도서 소개

‘벤보 제독’ 여관 집 아들 짐 호킨스는 어느 날, 오랫동안 여관에 묵었던 빌리 본스 선장의 궤짝에서 보물 지도를 찾아낸다. 그 지도를 찾으려는 잔인한 해적들의 손을 피해 의사인 리브시 선생님, 대지주 트렐로니 씨 그리고 스몰렛 선장과 함께 넓은 바다로 보물섬 탐험을 떠난다. 그런데 아뿔싸! 다리가 하나밖에 없는 외다리 실버를 선원으로 배에 태운 건 엄청난 실수였다. 사람 좋고 쾌활한 선상 요리사 실버는 사실 해적이었기 때문이다. 실버는 해적 동료들을 경험 많은 선원이라며 배에 태웠고, 보물섬에 도착하자 이들은 모두 반란을 일으켜 배를 차지했다.

그 바람에 배의 주인인 트렐로니 씨와 짐 호킨스 일행은 보트에 타고 보물섬의 요새로 몸을 피할 수밖에 없었다. 하지만 짐 호킨스는 가만히 있을 수 없었다. 뭐라도 해서 배를 다시 되찾고 모두의 목숨부터 구해야 했다. 한편 두목이 된 실버는 짐 호킨스 일행에게 보물 지도를 내놓으라며 요새를 공격해 왔다. 그렇게 보물을 향한 짐 호킨스 일행과 해적의 싸움은 격렬해지고 많은 희생자를 낸다. 그러던 어느 날, 짐 호킨스에게 검은 그림자가 다가오는데... 그것은 과연 누구의 그림자일까? 그리고 보물은 결국 어느 편이 차지하게 될까? 보물을 향한 인간의 탐욕과 희생, 믿음과 배신, 모험과 실수, 패배와 승리가 가득한 엄청나게 숨 막히는 모험담에 푹 빠져 보자.

  출판사 리뷰

커다란 배에 타고 보물섬 탐험에 나선 짐 호킨스와
악랄한 해적 실버의 숨 막히는 모험담!
보물을 향한 인간의 탐욕과 희생, 믿음과 배신,
용감한 도전과 실수, 패배와 승리가 가득한
흥미진진한 모험담에 푹 빠져 보세요!

보물섬 탐험에 나선 짐 호킨스와 외다리 해적, 실버의 숨 막히는 모험담!
‘벤보 제독’ 여관 집 아들 짐 호킨스는 어느 날, 오랫동안 여관에 묵었던 빌리 본스 선장의 궤짝에서 보물 지도를 찾아내요. 그 지도를 찾으려는 잔인한 해적들의 손을 피해 의사인 리브시 선생님, 대지주 트렐로니 씨 그리고 스몰렛 선장과 함께 넓은 바다로 보물섬 탐험을 떠나지요. 그런데 아뿔싸! 다리가 하나밖에 없는 외다리 실버를 선원으로 배에 태운 건 엄청난 실수였어요. 사람 좋고 쾌활한 선상 요리사 실버는 사실 해적이었거든요. 실버는 해적 동료들을 경험 많은 선원이라며 배에 태웠고, 보물섬에 도착하자 이들은 모두 반란을 일으켜 배를 차지했어요.
그 바람에 배의 주인인 트렐로니 씨와 짐 호킨스 일행은 보트에 타고 보물섬의 요새로 몸을 피할 수밖에 없었지요. 하지만 짐 호킨스는 가만히 있을 수 없었어요. 뭐라도 해서 배를 다시 되찾고 모두의 목숨부터 구해야 했어요. 한편 두목이 된 실버는 짐 호킨스 일행에게 보물 지도를 내놓으라며 요새를 공격해 왔어요. 그렇게 보물을 향한 짐 호킨스 일행과 해적의 싸움은 격렬해지고 많은 희생자를 내지요. 그러던 어느 날, 짐 호킨스에게 검은 그림자가 다가오는데... 그것은 과연 누구의 그림자일까요? 그리고 보물은 결국 어느 편이 차지하게 될까요? 보물을 향한 인간의 탐욕과 희생, 믿음과 배신, 모험과 실수, 패배와 승리가 가득한 엄청나게 숨 막히는 모험담에 푹 빠져 보세요.

▶독서·논술 능력을 키워 주는 독서지도안(9차시)으로 교과 과정과 연계 활동을 할 수 있어요!
○ 주제어 : 모험, 용기, 도전, 교훈, 고전명작, 문해력
○ 교과연계 : 3학년 1학기 국어 6단원. 일이 일어난 까닭
3학년 2학기 국어 2단원. 중심 생각을 찾아요
3학년 2학기 국어 9단원. 작품 속 인물이 되어
4학년 1학기 국어 5단원. 내가 만든 이야기
5학년 1학기 국어 2단원. 작품을 감상해요
5학년 2학기 국어 6단원. 타당성을 생각하며 토론해요

독서지도안 무료로 다운받을 곳:
http://blog.naver.com/aramy777

■ 연초록 세계 명작 시리즈의 특징

연초록 세계 명작 시리즈는 어린이 독자들이 세월이 흘러도 그 가치가 바래지 않는 고전 작품들을 만나게 해 줍니다. 전 세계적으로 오래도록 사랑받는 고전 작품들을 좀 더 쉽고 재미있게 썼습니다. 원작이 품고 있는 매력과 흥분을 고스란히 담은 이야기 속에 푹 빠져 보세요.

