도서 소개
1,000여 회 강의 현장에서 십 대들이 실제로 던진 질문에서 출발한, 가장 현실적인 글쓰기 안내서다. 글을 쓰려 하면 첫 문장에서 멈춰 서는 순간, 내 생각은 분명한데 문장으로 옮기면 어색해지는 문제, AI에게 맡겨도 되는지에 대한 고민까지, 청소년들이 실제로 겪는 막막함을 정면으로 다룬다.
이 책은 ‘잘 쓰는 방법’만을 알려 주지 않는다. 질문을 만들고, 생각을 끝까지 밀어붙이며, 스스로 판단해 자신의 언어로 답을 완성하는 과정을 훈련하게 한다. 100개의 질문과 답변을 따라가다 보면, 글쓰기는 더 이상 막연한 과제가 아니라 생각을 정리하고 세상을 이해하는 도구가 된다.
AI가 문장을 대신 만들어 주는 시대일수록, 무엇을 물어야 하는지 아는 힘, 수많은 답 가운데 무엇을 선택할지 판단하는 힘이 더욱 중요해진다. 이 책은 그 출발점이 되는 ‘질문력’과 ‘사고력’을 길러 주는 가장 구체적인 실전 훈련이다. 읽고, 생각하고, 쓰는 힘. 지금 청소년에게 가장 인간다운 능력을 길러 주는 한 권이다.
출판사 리뷰
읽고, 생각하고, 쓰는 힘.
AI 시대에 가장 인간다운 능력을 기르는 책!1,000여 회 강의 현장에서 십 대들이 실제로 던진 질문에서 출발한, 가장 현실적인 글쓰기 안내서다. 글을 쓰려 하면 첫 문장에서 멈춰 서는 순간, 내 생각은 분명한데 문장으로 옮기면 어색해지는 문제, AI에게 맡겨도 되는지에 대한 고민까지, 청소년들이 실제로 겪는 막막함을 정면으로 다룬다.
이 책은 ‘잘 쓰는 방법’만을 알려 주지 않는다. 질문을 만들고, 생각을 끝까지 밀어붙이며, 스스로 판단해 자신의 언어로 답을 완성하는 과정을 훈련하게 한다. 100개의 질문과 답변을 따라가다 보면, 글쓰기는 더 이상 막연한 과제가 아니라 생각을 정리하고 세상을 이해하는 도구가 된다.
AI가 문장을 대신 만들어 주는 시대일수록, 무엇을 물어야 하는지 아는 힘, 수많은 답 가운데 무엇을 선택할지 판단하는 힘이 더욱 중요해진다. 이 책은 그 출발점이 되는 ‘질문력’과 ‘사고력’을 길러 주는 가장 구체적인 실전 훈련이다. 읽고, 생각하고, 쓰는 힘. 지금 청소년에게 가장 인간다운 능력을 길러 주는 한 권이다.
생각하지 않으면, 쓸 수 없다.
지금 청소년에게 가장 필요한 글쓰기의 시작!
시험지 위에 정답을 채우는 방식의 평가가 점차 사라지고, 서술형·논술형 중심의 평가가 강화되는 지금, 글쓰기는 더 이상 선택이 아닌 필수 역량이 되었다. 그럼에도 많은 청소년은 글쓰기의 출발점에서부터 막막함을 느낀다. 무엇을 써야 할지 모르고, 생각은 있지만 문장으로 옮기지 못하며, 때로는 AI에 의존하는 것이 당연한 선택처럼 여겨지기도 한다.
『청소년 글쓰기 100문 100답』은 이러한 현실에서 출발한 책이다. 저자는 전국 학교와 도서관, 교육 현장에서 1,000회 이상 강의를 진행하며 수집한 질문 가운데, 반복적으로 등장한 핵심 고민 100가지를 선별해 담았다. “첫 문장은 어떻게 시작하나요?”, “글이 막힐 때는 어떻게 해야 하나요?”, “AI를 어디까지 활용해도 되나요?”와 같은 구체적인 질문에 대해, 실제 적용 가능한 방법과 사례 중심의 답변을 제시한다.
