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A+ 사과향 사회탐구영역 한국지리
2012
중앙교육진흥연구소 | 3-4학년 | 2012.01.15
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  도서 소개

사탐 과탐 수능 유형별 원스톱 프로젝트. 수년간의 수능 문항을 분석한 것을 토대로 수능에 자주 출제되는 유형을 추출하고 그 유형을 뼈대로 하여 기본적인 개념 학습부터 수능 대비 실전 모의고사까지 단계적 학습이 가능하도록 구성하였다.

  출판사 리뷰

사탐 과탐 수능 유형별 원스톱 프로젝트

[수능 출제 비중이 높은 문제들로 구성된 유형별 교재]
수년간의 수능 문항을 분석한 것을 토대로 수능에 자주 출제되는 유형을 추출하고 그 유형을 뼈대로 하여 기본적인 개념 학습부터 수능 대비 실전 모의고사까지 단계적 학습이 가능하도록 구성(40유형, 551문항)

[핵심 개념, 탐구 자료, 유형별 기출 및 예상 문제의 탄탄한 구조!]
핵심 개념과 수능에 자주 출제되는 탐구 자료와 유형별 기출 문제 및 예상 문제를 실어 체계적으로 구성하고, 예상 문제는 수능 대비 학습이 가능하도록 난이도가 높은 문제와 새로운 형태의 문제를 개발하여 구성

[신개념, 신자료, 신유형, 통합 문제 등 다양한 문제 유형을 총망라!]
수능에 나왔던 문제와 앞으로 출제 가능성이 높은 문제 유형을 다양한 자료를 중심으로 구성하고,
유형 통합 문제나 단원 통합 문제 등을 통해 수능에서 점차 출제 비율이 높아지고 있는 까다로운 문제에도 적응 하도록 구성

[어려웠던 문제를 다시 한 번 점검할 수 있는 자세하고 친절한 해설!]
기본 문제에서부터 심화 문제에 이르기까지 문제를 풀면서 개념을 다시 한 번 짚어 볼 수 있도록 핵심 개념을 보강! 빠짐없는 해설은 물론, 자세한 풀이를 통해 자학학습이 가능하도록 구성

  작가 소개

저자 : 신현종
동국대학교 사범대학 지리교육과를 졸업하고 같은 대학 대학원에서 박사과정을 수료했습니다. 현재 교육과학기술부 교육과정심의위원이며, 풍생고등학교에서 지리를 가르치고 있습니다. 지은 책으로는 《제7차 교육과정 고등학교 사회 및 한국지리 교과서》, 《2009년도 검정 중학교 사회교과서 및 사회과부도》, 《자연지리학 사전》 등이 있습니다.

  목차

Ⅰ. 국토의 이해
유형01 지리학의 기본 개념과 지리 정보
유형02 지리 정보의 수집 / 지리 정보 체계
유형03 지도읽기와 통계 지도
유형04 우리나라의 위치와 영역
* 마무리 유형문제
* 쉬어가기

Ⅱ. 국토의 자연 환경
유형05 기후와 기후 요소별 특색(1)
유형06 기후와 기후 요소별 특색(2)
유형07 계절별 기후 변화
유형08 기후 구분
유형09 국지 기후
유형10 식생과 토양
유형11 지형의 형성 한반도의 지형 형성 과정
유형12 산지 지형과 생활
유형13 하천 지형
유형14 평야 지형
유형15 해안 지형
유형16 화산 지형 / 카르스트 지형
* 마무리 유형문제
* 쉬어가기

Ⅲ. 생활권 형성 기능
유형17 자원의 의미와 자원 분포
유형18 에너지 자원의 분포와 특징
유형19 우리나라의 공업 발달과 특색
유형20 공업 지역의 형성과 변화
유형21 상업의 입지와 변화 / 서비스 산업의 발달
유형22 교통ㆍ통신의 발달 / 관광 산업
* 마무리 유형문제
* 쉬어가기

Ⅳ. 생활권의 형성과 변화
유형23 인구 성정
유형24 인구 구조
유형25 인구 분포 / 인구 이동 / 인구 문제
유형26 도시 발달과 도시 성장
유형27 도시 기능과 도시 체계
유형28 도시 내부 구조 / 대도시권의 형성과 도시 문제
유형29 지역 개발
* 마무리 유형문제
* 쉬어가기

Ⅴ. 여러 지역의 생활
유형30 수도권의 형성과 변화 / 서울의 지역 분화
유형31 수도권의 공업 구조 / 수도권 문제와 대책
유형32 농업과 농촌의 변화
유형33 전통 농업 지대와 시설 농업 지대 / 농촌 문제와 대책
유형34 산지 지역 / 해안 지역
* 마무리 유형문제
* 쉬어가기

Ⅵ~Ⅶ. 국토 통일의 과제와 노력~지역 간 상호 의존
유형35 북부 지역의 이해
유형36 지역 간 상호 의존
* 마무리 유형문제

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