▶주인공과 주변 인물들 소개를 실었어요. 책 속에서 만날 인물들을 살짝 엿보며 흥미를 돋우고, 앞으로 읽을 이야기가 어떨지 짐작해 봐요

▶깊은 생각과 깨달음이 담긴 고전 이야기를 초등학교 1~4학년이 이해하기 쉽도록 내용을 풀어 썼어요. 쉬운 어휘와 문장을 이용하여 내용에 푹 빠질 수 있도록 썼지요. 고전 작품 하나하나의 시대 배경과 인물의 특성에 맞춰 썼기 때문에 이야깃거리도 풍부하지요. 누군가 옛날이야기를 들려주듯 친근한 문장으로 쓰여진 새로운 고전을 만나 보세요.

▶각 작품마다 여러 명의 뛰어난 일러스트레이터가 아름다운 삽화를 그렸어요. 현대 어린이들의 세련된 감각에 맞는 상상력 풍부한 그림으로 이야기에 몰입하고 빠져들어 보세요.

▶각 작품의 마지막에는 ‘어떻게 생각하나요? 생각을 나누어 보아요’ 활동이 있어요. 아이들이 이야기 속의 인물, 장소, 사건을 여러 각도로 바라볼 수 있도록 도와주는 질문들을 실었지요. 각 질문에 대해 생각해 보면서 막 읽은 고전 이야기와 자기 자신에 관해 깊이 있는 생각을 발전시킬 수 있어요.

▶교육학 박사 아서 포버의 추천
고전 문학은 어린이들이 가정과 사회 속에서 자라면서 자기 자신을 더 잘 이해할 수 있게 도와줘요. 이 시리즈는 아이들이 고전을 읽고 활발하게 자기 생각을 토론할 수 있는 질문들도 풍부하게 실었어요. 부모님, 선생님, 친구들과 함께 질문에 대해 생각해 보고 이야기를 나눠 보세요. 우리가 사는 이 시대의 생각들, 지나간 시대에 중요하게 생각했던 가치나 기준들을 비교해 생각해 볼 수 있어요. 그 외 매우 다양한 방식으로 고전 문학들을 감상할 수 있답니다.
고전 문학 읽기의 즐거움을 어린이들과 함께 나누고, 진짜 같은 상상의 세계로 안내하는 ‘연초록 세계 명작 시리즈’를 전 세계 어린이들과 함께 즐겨 보세요.




선생님은 트렐로니 씨에게 플린트 선장이라는 남자에 대해 들어 본 적 있는지 물었어요.
“물론이오! 세상에서 가장 악랄한 해적이었소. 모든 해적이 그자를 두려워했지요. 트리니다드 근처에서 그자의 배를 본 적도 있소! 하는 짓이나 성격이 비겁하고 더럽고 잔인하기로 제일가는 해적이 바로 플린트였소!”

그런데 선원들은 우리가 보물섬 탐험을 가는 줄 어떻게 알았을까요? 참으로 놀랄 일이었지요.
“누가 지도를 갖고 있든 일등 항해사, 애로를 포함해서 그 누구에게도 보여 주지 마십시오. 안 그러면 당장 그만두겠습니다.”
딱 봐도 선장은 반란을 두려워하고 있었어요.

  작가 소개

지은이 : 크리스 테이트
작가이자 어린이책의 편집자입니다. 쓴 책으로는 『작은 거인 책: 엉뚱한 수수께끼』, 『작은 거인 책: 완전 거대한 노크』, 『너클헤드 박사의 노크』, 그리고 『스위스 가족 로빈슨과 보물섬』 등이 있어요.

  목차

짐 호킨스와 주변 인물들 소개 8

Ⅰ 늙은 해적
1장 ‘벤보 제독’에 온 늙은 뱃사람 11
2장 검둥개 21
3장 검은 점 27
4장 눈먼 남자의 허풍 : 궤짝이 열렸다 31
5장 눈먼 남자의 최후 36
6장 선장의 종이 꾸러미 40

Ⅱ 바다 요리사와 바닷가에서의 첫 모험
7장 모인 선원들 45
8장 망원경 간판 48
9장 의심을 품은 선장 52
10장 사과 통 속에서 들은 이야기 56
11장 기슭에서 시작된 모험 66
12장 섬사람 70

Ⅲ 요새
13장 리브시 선생의 이야기 : 배는 어떻게 되었는가 81
14장 계속되는 이야기 : 첫날의 싸움이 끝나다 87
15장 짐이 이어받은 이야기 : 요새 지킴이 91
16장 공격 98

Ⅳ 바다 모험
17장 바다 모험은 어떻게 시작됐는가 102
18장 작은 보트 108
19장 해골 깃발을 내리고 핸즈의 도움을 받다 112
20장 은화 여덟 닢 120

Ⅴ 실버 선장
21장 적의 막사에서 123
22장 돌아온 검은 점 127
23장 잠시 풀려나다 131
24장 보물을 찾아서 : 플린트 선장이 남긴 길잡이 135
25장 나무 사이로 들리는 목소리 140
26장 진심 어린 작별 인사 : 각자 집으로 돌아가다 147

어떻게 생각하나요? 생각을 나누어 보아요 152
작품에 대하여 156
작가에 대하여 157
추천사 고전 문학 읽기의 즐거움 158
작가들 소개 160

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