출판사 리뷰
손에서 책이 떠나지 않는 즐거운 책 읽기!초등 기초학력은 내용을 읽고 이해하는 힘, 바로 문해력이 있을 때, 높일 수 있습니다. 문해력의 기초가 되는 독서교육이 중요한 이유도 여기에 있습니다. 그러면 책만 읽는다고 문해력이 높아질까요? 책을 읽는 활동은 마치 우리를 건강하게 하는 식사와 같습니다. 식전 요리처럼, 책을 읽기 전 생각머리를 깨우는 과정이 필요합니다. 또 꼭꼭 씹어 밥을 먹는 것처럼 책을 읽는 과정에서는 꼼꼼하게 내용을 이해하는 과정이 필요합니다. 그리고 디저트처럼 책을 다 읽고 난 뒤에도 다시 한번 곱씹어보면서 인물과 내용, 주제를 자기의 생각으로 다시 표현해 내는 것이 반드시 필요합니다. 여기에 간식처럼 가끔은 내 마음에 맞는 창의독서 활동으로 책 읽기의 즐거움을 느끼는 과정도 필요하겠지요.
이 책으로 우리 어린이들이 4단계의 책 읽기 과정에 필요한 다양한 활동을 해 나가면서, 문해력을 키우는 것은 물론, 아이들이 책 읽기의 즐거움을 온전히 느낄 수 있을 거예요.
온책읽기도, 다책읽기도
가장 쉬운 문해력 키우기! <하루 한장, 초등독서학교>로 시작해 보세요!
▮ 독서교육 전문가들의 강!력!추!천!
독서는 생각의 지도를 만드는 최고의 활동! 독서는 머릿속에서 단편적 지식을 의미에 맞게 서로 연결하며 생각의 지도를 만들어가는 활동입니다. 그래서 좋은 독서 습관을 갖추면 지식을 기억하고 활용하는 효율성이 높아집니다.
이 책은 독서 전, 중, 후 단계로 나누어 필요한 활동을 수행함으로써 학생들이 체계적으로 탐구하며 생각의 지평을 넓혀가기 쉽도록 구성되어 있습니다. 이 책과 더불어 사회 규범에 맞는 행동과 습관을 익히며 공동체의 건강한 구성원으로 성장해 가길 기원합니다.
권오현(서울대학교 사범대 교수, 교육부 재외교육지원센터장)
책 한 권이 주는 깊은 맛을 느끼게 하는 책! 아이들은 교사의 발문에 따라 생각의 방향과 깊이가 달라집니다. <초등독서학교>는 독서를 통해 폭넓은 사고, 창의적인 생각을 할 수 있도록 이끌어 주는 발문들이 가득한 책입니다. 아이들의 발달수준과 초등교육과정을 고려한 도서선정과 엄선된 발문은 독서를 통한 사고력 확장에 많은 도움이 될 거라 확신합니다. 한 학기 24권의 독서, 토론, 논술 독후활동을 통해 책 한권이 주는 깊은 맛을 아이들이 느낄 수 있도록 해주세요.
방종임(교육전문기자, 교육전문 유튜브 채널 <교육대기자TV> 운영자)
선생님과 아이들을 위한 최고의 책! “책을 많이 읽기만 하면 될까요? 책을 읽을 때 어떤 활동을 하면 좋을까요?” 고민된다면 이 책을 펼쳐보세요. 독서교육 전문가 김성현 선생님이 좋은 책을 엄선, 유의미한 독서 활동을 소개합니다. 이 책을 가이드 삼아 곁에 두고 매일 차곡차곡 책을 읽어 보세요. 아이에게 스스로 사고하는 습관을 길러줄 수 있을 것입니다. 이현아(교사, 좋아서하는그림책연구회 대표)
문해력 교육을 완성하는 마지막 퍼즐과 같은 책! 2022 개정 교육과정에서는 '초등 국어' 수업 시간이 34시간 늘어납니다. 미래 핵심역량이라 할 수 있는 기초 문해력 교육이 강화되기 때문입니다. 정보와 데이터를 읽고 해석해서 활용하는 문해력은 '학습 능력'을 좌우하는 가장 기초적이면서 중요한 역량입니다. 문해력은 단순히 문자를 읽고 쓰는 것이 아니라, 글의 내용을 이해하고 해석한 것을 바탕으로 창작할 수 있는 능력이라 생각합니다. 이처럼 중요한 문해력의 시작이 바로 독서교육으로, 초등 전학년에 걸쳐 독서교육이 강조되는 이유가 바로 여기에 있습니다.
이 책은 독서교육 전문가인 김성현 선생님이 무려 5년 전부터 초등학교 전학년 학생들을 대상으로 추천도서에 대한 독서 전, 중, 후 활동을 담은 워크북으로, 책만 읽게 하고 무언가 찜찜했던 문해력 교육의 마지막 퍼즐을 맞추는 기분입니다. 시대를 앞서 준비한 워크북을 통해 책만 읽는 아이가 아니라 생각도 함께 자라는 아이로 자랄 수 있을 거라 기대하고 추천합니다.
