도서 소개

유난히 폭력적이거나 충동적으로 행동하는 아이들이 있다. 알고 보면 그러한 아이들의 대부분은 ADHD인 경우가 많다. 저 아이는 도대체 왜 저렇게 행동하는 걸까? ADHD를 지닌 아이들은 늘 사람들의 오해 섞인 시선을 마주하며 살아간다. 일부러 문제 행동을 일으키는 것도 아니건만, 이와 같은 사실을 모르는 사람들은 ADHD 아동을 서서히 멀리하기 시작한다.

ADHD는 장애로 분류되지만 사실 이들은 남다른 무한한 가능성과 잠재력을 지니고 있다. 하지만 ADHD 아동이 지닌 강점과 특색은 ADHD라는 이름에 쉽게 가려지고 만다. 그래서 학교 적응에 어려움을 겪을뿐더러 장점을 충분히 발휘할 수도 없게 된다.

따라서 ADHD 아동에게 진정으로 필요한 것은 부모와 주변 사람들의 충분한 이해다. 현직 초등학교 교사인 김화정 작가는 현장에서 직접 ADHD 아동을 마주하며 이러한 사실을 깨달았다. 그래서 ADHD 아동이 학교에 무사히 적응하고 생활할 수 있도록 국제행동분석가 자격증까지 취득하였다. 이 책에는 김화정 작가의 풍부한 현장 경험이 고스란히 녹아있다.

  출판사 리뷰

ADHD도 학교에 잘 적응할 수 있다!

20년 차 초등교사이자 국제행동분석가가 알려주는
현실 밀착 조언 및 솔루션
유난히 폭력적이거나 충동적으로 행동하는 아이들이 있다. 알고 보면 그러한 아이들의 대부분은 ADHD인 경우가 많다. 저 아이는 도대체 왜 저렇게 행동하는 걸까? ADHD를 지닌 아이들은 늘 사람들의 오해 섞인 시선을 마주하며 살아간다. 일부러 문제 행동을 일으키는 것도 아니건만, 이와 같은 사실을 모르는 사람들은 ADHD 아동을 서서히 멀리하기 시작한다.
ADHD는 장애로 분류되지만 사실 이들은 남다른 무한한 가능성과 잠재력을 지니고 있다. 하지만 ADHD 아동이 지닌 강점과 특색은 ADHD라는 이름에 쉽게 가려지고 만다. 그래서 학교 적응에 어려움을 겪을뿐더러 장점을 충분히 발휘할 수도 없게 된다.
따라서 ADHD 아동에게 진정으로 필요한 것은 부모와 주변 사람들의 충분한 이해다. 현직 초등학교 교사인 김화정 작가는 현장에서 직접 ADHD 아동을 마주하며 이러한 사실을 깨달았다. 그래서 ADHD 아동이 학교에 무사히 적응하고 생활할 수 있도록 국제행동분석가 자격증까지 취득하였다. 이 책에는 김화정 작가의 풍부한 현장 경험이 고스란히 녹아있다. ADHD 자녀의 학교생활이 걱정스러운 부모라면 꼭 읽어야 할 지침서가 되어줄 것이다.

  작가 소개

지은이 : 김화정
20년 차 초등학교 교사이자 국제행동분석가(QBA)다. 저자는 교육 현장에서 학교에 적응하지 못하는 ADHD 아이들과 그 부모들의 고충을 접하고 이들이 어떻게 하면 학교에 잘 적응할 수 있을지 고민하게 되었다. 그러던 와중에 응용행동분석(ABA)를 알게 되었고 국제행동분석가 자격증을 취득하였다. 현직 초등학교 교사인 저자는 ADHD 아동의 마음을 들여다보고 함께 웃으며 학교에 적응할 수 있게 도왔던 모든 경험과 노하우를 전하고 싶은 마음에 이 책을 쓰게 되었다.저서로는 『다른 엄마 말대로 아이를 키우지 않겠습니다』, 『오늘부터 나는 우리 아이 다시 키우기로 했다』가 있다.

