것이다.

  출판사 리뷰

대입논술, 출제되는 주제는 돌고 돈다
시험 전, 최소한의 배경지식을 살펴야 한다

대학이 논술시험을 통해 학생들에게 묻고자 하는 것은, 교과 학습 내용을 시사 쟁점에 연결하는 능력과 도표와 통계자료, 사례 등을 텍스트로 치환해 읽어 내는 능력이므로, 이 부분에 치중하여 공부해 나가되 필요한 배경지식을 살펴야 한다. 이때 학생들은 기출문제에서 자주 다루고 있는 핵심 키워드를 이른바 ‘빅데이터화’하여 이를 논리적으로 범주화하여 생각하고, 키워드 간의 연관관계를 살펴가며 논리를 구성하는 연습을 해나가야 한다. 이를테면, ‘바람직한 삶-행복-차별과 불평등-성찰적 자세-이타심’이라는 키워드를 일렬로 꿰어가며 하나의 완결된 논리를 구성할 수 있는 능력을 쌓는 한편, 다양한 논제로 변형해 가며 그에 맞춰 사고할 수 있도록 연습해 나가야 한다. 그렇게 해야 만이 논제가 변형되어 출제되더라도 막힘없이 문제를 풀 수 있게 된다.

기출문제를 풀되 이런 식으로 생각해 가며 논술 공부를 해야 합격할 수 있는 게 지금의 대입논술 시험에서 요구하는 사항이지, 아무 생각 없이 주구장창 문제만 열심히 푼다고 해서 합격할 수 있을 거란 생각은 버려야 한다. 논술 문제를 막힘없이 풀려면 시험에서 자주 나오는 주제의 ‘빅데이터’를 찾아, 관련한 최소한의 배경지식을 살필 필요가 있다. 이 책은 주요 대학의 기출에서 빈출을 뽑아 핵심 키워드를 정리하여 그저 열심히 읽어나가는 것만으로도 충분하게 구성했다.

대학에서 원하는 논술 답안은 무엇일까?
논증 구성력과 논거 제시 능력을 길러야 한다.

논술 답안은 어휘구사력이 뛰어나면서도 내용적으로 풍부하고 게다가 논리의 구성 능력 또한 탁월한 그런 답안이다. 논술 답안은 개념과 논증 다시 말해 사실-주장-근거와 관련한 논제의 물음을 얼마만큼 타당하고 설득력 있는 논리로 조리 있게 조목조목 서술해 나갈 수 있는가를 묻는다. 따라서 학생들은 양질의 문제와 잘 쓴 논술 답안을 통해 글과 글, 논리와 논리가 논제의 요구와 논증 평가 항목별 서술 유형에 맞춰 어떻게 전개되고 있는지를 살펴가며 공부할 필요가 있다. 그리고 그 논리가 어떤 어휘를 사용해서 확장되고 있는지를 살필 필요가 있다. 실제 이 부분은 논술전형의 합격과 불합격을 가늠하는데 있어서의 가장 큰 관건이자 핵심 포인트다.

글을 잘 쓰는 학생들은 비슷하다.
독서와 학습을 통해 내재된 풍부한 지식이다.

교육부의 논술 정상화 방침에 따라 쉬운 논술, 이른바 교과 논술을 지향하면서 논술 제시지문을 교과서와 EBS 교재 내에서 발췌하고 출전함에 따라, 이전과는 상상할 수 없을 정도로 내용면에서 쉬워지고 또 지문이 짧아졌다. 이 지문을 이해 못해 쩔쩔매는 학생들은 많지 않다. 그럼에도 불구하고 학생들이 실질적으로 느끼는 논술 체감 난이도는 여전하다. 오히려 이전보다 답안을 작성하기가 더 까다롭다고 한다. 그 이유는 글을 밀고 나가는 힘이 달리기 때문이다. 무슨 말인가 하면 논제의 물음에 맞춰 답안 글을 이어 나가려면 글을 쓰는 솜씨에 더해 글의 내용을 채울 수 있는 ‘글감’, 다시 말해 관련한 지식이 풍부해야 한다. 하지만 지식이 부족하면 도무지 무엇을 어떻게 채워 넣어가며 답안을 써야할지 막막해지고, 당연히 글의 형식과 내용면에서 답안의 완성도는 떨어지게 된다. 심지어는 문제가 요구하는 답안 분량에 맞춰 글을 채워 넣기에도 급급한 경우가 허다하다. 이를 보충하기 위해서는 어릴 때부터 독서로 배경지식이 쌓여있어야 하는데 시간이 없다. 그 시간을 당길 수 있도록 요점을 정리한 책이다.