허승환(교사, 꿀잼교육연구소 대표, 놀이수업 연구모임 놀이위키 대표)
▮ 머리말
우리 '독'하게 살아요. (讀 읽을 독)얼마 전 한 신문사에서 서울, 경기지역 초등학생 500명을 대상으로 설문조사를 했습니다. “독서 하기 싫은 이유는 무엇인가요?”라는 질문에 52% 친구들이 ‘책 다 게임이나 유튜브가 더 재미있어서’, 36%의 아이들은 ‘책이 재미없어서’라고 답했습니다.
여러분은 어떤가요?
디지털세대라 불릴 만큼 전자기기에 익숙하고, 책보다 영상에 더 시선이 머무는 것 같습니다.
그런데 왜 사람들은 ‘독서’를 강조하는 것일까요?
영상을 통해서도 얼마든지 많은 정보와 깨달음을 얻을 수 있는데 책 읽기를 중요시하는 이유는 무엇일까요?
운동이 우리의 체력을 강하게 키우듯, 독서는 우리의 생각과 지식을 살찌웁니다.
그리고 운동선수들이 경기에 출전하기 전 근력과 지구력을 키우듯, 우리는 독서를 통해 우리가 앞으로 공부해 나갈 학습의 기초체력을 키웁니다. 실제 에디슨도 “독서가 정신에 미치는 영향은 운동이 육체에 미치는 영향과 같다”라고 말했습니다.
그리고 위대한 사람들을 만날 수 있는 통로가 바로 독서이기도 합니다.
여러분이 <어린 왕자>를 집는 순간 생떽쥐베리를, ＜해리포터 시리즈>를 펼치는 순간 J.K 롤링을 만나는 것입니다. 철학자 데카르트는 “책을 읽는 것은 지난 몇 세기 동안에 걸친 가장 훌륭한 사람들과 대화하는 것”이라고 말했습니다.
그 밖에도 우리는 책을 읽으면서 집중력, 상상력, 어휘력, 사고력, 창의력 등 수많은 능력을 기를 수 있습니다. 바로 슈퍼파워를 갖게 되는 것이에요!
초등학생인 성현이는 독서를 싫어하는 친구였습니다. 책보다는 스마트폰으로 게임하는 것이 좋았고, 유튜브를 즐겨보고, 주말에는 친구들과 노는 것이 일상이었죠.
“독서가 중요하다”는 부모님의 말을 듣고 책을 펼쳐보지만 어느새 꾸벅꾸벅 졸고 있고, 어느 순간 스마트폰을 만지작거립니다.
“선생님, 저도 책과 친해질 수 있을까요?”
혹시 성현이와 같은 고민을 하는 친구들이 있나요. 선생님이 책과 친해지는 3가지 방법을 안내해 주겠습니다.
첫째, ‘읽어야 할 책’을 고르기보다 ‘읽고 싶은 책’을 고르세요. 독서의 주인공은 바로 여러분이에요. 책이 우리에게 좋은 영향력을 끼치지만, 가장 중요한 것은 ‘읽는 재미’가 있어야 합니다. 따라서 가장 좋아하는 분야의 책들 가운데 여러분이 직접 고른 책을 우선적으로 읽도록 하세요. 주말을 이용해서 대형서점을 여러분의 놀이터처럼 자주 방문하고 관심있는 분야의 책을 살펴보세요.
한 기자가 아인슈타인에게 물었습니다. “너의 자녀에게 한 가지 능력을 물려줄 수 있다면 무엇을 전해주고 싶으냐” 그러자 아인슈타인의 대답은 “제 자녀에게 어떤 것을 알아가고자 하는 호기심을 주고 싶습니다.”라고 답을 했습니다.
세상에 대한 궁금증을 가지고 탐구하고 독서하는 습관을 가졌으면 좋겠습니다. 생활 속에서 호기심을 가지고 관련 책을 통해 정답을 찾아보는 자세를 가진다면 ‘알아가는 재미’를 느끼는 신나는 독서가 가능할 거라 생각합니다.
둘째, ‘혼자 읽기’ 보다 ‘함께 읽기’를 해보세요. 스티븐 스필버그, 아인슈타인, 빌게이츠의 공통점을 알고 있나요? 그래요 모두 유대인이죠. 유대인은 지금껏 160개 이상의 노벨상을 탄 민족이기도 합니다. 유대인들의 힘은 바로 ‘독서’에 있다고 하죠.
특히 유대인들의 학교에는 예시바(Yeshiba)라는 시끄러운 도서관이 있습니다. 도서관인데 시끄럽다니 이상하죠. 각자 책을 읽고 예시바에 모여서 서로의 생각과 느낌을 친구들과 함께 이야기 하는 곳이지요. 혼자 읽으면 자칫 독서를 미루게 되지만, 친구들과 함께 읽으면 ‘독서약속’을 했기 때문에 긴장감과 의무감을 가지고 독서에 임하게 됩니다.