  목차

• 들어가며
  
  1장. 우리 아이, 설마 ADHD일까?
  01. 선생님, 학교에서 전화 올 때마다 스트레스예요
  02. 선생님, 집과 학교에서의 행동이 너무 달라요
  03. 선생님, 쌍둥이인데 이렇게 다를 수 있나요?
  04. 선생님, 도대체 몇 번을 말해야 알아들을까요?
  05. 선생님, 사실 저도 어렸을 때 저희 아이와 비슷했어요
  칼럼 1. ADHD 자가 진단표
  
  2장. ADHD 아동의 입학 준비하기
  01. 입학 준비물부터 달라야 합니다
  02. 집안 환경부터 편안해야 합니다
  03. 입학 전, ‘ 수면 루틴’부터 확실하게
  04. 아이의 급식 시간, 집에서 미리 준비하면 다릅니다
  05. 학교생활, 입학 전후의 준비가 중요합니다
  06. 한글이 고민된다면 즐겁게 꾸준히 교육시키세요
  칼럼 2. 학생 기초조사서 작성 방법
  
  3장. ADHD 아동을 위한 ABA 훈육법
  01. ABA 훈육법이 궁금해요
  02. 문제 행동은 예방이 가장 중요합니다
  03. ‘지시하기’를 올바르게 알면 수월해집니다
  04. 새로운 행동 만들기의 핵심은 ‘과제 쪼개기’에 있습니다
  05. 떼쓰는 아이에게는 일관성이 가장 중요합니다
  06. ‘타임아웃’, 제대로 알면 효과적입니다
  07. 보상 시스템을 활용하면 백전백승입니다
  참고 1. 강화물이란?
  칼럼 3. 단호한 부모 되는 법
  
  4장. ADHD 아동의 사회성 키우기
  01. 행동이 아닌 ‘진짜 마음’을 들여다보세요
  02. 자녀의 교우 관계, 어떻게 해야 할까요?
  03. 관계 맺기 힘든 아이, ‘사회성 기술’을 미리 연습하세요
  04. 말하기 자신감은 ‘반복과 꾸준함’에서 나옵니다
  05. 감정만 잘 다뤄도 학교생활이 쉬워집니다
  칼럼 4. 갈등이 생겼을 때 감정을 현명하게 다루는 법
  
  5장. ADHD 아동을 위한 효과적인 집중력 학습법
  01. 산만한 뇌에서 집중하는 뇌로 바꾸려면 ‘이것’부터
  02. 학습할 때는 부모의 태도가 가장 중요합니다
  03. 초등학교 고학년은 ‘선택과 집중’이 필요합니다
  04. 초등학교 저학년, 공부 자신감을 올려주는 활동은 따로 있습니다
  05. 학습할 때 가장 필요한 ‘시간 감각’부터 길러야 합니다
  06. 학습 고민, 이렇게 해결해요(1): ADHD 특성에 따른 해결법
  07. 학습 고민, 이렇게 해결해요(2): 과목별 해결법
  칼럼 6. 학습을 위한 전략적인 암기법
  
  6장. ADHD 아동을 위한 사춘기 극복법
  01. ADHD 아동의 사춘기, 이렇게 이해하세요
  02. 자녀를 판단하지 말고 존중해 주세요
  03. 관계가 끊어지기 전에 미리 소통해 주세요
  칼럼 6. 슬기로운 스마트폰 사용 계약서
  
  7장. ADHD 가족 모두의 행복을 위한 부모 처방전
  01. 부모 자아 효능감을 길러야 합니다
  02. ‘혼자’ 하지 말고 ‘함께’ 해요
  03. 형제자매와 함께 키운다면 균형이 필요합니다
  04. 가족 모두에게 진짜 필요한 것은 ‘올바른 성장’입니다
  
  참고 문헌

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