주요 대학의 기출-빈출문제 예시답안 수록

연세대-이화여대-서강대-동국대-서울시립대-단국대-경희대-숙명여대-성신여대-서울여대-한국외대-숭실대-국민대-고려대-성균관대-홍익대-항공대-광운대-건국대-한양대-상명대-중앙대

각 대학의 논술 기출문제를 전부 직접 풀어가며 이를 22개의 주제로 묶어 그 핵심만을 압축했다. 때문에 마치 고등학교 내신 공부용 시험지를 집약한 ‘족보닷컴’처럼, 그동안 출제된 각 대학의 논술 문제를 망라하여 가장 내용적으로도 뛰어나고 논술 주제를 충실하게 담고 있는 문제의 예시 답안만을 엄선하여 실었다. 그렇기에 그 답안에는 주제개념에 대한 설명은 물론, 논증 평가 항목별로 논리가 어떤 식으로 전개되고 또 어떤 식으로 답안이 서술되고 있는지를 한 눈에 확인할 수 있을 것이다.

성균관대 기출문제 예시답안을 통해 알 수 있듯이, 사회문제, 쟁점, 현상을 불문하고 뻔한 내용을 묻고 또 문제로 엮어내는 경우가 일반적이기 때문에, 문제를 읽고 논제를 분석할 때 관련한 적절한 개념어(즉, 사회이론 관련 용어)를 여하히 생각해 낼 수 있는 지 여부가 실제 합격과 불합격을 좌우한다.

(라)에 따르면, 현대인은 미디어의 홍수 속에서 살고 있음에도 불구하고 정보과잉과 정보부족이라는 부정형성 때문에 사고와 판단력이 갈수록 흐려지고 있다고 주장한다. 하지만 (가)에 따를 경우, 가상매체는 참여자 모두가 미디어의 소비자이자 생산자이기에 마치 공동 창작실과도 같으며, 그렇기에 참여자들의 상호관계 속에서 정보가 공유되는 과정에서 정보의 과잉이나 부족 현상은 얼마든지 해소될 수 있다.

우리 사회에서 일어나고 있는 사회갈등과 불평등의 원인을 ‘기능론’과 ‘갈등론’의 관점에서 고찰하는 한편, 이를 해소하기 위한 바람직한 해결방안에 대해 정리해 둘 필요가 있다. 왜냐하면 최근의 논술문제의 출제경향을 살피면, 논제를 해결하라, 견해를 제시하라는 창의적 적용과 관련한 논증평가 항목이 자주 등장하기 때문이다. 따라서 이를 한번쯤 생각하고 논술문제를 접하는 것과 그렇지 않은 것과는 상당한 차이를 보일 것임이 분명함을 인식하고 그에 맞춰 적절히 대응할 필요가 있다.

  작가 소개

저자 : 김태희
고려대학교 사회학과 졸업독서논술 NIE 지도사논술카페 《김태희의 논술학개론(http://cafe.naver.com/thkimmikht)》메일: goodvalley@naver.com오랜 직장 근무를 끝내고 호모 루덴스, 즉 ‘놀이하는 인간’으로서의 삶을 꿈꾸며 인생 이모작에 뛰어들었지만, 본의 아니게 두 자녀를 가르치면서 선생 아닌 선생이 되어버렸다. 그리고 그 과정에서 첫째인 딸아이와 둘째인 아들 녀석을 논술로 대학에 합격시켰으니, 그간의 노력이 헛되지는 않은 것 같아 조금은 마음을 내려놓게 된다.덧붙여, 같은 수험생을 둔 부모로서 또 학생을 가르치는 선생의 입장에서 들여다 본 지금의 대학입시는 우리의 일반 통념과는 크게 차이를 보이는데, 그와 관련한 것들을 세상의 모든 학부모, 학생들과 함께 나누고 함께 고민하였으면 하는 바람에서 대학가는 공부와 관련한 여러 책을 쓰고 있는 중이다.현재 고등학생을 대상으로 대입 논술과 수능 국어를 가르치고 있으며, 저서로 《논술로 대학을 바꾼다》《대입통합논술》《독한 수능, 독학 논술》《대입 논술에 꼭 나오는 핵심 개념어 110》《연세대 논술》《논술사용설명서》《대입논술 핵심 알짜배기》《수능 영어 독해 문법》《인서울 공부법》《성적을 올리는 독서의 기술》 등이 있다.