이 책의 강점은 글쓰기 기술을 단순히 설명하는 데 머무르지 않는다는 점이다. 질문을 통해 사고를 확장하고, 자신의 생각을 끝까지 밀어붙이며, 스스로 판단하고 표현하는 과정을 자연스럽게 훈련하도록 설계되어 있다. 특히 분량·시간·장소·플랫폼으로 이어지는 ‘글쓰기 루틴’ 제안은 막연한 결심을 실천 가능한 습관으로 바꾸는 데 효과적인 가이드를 제공한다.
AI가 빠르게 발전하며 정보의 생산과 전달 방식이 달라지고 있는 시대, 인간에게 남는 경쟁력은 ‘무엇을 물을 것인가’와 ‘어떤 기준으로 판단할 것인가’에 달려 있다. 이 책은 그 출발점이 되는 질문력과 사고력을 구체적으로 길러 주는 실용서이자 교육서다. 청소년은 물론, 자녀의 글쓰기 교육 방향에 고민이 있는 학부모와 교사에게도 유의미한 길잡이가 되어 줄 것이다.
개인의 고유한 경험에서 비롯한 감각과 해석, 정확한 판단으로 드러납니다. 정보를 의심하고 맥락을 읽고 자신의 언어로 다시 표현할 줄 아는 사람이 경쟁력을 갖습니다. 답은 클릭 몇 번으로 쉽게 얻지만, 어떤 질문을 던질지 설계하는 건 인간의 깊은 사유에 달린 일이니까요. 글쓰기는 그 사유를 단련하는 무기입니다. 글쓰기의 수준은 곧 생각의 수준입니다.
뇌과학 연구에 따르면 청소년기는 신경 회로가 활발하게 재편되는 시기인데요. 필요한 연결은 강화되고, 불필요한 연결은 가지치기 되면서 뇌가 더 정교하게 구조화됩니다. 유아기 이후 두 번째로 찾아오는 신경 재편의 황금기. 말랑말랑한 10대 뇌가 가진 높은 신경 가소성 덕분입니다. 글 쓰는 행위가 단순한 표현 활동에 그치지 않는 까닭이 여기에 있습니다. 혼란한 생각을 질서 있게 정리하고, 그것을 타인이 이해할 수 있는 언어로 번역해 소통하는 고등 인지 작업이니까요. 이 시기에 이런 뇌 활동을 반복하는 것과 그렇지 않은 것은 평생의 사고력과 표현력을 가르는 분기점이 됩니다.
작가 소개
지은이 : 이동영
글쓰기 인문 교육 강사, 에세이 수업, 독서교육 및 온라인 홍보 글쓰기 교육 전문가.이동영 강사의 강의에는 15분 Q&A 특강 원칙이 있습니다. 지금까지 전 연령 대상 1,000여 회 강의 중 약 90% 정도는 Q&A(질의응답) 시간을 진행했는데요. 특히 청소년 특강에서는 더 많이 질문하도록 포스트잇을 활용했습니다. 아이들은 자라면서 궁금함을 참는 법에 익숙해집니다. 틀린 답을 내놓을까 봐 겁을 먹기도 하고, 내 질문이 이상하게 보이지는 않을지 타인의 시선을 먼저 살핍니다. 질문이 사라진 자리에는 정답을 받아 적는 관성만 남게 되지요. 이 책은, 차마 말로 다 하지 못한 아이들의 생생한 고민이 담긴 100개의 질문에 100개의 답변을 풀어낸 글쓰기 책입니다. 청소년 자녀를 둔 학부모의 질문, 학교 선생님의 질문도 포함했습니다. 강의에서 시간 관계상 짧게 했던 답변을 더 구체적인 예시와 방법들로 꽉 채워서 바로 글쓰기에 적용할 수 있도록 썼습니다.
목차
프롤로그 _ AI 시대에 더욱 필요한 글쓰기
CHAPTER 1 – 글쓰기, 시작은 이렇게 해 보세요
CHAPTER 2 – 잘 읽는 사람이 잘 씁니다
CHAPTER 3 – 문장력은 이렇게 하면 좋아집니다
CHAPTER 4 – 쓰는 사람은 자유가 있고, 그만큼의 책임이 있어요
CHAPTER 5 – 글쓰기를 지속하기 위한 질문들(+ AI 시대)
에필로그 _ 실패할 용기, 판단의 감각