음식을 혼자 먹을 때 보다 가족이 함께 식사를 하면 맛있고, 영화도 혼자 볼 때 보다 친구들과 여럿이 함께 보면 더욱 재미있죠. 독서도 마찬가지입니다. 하나의 책을 여러 명이 함께 읽고 서로 이야기를 나눈다면 독서의 재미도 배로 늘어날 것입니다.
집에서 부모님과 함께, 교실의 친구들과 함께, 책 이야기를 나누어 보세요. 함께 읽은 책에 대해 각자의 느낌을 나누고, 여러분이 주인공이라면 어떤 결정을 했을지 상상하며 이야기를 나누어 보세요. 책이 여러분에게 특별하게 다가올 것입니다.
책과 친해지기 위한 마지막 방법은 손이 닿는 곳에 책을 두는 것입니다. 수불석권(手不釋卷)이라는 말이 있어요. 손에서 책을 놓지 않는다는 말이지요. 여러분들은 집을 나설 때 무엇을 꼭 챙기나요? 지갑, 핸드폰, 열쇠 등이겠지요. 집을 나설 때 앞으로는 책도 함께 챙겨보세요. 틈이 날 때 마다, 책을 펼쳐서 읽는 습관을 만들어 가는 것입니다. 여러분이 읽고 싶었던 책이라면 바깥에서도 집중해서 읽을 수 있을 겁니다.
하나의 습관이 만들어 지는 데는 약 21일의 시간이 소요된다고 합니다. 성공하는 사람들은 하나같이 독서광이었다고 합니다.
여러분도 자투리 시간을 효과적으로 활용하고 늘 책을 가까이 하는 습관을 지금부터 키워 나가면 어떨까요. <초등독서학교>를 통해 여러분의 생각과 지혜가 커 가길 응원합니다.
여러분을 응원하는 김성현 선생님이
작가 소개
지은이 : 초등독서학교
학생들에게 주고 싶은 선물이 평생 독서습관이라고 생각하고, 독서토론논술 교육에 조예가 깊은 선생님의 연구 모임입니다. 어린이 동화를 쓰고, 양서를 발굴해 양질의 독서활동지를 제작합니다. 교사와 학부모 대상의 연수와 특강을 진행합니다.김성현 선생님현재 경기도 교육청 소속 초등교사로 대안학교, 사립초등학교, 해외국제학교, 공립초등학교를 거치며 ‘초등학교 공부는 독서가 전부’라는 생각했다. 글을 읽고 함께 이야기 나누며 생각이 크는 어린이들의 모습을 꿈꾸며 이 책을 만들었다.부산교육대학교를 졸업했고, 성균관대학교에서 교육학 석사과정을 마쳤다. 티처빌, 아이스크림, 티셀파 원격연수원에 다수의 연수가 개설되어 있다. 선생님들을 위한 교원연수를 진행하며, 학부모님들을 위해 특강을 진행하며 교육발전에 밑거름이 되고자 한다. 저서로는 『독서토론논술 수업』, 『교과 수업, 틀을 깨다!』, 『우리 함께 놀자』, 『책 읽는 아이, 토론하는 우리집』 등이 있다. 블로그 blog.naver.com/flowedu 이메일 flowedu@naver.com 김은혜 선생님독서 교육과 자녀 교육에 관심이 많고, 사랑스러운 두 자녀와 함께 여행하는 것을 좋아한다. 중앙대학교 영어교육과를 졸업 후, 부산교육대학교에서 초등교육을 공부했다. 서울대학교 한국어교원 양성 과정을 수료했다. 한국교육과정평가원 검정고시 출제위원, ‘살아 있는 교과서 체험전’(소년조선일보)의 자문 및 감수를 맡았다. 서울의 사립초등학교 교사를 거쳐, 현재 온라인 초등독서학교 <서유당> 대표를 맡고 있다. 또한 네이버 맘카페 <초등부모학교> 운영자이다. 저서로는 『초등학교 이 정도는 알고 보내자』, 『세계 최고의 교육법』, 『하루 10분 부모 수업』 등이 있다.초등부모학교 cafe.naver.com/8to13 이메일 kehssam@naver.com 김은진 선생님세상에서 가장 아름다운 소리는 책장 넘기는 소리, 가장 아름다운 장면은 책에 몰입한 독서가의 모습이라고 생각한다. 어린이 동화책의 한 문장, 그림 하나하나를 자세히 들여다보는 시간이 제일 행복하다. 책이 좋아 도서관 사서로 일하고 있다.어린이들이 10권의 책을 읽는 것도 좋지만, 한 권의 양서를 여러 번 깊이 읽었으면 하는 바람으로 이 책을 집필하게 되었다. 몸이 자라듯, 독서를 통해 마음과 생각도 쑥쑥 자라길 소망한다. 이메일 withme22@naver.com