  목차

01. 사회이론
-사회와 문화현상을 보는 관점
-사회현상 탐구방법
-개인과 사회의 관계
-사회문제론
-사회변동이론

02. 개인과 사회
-개인과 사회의 관계
-개인주의와 공동체주의
-사회조직과 사회구조
-‘사익-공익’ 관계를 보는 세 관점

03. 문화와 사회
-문화이해의 관점과 태도
-문화변동의 양상
-문화다양성과 다문화주의
-대중문화와 대중매체

04. 국가와 개인
-국가와 민족
-여론과 언론
-정보화와 민주주의

05. 사회갈등과 불평등
-사회갈등의 원인
-다원화사회와 사회갈등
-사회적 불평등을 바라보는 다양한 시각
-노동과 소외
-위험사회

06. 사회제도와 정의
-사회제도가 지향해야 할 가치
-정의의 기준과 이론
-법의 이념
-인권 및 사회정의와 관련한 쟁점

07. 자유와 평등
-자유와 평등의 개념
-자유론과 평등론
-인간과 자유
-자유와 자율을 가름하는 도덕 판단의 기준

08. 성장과 분배
-경제적 자유와 사회적 평등
-소득 불평등 측정방법
-복지국가

09. 세계화
-세계화와 문화다양성
-신자유주의와 세계화
-세계화 시대의 민족 정체성

10. 정보사회와 대중매체
-대중문화의 이해
-정보사회
-대중매체

11. 현대사회의 윤리적 판단과 관련한 물음
-정보사회의 윤리문제
-가상세계
-과학기술 시대의 인간정체성
-과학기술의 윤리문제
-생명윤리
-환경윤리
-동물의 권리

12. 현대사회의 일상적 삶에 대한 물음
-공동체적 가치관의 확립
-좋은 죽음에 대한 성찰
-고령화 사회
-삶과 직업, 여가
-성과 가족

13. 인간 존재와 인간 본성에 대한 이해
-인간 존재의 본질
-인간 본성에 대한 이해
-일원론과 이원론
-인간 본성과 현실 문제의 연관성

14. 인간 행동의 동기
-인간 행동의 동기
-인간 행동의 도덕적 판단
-근대 합리성 비판

15. 세상에 대한 올바른 인식
-인식의 상대성
-지식의 가치중립성
-사실과 해석

16. 타자의 윤리
-주체 윤리의 한계에 대한 비판
-새로운 윤리관의 정립
-인간과 자연의 조화

17. 언어, 이미지, 예술
-언어와 사고
-기호와 이미지
-미적 가치판단과 모방론/예술론

18. 경제와 삶의 질
-희소성의 원칙과 경제적 선택
-시장 실패와 정부 실패
-바람직한 소비
-경제성장과 삶의 질

19. 행동경제학과 관련한 실험
-행동경제학 용어
-게임 이론
-전망 이론
-심리 실험

20. 철학적 근본 물음(1)
-행복
-욕망
-공감
-소통
-불안과 공포

21. 철학적 근본 물음(2)
-기억
-가치
-학문/교육
-폭력
-실존
-시간과 공간

22. 논술시험에 자주 출제되는 핵심 용어
-집단지성과 집단사고
-프레임
-연역/귀납
-엔트로피
-구조주의
-정체성
-패러다임과 정상과학
-사회적 약자

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