도서 소개
일본이 어떻게 역사를 왜곡하고 있는지에 대한 실상을 만화로 쉽고 재미있게 전달하고 있는 책이다. 독도가 자신들의 땅이라 하고 조선의 근대화를 도왔다고 주장하는 일본의 잘못되고 왜곡된 역사의 진실을 어린이들에게 정확하게 알리고 올바를 역사를 공부할 수 있도록 도와준다.
일본의 새 역사 교과서가 역사의 어느 부분을 어떻게 왜곡하고 잘못 썼는지를 조목조목 밝히고 있다. 이해하기 쉽도록 만화로 그렸고 역사 자료와 어떻게 수정되어야 하는 가에 대한 부분을 자료페이지로 엮었다. 역사의 현장을 담은 생생한 화보 사진도 함게 싫어 올바른 역사를 쉽고 재미있게, 그리고 정확하게 이해하고 배울 수 있도록 하였다.
작가 소개
저자 : 송영심
성균관대학교 사학과를 졸업하고 서울 특별시 교육청 멀티미디어 강사로 재직했다. 정보통신부가 지원하고 대한 교과서가 구축하는 전자 교과서의 역사 부문을 집필하였으며 현재 중동 중학교에서 역사를 가르치고 있다.
그림 : 박종관
역사·교양 전문 만화가로 활동하고 있으며 대표적인 저서로는 「만화로 보는 세계사 1000년」「만화로 보는 세계사 2000년」「뚝딱 삼국유사」「뚝딱 아라비안 나이트」「용기가 커지는 만화」「김구와 백범일지」「어린이 성경」등이 있다.
목차
1. 역사를 멋대로 고쳐 쓰는 사람들 - 들통난 유물 조작 사건
2. 일본이 가야를 다스렸다? - 임나 일본부설과 4세기 후반 삼국 관계
3. 펄펄 뛰는 고구려를 두고 쇠퇴하고 있다니! - 6세기의 삼국 및 국제 관계
4. 스승인 삼국이 고개를 숙였다? - 삼국의 조공설
5. 중국인과 조선인이 왜구였다고? - 왜구
6. 조선은 이씨의 나라? - 이씨 조선
7. 임진왜란 때의 침략이 조선 출병이라고? - 임진왜란
8. 조선 통신사가 축하의 사절단이라니! - 조선 통신사
9. 조선이 중국에 무릎을 꿇었다고? - 조선의 국제적 관계
10. 일본은 자주 국가, 조선은 속국? - 전근대 동아시아의 국제 관계
11. 무사의 나라가 최고다? - 일본은 무가 사회, 조선은 문관 사회
12. 건방지니 또 한 번 쳐들어가자? - 정한론
13. 운요 호 사건은 일본의 계획적인 군사 작전 - 운요 호 사건 속에 숨겨진 음모
14. 조선은 일본에게 위험한 존재? - 한반도 위협설
15. 조선의 중립화를 도와 주려고 애썼다? - 조선 중립화 의견
16. 일본은 조선의 근대화를 도왔다? - 조선의 근대화와 일본의 관계
17. 개화파를 친일파로 매도 - 조선을 둘렀나 청일의 대립
18. 동학 농민 운동이 폭동이라고? - 동학 농민 운동과 청일 전쟁
19. 억압 받는 민족에게 독립의 희망을 주었다? - 러일 전쟁과 일본의 야욕
20. 안전을 위해 한국을 병합했다? - 한국 강제 병합
21. 일본이 식민지를 개발시켜 주었다? - 식민지 조선 개발론
22. 관동 대지진 때 한국인을 학살한 사람들은? - 관동 대지진과 조선인 대학살
23. 한국인의 징용·징병은 당연? - 강제 동원과 황민화 정책
24. 군대 위안부는 공중 화장실? - 군대 위안부
25. 한국 정쟁에 한국군은 없었다? - 한국 전쟁
26. 독도가 일본 땅?
